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                  新時代好少年事跡申報材料三篇

                  時間:2022-08-23 申報材料 點擊:

                  &ldquo新時期的好青年是"六月一日國際兒童節前夕,中央文明辦、教育部、共青團中央、全國婦聯、中國關愛下一代委員會在河南洛陽召開新時期的好青年先進事跡發布活動宣傳了10名優秀青少年的先進事跡。 以下是為大家整理的關于新時代好少年事跡申報材料的文章3篇 ,歡迎品鑒!

                  【篇一】新時代好少年事跡申報材料

                    少年時代是美好人生的開端,遠大的理想在這里孕育,高尚的情操在這里萌生,良好的習慣在這里養成,生命的輝煌在這里奠基。這些年,在老師和父母的精心培養和呵護下,她斯文中透著機靈、溫和中透著堅強,她自尊、自立、自強、自愛、自重,她就是13歲的陽光女孩——**。她是民族中學校初二四班的學習委員,是家人心目中的好孩子,是老師的小助手,同學的好朋友。她熱愛祖國、熱愛集體,樂于助人,成績優異,愛好廣泛,尤善鋼琴、書法、演講,品學兼優,能力突出,一身浩然正氣,是一名全面發展、出類拔萃的優秀中學生。

                    努力爭當一名熱愛祖國、理想遠大的好少年

                    她最崇拜敬愛的周總理,從小就立下決心為“中華之崛起而讀書”,通過一生的努力,終究成為了全國人民永久懷念的偉人。因此她特別注重培養自己的獨立意識,不斷培養熱愛祖國、熱愛人民、熱愛科學、熱愛勞動、熱愛社會主義的品質。她的父母都是老師,她從小就在心中種下了當老師的夢想,甘作燃燒自己照亮別人的蠟燭,愿做人類靈魂的工程師,為祖國的繁榮富強,實現國家“兩個一百年”的夢想添磚加瓦。

                    努力爭當一名勤奮學習、追求上進的好少年

                    “書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟”是她的座右銘,因此她專心向學,孜孜以求。她是一個虛心好學,勤奮刻苦,獨立自強的學生,她注重課前認真預習,上課認真聽講,及時做筆記,積極用腦,及時總結,喜歡和老師、同學討論問題注重均衡發展,同時還認真練習彈鋼琴、學舞蹈、練書法、練演講等,因此近幾年在參加各種活動中先后取得以下成績:南小十九屆藝術節舞蹈一等獎、重慶今日教育杯征文三等獎、全國中學生英語能力競賽初一一等獎、鋼琴三四級、民族中學十七屆校園文化藝術節硬筆書法二等獎、軟筆書法一等獎等。但她認為這還遠遠不夠,她一定要把學習作為自己終身的樂趣,養成自主學習、勤于思考、敢于提問、善于積累的習慣,掌握好本領,為將來走上社會,成為中流砥柱,為祖國現代化建設做好充分的準備。

                    努力爭當品德優良、團結友愛的好少年

                    她時刻謹記班主任老師的教導并一直指導行動的準則是:在行為上要樂于助人,在家庭要孝順父母關心親友,在學校要尊敬師長幫助同學,在生活上要勤儉節約適度消費。她最引以為豪的是班集體里,有親切的老師,有可愛的同學,是一個非常團結溫暖幸福的大家庭。她在班上先后擔任了組長、英語科代表、學習委員等職,她盡量做好了老師的小助手,為同學們提供力所能及的幫助,不但管理好自己的學習小組,還要每天為同學們念單詞,檢查任務完成情況,經常和同學們一道參加各種學校和社會的有益活動。在她和同學們的努力下,班級取得了以下榮譽:2016年秋季優秀班集體、2017年春季先進班集體、2017年秋季先進班集體、2017年春季優秀團支部、2017年秋季優秀團支部等。

                    努力爭當體魄強健、活潑開朗的好少年

                    她非常贊同班主任的觀點:一個人的身體素質,對于他的現在和將來都有很大的影響,有了健康強壯的身體,我們才有本錢去尋求幸福,實現崇高的理想。因此,她熱愛運動,熱心參加各種文體活動。近年來,在班主任的帶領下她和同學們參加的土家啰二調合唱及健身操大賽都獲得了第一名,還經常參加各種球類和田徑訓練,她認為參加這些活動是恢復學習疲勞的最好雞湯。

                    “路漫漫兮其修遠兮,吾將上下而求索”。**同學始終牢記習總書記對少年兒童提出的十六字要求:記住要求、心有榜樣、從小做起、接受幫助。相信憑借這些追求,及綜合素質不斷提高的優秀品質,她一定會不斷進步,成為新時代優秀中學生的代表,成為少年中的翹楚。

                  【篇二】新時代好少年事跡申報材料

                    xx是一個心胸寬廣、求真務實、志存高遠、有責任有擔當的新時代好少年。

                    志存高遠,懷揣鴻鵠之志

                    從小,xx就熱愛閱讀,廣泛閱讀歷史書籍,學習歷史名人優秀品質。她熱愛讀《毛澤東選集》,學習革命歷史,崇拜革命先烈,立下“為中華之復興而讀書”的宏偉志向。她胸懷天下,每天關注新聞時事,有強烈的愛國情感。她是一個具有國際視野、民族情懷的新時代好少年!

                    自信樂觀,讓他人因我的存在而幸福

                    在學校里,xx擔任班長、團支書、小組長等職務。她每天早晨第一個來到教室組織早讀。在黑板上記錄早來同學的名字。她每天關注同學們的點滴動態,管理班級中的大小事務。及時傳達學校任務,積極配合老師工作,悉心解決同學困難。她處事有原則,做事有的方法,處理問題淡定從容,得到老師和同學們的一致好評。

                    她經常在班會課上演講,發表自己的觀點,用自己的言語打動他人,用自己的思想感染他人,傳遞善美正能量。她多次在全校周會上發言,介紹自己的優秀學習方法和班級管理經驗。xx是學校第五期讀書大講堂的主講人。她妙語連珠,將平淡的歷史講的生動有趣,讓同學們愛上了歷史,愛上了讀書。她的笑容溫暖了每一個同學的心,大家都因她的存在而幸福。她是一個具有親和力、感染力的新時代好少年!

                    在家中,xx尊敬父母,孝順長輩。當媽媽在工作崗位上遇到了難題,她總是幫媽媽出謀劃策,排憂解難,是媽媽的“解語花”“忘憂草”。她常常陪著爺爺奶奶、姥姥姥爺閑話家常,聽他們談起年輕時的崢嶸歲月。

                    勤奮好學,腳踏實地踐行天道酬勤

                    xx牢記習主席對青少年的寄語:“莫好高騖遠,穩健才扎實。”在學習方面,她自主自律、獨立創新、惜時勤學。課堂上她專注聽講,積極發言,課間時她勤思善問,與同學交流討論問題,自習課上,她奮筆疾書,高效完成學習任務。她常常說“自度度人,自利利他”,所以她喜歡將自己的課堂筆記和錯題集分享給其他同學,常常給同學答疑解惑。她品學兼優,曾獲得“省級三好學生”、“省級優秀學生干部”、“市級三好學生”、“市級優秀學生干部”等榮譽稱號。在開學之初,她給自己立下了新目標,她說,“學無止境”,她想做一個勤勞的小蜜蜂,學習每位同學身上的優點,努力完善自身,取長補短,做一個“集大成者”。她是一個具有刻苦、向上品質的新時代好少年!

                    求真務實,說真話辦真事做真人

                    在班主任劉老師的教導下,她為人坦坦蕩蕩,處事真誠無私。她心懷較強的社會責任感和社會使命感,熱心公益事業、志愿服務,常常將自己的零花錢捐獻給貧困學生、去福利院慰問表演,她心懷大愛,用愛回報社會。她帶領全班的團員去聽力康復中心服務聽力殘障兒童,和他們一起做游戲,了解他們的故事。“以史為鏡,可以知興替”她經常去歷史名勝古跡,革命圣地參觀學習。這不僅讓她更加博學,了解傳統文化的博大精深,而且讓她更加懂得學習歷史名人身上的優點,努力向先賢學習。光輝燦爛的五千年文明讓她驕傲自豪,黑暗的舊社會的屈辱歷史讓她頓足捶胸,她常常感嘆說:“此生不悔入華夏,來生還在中華家!我能夠沐浴著祖國新時代的陽光是多么幸運啊!”因此,她勵志為中華之崛起而讀書,要為偉大的祖國的建設貢獻自己的力量。

                    “以人為鏡,可以明得失。”她感恩老師們,聽老師的話,積極配合老師工作。她感恩競爭對手,因為他們的督促而不斷進步;她更感恩犯錯誤的同學,因為他們的以身說法告誡而少走彎路。“沒有規矩不成方圓。”她恪守學生本分,嚴格遵守中學生日常行為規范,她敬畏規則,嚴格要求自身,在班中起到“標桿”作用。班主任劉老師評價她:“心存大愛有擔當,志存高遠有理想。”她是一個常懷感恩之心、責任之心、敬畏之心的新時代好少年!

                    毛主席說:“自信人生二百年,會當擊水三千里。”她就像一只搏擊長空的小鷹,在新時代的陽光下自由翱翔!她立下凌云之志:為祖國富強而努力,為中華復興而讀書!

                  【篇三】新時代好少年事跡申報材料

                    “助人為樂是我們都應該擁有的品質,我們同樣有必要將這一精神發揚到身邊人的心中,只要我們所有人都有這種助人為樂的精神,并傳承給我們的子子孫孫,讓他們也感受到幫助別人的快樂。”我在學校內樂于助人,為人善良,是一個熱心腸的人。在班上,我擔任勞動委員,是老師的好幫手。

                    課余時間,我熱衷于讀書,攝影。在小學,曾多次獲得“三好學生”的獎項,還曾在學校舉辦的“誦讀經典”活動中榮獲“誦讀才子”稱號。進入了初中,我也沒有放松懈怠,而是更加努力了學習。

                    在校內,我積極幫助同學,搶著做事,與同學共同完成老師布置的任務,努力向好學生的檔次前進,數學考試拿滿分是我定下的小目標。當然,在校外,我是爸爸媽媽的“貼心小棉襖”,在鄰居眼里,我是樂觀,禮貌的“小大人”。

                    在公交車上給老人讓座,與鄰里,朋友,親戚之間和睦共處,互幫互助,教鄰居家孩子題目等,都成了家常便飯。而每當幫助完別人之后,別人露出了快樂的笑容時,我心里也就像吃了蜜一樣甜,就將所有的煩惱都拋在腦后了。

                    那一次,我剛放學回家,樓下鄰居家的孩子就圍了上來,讓我教自己數學題目,我爽快地答應了。我首先用自認為比較簡單的方法講給鄰居家的孩子聽,講了好一會兒,那孩子還是懵懵懂懂的,于是我只能用其他方法再講一遍,沒過多長時間,那孩子頓時恍然大悟,筆尖飛快地在紙上動起來。“補習”完之后,那孩子笑著和我說再見,便跑回了家,“雖然幫別人補習很累,但自己幫助了別人,心里還是甜滋滋的。”當時,我是這么想的。

                    在學校里,我也是一個樂于助人的中學生。如果有些同學因為一些事情而吵了起來,我都會上前勸阻;如果有同學因為一些事哭了起來,我同樣也會上前安慰。我在校外也不例外,無論是一起上輔導班的同學,還是街坊鄰居,或是父母的朋友,我都會一一打招呼,做一個懂禮貌的孩子。

                    也是在小學的時候,一同上輔導班的一位同學生了一場大病,急需用錢,輔導班里的老師們便組織了一場捐款活動:十元以內,自愿捐款。我得知了這個消息后,深深的為那位同學感到傷心,我想:“花要葉扶,人要人幫。這位同學肯定十分需要幫助!”懷著救人一命勝造七級浮屠的心,第二天,我帶著五十元去了學校。在捐款時,老師卻堅決不收她的五十元,我也只好將十元錢交入老師手中。雖然事與愿違,但我只要想到自己幫助了別人,心里還是有滿滿的收獲感。

                    在外出游玩的時候,我也改不了助人為樂的性子。正如那次,我與自家表姐去超市采購年貨,可我卻對琳瑯滿目的商品一點兒也不感興趣,跑向買書的區域,在書的海洋里遨游起來。突然,“轟隆”的一聲,可把我嚇了一跳。原來,是一位老婆婆在拿幾本書的時候,一不小心碰到了什么地方,結果書架上的所有書就都掉下來了。我還正發愣呢,旁邊的一位叔叔就搶先一步開始撿起地上的書來。我回過神來,幫助人這種事怎能少的了我呢?我急忙蹲下身子,也開始“忙活”起來。周圍的人見了,似乎是受了觸動,也開始“埋頭苦干”起來。俗話說得好,“眾人拾柴火焰高”,等售貨員阿姨趕到的時候,書架已經完好如初了。而我們幾個撿書的人呢?仿佛個個臉上都寫著“這事和我沒關系”這幾個字,看著自己的書呢。

                    都說“贈人玫瑰,手有余香。”,只要你幫助過別人,你就會覺得幫助別人是一件多么快樂的事”,我想“只要你幫助了別人,你肯定能收獲到最寶貴的東西。”

                    這就是我,我或許不是最優秀的,但我也在慢慢進步。請相信,在未來,我將靠著自己這點滴進步,走向屬于我的輝煌。

                  熱門標簽: 新時代好少年事跡 新時代好隊員個人事跡
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