個人，或者稱個體，一般指一個人或是一個群體中的特定的主體， 以下是為大家整理的關于個人簡歷的制作3篇 , 供大家參考選擇。
個人簡歷的制作3篇
個人簡歷的制作篇1
個人簡歷制作技巧分享 畢業即將來臨，簡歷應該怎么制作呢？小編整理提供了相關的制作技巧提供給大家，快來閱讀了解吧。 方法步驟 工作目標 一份好的簡歷能夠告訴用人單位你自身的價值；尤其是應屆生的簡歷，一來應屆生沒工作經驗，二來對應屆生簡歷關鍵內容不甚了解。 往往寫簡歷時忘記說出自己的工作目標有助于您的雇主評估你的職業目標，并給他們，你駕駛的印象。 沒有任何目標，將反映在您的工作態度不好。 而讓用人單位來為你做判斷，這不是推銷你自己的好方法。 獎勵、實習經驗 在學校曾獲得的獎勵，如三好學生，學校三好生的評比相當嚴格，不到總人數的5,將所占比例體現出來。 實習經驗或參加義工等活動可以體現出來你是一個樂于助人，有團隊精神的人。 企業看重是個人，但團隊精神更為重要。 自我評價 真正的成功，不是來自別人的認可和評價，而是由自我滿足帶來的寧靜平和的心態。 也是體現出一個人自信的表現。 也可以將個人特別之處加以評價。 大學生求職簡歷制作注意事項 第一要明白自己的求職意向 企業們最想從你的簡歷上了解的是你可以為他們做什么。 如果你有多個求職目標，就要制作不同目標的簡歷，每一份簡歷上都要突出重點。 比如說你想做一名程序員，你就要突出你的代碼水平和項目經驗，而不是過多說明你的口才有多好。 要明白，含糊籠統并且毫無針對性可言的簡歷會讓你錯過很多機會。 所以，要清楚地明白自己想要的工作，為自己的簡歷定一個明確的方向。 第二內容要清晰充實 雖然外表的與眾不同會吸引企業的視線，但是企業選人更看重的則是內容。 現有不少畢業生在寫求職簡歷時都存在著一種毛病，就是內容寫的很空泛籠統。 比如"成績優秀、積極上進、踏實肯干，頭腦靈活"等等，全都是四字詞語，而沒有具體的實例說明。 可是簡歷上卻沒有顯示獲得過一項獎學金，這就難以讓企業信任了。 因此，在寫求職簡歷時，要善于讓事實說話，用事實來征服用人單位，取得他們的信任。 但是還要注意內容要簡明扼要，冗長的簡歷會讓生厭。 第三求職簡歷的主要要素 在篩選簡歷事一般會重點注意應聘者的期望，公司招聘高位所素質的相關表現，比如學習成績、社會實踐經歷之外，還要注意教育背景，學歷、專業、畢業學校等。 因此，一份正規的求職簡歷上至少要包括以下內容。 1、應聘的崗位或求職希望； 2、基本信息姓名、性別、聯系方式郵寄地址和郵編，聯系電話，電子郵件；最好留下手機并保持手機暢通。 3、教育背景最高學歷，畢業院校，專業。 4、與應聘崗位需求素質有關的表現、經歷和業績等，最好主題突出，條理清楚地寫下來5、最后，可以附上有關證明材料的復印件，如獲得獎學金、優秀干部、實習鑒定、專業資格證書和發表過的論文的復印件。 第四簡歷格式要整潔、美觀 簡歷的格式一般為兩頁4紙打印，字體為宋體，大小為五號或者小四號。 求職簡歷可以沒有封面。 其實很多都不希望有封面和塑封的簡歷的，因為看之前再抽出其中的簡歷比較費時間，試想，在人山人海的求職現場，有哪些人愿意一個接一個的去抽簡歷浪費時間呢？ 一般職位的簡歷不需要太過花哨，關鍵是要有想要的內容。 而對于一些特殊的崗位，比如設計類、公關類、策劃類的崗位，求職簡歷可以做的別出新裁，顯示自己的獨特創意。
它是一只名叫“晶晶”的鴿子，它餓了。平常，那個人早就回來了，老遠打響一個長長的呼哨，“晶晶”飛過去，落在他的肩上，那個人會撫摸它，從口袋里摸出一把稻谷或綠豆喂它。每當它飛向北山山谷從那里帶回紙條，主人就會笑容滿面，看完紙條后他會在地上翻一個斤斗，摸出一個閃亮的鐵匣子塞進口里左右拉動，奇妙的聲音就在這時發出來了。可現在，它正面臨著孤獨與饑寒。
它的主人是一個外號叫“麻雀”的人。
招工這件要命的事鬧騰得他周身疲憊，結果對方還是搖頭。“麻雀”必須投入最后的一搏，他長噓了一口氣，聲音透出了沉重：“兄弟，這事只能你來幫我一把了。實在對不起，我舍不得你走，可有什么辦法呢？人家居然看上你了……”主人看著它，不再說話，眼里有了亮晶晶的東西。
第二天一早，主人把“晶晶”塞進一個暗而悶的硬紙盒，鴿子撲撲地掙扎，主人找來剪刀，給它挖了兩個方方正正的透氣窗，然后提著紙盒出門了，它不再聽到主人的說話聲。
它在劇烈晃蕩的黑暗中不知過了多久，眼前突然變得明亮，“晶晶”本能地往后一坐，再猛地一彈，就箭一般射了出去。一個中年人的粗嗓門留在了它身后，一個小孩的哭泣聲也留在了它身后。
“晶晶”一頭撲進了無邊無際的開闊與自由。這地方空氣太冷太干了，它記得家鄉的群山中有個美麗的湖，還有主人圓乎乎的黑臉。它越飛越高。
一早醒來，少了鴿子的叫聲，他恨不得抽自己兩個耳光。這次鴿子外交同樣失敗，雖然好容易討得了招工師傅的歡心，但在“公社推薦”這一關仍踩了地雷。
此時，老隊長正喊著他的名字，說：“還沒吃早飯啦？要吹哨子了。上午在絲瓜沖散糞。”
“我……手痛。”
他右手腕一彎，好像再不能伸直了，“哎喲喲，哎喲喲，怕是骨折了”。
“那，那你就去看牛吧。”
他實在不愿在這個山沖與泥糞打交道了。記得六年前剛下鄉時，他有多么火熱的幻想呵。他是瞞著母親轉戶口的，是揣著詩集偷偷地溜進下鄉行列的。他渴望在瀑布下洗澡，在山頂上放歌，他還想靠自學當一個氣象專家或林業專家。是什么使他學會了手腕表演術呢？他想不太清楚。他只知道，第一次招工給人們的震動太大了。現在一個個都走了，連山那邊那位熱情為自己掌管衣服錢糧的姑娘也一走就沒了音訊。
“晶晶”感謝那只灰鴿，要不是它，自己早被老鷹撕成碎片了。灰鴿飛走了，不一會兒，帶來一大群鴿子，這是個多么熱鬧的群體呵。咕咕咕——“晶晶”聽出了它們的歡迎和安慰。
它吃飽了，喝足了，但還在東張西望。這里的一切沒法使它忘記“那個地方”“那個人”，它怎么能停留在這里？不，我要尋找！
他開始了新戰略，他打定主意要讓他們(當地領導)六神不寧放他走。那天，他在公社秘書面前耍賴，不幾天，秘書的話就風傳下來了：“那個叫‘麻雀’的，簡直是城里的街痞子。”
今天看牛當然也不能太老實。一上山，他就一個大字躺在地上睡覺，結果收工時發現少了一頭黑牛。社員們對他投射埋怨的目光。
它飛向南方。記得那天的暴風雨，真是驚心動魄，被風一次次掀倒，但它繼續掙扎著向前，向前。現在終于有希望了，所見的多么眼熟呀！對于“晶晶”來說，尋找成了生命的寄托和生活的目的。
晨光從大樹的枝縫里篩落，蜜蜂和蝴蝶又開始了工作……這里沒有工作，這里有的是笑罵，撲克牌，空酒瓶以及來自父母的匯款單。“麻雀”現在已經學會了打撲克輸了以后鉆桌子和夾耳朵，學會了罵人……
這天，外號叫“瓦西里”的黑大個說：“你太懶了！今天罰你去打鳥或抓魚。”
他沒有爭辯，提起氣槍出發。“麻雀”轉了兩個山沖，并未見到鳥。忽然，有鳥叫的聲音傳來，就在不遠處。他趕快上子彈，弓著腰潛身樹下，悄悄向前方運動。嘣——糟糕，慢點，它還沒走，再來一下。嘣——它閃了一下，就栽了下去。打中啦！他一躍而起，跑過一個草坡，看到了苞谷地里的尸體。
這原來是一只鴿子。不過它太瘦了，也太臟了，全身都是泥灰。它是誰家的鴿子？射手想起了什么，上前撿起鴿子，摸摸鳥嘴邊黑色的血污，身上的泥垢，大腿上化膿的傷口，還有胸前稀疏欲脫的羽毛。突然，他眨眨眼，驚得臉色突變：它腿上有一條破爛褪色的紅綢帶，還系著一個眼熟的鴿哨。
“晶晶！”他大叫了一聲。
他捧著逐漸冷卻的鴿子，帶血的手指在哆嗦。
入夜了，他的思緒總離不開“晶晶”。不可想象，藍天這么大，路途這么遠，遙遙千里云和月，它居然成功地飛回來了。當他酒酣昏睡時，它卻在風雨中搏擊前進，噴吐著滿嘴的血腥氣味向他一步步接近。像突然悟到了一種什么，他深深地吸了一口氣，把上衣往肩頭一搭，走向門口。
“我……再也不到這里來了。”
“‘麻雀’，你不要太娘娘心腸吧？不就是一只鳥么？”
他默默地走了，沿著山路走向自己的家，那里有他的柴刀、鋤頭、扁擔，還有口琴和鴿巢，以及散發出桐油香味的斗笠。(有刪改)
1．下列對小說相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是(3分)( )
A．小說作者韓少功是一位具有知青生活體驗的作家，他在文中刻畫了知青“麻雀”的形象，真切地表現了那個時代留給人們心靈的創傷。
B．送走心愛的鴿子，“麻雀”依然沒有實現自己的愿望，于是采取了消極怠工的辦法離開了農村，“晶晶”早已被他忘記了。
C．出乎讀者的意料，故事的高潮并不是歷經苦難的“晶晶”找到了自己的主人，完成了自己長途跋涉的飛行理想，而是“晶晶”死在了“麻雀”的槍口下。
D．主人“麻雀”和鴿子“晶晶”都在不停地追尋著自己的理想，最終“晶晶”殷紅的鮮血，引起了“麻雀”靈魂的震撼。
答案 B
解析 從小說后面的部分可以看出“麻雀”并沒有離開農村，也不是早已忘記了“晶晶”。
2．請簡要分析“麻雀”對“晶晶”的心理變化過程。(6分)
答：________________________________________________________________________
答案 ①滿懷理想時：“麻雀”愛“晶晶”，“晶晶”也愛主人。“晶晶”是他的伙伴，是他的精神寄托，是他患難與共的伴侶，他們之間達成了不需任何言語就有的默契。②被招工和進城“鬧騰得他周身疲憊”時：“麻雀”對“晶晶”是難舍難分而又無可奈何。“麻雀”為了達到自己的目的，忍痛把心愛的“晶晶”送給招工的師傅，送到遙遠的北方去。③見到“晶晶”死于自己的槍口下時：理想幻滅的“麻雀”感到了沉痛，進而引起了對生活深邃的思索，“麻雀”的靈魂重獲新生，他回到了鄉村的懷抱。(答對一點得2分；第一點的關鍵詞是“愛”，第二點的關鍵詞是“送”，第三點的關鍵詞是“沉痛”)
3．雙線結構是這篇小說結構的鮮明特色，請結合作品簡要分析。(6分)
答：________________________________________________________________________
答案 小說采用雙線結構。①一條情節線索是一只取名為“晶晶”的鴿子，它被主人送給了喜歡鴿子的招工師傅，被帶到了遙遠的北方，但“它”從新主人手里逃出，并開始了艱難的尋找與飛行，最后“晶晶”死在了主人“麻雀”的槍口下。②另一條情節線索是一個外號叫“麻雀”的知青，在“鴿子外交”同樣失敗后，他沉淪了，開始消極地“反抗”，執行所謂的“新戰略”。作品最后，“晶晶”從遙遠的北方飛回來，被“麻雀”一槍擊斃。③這兩條情節線索交織穿插，相互補充，相互映襯，使作品成為了統一的整體；這樣安排避免了平鋪直敘，深化了小說的主題。(意思對即可)
二、閱讀下面的文字，完成文后題目。(15分)
羊肉風波
畢飛宇
動靜突如其來。沙宗琪推拿中心偏偏就不穩定了。
開午飯了，一人一個飯盒。金大姐一邊發，一邊喊：“開飯了，開飯了！今天吃羊肉！”
張宗琪知道是羊肉。金大姐一進門張宗琪就聞到了一股羊肉的香，吃一次羊肉其實也不容易。原因很簡單，員工的住宿和伙食都是老板全包的。老板想多掙，員工的那張嘴就必須多擔待。老板和員工是一起吃飯的，控制了員工，其實也控制了老板。他們吃一回羊肉也是很不容易的啊。
沒有任何預兆，高唯站起來了。她把飯盒放在了桌面上，“啪”的一聲。這一聲重了。高唯說：“等一等。大家都不要吃。我有話要說。”她的口吻來者不善了。
張宗琪不知道發生了什么，夾著羊肉，歪過了腦袋，在那里等。
高唯說：“我飯盒里的羊肉是三塊。杜莉，你數一數，你是幾塊？”
這件事來得過于突然，杜莉一時還沒有反應過來。她的飯盒已經被高唯一把搶過去了。她把杜莉的飯盒打開了，放在了桌面上。
“杜莉，大夫們都看不見，你能看見。你數，你數給大伙兒聽。”
杜莉的確能看得見，她看到了兩個飯盒，一個是自己的，一個是高唯的。她飯盒里的羊肉多到了“慘不忍睹”的地步。杜莉哪里還敢再說什么。
高唯說：“你不數，是吧？我數。”
杜莉卻突然開口了，說：“飯又不是我裝的，關我什么事？我還沒動呢。我數什么？”
高唯說：“也是。不關你的事。那這件事就和你沒關系了。你一邊待去。”
高唯把杜莉的飯盒一直送到金大姐的面前，說：“金大姐，杜莉說了，和她沒關系。飯菜都是你裝的吧？你來數數。”
金大姐的額頭上突然就出汗了。
高唯說：“你不數，好。你不數還是我來數。”高唯真的就數了。她數得很慢，她要讓每一個數字清清楚楚地落實在每一個盲人的每一只耳朵里。休息區里死一樣寂靜。當高唯數到第十二的時候，人群里有了動靜。那是不平的動靜。那是不齒的動靜。那也許還是憤怒的動靜。但是，沒完，高唯還在數。數到第十五的時候，高唯顯示出了她掌控事態的能力。她沒有說“一共有十五塊”。高唯說：“就不用再數了吧？”她的適可而止給每一個當事人都留下了巨大的想象空間。
“金大姐，買羊肉的錢不是你的，是推拿中心的吧？”
高唯再一次把飯盒送到杜莉的面前，說：“人做事，天在看。杜莉，請你來驗證一下，看看我有沒有撒謊。”
杜莉早已經是惱羞成怒。杜莉伸出胳膊，一把就把飯盒打翻了。休息區下起了雨。是米飯做的雨。是羊肉做的雨。杜莉叫囂說：“關我什么事！”
沙復明撥弄著羊肉，作為一個老板，沙復明碗里的統計數據極不體面。現在，他關心的是張宗琪的飯盒。他認準了那是一個鋪張的、宏大的數據。沙復明承認，高唯是個小人，她這樣做齷齪了。但是，沙復明已經無法控制自己的憤怒了。這算什么？搞什么搞？幾塊羊肉又算得了什么？可是，為什么有人就一直在這么做？為什么有人就一直容許這樣做？腐敗呀，腐敗，推拿中心腐敗了。
張宗琪年幼時每天都在繼母的虐待中度過。繼母還曾恐嚇他說要在他的飯菜中下毒，對于原本就看不見摸不著的他來說，這話無疑給他的生活帶來了更大的威脅。內心的秘密是永恒的秘密。做了老板之后，張宗琪在一件小事情上死心眼了：廚師，必須由他尋找，由他考核，由他決定。沒有任何商量的余地。
其實呢，當初合股的時候，兩個老板早就商量好了，在推拿中心，絕不錄用自己的親屬。可是，弄過來弄過去，張宗琪還是把金大姐弄過來了。好在沙復明在這個問題上并沒有和張宗琪糾纏，就一個廚師，也不是什么敏感的位置，又能怎么樣？那就來吧。
誰又能想得到，就是這么一個不那么敏感的位置，竟然鬧出了如此敏感的大動靜。
金大姐必須走人，沙復明躺在足療椅子上想。金大姐絕對不可以走，張宗琪躺在推拿床上這樣想。(選自《推拿》，有刪改)
4．本文的明暗兩條線索分別是什么？請加以概括。(3分)
答：________________________________________________________________________
答案 明線：高唯與杜莉、金大姐的矛盾。暗線：沙復明與張宗琪的矛盾。
5．請簡要分析高唯的形象特點。(6分)
答：________________________________________________________________________
答案 ①敢于揭露不公。高唯發現眾人飯盒內羊肉塊數有別，便公開揭露，向不公開火。②富有心計。高唯先讓杜莉數羊肉塊，杜莉不數，又讓金大姐數，金大姐不數，于是她自己數，數到第十五的時候就不數了，給盲人大夫們留下了想象的空間。
6．請結合全文，探究作品結尾段的豐富意蘊。(6分)
答：________________________________________________________________________
答案 ①沙復明認為金大姐必須走人，說好不招親戚的，何況其做事不公，引起大家不滿；張宗琪認為金大姐絕對不可以走，沒有金大姐就沒有人能保證自己的安全。②兩個老板內心有了分歧，有了矛盾，老板有矛盾，沙宗琪推拿中心就不穩定了。③提醒人們對待殘疾人要講求公平，給予關愛。
個人簡歷的制作篇2
完整個人簡歷樣本 [個人簡歷如何制作]
制作個人求職簡歷是個人求職者求職過程中的第一步。下面是小編整理的個人求職簡歷模板，以供大家閱讀。 個人求職簡歷模板
姓名：XXX
性別：男
出生日期：1986-09-07
民族：漢族
身高：175
體重：70
籍貫：北京市
目前所在地：北京市
學歷：本科
政治面貌：團員
畢業院校：河北醫科大學白求恩校區
畢業時間：2007年6月
所學專業類別：醫藥類
專業名稱：臨床醫學
聯系電話：
聯系地址：
教育背景/培訓經歷
2004年——2007年河北醫科大學白求恩校區
2006年7月參加醫藥營銷購銷員的培訓
專業情況及特長：
外語語種：英語
外語水平：無
計算機能力：良好
普通話程度：標準
專業介紹及其他專長
為人熱情、穩重、性格外向，親和力強，組織協調能力強，善于與他人溝通交往，團隊工作能力強。有較強的應變及自學能力，敢于面對挑戰，有吃苦耐勞的敬業精神，做事踏實、認真負責，具有良好的心理素質。
個人實踐、工作經驗
2007年5月石家莊市第二醫院實習醫師
2007年11月振華醫藥有限公司業務代表
主要職責：1、負責所在區域的市場開發和維護。2、完成個人的銷售目標和任務。3、負責市場信息的收集與反饋和分析。
求職意向
求職類型：全職
月薪要求：月薪[3000]RMB
希望應聘的崗位：業務員/業務代表應聘的其它崗位：業務員/業務代表
希望工作地點：北京市其它工作地點：
自我評價
獨立完成工作能力強，并且熱衷于銷售與客戶服務工作，業余時間曾為多家公司兼職促銷工作，為成為一名出色的業務代表努力著，準備著。而在醫藥公司做業務代表的經歷，使我對這一行業有了一定的了解，熱情和經驗使我堅信，事業心和責任感，能夠讓我不斷戰勝困難和挑戰，相信我定能勝任貴公司業務代表之職。 個人求職簡歷模板
姓名：XXX
國籍：中國
民族：漢族
身材：170cm62kg
年齡：24歲
目前所在地：廣州
戶口所在地：揭陽
婚姻狀況：未婚
培訓認證：
誠信徽章：
求職意向及工作經歷
人才類型：普通求職
應聘職位：醫藥代表：醫藥代表
工作年限：3
職稱：無職稱
求職類型：全職
可到職：隨時
月薪要求：2000——3500
希望工作地區：廣州
個人工作經歷：2003、7-2004、5在湛江中心人民醫院各大科室做實習醫生;
2004、6-2005、9在山西傅山藥業有限公司就職OTC代表：
公司主要代理陳李濟藥廠生產的《舒筋健腰丸》，負責東山區、天河區藥店開發、維護。
2005、10至今在廣州前茂醫療用品有限公司就職業務專員：
前茂公司是一家專業的醫療器械產品銷售公司，產品主要涉及麻醉科、ICU、搶救室、心導管室、神經內外科等，在中國大陸及港澳臺地區獨家代理美國ARROW公司重癥醫學導管及心導管系列、英國PORTEX氣道導管系列和Pulsion容量監測儀、美國ARROW公司主動脈球囊反搏泵等產品。
在職期間主要負責ARROW重癥醫學導管及心導管系列、PORTEX氣道導管系列等產品在醫院的開發和維護;負責的區域包括中山大學附屬第一院、廣州中醫藥大學第一附屬醫院、廣州市胸科醫院、廣州市腫瘤醫院、清遠、潮汕等地區，2007年轉至醫療器械組，主要負責公司的器械及佛山勤聯公司生產的《腹部牽開器》在全省的臨床推廣及銷售工作。
教育背景
畢業院校：湛江衛生學校
最高學歷：中專畢業-2004-07-01
所學專業一：臨床醫學所學專業二：
受教育培訓經歷：2000年9月至2004年7月湛江衛校社區醫學
語言能力
外語：英語一般
國語水平：優秀粵語水平：優秀
工作能力及其他專長
有一年的醫院實踐工作，三年的一線銷售經驗和廣泛的醫院客戶網絡，有較強的市場開發能力，能獨立完成醫院的開發與維護工作;性格隨和、樂觀、慎重，待人誠懇，善于處理人際關系;對工作認真，責任心強，有較高的團隊合作精神;充滿激情，對環境有較強的適應能力，勇于接受挑戰。 個人求職簡歷模板
個人資料
姓名：XXX
性別：男
年齡：22
民族：漢
藉貫：甘肅蘭州
政治面貌：團員
學歷：本科
畢業學校：蘭州大學
專業：計算機科學與技術
健康狀況：良好
聯系電話：XXXXXXXXXXX電子郵箱：XXXXXXXX
知識結構
主修課：C語言，離散數學，JAVA語言，數據結構，操作系統，系統結構，編譯原理，數據庫原理，計算機網絡
專業課程：ORACAL實用數據庫，DB2UDB數據庫，數據倉庫，數據挖掘
選修課：WINDOWSAPI程序設計，組合數學，期貨投資與務實，西方經濟學
實習：ORACAL上機，圖形學上機，匯編實驗，接口技術實驗
專業技能
接受過全方位的大學基礎教育，受到良好的專業訓練和能力的培養，在數據庫原理和數據倉庫等各個領域，有扎實的理論基礎和實踐經驗，有較強的動手能力和研究分析能力。
外語水平
2011年通過國家大學英語四級考試，2012年通過國家大學英語六級考試。有較強的聽說讀寫能力。
主要社會工作
大一，大二參加社會實踐活動，做過代課老師和家教
興趣與特長
喜愛各項文體活動，尤其是登山和足球
愛好德國古典哲學，大學期間對屈原有所研究
著迷于期貨和證券市場，喜歡西方經濟學的理論和案例，對企業管理也有涉獵
個人榮譽
熱心公益事業，無償獻血200CC
大二獲得“新鮮風采新鮮人”大賽優勝獎
主要優點
有較強的組織能力、活動策劃能力和公關能力，在中學就基本形成，大學里又不斷全面發展
有較強的語言表達能力，有比較深厚的文學功底和底蘊才氣
有較強的團隊精神，在同學中，有良好的人際關系;在同學中有較高的威信，人品蠻好
自我評價
活潑開朗、樂觀向上、興趣廣泛、適應力強、上手快、勤奮好學、腳踏實地、認真負責、堅毅不拔、吃苦耐勞、勇于迎接新挑戰。
求職意向
可勝任數據庫應用及相關領域的生產、科研工作。也可以從事貿易、營銷、管理及活動策劃等方面工作。
個人簡歷的制作篇3
新疆工程學院
課程實訓報告
實訓題目 : 個人網頁制作
系 部 電氣與工程系
專 業 班 級 電子信息13-1
學 號 2013231745
姓 名 馬丹鳳
指 導 教 師 麥爾丹
完 成 日 期 2016年1月6號
新疆工程學院教務處印制
課程實訓任務書
專業
電子信息
班級
13-1
課程名稱
網頁制作
設計題目
個人主頁制作
指導教師
麥爾丹
起止時間
2016年1月4日至1月15日
周數
2周
設計地點
實驗室
設計目的：
掌握網頁制作過程、掌握網頁制作軟件的使用，了解軟件的使用和用途。
設計任務或主要技術指標：
1. 網頁制作軟件的靈活使用。
2. 掌握制作的過程的順序和流程；
設計進度與要求：
第1-2天：布置任務，查找相關資料；
第3-5天：熟悉網頁制作軟件，研究軟件功能；
第6-7天：查找相關資料，撰寫課程設計報告；
第8-10天：進行答辯；
主要參考書及參考資料：
[1] 朱印崗.企業管理基礎,大連理工大學出版社,2011。
[2] 謝自美.電子線路設計實驗測試（第二版）, 華中科技大學出版社，2005
[3] 郇玉龍.單片機試驗教學仿真系統的設計與開發[J],山東師范大學,2007。
[4] 陳濤.單片機應用及C51, 程序設計[M],北京，機械工業出版社,2008。
教研室主任（簽名） 系（部）主任（簽名） 年 月 日
課程實訓評定意見
實訓題目： 個人網頁制作
學生姓名： 馬丹鳳 專業 電子信息 班級 13-1
評定意見：
評定成績：
指導教師（簽名）： 年 月 日
摘 要
在現今的信息共享的時代，網絡信息化管理工作系統經信息量大、數據準確、速度快、管理工作全面等特點在現實生活中得到廣泛地應用。互聯網商業的普及應用已經成為網絡經濟的大勢所趨。
關鍵字：信息 網絡 管理
目 錄
第一章引言 6
1.1 dreanweaver的介紹 6
1.2 發展歷程 6
1.3 dreamweaver的優點 6
1.4 Dreamweaver的缺點 7
1.5 工作界面 7
第二章規劃設計過程 9
2.1 總體設計及功能模塊劃分 9
2.2 網站設計理念及設計思路 9
2.3 設計制作過程 9
2.4 網頁布局 12
第三章 學習過程 13
3.1 學習過程 14
3.2 系統的可行性分析 15
總 結 16
參考文獻 18
第一章引言1.1 dreanweaver的介紹
Adobe Dreamweaver，簡稱“DW”，中文名稱 "夢想編織者"，是美國MACROMEDIA公司開發的集網頁制作和管理網站于一身的所見即所得網頁編輯器，DW是第一套針對專業網頁設計師特別發展的視覺化網頁開發工具，利用它可以輕而易舉地制作出跨越平臺限制和跨越瀏覽器限制的充滿動感的網頁。
Macromedia公司成立于1992年，2005年被Adobe公司收購。
Adobe Dreamweaver使用所見即所得的接口，亦有HTML（標準通用標記語言下的一個應用）編輯的功能。它有Mac和Windows系統的版本。隨Macromedia被Adobe收購后，Adobe也開始計劃開發Linux版本的Dreamweaver了。 Dreamweaver自MX版本開始，使用了Opera的排版引擎"Presto" 作為網頁預覽。
1.2 發展歷程Dreamweaver1.0發布于1997年12月，由之前的Macromedia公司發布。
Dreamweaver2.0，發布于1998年12月。
Dreamweaver3.0，發布于1999年12月。Dreamweaver3.0不足3M，是個經典版本。無論是多破的機器，速度特快，功能夠用。此時的Dreamweaver已經是一個集網頁創作和站點管理兩大利器于一身的超重量級的創作工具。
dreanweaver圖1-1
1.3 dreamweaver的優點(1)制作效率
Dreamweaver可以用最快速的方式將Fireworks，FreeHand，或Photoshop等檔案移至網頁上。使用檢色吸管工具選擇熒幕上的顏色可設定最接近的網頁安全色。對于選單，快捷鍵與格式控制，都只要一個簡單步驟便可完成。Dreamweaver能與您喜愛的設計工具，如PlaybackFlash，Shockwave和外掛模組等搭配，不需離開Dreamweaver便可完成，整體運用流程自然順暢。除此之外，只要單擊便可使Dreamweaver自動開啟Firework或Photoshop來進行編輯與設定圖檔的最佳化。
(2)網站管理
使用網站地圖可以快速制作網站雛形、設計、更新和重組網頁。改變網頁位置或檔案名稱，Dreamweaver會自動更新所有鏈接。使用支援文字、HTML碼、HTML屬性標簽和一般語法的搜尋及置換功能使得復雜的網站更新變得迅速又簡單。
(3)控制能力
Dreamweaver是唯一提供RoundtripHTML、視覺化編輯與原始碼編輯同步的設計工具。它包含HomeSite和BBEdit等主流文字編輯器。幀(frames)和表格的制作速度快的令您無法想像。進階表格編輯功能使您簡單的選擇單格、行、欄或作未連續之選取。甚至可以排序或格式化表格群組，Dreamweaver支援精準定位，利用可輕易轉換成表格的圖層以拖拉置放的方式進行版面配置。所見即所得Dreamweaver成功整合動態式出版視覺編輯及電子商務功能，提供超強的支援能力給Third-party廠商，包含ASP，Apache，BroadVision，ColdFusion，iCAT，Tango與自行發展的應用軟體。當您正使用Dreamweaver在設計動態網頁時，所見即所得的功能，讓您不需要透過瀏覽器就能預覽網頁。夢幻樣版和XMLDreamweaver將內容與設計分開，應用于快速網頁更新和團隊合作網頁編輯。建立網頁外觀的樣版，指定可編輯或不可編輯的部份，內容提供者可直接編輯以樣式為主的內容卻不會不小心改變既定之樣式。您也可以使用樣版正確地輸入或輸出XML內容。全方位的呈現利用Dreamweaver設計的網頁，可以全方位的呈現在任何平臺的熱門瀏覽器上。對于cascadingstylesheets的動態HTML支援和鼠標換圖效果，聲音和動畫的DHTML效果資料庫可在Netscape和Microsoft瀏覽器上執行。使用不同瀏覽器檢示功能，Dreamweaver可以告知您在不同瀏覽器上執行的成效如何。當有新的瀏覽器上市時，只要從Dreamweaver的網站在下載它的描述檔，便可得知詳盡的成效報告。
1.4 Dreamweaver的缺點（1）效果難一致
難以精確達到與瀏覽器完全一致的顯示效果也就是說您在所見即所得網頁編輯器中制作的網頁放到瀏覽器中是很難完全達到您真正想要的效果，這一點在結構復雜一些的網頁（如分幀結構、動態網頁結構）中便可以體現出來；
（2）代碼難控制
相比之下，非所見所得的網頁編輯器，就不存在這個問題，因為所有的HTML代碼都在您的監控下產生，但是由于非所見所得編輯器的先天條件就注定了它的工作低效率。如何實現兩者的完美結合，則既產生干凈、準確的HTML代碼，具備所見所得的高效率、直觀性。
1.5 工作界面（1）初始界
安裝后，它會自動在Windows的菜單中創建程序組。與FrontPage有很大的不同，它把工具欄省去了，然后增加了幾個浮動的工具欄。在Dreamwaver3.0中，它的工具欄全是浮動工具欄，可以將工具欄縮小，也可以關閉。在專業術語里面，他們叫“浮動面板”，利用浮動面板來控制對頁面的編寫，而不是利用煩瑣的對話框，這是Dreamwaver3.0編輯網頁中最值得人贊賞的特性。通過在浮動面板中進行屬性設置，這樣就直接可以在文檔中看到結果，避免了中間過程，提高了工作效率。但對于熟悉了微軟的應用程序的用戶來說，開始的時候可能很不習慣。先來介紹它的三個最重要的浮動面板。
（2）啟動面板
啟動面板主要用來快速啟動相應的任務，或顯示/隱藏相應的浮動面板。如果啟動面板是豎的，那么，可以點擊它右下角的一個小按鈕，它就可以變成橫向的了，這時，可能會發現，它的狀態欄上也有這個面板上的所有選項。這也就為網頁制作者提供了方便。可以直接從右下角點擊相應的欄目進入想要進入的對話框。
圖1-2啟動面板
第二章規劃設計過程2.1 總體設計及功能模塊劃分每個網站都是一項龐大的工程。好比造高樓，沒有設計圖紙，規劃好結構，盲目的建造，結果往往是倒塌；也好比寫文章，構思好提綱，才不至于邏輯混亂，虎頭蛇尾。全面仔細規劃架構好自己網站，不要急于求成。規劃一個網站頁面尤其當要制作一個很大的網站 (有很多頁面) 的時候，特別需要把這個架構規劃好。
2.2 網站設計理念及設計思路(1)網站主題
本網站以個人從小到現在的大概情況介紹為主題，闡述喜好，表現本人的性格特點。
(2)網站規劃思想
當今社會，靠什么成功?很多成功人士都說過這樣一句話：“成功來自百分之八十的人際關系和百分之二十的自身天分和努力。”據此可以發現，擴大人際關系網是十分重要的一項活動，因此就需要一條聯系兩方的橋梁，這條橋梁是滿載信息的大流量的通道，在這信息時代，于是網絡成為了這當之無愧的橋梁。我設計這個網站的思路就來源于此。
怎樣讓更多人了解你？怎么使別人更了解你？怎樣擴大自己的接觸面？當代是繁忙的一代也是講究高效率的一代，當今面對這些問題，這時候的內斂不會被認為是好的，最好的解決辦法我認為是把自己推銷出去，我想通過網絡把自己的概況晾曬，方便別人更快捷更省事地得到相關信息，通過這種方式，也可以交到志同道合的朋友，可以一起研究探討，相互促進，達到共贏。
既然這樣，那么網站的風格自然是溫和、高雅、柔美的，這樣才能達到更高的親和力效果，同時也應該具有喜悅性、創新性、活潑開朗性，展現個人品格及魅力。最重要的是要呈現一個真誠的自我在大家面前，樹立可信性、誠實性，消除虛擬因素，獲得大家的真誠對待和好感。
我的個人網站的主要內容包括以下幾個板塊：個人網站首頁，自己的資料的頁面，相冊，我的我星座，們都還年輕星座，，給我留言，鏈接等
色彩，網站風格之魂、創意之先鋒。主頁的風格我配上比較淡的灰、粉色襯托，在視覺上給人一種比較神秘的感覺，然后后面是一張我特喜愛的圖。人生需要改變，只有改變的人生才是完整的人生。
2.3 設計制作過程1、收集網頁設計制作的所有信息資料，素材。
2、整理信息資料、素材。把相關的信息準備好。
3、利用各種工具開始制作首頁。從色彩的搭配，和總體的框架入手，有條不紊的進行。
首頁：如圖2-1
圖2-1
1.大小搭配，相互呼應。較長的文章或標題，不要編排在一起，要有一定的距離，同樣，較短的文章，也不能編排在一起。對待圖片的安排也是這樣，要互相錯開，造成大小之間有一定的間隔，這樣可以使頁面錯落有致，避免重心的偏離。
個人簡歷;
個人簡歷圖2-2
2.圖文并茂，相得益彰。文字和圖片具有一種相互補充的視覺關系，頁面上文字太多，就顯得沉悶，缺乏生氣。頁面上圖片太多，缺少文字，必然就會減少頁面的信息容量。因此，最理想的效果是文字與圖片的密切配合，互為襯托，既能活躍頁面，又使主頁有豐富的內容。
相片展示頁就是按照上述方法做的，我的相冊頁面上文字和圖片密切配合，既能活躍頁面又整潔了頁面，使人看上去一目了然，不會繁雜。
專業介紹：
專業介紹2-3
主要課程：
主要課程2-4
專業方向：
專業介紹2-5
個人主頁：
個人主頁2-6
自薦信：
自薦信2-7
2.4 網頁布局網頁的布局通常指的是網頁的整體架構，說的通俗一點就是排版。如何突出最重要的內容，即讓用戶第一眼就看到這個網頁所想要傳達的信息。這一點至關重要。在大多數做的比較成功的網頁中，一個共同的特點就是網頁的整體架構十分的清晰明了，便于用戶瀏覽網頁布局大致可分為“國”字型、拐角型、標題正文型、左右框架型、上下框架型、綜合框架型、封面型、Flash型、變化型。
網頁布局是主要考慮以下幾點：
1、首先要考慮整個網頁的長和寬，以及長度和寬度之間的比例。
2、其次就應該考慮導航條的設置了。
3、正文的框架設置（橫向因素和縱向因素交錯）
第3章學習過程3.1 學習過程做好頁面，并不是一件容易的事，它包括個人主頁的選題、內容采集整理、圖片的處理、頁面的排版設置、背景及其整套網頁的色調等很多東西。本次課程設計不是很好，頁面過于簡單，創新意識反面薄弱，這是我需要提高的地方。需要學的地方還有很多，需要有耐心、堅持，不斷的學習，綜合運用多種知識，才能設計出好的web頁面。
制作網頁,首先是確定主題,經過再三考慮,就做了個關于發型的網站, 是一家為理發店提供數據庫服務的大型企業Pretty hair還為注冊的理發店提供會員管理服務，各大理發店均可注冊pretty hair并獲取相應數據庫，prettyhair來維護數據庫安全可靠 。同時，pretty hair也是一家以提倡健康、漂亮頭發的信息資訊類公司，您可以在這里獲取如何保養頭發的相應信息，以及各種發型的圖片相關介紹，還有各種護發用品。于是網站主題確立。
然后是整體規劃，每一版塊都有其個性的色彩，清晰明了，便于閱讀瀏覽，大致分幾部分，個人檔案、興趣愛好、成長經歷、國家隊生涯、榮譽、職業生涯數據、轉會記錄，再加入個別網站等，每一部分又分幾小部分，內容比較充分，多樣。
再后是收集資料與素材，大量瀏覽相關網站，收集關于C羅的一些事跡歷史圖片，好的文章和圖片等，還有參考一些好的網站的布局，特色，顏色搭配，背景圖等。
再后是制作網頁了，使用dreamweaver制作。首頁內容精彩豐富，簡潔明快，語言風趣，通俗易懂。頁面可愛清爽。首頁主要是導航作用。首頁制作時，時刻考慮著網頁的基本原則：統一，連貫，分割，對比及和諧的原則，內容統一，都是為了主題服務，一個網站強調的就是一個整體，只有圍繞一個統一的目標所做的設計才是成功的；連貫，頁面之間關系連貫，統成一體；每版內容都自成一體，顏色各異，便于瀏覽；整個網頁有動有靜，顏色不同，形成對比，不呆板，富有生氣；顏色各異，但又不同之中又相同，渾然一體。而且制作過程中，不忘以下原則：
簡潔實用: 這是非常重要的，網絡特殊環境下，盡量以最高效率的方式將用戶所要想得到的信息傳送給他就是最好的，所以要去掉所有的冗余的東西。使用方便:同第一個是相一致的，滿足使用者的要求，網頁做得越適合使用，就越顯示出其功能美；頁面用色協調，布局符合形式美的要求: 布局有條理，充分利用美的形式，是網頁富有可欣賞性，提高檔 次。當然雅俗共賞是人人都追求的。
利用我們所學的框架集，制作更完美的頁面。將動態網頁與靜態網頁結合起來。再后，調試過程，好多次本來在dream里好好的，把字調的好好的，位置很對，可在瀏覽器里御覽就出毛病了，不是靠上了，就是靠下了，很不老實，經過再三調試，整理，加了好多表格，終于滿意了，很是麻煩，想請問老師，為什么會出現這種情況啊，還有怎么解決啊，不用這么反復調整的辦法，還有什么好辦法啊？
還有，在最超鏈接過程中，明明在頁面屬性里設置的是超鏈接的文字是原色，點擊鏈接后也是原色，可一鏈接上就變色了，想了老半天，也做了很多研究，實驗，終于知道怎么回事了，原來應該對文字所在的單元格整體做鏈接，而不是只選中文字做鏈接。這次的網站大部分用的是表格，層用的很少，因為它太靈活了，不好控制，用的很少。
制作過程中，才發現，原來自己懂的太少了，好多不知道的地方，才趕緊查書，開始的時候只是會建立模版，可不會應用，操作，可這樣要修改模版可就麻煩了，要一個網頁一個的修改，于是趕緊上網學習相關內容，閱覽書籍，最后才知道文件這有個資源，點擊進入資源面板，點擊到數第二個的模版，選項，所有模版就都顯示了，點擊資源面板左下角的應用命令，好了，這個模版就應用到你建立的網頁中去了。
3.2 系統的可行性分析(1)實用性
設計個人網頁大四畢業以后可以用來求職，同時設計個人網頁可以展現自己的個性，還可以保留一些美好的回憶。
(2)技術性
網站設計需要理論以實踐相結合，通過對網頁的設計，可以讓我們更加熟練的去了解網頁，對網頁產生興趣，更可能以后從事這個行業。
(3)共享性
制作出來的網頁可以發出來，與別人一起探討，一起協商。
總 結這次網頁設計實戰篇——個人網站設計完成后，我收獲了很多，感觸也很深。
我最大的感受就是理論不用于實踐終究是理論，說得難聽點那根本就是紙上談兵，止于理論的學習，將來是沒多少成績的，有前途發展的話也必將是少了更為之錦上添花的一筆。
當然也深刻認識了一點，那就是我們所學的知識雖說是很基礎很根本，但沒有根基怎么能建好別墅呢?所以說基礎知識是很重要的，我們在學習過程中不能小看而去忽略它，它是一筆財富，能引導我們看得更遠飛得更高。
通過這次設計，我發現一個很普遍的問題：我們往往是眼高手低，學習這些知識時覺得它就是小菜一樁，但現在真的驗證了“看花容易繡花難?± 這句話，當我們著手實踐時就不像我們想象中的那么簡單了，每一個細節都需要注意，稍有不慎頁面就在預覽中變了樣，因此更需要我們細心和耐心地去完成，也就兩個字概括——認真，只有認真對待才會從骨子里學到東西，才學到心里去了。
我覺得這次確實是很有意義的一次檢測，本來自我感覺良好的，結果實戰時還是存在很多問題的，平時學起來覺得很輕松就以為掌握了所學知識，但現在都忘記很多細節是怎么樣的了，因此開始著手時有些障礙，但我下定決心把以前的實驗內容都溫習一遍，遇到不懂的就及時查資料，比如翻閱資料書，百度，也可以請教同學，一起討論，相互學習，于是最后也如魚得水，水到渠成，因此得到一個非常重要的結論——只要自己想學只要自己有那份執著與毅力，虛心的請教，勤于查閱相關資料就一定會有收獲的，真的當今沒有什么知識是用不著的，在哪，哪里都是知識，只要自己持有高度的學習熱忱。當然，我們在學習過程中一定要及時鞏固、練習，掌握了也不一定熟悉，熟能生巧啊！我們應該吸取這個教訓，否則即使我們最終達到了目的，但我們走了很多彎路，而不是事半功倍的結果了。不過最終，經過長久的堅持與不斷的琢磨，看到了自己辛苦后的成果，盡管這還有很多不足，但看著它我心里充滿著喜悅，一分耕耘一分收獲，這永遠是真理。
完成自己的作品后我也觀賞了其他同學的作品，對比起來，各有千秋，當然能從其中發現很多值得我去學習的地方，比如說有的頁面布局很好，有的頁面內容很充實，看起來很有感覺，也可以稱之為網站了，而我的有些頁面看上去，可能使別人不會產生網站這一個概念，反而會覺得像是PPT演示文稿，這也反映了我的一個問題：心中還沒很清楚領悟建立網站的基本要點，還應該加強這方面的知識儲備。另外我也發現有的同學的頁面設計插入了太多圖片或者太多浮動的東西，弄得網頁太雜，沒有一定的風格，更談不上凸顯主題了······從對比中，我學到了很多，能讓我揚長避短，吸取他人之精華，去除他人之糟粕。
這次作業對于我來說不是一項任務而是一種享受，因為我發現我越來越喜歡它，不管別人說做這件事做到多晚做得有多累，我都沒覺得，甚至還越做越興奮。對于一個女生來說，特別是對于一個對電腦感興趣的女生來說，我覺得這是我最大的收獲，我找到了我的興趣、我的老師，我在計算機專業中找到了方向。真的很感謝老師能給我們這次機會，當然也發現有很多同學跟我一樣喜歡上了它，在這方面也做得比較好，于是我也有一種緊迫感，畢竟現在競爭壓力很大，“適者生存，弱者淘汰?±是亙古不變的自然法則，我想我應該更加努力，抓住機會把它學通學精。
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