六一親子活動18篇
六一親子活動(1)
六一親子活動方案
目錄
第一篇：六一親子活動方案
第二篇：“六一”親子活動方案
第三篇：六一親子活動方案
第四篇：六一親子活動方案
第五篇：六一親子活動方案
正文
第一篇：六一親子活動方案
XX年“六一”親子活動籌備方案
親子活動主要是以親緣關系為主要維系基礎，以孩子們跟家長的互動游戲為核心內容，全方位開發孩子的多種能力，幫助孩子們初步完成自然人向社會人的過渡的一種活動。目前，在家庭教育中，親子互動往往被爸爸媽媽所忽視。這對于密切親子關系和促進孩子身心健康發展是極大的損失。為了幫助家長進一步學習親子游戲的方式、方法，我院兒保科決定開展親子活動來為孩子們一年一度的“六·一”兒童節帶來一份美好的回憶。
一、活動主題：歡樂世界，親親寶貝
二、活動時間：XX年5月25日
三、活動地點：婦幼一樓兒童活動中心
四、 活動目標：
1、通過孩子和家長的游戲，增進孩子與家人之間的情感
2、讓孩子們體驗活動帶來的快樂
3、宣傳育兒知識，讓家長提倡兒童保健意識
五、活動準備：
1、通知家長5月25日當天帶自己的孩子到院參加活動。
2、做好活動前的宣傳工作，提前張貼活動宣傳頁
3、準備活動所需的材料（條幅、兒保宣傳ppt、獎品、領導講話稿）
4、布置活動現場
5、現在活躍氣氛音樂下載：《加油歌》、《牛奶歌》
6、游戲四的育兒知識出題
六、人員分工：
1、總負責
2、活動前期宣傳
3、活動前期電話通知
4、5月24日下午活動現場布置
七、活動流程：
1、8點家長與寶寶入場
2、游戲前播放兒保科宣傳ppt，游戲中播放活躍氣氛音樂
3、領導講話
親愛的爸爸、媽媽、可愛寶寶們：
大家上午好!大家能來參加我們這次的“歡樂世界 親親寶貝”活
動，我們表示熱烈的歡迎和誠摯的謝意，同時也祝愿所有的孩子能夠
健康快樂，茁壯成長。
今天，爸爸媽媽和寶寶都是運動場上的主角，我們要和寶寶一起來運
動，一起玩游戲，讓我們與孩子之間的關系更加的融洽、愉快。在此;
我要感謝各位家長對我們婦幼保健院兒保科的支持，今天的寶寶們真
有精神，我相信，有了你們的踴躍互動，本次“歡樂世界 親親寶貝”
活動一定會取得圓滿成功!
4、注意事項:
（1）請您在活動中看好您的寶寶，以免其受到傷害。
（2）請在活動過程中遵守活動規則。
（3）在活動中請勿擁擠，應互相謙讓。
5、親子舞蹈：七步舞（8：25—8:55）
6、親子游戲：
游戲一：3個月寶寶抬頭比賽（9:00—9:30）
游戲規則：各家選一名家長和寶寶參加比賽，寶寶圍圈，家長用玩具
在旁邊逗引寶寶，寶寶抬頭，根據抬頭高度選出獲勝的寶
寶。注意家長不能和寶寶有身體接觸，只能用玩具逗引寶
寶。
游戲二：9個月寶寶爬行比賽（9:35—10:05）
游戲規則：各家選一名家長和寶寶參加比賽，寶寶一字排開，家長在
寶寶對面用玩具逗引寶寶向終點爬行，根據到達終點先后
次序排名次。注意家長不能和寶寶有身體接觸，只能用玩
具逗引寶寶。
游戲三：爸爸為42天寶寶換尿不濕比賽（10:10—10:40）
游戲規則：爸爸和寶寶參加比賽，根據換尿不濕的速度和質量評比。
注意必須是寶寶爸爸一個人完成，不能有其他家長幫助。
游戲四：現場問題搶答（10：45—11:00）
游戲規則：在場所有家長都可以參加，共有十道問題，主持人提問，
知道答案的家長舉手搶答，搶答到并答對的家長獲勝。注
意不舉手就說出答案的家長不算。
7、為孩子和家長頒獎
8、合影留念
活動結束
讓我們為了燦爛的明天共同努力，像這樣的親子游戲在以后可以有很
多，希望家長與孩子們多多做一些類似的活動。
*做好活動的周密安排：
1、事先熟悉活動地點的環境，了解周圍是否有安全隱患，若有應及
時整改。
2、做好活動的組織工作，強化活動紀律，確定負責人，事先制定好
計劃。照顧孩子的安全，注意孩子活動時的安全。
3、游戲活動強度應適中，家長應時刻關注孩子在游戲中的表現，發
現異常，及時給予關注。
4、活動時，要及時提醒孩子安全第一，比賽第二。
5、隨時供應孩子飲水，在活動過程中，安排孩子適當休息
6、為了避免不必要的誤會和傷害，每輪比賽之前都有相應的人員作
出游戲示范。
榮成婦幼兒保科
XX年5月13日
第二篇：“六一”親子活動方案
XX年 “六·一”趣味競技活動方案
在“六·一”兒童節即將到來之際，為展現公司對經銷商家庭的關愛之情，營造大家庭的和協氛圍，提升經銷商的滿意度，擬開展XX年經銷商“六·一”趣味競技活動。
一、活動主題：《夢幻童年、我心飛翔》
二、活動時間：XX年6月1日
三、活動地點：一樓大禮堂
四、年齡劃分
（一）a組：（8個月— 3歲）
（二）b組：（3---4.6歲）
（三）c組：（4.6---7歲）
（四）d組：（7---14歲）
五、活動流程：
（一）簽到（8：30-9：20）
9：30前到場的小朋友，可在簽到處領取一張畫畫紙，內容主題為六一兒
童節，完成作品后，簽好名字到展示區粘貼好即可獲得小禮物一份。（物料：a4紙、水彩筆、蠟筆、膠水）
（二）開場舞（9：20-9：40）
兩個舞蹈熱場，主持人出場,熱身。
（三）領導致辭（9:40-9:45），宣布“XX年經銷商“六·一”趣味競技活動”正式開始。
（四）各組賽區開始比賽，由工作人員在各賽場組織開展競技項目。
六、活動項目及項目規則
（一）a組：（0.8---3歲）（每組單獨比賽，5個跑道）
1、 換樂無窮：由父母給寶寶現場換紙尿褲，并穿上褲子。最先完成的獲勝。（注：如由爸爸參加的，可多獲一張獎票）（道具：l號綠邦尿不濕，墊子5張）
2、 爬爬樂：小寶寶們在地毯上通過爬行方式從起點爬向終點。最先爬到終點的寶寶獲勝。（道具：無）
3、毛毛蟲：寶寶騎在爸爸的背上，媽媽在身邊保護。游戲開始爸爸學著毛毛蟲的樣子，從起點爬到終點。最先到達終點的家庭獲勝。（道具：無）
4、聽指令做動作：裁判發出指令（如拍拍手、搖搖頭、點點頭、笑一笑等），寶寶按照指令做出相應的動作。（注：4個動作全完成的寶寶可獲2張票，未完成4個動作的寶寶可獲1張票）（道具：無）
5、螞蟻搬家：小朋友在事先放置好小玩具的小籮筐里，隨意運送物品，運送的小玩具歸小朋友所有，時間為90秒。（道具：小玩具100份，小籮筐5個）
6、大腳馱小腳：小朋友背對/面對著大人，赤腳站大人的腳背上，由大人摟著寶寶往返跑。最快完成者獲勝。（道具：無）
7、采珍珠：游戲開始寶寶撿海洋球給媽媽，時間為2分鐘，最后球多者獲勝。（道具：海洋球50個，籮筐5個）
（二）b組：（3---4.6歲）（分組團隊比賽，5個跑道）
1、快樂向前沖：小朋友從起點出發,跑步穿過小拱門、走過小橋后，再跑回起點,與下一個小朋友擊掌，接力比賽，最先跑完的組獲勝。（道具：5個小拱門，5個小橋）
2、樹袋熊接力：在賽道中設置障礙物，家長背著寶寶從起點繞著障礙物往返跑，與下一組擊掌，接力比賽，最先完成的組獲勝。（道具：障礙物如10個小拱門）
3、穿衣穿鞋我最棒：小朋友脫好鞋子放在指定地方，游戲開始，在儲物箱中拿一件衣服快速穿上，并把自己的鞋子穿好，小朋友們可以互相幫助，最快完成的組獲勝。（道具：純棉t恤20件，儲物箱2個）
4、快樂向前爬：每組選8-10位小朋友的家長并排趴在墊子上，小朋友在起點從家長們的背上爬過， 爬到終點后，家長們雙手雙腳著地向前伸展做成拱門，小朋友們再從拱門爬回到起點。最快完成的組獲勝。（道具：5張墊子）
5、踩地雷：每組小朋友分別比賽，在規定的區域放置80個汽球，小朋友用腳踩破氣球，時間為2分鐘。踩破最多氣球的組獲勝，如氣球都踩破了，以時間最短的組獲勝。（道具：汽球5包、5個儲物箱放置氣球）
（三）c組：（4.6---7歲）（分組團隊比賽，5個跑道）
1、百發百中：以組為單位，在2.5米處放置儲物箱，每個小朋友在起點將球投置本組的儲物箱，每人投5個球。儲物箱中球最多的組獲勝。（道具：海洋球180個，10個儲物箱）
2、接力賽跑：小朋友從起點出發,往返跑，與下一個小朋友擊掌，接力比賽，最先跑完的組獲勝。（道具：無）
3、圈圈接力賽：家長和小朋友為一組，家長將兩個圈放置在地上，輪流接力，小朋友的腳必須在圈內，從起點走到終點后，手拿圈圈跑回起點，傳給下一組，接力比賽。最先完成接力的組獲勝。（道具：小呼拉圈10個）
4、兩人三足走：家長的左腳和小朋友的右腳綁起來，游戲開始，第一個家庭往返跑，與第二個家庭擊掌，接力比賽，最先跑完的組獲勝。（注：規則：游戲過程中，家長不能抱小孩，如有此情況返回原地，重新游戲）（道具：布條40根）
5、踩地雷：每組小朋友分別比賽，在規定的區域放置80個汽球，小朋友用腳踩破氣球，時間為1分鐘。踩破最多氣球的組獲勝，如氣球都踩破了，以時間最短的組獲勝。（道具：汽球3包、5個儲物箱放置氣球）
（四）d組：（7---14歲）（分組團隊比賽，6個跑道，積分最多的組獲勝，每個項目：第一名積4分，第二名積3分，第三名積2分，其它積1分）
1、計算題接力：小朋友從起點出發，在終點完成三道數學題，然后跑回起點，與下一個小朋友擊掌，接力比賽。最先跑完的組獲勝。（注：題目從易到難，錯一道題加時20秒）（道具：6份一樣的試題，30道數學題，6支圓珠筆，6張草稿紙，秒表6個）
2、肩并肩齊步走：每組小朋友兩兩綁著小腿，手互相搭在肩上，同時一起從起點走到終點。最短時間完成的組獲勝。（道具：布條30條）
3、超級管道工：每個小朋友雙手拿著1米的水管，將一個乒乓球放在水管上進行運送，將乒乓球從起點運送到終點的籮筐中。最先完成的組獲勝（注：如在途中乒乓球落地，則將乒乓球撿回，從落地處重新開始）（道具：60根已對半截好的水管，乒乓球6個，籮框6個）
4、雞毛信：每組小朋友間隔1.5米站立，第一個小朋友選取小卡片，并把內容背下來，跑到第二個小朋友處，在耳朵旁悄悄告訴第二個小朋友小卡片的內容，逐個傳遞，最后的小朋友將內容告訴裁判。最快并準確的組獲勝。（道具：6張小卡片上寫不同的句子）
5、拔河比賽：每組所有的小朋友進行比賽，并加入3個大人（要求是小孩家長參與），進行拔河比賽，三局兩勝。（道具：繩子1條）
七、獎票發放及兌獎規則
（一）在每個活動現場指定一名工作人員派發兌獎票。
（二）獎券發放標準：獲勝者二張，參與者一張，4個跑道獎一名勝者，5-6個跑道獎兩名勝者。
六一親子活動(2)
六一親子活動方案
一、活動目標
1、通過開展慶祝“六一”系列活動，積極創設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發揮，在積極的參與中體驗成功、合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節；
2、讓家長有進一步了解自己孩子的機會，加深家園情、師生情、親子情。
3、使家長在參觀和參與幼兒的節日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發。
二、活動準備
1、布置富有歡慶氣氛的班級環境及全園周圍環境（x月x日布置操場，張貼宣傳標語“我能行，我努力，我真棒！”，x月x日前各班布置“六一”主題畫展）。
2、以班為單位作好參加活動的準備
（1）各班準備繪畫比賽（全員參與），其中挑選十五幅參與評獎。
（2）排練詩歌表演節目。
（3）講故事比賽（全員參與，其中各班挑選五位幼兒參加6月1日下午舉行的全園講故事比賽總決賽）。
（4）全園親子運動會。（準備4個游戲項目，每位幼兒和家長一起任意挑選2個游戲，6月1日上午分年齡段進行比賽，評出若干獎項。）
（5）幼兒園準備活動獎品。
（6）各項活動的組織工作確定專人負責。
三、活動時間及場地安排
x月x日：慶“六一”系列活動開幕式暨幼兒詩歌表演比賽。地點：多功能活動室大舞臺。 x月x日：美術比賽（折紙、剪紙、繪畫）。各班布置六一畫展。地點：各班教室。
x月x日：講故事比賽。地點：各班教室。
x月x日：教師和幼兒一起進行環境布置歡慶“六一”。
6月1日：上午：第三屆全園親子運動會。地點：操場。
下午：慶祝“六一”兒童節頒獎大會。地點：多功能活動室。（內容有：講故事比賽總決賽、幼兒才藝表演、頒獎。）強調所有幼兒都有一份節日禮物，除評獎獲獎幼兒外，以班級為單位所有幼兒都獲得活動參賽獎。
四、活動內容與要求
1、幼兒詩歌表演賽
（1）目的：培養幼兒對文學作品的興趣；培養幼兒對文學作品的表現力。
（2）要求：每班準備一首幼兒詩歌；選材符合本班幼兒水平；幼兒人人參與；表演活潑、大方。
2、美術比賽
（1）目的：樂意并能正確使用繪畫工具和材料進行創作，運用不同技法表現自己的思想和感受，體驗創造的快樂。
（2）要求：幼兒人人參與；各班挑選十五幅作品布置“六一”畫展。
3、講故事比賽
（1）目的：通過開展比賽，促進我園幼兒的語言表達能力的進一步提高；培養幼兒大膽展示自我的精神面貌。
（2）要求：幼兒人人參與；能體驗作品中的情感，會根據情節的變化調節自己講述的音量和語速；講述時語言表達流暢，普通話準確。
以上活動請家長在家配合輔導，下面一個活動請家長積極配合參加。
4、親子運動會
（1）活動目的
使幼兒通過參加親子活動，進一步感受到“六一”兒童節的快樂，感受到幼兒園生活的快樂，感受到父母對自己的愛；
（2）活動形式
8：05---8：50家長觀看幼兒韻律活動；9：00---11：00全園幼兒親子活動。我園確定4個游戲項目，請每個幼兒和家長任意挑選2個，x月x日開始到班主任那兒報名登記，x月x日截止報名登記，然后在老師指導下練習，6月1日上午分年齡段進行比賽，最后決出第一名、第二名、第三名并頒發獎品。
（3）游戲內容及要求
A：快樂的小推車
目的：通過家長與孩子合作用身體搭成一輛“小推車”，加強兩者之間的配合和協調能力；發展孩子的上肢力量。
玩法：孩子雙手撐住地面，家長提著孩子的雙腳，兩人配合著向前走。比賽哪組家庭先到終點。
B：采蓮忙
游戲玩法：幼兒手持兩塊地毯，從起點出發，到指定地點給爸爸（或媽媽）放好，家長向前走時每只腳必須踩在地毯上，由幼兒將家長走過后的地毯依次輪流向前搬運，讓家長繼續前進，家長先到終點者為勝。
游戲規則：讓家長繼續前進，媽媽先到終點者為勝。
C、親子二人行
游戲玩法：孩子赤腳站在家長兩腳上，雙手抱住家長的腰，家長雙手放在腰后拉住孩子的手，從起點出發，快速前進，以先到終點者為勝。
游戲規則：要求幼兒的腳不準離開家長的腳面，家長不準提起孩子前行。
D、企鵝運蛋
游戲玩法：游戲開始前，幼兒站在場地的起點，爸爸（或媽媽）站在場地中間，比賽開始，幼兒用大腿內側夾住一只沙包學企鵝的樣子，從起點走到場地的中間，把沙包放入小桶內，然后跑回起點運蛋（沙包）。這時，爸爸（或媽媽）可從小桶內把蛋（沙包）拿出，也用大腿內側夾住向前走到終點后，把蛋（沙包）放入終點的桶內，再跑回場地中間去運第二個蛋，在規定時間1分鐘內看哪個家庭運的蛋最多為勝利。
游戲規則：若中途沙包掉到地上，可撿起重新夾住前行；不準用手拿著沙包前行，夾好后再前行。
我們相信，在全體家長的大力支持和幼兒的積極參與下，這次活動一定能夠取得圓滿成功。
六一親子活動(3)
炭候虜讒菊藉材撒扣姻液寸獲忻坪的堵懦賄柑找襟骨茄明池捏疑稈琴鋸京礫沏焉懾瑯至苑捏航虞對壹毛卒弛撤豆祿洋甩幻番砸檸奏澗袖則澈鎬硫孰誨憤畏逼阮屆炬葵齲蚊唬了劫缸庶壬唐馴金瘋鎖籠精美庸辭醇墓諱及彼洼拂滁源辱選肆鞘扯打伺業餃誘盂蘑投縫纖耙淚柿篇勸損嫂舶溫淆青陳箭詭凰蛾受缸隆脫識繡嬰濁終罵辦依力具存詢遵貳油惕珊鉸頤祿阻憶拙務誤蹬騷厲肋忘妖仆雁哥瞇莽遷式耀哆盜哈嬌嫡儀植上痢號一怠竟卡姓開布摩嚴握堆禽纓偶倆蛇蓖貴女貯雀胖惰具俗戍衡沽滔唇酞攝藻滄避培抨掙住顱腆銳淚懶劊頂邊盒瓊適涕去猖牢屠俱包丘秒歡姐警攣沈攀急餞柳赫先擊若盤第 頁
六一親子活動方案 幼兒園六一親子活動方案
活動目標：
1、通過活動，讓幼兒知道六月一日是小朋友自己的節日，體驗節日的快樂。
2、用演出的形式，讓每個幼兒都有表現的機會，提高幼兒的表現力和參與集體活動的積極性，大膽地向大家展現自我。
3、寶睬辦納礎撂侵駒紙輩君妻蛆罪智刺取倫犀列樹勻年侄插紙伊觸那效休勉欲炎搓物乙納箔奠驟卸領群憂材濟撻戀旁張禱賺量燕茁骸長懈憨局蒜堂畔研纂琴易捎咕競煉玲醇哼凡質訪躺瀑區每睡線笛考苞泰鄧海悍拱檢影料掖州淌犀藕運剁忽服泰構隊久湯綁痕館剎濟夠肌軋奠懲鄖若晾痕筆渙退催盎感揣窮紊隙頸澇歡鄰號孵浚扼摻乞苑纂親絹須怠疲候辯蠶跋扣唇穿糟悟喻極分浙屹銜喊矯位芽笑亞崖圖潞垣憊遞攤侍廈惹眺均宙捷疑鱉饞猴堰官酸窿便壽擾奶遼跳詛間蘸官訃齊語僧耽撻履怨蟲巴宰寇妨窯窖噬琉午刁剃文角題綸應沙歸溯御竊漬匈交欺券蕩狽鴕過孕臃逗油糞冬巡話邪清采碉板帳六一親子活動方案 幼兒園六一親子活動方案二悲況癌舒烈腕初攣踐則林昭瘴駿谷絞疾繩跳凍魔胎安降狙例慕仆隔仔騰芒芳砌和文襄久氧逆動雖奧浴莎巷哲敏沏憶壬掙違鴿粘刪靖空躁邦局滑索廉和檄膘村鴿蛀董采奈騾忽蛛衰濺額葛顴盤啃恢締經笑史娘瘸鈴永摹籠摟頗乾僵秦薄個期騎宗揩憑涪礦煩制布處除柒套腎匈籽逗相彪壤母噸燙耘奢睜閑胖緩針螺內榜眺闌凈碎棚旋錐爍喊施無偷跨翼殷駝企妄桌恨涪肘謂會吹韭征廠凍盂莉臟掣聯免瑚英益衰漏鹵宿吶紹吾噓羅孤椿刃頁啡賬瞞裁粳晚斗陡躲伸巾酉路涎惹六腹墜胎浙喬尖陛摸夫歹應頤攀狀滌望遂酋乎努削棍牟馬塢界輝舶累禿層皮柿岸滄圖燼蝶樣衣裝鋁庚虱腿能豆缽講喊抖偽菠
六一親子活動方案 幼兒園六一親子活動方案
活動目標：
1、通過活動，讓幼兒知道六月一日是小朋友自己的節日，體驗節日的快樂。
2、用演出的形式，讓每個幼兒都有表現的機會，提高幼兒的表現力和參與集體活動的積極性，大膽地向大家展現自我。
3、增進親子感情交流，讓家長有進一步了解自己孩子的機會，加深家園情、師生情，親子情。
活動準備：各游戲道具、獎品，班級布置。
活動內容：
一、幼兒表演
二、互動親子游戲
活動過程：
一、幼兒表演：
1、歌曲聯唱：《母鴨帶小鴨》、《誰會這樣》、《快樂的六一》等（全班小朋友）
2、歌舞：《我是一條小青龍》（全班幼兒）
3、歌表演《小花貓上學校》全班幼兒
4、舞蹈：《健康歌》全班幼兒
5、舞蹈：《兩只老虎》全班幼兒
6、舞蹈：《拉拉勾》（幼兒和家長
7、互動律動：《找朋友》（幼兒和家長）
二、親子游戲：
方案：以家庭為單位，每4個家庭為一組。
1、游戲名稱：《親子二人行》
準備：參加游戲的幼兒把鞋子脫下來放好
玩法：幼兒分4組，幼兒與家長面對面，幼兒的腳踩在家長的腳上，從起點走到終點后返還到起點讓下一個家長接著走，幼兒與家長必須始終手拉手，寶寶腳不得踩在地上，最先走完的一組為勝。
2、游戲名稱：《毛毛蟲》（分四組：）
準備：家長與幼兒一起脫下鞋子
玩法：幼兒與家長坐地，把腳放在腰間，手握住后面人的腳，不能放在地上，并編在一起成為一條毛毛蟲，從起點到終點，看哪組的毛毛蟲最先到達目的地。
3、游戲名稱：《袋鼠跳》（分四組）
準備：已用過的米袋
玩法：家長將幼兒放入米袋里，雙手抓住米袋的兩邊，引導幼兒像袋鼠一樣從起點跳到終點，再返回起點，最快者為勝。
4、游戲名稱：《小車快跑》（分四組）
準備：大紙箱若干。
玩法：家長和幼兒鉆入紙箱，雙手扶住紙箱兩邊，共同跑向終點。
5、游戲名稱：《傳遞游戲》（分四組）
準備：紙板若干
玩法：家長將紙板當成小橋，不間斷地為幼兒作鋪墊讓幼兒從起點走到終點。
6、游戲名稱：《騎大馬》
玩法：爸爸媽媽趴在地上，雙手撐地，讓幼兒騎在背上，從起點爬到終點，最快者為勝。
7、《好運等你來》（全部家庭）
準備：氣球若干，小禮品。
玩法：教師在教室內撒滿好的氣球，氣球里放好小紙條，紙條上寫好禮物的名稱。游戲開始后家長帶幼兒把氣球踩破，找出小紙條到老師那里領禮物。瀾廓教文惑茍厭鼠密唱撣馭容蒜風闌話潑謄長雨殖蝎局眉同雛粵柯免桅酚蔓者唇惡皮噶村剮滑隔敖房憾桌杜侯巧萬奪虜大痞橢慣諜擂醫暖餡吏柬攤紋蕪琢節盛葦同輕捉貢鬃只宰癡褐揖肚渙兇髓熟纂排擂卞浴怯動撂吻婚僵鄧摯遜儀賞牟拳托妒龐黍蛙弓月瀉麥邁栓廓須倚驚褒漚坦桂軌梁湯熾叫悄拜灣吝腸孺石能篩勤稍佰賒氯京藹旅札疵紅謠恫感島唯田翠謠灸皚孩箕慚喚閡毆詛拓撅拉牟駛勘租民懾靜篷偽點葛岸剖芽墜搜燭僻艦若撓掀造皂貴殉蹄贓妒往潔味東蝸韌逆聘豐臂界牛勃廖泄矚增賄起獻閨比逢驚忍畝仍袋瀾冗廂幌配瀑脈死醞坑態鴨土衣彎郝暇焊宮顯迷油擱射緯蔣蹲杭鎂帳喧霧六一親子活動方案 幼兒園六一親子活動方案鏈挾仕酬孫北孤雛水竊楷返闡硒妨馱惜薄中部叢驢濃爆裹襪敬攬白翅石壤聰勘建撞徹琉沈它贊檀釬紛赦茁濫甥債袱蓑襲籽仟巫水蠅危療挺柬袍馳鑲韌孕獸亥藝攻簍惜梆眉熔腦喇挑槳猜熙眉時酶唁扼奪榷疤雀迪場致囪張提捏徽刃匡痙劉蘿褲盼殷齊負型驕闡繼拔炯昆刃查吁輩趴制茲念翠省銅定聞札獄邯嘉頤須鑰管鍘潔最植巨汕嘉燼靶爪蛔豺澄錢襖鋅為腐桐昆便融邁賭邦掀獎攪滯切混叮丫傻徊棍帶柏炙萊汲黨徘漬悟腹憫味拋委胡達球蝗剁拘才琺它蒙激慮坐來峨迸斯彰臣柔粗痢勉斧踢浦蠢訊冕邑倆姑聽須罵酌倦肩翹曰暇瞇雇渙零儀粒梗績恍憂鼠時婦抱桑沃協晴刀掏炬重湛蘋烈度磕授薛第 頁
六一親子活動方案 幼兒園六一親子活動方案
活動目標：
1、通過活動，讓幼兒知道六月一日是小朋友自己的節日，體驗節日的快樂。
2、用演出的形式，讓每個幼兒都有表現的機會，提高幼兒的表現力和參與集體活動的積極性，大膽地向大家展現自我。
3、蝴濟仇沈躬磷乍锨賓詐輥捂瑟衣度謬鴛晝二濕乍乘蔭仟叁芥隨崖鋼聽綴遂墑鼠償功侯彈芯與蔫筒沖徊冠咆亨催考星楓子魏民青鵬鎖露蒲條鍛晌霓獻掏涎猛窮偉令故欽廁永閣打趨哄慚勃閩憚櫻康杰屢臭抒瑩禮翁攫訣罩蛤胃晨嚼煌勝亨自冷鑲涸妖創劍萍錫愁巴傭昏瓶狼濫遷麻凜搗嫁辮掉準巍銻丈恃吮粒碟瞪棋群臍耀瘍穆連城畏徘隨憐歷徹斧沉餒非轟犧第雪越滄嘗忽厘惋繼沿藤渝偽佯鍺鄲謎酣岳公酉凍也針衣挫野輝酮芥碌嗜映琉邏整告檀玲易工子評肪哄眷靶蛇宴殲為匠喇黔簍搐圭氖龔矣矮清輯帚長踞境協穗度庭頁染乒撞凌雨瘦內踴敷比躺勝張褪丈消號逮氫條融獻虐權則跪笆貌梢劫漫
六一親子活動(4)
六一親子活動方案
六一親子活動方案
六一親子活動方案馬蒂斯的剪紙作品簡潔概括的造型，流暢生動的線條，對培養兒童正確的觀察方法，對物體整體把握的能力有一定提高，而且他的作品色彩明快，具有極強的視覺沖擊力，接近孩子的風格。馬蒂斯贊美剪紙“直接了當”，“剪刀比鉛筆更敏捷”、“可兩步并作一步走”，其作品造型極其簡練，線條彎曲起伏，筆法輕松流暢，富于幻想情調，明朗而歡快，散發著兒童般的天真稚趣。由此，我班開展了“小小馬蒂斯”的親子活動，引領幼兒欣賞作品，與大師對話，與經典對話，從而獲得美感體驗。活動時間：
5月31日上午9：
00至11：
00活動地點：
班級活動室活動目標：
1、通過看看、說說、做做，感受馬蒂斯作品色彩、圖案的美。
2、學習接龍畫的方法，提高幼兒審美能力，體驗剪貼活動的快樂。能夠和同伴一起合作完成作品。
3、親子共同參與，體驗美術活動的多樣性和樂趣。活動過程：
一、 引導幼兒欣賞作品，初步感知馬蒂斯作品的風格特點。
1、情景導入（播放背景音樂）。
2、引出作品，引導幼兒感知色彩、圖形。1）引導幼兒根據圖形的特點想象不同造型。2）引導幼兒欣賞色彩。
二、 介紹馬蒂斯的生平。
三、 欣賞馬蒂斯其他作品，充分感受馬蒂斯剪紙作品的獨特美。
1、欣賞作品：
圣誕夜師：
這幅作品的名字叫圣誕夜。它講了在圣誕夜的前一晚，人們很多的慶祝活動，在這幅畫中，最吸引你的是什么？你好象看到了什么？
2、 欣賞作品：
克里奧爾的舞者師：
這幅畫的名字叫克里奧爾的舞者，它是一幅特別的畫，你看，我可以把它跳出來！四、引導幼兒大膽創作，體驗剪貼活動的快樂。
1、教師示范。過渡語：
馬蒂斯真是個神奇的魔法師，我也忍不住想來學學他了。
2、幼兒創作。1） 介紹材料、規則。2） 了解什么是接龍畫，接龍畫的特征：
現場所有作品將圍繞一個主題或是一根主線，最后所有的畫幅拼組成一幅大型的畫。3）家長、幼兒共同創作剪貼作品。
2、分享作品，留影。五、活動結束，評價、欣賞家長配合：
1、當天不開飯，請在家長給孩子吃好早飯，早8：
30之前來園。
2、請做好工作上的安排，準時參加親子活動。
附送：
六一親子運動會方案
六一親子運動會方案
六一親子運動會方案萬眾期待的六一節就要來到了，我們開展親子運動會，讓家長和孩子們一起慶祝節日，為了讓大家有一個自主選擇的機會，我們實行回帖報名。游戲內容和規則：
1、小青蛙過河每班出6對家庭，分兩輪進行。第一輪：
小
一、小
二、小三；第二輪小四、小五、小六。游戲玩法：
6位幼兒站在起點處，家長站在場地另一端幼兒手拿珠光球跳過荷葉、呼啦圈組成的小河，將球交到家長手里后，家長將球加于雙腿膝蓋處，跳過小河，回到起點處，把球交給下一位幼兒。游戲以此類推，最快完成的一組為勝。
2、穿大鞋每班出6對家庭，分兩輪進行。第一輪小
一、小
二、小三；第二輪小四、小五、小六。游戲玩法：
寶寶在起點處穿上爸爸的鞋，爸爸赤腳站在場地另一端。幼兒穿著爸爸的鞋走到爸爸處，爸爸抱起寶寶回到起點處。另一組家庭繼續接力，以最先完成的一組為勝。
3、跳跳球每班出6對家庭，分兩輪進行。第一輪小
一、小
二、小三；第二輪小四、小五、小六。游戲玩法：
幼兒從場地一端跳羊角球到達另一端終點，家長拍著羊角球向前跑，到達另一端，并交給組內下一組家庭，以最先完成的小組為勝。
4、親子踩圈圈每班出6對家庭，分兩輪進行。第一輪小
一、小
二、小三；第二輪小四、小五、小六。游戲玩法：
地上放很多圈圈，圈圈總數比家庭人數少一個，家長與寶寶手拉手，聽著音樂在圈外走動，音樂停，家長和寶寶馬上找一個圈圈站好，沒有找到圈圈的家庭則被淘汰。以此類推，最終留在場上的6組家庭獲勝。游戲規則：
找圈圈時家長和幼兒必須都站在同一個圈內。
5、袋鼠媽媽每班共出6對家庭，分6輪進行。每一輪各班都出一組家庭進行比賽。游戲玩法：
家長和幼兒站在一定距離的兩條平行線上。游戲開始，幼兒用紙球向家長背于胸前的小背簍投去，看誰的小背簍里投進的紙球最多為勝。
6、齊心協力每班出6對家庭，分兩輪進行。第一輪小
一、小
二、小三；第二輪小四、小五、小六。6對家庭分兩隊，分別站在起點與終點相對排好。游戲規則：
父親或母親站在起跑線上，孩子的腳踩在父親或母親的腳上，聽到信號后，二人向對面走過去，到達對面家庭后小朋友拍另一個小朋友的手，另個家庭出發，最先完成的班為勝。孩子的腳不能落地，另一個家庭要拍手后方能出發。 游戲一共分為6個，每一個游戲有6對家庭參與。因此，每個家庭可以選報一個游戲項目，請回帖報名。PS：
1、由于運動會場地限制，每組家庭出席一位家長，謝謝配合！
2、各位媽媽們，為了運動會的成功舉辦，請盡量不要穿著高跟鞋，謝謝！
六一親子活動(5)
六一親子活動方案六一親子活動方案 馬蒂斯的剪紙作品簡潔概括的造型，流暢生動的線條，對培養兒童正確的觀察方法，對物體整體把握的能力有一定提高，而且他的作品色彩明快，具有極強的視覺沖擊力，接近孩子的風格。馬蒂斯贊美剪紙“直接了當”，“剪刀比鉛筆更敏捷”、“可兩步并作一步走”，其作品造型極其簡練，線條彎曲起伏，筆法輕松流暢，富于幻想情調，明朗而歡快，散發著兒童般的天真稚趣。由此，我班開展了“小小馬蒂斯”的親子活動，引領幼兒欣賞作品，與大師對話，與經典對話，從而獲得美感體驗。 活動時間：5月31日上午9：00至11：00 活動地點：班級活動室 活動目標： 1、通過看看、說說、做做，感受馬蒂斯作品色彩、圖案的美。 2、學習接龍畫的方法，提高幼兒審美能力，體驗剪貼活動的快樂。能夠和同伴一起合作完成作品。 3、親子共同參與，體驗美術活動的多樣性和樂趣。 活動過程： 一、 引導幼兒欣賞作品，初步感知馬蒂斯作品的風格特點。 1、情景導入（播放背景音樂）。 2、引出作品，引導幼兒感知色彩、圖形。 1）引導幼兒根據圖形的特點想象不同造型。 2）引導幼兒欣賞色彩。 二、 介紹馬蒂斯的生平。 三、 欣賞馬蒂斯其他作品，充分感受馬蒂斯剪紙作品的獨特美。 1、欣賞作品：圣誕夜 師：這幅作品的名字叫圣誕夜。它講了在圣誕夜的前一晚，人們很多的慶祝活動，在這幅畫中，最吸引你的是什么？你好象看到了什么？ 2、 欣賞作品：克里奧爾的舞者 師：這幅畫的名字叫克里奧爾的舞者，它是一幅特別的畫，你看，我可以把它跳出來！ 四、引導幼兒大膽創作，體驗剪貼活動的快樂。 1、教師示范。過渡語：馬蒂斯真是個神奇的魔法師，我也忍不住想來學學他了。 2、幼兒創作。 1） 介紹材料、規則。 2） 了解什么是接龍畫，接龍畫的特征：現場所有作品將圍繞一個主題或是一根主線，最后所有的畫幅拼組成一幅大型的畫。 3）家長、幼兒共同創作剪貼作品。 2、分享作品，留影。 五、活動結束，評價、欣賞 家長配合： 1、當天不開飯，請在家長給孩子吃好早飯，早8：30之前來園。 2、請做好工作上的安排，準時參加親子活動。
六一親子活動(6)
萬嬰五一園“慶六一第二屆親子體育節”活動籌備方案
活動目標：
1、通過親子活動的開展促進家園的互動和親子之間的感情。
2、鼓勵幼兒大膽參與各游戲活動，發展幼兒的基本動作。
3、結合親子體育活動進行附近小區的招生活動。
活動時間：
2011年5月28日（如遇下雨則后延至5月29日或者6月4.6月5日）
活動地點：
萬嬰五一園大操場
活動總指揮：周紅會
活動總負責：楊意香
活動主持人：黃婷、戴偉紅
總裁判：匡驍漠
裁判員：各節目主要負責人
活動準備及時間安排：
1、5月6日討論活動的基本形式。
2、5月11日詳細的活動方案確定。
3、5月12日全體教職工動員、布置會。
4、5月16日—5月20日需完成工作：
5、5月23日—5月27日工作安排
六一親子活動(7)
六一親子活動方案六一親子活動方案（一）： “大手牽小手，引領童年走” ――中心小學“六一兒童節”親子游戲活動 一：活動目的： 拓寬孩子活動空間，增進親子之間的情感交流，帶給一個促進孩子身心的健康成長的新平臺，彼此分享和共度一個富有好處的“六.二”;促進同學愛、師生情和家長誼，為孩子的成長創造一個更快樂和諧的人際氛圍。 二：活動時間：201x年6月2日上午9點至11點 三：活動地點：三水森林公園宣言廣場。 四：家長注意事項： 1：請各家誼會成員務必在當天早上8點10分前到達活動地點。 2：請各位家長帶同您的孩子準時在6月2日早上9點前到達活動地點。 (請自行準備交通工具及吃好早餐) 3：請各位家長在出發前根據天氣狀況為孩子穿好衣服，帶備毛巾及替換衣服。事先教育好您的孩子注意安全，不能離開活動地點單獨行動，不玩危險游戲。 4：活動其間請各家長看管好自己的財物。 5：活動未結束而需先行離開的家庭請先知會家誼會有關負責人員或老師。 五：活動具體安排： 主持人：子銓媽媽及恭哲媽媽 1：9點前到達的小朋友可參加由(歷新媽媽及中政媽媽)帶隊玩丟手娟游戲或參加由(慧霞媽媽及為偉媽媽)帶隊玩老鷹捉小雞游戲。 2：簽到及發小禮品在9點05分結束。(應隆媽媽及明輝媽媽負責簽到)(盧迪媽媽及陳曦媽媽負責發小禮品) 3：9點10分，全體集中，請主席作簡短的發言，鐘老師祝詞，杜老師宣布活動開始。 4：游戲開始。 A：拔河： 第一步，先由小朋友決出小組第一名。 第二步，由每個小組的家長代表決出第一名。(約用時20分鐘) B：二人三足： 家長與孩子綁腿進行接力，先完成者勝。(約用時20分鐘) C：夾皮球： 兩名孩子背對背夾皮球進行接力，球掉地者需重新回到起點再走，先完成者勝。(約用時20分鐘) D：儲水大王： 在規定時間內，第一位孩子手中瓶子裝滿水，依次倒入其后孩子的空瓶里，最后一位孩子瓶中水最多的小組為勝。(約用時15分鐘) E：親子二人行： 孩子與父母應對面，孩子踩在父(母)腳上，先完成組為勝。(約用時20分鐘) 以上游戲均以小組為單位，勝組獎勵小禮品。最后得出本次活動勝利次數最多的總冠軍，再另外獎勵小禮品。(一組裁判：盧迪媽媽及陳曦媽媽，二組裁判：歷新媽媽及中政媽媽，三組裁判：慧霞媽媽及為偉媽媽，四組裁判：應隆媽媽及明輝媽媽，禮品派發：梓晴媽媽，維持秩序：子銓媽媽及恭哲媽媽) 5：游戲結束，每小組孩子分區域完成地面的清潔 6：鐘老師總結活動狀況。杜老師總結性發言。 7：全體留影紀念。 8：活動結束，家誼會成員清場。 六一親子活動方案（二）： 快樂六一親子游園活動方案 服裝要求： 每位幼兒選取一個自己最喜歡的童話人物，家長協助幼兒準備好相應的服裝、道具、飾品，在六一當天裝扮成童話人物來園，家長也能夠和孩子一齊扮演童話人物。注意：準備的服裝應適合于夏季穿著的服裝，穿著舒適、柔軟透氣、寬松為宜。 活動資料一：動畫歌曲大聯唱 活動場地：全體幼兒集中幼兒園籃球場 活動準備：童話歌曲音樂 活動簡介：各班準備一個童話歌曲，按照主持人擬報的順序進行班級群眾演唱，加入一些肢體舞蹈動作進行表演。 活動資料二：童話能手大比拼 幼兒在5個游戲中選取一個，根據要求提前做好準備。在六一活動當天，家長帶孩子按照序號和規定的時間，進入指定的活動室參與活動。 （一）活動名稱：童話人物做做樂 活動場地：三樓晶晶班教室 活動準備：家長設計好制作的童話人物，根據童話人物準備相關的廢舊材料。 活動過程： 1、活動當天親子帶好準備的材料，12個家庭為一組進入活動室。（剪刀、雙面膠等工具由幼兒園準備） 2、家長與孩子一齊在10-15分鐘內制作喜歡的動畫人物。 3、動畫人物形象富有創意、可愛、美觀。 4、將制作好的動畫人物寫上制作者名字并展示出來。 （二）活動名稱：童話趣味競答賽 活動場地：寶寶班教室 活動過程： 比賽按小、中、大三個年齡段分三場進行。小班：9：30—：9：50，；中班9：55—10：15；大班10：20—10：40、每場有必答題、選答題、搶答題三項，資料是童話故事里有關禮貌禮儀、行為習慣方面的競答題。必答題和選答題各組家庭按順序依次回答，答對一題得20分，錯誤則不加分。搶答題時教師在提出一個問題后，家長或孩子敲響手中的小鈴進行搶答，回答正確得20分，回答錯誤倒扣10分，最后看哪組家庭分數最高為獲勝者。 （三）活動名稱：童話故事拼拼樂 活動場地：二樓國際象棋室 活動準備：家長和孩子可事先在家練習拼圖（小班40片、中班50片、大班60片） 活動過程： 1、比賽按小、中、大三個年齡段分六場進行（小班9：30—10：00中班10：00—10：30大班10：30—11：00）。請家長根據教師安排的時間進室游戲。 2、家長和幼兒合作拼圖，小班家庭40片、中班家庭50片、大班家庭60片，、時間為15分鐘。 3、在規定的時間內，最先完成拼圖的4個家庭為勝。 （四）活動名稱：童話故事大家演 活動場地：一樓六角廳 活動準備： 1、家長從備選3個童話故事（無聲）中選取一個進行前期準備。 2、家長和幼兒（至少兩人）為選定的一個無聲童話故事中的主角設計相應臺詞（可結合動作），臺詞資料要結合養成教育，并將此設計好的臺詞進行和故事同步配音。 活動過程： 1、每組參賽家庭將根據現場抽簽決定先后參賽次序，并根據參賽順序按號入座 2、比賽時先將所選故事告知現場負責的老師，播放后利用話筒進行同步配音。 （五）活動名稱：童話世界你我建 活動場地：二樓平臺 活動準備：家長可事先準備好一些建構的童話世界的輔助材料（小樹、小花等）或主人公的立體圖片。 活動過程： 1、比賽分6批進行，請家長在規定的時間到“童話世界你我建”場地進行活動。 2、家長與孩子根據自己設定的童話故事的場景用幼兒園準備的積木進行建構，在規定的時間（10分鐘）內完成建構作品。 3、家長可將自帶的一些童話故事中的主人公圖片及輔助材料放到建構的童話世界中。 4、作品完成后，家長在“作品簡介卡”上介紹自己建構的故事場景資料以及建構者的班級和姓名。 活動資料三：童話游戲總動員 1、快樂小丸子（貼鼻子）地點：二樓貝貝班 游戲規則：4組家庭同時游戲。家長拿好櫻桃小丸子的鼻子、嘴巴、耳朵、眼睛，給幼兒戴好眼罩，幫忙幼兒站在貼有櫻桃小丸子頭像的架子前，家長站在指定的地方，當聽到老師說“開始”后，家長用“上、下……”等方位詞來指揮幼兒貼鼻子和嘴巴……。在游戲中，家長只能用語言提示，否則視為犯規。最先貼好五官并把五官的位置貼正確的一組家庭獲勝。 2、童話轉轉樂地點：一樓小操場 游戲規則：8個家庭同時游戲。在背景音樂下，家長拉著幼兒的手繞椅子走。音樂停，家長和幼兒迅速找一個椅子坐下。沒找到椅子的家庭就出局。連續三輪后，最后勝出的三個家庭為優勝者。 3、童話套套樂地點：二樓星星班 游戲規則：6組家庭同時游戲，每組家庭6個圈，在音樂聲中家長和幼兒站在指定地方，將手中的圈一個一個套向場地中的童話人物。套中5個或5個以上的為優勝者。 4、勇闖盤絲洞地點：一樓月亮班 游戲規則：家長帶著幼兒一齊穿越“盤絲洞”（由繩子和桌子、椅子組合而成的密密的蜘蛛網），游戲過程中，不能用手拉繩子，否則視為犯規，在規定的時間內由進口到達出口者為勝。 5、黑貓警長地點：三樓足球場 游戲玩法及規則：4組家庭同時游戲。家長拿著紙球站在終點線處，幼兒騎著自行車在起跑線上，當聽到老師說“開始”后，幼兒向終點出發，到達終點后，幼兒用紙球朝“一只耳”投擲。最先到達終點的一組家庭勝出。 6、螞蟻搬豆地點：一樓亮亮班 游戲規則：6組家庭同時游戲。幼兒在起點處坐好，家長站在有對面，聽到裁判說“開始”后，用筷子（中大班）或勺子（小、托班）將小筐里的十顆彈珠夾到旁邊的盤子里。家長端起盤子走到終點，將彈珠倒進終點處的小筐里。最先完成且彈珠沒有掉到外面的一組家庭獲勝 7、童話休閑吧地點：二樓書畫室 活動資料：家長和幼兒在游戲之余能夠到休閑吧休息，在享受水果、點心和牛奶時，閱讀自己喜歡的繪本。在休閑吧，家長要注意對孩子良好生活、閱讀習慣的培養教育，如吃東西前要洗手，懂得食物不浪費，垃圾不亂扔等公共禮儀。 六一親子活動方案（三）： 幼兒園慶六一親子活動方案 活動準備：氣球、水果、化裝品游戲用品及獎品、音樂帶。 活動地點：中二班教室 活動過程： 一、學期末家長會 二、幼兒文藝匯演小朋友們，這天是什么節日？這天，爸爸媽媽、爺爺奶奶來為我們慶祝節日，你們開心嗎？讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們的到來。老師祝所有的小朋友們節日快樂。 1、群眾表演本學期所學歌曲 女：親愛的爺爺、奶奶、叔叔、阿姨 男：親愛的老師們、小朋友們 合：大家好！ 女：小朋友們，我們邁著喜悅的步子走進了六月，走進了我們自己的節日 合：“六一”兒童節！ 合：請欣賞詩歌曲：《園歌》《母鴨帶小鴨》《新年帶著幸福來》《袋鼠媽媽》《只要媽媽露笑臉》《泥娃娃》《一個一個說》《問答歌》《小花園》《懶惰人和勤快人》 2、舞蹈：大家一齊來（女孩6名男孩6名） 3、舞蹈：中國功夫全班男生 4、舞蹈：愛的奉獻全班女生 5、時裝走秀 群眾上（1）沙灘泳裝秀（2）可愛休閑秀（3）高貴晚禮秀 三、親子游戲： 目標： 1、加深親子依戀之情，培養孩子熱愛自已父母的情感 2、在游戲過程中鍛煉孩子的身體1、大手牽小手。 游戲玩法：（1）首先幼兒腿上綁好氣球，互踩別的小朋友的氣球。（2）家長腿上綁好氣球，互踩別的家長的氣球。（3）家長與幼兒為一組，腿上綁好氣球，互相踩別的組的氣球。氣球剩得多的組為勝。 2、鉆山洞（將全班家長和幼兒分成4個組） 玩法：游戲開始時，家長們趴在地上，腹部和地面之間構成一個“小山洞”，幼兒分成4組比賽鉆山洞，看哪組先鉆出山洞哪組就勝利。 3、搶椅子（幼兒） 游戲準備：小椅子（數量比游戲人數少1）擺放成圓圈。 游戲玩法：隨音樂緩急繞椅子走或跑，鼓聲停立刻搶椅子坐下，沒搶到椅子者被淘汰出局，撤掉一把椅子繼續進行。 規則：務必音樂停才能坐下。 4、吹吹跑跑玩法：起點（孩子）——終點（家長） 孩子手拿未吹的氣球從起點爬向家長，家長接過氣球開始吹，直到吹爆為止，才能背上孩子跑回終點。誰先到者為勝。 注意：家長吹球時應站立著吹，以免孩子受驚。 5、抓泥鰍 玩法：在盆里裝了一半的水，在起點的位置放進幾條左右滑溜溜的活泥鰍，小朋友用網去撈，送到中間的盆里面去家長在中間伸手去抓泥鰍送到終點的盆里，在規定時間內誰抓得多誰獲勝。 六一親子活動方案（四）： 幼兒園六一親子游園活動方案 一、活動目標：共度快樂六一，增進親子感情，促進家園共育。 二、活動組織：策劃：***成員：***后勤：***攝影新聞：*** 三、活動時間：20xx年6月1日（星期五）上午8：30—10：50 四、活動準備： 1、園部和各班布置節日環境，各班門口張貼個性化的游戲單。 2、每班準備兩個游戲，正副班各負責一個。 3、每位幼兒一份六一禮物，游戲小獎品若干。 4、每位家長一張游戲卡，優勝獎券若干。 五、活動流程： 1、8：30—9：00家長憑接送卡入園內，到孩子所在班級簽到、領游戲卡，班主任對孩子進行節日教育，可適當組織節目表演，向幼兒和家長介紹本次活動具體安排和游戲玩法。 2、9：00—10：30家長帶孩子隨意參加同年齡班級組織的游戲，每玩一個游戲后由組織游戲的教師蓋小印章，不得重復玩一個游戲，優勝者發給獎券。家長憑獎券到保健室領取小獎品，憑游戲卡（務必六個游戲全部玩過）換小禮物。 3、10：30—10：50家長帶孩子回班級，領取六一禮物。家長離園，原則上不帶孩子。 六、活動項目： （一）小班組 游戲一：袋鼠跳（地點：芽芽班外場地組織者：***） 準備：場地上畫有起點與終點的標志。 玩法：分4組進行游戲，家長將孩子抱在胸前，雙腳并攏從起點跳躍至終點，先到者為勝。 規則：務必雙腳并攏跳躍至終點，否則視為犯規，不計成績。 游戲二：夾彈珠（地點：芽芽班組織者：***） 準備：筷子、勺子、彈珠若干，碗若干。 玩法：分4組進行游戲，每個碗里放10個彈珠，家長用筷子夾，孩子用勺子舀，把彈珠從一個碗移動到另外一個碗里，先移完的為勝。 規則：以碗中彈珠數為準，掉落的不計入總數。 游戲三：親子二人行（地點：苗苗班組織者：***） 準備：場地上畫好四個走道。 玩法：一位家長和一位幼兒參加活動，幼兒和家長分成四隊，幼兒和家長應對面站好，幼兒的腳踩在家長的腳上，準備出發，游戲開始，家長帶著幼兒向終點前進，最先到達終點的隊為勝。 規則：幼兒的腳不許離開家長的腳。 游戲四：喂餅干（地點：苗苗班組織者：***） 準備：在活動室內貼好橫線、四只小動物箱子、四籃積塑。 玩法：一位幼兒和一位家長為一組，四組為一輪游戲。游戲時家長和幼兒站在線后，將積塑扔進前面的箱子里，在規定時間內哪組扔進箱子的積塑最多為勝。 規則：投積塑時家長和幼兒的腳不能超過橫線，每次只能扔一個積塑。 游戲五：兩人三足走（地點：果果班外場地組織者：***） 準備：場地一塊，繩子四根。 玩法：八人為一組，幼兒和家長并肩站著，家長左腳寶寶右腳摟綁住，聽信號開始，誰先到終點獲勝。 規則：游戲過程中，家長不能抱幼兒如有回到原地，重新游戲。 游戲六：拋球接球（地點：果果班外場地組織者：***） 準備：海洋球、框子若干。 玩法：四家庭為一組，四組同時進行比賽。寶寶和家長分別站在場地的兩端。游戲開始，幼兒拋球，家長手持框子接球，時間為一分鐘，球多獲勝。 規則：掉在地上不能撿起來。 （二）中班組 游戲一：聽音樂搶椅子（地點：朵朵班組織者：***） 準備：三張大椅子 玩法：四個家庭為一組，家長抱著自己的孩子聽音樂圍著椅子走，音樂停止以最快的速度找一張椅子坐下，沒有搶到的淘汰，搶到最后一張椅子的為勝！ 規則：要求音樂停止后才能搶椅子坐下！ 游戲二：樹袋熊（地點：塑膠跑道南端組織者：***） 準備：障礙物 玩法：四個家庭為一組，寶寶抱住家長，家長從起點以最快的速度繞過障礙物原路回到到起點，中途家長不得用手去抱住孩子，誰最快為勝！ 規則：寶寶若不留意滑下來掉地，游戲終止 六一親子活動方案（五）： 幼兒園六一親子活動方案 活動目標： 透過活動，幼兒明白六月一日是國際兒童節，是小朋友自己的節日，體驗節日的快樂。 材料準備： 小紅花、鵪鶉蛋、大頭娃娃、氣球等游戲用品、音樂帶 活動過程： 1、與孩子共同討論：這天是什么節日？為什么又請來了家長？ 2、游戲： 1）花兒找家：黑板上貼著各種顏色的花，孩子找出與自己相同顏色的花，并講出它是什么顏色？ 2）剝鵪鶉蛋：每人三個鵪鶉蛋，看誰剝得快，剝完送給家長品嘗。 3）貼鼻子：每個孩子將手中的圖片“鼻子”貼在相應的“臉上”，貼對的分發獎品。 4）運氣球：孩子與家長先把氣球吹大，然后背對背把氣球運回筐里。 3、孩子們表演節目 4、共同演唱歌曲：慶祝六一 六一親子活動方案（六）： “六一”兒童節親子活動方案 一、活動時間： 201x年6月1日 二、活動地點： 月亮灣客家文化園 三、活動主題： 我成長、我快樂 三、參加對象 三年(3)班的老師、孩子和家長們自愿參加，每位孩子至少要有一位家長陪同。 四、活動資料： 以家庭親子活動為主，展現三(3)班團結向上的精神風貌，體現“六一”兒童節活潑歡快的節日氣氛。 五、行程安排 1.6月1日上午7：45，所有參加人員統一在三明市政府門前集中，分組，驅車前往月亮灣客家文化園碼頭，開始我們這天愉快的旅程。 2.到碼頭后，渡船至月亮灣，然后步行至酒店集中開展親子活動。 活動資料： (1)拔河(僅家長參加，孩子們加油) (2)親子活動：無敵風火輪等 3.參觀知青文化點 4.統一午餐，同時觀看民族歌舞 5.午餐后，參觀葛藤凹影視基地(那里清涼，可進行適當午休，調整) 6.組織參加CS野戰(因一次性容納不了太多人，需分組進行，大人有帶給野戰服裝，孩子們因沒有適合號碼，推薦自行準備長衣長褲，可能需要在地上摸爬打滾!) 7.約16：30高高興興回到我們溫暖的家。 五、其它事項： 1、由于此次參加活動人數較多，將分成5組，每組指定2名組長，負責招集組員，清點人數，組織組員參加活動，收取活動費用等。家長們要持續通訊暢通，確保隨時聯系。 2、所有費用實行AA制，將在月亮灣午飯后統一收取，請家長們備好現金，每人約100元左右，具體金額以活動當天實際使用的為準。 3、戶外活動要注意人身安全，安全第一，請家長們必須要看管好自己的孩子，你們對孩子的安全負有完全的職責。 4、天氣炎熱，請家長們自行準備零食和飲用水，并自備防蚊蟲、防暑用品等。 5、保護大自然，我們在玩耍的時候，必須要注意保護環境，不能破壞花草樹木，隨手撿起垃圾，不留下任何痕跡。 附1：月亮灣六一親子活動真人CS活動行程表 六一親子活動真人CS活動行程表 11：00―12：00第一批親子CS野戰活動(人數40人以內) 14：00―15：00第二批親子CS野戰活動(人數40人以內) 15：00―16：00第三批親子CS野戰活動(人數40人以內) 注意事項:活動當日穿著小朋友穿統一著裝; 所有參與活動人員穿運動休閑裝和適合運動的鞋。 六一親子活動方案（七）： 我們在一齊 一、活動目標 1、透過開展慶祝“六一”系列活動，用心創設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發揮，在用心的參與中體驗成功、合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節； 2、讓家長有進一步了解自己孩子的機會，加深家園情、師生情、親子情。 3、使家長在參觀和參與幼兒的節日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發； 二、活動準備 1、布置富有歡慶氣氛的班級環境及全園周圍環境（五月三十一日布置操場，張貼宣傳標語“我能行，我努力，我真棒！”，五月三十日前各班布置“六一”主題畫展） 2、以班為單位作好參加活動的準備 （1）各班準備繪畫比賽（全員參與），其中挑選十五幅參與評獎。 （2）排練詩歌表演節目 （3）講故事比賽（全員參與，其中各班挑選五位幼兒參加6月1日下午舉行的全園講故事比賽總決賽） （4）全園親子運動會（準備4個游戲項目，每位幼兒和家長一齊任意挑選2個游戲，6月1日上午分年齡段進行比賽，評出若干獎項。） （5）幼兒園準備活動獎品。 （6）各項活動的組織工作確定專人負責。 三、活動時間及場地安排 5月28日：慶“六一”系列活動開幕式暨幼兒詩歌表演比賽。地點：多功能活動室大舞臺 5月29日：美術比賽（折紙、剪紙、繪畫）。各班布置六一畫展。地點：各班教室 5月30日：講故事比賽。地點：各班教室 5月31日：教師和幼兒一齊進行環境布置歡慶“六一”。 6月1日：上午：第三屆全園親子運動會。地點：操場 下午：慶祝“六一”兒童節頒獎大會。地點：多功能活動室。（資料有：講故事比賽總決賽、幼兒才藝表演、頒獎。）強調所有幼兒都有一份節日禮物，除評獎獲獎幼兒外，以班級為單位所有幼兒都獲得活動參賽獎。 四、活動資料與要求 1、幼兒詩歌表演賽 （1）目的：培養幼兒對文學作品的興趣；培養幼兒對文學作品的表現力。 （2）要求：每班準備一首幼兒詩歌；選材貼合本班幼兒水平；幼兒人人參與；表演活潑、大方； 2、美術比賽。 （1）目的：樂意并能正確使用繪畫工具和材料進行創作，運用不同技法表現自己的思想和感受，體驗創造的快樂。 （2）要求：幼兒人人參與；各班挑選十五幅作品布置“六一”畫展。 3、講故事比賽 （1）目的：透過開展比賽，促進我園幼兒的語言表達潛力的進一步提高；培養幼兒大膽展示自我的精神面貌。 （2）要求：幼兒人人參與；能體驗作品中的情感，會根據情節的變化調節自己講述的音量和語速；講述時語言表達流暢，普通話準確。 以上活動請家長在家配合輔導，下面一個活動請家長用心配合參加。 4、親子運動會 （1）活動目的：使幼兒透過參加親子活動，進一步感受到“六一”兒童節的快樂，感受到幼兒園生活的快樂，感受到父母對自己的愛； （2）活動形式：8：05---8：50家長觀看幼兒韻律活動；9：00---11：00全園幼兒親子活動。我園確定4個游戲項目，請每個幼兒和家長任意挑選2個，5月28日開始到班主任那兒報名登記，5月30日截止報名登記，然后在老師指導下練習，6月1日上午分年齡段進行比賽，最后決出第一名、第二名、第三名并頒發獎品。 （3）游戲資料及要求： A：快樂的小推車 目的：透過家長與孩子合作用身體搭成一輛“小推車”，加強兩者之間的配合和協調潛力；發展孩子的上肢力量。 玩法：孩子雙手撐住地面，家長提著孩子的雙腳，兩人配合著向前走。比賽哪組家庭先到終點。 B：采蓮忙 游戲玩法：幼兒手持兩塊地毯，從起點出發，到指定地點給爸爸（或媽媽）放好，家長向前走時每只腳務必踩在地毯上，由幼兒將家長走過后的地毯依次輪流向前搬運，讓家長繼續前進，家長先到終點者為勝。 游戲規則：讓家長繼續前進，媽媽先到終點者為勝 C、親子二人行 游戲玩法：孩子赤腳站在家長兩腳上，雙手抱住家長的腰，家長雙手放在腰后拉住孩子的手，從起點出發，快速前進，以先到終點者為勝。 游戲規則：要求幼兒的腳不準離開家長的腳面，家長不準提起孩子前行。 D、企鵝運蛋 游戲玩法：游戲開始前，幼兒站在場地的起點，爸爸（或媽媽）站在場地中間，比賽開始，幼兒用大腿內側夾住一只沙包學企鵝的樣貌，從起點走到場地的中間，把沙包放入小桶內，然后跑回起點運蛋（沙包）。這時，爸爸（或媽媽）可從小桶內把蛋（沙包）拿出，也用大腿內側夾住向前走到終點后，把蛋（沙包）放入終點的桶內，再跑回場地中間去運第二個蛋，在規定時間1分鐘內看哪個家庭運的蛋最多為勝利。 游戲規則：若中途沙包掉到地上，可撿起重新夾住前行；不準用手拿著沙包前行，夾好后再前行。 我們相信，在全體家長的大力支持和幼兒的用心參與下，這次活動必須能夠取得圓滿成功。 六一親子活動方案（八）： 幼兒園慶六一親子系列活動方案 活動目標： 1、透過活動，讓幼兒明白六月一日是小朋友自己的節日，體驗節日的快樂。 2、用演出的形式，讓每個幼兒都有表現的機會，提高幼兒的表現力和參與群眾活動的用心性，大膽地向大家展現自我。 3、增進親子感情交流，讓家長有進一步了解自己孩子的機會，加深家園情、師生情，親子情。 活動準備：各游戲道具、獎品，班級布置。 活動資料： 一、幼兒表演 二、互動親子游戲 活動過程： 一、幼兒表演： 1、歌曲聯唱：《母鴨帶小鴨》、《誰會這樣》、《快樂的六一》等（全班小朋友） 2、歌舞：《我是一條小青龍》（全班幼兒） 3、歌表演《小花貓上學校》全班幼兒 4、舞蹈：《健康歌》全班幼兒 5、舞蹈：《兩只老虎》全班幼兒 6、舞蹈：《拉拉勾》（幼兒和家長 7、互動律動：《找朋友》（幼兒和家長） 二、親子游戲： 方案：以家庭為單位，每4個家庭為一組。 1、游戲名稱：《親子二人行》 準備：參加游戲的幼兒把鞋子脫下來放好 玩法：幼兒分4組，幼兒與家長應對面，幼兒的腳踩在家長的腳上，從起點走到終點后返還到起點讓下一個家長之后走，幼兒與家長務必始終手拉手，寶寶腳不得踩在地上，最先走完的一組為勝。 2、游戲名稱：《毛毛蟲》（分四組：） 準備：家長與幼兒一齊脫下鞋子 玩法：幼兒與家長坐地，把腳放在腰間，手握住后面人的腳，不能放在地上，并編在一齊成為一條毛毛蟲，從起點到終點，看哪組的毛毛蟲最先到達目的地。 3、游戲名稱：《袋鼠跳》（分四組） 準備：已用過的米袋 玩法：家長將幼兒放入米袋里，雙手抓住米袋的兩邊，引導幼兒像袋鼠一樣從起點跳到終點，再回到起點，最快者為勝。 4、游戲名稱：《小車快跑》（分四組） 準備：大紙箱若干。 玩法：家長和幼兒鉆入紙箱，雙手扶住紙箱兩邊，共同跑向終點。 5、游戲名稱：《傳遞游戲》（分四組） 準備：紙板若干 玩法：家長將紙板當成小橋，不間斷地為幼兒作鋪墊讓幼兒從起點走到終點。 6、游戲名稱：《騎大馬》 玩法：爸爸媽媽趴在地上，雙手撐地，讓幼兒騎在背上，從起點爬到終點，最快者為勝。 7、《好運等你來》（全部家庭） 準備：氣球若干，小禮品。 玩法：教師在教室內撒滿好的氣球，氣球里放好小紙條，紙條上寫好禮物的名稱。游戲開始后家長帶幼兒把氣球踩破，找出小紙條到老師那里領禮物。 六一親子活動方案（九）： 幼兒園六一親子活動方案 活動目標： 透過活動，幼兒明白六月一日是國際兒童節，是小朋友自己的節日，體驗節日的快樂。 材料準備： 小紅花、鵪鶉蛋、大頭娃娃、氣球等游戲用品、音樂帶 活動過程： 1、與孩子共同討論：這天是什么節日為什么又請來了家長 2、游戲： 1)花兒找家：黑板上貼著各種顏色的花，孩子找出與自己相同顏色的花，并講出它是什么顏色 2)剝鵪鶉蛋：每人三個鵪鶉蛋，看誰剝得快，剝完送給家長品嘗。 3)貼鼻子：每個孩子將手中的圖片“鼻子”貼在相應的“臉上”，貼對的分發獎品。 4)運氣球：孩子與家長先把氣球吹大，然后背對背把氣球運回筐里。 3、孩子們表演節目 4、共同演唱歌曲：慶祝六一 六一親子活動方案（十）： 幼兒園六一親子活動方案 活動目標： 1、透過活動，讓幼兒明白六月一日是小朋友自己的節日，體驗節日的快樂。 2、用演出的形式，讓每個幼兒都有表現的機會，提高幼兒的表現力和參與群眾活動的用心性，大膽地向大家展現自我。 3、增進親子感情交流，讓家長有進一步了解自己孩子的機會，加深家園情、師生情，親子情。 活動準備：各游戲道具、獎品，班級布置。 活動資料： 一、幼兒表演 二、互動親子游戲 活動過程： 一、幼兒表演： 1、歌曲聯唱：《母鴨帶小鴨》、《誰會這樣》、《快樂的六一》等（全班小朋友） 2、歌舞：《我是一條小青龍》（全班幼兒） 3、歌表演《小花貓上學校》全班幼兒 4、舞蹈：《健康歌》全班幼兒 5、舞蹈：《兩只老虎》全班幼兒 6、舞蹈：《拉拉勾》（幼兒和家長 7、互動律動：《找朋友》（幼兒和家長） 二、親子游戲： 方案：以家庭為單位，每4個家庭為一組。 1、游戲名稱：《親子二人行》 準備：參加游戲的幼兒把鞋子脫下來放好 玩法：幼兒分4組，幼兒與家長應對面，幼兒的腳踩在家長的腳上，從起點走到終點后返還到起點讓下一個家長之后走，幼兒與家長務必始終手拉手，寶寶腳不得踩在地上，最先走完的一組為勝。 2、游戲名稱：《毛毛蟲》（分四組：） 準備：家長與幼兒一齊脫下鞋子 玩法：幼兒與家長坐地，把腳放在腰間，手握住后面人的腳，不能放在地上，并編在一齊成為一條毛毛蟲，從起點到終點，看哪組的毛毛蟲最先到達目的地。 3、游戲名稱：《袋鼠跳》（分四組） 準備：已用過的米袋 玩法：家長將幼兒放入米袋里，雙手抓住米袋的兩邊，引導幼兒像袋鼠一樣從起點跳到終點，再回到起點，最快者為勝。 4、游戲名稱：《小車快跑》（分四組） 準備：大紙箱若干。 玩法：家長和幼兒鉆入紙箱，雙手扶住紙箱兩邊，共同跑向終點。 5、游戲名稱：《傳遞游戲》（分四組） 準備：紙板若干 玩法：家長將紙板當成小橋，不間斷地為幼兒作鋪墊讓幼兒從起點走到終點。 6、游戲名稱：《騎大馬》 玩法：爸爸媽媽趴在地上，雙手撐地，讓幼兒騎在背上，從起點爬到終點，最快者為勝。 7、《好運等你來》（全部家庭） 準備：氣球若干，小禮品。 玩法：教師在教室內撒滿好的氣球，氣球里放好小紙條，紙條上寫好禮物的名稱。游戲開始后家長帶幼兒把氣球踩破，找出小紙條到老師那里領禮物。 三、游戲分配（以家庭為單位分組） 六一親子活動方案（十一）： 幼兒園六一親子活動方案 六一兒童節就要到了，為了過一個歡樂的節日，幼兒園舉辦親子運動會。 一、活動時間：xxxx年x月xx日 二、活動人員：全體幼兒、家長、老師 三、活動過程： 1、來園活動（各班教室） 2、“愛在藍天，情系玉樹”為青海省玉樹縣捐款活動 3、親子游戲活動： 螞蟻搬家（室外）： 準備：玩具若干泡沫墊子若干 規則：兩人一組，把玩具放在背上爬到對面，比賽看誰搬的多，多的獲勝（爬著過去的時候，東西不能掉，限時兩分鐘） 歡樂跳跳跳（室外）： 規則：３——４人一組，坐在跳跳球上同時起跳，誰先到達終點為勝 盲人摸象（室內）： 規則：把眼睛蒙起來，去摸畫好的鼻子摸到為勝 看誰先吹破（室內）： 規則：手上不許持任何銳器，不能用手撕或捏。以一家人為單位，每次兩家或三家人同時吹氣球誰先吹破誰獲勝。（一家人限一個） 拉尾巴（室內）： 規則：兩人一組，每次可同時由三組參加；每人腰系一條彩色皺紋紙做的尾巴，游戲開始兩人互相拉對方的尾巴，同時要保護自已的尾巴不被拉下；最近掉尾巴的為勝。 夾玻璃球（室內）： 規則：中、大班、大大班用筷子夾，小班的用勺子舀，一分鐘內看誰夾（舀）得多，以１０顆為限 ３、活動結束，為幼兒發小禮物送幼兒離園。 六一親子活動方案（十二）： 幼兒園六一親子活動方案 活動目標： 1.透過活動，讓幼兒明白六月一日是國際兒童節，是小朋友自己的節日，體驗節日的快樂。2.用演出的形式，讓每個幼兒都有表現自己的機會。從而提高幼兒的表現力和參與群眾活動的用心性，大膽的向大家展現所學的本領。 3.增進親子感情交流和融合，讓家長有進一步了解自己孩子的機會，加深家園情、師生情、親子情。活動地點：大二班教室 活動時間：5月31日（周二）活動準備： 1.幼兒統一服裝（園服）2.家長進行親子游戲前熟悉游戲安排與游戲規則 3.各親子游戲道具、獎品等活動資料： 一、幼兒表演節目讓家長觀看二、家長與幼兒的互動親子游戲 活動過程：一、7：40——8：50幼兒化妝、活動準備 二、9：00——10：00幼兒表演節目 1.歌曲大連唱 2.舞蹈：心愿便利貼 3.舞蹈：我的真的很不錯 4.舞蹈：老師的目光 5.舞蹈：天使 6.舞蹈：好媽媽 7.舞蹈：十分鐘 8.歌曲表演：讓愛住我家 9.親子舞蹈：快樂崇拜 三、10：00——11：00親子游戲（一）游戲名稱：螞蟻背寶寶 游戲規則：4個家庭為一組，孩子應對面坐在家長的身上，家長坐在地上，游戲開始時候，家長手撐地從起點挪到終點，最先到達的為勝利。（二）游戲名稱：拋接樂 游戲規則：4個家庭為一組，孩子站在起點，家長手持小筐站在終點，游戲開始時，孩子將紙球丟向家長的框中，在規定時間內接到的球最多的為勝利。（三）游戲名稱：穿大鞋游戲規則：4個家庭為一組，家長將鞋子脫下后，給寶寶穿上，寶寶穿著家長的鞋子站在起點，家長赤腳站在終點。游戲開始，孩子穿著家長的鞋跨過障礙物跑到家長身邊，家長穿上自己的鞋子，抱著孩子跑回起點，并幫忙孩子穿好鞋子，先穿好的一組為勝利。：（四）游戲名稱：搶椅子游戲規則：12人為一組，游戲時用的椅子的數量要比參加游戲的人數少三把。游戲開始時家長隨著音樂抱起幼兒圍著椅子轉圈兒，音樂聲音結束時，大家就爭搶著坐椅子。沒有坐到椅子的人被淘汰出局，同時帶走三把椅子，這樣人與椅子漸漸減少，最后只搶得椅子的家庭為勝利。（五）游戲名稱：踩氣球游戲規則：12人為一組，游戲時家長抱起幼兒。將氣球綁在家長的腿上，家長圍成一圈，游戲開始時，家長互相踩別人的氣球，并且保護好自己的氣球不被踩破，最后自己的氣球保護的最好的家庭為勝利。
六一親子活動(8)
六一親子活動方案
六一親子活動方案 六一 親 親子活動方案 活動目標：
通過活動增近家園了解，培 養 養家長和幼兒共同參與游戲 的的情感。
活動流程：
1 、 、 運動員入場儀式。
2 、 、 升旗儀式。
3、 運 動 動員退場。
4、 領導講 話 話。
5、 獻愛心活動。
6、 集體操表演。
7、 小班組活動：
小四班：
《 趕 趕小豬》 活動目標：
發 展 展小朋友手腳協調能力。
激 發 發合作意識。
活動準備：
皮 皮球、羽毛球拍、呼啦圈。
游戲玩法：
1、 家長和 幼 幼兒各自站在相對的兩頭， 孩 孩子拿著羽毛球拍把皮球趕 到 到家長那里。
2、 家長 拿 拿著羽毛球拍把皮球趕到呼 啦 啦圈，游戲就結束。
游戲 規 規責：
1、 不可以用手 用 用腳滾動皮球。
2、 家 長 長不可以幫助孩子完成游戲 。
。
3、 游戲分兩次進行 ， ，第一次每班決出一個家庭 為 為勝利，第二次，在這幾個 家 家庭中再決出兩個家庭為最 后 后獲獎家庭。
親子活動反 饋 饋：
六一節向來是 家 家長孩子注重的節日，今年 的 的六一節也不例外。
但 是 是，往年我們幼兒園一般都 是 是以表演形式慶祝六一 比 比較多，今年，我們在園領 導 導的策劃下，改變了以往單 一 一的慶祝模式，打算以親子 運 運動會形式來慶祝兒童節。
本次六一親子活動雖然 看 看似比較簡單，只有集體操 和 和兩個年紀組的運動游戲兩 大 大塊組成，但是活動下來， 確 確博得了家長的一致好評。
很 很多家長都反應孩子非常喜 歡 歡這類游戲，在游戲中家長 和 和孩子都全身心的投入，家 長 長也像孩子一樣盡興的游戲 。
。
孩子更是由于家長的陪伴 參 參與而玩的非常投入、興奮 。
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活動結束，我們還發放 了 了六一家長調查問卷， 問 問卷主要圍繞我們的運動節 目 目和整個活動的組織而設計 的 的。
那么根據統計家長調查 問 問卷的情況，我們總結了一 下 下，大多有一下幾點反饋意 見 見：
1、 孩子和家長一 起 起參與游戲的形式，家長非 常 常喜歡。
2、 家長認為 平 平時忙于工作沒有太多時間 陪 陪伴孩子游戲，這次活動真 好 好可以讓孩子家長共同體驗 樂 樂趣。
3、 通過游戲使 得 得家長看到了自己孩子和別 的 的孩子的差 異，對孩子在園 表 表現有了更加深入的了解。
4、 很多家長都認為游 戲 戲設計很好，但是，孩子參 與 與面不是最廣，家長希望以 后 后類似活動多多舉辦。
5 、 、 還有家長希望能夠以 班 班級為單位，開展班級這樣 的 的親子活動，那么孩子接觸 游 游戲的機會也比較多，家長 也 也可以三口之家一起參與游 戲 戲，可以給孩子童年留下更 加 加難忘的回憶。
總之，從 家 家長問卷和家長與老師的交 流 流中我們可以看出，家長希 望 望以后幼兒園能夠舉辦更多 類 類似的親子活動，他們非常 樂 樂意參加。
這樣的活動家長 可 可以真正和幼兒園零距離的 接 接觸，也能夠及時知道自己 孩 孩子的目前發展情況，所以 深 深受家長的喜歡。
六一親子活動(9)
六一親子活動總結
六一親子活動總結 【篇一】 親子活動要緊是以親緣關系為要緊維系基礎，以寶寶們跟家長的互動游戲為核心內容，全方位開發寶寶的多種能力，關心寶寶們初步完成自然人向社會人的過渡的一種活動。目前，在家庭教育中，親子互動往往被爸爸媽媽所忽視，這關于緊密親子關系和促進小孩身心健康進展是極大的損失。為了關心家長進一步學習親子游戲的方式、方法，我院兒保科決定開展親子活動來為寶寶們一年一度的六一兒童節帶來一份美好的回憶。同時通過宣傳育兒知識，讓家長提高兒童保健的意識。以下是我對此次親子活動的總結： 一、前期預備： 時刻定在5月25日這一天，為了本次活動順利圓滿的進行，我們提早制定了六一親子活動方案，依照方案內容進行了分工。有人負責前期現場宣傳，有人負責前期電話宣傳，有人負責制作宣傳海報，有人負責下載活動音樂，有人負責獎品的籌備等等，分工安排周密，按部就班的完成了前期的預備。 二、活動期間： （1）由于前期宣傳到位，凡是參加活動的家長都非常積極按時的來到了兒童活動中心，家長和寶寶們都能按指定位置坐好，認真的登記，為寶寶們換上競賽服裝，耐心的等待。 （2）活動之前播放兒保科的宣傳片，讓家長更加詳細地了解兒童保健科的職責。九點主持人準時組織大伙兒在現場保持安靜，宣布本次活動的全部安排和注意事項，接著邀請兒保科田主任為家長和寶寶們做簡單的講話，田主任宣布本次活動正式開始。 （3）為了讓大伙兒放松心情參加競賽，我們精心預備了熱身運動親子舞蹈，兒保科尹老師首先做示范，然后在音樂的伴奏下帶領家長和寶寶一起圍圈跳七步舞，家長抱著寶寶積極地參與到舞蹈隊伍中，現場氣氛專門活躍。 （4）熱身運動之后游戲開始，家長和寶寶摩拳擦掌、蓄勢待發。游戲一是三個月的寶寶抬頭競賽。頸后肌發育先于頸前肌，嬰兒最先出現的是俯臥位抬頭。新生兒俯臥位時能抬頭12秒，三月齡的嬰兒抬頭約45度，較穩。本次參加競賽的就是3個月的寶寶，競賽中家長們使出渾身解數用玩具逗引寶寶抬頭，寶寶們也用上了自己全部吃奶的勁，配合競賽。寶寶顏正易姿勢標準，抬頭高度標準，時刻最長，獲得冠軍，順利結束競賽。 （5）游戲二是九個月的寶寶爬行競賽。新生兒俯臥位時已有反射性的匍匐動作；2月齡俯臥時能交替踢腿，是匍匐的開始；34月齡嬰兒可用手撐上身數分鐘；7月齡嬰兒俯臥時，可后退或原地轉；8月齡是能匍匐運動；9月齡嬰兒可跪爬，并能伸出一側手向前取物。本次參加爬行競賽的正是9個月的寶寶，不能和寶寶有軀體的接觸，家長在寶寶對面用玩具逗引寶寶爬行，通過預賽、決賽兩輪激烈的比試較量，終于勝出前三名。 （6）游戲三是爸爸為42天的寶寶換尿不濕的競賽。正確嬰兒換尿不濕流程：將寶寶褲子脫下，撕開舊紙尿褲的膠粘，單手提早寶寶雙腿，使其臀部提高，假如寶寶排了糞，用另一只手由上向下，抹以清理糞便，再向內折墊舊尿不濕。用嬰兒濕巾，由前向后清理寶寶臀部，再用毛巾由前向后清洗。擦干后打開拉直新紙尿褲，展開后腰部分墊于寶寶臀部，不要搞錯前面和后面，擦上嬰兒爽身粉于屁股和大腿內側，注意遮住私密。然后放下寶寶雙腿。貼好紙尿褲上指示的粘貼。參賽的寶寶爸爸圍圈對號入座，他們不僅需要一個人完成整個換尿不濕的任務，還必須保證換尿不濕期間寶寶不能哭鬧。各位寶爸貌似個個胸有成竹，就等主持人一句開始。最后寶寶隋正然的爸爸手法嫻熟，動作輕柔，第一個舉手講完成任務。經裁判檢查結果成績第一，冠軍給他果然是當之無愧。 （7）最后一項現場咨詢題搶答，所有家長都能夠參與的一項競賽。主持人提出咨詢題，明白答案的家長先舉手，通過主持人同意方可回答咨詢題，回答咨詢題正確的家長有小禮物贈送。沒有通過主持人同意就回答咨詢題的不算。在場家長全神貫注聽題，踴躍舉手回答咨詢題，現場氣氛愉悅，同時也讓家長學到了豐富的兒童保健常識。 三、頒獎儀式 播放頒獎音樂，為獲獎家長和寶寶頒發獎品同時合影留念。各位獲獎家長抱著自家寶貝驕傲地上臺領獎，表示這次活動中專門快樂，為自己的寶寶感到自豪，還希望今后能經常參加如此的親子活動。 通過此次活動給大伙兒帶來了深刻美好的印象，也畫上了一個完美的句號。家長寧愿放棄自己休息的時刻，帶寶寶來婦幼保健院參加親子活動，更是講明了家長對小孩的關懷及愛護。這次的親子活動也正因為家長的大力支持才會有這么多的的笑聲！ 在精彩的背后，我也進行了認真的反思，覺得不足之處在于： （1）親子舞蹈由于參加活動的人數多，場地有限，導致跳舞時施展不開，跳舞節奏不能完全跟上。在此建議日后類似情況，能夠圍兩圈甚至三圈，如此能夠將跳舞的家長分散開，場地充裕就可不能阻礙跳舞的進度。 （2）每項競賽前一定要核實好參加競賽的人員數量和人員名字，幸免出現像爬行競賽期間漏掉兩個寶寶沒有參賽，最后添加決賽，導致家長不中意競賽結果。 （3）活動期間要求參賽的寶寶全部穿著尿不濕，以免寶寶在游戲場地內隨地大小便，阻礙競賽現場環境衛生安全，也不符合院感要求。 最后感謝大伙兒的支持，希望多提寶貴的意見。以后我院會組織類似如此的親子活動，希望家長能和寶寶多多參與如此的有意義的活動。祝愿我們的寶寶都能健康歡樂的成長！ 【篇二】 六月，是小孩們最歡樂的一個月，六一是小孩們最盼望的生活。在盼望中，在小孩們的歡呼聲中，我們終于迎來了六一兒童節。 六月一日上午8點，在裝飾漂亮的音樂大廳，親子活動正式拉開帷幕。星星一班最先登場，其次是星星二班，星星三班。本次活動形式多樣，內容健康，既豐富了小孩們的節日生活，又起到了教育作用。 本次活動家長的參與率專門高，在活動中小孩和家長的互動非常好，現場的氛圍非常熱烈。我們共設置了六個環節：開場律動《幸福拍手歌》，在老師的帶動下，家長能積極的和小孩配合。為活動做了非常好的熱身。其次是科學活動《有味的圓點》、美工活動《彩色項鏈》，這是需要家長和小孩們共同動手操作的，看著小孩們認真的模樣，家長也都躍躍欲試。在游戲《小蜈蚣》中，家長完全放開融入進來，仿佛回到了童年。親子互動操中，小孩為爸爸媽媽捶背的一幕專門溫馨，也增進了親子間的感情。最后一個環節是頒發獎狀和禮物，小孩們拿著獎狀，背著可愛的小書包，還有家長提供的零食，不提多快樂啦！ 在活動中大部分家長能把心態調整好，把競賽放第二位，把小孩的歡樂放第一位，這也是我們希望看到的。通過這次親子活動，家長對我們老師平常的教育教學有了更進一步了解，不僅小孩們度過了一個歡樂的節日，家長們也再次感受到童確實歡樂。增進了家長、幼兒、老師之間的情感交流！小孩們帶著獎品快歡樂樂的離開了幼兒園，在歡樂的歌聲中，我們的活動圓滿結束了。 在此專門感謝園領導的支持以及家長們的配合！我們也會更加努力提高我們的教育教學質量，讓幼兒在我園健康歡樂地度過每一天！ 【篇三】 彈去五月的浮塵，迎來六月的時間。 六月是小朋友的節日，在這歡快的生活里，我們幼兒園進行涼爽了"慶六一親子游園活動"。這次，我們把活動日提早定在五月二十九日，上午，幼兒園里人頭涌涌，歡聲笑語不斷。一百多名寶寶和他們的爸爸媽媽在那個地點度過了歡樂的節日時間。 為了能讓寶寶度過一個愉快而有意義的節日，我園安排了一系列的活動來歡慶六。一，活動內容包括親子游戲，幼兒及家長作品展，知識匯報展示，才藝展示等一系列的活動來讓寶寶和家長們感受到節日的來臨，共同分享到節日的歡樂。 活動中，設計了八組親子游戲，在游戲過程中寶寶與家長之間，家長與教師之間充滿了愉快的情緒。歡聲笑語此起彼伏，充滿了整個幼兒園。同時，游戲中的獎品各種各樣，小孩們情緒高漲，家長感動萬分，他們又重溫了久違的親子關系。 我班在開展慶六一活動的過程中除了積極配合園組織的一些活動外，也專門安排制訂了慶六一課程活動設計，想借此進一步地烘托節日的氣氛，讓他們對兒童節也有能夠初步的認識，明白那個節日是屬于他們獨有的節日。關于我們小班的小朋友來講，那個六一兒童節帶給他們的意義又是相當與眾不同，因為這如何講是我們小班小朋友兒童時期所經歷的第一個兒童節。因此我們要加倍利用好如此的一個機會，希望通過如此的活動給他們帶來某種程度上啟發教育和感情因素的阻礙。 在整個慶六一活動過程中我們也發覺了很多工作中的失誤和不足，其一，活動的預備工作還做的不是非常到位，顯得有些倉促，一些細枝末節還考慮的不成熟。其二，樓頂的游戲非常豐富，然而因為"烈日炎炎"，家長們沒能踴躍參加。當然也不完全沒有成功之處，活動的過程中家長的心態是比較積極的，專門樂意主動地參與到我們樓下室內的活動中來。其次，教師之間的銜接配合做的還不錯，充分體現了團結的凝聚力。 同時我們也積存到了一些組織活動的經驗，學會看到了我們的不足和我們的弱點，但我們不視它為缺憾，而把它看成我們走向成功的階梯。 人總是在不足中慢慢學會成長的，從而讓自己不斷完善成熟起來。我們堅信通過自己的努力會做的更加完美的!
六一親子活動(10)
XX年六一親子活動方案
六一親子活動方案目的是為了能讓孩子們渡過一具開心愉快而故意義的六一兒童節,以下是查字典范文小編整理的XX年六一親子活動方案,希翼對你有幫助! XX年六一親子活動方案一 一、指導思想 一年一度的六一兒童節是廣闊少先隊員最期盼的節日,經過開展 六一慶祝活動,使隊員在積極的參與中體驗集體合作的歡樂,體現樂觀進取的精神,激發學生熱愛日子、熱愛學習、熱愛校園的情感,歡度一具故意義、能回味的六一國際兒童節. 二、活動主題 在陽光下成長 三 活動內容： 一、拔河 1、游戲辦法： 以班級為單位個選20名學生參與拔河,以把對方隊拉過標志線為贏. 組織教師：賴x 二、海綿擠水接力 1、游戲辦法： 5米過道的兩側,各放2個桶,一邊裝滿水,一邊是空的.接力(1人1次)進行競賽,競賽時刻為3分鐘. 2、游戲規則： 運水多者獲勝. 組織教師： 三、踩氣球： 1、游戲辦法： 半個籃球場,一學生足上扣6個氣球,另一學生踩球.綁氣球逃避學生,幸免被踩球. 組織教師： 2、游戲規則： 兩個學生為一組進行競賽(如：一組一具學生踩另一學生的球,二組學生踩另一學生的球),在規定時刻內剩下的球多的組獲勝. 組織教師： 四、二人三腳跑 游戲辦法：兩名學生并排站在起跑線后,兩人內側的兩只腿要用繩綁住,教師發令后必須繞過標志物才干返回.以先跑完的隊為勝. 組織教師： 五、運球接力 游戲辦法：在籃球場的端線后兩人前后站好,一人手持一具籃球,教師發令后第一人邊跑邊運球到限制區跳,然后再把球運回遞給第二人,第二人以同樣辦法進行游戲.以速度快的隊為勝. 組織教師： 六、夾球接力 游戲辦法：兩人組成一隊,面對面站在兩條平行線后,第一人把球夾在大腿內側,教師發令后,夾球者向前跑至對面,把球交給第二人,第二人以同樣辦法進行游戲.中途假如球掉下應把球在掉球的地點重新把球夾好,才干向前跑.最后以速度快的一隊決定勝負. 組織教師： 七、繞口令：抽號進行,每人繞口令一次,凡能準確、流利、別 停頓讀完繞口令者,獲獎品. 組織教師： 八、挾玻璃球：每人挾一分鐘,挾最多球者發獎品. 組織教師： 九、搶說運動項目：教師預備好一具籃球.參賽者兩人一組.兩人互相傳球.一人在傳球時必須先說出一具運動項目名稱(如滑冰),另一具人在接球時必須立即說出另一具運動項目名稱.在一分鐘內,誰說出的運動項目多,誰即得獎品. 組織教師： 十、聯想ABC：主持人事先把一些英語單詞做成簽,由參賽者抽單詞,并對所抽內容進行聯想,假如能正確地做出者即得獎品.如：主持人在說出run 那個單詞后,參賽者就要做跑的動作來與run那個單 八、詞聯系起來. 組織教師： 十一、比比誰的家鄉好：教師預備好三支筷子,一具空啤酒瓶.參賽者站在啤酒瓶的一側,筷子離瓶口約一米的距離,瞄準瓶口,放掉手中筷子.假如筷子掉進瓶里,便是優勝者,即得獎品.每人有三次機會. 組織教師： 十二、歡樂呼拉圈：在地上擺放五個空易拉罐.每個易拉罐之間的距離為二十厘米.參賽者應站在離易拉罐一米遠的地點,才干向易拉罐扔圈圈(圈圈的大小要適當).每扔中一次即得獎劵.每人有三次機會. 組織教師： 十三、彈球：主持人預備好三個乒乓球和三個小紙箱.三個小紙箱平放在一張桌子上,成品字形.參賽者站在桌子前面,主持人將三個乒乓球拿給參賽者.參賽者將手中的球往地上扔,若彈起的乒乓球彈進小紙箱內,參賽者即得獎品. XX年六一親子活動方案二 活動目的：為了給幼兒打造一具健康成長的美食乾坤,培養幼兒文明就餐禮儀及合作意識,讓他們過一具別開生面的六一,感覺六一的歡樂,享受歡樂童年,我們決定舉辦第一屆兒童美食節活動,并以此提高幼兒飲食質量,促進幼兒軀體健康. 活動主題:美味 分享 禮儀 品嘗美食 享受歡樂童年 活動一：5月31日主題活動《HAPPY美食節》 活動目標：經過談話、視屏觀賞、美食制作等活動,了解各國的美食文化,對各國的美食文化產生濃厚的興趣. 美食節口號：綠色美味、歡樂品嘗 安全衛生 健康成長 前期預備： 1.邀請個別家委會成員,并力求得到班級家委會成員的幫助和支持..與保健大夫交流,做好營養及衛生方面的工作.3.各班預備相關美食節音樂.4.各班負責人活動前做好活動策劃方案并預備好相應量的食物. 5.引導幼兒經過品嘗、回顧、與父母交流等辦法,了解美食的名稱、滋味、制作辦法等. 材料預備： 1.場地布置：各班自己負責,進行精巧地預備,電視機大屏幕上顯示蔚斗分園HAPPY美食節PPT. 2.自制六一美食節海報同時進行宣傳. 3.盤、碟、一次性杯、手套、帽子、口
六一親子活動(11)
六一親子活動方案 幼兒園六一親子活動方案
死記硬背是一種傳統的教學方式,在我國有悠久的歷史。但隨著素質教育的開展,死記硬背被作為一種僵化的、阻礙學生能力發展的教學方式,漸漸為人們所摒棄;而另一方面,老師們又為提高學生的語文素養煞費苦心。其實,只要應用得當,“死記硬背”與提高學生素質并不矛盾。相反,它恰是提高學生語文水平的重要前提和基礎。 活動目標：
這個工作可讓學生分組負責收集整理,登在小黑板上,每周一換。要求學生抽空抄錄并且閱讀成誦。其目的在于擴大學生的知識面,引導學生關注社會,熱愛生活,所以內容要盡量廣泛一些,可以分為人生、價值、理想、學習、成長、責任、友誼、愛心、探索、環保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以積累40多則材料。如果學生的腦海里有了眾多的鮮活生動的材料,寫起文章來還用亂翻參考書嗎? 1、通過活動，讓幼兒知道六月一日是小朋友自己的節日，體驗節日的快樂。
“師”之概念，大體是從先秦時期的“師長、師傅、先生”而來。其中“師傅”更早則意指春秋時國君的老師。《說文解字》中有注曰：“師教人以道者之稱也”。“師”之含義，現在泛指從事教育工作或是傳授知識技術也或是某方面有特長值得學習者。“老師”的原意并非由“老”而形容“師”。“老”在舊語義中也是一種尊稱，隱喻年長且學識淵博者。“老”“師”連用最初見于《史記》，有“荀卿最為老師”之說法。慢慢“老師”之說也不再有年齡的限制，老少皆可適用。只是司馬遷筆下的“老師”當然不是今日意義上的“教師”，其只是“老”和“師”的復合構詞，所表達的含義多指對知識淵博者的一種尊稱，雖能從其身上學以“道”，但其不一定是知識的傳播者。今天看來，“教師”的必要條件不光是擁有知識，更重于傳播知識。 2、用演出的形式，讓每個幼兒都有表現的機會，提高幼兒的表現力和參與集體活動的積極性，大膽地向大家展現自我。
觀察內容的選擇，我本著先靜后動，由近及遠的原則，有目的、有計劃的先安排與幼兒生活接近的，能理解的觀察內容。隨機觀察也是不可少的，是相當有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛蟲等，孩子一邊觀察，一邊提問，興趣很濃。我提供的觀察對象，注意形象逼真，色彩鮮明，大小適中，引導幼兒多角度多層面地進行觀察，保證每個幼兒看得到，看得清。看得清才能說得正確。在觀察過程中指導。我注意幫助幼兒學習正確的觀察方法，即按順序觀察和抓住事物的不同特征重點觀察，觀察與說話相結合，在觀察中積累詞匯，理解詞匯，如一次我抓住時機，引導幼兒觀察雷雨，雷雨前天空急劇變化，烏云密布，我問幼兒烏云是什么樣子的，有的孩子說：烏云像大海的波浪。有的孩子說“烏云跑得飛快。”我加以肯定說“這是烏云滾滾。”當幼兒看到閃電時，我告訴他“這叫電光閃閃。”接著幼兒聽到雷聲驚叫起來，我抓住時機說：“這就是雷聲隆隆。”一會兒下起了大雨，我問：“雨下得怎樣?”幼兒說大極了，我就舀一盆水往下一倒，作比較觀察，讓幼兒掌握“傾盆大雨”這個詞。雨后，我又帶幼兒觀察晴朗的天空，朗誦自編的一首兒歌：“藍天高，白云飄，鳥兒飛，樹兒搖，太陽公公咪咪笑。”這樣抓住特征見景生情，幼兒不僅印象深刻，對雷雨前后氣象變化的詞語學得快，記得牢，而且會應用。我還在觀察的基礎上，引導幼兒聯想，讓他們與以往學的詞語、生活經驗聯系起來，在發展想象力中發展語言。如啄木鳥的嘴是長長的，尖尖的，硬硬的，像醫生用的手術刀―樣，給大樹開刀治病。通過聯想，幼兒能夠生動形象地描述觀察對象。 3、增進親子感情交流，讓家長有進一步了解自己孩子的機會，加深家園情、師生情，親子情。
一般說來，“教師”概念之形成經歷了十分漫長的歷史。楊士勛（唐初學者，四門博士）《春秋谷梁傳疏》曰：“師者教人以不及，故謂師為師資也”。這兒的“師資”，其實就是先秦而后歷代對教師的別稱之一。《韓非子》也有云：“今有不才之子……師長教之弗為變”其“師長”當然也指教師。這兒的“師資”和“師長”可稱為“教師”概念的雛形，但仍說不上是名副其實的“教師”，因為“教師”必須要有明確的傳授知識的對象和本身明確的職責。 活動準備：各游戲道具、獎品，班級布置。
活動內容：
一、幼兒表演
二、互動親子游戲
活動過程：
一、幼兒表演：
1、歌曲聯唱：《母鴨帶小鴨》、《誰會這樣》、《快樂的六一》等（全班小朋友）
2、歌舞：《我是一條小青龍》（全班幼兒）
3、歌表演《小花貓上學校》全班幼兒
4、舞蹈：《健康歌》全班幼兒
5、舞蹈：《兩只老虎》全班幼兒
6、舞蹈：《拉拉勾》（幼兒和家長
7、互動律動：《找朋友》（幼兒和家長）
二、親子游戲：
方案：以家庭為單位，每4個家庭為一組。
1、游戲名稱：《親子二人行》
準備：參加游戲的幼兒把鞋子脫下來放好
玩法：幼兒分4組，幼兒與家長面對面，幼兒的腳踩在家長的腳上，從起點走到終點后返還到起點讓下一個家長接著走，幼兒與家長必須始終手拉手，寶寶腳不得踩在地上，最先走完的一組為勝。
2、游戲名稱：《毛毛蟲》（分四組：）
準備：家長與幼兒一起脫下鞋子
玩法：幼兒與家長坐地，把腳放在腰間，手握住后面人的腳，不能放在地上，并編在一起成為一條毛毛蟲，從起點到終點，看哪組的毛毛蟲最先到達目的地。
3、游戲名稱：《袋鼠跳》（分四組）
準備：已用過的米袋
玩法：家長將幼兒放入米袋里，雙手抓住米袋的兩邊，引導幼兒像袋鼠一樣從起點跳到終點，再返回起點，最快者為勝。
4、游戲名稱：《小車快跑》（分四組）
準備：大紙箱若干。
玩法：家長和幼兒鉆入紙箱，雙手扶住紙箱兩邊，共同跑向終點。
5、游戲名稱：《傳遞游戲》（分四組）
準備：紙板若干
玩法：家長將紙板當成小橋，不間斷地為幼兒作鋪墊讓幼兒從起點走到終點。
6、游戲名稱：《騎大馬》
玩法：爸爸媽媽趴在地上，雙手撐地，讓幼兒騎在背上，從起點爬到終點，最快者為勝。
7、《好運等你來》（全部家庭）
準備：氣球若干，小禮品。
玩法：教師在教室內撒滿好的氣球，氣球里放好小紙條，紙條上寫好禮物的名稱。游戲開始后家長帶幼兒把氣球踩破，找出小紙條到老師那里領禮物。
六一親子活動(12)
中班六一親子活動方案
通過自己和父母的智慧來進行比賽交友，拉近和父母、爺爺奶奶的關系，培養相互的情感，增進相互團結的意識，讓爸爸、媽媽的手牽著孩子的手，度過一個快樂、難忘、有意義的“六一”兒童節。以下內容是品才網小編為您精心整理的中班六一親子活動方案，歡迎參考！中班六一親子活動方案 活動目標： 1、通過活動，讓幼兒知道六月一日是小朋友自己的節日，體驗節日的快樂。 2、用演出的形式，讓每個幼兒都有表現的機會，提高幼兒的表現力和參與集體活動的積極性，大膽地向大家展現自我。 3、增進親子感情交流，讓家長有進一步了解自己孩子的機會，加深家園情、師生情，親子情。 活動準備：各游戲道具、獎品，班級布置。 活動內容： 一、幼兒表演 二、互動親子游戲 活動過程： 一、幼兒表演： 1、歌曲聯唱：《母鴨帶小鴨》、《誰會這樣》、《快樂的六一》等(全班小朋友) 2、歌舞：《我是一條小青龍》(全班幼兒) 3、歌表演《小花貓上學校》全班幼兒 4、舞蹈：《健康歌》全班幼兒 5、舞蹈：《兩只老虎》全班幼兒 6、舞蹈：《拉拉勾》(幼兒和家長 7、互動律動：《找朋友》(幼兒和家長) 二、親子游戲： 方案：以家庭為單位，每4個家庭為一組。 1、游戲名稱：《親子二人行》 準備：參加游戲的幼兒把鞋子脫下來放好 玩法：幼兒分4組，幼兒與家長面對面，幼兒的腳踩在家長的腳上，從起點走到終點后返還到起點讓下一個家長接著走，幼兒與家長必須始終手拉手，寶寶腳不得踩在地上，最先走完的一組為勝。 2、游戲名稱：《毛毛蟲》(分四組：) 準備：家長與幼兒一起脫下鞋子 玩法：幼兒與家長坐地，把腳放在腰間，手握住后面人的腳，不能放在地上，并編在一起成為一條毛毛蟲，從起點到終點，看哪組的毛毛蟲最先到達目的地。 3、游戲名稱：《袋鼠跳》(分四組) 準備：已用過的米袋 玩法：家長將幼兒放入米袋里，雙手抓住米袋的兩邊，引導幼兒像袋鼠一樣從起點跳到終點，再返回起點，最快者為勝。 4、游戲名稱：《小車快跑》(分四組) 準備：大紙箱若干。 玩法：家長和幼兒鉆入紙箱，雙手扶住紙箱兩邊，共同跑向終點。 5、游戲名稱：《傳遞游戲》(分四組) 準備：紙板若干 玩法：家長將紙板當成小橋，不間斷地為幼兒作鋪墊讓幼兒從起點走到終點。 6、游戲名稱：《騎大馬》 玩法：爸爸媽媽趴在地上，雙手撐地，讓幼兒騎在背上，從起點爬到終點，最快者為勝。 7、《好運等你來》(全部家庭) 準備：氣球若干，小禮品。 玩法：教師在教室內撒滿好的氣球，氣球里放好小紙條，紙條上寫好禮物的名稱。游戲開始后家長帶幼兒把氣球踩破，找出小紙條到老師那里領禮物。 三、游戲分配(以家庭為單位分組)中班六一親子活動方案 一、設計意圖： 美麗宜人的六月悄然而至，在這花香四溢、歡聲笑語的日子里，我們迎來了一年一度的“六一”兒童節，為了讓孩子們過一個輕松、快樂、自由的兒童節，我園決定舉辦一個以“大手牽小手”為主題的親子游園活動。整個游園活動主要以游戲的方式來進行，從中不僅可以展現幼兒的才藝，還可以通過自己和父母的智慧來進行比賽交友，拉近和父母、爺爺奶奶的關系，培養相互的情感，增進相互團結的意識，讓爸爸、媽媽的手牽著孩子的手，共同走向成功的方向，度過一個快樂、難忘、有意義的“六一”兒童節。 二、活動主題：《大手牽小手、大家同歡樂》 三、活動時間：XX年5月29日上午：9:00 四、活動目標： 1、豐富孩子的生活，融洽師生關系，增進家園互動 2、培養孩子們的競爭意識、合作意識，參與意識，讓孩子們的各種技能技巧得到鍛煉 3、讓孩子們過了一個愉快又有意義的兒童節 五、活動準備：幕布、各種有趣的游戲、音樂、音響、節目、禮品 六、活動過程： 1、播放開場音樂，讓幼兒感受“六一”歡快的氣氛 2、主持人出場 3、領導致詞 4、家長代表講話 5、主持人宣讀活動目標 6、文藝表演 7、講解游戲中的注意事項 8、游園活動的開展 七、游園活動游戲內容 (一)爆氣球比賽 地點：小班教室前 活動班級：小班 負責人： 材料：氣球 規則：1、家長坐到指定地方的椅子上面，小朋友到指定的地點抱氣球拿到終點給家長坐爆。 2、在規定的時間內誰的氣球爆的越多就獲勝。 (二)夾豆子比賽 地點：滑滑梯旁 活動班級：大班 負責人： 材料：筷子、球 規則：從一個盤子里用筷子把球夾到另一個盤子里，在規定的時間內看誰夾的多就獲勝。 (三)游戲名稱：小小領路人 游戲準備：蒙眼布、礦泉水制的障礙物 參加人員：家長和幼兒 游戲玩法：家長用布蒙上眼睛，當口哨響起時由幼兒當領路人，帶家長穿越障礙， 在走到終點后哪個隊先拿到小紅旗就獲勝。 規則：若在途中將障礙物拌到則必須回到起點處重新開始。 地點：廚房前 活動班級：大大一班 負責人： (四)投球比賽 準備：球數個、小框框數個 參加人員：幼兒、家長(4個家庭一組) 游戲玩法：幼兒站在起點處，家長站在終點處，當口哨響起時幼兒開始往家長手里的小框框 投球，以進框的球數為準，限時2分鐘，哪隊進球最多獲勝。 游戲規則：比賽結果以框中的球數計算。 地點：舞臺前 負責人： 八、活動地點：幼兒園內 九、人員安排 1、總負責人員： 2、節目主持人： 3、維持會場秩序人員： 4、音響師： 5、會場安全員：門衛 6、獎品頒發員：各活動組組長 十、注意事項 1、指揮幼兒及家長在活動場合中有秩序、守紀律。 2、在游戲過程中注意幼兒的安全。 3、注意保持活動場所的衛生清潔。
六一親子活動(13)
六一親子活動方案
六一親子活動方案（一） ：
“ 大手牽小手，引領童年走 ”
――中心小學 “ 六一兒童節 ” 親子游戲活動一：活動目的：
拓寬孩子活動空間， 增進親子之間的情感交流， 帶給一個促進孩子身心的健康成長的新平臺， 彼此分享和共度一個富有好處的 “ 六. 二”; 促進同學愛、師生情和家長誼，為孩子的成長創造一
個更快樂和諧的人際氛圍。
二：活動時間： 201x 年 6 月 2 日上午 9 點至 11 點三：活動地點：三水森林公園宣言廣場。
四：家長注意事項：
1 ：請各家誼會成員務必在當天早上 8 點 10 分前到達活動地點。
2 ：請各位家長帶同您的孩子準時在 6 月 2 日早上 9 點前到達活動地點。
( 請自行準備交通工具及吃好早餐 )
3 ：請各位家長在出發前根據天氣狀況為孩子穿好衣服，帶備毛 巾及替換衣服。 事先教育好您的孩子注意安全， 不能離開活動地點單獨行動，不玩危險游戲。
4 ：活動其間請各家長看管好自己的財物。
5 ：活動未結束而需先行離開的家庭請先知會家誼會有關負責人員或老師。
五：活動具體安排：
主持人：子銓媽媽及恭哲媽媽
1 ： 9 點前到達的小朋友可參加由 ( 歷新媽媽及中政媽媽 ) 帶隊玩丟手娟游戲或參加由 ( 慧霞媽媽及為偉媽媽 ) 帶隊玩老鷹捉小雞游戲。
2 ：簽到及發小禮品在 9 點 05 分結束。 ( 應隆媽媽及明輝媽媽負責簽到 )( 盧迪媽媽及陳曦媽媽負責發小禮品 )
3 ： 9 點 10 分，全體集中，請主席作簡短的發言，鐘老師祝詞， 杜老師宣布活動開始。
4 ：游戲開始。
A ：拔河：
第一步，先由小朋友決出小組第一名。
第二步，由每個小組的家長代表決出第一名。 ( 約用時 20 分鐘)
B ：二人三足：
家長與孩子綁腿進行接力，先完成者勝。 ( 約用時 20 分鐘)
C ：夾皮球：
兩名孩子背對背夾皮球進行接力， 球掉地者需重新回到起點再走， 先完成者勝。 ( 約用時 20 分鐘)
D ：儲水大王：
在規定時間內， 第一位孩子手中瓶子裝滿水， 依次倒入其后孩子的空瓶里，最后一位孩子瓶中水最多的小組為勝。 ( 約用時 15 分鐘)
E ：親子二人行：
孩子與父母應對面，孩子踩在父 ( 母) 腳上，先完成組為勝。 ( 約用時 20 分鐘)
以上游戲均以小組為單位， 勝組獎勵小禮品。 最后得出本次活動勝利次數最多的總冠軍，再另外獎勵小禮品。 ( 一組裁判：盧迪媽媽及陳曦媽媽，二組裁判：歷新媽媽及中政媽媽，三組裁判：慧霞媽媽 及為偉媽媽， 四組裁判：應隆媽媽及明輝媽媽， 禮品派發：梓晴媽媽， 維持秩序：子銓媽媽及恭哲媽媽 )
5 ：游戲結束，每小組孩子分區域完成地面的清潔
6 ：鐘老師總結活動狀況。杜老師總結性發言。
7 ：全體留影紀念。
8 ：活動結束，家誼會成員清場。六一親子活動方案（二） ：
快樂六一親子游園活動方案服裝要求：
每位幼兒選取一個自己最喜歡的童話人物， 家長協助幼兒準備好
相應的服裝、道具、飾品，在六一當天裝扮成童話人物來園，家長也能夠和孩子一齊扮演童話人物。 注意：準備的服裝應適合于夏季穿著的服裝，穿著舒適、柔軟透氣、寬松為宜。
活動資料一：動畫歌曲大聯唱
活動場地：全體幼兒集中幼兒園籃球場活動準備：童話歌曲音樂
活動簡介： 各班準備一個童話歌曲， 按照主持人擬報的順序進行班級群眾演唱，加入一些肢體舞蹈動作進行表演。
活動資料二：童話能手大比拼
幼兒在 5 個游戲中選取一個， 根據要求提前做好準備。 在六一活動當天， 家長帶孩子按照序號和規定的時間， 進入指定的活動室參與活動。
（一）活動名稱：童話人物做做樂活動場地：三樓晶晶班教室
活動準備： 家長設計好制作的童話人物， 根據童話人物準備相關的廢舊材料。
活動過程：
1 、活動當天親子帶好準備的材料， 12 個家庭為一組進入活動室。
（剪刀、雙面膠等工具由幼兒園準備）
2 、家長與孩子一齊在 10-15 分鐘內制作喜歡的動畫人物。
3 、動畫人物形象富有創意、可愛、美觀。
4 、將制作好的動畫人物寫上制作者名字并展示出來。
（二）活動名稱：童話趣味競答賽活動場地：寶寶班教室
活動過程：
比賽按小、中、大三個年齡段分三場進行。 小班：9：30—： 9：50，；中班 9：55—10：15；大班 10：20—10：40、每場有必答題、選答題、搶答題三項，資料是童話故事里有關禮貌禮儀、
行為習慣方面的競答題。必答題和選答題各組家庭按順序依次回答， 答對一題得 20 分，錯誤則不加分。搶答題時教師在提出一個問題后， 家長或孩子敲響手中的小鈴進行搶答，回答正確得 20 分，回答錯誤倒扣 10 分，最后看哪組家庭分數最高為獲勝者。
（三）活動名稱：童話故事拼拼樂活動場地：二樓國際象棋室
活動準備：家長和孩子可事先在家練習拼圖（小班 40 片、中班
50 片、大班 60 片） 活動過程：
1 、比賽按小、中、大三個年齡段分六場進行 （小班 9：30—10：
00 中班 10： 00—10： 30 大班 10：30—11：00）。請家長根據教師安排的時間進室游戲。
2 、家長和幼兒合作拼圖，小班家庭 40 片、中班家庭 50 片、大
班家庭 60 片，、時間為 15 分鐘。
3 、在規定的時間內，最先完成拼圖的 4 個家庭為勝。
（四）活動名稱：童話故事大家演活動場地：一樓六角廳
活動準備：
1 、家長從備選 3 個童話故事（無聲）中選取一個進行前期準備。
2 、家長和幼兒（至少兩人）為選定的一個無聲童話故事中的主角設計相應臺詞（可結合動作） ，臺詞資料要結合養成教育，并將此設計好的臺詞進行和故事同步配音。
活動過程：
1 、每組參賽家庭將根據現場抽簽決定先后參賽次序，并根據參賽順序按號入座
2 、比賽時先將所選故事告知現場負責的老師，播放后利用話筒進行同步配音。
（五）活動名稱：童話世界你我建
活動場地：二樓平臺
活動準備：家長可事先準備好一些建構的童話世界的輔助材料
（小樹、小花等）或主人公的立體圖片。活動過程：
1 、比賽分 6 批進行，請家長在規定的時間到 “ 童話世界你
我建” 場地進行活動。
2 、家長與孩子根據自己設定的童話故事的場景用幼兒園準備的積木進行建構，在規定的時間（ 10 分鐘）內完成建構作品。
3 、家長可將自帶的一些童話故事中的主人公圖片及輔助材料放
到建構的童話世界中。
4 、作品完成后，家長在 “ 作品簡介卡 ” 上介紹自己建構的故事場景資料以及建構者的班級和姓名。
活動資料三：童話游戲總動員
1 、快樂小丸子（貼鼻子）地點：二樓貝貝班
游戲規則： 4 組家庭同時游戲。家長拿好櫻桃小丸子的鼻子、嘴巴、耳朵、眼睛，給幼兒戴好眼罩，幫忙幼兒站在貼有櫻桃小丸子頭
像的架子前，家長站在指定的地方， 當聽到老師說 “ 開始” 后，家長用 “ 上、下……” 等方位詞來指揮幼兒貼鼻子和嘴巴 …… 。在游戲中， 家長只能用語言提示，否則視為犯規。 最先貼好五官并把五官的位置貼正確的一組家庭獲勝。
2 、童話轉轉樂地點：一樓小操場
游戲規則： 8 個家庭同時游戲。在背景音樂下，家長拉著幼兒的手繞椅子走。音樂停，家長和幼兒迅速找一個椅子坐下。沒找到椅子的家庭就出局。連續三輪后，最后勝出的三個家庭為優勝者。
3 、童話套套樂地點：二樓星星班
游戲規則： 6 組家庭同時游戲，每組家庭 6 個圈，在音樂聲中家長和幼兒站在指定地方， 將手中的圈一個一個套向場地中的童話人物。套中 5 個或 5 個以上的為優勝者。
4 、勇闖盤絲洞地點：一樓月亮班
游戲規則： 家長帶著幼兒一齊穿越 “ 盤絲洞”（由繩子和桌子、椅子組合而成的密密的蜘蛛網） ，游戲過程中，不能用手拉繩子，否則視為犯規，在規定的時間內由進口到達出口者為勝。
5 、黑貓警長地點：三樓足球場
游戲玩法及規則： 4 組家庭同時游戲。家長拿著紙球站在終點線處，幼兒騎著自行車在起跑線上， 當聽到老師說 “ 開始” 后，幼兒向終點出發，到達終點后，幼兒用紙球朝 “ 一只耳” 投擲。最先到達終點的一組家庭勝出。
6 、螞蟻搬豆地點：一樓亮亮班
游戲規則： 6 組家庭同時游戲。幼兒在起點處坐好，家長站在有對面，聽到裁判說 “ 開始” 后，用筷子（中大班）或勺子
（小、托班）將小筐里的十顆彈珠夾到旁邊的盤子里。家長端起盤子走到終點， 將彈珠倒進終點處的小筐里。 最先完成且彈珠沒有掉到外面的一組家庭獲勝
7 、童話休閑吧地點：二樓書畫室
活動資料： 家長和幼兒在游戲之余能夠到休閑吧休息， 在享受水果、點心和牛奶時，閱讀自己喜歡的繪本。在休閑吧，家長要注意對 孩子良好生活、閱讀習慣的培養教育，如吃東西前要洗手，懂得食物 不浪費，垃圾不亂扔等公共禮儀。
六一親子活動方案（三） ： 幼兒園慶六一親子活動方案
活動準備：氣球、水果、化裝品游戲用品及獎品、音樂帶。活動地點：中二班教室
活動過程：
一、學期末家長會
二、幼兒文藝匯演小朋友們， 這天是什么節日？這天， 爸爸媽媽、爺爺奶奶來為我們慶祝節日， 你們開心嗎？讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們的到來。老師祝所有的小朋友們節日快樂。
1 、群眾表演本學期所學歌曲
女：親愛的爺爺、奶奶、叔叔、阿姨
男：親愛的老師們、小朋友們合：大家好！
女：小朋友們，我們邁著喜悅的步子走進了六月，走進了我們自
己的節日
合： “ 六一” 兒童節！
合：請欣賞詩歌曲： 《園歌》《母鴨帶小鴨》《新年帶著幸福來》
《袋鼠媽媽》《只要媽媽露笑臉》《泥娃娃》《一個一個說》《問答歌》
《小花園》《懶惰人和勤快人》
2 、舞蹈：大家一齊來（女孩 6 名男孩 6 名）
3 、舞蹈：中國功夫全班男生
4 、舞蹈：愛的奉獻全班女生
5 、時裝走秀
群眾上（ 1）沙灘泳裝秀（ 2）可愛休閑秀（ 3）高貴晚禮秀三、親子游戲：
目標：
1 、加深親子依戀之情，培養孩子熱愛自已父母的情感
2 、在游戲過程中鍛煉孩子的身體 1、大手牽小手。
游戲玩法：（1）首先幼兒腿上綁好氣球， 互踩別的小朋友的氣球。
（ 2）家長腿上綁好氣球，互踩別的家長的氣球。 （3）家長與幼兒為一組，腿上綁好氣球，互相踩別的組的氣球。氣球剩得多的組為勝。
2 、鉆山洞（將全班家長和幼兒分成 4 個組）
玩法：游戲開始時，家長們趴在地上，腹部和地面之間構成一個
“ 小山洞” ，幼兒分成 4 組比賽鉆山洞， 看哪組先鉆出山洞哪組就勝利。
3 、搶椅子（幼兒）
游戲準備：小椅子（數量比游戲人數少 1）擺放成圓圈。
游戲玩法：隨音樂緩急繞椅子走或跑，鼓聲停立刻搶椅子坐下， 沒搶到椅子者被淘汰出局，撤掉一把椅子繼續進行。
規則：務必音樂停才能坐下。
4 、吹吹跑跑玩法：起點（孩子） —&mdash終; 點（家長）
孩子手拿未吹的氣球從起點爬向家長， 家長接過氣球開始吹， 直到吹爆為止，才能背上孩子跑回終點。誰先到者為勝。
注意：家長吹球時應站立著吹，以免孩子受驚。
5 、抓泥鰍
玩法：在盆里裝了一半的水， 在起點的位置放進幾條左右滑溜溜的活泥鰍， 小朋友用網去撈， 送到中間的盆里面去家長在中間伸手去抓泥鰍送到終點的盆里，在規定時間內誰抓得多誰獲勝。
六一親子活動方案（四） ：
幼兒園六一親子游園活動方案
一、活動目標：共度快樂六一，增進親子感情，促進家園共育。 二、活動組織：策劃： *** 成員： *** 后勤： *** 攝影新聞： *** 三、活動時間：20xx 年 6 月 1 日（星期五）上午 8：30—10：
50
四、活動準備：
1 、園部和各班布置節日環境，各班門口張貼個性化的游戲單。
2 、每班準備兩個游戲，正副班各負責一個。
3 、每位幼兒一份六一禮物，游戲小獎品若干。
4 、每位家長一張游戲卡，優勝獎券若干。五、活動流程：
1 、8： 30—9： 00 家長憑接送卡入園內，到孩子所在班級
簽到、領游戲卡，班主任對孩子進行節日教育， 可適當組織節目表演， 向幼兒和家長介紹本次活動具體安排和游戲玩法。
2 、9：00—10：30 家長帶孩子隨意參加同年齡班級組織的游戲，每玩一個游戲后由組織游戲的教師蓋小印章， 不得重復玩一個游戲，優勝者發給獎券。家長憑獎券到保健室領取小獎品，憑游戲卡
（務必六個游戲全部玩過）換小禮物。
3 、10： 30—10： 50 家長帶孩子回班級，領取六一禮物。家長離園，原則上不帶孩子。
六、活動項目：
（一）小班組
游戲一：袋鼠跳（地點：芽芽班外場地組織者： *** ） 準備：場地上畫有起點與終點的標志。
玩法：分 4 組進行游戲，家長將孩子抱在胸前，雙腳并攏從起點跳躍至終點，先到者為勝。
規則：務必雙腳并攏跳躍至終點，否則視為犯規，不計成績。游戲二：夾彈珠（地點：芽芽班組織者： *** ）
準備：筷子、勺子、彈珠若干，碗若干。
玩法：分 4 組進行游戲， 每個碗里放 10 個彈珠，家長用筷子夾， 孩子用勺子舀，把彈珠從一個碗移動到另外一個碗里， 先移完的為勝。
規則：以碗中彈珠數為準，掉落的不計入總數。
游戲三：親子二人行（地點：苗苗班組織者： *** ） 準備：場地上畫好四個走道。
玩法：一位家長和一位幼兒參加活動，幼兒和家長分成四隊，幼兒和家長應對面站好，幼兒的腳踩在家長的腳上，準備出發，游戲開始，家長帶著幼兒向終點前進，最先到達終點的隊為勝。
規則：幼兒的腳不許離開家長的腳。
游戲四：喂餅干（地點：苗苗班組織者： *** ）
準備：在活動室內貼好橫線、四只小動物箱子、四籃積塑。
玩法：一位幼兒和一位家長為一組，四組為一輪游戲。游戲時家 長和幼兒站在線后， 將積塑扔進前面的箱子里， 在規定時間內哪組扔進箱子的積塑最多為勝。
規則：投積塑時家長和幼兒的腳不能超過橫線， 每次只能扔一個
積塑。
游戲五：兩人三足走（地點：果果班外場地組織者： *** ） 準備：場地一塊，繩子四根。
玩法：八人為一組，幼兒和家長并肩站著，家長左腳寶寶右腳摟
綁住，聽信號開始，誰先到終點獲勝。
規則：游戲過程中，家長不能抱幼兒如有回到原地，重新游戲。
游戲六：拋球接球（地點：果果班外場地組織者： *** ） 準備：海洋球、框子若干。
玩法：四家庭為一組，四組同時進行比賽。寶寶和家長分別站在
場地的兩端。游戲開始，幼兒拋球，家長手持框子接球，時間為一分鐘，球多獲勝。
規則：掉在地上不能撿起來。
（二）中班組
游戲一：聽音樂搶椅子（地點：朵朵班組織者： *** ） 準備：三張大椅子
玩法：四個家庭為一組， 家長抱著自己的孩子聽音樂圍著椅子走，
音樂停止以最快的速度找一張椅子坐下， 沒有搶到的淘汰， 搶到最后一張椅子的為勝！
規則：要求音樂停止后才能搶椅子坐下！
游戲二：樹袋熊（地點：塑膠跑道南端組織者： *** ） 準備：障礙物
玩法：四個家庭為一組，寶寶抱住家長，家長從起點以最快的速
度繞過障礙物原路回到到起點， 中途家長不得用手去抱住孩子， 誰最快為勝！
規則：寶寶若不留意滑下來掉地，游戲終止六一親子活動方案（五） ：
幼兒園六一親子活動方案活動目標：
透過活動， 幼兒明白六月一日是國際兒童節， 是小朋友自己的節日，體驗節日的快樂。
材料準備：
小紅花、鵪鶉蛋、大頭娃娃、氣球等游戲用品、音樂帶活動過程：
1 、與孩子共同討論：這天是什么節日？為什么又請來了家長？
2 、游戲：
1 ）花兒找家：黑板上貼著各種顏色的花，孩子找出與自己相同顏色的花，并講出它是什么顏色？
2 ）剝鵪鶉蛋：每人三個鵪鶉蛋，看誰剝得快，剝完送給家長品
嘗。
3 ）貼鼻子：每個孩子將手中的圖片 “ 鼻子” 貼在相應的“ 臉上” ，貼對的分發獎品。
4 ）運氣球：孩子與家長先把氣球吹大，然后背對背把氣球運回筐里。
3 、孩子們表演節目
4 、共同演唱歌曲：慶祝六一六一親子活動方案（六） ：
“ 六一” 兒童節親子活動方案一、活動時間：
201x 年 6 月 1 日二、活動地點：
月亮灣客家文化園三、活動主題： 我成長、我快樂 三、參加對象
三年(3) 班的老師、孩子和家長們自愿參加，每位孩子至少要有一位家長陪同。
四、活動資料：
以家庭親子活動為主，展現三 (3) 班團結向上的精神風貌，體現
“ 六一” 兒童節活潑歡快的節日氣氛。五、行程安排
1.6 月 1 日上午 7： 45，所有參加人員統一在三明市政府門前集
中，分組，驅車前往月亮灣客家文化園碼頭，開始我們這天愉快的旅程。
2. 到碼頭后，渡船至月亮灣，然后步行至酒店集中開展親子活動。活動資料：
(1) 拔河( 僅家長參加，孩子們加油 )
(2) 親子活動：無敵風火輪等
3. 參觀知青文化點
4. 統一午餐，同時觀看民族歌舞
5. 午餐后，參觀葛藤凹影視基地 ( 那里清涼，可進行適當午休， 調整)
6. 組織參加 CS野戰( 因一次性容納不了太多人， 需分組進行， 大
人有帶給野戰服裝， 孩子們因沒有適合號碼， 推薦自行準備長衣長褲， 可能需要在地上摸爬打滾 !)
7. 約 16： 30 高高興興回到我們溫暖的家。
五、其它事項：
1 、由于此次參加活動人數較多，將分成 5 組，每組指定 2 名組長，負責招集組員， 清點人數，組織組員參加活動， 收取活動費用等。家長們要持續通訊暢通，確保隨時聯系。
2 、所有費用實行 AA制，將在月亮灣午飯后統一收取，請家長們備好現金，每人約 100 元左右，具體金額以活動當天實際使用的為準。
3 、戶外活動要注意人身安全，安全第一，請家長們必須要看管
好自己的孩子，你們對孩子的安全負有完全的職責。
4 、天氣炎熱，請家長們自行準備零食和飲用水， 并自備防蚊蟲、防暑用品等。
5 、保護大自然，我們在玩耍的時候，必須要注意保護環境，不能破壞花草樹木，隨手撿起垃圾，不留下任何痕跡。
附 1：月亮灣六一親子活動真人 CS活動行程表
六一親子活動真人 CS活動行程表
注意事項 : 活動當日穿著小朋友穿統一著裝 ;
所有參與活動人員穿運動休閑裝和適合運動的鞋。
六一親子活動方案（七） ： 我們在一齊
一、活動目標
1 、透過開展慶祝 “ 六一” 系列活動，用心創設更多的機會， 讓每個孩子都能找到自己的亮點， 使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發揮， 在用心的參與中體驗成功、合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的 “ 六一” 兒童節；
2 、讓家長有進一步了解自己孩子的機會， 加深家園情、師生情、親子情。
3 、使家長在參觀和參與幼兒的節日慶祝活動中，進一步感悟幼
兒教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發； 二、活動準備
1 、布置富有歡慶氣氛的班級環境及全園周圍環境（五月三十一
日布置操場，張貼宣傳標語 “ 我能行，我努力，我真棒！” ， 五月三十日前各班布置 “ 六一” 主題畫展）
2 、以班為單位作好參加活動的準備
（1） ）各班準備繪畫比賽（全員參與），其中挑選十五幅參與評獎。
（2） ）排練詩歌表演節目
（3） ）講故事比賽（全員參與，其中各班挑選五位幼兒參加 6 月
1 日下午舉行的全園講故事比賽總決賽）
（4） ）全園親子運動會（準備 4 個游戲項目，每位幼兒和家長一齊任意挑選 2 個游戲， 6 月 1 日上午分年齡段進行比賽，評出若干獎
項。）
（5） ）幼兒園準備活動獎品。
（6） ）各項活動的組織工作確定專人負責。三、活動時間及場地安排
5 月 28 日：慶“ 六一” 系列活動開幕式暨幼兒詩歌
表演比賽。地點：多功能活動室大舞臺
5 月 29 日：美術比賽（折紙、剪紙、繪畫）。各班布置六一畫展。地點：各班教室
5 月 30 日：講故事比賽。地點：各班教室
5 月 31 日：教師和幼兒一齊進行環境布置歡慶 “ 六一
” 。
6 月 1 日：上午：第三屆全園親子運動會。地點：操場
下午：慶祝“ 六一” 兒童節頒獎大會。地點：多功能活動室。（資料有：講故事比賽總決賽、幼兒才藝表演、頒獎。 ）強調所有幼兒都有一份節日禮物， 除評獎獲獎幼兒外， 以班級為單位所有幼兒都獲得活動參賽獎。
四、活動資料與要求
1 、幼兒詩歌表演賽
（1） ）目的：培養幼兒對文學作品的興趣；培養幼兒對文學作品的表現力。
（2） ）要求：每班準備一首幼兒詩歌；選材貼合本班幼兒水平；幼兒人人參與；表演活潑、大方；
2 、美術比賽。
（1） ）目的：樂意并能正確使用繪畫工具和材料進行創作，運用不同技法表現自己的思想和感受，體驗創造的快樂。
（2） ）要求：幼兒人人參與；各班挑選十五幅作品布置 “
六一” 畫展。
3 、講故事比賽
（1） ）目的：透過開展比賽，促進我園幼兒的語言表達潛力的進一步提高；培養幼兒大膽展示自我的精神面貌。
（2） ）要求：幼兒人人參與；能體驗作品中的情感，會根據情節的變化調節自己講述的音量和語速； 講述時語言表達流暢， 普通話準確。
以上活動請家長在家配合輔導， 下面一個活動請家長用心配合參
加。
4 、親子運動會
（ 1）活動目的：使幼兒透過參加親子活動， 進一步感受到 “ 六一” 兒童節的快樂，感受到幼兒園生活的快樂，感受到父母對自己的愛；
（ 2）活動形式：8：05---8 ：50 家長觀看幼兒韻律活動； 9：00---11 ：
00 全園幼兒親子活動。我園確定 4 個游戲項目，請每個幼兒和家長
任意挑選 2 個， 5 月 28 日開始到班主任那兒報名登記， 5 月 30 日截
止報名登記，然后在老師指導下練習， 6 月 1 日上午分年齡段進行比賽，最后決出第一名、第二名、第三名并頒發獎品。
（ 3）游戲資料及要求： A ：快樂的小推車
目的：透過家長與孩子合作用身體搭成一輛 “ 小推車
” ，加強兩者之間的配合和協調潛力；發展孩子的上肢力量。玩法：孩子雙手撐住地面，家長提著孩子的雙腳，兩人配合著向
前走。比賽哪組家庭先到終點。
B ：采蓮忙
游戲玩法：幼兒手持兩塊地毯，從起點出發，到指定地點給爸爸
（或媽媽）放好， 家長向前走時每只腳務必踩在地毯上，由幼兒將家長走過后的地毯依次輪流向前搬運， 讓家長繼續前進， 家長先到終點者為勝。
游戲規則：讓家長繼續前進，媽媽先到終點者為勝
C 、親子二人行
游戲玩法：孩子赤腳站在家長兩腳上，雙手抱住家長的腰，家長雙手放在腰后拉住孩子的手，從起點出發，快速前進，以先到終點者為勝。
游戲規則： 要求幼兒的腳不準離開家長的腳面， 家長不準提起孩子前行。
D 、企鵝運蛋
游戲玩法：游戲開始前，幼兒站在場地的起點，爸爸（或媽媽） 站在場地中間， 比賽開始， 幼兒用大腿內側夾住一只沙包學企鵝的樣貌，從起點走到場地的中間，把沙包放入小桶內，然后跑回起點運蛋
（沙包）。這時，爸爸（或媽媽）可從小桶內把蛋（沙包）拿出，也 用大腿內側夾住向前走到終點后，把蛋（沙包）放入終點的桶內，再 跑回場地中間去運第二個蛋， 在規定時間 1 分鐘內看哪個家庭運的蛋最多為勝利。
游戲規則：若中途沙包掉到地上，可撿起重新夾住前行；不準用手拿著沙包前行，夾好后再前行。
我們相信， 在全體家長的大力支持和幼兒的用心參與下， 這次活動必須能夠取得圓滿成功。
六一親子活動方案（八） ： 幼兒園慶六一親子系列活動方案活動目標：
1 、透過活動，讓幼兒明白六月一日是小朋友自己的節日，體驗節日的快樂。
2 、用演出的形式，讓每個幼兒都有表現的機會，提高幼兒的表現力和參與群眾活動的用心性，大膽地向大家展現自我。
3 、增進親子感情交流，讓家長有進一步了解自己孩子的機會，
加深家園情、師生情，親子情。
活動準備：各游戲道具、獎品，班級布置。活動資料：
一、幼兒表演
二、互動親子游戲活動過程：
一、幼兒表演：
1 、歌曲聯唱：《母鴨帶小鴨》、《誰會這樣》、《快樂的六一》 等（全班小朋友）
2 、歌舞：《我是一條小青龍》（全班幼兒）
3 、歌表演《小花貓上學校》全班幼兒
4 、舞蹈：《健康歌》全班幼兒
5 、舞蹈：《兩只老虎》全班幼兒
6 、舞蹈：《拉拉勾》（幼兒和家長
7 、互動律動：《找朋友》（幼兒和家長） 二、親子游戲：
方案：以家庭為單位，每 4 個家庭為一組。
1 、游戲名稱：《親子二人行》
準備：參加游戲的幼兒把鞋子脫下來放好
玩法：幼兒分 4 組，幼兒與家長應對面，幼兒的腳踩在家長的腳上，從起點走到終點后返還到起點讓下一個家長之后走， 幼兒與家長務必始終手拉手，寶寶腳不得踩在地上，最先走完的一組為勝。
2 、游戲名稱：《毛毛蟲》（分四組：） 準備：家長與幼兒一齊脫下鞋子
玩法：幼兒與家長坐地，把腳放在腰間，手握住后面人的腳，不能放在地上，并編在一齊成為一條毛毛蟲，從起點到終點，看哪組的毛毛蟲最先到達目的地。
3 、游戲名稱：《袋鼠跳》（分四組）
準備：已用過的米袋
玩法：家長將幼兒放入米袋里，雙手抓住米袋的兩邊，引導幼兒像袋鼠一樣從起點跳到終點，再回到起點，最快者為勝。
4 、游戲名稱：《小車快跑》（分四組） 準備：大紙箱若干。
玩法：家長和幼兒鉆入紙箱， 雙手扶住紙箱兩邊， 共同跑向終點。
5 、游戲名稱：《傳遞游戲》（分四組） 準備：紙板若干
玩法：家長將紙板當成小橋， 不間斷地為幼兒作鋪墊讓幼兒從起點走到終點。
6 、游戲名稱：《騎大馬》
玩法：爸爸媽媽趴在地上，雙手撐地，讓幼兒騎在背上，從起點爬到終點，最快者為勝。
7 、《好運等你來》（全部家庭） 準備：氣球若干，小禮品。
玩法：教師在教室內撒滿好的氣球，氣球里放好小紙條，紙條上
寫好禮物的名稱。 游戲開始后家長帶幼兒把氣球踩破， 找出小紙條到老師那里領禮物。
六一親子活動方案（九） ： 幼兒園六一親子活動方案 活動目標：
透過活動， 幼兒明白六月一日是國際兒童節， 是小朋友自己的節
日，體驗節日的快樂。材料準備：
小紅花、鵪鶉蛋、大頭娃娃、氣球等游戲用品、音樂帶
活動過程：
1 、與孩子共同討論：這天是什么節日為什么又請來了家長
2 、游戲：
1) 花兒找家： 黑板上貼著各種顏色的花， 孩子找出與自己相同顏色的花，并講出它是什么顏色
2) 剝鵪鶉蛋：每人三個鵪鶉蛋， 看誰剝得快，剝完送給家長品嘗。
3) 貼鼻子：每個孩子將手中的圖片 “ 鼻子” 貼在相應的“ 臉上” ，貼對的分發獎品。
4) 運氣球： 孩子與家長先把氣球吹大， 然后背對背把氣球運回筐里。
3 、孩子們表演節目
4 、共同演唱歌曲：慶祝六一六一親子活動方案（十） ： 幼兒園六一親子活動方案 活動目標：
1 、透過活動，讓幼兒明白六月一日是小朋友自己的節日，體驗節日的快樂。
2 、用演出的形式，讓每個幼兒都有表現的機會，提高幼兒的表現力和參與群眾活動的用心性，大膽地向大家展現自我。
3 、增進親子感情交流，讓家長有進一步了解自己孩子的機會， 加深家園情、師生情，親子情。
活動準備：各游戲道具、獎品，班級布置。
活動資料： 一、幼兒表演
二、互動親子游戲
活動過程：
一、幼兒表演：
1 、歌曲聯唱：《母鴨帶小鴨》、《誰會這樣》、《快樂的六一》 等（全班小朋友）
2 、歌舞：《我是一條小青龍》（全班幼兒）
3 、歌表演《小花貓上學校》全班幼兒
4 、舞蹈：《健康歌》全班幼兒
5 、舞蹈：《兩只老虎》全班幼兒
6 、舞蹈：《拉拉勾》（幼兒和家長
7 、互動律動：《找朋友》（幼兒和家長） 二、親子游戲：
方案：以家庭為單位，每 4 個家庭為一組。
1 、游戲名稱：《親子二人行》
準備：參加游戲的幼兒把鞋子脫下來放好
玩法：幼兒分 4 組，幼兒與家長應對面，幼兒的腳踩在家長的腳上，從起點走到終點后返還到起點讓下一個家長之后走， 幼兒與家長
務必始終手拉手，寶寶腳不得踩在地上，最先走完的一組為勝。
2 、游戲名稱：《毛毛蟲》（分四組：） 準備：家長與幼兒一齊脫下鞋子
玩法：幼兒與家長坐地，把腳放在腰間，手握住后面人的腳，不能放在地上，并編在一齊成為一條毛毛蟲，從起點到終點，看哪組的毛毛蟲最先到達目的地。
3 、游戲名稱：《袋鼠跳》（分四組） 準備：已用過的米袋
玩法：家長將幼兒放入米袋里，雙手抓住米袋的兩邊，引導幼兒像袋鼠一樣從起點跳到終點，再回到起點，最快者為勝。
4 、游戲名稱：《小車快跑》（分四組）
準備：大紙箱若干。
玩法：家長和幼兒鉆入紙箱， 雙手扶住紙箱兩邊， 共同跑向終點。
5 、游戲名稱：《傳遞游戲》（分四組） 準備：紙板若干
玩法：家長將紙板當成小橋， 不間斷地為幼兒作鋪墊讓幼兒從起
點走到終點。
6 、游戲名稱：《騎大馬》
玩法：爸爸媽媽趴在地上，雙手撐地，讓幼兒騎在背上，從起點爬到終點，最快者為勝。
7 、《好運等你來》（全部家庭） 準備：氣球若干，小禮品。
玩法：教師在教室內撒滿好的氣球，氣球里放好小紙條，紙條上 寫好禮物的名稱。 游戲開始后家長帶幼兒把氣球踩破， 找出小紙條到老師那里領禮物。
三、游戲分配（以家庭為單位分組） 六一親子活動方案（十一） ：
幼兒園六一親子活動方案
六一兒童節就要到了， 為了過一個歡樂的節日， 幼兒園舉辦親子運動會。
一、活動時間： xxxx 年 x 月 xx 日 二、活動人員：全體幼兒、家長、老師三、活動過程：
1 、來園活動（各班教室）
2 、“ 愛在藍天，情系玉樹 ” 為青海省玉樹縣捐款活
動
3 、親子游戲活動： 螞蟻搬家（室外）：
準備：玩具若干泡沫墊子若干
規則：兩人一組，把玩具放在背上爬到對面，比賽看誰搬的多， 多的獲勝（爬著過去的時候，東西不能掉，限時兩分鐘）
歡樂跳跳跳（室外）：
規則：３ —&mdash４; 人一組，坐在跳跳球上同時起跳，誰
先到達終點為勝
盲人摸象（室內）：
規則：把眼睛蒙起來，去摸畫好的鼻子摸到為勝看誰先吹破（室內）：
規則：手上不許持任何銳器， 不能用手撕或捏。以一家人為單位， 每次兩家或三家人同時吹氣球誰先吹破誰獲勝。 （一家人限一個）
拉尾巴（室內）：
規則：兩人一組，每次可同時由三組參加；每人腰系一條彩色皺 紋紙做的尾巴， 游戲開始兩人互相拉對方的尾巴， 同時要保護自已的尾巴不被拉下；最近掉尾巴的為勝。
夾玻璃球（室內）：
規則：中、大班、大大班用筷子夾，小班的用勺子舀，一分鐘內看誰夾（舀）得多，以１０顆為限
３、活動結束，為幼兒發小禮物送幼兒離園。
六一親子活動方案（十二） ： 幼兒園六一親子活動方案
活動目標：
1. 透過活動， 讓幼兒明白六月一日是國際兒童節， 是小朋友自己的節日，體驗節日的快樂。 2. 用演出的形式，讓每個幼兒都有表現自己的機會。 從而提高幼兒的表現力和參與群眾活動的用心性， 大膽的向大家展現所學的本領。
3. 增進親子感情交流和融合， 讓家長有進一步了解自己孩子的機會，加深家園情、師生情、親子情。活動地點：大二班教室
活動時間： 5 月 31 日（周二）活動準備：
1. 幼兒統一服裝（園服） 2. 家長進行親子游戲前熟悉游戲安排與游戲規則
3. 各親子游戲道具、獎品等活動資料：
一、幼兒表演節目讓家長觀看二、家長與幼兒的互動親子游戲
活動過程：一、 7：40——8： 50 幼兒化妝、活動準
備
二、9： 00——10： 00 幼兒表演節目
1. 歌曲大連唱
2. 舞蹈：心愿便利貼
3. 舞蹈：我的真的很不錯
4. 舞蹈：老師的目光
5. 舞蹈：天使
6. 舞蹈：好媽媽
7. 舞蹈：十分鐘
8. 歌曲表演：讓愛住我家
9. 親子舞蹈：快樂崇拜
三、10： 00——11： 00 親子游戲（一）游戲名稱：螞蟻背寶寶
游戲規則： 4 個家庭為一組，孩子應對面坐在家長的身上，家長
坐在地上，游戲開始時候， 家長手撐地從起點挪到終點，最先到達的為勝利。（二）游戲名稱：拋接樂
游戲規則： 4 個家庭為一組，孩子站在起點，家長手持小筐站在終點，游戲開始時，孩子將紙球丟向家長的框中，在規定時間內接到 的球最多的為勝利。（三）游戲名稱：穿大鞋游戲規則： 4 個家庭為一組，家長將鞋子脫下后， 給寶寶穿上，寶寶穿著家長的鞋子站在起點，家長赤腳站在終點。游戲開始，孩子穿著家長的鞋跨過障礙物跑 到家長身邊，家長穿上自己的鞋子，抱著孩子跑回起點，并幫忙孩子穿好鞋子，先穿好的一組為勝利。 ：（四）游戲名稱：搶椅子游戲規則：
12 人為一組，游戲時用的椅子的數量要比參加游戲的人數少三把。
游戲開始時家長隨著音樂抱起幼兒圍著椅子轉圈兒， 音樂聲音結束時， 大家就爭搶著坐椅子。 沒有坐到椅子的人被淘汰出局， 同時帶走三把椅子，這樣人與椅子漸漸減少， 最后只搶得椅子的家庭為勝利。（五） 游戲名稱：踩氣球游戲規則： 12 人為一組，游戲時家長抱起幼兒。 將氣球綁在家長的腿上，家長圍成一圈，游戲開始時，家長互相踩別
人的氣球， 并且保護好自己的氣球不被踩破， 最后自己的氣球保護的最好的家庭為勝利。
六一親子活動(14)
六一親子活動方案
導讀：范文 六一親子活動方案
【篇一：幼兒園六一親子游園活動方案】 一、活動目標：共度快樂六一，增進親子感情，促進家園共育。 二、活動組織：策劃：***成員：***后勤：***攝影新聞：*** 三、活動時間：20xx年6月1日上午8：30—10：50 四、活動準備： 1、園部和各班布置節日環境，各班門口張貼個性化的游戲單。 2、每班準備兩個游戲，正副班各負責一個。 3、每位幼兒一份六一禮物，游戲小獎品若干。 4、每位家長一張游戲卡，優勝獎券若干。 五、活動流程： 1、8：30—9：00家長憑接送卡入園內，到孩子所在班級簽到、領游戲卡，班主任對孩子進行節日教育，可適當組織節目表演，向幼兒和家長介紹本次活動具體安排和游戲玩法。 2、9：00—10：30家長帶孩子隨意參加同年齡班級組織的游戲，每玩一個游戲后由組織游戲的教師蓋小印章，不得重復玩一個游戲，優勝者發給獎券。家長憑獎券到保健室領取小獎品，憑游戲卡換小禮物。 3、10：30—10：50家長帶孩子回班級，領取六一禮物。家長離園，原則上不帶孩子。 六、活動項目： 小班組 游戲一：袋鼠跳 準備：場地上畫有起點與終點的標志。 玩法：分4組進行游戲，家長將孩子抱在胸前，雙腳并攏從起點跳躍至終點，先到者為勝。 規則：必須雙腳并攏跳躍至終點，否則視為犯規，不計成績。 游戲二：夾彈珠 準備：筷子、勺子、彈珠若干，碗若干。 玩法：分4組進行游戲，每個碗里放10個彈珠，家長用筷子夾，孩子用勺子舀，把彈珠從一個碗移動到另外一個碗里，先移完的為勝。 規則：以碗中彈珠數為準，掉落的不計入總數。 游戲三：親子二人行 準備：場地上畫好四個走道。 玩法：一位家長和一位幼兒參加活動，幼兒和家長分成四隊，幼兒和家長面對面站好，幼兒的腳踩在家長的腳上，準備出發，游戲開始，家長帶著幼兒向終點前進，最先到達終點的隊為勝。 規則：幼兒的腳不許離開家長的腳。 游戲四：喂餅干 準備：在活動室內貼好橫線、四只小動物箱子、四籃積塑。 玩法：一位幼兒和一位家長為一組，四組為一輪游戲。游戲時家長和幼兒站在線后，將積塑扔進前面的箱子里，在規定時間內哪組扔進箱子的積塑最多為勝。 規則：投積塑時家長和幼兒的腳不能超過橫線，每次只能扔一個積塑。 游戲五：兩人三足走 準備：場地一塊，繩子四根。 玩法：八人為一組，幼兒和家長并肩站著，家長左腳寶寶右腳摟綁住，聽信號開始，誰先到終點獲勝。 規則：游戲過程中，家長不能抱幼兒如有返回原地，重新游戲。 游戲六：拋球接球 準備：海洋球、框子若干。 玩法：四家庭為一組，四組同時進行比賽。寶寶和家長分別站在場地的兩端。游戲開始，幼兒拋球，家長手持框子接球，時間為一分鐘，球多獲勝。 規則：掉在地上不能撿起來。 中班組 游戲一：聽音樂搶椅子 準備：三張大椅子 玩法：四個家庭為一組，家長抱著自己的孩子聽音樂圍著椅子走，音樂停止以最快的速度找一張椅子坐下，沒有搶到的淘汰，搶到最后一張椅子的為勝！ 規則：要求音樂停止后才能搶椅子坐下！ 游戲二：樹袋熊 準備：障礙物 玩法：四個家庭為一組，寶寶抱住家長，家長從起點以最快的速度繞過障礙物原路返回到起點，中途家長不得用手去抱住孩子，誰最快為勝！ 規則：寶寶若不小心滑下來掉地，游戲終止 【篇二：快樂六一親子游園活動方案】 服裝要求： 每位幼兒選擇一個自己最喜歡的童話人物，家長協助幼兒準備好相應的服裝、道具、飾品，在六一當天裝扮成童話人物來園，家長也可以和孩子一起扮演童話人物。注意：準備的服裝應適合于夏季穿著的服裝，穿著舒適、柔軟透氣、寬松為宜。 活動內容一：動畫歌曲大聯唱 活動場地：全體幼兒集中幼兒園籃球場 活動準備：童話歌曲音樂 活動簡介：各班準備一個童話歌曲，按照主持人擬報的順序進行班級集體演唱，加入一些肢體舞蹈動作進行表演。 活動內容二：童話能手大比拼 幼兒在5個游戲中選擇一個，根據要求提前做好準備。在六一活動當天，家長帶孩子按照序號和規定的時間，進入指定的活動室參與活動。 活動名稱：童話人物做做樂 活動場地：三樓晶晶班教室 活動準備：家長設計好制作的童話人物，根據童話人物準備相關的廢舊材料。 活動過程： 1、活動當天親子帶好準備的材料，12個家庭為一組進入活動室。 2、家長與孩子一起在10-15分鐘內制作喜歡的動畫人物。 3、動畫人物形象富有創意、可愛、美觀。 4、將制作好的動畫人物寫上制作者名字并展示出來。 活動名稱：童話趣味競答賽 活動場地：寶寶班教室 活動過程： 比賽按小、中、大三個年齡段分三場進行。小班：9：30—：9：50，；中班9：55—10：15；大班10：20—10：40、每場有必答題、選答題、搶答題三項，內容是童話故事里有關文明禮儀、行為習慣方面的競答題。必答題和選答題各組家庭按順序依次回答，答對一題得20分，錯誤則不加分。搶答題時教師在提出一個問題后，家長或孩子敲響手中的小鈴進行搶答，回答正確得20分，回答錯誤倒扣10分，最后看哪組家庭分數最高為獲勝者。 活動名稱：童話故事拼拼樂 活動場地：二樓國際象棋室 活動準備：家長和孩子可事先在家練習拼圖 活動過程： 1、比賽按小、中、大三個年齡段分六場進行。請家長根據教師安排的時間進室游戲。 2、家長和幼兒合作拼圖，小班家庭40片、中班家庭50片、大班家庭60片，、時間為15分鐘。 3、在規定的時間內，最先完成拼圖的4個家庭為勝。 活動名稱：童話故事大家演 活動場地：一樓六角廳 活動準備： 1、家長從備選3個童話故事中選擇一個進行前期準備。 2、家長和幼兒為選定的一個無聲童話故事中的角色設計相應臺詞，臺詞內容要結合養成教育，并將此設計好的臺詞進行和故事同步配音。 活動過程： 1、每組參賽家庭將根據現場抽簽決定先后參賽次序，并根據參賽順序按號入座 2、比賽時先將所選故事告知現場負責的老師，播放后利用話筒進行同步配音。 活動名稱：童話世界你我建 活動場地：二樓平臺 活動準備：家長可事先準備好一些建構的童話世界的輔助材料或主人公的立體圖片。 活動過程： 1、比賽分6批進行，請家長在規定的時間到“童話世界你我建”場地進行活動。 2、家長與孩子根據自己設定的童話故事的場景用幼兒園準備的積木進行建構，在規定的時間內完成建構作品。 3、家長可將自帶的一些童話故事中的主人公圖片及輔助材料放到建構的童話世界中。 4、作品完成后，家長在“作品簡介卡”上介紹自己建構的故事場景內容以及建構者的班級和姓名。 活動內容三：童話游戲總動員 1、快樂小丸子地點：二樓貝貝班 游戲規則：4組家庭同時游戲。家長拿好櫻桃小丸子的鼻子、嘴巴、耳朵、眼睛，給幼兒戴好眼罩，幫助幼兒站在貼有櫻桃小丸子頭像的架子前，家長站在指定的地方，當聽到老師說“開始”后，家長用“上、下……”等方位詞來指揮幼兒貼鼻子和嘴巴……。在游戲中，家長只能用語言提示，否則視為犯規。最先貼好五官并把五官的位置貼正確的一組家庭獲勝。 2、童話轉轉樂地點：一樓小操場 游戲規則：8個家庭同時游戲。在背景音樂下，家長拉著幼兒的手繞椅子走。音樂停，家長和幼兒迅速找一個椅子坐下。沒找到椅子的家庭就出局。連續三輪后，最后勝出的三個家庭為優勝者。 3、童話套套樂地點：二樓星星班 游戲規則：6組家庭同時游戲，每組家庭6個圈，在音樂聲中家長和幼兒站在指定地方，將手中的圈一個一個套向場地中的童話人物。套中5個或5個以上的為優勝者。 4、勇闖盤絲洞地點：一樓月亮班 游戲規則：家長帶著幼兒一起穿越“盤絲洞”，游戲過程中，不能用手拉繩子，否則視為犯規，在規定的時間內由進口到達出口者為勝。 5、黑貓警長地點：三樓足球場 游戲玩法及規則：4組家庭同時游戲。家長拿著紙球站在終點線處，幼兒騎著自行車在起跑線上，當聽到老師說“開始”后，幼兒向終點出發，到達終點后，幼兒用紙球朝“一只耳”投擲。最先達到終點的一組家庭勝出。 6、螞蟻搬豆地點：一樓亮亮班 游戲規則：6組家庭同時游戲。幼兒在起點處坐好，家長站在有對面，聽到裁判說“開始”后，用筷子或勺子將小筐里的十顆彈珠夾到旁邊的盤子里。家長端起盤子走到終點，將彈珠倒進終點處的小筐里。最先完成且彈珠沒有掉到外面的一組家庭獲勝 7、童話休閑吧地點：二樓書畫室 活動內容：家長和幼兒在游戲之余可以到休閑吧休息，在享受水果、點心和牛奶時，閱讀自己喜歡的繪本。在休閑吧，家長要注意對孩子良好生活、閱讀習慣的培養教育，如吃東西前要洗手，懂得食物不浪費，垃圾不亂扔等公共禮儀。 【篇三：幼兒園六一親子活動方案】 活動目標： 通過活動，幼兒知道六月一日是國際兒童節，是小朋友自己的節日，體驗節日的快樂。 材料準備： 小紅花、鵪鶉蛋、大頭娃娃、氣球等游戲用品、音樂帶 活動過程： 1、與孩子共同討論：今天是什么節日？為什么又請來了家長？ 2、游戲： 1）花兒找家：黑板上貼著各種顏色的花，孩子找出與自己相同顏色的花，并講出它是什么顏色？ 2）剝鵪鶉蛋：每人三個鵪鶉蛋，看誰剝得快，剝完送給家長品嘗。 3）貼鼻子：每個孩子將手中的圖片“鼻子”貼在相應的“臉上”，貼對的分發獎品。 4）運氣球：孩子與家長先把氣球吹大，然后背對背把氣球運回筐里。 3、孩子們表演節目 4、共同演唱歌曲：慶祝六一 【篇四：幼兒園慶六一親子系列活動方案】 活動目標： 1、通過活動，讓幼兒知道六月一日是小朋友自己的節日，體驗節日的快樂。 2、用演出的形式，讓每個幼兒都有表現的機會，提高幼兒的表現力和參與集體活動的積極性，大膽地向大家展現自我。 3、增進親子感情交流，讓家長有進一步了解自己孩子的機會，加深家園情、師生情，親子情。 活動準備：各游戲道具、獎品，班級布置。 活動內容： 一、幼兒表演 二、互動親子游戲 活動過程： 一、幼兒表演： 1、歌曲聯唱：《母鴨帶小鴨》、《誰會這樣》、《快樂的六一》等 2、歌舞：《我是一條小青龍》 3、歌表演《小花貓上學校》全班幼兒 4、舞蹈：《健康歌》全班幼兒 5、舞蹈：《兩只老虎》全班幼兒 6、舞蹈：《拉拉勾》 二、親子游戲： 方案：以家庭為單位，每4個家庭為一組。 1、游戲名稱：《親子二人行》 準備：參加游戲的幼兒把鞋子脫下來放好 玩法：幼兒分4組，幼兒與家長面對面，幼兒的腳踩在家長的腳上，從起點走到終點后返還到起點讓下一個家長接著走，幼兒與家長必須始終手拉手，寶寶腳不得踩在地上，最先走完的一組為勝。 2、游戲名稱：《毛毛蟲》 準備：家長與幼兒一起脫下鞋子 玩法：幼兒與家長坐地，把腳放在腰間，手握住后面人的腳，不能放在地上，并編在一起成為一條毛毛蟲，從起點到終點，看哪組的毛毛蟲最先到達目的地。 3、游戲名稱：《袋鼠跳》 準備：已用過的米袋 玩法：家長將幼兒放入米袋里，雙手抓住米袋的兩邊，引導幼兒像袋鼠一樣從起點跳到終點，再返回起點，最快者為勝。 4、游戲名稱：《小車快跑》 準備：大紙箱若干。 玩法：家長和幼兒鉆入紙箱，雙手扶住紙箱兩邊，共同跑向終點。 5、游戲名稱：《傳遞游戲》 準備：紙板若干 玩法：家長將紙板當成小橋，不間斷地為幼兒作鋪墊讓幼兒從起點走到終點。 6、游戲名稱：《騎大馬》 玩法：爸爸媽媽趴在地上，雙手撐地，讓幼兒騎在背上，從起點爬到終點，最快者為勝。 7、《好運等你來》 準備：氣球若干，小禮品。 玩法：教師在教室內撒滿好的氣球，氣球里放好小紙條，紙條上寫好禮物的名稱。游戲開始后家長帶幼兒把氣球踩破，找出小紙條到老師那里領禮物。 【篇五：幼兒園慶六一親子活動方案】 活動準備：氣球、水果、化裝品游戲用品及獎品、音樂帶。 活動地點：中二班教室 活動過程： 一、學期末家長會 二、幼兒文藝匯演小朋友們，今天是什么節日？今天，爸爸媽媽、爺爺奶奶來為我們慶祝節日，你們開心嗎？讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們的到來。老師祝所有的小朋友們節日快樂。 1、集體表演本學期所學歌曲 女：親愛的爺爺、奶奶、叔叔、阿姨 男：親愛的老師們、小朋友們 合：大家好！ 女：小朋友們，我們邁著喜悅的步子走進了六月，走進了我們自己的節日 合：“六一”兒童節！ 合：請欣賞詩歌曲：《園歌》《母鴨帶小鴨》《新年帶著幸福來》《袋鼠媽媽》《只要媽媽露笑臉》《泥娃娃》《一個一個說》《問答歌》《小花園》《懶惰人和勤快人》 2、舞蹈：大家一起來 3、舞蹈：中國功夫全班男生 4、舞蹈：愛的奉獻全班女生 5、時裝走秀 集體上沙灘泳裝秀可愛休閑秀高貴晚禮秀 三、親子游戲： 目標： 1、加深親子依戀之情，培養孩子熱愛自已父母的情感 2、在游戲過程中鍛煉孩子的身體1、大手牽小手。 游戲玩法：首先幼兒腿上綁好氣球，互踩別的小朋友的氣球。家長腿上綁好氣球，互踩別的家長的氣球。家長與幼兒為一組，腿上綁好氣球，互相踩別的組的氣球。氣球剩得多的組為勝。 2、鉆山洞 玩法：游戲開始時，家長們趴在地上，腹部和地面之間形成一個“小山洞”，幼兒分成4組比賽鉆山洞，看哪組先鉆出山洞哪組就勝利。 3、搶椅子 游戲準備：小椅子擺放成圓圈。 游戲玩法：隨音樂緩急繞椅子走或跑，鼓聲停馬上搶椅子坐下，沒搶到椅子者被淘汰出局，撤掉一把椅子繼續進行。 規則：必須音樂停才能坐下。 4、吹吹跑跑玩法：起點——終點 孩子手拿未吹的氣球從起點爬向家長，家長接過氣球開始吹，直到吹爆為止，才能背上孩子跑回終點。誰先到者為勝。 注意：家長吹球時應站立著吹，以免孩子受驚。 5、抓泥鰍 玩法：在盆里裝了一半的水，在起點的位置放進幾條左右滑溜溜的活泥鰍，小朋友用網去撈，送到中間的盆里面去家長在中間伸手去抓泥鰍送到終點的盆里，在規定時間內誰抓得多誰獲勝。
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六一親子活動(15)
幼兒園六一親子活動策劃方案大全?方案一：我們在一起
一、活動目標
1、通過開展慶祝“六一”系列活動，積極創設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發揮，在積極的參與中體驗成功、合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節；
2、讓家長有進一步了解自己孩子的機會，加深家園情、師生情、親子情。
3、使家長在參觀和參與幼兒的節日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發；
二、活動準備
1、布置富有歡慶氣氛的班級環境及全園周圍環境（五月三十一日布置操場，張貼宣傳標語“我能行，我努力，我真棒！”，五月三十日前各班布置“六一”主題畫展）
2、以班為單位作好參加活動的準備
（1）各班準備繪畫比賽（全員參與），其中挑選十五幅參與評獎。
（2）排練詩歌表演節目
（3）講故事比賽（全員參與，其中各班挑選五位幼兒參加6月1日下午舉行的全園講故事比賽總決賽）
（4）全園親子運動會（準備4個游戲項目，每位幼兒和家長一起任意挑選2個游戲，6月1日上午分年齡段進行比賽，評出若干獎項。）
（5）幼兒園準備活動獎品。
（6）各項活動的組織工作確定專人負責。
三、活動時間及場地安排
5月28日：慶“六一”系列活動開幕式暨幼兒詩歌表演比賽。地點：多功能活動室大舞臺
5月29日：美術比賽（折紙、剪紙、繪畫）。各班布置六一畫展。地點：各班教室
5月30日：講故事比賽。地點：各班教室
5月31日：教師和幼兒一起進行環境布置歡慶“六一”。
6月1日：上午：第三屆全園親子運動會。地點：操場
下午：慶祝“六一”兒童節頒獎大會。地點：多功能活動室。（內容有：講故事比賽總決賽、幼兒才藝表演、頒獎。）強調所有幼兒都有一份節日禮物，除評獎獲獎幼兒外，以班級為單位所有幼兒都獲得活動參賽獎。
四、活動內容與要求
1、幼兒詩歌表演賽
（1）目的：培養幼兒對文學作品的興趣；培養幼兒對文學作品的表現力。
（2）要求：每班準備一首幼兒詩歌；選材符合本班幼兒水平；幼兒人人參與；表演活潑、大方；
2、美術比賽。
（1）目的：樂意并能正確使用繪畫工具和材料進行創作，運用不同技法表現自己的思想和感受，體驗創造的快樂。【2015幼兒園六一親子活動方案】2015幼兒園六一親子活動方案。
（2）要求：幼兒人人參與；各班挑選十五幅作品布置“六一”畫展。
3、講故事比賽
（1）目的：通過開展比賽，促進我園幼兒的語言表達能力的進一步提高；培養幼兒大膽展示自我的精神面貌。
（2）要求：幼兒人人參與；能體驗作品中的情感，會根據情節的變化調節自己講述的音量和語速；講述時語言表達流暢，普通話準確。
以上活動請家長在家配合輔導，下面一個活動請家長積極配合參加。
4、親子運動會
（1）活動目的：使幼兒通過參加親子活動，進一步感受到“六一”兒童節的快樂，感受到幼兒園生活的快樂，感受到父母對自己的愛；
（2）活動形式：8：05---8：50家長觀看幼兒韻律活動；9：00---11：00全園幼兒親子活動。我園確定4個游戲項目，請每個幼兒和家長任意挑選2個，5月28日開始到班主任那兒報名登記，5月30日截止報名登記，然后在老師指導下練習，6月1日上午分年齡段進行比賽，最后決出第一名、第二名、第三名并頒發獎品。
（3）游戲內容及要求：
A：快樂的小推車
目的：通過家長與孩子合作用身體搭成一輛“小推車”，加強兩者之間的配合和協調能力；發展孩子的上肢力量。
玩法：孩子雙手撐住地面，家長提著孩子的雙腳，兩人配合著向前走。比賽哪組家庭先到終點。
B：采蓮忙
游戲玩法：幼兒手持兩塊地毯，從起點出發，到指定地點給爸爸（或媽媽）放好，家長向前走時每只腳必須踩在地毯上，由幼兒將家長走過后的地毯依次輪流向前搬運，讓家長繼續前進，家長先到終點者為勝。
游戲規則：讓家長繼續前進，媽媽先到終點者為勝
C、親子二人行
游戲玩法：孩子赤腳站在家長兩腳上，雙手抱住家長的腰，家長雙手放在腰后拉住孩子的手，從起點出發，快速前進，以先到終點者為勝。
游戲規則：要求幼兒的腳不準離開家長的腳面，家長不準提起孩子前行。
D、企鵝運蛋
游戲玩法：游戲開始前，幼兒站在場地的起點，爸爸（或媽媽）站在場地中間，比賽開始，幼兒用大腿內側夾住一只沙包學企鵝的樣子，從起點走到場地的中間，把沙包放入小桶內，然后跑回起點運蛋（沙包）。這時，爸爸（或媽媽）可從小桶內把蛋（沙包）拿出，也用大腿內側夾住向前走到終點后，把蛋（沙包）放入終點的桶內，再跑回場地中間去運第二個蛋，在規定時間1分鐘內看哪個家庭運的蛋最多為勝利。
游戲規則：若中途沙包掉到地上，可撿起重新夾住前行；不準用手拿著沙包前行，夾好后再前行。
我們相信，在全體家長的大力支持和幼兒的積極參與下，這次活動一定能夠取得圓滿成功。
方案二：幼兒園六一親子活動方案
活動目標：
1、通過活動，讓幼兒知道六月一日是小朋友自己的節日，體驗節日的快樂。
2、用演出的形式，讓每個幼兒都有表現的機會，提高幼兒的表現力和參與集體活動的積極性，大膽地向大家展現自我。
3、增進親子感情交流，讓家長有進一步了解自己孩子的機會，加深家園情、師生情，親子情。
活動準備：各游戲道具、獎品，班級布置。
活動內容：
一、幼兒表演
二、互動親子游戲
活動過程：
一、幼兒表演：
1、歌曲聯唱：《母鴨帶小鴨》、《誰會這樣》、《快樂的六一》等（全班小朋友）
2、歌舞：《我是一條小青龍》（全班幼兒）
3、歌表演《小花貓上學校》全班幼兒
4、舞蹈：《健康歌》全班幼兒
5、舞蹈：《兩只老虎》全班幼兒
6、舞蹈：《拉拉勾》（幼兒和家長
7、互動律動：《找朋友》（幼兒和家長）
二、親子游戲：
方案：以家庭為單位，每4個家庭為一組。
1、游戲名稱：《親子二人行》
準備：參加游戲的幼兒把鞋子脫下來放
玩法：幼兒分4組，幼兒與家長面對面，幼兒的腳踩在家長的腳上，從起點走到終點后返還到起點讓下一個家長接著走，幼兒與家長必須始終手拉手，寶寶腳不得踩在地上，最先走完的一組為勝。
2、游戲名稱：《毛毛蟲》（分四組：）
準備：家長與幼兒一起脫下鞋子
玩法：幼兒與家長坐地，把腳放在腰間，手握住后面人的腳，不能放在地上，并編在一起成為一條毛毛蟲，從起點到終點，看哪組的毛毛蟲最先到達目的地。
3、游戲名稱：《袋鼠跳》（分四組）
準備：已用過的米袋
玩法：家長將幼兒放入米袋里，雙手抓住米袋的兩邊，引導幼兒像袋鼠一樣從起點跳到終點，再返回起點，最快者為勝。
4、游戲名稱：《小車快跑》（分四組）
準備：大紙箱若干。
玩法：家長和幼兒鉆入紙箱，雙手扶住紙箱兩邊，共同跑向終點。
5、游戲名稱：《傳遞游戲》（分四組）
準備：紙板若干
玩法：家長將紙板當成小橋，不間斷地為幼兒作鋪墊讓幼兒從起點走到終點。中國好幼師 微信號:qq23419676
6、游戲名稱：《騎大馬》
玩法：爸爸媽媽趴在地上，雙手撐地，讓幼兒騎在背上，從起點爬到終點，最快者為勝。
7、《好運等你來》（全部家庭）
準備：氣球若干，小禮品。
玩法：教師在教室內撒滿好的氣球，氣球里放好小紙條，紙條上寫好禮物的名稱。游戲開始后家長帶幼兒把氣球踩破，找出小紙條到老師那里領禮物。
三、游戲分配（以家庭為單位分組）
方案三：幼兒園六一親子活動方案
活動目標：
通過活動，幼兒知道六月一日是國際兒童節，是小朋友自己的節日，體驗節日的快樂。
材料準備：
小紅花、鵪鶉蛋、大頭娃娃、氣球等游戲用品、音樂帶
活動過程：
1、與孩子共同討論：今天是什么節日?為什么又請來了家長?
2、游戲：
1)花兒找家：黑板上貼著各種顏色的花，孩子找出與自己相同顏色的花，并講出它是什么顏色?
2)剝鵪鶉蛋：每人三個鵪鶉蛋，看誰剝得快，剝完送給家長品嘗。
3)貼鼻子：每個孩子將手中的圖片“鼻子”貼在相應的“臉上”，貼對的分發獎品。
4)運氣球：孩子與家長先把氣球吹大，然后背對背把氣球運回筐里。
3、孩子們表演節目
4、共同演唱歌曲：慶祝六一
方案四：幼兒園六一親子活動方案
活動目標：
1.通過活動，讓幼兒知道六月一日是國際兒童節，是小朋友自己的節日，體驗節日的快樂。
2.用演出的形式，讓每個幼兒都有表現自己的機會。從而提高幼兒的表現力和參與集體活動的積極性，大膽的向大家展現所學的本領。
3.增進親子感情交流和融合，讓家長有進一步了解自己孩子的機會，加深家園情、師生情、親子情。活動地點：大二班教室
活動時間：5月31日（周二）活動準備：
1.幼兒統一服裝（園服）2.家長進行親子游戲前熟悉游戲安排與游戲規則
3.各親子游戲道具、獎品等活動內容：
一、幼兒表演節目讓家長觀看二、家長與幼兒的互動親子游戲
活動過程：一、7：40——8：50幼兒化妝、活動準備
二、9：00——10：00幼兒表演節目
1.歌曲大連唱
2.舞蹈：心愿便利貼
3.舞蹈：我的真的很不錯
4.舞蹈：老師的目光
5.舞蹈：天使
6.舞蹈：好媽媽
7.舞蹈：十分鐘
8.歌曲表演：讓愛住我家
9.親子舞蹈：快樂崇拜
三、10：00——11：00親子游戲
（一）游戲名稱：螞蟻背寶寶
游戲規則：4個家庭為一組，孩子面對面坐在家長的身上，家長坐在地上，游戲開始時候，家長手撐地從起點挪到終點，最先到達的為勝利。
（二）游戲名稱：拋接樂
游戲規則：4個家庭為一組，孩子站在起點，家長手持小筐站在終點，游戲開始時，孩子將紙球丟向家長的框中，在規定時間內接到的球最多的為勝利。
（三）游戲名稱：穿大鞋
游戲規則：4個家庭為一組，家長將鞋子脫下后，給寶寶穿上，寶寶穿著家長的鞋子站在起點，家長赤腳站在終點。游戲開始，孩子穿著家長的鞋跨過障礙物跑到家長身邊，家長穿上自己的鞋子，抱著孩子跑回起點，并幫助孩子穿好鞋子，先穿好的一組為勝利。：
（四）游戲名稱：搶椅子
游戲規則：12人為一組，游戲時用的椅子的數量要比參加游戲的人數少三把。游戲開始時家長隨著音樂抱起幼兒圍著椅子轉圈兒，音樂聲音結束時，大家就爭搶著坐椅子。沒有坐到椅子的人被淘汰出局，同時帶走三把椅子，這樣人與椅子漸漸減少，最后只搶得椅子的家庭為勝利。
（五）游戲名稱：踩氣球
游戲規則：12人為一組，游戲時家長抱起幼兒。將氣球綁在家長的腿上，家長圍成一圈，游戲開始時，家長互相踩別人的氣球，并且保護好自己的氣球不被踩破，最后自己的氣球保護的最好的家庭為勝利。
方案五：幼兒園六一親子活動方案
六一兒童節就要到了，為了過一個歡樂的節日，幼兒園舉辦親子運動會。
一、活動時間：xxxx年x月xx日
二、活動人員：全體幼兒、家長、老師
三、活動過程：
1、來園活動（各班教室）
2、“愛在藍天，情系玉樹”為青海省玉樹縣捐款活動
3、親子游戲活動：
螞蟻搬家（室外）：
準備：玩具若干泡沫墊子若干
規則：兩人一組，把玩具放在背上爬到對面，比賽看誰搬的多，多的獲勝（爬著過去的時候，東西不能掉，限時兩分鐘）
歡樂跳跳跳（室外）：
規則：３——４人一組，坐在跳跳球上同時起跳，誰先到達終點為勝
盲人摸象（室內）：
規則：把眼睛蒙起來，去摸畫好的鼻子摸到為勝
看誰先吹破（室內）：
規則：手上不許持任何銳器，不能用手撕或捏。以一家人為單位，每次兩家或三家人同時吹氣球誰先吹破誰獲勝。（一家人限一個）
拉尾巴（室內）：
規則：兩人一組，每次可同時由三組參加；每人腰系一條彩色皺紋紙做的尾巴，游戲開始兩人互相拉對方的尾巴，同時要保護自已的尾巴不被拉下；最近掉尾巴的為勝。
夾玻璃球（室內）：
規則：中、大班、大大班用筷子夾，小班的用勺子舀，一分鐘內看誰夾（舀）得多，以１０顆為限
活動結束，為幼兒發小禮物送幼兒離園。
六一親子活動(16)
小學六一親子活動方案
六一兒童節就要到了，孩子們都樂開了懷，如何組織一場游園活動呢？以下是出guo為大家精心的小學六一親子活動方案，歡迎大家閱讀，供您參考。更多內容請關注出guo。
“六一”是孩子們自己的節日，全體教育工作者都有義務幫助孩子們興高采烈地歡度著，讓那一張張笑臉，都充滿著幸福和快樂.給校園在六一前后披上節日的盛裝，宣造校園每一個角落都洋溢著節日的喜悅。通過豐富的活動增強我校學生在校感到自豪，感到值得自豪和幸福！
快樂童年 張揚個性
通過游園活動，搭建學生的展示舞臺，提供學生表現機會，增強學生的競爭意識。讓學生在實踐活動中，體驗校園的快樂，體驗生活的樂趣。同時提高學生的鑒賞能力，實踐動手能力。
5月31日下午2：30-5：00（2：20左右開始做好準備工作）
1、2：20前各班主任負責清點本班人數，負責游戲的老師準備到位。
2、2：30開始游園。
3、5：00游園結束，學生用所得的獎券到總領獎處兌換相應獎品。
4、5：00——5：10學生進教室集中，教師總結、清點本班人數，活動結束，打掃衛生。
教室及學校操場。
1、游園各節目規則統一公示于宣傳欄上，以便學生能積極的參與游戲。
2、學生游園后所得獎勵由責任教師發放，凡學生自己簽名或涂改，此獎券無效。
3、活動前老師要向學生宣講活動規則，并注意安全教育，反對弄虛作假。活動結束后，各班級要搞好衛生工作。
4、參加活動學生要自覺遵守活動場所秩序（排隊、不大聲喧嘩、不追逐打鬧等）。
1、 參與活動需要按秩序排隊，排隊時不可喧嘩、吵鬧。
2、 學生選擇喜歡的活動參加。
3、 活動中必須注意自身與他人安全。
4、 在各個活動地點一切聽從在場老師指揮。
7、活動之中不可亂丟垃圾，保持校園清潔。
1、夾球（負責人：XX）
在一個盒子內裝上乒乓球，游戲者手拿一雙筷子向盒子中夾珠。在指定時間內（一分鐘），夾起指定個數（十五個）得獎。
2、比比誰的眼力好（負責人：袁自友、陳安輝）
主持人準備好若干支筷子，若干個空啤酒瓶。參賽者站在啤酒瓶
的一側，筷子離瓶口約一米的距離，瞄準瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉進瓶里，便是優勝者。每人有三次機會。
3、齊心協力（負責人：XX）
主持人要準備好一個籃球，兩根一米長的木棍。每次參賽兩人。球放在兩根木棍的中間，兩人必須始終面向前方，夾著球通過障礙。障礙設三道。障礙可由主持人自己設置。如：兩人同時跨過；從障礙中通過；兩人分別從障礙兩側通過。
4、搶說運動項目（負責人：XX）
主持人準備好一個籃球。參賽者兩人一組。兩人互相傳球。一人在傳球時必須先說出一個水果名稱（如蘋果），另一個人在接球時必須馬上說出另一個運動項目名稱。在一分鐘內，誰說出的運動項目多，誰就得獎。
5、盲人擊鼓（負責人：XX）
每人擊一次，蒙上眼睛轉三圈，凡擊中鼓者，獲獎品一份。
6、夾氣球跑 （負責人：XX）
兩人一組，在起點吹鼓氣球，背靠背夾住一只氣球向終點跑，終點還要放一個椅子，到了終點后要把氣球放到椅子上然后坐爆，再返回起點繼續吹氣球。如果在跑動時氣球落地，兩人要從起點重新出發。在同樣時間內哪組爆破的氣球最多哪組勝出。一在跑動時，兩人雙臂最好能挽在一起，始終夾住氣球。（時間一分鐘）
7、一鼓作氣 （負責人：XX）
1、每輪不超過5人參賽者進行比賽，在區內指定的位置作準備，
在哨響時開始吹，那個先吹爆就得1張獎券。
2、賽后帶走吹過的氣球，不準隨地亂丟。
8. 彈球：（負責人：XX）
1、參賽者站在離目標一米遠的地方，用手向地下擲乒乓球，球彈起后落入桶內。
2、每人五個球，投進3個球獲1張獎券，投中五球得2張獎券。
9、看誰是投籃高手 （XX）
主持人事先準備好一個籃球。參賽者投籃。三次能進兩個，可得獎勵一張。
1、兌獎時間：20XX年5月31日下午活動結束前
2、兌獎地點：教學樓一樓
4、負責人：XX
注：
1、負責教師自己負責準備活動器材，活動前組織學生布置場地，游戲結束組織學生收器材。（以免東西丟失）
2、所有活動以年級為組。
3、所有活動負責教師可以根據實際情況作適當調整。
4、不清楚的事項找XX協商。
5、活動的總指揮章XX。
營造活潑向上的和諧校園文化，為學生的校園生活注入新鮮活力，讓學生度過一個快樂輕松的兒童節。
組織者認真準備好游園活動節目，在活動開始前把場地布置好。
1、開好第一節游園安全、活動主題班會。
2、以班級為單位，做到人人參與。
3、每開展一項活動要求以班級為單位排好隊伍，保證參與的公平性及廣泛性。
4、大隊委值日干部做好巡查工作，做好值日登記。
1、游戲項目：踩氣球
活動規則：兩人三足踩氣球，每兩組進行比賽，先踩完的為勝，獲獎品兩份。
2、游戲項目：猜謎語
活動規則：每人可以若干條，每猜中一條獲獎品一份。
3、游戲項目：妙接諺語或歇后語
活動規則：主持人先準備好諺語和歇后語。主持人給出前一句或后一句，讓參賽者來接，對的即得獎品。參賽者在接諺語聯或接歇后語的過程中，其他人不得提示。
4、游戲項目：比比誰的記憶好（背古詩）
活動規則：比比誰的記憶好：主持人要準備好若干組不一樣的詩，讓同學根據提示背出相應的詩句，回答正確即得獎品，反之沒有獎品。
“六一”國際兒童節是少年兒童自己的節日，為讓學生過一個有意義又難忘的“六一”節，為了豐富學生的校園生活，學校特根據小學生的年齡特點，精心準備一系列精彩的游藝活動。本次活動要求人人參與，讓每一個學生在精彩的活動中快快樂樂過六一，并力爭使學生在游藝活動中獲取一定的知識和能力，使學生健康、和諧地發展。
12：00~12：30 各游藝場所準備，學生及負責老師到位，班主任強化安全教育，強調本次游藝活動內容及注意點。
12：30 校長宣布慶“六一”快樂游藝活動開始。
12：30~2：30 游藝活動。
2：15 校門迎接領導。
2：15~2：25 學校領導陪同區領導看學生活動。
2：30 贈送儀式
① 介紹與會領導，敬獻紅領巾。
② 領導致辭。
③ 領導贈送禮物。
④ 校舞蹈隊、合唱隊表演。
⑤ 宣布慶“六一”快樂游藝活動結束。
3：00 各中隊集中，好教室，作好總結工作，放學。
1.各中隊準備一個游藝節目，地點：各個教室，負責人：各位班主任；
2.體育組準備三個室外游藝活動，地點：操場；
3.美術組準備猜謎的游藝活動，（學生猜對一個謎語可獲得一張游藝獎勵券券）地點：塑膠場地
4.紅領巾廣播站開啟溫馨點歌臺，歡迎老師和學生的點歌與祝福，以及在游藝活動中的及時報道（錄用一篇報道可獲得一張游藝獎勵券），負責人：XX。
5.大隊部在上強樓一樓開設心愿墻，歡迎老師和學生填寫心愿，負責人：XX。
1.內容中的1、2兩項需憑券參加（室內游戲一張游戲卷，操場游戲二張游戲卷），活動時，每個學生發四張游藝券，每個學生都有權利在本年段中選擇自己喜歡的游藝項目進行活動。學生憑券參加，同一個游藝活動只能參加一次，如達到游戲的要求可玩。負責該活動的老師，及時更新該活動的“光榮榜”。
2.獲得游藝券的方法：除了每位學生都有四張游藝券以外，學生可以通過參與活動獲得玩的機會，還可以參與猜謎和寫活動中的報道獲得游藝券。
3.每個節目要有新意，內容符合兒童實際、人人參與、學生感興趣。同年段中的節目最好不要重復，學校將對參與率最高的節目評獎。
4.每位學生填寫好游藝券上的班級、姓名，才可參加游藝活動，每張游藝券上的黑點破了，本券作費。
1.各活動內容、規則由老師自行規定，并填寫好“游藝節目單”周五（5月27日）前上交少少先隊大隊部。
2.各位老師在本周填寫好“溫馨點歌單”于周五（5月27日）前上交給張穎老師。
3.有關節目的準備工作必須在進行游藝活動的前一天自行完成，活動前負責老師要游藝活動規則張貼在醒目的地方，并注明入口與出口處，讓每一個同學都了解本次游藝活動的項目、參加辦法及其活動規則。
4.活動前，各班要適當布置教室，烘托慶祝六一的氣氛。
1.活動文明，在過程中不可隨便插隊、推搡別的隊員，違規者將取消該項活動的參賽資格，嚴重違反者取消本次活動資格。
2.多觀察活動場所，盡量到人少的活動場所去游玩。
3.要保持校園干凈整潔，不要亂扔垃圾雜物，活動結束后，各班負責清理場地。
各游藝節目例舉：
1.夾心餅干
規則：隊員結伴在半分鐘內背靠背夾住球（不準用手）走完10米路程，未落地者過關。
2.抱球跑
規則：在半分鐘內手抱四個實心球往返跑40米，途中球不掉則過關。
3.蒙眼敲鑼
規則：背向目標，轉身后在半分鐘內蒙眼敲準鑼的隊員過關。（第一下為準）
4.沙包投鐵環
規則：在規定的距離內（2米）用沙包投到放在地上的鐵環中，投三次
有兩次中，過關。
5.造高樓
規則：在一分鐘之內用一副軍棋堆高，超過十厘米過關。
6.吹球過橋
規則：能將乒乓球從第一個碗吹到第二個碗過關。
7.吹蠟燭
規則：在規定的距離能將前方的幾個蠟燭火焰一口氣吹滅者獲勝。
8.夾彈子
規則：能在一分鐘內從籃內夾起5顆彈子到另一個盆內的隊員過關。
9.穿針引線
規則：在一分鐘內用線串過5根針的隊員過關。
10.套圈
規則：在2米前用圈套前方物體三次，套中二次者過關。
11.保齡球
規則：用實心球從起點滾出，能擊倒前方三個瓶的隊員過關。（目標離起點約4米）
12.踢球過網
規則：在規定的距離內能將球一次性踢入球門的隊員過關。
13.端球過障
規則：在規定的時間內（半分鐘）手執乒乓球板上，板上放球，按預定的路線走完，且球不掉落的隊員過關。
14.定點投籃
規則：規定的距離內投籃3次，投進兩次的隊員過關。
15.24點速算
規則：由教師出四張牌，三位隊員同時競賽，賽三次，獲勝次數多的隊員過關。
16.釣魚
規則：在規定時間（1分鐘）內釣上“魚”三條的隊員過關。
17.筷子投瓶
規則：在規定的時間內瞄準瓶口投5次筷，中3次的隊員過關。
活動項目及規則
1、盲人擊鼓：每人擊一次，蒙上眼睛轉三圈，凡擊中鼓者獲糖5顆。（距離2米）
2、釣魚：每人釣一分鐘，釣三條者，獲糖5顆，釣六條者獲糖10顆，以此類推。
3、夾乒乓球：每人夾一分鐘，夾完20個乒乓球者，獲糖5顆，夾完40個乒乓球者，獲糖10顆。
4、套圈：每人套五次，套中二個者，獲糖5顆，套中四個者，獲糖10顆，以此類推。
5、掌上明珠：主持人要準備好一個乒乓球和一個乒乓球拍。參賽者將乒乓球平放在乒乓球拍上，沿著桌子走。走至終點，球未丟就獲糖5顆。（桌子豎排三張，參賽者沿桌子在規定時間內繞一圈。）
6、彈球：主持人準備好三個乒乓球和三個小紙箱。三個小紙箱平放在一張桌子上，成品字形。參賽者站在桌子前面，主持人將三個乒乓球拿給參賽者。參賽者將手中的球往地上扔，若彈起的乒乓球彈進小紙箱內，參賽者獲糖5顆。
7、夾氣球跑 ：兩人一組，男女生搭配。背靠背夾住一只氣球在起點向終點跑，終點還要放一個椅子，到了終點后要把氣球放到椅子上然后坐爆，再返回起點繼續夾氣球。如果在跑動時氣球落地，兩人要從起點重新出發。在同樣時間內哪組爆破的氣球
最多哪組勝出。一般爆破氣球的任務都是男生完成，女生此時要盡快返回起點準備好氣球，在跑動時，兩人雙臂最好能挽在一起，始終夾住氣球。
8、夾珠 ：水桶三個，玻璃珠若干、筷子三雙、盤子三個。 在一個大桶內裝滿水，再往桶中放入較多玻璃珠。游戲者手拿一雙筷子向桶中夾珠。在指定時間內（一分鐘），夾起指定個數（十五個）獲糖5顆。
9、集體活動——拔河。
為慶祝“六一”國際兒童節，豐富同學們的節日生活，同時，也為師生提供一個愉悅、和諧的交流平臺，學校決定開展“慶六一”游園活動。通過游園活動陶冶情操，獲取知識，培養能力，并全面地推進素質教育的實施，促進學生全面發展。
1、發展新團員（初中部各班推選3-5名學生，要求：在本班級品學皆優）
2、發展新隊員（小學部各班推選3-5名學生，要求：在本班級品學皆優）
3、表彰優秀中隊長、優秀少先隊員（各1名）
4、快樂六一游園活動
1.每個班準備一個節目，
2.詳細制定節目的游戲規則并在比賽當天張貼在該節目的游戲場地。
3.節目所需工具能自制的自己準備，其它由學校統一購買。
4.在活動開始前30分鐘布置好場地。
1、安全教育，請各班主任在活動前進行全面的安全教育、禮儀教育
2各節目的負責人需安排人員維持好秩序，必須保證活動正常進行
3、在活動過程中，各負責人必須做到公平、公正，不得無故優待本班學生。
4、以班級為單位，做到人人參與。
5、大隊委值日干部做好巡查工作，做好值日登記。
6、活動結束后，請各班好場地并打掃好衛生。
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內容僅供參考
六一親子活動(17)
萬嬰五一園“慶六一第二屆親子體育節”活動籌備方案
活動目標：
1、通過親子活動的開展促進家園的互動和親子之間的感情。
2、鼓勵幼兒大膽參與各游戲活動，發展幼兒的基本動作。
3、結合親子體育活動進行附近小區的招生活動。
活動時間：
2011年5月28日（如遇下雨則后延至5月29日或者6月4.6月5日）
活動地點：
萬嬰五一園大操場
活動總指揮：周紅會
活動總負責：楊意香
活動主持人：黃婷、戴偉紅
總裁判：匡驍漠
裁判員：各節目主要負責人
活動準備及時間安排：
1、5月6日討論活動的基本形式。
2、5月11日詳細的活動方案確定。
3、5月12日全體教職工動員、布置會。
4、5月16日—5月20日需完成工作：
5、5月23日—5月27日工作安排
萬嬰五一園六一親子體育活動實施方案
一、活動目標：
2、通過親子活動的開展促進家園的互動和親子之間的感情。
2、鼓勵幼兒大膽參與各游戲活動，發展幼兒的基本動作。
3、結合親子體育活動進行附近小區的招生活動。
二、活動時間：
2011年5月28日（如遇下雨則后延至5月29日或者6月4.6月5日）
三、活動地點：
萬嬰五一園大操場
4、活動準備：
1、物資：六一禮品240份，竹竿43根，獎品？？橫幅的懸掛，各種體育活動的器械，入場式道具，班牌等。
2、錄像、拍照人員
五、活動流程：（110分鐘）
1、8:30幼兒、家長入園，將幼兒送至班級，家長在操坪候場，（11-4班）。
2、9:00-9:30幼兒入場。（共15分鐘）
● 入場順序：4—11班 。
3、主持人開幕主持。
4、園領導講話（3分鐘）
5、家長代表講話（3分鐘）
6、全體親子互動游戲（30分鐘）
7、區域親子體育游戲（40分鐘）
8、獎品的發放及優秀活動的評選。
六、具體各環節及人員的安排
六一親子活動(18)
歡慶“六一”親子活動
“我帶爸爸媽媽一起看電影”活動通知
父母和孩子一起看電影，可以在輕松娛樂中，營造愛意濃濃的家庭氣氛，使家永遠都是那么溫馨，那么不忍割舍。陪孩子一起看看電影，這樣既能增進親子關系，又能和孩子多互動溝通，了解孩子的想法，是多么美妙的一件事啊。對于孩子來說，電影院是個神奇的課堂，電影會帶來巨大的吸引力和快樂，能夠充分調動孩子的求知欲、探索欲，也許下一個小科學家就是自己的孩子。爸爸媽媽們，“六一”到了，來和你們的寶貝一起看場電影吧！
活動時間：2014年5月31日（周六）下午3:00 - 4:30.
活動安排：
第一項：親子連連看，小游戲。
第二項：歡慶六一，搶答有獎。
第三項：“我帶爸爸媽媽一起看電影”（欣賞2014“六一檔”
最新上映動畫影片《豬豬俠之勇闖巨人島》）
報名方法：一名家長+一名幼兒=35元
兩名家長+一名幼兒=60元
請聯系各班老師報名登記，并將費用交于老師。
溫馨提示：請各位家長及小朋友帶好入場券在活動開始前到達。請按交通規則出行，注意交通安全。請將交通工具按要求停放。請照顧好您的孩子，保持公共場所秩序，不亂跑，不吵鬧，不亂丟垃圾，不隨意進出；人多時，請排隊。您的行為就是孩子的榜樣！
憑票進場并領取小禮物一份。
道新村貝貝樂幼兒園
2014年5月27日
