為進一步在黨內實行有效的民主監督，加強廉政建設，消除黨內少數腐敗分子，提高黨員素質，充分發揮黨員的先鋒模范作用和黨組織的核心作用，重新樹立黨組織的威信和黨員在職工群眾中的良好形象，根據《中央組織部關于建立黨員民主評議制度的意見》精神，制定本制度。 以下是為大家整理的關于支部民主評議黨員制度的文章4篇 ,歡迎品鑒！
支部民主評議黨員制度篇1
民主評議黨員就是按照黨章規定的黨員條件，通過對黨員的教育和評議，以及黨組織的考核，對黨員的表現和作用作出客觀評價，并通過組織措施，達到激勵黨員，純潔組織;整頓隊伍的目的。
建立民主評議黨員制度，是從嚴治黨，加強黨員教育、管理和監督的有效措施。通過民主評議黨員，表彰先進，清除腐敗分子，嚴肅處置不合格的黨員，從而保持黨組織的先進性，提高黨員隊伍的整體素質，增強黨的凝聚力和戰斗力。
一、民主評議黨員的基本內容
1、是否具有堅定的共產主義信念，能否堅持四項基本原則，堅持改革開放，堅持全心全意為人民服務宗旨。
2、是否堅決貫徹執行黨在社會主義初級階段的基本路線和各項方針。政策，在思想上、政治上同黨中央保持一致，為推動生產力的發展和社會主義精神文明建設做出貢獻。
3、是否站在改革的前列，維護改革的大局，正確處理國家、集體、個人利益之間的關系，做到個人利益服從黨和人民的利益，局部利益服從整體利益。
4、是否堅決執行黨的`決議，嚴守黨紀、政紀、國法，做到令行禁止。
5、是否密切聯系群眾，關心群眾疾苦，艱苦奮斗，廉潔奉公，自覺維護人民群眾的利益。
二、民主評議黨員的實施步驟
民主評議黨員工作;以黨支部為單位;每年開展一次可結合年度黨建工作總結以及黨支部目標管理考評和黨員目標管理考評工作進行。
1、學習教育階段。著重進行黨章。鄧小平理論的教育、理想宗旨教育。黨風黨紀教育。
2、自我評價階段。對照黨員標準和評議內容，聯系個人思想和工作實際，寫好個人自評材料，并主動征求黨內外群眾的意見。
3、黨內、黨外評議階段。召開組織生活會，黨員匯報學習、思想、工作、遵紀守法、發揮先鋒模范作用等方面情況，開展自我批評。黨員之間互評，認真開展批評。黨內互評后，可采用座談會或民意測驗的方式，聽取黨內外群眾對黨員的意見。評議分為優秀、合格、不合格等三個檔次。
4、組織考察階段。召開支部委員會，對評議情況進行綜合分析，提出初步意見。然后提交黨員大會討論，形成正式組織意見。
5、表彰、處理階段。對表現好的黨員進行表揚。對優秀黨員給予表彰或報上級黨委表彰。對不合格黨員要按照有關政策，區別情況;嚴肅處置。
三、不合格黨員的主要表現
不合格黨員主要是指那些喪失了共產主義信念，革命意志衰退，不履行黨員義務，長期不參加黨的組織生活。不交納黨費，不做黨組織所分配的工作，不起黨員作用的人。其主要表現是：
1、共產主義信念發生了動搖，不愿履行黨員義務。
2、組織觀念淡簿，沒有正當理由連續六個月不參加黨的組織生活或不交納黨費。不做黨組織分配的工作。
3、忘記了黨的宗旨，對群眾疾苦漠不關心，利用職權或工作之便謀取私利，在群眾中造成不良影響。
4、工作、生產不積極。不認真;疲沓拖拉，敷衍了事，或長期曠工，消極怠工。完不成本職任務。
5、在大是大非西前不敢堅持原則，對壞人壞事和歪害黨的形象，風邪氣不敢開展斗爭;甚至當國家和集體財產以及人民生命財產遭受嚴重威脅時，袖手旁觀或臨陣脫逃，等等。
四、不合格黨員的組織處置
處置不合格黨員，是提高黨員隊伍整體素質，增強黨組織戰斗力的必要措施，也是黨員隊伍建立正常的進出口機制，堅持從嚴治黨的重要內容，處置不合格黨員，要采取“堅持標準，立足教育，區別對待，綜合治理”的方針;
1、清除腐敗分子。對違法違紀、貪污受賄。敲詐勒索、腐化墮落、以權謀私。嚴重侵害國家和群眾利益，損害黨的形象，在人民群眾中造成惡劣影響的黨內腐敗分子。必須采取堅決清除的方針，發現一個清除一個。對違犯黨紀的，要按照《中國共產黨紀律處分條例(試行)》規定，給予黨紀處分，不能以組織處置方式代替黨紀處分。
2、勸退。黨員缺乏革命意志。不履行黨員義務，不符合黨員條件，應對其進行教育，要求其限期改正;經教育仍無轉變的，應當勸其退黨。勸退時要對其表現進行全面的。歷史的分析，弄清其消極落后的原因，有沒有轉變的可能，是否確實符合黨章規定的勸退條件，實事求是地作出決定。勸黨員退黨，要經過支部黨員大會討論決定，報上級黨組織批準。勸退是對黨員進行組織處置的一種方式，不是黨的紀律處分，不能代替黨的紀律處分，對違犯黨的紀律，應當給予開除黨籍處分的，不能以勸退來代替。
3、自行脫黨。黨員如果沒有正當理由，連續六個月不參加黨的組織生活，或不交納黨費，或不做黨所分配的工作，就被認為是自行脫黨，應經支部黨員大會討論決定，報上級黨組織批準，給予除名處理。處理黨員自行脫黨問題時，關鍵是看有沒有“正當理由”和是否“連續六個月”這兩個條件。黨組織在發現黨員有脫黨行為時，應及時對其進行批評教育，幫助其改正錯誤;而不要等到六個月以后才去過問處理’。如果本人不接受教育，堅持不改，則應按照黨章規定處理。
4、限期改正。適用于雖然屬于不合格黨員，但本人有繼續留在黨內的強烈愿望，愿意接受黨組織的教育幫助;有改正錯誤的決心和行動的人。對不合格黨員作出限期改正的處置，必須經過支部黨員大會討論決定，并報上級黨組織批準。限期改正的時限為一年。限期改正期滿時，要及時召開支部黨員大會進行討論，認為其仍未改正缺點錯誤，仍未達到合格黨員的條件，應當勸其退黨，勸而不退的予以除名，一般不再延長限期改正時間。
5、對不具備黨員條件的預備黨員，不能做勸返處理，根據具體情況，有的可以進行批評教育，幫助其在預備期內改正錯誤;有的可以延長預備期;有的可以在預基期滿時取消預備黨員資格。
6、退黨。黨組織對黨員的退黨要求應按以下原則處理：(1)尊重黨員退黨權利，允許黨員有退黨的自由。黨員如果改變了自己的信仰。或由于其他種種原因，不愿繼續做一個共產黨員而要求退黨，黨組織應予批準。(2)黨員要求退黨，皮書面向黨組織提出。(3)黨組織應弄清原因，區別處理。對于平時表現很好，只因有模糊認識或一時沖動提出退黨，事后又主動撤回退黨申請的，可以不作退黨處理。但應對其進行嚴肅的批評教育。是預備黨員的，可延長其預備期。對于那些缺乏革命意志，對共產主義事業喪失信心，或者消極落后，或者個人主義膨脹，不愿接受黨的監督和紀律約束的黨員要求退黨，應當及時作出批準退黨的處理，對犯有嚴重錯誤需要開除出黨的，盡管本人提出退黨，也不能按退黨處理，而應按照黨的紀律開除其黨籍。(4)黨員要求退黨，黨組織不要強行挽留，應尊重其意愿予以批準。(5)對要求退黨的黨員，必須召開支部黨員大會討論決定，報上級黨組織備案。黨員退黨以后，
黨組織仍應從政治上關心幫助他們，不要歧視和排斥，要鼓勵他們做個好公民。
五、處置不合格黨員的程序
處置不合格黨員要做到“事實清楚。理由充分。處理恰當。手續完備”。一般應遵循以下程序。(1)對初定為不合格黨員的主要問題進行核實，并形成綜合性寫賓材料，包括：黨員簡況。主要問題。評議意見。本人態度等。(2)支部委員會提出初步處置意見，并聽取被處置對象的意見。(3)召開黨員大會，討論并表決通過處置決定，并將處置決定。核實材料報上級黨委審批。(4)上級黨委認真審查黨支部上報的材料，經過充分討論后作出決定。(5)黨支部收到黨委批復后，要及時找被處置對象談話，做好思想工作。召開黨員大會，宣布黨委決定。
六、處置不合格黨員要注意區分的界限
(1)注意把不善于學習，思想跟不上形勢，認識糊涂，對黨的方針政策和決議有抵觸，不認真履行執行與已經喪失共產主義.信仰和。黨性立場，反對或抵制黨的基本理論、基本路線、基本政策和上級黨組織的正確決議的區別開來。(2)注意把由于黨組織不健全或軟弱渙散造成黨員不能履行義務，同黨員本人主觀上不愿意履行義務區別開來。(3)注意把由于經驗不足和能力所限造成工作上的損失和失誤，同本人思想品質不好，以權謀私，損害國家和人民利益區別開來。(4)注意把因年老體弱長期患病等實際困難，無力完成黨組織分配的工作，不能經常參加黨的活動，同革命意志衰退，不起黨員作用區別開來。
七、民主評議黨員材料的處理
被上級黨組織表彰為優秀黨員，不合格黨員受到組織處置的，違紀黨員受到紀律處分的，有關材料應及時有入本人檔案;其他黨員的有關評議材料不存入本人檔案，由黨支部保存一段時間后銷毀。
支部民主評議黨員制度篇2
一、民主評議黨員工作在上級黨組織指導下以支部為單位進行，每年一次。
二、評議要求全體黨員參加，必要時，也可邀請黨外干部和群眾代表參加。
三、評議的基本內容：是否與黨中央保持高度一致、具有堅定的共產主義信念、堅持四項基本原則；是否做到正確處理國家、集體、個人三者之間的關系，做到個人利益服從黨和人民的利益，局部利益服從整體利益；是否執行黨的決議，遵守黨紀國法，做到令行禁止；是否起到先鋒模范作用，完成上級和支部布置的各項任務。同時，要結合思想、工作實際，提出評議的具體內容和量化標準。
四、準確掌握政策界限，對支部每個正式黨員都要按合格、基本合格和不合格評定一個格次。預備黨員參加評議但不評定格次。
五、評議中要充分發揚黨內民主，每個黨員尤其是支部班子成員均要認真開展批評與自我批評，廣泛聽取黨內外群眾的意見，使評議工作增強公正性和透明度。
六、對評為不合格的黨員，做到事實清楚，定性準確，嚴格按有關規定的程序，提出處置（處分）意見，報上級黨組織審批和辦理處置（處分）手續。
支部民主評議黨員制度篇3
根據教科局委下發《關于提高黨支部組織生活會、民主評議黨員和“三會一課”質量開展自查》的要求，對支部組織生活會、民主評議黨員和“三會一課”制度執行情況進行了一次專項檢查。
一、取得成效自查主要通過對組織生活會、民主評議黨員和“三會一課”制度建設情況、落實情況及相關材料展開。檢查發現，支部都能做到定期召開黨員大會、支部委員會，按時上好黨課，科學合理安排組織生活會和民主評議黨員。年初根據上級黨委要求及學校教育教學工作實際情況，認真制定支部工作計劃，并經支部委員會表決通過后開始執行。根據計劃認真準備，學習的內容與時俱進，黨員(含預備黨員)自覺參加黨員大會和黨課學習，組織生活會、民主評議黨員和“三會一課”臺賬資料齊全，包括會議簽到、會議記錄、發言稿等并按時上傳至黨員教育微信公眾號進行考核。
(一)落實好支部大會
一直以來,我支部根據上級黨組織的指示和本單位的實際工作需要，確定支部大會的議題，突出中心，做到心中有數。會上，充分發揚民主，努力做到人人發言，暢所欲言，各抒己見，力求把議題議深議透，并形成統一的意見。在充分討論的基礎上，集中多數者的意見，提請大會表決，按照少數服從多數的原則形成決議。同時，尊重少數人的意見，對經過充分討論仍然存在較大分歧的問題，留待下次會議繼續討論。形成會議決議后，在規定的時限內按照會議要求落實好決議內容。
(二)開好黨小組會
黨小組圍繞黨支部近期的中心工作，結合小組實際，結合實際加以考慮、并將會期、議題等提前通知本組的黨員。會上，圍繞中心議題，大家暢所欲言，各抒己見，開展批評和自我批評。會議結束前，小組長歸納小結，形成結論，經多數黨員同意后做出決定。
(三)堅持黨課制度，落實黨課教育
支部在課前認真進行調查研究，在熟悉課題內容、掌握基本觀點的基礎上，聯系實際，歸納提煉，寫出詳細的講課提綱或講義，做到胸有成竹，言之有物。課上，講課人員努力回答黨員思想上、工作中遇到的問題和最關心的問題，解開他們的思想扣子，做到有的放矢、講其所需、解其所惑，切實做到每上一次黨課，弄清一兩個基本觀點，使大家提高一次認識、接受一次教育。同時，根據新的形勢、新的任務和黨員思想新的變化，充實新的內容，豐富講課的內容，提高講課的質量。
(四)落實好組織生活會
支部黨員認真開展批評和自我批評，對于自身存在的問題，不避重就輕，實事求是，認識問題深刻，分析原因科學，整改措施到位。對于其他同志存在的問題，能夠客觀公正的給與批評，只對事、不對人，不講個人情面，不搞好人主義，真心實意的幫助同志改正，促進同志進步。被批評者虛心接受他人批評，不變臉，能夠做到有則改之無則加勉，整體氛圍和諧融洽。
二、不足之處
(一)開展形式不夠靈活。
組織生活的組織策劃和內容安排上與黨員干部的實際需求和自身工作實際存在一些差距，仍然局限于學習文件，不能更好的結合教師教學實際開展深入學習。
(二)文本資料雖然完整但也存在一些不規范的地方。
有的會議原始記錄要素不全、記錄太過簡略，不能很好的反應會議過程和會議作出的決定。
三、整改措施
(一)注重質量，不斷改進內容和形式。
堅持組織生活制度要注意不斷改進內容和形式，切實提高質量，避免流于形式。除了傳統的會議模式之外，還應積極探尋更加豐富多彩的、多渠道的形式來開展“三會一課”，比如座談會、談心會、定期培訓，不斷地提高“三會一課”的質量。新冠疫情期間如不能實地面對面的組織生活，可以利用網絡進行相關生活的開展，不因疫情打破原有的工作計劃。
(二)定期自查，確保“三會一課”制度。為確保“三會一課”及相關制度不走過場，不搞形式化，保證黨員的經常性教育能夠持之有效地進行，領導小組將繼續對支部落實“三會一課”及相關組織生活情況進行自查。及時發現組織生活過程中的創新和存在問題，創新點繼續保持深化，問題及時解決，確保支部組織生活取得實效。
支部民主評議黨員制度篇4
一、民主評議黨員是一項黨建工作制度。為加強黨建工作特制定本制度。
二、民主評議黨員每年進行一次。
三、評議內容：
1、是否具有堅定的共產主義信念，能否堅持四項基本原則，堅持改革開放，把實現現階段的共同理想同腳踏實地地做好本職工作結合起來，全心全意為人民服務。
2、是否貫徹執行黨的基本路線和各項方針、政策，在政治上同黨中央保持一致，為推動生產和精神文明建設做出貢獻。
3、是否站在改革前列，維護改革大局，正確處理國家、集體、個人利益之間的關系。做到個人利益服從黨和人民利益，局部利益服從整體利益。
4、是否切實地執行黨的決議，遵守黨的章程，履行黨員義務，珍惜黨員權利。
5、是否密切聯系群眾、關心群眾疾苦，艱苦奮斗、廉潔奉公，反對腐化奢侈，反對以權謀私；是否模范遵守本單位制定的一切規章制度，是否起到黨員先鋒模范作用。
四、基本方法
民主評議黨員工作在黨委的領導下，以黨支部為單位有計劃、有步驟地進行。1、認真學習，搞好思想教育。以黨章及有關文件為基本內容，也可結合實際開展理想宗旨教育、黨風黨紀教育，為民主評議黨員工作奠定思想基礎。
2、聯系實際，搞好個人對照檢查。對照黨員標準和評議內容，聯系個人思想和工作實際，肯定成績，找準存在的問題及根源，進行自評，并形成個人總結材料。
3、開好黨內民主生活會，認真進行評議。在黨支部或黨小組的民主生活會上進行互評。評議中要認真開展批評和自我批評，敢于觸及矛盾和問題，避免不負責任地評功擺好。同時也可采取適當的方式，聽取非黨群眾的意見。
4、黨支部綜合分析。召開黨支部委員會，對每個黨員的評價和反映進行綜合分析，形成組織意見，轉告本人；各支部評議綜合情況向支部黨員大會報告。在支部評議中擬定為“優秀”或“不合格”的黨員，需上報黨委討論后定格。
5、表彰優秀黨員。對民主評議合格黨員，由黨支部通過口頭或書面形式進行表揚。對模范作用突出的黨員，報上級黨委批準，進行表彰。
6、對不合格黨員的處置。經評議認為是不合格的黨員，黨支部應區別不同情況，提出限期改正或者勸退、除名的意見，提交支部黨員大會討論通過，報黨委審批。具體程序嚴格按黨內有關規定辦理。
五、黨員民主評議檔次的確定
黨員民主評議的檔次為：優秀黨員、合格黨員、基本合格黨員、不合格黨員。
在民主評議中，按照黨章對黨員的要求和上述各項內容，對每個黨員逐個評議。凡是做到或基本做到了的，即可評為合格黨員或基本合格黨員，表現突出的可評為優秀黨員。凡是無正當理由連續六個月不交納黨費，或不過組織生活，或不做黨所分配的工作的黨員，以及長期消極落后，不履行黨員義務，不起黨員作用，經教育仍無轉變的黨員，均應評為不合格黨員。
