承諾書是 承諾人對要約人的要約完全同意的意思，表示以書面形式。通常是要求以書面訂立的合同，其承諾也必須采取書面形式。如《美國統一商法典》第二篇第2-201條規定，凡價金超過5000美元的貨物買賣合同，除該法典另有規定外，均須以書面方式作成，否， 以下是為大家整理的關于教育機構承諾書4篇 , 供大家參考選擇。
教育機構承諾書4篇
第1篇: 教育機構承諾書
培訓機構承諾書篇一：企業培訓承諾書 篇一：培訓承諾書 培訓承諾書 篇二：服務承諾書及培訓方案 學校教育信息化建設項目 售后服務承諾及培訓方案 貴州宏志數碼科技工程有限公司 2010年7月 一、售后服務承諾書 1.售后服務流程 我們服務體系工作流程圖 貴州宏志數碼科技工程有限公司作為業界知名的高科技企業，所有產品及工作流程嚴格按照iso9001國際質量體系認證的標準進行設計、施工、調試、安裝，把所有隱患徹底消除在用戶使用之前，從而保證了系統的可靠性、穩定性、成熟性和極低的故障率。為了使用戶100%滿意，公司制訂了一套完整的服務保障體系，向用戶提供更優質及時的服務。為體現我公司的誠意、信譽和實力，我公司鄭重承諾： 2.服務人員要求 ·熱情、真誠、迅速、周到、禮貌地為客戶服務。 ·保持儀容、儀表端莊、整潔；話語清晰、親切。 ·保持工作環境的清潔、舒適。 ·明確服務人員身份以便客戶辨認與監督、接受各方的批評與意見。·有效記錄客戶意見及建議，做到記錄詳細準確。 3.專業素質 ·在為客戶進行服務時，要盡量使用專業術語，使用戶能夠及時理解。·技術人員技術過硬，能判斷故障原因及作出解決方案。 ·熟悉公司所經營的各項業務，及當前的收費標準。 4.服務內容·設備、產品的維修根據廠家統一的標準提供維護；也可以根據用戶的需求簽訂維修服務合同。 ·保修期內，因產品質量而非人為因素及不可抗拒的自然損害出現故障的部件免費予以維修或更換。 ·現場故障處理服務及技術咨詢。 ·對于重大故障及復雜問題，由我公司派專業技術人員進行支持服務。·在原廠商同意情況下的軟硬件免費更新升級。 ·安裝調試完畢后，對相關系統維護人員進行現場展示和指導，在工程驗收之后再對其進行系統的講解并簽收培訓內容單。 ·根據用戶的需要，可以提供多種定制培訓，從計算機的簡單使用到應用軟件的操作使用以及計算機的硬件維護、網絡維護等。 ·在保修期內，每一個星期進行一次電話回訪；兩星期內進行一次上門服務；半年上門做一次免費保養。 ·終生跟蹤服務。 5.保修條款 ·我公司將對所提供的設備進行免費保修和有償維修兩部分。 ·有償維修指免費保修期過后根據客戶的要求而制定的條款，以及因為誤操作等非正常因素造成的設備故障的維修。 ·系統中設備、產品的維修根據廠家統一的標準提供維護；也可以根據用戶的需求簽訂維修 服務合同。 ·保修期內所更換的有損零件須按要求退回給我公司，費用由我公司承擔。我公司的保證責任不包括由于客戶使用不當、不慎、事故、濫用造成的損壞。沒有事先征得我公司同意，由客戶方對設備進行的修改及由第三方設備的原因造成的我公司所提供設備的損壞，我公司將不承擔保修責任。由此引起的硬件設備更換費用由客戶承擔。 6.故障處理業務標準及流程 ·我公司維護人員將定期（1-3個月）與用戶進行聯系，包括現場檢查走訪或電話訪問了解實際使用情況，虛心聽取意見與建議，提高服務質量。·在有限保修期內免收人工費和差旅費。 ·故障出現后，我公司專業技術人員憑經驗及對故障表現的分析，初步判斷故障所在，并進行處理。做到及時發現故障，積極查找故障原因，認真排除故障原因，并向部門經理匯報處理及結果。 ·在上述情況處理完后，如部門經理也不能解決，馬上打電話到廠商售后服務中心申報故障，并聯系客戶配合廠商售后服務中心人員查找故障原因。 ·每個月要進行匯總上報，總結出現故障原因，避免再次出現類似故障。 7.技術支持保證 ·提供專業的7×24小時咨詢和技術支持熱線，電話為： 0851-*******/34/44/45。 ·故障響應時間在2小時以內，在2小時內予以回復。如果用戶有特殊要求，可以定制服務標準。 ·現場服務承諾：在電話無法解決問題時，市區（2小時）、貴陽市效區（3小時）、地州（8小時）、縣（30小時）派維修工作人員到客戶指定地點進行維修服務工作，并且在6小時內處理問題。 現場服務如不能解決所有的問題,我公司的工程師將以最快的時間趕到現場進行服務; 當遇到資源限制或特殊情況時，我公司將組織公司專家或原廠商及時處理。在系統的建設階段將設有專人做現場支持。 我公司保證系統中所提供的設備能滿足用戶要求，其技術性能達到規定的標準，且能與原有設備配合工作。 8.服務投訴 歡迎對我公司服務進行監督 投訴電話：0851-586598813885307188我們將會給您一個滿意的答復。 二、培訓計劃 此次工程建設是一個系統工程，項目建設實施結束后，要把系統的使用與運營移交給學校技術部門。為使系統順利移交和穩定運行，我公司將完善兩方面的工作：其一系統售后技術支持和服務；其二就是本章所要講述的系統培訓。培訓在科技高速發展的當今時代具有巨大的意義，能夠改善我們的知識結構，增加我們的技能。系統、細致、全面的培訓會把信息化管理帶入一個歷史性的時代。根據我們宏志數碼的項目實施經驗和此次工程的總體方案，系統培訓分為兩個主要階段：其一是項目實施過程中的現場培訓，參與者是客戶方參加項目實施的人員及各環節系統的最終使用人員；其二是課堂培訓，參與者是學校選派的老師。從系統培訓的過程和方法上將，針對此次工程的培訓又有其特色，可以定制培訓及應用培訓。a)1、培訓原則和目標 此次工程中的培訓要遵循一定的指導原則，總的指導原則是培訓的實效性、課程的實用性、培訓結果的達標性。培訓的實效性是指我們安排的各類培訓要根據學校教育建設項目建設及運營的時間要求，提前做出學員的知識準備考察，擬定培訓大綱和編制培訓教材，同時相應 的職能部門（如商務部、行政部）安排好培訓的場地、培訓環境和培訓日程；培訓課程的實用性是指在安排課程時以滿足本網絡項目運行各種設備基本操作為主要內容，在不同的培訓課程和不同的培訓學員群體中安排項目技術層面的理論知識介紹，做到學員能夠知其然并知其所以然；培訓結構的達標性是指培訓的過程不是目的，而通過培訓使各層次的學員能夠在項目的運營中勝任本職工作是我們的目標，所以在培訓中要講求方式方法，盡可能使學員接受和領會講師所傳授的知識，并通過不同的課堂考察、課堂試驗及正規考試等方式促進學員掌握所學技能。基于如上總體原則，在培訓過程中“科學、系統、實效、實用、使用與嚴謹”是我們的培訓方針。 根據這個培訓的總原則和系統運營參與人員的技能需要，我們制定了相關的總體培訓目標。總體培訓目標： 通過對學校各層面領導的概念性培訓，使領導了解本網絡項目的建設總體方案、建設過程、工作模式，同時使領導理解系統新的管理模式等，有助于項目建設中協調資源和配合。通過客戶一方參加建設的技術人員和管理人員的培訓和研討，使之充分理解總的技術方案、實施步驟、實施細節，同時溝通我們在項目實施和系統運行中的關鍵點，以保證工程建設的順利開展。 通過對本系統運營管理人員的培訓，一方面引入優秀的管理方法，并建立科學的系統運營制度和各區縣項目實施單位的管理隊伍、技術隊伍，從而保證系統的可靠運營。 b)2、培訓工作計劃篇三：培訓計劃承諾書 技術培訓承諾書致：四川五湖招標代理有限公司 一、培訓背景概況： 圍繞公司“尊重、信任、團結、創新、共贏”的企業文化精神，通過對員工的培訓與開發，提高員工的工作技能，知識層次，從整體上優化公司人才機構，培養具有高素質的人才，增強企業的綜合能力。 二．培訓計劃 綜合提升： 1、參加各種研修班、研討會、公開課，提高管理技能。由培訓部提供相關資訊，或由管理人員提出培訓部組織； 2、集中討論與自學相結合，掌握新資訊，了解行業動態； 3、負責對下屬提供學習和管理的機會，提供整個部門業務能力的提高 4、參加擴展訓練，提高團隊協作、創新能力 人員提升： （一）專業技能人員： 1、選擇內訓或外出參加公開課方式，提升管理、崗位技能 2、繼續教育學習 3、內訓方式選擇上著重素質與能力上多的提高 參加擴展訓練，提高團隊協作能力 （二）普通員工培訓： 1、全體員工參加公司企業文化的培訓 2、財訊內訓與光盤結合的形式，對一些操作技能，安全生產等進行培訓，培訓部組織和跟蹤考察 （三）新員工崗前培訓： 1、培訓時間安排：外聘講師到公司授課和內部講師授課根據公司生產營銷的進度是時安排培訓 2、培訓講師的聘請、培訓科目的開發均由人事行政部全權負責 特此承諾 篇二：培訓計劃承諾書 技術培訓承諾書致：四川五湖招標代理有限公司 一、培訓背景概況： 圍繞公司“尊重、信任、團結、創新、共贏”的企業文化精神，通過對員工的培訓與開發，提高員工的工作技能，知識層次，從整體上優化公司人才機構，培養具有高素質的人才，增強企業的綜合能力。 二．培訓計劃 綜合提升： 1、參加各種研修班、研討會、公開課，提高管理技能。由培訓部提供相關資訊，或由管理人員提出培訓部組織； 2、集中討論與自學相結合，掌握新資訊，了解行業動態； 3、負責對下屬提供學習和管理的機會，提供整個部門業務能力的提高 4、參加擴展訓練，提高團隊協作、創新能力 人員提升： （一）專業技能人員： 1、選擇內訓或外出參加公開課方式，提升管理、崗位技能 2、繼續教育學習 3、內訓方式選擇上著重素質與能力上多的提高 參加擴展訓練，提高團隊協作能力 （二）普通員工培訓： 1、全體員工參加公司企業文化的培訓 2、財訊內訓與光盤結合的形式，對一些操作技能，安全生產等進行培訓，培訓部組織和跟蹤考察 （三）新員工崗前培訓： 1、培訓時間安排：外聘講師到公司授課和內部講師授課根據公司生產營銷的進度是時安排培訓 2、培訓講師的聘請、培訓科目的開發均由人事行政部全權負責 特此承諾 篇三：學生拒絕到非法辦學機構培訓學習承諾書(1) 第一小學學生拒絕到非法辦學機構培訓學習承諾書為了幸福愉快的暑假生活，平平安安、高高興興地度過暑假，我向學校和老師鄭重承諾：聽從學校和老師的安排，暑假期間自覺做到以下幾點： 1．多讀書，自覺學習，積極參加對身心健康有益的活動； 2.認真完成老師布置的暑假作業； 3.不聽從他人的動員、誘導，堅決拒絕到非法辦學機構舉辦的輔導班、培訓班參加培訓輔導；不參與有償輔導的宣傳，不相互介紹同學到非法辦學機構接受培訓輔導。 以上承諾我將認真遵守。 承諾人（簽名）：
第2篇: 教育機構承諾書
培訓機構安全承諾書
【篇一：培訓班安全協議】
安全協議書
甲方：__________________________
乙方：__________________________
依據相關法律、法規的規定，甲、乙雙方在平等、自愿的基礎上經協商，就培訓期間學員與培訓機構間的相關安全問題達成以下協議：
第一條 參加培訓的學生要嚴格遵守培訓班的管理，不違背培訓班的具體管理制度。
第二條 乙方在培訓期間，未經甲方允許不得私自外出。如若私自外出者，所導致的一切
后果均由乙方自行負責。
第三條 在培訓期間，因不可抗力所引發的事故，培訓班協同參加培訓的學生按法律程序
追究責任。
第四條 在培訓班學習是經過家長和學生自愿選擇報名的，上課時間過半之后，因乙方自
身原因終止上課，概不退款；如因個人原因中途退出培訓，培訓中心將不予以退
還所交學費。
第五條 參加培訓的學生在補習期間（以上課時間為準），甲方必須對其安全負責。
第六條 乙方年齡在12歲以下，家長必須每天接送其來上課。
第七條 乙方在學習期間必須嚴格遵守上課時間，如有遲到曠課現象，概不補課，亦不退
費。
第八條爭議解決
1. 本合同在履行過程中發生爭議，雙方可協商一致后訂立補充協議。
2. 雙方協商不能解決的，可向xx（一個雙方都認可的機構，具有權威性）申請
調解。
3. 經調解仍未達成一致的，甲、乙雙方可通過仲裁、司法途徑解決。
第九條本合同未盡事宜，按國家有關法律、法規和管理部門的規定辦理。
第十條本合同一式兩份，甲乙雙方各執一份，合同自雙方簽字生效。
合同有效期為：7.8-8.4
注：本合同最終解釋權歸劍橋少兒英語
學生（學生家長）簽字： 劍橋少兒英語年 月日
【篇二：輔導班安全協議書】
輔導班安全協議書
為了切實做好參加輔導班學習的學生的安全工作，杜絕不安全隱患的存在，保障輔導工作順利進行，經輔導負責人與學生家長協商，達成如下協議：
一、參與學習輔導期間的安全。
學生在輔導班學習時段內，安全責任由輔導班負責。輔導老師應加強安全管理，杜絕出現打架等不安全行為。
具體時段為：
周一至周五 晚上6:00—8:00
周六、周日 上午9:30—11:30
二、學生在非輔導班學習時段的安全責任由監護人（家長）負責。如發生一切意外，與輔導班無關。
三、學生如帶病參加學習輔導，必須有監護人（家長）陪同。
四、學生上課時間段如發生突發狀況，如疾病等，輔導班要立即與學生家長取得聯系，由家長解決。
五、學生在輔導班學習期間應服從老師安排，未經允許不得擅自離班。如有特殊情況，離班時學生需同家長取得聯系，并得到允許后方可離開。如果未經允許而擅自離開者，后果責任自負。如有意外，由學生本人或監護人（家長）承擔全部責任。
六、對拒不服從安全管理強行外出或有危及其他學生安全行為的學生，輔導班將勸其退班，而學費不再退還。
七、學生每天應該準時到輔導班，如有特殊情況需向輔導班負責人請假，不得擅自曠課。
本協議一式兩份，經輔導班老師、學生及家長簽字后生效， 由輔導班及學生家長各執一份。
學生簽字： 年 月 日
監護人（家長）簽字： 年 月 日 輔導班老師簽字： 年 月 日
【篇三：教育培訓中心_安全協議書】
培訓學校安全協議書
甲方（學生）： 乙方：xx教育培訓中心 友好提示：
? 甲方應具有完全的民事行為能力。無民事行為能力的甲方學習時應經過監護人的同意。 ? 在簽署本協議之前，請甲方或代理人仔細閱讀本協議各條款，如有疑問請及時咨詢。 ? 甲方或代理人在簽署本協議后即視為完全理解并同意接受本協議的全部條款。
為了加強星華教育培訓中心安全管理，增強雙方安全意識，預防和減少安全事故的發生，明確星華教育培訓中心和學生或學生監護人在學生安全學習的責、權、利，及時妥善處理學生安全意外事故，根據《中華人民共和國教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》和《民法通則》的有關規定，本著平等自愿的原則，特簽訂如下協議：
一、學校（乙方）權利與義務
⑴學校應當根據培訓課程安排，保質保量的完成教學大綱要求。
⑵學校定期聘請專職老師，對學生開展安全教育，學校指派管理人員具體負責學生安全工作，加強學生安全管理。
⑶學校不得使學生在危及人身安全，健康的校舍或其他教育教學設施中活動，學校安排學生參與集會、文化娛樂、實踐等集體活動，應當有利于學生的健康成長，防止發生人身安全事故。 ⑷學校老師處理學生安全工作，及時了解學生中出現的各種問題和矛盾。
二、學生家長或監護人權利與義務
⑴一旦學生出現意外安全事故，學生家長或監護人有權了解事實真相，依法確定責任，依責有權享有法定權利。
⑵學生有權在學校接受安全知識教育，學生家長或監護人有權了解學生在校教育情況、安全情況等，有權向學校提出有關學生在校教育、學生安全教育管理的意見和建議。
⑶學生家長或監護人應積極與學校配合，教育學生不得有曠課、夜不歸宿、打架斗毆、辱罵他人、強行向他人索要財物、偷竊、故意毀壞財物，參與賭博或者變相賭博等嚴重違反培訓中心規定，違反社會公德及違法犯罪的不良行為。
⑷學生有事、有病需要請假的，必須向學生管理人員請假；一旦接到學校反映學生有無故曠課或夜不歸宿行為時，學生家長或監護人應高度重視，主動配合學校及時查找，或者公安機關等部門請求幫助。
三、違紀責任
出現以下安全事故，由學校承擔違約責任：
⑴學生在校期間，因學校提供的校舍和其它教育設施引發的安全事故；
⑵學生在校期間，因管理人員或任課教師擅離職守而出現的安全管理責任事故；
⑶學生參加學校組織的集會、文化娛樂、實踐等集體活動期間，因學校組織責任引發的安全事故； ⑷學生在校期間，因學校安全保衛、防火防盜等嚴重責任事故引發的學生事故；
出現以下事故，由學生家長或監護人承擔違約責任：
⑴學生在放學后或正常節假日在校外出現的安全事故；
⑵學生違反校紀校規，不服從學校統一管理引發的安全事故；
⑶學生非因教師、學校的教學
、教育管理的過錯原因引起的自殺，受他人教唆、脅迫、引誘從事違法犯罪活動導致的安全事故；
⑷學生自身不小心或有特異體質未告知學校等原因引發的安全事故和患病未及時治療的傷亡事故。 ⑸學生在正常生活、娛樂活動中，因意外導致學生之間出現的安全事故；
⑹學生教學、生活等設施改造活動中，因施工單位原因造成的安全事故。
四、免責條款：因臺風、龍卷風、暴雨、洪水、地震等不可抗力引發的安全事故，由政府的統一領導下具體解決。
五、其他：
⑴本協議未盡事宜甲乙雙方另行商議解決，協商不成的則按照國家有關規定執行。
⑵協議執行過程中如有爭議經協商不能解決的，則交由乙方所在地人民法院審理。
⑶本協議書一式兩份，甲乙雙方各執一份，自雙方簽字或蓋章之日起生效。
⑷合同有效期為：自 年 月 日至 年 月 日止。
甲方（學生）： 乙 方：xx教育培訓中心 監護人：責任人：
年 月 日 年 月 日
第3篇: 教育機構承諾書
承 諾 書
武威市衛生和計劃生育委員會：
向你單位提交了《醫療機構執業許可證》校驗申請材料（申請書及有關附件）。
現鄭重承諾，申請材料中所涉及的證件是真實有效的，復印件與原件一致，并對因申請材料虛假所引發的一切后果承擔全部法律責任。
承諾人：
（印章）
年 月 日
第4篇: 教育機構承諾書
住房和城鄉建設領域施工現場專業人員職業培訓
培訓機構承諾書
（XX省\自治區住房和城鄉建設廳、直轄市住房和城鄉建設（管）委）：
根據 《住房和城鄉建設部辦公廳關于推進住房和城鄉建設領域施工現場專業人員職業培訓工作的通知》 及（XX省\自治區住房和城鄉建設廳、直轄市住房和城鄉建設（管）委）制定的相關實施辦法與工作要求，本培訓機構做出如下承諾：
1、 依據住房和城鄉建設部統一的職業標準、統一的培訓大綱及有關要求組織開展培訓與測試工作；
2、 嚴格執行住房和城鄉建設部及本省、自治區、市建設行業行政主管部門制定的施工現場專業人員職業培訓實施辦法；
3、 保證提交的培訓機構申請材料的真實性；
4、 保證上傳培訓數據與測試數據的真實性；
5、 按照有關要求留存相應的培訓檔案與測試檔案，不弄虛作假；
6、 積極配合并接受行業主管部門的監督與檢查，如有違規行為，自愿接受并承擔行業主管部門有關處置的結果。
培訓機構（章）：
負責人（簽字）：
年 月 日
