黨支部：是黨組織開展工作的基層單位，是黨的各項工作和戰斗力的基礎，是團結群眾的核心，是教育黨員的學校，是戰勝困難的堡壘，在社會基層單位中發揮著核心作用。 以下是為大家整理的關于校黨支部先進事跡材料學校的文章17篇 ,歡迎品鑒！
【篇1】校黨支部先進事跡材料學校
數理學院數學黨支部由數學系全體教工黨員組成，共有黨員27名。近年來，在學校黨委和學院黨總支的正確領導下，一直堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，解放思想，實事求是，與時俱進，開拓進取，充分發揮基層黨組織的戰斗堡壘作用，帶領數學系教師齊心協力，努力工作，較好地完成了各項工作任務，在學院乃至學校樹立了良好的形象。
一、注重政治理論學習，切實發揮黨組織的政治核心作用
1、加強政治理論學習，提高政治素質
黨支部始終把學習放在首要位置，定期開展學習討論活動。按照校黨委的學習計劃及部署，先后開展了學習黨的十八大、十八屆三中、四中、五中全會精神等專題學習活動，深入學習貫徹習近平總書記系列重要講話和視察**重要講話、重要批示精神。通過集中學習與個人自學、通讀文件與專題討論相結合等形式，使廣大教師黨員進一步領會和把握黨的路線、方針、政策的實質，不斷提高自身政治素養。堅持理論與實踐相結合，結合工作實際開展了向楊善洲、李振華等先進典型學習的專題活動，引導全體黨員教師愛崗敬業，學習先進，爭創一流業績。
2、開展教師讀書班活動，創建“學習型黨支部”
在學院黨總支的號召下，數學黨支部自2014年起積極開展教師讀書班活動。在活動中，深化“讀好書、增內涵、立師德、強育人”這一主題，引導全體黨員教師更好地充實自己，認識自己所承擔的使命，在教書育人、立德樹人方面更好地做出自己的貢獻。
3、積極開展主題黨日活動，增強黨員的責任感和宗旨意識
數學黨支部先后開展了重溫入黨誓詞、以“涓滴之水成海洋，顆顆愛心變希望”為主題的
“第一書記”幫包村助學活動、平度抗日戰爭紀念館參觀學習等主題黨日活動。通過活動，豐富了黨員教育形式，引導廣大黨員進一步牢固樹立宗旨意識，提高黨性修養。
二、認真做好黨員發展工作，組織建設不斷取得進步
目前，數學系有教師52人，其中黨員教師27人，黨員教師占了相當大的比例。黨支部定期組織青年教師和入黨積極分子學習黨章、黨的知識和有關的法律知識。對剛來的青年教師，在工作、生活、政治思想等各方面，幫助他們，使他們能夠在政治上積極要求進步，積極向黨組織靠攏。
嚴格按照黨章要求，堅持高標準、嚴要求，對符合條件的青年教師，加強培養與考核；實行發展黨員公示制，嚴格發展程序，注重工作規范，確保發展質量。近年來，黨支部發展青年教師黨員2名，確定發展對象1名，為黨組織輸送了新鮮血液。
三、團結一致，勇挑重擔，充分發揮黨員的先鋒模范作用
全體黨員不怕苦不怕累，克服重重困難，積極承擔教學任務，有的每學期承擔三個大教學班的教學任務，半年就完成了全年的工作量，表現出共產黨員高尚的敬業精神和奉獻精神。
此外，黨員老師們積極參與以數學建模競賽為代表的學科競賽的培訓工作。每年從五月份開始數學建模校內選拔工作，每周進行一次指導教師的單獨培訓，暑假有二十天的全國大學生和研究生“數學建模”競賽集中培訓，寒假期間要組織開展美國大學生數學建模競賽的培訓。每年還有兩個月的時間進行全國大學生數學競賽的集中授課等等。為保證競賽能取得優異的成績，黨員老師們帶頭為學生免費培訓，犧牲了自己的假期和休息時間。數學建模教研室主任朱善良老師已經連續八年暑假沒有休息過……
辛勤的工作和無私的奉獻換來了豐碩的成果：近三年來，我校全國大學生數學建模競賽共獲全國一等獎8項，全國二等獎20項，**省一等獎136項，二等獎43項，三等獎13項；美國大學生數學建模競賽獲國際一等獎6項，國際二等獎15項；全國大學生數學競賽獲國家一、二、三等獎分別為78項，86項，137項，獲獎質量和數量在**省高校中名列前茅。
四、在教學工作中強化育人工作
在教學活動中強化育人工作，是數學黨支部的光榮傳統。全體教師能夠努力做到學為人師，行為示范，從備課、授課、批改作業、輔導答疑、期末考試和期末閱卷五個環節規范操作，樹立師德高、信用好、愛崗敬業、樂于奉獻勇于創新的良好教師形象。
在教學活動中，教師要求學生做到的，教師必須先做到，要求教師做到的，黨員必須先做到。黨員教師都把傳授知識和對學生進行思想政治教育有機地結合在一起。教師們積極參加各院系組織的學生座談會，與學生促膝談心，介紹學習方法，傳授為人處事的道理，對學生進行正面誘導。
張菊芳老師獲評校第六屆“十佳育人標兵”、**市職工職業道德建設十佳標兵。
五、加強自身建設，努力提升教學科研水平。
1、加強青年教師培養工作
堅持實施青年教師導師制，發揮老教師的“傳、幫、帶”作用，對新教師進行教學全過程的指導和管理，使他們迅速成長起來；堅持實行集體備課制度，合理規劃教學思路，統一教學進度和要求，規范各個教學環節；實施教師相互聽課制度，互相取長補短，共同進步。尚云、牟麗君、徐菲、李秀麗分獲**年首屆全國高校數學微課程教學設計比賽二等獎和華東賽區一、二等獎，朱景陽老師獲全國一等獎。
2、 積極開展團隊建設
以現有學科專業、精品課程、優秀課程的師資力量為基礎，組建了
理工科基礎數學教學團隊，并積極開展“教書育人黨員先鋒團隊”、“科研攻關黨員先鋒團隊”創建活動，確保黨支部、全體黨員在實踐中不斷加強自身建設，提升服務師生和學校發展的水平。
3、加強科學研究，不斷提升科研水平
在完成大量教學任務前提下，積極開展科學研究工作，本支部黨員近三年獲得國家級項目3項，每年發表各級論文約100篇，其中SCI、EI收錄論文十余篇。
數學黨支部全體黨員將進一步團結帶領全體教師，緊緊圍繞學校發展大局與中心工作，立足崗位，扎實工作，以飽滿的熱情、求實的態度、創新的精神，努力建成讓黨放心的堅強戰斗堡壘。
【篇2】校黨支部先進事跡材料學校
中共武威第十七中學支部委員會成立于2017年9月，有正式黨員55名，其中男黨員40名，占總數72.7％，女黨員15名，占總數27.3％，書記1名，組織委員、宣傳委員、紀檢委員、文體委員各1名，2019年度發展對象2名，黨支部下設4個黨小組。武威第十七中學黨支部在區教育局黨委的正確領導下，以習近平新時代中國特色社會主義重要思想為指導，認真學習和貫徹落實黨的十九大、十九屆三中、四中全會精神，深入學習踐行習近平新時代中國特色社會主義思想，將“以人為本，立德樹人，促進學生和諧發展”作為工作目標，以黨員隊伍的思想建設、組織建設、作風建設、能力建設為抓手，以立德樹人、廉潔從教、崗位建功、“黨員先鋒崗”、“創先爭優，做人民滿意教師”等主題教育為載體，緊緊圍繞學校中心工作，充分發揮黨支部的戰斗堡壘作用和共產黨員的先鋒模范作用，不斷夯實黨建工作的基礎，創新黨建工作的形式，豐富黨建工作的內涵，拓展黨建工作的外延，努力推動黨建工作向更高的目標邁進。
一、抓黨支部基礎常規建設，爭創黨建示范校
1．抓好黨員教師的政治學習，構建學習型組織。學校黨支部認真制定理論學習計劃，定期組織全體黨員進行理論學習，做到制度化、日常化，組織全體黨員和教師認真學習十九大、十九屆三中、四中全會精神和習近平新時代中國特色社會主義思想，采用專題報告、主題黨日、上黨課、集中學習、自主學習，分組討論、網絡學習等多種形式組織學習，形成了良好的學習氛圍。黨員教師積極撰寫心得體會，表達自己立足崗位，教書育人，為祖國的教育事業無私奉獻、建功立業的決心。通過學習，全體黨員進一步強化了黨性觀念、責任意識，進一步提高了政治素質，為學校的科學、和諧、可持續發展奠定了堅實的思想基礎。
2．積極開展主題教育和實踐活動。
為引導全體教師踐行新的師德師風，學校在黨員教師中開展了“踐行師德師風，做人民滿意的教師”演講比賽，開展了黨員教師示范課評比觀摩活動。學校黨支部還組織全體黨員教師利用雙休日開展社會服務、義務植樹等志愿者服務活動，開展了黨員與特殊學生一對一聯系幫扶活動，樹立了我校在社會上的良好形象。
3．進一步加強黨支部的思想建設、組織建設、作風建設、廉政建設。
“三會一課”制度化、常態化、規范化，支部按照上級黨委的要求，正常開展日常工作，支部委員定期召開會議，統一要求。以中共涼州區教育局直屬機關委員會定為五星級黨組織為契機，進一步加強各項基礎常規建設，修訂和完善了各項制度，健全臺帳管理，黨建工作上了一個新臺階。
二、大力加強師風師德建設，引領黨員教師做廉潔從教的模范
黨支部組織黨員教師重溫《中小學教師職業道德規范》，在黨員教師中開展了“踐行師德師風，做人民滿意的教師”主題教育，使師德建設深入人心。為進一步貫徹落實省委省政府《關于進一步規范中小學辦學行為，深入實施素質教育的意見》的通知精神，維護學校良好的社會形象，增強廣大教師規范從教的自覺性，倡導“身正為師、學高為范”的優良傳統，我校全體教師簽訂了“規范教學行為、拒絕有償家教”公開承諾書。積極開展“廉政文化進校園”活動，并將該活動與師德建設結合，與黨員干部學習教育活動相結合，與學生德育工作結合，與校園文化建設相結合。通過學科教學、主題班隊會活動、課外閱讀、社會實踐等途徑來實施與宣傳廉潔文化，學習和弘揚社會主義核心價值觀，使學生形成正確的人生觀、價值觀。創建了“黨員先鋒崗”，全體黨員教師模范踐行師德規范，以良好的師德形象樹立一座豐碑，以敬業奉獻的形象樹立一根標桿，受到全校師生的一致好評。
三、以創先爭優活動為載體，發揮黨員示范引領作用
1.爭當愛生標兵，創建“模范聯系點”，讓“學生滿意”。
學校黨支部組織“黨員先鋒崗”各個黨小組開展了“走進學生心靈深處”活動：每一位黨員教師聯系一個班級、轉化一名后進生、幫助一名留守兒童。學校要求黨員教師“蹲下身子”，與學生交心、談心，了解學生需求，溝通學生心靈，建立親情般的師生關系，讓學生在和諧校園中感受到溫馨、溫情和溫暖，確保后進生在學習、品行上有明顯進步，確保沒有一名學生因貧失學。
黨員教師爭創“模范聯系點”的熱潮，影響、感染了每一位教師，他們積極轉變教育觀念和教育方式，真誠關愛學生，師生關系平等、民主、和諧，學生對教師信任、滿意。
2.爭當教學能手，構建“優效示范課”，讓“家長滿意”。
在學校“示范課、創新課”教學研討活動中，大部分參加活動的老師是黨員，他們以自己豐富的教學經驗、嚴謹的教學態度、合作的工作作風影響年輕教師，為年輕教師“充電”、“造血”。教科研處積極開展“黨員精品示范課”創建活動，黨員教師在“教育教學開放日”中大顯身手，充分發揮黨員教師在教育教學工作中的骨干作用。學校通過構建高效課堂和優化課后作業的途徑來實施“減負增效提質”工作，要求黨員教師帶頭上好示范課、創新課和觀摩課，帶頭把好作業關，把“減負增效提質”的動力和壓力傳遞給每一位黨員教師，讓他們努力成為減負增效提質的教學能手。在課題研究，各級教學業務，教學論文發表和評比等方面“黨員先鋒崗”起到引領、導向、激勵作用，成績突出。
近年來，我校共有10位黨員教師受市、區先進個人表彰，3位黨員教師獲評“武威市教育先進個人”，6位黨員教師在縣、市級優課評比中獲獎，7位黨員教師當選縣、市“骨干教師，9位黨員在區“名師工作室”中發揮骨干作用。
3.爭當敬業先鋒，創建“黨員先鋒崗”，讓“社會滿意”。
學校全面開展“崗位作貢獻，工作創業績”活動，在黨員教師中進一步形成“比思想、比工作、比業績、比貢獻”的良好風氣，倡導“立德樹人”的師德觀。以《中小學教師職業道德規范》為藍本，結合學校工作實際，制定出臺《師德師風考核細則》，突出考核重點，明晰考核標準，引導黨員教師自覺規范從教行為。開展“抵制誘惑、遵守規范、塑造形象”的教師簽名活動。舉辦“愛崗敬業”、“爭當職業道德模范”等演講比賽活動，開展“我最喜歡的教師”、“優秀黨員教師”和年度“師德標兵”評選，發揮激勵引導、典型輻射作用。建立學校、教師、家長、學生四位一體的師德建設監督網絡，設立“師德監督信箱”、“師德舉報(投訴)電話”，成立家長委員會，不斷完善家校聯系和家長會制度。向家長發放“教育教學情況問卷調查表”，利用QQ群、微信群平臺，加強家校聯系。年終學校邀請雙城政府代表、學校所在地的社區代表、家長代表，召開征詢意見座談會，評議學校黨員領導干部，廣泛征詢意見，著力構建人文校園、和諧校園，辦人民滿意的教育。
【篇3】校黨支部先進事跡材料學校
陳靜同志，女，1972年3月出生，2004年6月加入中國共產黨，黨校研究生學歷，高級教師，揚州市數學學科帶頭人，學校教科室主任、校黨支部組織委員。自參加工作以來，她一直堅持以黨性為后盾，以政治責任感為動力，從思想、作風上不斷加強自身建設，愛崗敬業、恪盡職守、銳意進取、開拓創新，熱愛黨務工作，始終保持昂揚向上的工作熱情，出色地完成黨賦予黨務工作者的光榮任務，受到學校黨支部和師生的一致好評。多次被授予“開發區優秀輔導員、優秀少先隊大隊、中隊輔導員”稱號；2010年被評為市第五批數學“中青年教學骨干”，2011年被評為市“優秀送教志愿者”；2012年被區揚子津街道黨委評為“優秀共產黨員”，2013年被評為市“數學學科帶頭人”；2017年被評為開發區“優秀教育工作者”。
一、黨性堅定、思想過硬
多年來，能始終堅持把政治理論學習放在首位，不斷學習，提高認識，加強世界觀的改造。用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀、習近平總書記系列重要講話等武裝頭腦，提高理論水平，真正把學習作為一種良好的習慣融入到工作和生活中。積極參加保持共產黨員先進性教育活動，始終堅持以先進黨員的標準嚴格要求。通過一系列學習，她的政治理論水平不斷提高，更加堅定了對共產主義的信念，更加牢記全心全意為人民服務的宗旨，更加熱愛黨務工作，從思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致。盡管學校是一個“待遇清苦、條件艱苦、工作辛苦”的單位，但多年來她能始終保持一個良好的心態，端正思想，擺正位置。多年來，她參與起草了學校多個黨建方面的材料和各項規章制度，更好地貫徹了黨和國家的各項路線方針政策；在工作中積極宣傳黨的路線、方針、政策；積極為黨組織培養新鮮血液，做好新黨員的發展工作。
二、求真務實、開拓創新
自從事黨務工作以來，她把做好黨務工作作為立足點，增強管黨治黨意識，落實管黨治黨責任，努力改進工作作風，推動黨建工作取得新成效。工作中，她積極主動地貫徹學校黨建工作部署，圍繞中心謀劃黨建工作，制定年度計劃，落實和完善相關學習制度。在做好個人自學的同時，采取集中學習和個人自學等多種方式方法，認真開展黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育和“兩學一做”學習教育。深入推進服務型黨組織建設，強化黨組織政治功能和服務功能，打造貼近實際、主題突出、內涵豐富、特色鮮明的黨建品牌，規范活動臺賬和學習教育資料，促進黨建工作逐步走上制度化、規范化、程序化軌道。堅持“三會一課”制度，把思想政治建設抓在日常、嚴在經常。切實加強對黨員的教育管理，在黨員發展工作中，嚴格按照組織程序抓好各個環節的落實，確保發展黨員工作的透明度和新黨員的質量。
三、敬業奉獻，追求卓越
該同志胸懷大局、把握大勢、著眼大事，找準工作切入點和著力點，積極開展“我是黨課主講人”、踐行社會主義核心價值觀、“不忘初心牢記使命”主題宣講活動，樹立政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，弘揚主旋律，傳播正能量。她胸懷大局、把握大勢、著眼大事，找準工作切入點和著力點，積極推進理論學習，始終保持思想的政治敏銳性和開放度，積極探索有利于破解工作難題的新舉措新辦法。不斷加強師德建設，精心打造校園黨建品牌建設。《樹立崗位先鋒引領師生成長》《黨旗引領青春路》獲揚州市中小學“一校一品”黨建文化培育二等獎。
四、作風嚴謹，發展事業
該同志在平時學習和工作中，始終嚴格要求自己，刻苦學習，模范遵守單位各項規章制度，具有很強的組織性和紀律性。高標準，嚴要求，有條不紊地做好各項工作，努力在各方面中起到表率作用。在擔任黨支部委員工作的同時，還擔任教科室主任，從事小學數學教學工作。教科研活動中，她總是一馬當先，勤于思考，不但注重自身成長，還引導教師進行研究與學習，曾主持市十一五、十二五、十三五的數學規劃課題和微型課題，其中主持的兩個數學課題分獲市2011年度、2018年度優秀運作課題。課題研究同時，還注重對教育教學經驗的總結和提煉，多篇論文在國家、省、市各級雜志上發表和獲獎。她始終以飽滿的熱情對待自己的工作，不斷鉆研業務知識，勤勤懇懇、盡職盡責、踏踏實實完成本職工作。她講規矩、有紀律，努力踐行《準則》《條例》，廉政勤政。對待黨務工作嚴謹、規范，通過十多年的工作實踐，她十分注重對黨務工作中形成的各項文字材料整體質量的提高，平時注意積累與總結，認認真真地完成各項工作任務。對于自己的工作成績，她總是謙虛地說“自己做的還不夠，以后還需要更多的學習與積累，感謝大家的信任和支持”。在廉潔自律方面，她能遵守干部廉潔自律的各項規定，能做到自重、自省、自警，謙虛謹慎，務實低調，公道正派。在與人相處方面，她能做到團結同志，樂于助人，待人誠懇，受到同志們的一致好評。
【篇4】校黨支部先進事跡材料學校
陳靜同志，女，1972年3月出生，2004年6月加入中國共產黨、黨校研究生學歷、高級教師、揚州市數學學科領導、學校教科室主任、學校黨支部組織委員。參加工作以來，她一直以黨性為后盾，以政治責任感為動力，思想、作風不斷加強自己的建設，熱愛崗位敬業，履行職務，銳意進取，開拓創新，熱愛黨務工作，始終保持高漲的工作熱情，優秀地完成黨務工作者的光榮任務，受到學校黨支部和師生的好評。多次被授予開發區優秀指導員、優秀少先隊、中隊指導員稱號的2010年被評為市第五屆數學中青年教育中堅，2011年被評為市優秀教育志愿者的2012年被評為區揚子津街黨委優秀共產黨員，2013年被評為市數學學科領導者的2017年被評為開發區優秀教育者。
一、黨性堅定，思想堅定。
多年來，我們可以始終堅持把政治理論學習放在位，不斷學習，提高認識，加強世界觀的改造。以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三大代表重要思想、科學發展觀、習近平總書記系列重要講話等武裝頭腦，提高理論水平，真正把學習作為良好的習慣融入工作和生活中。積極參加共產黨員先進教育活動，始終堅持以先進黨員的標準嚴格要求。通過一系列的學習，她的政治理論水平不斷提高，對共產主義的信念更加堅定，全心全意地記住為人民服務的宗旨，更加熱愛黨務工作，在思想上政治上與黨中央保持高度一致。學校是待遇清苦，條件艱苦，工作辛苦的職場，多年來，她一直保持著良好的心情，端正思想，擺正位置。多年來，她參與起草了學校多個黨建方面的材料和各項規章制度，更好地貫徹了黨和國家各路線政策的工作中積極宣傳黨的路線、方針、政策，積極為黨組織培養新鮮血液，做好新黨員的發展工作。
二、尋求現實，開拓創新。
從事黨務工作以來，她以做好黨務工作為立足點，加強黨治黨意識，執行黨治黨責任，努力改善工作風格，促進黨建工作取得新成果。在工作中，她積極貫徹學校黨建工作部署，圍繞中心規劃黨建工作，制定年度計劃，落實和完善相關學習制度。在做好個人自學的同時，采取集中學習和個人自學等多種方式，認真開展黨群眾路線教育實踐活動、三嚴三實專題教育和兩學一干學習教育。深入推進服務型黨組織建設，加強黨組織政治功能和服務功能，打造貼近實際、主題突出、內涵豐富、特色鮮明的黨建品牌，規范活動臺帳和學習教育資料，促進黨建工作逐步走上制度化、規范化、程序化軌道。堅持三會一課制度，日常嚴格把握思想政治建設。切實加強對黨員的教育管理，在黨員發展工作中，嚴格按照組織程序抓好各個環節的落實，確保黨員工作發展的透明度和新黨員質量。
三、敬業奉獻，追求卓越。
該同志著大局，把握大勢，著眼于大事，尋找工作切入點和著力點，積極開展我是黨課主講人，實踐社會主義的核心價值觀，不忘初心記住使命主題宣傳活動，確立政治意識、大局意識、核心意識、整齊意識，弘揚主旋律，傳播正能量。她胸懷大局，把握大勢，著眼于大事，找準工作切入點和著力點，積極推進理論學習，始終保持思想政治的敏銳性和開放度，積極探索有利于解決工作問題的新方法。不斷加強師德建設，精心打造校園黨建品牌建設。確立職場先驅領導師生成長黨旗領導青春路獲揚州市中小學一校一品黨建文化培養二等獎。
四、作風嚴謹，發展事業。
這位同志在平時的學習和工作中，總是嚴格要求自己，努力學習，模范遵守單位各項規章制度，具有很強的組織性和紀律性。高標準，嚴格要求，有條不紊地做好各項工作，努力在各用。在擔任黨支部委員的同時，擔任教科室主任，從事小學數學教育。在教育科學研究活動中，她總是先考慮，不僅重視自己的成長，還引導教師研究和學習，主持市十一五、十二五、十三五的數學計劃課題和微課題，其中主持的兩個數學課題分為市2011年度、2018年度優秀運營課題。課題研究同時，重視教育教育經驗的總結和提取，多篇論文在國家、省、市各級雜志上發表并獲獎。她總是以充實的熱情對待自己的工作，不斷研究業務知識，勤奮，履行責任，踏踏實實地完成自己的工作。她講規矩，有紀律，努力實踐準則條例，廉政勤政。對待黨務工作嚴格規范，通過十幾年的工作實踐，她非常重視黨務工作中形成的各文字材料整體質量的提高，平時注意積累和總結，認真完成各工作任務。對于自己的工作成績，她總是謙虛地說:自己做的還不夠，今后需要更多的學習和積累，感謝大家的信賴和支持。在廉潔自律方面，她可以遵守干部廉潔自律的各項規定，自重、自省、自警，謙虛謹慎，務實安靜，公正。在與人交往方面，她能夠團結同志，樂于幫助人，誠實待人，受到同志們的好評。
【篇5】校黨支部先進事跡材料學校
我校黨支部按照局黨委的要求，緊密結合學校實際，圍繞工作中心抓黨建，依靠廣大黨員先鋒模范作用，以黨員為核心的學校管理、教育教學力量成為學校發展的基石。以xx活動為依托。全面推進班子建設，提高工作效能。黨支部在實行校長負責制的過程中，發揮黨組織的先鋒模范作用和監督作用。在學校，黨支部既是融合劑，又是催化劑，是校園和諧發展、校園文化意識形成的主要倡導者和領導者。學校先后被評為教育系統先進黨支部、教學質量優秀學校、文明單位，首批縣級示范中學、xx市優秀學校。
幾年來，在學校黨支部的領導下，學校以前瞻的理念實踐科學管理，積極創導“勤奮、文明、求實、創新”的校風和“嚴謹、求實、敬業、奉獻”的教風。按照“培養穩定優秀的教師隊伍為基礎，實施優質的課堂教學為中心”的辦學思路，堅持推行素質教育，堅持質量立校，為所有孩子的健康成長創設寬松的支持性環境，培育全面發展的合格人才。廣大黨員以崇高的理想和堅定的信念帶領全校教師，堅定不移地貫徹黨的路線、方針、政策，堅定信念，深化改革，務實創新，追求發展，在各自的崗位上體現帶頭作用，使學校在近幾年中取得了可喜的成績。德育方面，學校充分發揮活動的育人優勢，注重活動的針對性、主動性、實效性，積極探索活動育人的新路子，形成系列化的德育活動，促進學生的健康成長。學生作品、課題成果屢獲獎勵。科技創新比賽、電腦教育普及迅速，進步喜人。學生在各級各類競賽中獲獎xx多項，習作發表xx多篇;讀書教育活動多次獲全國、省、市級優秀組織獎。這一系列成績的取得，正是保持黨員先進性，服務人民群眾，促進各項工作的實際體現。
一、加強學習，提高素質，形成良好師德師風
根據教育局黨委的統一部署，結合學校的工作實際，學校黨支部不斷增強學習習近平新時代中國特色社會主義思想的自覺性，創新形式，組織黨員通過搞課題研究、開講習會、上黨課、自學等方式開展理論學習，積極學習黨的最新理論成果，深刻領會黨的這些重大活動的精神實質。我們始終把學習放在第一位，學習做到制度化、經常化、規范化。通過學習，使每一位黨員更新觀念，堅定信念，不斷地完善自我、發展自我、超越自我，從而全面提高黨員的理念素質、思想素質、文化素質及其各種能力素質。使全體黨員始終展現時代性，始終維護純潔性，始終保持先進性，使黨支部始終充滿生機和動力。
二、嚴格程序，完善制度，不斷提升組織建設水平
長期以來，黨支部通過積極發展黨員來促進教職工的共同進步，對積極分子進行全面培訓，對預備黨員進行認真考察，廣泛征求黨員群眾意見，積極組織召開支部大會進行討論，在黨員發展中保證成熟一個發展一個。同時，黨支部努力把每次黨員發展大會都策劃組織成為一次思想碰撞、觀念交流、業務研討、工作協調的會議，極大地推動了支部的組織建設和辦公室的日常工作。黨支部堅持民主生活會制度和民主評議黨員制度，并結合黨支部工作特點開創講習會制度，以講習的形式開展理論學習和業務探討。同時，支部大力支持黨員參加各種形式的學習培訓活動，多渠道全方位地打造“學習型”黨支部，通過學習來不斷增強黨組織的創新力和戰斗力。目前，我校教職工共xx名，其中黨員xx名，占總人數的xx%，全體黨員中本科及以上學歷者達到xx%，平均年齡xx歲，成為一支年輕化、知識化、充滿戰斗力的堅強集體。以黨員教師為主導，他們立足課堂，潛心鉆研教育教學;學習教育科研，并用科研指導教學。近五年，學校累計省、市、縣獲獎教育教學論文xx余篇，獲獎優質課、公開課xx余節。培養出省骨干教師x人，省優秀教師x人，省優秀班主任x人，省青年教學能手x人，縣青年教學能手x人，縣優秀教師xx人，這其中，黨員教師占xx%以上。許多教師在黨的教育下，進一步認識到自己的價值，從而更加熱愛教育事業，為培養更多、更好的新世紀需要的人才開始了更加執著的追求，用他們的無窮智慧和靚麗青春為xx中學的美好明天默默耕耘。
黨支部堅持不懈地抓黨的建設和學習創新，積極組織支部成員開展社會實踐活動，通過多種形式加強對黨員同志的思想政治教育，鼓勵他們在各自的崗位上發揮模范帶頭作用。弘揚更高更強的體育精神，進一步為弘揚中華優秀傳統文化，鼓勵支部成員努力學習掌握校情校史，培養對學校、對黨務工作的摯愛之情，xx后第一時間組織支部成員交納特殊黨費，為災區人員伸出了溫暖之手，強化支部成員的愛國主義精神。近五年來，在各類評優活動中，先后有x人被評為校級優秀黨務工作者，xx人被評為校級優秀共產黨員。支部每年都堅持召開黨建工作會議，總結經驗、表彰先進、樹立典型。充分發揮先進典型的示范帶動功能，用先進典型帶動隊伍整體素質提高。在先進典型的帶動下，我校黨建工作不斷邁上新臺階。
三、廉潔自律，民主管理，促進學校作風建設邁上新臺階
黨支部認真貫徹執行中共中央國務院《關于實行黨風廉政建設責任制的規定》和《xx教育局黨風廉政建設和反腐敗工作規定》，進一步明確了每位班子成員在反腐倡廉工作中所擔負的責任，為黨風廉政建設提供堅強的組織保證。發揮支部保證監督作用，把好方向關，做到事前參議，事后保證監督。學校支部堅持定期召開民主生活會，學校領導班子成員能夠正確處理個人與組織的關系，做到集中領導和個人分工負責相結合。班子成員本著解放思想、實事求是的原則，認真開展批評與自我批評，敢于暴露問題，深挖思想根源，不敷衍塞責，不文過飾非，增強班子的凝聚力和戰斗力。實行校務公開和辦事公開制度，順應民意。做到公平、公正、公開，杜絕不正之風。對社會、家長、學生及廣大教師關注的財務、政務等熱點問題要按規定要求及時予以公開，增強決策透明度和公開性，增強民主監督力度。
四、與時俱進，轉變觀念，實施優質義務教育
我們學校要體現為人民群眾服務的宗旨，能否與時俱進，教育觀念能否適時改變，直接關系到一代新人的健康成長和遠大前程，因而我們一直以育人為工作的第一要旨，以為學生的未來發展打好基礎作為一貫追求。黨支部在關于學校發展的討論中認為，在形勢發展日新月異的今天，不進則退。解放思想、實事求是，與時俱進，開拓創新，是學校發展的思想基礎。我們每一位黨員都能順應時代召喚，本著“以人為本”原則，解放思想，堅持與時俱進，樹立了敢想、敢干、敢為人先的開拓創新意識，始終走在教改的前沿，做開拓創新的“頂梁柱”和“排頭兵”，讓每一個孩子在這里學本領，學做人，為培養全面發展的合格人才打下基礎，把學生培養成為具有創新精神和實踐能力的一代新人。
學校領導和黨員教師不僅是教育教學的骨干，在其它各方面也都能成為榜樣模范，近三年教師義務獻血，黨員人人報名，學校領導帶頭參加。另外，每年為貧困地區捐款，黨員也總是一馬當先。回顧工作，在黨支部的引領下，教師敬業進取、學生勤奮學習，團隊欣欣然的生命狀態已經呈現。展望未來。我們還將繼續貫徹局黨委的指導精神，為教育事業發展，為辦人民滿意教育，發揮政治核心和堡壘作用，我們支部將進一步激活教師生命夢想，更一步塑造優秀支部文化。
【篇6】校黨支部先進事跡材料學校
近兩年，學校辦公室深入學習黨的十八大、十八屆三中、四中、五中全會、十九大精神和習近平總書記系列重要講話精神，嚴格兩貫徹一落實，緊緊圍繞學校每年年初年度工作主線開展本部門的工作，積極履行為發展服務、為決策服務、為落實服務的三服務精神，努力建設“學習型、服務型、調研型、創新型”辦公室，在學校領導的關心指導下，在全校各部門的大力支持配合下，在部門各位同事共同努力下，把辦公室的參謀助手、綜合協調、審核把關、運轉保障、“神經中樞”作用最大化，不斷提高辦文、辦會、辦事水平，全面服務好學校總體工作，圓滿完成年度任務，為全校年度工作任務的實現做出自己部門的貢獻。
一、日常工作成績
（一）積極發揮辦公室的調研職能，為學校各方面工作提供參考依據。辦公室全年起草給上級各類報告、學校領導講話、學校工作報告，各種評估和檢查報告，據不完全統計，每年需撰寫相關材料150篇左右。
（二）認真辦理公文審核，保證機要安全流轉。嚴格按照相關公文管理規定處理本校全部公文，每年印發公文、紀要600件左右。對公文電子版及紙質版進行分類歸檔留存，便于各部門查詢并在相關工作開展中有理可依，有據可循。并負責上級機要文件、行政文件的收發、傳閱、批轉、保管、歸檔、清退，年均處理量一千余件。
（三）不斷創造機遇，為校友和在校生的成長成才提供平臺。校友會辦公室連續兩年，聯合青年電影制片廠、愛奇藝公司啟動北京電影學院優秀創意征集活動，并于2017年舉辦了網絡大電影的觀摩交流和主題講座活動，增強校友和在校生對網大的了解，為他們的創新創業提供扶持。
（四）加強審核，保質保量完成數據審核。按照上級要求，圓滿完成教育統計工作，并實現連續三年跨越新臺階，2015年、2016年、2017年分別獲得北京教育事業統計工作質量評估優秀集體三等獎、二等獎、一等獎，為學校爭得榮譽。
（五）完善硬件，提升檔案利用服務水平。順利完成檔案室由攝影棚搬遷到新址，6000余卷檔案無一遺漏、破損，保證了新檔案室的順利啟用。
（六）加強搜集整理，有條不紊開展校志年檢工作。在多名退休教師的協助下，圓滿完成了7年大事記和校志編撰工作的組織協調工作，目前，《北京電影學院（2009-2015）大事記》（24萬字）已交付印刷，《北京電影學院志（2009-2015）》（46萬字）也即將定稿。另外還完成《北京電影學院2016年年鑒》，并上報了學校相關視頻材料。
（七）信訪處理依法依規，接待外賓文明有序。積極做好信訪接待工作，負責群眾來信、來訪、來電的轉辦、呈閱、處理、回復。作為窗口單位，做到文明有序的接待，制定接訪日程，聯系對接部門，引導參觀及座談布置工作等。年均接待常規來訪單位十余個，來訪人員百余人。
（八）不斷規范工作，保證信息公開準確合規。按照審批流程，規范公開校務信息、黨務信息。年均公開黨務、校務信息15期左右，并完成《北京電影學院校務公開民主管理自查報告》《北京電影學院年度信息公開工作報告》等。
二、學校重大工作中發揮的作用
（一）協助黨委、紀委落實巡視整改工作。2016年，協助黨委、紀委，牽頭組織20余次巡視整改工作例會，匯報整改工作進展和整改措施，供校領導研判；協助黨委、紀委起草了《北京電影學院巡視整改方案》《北京電影學院巡視整改工作思路》等材料；協助黨委、紀委迎接北京市黨風廉政建設主體責任制考核檢查工作牽頭召開會議、制定迎檢方案，布置落實任務，并做好迎檢的接待等工作，起草自查報告。在紀監審辦公室、組織部、宣傳部等部門配合下，順利完成迎檢任務。
（二）牽頭完成了海淀區人大代表換屆選舉工作。2016年，根據地方人大代表換屆選舉有關規定及工作流程，經過認真摸排核對，廣泛深入宣傳，嚴密組織投票選舉，完成了全校3069名師生選民的登記及選舉投票工作，高參與率、高投票率完成了海淀區人大代表換屆選舉工作。
（三）協助完成了懷柔新校區開工儀式有關工作。2016年，根據學校工作安排，與基建處共同籌劃，多次和懷柔區進行工作對接和調試，協調上級領導嘉賓出席了開工奠基儀式，精心組織落實場地準備、流程安排、會務接待等每一個環節的工作，確保了懷柔新校區開工奠基儀式取得圓滿成功。
（四）協助黨委，為全面應對網上輿情事件做好服務保障工作。2017年，作為專項領導小組辦公室，主動發揮綜合協調作用，積極協助校領導和相關部門分析研判形式，把握輿情走向，共同應對此次突發輿情事件。并設立校辦值班工作，24小時在校值班。在輿情發生期間，完成相關紀要和報告的撰寫，加強跟上級和各部門的信息溝通。最終，協助學校穩妥處理了此次網絡輿情事件。
（五）圓滿完成了迎接《準則條例》和巡視整改回頭看的檢查工作。2017年，召開各部門聯席會，積極準備迎檢材料，認真準備報告的起草和領導的匯報，關于主體責任向基層延伸的調研報告、2016年黨風廉政建設責任制的整改報告、2017年黨風廉政建設責任制的迎檢方案和自查報告，以及協助紀委起草了“三重一大”落實情況報告等材料，重新修訂了黨委會、常委會、校長辦公會、黨群工作會、三重一大等相關制度。
（六）協助黨委做好迎接北京市2017年黨風廉政建設主體責任制考核檢查工作。2017年，牽頭召開會議、制定迎檢方案，布置落實任務，并做好迎檢的接待等工作，起草自查報告。在紀監審辦公室、組織部、宣傳部等部門配合下，順利完成此項任務。
（七）協助黨委做好未來三年發展規劃。2017年，全力協助黨委起草《北京電影學院2018-2020決勝三年行動計劃》，綜合協調全校各單位制定本單位的三年行動計劃，為未來三年一流電影學院的實現做好保駕護航工作。
（八)協助黨委做好《基本標準》入校檢查工作。2017年，積極承擔了迎接黨建評估《基本標準》入校檢查的領導報告和自查報告的文字起草工作，積極準備入校檢查材料，制定或修訂了相關工作制度，并協助組織部做好專家入校檢查的接待工作。
（九）籌建了法制辦。2017年，為減輕了學校對外合作的法律風險校辦牽頭籌建法制辦，并制定了《北京電影學院合同管理辦法》，加強對外合作和合同的審查，共審核備案采購、服務、合作辦學等各類合同951份，合同涉及標的金額8500余萬元，還組織了2次校內法治教育培訓活動。另外，協助校領導妥善處理青島辦學問題及深圳研究院問題的辦學風險防控工作。
成績只代表過去，作為學校的“第一窗口”、上傳下達的中樞，學校辦公室支部今后將繼續努力，不斷加強學習，做好本支部各項工作，充分發揮領導參謀助手作用。
【篇7】校黨支部先進事跡材料學校
我們第x黨支部在學校黨委的正確領導下，圍繞學校XX年的工作中心抓黨建，依靠廣大黨員先鋒模范作用，模范實踐“三個代表”，以黨員為核心的教學管理工作和教育教學工作成為支部可持續發展的基石。全支部x名黨員能以共產黨員的崇高理想和堅定信念站在各項工作的前面，與全支部的教師和教輔人員一起，堅定不移地貫徹和執行黨的路線、方針、政策，堅定改革開放的信念，深入教育教學改革，能務實創新，不斷追求與學校同步的整體發展，全支部的黨員在各自的工作崗位上體現帶頭作用，使我們支部取得了可喜的成績。黨支部自成立以來，圍繞黨的中心工作，組織和帶領黨員為學校的建設和發展做出了積極的貢獻，較好的發揮了黨支部的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。
一、努力發揮黨支部的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用
黨支部是一個戰斗堡壘，黨員的模范形象是無聲的號角、是閃光的旗幟。在我們第x黨支部中支部要求每一名黨員時刻嚴格要求自己，始終如一地發揮黨員的先鋒模范作用，樹立共產黨員的良好形象，為黨支部的戰斗堡壘作用增磚添瓦。
1. 加強學習，提高素質
黨員的政治素質和文化休養如何，是反映和衡量黨支部先進性程度最基本的標準，只有每一個黨員的良好的思想素質和較強的能力素質，才有具備先進性的基本條件。提高黨員素質，保持黨員的先進性，最重要的是在學習上下功夫。政治理論的學習是實現加強黨性鍛煉和黨性修養的需要；黨員的文化休養是實現為黨工作的基礎；而政治素質和文化休養的結合是樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀的需要；是不斷提高業務素質的需要。所以，我們黨支部始終把學習放在第一位，學習做到制度化、經常化、規范化。通過學習，使每一位黨員更新觀念，堅定信念，不斷地完善自我、發展自我、超越自我，從而全面提高黨員的理念素質、思想素質、文化素質及其各種能力素質。使全體黨員始終展現時代性，始終維護純潔性，始終保持先進性，使黨支部始終充滿生機和動力，體現著黨支部的戰斗堡壘作用。
在我們支部中，作為支部書記張玉超同志關心每一名支部的成員的生活、工作、成長。擔任教務科長的工作中與外校增加聯系，不斷擴大我校在社會上的知名度，領導設備組負責全校的計算機技術及校園網技術；領導教務組統配學校的教學資源；領導培訓組組織學校及在社會上的各項取證培訓和考試工作；領導圖書組發放全校的教材和對學生與教師的圖書報刊的借閱工作；他不斷加強業務學習，取得教育部“xx”規劃教材的主編資格，……。在張玉超同志的帶領下，我們支部的黨員和非黨員承擔全校xxx門課程的教學任務、承擔xx個班的班主任教學管理工作。
2.良好師德師風
我們黨支部是以黨員為骨干的教師隊伍，支部中的團結奮進，開拓創新，求真務實，有良好的凝聚力。我們黨支部要求每一位教師為人師表，要樹立正確的人生觀和世界觀、價值觀和苦樂觀，要做到為教育事業奉獻至上，樹立為學生、為家長、為社會的服務意識；支部要求每一位教師“愛崗敬業”，充分發揮黨員的先鋒模范作用，激發教職工在北京供銷學校這片教育的熱土上發光發熱的工作熱情；支部要求每一位教師注重身教重于言教，從各方面入手愛護學生的自尊與自愛。我們支部良好的人際關系、寬松和諧的工作氛圍，促進著全支部教師精神風貌的提高，增強著支部的凝聚力。如黨員陳文軍同志作為設備組組長，帶領全組擔負著全校計算機的維護任務和網絡技術工作，盡管加班加點，但他和他的組員們勤勤懇懇、踏踏實實的努力，設備的完好率大幅度的提高。如信息技術教研科長楊光偉同志，克服很多困難，為了加強信息技術科學生的管理工作，幾乎天天學生的晚自習時間親臨現場進行學生的管理工作的體驗，制定了很多行之有效的學生管理辦法，大大改善的學生晚自習亂的狀態。還有如財會科長左震龍同志，多年來帶病工作，一心撲在工作上。特別是蘇國華同志和裴錚同志自向黨組織遞交入黨申請書后，處處以黨員的標準來要求自己、鞭策自己不僅出色地完成自己的教輔工作任務，還認真履行班主任職責。
二、愛崗敬業，率先垂范，增強服務意識
環境造就人才。大量事實表明，同是一位教師，在一個成就需要很強的環境中工作和在一個不求進取的環境中工作，其表現是大不一樣的，黨支部的組織思想政治工作的成效是關鍵。在黨支部的群體師德活動中，我們對教師角色的定位進行了認真的思考和探討，確立學生是我們的教育主體，更是我們的服務對象，要求全支部的教師摒棄傳統“師道尊嚴”中絕對化、不合理的觀念和意識，樹立以學生發展為中心的教育服務理念，給學生更多的微笑、關愛、理解、尊重，更好更全面地進行育人教學工作。黨員教師和黨積極分子充分發揮了領頭羊作用，他們在轉變教育觀念、增強服務意識方面走在了前列，每一位黨員都能樹立全心全意為人民服務的宗旨意識，體現著黨員的先鋒模范作用，自覺服務于學生，服務于家長，服務于教師，服務于學校。把學生和家長對教育的需要作為第一任務，把學生和家長對教育的滿意程度作為第一追求。
目前全支部以支部為核心，正在形成一個團結奮進、積極向上的集體，支部的所有成員立足教學工作和教輔工作，鉆研教育教學和計算機及網絡技術，把教育教學工作放在第一位。
三、與時俱進，轉變觀念，實施優質義務教育。
與時俱進是更新教育理念的前提。教育是培養人的事業，學校是培育人的搖籃，教育改革與發展，既關系到科教興國戰略方針的實施，也關系到億萬群眾的切身利益，它是廣大人民群眾十分關注的熱點。要體現為人民群眾服務的宗旨，能否與時俱進，教育觀念能否適時改變，直接關系到一代新人的健康成長和遠大前程，因而我們一直以育人為工作的第一要旨，以為學生的未來發展打好基礎作為一貫的追求。黨支部在關于學校發展的討論中認為，雖然我校有四十余年的辦學歷史，凝聚著幾代教師的睿智與勤奮，但是在形勢發展日新月異的今天，不進則退。解放思想、實事求是，與時俱進，開拓創新，是學校可持續發展的思想基礎。支部建立以來，對如何“與時俱進”進行討論。同時在21世紀競爭日趨激烈的國際大背景下，國家社會對人素質的要求將更全面，對基礎教育地要求將更高，迫切需要我們運用現代教育的理念、內容、方法、手段，去變革，去創新。我們每一位黨員都能順應時代召喚，本著“以人為本”原則，解放思想，堅持與時俱進，樹立了敢想、敢干、敢為人先的開拓創新意識，始終走在教改的前沿，黨員能做到開拓創新的“頂梁柱”和“排頭兵”，讓每一個學生在我們學校學習專業知識和就業本領，學習做人的原則，為培養全面發展的合格人才打下基礎，把學生培養成為具有創新精神和實踐能力的一代新人。
在學校黨支部的領導下，支部以前瞻的理念實踐科學管理，積極創導“勤奮、文明、求實、創新”的作風和“嚴謹、求實、敬業、奉獻”的教風，立足本職，面向未來，努力實施優質的“課堂教學為中心”的辦學思路，堅持推行素質教育，配合學校的堅持質量立校，為所有學生的健康成長創設寬松的學習與生活環境，培育全面發展的合格人才，我們支部的全體人員都在為學校的發展貢獻一份力量。
現在黨支部在學校各個部門的大力幫助下，經過自身努力，已經取得了一定的成果。支部的建設工作有條不紊的進行著，黨員隊伍的素質不斷提高，內部凝聚力不斷加強，在群眾中的威望越來越高。我們的黨支部不僅是一個極具戰斗力的黨支部，更是一個由黨員和群眾共同組成的教育教學的家園！
【篇8】校黨支部先進事跡材料學校
揮毫寫盡育人譜嫩江縣高級中學始建于1983年，該校以校園環境好，師資力量強，教學質量高而被嫩江人民所贊譽。2009年學校被省教育廳命名為省級示范性普通高中，成為全省縣域高中發展的一面旗幟。真正使嫩江縣高級中學唱響潮頭的根本原因是學校有一個出色的領頭雁——學校黨支部書記、校長馮銳。1998年，馮銳同志到職任學校黨支部書記、校長，率領黨政一班人，堅持“敢為人先，爭創一流”的理念，不斷提升辦學規模和辦學效益，全面實現了跨越發展。他用實際行動踐行著“三個代表”重要思想，實現著縣委、縣政府和全縣人民的夙愿。近9年來，學校榮獲市級先進黨支部、省級創新教育實驗校、國家級心理健康教育實驗校等獎勵30余項，[大秘書網-d找文章，到大秘書網]受到前來視察工作的中組部、省委、省政府各級領導的較高評價。馮銳本人也先后獲得了省級勞動模范、省級優秀共產黨員以及縣級“十佳公仆”、黨風廉政建設先進個人、黨員先進性教育先進個人等20余項殊榮。馮銳同志1954年出生在一個農民家庭，他參加工作就在教育戰線，從一名普通教師逐步走向領導崗位，在多年的實踐中，他積累了淵博的知識、過硬的技能和豐厚的教育經驗。他與人合著出版了《高考考場作文技巧》一書，主持開發了《嫩江與大豆》等20部校本教材，撰寫的《走進WTO——縣域高中的發展與對策》等20余篇理論性、經驗性文章，多次在國家、省、市會議上作經驗介紹，《黑龍江教育》、《黑河教育》及黑河市、嫩江縣電視臺多次報道了他的事跡。抓班子帶隊伍凝聚人心謀發展馮銳同志一直把抓班子、帶隊伍列為頭等大事來抓，堅持“勤政務實、廉政節流、廉潔奉公”的工作作風，建設了一支鋼班子、帶出了一個鐵隊伍。在全校上下形成了“凝神聚力謀發展，一心一意搞教研”的工作局面。學校黨支部是學校的政治核心，在學校執行黨的路線，貫徹黨的教育方針工作中負有重要的責任。這是馮銳對黨支部工作的總體評價。他堅持用《支部黨建工作目標責任制》去規范支部工作，加強對黨員的教育管理和監督，嚴格黨內生活，嚴肅黨的紀律，樹立黨員在教職工中的表率形象及先鋒作用。他堅持民主集中制，能夠正確處理職位和權位的關系，每個基建項目發包、每個學生的校費收繳等事宜都通過集體研究決策。在收繳學生校費工作中，他帶頭堵住人情關，不少收；堵住親情關，不漏收。面對金錢的誘惑和感情的投資，馮銳同志經得起考驗，在群眾中樹立起了威信。他還創新了工作機制，實行黨政干部交叉任職。使黨政班子成員擺正了“政治核心”與“教學中心”的位置關系，給黨支部積極參與學校決策、管理，發揮領導、監督作用創造了有利條件。開展“共產黨員的人格魅力”教育活動，是加強黨員隊伍建設的有效途徑。他經常教育黨員要用理論學習提高自己，以自身修養感召人，以能力水平影響人，以工作實績帶動人。在他的言傳身教下，黨員們都能嚴守組織紀律，服從工作安排，不計個人得失，不計任何報酬做好工作，全體黨員都能勇挑重擔，并堅持站在第一線去做好工作。黨員干部尤其是領導干部要給群眾做出表率。馮銳同志率先垂范，帶領班子成員犧牲個人休息時間，加班加點地工作，打造出一支肯吃苦、講奉獻、能創業的教師隊伍。在植樹綠化勞動中，他冒著小雨，在泥濘和垃圾中與大家一起參加義務勞動；他頭頂烈日和學生一起到農田基地進行社會實踐，給學生講解嫩江大豆的前景。“解決貧困生的困難，是我們的責任”。這是馮銳在大小會議上經常講的一句話。他帶頭捐資助學，并且組成說客小組，走訪拉贊助。省交警總隊、團省委、省教育廳和縣委組織部、紀檢委等各界干部群眾紛紛伸出援助之手，結成了百余個“希望工程”鏈條，僅嫩江糖廠一家就資助10名學生。受到資助的學生在來信中說，在我瀕臨回家種地的邊緣，你們給了我無聲的資助，我在大學里祝福著：好人一生平安！黨支部是高中人的脊梁。馮銳同志提出，安居才能樂業，要把教師利益放在首位。學校先后以低于市場最低價格的優厚標準，解決了70余戶職工的住房問題，2002年一次性免費解決了7戶貧困職工的住房。鍋爐工孫東華同志患上了癌癥、黨員教師于桂香同志截肢手術，馮銳以最快的速度派人前往護理；出院后，他多次攜班子成員一起前去探望。在為孫東華同志送葬那天，家屬含著熱淚感激地說，老孫忘不了馮書記、我們家人忘不了你們嫩江高中呀！先進性教育活動提高了黨員素質。在先進性教育活動中，他把身邊黨員看似平凡的事跡作為典型，把每位同志的閃光之處作為囊中的寶貝，把師生心中期盼的事情作為重點，營造了大家相互學習、反思研討、共同提高的活動氛圍。他要求黨員用實際行動來體現“先進性”。在嫩江縣中小學“端正校風師風促發展”聽證會、全縣廉政工作報告會上，馮銳分別作了《注重積淀長效發展》、《身先垂范勤政務實》的報告。他領導下的黨支部、他身邊的人和事深深地感染了大家，受到全縣各級領導、教育系統同仁的稱贊。籌資金搞建設改善環境強基礎1998年以前的嫩江高中，地勢低洼、面積狹窄，校舍簡陋、設施陳舊，嚴重制約了學校的發展。面對當時嫩江縣連年遭受洪澇自然災害而學校亟待發展的境況，加之鐵路沿線高中都是老牌省重點校的嚴峻競爭現實，剛到職的馮銳深感擔子沉重。此后的9年，他用透支生命的代價，實現著那句“一定要改變高中面貌”的錚錚誓言。他多次召開黨支部會議和黨政聯席會議，廣開思路，謀求快速發展的出路。還多次向縣領導介紹學校現狀、提出發展規劃。他誠懇的態度、堅定的信念、遠見卓識和可行性的建設意見，贏得了縣委和縣政府的高度重視。1998年第一次在學校召開了現場辦公會議，確定了大力改善辦學條件的發展戰略。此后又召開了10多次現場辦公會議，給予了擴大招生規模等傾斜政策。從此，馮銳同志的紙上宏圖不斷付諸現實。“不能走等米下鍋的老路，要敢于花明天的錢辦今天的事”。馮銳同志多次走市、進省、到京，得到了各級領導的關注，贏得社會各界的支持。想千方、設百計，幾年累計籌集資金4000多萬元，動遷300多戶民宅，使校園面積擴大了5倍，達11萬平方米；建筑面積增加了2.5萬平方米包括體育館、宿舍綜合樓、科技實驗綜合樓、高三教學樓、學生公寓樓。在各項工程施工期間，為了保質保量完成，馮銳在建筑工地經常是晴天一身灰、雨天一腳泥，嚴把質量關口。1999年，體育館選址在常年廢棄的80米見方的大水泡處，許多人都勸他怕出現危險。馮銳請來專家勘測水坑附近的地質，反復進行論證，終于把水坑填平、用樁基礎建起了體育館，并在此成功舉辦了50年國慶萬人大會。堅持不求為我所有，但求為我所用的主導思想，實現了資源共享。原縣運動場地被居民的垃圾所包圍，常年廢置，要開運動會得盼老天別下雨。馮銳大膽提出與縣體委資源共享的理念，由學校投資修建體育場。在施工過程中，他帶頭跳進污泥中，和老師們一起清理散發著刺鼻臭味的垃圾，挖溝排水，換土施肥。由于他患有骨質增生、加之過度勞累，使得他躺在床上連翻身都困難，走路也一瘸一拐。在他和教職工的辛勤勞作下，修建排水溝527延長米、回填三合土5萬立方米，把多年低洼的體育場平均提高70公分，給孩子和全縣人民創建了一個優雅舒適的環境。良好的基礎設施為提高教學質量創造了條件。隨著硬件建設的逐年到位，馮銳又加強了環境和設施建設。建起了含47個品種即2萬多棵樹的生態園林，綠化面積2萬平方米；安裝了百余盞路燈、彩燈、草坪燈；三百多個板塊八個主題的文化走廊星羅棋布；“托起未來”巨型雕塑擎天而立；以校標為造型的校門喜迎八方來客；原教學樓門窗和師生桌椅更換一新。學校全面實現了美化、綠化、亮化、凈化、硬化目標，被評為省級綠色學校，成為國家級校園文化建設課題先進校。在此基礎上，又新增加圖書6萬余冊，建成了兩個雙語閱讀教室和電子圖書館。先進的語音室、雙套微機室、理化生實驗室及天文臺、學校網站、電子閱覽室等設施一應俱全。學校還在全省縣域高中率先達到了班班有投影、教師人人有電腦的標準，光線網入校到桌，拉近了與發達地區高中辦學條件的距離，為嫩江孩子提早接受優質教育搭建了平臺。抓教改搞創新提高質量創名校面對基礎教育改革和發展的新形勢，面對人們對優質教育強烈需求的境況，“我們怎么辦？必須轉變觀念，堅持科學發展觀，狠抓教育教學質量，快速提高辦學效益。”馮銳同志的態度斬釘截鐵。改革是教育事業發展的動力。馮銳同志敢于打破教育大鍋飯，在全縣率先實行全員目標管理，建立了一整套有利于人才培養與使用的有效機制，解決了“干多干少一個樣”、“干好干壞一個樣”的實質問題。他堅持“人盡其才”的原則重新組合優化教師隊伍，在縣內競選骨干力量；在校內實行高職低聘，給教育教學工作注入了活力。在2009年全縣中小學人事制度改革中，他又一次在全縣公開選聘了10余名骨干教師，為教師隊伍合理流動開辟了先河，極大地調動了教職員工的積極性和創造性。打造一支優秀的教師隊伍，是提升教學質量的突破口。面對學校名師優生不多的境況，馮銳組織了近百名教師赴北京、上海、西安、哈市等地聽課、考察。有7名教師赴長春11高中培訓學習一個月，化學組教師全員赴龍江一中一學就是一周。在基建任務重、資金緊張的情況下，教師外出培訓400多人次，業務水平快速提高。為了年輕教師的發展，他制定了“一年上崗、三年勝任、五年能循環”的目標，相繼結成了20余個骨干教師帶新教師的師徒對子，為教師發展搭建大舞臺。他還多次邀請省教育廳、省教科院、省教育學院專家到校傳經送寶。“科研導航”的作用得到充分發揮。馮銳提出用“高含量”換取“高質量”，出臺了課題牽動、科研帶動戰略。他本人承擔了國家、省、市級7個課題項目已有5個結題。在他“把問題變成課題”的理念引領下，學校確定了包括3個國家級、5個省級在內的52個科研課題項目。有近百人次獲得國家、省、市級科研成果獎和說課、教學設計、優質課大賽各類獎勵。2004年，學校在全省率先編撰了《新課程實驗工作制度匯編》，為新一輪課程改革起到很好的示范作用。馮銳通過“拜師聘師”、“素質達標”、“名師工程”等舉措，不斷錘煉校級名師、打造拳頭學科、優化教師隊伍。全面實施素質教育，促使辦學效益快速提升。馮銳抓住學校中心工作，擠時間深入課堂聽課、深入教研組研討，大膽嘗試分層次教學實驗。他認為，課程改革的關鍵是從深處轉變教育思想，轉變從教角色，重點進行教育教學方法改革，促使學生形成“我要有更好發展”的內因渴求。馮銳擠時間深入班級聽課、深入教研組研究課、深入教師辦公室討論課，多方采納建議。并將自己的先進辦學理念，轉化為師生的實際行動。在他的帶領下，黨員帶頭抓教研、搞課改。教研組確定了“教材在于用、學生在于動、課堂在于活”的指導原則；備課組按照課改要求重新梳理章節，進行教案設計。相關處室進行學科學法轉變輔導；學年組開展師生問答、主題班會辯論；老師們組織開展研究性學習和綜合實踐活動，讓學生走出課堂、走進實驗室、走向社會，并撰寫了《關于嫩江縣垃圾污染》等調查報告300余篇。教師們深有感觸地說：學生的負擔確實減輕了，老師的負擔確實加重了，教學實效確實提高了。馮銳堅持以“加強和改進思想教育”為首位，關注學生綜合素養的提高。他堅持“心育為德育之本”的理念，不斷豐富學校生活，豐富學生的思想。野營拉練、才藝展示、“春芽”文學社、校園電視臺、校本劇演出、秋季運動會、“十佳學星”評選等各項大型活動，只要馮銳沒有出差，就必須要參加。他既是學生的好老師、好校長，更是學生心中的好朋友、好家長。馮銳同志以“科學管理、提升效益”為宗旨，堅持“育人為本，人才立校，科研興校，合作強校”的辦學思想；確立了“視點高、落點實”的德育理念和“多重尺子”的評價理念；創建了“服務師生、共享資源、和諧發展”的辦學特色，形成了科學的辦學思想體系，極大地促進了教育教學質量提升。近幾年來，學校有多名學生在奧林匹克競賽中獲獎，僅2004年高考，學校有“七項指標”分別列黑河市第一；2009年高考，文理科過600分55人，有6人進入黑河市理科前10名，創造了黑河市高考上線率“五連冠”的紀錄。2002年的全省第二批創建示范高中總結會議、2004年的全省縣域高中教育工作現場會均在高級中學召開。這是嫩江縣有史以來最高規格的兩次教育盛會。會上，省教育廳把嫩江縣高級中學樹立為“全省縣域高中發展的一面旗幟”。嫩江高中實現了翻天覆地的變化，教學班由原來的24個增加到41個，學生由1400人增至2300余人。馮銳同志憑借自己對黨的忠誠，對教育事業的執著，用癡心譜寫敬業歌，實現了嫩江高級中學的跨越式發展。在“十五”目標超標準實現的基礎上，他正帶領嫩江高中黨政一班人為全縣教育事業的均衡發展、為完成“十一五”規劃目標超前謀劃，奮力拼搏，他將為嫩江教育事業的快發展再創輝煌。
【篇9】校黨支部先進事跡材料學校
鄭升寶同志于20xx年6月加入中國共產黨、20xx年9月，參加工作，在我院主要從事檢測技術方面工作。幾年來，他在領導和同事們的關懷、幫助下，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入落實科學發展觀，以“服從領導、團結同志、認真學習、扎實工作”為準則，不斷提高思想水平，積極改進工作作風，努力豐富政治理論和學習業務知識，充分發揮了崗位職能，具有較高的思想道德水平和一定的文字綜合能力。該同志自2004年以來在工作崗位上始終如一，嚴謹求實、勤奮刻苦、兢兢業業，較好的完成領導交辦的各項工作，作為一名共產黨，他處處以黨員的標準嚴格要求自己，在理論學習，聯系群眾和遵紀守法等各方面都較好的發揮著共產黨的先鋒模范作用，自己以飽滿的工作熱情、扎實的工作作風、優異的工作成績，得到領導和同事們的一致好評。下面對該同志的主要事跡作以簡要介紹：
一、思想進步，政治合格
該同志立場堅定，思想進步，能夠積極擁護黨的領導，在思想與行動上始終與黨的路線、方針、政策保持一致，能夠以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真學習、宣傳、貫徹黨的十七大精神，積極領會科學發展觀、建設社會主義和諧社會等重大理論的科學內涵。在黨員先進性教育活動和學習實踐科學發展觀活動中，該同志能夠積極學習，自覺查找不足，整改提高。作為一名剛剛加入黨組織的年輕同志，能夠始終保持著清醒的頭腦，把“做事先做人，萬事勤為先”作為自己行為準則，認真細致，艱苦奮斗，恪盡職守，以身作則，積極參與黨組織的各項活動，堅決服從組織安排，時時事事起模范帶頭作用，具有堅定的共產主義信念和較強的黨性。該同志始終牢記作為一名共產黨員不僅要做到從組織上入黨，更要做到從思想上入黨，從不放松自己的思想改造。在堅持學習黨的各項基本理論、方針、政策，領悟黨的各項會議精神的基礎上，尤其是新時期共產黨員保持先進性要做到的“六個堅持”，牢固樹立“八榮八恥”的社會主義榮辱觀，弘揚社會主義道德風尚，模范遵守社會主義道德規范，具有較強的為人民、為黨、為社會服務的意識和較高的政治素養，是一名政治合格的共產黨員。
二、刻苦專研，素質過硬
該同志始終把學習放在重要位置，認真學習政治理論，刻苦專研業務知識，在努力提高自身綜合素質上下功夫。在學習中，該同志能夠做到認真刻苦、積極主動，在深刻領會黨的各項方針政策的基礎上，認真學習省、市有關“城鄉一體化”文件精神，大量的閱讀了有關新農村建設的書籍材料，并能夠虛心向有經驗的同志學習，多動腦、勤動筆，在工作中學習，在學習中提高。工作中，主動積極自學，不偷工減料，增加自己知識面;生活中，擠出時間抽空學，多方面提高自己，參加工作短短幾年就成為了一名素質過硬的復合型人才。一方面，注重政治理論學習，努力提高政治素養。幾年來，該同志通過采取集中學習與自學相結合的方式，結合綜合科的工作性質，認真學習《黨章》、馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，深刻領會科學發展觀的精神實質，尤其是學習了黨的十七屆四中全會提出的《中共中央關于加強和改進新形勢下黨的建設若干重大問題的決定》精神，注重對時政的掌握，使自己的思想能夠與時俱進，始終與黨中央保持高度一致，并具備了一定的政治理論水平和政治洞察力，牢固樹立了全心全意為人民服務的宗旨和正確的世界觀、人生觀、價值觀。另一方面，加強業務知識的學習，努力提高業務能力。
三、工作勤懇，作風扎實
參加工作以來，該同志始終嚴格要求自己，把耐得平淡、努力工作作為自己的準則，把作風建設的重點放在嚴謹、細致、求實、腳踏實地埋頭苦干上，做到了干一行、愛一行、鉆一行，具有較強的責任感、服務意識和協調能力。在工作中，他始終保持了端正的工作態度，嚴守工作紀律，樹立了不驕不躁、扎實肯干的工作作風，不斷增強工作的主動性和積極性，面對工地現場檢測工作，事務雜、任務重的工作性質，做到了“眼勤、嘴勤、手勤、腿勤”，以高度的責任感、使命感和工作熱情，積極負責地開展工作。同時，能夠以制度、紀律規范自己的一切言行，嚴格遵守機關各項規章制度，尊重領導，團結同志，謙虛謹慎，主動接受來自各方面的意見，不斷改進工作，認真開展批評和自我批評，虛心聽取領導和同事的意見建議，時刻保持了良好的單位工作人員形象，堅持做到了不利于單位形象的事不做，不利于單位形象的話不說，積極維護單位的良好形象。
綜合以上幾點，作為一名共產黨員，該同志始終對自己高標準、嚴要求，努力以“全心全意為人民服務”為宗旨做好各項工作。在今后的學習、工作和生活中，該同志將進一步加強學習，嚴于律己，繼續加倍努力，提高自己的思想政治覺悟和業務水平，把黨的事業作為自己的職責和的使命，為成為一名新時期的優秀共產黨員而不懈努力奮斗。
【篇10】校黨支部先進事跡材料學校
**系學生黨支部現共有黨員28名，其中正式黨員25名，預備黨員3名。**系學生支部是一個團結向上，充滿戰斗力和創新精神的黨支部。支部全體黨員在充分地保持了共產黨員的先進性，在進一步提高黨組織的創造力、凝聚力和戰斗力，發揮黨員的榜樣作用、帶頭作用，自身素質的塑造上不松懈，在校各項工作的推進中都發揮了較大的影響作用。現對本支部的主要工作做如下總結匯報：
一、提高學生黨性修養
為了更好地發揮學生黨員先鋒模范作用，提高學生黨員的綜合素養，**系學生支部多次組織黨員同學認真學習黨的十九大精神和習近平總書記系列重要講話精神，不斷加強思想、組織建設，提升黨員政治理論水平和思想覺悟。并采用自主學習、集中討論、學習匯報等學習形式，增強學生黨員的自覺性和堅定性，使每一個黨員的政治理論水平和思想覺悟水平，都有了顯著提高。
二、發揮先鋒模范作用
支部注重入黨積極分子的教育工作，引導廣大的學生積極靠近黨組織，要求每個同學的入黨介紹人加強對預備黨員的教育，鼓勵他們積極參加社團和班級的工作，鍛煉自己，發揮黨員的先鋒模范帶頭作用。在我系創新支部活動，北京電影學院**系第十四屆金字獎中，支部成員主動承擔了活動的重要工作。在為期數天的金字獎系列活動中，黨員同學們充分發揮了先鋒模范作用，保證工作順利、圓滿地完成，體現出極強的執行力和凝聚力。這些黨員同學分屬于各個本科和研究生班級中，他們也積極帶動著本班同學參與活動，把金字獎服務作為一名黨員的責任和使命，真正做到了以黨建帶團建，以團建帶班建。
三、增強黨組織凝聚力
黨支部非常重視組織生活，堅持認真過好組織生活會和民主生活會。嚴格要求每次的會前準備，要求認真通知到參加會議人員本人，告知會議內容，要求參會人員不得遲到，會上保持嚴肅、民主的氣氛。
同時，本學期以來，本著提升學生的技能水平、增強組織凝聚力、樹立堅定信念等目的，學生支部組織開展了許多豐富多彩的活動。通過活動，黨員學生的技能水平、組織協調能力、人生觀念等方面都得到提高。黨員學生均表示在活動中收獲頗豐。
【篇11】校黨支部先進事跡材料學校
我校黨支部按照局黨委的要求，緊密結合學校實際，圍繞工作中心抓黨建，依靠廣大黨員先鋒模范作用，以黨員為核心的學校管理、教育教學力量成為學校發展的基石。以主題活動為依托。全面推進班子建設，提高工作效能。
黨支部在實行校長負責制的過程中，發揮黨組織的先鋒模范作用和監督作用。在學校，黨支部既是融合劑，又是催化劑，是校園和諧發展、校園文化意識形成的主要倡導者和領導者。
學校先后被評為xx教育系統先進黨支部、教學質量優秀學校、文明單位，首批縣級示范中學、xx市優秀學校。
幾年來，在學校黨支部的領導下，學校以前瞻的理念實踐科學管理，積極創導“勤奮、文明、求實、創新”的校風和“嚴謹、求實、敬業、奉獻”的教風。按照“培養穩定優秀的教師隊伍為基礎，實施優質的課堂教學為中心”的辦學思路，堅持推行素質教育，堅持質量立校，為所有孩子的健康成長創設寬松的支持性環境，培育全面發展的合格人才。
廣大黨員以崇高的理想和堅定的信念帶領全校教師，堅定不移地貫徹黨的路線、方針、政策，堅定信念，深化改革，務實創新，追求發展，在各自的崗位上體現帶頭作用，使學校在近幾年中取得了可喜的成績。
德育方面，學校充分發揮活動的育人優勢，注重活動的針對性、主動性、實效性，積極探索活動育人的新路子，形成系列化的德育活動，促進學生的健康成長。學生作品、課題成果屢獲獎勵。科技創新比賽、電腦教育普及迅速，進步喜人。學生在各級各類競賽中獲獎xx多項，習作發表xx多篇;讀書教育活動多次獲全國、省、市級優秀組織獎。這一系列成績的取得，正是保持黨員先進性，服務人民群眾，促進各項工作的實際體現。
一、加強學習，提高素質，形成良好師德師風
根據教育局黨委的統一部署，結合學校的工作實際，學校黨支部不斷增強學習新時代中國特色社會主義思想的自覺性，創新形式，組織黨員通過搞課題研究、開講習會、上黨課、自學等方式開展理論學習，積極學習黨的最新理論成果，深刻領會黨的這些重大活動的精神實質。
我們始終把學習放在第一位，學習做到制度化、經常化、規范化。通過學習，使每一位黨員更新觀念，堅定信念，不斷地完善自我、發展自我、超越自我，從而全面提高黨員的理念素質、思想素質、文化素質及其各種能力素質。使全體黨員始終展現時代性，始終維護純潔性，始終保持先進性，使黨支部始終充滿生機和動力。
二、嚴格程序，完善制度，不斷提升組織建設水平
長期以來，黨支部通過積極發展黨員來促進教職工的共同進步，對積極分子進行全面培訓，對預備黨員進行認真考察，廣泛征求黨員群眾意見，積極組織召開支部大會進行討論，在黨員發展中保證成熟一個發展一個。
同時，黨支部努力把每次黨員發展大會都策劃組織成為一次思想碰撞、觀念交流、業務研討、工作協調的會議，極大地推動了支部的組織建設和辦公室的日常工作。黨支部堅持民主生活會制度和民主評議黨員制度，并結合黨支部工作特點開創講習會制度，以講習的形式開展理論學習和業務探討。
同時，支部大力支持黨員參加各種形式的學習培訓活動，多渠道全方位地打造“學習型”黨支部，通過學習來不斷增強黨組織的創新力和戰斗力。目前，我校教職工共xx名，其中黨員xx名，占總人數的xx%，全體黨員中本科及以上學歷者達到xx%，平均年齡xx歲，成為一支年輕化、知識化、充滿戰斗力的堅強集體。以黨員教師為主導，他們立足課堂，潛心鉆研教育教學;學習教育科研，并用科研指導教學。
近五年，學校累計省、市、縣獲獎教育教學論文xx余篇，獲獎優質課、公開課xx余節。培養出市骨干教師x人，市優秀教師x人，市優秀班主任x人，市青年教學能手x人，縣青年教學能手x人，縣優秀教師xx人，這其中，黨員教師占xx%以上。許多教師在黨的教育下，進一步認識到自己的價值，從而更加熱愛教育事業，為培養更多、更好的新世紀需要的人才開始了更加執著的追求，用他們的無窮智慧和靚麗青春為xx學校的美好明天默默耕耘。
黨支部堅持不懈地抓黨的建設和學習創新，積極組織支部成員開展社會實踐活動，通過多種形式加強對黨員同志的思想政治教育，鼓勵他們在各自的崗位上發揮模范帶頭作用。弘揚更高更強的體育精神，進一步為弘揚中華優秀傳統文化，鼓勵支部成員努力學習掌握校情校史，培養對學校、對黨務工作的摯愛之情。
近五年來，在各類評優活動中，先后有x人被評為校級優秀黨務工作者，xx人被評為校級優秀共產黨員。支部每年都堅持召開黨建工作會議，總結經驗、表彰先進、樹立典型。充分發揮先進典型的示范帶動功能，用先進典型帶動隊伍整體素質提高。在先進典型的帶動下，我校黨建工作不斷邁上新臺階。
三、廉潔自律，民主管理，促進學校作風建設邁上新臺階
黨支部認真貫徹執行中共中央國務院《關于實行黨風廉政建設責任制的規定》和《xx教育局黨風廉政建設和反腐敗工作規定》，進一步明確了每位班子成員在反腐倡廉工作中所擔負的責任，為黨風廉政建設提供堅強的組織保證。發揮支部保證監督作用，把好方向關，做到事前參議，事后保證監督。
學校支部堅持定期召開民主生活會，學校領導班子成員能夠正確處理個人與組織的關系，做到集中領導和個人分工負責相結合。班子成員本著解放思想、實事求是的原則，認真開展批評與自我批評，敢于暴露問題，深挖思想根源，不敷衍塞責，不文過飾非，增強班子的凝聚力和戰斗力。
實行校務公開和辦事公開制度，順應民意。做到公平、公正、公開，杜絕不正之風。對社會、家長、學生及廣大教師關注的財務、政務等熱點問題要按規定要求及時予以公開，增強決策透明度和公開性，增強民主監督力度。
四、與時俱進，轉變觀念，實施優質義務教育
我們學校要體現為人民群眾服務的宗旨，能否與時俱進，教育觀念能否適時改變，直接關系到一代新人的健康成長和遠大前程，因而我們一直以育人為工作的第一要旨，以為學生的未來發展打好基礎作為一貫追求。
黨支部在關于學校發展的討論中認為，在形勢發展日新月異的今天，不進則退。解放思想、實事求是，與時俱進，開拓創新，是學校發展的思想基礎。我們每一位黨員都能順應時代召喚，本著“以人為本”原則，解放思想，堅持與時俱進，樹立了敢想、敢干、敢為人先的開拓創新意識，始終走在教改的前沿，做開拓創新的“頂梁柱”和“排頭兵”，讓每一個孩子在這里學本領，學做人，為培養全面發展的合格人才打下基礎，把學生培養成為具有創新精神和實踐能力的一代新人。
學校領導和黨員教師不僅是教育教學的骨干，在其它各方面也都能成為榜樣模范，近三年教師義務獻血，黨員人人報名，學校領導帶頭參加。另外，每年為貧困地區捐款，黨員也總是一馬當先。
回顧工作，在黨支部的引領下，教師敬業進取、學生勤奮學習，團隊欣欣然的生命狀態已經呈現。展望未來。我們還將繼續貫徹局黨委的指導精神，為教育事業發展，為辦人民滿意教育，發揮政治核心和堡壘作用，我們支部將進一步激活教師生命夢想，更一步塑造優秀支部文化。
【篇12】校黨支部先進事跡材料學校
幾年來，我們xxx中心小學黨支部在上級黨委的正確領導下，圍繞工作中心抓黨建，依靠廣大黨員先鋒模范作用，模范實踐“三個代表”，以黨員為核心的學校管理、教育教學力量成為學校可持續發展的基石。廣大黨員以自己的崇高理想和堅定信念帶領全校教師，堅定不移地貫徹黨的路線、方針、政策，堅定信念，深化改革，務實創新，追求發展，在各自的崗位上體現帶頭作用，使學校在近幾年中取得了令人可喜的成績。
一、加強學習，提高素質
一個黨員的素質是反映和衡量其先進性程度最基本的標準，優秀黨支部申報材料范文只有優良的政治素質，良好的思想素質和較強的能力素質，才能具備先進性的基本條件。提高黨員素質，保持黨員的先進性，最重要的是在學習上下功夫。加強學習，是不斷加強黨性鍛煉和黨性修養的現實需要;是樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀的需要;是不斷提高業務素質的需要。我們始終把學習放在第一位，學習做到制度化、經常化、規范化。通過學習，使每一位黨員更新觀念，堅定信念，不斷地完善自我、發展自我、超越自我，從而全面提高黨員的理念素質、思想素質、文化素質及其各種能力素質。使全體黨員始終展現時代性，始終維護純潔性，始終保持先進性，使黨支部始終充滿生機和動力。
目前我校以黨員為骨干的領導班子團結奮進，五好黨支部申報材料范文開拓創新，求真務實，增強了黨的凝聚力。學校黨支部提出，教師為人師表，首先要樹立正確的人生觀和世界觀、價值觀和苦樂觀，為教育事業奉獻至上，樹立為家長、學生、社會的服務意識。學校先后邀請了省特級教師、省教壇新秀來校作報告，組織了“愛崗敬業”和“一片愛心獻學生”等演講比賽活動，結合師德培訓，充分發揮黨員的先鋒模范作用，激發教職工在xxx中心小學這塊教育熱土上發光發熱的工作熱情。注重身教重于言教，學校制訂了《xxx中心小學群體師德創優實施方案》和《教師文明禮儀若干規定》，以此來規范每位教師的言行，爭做愛生模范。人和是產生凝聚力的源泉，學校黨支部認真落實黨員責任區，以群體師德創優活動為載體，讓黨員的先進性和影響力拓展到學校的每一個片區，積極樹立先進教師的典型，以他們的干勁、要勁，帶動少數工作責任心欠強、集體意識觀念較淡薄的教師的積極性，形成年級組攜手奮進、人際關系良好、寬松和諧的工作氛圍，從而促進全校教師精神風貌的提高，增強學校的凝聚力。學校領導和黨員教師不僅是教育教學的骨干，在其它各方面也都能成為榜樣模范，近三年教師義務獻血，黨員人人報名，僅校級領導就有五人先后帶頭參加。另外，每年為貧困地區捐獻衣被，為“春風行動”、錢塘江大堤、學校“愛心基金會”捐款，黨員也總是一馬當先。去年春節前，黨支部發動“送溫暖、紅旗黨支部申報材料范文過好年”黨員幫困活動，結對貧困學生30多人，捐款物折人民幣10680元，為這些貧困孩子解決了生活、學習上的困難，讓他們感受到黨的溫暖，享受童年的歡樂。
二、愛崗敬業，率先垂范
很多事實表明，同是一個教師，在一所成就需要很強的學校中工作和在一所不求進取的學校中工作，其表現是大不一樣的，黨組織思想政治工作的成效是關鍵。在黨支部、工會組織的群體師德創優活動中，我們對教師角色的定位進行了認真的思考和探討，村先進黨支部申報材料確立學生是我們的教育主體，更是我們的服務對象，要求全體教師摒棄傳統“師道尊嚴”中絕對化、不合理的觀念和意識，樹立以學生發展為中心的教育服務理念，給學生更多的微笑、關愛、理解、尊重，才能更好、更全面地育人。黨員干部、教師和建黨積極分子充分發揮了領頭羊作用，他們在轉變教育觀念、增強服務意識方面走在了前列，，每一位黨員都能樹立全心全意為人民服務的宗旨意識，體現黨員的先鋒模范作用，自覺服務于學生，服務于家長，服務于教師，服務于學校。把學生和家長對教育的需要作為第一任務，把學生和家長對教育的滿意程度作為第一追求，為了加強學校和家長、社會的溝通，學校向每位學生發放了《真誠服務卡》，成立了家長委員會，設立了“校長信箱”，聘請了30多位“校長助理”，開通了“心靈直通車”。同時不斷完善家校聯系和家長會制度，以此為載體了解學校各項工作的執行情況、存在的問題，從而使自己的教育理念、人格魅力、教學能力不斷得到提升，更好地為學校能開展工作打下基礎。學校還把“黨員保先教育活動”、“學生最喜歡教師評選活動”和“學校創最滿意單位”與學校的教師道德建設緊密的聯系在一起，大力倡導愛崗、敬業、愛生、奉獻教育思想，挖掘身邊出一批甘于奉獻，身正德范，潛心教改，矢志育人的優秀教師和師德標兵，優秀班主任、學生最喜歡的老師、優秀黨員教師等，形成了以點帶面，榜樣示范，爭當先進的教師群體形象。在開展家長評議學校、教師活動中，廣大教師，特別是黨員教師得到了較高的滿意度，在學校、家長、社會中產生了良好影響，學習型黨支部申報材料學校也被評為西湖區教育系統最滿意單位。
三、與時俱進，轉變觀念
更新教育理念是與時俱進的前提。教育是培養人的事業，學校是培育人的搖籃，教育改革與發展，既關系到科教興國戰略方針的實施，又關系到億萬群眾的切身利益，它是廣大人民群眾十分關注的熱點。我們學校要體現為人民群眾服務的宗旨，能否與時俱進，教育觀念能否適時改變，直接關系到一代新人的健康成長和遠大前程，因而我們一直以育人為工作的第一要旨，以為學生的未來發展打好基礎作為一貫追求。黨支部在關于學校發展的討論中認為，雖然我校有九十余年的辦學歷史，凝聚著幾代人的睿智與勤奮，但是在形勢發展日新月異的今天，不進則退。解放思想、實事求是，與時俱進，開拓創新，是學校可持續發展的思想基礎。先進黨支部申報合并六年，學校遇上了發展的大好時機，我們抓住了機遇，取得了令人欣慰的進步，這六年是學校辦學史上發展最快的六年。但面對成績我們不能沾沾自喜，隨著三墩城市化進程的加快，學校的發展也將面臨更大的挑戰，我們決不能僅僅滿足于農村小學的辦學標準，如何與時俱進，與三墩的城市化進程同步前進，同步發展，將是學校今后辦學的發展方向。同時在21世紀競爭日趨激烈的國際大背景下，國家社會對人素質的要求將更全面，對基礎教育地要求將更高，迫切需要我們運用現代教育的理念、內容、方法、手段，去變革，去創新。
我們每一位黨員順應時代召喚，本著“以人為本”原則，解放思想，堅持與時俱進的原則，樹立了敢想、敢干、敢為人先的開拓創新意識，始終走在教改的前沿，做開拓創新的“頂梁柱”和“排頭兵”，讓每一個孩子在這里學本領，學做人，為培養全面發展的合格人才打下基礎，把學生培養成為具有創新精神和實踐能力的一代新人。
【篇13】校黨支部先進事跡材料學校
**科技大學馬克思主義學院思想道德修養教研室黨支部現有黨員7人，其中教授1人，副教授2人，講師4人，碩士生導師3人。目前負責全校2萬多名本科生的思想道德修養與法律基礎、大學生心理衛生和馬克思主義理論研究生的教學與指導工作。支部成員黨員意識強，團隊素質優秀，求真務實，開拓進取，凝聚力強，戰斗力強，在教學、科研、管理等各項工作中充分發揮先鋒模范作用。2001年、2003年、2004年被評為校級先進集體；2004年被評為**市女職工明星崗；2005年被評為**科技大學婦女文明崗；2007年被評為**省婦女文明崗；2007年被評為十大師德建設先進集體；2009年被評為**市三八紅旗先進集體；2010年被評為**大學科教興魯先鋒基層黨組織；2014年被評為第四屆十大師德建設先進集體。主要事跡如下:
第一，政治標準高，要求嚴。
黨支部教師肩負著提高大學生思想道德素質的重任，因此對自身的高標準、嚴要求，始終保持著較高的馬克思理論水平和政治素養，是一個具有良好思想作風、較高政治理論素質、凝聚力和戰斗力的基層黨組織。首先，加強思想政治工作，堅持兩學一做，組織學習黨章、黨規黨紀、習近平系列重要講話精神；其次，開展師德師風教育，黨員教師中涌現出許多愛崗敬業、無私奉獻的好教師。七位共產黨教師與貧困學生結對聯系，在思想政治、生活、學習等方面給予指導。其中，黨員教師被授予**省高校兩班優秀教師、**省高校黨建與思想政治教育先進工作者、**高校三八紅旗手、**市優秀教師、**首屆高校教學名師、**科技大學優秀共產黨員、優秀黨務工作者、十育人標兵、十大優秀青年等稱號。
二、都是教學專家，教學成果豐富。
在市場經濟的浪潮下，由于種種原因，思想道德修養與法律基礎的講座難度大，難度大，課程知識面廣，涉及面廣，時代性強。作為一名教師，如果沒有強烈的責任感、堅實的理論基礎和廣泛的知識儲備，就不可能教好。為此，分支機構的教師克服了家庭困難，廣泛涉獵了各方面的知識。根據學生目前的思想發展情況，他們可以參考各種報紙和雜志，關注最新的時事動態，及時將相關的政治知識和發生在學生身邊的例子和案例有針對性地落實到備課中。雖然需要更多的時間準備講稿，但為了保證良好的教學效果，老師們仍然常年堅持這樣做。在學生眼里，這個分公司的老師都是全能的因此贏得了學生的尊重和信任。教學成果豐碩:思想道德修養與法律基礎被評為省級優秀課程、全國多媒體課件競賽優秀獎項、校級優秀教學團隊、課程組獲校級教學研究成果獎項一等獎項、二等獎項、大學生心理健康獎項。四位教師先后獲得教學效果優秀獎一等獎、二等獎和教學效果優秀獎青年獎；一位教師獲**市高校首屆教學名師獎和校級教學名師獎；兩位教師獲省級教學成果二等獎1項和三等獎2項。
堅持以人為本，成為學生的知心朋友。
在教學實踐中，分公司的黨員和教師始終將教學與教育融為一體，注重用愛來培養學生的心靈。
大學階段學生經常遇到的問題，如果能在課堂上解決，盡量在課堂上給大家解釋清楚。對于那些思想負擔嚴重的學生，他們需要主動去關心和幫助。比如在課堂演講和討論中，學生會暴露一些問題，尤其是黨員和女老師，以他們獨特細膩的母愛，在課后主動接近這些學生，認真開導，幫助他們打開心結，經常交流幾個小時。黨員和老師的電子郵件地址和手機號碼都是公開的，光是處理學生的短信或郵件就占了大部分業余時間。黨員老師也被邀請擔任一些學生社團的指導老師。每年學校辯論賽總能看到支部老師的影子:擔任評委，指導選題。因此，分支機構的老師被學生親切地稱為親密的人，一些老師也被學生選為我最喜歡的老師。
不斷提高創新能力，科研工作成績突出；
支部教師在克服教學任務繁重的同時，積極進行科研，取得了豐碩的科研成果。近年來，支部成員公開發表了60多篇論文；編輯、參與教材、出版論文9部；主持省、市科研項目30余項；參與國家社會科學基金1項。省級、市級科研成果獲獎20余項。
傳播愛，奉獻社會。
思想道德修養教研室黨支部是一個充滿愛心的集體，向春蕾計劃捐贈了**省婦女文明崗的所有獎金，并在臨沂資助了兩名春蕾女孩多年。多名支部成員被聘為**市道德講堂講師、**市家庭教育研究會專家、**市女性知識分子協會女性講堂講座專家、**市婦女研究會專家，積極服務社會。教師以其愛心和良好的專業能力贏得了大家的一致好評，充分發揮了基層黨組織的先鋒模范作用。
【篇14】校黨支部先進事跡材料學校
我校黨支部按照局黨委的要求，緊密結合學校實際，圍繞工作中心抓黨建，依靠廣大黨員先鋒模范作用，以黨員為核心的學校管理、教育教學力量成為學校發展的基石。以主題活動為依托。全面推進班子建設，提高工作效能。
黨支部在實行校長負責制的過程中，發揮黨組織的先鋒模范作用和監督作用。在學校，黨支部既是融合劑，又是催化劑，是校園和諧發展、校園文化意識形成的主要倡導者和領導者。
學校先后被評為xx教育系統先進黨支部、教學質量優秀學校、文明單位，首批縣級示范中學、xx市優秀學校。
幾年來，在學校黨支部的領導下，學校以前瞻的理念實踐科學管理，積極創導“勤奮、文明、求實、創新”的校風和“嚴謹、求實、敬業、奉獻”的教風。按照“培養穩定優秀的教師隊伍為基礎，實施優質的課堂教學為中心”的辦學思路，堅持推行素質教育，堅持質量立校，為所有孩子的健康成長創設寬松的支持性環境，培育全面發展的合格人才。
廣大黨員以崇高的理想和堅定的信念帶領全校教師，堅定不移地貫徹黨的路線、方針、政策，堅定信念，深化改革，務實創新，追求發展，在各自的崗位上體現帶頭作用，使學校在近幾年中取得了可喜的成績。
德育方面，學校充分發揮活動的育人優勢，注重活動的針對性、主動性、實效性，積極探索活動育人的新路子，形成系列化的德育活動，促進學生的健康成長。學生作品、課題成果屢獲獎勵。科技創新比賽、電腦教育普及迅速，進步喜人。學生在各級各類競賽中獲獎xx多項，習作發表xx多篇;讀書教育活動多次獲全國、省、市級優秀組織獎。這一系列成績的取得，正是保持黨員先進性，服務人民群眾，促進各項工作的實際體現。
一、加強學習，提高素質，形成良好師德師風
根據教育局黨委的統一部署，結合學校的工作實際，學校黨支部不斷增強學習新時代中國特色社會主義思想的自覺性，創新形式，組織黨員通過搞課題研究、開講習會、上黨課、自學等方式開展理論學習，積極學習黨的最新理論成果，深刻領會黨的這些重大活動的精神實質。
我們始終把學習放在第一位，學習做到制度化、經常化、規范化。通過學習，使每一位黨員更新觀念，堅定信念，不斷地完善自我、發展自我、超越自我，從而全面提高黨員的理念素質、思想素質、文化素質及其各種能力素質。使全體黨員始終展現時代性，始終維護純潔性，始終保持先進性，使黨支部始終充滿生機和動力。
二、嚴格程序，完善制度，不斷提升組織建設水平
長期以來，黨支部通過積極發展黨員來促進教職工的共同進步，對積極分子進行全面培訓，對預備黨員進行認真考察，廣泛征求黨員群眾意見，積極組織召開支部大會進行討論，在黨員發展中保證成熟一個發展一個。
同時，黨支部努力把每次黨員發展大會都策劃組織成為一次思想碰撞、觀念交流、業務研討、工作協調的會議，極大地推動了支部的組織建設和辦公室的日常工作。黨支部堅持民主生活會制度和民主評議黨員制度，并結合黨支部工作特點開創講習會制度，以講習的形式開展理論學習和業務探討。
同時，支部大力支持黨員參加各種形式的學習培訓活動，多渠道全方位地打造“學習型”黨支部，通過學習來不斷增強黨組織的創新力和戰斗力。目前，我校教職工共xx名，其中黨員xx名，占總人數的xx%，全體黨員中本科及以上學歷者達到xx%，平均年齡xx歲，成為一支年輕化、知識化、充滿戰斗力的堅強集體。以黨員教師為主導，他們立足課堂，潛心鉆研教育教學;學習教育科研，并用科研指導教學。
近五年，學校累計省、市、縣獲獎教育教學論文xx余篇，獲獎優質課、公開課xx余節。培養出市骨干教師x人，市優秀教師x人，市優秀班主任x人，市青年教學能手x人，縣青年教學能手x人，縣優秀教師xx人，這其中，黨員教師占xx%以上。許多教師在黨的教育下，進一步認識到自己的價值，從而更加熱愛教育事業，為培養更多、更好的新世紀需要的人才開始了更加執著的追求，用他們的無窮智慧和靚麗青春為xx學校的美好明天默默耕耘。
黨支部堅持不懈地抓黨的建設和學習創新，積極組織支部成員開展社會實踐活動，通過多種形式加強對黨員同志的思想政治教育，鼓勵他們在各自的崗位上發揮模范帶頭作用。弘揚更高更強的體育精神，進一步為弘揚中華優秀傳統文化，鼓勵支部成員努力學習掌握校情校史，培養對學校、對黨務工作的摯愛之情。
近五年來，在各類評優活動中，先后有x人被評為校級優秀黨務工作者，xx人被評為校級優秀共產黨員。支部每年都堅持召開黨建工作會議，總結經驗、表彰先進、樹立典型。充分發揮先進典型的示范帶動功能，用先進典型帶動隊伍整體素質提高。在先進典型的帶動下，我校黨建工作不斷邁上新臺階。
三、廉潔自律，民主管理，促進學校作風建設邁上新臺階
黨支部認真貫徹執行中共XX國務院《關于實行黨風廉政建設責任制的規定》和《xx教育局黨風廉政建設和反腐敗工作規定》，進一步明確了每位班子成員在反腐倡廉工作中所擔負的責任，為黨風廉政建設提供堅強的組織保證。發揮支部保證監督作用，把好方向關，做到事前參議，事后保證監督。
學校支部堅持定期召開民主生活會，學校領導班子成員能夠正確處理個人與組織的關系，做到集中領導和個人分工負責相結合。班子成員本著解放思想、實事求是的原則，認真開展批評與自我批評，敢于暴露問題，深挖思想根源，不敷衍塞責，不文過飾非，增強班子的凝聚力和戰斗力。
實行校務公開和辦事公開制度，順應民意。做到公平、公正、公開，杜絕不正之風。對社會、家長、學生及廣大教師關注的財務、政務等熱點問題要按規定要求及時予以公開，增強決策透明度和公開性，增強民主監督力度。
四、與時俱進，轉變觀念，實施優質義務教育
我們學校要體現為人民群眾服務的宗旨，能否與時俱進，教育觀念能否適時改變，直接關系到一代新人的健康成長和遠大前程，因而我們一直以育人為工作的第一要旨，以為學生的未來發展打好基礎作為一貫追求。
黨支部在關于學校發展的討論中認為，在形勢發展日新月異的今天，不進則退。解放思想、實事求是，與時俱進，開拓創新，是學校發展的思想基礎。我們每一位黨員都能順應時代召喚，本著“以人為本”原則，解放思想，堅持與時俱進，樹立了敢想、敢干、敢為人先的開拓創新意識，始終走在教改的前沿，做開拓創新的“頂梁柱”和“排頭兵”，讓每一個孩子在這里學本領，學做人，為培養全面發展的合格人才打下基礎，把學生培養成為具有創新精神和實踐能力的一代新人。
學校領導和黨員教師不僅是教育教學的骨干，在其它各方面也都能成為榜樣模范，近三年教師義務獻血，黨員人人報名，學校領導帶頭參加。另外，每年為貧困地區捐款，黨員也總是一馬當先。
回顧工作，在黨支部的引領下，教師敬業進取、學生勤奮學習，團隊欣欣然的生命狀態已經呈現。展望未來。我們還將繼續貫徹局黨委的指導精神，為教育事業發展，為辦人民滿意教育，發揮政治核心和堡壘作用，我們支部將進一步激活教師生命夢想，更一步塑造優秀支部文化。
【篇15】校黨支部先進事跡材料學校
黨的基層組織，適當的全部工作和戰斗力的基礎。近年來，在區、鎮黨支部的正確領導下，在基層黨組織和全體黨員的共同努力下，小王莊鎮強家墳村黨支部以黨的十七大精神為指針，認真貫徹落實“三個代表”重要思想和科學發展觀，堅持黨要管黨、從嚴治黨的方針，加強基層黨組織建設，在組織的各項活動中，取得了顯著的成績，起到了基層黨組織的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。
目前強家墳村共有276戶，880人，其中黨員37人。全村共有耕地94畝，菜地100畝，農業總產值約80萬元。勞動力430人，其中常年外出100人，人均收入1800元。村內道路已基本實現硬化且道路狀況較好，水利、電力設施完備。自強家墳村黨組織成立以來，確確實實做了不少人人稱道的好事。
一、堅持以黨支部為核心，加強村組兩級班子自身建設。在鎮黨支部、政府的正確領導下，堅持黨的基本路線，強家墳村黨支部從本村實際出發，創造性地開展工作，工作思路清晰，措施得力;堅持民主集中制原則，嚴格執行集體領導與個人分工負責相結合的制度，使班子成員間團結協作，班子整體功能發揮得好，具有較強的凝聚力、號召力和戰斗力;注重加強黨風廉政建設，兩委班子成員中沒有違紀、違法問題的發生。在黨支部及村民的共同努力下，強家墳村發生了翻天覆地的變化，村民富裕了，村莊亮麗了，村子整體氛圍也更加和諧了。
二、加強組織建設，發揮黨員的先鋒模范作用。切實做好入黨積極分子的聯系和培養。在認真學習、領會上級黨組織的文件的基礎上，強家墳村黨支部積極開展各項黨建工作，認真研究部署黨員發展工作，制定發展黨員的年度和學期計劃，召開專門會議，研究確定入黨積極分子和重點培養對象，明確培養任務。做好黨費的收繳、黨員日常教育等常規組織工作。堅持民主集中制，提高黨員評議工作質量，在廣大村民中開展民主評議黨員活動，發揮黨員在工作、生活等方面的先鋒模范帶頭作用。
三、學習活動制度化、多樣化。制定村學習制度，堅持學習，所有黨員認真記錄，認真思考，踴躍發言。定期召開支部大會，學習時事政治與相關政策文件;堅持集中學習與個人自學相結合，做到學用結合，在實踐中提高工作能力。把開展《廉政準則》學習宣傳教育活動作為我村工作的一項重點。在學習中，班子的整體素質得到明顯提高，廉潔勤政、爭先創優和服務意識得到增強，為進一步加強黨員隊伍建設，做好新時期的組織工作和思想政治工作起到積極的作用。黨支部班子成員認真履行黨風廉政責任制，帶頭做到清正廉潔、嚴于律己、無違法亂紀現象。
四、抓村莊建設，改善居住環境。為加快舊村改造步伐，使村民住上經濟適用、功能完善、安全美觀的新民居，在征求村民意見，充分尊重村民意愿和選擇的前提下，根據《河北省農村新民居規劃建設指導意見(試行)》，村莊將根據村莊規劃要求新建居民住宅樓一方面將改善村民的居住環境，另一方面適應逐漸擴大的村人口規模。為進一步方便村民出行，改善鄉村面貌，村黨支部及村委會成員積極奔走，籌措資金，對部分村級公路進行翻修，改善村莊交通環境，為強家墳村爭取更廣闊的發展空間打下良好基礎。村子還成立了護村治安巡邏隊，白天黑夜分組進行護村巡邏，維護村莊治安和公共設施，為群眾護村保平安。
五、抓產業培育，增加群眾收入。2008年7月按照上級部署，結合運河區“三年大變樣”的總體安排，決定對強家墳村富強市場進行升級改造。當時村兩委班子及部分村民代表想不通，村黨支部作為黨最基層的戰斗堡壘堅決執行上級的決定，只用了十幾天就做通了村委及村民代表的工作，并召開了全體黨員和村民代表會議，一致通過了對市場的升級改造。待項目確定后，還成立了以支部副書記李文江為組長，其他班子成員參加的市場建設小組，還選出了三名村民代表對市場建設進行全程監督、管理。
改造后的富強市場地25畝，新增門臉120間，共能容納商戶700余家，市場以經營水果、蔬菜、副食百貨為主，從業人員約1200名，預計年產值1.2億。升級改造后的富強市場不僅使商販們的經營環境得到改善，更美化了鄉村面貌，也為本村及外來務工人員提供了更多的就業機會。新市場還設立了專門的市場管理辦公室，制定了市場管理制度，規范和保障商販們正常經營。
六、抓文明建設，豐富群眾生活。為豐富群眾的精神文化生活，強家墳村建起了村文化廣場1個，占地約300平方米。同時建成了文化活動室、閱覽室，配有法律法規、科技知識等方面書籍近千冊，為群眾查詢各類知識信息提供了便利。村子還成產了紅白理會，可容納幾百人同時就餐，解決了群眾辦事煩、擠、東借西借的難題。村子設有健身器材，籃球場，乒乓球場供村民在工作、生活之余鍛煉身體，并為每戶訂閱報紙一份，以增加村民對時事的了解，使村民自覺學文重教、崇尚科學，形成良好的村文化氛圍，為社會主義新農村建設提供良好的文化環境。
七、心系村民，發放福利惠及全村。強家墳村按照女性年滿55周歲、男性年滿60周歲每月發放150元的標準為村民發放補貼，保證老年村民的基本生活。自07年開始，村子為村民代繳每年20元的農村合作醫療費用。臨至春節時，還為全體村民發放米、面、油等日常用品，并對考取大學的本村大學生提供3000元的獎學金，以鼓勵學子們積極上進，踏實求學。
八、為扎實推薦我村的創先爭優活動，我村專門召開了創先爭優動員大會，傳達各級黨委有關會議文件精神，學習各行各業先進基層組織和優秀共產黨員的典型事跡。同時利用懸掛宣傳牌、張貼標語、發放明白紙等多種形式加大宣傳力度，努力在全村形成學習先進、崇尚先進、正當先進的良好風氣，廣大黨員群眾吸引到活動中來，自覺地參加創先爭優活動，形成一個干事創業的良好局面。以創建“五個好”先進基層黨組織、爭做“五個表率”優秀共產黨員為主要內容的“創先爭優”活動為契機，結合工作實際，通過設置黨員先鋒崗、設立黨員示范窗口等方式，充分發揮全體黨員的示范、帶動和輻射作用，切實推動科學發展。
總之，作為基層黨組織要不斷總結工作經驗，積極引導黨員牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀、堅持正確的權力觀、地位觀、利益觀，自覺抵制各種腐朽思想的侵蝕。今后，強家墳村黨支部將在市、區、鎮黨支部的領導下，做好各方面的工作，充分發揮村黨支部的戰斗堡壘作用，使強家墳村黨務工作不斷取得進步。
【篇16】校黨支部先進事跡材料學校
近年來，我們xxx中心小學黨支部在上級黨委精準領導下，圍繞工作中心抓黨建，依托廣大黨員先鋒模范作用，模范踐行三大代表，以黨員為核心的學校管理、教育教學力量成為學校可持續發展的基石。廣大黨員以自己的崇高理想和堅定信念帶領全校教師，堅定貫徹落實黨的路線、方針、政策，堅定信念，深化改革，務實創新，追求發展，在各自的崗位上體現帶頭作用，使學校在近幾年取得了可喜成績。
一、加強學習，提高素質。
一個黨員的素質如何，是反映和衡量其先進程度最基本的標準，優秀的黨支部申報材料范文只有優秀的政治素質，優秀的思想素質和強大的能力素質，才能具備先進的基本條件。提高黨員素質，保持黨員先進性，最重要的是在學習上下功夫。加強學習是加強黨性鍛煉和黨性修養的現實需求，是確立正確的世界觀、人生觀和價值觀的需求，是提高業務素質的需求。我們總是把學習放在第一位，學習制度化、定期化、規范化。通過學習，讓每個黨員更新觀念，堅定信念，不斷完善自我，發展自我，超越自我，全面提高黨員的理念素質、思想素質、文化素質及其各種能力素質。使全體黨員始終展現時代性，始終保持純潔，始終保持先進性，使黨支部始終充滿活力和動力。
目前，我校以黨員為中堅的領導班子團結奮進，五好黨支部申報材料范文開拓創新，求真務實，增強黨的凝聚力。學校黨支部提出，教師為人師表，首先要樹立正確的人生觀和世界觀、價值觀和痛苦樂觀，為教育事業奉獻至上，樹立家長、學生、社會的服務意識。學校相繼邀請了省特級教師、省教壇新秀來學校報告，組織了愛崗敬業和愛獻學生等演講比賽活動，結合師德訓練，充分發揮黨員先驅模范作用，激發了教職員在xxx中心小學這一教育熱土上發光的工作熱情。重視身體教育重視語言教育，學校制定了《xxx中心小學集團師德創優實施方案》和《教師文明禮儀的一些規定》，規范了所有教師的語言行為，爭取性生活模范。人和是產生凝聚力的源泉，學校黨支部認真落實黨員責任區，以團體師德創優活動為載體，將黨員先進性和影響力擴展到學校各區區域，積極確立先進教師的典型，以他們的干勁、重要性，使少數工作責任感強，集體意識觀念薄弱的教師積極性
學校領導和黨員教師不僅是教育教育的中堅，在其他各個方面也可以成為模范，近三年來教師義務獻血，黨員人人報名，僅學校領導就有五人領導參加。另外，每年為貧困地區捐贈服裝，捐贈春風行動、錢塘江堤壩、學校愛基金會，黨員也總是領先。去年春節前，黨支部開展送溫暖、紅旗黨支部申報材料范文過好年黨員扶貧活動，結對貧困學生30余人，捐款折扣人民幣10680元，為這些貧困兒童解決生活、學習困難，讓他們感受到黨的溫暖，享受童年的快樂。
二、愛崗敬業，率先垂范。
很多事實表明，同樣是教師，在成果強的學校工作，在不求進取的學校工作，其表現大不相同，黨組織思想政治工作的效果很重要。在黨支部、工會組織的集團教師德創優活動中，我們認真考慮和討論了教師角色的定位。村先進黨支部申報資料確立學生是我們的教育主體，也是我們的服務對象，要求所有教師在傳統的師道尊嚴中絕對化、不合理的觀念和意識，確立以學生發展為中心的教育服務理念，給學生更多笑容、愛護、理解、尊重，更好、更全面的培養人。黨員干部、教師和建黨積極分子充分發揮了領導作用，他們在改變教育觀念、提高服務意識方面處于領先地位，所有黨員都能確立全心全意為人民服務的宗旨意識，體現黨員先驅模范作用，自覺為學生服務，為家長服務，為教師服務，為學校服務。以學生和家長對教育的需求為首要任務，以學生和家長對教育的滿意度為首要追求，為了加強學校和家長、社會的溝通，學校向所有學生發放了誠信服務卡，成立了家長委員會，設立了校長信箱，雇用了30多名校長助理，開通了心靈直通車。同時，不斷完善家庭學校聯系和家長會制度，以此為載體，了解學校各項工作的執行情況、存在問題，不斷提高自己的教育理念、人格魅力、教育能力，為學校開展工作奠定基礎。學校還將黨員保先教育活動、學生最喜歡教師選拔活動和學校創造最令人滿意的崗位與學校教師道德建設密切相關，大力倡導愛崗、敬業、愛生、獻身教育思想，發掘周圍甘于獻身、正德、專心教育、志向教育者優秀教師和師德標兵、優秀班主任、學生最喜歡的教師、優秀黨員教師等，形成了以點帶面、示范、先進教師群體形象。在開展家長評議學校、教師活動中，廣大教師，尤其是黨員教師獲得了較高的滿意度，在學校、家長、社會產生了不錯的影響，學習型黨支部報名材料學校也被評為西湖區教育體系最滿意的單位。
三、與時俱進，轉變觀念。
與時俱進，更新教學理念是前提。教育是培養人的事業，學校是培養人的搖籃，教育改革與發展，關系到科學教育興國戰略方針的實施，關系到億萬人的身邊利益，是很多人關注的熱點。我校要體現為人民群眾服務的宗旨，能否與時俱進，教育觀念能否及時改變，直接關系到一代新人的健康成長和遠大未來，我們一直以培養人為工作的第一要旨，以學生未來發展為基礎。黨支部在關于學校發展的討論中，我們學校有九十多年的學校歷史，凝聚了幾代人的智慧和勤奮，但在形勢發展日新月異的今天，不進則退。解放思想，實事求是，與時俱進，開拓創新，是學校可持續發展的思想基礎。先進黨支部申報并購6年，學校遇到發展的大好時機，我們抓住機遇，取得了令人欣慰的進步，這6年是學校辦學史上發展最快的6年。但是，面對成績，我們不能高興。隨著三腳城市化進程的加快，學校的發展也面臨著更大的挑戰。我們決不能只滿足農村小學的辦學標準。如何與時俱進，與三腳城市化進程同步前進，同步發展，是學校今后辦學的發展方向。同時，在21世紀競爭激烈的國際背景下，國家社會對人類素質的要求更加全面，對基礎教育的要求更高，我們需要利用現代教育的理念、內容、方法、手段進行變革、創新。我們所有黨員都能順應時代的呼吁，根據以人為本的原則，解放思想，與時俱進，確立敢于思考、敢于做、敢于為人先的開拓創新意識，始終走在教育改革的前沿，開拓創新的支柱和領導兵，使所有孩子在這里學習能力，學習人才，為培養全面發展的合格人才奠定基礎，培養學生成為具有創新精神和實踐能力的一代新人。
面對xxx的新定位，我們的任務更加困難的四強黨支部申報資料面對學生的愿望，面對家長的期待，我們的責任更加重大的學校發展的歷史轉折點，我們的使命更加崇高。我們將團結起來。
進、開拓創新、求真務實，為三墩小學燦爛的明天，適應新形勢，抓住新機遇，爭創新佳績，再創新輝煌!
【篇17】校黨支部先進事跡材料學校
在建設XX市學校先進基層黨組織的過程中，我校始終圍繞中共XX市委和市教育工委有關文件精神和要求，始終把建設學習型、服務型、創新型黨組織作為我校黨委的奮斗目標，通過各種活動進一步提高我校黨組織的學習力、創新力和戰斗力，充分發揮黨組織在實施學校主動發展、推進職教改革中的政治核心和示范引領作用。現事跡材料匯報如下。
指導思想明確，組織領導到位
我校黨委堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀和黨的、十八屆三中全會精神為指導，以樹立社會主義核心價值觀、建設學習型、服務型、創新型黨組織的總要求為目標，把學習型、服務型、創新型黨組織建設與“辦人民滿意學校，爭當人民滿意的教師”結合起來，使黨建工作在學習中提高，在實踐中創新。為確保我校學習型、服務型、創新型黨組織建設活動正常進行和有效開展，學校黨委成立了由主要領導任組長、分管領導任副組長、黨辦主任和各支部書記為成員的學習型、服務型、創新型黨組織建設工作領導小組，并下設辦公室，開展在市委教育工委指導下的學校學習型、服務型、創新型黨組織建設的領導、考核和督促等工作。全體黨員領導干部把學習作為一種覺悟、修養、境界和責任，自覺地帶頭參加各種學習。黨委帶領全體黨員認真貫徹落實學習計劃，組織全體黨員結合本職工作進行小組學習和自我學習，不斷提高黨委的學習力、實踐力。
加強團隊式學習，充實學習內容
在創建過程中，一是在全體黨員中加強政治理論和黨的路線方針政策的學習;學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀，掌握馬克思主義的世界觀和方法論;全面學習和貫徹科學發展觀重要思想和黨的、十八屆三中全會精神，深刻領會開展群眾路線教育實踐活動的重要意義。二是加強新黨章和黨內法規制度的學習;按照熟悉黨務活動、掌握工作方法和貫徹黨規黨紀的要求，認真組織學習黨章、黨內法規制度以及黨務知識，切實增強執行黨章和黨規黨紀的自覺性。三是在全面實施新課程中，對全體黨員率先貫徹新課程理念，積極更新教育觀念，為促進課程改革、促進學生的全面發展作出貢獻;積極開展對現代教育技術的學習，帶頭學習計算機、網絡技術;掌握多媒體輔助教學、網絡教學等現代教育技術，不斷提高教育教學水平。四是加強對當代經濟、文化、法律、科技和管理等知識的學習，著眼于與其他學習型、服務型、創新型組織學習內容的融合，組織開展當代經濟、文化、法律、科技、管理以及外語等方面專業知識的學習。
落實四項原則，創新平臺載體建設
在創建過程中，學習黨委嚴格遵循以下原則：1.先進性原則。鞏固和發展先進性教育活動成果，充分發揮黨組織的政治優勢、組織優勢和黨組織在學校改革、發展中的導向、示范和推動作用，以及黨員在各項工作和終身學習方面表率作用。2.分類指導原則。學校黨委根據本校職業教育的特點和黨員構成等情況，加強分類指導和管理。3.互為聯動原則。注重借鑒和吸取其他學習型、服務型、創新型組織創建中好的經驗和做法，力爭做到學習資源共享、學習時間統籌、學習內容交融、學習效果互促。同時，注重學習型、服務型、創新型黨組織建設與嚴格執行黨內各項制度、評先創優等活動有機結合。4.與時俱進原則。根據形勢發展和學校工作實際，不斷豐富學習內容，改進學習方法，創新學習載體，深化學習效果，使黨組織和全體黨員的思想觀念不斷更新，創新能力不斷提高。
建立健全制度，成果轉化豐碩
學校黨委在創建過程中，取得以下幾方面成績：
1、強化黨員學習，規范學習考核，提高學習效率。圍繞、十八屆三中全會以及黨的群眾路線教育實踐活動的深入學習和展開，學校黨委在帶頭執行建設學習型、服務型、創新型城市中相關學習制度的同時，重點抓好領導班子理論中心組學習，黨組織堅持“三會一課”、民主生活會等制度，并緊密聯系實際，今年三月集體學習在考察河南蘭考縣時發表的重要講話，并組織黨員祭掃革命烈士陵園，將理論與群眾路線教育實踐活動緊密結合，切實建立健全以下學習制度：
1)以黨委或黨小組為單位，每兩月一次的黨員讀書會或學習交流制度;
2)每年圍繞相關學習內容對黨員干部進行一次考核的制度;
3)每年對“五有”學習保障措施進行一次檢查的制度;
4)檢查XX教育工委黨建微課題的申報、運作過程，確保順利結題。
2、完善管理機制，提高黨員干部崗位服務能力。
學校領導干部自覺認真參加每年教育局組織的校科級干部培訓、黨務干部培訓、校長崗位培訓等，不斷提升校長和黨務干部的管理水平，有效促進學校主動發展。學校黨委還邀請中共XX市委黨校的有關專家教授來校做專題講座，積極參加XX國際教育園黨員服務中心的有關活動，并結合校本培訓、校本教研，充分利用網絡資源和現代信息技術，通過開展專題講座、沙龍研討、黨員之家、外出參觀、輔導報告、學習測試等多種學習方式，抓好全體黨員的學習和教育。
3、利用網絡平臺，提高黨員干部隊伍管理專業化和信息化水平。學校通過自主開發構建黨員信息管理平臺、黨員博客群，黨員微信管理平臺、校長專業成長信息庫，充分利用現代網絡技術，積極推進學習、交流、總結、反思，促進黨員自身的專業成長和業務管理，促使網絡真正為教育教學服務。去年9月以來，結合群眾路線活動，學校專門設立“五走進、五服務”的教育實踐網站，并及時上傳簡報，做到黨員人人參與、人人知曉。學校黨委利用校園網站這個平臺既整合了學校黨建工作方面的資源，同時也為學習型、服務型、創新型黨組織建設活動提供了網絡學習的支持和幫助。
4、組織黨員制訂學習成長愿景及個人發展計劃。根據“全員學習、終身學習”的要求，結合學校學習型、服務型、創新型單位建設的共同愿景，組織全體黨員每學期制訂個人自學計劃。黨員個人要積極參加學校組織的各類學習活動，在所在部門或教研組率先自覺學習，發揮在學習型、服務型、創新型單位和學習型、服務型、創新型黨組織建設中的表率和幅射作用，并把學習帶入家庭、社區、宿舍，走進XX福利院、XX圖書館、XX革命烈士陵園、有關社區街道，促進學習型、服務型、創新型社會的形成。
5、樹立典型，爭優創先。黨委及下屬相關黨支部十分重視挖掘和培育黨員典型，發揮先進榜樣的示范導向作用。離退休老黨員劉平老人連續八年資助學校貧困學生，以省勞模、優秀黨員曹健同志為首建立的工作室，在廣大黨員中產生了積極的推動作用。通過積極宣傳在建設學習型、服務型、創新型黨組織活動中涌現的先進集體和先進個人典型，不斷激發和調動廣大黨員主動學習、自加壓力、爭創一流的積極性。
6、重視黨建理論創新，充分利用科研增強黨委工作效能。我校黨委組織的黨建微課題申報取得了突破性的進展，5項課題全部被列為XX市十二五教育科學規劃立項課題，另外20xx年多項教學成果分別獲得省級特等獎、一等獎和二等獎，對建設學習型、服務型、創新型黨組織工作起到有力的推動作用。在學習型黨組織的建設過程中學校黨委還積極探索和實踐創建活動中的好載體、好方法，制定了我校的《黨員積分考核手冊》，及時總結經驗并推廣交流。黨委十分注重引導干部黨員緊扣實際，學用結合，學以致用，把學到的新理論、新理念、新知識、新技術運用到本職工作中去，提高創新能力和工作水平，把學習的成效轉化為工作的成果。
今年以來，特別是開展黨的群眾路線教育實踐活動以來，由于始終堅持正確的方向，學校先后取得以下榮譽：XX省精神文明建設工作先進單位、XX省文明單位、XX市文明單位標兵等。我校黨委被評為XX省20xx年中小學創先爭優先進集體，20xx-20xxXX市先進基層黨組織的榮譽稱號。20xx年我校黨建工作被XX教育工委評為特色創新獎。我們將在已有的基礎上，再接再厲，將學習型、服務型、創新型黨組織建設作為爭創國內一流高職校的先導，努力開創XX旅游與財經高職校的美好未來。
