管理方法是指為實現管理目的而采用的手段、方法、途徑和程序的總稱。管理的基本方法包括行政方法、經濟方法、法律方法和教育方法。 以下是為大家整理的關于小學疫情防控網格化管理方案的文章6篇 ,歡迎品鑒！
小學疫情防控網格化管理方案篇1
為堅決貫徹習近平總書記關于新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控工作的重要講話和指示精神，全面落實中央、省委和教育部、教育廳及上級有關部門關于新型冠狀病毒疫情聯防聯控工作部署要求，切實抓好新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控工作，全力維護學校師生身體健康和生命安全，結合學校疫情防控工作實際，制定本實施方案。
一、總體要求
堅持“因地制宜、分類施策，全面動員、群防群控，精細管理、不留死角”的原則，按照“師生到哪里、管理和服務跟蹤到哪里”的要求，實現對各自網格區域全方位、全覆蓋、無縫隙管理，努力實現疫情防控工作的規范化和精細化，切實防止疫情在學校的侵入、擴散和蔓延，爭取早日打贏疫情防控阻擊戰。
二、網格劃分
根據學校實際和網格劃分原則，一級網格在學校，校黨委書記、校長為第一責任人，分管領導為直接責任人。二級網格分管副校長為直接責任人。三級網格在中層、年級，所在處室領導、年級長為直接責任人。四級、五級網格為班級，班主任及班級管理小組為直接責任人。
三、“五級”網格化管理組織及職責
組長：張偉民
副組長：趙志賓馬逸勇
三級組員：楊彥召谷軍軍周國強申朝輝呂翔宇
張永龍趙志芳孟珠陳麗娜
四級組員：各班班主任、任課老師
五級組員：班級小組、各級家長委員會成員
張偉民校長對學校復學疫情防控及學生安全工作負總責，對各項工作的開展和落實進行督促落實。
趙志賓趙志賓負責復學疫情防控期間學校師生的健康及教學活動工作。
馬逸勇負責復學疫情防控期間物資儲備、學生住宿、就餐等工作。
楊彥召負責各部門信息匯總、學生復學疫情防控宣傳及師生健康打卡等工作、會議組織等工作
谷軍軍負責學生健康信息的采集，三步測溫法的具體實施、學生住宿和復學疫情上報工作、校門口體溫檢測
周國強負責師生的課堂教學及教學區域教學秩序
申朝輝負責教師及學生的教科研工作
呂翔宇負責防控物資購買、學生就餐、學校公共區域消毒等工作。張永龍負責學生作品征集、班級宣傳工作及校門口體溫檢測。
趙志芳負責九年級復學疫情防控及本年級安全工作
孟珠負責八年級復學疫情防控及本年級安全工作
陳麗娜負責七年級復學疫情防控及本年級安全工作
全體班子成員需每天按時到校門口組織學生入校秩序。
值班教師及各處室部分人員(全書靜、張遠航、宋亞輝、閆冬、周世煒、周智峰)每天負責校門口學生入校體溫檢測。
各班級班主任負責本班級疫情防控網絡體系建設和班級防控疫情各項工作的具體落實。
四、主要任務
(一)學生上課
負責人：趙志賓周國強申朝輝
1.負責督導網格內上課教師和學生的疫情防控落實情況。
2.巡視本網格區域，發現問題及時整改。
3.組織教師上好“開學第一課”。
4.發現疑似情況及時向上級上報并做好應急處置。
(二)就餐及住宿
負責人：馬逸勇呂翔宇
1.負責督導就餐秩序，九一班、九二班走東側樓梯靠北，九五、九六走東側樓梯靠南，九三、九四走西側樓梯。
2.嚴格按照上級要求落實防控時期學生就餐相關規定。
3.負責每日對樓梯扶手進行清潔、消毒及學校的全面消殺工作。
4.學校食堂從業人員的管理。
(3)如廁、課間秩序
年級長負責本年級學生如廁、課間秩序及學生課間上下樓梯秩序。
(四)班級管理
1.建立班級疫情學生管理制度。
2.開學后每名學生簽訂《信息真實誠信承諾書》，集中上交政教處備案。
3.建立學生早晨、中午體檢制度。班級每天兩統計學生體溫。學生每天上學前在家測量體溫到校后主動登記在班級匯總表，中午利用午休時間自己測體溫登記，下午4點前上交學校醫療室。
4.建立學生因病缺勤登記、追蹤制度。
5.建立學生復課證明查驗制度。
6.建立環境衛生檢查通報制度。校園環境衛生早上、午后一日兩檢查，每日公示檢查結果，及時整改不達標衛生，做好衛生保持工作。
7.建立學生進出教室制度。學生課余時間出入教室及在室外活動時嚴禁擁擠、打鬧。
(五)課間活動
體育教師負責所在班級課間活動。
(6)放學
班主任老師及副班主任老師將學生統一帶到校門口與家長交接。
小學疫情防控網格化管理方案篇2
根據《關于印發xx市學校安全工作“黨政同責、一崗雙責”規定>的通知》(晉教執〔xx〕21號)要求，為進一步落實學校的安全管理主體責任，強化“一崗雙責”，切實抓好校園的安全管理工作，完善管理機制和框架，建立“橫向到邊、縱向到底”的校園安全監管網格，遏制和防范安全事故的發生，經研究，決定建立學校安全“網格化”管理工作機制，特制定本方案。
一、指導思想
以科學發展觀統領全局，堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，構建“分級管理、層層履責、一崗雙責、責任到人、橫向到邊、縱向到底、縱橫交錯、全面覆蓋”的網格化管理模式，推動我校安全管理工作再上新臺階。
二、工作目標
通過開展“網格化”管理工作，進一步落實學校的安全管理主體責任和教育部門的安全監管責任，包點全面排查治理事故隱患和薄弱環節，認真解決存在的突出問題，建立學校安全隱患排查治理機制，有效防范事故的發生，確保學校和師生安全，促使學校安全工作實現“四個轉變”：
1.由少數人抓向合力抓安全轉變。改變過去安全隱患的整治工作主要由校長、分管安全工作的領導和保衛組負責，安全管理人員疲于奔命，且效果欠佳的狀況，明確和細化全員責任，全面落實“一崗雙責”，各司其職，實現安全工作齊抓共管。
2.從重事后處理向事前防范轉變。突出學校安全“預防為主”的工作方針，實行排查工作以網格為主，由專人負責，“橫向到邊、縱向到底”，隱患排查重心下移、關口前移，提高隱患排查的及時性、準確性和覆蓋面。
3.從粗放式管理向精細化治理轉變。實現全員全過程安全管理，全員是指全體教育局機關人員都要參與學校的安全管理工作，進一步明確各崗位的安全職責、操作規范以及各類突發事件的應急處置辦法，全過程要求完善全局總體和各崗位安全工作流程化管理辦法，使安全工作實現精細化。
4.從運動式向常態化轉變。改變安全隱患排查治理工作緊一陣松一陣，呈現出臨時性、應付性和間斷性的狀態，實現安全隱患排查治理工作規范化、制度化、常態化，將工作的著力點轉移到日常工作上來，把功夫下在平時。
三、管理內容
(一)學校安全管理和教育機制的建設情況
1.安全意識。學校師生開展教育教學活動是否樹立“安全重于泰山、安全重在防范、安全重在教育、安全重在落實”的意識。
2.安全規章制度。設立安全管理機構、配備專職安全管理人員情況;學校全面的安全管理制度和崗位安全作業規程建立、執行情況;隱患排查整改、安全監督檢查情況等。
3.安全責任制。學校安全校長負責制及校長、分管副校長、安全主任、各處室、各崗位安全責任制建立及落實情況;落實安全責任書有關要求的情況。
4.應急管理。建立專(兼)職應急救援隊伍情況;應急救援設備配備及維護情況;應急救援預案制定、演練備案情況。
5.事故報告處理和責任追究。事故報告制度建立情況;事故當中的快速處理情況;已發生的事故按照“四不放過”的原則要求，認真吸取事故教訓，對有關責任人的責任追究和落實整改情況。
6.安全教育。安全教育進課程、進課堂、進頭腦落實情況;學生安全專題教育安排情況和開學初、放假前進行安全教育的情況;開展“學生安全教育日”和“學生安全教育周”活動情況;法制副校長或法制輔導員的聘用情況;組織學生開展緊急疏散和自救逃生演練情況;學校與家長齊抓共管安全教育情況。
(二)學校對容易造成群死群傷的七大安全隱患的檢查和整改情況
1.消防安全。學校消防設施、應急照明、指示標志、疏散通道、安全出口符合國家有關標準的落實情況;學生宿舍管理制度落實情況。
2.飲食衛生與流行病傳染病防控。學校在飲食衛生、流行病傳染病的防控工作方面落實國家食品衛生、傳染病管理等規章制度情況。
3.校舍和設施設備安全。校舍存在安全隱患情況;學校樓道、樓梯、扶手和樓梯間照明設施以及上下樓通道數量和樓梯寬度符合國家有關標準的落實情況。運動場、體育館、實驗室、宿舍等重要場所存在安全隱患情況;電梯、鍋爐、燃氣、電氣、體育器材等重要設施設備的使用、維護情況;放射物質、易燃易爆危險化學品等危險物質存放情況。
4.校園周邊安全。校園周邊道路交通、周邊治安及經營場所安全隱患情況。
5.自然災害預防。學校對臺風、暴雨、洪澇、地質災害等自然災害的預防措施落實情況;對可能受到自然災害引發的滑坡、塌方、泥石流危害的校舍采取切實有效的防范措施情況;氣象部門發布紅色暴雨和黃色臺風信號時，有否建立和落實相應的`應急避險機制。
6.集體活動安全。學校在校內外開展大型的教育教學活動制定和落實詳細的組織方案，并采取相應的安全措施。大型集體外出活動要報上級主管部門備案。
(三)學校突發事件應急處置
所包點學校發生突發事件，對應的工作人員應在第一時間趕赴處理，及時將相關信息向局分管領導匯報，并積極協調相關處置工作。
四、工作要求
1.精心組織，務求實放。認真開展工作，一個網格一個網格落實責任、一個網格一個網格開展巡查、一個網格一個網格進行規范、一個網格一個網格強化監管，每個網格責任人每月至少到該年段、該處室檢查一次，并認真填寫學校安全隱患排查表(填寫后交由教導處)，切實做到網格到底、責任到人，務求實效。
2.健全機制，加強督查。建立安全管理網格化管理制約機制，“網格化”管理工作領導小組將定期組織網格化管理督查活動，形成以督查為手段的安全管理工作評估考核機制，推動安全管理網格化管理的規范運行。安全隱患的整治。在督查中發現的安全隱患，學校能自查自糾的，立即進行整改。屬學校能力范圍之外，由掛鉤責任人報送給執法檢查股匯總，由執法檢查股協調相關部門整治。
3.嚴格責任，明確獎懲。將網格化管理的目標、任務、內容、職責分解到每一位教師，加強督查指導，層層抓落實。建立責任追究和獎勵機制。
4.注重實效，快速反應。圍繞提高處置效率這一環節，明確責任分工，增強責任意識，強化效能監管，切實解決推諉扯皮、敷衍塞責、效率低下等狀況。
5.善于總結，不斷提高。網格化管理是一種新型的管理模式，沒有太多的經驗可借鑒。每一位網格化管理的參與者都要通過自身的不斷實踐、思考、總結，不斷的改進和創新工作方法，以與時俱進的工作精神，把安全網格化管理工作落到實處。
小學疫情防控網格化管理方案篇3
根據中央有關疫情防控的“堅定信心、同舟共濟、科學防治、精準施策”的精神和甘肅省重大突發公共衛生事件一級響應及中央、省、市、區委、區教育局有關新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控的決策部署要求，進一步強化疫情防控工作，壓實干部責任，確保打贏疫情防控阻擊戰。經學校研究，特制定本方案。
一、指導思想
以堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，構建“分級管理、層層履責、一崗雙責、責任到人、橫向到邊、縱向到底、縱橫交錯、全面覆蓋”的網格化管理模式。進一步強化疫情防控工作，層層壓實疫情防控責任，明確教職工及家長、學生職責范圍和工作紀律，做到個個肩上有擔子，人人身上有責任，形成全校上下齊抓共同的工作格局，為打贏疫情防控阻擊戰打下基礎。
二、目標
最大限度控制人員進入校園，從而有效切斷疫情在校園傳播途徑，確保師生生命安全。
三、主要任務
1.進一步加強宣傳教育，提升師生對疫情防控的認識和自我防范意識。
2.實行門衛制度，切實防控外來人員進入校園，有效切斷疫情傳播途徑。
3.做好日常生活保障工作，消除師生恐慌心理，維護社會穩定。
四、工作措施
（一）強化工作組織
實行疫情防控統一領導，統一指揮、統一協調，分工協作的工作機制。組
長：柏生田（黨支部書記、校長）全面負責指揮協調。
副組長：
趙濤（分管安全、衛生防疫副校長）負責防控方案的制定，對教職工、家長、學生進行宣傳教育。負責學生疫情防控一切事務。
李麗萍（分管教育教學副校長）負責教師疫情防控一切事務。
成員：
賀曼麗（教導副主任）負責校衛生保健室、隔離觀察室人員協調。
白江萍（教導副主任兼大隊輔導員）負責進行防控措施宣傳教育工作。
郭衛平（校辦公室工會主席）負責疫情防控期間值周、值班工作檢
查等。
李云中（總務主任）負責校園垃圾箱附近衛生、消毒措施的落實，應急物資的采購等后勤保障工作。
13位班主任：趙敏杰梁蓉蓉馬月仙
苗娟辛瑞霞
馬文靜
云俊峰張許潔
李軍
宋潔鄧永春孫權徐強
負責進行防控措施宣傳到班級、學生、家長工作，以及本班學生及其親屬是否到過疫區等的核查摸底上報工作。開學后，疫情防控及報告程序：各班主任在校門口對本班學生每日開展“晨午檢”制度措施、及時發現及時上報疫情防控辦公室；嚴格執行“因病因事缺勤追蹤登記制度”，對因病缺勤學生和教師及時追訪和上報；實行“日報告”、“零報告”制度。
11位在職黨員教師，疫情防控附加分工：
根據習總書記指示并強調，基層黨組織和廣大黨員要發揮戰斗堡壘作用和先鋒模范作用，廣泛動員群眾、組織群眾、凝聚群眾，全面落實聯防聯控措施，構筑群防群治的嚴密防線。我校11位在職黨員同志“防疫阻擊戰”期間所有工作分工如下：
柏生田：全面負責全校防控所有事務
趙濤：分管并負責全校學生防控所有事務
李麗萍：分管并負責全校教師防控所有事務：晨午檢、各類上報表、消毒等。
賀曼麗：包級六年級學生，負責督導檢查晨午檢、缺勤學生摸排匯總、各類上報表匯總、教室消毒指導、放學路隊疏散組織等防控所有事務。
郭衛平：包級五年級學生，負責督導檢查晨午檢、缺勤學生摸排匯總、各類上報表匯總、教室消毒指導、放學路隊疏散組織等防控所有事務。
徐強：包級四年級學生，負責督導檢查晨午檢、缺勤學生摸排匯總、各類上報表匯總、教室消毒指導、放學路隊疏散組織等防控所有事務。
云俊峰：包級三年級學生，負責督導檢查晨午檢、缺勤學生摸排匯總、各類上報表匯總、教室消毒指導、放學路隊疏散組織等防控所有事務。
苗娟：包級二年級學生，負責督導檢查晨午檢、缺勤學生摸排匯總、各類上報表匯總、教室消毒指導、放學路隊疏散組織等防控所有事務。
辛瑞霞：包級一年級學生，負責督導檢查晨午檢、缺勤學生摸排匯總、各類上報表匯總、教室消毒指導、放學路隊疏散組織等防控所有事務。
楊淑萍王弘：負責衛生保健室、隔離觀察室當日值班、接待、檢查、記錄等日常管控工作。
（二）成立工作機構
為進一步落實防控措施，嚴密防控、有序管理、有效協作。我校新型冠狀病毒肺炎疫情聯防聯控工作領導小組下設網格化工作小組。包括工作協調小組、校園管理小組、督導檢查小組、后勤保障小組、日常監測與疫情處理小組，具體如下：
1.工作協調小組：針對發現新型冠狀病毒的情況，第一時間報送上級主管單位，負責上級單位領導到校的接待工作。
2.校園管理小組：貫徹落實市教育局有關疫情防控期間開學工作要求，做好
2020年春季開學準備工作，保障開學后正常的教育教學秩序；負責停課期間“網絡教學”等工作；根據疫情發生情況，對春季開學有關情況做出科學研判，研究確定是否對開學時間和教學安排做出相應調整。
3.督導檢查小組：負責監督檢查學生新型冠狀病毒防控工作開展和落實情況，針對工作中存在的問題要第一時間督促整改落實；加強宣傳力度，有效利用校園網、校園廣播、宣傳欄等多種形式進行宣傳，深入進行預防新型冠狀病毒知識的宣傳和教育，普及新型冠狀病毒防治知識，引導師生遵守良好的衛生習慣，提高師生防病的意識和自我保護能力，消除恐慌心理。做好校園網涉及此次事件的輿情、輿論的監控和管理工作；需要時做好媒體應對和網絡辟謠的相關處置工作。
4.后勤總務處：負責學校整體疫情防控工作的組織、協調和落實；負責落實防疫物資的儲備；加大校園環境衛生整治力度；根據實際情況設立校內外隔離點；
5.安保室、防控辦公室：對春季開學師生員工開展分類指導，對自疫情較重區域返回的師生給出隔離和觀察建議；加強對出入校門人員的管理，嚴格控制外來人員進入校園；堅持出入校門人員體溫檢測制度；按照新型冠狀病毒的防護要求，儲備一定數量的防護用品；與上級衛生防疫部門保持緊密聯系，在業務上獲得更多的指導。
6.日常監測與疫情處理小組：各班主任負責落實新型防治冠狀病毒各項工作的開展。疫情防控期間，通過多種形式，協助做好學生和家長疫情防治的宣傳教育，幫助學生及家長提高防范意識、了解防范知識，引導學生及家長做好防護，保持充足睡眠，積極參加體育鍛煉，增強體質和免疫力，養成良好衛生習慣和健康生活方式，做好學生晨午檢、因病缺勤病因追查與登記等工作；做好學生入校后的跟蹤檢測，發現可疑病例及時報告。
五、工作措施
1.實行封閉管理：落實“內防擴散、外防輸出”的要求，對校園實行全封閉管理，嚴格控制外來人員隨意進入校園。不組織開展聚集性群體活動。
2.掌握疫情動態：嚴格落實晨午檢、因病缺勤等登記上報衛生制度。實行全校師生每日一報告制度，有事報事、無事報平安。準確了解和動態統計師生中的確診病例、疑似病例、發熱情況等數據，并及時報上級教育主管部門。
3.開展健康教育：通過校訊通、QQ、微信等渠道發布通告、溫馨提示、給師生一封信，加強有關防疫政策措施宣傳解讀，及時發布預警提醒，推送防疫知識。家校合力共同培養學生良好的衛生習慣、作息習慣、飲食習慣、運動習慣。
4.細化開學準備：在正式開學前，以防控新型冠狀病毒肺炎和其它傳染病為重點，組織開展一次愛國衛生運動，加大環境衛生整治力度，對校園進行全面消毒。提前研究制定開學后的校園防控工作預案，足量準備紅外體溫測量儀、口罩、消毒液等衛生防疫物品，確保開學校園安全。
5.創新網絡教學：做好網絡教學工作方案。提前制定工作預案，利用信息技術手段組織網絡教學，保證推遲開學不停教學。
6.清潔衛生環境：開學后，每日在學生到校前完成室內環境消殺。每周在學生離校后完成室外公共場所消殺。組織每日班級衛生值日，每周一次大掃除。
7.加強衛生管理：引導、督促全體學生和教職員工正確佩戴口罩。統一組織學生課間洗手，統一執行定時開窗通風要求。
8.嚴肅值班制度：必須嚴格落實領導帶班、值班人員24小時值班制度，發現問題及時處理。落實“日報告”和“零報告”制度，保持通訊暢通。
9.應急處置：所包點一旦發生突發事件，對應的工作人員應在第一時間趕赴處理，及時將相關信息向局分管領導匯報，并積極協調相關處置工作。
小學疫情防控網格化管理方案篇4
為進一步貫徹習近平總書記重要指示批示精神，落實好黨中央、國務院、省委、省政府和省委高校工委、省教育廳的決策部署，進一步做好新型肺炎疫情防控工作，保障廣大師生員工生命安全和身體健康，根據有關文件精神，結合學校疫情防控實際，現就學校學生工作專班學生疫情防控網格化管理工作，制定本指導方案。
一、網格化管理工作體系
學生工作專班設立雙系統、雙負責、雙覆蓋四級網格管理體制。
（一）教師系統
各學院黨委書記為一級網格長，負責本學院全體學生及其宿舍。學院黨委副書記（分管研究生工作的副院長）為二級網格長，負責本學院全體本專科學生、研究生及其宿舍。輔導員為三級網格長，負責分管學生及其宿舍。四級網格長由各學院選拔一批專業教師和管理人員按照每4至6個宿舍1名網格長的標準配備。
（二）學生干部系統
各學院學生會主席為學生一級網格長，協助教師一級網格長和教師二級網格長，負責本學院全體學生及其宿舍。宿舍樓樓層長（學生會主要學生干部、學生黨員）為學生二級網格長，協助教師二級網格長和教師三級網格長，負責本樓層學生及其宿舍。各班班長、團支書（或男、女生負責人）為學生三級網格長，協助教師三級網格長和教師四級網格長，負責本班級學生及其宿舍。宿舍長為學生四級網格員，協助教師四級網格長負責本宿舍學生的疫情防控工作。
（三）留學生系統
國際交流與合作處處長為一級網格長，國際交流與合作處分管留學生工作的副處長為二級網格長，國際交流與合作處輔導員為三級網格長，國際交流與合作處其他干部和外語學院部分教師為四級網格長，加強全體留學生及其宿舍的疫情防控工作。網格管理實行分級負責，層層壓實責任，四級網格長向三級網格長負責，三級網格長向二級網格長負責，二級網格長向一級網格長負責，一級網格長向學院學生工作專班負責，學院學生工作專班向學校學生工作專班負責。
各級網格長負責網格內學生假期行蹤追蹤，開學返校報到，晨午檢，健康狀況日報告、零報告，出入體溫檢測、身份驗證，秩序維護，錯峰、分散就餐，應急處置等工作。
各級網格長要深入所負責的學生中間，全面負責學生的疫情防控及其相關工作，站好疫情防控工作的“崗前哨”，爭做疫情防控的“排頭兵”，全面打贏疫情防控人民戰爭、總體戰、阻擊戰。
二、網格化管理基本制度
（一）建立“五定”管理制度
各網格要定人員、定區域、定職責、定任務、定獎懲。做到網格邊界清晰、職責主體明確、目標任務具體，并在醒目位置公開公示。
（二）建立信息報告制度
各網格要明確信息上報人，實時了解、限時上報防控措施的實施情況和效果，及時發布各級網格管理區域的運行狀況。
（三）建立網格聯動制度
健全和完善網格化突發事件應急聯動機制，各級網格長發現問題要及時上報，與有關部門和臨近網格聯動展開防控措施；各網格長之間要加強聯系，協助調查和解決問題，及時處理突發事件。
（四）建立網格監管制度
發揮各級各類監察督導的作用，確保各網格長責任落到實處，保障各級網格體系正常運行。
三、教師網格長工作職責
（一）強化擔當，做好思想引領工作
各級網格長要做好疫情防控期間所帶學生的思想政治工作。通過屏對屏、鍵對鍵、心連心的溝通交流，采取網絡主題班會、團日活動、心得分享會、讀書會等方式，引導教育學生堅定信心、同舟共濟，弘揚“崇尚科學、勇于探索、報國興學、自強不息”的綜大精神，為堅決打贏疫情防控阻擊戰做出應有的貢獻。
（二）深入一線，做好疫情防控工作
和學生保持密切聯系，精準詳細掌握所負責每一名學生的基本情況、居住地、與確診或疑似病人的接觸史、假期行蹤、醫學觀察與隔離情況、假期就醫情況、學生本人及其共同生活的家庭成員每天健康狀況、返校后的晨檢午檢情況、因病請假及其復課情況、返校報到情況、返校后到課與就寢情況等等疫情防控所需的基本信息。并及時予以匯總、比對和分析，按規定及時報告相關數據。疫情防控期間，學生請假應首先經過教師四級網格長的批準。
（三）因材施教，做好學業指導工作
了解和掌握每名學生的學習狀況和實際困難，重視“停課不停學”期間和返校后網絡教學與課堂教學的學風引導。畢業班教師網格長應配合畢業設計（論文）指導老師，督促學生做好畢業論文（設計），確保學生按期完成畢業答辯等工作。
（四）多措并舉，做好考研就業工作
畢業班教師網格長應做好記錄，準確掌握學生考研、就業信息。拓寬途徑，利用資源，做好學生就業指導、考研復試指導等工作，確保所帶學生的就業質量。
（五）精準施策，做好返校復課工作
學生返校前，提醒學生盡量自帶口罩、體溫計、餐具等個人用品，做好必要的生活準備，并精準掌握學生的健康狀況，確保獲得返校許可的學生是截至返校當日已經連續14天身體健康，無任何癥狀，并符合其它返校要求的學生。
學生返校時，注意掌握學生的交通情況，提醒學生帶好《安徽某某學校學生健康情況承諾書》《返校報到行程車次、時間一覽表》《安徽某某學校學生返校復課證明》，做好旅途防護，并按照教師一級網格長許可的時間和交通方案到學校報到。
返校報道后，督促學生按要求做好晨檢午檢工作、課堂考勤和夜間查寢等工作，嚴格落實《學生健康管理制度》《學生因病缺勤登記、病因追蹤制度》等相關規定。向學生發放返校復課證明和因病請假復課證明，首先應由教師四級網格長提出具體意見。
（六）關心關愛，做好特殊情況學生的幫扶工作
教師網格長要深入了解學生，對于需要心理疏導、經濟資助、學業引導、就業創業指導的學生，及時給予關心關愛和幫助。特殊情況要于第一時間向有關部門報告，確保學生安全與健康。
四、工作要求
（一）提高政治站位，選優配強網格長、網格員隊伍
鼓勵各學院、各部門黨政負責同志、專業負責人帶頭擔任網格長。現有專業教師不夠的學院可根據實際情況，從學校其他學院、部門中選聘，確保每個學生、每個宿舍均有教師網格長負責疫情防控工作，實現全覆蓋的“網格化、小單位”管理。
（二）強化網格管理，織密疫情防控網絡
教師網格長要奔赴疫情防控的最前線，采取“人盯人”措施，主動聯系網格內的每一位學生，隨時暢通聯系、傳遞信息，確保做到本網格管理的無任何死角、無任何遺漏、無任何疏忽，精準掌握學生的疫情防控狀況。
（三）壓實防控責任，強化督查考核力度
各學院要加強領導，層層壓實防控責任，加強對教師網格長的日常管理和考核。學校將適時組織開展對教師網格長工作的滿意度測評和工作狀態與效果評估。對表現突出的及時宣傳、表彰。對不能勝任工作的做出調整。導致責任事故的，按有關規定嚴肅處理。
本規定自下發之日起執行，由學校新冠肺炎疫情防控辦公室負責解釋。
小學疫情防控網格化管理方案篇5
根據教育部2021年春季學期延期開學通知、省市教育部門應對新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作領導小組要求，堅決防止和隔斷疫情輸入校園，打贏疫情阻擊戰，現就春學期開學及疫情防控工作提出如下方案：
一、開學安排
(一)開學前期準備
1、做好人員(學生、家長、老師、員工)排查尤其窗口期防控工作，努力將疫情阻隔在校園之外，為正式開學穩定的教育教學秩序打下堅實基礎。
2、從即日起發動所有教職工、家長抓緊采購開學必需物品：一次性醫用外科口罩(6000只以上)、手持式紅外體溫監測儀(80臺)、消毒液等。
3、進行一次鍋爐、煤氣、食堂、宿舍等全方位安全大檢查，防止因放假未用產生安全事故。
4、辦公室、教室、宿舍、食堂等場所噴霧消毒。
5、制定食堂運轉詳細方案，嚴查食堂工作人員身體健康狀況，嚴控食品進貨渠道，嚴管食品進入校園流程。
6、組織部分教師編寫《疫情防控知識校本課程》。
7、制訂老師、職工先期返校方案，提前做好各項準備工作。
問題與困難：口罩數量不足;體溫監測儀網上已經訂購目前沒有現貨。(先行準備部分老式溫度計)
(二)開學進校流程
1、通知學生及家長出發前自行檢測體溫，若體溫超過37.2℃，暫時不要返校，繼續居家觀察休息。
2、學生將分年級、分班級、分時段、分校門進入校門，進門前自覺接受體溫檢測(由班主任、班級任課老師、年級主任、學校領導共同參與)，體溫正常進入校門;若體溫超過37.2℃，回家觀察休息，必要時到醫院就診。嚴格控制家長來校人數。
3、進校后自行安排好宿舍床位，打掃衛生，整理環境，做好相關準備。
問題與困難：學生、家長人數較多，體溫檢測時間可能較長。(錯時進校)
(三)開學后續保障
1、組織上好“開學第一課”——疫情防控知識課，通過觀看視頻、專題圖片展多種方式開展防疫衛生健康知識宣傳教育。
2、結合全國疫情防控工作，開展感恩教育，引導師生懂得感恩、心存敬畏、珍惜美好、熱愛祖國。
3、繼續加強疫情防控各項工作，師生正常佩帶口罩，切實加強每天師生晨檢、午檢工作。
4、師生錯時、分散、用餐、放學。三個年級分開就餐、分時段就餐，就餐、放學途中不要講話，減少交叉感染。
5、強化網上教研，保證教研質量，減少老師之間的直接接觸。
6、辦公室、教室、宿舍、食堂等場所每天噴霧消毒。
問題與困難：在教室、餐廳、宿舍極易形成相互感染。(正常佩帶口罩、加強消毒、開窗通風、加強學生個體體育鍛煉)
二、重點工作
(一)壓實防控責任。高度重視疫情防控工作，提高政治站位，立即進入“戰時狀態”，堅決克服僥幸心理，以最大決心、最嚴措施、最大努力爭取最好結果。切實加強統一領導、統一指揮，堅持“早發現、早報告、早隔離、早治療”，以最高等級、最嚴密措施，做到守土有責、守土盡責、守土負責。各位同志要堅守崗位、靠前指揮，明確職責，做細、落實各項防控措施，及時發聲指導，及時掌握疫情，及時采取行動。
(二)全面摸排情況。加強與市局體衛藝處、龍岡衛生院、毓龍居委會、青龍居委會的溝通聯系，積極配合開展重點人員篩查、醫學隔離、宣傳教育等工作。對師生員工進行逐人全面摸排并掌握寒假期間行程，做到一個不少。發現有疑似癥狀者及時向衛生健康部門和疾控機構報告。
(三)控制聚集活動。在突發公共衛生事件一級響應解除前，暫停學校體育設施(場館)對外開放，停止百師訪千家、學生社會實踐、志愿服務等活動。嚴控學校師生離校參加講學、參觀、評比等活動，暫緩舉行跨地區跨學校學習交流活動。
(四)加強綜合管控。嚴格校園管理，嚴控外來人員入校，所有進入校園人員必須測量體溫。按照公共場所現場消毒技術方案要求，全面清理衛生，進行預防性消毒。正式開學前，切實做好疫情防控物資儲備、校園集中消毒、排查傳染風險、制定在疫區和隔離學生的學習支持方案，做好疫情動態監測和輿情應對等工作，保障順利開學。
(五)健全日報制度。成立巡防小組，建立師生員工請假缺課登記和溯源追查制度。班主任加強對學生每日身體狀況排查，及時發現并報告異常情況，由學校作出相應處置。繼續執行學校疫情防控“日報告”“零報告”制度，發現異常情況須在1小時內向市教育局報送相關信息，按照疫情防控相關程序要求開展應急處置工作。
(六)強化教育宣傳。組織上好“開學第一課”疫情防控知識課，通過觀看視頻、專題圖片展多種方式開展防疫衛生健康知識宣傳教育。注重學生習慣養成和日常行為引導管控，開設衛生健康校本課程，引導學生培養良好生活習慣、學習習慣和衛生習慣，加強體育鍛煉，提高自身免疫力。加強班主任、校醫等相關人員防疫衛生管理專項培訓，完善相應設施條件，提高校園衛生安全管理水平。
(七)家校防疫一體。健全完善家校疫情防控溝通機制，暢通家校溝通渠道，指導家庭開展疫情防控。引導家長配合學校做好學生身體健康狀況排查，第一時間向學校反饋學生身體異常信息。學校對不能按時返校上課的學生給予人文關懷，組織開展必要的心理疏導和線上學習輔導。
(八)規范工作紀律。嚴格落實值班值守、各處室年級負責人24小時聯絡暢通、疫情“日報告、零報告”等制度，及時匯總疫情防控工作信息，每天17:00前向學校疫情防控工作領導小組報告有關情況。
(九)有序開展教學。延假期間，三個年級有序開展線上教學、線上答疑和作業輔導，做到“延假不停學，學習不延期”。開學后，做好相關課務安排，高質量開展課堂教學，確保圓滿完成學年教學任務。
三、部門職責
辦公室：通過《給全體師生員工及家長的一封信》，提醒廣大師生員工及家長做好相應的科學防護，并正確引導師生員工和家長不信謠、不傳謠;通過電子顯示屏、微信公眾號等方式做好宣傳發動工作。(責任人：翟金琪)
教務處：做好全校師生員工的肺炎疫情防控基礎信息的全面摸底排查工作，每一名學生都要有專人負責聯系，掌握每一名學生及其家長的健康狀況;落實好學生的晨檢、午檢制度;做好肺炎疫情防控每日五點之前匯總上報工作。建立隔離室，配備校醫和必要的醫用防護用品(如外科口罩、手套、洗手液)和消毒劑(漂白粉、醫用酒精等)。對出現“新型冠狀病毒感染的肺炎”疑似癥狀的在校師生，醫務室要迅速采取隔離措施，同時報告龍岡鎮衛生院(聯系人陳健15961986760)和市教育局，并通知其監護人。暫停教師外出學習或組織教師開展集中培訓活動;根據市教育局春季開學時間和新學期教學安排，做好相應調整工作。(責任人：陳宏杰)
政教處：督促班主任通過電話、短信、微信等非接觸方式向學生及家長做好家訪工作，負責開學前后衛生大掃除及校園保潔工作，保持校園環境整潔，保證不留任何衛生死角，切實做到室內通風、空氣清新、地面清潔。(責任人：劉德海)
總務處：做好防疫設備采購，提前準備口罩、體溫計、醫用消毒酒精、84消毒液、洗手液、防護服等物資;嚴格執行食堂、超市物品采購制度和食品留樣制度;在防疫人員的指導下，科學地對教室、辦公室、實驗室、圖書館、廁所、食堂、學生宿舍等公共場所、重點部位以及師生員工經常觸摸的物品進行定期消毒，并做好消毒記錄。(責任人：王國林)
保衛處：加強學校安全值班、值守，對所有出入學校人員進行體溫測量。校外人員和車輛未經同意不準進入校園，確需進入校園的校外人員和車輛必須經學校領導批準并履行體溫測量、車輛消毒及登記程序后方可進入校園。(責任人：劉鳴)
督導處：督促、檢查學校肺炎疫情防控工作的組織領導和工作開展情況，積極協調各處室、年級間的疫情防控工作，每天及時向學校上報各條線疫情防控落實情況。(責任人：吳生旭)
特殊時期，特別面對，特別作為。尤其是在疫情沒有結束之前，一定要提高警惕，嚴格執行上級的規定，有條不紊地完成好特殊時期的各項教育教學工作任務。讓我們攜手并肩，共同打贏這場沒有硝煙的戰爭。
小學疫情防控網格化管理方案篇6
依據教育部和省市縣關于做好 2020 年學校春季開學有關準備工作的通知要求，切實把廣大師生生命安全和身體健康放在第一位，提高應急處置能力，保證開學復課平穩有序進行，特制定突發事件應急處置方案：
一、工作目標
1.普及新型冠狀病毒肺炎的防控知識，提高廣大師生的防控意識。
2.完善新型冠狀病毒肺炎疫情信息檢測報告網絡，做到早發現、早報告、早隔離、早治療。
3.建立快速反應機制，及時采取有效防控措施預防和控制新型冠狀病毒肺炎疫情在學校的發生和蔓延。
二、突發事件的應急響應
(一)開學前
1.通過學校公眾號、QQ 群、微信學校班級工作群等宣傳途徑，及時傳達中央、省、市、縣關于防控疫情的文件精神和工作要求，大力宣傳、普及預防新型冠狀病毒肺炎的相關知識，提高師生員工的公共衛生意識和防治應對突發事件的能力。
2.值班和保安人員每天兩次體溫測試并做好記錄，保安上崗執勤必須佩戴口罩，嚴格控制進校人員。
3.學校制定并實施新型冠狀病毒感染疫情防控應急預案并進行應急演練。
4.校醫提前購置測溫槍、體溫測試儀、口罩、消毒物品等，為開學前做好充分物資儲備，并做好防控疫情工作臺賬。
5.疫情報告小組每日按照工作流程按時上報統計報告。
6.開學前對校內環境設施設備進行全面清潔消毒工作。
(二)開學后
1.繼續開展防控宣傳和監測工作。加強日常監測,班主任負責每日入校晨午檢，及時上報學校。發現疑似病例及時采取有效的預防與控制措施,迅速切斷傳播途徑，控制疫情的傳播和蔓延。教室、辦公室、宿舍等公共場所加強通風換氣，并采取必要的消毒措施。督促和組織師生養成良好的生活和衛生習慣。
2.學生或教職工在校外出現發熱(37.3℃以上)、干咳、乏力等不適癥狀，應及時就醫并向學校請假，不得帶病上學、上班。經醫院診斷排除傳染病后才能回校上課、上班。
3.學生或教職工在校內出現發熱(37.3℃以上)、干咳、乏力等不適癥狀，及時向學校疫情防控領導小組匯報，并逐級上報。學生出現疑似或確診傳染病應立即由班主任通知醫務室，并通知其家長，校醫按處置流程進行處置;教職工出現疑似或確診傳染病，值班領導立即通知其家屬，并按照處置流程進行處置。
4.堅持日報告和零報告制度，落實晨午檢制度，對發病學生及早隔離，學校各班級、各部門應嚴格按程序逐級報告，確保信息暢通。
5.新型冠狀病毒肺炎流行期間，加強對發熱病人的追蹤管理，每日回訪并記錄發熱師生身體情況，直至康復。
6.嚴格執行出入校門管理制度。控制校外人員進入校園，做好入校人員的信息排查和登記。
7、學校根據情況，及時向師生員工通報疫情防控工作的情況。
三、應急處置流程
班主任負責本班學生，各年級組長負責本年級老師，部門負責人負責本部門員工，一日兩次測量體溫。應急工作處置小組指導班主任、年級組老師、宿管、保潔、保安等人員進行通風消毒。
1.師生入校時
(1)值班人員、校醫和保安共同完成師生入校體溫檢測工作。如出現發熱(37.3℃以上)、干咳、乏力等不適癥狀的師生，第一時間由校醫帶領師生到指定的臨時隔離室，規范護理(戴口罩、復測體溫、信息登記、注意間隔 1 米以上)。值班干部做好登記，并向學校應急處置組相關領導匯報。
(2)值班教師聯系班主任，告知相關情況，校醫登記相關信息后，撥打 120 將發熱學生送至定點醫院發熱門診進行診斷治療。醫務室對發熱學生出現癥狀前 3天接觸過的所有人員重點關注。
(3)體溫異常教師自駕(由學校專用車輛跟隨)或者撥打 120 到醫院發熱門診就醫。醫務室對其出現癥狀前 3 天接觸過的所有人員重點關注。
2.師生在校期間
學生出現發熱(37.3℃以上)、干咳、乏力等不適癥狀，由班主任或任課老師第一時間通知校醫。校醫到達后在做好自身防護的前提下，立即帶其到臨時隔離室進行檢查處置。
校醫登記相關信息后，撥打 120 將發熱學生送至醫院發熱門診進行診斷治療。醫務室對發熱學生出現癥狀前 3 天接觸過的所有人員重點關注。
班主任向級部主任匯報情況。級部主任做好登記，向學校應急處置工作小組匯報。
學生在就餐期間和午休期間出現發熱(37.3℃以上)、干咳、乏力等不適癥狀，由值班干部和教師按照同樣的原則和程序妥善安排好學生。
3.夜間
值班教師和宿管員發現發熱(37.3℃以上)、干咳、乏力等不適癥狀的學生第一時間通知校醫。督促所有學生佩戴好口罩，校醫到達后在做好自身防護的前提
下，立即帶其到臨時隔離室進行檢查處置。
校醫登記相關信息后，撥打 120 將發熱學生送至醫院發熱門診進行診斷治療。醫務室對發熱學生出現癥狀前 3 天接觸過的所有人員重點關注。
值班干部通知家長，同時向學校應急工作小組領導匯報情況。
4.操場
學生在體育課或活動課上出現發熱(37.3℃以上)、乏力、干咳、嘔吐等不適癥狀時，體育教師應立即給患病學生戴上口罩，疏散健康學生遠離嘔吐物。將患病學生安置于操場內的臨時留觀點，通知校醫到操場現場處置。
5.因發熱或其他癥狀被隔離的學生，由教導處協調學科教師，根據學生的身體狀況，做好線上學習安排;學校心理教師定期了解學生狀況，進行必要的心理疏導和關愛。
6.學校應急工作組加強與當地疾控和衛健部門的業務指導聯系，出現疑似和確診病例，校醫要及時向學校應急工作領導小組和當地疾控中心匯報，學校上報教育局，立即配合當地衛生健康部門開展流行病學調查，按要求落實相關防控措施。校醫做好隨訪工作，如患病師生已排除冠狀病毒肺炎，需居家休息治療至康復方可返校。如有疑似或確診，學校應急工作小組按照衛生疾控部門要求進行相應的處置，協助有關部門做好疫情信息的收集、人員分散隔離和公共衛生措施的落實工作。
7.學校根據情況，適時向師生通報疫情防控工作的情況。
