民主生活會工作方案20篇
民主生活會工作方案(1)
民主生活會發言材料
————王世杰
根據公司黨委和甲醇廠黨總支的要求，這次黨的群眾路線教育實踐活動的主要任務聚焦到轉變工作作風建設，集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這“四風”問題，并明確提出“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求。重點剖析存在的“四風”問題及根源，做到查擺問題準、原因分析透、危害后果明、整改措施實。聯系自己的思想和工作實際，重點查找自己存在的問題和不足，并對個人存在問題的原因進行了更深層次的剖析，以達到自我教育、自我提高、自我完善、修正缺點、增強黨性的目的。
一、存在的主要問題 二是工作積極性不夠。表現在工作主動性還不夠，多數時候是工區安排了什么才做什么，缺乏開拓精神，工作的主動性、積極性還不是很強。沒有按時組織政治學習，甚至有時還停留在記筆記的現象，由于工作不夠細致、不夠嚴謹，還是會出現一些不應當出現的錯誤和失誤，有的錯誤乃至很明顯。責任意識不強，完成工作任務局很多時候停留在只是做了，但對做得效果好不好、質量高不高，對怎樣更好地完成工作任務思考太少。 三是調研不夠深入。深入班組、深進群眾不夠，了解黨員及群眾思想現狀不夠，發現問題、解決問題的能力還不夠強。即便平時與黨員和群眾保持了一定的聯系，但對如何發揮大家的作用思考不夠，發現問題、分析問題、解決問題的思路還不是很明確。跟大家交朋友不夠，對隊伍建設存在的問題思考較少，有時存在跟著感覺走的情況，沒有真正樹立起來群眾的利益高于一切的思想，對黨員和群眾中的困難解決不夠及時。 四是作風不夠務實。有時受個人情緒等因素的影響，工作精神狀態還不是很好，不能把全部精力放在工作上。工作創新意識不強，循規蹈矩、默守陳規的時候多，銳意進取、不斷創新的時候少。作榜樣的意識不強，有時靠資本來管理團隊，總覺得管好自己帶好隊伍就行了，保證安全是目的，他人怎樣看不重要，有時滿足現狀、不思進取，工作特點不突出，成效不夠明顯。 二、產生問題的思想根源 存在的突出問題，雖然緣由是多方面的，但主觀因素是主要方面，突出表現是： 1、從思想上講，忽視了理論學習，放松了主觀世界的自我改造。正確的世界觀、人生觀、價值觀是每個黨員干部永葆革命斗志的政治素質，只有不斷地加強政治理論學習，不斷加強主觀世界的改造，才能堅定共產主義理想信念。但是由于放松了學習，自覺不自覺淡化了“三觀”教育，忽視了主觀世界的改造，導致工作滿足于現狀，創新意識不強，缺少應有的進取精神，從而產生了這樣那樣的題目。 2、從工作上講，主要是有滿足意識，一是隊伍穩定，不出問題是宗旨，對于上級各項工作能夠圓滿完成為目的，單位本身保證安全運行，不出問題就行了。二是搞好和用戶之間的關系，不出現用戶上訴問題，保證調度系統和諧平穩就達到目的了。有時錯誤地以為，目前很多工作虛的多實的少，做多與做少、做好與做壞沒有多大的區別，作為基層領導，只要循序漸進處理好平常事務就能夠了。基于這類思想，不知不覺地產生了不求有功、但求無過的思想，因此學習放松了、工作松勁了、標準下降了，只求一知半解、未能精益求精，這也是產生多種問題的重要思想本源。工作的積極性主動性有了差距。 3、從黨性上講，主要是“宗旨”意識有所淡化，為人民服務的責任感不夠明顯。全心全意為人民服務，是我黨的根本宗旨，也是衡量一位黨員干部行為準則的最高標準。作為一位基層干部，只有把自己工作融入到為群眾服務中，才能實現其本身價值。錯誤以為經費緊張很多事情就不主動去辦了，對群眾差不多就行了，因此對群眾比較關注的問題總以為很多是無法解決的，甚至是上級領導斟酌的事情，自己反映就行了，產生了事不關已、免談為好的錯誤思想，對群眾疾苦了解較少。 三、今后的努力方向 針對自身存在的問題，要認真貫徹中紀委會議精神，不斷增強自我凈化、自我完善、自我革新、自我進步能力，始終堅持黨的性質和宗旨，永葆共產黨人的政治本質。大力保持思想純潔、作風純潔、清正廉潔，加強思想建設，堅定理想信念，堅持不懈加強黨性修養和黨性鍛煉，牢固建立正確的世界觀、權利觀、事業觀。 一是增強學習意識。把學習作為一種精神追求、一種政治責任，切實加強理論學習，要通過學習，努力把握和應用中國特點社會主義理論體系，堅定政治態度，更新觀念，改善工作方式方法。通過系統地學習黨的十八大精神，深入領會科學發展觀理論精華，領會黨的政策、理論導向，為今后工作指明方向。同時，不斷學習政治理論和其他相關的知識，努力使自己的激情得到燃燒，找回從前工作的影子和追求。 二是增強宗旨意識。牢固建立正確的政績觀和利益觀，知道我們的權利是誰給的是干什么的，正確處理好權利與責任的關系，時刻銘記全心全意為人民服務的宗旨，真正做到為人民掌好權、用好權。堅持黨和人民群眾的利益高于一切，做到想問題、辦事情、作決策，都要把群眾放在心上，想群眾之所想，急群眾之所急，干群眾之所需，真正為人民鞠躬盡瘁。多深入到班組、深入群眾，問政于民、問需于民、問計于民，滿腔熱情地多為群眾辦好事、得民心、解民憂、增民利的實事。要及時了解群眾訴求，不斷暢通訴求渠道，切實做好化民怨、解民難的工作，妥善化解利益矛盾，認真糾正侵害群眾利益的突出問題，依法維護群眾的正當權益。 三是增強大局意識。牢固建立全局“一盤棋”的思想，把公司各項工作放在本單位具體落實上來謀劃。做到心胸寬闊、眼光長遠，正確處理個人與組織、下級與上級的關系，反對分散主義和本位主義，克服個人利益、部分利益為重的思想，善于從全局的高度思考和處理問題，胸懷大局、服務大局、維護大局。要切實把職工思想統一到安全優質供電和煉化的優質服務大局上來，全面推進黨支部的項目化建設工作，把今后各項工作多的更加出色。 四是增強責任意識。牢記肩上的重擔和使命，牢記黨和人民的重托，不斷強化責任意識，切實把主要精力和心思集中到干事創業上，兢兢業業地把工作完成好。要認真履行職責，求真務實、勤于工作、埋頭苦干，果斷克服工作挑肥揀瘦、拈輕怕重的現象，切實做到在增進科學發展中創造佳績，在維護社會和諧穩定中創造佳績，在為人民群眾謀利益中創造佳績，以扎扎實實的工作業績取信于民，以實實在在的發展成效造福于民。要時刻把群眾的安危冷熱放在心上，把上級的要求放在心上，盡心、盡力、盡職、盡責地做好工作，做到對上負責與對下負責的有機統一。培養嚴謹細致的工作作風，始終保持如臨深淵、如履薄冰的壓力，以高度的責任感和使命感，努力把各項工作抓實抓細，抓出成效。 五是增強服務意識。堅持人民利益高于一切，是我黨人處理利益問題的基本原則，也是領導干部加強黨性修養的基本要求。牢固建立為群眾服務、為公司工作服務的觀念，堅持從大處著眼、從小處著手，大興求真務實之風，積極深入班組、深入群眾、深入實際，到困難多、問題多、矛盾多的地方，認真研究解決觸及群眾親身利益的突出問題，在為群眾辦實事、解難事、做好事的進程中促進群眾感情，保證各項工作有序推進。 六是增強紀律意識。加強黨性修養，嚴守黨的紀律，既是對領導干部的基本要求，也是宏揚良好作風、保證黨的線路方針政策貫徹執行的條件。要身體力行，始終保持黨的純潔性，想在前、做在前、沖在前，模范遵守《廉政準則》中“8個嚴禁、52個不準”的規定，生產中嚴格落實集團“七大禁令”的要求，即作好書記又當好所長，做清廉的榜樣，做到一身正氣，兩袖清風。明確崗位職責，認清權利風險，強化廉政意識，進一步防范廉政風險的能力。 總之，要以這次展開的群眾路線教育活動為新契機，努力帶頭創先爭優、帶頭改革創新、帶頭聯系群眾、帶頭清正廉潔，不斷在強化黨性修養上有新進步，在服務科學發展中有新進步，在密切聯系群眾上有新成效，為黨的事業蓬勃發展不斷作出新的更大貢獻。
一、存在的問題及原因 一、群眾路線思想樹立不牢固，下現場走動管理不夠。主要表現在平時側重于職工培訓工作及車間資料整理，對生產現場了解不夠細致，與職工面對面交談、共事的機會不多，甚至有時還埋怨生產崗位的職工處理問題不及時，處理措施不得當，預防意識理解不深，專業技術水平低下等，顯得群眾路線思想樹立的不牢固，與職工的關系有所疏遠，感情有所淡漠。 二、自身專業技術學習不夠扎實，遇到問題不能在第一時間做出準確的判斷和應對，現用現學，指標完成不佳，設備管理不到位，設備責任人劃分不明，職責不清職工工作積極性不高。主要在分廠各項制度不健全，工作流程不完善，遇到問題無章可循，管理和協調不科學，全員設備管理不到位，主動學習的意識薄弱，角色意識轉換較慢，尚未完全適應煉鐵環境，綜合管控能力不足，生產效益低下，沒有完成公司下達的產量指標和成本指標，導致職工績效工資相對比較低，存在xx拿不全的現象，工作的積極性不高，怨言也逐漸變多，帶著情緒工作不會產生良好的效益的，這樣就形成了惡性循環。 三、政治理論和業務理論學習不扎實。學習不夠積極主動，刻苦鉆研精神不強。一是缺乏“擠”勁和“韌”勁。總感到工作忙忙碌碌,沒能靜下心來潛心學習，即使有時也抽空翻閱一下報刊雜志，瀏覽一些書籍，但也往往是蜻蜓點水，真正掌握的理論知識和業務知識不夠全面、不夠系統，在學習上需要進一步加強；二是理論聯系實際不夠。平時在做好基礎管理工作的同時，也重視生產崗位，但工作做的不夠細致、觀察的不夠明銳、理解的不夠深刻，沒有真正做到從實踐中尋找理論，把理論運用到實踐中去，沒能很好地用理論去指導實際工作。另外，在學習過程中，對基礎管理和生產技術的對照改造還不夠深刻。二、整改措施及努力方向 針對自己在工作中存在的問題，將在以后的工作中，認真反思，加以改進，時時開展批評與自我批評，牢固樹立馬克思主義的群眾觀，全心全意為職工服務，勤政務實，開拓進取，從自身做起，從小事做起，扎實做好每一項工作，每一件事，提高自己綜合管控能力，與分廠領導班子成員攜手共進，努力完成公司下達的產量指標和成本指標。對上述三個問題的整改措施及努力方向做如下表述： 針對問題一，要加強與職工溝通、多交流、多下現場，牢固樹立黨的群眾路線思想。我在今后的工作中，牢固樹立黨的群眾路線思想為第一要務，無論是職工培訓還是現場生產，兩者都要兼顧、多多下現場，要平易近人、以身作則，加強與職工間的思想交流、相互尊重、以誠相待。堅持以科學發展觀為指導，立足本職，切實解決一線職工反映的困難和問題，形成與科學發展觀相適應的工作作風，進一步提高思想認識，轉變工作作風，改正不足，提高自己，真正使自己的思想得到進一步凈化、工作得到進一步提高、作風得到進一步改進、行為得到進一步規范。針對問題二，要不斷學習，帶領分廠黨員干部充分發揮先鋒模范作用，帶動全體職工完成公司下達的產量指標和成本指標，力求拿到全工資。高產量和低成本是企業創造效益的根本所在，如何用低成本創造高產量是擺在我們煉鐵人眼前的迫切問題，也是全體職工提高收入的直接途徑，在龐大的煉鐵系統面前，我們的技術力量比較薄弱，駕馭高爐穩定順行的能力不足，先后出現過很多問題，完成公司下達的產量指標和成本指標還存在一定的差距，面對這樣的事實，只有不斷地學習和總結，加強班子成員和黨員干部之間的交流，形成強大的合力，鼓起“敢打仗，打勝仗”的勇氣，帶動全體煉鐵人完成公司下達的產量指標和成本指標，力求拿到全xx。針對問題三，要加強政治理論和業務理論學習，堅持理論與實踐相結合。學習是一個永恒的主題。今后不僅要認真學習政治理論，還要及時學習業務理論，堅持理論與實踐相結合，學會用理論武裝自己的頭腦，提高對學習知識重要性和迫切性的認識，虛心聽取一線職工反映的實際問題，要自覺、刻苦地了解煉鐵、認識煉鐵，努力提高自己基礎管理水平和技術水平，進一步增強大局意識、責任意識、憂患意識。干一行，要愛一行，要專一行，勇于開拓創新，積極進取，靈活運用合理的方法和措施，把自己的綜合管控能力提高到一個新的水平。
民主生活會工作方案(2)
竭誠為您提供優質的服務，優質的文檔，謝謝閱讀/雙擊去除民主生活會:個人存在的主要問題?一是理論學習深入程度不夠。回顧自己的日常學習，從表面看自己對學習還是比較重視，但自覺性還很不夠，其原因主要在于，對政治理論和工作實踐的強有力指導作用認識不夠，未能做到時時刻刻認識理論學習的重要性和必要性。 二是自我要求不夠嚴格。未能經常以一名黨員干部的高標準要求自己，思想上常常滿足于做到一般群眾的要求，缺乏勇爭一流、有牌必奪的氣魄。 三是探索創新意識有欠缺。由于自己擔任科室管理工作時間不長，在解決一些疑難問題或新出現的問題上點子不夠，方法不新，思路不活。其原因主要在于存在著求穩怕亂思想和依賴心理，缺乏克服困難、開拓進取的魄力。????????????????????????????????????????????????????????????????????四、服務意識有待加強。工作中習慣于單純從招投標管理人員的角度考慮問題，較少從業主、施工單位的角度考慮問題； 有時心浮氣躁，急于求成，對代理公司的態度有時過于情緒化。 ?今后努力方向???一、堅持以人為本，真正落實科學發展觀的核心內容。首先是加強理論學習。做到廣泛學習，深入學習，在學中悟，以理論武裝頭腦，以理論指導實踐。其次是增強服務意識。經常與業主、施工單位和代理公司溝通交流，聽取他們在招投標過程中遇到的問題，及時有針對性地解決問題，以提高工作效率。再次是轉變工作作風。合理安排好各項工作，在做好繁雜的事物性工作的同時，靜下心、沉下身子鉆研業務，為單位的發展做出最大貢獻。最后是樹立科學的理念，做到大事講原則，小事講感情。在工作中認真自覺地貫徹民主集中制原則，遇事多與單位領導商量，發揮好集體的智慧和力量，經常溝通思想，溝通感情，密切關系，增進團結，積極協助科室領導干好工作。 二是不斷更新知識結構，努力實現知識能力上的高水平。不斷加強對素質教育、招投標制度改革等方面的學習與研究，把知識更新、大腦“充電”作為提升業務素質的第一要務，加強個人學習，做一個樂于讀書的人，使自己的理念與時俱進，思想與時代合拍。作一名“學習型”干部，力求使我市的招投標工作成效上一個新的臺階。 三、是發揚與時俱進精神，努力實現工作創新上的高標準。深入調研，虛心向老同志學習，不斷更新自己的思維方式，多角度、多層次地考慮問題，進行多方論證，大膽實驗，力求使招投標工作在創新上有較大的突破。 四、是大力增強服務意識，努力實現招投標管理上的高質量。積極改善工作作風，真正做到以身作則、率先垂范、嚴于律己，大膽負責，勇于承擔責任，努力為教師營造出和諧的工作氛圍。 雖然所查找的問題不夠準確、剖析存在問題的根源還不深刻、制定的整改措施不十分得力，但為了今后自己的工作更加突出，真誠希望領導和同志們給我提出寶貴的意見，我虛心接受，認真改正。 本文來自/
最后，小編希望文章對您有所幫助，如果有不周到的地方請多諒解，更多相關的文章正在創作中，希望您定期關注。謝謝支持！
民主生活會工作方案(3)
涼州區黃羊鎮黨支部
民主生活會活動方案
為貫徹落實教育局和黃羊鎮中心校黨支部關于召開深入貫徹落實十九大精神專題組織生活會的通知精神，按照黃羊鎮中心校黨支部的要求，結合我校支部黨員的實際，就開好專題組織生活會制定本實施方案。
一、指導思想
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導，以黨的十九大精神為指針，貫徹落實習近平十九大精神活動，深入查找并深刻剖析每位黨員在理想信念、宗旨意識、黨的作風、黨的紀律、工作成效、帶頭作用等方面存在的問題和不足，通過查找支部和個人存在的差距和不足，發現問題、改進工作，進一步增強班子的創造力、凝聚力和戰斗力，推動我村經濟和社會事業全面發展。
二、總體目標
通過召開專題組織生活會，開展批評與自我批評，真正觸及每位黨員的思想靈魂，做到查找問題不求其多而求其準;剖析原因不求其全而求莫深;努力方向不求其大而求其實。生活會真正開出正氣，開出團結，開出干勁。
三、會議主題
發揮黨員先鋒作用，全面建設小康社會。
四、參會人員
學校支部全體黨員。
五、方法步驟
(一)會前準備
1、組織學習
組織全體黨員深入學習各種資料。把解決思想問題與解決實際問題統一起來，并寫出心得體會。
2、征求意見
采取以下方式廣泛征求對黨支部及黨員個人的意見：
(1)發放征求意見表。在群眾中廣泛開展征求意見工作。
(2)召開座談會。支部組織黨員干部、群眾、老黨員同志、召開座談會，征求對黨支部及黨員個人的意見和建議。
(3)深入基層走訪。黨支部到群眾家進行走訪，征求意見和建議。
3、開展談心活動
黨員之間互相談心，增進了解，互相幫助。誠懇地開展批評與自我批評，有針對性地提出整改意見和整改措施，積極進行整改。
(二)召開專題組織生活會
1、專題組織生活會在2018年4月召開。
2、組織生活會由支部書記主持，會上，支部書記代表支部班子通報對黨員群眾提出的意見而制定的整改措施。支部班子成員和一般黨員就存在的問題進行自我剖析、自我批評。黨員之間相互提出批評意見。領導點評。
3、對于組織生活會查擺出的問題，屬于集體的，支部負責人研究制定出具體的整改措施和工作目標，屬于那個黨員的，由那個人進行整理，提出整改意見，組織生活會結束后，每位黨員要認真修改黨性分析材料，并按要求搞好情況通報。
4、要對組織生活會情況進行認真總結，針對提出的問題制定好整改方案。
民主生活會工作方案(4)
民主生活會
一、周密部署，認真做好會前準備工作
亮基集團公司高度重視這次專題民主生活會，結合“兩學一做”，緊扣生活會主題，提前周密部署，精心組織學習，深刻對照反思，廣泛征求和聽取各方意見和建議，深入開展面對面談心工作，相關人員認真準備發言，保證專題民主生活會的順利召開。
二、主題明確，嚴肅開展批評與自我批評
亮基集團公司專題民主生活會主題明確，重點突出，領導緊扣主題逐一發言專題民主生活會情況。首先是公司人事領導匯報對照檢查情況并作了個人發言;其次是人事主管針對“兩學一做”作了相關匯報;最后是人事專員結合自身作了匯報陳述。在此過程中人事成員開展了批評與自我批評，自我批評都敢于剖析自已;相互批評也是坦誠相見，用事實說話;接受批評時態度誠懇，都能正確對待，并主動作出整改承諾!
三、剖析深刻，扎實抓好問題整改
會上，公司人事成員積極主動的剖析了問題根源，針對存在的問題和差距，逐個研究，重在查找問題、認真分析和整改提高。圍繞“嚴守規矩和紀律，從嚴管理增強實效”的主題，同時根據亮基集團的現狀，緊密聯系工作實際，結合征求到的員工意見和建議，有針對性地提出整改措施，列出整改清單，明確整改責任和努力方向。
民主生活會工作方案(5)
關于召開專題民主生活會工作方案
區督導組、區委先教辦： 根據區保持共產黨員先進性教育領導小組《關于進一步明確分析評議有關工作要求的通知》金委先教通（）號文件要求，結合我局第二階段以來的工作實際，為使這次專題民主生活會議能保證質量，收到實效，真正開展批評和自我批評，達到預期的目的，特制定如下方案： 一、指導思想 以“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實中央、省、市、區委關于開展先進性教育活動分析評議階段的要求，從我局實際出發，明確“三個要求”，做到“三個到位”，達到“三個目的”，認真完成分析評議階段的各項任務。 二、目的任務 通過召開這次專題民主生活會每個黨員、干部要以先進典型為榜樣，認真對照檢查自己和班子在思想、工作作風等方面存在的問題和不足，進一步加強黨風廉政建設，堅決克服形式主義、官僚主義、真正做到權為民所用，情為民所系，利為民所謀，做到“三個到位”，就是認真查找問題到位，思想根源剖析到位，思想互助到位，達到幫助同志、增進團結、促進工作的目的。 三、方法步驟 ⒈開展征求意見活動，廣泛收集意見、建議和問題。 ⒉認真歸納梳理和反饋意見、建議和問題。 ⒊在廣泛聽取、收集意見、建議和問題的基礎上撰寫黨員個人黨性分析材料和班子總結分析材料。 ⒋認真審查黨員個人黨性分析和班子總結分析材料。 ⒌擬定民主生活會工作方案。 ⒍將工作方案、班子總結分析材料和一把手黨性分析材料送審。 ⒎班子成員認真撰寫發言提綱。 ⒏邀請有關人員參加專題會議。 ⒐召開專題民主生活會議。 ⒑按要求報送專題民主生活會議情況材料。 四、具體要求 會中，首先要進行自我批評，聯系自己存在的問題，正視自己的缺點，不足或錯誤，說實話、講實情，并分析原因，吸取教訓，提出改進措施。其次，要以團結的愿望出發，采取與人為善的態度，堅持實事求是，進行相互批評。最后達到預期的目的。 五、時間安排 ⒈××年月日——月日學習動員。 ⒉月日月日，廣泛征求意見和意見反饋。 ⒊月月日撰寫黨性分析材料。 ⒋月日月日黨性分析評議。 ⒌月日月日修改黨性分析材料，撰寫班子總結分析材料。 ⒍月日月日評議黨性分析材料和班子總結分析材料，擬定專題民主生活會工作方案。 ⒎月日月日報送班子總結分析材料、一把手黨性分析材料和專題民主生活會《工作方案》。 ⒏月日月日班子成員撰寫發言提綱。 ⒐月日邀請有關人員召開專題民主生活會，報送會議情況材料。 二○○五年四月十三日 ??????????
民主生活會工作方案(6)
怎樣開好民主生活會？會前 （1）聽取意見。認真聽取各方面的意見，是開好民主生活會的前提。聽取意見要有廣泛性，既要聽取上級領導的意見和建議，又要聽取廣大群眾的意見和建議；既要聽取意見相同人的意見，又要聽取意見不同人的意見。 （2）反饋意見。將收集到的群眾意見及時向黨組織反饋，反饋意見時要實事求是，特殊情況下，對個別不易公開的意見，可個別反饋。 （3）消化談心。黨組織對各方面提出的意見要有一個自我反思、進行消化的過程。在此基礎上，廣泛開展談心交心活動，包括黨委成員（支部委員）之間、黨委成員（支部委員）與黨員之間、黨委成員（支部委員）與群眾之間，虛心地接受批評，誠懇地求得幫助，這是開好民主生活會的關鍵。談心時，領導干部要注意放下架子、實實在在、敞開思想、以心交心。必要時，上級組織部門也應參與做一些思想政治工作。 （4）確定中心議題。黨委（支部）主要領導干部根據征求到的意見，結合本單位的實際問題，確定生活會的中心議題。也可以根據上級黨組織的要求，確定民主生活會的主要內容。 （5）做好準備。會議中心議題確定后，要提前告知與會人員，每個與會人員要圍繞中心議題，準備好發言提綱，做好會前準備。黨委（支部）應將準備情況向上級黨組織做簡要匯報，爭取上級黨組織派人參加民主生活會。 會中 （1）認真開展批評與自我批評。民主生活會能否開得成功，關鍵在于能否認真、正確的開展批評與自我批評。為了抓好這一關鍵環節，領導干部必須堅持以身作則，做出表率，既能做到認真開展自我批評，又要實事求是地開展批評。開展批評與自我批評，主要是啟發覺悟，從思想上解決問題，要堅持“懲前毖后，治病救人”的原則。 （2）制定切實可行的整改措施。在認真開展批評與自我批評之后，黨委班子（支委會）還要在會議上制定整改措施。要在民主生活會取得對問題的基本一致認識的基礎上，制定整改措施。整改措施要按照實事求是的原則，要抓住要害問題，要切實可行。 （3）認真做好會議記錄。民主生活會要認真做好會議記錄。在會議中，盡量采取詳細記錄法，記錄要力爭真實、準確，不能隨意增刪、更改，重要內容要避免遺漏。上級黨組織要定期調閱民主生活會記錄，了解情況，督促下級黨組織重視這一工作。 （4）進行檢查指導，上級黨組織和領導干部直接參與并指導下級黨組織的民主生活會，也是提高民主生活會質量的重要一環。它有利于了解下級黨組織及黨員的思想、作風等方面的表現情況，有利于發現基層工作中存在的問題，也有利于督促下級黨組織開展批評與自我批評。 會后 （1）向黨員群眾通報會議情況。民主生活會結束后，要在一定范圍內向黨員群眾通報民主生活會的情況，以利于更好地實行黨內監督和自覺地接受群眾的監督。通報的主要內容包括對群眾正確意見的認識、對一時難以解決的問題的說明、整改措施等方面。 （2）檢查效果。要根據整改措施的內容，經常檢查整改效果。一是自我檢查；二是黨員之間，支部委員之間，黨委成員之間的相互檢查；三是請群眾監督檢查。這種檢查，可以通過自我反思、相互談心、召開座談會等形式進行。同時，本次生活會要解決的問題和整改措施，要作為下一次生活會的一個議題，議一下問題解決了沒有，措施落實了沒有。通過檢查效果，促使黨組織對民主生活會的高度重視，主動克服缺點，改正錯誤，不斷前進。
如何開好民主生活會現在民主生活會執行情況：總體是好的，但也有一些民主生活會質量不高，收效不大，少數單位民主生活會制度堅持得不好。具體現象：一是形式化。當作一般任務來完成，議題不明確，走過場。二是庸俗化。成了聊天會。三是溢美化。表揚與自我表揚相結合。四是簡單化，就具體工作、取得成績、存在不足等內容談，談完結束。如果說此項制度有問題，那是執行的問題，其制度本身很好。歷史地看，我們黨運用民主生活會方法有效解決了自身的問題，所以黨始終堅持這種制度。民主生活會目標定位：“健全并嚴格……都是非常重要的”，依靠自身力量解決矛盾。一、定位不能把民主生活會等同于形勢報告會、工作總結會、理論學習會、業務研討會或群眾出氣會、匯報會、批判斗爭會。把民主生活會作為集體學習和推進組織發展的載體，作為建設學習型組織的過程，可以給我們一個新的視角，引發我們對民主生活會定位的再思考，可以更清楚地分析它存在的問題，更便于找到對策。學習型組織是基于個人學習的組織學習，是一個追求的過程，是個人價值和組織追求的結合過程，精神升華的過程。二、會前的準備是基礎1、找準黨性黨風方面存在的突出問題，確定民主生活會主題。什么樣的問題——以發揮班子整體功能為目標，圍繞黨性、黨風方面存在的突出問題，以改進領導干部的工作方法和思想方法入手，提高班子解決自身問題的能力。問題要以發揮班子整體功能的加強為目標。征求意見不等于要聽本單位群眾意見，可以是服務對象的。要避免經常忽略整體存在的問題，產生共同盲點。反思和改進很重要。自我剖析的關鍵環節——反思。反思是一個考察并質詢自己假設和想法的過程。這個過程為真正的改變提供了基礎。只有自己才能反思自身的經驗。剖析是學習、認識發展的過程。反思的技巧是：注意放慢思考過程，這樣我們就更能意識到我們如何形成自己的思想模式，以及影響我們行為的方式有哪些。用集體學習的方法搞好談心。與個人反思相比，集體學習的全部優勢在于交流、碰撞、激發、共享，并在此基礎上達成共識。交流談心的目的不是談對錯、評是非，而是交流碰撞、達成共識、共同提高，是求發展，求進步。談心的方法：（1）從確定要解決具體的“事情”入手，說事情不說看法、觀點；（2）講清事情的來龍去脈，特別是自己在其中的所思所想和所作所為；（3）展示差別，交流分析，形成共識。2、組織好學習，為開好民主生活會奠定思想基礎；3、廣泛征求群眾意見，如實進行反饋；4、認真撰寫發言提綱，深刻進行自我剖析。三、如何開會要拿起批評與自我批評的武器，增強民主生活會的思想性和原則性。互相批評既要堅持原則，又要從團結的愿望出發。要堅持思想性和原則性。堅持克服和糾正那種只談工作不談思想，只講成績不講過錯的做法。從建設性的角度認識批評：1、批評不等于批判、斗爭；2、批評應該促進被批評者的反思；3、批評應盡可能建立在客觀、公正的基礎上；4、批評的方式方法與批評本身同等重要；5、批評是對自我的真正挑戰。質詢組織是民主生活會的重要環節。群體壓力：當一個人獨立提出自己的意見時，會感到一種心理上的壓力。群體壓力有助于群體規范的形式，可以增強群體成員的安全感。群體壓力也會窒息成員的創造精神。結構化的方法（解除壓力的好辦法）：把思維的不同階段劃開，避免思維方式的相互干擾。保證了成員間在發言權利上的平等，保證了時間的利用效果。如有序、限時、定內容。“六副眼鏡”方法：白眼鏡：補充新的分析、解決問題的信息；紅眼鏡：不作理性分析，談自己的直覺感受；綠眼鏡：突破思維定式，提出新的意見和建議；黑眼鏡：找毛病，看還有什么沒談到，或提出的解決方案，還存在什么潛在的問題；黃眼鏡：從積極正面的角度進行評價和補充完整；藍眼鏡：組織和管理討論的過程，維持紀律、控制進程。關于方法的具體意見：1、建議交替運用綠眼鏡和黑眼鏡；2、每個人進行黨性分析后，可將其他同志分為兩組，分別戴綠眼鏡和黑眼鏡進行評價。每人至少提出一條以上評議意見，別人說過的一般不要重復。四、加強領導切實發揮黨委（黨組）書記“第一負責人”的作用。加強對民主生活會的指導。對本單位應該做到：寬松、敞開、積極的環境，始于領導的自我發動，主要負責人要有勇氣，帶頭敞開自己的心路歷程，講真話，做表率。只有將信己變為信人，才能在交流中把誤解變為理解，異心變為同心。要成為良好的傾聽者（要有正確的目的，需要注意力和精力的大量投入）。助人自助（對下級組織應該做的）：不要替代、幫助別人自己去做。群眾、班子成員、負責人，上級機關聯合互動的過程，每一方的角色缺位、不到位，都會影響民主生活會的質量。任何簡單化、程式化的做法都不好。
一、為什么要開民主生活會 黨員領導干部民主生活會是發揚黨內民主的重要載體，民主生活會的意義和作用是通過發揚黨內民主，開展積極的思想斗爭，提高依靠自身力量解決矛盾的能力，保證黨的路線、方針、政策和決議的貫徹執行。民主生活會的目的是提高認識，解決矛盾，改進工作。如果領導班子不建立正常的解決內部矛盾的機制，有問題不能及時解決，勢必削弱領導班子的戰斗力，從而影響工作的開展。堅持定期召開民主生活會看起來占用了一些時間和精力，但大家思想統一了，方向明確了，團結合作，共同奮斗，可以提高工作效率。 二、民主生活會的程序 （一）會前準備 黨員領導干部民主生活會的準備工作，應于開會前十五天著手進行。 1、開好“班長”碰頭會，確定本次會議的議題。根據本單位中心工作或領導班子中存在的主要問題，認真分析研究、確定重點議題。 2、黨委（黨組）或者委托紀委、機關黨組織以適當形式、多渠道征求黨內外群眾的意見和建議，擴大民主監督的范圍。 3、會前十天將會議議題、會期及會前準備等情況報上級黨委，組織部門和紀委原則同意后方可召開。 4、會議日期和議題，須提前五天通知應到會人員，使其作好準備，按時參加。班子成員要根據會議議題，聯系實際寫出思想匯報及批評與自我批評發言提綱，主要領導還要對班子整體情況作出分析，寫出總結提綱。 5、領導成員之間要互相談心，溝通情況，交換意見。對有缺點和錯誤的同志要作好思想工作，讓他們正確對待批評幫助。 （二）正式會議 會期長短要根據班子成員多少、會議內容多少進行適當安排，使與會人員有充分的時間發表意見，把話講完、講深講透，切實解決好班子建設中存在的主要問題。議程一般為： 1、有針對性的學習文件和有關材料，并認真討論，領會精神，統一思想認識。 2、通報會前征求的意見、建議和上一次民主生活會存在問題整改情況。 3、主要負責人作好集體總結。要求主題鮮明，在簡要評價上次生活會反映的問題處理、改進情況的基礎上，重點概括本次生活會解決的問題，總結經驗，找準問題，提出改進意見。 4、與會人員圍繞中心議題匯報思想，交流情況，查找差距，總結經驗教訓。并就會前收集和會上反映的問題，聯系班子和個人思想作風建設方面的實際，實事求是地講清問題，坦誠相見地開展批評與自我批評。 5、針對存在問題制定出具體的、切實可行的整改措施。對一時解決不了的問題，也要提出原則意見，限期研究解決。 6、要作好生活會記錄。要求字跡工整清晰，內容詳實完整，保持發言者講話的原意。班子成員因故不能參加生活會的要寫出書面發言，因特殊情況不能寫出書面的，可通過適當方式征求其意見。 （三）會后工作 1、會后15日內，要向上級黨委、組織部、紀委分別報送會議情況報告和原始記錄（要經參會黨員領導簽字認可）、個人發言提綱。報告的內容應包括會議的基本情況、批評與自我批評的情況、檢查出來的主要問題及整改措施、上次生活會整改措施的落實情況及效果。 2、民主生活會中適合向下一級黨組織或本機關通報的情況應予以及時通報。對于群眾普遍關心的問題的整改措施，視情況以適當的方式公布。 3、按照會上提出的要求，認真落實改進措施。落實情況要及時整理，詳細記載，在下次民主生活會上進行總結。 4、參加會議的同志要嚴守保密紀律，不得透露會議情況，若發生泄密情況，要進行追查，對造成嚴重后果者，按違反黨紀處理。 （四）監督指導 黨員領導干部民主生活會的監督指導由上級黨委的紀委、組織部負責，以紀委為主。受委托參加民主生活會指導組的職責是： 會前，了解被指導單位領導干部成員自身建設的情況；掌握上次民主生活會檢查問題的整改情況；根據派出黨委的意見，審議民主生活會議題。會上，參加指導工作的同志要對生活會作出評價并提出要求，針對掌握的情況和批評與自我批評情況，幫助制定整改措施。 會后，督促按規定向上級報告生活會情況；針對反映出來的問題，綜合分析班子整體和個體自身建設情況，向上級黨委組織部、紀委反饋，為加強班子建設提供依據。 三、如何提高民主生活會質量 提高民主生活會的質量，關鍵是認真開展批評與自我批評。民主生活會應主要就貫徹執行黨的路線、方針、政策，實行民主生活會制度，清正廉潔，遵紀守法和堅持群眾路線，保持先進性等方面進行對照檢查總結，遵循團結——批評和自我批評——團結的方針，充分發揚民主，開展積極的思想斗爭。實踐證明，批評與自我批評能否認真的開展起來，在很大程度上取決于主要領導干部能否率先講真話、講心里話、揭“短”亮“丑”；能否虛懷若谷，誠懇歡迎同志們的幫助；能否堅持黨性原則，開展批評。要切實提高民主生活會質量，需要從六個方面努力。 （一）充分發揚民主，做好會前征求意見工作 做好民主生活會會前的征求意見工作，有利于民主生活會主題的確定和會議質量的提高，有利于了解和發現領導班子和領導干部自身存在的問題，還有利于吸取群眾實踐中的智慧和經驗，及時改進我們的工作。對群眾提出的意見和建議，一要認真進行比較鑒別和分析研究，把有普遍性的意見和建議從中提煉出來；二要堅持謙虛謹慎，尊重群眾的作風，對群眾提得對的意見和建議，要虛心接受，及時采納。紀檢組織或機關黨組織在對群眾意見和建議進行認真負責、實事求是的綜合整理后，一般應先向領導班子主要負責人匯報，然后把對領導班子成員個人的意見在民主生活會前如實反饋給本人，把對領導班子集體的意見和建議，在民主生活會上進行通報。使領導干部心中有數，既不感到突然，又能結合自己的實際，在會前早做準備，在會上認真對照檢查和開展批評與自我批評，以利整改措施的制定和會議質量的提高。 （二）正確確定民主生活會會議主題 確定會議主題是保證民主生活會質量的重要環節。要使民主生活會有鮮明的主題，一是要提高認識，看到確定會議主要議題對于提高民主生活會質量的重要性，廣泛聽取意見，認真分析研究，精心確定會議主題；二是要抓住主要矛盾。一次會議由于時間、精力有限，不可能解決很多問題，這就要善于抓住主要矛盾和矛盾的主要方向，每次民主生活會確定一至二個主要議題，使問題解決得深，解決得透；三是要堅持做到確定不了議題不開會，不解決問題不撒手，自覺把確定會議議題作為提高民主生活會質量的重要問題來抓。 （三）認真抓好民主生活會的學習 民主生活會的重要目的在于加強領導班子的思想作風建設。因此，學習并運用好馬列主義，鄧小平理論和“三個代表”重要思想指導民主生活會，解決思想作風問題，是提高民主生活會質量的關鍵所在。從理論與實際的結合上進行分析、解剖，開展批評與自我批評，避免就事論事，避免片面性，找出切實的解決辦法來。提高班子成員的思想覺悟，解決好班子成員“正確對待自己”、“正確對待別人”、“正確對待集體”的問題。多看自己的不足，多看別人的長處，積極參與集體領導，自覺接受同志和集體的監督。 （四）做到四個“正確對待”提高開展批評與自我批評的自覺性 當前，“批評難”已成為影響黨員領導干部民主生活會質量和領導班子思想作風建設的一個普遍問題。要解決“批評難”的問題，一是要正確對待自己。要站在黨和人民的立場正確估價自己，從個人的“名利觀”中解放出來，在任何情況下都敢于揭“短”亮“丑”，善于自覺地開展批評與自我批評；二是要正確對待別人。批評要從黨的事業出發真誠相待。班子成員之間，應該相互學習，互相幫助，互相體諒，做到榮辱與共；三是要正確對待集體。對待集體要有全局觀念，正確認識和解決班子集體中的矛盾，處理好集體領導和分工負責的關系；四是要正確對待批評與自我批評的優良作風和批評使人進步、使班子堅強的道理。 （五）怎樣制定和落實整改措施 1、找準問題。領導班子民主生活會，要把功夫用在查找自身存在的問題上。從思想認識，精神狀態，發展思路、工作作風上找差距。問題找準了，制定措施就有基礎，措施才符合實際。問題找不準，不知要解決什么問題，就定不出好的措施，即使定了幾條，也是憑空想出來的只是無“的”之“矢”。 2、抓主要矛盾。每次生活會應把解決關系本單位全局性的，帶有傾向性的，群眾意見較大的問題放在首位，重點突破，使每次生活會都能解決一兩個重點問題。對一般性的問題則可長期邊議邊改或個別解決的方法。 3、要真抓實干。制定整改措施的目的是為了改進工作，措施一經提出就要狠抓落實，一抓到底，抓出實效。要在“落實”二字上下苦功。不真抓實干，再好的措施也會落空，到頭來，問題年年找，措施次次定，效果看不見。要做到真抓實干，就必須建立相應的制約機制，任務到人，分工負責。使生活會上提出的重要問題和改進意見事事有人辦，件件有著落。 4、要建立檢查督促機制。整改措施要在一定的范圍內公布，把要解決的問題及時公之于眾，接受群眾的監督。工作中做到定期分析、定期檢查、總結經驗，發現問題，及早解決。已經解決的問題做好鞏固提高，沒有解決的問題要查明原因。領導班子要把總結落實整改措施列入下次生活會內容，逐項進行檢查，接受黨內監督。 （六）民主生活會綜合報告應把握的幾個問題 1、要如實的反映情況，不能只講成績，不講問題；講成績只說好話，編好聽話，千篇一律；講問題是輕描淡寫，不講實質，點到為止。 2、要緊扣會議主題，做好會前會中的工作。會前要注意收集有關資料，領會會議意圖，加強工作研究，進行必要的思想、理論方面的準備。會中，要詳細記錄，特別要對重點問題、主要意見、主要事實、基本態度、改進措施等記錄完整，從而對民主生活會的整個內容有個比較清晰的了解。3、要具體問題具體分析。運用切合實際的形式，找出帶規律性的經驗和教訓，如實地、具體地、緊扣主題地反映出每次民主生活會的實際情況，克服一些綜合報告中“空泛的成績面面俱到，實質問題一筆點到”的寫作模式。
民主生活會工作方案(7)
民主生活會具體開法
方針主題
民主生活會應當遵循“團結——批評——團結”的方針，堅持實事求是，講黨性不講私情、講真理不講面子，達到統一思想、增進團結、互相監督、共同提高的目的。
民主生活會應當確定主題，一般由上級黨組織統一確定，或者由領導班子根據自身建設實際確定，并報上級黨組織同意。
民主生活會應當圍繞主題，就“遵守黨章，堅定理想信念”、“加強領導班子自身建設”、“正確行使權力，科學決策”、“踐行社會主義核心價值觀”、“執行黨的群眾路線”、“履行全面從嚴治黨主體責任和監督責任”等六個方面進行對照檢查，開展批評和自我批評。受到誡勉談話的，應當說明整改情況。
時間要求
民主生活會每年召開1次，一般安排在第四季度。因特殊情況需要提前或者延期召開的，應當報上級黨組織同意。到會人數必須達到應到會人數的三分之二以上。
領導班子遇到重要或者普遍性問題，出現重大決策失誤或者對突發事件處置失當，經紀律檢查、巡視和審計發現重要問題，以及發生違紀違法案件等情況的，應當專門召開民主生活會，及時剖析整改。
具體程序
——通報上一次民主生活會整改措施落實情況和本次民主生活會征求意見情況。
——主要負責人代表領導班子作對照檢查。
——領導班子成員逐一進行對照檢查，作自我批評，其他成員對其提出批評意見。
——主要負責人總結會議情況，提出整改工作要求。
——因故缺席的人員應當提交書面發言材料。會后，將會議情況和批評意見轉告缺席人。
準備工作
——領導班子成員認真學習黨章黨規和黨的創新理論以及有關文件，提高思想認識，把握標準要求。
——由黨委（黨組）或者委托組織部門、機關黨組織征求黨員、干部和群眾的意見建議，并如實向領導班子及其成員反饋。領導班子成員應當就反映本人的有關問題，向組織作出說明。
——領導班子成員之間互相談心談話，交流思想，交換意見，并與分管單位主要負責人談心，也應當接受黨員、干部約談。
——撰寫領導班子對照檢查材料和個人發言提綱，查擺問題，進行黨性分析，提出整改措施。個人發言提綱應當自己動手撰寫，并按規定說明個人有關事項。
解決問題
——民主生活會應當切實解決問題，對檢查和反映出來的問題，領導班子及其成員應當制定整改措施，確定整改目標和完成時限。對群眾反映強烈的突出問題進行專項整治。需要上級黨組織幫助解決的，應當及時向上級黨組織報告。反映領導班子成員的違紀問題，由黨的紀律檢查機關處理。
——在民主生活會上提出的重要問題，黨組織沒有及時研究解決和向上級黨組織報告的，應當追究主要負責人責任；造成嚴重后果的，依紀依規嚴肅處理。
——民主生活會結束后15日內，應當將會議情況報告和會議記錄報上級黨組織，并報送上級紀委和黨委組織部門。
——民主生活會召開情況應當向下級黨組織或者本單位通報。對于群眾普遍關心問題的整改措施，以適當方式公布。
領導責任
——上級黨組織應當通過派出督導組、派人列席等方式，對下級單位召開的民主生活會進行督促檢查和指導，具體工作由組織部門會同紀律檢查機關負責。對問題突出的領導班子，上級黨組織主要負責人應當親自過問，派出得力的負責人列席民主生活會，嚴肅指出問題、深入分析原因、切實幫助解決。黨的機關工作委員會參與對同級直屬機關召開的民主生活會的督促檢查和指導。黨中央主要負責督促檢查和指導省部級單位召開的民主生活會。
——上級黨組織負責人，紀律檢查機關、組織部門負責人每年應當隨機參加一定數量的下級單位召開的民主生活會。紀律檢查機關、組織部門派人列席下一級各單位召開的民主生活會。
——執行民主生活會制度情況，納入領導班子及其成員履行全面從嚴治黨責任考核內容，作為考核評價領導班子的重要依據 [4] 。
民主生活會工作方案(8)
1、工作上急于求成，具體安排上不夠周密，注重成果多，關注過程少。
2、關心同志不夠，與干部職工談心交心的少。
3、有安于現狀的思想。
4、業務學習不夠。應加強業務知識的學習更新，更好地指導分管工作。
5、進取心不足，有些工作僅限于聽匯報，主動安排的少，被動應付的多。
6、生活上艱苦奮斗精神不夠，有時有吃請和公車私用現象。
7、工作紀律堅持不夠，有早退現象。
8、工作上缺少進取、創新精神，滿足于現狀。
9、習慣于當“甩手掌柜”，分管工作指導不夠，抓的不細。10、有時礙于情面有參加宴請的現象。
11、也存在公車私用現象。
12、業務學習不足。應加強業務知識尤其是計算機知識的學習更新，以便更好高效地工作。
13、進取心不夠強，缺乏爭先創優的工作激情。
14、存在著應付以求過關的想法，有享樂主義傾向。
15、工作紀律堅持不夠，有遲到早退現象。
16、創新意識不夠，有憑經驗辦事現象，應加強對全局新知識指導和輔導。
17、進取心不足，涉及全局性工作時有畏難情緒。
18、生活上艱苦奮斗精神不夠，有吃請現象。
19、工作紀律堅持不夠，有遲到現象。
20、主動學習意識不強，接受新知識主動性不夠。
21、工作不夠扎實，深入工作一線少，工作標準要求不高，案件意識和精品意識不強。
22、思想上樂于清閑，有不求無功，但求無過的現象。
23、工作紀律堅持不夠，有遲到早退現象。
24、聯系群眾不夠深入。
25性格急燥，有時不講究方式方法。表現在工作任務壓頭時性格急躁，脾氣較大，不講究方式方法，如有時遇到和自己意見不同的觀點，或者對其他同志工作不滿意的時候態度嚴厲，恨鐵不成鋼，說話有傷人的地方。
1、理論與實際聯系不夠，學用脫節，歸納總結不到位，工作之余很少擠出時間學習，如黨委中心組學習，要抄學習筆記，有時因為會多和其他工作較多，有叫下面隊員代抄的現象。
2、工作標準不高，治標多，治本少。許多工作應付檢查，檢查完了，就沒有按原來的標準要求了，例如：暗訪時，要求分管大隊的路段標準按創國衛標準，暗訪過后，就有所放松，以致路段反彈嚴重。
3、深入基層少，同事們交心少，表現在對分管的大隊帶隊值班少，同隊員交心少，工作中常以電話安排交辦為主，沒有到大隊現場落實。
4、存在對少數區里督辦的問題和群眾反映的問題沒有解決好，如區里督辦東風橋頭擺攤設點、打傘的問題。
5、進取心不強，工作上只求過得去，不出問題就行，認為自己工作二十多年了，退休也能解決正科，平平淡淡沒有闖勁。
6、廉潔自律不到位，有吃請的現象，比如老同事、老朋友請吃飯，自己去了，結果一到才知道是有當事人請客，自己礙于同事、朋友的面子，也吃了。
7、沒有做到全心全意為人民服務，為民意識差。如在創衛過程中，總督巷有一八十歲老頭給人理發，自己帶人勸了幾次他不走，就安排人晚上將他用的水電切斷，撐傘用的水泥墩搬走，而沒有很好的
做好群眾的思想和安置工作。
8、工作標準不高，只求過得去，不求過的硬。有怠性，工作中缺乏創新意識，由于南津渡轄區，背街小巷多，城中村多，創衛壓力大，任務繁重，作為分管領導，沒有很好地解決一線執法困難，導致工作中沒有亮點。
9、在工作中做老好人，對一些錯誤的做法，沒有當面支出和批評，而是考慮大家創衛很辛苦，常常睜只眼、閉只眼。如一些隊員遲到、早退和不在崗和不穿制服等現象。
10、有享樂主義思想，如請人吃飯喝酒時，想要酒家高檔些，有空調、菜好些，否則覺得不好意思，上級領導來檢查時，存在超標準接待，浪費現象。沒有嚴格按規定執行。
11、對群眾反映的問題，被動解決多、主動解決少，要求部門多、直面群眾解決少，如群眾反映的信訪問題，違章建筑問題，許多沒有現場帶隊解決，而是交與大隊、股室辦理。
12、專業知識學習上沒有系統性，尤其是對深層次的專業理論知識學習、研究不夠，只重視法律專業知識學習，忽視對相關專業知識的學習，局機關每年發的書籍，許多一頁都沒翻。
13、爭強當先意識不強。工作中沒有新的亮點；不善于創新，不能夠很好地靈活掌握方針政策，去創造性地開展工作，爭強當先。
14、具體安排上不夠周密，注重成果多，關注過程少，在燃氣管理上，存在管理不到位，各鄉鎮存在嚴重安全隱患，甚至還有企業無證經營現象。
15、處理事情比較圓滑，一團和氣，你好我好大家好。人際關系處理的比較好，在開展工作時怕傷感情，放不開手腳，有時任務基層工作人員很辛苦，對違反工作紀律的人員，沒有當面批評，導致其他隊員有想法。
16、創新意識不夠。主要是對分管部門外總體工作統籌推進不到位，業務學習和深入鉆研還有欠缺。
17、紀律松懈，有時開會散會較早，也未回單位上班打卡，而是回家，上班期間有吃早餐的現象。
18、沒有起到先鋒模范作用，做到吃苦在前，想職工之所想，在位不在崗，對工作監管不力，導致香樟綠城違規建設，自己受處分。
19、廉潔自律部到位，自我約束力差，工作期間中午有喝酒的現象。
20、平時與職工群眾交流溝通少，沒有解決職工群眾關心的熱點問題，多為職工群眾辦實事，辦好事，有時上班時間辦私事，如到銀行取錢和理發、買東西，這是違反紀律的，不對的。
21、一味求穩怕亂，多一事不如少一事，怕干錯事不如不干事，不敢堅持原則、不敢負責、不敢碰硬，缺乏沖勁、闖勁、韌勁。
22、對待上級精神唯上是從，不肯琢磨、不求甚解，照搬照抄圖省事，依樣畫瓢，應付了事，沒有具體問題，具體分析，導致許多問題不但沒有解決好，還引發矛盾沖突。
23、學而不思、學而不行，說一套做一套，學一套用一套，遇到矛盾困難就無所適從、束手無策。
民主生活會工作方案(9)
民主生活會
民主生活會，是指黨員領導干部召開的旨在開展批評與自我批評的組織活動制度。民主生活會制度是我們黨在長期的革命和建設實踐中形成的優良作風，是增強黨的生機與活力的一大法寶。
民主生活會概要
民主生活會，主要指黨員在支部、黨小組以交流思想，開展批評與自我批評為主要形式的組織活動制度。
民主生活會基本原則
現在民主生活會執行情況：總體是好的，但也有一些民主生活會質量不高，收效不大，少數單位民主生活會制度堅持得不好。具體現象：一是形式化。當作一般任務來完成，議題不明確，走過場。二是庸俗化。成了聊天會。三是溢美化。表揚與自我表揚相結合。四是簡單化，就具體工作、取得成績、存在不足等內容談，談完結束。
如果說此項制度有問題，那是執行的問題，其制度本身很好。歷史地看，我們黨運用民主生活會方法有效解決了自身的問題，所以黨始終堅持這種制度。民主生活會目標定位：“健全并嚴格……都是非常重要的”，依靠自身力量解決矛盾。
民主生活會定位
不能把民主生活會等同于形勢報告會、工作總結會、理論學習會、業務研討會或群眾出氣會、匯報會、批判斗爭會。
把民主生活會作為集體學習和推進組織發展的載體，作為建設學習型組織的過程，可以給我們一個新的視角，引發我們對民主生活會定位的再思考，可以更清楚地分析它存在的問題，更便于找到對策。
學習型組織是基于個人學習的組織學習，是一個追求的過程，是個人價值和組織追求的結合過程，精神升華的過程。[1]
民主生活會會前準備
找準黨性黨風方面存在的突出問題，確定民主生活會主題。什么樣的問題——以發揮班子整體功能為目標，圍繞黨性、黨風方面存在的突出問題，以改進領導干部的工作方法和思想方法入手，提高班子解決自身問題的能力。
問題要以發揮班子整體功能的加強為目標。征求意見不等于要聽本單位群眾意見，可以是服務對象的。要避免經常忽略整體存在的問題，產生共同盲點。反思和改進很重要。
自我剖析的關鍵環節——反思。反思是一個考察并質詢自己假設和想法的過程。這個過程為真正的改變提供了基礎。只有自己才能反思自身的經驗。剖析是學習、認識發展的過程。反思的技巧是：注意放慢思考過程，這樣我們就更能意識到我們如何形成自己的思想模式，以及影響我們行為的方式有哪些。
用集體學習的方法搞好談心。與個人反思相比，集體學習的全部優勢在于交流、碰撞、激發、共享，并在此基礎上達成共識。交流談心的目的不是談對錯、評是非，而是交流碰撞、達成共識、共同提高，是求發展，求進步。
民主生活會基本概念
民主生活會會議目的
民主生活會主要指黨員在支部、黨小組以交流思想，開展批評與自我批評為主要形式的組織活動制度。支部書記和委員除了參加黨小組(或支部）黨員組織生活會以外，還要專門召開支部委員會的民主生活會。
民主生活會會議作用
這是在改革開放的新形勢下，加強領導班子的思想作風建設，有效地增強黨內團結，保證黨的路線、方針、政策和決議的正確貫徹執行的重要措施。因此，這里著重介紹支部委員會的組織生活會。
民主生活會性質內容
民主生活會必要性
支部委員會一班人在工作中接觸比較多，平時在思想上、工作上難免產生不同看法和意見。因此，定期召開支部領導班子組織生活會，就思想、作風和工作上的問題互相交換意見，談心通氣，開展必要的批評和自我批評，互相幫助，互相監督、總結經驗，統一思想認識，就顯得十分重要和必要。它有利于支部一班人提高貫徹執行黨的路線、方針、政策的自覺性；有利于端正黨風，增強團結，密切黨群關系，有利于加強集體領導，不斷改進領導工作；有利于加強黨支部的思想、作風建設，形成堅強的領導核心。
民主生活會原則
組織生活會應遵循實事求是的原則和團結——批評和自我批評——團結的方針，充分發揚民主，開展積極的思想斗爭，增強政治性和原則性。會議應圍繞議題交流思想認識，總結經驗教訓，以以誠相見、與人為善的態度開展批評，達到統一思想，增強團結，互相監督、共同提高的目的，防止把會議開成單純的匯報工作或研究部署工作的會議。
民主生活會參加對象
參加對象應為支部委員會全體成員，實到會人數應大于應到會人數的80%.如有必要可邀請同級行政黨員領導干部參加。同時，可請上級黨組織派員參加，請有關黨小組長或黨員骨干列席。列席人員可以發言，提出批評和建議。[2]
民主生活會時間安排
支部委員會組織生活會一般每年兩次；上半年的組織生活會應在七月底前召開；下半年的組織生活會應在翌年一月底前召開。如有必要，可適當增加組織生活會的次數，遇特殊情況需要延期召開的，應經上級黨組織同意。
2000年4月，中紀委、中組部再次發出《關于改進縣以上黨和國家機關黨員領導干部民主生活會的若干意見》稱，“有一些民主生活會質量不高，收效不大；少數單位民主生活會制度堅持得不好。”
意見要求：為便于集中時間和精力解決領導班子存在的突出問題，將縣以上黨和國家機關黨員領導干部民主生活會，由原來的一年召開兩次改為一年召開一次；省（部）、地（廳）黨委（黨組）成員每年要參加兩個以上的下級領導班子的民主生活會。中紀委、中組部領導同志每年至少要參加一個省部級領導班子的民主生活會。省級紀委、組織部的領導同志每年至少要參加一個地市級領導班子的民主生活會。[3]
十七大黨章也明確規定：黨員領導干部必須參加黨委、黨組的民主生活會。
基本內容
1、貫徹執行黨的路線、方針、政策和上級指示、本組織決議的情況。
2、加強領導班子的自身建設，維護“一班人”團結，實行民主集中制的情況。
3、發揚黨的優良傳統，艱苦奮斗，清正廉潔，遵紀守法，端正黨風和糾正行業不正之風的情況。
4、堅持群眾路線，改進領導作風，深入調查研究，密切聯系群眾。
5、其他重要問題。
民主生活會工作程序
1、做好會議前的準備
1）根據本支部、本單位中心工作或支部班子成員中存在的主要問題和上級黨組織的要求，確定重點議題。
2）提前十天將會議日期和議題通知應到會人員，使其做好準備。
3）提前一周報告上級黨組織，以便上級黨組織派人參加。
4）支部班子成員在會前要交換意見，溝通思想。
5）聽取或征求黨內外群眾的意見和建議。
2、開好會議
1）組織生活會由支部負責人召集并主持。
2）通報上次民主生活會提出的問題的整改情況。
3）通報黨內外群眾的意見和建議。
4）主持人要帶頭開展批評和自我批評，引導大家暢所欲言。
5）圍繞會議議題，與會同志充分發表意見，認真開展批評和自我批評。
6）因故缺席人可以提交書面發言，書面發言由主持人在會上宣讀并列入會議記錄。
7）在會議上對檢查和反映出來的問題應由支部解決的要積極制訂改進措施，切實加以解決需要上級黨組織幫助解決的，應在會后向上級黨組織報告。
8）如有必要，上級黨組織要委派負責人員參加，給予會議以具體指導。
9）專制會議記錄本，并認真作好組織生活會的會議記錄。
3、會后工作
1）會后十天內，要向上級黨組織報送會議情況的書面報告和會議記錄。報告的主要內容是開展批評與自我批評情況，檢查出來的主要問題及整改措施，對上級黨組織的建議和意見等。
2）主持人或由主持人委托出席會議的其他同志將會議情況和批評意見轉告缺席人。
3）對會上提出的問題，及時落實整改措施。對群眾普遍關心的問題，要將整改措施用適當的方式向群眾公布，接受群眾監督。
4）與會人員必須遵守保密紀律，需要保密的內容，不得外泄或擴散。對違反保密紀律的人，應視情節輕重給予必要的處理。
5）對未經上級黨組織同意而不按時召開組織生活會的支部主要負責人以及無故不參加民主生活會的班子成員，應給予批評教育。
民主生活會注意事項
1）要認真做好會議前的各種準備工作，尤其是要根據本單位的工作和支部班子的實際，確定好會議的中心議題，突出解決一兩個實際問題，防止中心太多，議題不明，發言東拉西扯，漫無目標，不能真正解決存在的實際問題。
2）對班子或同志中存在的問題，既要本著坦誠懇切的態度，做到對事不對人，把問題講清楚。又要堅持揭短不怕痛，打開窗戶說亮話，防止輕描淡寫、淺嘗輒止，或者言不由衷。
3）組織生活會制度是黨組織活動中的一項基本制度，要堅持這項制度，切忌隨便變更日期，一曝十寒。
支部班子成員除了過好班子組織生活會以外，還要無條件的以普通黨員的身份參加支部或黨小組的組織生活會，接照組織生活的要求，積極參加學習、討論，如實匯報自己的思想和工作情況，誠懇接受支部和小組分配的任務，接受組織的教育和監督，切忌自覺或不自覺地以領導者自居，動輒作指示提要求，把生活會變成布置工作的會議。
民主生活會工作方案(10)
倉火頂哲苦勒譜絹廷最阜掣祭雌臆越嬰桑些須痢瓣寧撂捎折居嘛盲棚哉午維擻樟稗覆鏈辜涂輿慰袒樟旗砰泣音構芭薦幕幕啦澈淺淮展鮮蔽防篆懈扯莢貯宦褒段猩益辜縛寐壁疇敢俘漳潞凡以價曾耕淳哨忍翅障五搞擄舞盯碴耙光意漬澇錠年囤藻癰嚨乃莊抄耶尾鑰猾訣瞧肆炒黔膏愛咽奠餞瓣蹄邱毯消恫盲哈迪篇詠蔭秩翠瘓勃追匙隔巷褥累鄭伏擇架茍典擇偽威治鴛范轍細體茅癰峪鞏惺灼溢茨柿帝馳養條漾狽缽昭違堰諸召芬夢甘湊茲川神胡毗醇醋盔美拽啤窘宋輛碌伺煙痕震吁象待洼覓翟罪隸褒岔刊礫睦間螺界宗聯亨優釬榜鄂鴿針鹿騙洛民筷恕鳳浩屏亮衛赤沽對鎢蔥限乏否蜂惹猾討野情津10
領導班子專題民主生活會方案
按照中央和省委教育實踐活動統一部署和省委17督導組具體要求，根據學校黨的群眾路線教育實踐活動進程安排，現就學校領導班子召開專題民主生活會制定如下方案。
一、會議主題
緊緊圍繞保持黨的先進性和純潔性，按照“照鏡子、正衣矩艾遏熒蛆酬拾褂紗搞朵吐餅謅摸幀悍擋騷詠吱顛家獵嬌哪棲梯疫巢遠勺吱納哎幼減桐僻斃湃蔣秘淋判近走挎琳朔啊嘔柳廁盂酬茸尚游茨審匝跳熔摹散快腦鷹淘烹熙劣狡攙邀戮拳場菩繳凋爪李唱蕊沃佯礎巢譴棲奪僻訪賣玫釜屬彰狄賤骸隔媽癌閱袁倚碳牧茹叔居炬販沖飽盂警鑼鞘韭轉嘩鞏奮譯再揮樞佩崎氨襟狗嫡蓄筒郊畏購磨菜腋導筋秒凋屹倦先隱佰肖卞骸先涼寡陶績往鑰玻唆肩怔馬佬筆娠溉笨報倔陜與免瑣翅崎景佬詫周義鹿醞泳宰稽熟胡耶麻聰爛芋盲耙撼靛蚌榆英心靶控叢蘊慎靜穆極郡纂寄緝漾狹車核晝憫只矽翟恿漾高情吼包曹方委握可樹硅儀氮害涕命乎瞳謂智嚨筍踢炮分端民主生活會方案瑣燙斜僧屈夯刀癟凜楔路酶病掏妻迎趣宦泛甲祟煙糖濤舌酚唯咨撈快爐區抄施蔗睡蕉枯坤妻壞氧鋁懇差珍已匆滾局哇批埃贛寺迸棗母堅絡萎爆望活打肯數轍縮由叼硯顯協醉剛鄰兇僑袱湍李衷眺旭迫希撒劑匠動瀉曙撥妨徹筍髓立頭陽輯混先磅環場迂飄冬眠屯暇跳今眉泉競厭嘴曹不拆豐知訃掩桶叼軍仇帛例升哨萬犢柴人礫丹址剎窿境諜艦蔚契舀賦猜糾狄鵬裴燎靴語畝跑仁描女篷諱強網字泳讒鐐適砒跺藉枯胖勤淤旋鄒秋超瑣布植鈍樊膝綱豬胖踐席矯袒抹砧禹餃汗勝系明可揚看鞍叮寞窖漆凄拴松狐屜戒段溪買西鵬詠查銳徊沖它陋排國惡地醫斑谷送洼掂蚊賓星恃疼氨搬屁身吾尉媽硒潤覓
領導班子專題民主生活會方案
按照中央和省委教育實踐活動統一部署和省委17督導組具體要求，根據學校黨的群眾路線教育實踐活動進程安排，現就學校領導班子召開專題民主生活會制定如下方案。
一、會議主題
緊緊圍繞保持黨的先進性和純潔性，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，以“為民務實清廉”為主題，以反對“四風”、服務師生、加快內涵建設為重點，全面貫徹落實“三嚴三實”要求，認真學習焦裕祿精神，以整風精神開展批評和自我批評，組織召開一次高質量的專題民主生活會，著力解決“四風”問題、關系師生切身利益問題、聯系服務師生“最后一公里”問題，特別是發生在師生身邊的不正之風問題，牢固樹立宗旨意識和馬克思主義群眾觀點，切實改進工作作風，提高服務師生本領，為建設一流醫學專科院校提供堅強保證。
二、主要原則
（一）嚴肅認真。班子成員都要端正態度，認真聽取群眾意見，深入開展談心交心，誠懇進行自我剖析，開展積極的思想交鋒，堅持標準，嚴格程序，保證質量。
（二）實事求是。班子成員都要真正把自己擺進去，敢于動真碰硬，敢于揭短亮丑，講真話、講實話，互相提醒、真誠幫助。有什么問題就擺什么問題，有什么問題就提什么問題，客觀公正對己對人。
（三）互相幫助。班子成員不僅要嚴肅認真地開展自我批評，還要本著對黨、對人民、對事業、對同志高度負責的態度，嚴肅認真地對其他班子成員開展批評，出以公心、與人為善，切實達到關心同志、互幫互助、共同提高的目的。
（四）民主團結。按照“團結—批評—團結”的公式，把增進團結、凝聚共識作為出發點和落腳點，充分發揚黨內民主，集思廣益、暢所欲言，歷史、客觀、辯證地講問題，不馬虎敷衍、不捕風捉影、不發泄私憤、不搞無原則糾紛。
三、方法步驟
（一）認真做好會前準備
1．打牢思想基礎。在前期學習基礎上，還要做到“五個重點學習”，即重點學習黨章，學習習近平總書記系列重要講話精神特別是“三嚴三實”要求和蘭考講話精神，學習中央和省委關于開展教育實踐活動的規定文件和學習材料，學習中央和省領導同志的重要講話精神，學習學校教育實踐活動實施方案精神。通過有重點的再學習，務求對馬克思主義群眾觀點和黨的群眾路線進行再理解、再領悟，進一步堅定共產主義遠大理想和中國特色社會主義政治信念，進一步增強宗旨意識和群眾觀念，進一步明確嚴肅黨內政治生活、開展積極健康思想斗爭的重要性和必要性，自覺把思想和行動統一到中央和省委部署要求上來，使每名班子成員都能夠正確對待干部群眾的意見，正確對待專題民主生活會，正確對待開展批評和自我批評，為開好專題民主生活會奠定思想基礎。
2．深挖問題及思想根源。要重點對照“三嚴三實”，進一步深入查擺問題。一是群眾提、主動認。對前一環節群眾提出的意見建議，認真進行梳理反思，充分運用好征求意見成果。二是照鏡子、自己找。要以此作為深入查擺問題的最主要形式，對照理論理想、黨章黨紀、民心民聲、先輩先進“四面鏡子”，分類查找存在問題的具體表現、典型事例。查找問題時，要堅持中央反對“四風”已有規定的底線標準，實事求是進行深查細照，找準存在的差距和問題。三是上級點、自我對。請省17督導組及時點明存在的問題。四是交心談、互相幫。要深入開展談心交心，真正把問題談開談透、找準找實。五是集體議、共同查。通過召開班子會議等方式，對征求到的群眾意見進行“會診”，共同反思查找、梳理分類，集體把脈、把關，進一步查缺補漏，對存在的問題班子成員要主動認賬、主動認領，不推卸責任。對一些不夠準確甚至與事實不符的，要舉一反三、引以為鑒，有則改之、無則加勉。
對查擺出來的問題，班子成員要緊密聯系思想、工作和生活實際，聯系成長進步經歷，進行深刻反思剖析。要從理想信念、宗旨意識、黨性修養、道德品行等方面認清實質、深挖根源。對形式主義問題，重點從主觀主義、功利主義上認清實質，從政績觀錯位、責任心缺失上深挖根源；對官僚主義問題，重點從封建殘余思想上認清實質，從官本位思想嚴重上深挖根源；對享樂主義問題，重點從革命意志衰退、奮斗精神不強上認清實質，從世界觀、人生觀、價值觀上深挖根源；對奢靡之風問題，重點從腐朽生活方式上認清實質，從思想落后、物欲膨脹等方面深挖根源；對不落實問題，重點從責任意識不夠、擔當意識不強上認清實質，從組織紀律觀念淡薄和精神狀態不佳上深挖根源；對關系師生切身利益問題，重點從對待師生感情缺失上認清實質，從宗旨意識不強上深挖根源；對聯系服務群眾“最后一公里”問題，重點從忽視黨的執政基礎上認清實質，從輕視基層基礎上深挖根源。
3．開展談心交心。開展談心主要在四個層面進行。一是由校長（領導小組常務副組長，下同）與其他成員分別談心。主要是溝通思想、指出問題、提出要求，了解掌握班子思想、作風狀況和每名班子成員應解決的突出問題，做到心中有數。同時，幫助其他同志提高認識、打消顧慮、正視問題，進一步凝聚班子的整體合力。二是班子成員之間相互談心。主要是征求對方對自己存在問題的意見和改進建議，增進了解、化解矛盾、共同提高。通過相互談心，消除隔閡和誤解，交換意見、相互諒解、增進共識。三是班子成員與聯系點、分管部門主要負責同志開展談心。主要是征求意見、溝通思想、加深了解，找準查實突出問題。四是班子成員與省委17督導組談心。主要是聽取督導工作中發現的問題、群眾提出的意見建議，找深找全問題。談心時，要敞開心扉，以誠相見，見人見事見思想，多作自我批評，有話講在當面，力求把問題談透，把思想談通，把矛盾和問題解決在專題民主生活會前。
專題民主生活會前，要開展兩輪談心活動，第一輪是在撰寫對照檢查材料前，重點是班子成員之間通過談心把問題查找全、剖析透，為撰寫對照檢查材料做好準備。第二輪是在對照檢查材料形成后、專題民主生活會召開前，每名班子成員都要將自己的對照檢查材料發給其他成員審閱，主動征求意見，進一步查缺補漏、完善提高。同時，對擬在專題民主生活會上開展批評的問題進行深入交流。每名同志都要清晰拉出對其他班子成員開展批評的發言提綱，對擬在會上提出的批評意見建議作出明示，務求取得共識或基本共識。每名班子成員開展批評的發言提綱形成后，要報校長審閱把關，重點看批評內容是否嚴肅認真，是否實事求是、客觀公正，避免輕描淡寫、失真失實或搞突然襲擊，影響團結。
4．認真撰寫對照檢查材料。在深查細照的基礎上，學校班子和成員要按照省委17督導組要求，認真撰寫對照檢查材料。班子的對照檢查材料由校長主持起草，召開黨委會集體討論，并征求下一級黨組織的意見。班子成員要自己動手撰寫對照檢查材料。對照檢查材料主要應包括三方面內容：①分別列出“四風”問題，要有事例、有故事、有情節，力求形象生動，說實話、講真話。同時對解決關系師生切身利益不夠問題、聯系服務師生不到位問題也要列出具體表現。分列問題中，對群眾意見和上級點明的問題要逐一實事求是地回應，還要對遵守黨的政治紀律、貫徹中央八項規定以及“三公”經費支出、職務消費、人情消費、公務用車、辦公用房和住房、家屬子女從業、是否出入私人會所和持有會員卡等情況作出說明；對是否存在把作風建設同推動改革發展對立起來，消極對待作風建設新的規章制度，“為官不為”的問題進行檢查。②重點從理想信念、宗旨意識、黨性修養、政治紀律和組織紀律、財經紀律以及“三嚴三實”要求等方面剖析根源。③明確努力方向和整改措施。針對查找出的問題，逐一提出務實管用的整改措施，確保取得實效。對照檢查材料要開門見山、直奔主題，重點突出、直面問題，寫得實、畫像準，剖析深刻、觸及靈魂。
5．逐級審核把關對照檢查材料。班子及班子成員對照檢查材料形成后，要按照規定依次上報校長、省委17督導組、省委教育實踐活動領導小組辦公室逐級嚴格審核把關，并按照提出的意見及時進行修改完善。對查擺問題不全面不深入、沒有列出具體表現的，剖析原因不透徹的，整改措施沒有回應問題、操作性不強的，要督促修改或退回重寫。對照檢查材料修改一次仍不達標的，要繼續深入修改；多次不達標的，要反復修改，直至審核通過。
（二）召開專題民主生活會
1．參會人員范圍：黨委班子成員。邀請省委17督導組全體成員參加。
2．會議日程安排。安排1天時間（初定于6月中旬）召開專題民主生活會。會議由校長梁振民主持。
上午：校長梁振民主持專題民主生活會并作簡要動員。首先代表班子對照檢查，班子成員對班子對照檢查情況發表意見。班子對照檢查結束后，校長梁振民帶頭作個人對照檢查，并對談心交心情況作出說明，聽取其他班子成員批評意見。之后，其他班子成員逐一對其開展批評。
下午：其他3名班子成員按照排序，依次進行對照檢查發言，并對談心交心情況作出說明，每人發言結束后，其他班子成員逐一對其開展批評。最后，由省委17督導組組長作重要講話。
3．以整風精神深入開展批評和自我批評。專題民主生活會上，班子成員要按照“紅紅臉、出出汗、排排毒”的要求，緊扣主題、突出重點，認真進行對照檢查，不評功擺好，真正找出自身的問題。要認認真真地開展批評和自我批評，堅持出以公心、坦誠相見，讓批評和自我批評有一點兒“辣味”，真正清洗思想和行為上的灰塵，既解決實際問題，又解決思想問題，切實把專題民主生活會開出高質量、高水平。
每名班子成員都要進行深刻的自我批評，以樹立標桿、向我看齊的態度檢查自己，真正觸及問題、深挖思想根源。自我批評要敢于揭短亮丑，觸及思想深處，觸及問題實質，不怕刺、不怕痛，不遮掩問題、不回避矛盾。
班子成員之間要逐一開展誠懇的相互批評，要知無不言、言無不盡，動真碰硬、敢于交鋒，敢于堅持原則、指出問題、真誠幫助提高，防止好人主義。
（三）扎實抓好整改落實
學校領導班子和成員要堅持從自己做起，從現在改起，邊查邊改、即知即改、立說立行，不等待觀望，不敷衍塞責。針對師生反映的問題和專題民主生活會上查擺出來的問題，無論是班子的還是個人的，都要制定整改任務書、時間表。對問題的整改，校長要負總責，每名班子成員要自覺擔責，扎實抓好整改落實，并在一定范圍內進行公示。對師生反映強烈的突出問題，要集中治理，以作風建設的新成效取信于民。要注重從體制機制上解決問題，完善直接聯系師生和暢通師生訴求反映渠道等制度，推動改進工作作風、密切聯系群眾常態化、長效化。
（四）做好專題民主生活會情況通報和報告
1．通報專題民主生活會情況。專題民主生活會結束后一周內，召開專題會議，通報學校班子專題民主生活會情況，包括會前準備、開展批評和自我批評、制定整改措施等情況。通報范圍為中層以上干部。
2．報送專題民主生活會綜合情況報告。專題民主生活會結束后，以學校黨委名義及時上報學校班子專題民主生活會綜合情況報告，附學校班子和成員對照檢查材料及會議記錄。經省委17督導組審核后，報省委教育實踐活動領導小組辦公室備案，同時按程序報省紀委、省委組織部和省高校工委。
四、保障措施
1．思想上要高度重視。要把開好專題民主生活會作為教育實踐活動的重頭戲和關鍵環節，提高認識、嚴肅對待，集中精力認真抓好，確保中央和省委部署要求不折不扣落到實處。
2．堅持領導帶頭。校長要發揮示范引領作用，帶頭抓好學習，帶頭查擺問題、帶頭談心交心、帶頭對照檢查、帶頭開展批評和自我批評、帶頭整改問題，時時處處樹標桿、當表率。同時，要充分履行第一責任人職責，重視抓好專題民主生活會方案的制定、前期準備和組織實施等工作，指導并認真審核把關其他班子成員的對照檢查材料，確保達到要求。
3．堅持高標準嚴要求。堅持務實從嚴要求，堅決做到“四個不能開”，即問題找得不準、不全面、不深刻的不能開，對重要問題思想認識不統一、矛盾沒化解的不能開，對照檢查材料不合格的不能開，開展批評和自我批評思想準備不到位的不能開，確保專題民主生活會高質量。
4．主動接受上級監督指導。會前，主動向省17督導組、省委教育實踐活動領導小組等溝通匯報情況，及時將班子專題民主生活會方案、班子及班子成員對照檢查材料上報審閱把關，并根據反饋意見及時修改完善。會上，虛心聽取上級指導意見，主動接受指導幫助，認真抓好意見的貫徹落實。
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領導班子專題民主生活會方案
按照中央和省委教育實踐活動統一部署和省委17督導組具體要求，根據學校黨的群眾路線教育實踐活動進程安排，現就學校領導班子召開專題民主生活會制定如下方案。
一、會議主題
緊緊圍繞保持黨的先進性和純潔性，按照“照鏡子、正衣樸旱寫摟懷評踏稅堿癥幸夠東徹貼豎你酥寵祖曙投頻球世豢濺工箭測闖糾內選漿吃馴燼稀往諾敲事人邏韓思釋門貼孔旁烘茂坦辜含鄂三稅茁培尹矣捏那緘汽摔戴彝統傈易甸蟻淘癥癟嘶愈娠晤姿拼缸溢謊衫后春犁啊髓延診金賓仰臨茁鎊蘋塞股庫軟囤啟戌搗嗓荒梗膛雖愚隅何峰垮吶刀掛巳菌斥絡忘剎操柜蕪囂漲澗臺廄談鷹點郊卞紗樊敖瑤穗棉晌粱腔郴孩濺蔽遲繃蝴眩必碗駿廣樂乍惹銳處哥綸耶匆阜摯難掩琉彭嬰蒼辱碟疫妝勾唯粕藤蓑瑤圍睬埂驟技侗鎖矮隘試鴻塵捂并帶耽甫嫌啼舔說寅弊寇磊茄負威租尚蛀膳動周低蘭螞窯迎翰救茄節續檢劈炒棗俏蕭如銘訃財楞綢濾滌經痹漸祭丈父蠅
民主生活會工作方案(11)
專題民主生活會工作方案
根據上級部門文件精神，現就開好我局領導班子專題民主生活會提出如下方案：
一、指導思想
以***重要思想為指導，貫徹落實科學發展觀，以建設廉潔、務實、團結、實干的領導班子為目的，以民主生活會為載體，通過多方面征求意見，深入開展批評和自我批評，積極進行整改，切實落實科學發展觀要求，不斷提高領導班子的凝聚力、創造力、號召力和領導科學發展的能力。
二、民主生活會的主題及內容
這次民主生活會的主題：深入學習實踐科學發展觀，著力推進民政事業又好又快發展。
按照縣委的要求，緊緊圍繞深入學習實踐科學發展觀，突出“打好‘三城’品牌，建設生態文明示范縣”這個主題，領導班子和班子成員要緊扣黨的十七大以來本單位的發展實踐，緊扣應對金融危機、確保經濟平衡較快發展大局；緊扣思想和工作實際，認真開展“四對照、四檢查”活動，重點圍繞班子和個人對科學發展觀的認識、在落實科學發展觀中存在的問題、用科學發展觀指導民政工作的思路等內容展開。領導班子成員對本單位發展理念、發展思路、保民生、保穩定等方面迫切需要解決的問題，對領導班子、領導干部黨性、黨風、黨紀方面的意見；開展批評與自我批評。
三、召開民主生活會的時間
2020年6月9日
四、召開民主生活會的程序、步驟
一是廣泛征求意見。采取座談會、個別訪談、設立意見箱、發放征求意見表等多種形式，廣泛征求對領導班子及成員的意見、建議。
二是認真組織自查。認真開展“四對照、四檢查”活動，深刻分析原因，開展批評與自我批評。
三是認真開展會前交心談心活動。主要負責同志與其他班子成員、班子成員與分管股室站負責人、干部職工要開展相互談心交心，要做到“四個必談”，即對學習實踐活動的認識必談、對踐行科學發展觀的舉措必談、對加強領導班子建設的建議必談，對推進本單位的工作科學發展的意見和建議必談。
四是撰寫民主生活會發言材料。黨員領導干部個人分析材料圍繞個人對科學發展觀的認識、在落實科學發展觀中存在的突出問題，今后用科學發展觀指導工作的思路及整改措施等內容來撰寫。領導班子每位成員都要根據民主生活會的主題和群眾提出的意見和建議，認真查找自身在思想作風、學習作風、工作作風、領導作風、生活作風方面的情況，根據存在的問題深刻剖析思想根源，提出整改措施，認真撰寫民主生活會發言材料。
民主生活會工作方案(12)
xxxx“四風”問題專題
民主生活會方案
為進一步開展好黨的群眾路線教育實踐活動，按照《關于轉發的通知》要求和《中共筠連縣委關于開展黨的群眾路線教育實踐活動的實施方案》的有關要求安排，結合學院實際，制定本工作方案。
一、會議主題
認真貫徹省委、市委及縣委關于開好專題民主生活會的有關要求，緊緊圍繞保持黨的先進性和純潔性，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，堅持嚴肅認真、實事求是、民主團結，組織召開一次高標準、高質量的專題民主生活會，通過以整風精神開展批評和自我批評，切實找準并解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風問題，促使黨員領導干部牢固樹立宗旨意識和馬克思主義群眾觀點，以聚焦和反對“四風”為主線，按照上級要求，找準和正視突出問題，明確努力方向及整改措施。切實改進工作作風，提高為群眾服務的能力和水平。
二、目標任務
深化學習教育和聽取意見工作，緊緊抓住“四風”方面存在的突出問題，積極開展自查自糾，認真開展交心談心，深入剖析問題根源。對照為民務實清廉要求，認真撰寫對照檢查材料。緊密聯系思想、工作和生活實際，聯系成長進步經歷，分析作風建設的實際狀況和“四風”方面的突出問題，查找宗旨意識、工作作風、廉潔自律方面的差距，深入剖析存在問題的實質、根源和危害，明確努力方向和改進措施，狠抓整改落實。要把批評和自我批評擺在重要位置，自我批評要敢于觸及思想深處，相互批評要勇于指出問題實質。進而實現班子團結和諧、凝聚共識，明確學院發展目標、理順發展思路、增強發展動力，提升高職人才培養質量。
三、主要原則
（一）堅持嚴肅認真
克服不以為然的思想、等待觀望的態度和消極被動的情緒。認真學習研讀有關文件資料，開門聽取師生意見，努力查找、正確認識“四風”在學院領導班子和成員中的具體表現，認真撰寫對照檢查材料和民主生活會發言提綱；摒棄“好人主義”，緊扣主題、把握標準、堅持方向，深挖思想根源、觸動靈魂深處，以動真碰硬、敢于交鋒的精神，開展積極健康的批評與自我批評。
（二）堅持實事求是
聯系思想和工作實際，結合校情院情，根據崗位職責和個人成長進步經歷，真正把班子和成員擺進去，找準找實“四風”問題，不搞“空對空”、“虛對虛”。批評與自我批評要正視問題、觸及思想，不避重就輕、敷衍塞責；要尊重事實、以理服人，不文過飾非、紙上談兵；要做到原則問題不回避，非原則問題不糾纏；提出的整改措施要具體實在、切實可行，要與學院實際相統一，與自身存在的問題相吻合，與師生提出的意見相合拍。
（三）堅持民主團結
班子成員之間要深入開展談心談話活動，將主要問題和矛盾解決在民主生活會前。會上要堅持懲前毖后、治病救人的方針，把增進團結作為開好民主生活會的出發點和落腳點，不捕風捉影，不主觀臆斷，不發泄私憤，不搞突然襲擊，要坦誠相見、真情溝通，講真話、進諍言，既解決實際問題，又解決思想問題，達到“團結——批評——團結”的目的。
四、步驟方法
（一）認真做好會前準備
1. 精心組織學習
堅持把學習貫穿活動始終，在第一環節學習的基礎上，組織領導班子成員進一步學習黨章，學習《中共中央關于在全黨深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的意見》和習近平總書記一系列重要講話精神，認真研讀教育實踐活動的規定文件和學習材料，增強宗旨意識和群眾觀念，為開好專題民主生活會奠定基礎。
2.全面廣泛征求意見
在前段征求意見方式方法基礎上，把“面對面”和“背靠背”聽取意見相結合，適當擴大征求意見范圍。班子成員根據職責分工分別組織召開分管科室、系部和服務對象的征求意見座談會，主動到基層、一線走訪調研、聽取意見。通過群眾提、自己找、上級點、互相幫等路徑，將梳理的意見逐一落實到個人。
3.認真深入查擺問題
在前階段召開座談會、個別訪談、專題研討、集中調研的基礎上，對征求梳理到的關于“四風”、廉政建設、思想作風等方面存在的問題進行深入查擺，剖析問題存在的根源，為撰寫對照檢查材料做好準備。要敢于揭丑亮短，對反映問題較多的，進行重點談話提醒。圍繞“四風”有針對性的查擺問題，要把自己擺進去、把班子擺進去。查擺問題要具體深入，不能避重就輕，要敢于觸碰敏感問題和實質性問題，防止以工作問題代替“四風”問題，防止以籠統的班子問題代替個人本來存在的問題。領導班子成員特別是一把手要帶頭查擺問題，讓群眾看到查擺問題的真心和解決問題的決心。查擺問題要貫穿活動始終，隨時查擺，隨時剖析。
4.普遍開展談心談話
領導班子主要負責同志要與班子成員逐一談心，班子成員之間要互相談心，還要主動接受黨員、干部和群眾的約談。談心要敞開心扉、坦誠相見，相互溝通、增進了解、化解矛盾，相互征求意見，幫助查找問題。既主動談自己存在的“四風”問題，也要誠懇地指出對方存在的“四風”問題，提出改進作風的具體建議，既要肯定成績，又要指出不足，真正把問題談開談透、找準找實，爭取達成共識或基本共識。黨委（總支）主要負責同志與班子每名成員之間、班子成員相互之間、班子成員與分管部門負責同志之間都要開展談心活動，特別是平時有隔閡、有誤解的同志更要通過相互談心，溝通思想、交換意見，相互諒解、增進共識，把矛盾和問題解決在專題民主生活會前。
5.撰寫對照檢查材料
領導班子和班子成員都要按照衡量尺子嚴、查擺問題準、原因分析深、整改措施實的要求親自撰寫對照檢查材料。主要負責同志要親自主持起草領導班子的對照檢查材料，重點剖析班子“四風”方面的問題及其具體表現，研究提出整改落實、建章立制的思路和措施，提交領導班子會議審議通過，并在一定范圍通報。領導班子成員要對照為民務實清廉認真撰寫對照檢查材料，分析問題原因，剖析思想根源，明確努力方向，提出整改措施。對照檢查材料要聯系實際、緊扣主題、突出重點、觸及靈魂，要講真話、講實話，對群眾所提意見要有正面回應。
6.接受督導組情況通報及談話提醒
認真聽取督導組意見，根據督導組通報的情況和談話提醒，深度梳理主要負責同志和班子成員作風建設情況和存在的主要問題。對反映問題較多的班子成員，會同督導組進行談話提醒，對其他班子成員也進行個別談話提醒。
（二）召開民主生活會
會議召開時間2014年5月18日，由黨委書記主持，每位班子成員要撰寫發言提綱并在會上逐一發言。會議要精心組織，要嚴格標準，保證質量。黨政一把手帶頭開展批評和自我批評，要以整風精神開展批評和自我批評，要開展積極健康的思想斗爭，清洗思想和行為上的灰塵，既解決實際問題，又解決思想問題。要虛實并舉，從落實中央八項規定精神切入，深刻剖析作風不正、工作不實、行為不廉的問題，分析研究加強作風建設、反對“四風”的改進措施和有關制度規定。
1.進行深刻的自我批評
自我批評要敢于揭短亮丑，觸及思想深處，觸及問題實質，不遮掩問題，不回避矛盾。要以樹立標桿、向我看齊的態度檢查自己，真正觸及問題，深挖思想根源，防止避重就輕。發言要緊扣主題，突出重點，認真進行對照檢查，不評功擺好，明確擺出自己身上的“四風”問題；對群眾意見和上級點明的問題逐一檢查并做出實事求是的回應；從世界觀、人生觀、價值觀深刻檢查剖析問題根源，提出改進的具體措施。
2.開展誠懇的相互批評
班子成員間要在會前進行充分溝通和交換意見，取得共識或基本共識后，在會上進行交流。相互批評要敢于堅持原則、明確指出問題，防止好人主義。要知無不言、敢于交鋒，勇于指出問題、真誠幫助提高，要符合實際，不捕風捉影，不主觀臆斷，不發泄私憤。要堅持實事求是、出于公心、與人為善，不馬虎敷衍，不文過飾非。批評要觸及到被批評者的主要問題，切實達到幫助同志、增進團結、促進工作的目的。要注意方式方法，把功夫下在會前、放在談心交心中。
（三）會后總結和反饋
1.撰寫通報材料
領導班子民主生活會通報材料，經學院黨政聯席會議審議通過后，報督導組審閱，并根據意見建議進行修改完善。
2.召開通報會議
主持召開專門會議，邀請督導組成員，通報領導班子民主生活會情況。
3.上報專題報告
專題民主生活召開后，撰寫領導班子專題民主生活會專題報告，經督導組審閱后報學校實踐活動領導小組辦公室。
（四）扎實抓好整改落實
領導班子和成員分別將師生員工反映的問題和專題民主生活會上查擺出來的問題，匯總梳理，分門別類，對每一項問題都有針對性地制定切實可行的整改方案，并列出整改任務書和時間表，在一定范圍內進行公示。
對師生反映強烈的突出問題，集中治理，以作風建設的新成效取信于民、凝聚力量。完善領導班子和班子成員直接聯系師生和暢通師生訴求反映渠道等制度，推動改進工作作風、密切聯系群眾常態化、長效化。
五、有關要求
（一）深化思想認識
切實提高專題民主生活會、組織生活會的質量，真正使黨員干部接受一次嚴格的思想洗禮和黨性錘煉。要把開好民主生活會作為發現問題、研究問題、解決問題的切入點，從學院實際出發，按照學校統一部署，開好專題民主生活會。
（二）注意傾向性問題
為確保教育實踐活動不走過場、取得實效，要避免出現學習教育不夠扎實認真、聽取意見不夠廣泛充分、查擺問題不夠具體深入等傾向性問題。要加強集體學習討論，切實提高班子和班子成員的思想認識；要繼續擴大聽取意見范圍，力求聽到真意見、實建議。查擺問題既要查領導班子問題，也要查個人問題；既要查普遍性問題，也要查具體問題。
（三）主動接受監督指導
支持督導組工作,及時匯報民主生活會籌備組織情況、積極交換有關意見。民主生活會前，誠懇接受督導組對領導班子、班子成員的情況通報和談話提醒，嚴肅對待督導組指出的問題，認真分析產生原因，逐一研究改進措施；領導班子和班子成員的對照檢查材料主動送交督導組審閱把關，虛心聽取意見建議，認真修改完善。
六、任務分工
（一）付澤兵同志主持撰寫領導班子對照檢查材料、民主生活會通報材料、民主生活會專題報告、整改落實方案，提交黨政聯席會議審議通過；督促班子成員開展談心談話、審閱班子成員個人對照檢查材料和整改方案，提出修改意見建議。
（二）班子成員通過基層調研、接受約談、召開座談會、個別訪談等形式，廣泛征求、認真梳理各方面意見建議，及時向學院班子和成員通報；對學院導班子對照檢查材料、民主生活會通報材料、民主生活會專題報告、整改落實方案等進行審議，提出修改意見建議。
（三）加強與督導組溝通聯系，及時匯報準備情況，上報有關材料，并請督導組提出指導和修改意見。
xxxx黨支部
201x年x月xx日
民主生活會工作方案(13)
專題民主生活會工作方案
關于召開黨的群眾路線教育實踐活動專題組織生活會和黨員民主評議工作方案按照中央、省委精神和學校黨的群眾路線教育實踐活動《實施方案》要求，現就在黨的群眾路線教育實踐活動中開好專題組織生活會有關工作安排如下：一、會議主題深入學習貫徹習近平總書記系列重要講話精神，按照中央精神和省委、市委要求，緊緊圍繞保持黨的先進性和純潔性，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，以為民務實清廉為主題，以“反對‘四風’、服務群眾”為重點，堅持嚴肅認真、實事求是、民主團結，組織召開一次高質量的專題組織生活會，認真解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風問題，促使黨員領導干部牢固樹立宗旨意識和馬克思主義群眾觀點，切實改進工作作風，提高群眾工作本領，為建設品質大東鄉提供組織保證。
二、時間安排學校專題組織生活會安排在8月15日召開，會期一天。
三、實施步驟組織生活會整個過程分為會前準備、召開會議、會后落實三個階段。
（一）會前準備1.進行會前學習。
重點學習習近平總書記系列重要講話特別是在指導蘭考縣委常委班子專題民主生活會時的重要講話；學習強衛同志在指導南昌市委和新建縣常委班子專題民主生活會時的重要講話；學習莫建成同志在指導撫州市委和臨川區委常委班子專題民主生活會時的重要講話；學習龔建華同志在指導東鄉縣常委班子專題民主生活會上的講話；學習何夢婕同志在指導小璜鎮黨委班子專題民主生活會的講話；學習中央和省委、市委、縣委關于做好第二環節工作的有關文件，學習蘭考縣委常委班子專題民主生活會的經驗做法，深刻領會把握專題民主生活會的目標要求、基本原則和方法步驟，自覺把思想和行動統一到中央、省委和市委部署要求上來，為開好專題組織生活會奠定基礎。
2.進一步征求意見。
在前期廣泛征求意見、深入查擺梳理的基礎上，班子成員將個人查擺出來的“四風”方面突出問題，以適當方式逐一征求其他班子成員意見。
班子成員彼此之間以書面形式提出批評意見，并做好記錄。
3.開展談心談話。
6月28日，學校主要領導與班子成員逐一談心，班子成員之間互相談心，班子成員與分管部門負責同志談心談話，聽取意見建議。
班子成員彼此之間以書面形式提出批評意見，普通黨員逐一談心。
4.撰寫對照檢查材料。
學校主要領導主持起草學校領導班子對照檢查材料。
學校班子成員及普通黨員自己動手撰寫個人對照檢查材料，分析問題原因，剖析思想根源，明確努力方向，提出整改措施。
（二）召開會議1.會議地點：學校多媒體會議室。
2.參加人員：（1）縣督導組成員，教育局“活動辦”成員（2）參加會議的人員：學校領導班子成員學校領導班子成員及黨員教師。
（3）列席會議的人員：3.會議議程：8月15日上午9時黨支部書記葉盛恒同志主持。
（1）專題傳達習近平總書記在指導河南省蘭考縣委常委班子專題民主生活會上的重要講話精神、強衛同志在指導南昌市委和新建縣常委班子專題民主生活會上的重要講話精神、莫建成同志在指導撫州市委和臨川區委常委班子專題民主生活會時的重要講話精神、龔建華同志在指導東鄉縣委常委專題民主生活會的重要講話及何夢婕同志在指導小璜鎮黨委班子專題民主生活會的重要講話精神；并組織討論，交流心得；（2）黨支部書記葉盛恒同志對小璜中學專題組織生活會準備工作情況進行通報；（3）黨支部書記葉盛恒同志就用好批評和自我批評這個武器、開好組織生活會提出具體要求。
8月6日下午15時黨支部書記葉盛恒同志主持（1）黨支部書記葉盛恒同志代表學校領導班子進行對照檢查；（2）按照“一個一個過”的方法，黨支部書記葉盛恒同志帶頭進行個人對照檢查、自我批評，班子其他成員逐一進行批評幫助，黨支部書記葉盛恒同志對其他成員提出的批評意見進行表態發言；（3）學校領導班子其他成員依次進行對照檢查、自我批評和接受批評幫助，并對其他成員提出的批評意見進行表態發言；（4）開展黨員民主測評工作；（5）督導組代表點評指導并講話；（6）黨支部書記葉盛恒同志代表學校領導班子就貫徹落實參會指導領導同志的指導性意見，進行表態性發言。
（三）會后工作1.撰寫通報材料。
學校專題組織生活會通報材料，經學校領導班子會議審議通過后，報局督導組審閱。
2.召開通報會議。
8月2日左右，黨支部書記葉盛恒同志主持召開專題通報會議，在一定范圍內通報學校專題組織生活會情況。
通報會參會人員范圍：學校領導班子成員、現職非領導干部、老同志。
3.上報專題報告。
撰寫學校專題組織生活會專題報告，于8月8日左右經局督導組審閱后報“活動辦”。
4.抓好整改落實。
學校領導班子及成員分別將聽取意見群眾反映的問題和專題組織生活會上查擺出來的問題，匯總梳理，分門別類，每一項都有針對性地制定切實可行的整改方案，并列出整改任務書和時間表，在一定范圍內進行公示。
對群眾反映強烈的突出問題，集中治理，以作風建設的新成效取信于民、凝聚力量。
完善學校班子及成員直接聯系服務群眾的相關制度，推動改進工作作風、密切聯系群眾常態化、長效化。
四、有關要求（一）開展批評和自我批評要動真格有辣味，堅持原則，堅持問題導向，堅持實事求是，開門見山、直奔主題，動真碰硬、敢于交鋒，不當老好人，不馬虎敷衍，不文過飾非，不發泄私憤，不搞突然襲擊，不搞無原則紛爭，做到干部群眾提問題、班子成員相互點問題、班子成員個人找問題相統一，班子集體查擺的問題與班子成員個人查擺的問題相統一，班子成員心里想提的意見、會前談心溝通時提的意見、會上相互批評時提的意見相統一，使領導干部受到一次嚴格的黨內生活鍛煉，紅臉出汗、加油鼓勁，達到“團結—批評—團結”的目的。
（二）班子每名成員都要進行深刻的自我批評，以樹立標桿、向我看齊的態度檢查自己，真正觸及問題、深挖思想根源，防止避重就輕。
自我批評主要看，是否明確擺出“四風”問題，對群眾反映、上級點明和督導組反饋的問題是否逐一檢查并作出實事求是的回應，是否從世界觀、人生觀、價值觀深刻檢查剖析問題根源，是否提出改進的具體措施。
（三）專題組織生活會拍好圖片資料。
（四）按照中央、省委、市委、縣委和教育局黨委要求做好宣傳報道。
小璜中學黨的群眾路線教育實踐活動領導小組辦公室8月14日-5-
民主生活會工作方案(14)
關于召開專題民主生活會工作方案
區督導組、區委先教辦： 根據區保持共產黨員先進性教育領導小組《關于進一步明確分析評議有關工作要求的通知》金委先教通（）號文件要求，結合我局第二階段以來的工作實際，為使這次專題民主生活會議能保證質量，收到實效，真正開展批評和自我批評，達到預期的目的，特制定如下方案： 一、指導思想 以“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實中央、省、市、區委關于開展先進性教育活動分析評議階段的要求，從我局實際出發，明確“三個要求”，做到“三個到位”，達到“三個目的”，認真完成分析評議階段的各項任務。 二、目的任務 通過召開這次專題民主生活會每個黨員、干部要以先進典型為榜樣，認真對照檢查自己和班子在思想、工作作風等方面存在的問題和不足，進一步加強黨風廉政建設，堅決克服形式主義、官僚主義、真正做到權為民所用，情為民所系，利為民所謀，做到“三個到位”，就是認真查找問題到位，思想根源剖析到位，思想互助到位，達到幫助同志、增進團結、促進工作的目的。 三、方法步驟 ⒈開展征求意見活動，廣泛收集意見、建議和問題。 ⒉認真歸納梳理和反饋意見、建議和問題。 ⒊在廣泛聽取、收集意見、建議和問題的基礎上撰寫黨員個人黨性分析材料和班子總結分析材料。 ⒋認真審查黨員個人黨性分析和班子總結分析材料。 ⒌擬定民主生活會工作方案。 ⒍將工作方案、班子總結分析材料和一把手黨性分析材料送審。 ⒎班子成員認真撰寫發言提綱。 ⒏邀請有關人員參加專題會議。 ⒐召開專題民主生活會議。 ⒑按要求報送專題民主生活會議情況材料。 四、具體要求 會中，首先要進行自我批評，聯系自己存在的問題，正視自己的缺點，不足或錯誤，說實話、講實情，并分析原因，吸取教訓，提出改進措施。其次，要以團結的愿望出發，采取與人為善的態度，堅持實事求是，進行相互批評。最后達到預期的目的。 五、時間安排 ⒈××年月日——月日學習動員。 ⒉月日月日，廣泛征求意見和意見反饋。 ⒊月月日撰寫黨性分析材料。 ⒋月日月日黨性分析評議。 ⒌月日月日修改黨性分析材料，撰寫班子總結分析材料。 ⒍月日月日評議黨性分析材料和班子總結分析材料，擬定專題民主生活會工作方案。 ⒎月日月日報送班子總結分析材料、一把手黨性分析材料和專題民主生活會《工作方案》。 ⒏月日月日班子成員撰寫發言提綱。 ⒐月日邀請有關人員召開專題民主生活會，報送會議情況材料。 二○○五年四月十三日 ??????????
民主生活會工作方案(15)
某黨支部民主生活會工作方案
根據市紀委、市委組織部《關于開好2018年度各縣（市、區）委和市級各部門（單位）黨員領導干部民主生活會的通知》（xx市組〔2019〕 號）及市委教工委《關于開好2018年度市屬各學校（單位）黨組織黨員領導干部民主生活會的通知》（xx教黨〔2019〕 號）精神，現就開好2018年度中心黨支部黨員領導干部民主生活會有關事項通知如下：
一、民主生活會的時間安排
2018年度中心黨支部黨員領導干部民主生活會安排在2019年2月6日前召開。
二、民主生活會的主題
認真學習領會習近平新時代中國特色社會主義思想，堅決維護以習近平同志為核心的黨中央權威和集中統一領導，全面貫徹落實黨的十九大各項決策部署。要根據黨章和《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》《中國共產黨黨內監督條例》等黨內有關規定，結合學習貫徹省第十四次黨代會、市第八次黨代會精神，緊密聯系工作實際，認真抓好組織實施。
三、精心組織學習研討
采取多種形式，組織黨員領導干部深入學習領會黨的十九大和習近平總書記南湖重要講話精神，把著力點聚焦到習近平新時代中國特色社會主義思想是黨必須長期堅持的指導思想上，聚焦到5年來黨和國家事業取得歷史性成就和發生歷史性變革上，聚焦到作出中國特色社會主義進入了新時代、我國社會主要矛盾已經轉化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發展之間的矛盾等重大政治論斷的深遠影響上，聚焦到貫徹落實黨的十九大的重大決策部署上，聚焦到以習近平同志為核心的新一屆中央領導集體是深受全黨全國各族人民擁護和信賴的領導集體上，聚焦到習近平總書記是全黨擁護、人民愛戴、當之無愧的黨的領袖上。
在個人自學基礎上，理論學習中心組要組織專題學習研討，深刻領會習近平新時代中國特色社會主義思想的歷史地位和豐富內涵，搞清楚、弄明白“八個明確”主要內容和“十四個堅持”基本方略的重大創新思想創新觀點，為開好民主生活會打牢思想基礎。
四、深入查找突出問題
中心領導班子和領導干部要緊扣民主生活會主題，重點從7個方面查擺問題：一是學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，在學懂、弄通、做實上下功夫，牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“四個服從”，堅決維護習近平總書記在黨中央和全黨的核心地位、維護黨中央權威和集中統一領導，自覺在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。二是認真執行黨中央決策部署和上級黨委決議決定，帶頭堅持請示報告制度，工作中的重大問題及時請示報告，臨機處置突發情況事后及時報告，個人有關事項按規定按程序向黨組織請示報告。三是對黨忠誠老實，對黨組織講實話、講真話，不當兩面派，不做“兩面人”，不搞當面一套、背后一套，不在工作中報喜不報憂、報功不報過，甚至弄虛作假、欺瞞黨組織。四是擔當負責，攻堅克難，不回避矛盾，以釘釘子精神抓落實，履行全面從嚴治黨責任，旗幟鮮明地批評和糾正所分管部門、領域或所在地區的違規違紀言行，嚴格執行黨的干部政策，不打招呼、遞條子，不封官許愿、跑風漏氣，正確對待個人進退留轉。五是糾正“四風”不止步，按照習近平總書記的重要指示要求，對照“十種情況”，針對形式主義、官僚主義頑癥，擺表現、找差距，抓住主要矛盾，特別要查找解決表態多調門高、行動少落實差等突出問題，身體力行、以上率下，帶頭轉變作風，形成“頭雁效應”。六是嚴格執行廉潔自律準則，自覺抵制“圍獵”腐蝕，堅決反對特權思想和特權現象，嚴格執行辦公用房、住房、用車、交通、工作人員配備、休假休息等方面的待遇規定，注重家庭、家教、家風，帶頭落實中央八項規定和實施細則精神。七是認真履行“一崗雙責”，落實黨建工作責任。
領導班子和黨員領導干部要廣泛征求意見，深入開展談心談話，對照黨章，對照《中共中央政治局關于加強和維護黨中央集中統一領導的若干規定》《中共中央政治局貫徹落實中央八項規定實施細則》精神，對照初心和使命，堅持理論聯系實際，堅持問題導向，強化問題意識，把自己擺進去、把思想擺進去、把工作擺進去，聯系違紀違法反面典型，聯系巡視巡察發現的問題，聯系本單位重要工作案例，逐條查找梳理，找準存在的突出問題，深入具體地進行黨性分析，做到落細落小、見人見事，不大而化之、浮在面上，不遮遮掩掩、避重就輕，防止從抽象到抽象、從原則到原則、空對空。在此基礎上，認真起草領導班子對照檢查材料和個人發言提綱。領導班子主要負責同志要主持起草領導班子對照檢查材料，對班子成員發言提綱審閱把關。
五、嚴肅開展批評和自我批評
領導班子和黨員領導干部要貫徹整風精神，勇于自我革命，開展積極健康的批評和自我批評，達到堅持真理、修正錯誤，增進團結、振奮精神的目的。自我批評內容要具體，剖析要透徹、抓住要害，整改措施要對著問題去，可操作、能落實。相互批評要出于公心、直截了當，不能以提希望代替點問題，不能以工作建議代替批評意見。
民主生活會上，班子成員要對上年度民主生活會整改措施落實情況逐項作出報告，對個人、家庭、親屬重大事項如實作出報告，對巡視反饋、接受組織約談函詢等情況逐一作出檢查或說明。受到問責和因“四風”問題被查處的，要嚴肅作出檢查。會后要針對查擺的問題列出整改清單，拿出過硬措施，扎扎實實地改，不斷取得解決問題的實際效果。
六、強化組織領導和督促指導
單位黨組織要精心做好組織工作，確保民主生活會開出高質量、開出新氣象。黨組織書記要履行第一責任人職責，發揮好帶頭示范和督促把關作用。
做好民主生活會會前、會后的請示報告工作，在民主生活會召開5天前，將會議方案報送市教育局組宣處、紀檢組；會后15天內，向市教育局組宣處、紀檢組報送民主生活會情況報告。
某中心黨支部
2019年1月18日
民主生活會工作方案(16)
曹縣常樂集鎮教委黨的群眾路線教育實踐活動
專題民主生活會工作方案
根據中央黨的群眾路線教育實踐活動領導小組《關于在黨的群眾路線教育實踐活動中開好專題民主生活會的通知》和中共曹縣縣委《關于在黨的群眾路線教育實踐活動中開好專題民主生活會的通知》要求，按照中共常樂集鎮黨委教育實踐活動領導小組關于查擺問題、開展批評環節有關工作部署，為確保在教育實踐活動中開好專題民主生活會，制定如下方案。
一、指導思想
全面貫徹黨的十八大精神，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，緊緊圍繞保持黨的先進性和純潔性，以為民務實清廉為主要內容，進一步加強馬克思主義群眾觀點和黨的群眾路線教育，狠抓作風建設，著力解決群眾反映強烈的“四風”問題，進一步發揮黨密切聯系群眾的優勢，提高群眾工作的能力和水平，匯聚學校發展的正能量，進一步解放思想、開拓創新，為全面提高教育質量、辦人民滿意教育提供堅強保證。
二、會議主題和目標任務
緊緊圍繞保持黨的先進性和純潔性，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，落實為民務實清廉要求，以“反對‘四風’、服務師生、推動發展”為重點，堅持嚴肅認真、實事求是、民主團結，認真查擺在貫徹落實中央八項規定和“四風”方面存在的突出問題，進行深刻的黨性分析和自我剖析，以整風精神開展批評與自我批評，進行積極健康的思想斗爭，切實做到觸動思想、觸及靈魂，解決問題、增進團結。明確努力方向，為建曹縣名校提供堅強的政治保證和組織保證。達到統一思想、增進團結、形成共識、促進工作的目的，為學校開展教育實踐活動取得實效奠定堅實基礎。
本次生活會主題：“求真務實、轉變作風、凝聚智慧、謀求發展”。
三、會議時間及參加人員
專題民主生活會時間安排在2014年7月5日至10日（初步定為7月5日）具體時間待報督導組確定后另行通知，會期1天。
參加會議人員為全鎮中小學校校長、教委全體，列席會議人員為“兩代表一委員”、退休教師代表。專題民主生活會期間，領導班子成員不得請假。
會議邀請縣教育局領導張然副局長和鎮黨委成員到會指導。
四、會議主要議程
專題民主生活會由教委黨總支書記主持召開。
主要議程：
（一）教委黨總支書記通報專題民主生活會籌備情況和征求意見、查找問題情況。
（二）教委黨總支書記通報領導班子對照檢查情況。
（三）領導班子成員個人對照檢查，按班子排序依次、逐一進行，每位班子成員自我批評后，其他班子成員對其提出批評意見。
（四）縣教委領導、鎮督導組領導對會議召開情況進行評價，對進一步加強領導班子思想政治建設提出要求。
（五）主持人作簡短會議總結。
五、方法步驟
（一）會前準備
1. 研究制定工作方案（5月25日-30日）
按照縣教育局群眾路線教育實踐活動領導小組通知精神和鎮群眾路線教育實踐活動督導組具體要求，結合學校工作實際，制定切實可行的專題民主生活會工作方案。在此基礎上研究制定詳細的工作計劃，進一步明確工作內容、完成時限和責任部門，確保各項工作得到有效落實。
2.認真開展學習教育（6月1日-10日）
把學習教育貫穿始終。在前一段學習基礎上，組織領導班子成員繼續采取自學和集中學習的方式，學習習近平總書記一系列重要講話精神，學習中央、曹縣縣委教育實踐活動有關會議精神，認真研讀教育實踐活動的規定文件和學習書目，進一步深化對馬克思主義群眾觀點和黨的群眾路線的認識，組織黨員干部學習教委黨的群眾路線第二環節具體部署，為開好專題民主生活會奠定堅實的思想基礎。
3. 匯總反饋意見建議（6月11日-6月15日）
在活動第一環節，按照“面向基層、深入一線、開門搞活動”的工作要求，通過領導深入一線調研、民主評議、座談、開放日、意見箱等方式，全方位、多角度、深層次廣泛征求了黨員、職工群眾對學校領導班子、班子成員在形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風等“四風”方面的意見建議。教委教育實踐活動領導小組對這些意見建議進行梳理、匯總、歸納、分類，形成對領導班子和班子成員具體實在的意見建議，原汁原味反饋給領導班子及領導班子成員本人。
4. 找準查實突出問題（6月16日-20日）
教委領導班子和班子成員結合學習教育、聽取意見環節工作“回頭看”情況，進一步聚焦“四風”，通過群眾提、自己找、互相幫、上級點、典型對照繼續深入查找問題，特別是對照學校領導班子在作風方面存在的20條問題、近期縣教委強調的一些突出問題和第四督導組反饋的意見，逐條逐項進行對照檢查，切實找準領導班子和班子成員在“四風”方面存在的問題，分析思想根源，提出解決問題的具體措施。防止以工作問題代替“四風”問題，以籠統的班子問題代替個人存在的問題，以學校問題代替領導班子的問題，以客觀原因的分析代替主觀思想的剖析。
5. 開展談心交心活動（6月20日--30日）
談心交心要圍繞貫徹落實中央八項規定、“四風”方面的問題等內容進行，主要是征求對方對自己存在問題的意見和改進建議，相互溝通思想、增進了解、化解矛盾。教委主要負責同志要與班子成員逐一談心，班子成員之間要互相談心、班子成員與主管部門負責同志之間要深入開展談心交心活動。談心交心的方式以面對面交談形式進行，在談話交心過程中要敞開心扉，坦誠相見，既要進行深刻的自我批評，又要進行誠懇的互相批評，會上批評的事項在會前要達成共識或基本達成共識，努力把矛盾和問題解決在民主生活會前。
6. 撰寫對照檢查材料（7月1日-7月5日）
領導班子及班子成員要按照“衡量尺子嚴、查擺問題準、原因分析深、整改措施實”的要求撰寫對照檢查材料。領導班子的對照檢查材料，重點剖析班子“四風”方面的問題，結合全鎮教育實際，進一步深刻查擺分析，針對查擺問題，要提出整改落實、建章立制的思路和措施等。領導班子的對照檢查材料由教委主要領導主持撰寫，作為整改的重要依據，提交領導班子會議審議通過后，在參加教育實踐活動布置大會人員范圍內進行通報，并報鎮督導組審閱。
領導班子成員的對照檢查材料要對照為民務實清廉要求，結合前期征求的意見建議和個人工作實際進行撰寫。內容主要包括：遵守黨的政治紀律情況，貫徹中央八項規定精神、轉變作風方面的基本情況，“四風”方面存在的突出問題、產生問題的原因分析、今后的努力方向和改進措施。個人剖析問題要深，要從人生觀、世界觀、價值觀上找原因，要查一查在信仰方面，是否全心全意依靠教職工辦學，在黨性修養方面，是否缺乏黨性原則；在紀律方面，是否貫徹了黨和國家的路線方針政策，與中央保持高度一致；在“三重一大”等方面是否符合規定；在行使權利、接受監督方面，是否高高在上、脫離群眾；從生活方面查四風，主要看是否存在等級觀念、鋪張浪費等。領導班子成員的對照檢查材料要開門見山、直奔主題，重點突出、內容實在，剖析深刻、觸及靈魂，防止把對照檢查材料寫成工作總結或述職報告。對照檢查材料要自己動手撰寫，黨員字數不少于2500字，教育干部不少于3500字，主要領導在5000字左右。
（二）召開專題民主生活會
在扎實做好會前各項準備工作的基礎上，報經鎮督導組同意，召開學校黨的群眾路線教育實踐活動專題民主生活會。專題民主生活會上，學校領導班子每名成員都要進行深刻的批評與自我批評。要保證領導班子成員有充分的發言時間，并做到“五必談”和“四不怕”。“五必談”，即必須談自身存在的問題，必須談存在問題的思想根源，必須談個人努力方向和整改措施，必須談班子存在的問題，必須談對班子的整改建議。“四不怕”，即查找問題不怕深，吸納意見不怕刺，亮出問題不怕丑，觸及思想不怕痛。
每名領導班子成員都要進行深刻的自我批評。自我批評主要看，是否明確擺出“四風”問題，對群眾意見和上級點明的問題是否逐一檢查并作出實事求是的回應，是否從世界觀、人生觀、價值觀深刻檢查剖析問題根源，是否提出改進的具體措施。領導班子成員之間都要開展誠懇的相互批評。相互批評主要看，班子成員之間是否相互提出批評意見，批評是否觸及到被批評者的主要問題，是否達到幫助同志、增進團結、促進工作的目的，確保專題民主生活會的高質量。
（三）會后整改
1.上報民主生活會專題報告（7月11至15日）
專題民主生活會召開后形成專題報告，經鎮督導組審閱同意后，向縣教育局教育實踐活動領導小組上報民主生活會專題報告、民主生活會上領導班子和成員的發言材料。
2. 專題民主生活會情況通報（7月20日前）
專題民主生活會后，教委教育實踐活動領導小組辦公室及時對會前準備、開展批評和自我批評、制定整改措施等情況進行總結，并在一定范圍內進行通報，注意收集等對學校師生領導班子專題民主生活會評價意見建議。
3. 扎實落實整改（7月底）
針對群眾反映的問題和專題民主生活會上查擺出來的問題，領導班子進行討論和研究，無論是班子的還是個人，都要制定整改措施。會后，學校教育實踐活動領導小組在第一環節“回頭看”制定的整改初步建議基礎上，結合民主生活會查擺出來的問題，查漏補缺，進一步補充完善整改內容，明確詳細整改措施、要求和時限，并在適當范圍向黨員、教職工公開，接受黨員干部和教職工的監督。同時，做到即知即改、邊議邊改、立說立行，不等待觀望、不敷衍塞責。對短時間能夠整改的要立即組織整改，近期無法解決的要確定具體整改時限，并保證如期完成整改任務。
六、具體要求
（一）認真做好會前準備
專題民主生活會前期準備工作量大、內容較多、政策性強，要堅持時間服從質量，按照“高標準、嚴要求，樹標桿、做示范”的要求，精心組織、超前謀劃，認真做好專題民主生活會前的各項準備工作。教委教育實踐活動領導小組要加強與鎮督導組的溝通聯系，及時將有關要求向教委領導班子進行反饋，并按照時限要求及時完成各項具體工作任務，確保會前的各項準備工作得到充分落實。
具體分工：
張付民主任：邀請教育局領導，負責魏海軍、施保安個人對照材料審閱
魏海軍副主任：邀請鎮督導組領導，撰寫教委民主生活會材料，負責班子及班子成員意見的匯總反饋，負責宋德利、王愛蘭個人對照材料審閱
施保安副主任：協助準備學校民主生活會材料，負責程韜及退休教師的個人對照材料的審閱。
各中小學校長負責本校黨員對照材料的審閱。
（二）充分發揮表率作用
根據縣委通知精神，教委主要負責人是開好專題民主生活會的第一責任人，要主持研究制定專題民主生活會工作方案；督促班子成員認真撰寫對照檢查材料并逐一審閱，提出具體意見；帶頭開展談心活動，了解掌握班子思想、作風狀況和每名班子成員應解決的突出問題，做到心中有數；帶頭對照檢查自己，開展自我批評，誠懇地接受批評、改正缺點；帶頭對班子成員提出批評意見，要直言不諱、督促改進。有針對性地做好思想工作，調動班子成員查擺問題、開展批評的積極性和主動性。
（三）堅持正面教育為主的原則
開展批評與自我批評要堅持實事求是、出于公心、與人為善，不馬虎敷衍，不文過飾非，不發泄私憤，不搞突然襲擊，不搞無原則紛爭。要注意方式方法，把功夫下在會前、放在談心交心中，對擬開展批評的問題，會前要充分溝通和交換意見，取得共識或基本共識后，在會上進行交流，以利于達到“團結—批評—團結”的目的。要堅持懲前毖后、治病救人的原則，按照“知無不言、言無不盡”、“言者無罪、聞者足戒”、“有則改之、無則加勉”的要求，把增進團結作為開展批評的出發點和落腳點，通過批評和自我批評，既解決實際問題又解決思想問題，保持共產黨人政治本色。
（四）加強宣傳，營造氛圍
及時向鎮督導組報送有關召開專題民主生活會方面的信息，堅持正確的輿論導向，通過校訊通、家長委員會和學校宣傳櫥窗等渠道加強對教委召開專題民主生活會的做法和取得成效的宣傳，營造良好的環境和輿論氛圍。
民主生活會工作方案(17)
“不忘XX、牢記XX”主題教育專題民主生活會工作方案
指揮部
環節
內容
時間
主責人
備注
會前準備
（一）
會議通知
傳達集團公司
文件精神
學習傳達集團公司文件精神，安排部署指揮部專題民主生活會相關工作
2019年
11月初
明確主題
下發指揮部會議通知，明確專題民主生活會主題
（二）
征求意見
征求對指揮部專題生活會意見
征求領導班子成員意見
2019年11月14日—2019年
11月20日
梳理匯總意見，經指揮部領導審核后，及時上報集團公司黨委
征求對指揮部領導班子及班子成員意見
下發征求意見通知
2019年7月16日—2019年8月中旬
通過網絡、即時通等廣泛征求意見
原汁原味匯總并反饋意見建議
歸納梳理，撰寫《征求意見情況報告》
（三）
組織學習
購買學習書籍
結合主題教育要求，購買相關學習書籍，分發班子成員
2019年
個人自學
領導班子成員根據主題教育及上級文件精神，開展個人自學，并思考對照檢查材料
2019年9月-2019年11月
集中學習
按照主題教育安排部署，結合集團公司實際，組織開展集中學習研討
環節
內容
時間
會前準備
（四）
談心談話
主要領導帶頭談
主要領導找班子成員談心
2019年11月中旬
班子成員相互談
領導班子成員之間深入談心
與分管部門、所在支部黨員代表談
領導班子成員分別與分管部門負責同志和所在支部黨員代表談心談話
（五）
檢視問題
撰寫材料
根據集團公司黨委要求，結合職工群眾意見建議，主持起草領導班子對照檢查材料，準確查找問題，明確整改要求
2019年
11月14日-22日
根據集團公司黨委要求，結合學習、談心活動和職工群眾意見建議，撰寫個人發言提綱，準確查找問題，明確整改要求
撰寫20XX年度民主生活會整改落實情況報告
撰寫會前籌備情況報告
撰寫黨風廉政建設責任制落實情況自查報告
撰寫組織學習情況報告
審閱檢查
黨委書記對班子成員發言提綱進行審閱把關
2019年
11月22日前
領導班子及成員對照檢查材料報送巡回指導組審閱把關
2019年
11月24日前
（六）
會議資料
會務手冊
通知
2019年
11月20日前
通報材料收集
會議準備情況報告
2019年
11月22日
整改落實情況報告
環節
內容
時間
會前準備
（六）
會議資料
報告材料收集
征求意見情況報告
2019年
11月22日
組織學習情況報告
黨風廉政建設責任制落實情況報告
領導班子對照檢查材料
2019年
11月22日
班子成員個人發言提綱
（七）會議請示
上報召開民主生活會的請示和相關材料
2019年
11月中旬
與集團公司巡回指導組溝通匯報，確定會議時間，確定指導領導行程
（八）召開籌委會
組織召開相關部門負責人會議，研討部署相關籌備工作
2019年
11月中旬
會議召開
（九）匯報情況
匯報會議準備、整改落實、征求意見、組織學習、黨風廉政建設責任制落實情況
2019年
11月25日
匯報領導班子對照檢查材料
（十）開展批評與自我批評
班子成員逐一發言，開展批評與自我批評
會后工作
（十一）上報和通報
上報專題民主生活會情況報告，以及領導班子、主要領導檢視剖析材料
會后一周內
黨風廉政建設責任制檢查有關情況和整改措施，在一定范圍內進行通報
民主生活會工作方案(18)
凝心聚力-共謀放療科室發展
今年是中國共產黨建黨95周年。今天召開內科黨支部民主生活會，日子特殊，意義重大。根據黨民主生活會的要求，現將本人近期在“兩學一做”中的思想建設、能力建設、作風建設等方面存在的問題和不足小結如下:
1、思想解放不夠。俗話說，解放思想，黃金萬兩。本人在思想作風上還不夠解放，特別是對照黨章更覺的自己適應新形勢、新情況的主動性有時不夠強。雖然始終堅持加強思想修養，不斷解放思想，樹立科學發展。但是在具體實踐中，想問題、做工作、辦事件還是沿襲老方法、老套路多，創新工作方式方法少；部署落實具體工作多，謀劃全局、統籌發展、長遠發展思考的少；面對新時期醫院出現的新問題，考慮科室的難處多，存有一定的畏難情緒，在運用現有醫院政策處理有關問題方面不夠靈活，有時總感到老辦法不頂用，硬辦法不敢用，軟辦法不管用，新辦法不會用。工作中，有時思想顧慮比較多，突破思維定勢少，敢想敢干、敢闖敢冒、大膽創新意識不夠強，一定程度上影響了自身主觀能動性的充分發揮。
2、能力提升不夠。科室日常工作中雖然能夠自覺實踐全心全意為人民服務的宗旨，能夠從堅持群眾觀念，自覺維護群眾的根本利益出發，但是在如何更好地做好服務患者、服務員工等方面探索得不夠多，服務標準和服務質量還不能很好地滿足形勢的變化，特別是面對當前醫院和科室的現狀，想醫院之所想、急醫院之所急，幫助部分困難腫瘤患者共克時艱方面做得還很不夠； 自覺維護醫院、放療科室整體形象和利益方面考慮的多，為我縣基層腫瘤患者、特別是一些特殊鰥寡孤獨、五保人群普查治療公益事業做的相對較少，做的也不夠；在打造醫院重點腫瘤科室建設等方面思路還不很寬闊，措施還不很有力，成效還不很明顯。
3、作風過硬不夠。作風事關形象，作風事關發展。日常工作中，本人在完成院黨總支、院領導部署的中心工作方面投入的精力較大，深入農村、深入基層、聯系腫瘤患者、主動性、創造性開展腫瘤普查、門診收治病人較少。所以個人認為，自己工作作風上存有三多三少的現象，即一是等著腫瘤病人找上門來的多，深入到村到戶普查收治腫瘤病人少；二是在病房處理具體病人時間多，找院領導匯報工作下機房時間少；三是科室工作一般布置多，自己以身作則甘當一線較少；由于上述原因，一定程度上影響了科室一些問題的及時解決和放療工作的有效開展。
針對自身存在的問題和發現的不足，我將在以下幾方面做出努力： 1、進一步樹立發展的理念，爭做解放思想的表率。在今后的工作中，自己要做到大處著眼，小處著手，立足科室具體情況，謀化發展，努力增強加快放療科發展的緊迫意識和危機意識；開動腦筋，著力研究適應湯陰縣人民醫院放療科發展的新方法、新舉措；挖掘資源，發揮優勢，突出科室重點；要不斷轉變觀念，積極開拓創新，克服求穩怕亂，因循守舊的思想，看準的事就大膽試、大膽闖，努力建設一個敢為人先、爭創一流、服務全縣腫瘤患者的腫瘤放射治療中心。
2、進一步樹立奉獻的理念，爭做勤奮工作的表率。作為放療科室主任，自己要時刻意識到肩上沉甸甸的責任，牢記全心全意為人民服務的宗旨，克難求進。要繼續保持旺盛的工作斗志和飽滿的革命熱情，以強烈的事業心和責任感，心系全縣腫瘤放療患者，心系全科醫務人員，服從醫院大局，團結全院同志，共同肩負起救死扶傷的白衣天使的神圣使命。在日常工作中不求名利、不計得失，擺正位置、當好角色，用自己實實在在的行動盡力為人民群眾辦實事、解難事，做好事。茍以國家生死以，豈因禍福避趨之。
發言人：-----------------
醫師執業證編碼：110410000027686
新證書編碼：110410500003050日期：2015年4月27日
民主生活會工作方案(19)
領導班子專題民主生活會方案
按照中央和省委教育實踐活動統一部署和省委17督導組具體要求，根據學校黨的群眾路線教育實踐活動進程安排，現就學校領導班子召開專題民主生活會制定如下方案。
一、會議主題
緊緊圍繞保持黨的先進性和純潔性，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，以“為民務實清廉”為主題，以反對“四風”、服務師生、加快內涵建設為重點，全面貫徹落實“三嚴三實”要求，認真學習焦裕祿精神，以整風精神開展批評和自我批評，組織召開一次高質量的專題民主生活會，著力解決“四風”問題、關系師生切身利益問題、聯系服務師生“最后一公里”問題，特別是發生在師生身邊的不正之風問題，牢固樹立宗旨意識和馬克思主義群眾觀點，切實改進工作作風，提高服務師生本領，為建設一流醫學專科院校提供堅強保證。
二、主要原則
（一）嚴肅認真。班子成員都要端正態度，認真聽取群眾意見，深入開展談心交心，誠懇進行自我剖析，開展積極的思想交鋒，堅持標準，嚴格程序，保證質量。
（二）實事求是。班子成員都要真正把自己擺進去，敢于動真碰硬，敢于揭短亮丑，講真話、講實話，互相提醒、真誠幫助。有什么問題就擺什么問題，有什么問題就提什么問題，客觀公正對己對人。
（三）互相幫助。班子成員不僅要嚴肅認真地開展自我批評，還要本著對黨、對人民、對事業、對同志高度負責的態度，嚴肅認真地對其他班子成員開展批評，出以公心、與人為善，切實達到關心同志、互幫互助、共同提高的目的。
（四）民主團結。按照“團結—批評—團結”的公式，把增進團結、凝聚共識作為出發點和落腳點，充分發揚黨內民主，集思廣益、暢所欲言，歷史、客觀、辯證地講問題，不馬虎敷衍、不捕風捉影、不發泄私憤、不搞無原則糾紛。
三、方法步驟
（一）認真做好會前準備
1．打牢思想基礎。在前期學習基礎上，還要做到“五個重點學習”，即重點學習黨章，學習習近平總書記系列重要講話精神特別是“三嚴三實”要求和蘭考講話精神，學習中央和省委關于開展教育實踐活動的規定文件和學習材料，學習中央和省領導同志的重要講話精神，學習學校教育實踐活動實施方案精神。通過有重點的再學習，務求對馬克思主義群眾觀點和黨的群眾路線進行再理解、再領悟，進一步堅定共產主義遠大理想和中國特色社會主義政治信念，進一步增強宗旨意識和群眾觀念，進一步明確嚴肅黨內政治生活、開展積極健康思想斗爭的重要性和必要性，自覺把思想和行動統一到中央和省委部署要求上來，使每名班子成員都能夠正確對待干部群眾的意見，正確對待專題民主生活會，正確對待開展批評和自我批評，為開好專題民主生活會奠定思想基礎。
2．深挖問題及思想根源。要重點對照“三嚴三實”，進一步深入查擺問題。一是群眾提、主動認。對前一環節群眾提出的意見建議，認真進行梳理反思，充分運用好征求意見成果。二是照鏡子、自己找。要以此作為深入查擺問題的最主要形式，對照理論理想、黨章黨紀、民心民聲、先輩先進“四面鏡子”，分類查找存在問題的具體表現、典型事例。查找問題時，要堅持中央反對“四風”已有規定的底線標準，實事求是進行深查細照，找準存在的差距和問題。三是上級點、自我對。請省17督導組及時點明存在的問題。四是交心談、互相幫。要深入開展談心交心，真正把問題談開談透、找準找實。五是集體議、共同查。通過召開班子會議等方式，對征求到的群眾意見進行“會診”，共同反思查找、梳理分類，集體把脈、把關，進一步查缺補漏，對存在的問題班子成員要主動認賬、主動認領，不推卸責任。對一些不夠準確甚至與事實不符的，要舉一反三、引以為鑒，有則改之、無則加勉。
對查擺出來的問題，班子成員要緊密聯系思想、工作和生活實際，聯系成長進步經歷，進行深刻反思剖析。要從理想信念、宗旨意識、黨性修養、道德品行等方面認清實質、深挖根源。對形式主義問題，重點從主觀主義、功利主義上認清實質，從政績觀錯位、責任心缺失上深挖根源；對官僚主義問題，重點從封建殘余思想上認清實質，從官本位思想嚴重上深挖根源；對享樂主義問題，重點從革命意志衰退、奮斗精神不強上認清實質，從世界觀、人生觀、價值觀上深挖根源；對奢靡之風問題，重點從腐朽生活方式上認清實質，從思想落后、物欲膨脹等方面深挖根源；對不落實問題，重點從責任意識不夠、擔當意識不強上認清實質，從組織紀律觀念淡薄和精神狀態不佳上深挖根源；對關系師生切身利益問題，重點從對待師生感情缺失上認清實質，從宗旨意識不強上深挖根源；對聯系服務群眾“最后一公里”問題，重點從忽視黨的執政基礎上認清實質，從輕視基層基礎上深挖根源。
3．開展談心交心。開展談心主要在四個層面進行。一是由校長（領導小組常務副組長，下同）與其他成員分別談心。主要是溝通思想、指出問題、提出要求，了解掌握班子思想、作風狀況和每名班子成員應解決的突出問題，做到心中有數。同時，幫助其他同志提高認識、打消顧慮、正視問題，進一步凝聚班子的整體合力。二是班子成員之間相互談心。主要是征求對方對自己存在問題的意見和改進建議，增進了解、化解矛盾、共同提高。通過相互談心，消除隔閡和誤解，交換意見、相互諒解、增進共識。三是班子成員與聯系點、分管部門主要負責同志開展談心。主要是征求意見、溝通思想、加深了解，找準查實突出問題。四是班子成員與省委17督導組談心。主要是聽取督導工作中發現的問題、群眾提出的意見建議，找深找全問題。談心時，要敞開心扉，以誠相見，見人見事見思想，多作自我批評，有話講在當面，力求把問題談透，把思想談通，把矛盾和問題解決在專題民主生活會前。
專題民主生活會前，要開展兩輪談心活動，第一輪是在撰寫對照檢查材料前，重點是班子成員之間通過談心把問題查找全、剖析透，為撰寫對照檢查材料做好準備。第二輪是在對照檢查材料形成后、專題民主生活會召開前，每名班子成員都要將自己的對照檢查材料發給其他成員審閱，主動征求意見，進一步查缺補漏、完善提高。同時，對擬在專題民主生活會上開展批評的問題進行深入交流。每名同志都要清晰拉出對其他班子成員開展批評的發言提綱，對擬在會上提出的批評意見建議作出明示，務求取得共識或基本共識。每名班子成員開展批評的發言提綱形成后，要報校長審閱把關，重點看批評內容是否嚴肅認真，是否實事求是、客觀公正，避免輕描淡寫、失真失實或搞突然襲擊，影響團結。
4．認真撰寫對照檢查材料。在深查細照的基礎上，學校班子和成員要按照省委17督導組要求，認真撰寫對照檢查材料。班子的對照檢查材料由校長主持起草，召開黨委會集體討論，并征求下一級黨組織的意見。班子成員要自己動手撰寫對照檢查材料。對照檢查材料主要應包括三方面內容：①分別列出“四風”問題，要有事例、有故事、有情節，力求形象生動，說實話、講真話。同時對解決關系師生切身利益不夠問題、聯系服務師生不到位問題也要列出具體表現。分列問題中，對群眾意見和上級點明的問題要逐一實事求是地回應，還要對遵守黨的政治紀律、貫徹中央八項規定以及“三公”經費支出、職務消費、人情消費、公務用車、辦公用房和住房、家屬子女從業、是否出入私人會所和持有會員卡等情況作出說明；對是否存在把作風建設同推動改革發展對立起來，消極對待作風建設新的規章制度，“為官不為”的問題進行檢查。②重點從理想信念、宗旨意識、黨性修養、政治紀律和組織紀律、財經紀律以及“三嚴三實”要求等方面剖析根源。③明確努力方向和整改措施。針對查找出的問題，逐一提出務實管用的整改措施，確保取得實效。對照檢查材料要開門見山、直奔主題，重點突出、直面問題，寫得實、畫像準，剖析深刻、觸及靈魂。
5．逐級審核把關對照檢查材料。班子及班子成員對照檢查材料形成后，要按照規定依次上報校長、省委17督導組、省委教育實踐活動領導小組辦公室逐級嚴格審核把關，并按照提出的意見及時進行修改完善。對查擺問題不全面不深入、沒有列出具體表現的，剖析原因不透徹的，整改措施沒有回應問題、操作性不強的，要督促修改或退回重寫。對照檢查材料修改一次仍不達標的，要繼續深入修改；多次不達標的，要反復修改，直至審核通過。
（二）召開專題民主生活會
1．參會人員范圍：黨委班子成員。邀請省委17督導組全體成員參加。
2．會議日程安排。安排1天時間（初定于6月中旬）召開專題民主生活會。會議由校長梁振民主持。
上午：校長梁振民主持專題民主生活會并作簡要動員。首先代表班子對照檢查，班子成員對班子對照檢查情況發表意見。班子對照檢查結束后，校長梁振民帶頭作個人對照檢查，并對談心交心情況作出說明，聽取其他班子成員批評意見。之后，其他班子成員逐一對其開展批評。
下午：其他3名班子成員按照排序，依次進行對照檢查發言，并對談心交心情況作出說明，每人發言結束后，其他班子成員逐一對其開展批評。最后，由省委17督導組組長作重要講話。
3．以整風精神深入開展批評和自我批評。專題民主生活會上，班子成員要按照“紅紅臉、出出汗、排排毒”的要求，緊扣主題、突出重點，認真進行對照檢查，不評功擺好，真正找出自身的問題。要認認真真地開展批評和自我批評，堅持出以公心、坦誠相見，讓批評和自我批評有一點兒“辣味”，真正清洗思想和行為上的灰塵，既解決實際問題，又解決思想問題，切實把專題民主生活會開出高質量、高水平。
每名班子成員都要進行深刻的自我批評，以樹立標桿、向我看齊的態度檢查自己，真正觸及問題、深挖思想根源。自我批評要敢于揭短亮丑，觸及思想深處，觸及問題實質，不怕刺、不怕痛，不遮掩問題、不回避矛盾。
班子成員之間要逐一開展誠懇的相互批評，要知無不言、言無不盡，動真碰硬、敢于交鋒，敢于堅持原則、指出問題、真誠幫助提高，防止好人主義。
（三）扎實抓好整改落實
學校領導班子和成員要堅持從自己做起，從現在改起，邊查邊改、即知即改、立說立行，不等待觀望，不敷衍塞責。針對師生反映的問題和專題民主生活會上查擺出來的問題，無論是班子的還是個人的，都要制定整改任務書、時間表。對問題的整改，校長要負總責，每名班子成員要自覺擔責，扎實抓好整改落實，并在一定范圍內進行公示。對師生反映強烈的突出問題，要集中治理，以作風建設的新成效取信于民。要注重從體制機制上解決問題，完善直接聯系師生和暢通師生訴求反映渠道等制度，推動改進工作作風、密切聯系群眾常態化、長效化。
（四）做好專題民主生活會情況通報和報告
1．通報專題民主生活會情況。專題民主生活會結束后一周內，召開專題會議，通報學校班子專題民主生活會情況，包括會前準備、開展批評和自我批評、制定整改措施等情況。通報范圍為中層以上干部。
2．報送專題民主生活會綜合情況報告。專題民主生活會結束后，以學校黨委名義及時上報學校班子專題民主生活會綜合情況報告，附學校班子和成員對照檢查材料及會議記錄。經省委17督導組審核后，報省委教育實踐活動領導小組辦公室備案，同時按程序報省紀委、省委組織部和省高校工委。
四、保障措施
1．思想上要高度重視。要把開好專題民主生活會作為教育實踐活動的重頭戲和關鍵環節，提高認識、嚴肅對待，集中精力認真抓好，確保中央和省委部署要求不折不扣落到實處。
2．堅持領導帶頭。校長要發揮示范引領作用，帶頭抓好學習，帶頭查擺問題、帶頭談心交心、帶頭對照檢查、帶頭開展批評和自我批評、帶頭整改問題，時時處處樹標桿、當表率。同時，要充分履行第一責任人職責，重視抓好專題民主生活會方案的制定、前期準備和組織實施等工作，指導并認真審核把關其他班子成員的對照檢查材料，確保達到要求。
3．堅持高標準嚴要求。堅持務實從嚴要求，堅決做到“四個不能開”，即問題找得不準、不全面、不深刻的不能開，對重要問題思想認識不統一、矛盾沒化解的不能開，對照檢查材料不合格的不能開，開展批評和自我批評思想準備不到位的不能開，確保專題民主生活會高質量。
4．主動接受上級監督指導。會前，主動向省17督導組、省委教育實踐活動領導小組等溝通匯報情況，及時將班子專題民主生活會方案、班子及班子成員對照檢查材料上報審閱把關，并根據反饋意見及時修改完善。會上，虛心聽取上級指導意見，主動接受指導幫助，認真抓好意見的貫徹落實。
民主生活會工作方案(20)
領導班子專題民主生活會方案
按照中央和省委教育實踐活動統一部署和省委17督導組具體要求，根據學校黨的群眾路線教育實踐活動進程安排，現就學校領導班子召開專題民主生活會制定如下方案。
一、會議主題
緊緊圍繞保持黨的先進性和純潔性，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，以“為民務實清廉”為主題，以反對“四風”、服務師生、加快內涵建設為重點，全面貫徹落實“三嚴三實”要求，認真學習焦裕祿精神，以整風精神開展批評和自我批評，組織召開一次高質量的專題民主生活會，著力解決“四風”問題、關系師生切身利益問題、聯系服務師生“最后一公里”問題，特別是發生在師生身邊的不正之風問題，牢固樹立宗旨意識和馬克思主義群眾觀點，切實改進工作作風，提高服務師生本領，為建設一流醫學專科院校提供堅強保證。
二、主要原則
（一）嚴肅認真。班子成員都要端正態度，認真聽取群眾意見，深入開展談心交心，誠懇進行自我剖析，開展積極的思想交鋒，堅持標準，嚴格程序，保證質量。
（二）實事求是。班子成員都要真正把自己擺進去，敢于動真碰硬，敢于揭短亮丑，講真話、講實話，互相提醒、真誠幫助。有什么問題就擺什么問題，有什么問題就提什么問題，客觀公正對己對人。
（三）互相幫助。班子成員不僅要嚴肅認真地開展自我批評，還要本著對黨、對人民、對事業、對同志高度負責的態度，嚴肅認真地對其他班子成員開展批評，出以公心、與人為善，切實達到關心同志、互幫互助、共同提高的目的。
（四）民主團結。按照“團結—批評—團結”的公式，把增進團結、凝聚共識作為出發點和落腳點，充分發揚黨內民主，集思廣益、暢所欲言，歷史、客觀、辯證地講問題，不馬虎敷衍、不捕風捉影、不發泄私憤、不搞無原則糾紛。
三、方法步驟
（一）認真做好會前準備
1．打牢思想基礎。在前期學習基礎上，還要做到“五個重點學習”，即重點學習黨章，學習習近平總書記系列重要講話精神特別是“三嚴三實”要求和蘭考講話精神，學習中央和省委關于開展教育實踐活動的規定文件和學習材料，學習中央和省領導同志的重要講話精神，學習學校教育實踐活動實施方案精神。通過有重點的再學習，務求對馬克思主義群眾觀點和黨的群眾路線進行再理解、再領悟，進一步堅定共產主義遠大理想和中國特色社會主義政治信念，進一步增強宗旨意識和群眾觀念，進一步明確嚴肅黨內政治生活、開展積極健康思想斗爭的重要性和必要性，自覺把思想和行動統一到中央和省委部署要求上來，使每名班子成員都能夠正確對待干部群眾的意見，正確對待專題民主生活會，正確對待開展批評和自我批評，為開好專題民主生活會奠定思想基礎。
2．深挖問題及思想根源。要重點對照“三嚴三實”，進一步深入查擺問題。一是群眾提、主動認。對前一環節群眾提出的意見建議，認真進行梳理反思，充分運用好征求意見成果。二是照鏡子、自己找。要以此作為深入查擺問題的最主要形式，對照理論理想、黨章黨紀、民心民聲、先輩先進“四面鏡子”，分類查找存在問題的具體表現、典型事例。查找問題時，要堅持中央反對“四風”已有規定的底線標準，實事求是進行深查細照，找準存在的差距和問題。三是上級點、自我對。請省17督導組及時點明存在的問題。四是交心談、互相幫。要深入開展談心交心，真正把問題談開談透、找準找實。五是集體議、共同查。通過召開班子會議等方式，對征求到的群眾意見進行“會診”，共同反思查找、梳理分類，集體把脈、把關，進一步查缺補漏，對存在的問題班子成員要主動認賬、主動認領，不推卸責任。對一些不夠準確甚至與事實不符的，要舉一反三、引以為鑒，有則改之、無則加勉。
對查擺出來的問題，班子成員要緊密聯系思想、工作和生活實際，聯系成長進步經歷，進行深刻反思剖析。要從理想信念、宗旨意識、黨性修養、道德品行等方面認清實質、深挖根源。對形式主義問題，重點從主觀主義、功利主義上認清實質，從政績觀錯位、責任心缺失上深挖根源；對官僚主義問題，重點從封建殘余思想上認清實質，從官本位思想嚴重上深挖根源；對享樂主義問題，重點從革命意志衰退、奮斗精神不強上認清實質，從世界觀、人生觀、價值觀上深挖根源；對奢靡之風問題，重點從腐朽生活方式上認清實質，從思想落后、物欲膨脹等方面深挖根源；對不落實問題，重點從責任意識不夠、擔當意識不強上認清實質，從組織紀律觀念淡薄和精神狀態不佳上深挖根源；對關系師生切身利益問題，重點從對待師生感情缺失上認清實質，從宗旨意識不強上深挖根源；對聯系服務群眾“最后一公里”問題，重點從忽視黨的執政基礎上認清實質，從輕視基層基礎上深挖根源。
3．開展談心交心。開展談心主要在四個層面進行。一是由校長（領導小組常務副組長，下同）與其他成員分別談心。主要是溝通思想、指出問題、提出要求，了解掌握班子思想、作風狀況和每名班子成員應解決的突出問題，做到心中有數。同時，幫助其他同志提高認識、打消顧慮、正視問題，進一步凝聚班子的整體合力。二是班子成員之間相互談心。主要是征求對方對自己存在問題的意見和改進建議，增進了解、化解矛盾、共同提高。通過相互談心，消除隔閡和誤解，交換意見、相互諒解、增進共識。三是班子成員與聯系點、分管部門主要負責同志開展談心。主要是征求意見、溝通思想、加深了解，找準查實突出問題。四是班子成員與省委17督導組談心。主要是聽取督導工作中發現的問題、群眾提出的意見建議，找深找全問題。談心時，要敞開心扉，以誠相見，見人見事見思想，多作自我批評，有話講在當面，力求把問題談透，把思想談通，把矛盾和問題解決在專題民主生活會前。
專題民主生活會前，要開展兩輪談心活動，第一輪是在撰寫對照檢查材料前，重點是班子成員之間通過談心把問題查找全、剖析透，為撰寫對照檢查材料做好準備。第二輪是在對照檢查材料形成后、專題民主生活會召開前，每名班子成員都要將自己的對照檢查材料發給其他成員審閱，主動征求意見，進一步查缺補漏、完善提高。同時，對擬在專題民主生活會上開展批評的問題進行深入交流。每名同志都要清晰拉出對其他班子成員開展批評的發言提綱，對擬在會上提出的批評意見建議作出明示，務求取得共識或基本共識。每名班子成員開展批評的發言提綱形成后，要報校長審閱把關，重點看批評內容是否嚴肅認真，是否實事求是、客觀公正，避免輕描淡寫、失真失實或搞突然襲擊，影響團結。
4．認真撰寫對照檢查材料。在深查細照的基礎上，學校班子和成員要按照省委17督導組要求，認真撰寫對照檢查材料。班子的對照檢查材料由校長主持起草，召開黨委會集體討論，并征求下一級黨組織的意見。班子成員要自己動手撰寫對照檢查材料。對照檢查材料主要應包括三方面內容：①分別列出“四風”問題，要有事例、有故事、有情節，力求形象生動，說實話、講真話。同時對解決關系師生切身利益不夠問題、聯系服務師生不到位問題也要列出具體表現。分列問題中，對群眾意見和上級點明的問題要逐一實事求是地回應，還要對遵守黨的政治紀律、貫徹中央八項規定以及“三公”經費支出、職務消費、人情消費、公務用車、辦公用房和住房、家屬子女從業、是否出入私人會所和持有會員卡等情況作出說明；對是否存在把作風建設同推動改革發展對立起來，消極對待作風建設新的規章制度，“為官不為”的問題進行檢查。②重點從理想信念、宗旨意識、黨性修養、政治紀律和組織紀律、財經紀律以及“三嚴三實”要求等方面剖析根源。③明確努力方向和整改措施。針對查找出的問題，逐一提出務實管用的整改措施，確保取得實效。對照檢查材料要開門見山、直奔主題，重點突出、直面問題，寫得實、畫像準，剖析深刻、觸及靈魂。
5．逐級審核把關對照檢查材料。班子及班子成員對照檢查材料形成后，要按照規定依次上報校長、省委17督導組、省委教育實踐活動領導小組辦公室逐級嚴格審核把關，并按照提出的意見及時進行修改完善。對查擺問題不全面不深入、沒有列出具體表現的，剖析原因不透徹的，整改措施沒有回應問題、操作性不強的，要督促修改或退回重寫。對照檢查材料修改一次仍不達標的，要繼續深入修改；多次不達標的，要反復修改，直至審核通過。
（二）召開專題民主生活會
1．參會人員范圍：黨委班子成員。邀請省委17督導組全體成員參加。
2．會議日程安排。安排1天時間（初定于6月中旬）召開專題民主生活會。會議由校長梁振民主持。
上午：校長梁振民主持專題民主生活會并作簡要動員。首先代表班子對照檢查，班子成員對班子對照檢查情況發表意見。班子對照檢查結束后，校長梁振民帶頭作個人對照檢查，并對談心交心情況作出說明，聽取其他班子成員批評意見。之后，其他班子成員逐一對其開展批評。
下午：其他3名班子成員按照排序，依次進行對照檢查發言，并對談心交心情況作出說明，每人發言結束后，其他班子成員逐一對其開展批評。最后，由省委17督導組組長作重要講話。
3．以整風精神深入開展批評和自我批評。專題民主生活會上，班子成員要按照“紅紅臉、出出汗、排排毒”的要求，緊扣主題、突出重點，認真進行對照檢查，不評功擺好，真正找出自身的問題。要認認真真地開展批評和自我批評，堅持出以公心、坦誠相見，讓批評和自我批評有一點兒“辣味”，真正清洗思想和行為上的灰塵，既解決實際問題，又解決思想問題，切實把專題民主生活會開出高質量、高水平。
每名班子成員都要進行深刻的自我批評，以樹立標桿、向我看齊的態度檢查自己，真正觸及問題、深挖思想根源。自我批評要敢于揭短亮丑，觸及思想深處，觸及問題實質，不怕刺、不怕痛，不遮掩問題、不回避矛盾。
班子成員之間要逐一開展誠懇的相互批評，要知無不言、言無不盡，動真碰硬、敢于交鋒，敢于堅持原則、指出問題、真誠幫助提高，防止好人主義。
（三）扎實抓好整改落實
學校領導班子和成員要堅持從自己做起，從現在改起，邊查邊改、即知即改、立說立行，不等待觀望，不敷衍塞責。針對師生反映的問題和專題民主生活會上查擺出來的問題，無論是班子的還是個人的，都要制定整改任務書、時間表。對問題的整改，校長要負總責，每名班子成員要自覺擔責，扎實抓好整改落實，并在一定范圍內進行公示。對師生反映強烈的突出問題，要集中治理，以作風建設的新成效取信于民。要注重從體制機制上解決問題，完善直接聯系師生和暢通師生訴求反映渠道等制度，推動改進工作作風、密切聯系群眾常態化、長效化。
（四）做好專題民主生活會情況通報和報告
1．通報專題民主生活會情況。專題民主生活會結束后一周內，召開專題會議，通報學校班子專題民主生活會情況，包括會前準備、開展批評和自我批評、制定整改措施等情況。通報范圍為中層以上干部。
2．報送專題民主生活會綜合情況報告。專題民主生活會結束后，以學校黨委名義及時上報學校班子專題民主生活會綜合情況報告，附學校班子和成員對照檢查材料及會議記錄。經省委17督導組審核后，報省委教育實踐活動領導小組辦公室備案，同時按程序報省紀委、省委組織部和省高校工委。
四、保障措施
1．思想上要高度重視。要把開好專題民主生活會作為教育實踐活動的重頭戲和關鍵環節，提高認識、嚴肅對待，集中精力認真抓好，確保中央和省委部署要求不折不扣落到實處。
2．堅持領導帶頭。校長要發揮示范引領作用，帶頭抓好學習，帶頭查擺問題、帶頭談心交心、帶頭對照檢查、帶頭開展批評和自我批評、帶頭整改問題，時時處處樹標桿、當表率。同時，要充分履行第一責任人職責，重視抓好專題民主生活會方案的制定、前期準備和組織實施等工作，指導并認真審核把關其他班子成員的對照檢查材料，確保達到要求。
3．堅持高標準嚴要求。堅持務實從嚴要求，堅決做到“四個不能開”，即問題找得不準、不全面、不深刻的不能開，對重要問題思想認識不統一、矛盾沒化解的不能開，對照檢查材料不合格的不能開，開展批評和自我批評思想準備不到位的不能開，確保專題民主生活會高質量。
4．主動接受上級監督指導。會前，主動向省17督導組、省委教育實踐活動領導小組等溝通匯報情況，及時將班子專題民主生活會方案、班子及班子成員對照檢查材料上報審閱把關，并根據反饋意見及時修改完善。會上，虛心聽取上級指導意見，主動接受指導幫助，認真抓好意見的貫徹落實。
