六一兒童節活動方案策劃8篇
六一兒童節活動方案策劃(1)
六一兒童節活動策劃方案;在“六一”國際兒童節來臨之際，為了讓全體學生過一個“快樂祥和、有趣有味、有文化有藝術”的“六一”國際兒童節，為了開展豐富多彩的文化娛樂活動，激發學生熱愛生活、熱愛校園、熱愛藝術的豐富情感，為學生提供表現自我的舞臺，讓學生積極參與并發揮其個性特長，充分展示我校的藝術教育成果。現根據學校的要求和實際，特制定“xxx小學慶祝‘六一’國際兒童節活動方案”。
一、活動時間:。
二、活動地點:。
三、活動主題:展示風采，超越夢想。
四、活動組織:
總 策 劃:
副總策劃:仲
執行策劃:
項目負責:
:慶“六一”文藝匯演節目的安排主持人、報幕等;
:獎品的準備、頒發等。
:攝像、錄像。
:音響、節目背景音樂播放。
:校園安全、學生安全。
五、活動內容:
以反映小學素質教育成果，展現小學兒童健康向上的精神風貌，體現“六一”兒童節活潑歡快的節日氣氛為主要目的。要求服裝統一，提倡大膽創新，活潑新穎。各校自行組織匯演由中心校組織人員督查評選參加鎮匯演。
A、節目形式:
①歌舞類:獨唱、合唱、舞蹈、歌伴舞等。
②曲藝類:相聲、小品、魔術、武術、課本劇、英語劇等。
③語言類:詩朗誦、三句半等。
④器樂類:獨奏、合奏等。
注:以歌舞、歌伴舞、課本劇、英語劇為主，其他節目在評選時降格。
B、節目安排:
本次慶“六一”文藝匯演節目的準備，由完小校長長負責，統籌安排所負責完小的節目。要求每個完小準備一臺節目，中心校將派評委到各完小評出2個優秀節目參加鎮匯演，小學部1個，幼兒園1個，完小校長要認真落實指導老師、協助老師。民辦園同時準備一臺節目，中心校評選6個節目參加鎮匯演，各完小、教學點、幼兒園、民辦園于5月25日前將各完小的節目安排報楊校長處。
C、節目評獎:
由學校邀請評委，對參加匯演的節目按評分標準進行評分，根據得分的多少為序，評出一、二、三等獎。
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六一兒童節活動方案策劃(2)
六一兒童節活動策劃方案
導讀：本文是關于六一兒童節活動策劃方案，希望能幫助到您！
一、活動意義：在“六一”國際兒童節來臨之際，為了讓全年級學生過一個快樂的“六一”國際兒童節，二年級研究決定，舉行六一慶祝活動，各班要圍繞活動方案精心組織，慶祝活動總體要求是簡單而隆重，激勵廣大少年兒童積極進取、奮發向上。二、活動安排：1、總體規劃。（年級組）2、文藝表演、唱歌比賽組織。（班主任、配班）3、班級文化布置。（班主任）4、宣傳發動、組織。（年級組各科老師）5、后勤保障。（年級組）6、攝影。（各班班主任、年級網管）8、趣味運動會。（年級體育老師）三、時間安排：1、5月13日準備醞釀。2、5月17日各班級對照活動方案認真組織活動。3、5月23日至27日完成各項活動的前期評比、匯總報到年級主任處。4、6月1日年級舉行慶祝活動。四、主要活動設想：1、表彰班級各類優秀學生。2、班級內文藝活動表演。（1）開展班級歌唱比賽，5月17日至25日著手準備，5月25至27日班內開展評比活動。5月27日選出一名選手參加年級比賽。（2）器樂表演。（3）兒童合唱隊表演。4、趣味運動會：（1）運球比賽：排球，每班四人，男子女子各一組；（2）團結向前：兩人綁腿跑,每班五組；（3）板凳運人：年級每班男女各五人；（4）單腿跑：班級內男女各12人；（5）拔河比賽：單雙數班對抗賽（每班男女各五名，三局兩勝）。5、看電影：《牛氣沖天，喜洋洋與灰太郎》（各班根據實際條件決定是否觀看）五、注意事項：1、注意安全：服從負責老師的安排，按要求活動。2、講文明：自覺排隊，不亂擠，禮貌謙讓。3、講衛生：搞好個人衛生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動收拾身邊垃圾。活動結束后，打掃干凈活動場所。年級將組織檢查評比。4、講紀律：統一著裝（天熱，著夏裝；天涼，著春秋裝），戴紅領巾，遵守各項規定，有事向班主任請假。
六一兒童節活動方案策劃(3)
.兒童節活動策劃方案策劃說明：本案類屬事件營銷策劃，主要面對年輕的三口之家及其周邊的未婚的同事，鄰居等。其主要目的是開展大型的公益活動，引起受眾對本兒童醫院的高度重視，并以此提高該民營醫院的形象。一、
策劃目的：1、激發兒童發散思維，以“小”帶“大”，拉動六月份兒童醫院就診率2、讓醫院品牌形象進駐青少年的思維，走出觀念營銷的第一步3、進一步提高醫院在廣大市民心中的良好形象二、廣告宣傳：廣告宣傳立足于面向消費者，其目的在于提高醫院就診率和樹立品牌形象，因此，廣告以小區宣傳為主，各個市場上，以各種形式將醫院主辦少兒繪畫大賽的相關信息傳遞到客戶，具體實施如下：（1）附近小區墻體廣告：在附近的小區內的顯要位置做上“醫院主辦少兒繪畫大賽”的噴繪廣告，廣告內容體現高品質、公益性等，著重給居民留下深刻以及互動的第一印象；
（2）宣傳單發送：組織市場人員不定期到附近小區、超市門口發放宣傳單，以平面形式傳遞有關“醫院主辦少兒繪畫大賽”的相關信息；（3）網站宣傳：經常更新網站信息，開設專門的比賽頁面，做到新聞的及時性和真實性，讓網友覺得“醫院主辦少兒繪畫大賽”的效率和信譽度都很高，并積極的參與互動。為提升醫院品牌形象的影響力，根據各市場情況和銷量情況進行以下廣告方式：電視媒體廣告、報刊媒體廣告、公交車身廣告、戶外大型廣告牌、路燈廣告等。廣告形式是多樣的，可根據市場情況和費用預算合理執行。三、具體行動方案之一：（一）活動時間：六一兒童節期間（具體時間待定）（二）活動地點：少年文化宮（或某公園）（三）活動內容1、
由家長代替參賽兒童盡心實名制簽到。2、組織兒童在家長的幫助下，現場設計并繪制出自己健康的一家。3、本公司組織評委組進行現場打分，每一組選出一幅最好的作品，予以獎勵（獎金），其他參賽者也可得到紀念品一份（健康體檢卡之類的）。4、安排本醫院的專家，現場免費為家長專題講解健康知識。此案主要ji中在公益、品牌形象，策劃者希望通過此案，把醫院的良好形象根植入廣大市民印象之中；此外，建議醫院能夠長期參加或贊助一些公益事業，更有助于醫院健康的快速發展！
六一兒童節活動方案策劃(4)
六一兒童節活動策劃方案一
在“六一”國際兒童節來臨之際，為了讓全體學生過一個“快樂祥和、有趣有味、有文化有藝術”的“六一”國際兒童節，為了開展豐富多彩的文化娛樂活動，激發學生熱愛生活、熱愛校園、熱愛藝術的豐富情感，為學生提供表現自我的舞臺，讓學生積極參與并發揮其個性特長，充分展示我校的藝術教育成果。現根據學校的要求和實際，特制定“xxx小學慶祝‘六一’國際兒童節活動方案”。
一、活動時間:6月1日(具體時間另行通知)。
二、活動地點:中心校。
三、活動主題:展示風采，超越夢想。
四、活動組織:
總 策 劃:熊正所
副總策劃:仲 秋
執行策劃:楊勝利 盛 磊 董自廣 仲啟云
項目負責:
仲濟順:慶“六一”文藝匯演節目的安排主持人、報幕等;
肖增傳:獎品的準備、頒發等。
張志鴻:攝像、錄像。
徐恒余:音響、節目背景音樂播放。
韋學余:校園安全、學生安全。
五、活動內容:
以反映小學素質教育成果，展現小學兒童健康向上的精神風貌，體現“六一”兒童節活潑歡快的節日氣氛為主要目的。要求服裝統一，提倡大膽創新，活潑新穎。各校自行組織匯演由中心校組織人員督查評選參加鎮匯演。
A、節目形式:
①歌舞類:獨唱、合唱、舞蹈、歌伴舞等。
②曲藝類:相聲、小品、魔術、武術、課本劇、英語劇等。
③語言類:詩朗誦、三句半等。
④器樂類:獨奏、合奏等。
注:以歌舞、歌伴舞、課本劇、英語劇為主，其他節目在評選時降格。
B、節目安排:
本次慶“六一”文藝匯演節目的準備，由完小校長長負責，統籌安排所負責完小的節目。要求每個完小準備一臺節目，中心校將派評委到各完小評出2個優秀節目參加鎮匯演，小學部1個，幼兒園1個，完小校長要認真落實指導老師、協助老師。民辦園同時準備一臺節目，中心校評選6個節目參加鎮匯演，各完小、教學點、幼兒園、民辦園于5月25日前將各完小的節目安排報楊校長處。
C、節目評獎:
由學校邀請評委，對參加匯演的節目按評分標準進行評分，根據得分的多少為序，評出一、二、三等獎。
六一兒童節活動策劃方案二
“六一”創意活動方案參與人員：教師、家長、幼兒共同參與
活動口號：我健康、我快樂，快樂屬于我!
【活動目標】
1、通過活動鍛煉幼兒手部肌肉的發展，讓孩子在園土資源中尋求快樂。
2、能積極地參與到活動中來，體驗合作與交往的快樂。
3、 通過活動讓幼兒感到節日的快樂增近家園了解，培養家長和幼兒共同參與活動的情感。
4、真正感受“六一兒童節”的快樂。
【活動準備】
1、通知家長提前為孩子準備一份神秘而有意義的禮物，活動當天帶到幼兒園。
2、氣球、鐵楸、水、土、活動場地。
3、教師提前和幼兒裝飾、布置教室，迎接節日的到來。
4、提前把游戲教會幼兒。
【活動程序】
8:00——8:20園長致致辭
8:30——8:55幼兒早操展示
9:00——10:00各班級到指定的區域進行活動：
捏泥巴：利用我園的園土資源，活動采用無命題形式，家長可根據孩子的意愿或家長自身的條件來完成。家長和幼兒共同完成1—2件完整的作品，把作品收集在一起，將所有作品進行展示。
摔泥凹凹： 也叫摔瓦窩，就是把泥捏成碗的形狀，往地上拍，碗底洞破了，對方就拿泥來補，直到把對方的泥贏完. 2、 貼餅就是把泥做成和小手一樣大小圓的餅的形狀，家長、幼兒和墻壁保持一定的位置，對準墻壁，把手中做好的泥巴，使勁朝墻壁上一摔，看能不能在墻壁上粘住。
10:10——10:50家長、幼兒民間游戲互動
炒黃豆——大班、中班：自由形式(兩人相對而立，兩家長一組，兩幼兒一組，幼兒站在家長的一邊，手牽手，邊念兒歌，邊有節奏地向左右協調擺手，兒歌念到最后一句時，兩人舉起一側的手臂來共同做過翻轉身體180度，還原姿勢，游戲反復進行，兒歌：炒、炒、炒黃豆!炒好黃豆翻跟斗!)
地雷爆炸——大班、中班(游戲前先用猜拳決出一個為追逐者，其余幼兒為逃跑者，逃跑者可以四散跑，追逐者只要能捉到一個人就算勝利，逃跑者保護自己的辦法就是，快被捉住時，可以立即蹲下，說“地雷”追逐者就必須停止追他 另找目標追逐。而“地雷”只能原地不動的蹲著，等其他人來拍一下，并喊“爆炸”，才被解救，繼續做逃跑者，被捉住者為第二輪游戲的追逐者。)
抬轎子——小班、托班：比賽形式(3人一組，爸爸、媽媽當轎夫，幼兒當新娘，當轎夫的家長將右手握住自己的左手腕，再用左手握住對方的右手腕后蹲下，扮新娘的幼兒分別將兩只腳跨入兩轎夫的兩手臂之間。兩只手分別搭在轎夫的肩上，“轎夫”立起，聽到口令開始行走，大家一邊走一邊說兒歌，到達目的地，每組到達目的地的孩子可摘取一個氣球作為獎勵，兒歌終止“新娘下轎”。換角色重新進行
抓老鼠——小班、托班(請幼兒做老鼠，分散在圓圈外，家長拉成圓圈，做捕老鼠的籠子，游戲開始做捕鼠籠的家長手拉手念兒歌，做老鼠的幼兒在籠子里鉆進鉆出做吃東西的樣子，一聽到發口令的老師喊“咔嚓”，做老鼠籠的家長馬上蹲下，來不及逃出去的老鼠就被抓住，被抓住的老鼠站在圓圈上做籠子，游戲重新開始。
10:50——11:10家長贈送禮物
家長互相贈送幼兒節日禮物，鼓勵幼兒用各種方式(抱抱、親親)等來表達對節日的祝福。
11:20——11:30教師給幼兒發節日小禮品
【延伸活動】
1.幼兒完成的泥工作品風干晾曬后再次進行集體展示，鼓勵每個幼兒介紹作品的名稱等。在以后的每個主題活動中可根據主題需要，組織幼兒進行玩泥巴的活動。
2.把活動中拍下的照片張貼在幼兒園的主題墻內功幼兒和家長參觀討論。
3.繼續搜集民間游戲，把民間游戲納入園本課程。
六一兒童節活動策劃方案三
一、活動意義
“六一兒童節”是孩子們的節日，也是家長們的節日。崇高的母愛會使我們對子女的健康和生存環境倍加關注，我們也希望每個孩子長大以后，都有對家對學校對社會的美好記憶和理解。為慶祝一年一度的“六一”國際兒童節，讓小朋友們度過一個快樂而有意義的節日，給家長們創造關心孩子的機會，匯一城為孩子們精心準備了精彩紛呈的文藝匯演。六一期間童真蕩漾，讓孩子們在歡樂的匯一城度過一個快樂難忘的“六一”兒童節。通過本次活動的開展，提高匯一城的知名度和美譽度，吸引更多的消費者來此觀看，也讓家長和小朋友們來體驗快樂、分享快樂。
二、活動時間:6月1日 (待定)
三、活動主題:
匯聚歡樂 心連一城
把快樂還給孩子，讓快樂永駐童心
關愛手牽手 歡樂共擁有
四、活動地點:xxxx
五、活動目的
擴大消費者對xxxx的認識與了解，加深與消費者之間情感聯系，以期培養其忠誠度的形成;
通過將六一兒童節這個噱頭引入其中，可極大吸引兒童的關注度，使兒童對匯一城購物廣場的心中留下一個良好的印象，間接地影響其父母對匯一城購物的廣場認識與態度;
加深消費者對廣場的外在形象與內在了解，試圖建立品牌偏好，引發偏好性的購買行動;
活動給參與活動的兒童朋友一個驚喜、一份快樂、一份難忘的記憶、一個一生都難以忘懷的兒童節。
六、活動概況
三大游戲樂園(凡在匯一城消費才可參加)
1.、親子互動樂園:
每個家庭可以在白T shit上面自行設計屬于自己家庭的親子裝，
2、家庭歡樂樂園:
留下每個家庭的笑容，印上杯子處，讓個性的馬克杯記下當天的歡樂。(現場拍照，然后把照片印在馬克杯上，立即制作，完畢后的杯子贈送給所屬來賓，約15分鐘/個杯子)
3、征集樂園:(照片在xxxx官方微博上進行投票和現場投票，角逐出最歡樂笑臉等獎項。)
方式一:每個小朋友笑臉參選作品都需要寫清楚地址，姓名、電話。將作品郵寄或送到現場、@官方微博、發郵件到主辦方郵箱。可獲禮品一份
方式二:進行街拍，工作人員在匯一城場內找小朋友進行街拍和贈送禮品。
時光郵筒:(凡在匯一城消費才可參加)
每個家長都可將今日的祝福將成為小朋友明日美麗的回憶。
1、“時光漫游”活動為每一個家庭用相機留駐當下最美的表情，家長并寫下對一個月后的小朋友想說的一句話(或祝福，或激勵)，
2、工作人員將將這些珍貴的紀念以郵遞的形式發送給參與的家庭，讓美好的回憶統統在未來等待的小朋友。再回首，歲月荏苒，光陰匆匆，彼時的回憶涌上心頭，都是一份最美的留念。這就是“時光漫游”活動想傳達給每個家庭的心意。
卡通人物互動:
卡通人物在現場與眾多小朋友進行互動和照相留念。
兒童服裝秀(活動表演環節)
小朋友穿上商家提供的服裝在舞臺
上進行時尚服裝秀，
小朋友當家(活動表演環節)
活動開始前征集及登記參賽的小朋友。
參賽的小朋友需要在匯一城場內購買大會要求買到的商品。最快最齊全為勝出。家長禁止跟隨。(工作人員跟隨及監督)
泡沫魔術(活動表演環節)
魔術師在舞臺上與小朋友互動魔術表演。
話劇《灰姑娘》尋找水晶鞋(活動表演環節)
真人版《灰姑娘》傾力為大家上演一出簡短西方童話故事。
稍作改編，灰姑娘與王子帶領小朋友在活動現場尋找水晶鞋…..讓這童話幸福圓滿落幕。
七、活動宣傳:
主辦方創建官方微博，進行前期活動預告及活動征集、活動報道、活動投票等。
一、活動目標通過開展慶祝“六一”系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節;使家長在參觀和參與幼兒的節日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發;通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象。
二、活動主題和宣傳口號
1、活動主題：學會合作、學會交往、學會環保
2、宣傳口號：我有一雙能干的手;保護我們的地球;愛護我們的環境;解放孩子的嘴巴，使孩子會說;解放孩子的雙手，使孩子會玩;解放孩子的雙手，使孩子會做自己力所能及的事。
三、活動準備
1、布置富有歡慶氣氛的環境(班級環境及全園周圍環境);張貼宣傳標語。
2、以班為單位作好參加活動的準備：排練童話或故事劇;抓好幼兒生活技能的教育和學習;培養幼兒與不同年齡班級的小朋友交往與和合作的能力;收集制作環保時裝的廢舊物品;每班設計一個結對子游戲，并做好游戲物品的準備。
3、由幼兒園準備活動獎品和禮品。
四、活動內容
(一)活動倡議
1、目的：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節，倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創設歡度“六一”的節日環境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節的各項活動。
2、時間：2018年5月26日至2011年6月1日。
3、對象：本園全體教師、幼兒和家長。
4、辦法：通過在本園的板報向教師、家長發出倡議和向每個幼兒的家長發送倡議書引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。
(二)系列活動本次“六一”兒童節活動以“幼兒故事、童話劇表演”、“巧手兒比賽”、“小能人比賽”、“巧嘴兒比賽”、“結對子游園”等系列活動的形式來進行。
1、幼兒故事、童話劇表演賽
(1)目的：通過參加幼兒故事、童話劇的表演，培養幼兒對文學作品的興趣;培養幼兒對文學作品的表現力。
(2)要求：每班準備一個幼兒故事或童話劇;體現人人參與;選材符合本班幼兒水平;表演活潑、大方;服裝設計符合劇情需要;根據劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具;講述、配樂錄音良好。
(3)評獎：根據表演評出節目表演獎、最佳舞臺設計、最佳小演員。A、節目表演獎：從參賽的12個節目中評出特等獎2個，一等獎3個，二等獎7個;B、最佳舞臺設計獎：從參賽的12個節目中評出最佳舞臺設計6個。C、最佳小演員：從所有參賽的演員中評出最佳小演員10人。
2、巧手兒比賽(環保時裝設計和制作比賽)
(1)目的：通過舉行環保時裝設計和制作比賽，培養幼兒的動手制作能力及創新意識;進一步培養幼兒的環保意識。
(2)內容與要求：要求幼兒人人參與，即參與收集廢舊物品、參與環保時裝的設計和制作;在制作的過程中保持周圍環境的清潔;要求幼兒的制作在1小時內完成(可制作一件上衣或裙子或褲子)。
(3)比賽形式：以班為單位進行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導幼兒制作活動，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評比。
(4)評獎：根據幼兒的設計和制作情況評出班級獎和最佳作品獎。A、班級獎：根據幼兒制作的總體情況分別評出特等獎3個，一等獎4個，二等獎5個B、最佳作品獎：根據幼兒的環保時裝作品所表現出的創造性和制作的水平、質量評出最佳作品50件給予獎勵。
3、小能人比賽
(1)目的：通過開展“小能人比賽”，培養幼兒自己主動做事的好習慣;進一步提高幼兒動手做事的能力。
(2)要求：要求幼兒能迅速地把放在一起的玩具物品進行分類、整理，并放在合適的地方;要體現分工與合作，并有序地進行。
(3)比賽形式：大班選取“迷你餐廳”來進行玩具、物品的分類、整理比賽;中班選取娃娃家“小人國”來進行玩具、物品的分類、整理比賽;小班在本班級進行教室玩具、物品的分類、整理比賽。
(4)評獎：根據比賽的速度和分類、整理的現場結果分別評出一等獎、二等獎(學前班、大班一等獎2名，中班一等獎二名，小班一等獎一名，其余為二等獎)。
4、巧嘴兒比賽
(1)目的：通過開展比賽，促進我園幼兒的語言表達能力的進一步提高，即幼兒愛說、會說、敢說;培養幼兒大膽展現自我的精神面貌。
(2)內容與要求：要求所有的選手均要參加以下三項內容的比賽：
A、故事演講比賽：要求選手進行4分鐘以內的故事演講，演講時，要求普通話準確，語調、表情、體態語言與故事情節相符。(滿分為10分)
B、環保時裝表演：要求選手們身著自己設計和制作的環保時裝(可以和爸爸、媽媽共同制作)隨著音樂大膽地進行時裝表演;隨后回答有關環保時裝設計和制作的有關問題。(表演和回答問題各5分，滿分為10分)
C、智力搶答：要求選手們根據主持人提出的問題進行搶答(分大、中、小三組進行搶答)，每答對一題給1分。(3)比賽形式：各班在進行預賽的基礎上，選派出3名幼兒參加平行班的半決賽，在半決賽中，學前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參加全園的決賽。
(4)評獎：根據參賽選手的總得分評選出巧嘴兒10名，其余評為優秀選手。(冠軍、亞軍、季軍)
(5)比賽時間：預賽可在4月~5月靈活進行，半決賽在5月中旬進行，決賽在5月28日進行。
5、結對子游園
(1)活動目的：使幼兒通過參加游園活動，進一步感受到“六一”兒童節的快樂;培養幼兒與不同年齡的小朋友合作與交往的能力，并使他們體驗到合作與交往的快樂。
(2)活動要求：要求幼兒能積極、大膽地與不同年齡的小朋友結成對子參加“六一”游園活動。
(3)游戲內容：每班設計一個游戲項目，游戲要求以兩人為單位進行設計。
(4)活動形式：幼兒結成對子后，到各個禮品分發放點領取“六一”禮品，然后和自己的對子一起自由到各游戲點參加游戲。
五、活動時間安排
5月25日：幼兒故事、童話劇表演;
5月26日：巧手兒比賽;
5月27日：小能人比賽;
5月30日：巧嘴兒比賽;
6月1日：慶祝“六一”兒童節“結對子”游園暨頒獎大會。
(內容有：幼兒舞蹈表演;環保時裝表演;幼兒故事及童話劇比賽、巧手兒比賽、小能人比賽、巧嘴兒比賽頒獎;“結對子”游園活動。)
適合小小朋友的親子游戲
一、問候游戲(寶寶好)(9：00——9：05)
目標：調動寶寶愉悅的情緒，促進寶寶的社會性發展。
過程：
1、教師拿小兔手偶和寶寶打招呼：寶寶寶寶早上好!拉拉小手(摸摸小臉)早上好!
2、引導家長握著寶寶小手和老師互動。
二、親一親(9：05--9：25)
目標：增強嬰兒對語言意義的意識，促使其對呼叫自己的名字有反應。
準備：娃娃一個
過程：
指導語：這個年齡段的寶寶開始喜歡傾聽成人生動的講話，能懂得一些詞語的意義，能重復發某些元音和輔音，試著模仿聲音，發音越來越像真正的語言。此活動的目的在于給寶寶創設一個語言環境，使寶寶在聽成人念兒歌的過程中，意識到語言的意義。
指導過程：
1、指導者示范。指導者抱著娃娃面對面坐下，邊念兒歌邊親吻娃娃身上不同部位。
2、指導家長。指導家長和寶寶面對面坐下，家長邊念兒歌：“親親小臉，好香好香”邊親吻寶寶身上不同的部位。家長引導寶寶親吻家長身上不同部位，家長還可以邊撫摩寶寶身上不同部位，邊念兒歌。
(1)指導家長念兒歌時語速要慢，要和寶寶邊情感交流邊念兒歌，讓寶寶看到家長的唇形發音。
(2)寶寶親家長時，家長要不斷改變方法激發寶寶活動的興趣。
溫馨提示：
家長應經常為寶寶創設不同的語言環境(如聽故事、兒歌、與寶寶談話)，增強寶寶對詞語的理解。
三、休息時間：(舒緩音樂)(9：25——9：30)
1家長可對寶寶進行生活料理，如喝水、洗手、點心、如廁等。
2家張陪寶寶到戶外休息、自由玩耍。
四、蕩小船(9：30——9：50)
目標：促進嬰兒平衡感，增進親子情感，體驗蕩小船的快樂。
準備：舒緩音樂一份、毛巾毯人手一條，娃娃一個
過程：
指導語：寶寶有需要依附安全的東西，被子是每個寶寶都擁有的小物品，它蓋在身上軟軟的、香香的，使寶寶產生很強的安全感。爸爸媽媽可以利用象毛毯這樣的生活中常見的物品和寶寶們玩各種游戲。
指導過程：
1、指導者示范。指導者將娃娃放在毛毯中間，跟著音樂的節奏進行左右、前后、上下搖晃。
2、指導家長。家長分別抓住毛毯的一頭左右兩個角，讓寶寶睡在毛毯上，頭高、腳低，讓寶寶隨被子左右搖擺起來。配合兒歌：“搖啊搖，搖啊搖，搖到外婆橋，外婆叫我好寶寶，糖一包，果一包，又是花生又是糕。
3、個別指導
(1)活動中指導家長讓寶寶感受各種音樂的節奏，通過搖晃毛巾毯的快慢，培養寶寶對音樂的感受力。
(2)注意毛毯離地墊10-15厘米左右，要抓緊。擺動要慢，弧度不要太大。
(3)活動中指導家長用眼神、語言和寶寶及時進行交流。
溫馨提示：
1、在家中每天開展一至二次游戲，可以有效提高寶寶的平衡能力。
2、在家游戲時，可根據寶寶的興趣和能力，循序漸進地增加一些速度和擺動的幅度。
結語：兒童節給孩子們準備各種各樣的活動，給他們提供一個幸福快樂的過節環境是每個家長的義務，所以如果幼兒園有活動，請家長盡量參與吧！
六一兒童節活動方案策劃(5)
2020年六一兒童節活動策劃方案以下是由xxPQxx為大家整理出來的六一兒童節活動策 劃方案，僅供參考。六一兒童節活動策劃方案 （1）
一、 活動目的
通過開展慶祝六一兒童節系列活動，營造活潑向上的校 園文化，豐富我校學生的課余生活，充分發揮學生的特長， 提高學生的全面素質，使學生在積極的參與中體驗合作的快 樂，體現樂觀進取的精神，激發學生熱愛生活、熱愛學習、 熱愛校園的情感，讓學生度過一個快樂、祥和、向上的“六 一”國際兒童節。
二、 活動主題：快樂成長 放飛夢想
二、 活動時間：20xx年6月1日
三、 活動地點：學校操場
四、 安全保衛：鮑衛星（組長）成員（全校男教師及各班 班主任）
巡邏組：魏X陳x
五、 評委會：魏x（組長）徐X胡X刀X沈x
鮑X蔣X魏X魏x
六、 后勤服務：陳x（組長）陳X陳X
七、 音響設備：李 X魏X
八、 統計組：沈x（組長）王X安X李X
九、攝像：田x
十、活動準備及任務安排
（一）、拿爬地龍組：鮑x（帶隊）王X龔X魏x
羅X楊X 高X
（二）、搭舞臺組：魯x（組長）李X李X田X陳x（包括 砍竹子、搭臺）
（三）、文秘組：張x（組長）鮑X李X龍X李x（包括舞 臺裝飾和標語、獎狀的填寫）
（四）、采購組：田x（組長）蔣X
（五）、2019年6月1日下午師生加餐，由以下人員到伙 食團幫廚：
周x（組長）蘇X田X以及教師家屬
【評委統一在伙食團就餐】 （由魏X帶領）
十一、活動內容：
（一）、慶典大會（主持人：魯X時間、地點：2019年 6月1日上午
7:10分全校師生到球場集合 7:30分活動正式開始）
1、 升旗儀式-――德育主任魯明致詞宣布活動開始
2、 校長講話3、來賓講話
4、舉行新隊員入隊儀式（主持人：輔導員）
1 、出隊旗②、唱隊歌
③、由王X輔導員宣布新入隊隊員名單
④、輔導員授紅領巾 ⑤、老隊員為新隊員佩戴紅領巾
（6）老隊員向新隊員敬禮 （7）新隊員宣誓（8）、新隊員
代表發言
（9）、老隊員代表發言（10）、輔導員致詞
6、 舉行優秀少先隊員、優秀班干部表彰儀式
1 、由李明軍宣布獲得表彰的優秀少先隊、優秀班干部
和優秀中隊長以及優秀升旗手名單
2 由學校行政領導班子和鄉領導為獲得表彰的學生頒
獎
3 、表彰參加第28屆xx省青少年科技創新大賽“縣級
獲獎學生（科學幻想作文3名科學幻
想繪畫14名）學校領導頒獎
7、 廣播體操比賽（裁判長：魏xx監督員：魏xx）
1 、副校長鮑xx致詞
2 比賽流程（略）——分高段和底段按抽簽方式進行
&發節日喜糖
（二）、游園活動（時間：2019年6月1日中午13:00開 始）
活動方案附后
（三）、文藝晚會（主持人：陳x羅x）
時間：19:30地點：學校劇臺
（四） 舉行六一活動頒獎儀式（請學校領導頒發獎金及獎
六一兒童節活動策劃方案（2）
一、 活動主題：“分享快樂，奉獻愛心”
二、 活動目的：
1、 讓孩子在學校度過一個快樂、有意義的兒童節。
2、 培養我校學生節約的道德品質，樹立正確的理財觀、
價值觀，實現各類有效資源的合理循環利用， 減少資源浪費。
三、 活動內容：
1、 六一表彰慶祝大會。
2、 “跳蚤市場”游園活動：1-6年級學生將自己的各類 物品標上“指導價”于跳蚤市場上交流，攤位設在自己的教 室內，由班級班主任和五名學生負責。 1-6年級學生在副班 主任的帶領下，分小組到各個班級攤位購物。攤位分為三個 組別：一、二年級為一組，三、四年級為一組，五、六年級 為一組。學生只能在自己的大組內購物，憑卡進入，不允許 串組。
四、 活動時間：
1、 6月1日上午（星期五）8:30 — 9:30 :六一表彰大會。 主會場：五樓報告廳，各班派一名老師帶 2名學生參加。分 會場：各班教室。
2、 六一表彰大會結束后半小時內，各班將教室布置為 跳蚤市場形式，10:00聽廣播鈴聲，跳蚤市場準時開始。
3、11: 30活動結束，學生進食堂進餐，一名教師留下 整理教室。
五、活動準備：
1、 學生準備：5月26—31日為物品收集階段，每位同 學帶一樣或多樣物品，標上“指導價” （價格不超過十元）。 每位同學帶十元紙幣零鈔（最好紙幣）。
六一兒童節活動方案策劃(6)
六一兒童節親子活動策劃方案
主辦單位：凱杰教育
策劃人：張博濤 侯海軍
2014年5月24日
【六一兒童節親子活動策劃方案】
一、活動時間：2014年6月1日
二、活動地點：萬達廣場
三、親子游戲活動目標：
通過開展親子游戲，創造良好的英語學習環境，增加英語口語表達的機會，加強家長與子女之間的情感交流，增加老師與家長之間的溝通機會。通過親子活動,培養幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。培養幼兒學習英語的興趣，親身體驗親子活動的魅力。
四、活動準備：
1.通知父母到指定地點活動。
2.準備游戲需要的材料。
3.布置活動場地。
4.獎品。
五、費用預算
1 水果（蘋果 香蕉 橘子 鴨梨 芒果）（各2個）
2 文具（鉛筆 橡皮 尺子 鋼筆 蠟筆）（各2個）
3 乒乓球(2個)
4 氣球（1袋/100個）
5 橡皮泥
6 籃子（2個）
7 獎品__________
六、具體活動方案：
活動流程：
(一)、播放背景音樂（Good morning to you）
(二)、教師致歡迎詞。
(三)、領導講話。
(四)、主持人講注意事項。
(1)、請您在活動中看好您的孩子，以免其受到傷害。
(2)、請在活動過程中遵守活動規則。
(3)、在活動中請勿擁擠。
(4)、在活動中表現棒的小朋友可以獲得我們的小禮品哦!
(五)、主持人介紹親子活動項目。
活動一：
1、游戲名稱:笑哈哈
2、游戲目的：學習問候語 (Hello、Hi、Happy children’s Day、Thank you )
3、游戲準備：PPT呈現
4、參加人員：孩子、爸爸或媽媽
5、游戲玩法：當聽到音樂后，家長和孩子一起隨著音樂跳舞，當音樂突然停止時，家長和孩子保持剛才的身體姿勢，由主持人對孩子撓癢癢，身體姿勢發生改變或者咧嘴笑的孩子和自己的爸爸或媽媽用英語互相打招呼問好。聲音洪亮，發音準確的獲勝得分。
活動二：
1、游戲名稱:我最多
2、游戲目的：學習水果單詞（apple orange banana pear mango）
3、游戲準備：水果實物 籃子 PPT呈現
4、參加人員：孩子、爸爸或媽媽
5、游戲玩法：家長趴在地上做拱橋狀，當主持人說出相應的水果單詞，由孩子大聲朗讀單詞并快速拿取相應的水果，并通過障礙放到小組的籃子中，用時最短的獲勝。（游戲過程中，如果有小朋友的身體碰到家長的身體就需要回到起點重新開始穿越）
活動三：
1、游戲名稱：親子雙人跑(兩人三足走)
2、游戲目的：學習顏色單詞（ red yellow green blue orange ）
3、游戲準備：繩子 顏色卡片 PPT呈現
4、參加人員：孩子、爸爸或媽媽
5、游戲玩法：把小朋友與家長相鄰的腳綁在一起，當主持人讀到相應的單詞一起向前方走直到由孩子拿到前方的顏色卡片并正確的讀出單詞才可往回走，哪隊先返回起點處為勝出者。
休息時間（五分鐘）（播放視頻）
（熱身if you are happy）
活動四：
1、游戲名稱：夾球賽
2、游戲目的：學習文具類單詞（pencil pen eraser ruler crayon）
3、游戲準備：氣球
4、參加人員：孩子、爸爸或媽媽
5、游戲玩法：由主持人讀出相應的單詞后，家長和孩子的頭頂在一起，然后將氣球夾在家長和孩子的頭之間，家長和孩子合力將氣球運到文具處獲取相應的文具，然后回到終點。如果球在半路上擠破或掉落的話，返回起點重新開始。時間最短的獲勝。
活動五：
1、游戲名稱：親子心連心
2、游戲目的：學習動物單詞 （dog cat rabbit rooster monkey）
3、游戲準備：單詞卡片 PPT呈現
4、參加人員：孩子、爸爸或媽媽
5、游戲玩法：家長與主持人面對面站，幼兒站在裁判身后邊，裁判出示卡片，家長用肢體行為描述卡片內容，幼兒猜。用時短的一方獲勝。
活動六：
1、游戲名稱：我最棒
2、游戲目的：學習單詞 （father mother） 句型（father/mother I love you）
3、游戲準備：單詞卡片 橡皮泥 蠟筆 白紙 PPT呈現
4、參加人員：孩子、爸爸或媽媽
5、游戲玩法：主持人說開始后，由孩子在爸爸媽媽的幫助下動手用橡皮泥動手一起捏三個小人，爸爸媽媽和自己，然后用蠟筆在白紙上面畫出自己最美麗的六一兒童節。最后將自己的小作品送到爸爸媽媽手中，大聲說出Father/mother,I love you！
七、統計分數、頒獎。
八、領導講話
九、活動結束。（音樂Goodbye）
六一兒童節活動方案策劃(7)
六一兒童節活動策劃方案
具體描述
一、活動目的：營造活潑向上的校園文化，充分發揮學生的特長，提高學生的全面素質，讓學生度過一個快樂、祥和、向上的“六一”國際兒童節。
二、活動主題：激揚的旋律、歡快的六一
三、活動時間：2005、6、1下午
四、活動地點：校體育館
五、活動內容：信達吉尼斯、趣味體育、表彰、互動（ 兔子舞）校園歌曲聯唱
六、活動過程:
1、 校長致詞并宣布活動開始（鄧水榮）
2、 表彰前一階段信達吉尼斯之星（包括放風箏）（黃書潮、鄧水榮、胡清蓮 沈亮、沈興華）
3、 挑戰吉尼斯紀錄（各班班主任、俞金星、黃書潮、任忠華）
1） 呼啦圈 2）能工巧匠 3）穿針引線 4）踢毽子
4、娛樂活動（各班主任、體育老師）
1）跳長繩（全體老師參加）
2）踩氣球（全體學生參加，如人數不相等情況由其他學生替代）
3）飲水思源（全體學生參加，如人數不相等情況由其他學生替代）
4）袋鼠跳（全體學生參加，如人數不相等情況由其他學生替代）
七、活動方法
趣味體育活動：
1、跳長繩：全體老師參加（身體特殊者除外）。
2、踩氣球：（一二年級學生參加）在一分鐘內相互踩對方的氣球，比一比，在規定時間內哪一個班剩下的氣球數多，多的班為勝。
3、飲水思源：（三四年級學生參加）以班為單位，各學生用湯匙勺水跑向相距起跑線10米外的量杯內，比一比，哪一個班勺入的水多。
4、袋鼠跳：（五六年級學生參加）參加學生雙腳套在麻袋內，手提麻袋用雙腳并跳的方式進行接力賽，比一比，哪一個班先完成。
八、活動流程：
1）校長致辭----2）校園歌曲聯唱----3）游戲：踩氣球----4）表彰----5）信達吉尼斯（踢毽子）---6）教師表演節目跳長繩---7）游戲：飲水思源---8）信達吉尼斯（能工巧匠）9）信達吉尼斯（穿針引線）-----10）游戲：袋鼠跳-----11）信達吉尼斯（呼啦圈）---12）師生互動（兔子舞）----活動結束
九、活動任務安排
1、主持人：何雨夕（402） 俞家人（501）
2、節目主持稿：胡清蓮 黃書潮
3、主持人指導：林 麗 丁燕萍
4、場地布置： 沈 亮 俞金星 任忠華 周 杰
5、音像攝影攝像：李 強 陳永堂 任忠華
6、由朱麗蓉、林麗、翁江萍老師負責完成兔子舞與校園歌曲聯唱的教學并選好伴奏音樂。
7、器材食品購買：陳永堂 黃書潮
九、活動要求：
1、請全校老師以積極主動的主人翁精神參與到本次活動，搭班老師主動協助做好準備工作
2、凡各班涉及到參加活動的人員要明確 ，到時準確及時地參與活動（名單參考學校網站）
3、屆時參加的活動內容，請各班班主任利用課外活動時間進行練習，也請體育老師在課中給予滲透
4、請各班班主任教育好學生遵守紀律、講文明等日常行為習慣。
十、未盡事宜另行通知、并請各位老師提出寶貴意見有什么好聽的歌。
六一兒童節活動方案策劃(8)
六一兒童節親子活動策劃方案活動目標：通過活動增近家園了解，培養家長和幼兒共同參與游戲的情感。活動流程：1、
運動員入場儀式。2、
升旗儀式。3、
運動員退場。4、
領導講話。5、
獻愛心活動。6、
集體操表演。7、
小班組活動：小四班：《趕小豬》活動目標：發展小朋友手腳協調能力。激發合作意識。活動準備：皮球、羽毛球拍、呼啦圈。游戲玩法：1、
家長和幼兒各自站在相對的兩頭，孩子拿著羽毛球拍把皮球趕到家長那里。2、
家長拿著羽毛球拍把皮球趕到呼啦圈，游戲就結束。游戲規責：1、
不可以用手用腳滾動皮球。2、
家長不可以幫助孩子完成游戲。3、
游戲分兩次進行，第一次每班決出一個家庭為勝利，第二次，在這幾個家庭中再決出兩個家庭為最后獲獎家庭。親子活動反饋：
“六一”節向來是家長孩子注重的節日，今年的“六一”節也不例外。但是，往年我們幼兒園一般都是以表演形式慶祝“六一”比較多，今年，我們在園領導的策劃下，改變了以往單一的慶祝模式，打算以親子運動會形式來慶祝兒童節。本次“六一”親子活動雖然看似比較簡單，只有集體操和兩個年紀組的運動游戲兩大塊組成，但是活動下來，確博得了家長的一致好評。很多家長都反應孩子非常喜歡這類游戲，在游戲中家長和孩子都全身心的投入，家長也像孩子一樣盡興的游戲。孩子更是由于家長的陪伴參與而玩的非常投入、興奮。
