幼兒園小班防性侵教案1
近年來，學生遭遇猥褻和性侵犯的案件時有發生，很多時候學生對于自己遭受的傷害卻茫然不知，或由于羞于啟齒而隱瞞，凸顯目前青少年的性教育還存在很多不足，加強青少年的性教育已經刻不容緩。全國婦聯權益部部長蔣月娥曾表示，“保護孩子遠離傷害是全社會共同的責任。”她表示應該完善立法，健全機制，加大對未成年人特別是女童的保護力度。
教學目標：
1、引導學生認識什么是性侵害；了解性侵害的主要形式；知道防范和應對性侵害行為的主要措施和方法。
2、引導學生了解性侵害發生的時間和主要場所，培養學生的觀察分析能力和應變處置能力。
3、使學生能正確地對待生活中的性侵害事件，培養學生珍惜生命、關愛健康的生活態度。
教學準備：
教師準備：準備一些性侵害事件案例和相應的法律法規；準備防范和應對性侵害行為的主要措施和方法。
《學會自我防衛，構筑和諧天空》課件一份。
學生準備：收集相關青春期生理變化的資料；調查生活中的哪些環境容易發生侵害事件。
教學過程：
一、導入課題：
1、談話（敘述校慶幸免性侵害而成功自救的故事）：請你結合生活經驗談談故事中的小青有哪些不當的行為、馮叔叔有什么不良的企圖、加入小青沒有成功逃脫會是怎樣的結局、故事給了我們哪些警示。
2、學生交流。
3、教師小結：小青在沒有通知家人的情況下就獨自在外逗留，給犯罪分子以可乘之機；在遭受了性騷擾之后保持沉默，在一定程度上又縱容了犯罪分子；
但其最后識別犯罪分子的企圖，使自己避免了傷害。這一事件給我們敲響了警鐘，今天，我們就一起來探討防止性侵害的問題。
（板書：學會自我防衛，構筑和諧天空）
二、探究學習：
活動一：讓學生了解身體的隱私部位。
1、哪些地方屬于身體的隱私部位。告訴學生隱私部位不允許別人觸摸的。
2、不能在公共場合暴漏自己的隱私部位。
活動二：了解性侵害的定義和性侵害的形式。
1、談話：以你現在的經驗來看，什么樣的行為才能稱之為性侵害？哪些人容易受到性侵害呢？
2、學生交流匯報。、？
3、教師小結：性侵害是指非意愿性的并帶有威脅性的各種攻擊性行為，如強奸、猥褻。性騷擾是一種有害的和強迫的性關注，例如：戲弄、觸摸、或辱罵；
等。性侵害的對象不僅僅是女孩，也包括男孩。
4、談話：課前老師布置大家收集性侵害的相關案例，下面請同學們在小組內交流你收集到得案例，小組同學討論分析性侵害都有哪些形式。
5、學生小組交流研討。
6、學生匯報。
7、教師小結：常見的性侵害主要有以下幾種形式：（1）暴力型性侵害（2）脅迫型性侵害（3）社交型性侵害（4）誘惑型性侵害（5）滋擾型性侵害
活動三：了解如何預防性侵害。
1、談話：其實在日常生活中，女性往往是性侵害的主要受害者，你認為還有哪些具體的細節需要引起我們注意呢？
學生交流
2、教師小結：
（1）我們要對性侵犯的行為勇敢的說“不”。
（2）不要輕易接受陌生人或他人的飲料和食品。
（3）不要獨自到偏僻的地方，如無人管理的公廁等
（4）避免黑夜單獨外出，如有特殊情況要父母來接。
（5）對于不當或不舒服的身體接觸，要勇敢地說“不”。
（6）衣著打扮要得體，不能太暴漏，不要隨意顯露自己身體的隱私部分。
（7）上學、放學或者外出時隨時與家長保持聯系，盡量要結伴而行。
（8）不單獨和異性呆在一個封閉的空間里。即使是在異性老師的辦公室，也要開著門。不要隨便到歌廳等娛樂場所，不單獨和異性約會，盡量不在同學家留宿。
（9）不在網絡上和陌生人聊天和視頻。盡管在網絡上聊天和視頻可以娛樂，但應小心謹慎。
某些人可能利用互聯網欺騙年青人進入性侵害的情境；
3、談話：你還收集到了哪些關于性侵害的法律常識？
4、學生交流。
5、教師小結：作為社會生活的弱者--女性往往是性侵害的主要受害者，特別是不滿14周歲的幼女，國家以法律的形式給予了明確的保護。同性性侵害的危害也很巨大
活動四：了解遭遇性侵后該怎么做。
1、學生討論交流。
2、教師小結：
（1）遇到有人跟蹤時，要趕緊向人多的地方跑。
（2）受到性侵犯后要及時告訴可信任的人：如父母、老師
（3）要盡量記住歹徒的特征，保護好證據，在家人的陪同下到公安機關報案，之后到醫院接受檢查和治療。
請記住：成長路上，我們與法同行。
三、拓展延伸：
課后繼續收集相關資料，了解防范性侵害的好辦法，我們將開展一次以“我會這樣保護我自己”的主題班會，將你的好辦法與大家共享，進一步提高我們每個人的防范意識和自我保護能力。
幼兒園小班防性侵教案2
一、使他們了解青春期發育和衛生保健知識
在世界范圍內，青少年性發育的總趨勢是逐漸提前，大多數地區女孩子的初潮年齡在12-14歲之間。如北京市1979-1980年初潮年齡是13.56歲，到1990-1991年即降為12歲左右，這個年齡基本上處于小學六年級時期。這也要求學校、家庭和社會對青少年進行青春期性教育也應適當提前，正如我國著名少兒衛生學專家葉恭紹教授所指出的：
持身體的衛生健康的知識，除非學校和家長通過正常途徑教給學生，否則他們是不可能
另外，還要教給學生們如何避免在身體發育過程中一些不良做法。如告訴女孩子不要以乳房的發育隆起為
二、要教育他們積極向上自尊自愛
要對他們進行人格教育，鼓勵他們樹立遠大的抱負，逐漸加強社會責任感。要培養他們多方面的愛好和興趣，積極鍛煉身體，集中主要精力學習科學文化知識，健康向上地發展，由于社會的原因，一般對女孩的希望水平不高，尤其要鼓勵她們奮發向上，敢于迎接今后社會上的激烈競爭。
要按照社會規范，家庭期望和本人的傾向，使男女學生的性角色更鮮明地發展起來，使他們成長得更富有個性和魅力。例如對于男孩;不要希望他們和女孩一樣整潔、依從或者有女孩子的風度，應該允許他們能在緊張的肌肉活動中發泄他們的精力。父親應該加強同兒子的交往，在家中和社會，父親要給兒子做出作為一個男子漢意味著什么的榜樣，使兒子親眼見到父親的勇敢、果斷、技能和獻身精神而感到驕傲。對于女孩子來說，不論父親或母親，都應該使她感受到成為一個女孩是被人喜愛和重視的。一個父親要稱贊他女兒的容貌、衣著以
及女性所理應追求的一切;母親則要引導女兒學習編織、縫紉、燒菜和照管門戶，培養他們對理家的興趣。
三、鼓勵男女少年相互尊重、友好相處
隨著性生理發育的進程，他們開始對兩性關系有了朦朧的意識，開始對異性發生興趣。但又在與異性接觸中有羞怯的心理，特別是在一些
培養道德堅定性，從而克服兩性關系中的不良現象。正確的性教育可以避免青少年生活中很多過失、錯誤、痛苦和不幸，使他們的身心得以健康成長。
四、教給他們識別壞人
這個時期，孩子們對性的朦朧使他們對性充滿神秘色彩，十分好奇，樂于探索;性經驗的缺乏又往往使倔們微弱的警惕與防備失去作用，在壞人的威嚇和不良
另外，防止對男女兒童的性虐待也是十分重要的性教育內容。從我國一些刑事犯罪的資料來看，對男女兒童的強奸、亂倫、雞奸時有出現，但是由于性道德觀念的束縛，許多家長不愿讓別人知道自己的孩子受過性虐待，所以具體統計數字尚不得而知。國外一項有關女童與成人接觸的調查報告表明，在所有有過性接觸的女孩中，50%看到過男性成人的性器官，31%受到愛撫而無性器官接觸，22%其性器官受到玩弄，3%(占全部調查對象的0.7%)有過性交行為。對兒童進行性虐待的人有以下幾種：一種是男性老年性犯罪者，由于他們的身體比較衰老，故選擇的性發泄對象一般是沒有抵抗力的兒童。
幼兒園小班防性侵教案3
1.了解身體的隱私
A、讓學生上來指出那些屬于隱私分
B、以娃娃為道具，讓學生指
C、叫兩個同性同學上來，互相指出對方隱私的部分
2.性侵是什么？
①大人帶你去隱蔽的地方脫衣服褲子；
②成年人觸摸你的胸部和下半身，或者讓你觸摸他敏感的部位；
③和你談談敏感部位，或者一起看有裸露鏡頭的電影和視頻；
④成年人用身體的某個部位(生殖器、嘴)接觸身體的任何部位；
3、預防方法
(1)路上要一起走，不要去周圍沒人的地方；
(2)不要輕易接受陌生人或他人的飲料和食物；
(3)必須斷然拒絕任何人提出的性接觸行為；
(4)記住，陌生人或熟人可能是性侵犯的加害者；
(5)勇敢地說不，身體接觸不當或不舒服；
(6)記住父母電話和報警電話110；
（7）只要離開父母，一定要告訴父母返回時間，和誰一起，聯系方式等；
（8）遭遇襲擊的時候，盡可能大聲呼救，制造動靜，給對方施加心理壓力；一旦脫身，及時向警察或者路人求助；
（9）不要跟不認識的人外出。
（10）不要搭便車，特別是不認識的人。
（11）一個人在家時要把門窗關好。在開門前應問清來人是誰，不要輕易讓外人進屋。即使是你比較熟悉的人。
（12）不隨便出入于錄像廳、歌舞廳、賓館等地方。更不要看充滿色情氣味的電影、錄像及書刊。
（13）遇到性侵犯的威脅時，要迅速離開，跑向人多的地方。
（14）如果遭到侮辱或強暴，不要隱瞞，一定要及時報警，避免再次受到傷害，要勇于保護自己的權利。
