區三好學生評選事跡材料怎么寫。事跡材料以先進對象的事跡和成績為主要內容，側重于“做了什么”;典型經驗材料以先進對象的經驗和做法為主要內容，側重于“怎么做”。以下是為大家整理的區三好學生評選事跡材料四篇,歡迎品鑒!
【篇一】區三好學生評選事跡材料
_，_市通江小學學生，品德端正、積極向上、樂于助人、愛好廣泛，曾獲三好學生、優秀學生干部、區三好學生等多項榮譽稱號。
作為班上的班長、中隊長，_始終不忘自己肩上的責任。積極參加各類活動，為班級贏得很多榮譽。作為學校的大隊委，_把為同學服務作為己任，經常幫助需要幫助的同學。有一次，一名同學因生病請假耽誤了學習，跟不上學習進度，心里非常著急，得知這一情況后，_利用課間休息時間，主動幫其補課。在_的幫助下，這名同學的成績有了明顯的進步。無獨有偶，一天，一名一年級的女同學不小心被一名男同學撞倒了，膝蓋磨破了皮，還有些流血，剛好經過的_立刻上前，扶同學去了醫務室，處理好了傷口，在_看來，善待他人就是善待自己。__年秋季，學校組織“關愛留守兒童”活動，呼吁大家關愛峨邊的留守兒童，回家后，_動員父母捐贈了衣物，并拿出了自己存了幾個月的零用錢，買了書包和學習用品，更是將自己最心愛的布娃娃送給了她們，_覺得，她們會比自己更需要布娃娃的陪伴。本學期，_成為學校有名的“樂助星”。
學習外，_還是個愛好廣泛、多才多藝的學生。六歲那年，_便開始學習古箏，為了參加表演，手指都練麻木了，琴弦都彈斷了，但她從未想過放棄。在她心中始終堅信：“只有堅持才能獲得最后的成功”。經過努力，現在的_，不僅過了古箏八級，而且還會拍非洲鼓、畫國畫，會唱歌跳舞、利用廢舊物品做手工，并獲得過許多獎項。
在_的身上，總能看到一股執著向上的勁頭。從接受家庭啟蒙教育到上幼兒園、小學，_一直追求思想的提高。_勤奮好學，熱愛閱讀，每天放學后，都會擠出時間來看課外書，名著、科普、天文……涉獵廣泛，而沈石溪的動物小說和鄭淵潔的童話故事成了她的最愛。
_還是個有夢想有抱負的人。梁啟超曾說：“今日之責任不在他人，而全在我少年，少年強則中國強”，_總是拿這句話勉勵自己，她認為，要做一名“新時代的好少年”，就要懷揣遠大的強國夢想，并為之而努力、奮斗。
【篇二】區三好學生評選事跡材料
余__，一個活潑且聰慧的女孩。在她身上，我們看到了新時代少年積極進取、吃苦耐勞、樂于助人、關心集體、尊師愛友的閃光形象。幾年來，在老師的辛勤培育下，她通過不懈的努力，以自己的實際行動詮釋了新時代好少年的內涵，似一只彩蝶，完美綻放。
彩翼一：品德美好，有責任心
在社會，她有一顆善心。她帶頭為貧困山區同學捐出自己的零花錢，捐出自己的課外書。在實踐活動中她遵守社會公德，愛護公共財物，保護生態環境，她常主動為社區做好事，撿拾綠化帶白色垃圾，擦洗樓道欄桿，清理墻壁上的小廣告。外出游玩、小區散步，她總不忘隨手撿起地上的奶盒、紙屑，總不忘一言一行講道德，舉手投足見文明。在這次全國人民對抗新冠的“戰疫”中，她積極響應國家號召，自覺地呆在家中，用畫筆，用聲音、用網絡向大家宣傳勤洗手、多通風、不聚眾等防護知識。她的繪畫作品《眾志成城抗擊疫情》選上了學校的抗擊新冠網絡宣傳頁;在學校《致敬____清明祭英烈》網上祭掃活動中，她作為學校的小小宣傳員，視頻作品光榮地登上了掌中__。她用實際行動動詮釋了此次“抗疫”中，一名新時代好少年的形象。
在學校，她有一顆責任心。她從一年級到現在一直被同學們選為班長，強烈的責任心和出色的管理能力促使她恪盡職守，一絲不茍。班里的大事小情都有她付出的心血和汗水。學校組織團體舞比賽，為了班級能取得優異的成績，她主動培訓同學舞蹈要領，設計班級口號，鼓舞士氣，每天課外活動時間都進行訓練;在校運會中，她帶領班級同學團結一心，榮獲第一名的好成績;在校慶六一文藝匯演中，她除了擔任校主持人，還帶領二年級同學積極訓練，打造了一個教育性、觀賞性與藝術性完美結合的節目《祖國在我心中》，受到校領導的一致好評，獲得一等獎的好成績。
彩翼二：心靈美好，有仁愛心
在班級，她有一顆愛心。她經常主動關心班上學習較差的同學，班級里有一位同學，父母離異，家庭條件較差，余__從老師的只言片語中知道這個情況后，就主動幫助她。學習用品缺了，她用自己的零花錢幫助解決;學習上，她鼓勵同學刻苦學習，幫助這位同學克服自卑心理。她從不與人斤斤計較，寬以待人，以心相交，無論誰有困難，她都會伸出援手，不圖回報。有一次，冬天的天氣很冷，回家的路上下起了大雨，她看到同學沒有帶傘，她二話不說，馬上跑向那位同學和她一起共傘，一直把那同學送回了家。那位同學很感動，連聲道謝。她始終以雷鋒為榜樣，以幫助別人為最大的快樂。在家里，她有一顆孝心，關注親人的冷暖，經常幫助爸媽做一些力所能及的家務活，打掃衛生，洗碗，做飯……只要有時間她一定會去爺爺奶奶家，想盡一切辦法逗老人開心，讓親情其樂融融;對待鄰里，她文明禮貌與人為善，深得鄰里喜愛。
彩翼三：自立自強，有學習力
余__同學自入學以來，學習成績一直名列前茅。她自立自強，嚴以律己，刻苦勤奮。在學習中，她有著一股鉆勁兒，不向任何一道難題低頭。她求知欲強，在課堂上她專心聽講，思維活躍，積極發言，充分利用課堂時間將當天所學知識消化掌握;課后，她認真做好作業，自覺寫讀書筆記、做讀書卡片，并提前預習好次日要上的新功課。預習時，她課本里的每一篇課文空白處寫滿了她從課外書、工具書上查來的資料。由于余__同學的學習方法靈活，她的“學習經”在班里廣為“流行”，使全班同學形成了“樂學、勤學、會學、助學”的良好學習氛圍。良好的習慣促使她不斷進步，她學習成績均保持在年級的前列。
彩翼四：全面發展，有才藝綻
她追求全面發展，興趣廣泛，多才多藝，她把自己的作息時間安排得十分合理，業余時間她很喜歡閱讀，大量的課外閱讀拓寬了她的知識面，也豐富了她多彩的生活。她還積極參與學校和上級部門組織的各項活動，主持、朗誦、表演、舞蹈、繪畫等，樣樣在行。
一年級學校舉行新少先隊員入隊儀式，她在發高燒的情況下依然勇敢地站上舞臺，代表全體新隊員發言，她慷慨激昂的演講獲得了老師和同學們的陣陣掌聲，她帶病演講的精神更鼓舞了全體新隊員和老隊員。
____年5月，她作為一名最小的主持人和三位大哥哥大姐姐一起主持了全校慶六一文藝匯演和表彰大會，她落落大方、鎮定自如的主持風格迎得了陣陣喝彩，同時也收獲了她小學階段的第一個區級獎項“__區三好學生”。
____年6月，學校舉行語文經典閱讀考級活動，她講的成語故事《刮目相看》繪聲繪色、流利大方，獲得全場最高分，順利晉級。一分耕耘，一分收獲，她的努力進取也讓她獲得了許多榮譽。
____年12月，作品《小兔子拔蘿卜》獲__市第七屆“藝德杯”繪畫作品一等獎(__市教育局頒發);
____年12月，舞蹈《小小好習慣》獲__省第七屆中小學生藝術展舞蹈比賽三等獎(__省教育廳頒發);
____年9月，獲社會藝術水平考級中國舞貳級(中國歌舞劇院頒發);
____年9月，獲社會藝術水平考級中國舞三級(中國歌舞劇院頒發);
____年6月，獲__市__區三好學生(__區教體局頒發);
____年7月，獲__市青省少年MAKE_機器人比賽三等獎(__市科學技術協會頒發);
____年3月，獲__地區春節晚會優秀個人獎(__廣播電視臺影視旅游頻道頒發);
____年6月，獲__市__區三好學生(__區教體局頒發);
____年11月，獲全國青少兒播音主持考級貳級(全國青少兒播音主持專業委員會頒發)。
一路成長一路歌，相信余__在黨的陽光的照耀下，在學校這塊沃土的培育下，一定會身著彩翼翩翩飛，一路前行做最美，實現自己的完美綻放!
【篇三】區三好學生評選事跡材料
吳昊琦同學是一個勤奮踏實，一絲不茍，持之以恒，認真思考，樂于探索的人，他今年11歲，是西湖區廣南學校五年級三班的學生。今天他就很幸運地被班主任老師推薦，參加區三好學生的評選，他既感到十分激動，又感到無比自豪。
他是一個快樂的男孩。他的愛好有很多，比如英語、數學等等。平時積極參加學校的各項活動，在活動中能夠起表率作用，受到了老師的好評。他作為班干部，處處嚴格要求數學、語文、英語三科成績保持領先。他熱愛班集體，處處為班集體著想，學習成績名列前茅，我班的班會，聯歡會等活動的策劃及組織基本是由他來完成的，雖然占用了他的時間，但他始終認為，能為同學們服務是一種榮譽。雖然他的努力得到了我們同學們的贊揚，但他卻從來不驕傲。凡是認識他的人都夸他聰明，其實他深深懂得成功是以勤奮為基礎的，幾年來他是用汗水與淚水來成就他的夢想。每當周六、周日，小朋友們或者休息，或者由家長陪著游戲時，他都在抓緊分分秒秒充實提高自己。五年來，他幾乎風雨無阻，克服了重重困難，參加了許多業余學習，如奧數、作文、英語等，他都沒辜負家長的厚望，老師的厚望。
在學校，他是一名好學生，在家里，他也是個好孩子。雖然他是他的爺爺奶奶的心肝寶貝，但是他從不嬌生慣養，而是經常幫大人們做一些力所能及的家務。比如，他會幫他奶奶擇菜，幫他奶奶拖地，幫他奶奶掃地……當他爺爺，他奶奶累了的時候，為他們捶捶背，他的爺爺奶奶生病時，他都會為他的爺爺奶奶端水送藥……他知道他的成長傾注了他的爺爺奶奶的心血，沒有他的爺爺奶奶的付出就沒有他今天的成功，所以他始終懷著一顆感恩的心，用行動來回報他的爺爺奶奶給予他的愛，他會用成績來證明他是一個最優秀的孩子，來表示他的爺爺奶奶多年來的心血并沒有白費。
在社會上，他爭做一名優秀小公民。坐車時，他能主動為老人讓座;在公共場所，他會講究社會公德;他覺得，增強公民意識，提高道德修養，是我們小學生必須做到的。
他是個好孩子，也是個好學生，更是一名優秀的少先隊員。雖然他只是個五年級的學生，但我取得了很多令人可喜的成績：連續三年獲得學校優秀少先隊員的稱號;軟筆書法七級;近年來，他在全國小學生英語競賽中，榮獲南昌賽區四年級組一等獎。
在今后的學習生活中，他會不斷的完善自我、提高自我，“自強不息，奮斗不止”，將以更大努力展現他自己優秀的風采!
【篇四】區三好學生評選事跡材料
在__實驗中學有一位校園之星，一提他，老師、同學們都會豎起大拇指嘖嘖稱贊：__省生態文明小衛士、__市最美中學生標兵、第三屆__市美德少年、“__好寶貝”愛心寶貝十強、__區三好學生、__區優秀學生干部。在第__屆__市美德少年頒獎典禮上他代表美德少年向全市少年兒童發出“堅守向上向善，爭做美德少年”的倡議。《__》、《__》、《__》、《__》、《__》、《__》、__電視臺等媒體多次宣傳報道他的先進事跡……
他臉上總掛著自信的微笑，斯文中透著機靈，溫和中透著堅強。他充滿愛心，自強自律，品學兼優，全面發展。他就是__市__實驗中學少先大隊大隊長、20__級2班班長李__。
熱心公益的小雷鋒
現年__歲的李__，出生在一個教師家庭，爸爸、媽媽和爺爺、奶奶都是人民教師，在家人的熏陶下，從小環保意識就很強。他說，小時候去公園玩，看到別人扔垃圾他就很反感，主動撿起來放到垃圾桶里。而其他同齡的小孩都光顧著玩，根本沒人管。長大后，他會把凈水器里的廢水、淘米水用來擦地、沖廁所，有時讀到一篇破壞環境的文章，他都要難過好幾天。
__年起，在父母支持下，他參加了公益社團組織的“麥田計劃”，自此那顆熱心公益的小種子開始萌發了。玉樹地震發生后，李__從電視上看到災區里的許多小朋友很可憐。于是，他效仿公益社團，做了一個大膽的決定，組織主題班會，呼吁同學們將平時不用的本子、書等文具以及零用錢捐出來，幫助災區小朋友渡過難關，他第一個帶頭，將自己平時省下來的328.5元零花錢全部捐了出去，活動大獲成功。這讓初次試水公益的李__嘗到了甜頭，一發不可收拾，幫助他人成為他最大的樂趣。
20__年進入初中以來他的“公益能量”越來越大。他專門成立了雷鋒小隊，參加了__區志愿者服務隊，定期組織到敬老院、孤寡老人家中獻愛心。他常年結對幫助5名山區貧困學生，平時省吃儉用，近3年來他用節省下來的零花錢給貧困山區孩子捐贈的圖書136冊、文具21套，還有各類學習生活用品。
偶然的機會，他看到了綠色中國年度人物頒獎典禮，環保楷模的先進事跡深深打動了他。自此，熱愛環保的種子種在了他的心里。有一次，做完作業的李__在自家小區內玩耍，看到一個人手段殘忍的捉到了一只畫眉，他及時沖上去制止了他，救下了受傷的畫眉鳥。此后很長一段時間，放學后的李__多了一項“作業”：用廢舊的硬紙板、紙箱做人工鳥巢，他先做一部分在自家小區、奎盛公園、柳泉濕地公園等小樹林安放，還組織10多名同學及家長一起到野外放置。幾年來，共放置人工鳥巢50多處，真正讓小鳥有個“家”。
個人能力畢竟有限。于是，他在全校率先成立“愛鳥護林志愿者中隊”，先后開展了“愛鳥護林手抄報比賽”“雛鷹翱翔護林有我”“鳥類圖片展”、周末外出撿垃圾、開通博客網站等“愛鳥護綠，爭做生態文明小衛士”系列公益活動。先后張貼倡議書300余份、義務植樹150余棵，認養校園社區綠地120余處，并按時澆水、修剪。他在自家小區認領的綠地，他起名為“榴園”寓意為留下一片綠色空間。
而最讓他自豪的莫過于，他開通的愛鳥護林博客網站，最初只有他一家三口關注，在他的影響下，許多同學和家長都開始自覺加入，現達到900多人，而且還在增加。
團結奮進的領頭雁
他，愛學校、愛班級、愛每一位同學。從上學至今一直擔任中隊長和班長。他“愛管閑事”，班里大事小事都愛操心，誰有困難他都能竭力幫助。班里的第一盆花“電腦寶貝”、第一本課外書《藏地密碼》、唯一的一根教桿、一塊警堂木都是他拿來的，他就是這么一個“小雷鋒”。班主任孫啟偉說：“作為班長，他特別愛‘管閑事’，只要同學有困難，他都主動去幫助。一個13歲的孩子，自制力非常強，經常利用課間做作業，帶動他周圍的11名學生都是有作業就及時消化。”剛升初中時，為了方便同學、老師認識，他竟然教每位同學做臺簽，這樣效果非常好，導致其他班紛紛效仿。就這樣，他帶動了越來越多的同學和他一起積極進取。
多才多藝的好少年
他虛心好學、興趣廣泛。學習一直保持全校領先。不僅如此，他參加全國中小學信息技術創新與實踐活動無人機應用技能挑戰賽初中組一等獎;參加“CCTV希望之星英語風采大賽”連年獲__省二等獎、__市特等獎、一等獎，撰寫的《日常辦公學習該選擇鋼筆還是簽字筆》獲市少年科學院創新實踐課題一等獎，鋼琴9級證書、播音主持專業5級證書、跆拳道“紫帶”證書、校硬筆書法比賽一等獎……一個個證書記載著平時的勤奮刻苦，連年被學校評為全面發展的好學生。
《__》、《__》、《__》、《__》、《__》、__電視臺等媒體先后宣傳報道他的先進事跡。
“小荷才露尖尖角”，相信李__同學秉感恩之心，崇德向善、勤奮好學，在未來的學習、生活中一定會演繹更多的精彩。
