民主生活會制度作為群眾路線教育實踐的重要環節，是在加強和改進黨的建設的長期實踐中形成和發展起來的。 以下是為大家整理的關于評議黨員民主生活會個人自我剖析的文章11篇 ,歡迎品鑒！
【篇1】評議黨員民主生活會個人自我剖析
根據院領導要求，本人認真對照自己平時的工作情況與思想動態，查擺工作中存在的問題，并對此進行了認真剖析，找準整改方向，以便更好地開展護理工作。
一、工作情況
工作以來，我認真遵守科室的規章制度，嚴格按流程操作。在護理過程中，還主動與病患溝通，消除他們的緊張、恐懼心理。另外，主動配合同事，按質按量完成各項工作任務。
二、存在的問題
（一）缺乏學習的主動性
由于護理工作比較繁雜，責任重大，我絲毫不敢懈怠。因此，常常忙于工作而忽略了學習、提高。沒有主動去學習新的護理知識，習慣按經驗辦事。
（二）業務素養有待于進一步提高
經過多年的崗位磨練，已具備比較嫻熟的護理技術。但針對一些新情況、新問題，處理得還不夠恰當。有時，工作安排不夠合理，導致工作效率不高。
（三）溝通技巧有待提高
有時，和患者溝通不暢，難免會受到一些患者及其家屬的指責，極易產生急躁、消極等不良情緒。
三、整改措施
今后，我會嚴格要求自己，不斷完善自己的不足，爭當一名優秀的護理人員。一是增強學習的主動性，將學習與工作有機地結合起來。除了在業余時間學習，還應積極將理論知識運用到護理工作中，并堅持向實踐學習，不斷提高自己的護理水平。二是視患者如親人，主動和他們交流，并注意語氣、措辭，為他們提供優質、滿意的護理服務。三是增強創新意識，要主動探索新的工作方式方法，改進工作中的不足。
【篇2】評議黨員民主生活會個人自我剖析
為進一步增強自身政治素質和思想認識，提高業務水平和履職能力，本著實事求是的原則和態度，本人認真對照自己平時的實際工作及思想動態，做了認真的反思和深刻的剖析，總結如下:
一、存在問題
1、學習不積極。自身的文化水平不高，學習目的不明確，對理論知識認識膚淺，自己是一名駕駛員，認為只要開好車，安全無事故就可以了，對理論學習根本就不重視，更沒有做到潛心鉆研相關的知識，認為和自己的工作聯系不大。
2、工作作風不夠踏實。缺乏吃苦耐勞的精神，全局意識不夠強。有時做事情、干工作只從自身業務出發，對單位作出的一些關系全局的安排理解不透，盡管也按領導要求完成了要做的工作，心理上還是有一些其他的想法。
2、自我要求不夠嚴格。組織紀律性不強，在工作上總是停留在能夠開好車，不出現差錯就行的思想狀態上，沒有明確的前進目標，給自己定位不高，自我滿足，自身修養缺少鍛煉，放松了對自己的要求，忘記了自己是一名共產黨員，把自己混為一名普通的老百姓。
二、改進措施
1、加強學習。向書本學習，也向實踐學習，同時還要學習各方面的文化知識，還應注意學習身邊每位領導和同事的優良品德，以身邊的先進人物為表率，不恥下問，在思考中提高自己。
2、要養成求真務實的工作作風。堅決與上級黨組織在思想上和行動上保持高度一致，要樹立全心全意為人民服務這一根本宗旨，說老實話，辦老實事，做到言行一致。
3、進一步加強自身建設。在日常的工作和生活中，時時處處把自己的行為于共產黨員的先進標準進行對照，規范自己的一言一行，要對自己堅持高標準，嚴要求，努力搞好本職工作，力求在各方面都符合一名共產黨員標準。
以上是我個人自我剖析存在的主要問題，以及整改措施，我有決心和信心改正自身存在的不足，不當之處，還望各位領導同事給予批評指正。
【篇3】評議黨員民主生活會個人自我剖析
通過這次民主生活會，為了能有針對性地解決好自身存在的問題和更好地做好今后各方面的工作，堅決克服過去學習空對空、不接觸思想實際的不良學風。把立足實際和做好自己的本職工作緊密結合起來。現結合自己的工作實際對自身存在的問題進行查擺和剖析。
一、存在的突出問題
（一）安排部署不夠細致。年終歲尾，前半年受疫情的影響，大量的工作堆積到現在，在完成領導工作安排、文件會議要求的過程中比較浮躁，缺乏求真務實的態度，導致工作落實不夠扎實。只考慮了理論效果，卻忽略了實際成效。任務工作的安排有“拍腦門”的沖動，加之之前負責后勤工作，現轉為指揮調度崗位，業務技能有待加強，理論結合實際做的不到位，針對性和可操作性不強。
（二）工作未能從一而終，形成閉環。在日常工作、隊伍管理方面，缺少監督檢查，部署工作任務、明確隊伍管理要求以后沒有及時去檢查落實情況，沒有做好記錄的反饋和問題的及時整改，導致工作上存在漏洞。
（三）思想上缺乏創新精神，主動積極性發揮少。在工作落實中，總是對照工作要求以及領導安排，沒有創新工作的想法和思路，完成工作的過程中存在應付差事的思想。
（四）生活上缺少自律，存在自欺欺人的想法。在工作繁忙的時候，以“工作多、任務重、情有可原”的思想來麻痹自己，放松對自身的要求，遇到事情后不能堅持原則，缺少較真碰硬的意識。
二、產生問題的原因分析
根據活動開展的具體目標和要求，我從思想根源上做了反省，歸納如下：
（一）是對政治學習“走過場”。停于形式，學習缺乏思考，只從字面上理解，沒有意識其思想的精髓，更沒有掌握強有力的理論武器，使自己對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發揮理論的指導作用，使學習變得形式化、教條化。
（二）自身從事指揮調度崗位時間較短，經驗不足，未能找到將學習到的理論知識向實際工作中轉化的合理方法，安排工作未能結合本單位的實際情況；
（三）工作方法簡單，創新意識不夠。只安于表面，把自己份內的事做好就可以了，處理事情方法比較簡單，習慣用老辦法、老經驗來處理工作，不能勇于打破老框框、老套路，膽子不夠大。思想還不夠解放，工作思路不夠開闊。
（四）對自己要求低，思想上沒有嚴格要求自己，行動上沒有做到言行一致，遇事容易“雙標”。
三、努力方向和改進措施
針對以上查擺出來的問題和產生原因分析，結合實際，我將認真抓好改進落實，切實發揮表率作用。
（一）加強政治理論學習，提高政治站位。堅持將習總書記授旗訓詞精神為精神食糧，加強黨的政策理論、方針路線、黨規黨紀的學習，以此來指導實踐，推動工作。帶頭真學、真信、真懂、真用，戎裝可改、初心不變。
（二）加強工作經驗的積累。在這一方面，我將利用一切可以利用的機會，通過查閱資料以及向同事請教的方式強化業務技能，不斷夯實自身基礎。
（三）合理安排自己的工作任務和生活方式。首先是正確對待工作，在工作落實中，多請示多匯報，高標準嚴要求的完成各項任務，在加強自己能力水平的同時，將生活進行的更加自律、更加充實。
（四）增強自身職業榮譽感。我認為工作只有建立在興趣之上，才能做得更出彩。首先是認真領悟習近平總書記授旗訓詞精神和十九屆五中全會精神，重溫13部委文件、消防員優待政策等措施，從精神層面上增強職業榮譽感；二是加強專業技能的學習，為全面提升總隊滅火救援能力貢獻自己的力量，從群眾的感恩和掌聲中增強職業榮譽感。
【篇4】評議黨員民主生活會個人自我剖析
自開展治理庸懶散奢活動以來，本人能認真學習領會有關精神，并結合自身工作實際，深入細致地查找存在的問題，剖析存在問題的原因，提出切實可行的整改措施，切實轉變作風，提高工作效率，現就本人自查整改情況報告如下：
本人在日常工作中注意保持個人形象端莊、大方、整潔；熱情服務，禮貌待人，解答問題時熱心、耐心、細心，不推諉扯皮。堅持按章工作，正確及時為來就醫的干部、群眾提供醫療和護理。
在處理日常工作之余，認真學習書本知識，做到全面學習和重點學習相結合，不斷給自己“加油”和“充電”，經常和同事們相互交流、相互競賽，努力提高自己的護理水平和能力；認真學習各種規章制度，樹立愛崗敬業的責任意識；積極參加社區的護理培訓課程，努力提高自己的思想及業務素質。
另外平時自己要勇于剖析自己。經常對照檢查自己的思想和言行，做到有則改之，無則加勉；要積極地開展批評與自我批評。虛心向其他同事請教，請別人幫助查找問題，對于別人的批評和指正，自己決不敷衍，堅決摒棄面子思想。努力樹立大局意識和集體意識，一切以社區中心大局為重，服從中心和領導的安排，認真做好護理工作。克服患得患失的思想顧慮，把自己塑造成具有開拓精神和創新意識的人。
我將進一步認真了解此次活動的重大意義和總體要求，嚴格要求自己，認真學習，深刻反思，繼續深入剖析自己存在的問題，積極整改，努力提高。進一步按照辦事效率高、文明服務優、業務水平精、廉潔自律好、工作紀律強的工作目標要求，認真落實限時辦結工作制度，優質高效地為前來就醫，護理的群眾提供各項醫療護理業務！
【篇5】評議黨員民主生活會個人自我剖析
按照中央和省市縣關于認真開好專題民主生活會的統一部署，我認真學習研讀了習近平總書記關于管黨治黨、“不忘初心，牢記使命”、力戒形式主義官僚主義的重要論述摘編。同時，對照本次民主生活會確定的主題，先后深入聯系的企業、鄉鎮和宣傳文化系統單位走訪調研☆余次，深入開展談心談話，廣泛征求意見建議，認真從“理論學習、思想政治、干事創業、為民服務、清正廉潔”五個方面深入查擺問題、剖析根源，并制定整改措施。現將檢視剖析情況匯報如下：
一、對照五個方面深刻剖析存在的主要問題
（一）在理論學習方面，還存在理論與實踐結合不夠緊密，帶著感情自覺學、帶著責任經常學、帶著思考反復學做得還不夠的問題。加強理論武裝，筑牢信仰之基、補足精神之鈣、把穩思想之舵還有很大的提升空間，具體差距如下：一是知與行脫節，理論聯系實際不緊密。對習近平新時代中國特色社會主義思想蘊含的巨大實踐價值、科學思想方法領會還不到位，學用結合、學以致用做得不夠，沒有展現出新時代應有的新氣象新作為。比如對習總書記意識形態思想的全面把握還不深，對如何推深做實意識形態工作責任制等深層次問題深度思考還不夠，如“四個責任”如何落到實處，意識形態工作的載體和平臺如何搭建，方式方法和能力水平如何提升，主要精力有所偏失，沒有真正將學習成果轉化為謀劃工作的科學思路、領導工作的扎實本領和落實工作的有力舉措。二是時度效分離，學習效果不明顯。對縣委中心組學習安排比較重視，抓得也比較緊，但在新常態新時代新形勢下，如何適時及時學習新理論新要求，如何把握宣講的尺度和深入的程度，如何探索和發掘有效的學習手段，還存在思之不深、研之不透的現象。組織的集中研討交流效果也停留在一知半解的表層，帶著問題組織專題討論學、邀請名家學者輔導學、拓展延伸學習不夠，以工作研討代替理論研討的傾向比較明顯。三是精讀與泛讀失衡，系統思考與掌握不夠。對精讀學的不深，有時滿足于集體學習時已經學過了，滿足于自學看過了，反復學、深入學、帶著問題思考學做得不夠，從習近平新時代中國特色社會主義思想中找立場、找觀點、找方法下的功夫還不足，存在當前需要什么就學習什么的實用主義現象，學習的系統性和全面掌握、精深理解還遠遠不夠。
（二）在思想政治方面，意識形態陣地管理存在薄弱環節。年初縣黨代會上多次強調，要加強意識形態陣地管理，重點通過農民文化禮堂搶占、堅守農村意識形態領域主陣地，做到建設有特色、管理有抓手、使用有載體，牢牢把握思想宣傳話語權。但是，☆項目自☆年就已進行謀劃，按照成熟一批建設一批的原則，截止到目前符合建設條件的☆個仍然處在掛網招標階段，推進速度十分緩慢。盡快有選址的問題、招標的問題等等，更重要的還是責任壓而不緊，壓而不實的問題。沒有從意識形態的高度，從黨的思想輿論陣地的高度、從道德教化的高度來認識。具體落實上雷聲大雨點小，宣傳部門牽頭抓總的統籌協調督導的力度不夠，本人盯的不緊、督的不嚴，說的多、做的少。已建成的☆個☆，目前使用率依然不高，群眾可以“各取所需”的“菜單式”文化服務還沒有達到，“場地用起來，喇叭響起來，舞臺跳起來，禮堂活起來”的生動局面尚未形成。
（三）在干事創業方面，還存在解放思想不夠具體，缺少敢于擔當精神和攻堅克難魄力的問題。雖然在內心深處，自己有“為官一任、造福一方”的抱負，但對表新時代思想境界還有差距，對照新標準自我要求還有距離。一是開拓創新意識還不強，比如在推進移風易俗，弘揚時代新風以及融媒體中心建設方面，雖然先后推出了系列改革舉措，但總體來看，由于自己解放思想不夠具體，工作思路不夠寬，推進改革的力度不夠大，習慣于先看上級怎么要求，再看周邊縣區怎么做，缺少先行先試、攻堅克難的勇氣，此項改革還遠沒有達到預期目標。二是攻堅克難的魄力還不強，比如近兩年到鄉鎮部門調研時，發現當前宣傳工作與上級的要求和人民的期盼相比，還存在不少短板和薄弱環節。意識形態工作不同程度存在著任務空泛、內容空洞、工作空轉、陣地空心等問題。特別是在全縣創建全國文明城市中，爭創的精氣神不足，沒有盯住對標達標，主動擔當解決問題的魄力不夠，致使這次省級測評中失分較多，排名靠后。三是真管真嚴敢抓敢管的意識還不強，比如，自己對亂作為、不作為的干部，一直是旗幟鮮明、態度堅決。但對于宣傳系統內慢作為的干部監管失之于軟、失之于寬的現象依然不同程度存在。有時看到一些工作推進不到位，但講面子有余，講原則不足，講感情有余，講紀律不足，這既有私心雜念作祟的問題，也有缺乏擔當、回避矛盾的問題。
（四）在為民服務方面，還存在政績觀錯位，宗旨意識、群眾觀念弱化問題。一是還存在群眾觀念、服務意識不強的思想。全心全意為人民服務是我們黨的宗旨，作為領導干部應該體貼、關心下屬，為基層辦實事、解難題。但隨著時間的推移和工作崗位的變化，對自身的要求有所放松，想問題辦事情的立場、角度有所變化，服務基層、服務群眾的意識有所淡化，有時重視對上多于對下，思考工作怎么符合上級意圖想得比較多，如何傾聽群眾呼聲、滿足群眾意愿想得比較少，實際上還是政績觀出現了偏差。二是還存在高高在上、脫離群眾的現象。有時還沒有很好地擺脫事務性工作的羈絆，在具體工作指導上，聽部屬和基層匯報多一些，深入一線調研少一些，即使下去調研，也多是陪同上級領導，主動深入實際、深入群眾調查研究較少。三是還存在關心群眾、解決難題不夠的現象。工作中服務意識不強，有時坐等上門多，主動問需少，同職工群眾主動溝通、主動關心少，即使交流和談心也是說教多、傾聽少，公事多、感情少；有時對職工群眾反映的熱點、難點問題處理不夠及時，內心還是有畏難情緒，怕麻煩、怕擔責任。
（五）在工作作風方面，還存在“四風”整改不徹底，表率作用發揮不夠的問題。近兩年，通過“兩學一做”學習教育、“講嚴立”專題警示教育，在常委會班子成員的批評幫助下，糾正整改了一些自身“四風”方面的問題，但黨性修養、作風錘煉永遠在路上。今天回過頭來看，自身存在的工作作風問題有些已經整改了，有些還整改的不徹底。一是存在要求不嚴的問題。雖然深知自己的言行對廣大干部隊伍作風建設有著潛移默化的影響，也十分注重在面對各種誘惑時保持政治定力、守住法紀底線、把好私德關口，但是沒有在黨性黨風黨紀方面為自己樹立一個更高標桿，有時會滿足于不出失誤、不踩紅線、不犯錯誤，對一些小事小節的危害性認識不足，從小事入手，從小節做起，防微杜漸、警鐘長鳴的自覺性還有待持續加強。二是存在標準不高的問題。對一些重點工作只重決策、布置任務，跟蹤推進不力的現象依然存在。有些部署只停留在會議、文件層面，致使一些工作部署成效不夠明顯。如針對新時代文明實踐中心（所、站）建設工作，自認為☆有☆等具有自身特色的文化陣地，在具體推進上沒有深入謀劃，在細化統籌上沒有推深做實，在宣傳發動上沒有形成聲勢，僅僅停留在會上安排了、文件印發了、牌子掛起來了，活動成效不夠明顯。三是存在調查研究重視不夠的問題。雖然也經常到農村、社區或企業現場辦公，自認為對情況比較熟悉，但對調查研究重視不夠、用得不好，對基層遇到的困難和問題調查了解不透，凡事探求就里的精神差距很大。特別是自己對調查研究沒有做到經常性，了解面上工作和一般性情況多、蹲點調研“解剖麻雀”少。比如在實施鄉村振興戰略方面，針對鄉風文明建設措施不夠“接地氣”等問題，在縣里統一安排之后我們才投入了大量精力，才多次走訪調研重點村，掌握了許多以前不曾了解的情況，有針對性地采取措施，使這項工作有了很大進展。
二、產生問題的原因分析
對照要求，綜合各方面提出的批評意見建議，經認真分析，個人認為自身存在問題的根源，關鍵是在理想信念、宗旨意識、黨性修養、紀律觀念等方面仍需加強。
一是主觀世界改造不徹底，理論武裝有所松懈。習總書記先后用“精神上的鈣”“革命理想高于天”“金剛不壞之身”“總開關”這樣的詞句，形象生動的闡述了堅定理想信念的極端重要性。他強調：“我們每個人都有一個不斷解決好世界觀、人生觀、價值觀的問題，活到老學到老，世界觀改造沒有完成時”。自己在認真學習、查擺問題的過程中，越發感到習總書記重要論述的份量，一個人不管職位有多高、資歷有多深、黨齡有多長，一旦放松人生“三觀”改造的時候，往往就是放松黨性鍛煉的時候，在思想上沒有足夠的清醒，在言行上就少了抵御病毒的免疫力。分析存在的問題，主要還是自己在深學細思、篤信踐行方面做得不到位，“總開關”擰的不夠緊，放松了自我凈化、自我革新、自我完善、自我提高。
二是宗旨意識樹立不牢固，群眾觀念有所淡化。盡管在不同崗位、不同地方做了一些工作，也為群眾做了一些事情，但干工作的精氣神沒有過去那么足了，為人民服務的宗旨意識有所淡化，重“接天線”，輕“接地氣”，缺少了“衙齋臥聽蕭蕭竹，疑是民間疾苦聲”的情感。想問題、做決策、辦事情往往從本位出發，指導工作主觀成份多，沒有解決好“我是誰、為了誰、依靠誰”的問題。通過學習反思，自己深深認識到，只有把群眾觀點牢牢植根于自己的思想和行動中，恪守忠誠為民務實清廉擔當的價值追求，把群眾的事視為家事，我們才能不為陋習所染，心胸才能豁達，境界才能高遠。
三是求真務實作風不夠硬，科學發展的理念樹得不牢。求真務實是黨的思想路線的重要內涵，反思自身工作中形形色色的問題和不足，癥結在于沒有完全把求真務實的本質要求貫穿到工作實踐中，自己在做決策時自覺不自覺地表現出一定程度上的功利化傾向，“政貴有恒、久久為功”的政治定力有待持續鞏固。
四是執行紀律不嚴格，自我約束意識有所放松。自己深知在領導崗位上時間越長，責任權力越大，越要從物質層面防止特權思想，更要在精神層面克服惰性心理。本人平時雖能時刻保持對黨的政治紀律、組織紀律、財經紀律的敬畏，嚴格遵守、不越紅線。但沒有在黨性黨風黨紀方面為自己樹立一個更高標桿，防微杜漸、警鐘長鳴的自覺性還不夠強，心有所畏、言有所戒、行有所止的自律意識還不夠堅定，距離總書記“嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己”的要求還有差距。
三、今后努力方向和整改措施
針對查擺出來的問題，將結合習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神的學習貫徹，逐步樹立起一名領導干部應有的高境界、大格局、真本領。
（一）在政治上求“強”，進一步樹牢“四個意識”、堅定“四個自信”做到“兩個維護”。堅持以革命理想激發內生動力，始終把政治建設擺在班子建設的首位，深入學習和自覺踐行《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》，自覺同中央的基準看齊定向、對標對表，進一步樹牢“四個意識”堅定“四個自信”，做到“兩個維護”。不斷提高從政治上觀察問題、分析問題、處置問題的能力，嚴格執行民主集中制和請示報告制度，更好維護☆良好的政治生態。
（二）在思想上求“新”，自覺用黨的創新理論武裝頭腦、指導實踐。堅持以學習思考提升思想境界，抓住“學通、弄懂、做實”三個關鍵詞，全縣宣傳系統把學習貫徹《條例》作為當前一項重要政治任務，對標對表《條例》規定，精準聚焦宣傳思想工作“一個高舉”“兩個鞏固”“三個建設”的根本任務,把“改”字貫穿始終，對當下能整改的問題立竿見影馬上改，對查擺出的問題分類施策扎實改，加快推動理念觀念、手段載體、體制機制的改革創新，全力推動全縣宣傳思想工作的科學化、制度化、規范化水平。
（三）在作風上求“實”，以勇為、敢為、善為的精神履好職、盡好責。以實踐磨煉淬火務實之風，重點以“意識形態規范年”為總抓手，以深入推進融媒體改革和新時代文明實踐中心建設為重點，緊緊圍繞縣委、縣政府中心工作，切實推進宣傳重點工作項目化，統籌抓好理論輿論、內宣外宣、網上網下，著力形成“大合唱”，以正在開展的“解放思想不停步，改革擔當再出發”大討論活動為契機，堅定講看齊、提振精氣神、強化執行力，以整改的實際成效，為新時代☆宣傳思想文化事業發展作出新貢獻。
（四）在自律上求“嚴”，始終保持勤政廉政、干凈干事的良好形象。堅持把“改”字貫穿始終，對當下能整改的問題立竿見影馬上改，對查擺出的問題分類施策扎實改，切實汲取☆市搞形式主義官僚主義的慘痛教訓，精準聚焦宣傳思想工作“舉旗幟、聚民心、育新人、興文化、展形象”的使命任務,加快推動理念觀念、手段載體、體制機制的改革創新，確保各項工作適應新時代、順應新要求。
【篇6】評議黨員民主生活會個人自我剖析
歲末年初之際，組織召開一次務實高效的民主生活會，中央有明確要求，群眾有熱切期待，既要使各項動作“動真碰硬”，又要讓各個環節“味道十足”，才能對“兩學一做”學習教育進行一次大盤點、大檢驗，才能讓黨員干部經歷一次認識的再深化、思想的再洗禮。筆者認為，必須牢牢抓住黨性分析、查擺問題、批評與自我批評、整改落實等關鍵環節，把標準定高一級、讓“尺子”把嚴一層、使功夫下深一點，充分釋放民主生活會應有的“味道”，真正開出一次高質量的民主生活會。
純正“黨味”。民主生活會作為嚴肅黨內政治生活的重要手段，黨性是第一位的要求。這首先要求黨員干部始終堅持問題導向，認真對照中央的部署，對照《黨章》和黨內紀律法規的要求，進行深刻的黨性分析。要圍繞政治合格，深切反思是否牢固樹立“四個意識”特別是看齊意識、核心意識，是否政治立場堅定、一心一意跟黨走；圍繞執行紀律合格，深入檢視是否對黨忠誠老實，是否時刻嚴守黨的政治紀律和政治規矩；圍繞品德合格，深度剖析是否黨性修養增強、道德品質高尚，是否達到了“四講四有”的合格標準；圍繞發揮作用合格，深思自身是否樹立正確的政績觀、權力觀、事業觀，是否敢闖敢干、敢于擔當、苦干實干，做到分析鞭辟入里，為開好民主生活會打下堅實基礎。此外，民主生活會全程要嚴格遵守組織程序和規范，緊扣主題、把握方向、突出重點，真正把民主生活會作為錘煉黨性的大熔爐、強化紀律的訓練場、深化作風的實踐課。
回歸“泥味”。開好民主生活會，查擺問題、征求意見環節必不可少，關鍵是要把問題找準找實、將意見說清講透，其中自然離不開群眾的參與。黨的政策執行是否到位、黨員干部作風如何等問題，群眾的眼睛最亮、體會最深，最具有發言權。這就要求黨員干部牢固樹立群眾觀點，既要敞開大門聽取群眾意見，也要深入基層傾聽群眾呼聲，更要放下身架歡迎群眾來“挑刺”，真正站穩群眾立場，讓群眾打開心扉說真話，把自身的訴求提出來、把存在的問題指出來、把心底的期盼講出來，堅持問政于民、問需于民、問計于民，根據群眾反映的問題和征求到的意見建議，梳理出重點、難點、熱點問題，進一步把問題找準找實找具體。要堅持把群眾監督貫穿民主生活會始終，每個階段都不能忽視群眾的反映與意見，做到真心接受群眾監督、虛心接受群眾批評、用心整改群眾指出的問題，從而獲取群眾的信任與擁護。
增添“辣味”。評判民主生活會質量的重要標尺之一，要看有沒有開展好嚴肅認真的批評與自我批評。黨員干部必須摒棄“闖關”思想、消除“作秀”心態，多增添幾分“不怕辣”的拼勁、“怕不辣”的狠勁、“辣不怕”的韌勁，緊扣主題不跑偏、聚焦問題不散光，敢于直截了當提意見、實事求是講問題，勇于開門見山亮丑、戳中要害揭短，樂于虛心接受批評、真誠指出不足，做到大問題不含糊、小問題不姑息，真正用好批評與自我批評的有力武器，確保不虛不偏不空不走過場。要注重領導帶頭，特別是“一把手”要以身作則、敢于擔當，拿出“向我看齊、對我開炮”的勇氣和決心，帶頭作出自我批評、帶頭回應反饋問題、帶頭虛心聽取意見，帶動其他黨員干部認真開展批評，使廣大黨員干部在批評中找準問題、正視問題，達到“紅臉出汗”“治病救人”之效。
灌注“真味”。民主生活會的效果好不好，最終要通過整改落實的成效來檢驗，必須發揚嚴實精神和認真品質，扎扎實實去做、認認真真去改。要堅持立說立行、即知即改，針對民主生活會中查擺出來的問題和批評中提出的意見，逐項梳理列出“問題清單”“批評意見清單”，制定出“整改清單”，分清問題輕重緩急和難易程度，做到容易問題立即整改、難點問題合力攻堅，常規問題大力推進、新發現問題及時跟進，讓群眾看到真真切切的成效。要堅持建章立制、長效管護，牢固樹立“作風建設永遠在路上”的意識，經常對照檢查、反復“回頭看”，建立健全改進作風建設的長效機制，既注重強化制度執行落實，又嚴肅懲處執行制度打折扣、搞變通的行為，著力推進作風建設的制度化、常態化、長效化。
【篇7】評議黨員民主生活會個人自我剖析
按照教育工委安排，根據開展“學黨章黨規、學習列講話，做合格黨員”學習教育對照檢查分析要求，我匯報三個方面問題：一是存在的主要問題及原因分析和整改措施，二是對班子其他成員的意見建議，三是對班子建設和工作的意見建議。
一、存在的主要問題及原因剖析和整改措施
“兩學一做”學習教育開展以來，通過認真學習《黨章》、習總書記系列重要講話精神以及《中國共產黨廉潔自律準則》和《中國共產黨紀律處分條例》等文件指示和規章制度，聯系自身思想實際反思，對照規章制度要求檢查，總的感到，我支部黨員在思想道德上嚴格要求，在遵紀廉政上能夠自律，在履行崗位職責上認真負責。但同時也感到，黨員的一些思想和行為與新形勢、新任務要求還有較大差距。
(一)部分黨員精神狀態與黨的要求還不夠適應。同志們能夠團結共事，兢兢業業，保持了較好的精神狀態，較好地完成了教育教學任務。但嚴格按照黨員標準和要求來衡量，感到還有三個方面問題比較突出：一是學習不夠扎實。學習的自覺性還不十分強，多數同志忙于業務工作多，靜下心來學習理論、思考問題少，學習也不夠系統，理論學習與實際工作有時結合不夠緊密，韌性鉆勁不足，有淺嘗輒止和半途而廢的現象。二是高標準的意識還不強。應該大家對待工作是認真負責的，在工作任務繁重、頭緒多的情況下，有的同志有時有滿足于過得去、還行的現象。有的同志順利時熱情就高，遇到矛盾時熱情有所下降;心情舒暢時熱情比較高，遇有不順心的事時工作熱情或多或少受到一點影響。
(二)素質能力與黨的要求還不夠適應。工作中，學校把提高素質、增強本領作為十分緊迫的任務，特別是在黨支部組織領導下，大家的理論水平、政策水平和實際工作能力有了一定提高。但嚴格對照黨員干部的標準，素質能力還有較大差距：一方面提高素質能力的緊迫感不夠強。部分同志對提高自身能力素質是有危機感的，也下不不少功夫，日常工作也注意從書本、從他人和工作實踐中汲取營養，增長才干。從整體情況看，每個人自己與自己比有進步，但與別人比，差距還不小。另一方面基礎不夠牢實。對理論問題的知之不全，學得不深、悟得不透，表現在實際工作中用理論指導實踐有時感到辦法不多，事后有所缺憾。雖然多數同志能從全局謀事，但有時想問題、提建議，辦事情，對自己分內的工作想得更周全，辦得更縝密，但有的操作性還不太強。
(三)工作方法與黨的要求還不夠適應。對學校工作的特點、規律和教育管理有所理解和把握，但系統學習、研究和探索自己還很不夠，運籌謀劃工作上，多數同志有時憑經驗、憑情緒，研究落實推動工作的招法還不多，有些同志對熱點、敏感問題、難點問題的處理存在有想法、缺辦法的現象。多數同志局限于自身抓管理，著眼大局統籌工作還不夠，站立點還不夠高。任務來得急時，計劃安排、組織管理還缺乏精準性，有的人有主次不明、輕重不清、緩急不當現象。
存在的原因：一是學習上鉆得不夠深。形勢逼著學、任務壓著學的時候比較多，主動學、深入學、持久學少。滿足于“多次學過，大概掌握”，在深刻領會理論的科學體系和精神實質上下功夫不夠;有時忙于業務工作，往往“坐不下來，鉆不進去”，對工作實踐進行理性思考、理性總結不夠，存在重干輕學的現象;有時還“學歸學，用歸用”，不注重運用理論武器改造主觀世界，不善于把理論學習的成果轉化為工作的思路、辦法和措施，以致學用脫節。
二是進取精神有所弱化。隨著任教師間增長，思想上求穩，固守傳統和囿于經驗的時候更多，緊迫感不太強，進取意識有所弱化，一如既往的艱苦奮斗和銳意攻堅的精神沒有一以貫之地堅持下來。
三是創新精神不夠強。由于有求穩思想，有的人認為現在學校事務繁雜，創新顧不過來，能按部就班就行了;有的存在滿足思想，認為現在學校千頭萬緒，安全最重要，不出事就不錯了;有的存在畏難思想，認為制約學校發展的因素多，創新意識不強，干工作思前想后、患得患失。
下一步措施：一是不斷提高黨政理論素養。黨的理論知識，更是學校工作的指南，要自覺把學習當作履行黨員職責的內在動力，當作提升黨員全面素質，加強理論素養的必修課，切實把學習當作工作來對待，使學習和工作相互滲透，學習中有工作問題，工作中也有學習成果的運用。利用一切可利用的時間學習，不斷改善知識結構，提升素質層次，增強推動工作落實的理論基礎，努力防止和克服“以干代學”、“重干輕學”的現象，保證在周而復始的良性循環過程中不斷獲得知識，提高全面素質，增強綜合能力。
二是不斷增強黨員全面素質。堅持用黨的創新理論武裝頭腦，用理論上的清醒確保政治上的堅定，不斷增強政治素質。緊跟時代發展要求，用與時俱進的科學文化知識豐富自己，充實自己，開拓視野，并通過學習，掌握工作的方法論和辯證法，不斷增強科學文化素質。擺正位置，始終以老老實實、踏踏實實的思想作風不斷改進工作，高標準高質量完成任務。
三是不斷改進工作作風樹好形象。黨員要深入調查研究，切實摸清師情，吃透學情，及時發現問題，解決問題，努力做到了解情況到一線，發現問題到一線，解決問題到一線，檢驗成效到一線，處處率先垂范，事事躬身帶頭，增強責任意識，積極為學校分憂，真心實意為師生排憂解難，求真務實化解矛盾，以抓工作的高標準高質量形象，努力做到讓黨和政府放心，讓師生家長滿意。
【篇8】評議黨員民主生活會個人自我剖析
根據市委統一部署要求，1月11日，市紀委召開領導班子“兩學一做”專題民主生活會，領導班子和班子成員重點對照“兩學一做”學習教育要求和《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》《中國共產黨黨內監督條例》規定，結合思想和工作實際，深刻查找剖析問題，嚴肅認真地開展了批評和自我批評。
市委常委、市紀委書記焦石主持會議并作總結講話。市委組織部有關負責人到會指導。
會上，首先通報了會前對班子和班子成員征求到的意見建議，領導班子作了對照檢查。焦石帶頭作個人對照檢查發言，并主動接受各位班子成員批評。隨后，其他領導班子成員圍繞“兩學一做”學習教育要求，逐一進行個人對照檢查，開展相互批評。批評與自我批評不護短、不遮掩，直指問題、一針見血，富有“辣味”，達到了深化認識、統一思想、錘煉黨性、改進作風的目的。
焦石強調，開展“兩學一做”學習教育，是黨中央作出的一項重大決策，是落實黨章關于加強黨員教育管理要求、面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，是推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措。市紀委要不斷深化政治學習，嚴肅組織生活，豐富活動載體，堅持即知即改，持續深入地推進“兩學一做”學習教育。
焦石要求，市紀委領導班子成員要勤學習、講政治，切實提高思考謀劃工作、領導和推動工作的能力。要守紀律、講規矩，切實維護黨紀政紀的嚴肅性、權威性。要顧全局、講團結，真正把領導班子建設成為凝聚力和戰斗力強的領導集體。要重實干、講擔當，以實干作風和擔當精神展示自己的能力和本領，以實際行動贏得組織和干部群眾的肯定。要嚴律己、講作風，堅決抵制歪風邪氣，帶頭弘揚新風正氣。要突出專責監督，在推進全面從嚴治黨中走在前、當尖兵，奮力開創全市黨風廉政建設和反腐敗工作新局面。
【篇9】評議黨員民主生活會個人自我剖析
這次黨的群眾路線教育實踐活動的主要任務聚焦到作風建設，集中到解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風的“四風”問題上，并通過“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，對作風之弊、行為之垢來一次大排查、大檢修、大掃除。通過學習、查擺、對照，特別是聯系班子在這兩年的組織建設、隊伍建設和業務建設實際，雖然工作出現了一些起色，管理取得了一些成績，但與組織和群眾的要求還有很大差距。認認真真“照鏡子”,老老實實“正衣冠”，重點查找班子建設、隊伍建設存在的問題和不足，并對班子存在問題的原因進行了更深層次的剖析，主要有以下幾個方面。
一、查擺出的問題
在形式主義方面要重點解決部署工作作風不務實。主要包括部署工作照抄照轉，不結合實際;習慣于用會議落實工作，會后分解責任不夠、跟蹤推進不力;辦法不多，決心不大，工作水平長期沒有明顯提高;協調不夠，聯動不好，力量整合不到位;周計劃、月總結主要領導點評不夠，重點工作階段性推進不夠，督辦落實力度不大;對從嚴管理認同感低，執行制度不自覺、不經常;對問題視而不見、好人主義的問題等。
在官僚主義方面，重點解決領導作用不突出。主要包括群眾觀念、為民意識淡薄，對待群眾訴求不上心、不耐心、不盡心;從嚴管理畏難，親自辦案畏難，中華勵志網信訪工作畏難，考評排序畏難，不愿擔當;上推下卸，攬功推過，推諉塞責;文來文往簽個字，寫啥是啥念稿子，十天八天開個會，自己主張不多、作用不大;中華勵志網不全程督導，不跟蹤問效，情況不明、心中無數;習慣于管事、不習慣管人，習慣于遙控指揮、不習慣親自檢查監督，習慣于個人決定拍板、不習慣集體討論決策;傾聽基層意見不夠，深入一線調研不夠，坐守機關、高高在上;對網絡輿情不重視，對社會反響不關注，不警惕、不敏感的問題等。
在享樂主義方面，重點解決精神懈怠、貪圖安逸、工作標準低。主要包括精神頭不足，進取心不強，工作不在狀態的問題;不緊張，不盡力，拖拖拉拉，工作效率低的問題;不推不動，推一推動一動，工作不主動，“自轉”能力差的問題;能不干不干，能少干少干，工作拈輕怕重的問題中華勵志網;不習慣有壓力，不愿意受約束，消極對抗從嚴管理的問題;比資歷不看能力，要利益不肯付出，圖安逸不講奉獻的問題等。
在奢靡之風方面，重點解決執行廉政規定標準不高。主要包括公款吃喝、宴請，公車私用，開特權車;飯局多，應酬多中華勵志網，“朋友”多，社會交往不慎重;執行廉政規定不夠嚴格，對親友要求不夠嚴格，廉潔自律標準不夠高;利用公職身份，為個人、親友謀取方便和好處;接受請托打探、幫助說情;以權謀私的問題等。
二、對照檢查存在問題的主要原因
通過這次黨的群眾路線教育和相關資料學習，深刻地認識到“四風”現象表現不一，癥狀多樣，但究其根源，理想信念問題、思想作風問題是存在上述所有問題的直接根源。
1、政治理論學習不夠主動，不夠深入，政治理論修養有待提高。
一是沒有把政治理論學習放在一個重要的位置，在學習上存在著一定的片面性，缺乏對政治理論和經營管理理論的系統研究和深刻理解。
二是沒有深刻地重視到理論與實踐的辨證唯物關系，缺乏系統性、經常性和針對性的深入學習，在**的經營管理中，還不能完全用馬列主義、科學發展觀的立場和觀點分析問題，認識問題、解決問題的能力。
2、對黨的群眾路線認識不深，經驗不足，宗旨觀念有所淡化。對黨的群眾路線認識不深的主要原因是對堅持改造世界觀、人生觀和價值觀的重要性認識不足，還沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意為群眾群眾服務的公仆意識。中華勵志網導致工作上群眾群眾觀念淡薄，主觀意志成份多，形式主義成份多，服務群眾群眾少。
3、創新意識有所淡化，忽視了工作的積極性、主動性、創造性。在解放思想，更新觀念，創新工作方法和手段方面有所欠缺。忙于應付多、主動落實少，研究情況多、解決問題少，缺乏創造性開展工作，改革意識有待繼續增強。
三、注重實效，明確的整改措施和方向：
一是紀律作風明顯轉變。實現管理秩序明顯轉變，領導作風明顯轉變，機關風氣明顯轉變，黨群關系明顯轉變，會風明顯轉變。
二是辦案質效明顯提高。做到“一個確保，三個滿意，四個顯著提升”。“一個確保”即確保工作、隊伍、安全不出問題;“三個滿意”是讓人民滿意，人民群眾的合法權益得到維護，安全感和滿意度明顯上升;讓社會滿意，深化政務公開，主動接受監督，不發生媒體炒作;讓黨委滿意，堅持有所為有所不為，防止因執法不當影響發展，引發不安定因素。“四個提升”，即提升服務大局水平，提升執法辦案水平，提升行政監督管理水平，提升隊伍建設水平。
三是強力實施“長效機制”。堅持用制度機制管人管事管案件，全面實施四個方面的制度機制，即通報批評機制、執法監督機制、考評排序機制、懲戒追究機制。
【篇10】評議黨員民主生活會個人自我剖析
按照“四個對照”和“四個找一找”的要求，堅持把自己擺進去、把思想擺進去、把工作擺進去，認真學習相關書目，扎實開展談心談話，廣泛征求意見建議，深入檢視問題不足，深刻剖析原因教訓，逐條制定整改措施，形成個人對照檢視材料。現將有關情況報告如下。
一、存在的問題
（一）在增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”方面。一是學習“擠勁”不夠。抓學習主動性不夠強，有時過多忙于日常工作，學習起來靜不下心、坐不下去。學習熱情不夠高，制定了很好的計劃，落實起來不能持之以恒，集中學習好一點，個人自學抓得不夠緊。二是學習“鉆勁”不夠。對學習內容領會不深，存在筆記摘抄多，真正入心入腦少的問題。聯系實際深入思考不夠多，有時單純任務式抓學習，往往只掌握了觀點，沒有學會方法，導致學習不夠系統、掌握一知半解，鉆勁不夠，有淺嘗輒止、半途而廢的現象。三是學習“實勁”不夠。由于對理論精髓把握得還不夠精準、領悟得還不夠透徹，理論水平和思維層次提升受限。存在為了完成任務和工作而學習的現象，在把學習內化為行動、轉化為成果方面還有較大不足。
（二）在知敬畏、存戒懼、守底線方面。一是深學熟知不夠。十八大以來，黨內法規制定修訂明顯加快，對于每一項新出臺的黨章黨規，自已都能通過不同方式及時學習，但容易滿足于一時的學懂弄通，反復學，深入研，認真記有差距。對一些黨規條文，自已還不能準確背記、熟練運用，存在用的時候再去找、再去查的現象，“內化于心，外化于行”做得還不到位。二是對照檢視不足。按照此次主題教育安排，自己始終把檢視問題貫穿始終，但仍然存在對照實際工作檢視多、對照黨章黨規檢視少的問題，滿足于組織要求的規定動作，缺少從黨性的高度對照黨章黨規逐條逐項的檢視和分析，檢視問題的經常性、主動性都還有差距，標準要求還不夠嚴格。三從嚴落實不好。雖然平時也緊盯住標準和要求，但更多的是考慮不能違反制度規定，“知敬畏，存戒懼、守底線”還沒有上升到更高的層次和標準。具體工作中，對一些人和事，還存在較真碰硬不夠甚至是事不關己，高高掛起的現象。
（三）在群眾觀點、群眾立場、群眾感情、服務群眾方面。一是為民主動服務的心勁還需鉚足。沒有牢固樹立宗旨意識，習慣在機關、在辦公室被動接待群眾，沒能主動下基層了解群眾訴求，為群眾解憂，對于特別難以解決的人和事，有時思想上有嫌麻煩的傾向。二是沉底調研的精勁還需鉚足。有時在調研時，只注重掌握自己想要了解的情況，座談村黨員干部的多，走訪普通群眾的少，沒能廣泛傾聽群眾的意見。三是為民解決“三心事”的干勁還需鉚足。對真刀真槍解決群眾操心事煩心事揪心事還沒有做到銘記于心，想問題、做決策有時還是從上級領導滿不滿意，對單位有什么影響出發，沒有把實現、維護和發展群眾利益作為根本出發點和落腳點，沒有以群眾贊成不贊成、滿意不滿意、高興不高興為衡量標尺。
（四）思想覺悟、能力素質、道德修養、作風形象方面。一是“敢教日月換新天”的敬業精神大不如從前。思想上有時有“老”的思想在作怪，叫得多，行動得少，比如很少親自干活。總要求其他人集合速度快可自己有時也在后面。要求其他人著裝嚴整，可自己晚飯后有時不注重，作為老黨員，要求別人的自己首先沒做到，沒能帶動其他的同志。二是“磨萬擊還堅韌”的拼勁大不如從前。隨著工作閱歷和年齡的增長，考慮個人榮辱進退、考慮人情世故多了，敢于擔當、敢于負責的精神有所下降。覺得上有書記，不敢于“拍板”，覺得凡事多向書記請示、匯報，聽書記建議，等書記拿主意總沒有錯，勇于負責、敢于擔當的精神不足。
二、原因分析
（一）把學習看輕了，理論武裝不夠自覺。沒有把政治理論學習作為首要政治任務來完成，在主觀認識上不重視，在工作擺布上沒有放在首位或突出位置，從源頭始點上忽視了政治理論學習，抱有一種應付心態，沒有把理論學習作為黨的優良傳統繼承下來，看不到中國共產黨依靠學習走到今天，也必然依靠學習走向未來，從而導致沒有很好地堅持馬克思主義信仰，沒有很好地堅定共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想。
（二）把責任看淡了，宗旨意識存有偏差。在對待群眾的態度上，深感調整工作崗位后，與群眾距離遠了，接觸少了，感情淡了，不如過去面對面多了，依靠群眾開展工作的意識淡化了，自以為是多了、自以為非少了。通過這次主題教育，讓我警悟。由于沒有與時俱進強化群眾觀點，深入基層解決實際問題不夠，精神狀態和進取心也就不夠，考慮群眾利益少了一些。過去錯誤地認為基層干部反應的問題是共性問題，是放之四海也沒有標準答案的問題。這其實是沒有很好地針對問題沉下去，尋找解決問題的最佳方法、最佳途徑。
（三）把工作看俗了，昂揚斗志有所減弱。主要是精神狀態與形勢任務發展變化不相適應，積極進取、主動有為的銳氣還不夠，存在按部就班抓落實就是盡責的思想，工作的開拓性、創新性不夠，導致工作缺亮點、沒特色，這也是服務基層、排憂解難工作質量不高的重要原因。
（四）把紀律看松了，自我約束不夠嚴謹。由于在一定程度上忽視了對世界觀、人生觀和價值觀的改造，導致了有時自身的價值觀產生偏差。對于自身的思想方面、組織紀律方面、作風方面存在的一些不足和苗頭重視不夠，忽視了黨風廉政建設工作的緊迫性和危機感，產生了時代進步了、社會發展了，各方面的條件應該改善了，丟掉了艱苦奮斗的優良傳統，導致出現了對自己、對下屬要求不嚴、抓的不緊，放任自流的問題。出現了該嚴守的紀律、該嚴格的要求、該嚴謹的作風沒有堅守。
三、下一步努力方向和整改措施
（一）更加注重學習，提高履職能力。堅持不懈地把學習貫徹黨的創新理論作為一種精神境界、一種終生追求，深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神。在嚴格落實集中學習的基礎上，抓好個人自學，每周集中半天以上時間進行梳理思考，真正從理論上、思想上打牢堅定理想信念的根基，切實把科學理論轉化為堅定信念跟黨走的自覺行動，轉化為勵志篤行做奉獻的精神支撐。
（二）更加振奮精神，做到勤勉敬業。帶頭既當指揮員又當戰斗員，面對重任，沖鋒在前、靠前指揮；面對矛盾，迎難而上、動真碰硬；面對危機，挺身而出、敢抓善管，切實發揮好以身作則、模范帶頭作用，真正做到為官一任、造福一方，引導廣大黨員干部自覺地把思想和行動統一到中央精神上來，統一到各級黨委、政府的決策部署上來，始終保持艱苦奮斗干事業的勁頭和銳意進取闖難關的工作激情，各司其職、各擔其責，不斷增強為民擔當的意識和能力，不斷創造工作實績。
（三）更加牢記宗旨，真心為民服務。在思想認識上，時刻不忘自己來自于人民，自覺在頭腦中恪守為民情懷，把基層滿意不滿意、群眾受益不受益作為想問題、辦事情的出發點，堅持做到權為民所用，情為民所系，利為民所謀。在服務舉措上，制定蹲點和調查研究計劃，堅持做到每月深入基層一線開展兩次調查研究活動，通過多深入基層、觸摸基層，面對面深入群眾，了解民情，體察民生，竭盡所能幫助基層和廣大群眾解決具體實際問題、排憂解難。
（四）更加慎獨慎微，保持一身正氣。帶頭守住廉潔底線，保持一身正氣，時時繃緊守紀律、講規矩這根弦，自覺堅持以嚴守道、以紀凝神、以正聚氣，公正廉潔、踏實有為。對一些苗頭性、傾向性問題，及時警示約談、批評教育，堅持早打預防針、提高免疫力，把問題解決在萌芽狀態。時刻警醒，自覺按制度、按程序、按規范辦事，堅決不搞暗箱操作、權錢交易、利益輸送，堅決預防和反對腐敗，清清白白為官、干干凈凈做事、老老實實做人，永葆共產黨人清正廉潔的政治本色。
【篇11】評議黨員民主生活會個人自我剖析
光陰似箭，我來到人民醫院兒科工作快有十個月的時間了，在各位院領導和護理部領導的正確指導下，在護士長和科室各位同事的關心、支持下，我始終堅持以“患兒為中心”的護理理念，認真本分，踏實工作，并在個人的思想素質和業務能力上都取得了一定的進步。但是，金無足赤，人無完人。我充分的認識到自身還有很多的缺點和不足，離兒科護士的要求還差很遠，需要學習的地方還有很多。對標一流，自我剖析，我將自身存在的問題分析如下：
1政治學習方面
平時由于忙于工作上的事情，看書看報的時間就相對較少，參加政治活動的次數少，政治學習沒有跟上，政治理論相對缺乏。
2活到老，學到老
社會在不斷的進步和變化，兒科的專業知識也在不斷的更新中，我在工作過程中遇到的問題缺少書本上理論的支撐，往往很多時候都僅憑個人的經驗辦事，對患者產生的風險就相應的提高了。
3業務能力方面
自己到兒科上班的時間不長，加之兒科的患者具有特殊性，新生兒居多，我在扎頭皮針和股動脈抽血方面的技術不夠熟練;書寫危重患者護理記錄不熟練;液體配制時的計量換算不夠快，導致速度變慢;工作安排不合理，致使自己疲于來回奔波;工作中缺乏創新意識。
4與同事溝通方面
我的性格偏內向，平時不太愛說話，缺少和同事之間必要的交流;性子比較急，愛鉆牛角尖，溝通的方式方法欠妥。
5醫患溝通方面
有時工作中受到患者家屬的一些責罵，容易把不好情緒帶到工作中，就會產生消極應付的想法，心理素質不夠硬朗。
針對以上的問題，在今后的工作中，我制定了一些整改措施，以兒科一流護士的標準，嚴格要求自己，加強政治學習、加強專科知識的學習，在與患者溝通方面注意溝通技巧，以理服人。循序漸進，改掉自身的毛病，做一名合格的護理工作者。
