&ldquo家庭風格&rdquo又稱家風，是指一個家庭或一個家庭代代相傳的時尚和生活方式，即一個家庭的氛圍。 以下是為大家整理的關于家風故事的文章13篇 ,歡迎品鑒！
第1篇: 家風故事
吉鴻昌，字世五，河南扶溝人。察綏抗日同盟軍領導人之一。早年在馮玉祥部隊當兵，以英勇善戰升為營長、師長，后任國民黨軍長和寧夏省政府主席。
1920年，25歲的吉鴻昌，當時任營長，父親吉筠亭病重。他對前來探視的吉鴻昌說："當官要清白謙正，多為天下窮人著想，做官就不許發財。否則，我在九泉之下也不能安眠。"吉鴻昌含淚答應。
吉鴻昌父親病逝后，他把"做官不許發財"六字寫在瓷碗上，要陶瓷廠仿照成批燒制，把瓷碗分發給所有官兵。在分發瓷碗大會上說："我吉鴻昌雖為長官，但決不欺壓民眾，掠取民財，我要牢記父親教誨，做官不為發財，為天下窮人辦好事，請諸位兄弟監督。"
吉鴻昌言行一致，一生清白謙正，處處為民眾。當日本帝國主義侵略中國，人民陷入水深火熱之中，他反對蔣介石的投降政策，奮起抗日。遭國民黨反動派殺害，犧牲時年僅39歲。
第2篇: 家風故事
家風是一家的道德標準，如同糧食一般，是一個家必不可少的成分。而在我們家，也有家風，它就是誠信、善良，以及勤儉節約等……
家風——誠信
依稀還記得，那是一個驕陽似火的夏天，火辣辣的太陽炙烤著大地，使地面滾燙滾燙的。知了在樹上不停地叫著：“知——了，知——了……”好像在說：“太熱了！實在是太熱了！”大黃狗呆在樹下，伸著長長的舌頭，“呼呼”地喘著粗氣。花草樹木都低下了頭，半點精神。家中，爸爸塞給了我三十幾元錢，讓我出門去買個西瓜，看著屋外火辣辣的太陽，我有些猶豫。但是父命難違，我只好無奈的出門去買西瓜。
我朝著水果店的方向奔去。這時，我忽然聽見了一陣吆喝聲：“賣西瓜嘍！又香又甜的大西瓜嘍！快來買啊，過了這個村就沒這個店了，不要錯過呀……”我停下了腳步，看了看，原來是一位老爺爺再買西瓜呀！西瓜攤上聚集了許多買主，我也湊了過去，挑起西瓜來。這時，我看了看周圍的人，發現老爺爺根本沒有注意到我。頓時，我的心中冒出了一個邪惡的想法：反正沒人注意我，我不如把這個西瓜拿走吧！還可以把西瓜錢省下呢！想著，我便把西瓜抱在懷中，偷偷地溜出人群，像離弦的箭一樣飛快地朝家中奔去。
到了家里，我十分開心把錢和西瓜都交給了老爸，并說了這件事的一系列過程。向老爸訴說的我本以為老爸一定會夸獎我，表揚我。誰知，老爸竟然板起了臉，把我給狠狠的訓了一頓，并且讓我去向那個老爺爺道歉，把本應該付的錢給了老爺爺……
家風二——善良
屋外，大雪紛紛揚揚地下著。那一片片雪花在空中舞動著各種姿勢，或飛翔，或盤旋，或直直的快速墜地，鋪落在地面上，就好像一只只翩翩起舞的蝴蝶……我和爸爸一人撐著一把傘，走出了家門，向新華書店的方向走去。
“一分鐘，兩分鐘，三分鐘……”大概二十幾分鐘過去了，我和老爸終于來到了新華書店的大門口。在剛要進去的時候，突然，一個十分“火熱的焦點”吸引住了我：一位衣衫襤褸、白發蒼蒼、年過半百的老人跪在新華書店的大門口，向著周圍路過的人乞討，可是許多人都視而不見，只是裝作什么也看見，見了這些人的舉動，我的心不免打了個寒顫。于是，我拿了三個硬幣，放入了老人那個破舊不堪的鐵碗，硬幣落入了鐵碗，發出了好幾聲清脆的“當啷”，“當啷”聲。
進入了書店，我竟然得到了爸爸久違的夸贊、表揚，使我開心的一蹦三尺高，心里比吃了蜜還甜：真是太好了！……
家風三——勤儉節約
記得還有一次，爸爸和媽媽一起帶我去飯店里面去吃飯。
由于那個時候我還小，所以見到什么都感覺很新奇，手上一拿到了菜單，便開始了“十分瘋狂”不已的點菜。不一會兒，服務員邊把菜給送了上來。我呆呆的坐在椅子上，毫無興趣的看著桌上的飯菜，只不過動了動而已，便放下筷子不吃了。我自己那個舉動，不僅浪費了錢，還浪費了糧食，真的是使我后悔不已……
這就是我的家風，有利有弊。但我堅信，隨著時代的進步，新時代的家風會落腳于我家。我的家庭將變得更充實，更美好！
第3篇: 家風故事
家風，即家族世代相傳沿襲的風尚，它是引導我們成長的無聲力量，是一個家族的精神風貌，是中華民族的優秀傳統，是傳承千年的精神尺度。家風，亦是吾國之民風，它不僅影響著家族的傳承，更影響著民族的未來，是極其必要而不可或缺的。給予我精神力量的，正是這樣的一種家風。
俗話說：“百善孝為先”。孝，是一種優良傳統，是中華民族的傳統美德。在我的家中，所有人都為傳承這一家風而努力。我的父母對待家中長輩，態度恭敬，關愛有加，照顧得細致入微，尊重長輩的意愿，十分孝敬。在這樣的良好家風的熏陶下，我也學會與長輩們溝通交流，為他們做一些事情，關心他們，孝敬他們。在孝敬長輩的家風影響下，整個家庭彼此關系融洽，相互關愛。傳承這樣的家風，有利于形成良好的道德風尚，構建和諧社會。
孔子云：“不學禮，無以立。”我家的家風，就要求每一個家庭成員明禮學禮。我的父母總是言傳身教，十分講究禮儀，待人接物落落大方，彬彬有禮，謙和溫厚。他們經常教育我要有禮貌，做一個有素養的人，教我主動同長輩打招呼，對人謙和有禮，言行舉止端莊大方。禮儀代表著一個人的精神風貌，是現代文明的標志，是社會進步的體現。傳承這樣的家風，能提升一個民族的形象，盡顯我泱泱大國，禮儀之邦的風采。
“誠者，天之道也；思誠者，人之道也。”在誠實守信的良好家風中，我始終謹記祖輩們的諄諄教導。我以親身實踐來傳承我的家風，在生活中，我銘記誠信的傳統美德，待人誠懇，不輕易許諾，一旦承諾，必當竭力做到。正是這樣一種誠實守信的優秀家風，告訴了我樸素而又真切的道理，給予了我受益一生的品格。傳承這樣的家風，能加強社會主義精神文明建設，營造一個誠信的和諧社會。
家風是中華文化的一個重要組成部分，也影響著整個社會的風氣更決定著民族的未來。家風，不可遺失，家風，需要傳承。
第4篇: 家風故事
在中國傳統文化中，人們十分重視家風教育小到“養不教，父之過”的《弟子規》，大到“身修而后家齊，家齊而后國治”的治國思想（《大學》），古到《顏氏家訓》《朱子治家格言》，近到《傅雷家書》無一不體現家風教育的重要性。
但是吧，在我身邊，包括我家里人早就不講什么家風了，家規也沒有。貌似有“家風家規”的家庭都是什么“名門望族”，我們普通人都快淪為社會的畜牲了，哪有閑心管這些呢？
但是現在這種狀態貌似恰到好處，沒了“經典傳統文化”的限制，人們不再那么看重“君君臣臣，父父子子”之類的，不再那么看重規矩制度禮節，用孔老先生的話來說就是”禮崩樂壞“。可是要我說這就是“不破不立”。正是不重視這些人與人之間的等級關系，人們才能活成一個思想獨立的人，正是這樣，人們才能更加自由。當然這一切的前提是大家心里都有差不多的道德標準。我的家庭就是這樣，注重自由意志的培養。在我初一下學期時因為父母工作，我的家里幾乎處于一種沒有人的狀態。我貌似是自由了。可是我發現，自己一個人實在是太難了。我甚至連家里的鍋都不知道在哪里。自己出門連路都不認識。有一次出門去超市，幾百米的路我走了半個多小時，因為我迷路了。屋子亂到看不下去我才去收拾，衣服堆到沒地方放我才去洗，我還得兼顧我的學習。自由真是很累啊，這時候我才意識到，自己不夠強大談何自由？自由對我們來說真的是好東西嗎？我曾一度想乞求父母能常在家呆著。但我知道，這不現實。我只好自己學著掌管好學習和生活。有活趕緊搞完。就這樣，到了初三再回看以前，我已經從一個什么都不會的廢物，變成了一個知道原來還有“生活”這玩意的人。自由是真的不易，短期來看貌似也帶不給你什么。但是一個事物存在，總會有他自己的意義。
在我的家里我的父母還鼓勵我讀書，這就使我接觸到許多新鮮事物。就如同希臘民主政治的產生，他們那里以商品生產、海外貿易為主的多種經濟形勢并存，形成了自由、進取、平等的民主精神和自由的意識。書籍帶著我的思想接觸了不同的思維方式，不同的意識形態。使我的思想更加地自由，不再拘泥于自己的小圈子里。
可是我恐懼著自由。我的父母與我談及自由時，談到過別國的游行、暴亂。這些也是人們思想自由的產物。當人們所信仰的東西不統一時，就會產生矛盾。像正派與異端，像儒家與墨家，像資本主義與社會主義。可是人生而自由，統一與自由是相反的啊。還有像北歐的一塊“自由之地”，沒有政府管制，沒有法律，那里充滿了暴力，奸淫。隨處可見走私毒品的，滿街都是無業游民。如果現在這種狀況下全人類自由了，必定會比他們更加惡劣，之后又慢慢地出現階級，人們又被奴化了。我的父母經常和我談論這些，使我懂得，自由是有限度的。但這也使我一度崇尚奴隸制來維護社會安定。且不多說。
上文僅是介紹一下我家的家風。要說故事，沒有。畢竟自由只是說得好聽，其實就是放任自流，等出現問題了再管。與其說是管，不如說是影響你。大家的大腦都有前額葉，怎么可能別人說什么就是什么，只不過就是你愿不愿意聽。大家都說我聽家長的話，那只不過是我覺得他們經常是對的，我尊重他們罷了，覺得他們有經驗。不然你會去聽幾個初中學歷的大人指揮嗎？這也是我的自由選擇，是經過我想過的事。當然也有不聽的時候，比如我爸叫我擦地，可是我正在刷碗，這時候我會說一句：“不要，我刷碗呢”。
可以說“自由”這個家風帶給了我太多東西，使我不管是從行為還是思想上從一個廢物嬰兒變成了一個能靠自己做點小事的孩子。我很慶幸能活在這樣的家中，使自由成為了我的財富。我希望我長大以后，能更深地探索真正的自由，能把自由之風吹向更遠的遠方。
第5篇: 家風故事
家風如一杯酒，清香甘冽；家風如一壺茶，醇厚芬芳；家風如一朵花，馨香撲鼻；家風如一張畫，連城之璧。俗語說：“國有國法，家有家規”，一個良好的家風就是一所好的學校，它通過日常生活影響著我們的心靈，是一種無言的教育。我們家有三風：善良之風，孝順之風，勤儉之風。
我家的善良之風。媽媽常說：“善良是心靈的燈盞，能引導迷路的孩子前行”前年的一個星期天，我和媽媽去春天服飾里給我買了一件新毛衣，然后又去超市買了一些零食。在回家的路上，我們遇到了一個跟我年齡相仿的孩子，不過跟我不同的是他患有小兒麻痹癥，當時的他穿的破破爛爛的，還在馬路邊上到處乞討。我看他好可憐，正準備給他分點零食吃，媽媽卻什么話都沒說，直接把口袋里僅有的二百多元錢遞給了那個孩子，還把給我買的零食和毛衣都給了他，并對他說：“孩子，買車票回家吧，別讓爸爸媽媽擔心啦，家里再窮，也是家。”我記得當時那孩子哭的好傷心，直對著媽媽鞠躬說：“謝謝，謝謝”，后來，我在街上再也沒見過那個孩子，我想他一定是回家和爸爸媽媽幸福的在一起了。
我家的孝順之風。古人云：百善孝為先，孝順是每個中華兒女都應該必備的傳統美德。在家里，我孝順我的爸爸媽媽，每天，我會在課余時間幫他們干點力所能力的活，晚上給他們捶捶背，倒點熱水泡泡腳。我孝敬我的爸媽是因為他們的言傳身教，多年來，爸媽十幾年如一日的孝敬爺爺奶奶，記得奶奶生病住院時，爸爸媽媽衣不解帶的侍奉在病床前，他們是遠親近鄰們公認的好兒子，好兒媳。
我家的勤儉之風。我們家勤儉節約的宗旨是：該花的錢一份都不能少花，不該花的錢一份都不能多花。比如我要買學習用具或者課外書籍，媽媽總是給我足夠的錢，讓我可以挑選自己喜歡的課外讀物。在我看見同學新買的玩具羨慕的眼神時，媽媽教育我：好鋼用在刀刃上，這些錢可以給你買好幾箱特侖蘇了，別和同學比吃穿玩，要比比學習。
家風如春雨，潤物細無聲，隨風潛入我的心靈。父母給我留下了這么豐厚的精神財富，我一定會努力的將我家的家風世世代代傳承發揚下去。
第6篇: 家風故事
中國是禮儀之邦，五千年的文化傳承至今，深深銘刻在中國人的心中。每個家，都有家訓、家規、家風，俗話說得好：無規矩不成方圓：從孟母三遷到岳母刺字，好的家訓、家規、家風不僅承載了祖祖輩輩對后代的希望對后代的策鞭，也同樣體現了中華民族優良的民族之風！
每一個家庭都有淳樸的家風，每一個家長都會以自己體悟出來的處世之道教育自己的孩子。家是孩子成長的第一空間，在孩子身上處處會烙有家風的印記，可以說，家風就是文化和道德的言傳身教，是智慧和處事方略的潛移默化。
記得小時候，每到節日，特別是春節，年三十，一家人在一起看春節晚會，吃年夜飯，我父親就開始給我們講他小時候的事：他爸爸（她的爺爺）是一個大家庭20多人，吃飯的時候，我爺爺先給我太爺盛飯，太爺動筷了，他們才敢吃飯，我太爺就把好吃的給我爸吃一口，這就體現了我們“尊老愛幼、孝敬長輩”的家風。每到節日，農閑時節，村里的有些人就聚在一起賭博，父親就告誡我禁止參與賭博，賭博能造成妻離子散、家破人亡，不準吸煙：煙有百害，無一利，酒少喝怡情，喝多傷身，我就養成了不吸煙不賭博，少飲酒的習慣。母親每天都講：養成講究衛生的好習慣；吃飯時不能說不吃或不想吃什么什么菜，不剩飯，不浪費；尊老愛幼，不能頂撞父母，從小養成懂禮貌的好孩子;不說謊話、不愛占小便宜，做一個誠實的孩子??父母身傳言教的教導我們，“和為貴、孝為先、勤為寶、儉為德”“知足常樂，待人以善”??這些至理名言今天正以“家訓”的形式出現在我們的生活中。
好的家風才能創造出好的家庭，俗話說：家和萬事興，相互體諒、相互寬容、相互信任、相互理解是家和的前提，在此基礎上的家庭，才是幸福美滿的家庭。家庭是社會的細胞，只有家庭和睦，社會才會穩定。
好的家風需要傳承，也需要總結，不光要靠潛移默化還要作為教育理念固化形成家訓。
寒門家風好，少年早成才。作為平凡而普通的我們，要努力將前輩的優良家風傳承下來，讓它成為一種潛在的、無形的力量，引領我們健康成長。
第7篇: 家風故事
俗話說，沒有規矩，不成方圓。家有家法，國有國法。我們家秉承了勤儉持家、誠懇待人的良好家風。
我出生于六十年代，是我們家的老小。我們家姊妹多，為了養活我們這一大家子人，父母總是起早貪黑地忙活著。那個年代缺吃少穿，為了生活，父親承擔起了養家糊口的重擔。
在生產隊里，他總是任勞任怨，默默無聞地勞作著。我記得他為了多掙幾分工，總是要求給他安排最重的體力活。給生產隊犁地時，總是牽著騾馬一類的大牲口，這種牲口跑得快，犁得地多，比牽牛的每天能多掙一分工。他經常教育我們，做人要誠實守信，做事要認真踏實。我們看在眼里，記在心間。我們姊妹也仿照著父親的樣子，盡自己所能，做些力所能及的事。
七十年代初，政府號召我們灞橋區北邊三個公社的青壯勞力，去支援狄寨塬鏟平山地大會戰。當時生產隊只要求青壯勞力勇躍報名參戰，那時我父親已年近五十，早已超過了報名的年限。但他硬是給隊長說好話，積極參與了這次大會戰工作。參加這樣的工作比在生產隊每天能多掙幾分工。后來聽說他們的勞動強度非常大，每天都是用架子車把土從較高的山梁上拉到低洼的山溝里。連續大戰了五個月，每天都從事著這樣平凡的工作。當時我只有六七歲，正是記事的年齡，對當時的事，現在仍記憶猶新。后來聽說，就在臨近會戰結束的時候，父親因勞作過度病倒了，在這種緊急情況下，隊長先安排村里的其他人，幫著父親住進了附近的田王醫院，然后才告知了我們家人。母親和稍大的一個姐姐去醫院照顧父親了，剩下的我們姊妹幾個在家里由奶奶照看著。我還記得我經常和長我倆歲的姐姐從村外澆水的井邊，為家里抬生活用水，每次要抬七八桶才能把家里的蓄水缸抬滿。就這樣一直堅持著。后來父親出院回家了，聽說我們在家里很聽話，也非常高興。父親在這次大會戰中工作積極努力，榮獲了“勞動模范”的光榮稱號，在大會戰總結表彰會上，他光榮地走上了領獎臺，在一片掌聲中滿懷喜悅地領取了屬于他的獎品。當時的獎品雖然只有一個搪瓷缸子和一套毛澤東選集，但全家人卻非常高興。可惜我不認識字，但對父親的獎品也愛不釋手。后來不久，他就擔任了我們村的生產隊長，帶領村民逐漸走上了奔小康之路。
母親也是一位非常賢惠之人，她把家里操持得井井有條。洗衣做飯樣樣都行。每次吃飯時，她總是先給奶奶盛飯，然后才照顧我們姊妹幾個吃飯，她每次都是最后一個給自己盛飯，飯菜可口了，幾乎所剩無幾，她就將就吃點。飯菜不好了，剩得能多點，她才能吃飽。有時還能多剩一些，但她也舍不得倒掉，待到晚上再熱熱吃。她和親戚鄉黨鄰里的關系也處得非常融洽，善于幫助他人，經常會協調鄰里之間的糾紛，由此鄉黨還給她封了一個“外交部長”的光榮稱號。八十年代初，母親忙前忙后籌思著為我們家里蓋了三間大瓦房。當時能蓋起大瓦房也是一件了不起的事。整個村子也就七八戶蓋了大瓦房，其他都是單面大墻的廈房。這些我都牢記在了心間。母親的確是一位了不起的人，后來她因病過世了，還經常有鄉黨向我談起她當年那些樂于助人的事。母親為我們這個家留下了永世難忘的回憶。
為了父母的希望，也為了我們這個家族的興盛，我發奮努力，刻苦學習，終于如愿以償考上了師范大學，跳出了農門。給父輩也增了不少光彩。在工作中，我時刻提醒自己，要努力工作，不負眾望。父母也經常教育我，要把書教好，把學生教好，讓他們也能成為國家的棟梁之才。
我的工作也深受校領導和學生家長的一致好評，多次被評為先進教育工作者，受到了嘉獎。后來我有了自己的孩子，我把良好的家風就慢慢講給她，教育孩子要以實際行動把我們的家風不斷發揚光大，孩子也非常爭氣，不但學習好，為人處事也做得到位。她以優異的成績考入了北京理工大學，順利完成了研究生的學習任務。現在入職政府部門工作。她的工作也受到了領導的認可和同事的好評。回到村里孩子能親切的向鄉黨問好。孩子為我們的家風融進了新鮮的血液，我深深的體會到，良好家風的延承，不只在言辭教育中，更要用實際行動來發揚延承。
我們的家風是勤儉持家，在今后的工作中，我們會不斷把我們的家風發揚光大。我們也將會讓認真工作，誠懇待人的好習慣世世代代的延續下去，努力讓我們的家風能映射到更廣的范圍，使小康社會更加美好。
第8篇: 家風故事
說起我家的家規家訓，成文的真是沒有，倒是母親的很多話語，閑暇時細細品味，總能咂摸出一些滋味來。從小到大，我的生活觀，我的處世之道，我的勤勞自理，總是有著母親的影響，來源于母親的言傳身教。
我的母親是個地地道道的農家婦女，她從小就愛好讀書，但因為社會的關系，在那個特殊的年月，源于外公的敏感身份，而最終止步于小學，雖然文化不高，但她依然教會了我很多做人的道理，是駕馭我人生最好的導師。
在我的記憶里，她的勤勞吃苦在村子里是出了名的。每天天不亮母親就起床，喂豬、喂雞、喂牛，提水，開火，摘菜，做飯，當她把家里收拾停當走向地頭時，東方的天幕剛剛露出一點魚肚白。我常常在睡夢里被母親在廚房里的忙碌聲驚醒，就起來幫忙，在母親的影響下，我很小就學會了整理家務，干農活。母親的農活干得極漂亮，種出來的莊稼總是頭一等。她常說：地是有靈性的，它懂得莊稼人的辛苦呢。你出多大的力，土地就回報你多少的糧。是呀！多少次，母親半夜起來給莊稼澆水；多少次，母親頂著烈日給蔬菜打杈；多少次，母親穿著雨褲在地里拔草……在和母親的共同勞動中，我品嘗到了勞動的快樂，懂得了很多生活哲理，體會到了只有辛勤耕耘，才會有美麗收獲。
在母親的生命里，她從來就沒有想過善待自己，總是首先想著別人。冬季是莊稼人一年中最閑的時候，因為不用下地干活，村里的婦女們都聚在一起嘮嗑、打撲克。而我的母親卻越發的忙碌起來，她惦記著村東邊的老舅棉衣該拆洗了，城里的大侄女沒有過冬的棉褲呢。林林總總，給自己找一堆的活計，就開始緊鑼密鼓的干起來，有時候竟然顧不上吃飯，每每這時，我就埋怨她多管閑事，可她總是說:能幫一把就幫一把，別在意那么多，人生在世，誰都有走低的時候。母親樸素的話語中透露出一顆多么美麗而善良的心，令我對母親的敬重之情油然而生，更重要的是在她的潛移默化中我學會了怎樣立身處世。后來我在學習和工作中能交到不少的知心好友，就和母親的教導分不開。
母親對別人總是那么的熱心腸，村里人沒有不夸她的，但凡左鄰右舍有個什么事，母親總是伸手就幫，但對自家的事，她卻總說：能不麻煩別人，就不麻煩，人人都有自己的生活呢。她是這么告誡我們的，也是這么踐行的。有件事我至今說起來就想掉眼淚，那還是前年的夏天，一天我接到朋友（她在人民醫院工作）的電話，她驚奇地問我：你媽住院一個星期了，怎么也不見你來看，出差了？我撂下電話就往醫院跑，到了朋友說的病房，隔著門就看見那個瘦弱的老太太正孤獨的躺在病床上，青筋暴突的手上扎著輸液管，液體正一滴一滴緩慢地落下來，砸在我的心里，沉甸甸的。我跨進門，母親已經聽到聲音，她欣喜而又略帶埋怨地說：“你怎么來了？我就是怕你們知道擔心，誰也沒告訴呢。”我有一肚子的話想說，但卻忍住了，這就是我的母親啊，一輩子幫人卻不愿意麻煩別人的母親啊，哪怕那個人是她的親閨女。
這樣的母親總是讓人惦念著，每每有了煩心事，就會回家去和母親嘮嘮，聽她說“做人要知足呢”，“吃虧就是得便宜”“別心眼小的像針尖哪”“別高興過頭了，水滿了就溢出來了”……
母親就是這樣用她的一顆赤誠的心，在生活里摸爬滾打，洗衣燒飯做家務干農活，在母親的眼里和心里，都有她自己的道道，都能悟出一些道理來，成為我人生的全部養分來源，滋養我的一生。母親用她自己的生活觀，詮釋了勤勞、熱心、寬容的真正含義，這也算是一種獨特的家風吧！
第9篇: 家風故事
為了大力推進家庭文明建設，培養和建立社會主義家庭文明風尚，落實《沈陽市小學生品行培養手冊》具體內容，致力于建立學校、家庭、社會共同參與密切合作的工作網絡，教育和引導未成年人建立愛黨愛國愛民的家庭感情，扣除人生的第一個按鈕。我校計劃11月開展我家教家風故事主題演講活動。
一、活動時間:2018年10月30日至11月30日。
二、活動主題:我家教家風故事——好家風成就大。
三、活動形式:組織全校學生圍繞好家風實現大作內容，以學生個人、學生和學生、學生和老師、學生和家長等演講方式，通過講信、文章、語言、詩詞或故事來講述我的家庭教師風格故事。
四、活動內容:
1、從1年級到6年級各年級制定主題，在《沈陽市小學生品行培養手冊》中選擇與家庭教師家風相關的文明禮貌、自立、孝敬父母、尊敬教師、誠實守信、友好互助、勤奮節儉。確定主題后，每班自己決定演講形式。
2、七至九年級統一以孝敬父母，尊敬師長為主題，每班自行決定演講形式。
五、活動規程:
1.截止到10月22日，小學各年級了演講主題。截至2.11月25日，每班拍攝一部主題演講作品，作品時間不超過15分鐘。演講場所可在學校會議室、教室、操場、活動室等。德育處可負責提供相關的基礎條件和物資(場所選擇、嘉賓桌椅等)。班主任可以自己用手機錄制，也可以事先報告，德育所可以用照相機錄制。
六、有關要求。
各班要充分認識開展這項活動的重要意義，高度重視，精心組織準備，形成具有本班特色和特點的主題演講活動，重視成果展示。注意活動規程中的時間節點，按規定完成所有內容。
第10篇: 家風故事
中國是一個文明的大國，自從盤古開天辟地以來，五千年來悠久的文明歷史文化傳承一代代每一位中國人。
國有國法，家有家規。作為一個中國人，我們每個人都應嚴格要求自己。長輩們常說，沒有規矩，不成方圓。從小奶奶就教育我長大后要樂于助人，要誠實、正直、守信用、尊老愛幼，勤勞節儉。還要自信，自愛，這都是我們中華民族的有傳統美德，也是每個家庭的希望。
在奶奶那一代的時候，她的媽媽教育她說要把人先做好，才能做好事。漸漸地有了爸爸，他長大成人以后，爺爺奶奶對他管教很嚴，不允許爸爸抽煙喝酒，還規定他晚上不能超過十點回家，到哪去都必須經過父母同意才能出門。聽奶奶說;‘爸爸小時候非常有禮貌，見人就叫，連在路上遇見乞丐也要跑上去叫他。一直到現在，這個好習慣從未變過。在這點上我要向爸爸學習。養成有禮貌的好習慣。
每次奶奶送我去上學，在公交車上看到有老人上車，總會叫我讓座，甚至還會把自己的座位讓給比她年紀更大的老人。其實奶奶她也是老人，她也六十多歲了，可是他覺得那些年紀更大的老年人比她更需要那個座位。奶奶這幾十年來從沒忘記她媽媽的話，一直是按著媽媽的話做的，她在我家這一帶是出了名的好媳婦，好女兒。
奶奶一直是個樂于助人，善良的人，只要別人開口，她一定會盡自己的能力去幫助別人。哪怕是吃點虧，她也從不計較。奶奶常說;“吃虧是福’也可能是奶奶做了許多好事，老天爺都看在眼里，奶奶跟同齡人比起來比他們都要健康，這都是奶奶的.善良、正直、樂觀的心態換來的好身體，這就是大概人們說的好人有好報吧!
每次我去朋友家玩，奶奶、爸爸媽媽經常提醒我到別人家要有禮貌，不能亂翻別人家的東西，更不能把別人家的東西帶回家。告訴我無論在哪里，只要遇到有需要幫助的人，一定要積極地去幫助他。在父母的教育和帶領下，我也知道怎樣節約用水，不亂花錢，有空時幫媽媽做家務，盡量做到自己的事情自己做。
在奶奶，爸爸媽媽為人處世的方式上，我都看在眼里，記在心里。慢慢地，讓我懂得了很多做人的道理，也正在努力的向著這個目標前進。
第11篇: 家風故事
活動介紹。
家規家訓是家風的重要組成部分，好家風離不開好家規家訓。中國古人特別重視家規家訓的傳承，千百年顏氏家訓、朱子治家格言是其典型代表。好的家規家訓不僅在古代起著無與倫比的育人作用，在現代家庭教育中也發揮著不朽的生命力。
為了更好地實踐社會主義的核心價值觀，優秀的家庭訓練引領社會風尚，南街社區發表了曬家庭訓練講家庭風格故事的主題征集大會，通過現場申請征集的形式，展示了很多居民家庭的良好家庭訓練，展示了家庭規則家庭教師的精神力量，為善美家庭風格的建設提供了指導和遵循。
參加方式。
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作品的要求。
參加作品的體裁不受限制，字數不得少于600字(詩歌除外)，不得多于3000字。所有參賽作品都要原創，文字生動，內容真實，符合主題。
獎勵設置。
活動結束后，選舉:一等獎一篇，獎勵3000元現金和獎品二等獎一篇，每人獎勵200元現金和獎品三等獎一篇，每人獎勵100元現金和獎品。
第12篇: 家風故事
家風伴我成長：百善孝為先
家風如一杯酒，清香甘冽；家風像一壺茶，醇厚芬芳；家風似一朵花，芳香撲鼻。我家的家風是：“百善孝為先”。
從我記事那天起，爸爸媽媽對爺爺奶奶的孝順就刻在我腦海里。他們從不和爺爺奶奶頂嘴，家里的大小事情，爸爸媽媽都會聽取爺爺奶奶的意見。有時奶奶發脾氣，爸爸總是陪著笑臉。事后還不忘教育我：“奶奶年紀大了，有時事情做得多，就會有脾氣，我們要讓著她。”前年暑假，爺爺生了一場大病。一個暑假，爸爸在縣城和龍田之間穿梭。后來爺爺到縣中醫院住院，媽媽每天照顧病重的爺爺，并給他做他最喜歡吃的甲魚湯和鱔魚湯，這些我都看在眼里。后來，爺爺去世了，只剩下奶奶一個人在農村老家，非常孤單。爸爸每個周末開車200多里回去陪她。有一次，爸爸聽姑姑說奶奶在家摔了一跤，很著急，急忙趕回去給她買藥。平時只要有時間，爸爸媽媽就帶我一起回去看奶奶，我看著他們陪奶奶說話、下棋，給她剪指甲、盛飯，幫她洗碗筷。就在這一刻，我暗暗下定決心，以后也一定會像爸爸媽媽一樣，做孝順的女兒。
家風如春雨，潤物細無聲，隨風潛入我的心靈，給我的人生留下了豐厚的精神財富，無論何時，我都會銘記：“百善孝為先。”
第13篇: 家風故事
中國是禮儀之邦，五千年的文化傳承至今，深深銘刻在中國人的心中。每個家，都有家訓、家規、家風，俗話說得好：無規矩不成方圓：從孟母三遷到岳母刺字，好的家訓、家規、家風不僅承載了祖祖輩輩對后代的希望對后代的策鞭，也同樣體現了中華民族優良的民族之風!
每一個家庭都有淳樸的家風，每一個家長都會以自己體悟出來的處世之道教育自己的孩子。家是孩子成長的第一空間，在孩子身上處處會烙有家風的印記，可以說，家風就是文化和道德的言傳身教，是智慧和處事方略的潛移默化。
記得小時候，每到節日，特別是春節，年三十，一家人在一起看春節晚會，吃年夜飯，我父親就開始給我們講他小時候的事：他爸爸(她的爺爺)是一個大家庭20多人，吃飯的時候，我爺爺先給我太爺盛飯，太爺動筷了，他們才敢吃飯，我太爺就把好吃的給我爸吃一口，這就體現了我們“尊老愛幼、孝敬長輩”的家風。每到節日，農閑時節，村里的有些人就聚在一起賭博，父親就告誡我禁止參與賭博，賭博能造成妻離子散、家破人亡，不準吸煙：煙有百害，無一利，酒少喝怡情，喝多傷身，我就養成了不吸煙不賭博，少飲酒的習慣。母親每天都講：養成講究衛生的好習慣;吃飯時不能說不吃或不想吃什么什么菜，不剩飯，不浪費;尊老愛幼，不能頂撞父母，從小養成懂禮貌的好孩子;不說謊話、不愛占小便宜，做一個誠實的孩子„„父母身傳言教的教導我們，“和為貴、孝為先、勤為寶、儉為德”“知
足常樂，待人以善”„„這些至理名言今天正以“家訓”的形式出現在我們的生活中。
好的家風才能創造出好的家庭，俗話說：家和萬事興，相互體諒、相互寬容、相互信任、相互理解是家和的前提，在此基礎上的家庭，才是幸福美滿的家庭。家庭是社會的細胞，只有家庭和睦，社會才會穩定。
好的家風需要傳承，也需要總結，不光要靠潛移默化還要作為教育理念固化形成家訓。
寒門家風好，少年早成才。作為平凡而普通的我們，要努力將前輩的優良家風傳承下來，讓它成為一種潛在的、無形的力量，引領我們健康成長。
