民主是指人民參與管理國家和社會事務的權利，或者對國家事務自由發表意見的權利。 以下是為大家整理的關于2019年民主生活會-對照六個方面或7個方面-對照檢查材料的文章9篇 ,歡迎品鑒！
【篇1】2019年民主生活會-對照六個方面或7個方面-對照檢查材料
一、抓住1個總要求就是見人見事見思想。
(一)怎么見人1、問題層面：就是要對照自我、解剖自己，要把自己擺進去，既從分管、聯系的工作上查擺分析問題，又要認領和分擔班子集體問題，承擔的責任主要包括：領導責任、監管責任、參謀責任等等。2、原因層面：既聯系現在的身份和崗位職責，又聯系成長經歷，主要是黨員成長和工作成長，這是具有個人烙印的內容。3、措施層面：要從黨員身份、工作崗位角度去寫，要把自己寫進去，不能用班子的、工作的整改代替作風的整改。
(二)怎么見事1、問題層面：每一風都要有典型事例，從工作問題入手，深挖執行政治紀律和四風方面的突出問題。2、措施層面：要有具體實在整改的內容，做什么要多寫點，怎么做要少寫點。
(三)怎么見思想1、問題層面：所列舉事例，要進行分析，剖析當時的主觀想法。2、原因層面：要刨根問底、追根溯源，從理想信念、宗旨意識、黨性修養、自我約束等方面深挖根源，對照先賢先輩、先鋒先進、三嚴三實、反面典型來剖析自己的變化軌跡。
二、理清3個邏輯
正文部分共有3個部分，分別是查找的主要問題(含執行政治紀律的情況、四風方面的突出問題)、原因分析、整改措施，這3個部分包含3個基本邏輯：
第一個邏輯：第一部分查找的問題，是為下一步剖析思想根源、提出整改措施打基礎、做準備，事例中分析的主觀原因屬于直接原因，有的材料把根本原因寫在了第一部分。
第二個邏輯：剖析原因為找查出問題的根本原因，深層原因，為采取最具針對性、最有效的措施，從根本上解決問題打基礎。
第三個邏輯：是從分析出的根源上來制定整改措施，具體落點是解決第一部分的問題，包括例子中存在的問題。
三、把握3種手法
(一)突出問題寫法采取“問題+現象+事例+想法+后果+反思”6個要素的模式來描述。1、問題：就是二級標題，盡量往執行政治紀律或三嚴三實方面靠，四風主要利用習總書記例舉的25種表現、中央群教辦梳理的37個問題。如果問題寫成“群眾觀念淡薄”，這是原因，不是問題，可以要改成“疏遠脫離群眾”，這就是中央群教辦指出的“脫離群眾，不接地氣”的具體化。2、現象：就是對問題的具體闡述，一兩句話即可。3、事例：就是要描述時間、地點、人物，要鮮明，具有代表性。4、想法：就是所舉例子要描述當初想法。5、后果：就是事例中造成了什么結果。6、反思：就是認識上存在什么偏差，要提升到問題上去，并點明自己應該承擔什么責任。
(二)剖析根源寫法1、理想信念方面，結合三關、三個自信、成長經歷來寫，要描述成長過程中是怎么想的，隨著職務和環境變化，思想變化前后相互對照，最后說明導致了什么紀律或四風問題。2、宗旨意識方面，結合工作經歷來寫，對照焦裕祿、蘭輝先進典型的差距，其他和理想信念的寫法一樣。3、黨性修養方面，要結合入黨時間、黨齡，三嚴三實來寫，其他和理想信念的寫法一樣。4、自我約束方面，主要是組織紀律、法紀、廉潔的變化，結合反面典型的警示。其他和理想信念的寫法一樣。
(三)改進措施寫法結合第二部分擬標題，扣題要扣根本原因、要把自己扣進去，比如，帶頭，作示范，什么方面下功夫等等，3個具體要求。1、對前面提到的執行問題要一一作出回應，點到即可。2、措施要具體，不能空泛，要能量化和考核，可以限定時間，比如多久解決這些問題，規定次數、天數、達到什么指標等等。3、措施要實，就是要有具體載體或工作內容。
附范文：
民主生活會自我剖析材料今年以來，雖取得了一定的工作經驗并取得了一定的成果，但自身存在著一系列的問題，為了能在以后的工作和學習中取得更大的成果，自我剖析是很重要的，只有這樣才能明確整改的目標，確定努力的方向。
一、存在的問題
1、政治思想方面存在的問題政治理論學習不夠深入，沒有深刻的體會到黨和國家政策的內涵和精神實質，特別是黨的十八大召開以后。對當今的政治形勢了解不夠深入，不重視政治理論的學習，意識淡化，缺乏創新意識。2、業務學習方面存在的問題自學意識不夠強，沒有擠時間學習的意識，學習上不夠積極，總是得過且過，更沒有時間的緊迫感，認為時間還很多所以能托就托，不善于用“鉆”勁和“擠”勁抓緊點滴時間用于學習，自己的業務素質在學習方面提高不快。有時只注重實用主義，急用先學，不注重業務知識的全面、系統學習。沒有做到把理論與實際相結合，特別是對新的工作，沒有以最快的速度進入角色，加實現新工作的有利開展。3、紀律作風方面存在的問題工作態度不是十分堅決。對自己有時要求不嚴，對于平時的工作也不是做的很到位。
二、存在問題的主要原因
以上問題的存在，雖然有一定的客觀原因，但主要是主觀原因造成的。問題出在表面上，根子生在思想上，從更深層次上分析起來，主要有以下幾點：1、沒有充分認識到政治理論的重要性更沒有把政治理論學習放在重要位置，放松理論學習和思想改造。在理論學習上不能掌握科學理論的精神實質和科學體系，并沒有達到學習的應有目的。2、對學習沒有進一步的認識，認為上班了就不用學習了，從而對自我要求有所放松，忽視了自我約束、自我監督、自我提高。在具體的學習中鉆牛角尖，只注重書本上的知識，從而使讀書學習缺乏必要的靈活。有時又安于現狀，思想上產生了自滿情緒，認為有了工作就失去了學習的主動性，自己放寬自己，沒有時刻提醒自己注意全面發展，緊緊跟上時代發展和本職崗位的需要。3、對工作的主動性認識不夠，認為有的工作以有了別的領導去處理，所以就放松了工作要求，自己不去主動在工作中發現問題，有種依賴別人的思想，這樣無形中降低了工作標準和工作要求，沒有很好地發揮自身作用，最終造成在個別工作上的被動，增加了工作上的難度，導致了在個別工作上不能達到很好的要求。
三、改正方法
1、加強政治理論學習，努力提高自身素質，進一步堅定科學發展、全面發展，以十八大精神為指引，在工作和學習中真正做到情為民所系，利為民所謀，權為民所用。2、以后注意做到在工作的時候不忘學習，時刻認識到只有在不斷的學習中才能充分認識到自己不足和自己的缺點，從而能補充自己的不足。在學習中要把理論知識與實踐中結合起來，在實踐中檢驗自己的所學習的知識。注意學習的靈活性。3、加強自己的紀律觀念，認識到紀律的重要性。做到充分學習政府的各項紀律，嚴格按照紀律辦事。要認真學習各項法律法規，學習政府部門規章制度。真正做到勤勞苦干，少說多干，積極實干，真正做到清清白白做人，踏踏實實做事。總之，我將通過這次自我剖析，認真整改自身存在的問題和不足，力爭使自己在思想、作風、工作等方面都有明顯進步，從而在以后的工作和學習中能更好辦事，辦好事。
【篇2】2019年民主生活會-對照六個方面或7個方面-對照檢查材料
民主生活會，是指黨員領導干部召開的旨在開展批評與自我批評的組織活動制度。
民主生活會是黨內政治生活的重要內容，也是發揚黨內民主、加強黨內監督、依靠領導班子自身力量解決矛盾和問題的重要方式。堅持和完善民主生活會制度，是保證黨的團結統一、保持黨的先進性和純潔性的一大法寶。
黨的十八屆六中全會對開好民主生活會提出了新的要求，中央修訂和實施《縣以上黨和國家機關黨員領導干部民主生活會若干規定》又對堅持和完善這一制度、嚴格黨內政治生活作出了具體規范。組織部門作為黨委管黨治黨的重要職能部門，要按照《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》《中國共產黨黨內監督條例》的規定和要求，從嚴從實抓好民主生活會制度的貫徹執行，使批評和自我批評這個銳利武器得到有效運用，不斷增強各級班子自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力，切實以高標準高質量的民主生活會推動黨內政治生活全面加強和規范。[1]
【篇3】2019年民主生活會-對照六個方面或7個方面-對照檢查材料
歲末年終，各級黨組織紛紛組織召開民主生活會，撰寫個人對照檢查材料作為會前“常規動作”，對民主生活會召開的質量和效果有著直接影響。當前，個別同志在撰寫對照檢查材料時，陷入了“問題不夠，‘不夠’來湊”的套路化行文模式，談及自身存在的問題和不足時，通篇都以“學習不夠、落實不夠、創新不夠”等句式泛泛而談，更有甚者，直接將上一年的“不夠”調調順序，增增補補，便形成了新一年度的自我剖析，細看內容，大都是“你有我有全都有”的表面現象，既沒有寫清楚工作究竟緣何“不夠”，也沒有講明白到底如何才“能夠”。
民主生活會是黨在長期建設中逐漸形成的用批評和自我批評的方式解決黨內矛盾的組織活動制度，是增強黨內活力的傳統法寶。撰寫對照檢查材料要求黨員干部通過自我對照、自我剖析，將個人的思想認知情況全面、系統、真實地呈現在書面上。查找不足是為了修正不足，沒有經過“臉紅出汗”的自我追問和深刻反思所形成的“不足”“不夠”顯然是缺乏誠意、難經推敲的，即便是篇幅再長、內容再多，想得不深、講得不真、看得不透，也不過是“雨過地皮濕”，全然違背了自我查擺的本義。
無論是“拿來主義”式的拼湊“不夠”，還是“車轱轆話來回說”式的假意批評，其根源都在于個別干部沉溺于形式主義、官僚主義的泥淖之中，未能真正站在對組織、對同志、對個人負責的角度來自我檢查。在對照檢查材料中象征性地羅列問題，是在用“假不夠”來掩蓋、修飾“真不足”，種種“假不夠”的背后都指向了一種最危險的不夠——黨性不夠。
《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》強調：“批評和自我批評是我們黨強身治病、保持肌體健康的銳利武器，也是加強和規范黨內政治生活的重要手段。”堅持不懈把批評和自我批評這個武器用好，是黨員提高黨性修養的重要條件。對黨員干部而言，若連自我審視、自我批評的誠意和勇氣都不具備，又怎能查準問題、切中要害，在實際工作中拿出滾石上山、爬坡過坎的魄力克服各種困難？又怎能讓廣大人民群眾產生可信賴、可依靠的安全感和獲得感？
金無足赤，人無完人。在不斷向前行進的過程中，每個人都存在在思想和行為上產生波動與偏差的可能，也因如此，更突顯了開展對照檢查的必要性。說明“不夠”的最終目的是要將問題改進與完善，而非隔靴搔癢、避重就輕。諸如有人常把“理論學習重視程度不夠”放在自我批評的首位，既是重視不夠，就應當拿出實實在在的行動，下功夫學習，花時間研究，才不至出現年年重視卻年年重視不夠的尷尬局面。
在對照檢查的過程中，對于“夠”與“不夠”的評判，每名黨員干部的內心深處都有一把自我衡量、自我比對的尺子，而這把尺子精準與否、公平與否，直接關系到干部能否實事求是、嚴肅審慎地去看待自身的“不夠”。知不足方能奮進，黨員干部只有正視“不夠”，才能改變“不夠”，才能讓當下的“不夠”成為前進道路上修正自我、磨礪自我、激發自我的不竭動力。
【篇4】2019年民主生活會-對照六個方面或7個方面-對照檢查材料
一、抓住1個總要求就是見人見事見思想。
(一)怎么見人1、問題層面：就是要對照自我、解剖自己，要把自己擺進去，既從分管、聯系的工作上查擺分析問題，又要認領和分擔班子集體問題，承擔的責任主要包括：領導責任、監管責任、參謀責任等等。2、原因層面：既聯系現在的身份和崗位職責，又聯系成長經歷，主要是黨員成長和工作成長，這是具有個人烙印的內容。3、措施層面：要從黨員身份、工作崗位角度去寫，要把自己寫進去，不能用班子的、工作的整改代替作風的整改。
(二)怎么見事1、問題層面：每一風都要有典型事例，從工作問題入手，深挖執行政治紀律和四風方面的突出問題。2、措施層面：要有具體實在整改的內容，做什么要多寫點，怎么做要少寫點。
(三)怎么見思想1、問題層面：所列舉事例，要進行分析，剖析當時的主觀想法。2、原因層面：要刨根問底、追根溯源，從理想信念、宗旨意識、黨性修養、自我約束等方面深挖根源，對照先賢先輩、先鋒先進、三嚴三實、反面典型來剖析自己的變化軌跡。
二、理清3個邏輯
正文部分共有3個部分，分別是查找的主要問題(含執行政治紀律的情況、四風方面的突出問題)、原因分析、整改措施，這3個部分包含3個基本邏輯：
第一個邏輯：第一部分查找的問題，是為下一步剖析思想根源、提出整改措施打基礎、做準備，事例中分析的主觀原因屬于直接原因，有的材料把根本原因寫在了第一部分。
第二個邏輯：剖析原因為找查出問題的根本原因，深層原因，為采取最具針對性、最有效的措施，從根本上解決問題打基礎。
第三個邏輯：是從分析出的根源上來制定整改措施，具體落點是解決第一部分的問題，包括例子中存在的問題。
三、把握3種手法
(一)突出問題寫法采取“問題+現象+事例+想法+后果+反思”6個要素的模式來描述。1、問題：就是二級標題，盡量往執行政治紀律或三嚴三實方面靠，四風主要利用習總書記例舉的25種表現、中央群教辦梳理的37個問題。如果問題寫成“群眾觀念淡薄”，這是原因，不是問題，可以要改成“疏遠脫離群眾”，這就是中央群教辦指出的“脫離群眾，不接地氣”的具體化。2、現象：就是對問題的具體闡述，一兩句話即可。3、事例：就是要描述時間、地點、人物，要鮮明，具有代表性。4、想法：就是所舉例子要描述當初想法。5、后果：就是事例中造成了什么結果。6、反思：就是認識上存在什么偏差，要提升到問題上去，并點明自己應該承擔什么責任。
(二)剖析根源寫法1、理想信念方面，結合三關、三個自信、成長經歷來寫，要描述成長過程中是怎么想的，隨著職務和環境變化，思想變化前后相互對照，最后說明導致了什么紀律或四風問題。2、宗旨意識方面，結合工作經歷來寫，對照焦裕祿、蘭輝先進典型的差距，其他和理想信念的寫法一樣。3、黨性修養方面，要結合入黨時間、黨齡，三嚴三實來寫，其他和理想信念的寫法一樣。4、自我約束方面，主要是組織紀律、法紀、廉潔的變化，結合反面典型的警示。其他和理想信念的寫法一樣。
(三)改進措施寫法結合第二部分擬標題，扣題要扣根本原因、要把自己扣進去，比如，帶頭，作示范，什么方面下功夫等等，3個具體要求。1、對前面提到的執行問題要一一作出回應，點到即可。2、措施要具體，不能空泛，要能量化和考核，可以限定時間，比如多久解決這些問題，規定次數、天數、達到什么指標等等。3、措施要實，就是要有具體載體或工作內容。
附范文：
民主生活會自我剖析材料今年以來，雖取得了一定的工作經驗并取得了一定的成果，但自身存在著一系列的問題，為了能在以后的工作和學習中取得更大的成果，自我剖析是很重要的，只有這樣才能明確整改的目標，確定努力的方向。
一、存在的問題
1、政治思想方面存在的問題政治理論學習不夠深入，沒有深刻的體會到黨和國家政策的內涵和精神實質，特別是黨的十八大召開以后。對當今的政治形勢了解不夠深入，不重視政治理論的學習，意識淡化，缺乏創新意識。2、業務學習方面存在的問題自學意識不夠強，沒有擠時間學習的意識，學習上不夠積極，總是得過且過，更沒有時間的緊迫感，認為時間還很多所以能托就托，不善于用“鉆”勁和“擠”勁抓緊點滴時間用于學習，自己的業務素質在學習方面提高不快。有時只注重實用主義，急用先學，不注重業務知識的全面、系統學習。沒有做到把理論與實際相結合，特別是對新的工作，沒有以最快的速度進入角色，加實現新工作的有利開展。3、紀律作風方面存在的問題工作態度不是十分堅決。對自己有時要求不嚴，對于平時的工作也不是做的很到位。
二、存在問題的主要原因
以上問題的存在，雖然有一定的客觀原因，但主要是主觀原因造成的。問題出在表面上，根子生在思想上，從更深層次上分析起來，主要有以下幾點：1、沒有充分認識到政治理論的重要性更沒有把政治理論學習放在重要位置，放松理論學習和思想改造。在理論學習上不能掌握科學理論的精神實質和科學體系，并沒有達到學習的應有目的。2、對學習沒有進一步的認識，認為上班了就不用學習了，從而對自我要求有所放松，忽視了自我約束、自我監督、自我提高。在具體的學習中鉆牛角尖，只注重書本上的知識，從而使讀書學習缺乏必要的靈活。有時又安于現狀，思想上產生了自滿情緒，認為有了工作就失去了學習的主動性，自己放寬自己，沒有時刻提醒自己注意全面發展，緊緊跟上時代發展和本職崗位的需要。3、對工作的主動性認識不夠，認為有的工作以有了別的領導去處理，所以就放松了工作要求，自己不去主動在工作中發現問題，有種依賴別人的思想，這樣無形中降低了工作標準和工作要求，沒有很好地發揮自身作用，最終造成在個別工作上的被動，增加了工作上的難度，導致了在個別工作上不能達到很好的要求。
三、改正方法
1、加強政治理論學習，努力提高自身素質，進一步堅定科學發展、全面發展，以十八大精神為指引，在工作和學習中真正做到情為民所系，利為民所謀，權為民所用。2、以后注意做到在工作的時候不忘學習，時刻認識到只有在不斷的學習中才能充分認識到自己不足和自己的缺點，從而能補充自己的不足。在學習中要把理論知識與實踐中結合起來，在實踐中檢驗自己的所學習的知識。注意學習的靈活性。3、加強自己的紀律觀念，認識到紀律的重要性。做到充分學習政府的各項紀律，嚴格按照紀律辦事。要認真學習各項法律法規，學習政府部門規章制度。真正做到勤勞苦干，少說多干，積極實干，真正做到清清白白做人，踏踏實實做事。總之，我將通過這次自我剖析，認真整改自身存在的問題和不足，力爭使自己在思想、作風、工作等方面都有明顯進步，從而在以后的工作和學習中能更好辦事，辦好事。
【篇5】2019年民主生活會-對照六個方面或7個方面-對照檢查材料
歲末年終，各級黨組織紛紛組織召開民主生活會，撰寫個人對照檢查材料作為會前“常規動作”，對民主生活會召開的質量和效果有著直接影響。當前，個別同志在撰寫對照檢查材料時，陷入了“問題不夠，‘不夠’來湊”的套路化行文模式，談及自身存在的問題和不足時，通篇都以“學習不夠、落實不夠、創新不夠”等句式泛泛而談，更有甚者，直接將上一年的“不夠”調調順序，增增補補，便形成了新一年度的自我剖析，細看內容，大都是“你有我有全都有”的表面現象，既沒有寫清楚工作究竟緣何“不夠”，也沒有講明白到底如何才“能夠”。
民主生活會是黨在長期建設中逐漸形成的用批評和自我批評的方式解決黨內矛盾的組織活動制度，是增強黨內活力的傳統法寶。撰寫對照檢查材料要求黨員干部通過自我對照、自我剖析，將個人的思想認知情況全面、系統、真實地呈現在書面上。查找不足是為了修正不足，沒有經過“臉紅出汗”的自我追問和深刻反思所形成的“不足”“不夠”顯然是缺乏誠意、難經推敲的，即便是篇幅再長、內容再多，想得不深、講得不真、看得不透，也不過是“雨過地皮濕”，全然違背了自我查擺的本義。
無論是“拿來主義”式的拼湊“不夠”，還是“車轱轆話來回說”式的假意批評，其根源都在于個別干部沉溺于形式主義、官僚主義的泥淖之中，未能真正站在對組織、對同志、對個人負責的角度來自我檢查。在對照檢查材料中象征性地羅列問題，是在用“假不夠”來掩蓋、修飾“真不足”，種種“假不夠”的背后都指向了一種最危險的不夠——黨性不夠。
《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》強調：“批評和自我批評是我們黨強身治病、保持肌體健康的銳利武器，也是加強和規范黨內政治生活的重要手段。”堅持不懈把批評和自我批評這個武器用好，是黨員提高黨性修養的重要條件。對黨員干部而言，若連自我審視、自我批評的誠意和勇氣都不具備，又怎能查準問題、切中要害，在實際工作中拿出滾石上山、爬坡過坎的魄力克服各種困難？又怎能讓廣大人民群眾產生可信賴、可依靠的安全感和獲得感？
金無足赤，人無完人。在不斷向前行進的過程中，每個人都存在在思想和行為上產生波動與偏差的可能，也因如此，更突顯了開展對照檢查的必要性。說明“不夠”的最終目的是要將問題改進與完善，而非隔靴搔癢、避重就輕。諸如有人常把“理論學習重視程度不夠”放在自我批評的首位，既是重視不夠，就應當拿出實實在在的行動，下功夫學習，花時間研究，才不至出現年年重視卻年年重視不夠的尷尬局面。
在對照檢查的過程中，對于“夠”與“不夠”的評判，每名黨員干部的內心深處都有一把自我衡量、自我比對的尺子，而這把尺子精準與否、公平與否，直接關系到干部能否實事求是、嚴肅審慎地去看待自身的“不夠”。知不足方能奮進，黨員干部只有正視“不夠”，才能改變“不夠”，才能讓當下的“不夠”成為前進道路上修正自我、磨礪自我、激發自我的不竭動力。
【篇6】2019年民主生活會-對照六個方面或7個方面-對照檢查材料
民主生活會，是指黨員領導干部召開的旨在開展批評與自我批評的組織活動制度。
民主生活會是黨內政治生活的重要內容，也是發揚黨內民主、加強黨內監督、依靠領導班子自身力量解決矛盾和問題的重要方式。堅持和完善民主生活會制度，是保證黨的團結統一、保持黨的先進性和純潔性的一大法寶。
黨的十八屆六中全會對開好民主生活會提出了新的要求，中央修訂和實施《縣以上黨和國家機關黨員領導干部民主生活會若干規定》又對堅持和完善這一制度、嚴格黨內政治生活作出了具體規范。組織部門作為黨委管黨治黨的重要職能部門，要按照《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》《中國共產黨黨內監督條例》的規定和要求，從嚴從實抓好民主生活會制度的貫徹執行，使批評和自我批評這個銳利武器得到有效運用，不斷增強各級班子自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力，切實以高標準高質量的民主生活會推動黨內政治生活全面加強和規范。[1]
【篇7】2019年民主生活會-對照六個方面或7個方面-對照檢查材料
民主生活會，是指黨員領導干部召開的旨在開展批評與自我批評的組織活動制度。
民主生活會是黨內政治生活的重要內容，也是發揚黨內民主、加強黨內監督、依靠領導班子自身力量解決矛盾和問題的重要方式。堅持和完善民主生活會制度，是保證黨的團結統一、保持黨的先進性和純潔性的一大法寶。
黨的十八屆六中全會對開好民主生活會提出了新的要求，中央修訂和實施《縣以上黨和國家機關黨員領導干部民主生活會若干規定》又對堅持和完善這一制度、嚴格黨內政治生活作出了具體規范。組織部門作為黨委管黨治黨的重要職能部門，要按照《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》《中國共產黨黨內監督條例》的規定和要求，從嚴從實抓好民主生活會制度的貫徹執行，使批評和自我批評這個銳利武器得到有效運用，不斷增強各級班子自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力，切實以高標準高質量的民主生活會推動黨內政治生活全面加強和規范。[1]
【篇8】2019年民主生活會-對照六個方面或7個方面-對照檢查材料
一、抓住1個總要求就是見人見事見思想。
(一)怎么見人1、問題層面：就是要對照自我、解剖自己，要把自己擺進去，既從分管、聯系的工作上查擺分析問題，又要認領和分擔班子集體問題，承擔的責任主要包括：領導責任、監管責任、參謀責任等等。2、原因層面：既聯系現在的身份和崗位職責，又聯系成長經歷，主要是黨員成長和工作成長，這是具有個人烙印的內容。3、措施層面：要從黨員身份、工作崗位角度去寫，要把自己寫進去，不能用班子的、工作的整改代替作風的整改。
(二)怎么見事1、問題層面：每一風都要有典型事例，從工作問題入手，深挖執行政治紀律和四風方面的突出問題。2、措施層面：要有具體實在整改的內容，做什么要多寫點，怎么做要少寫點。
(三)怎么見思想1、問題層面：所列舉事例，要進行分析，剖析當時的主觀想法。2、原因層面：要刨根問底、追根溯源，從理想信念、宗旨意識、黨性修養、自我約束等方面深挖根源，對照先賢先輩、先鋒先進、三嚴三實、反面典型來剖析自己的變化軌跡。
二、理清3個邏輯
正文部分共有3個部分，分別是查找的主要問題(含執行政治紀律的情況、四風方面的突出問題)、原因分析、整改措施，這3個部分包含3個基本邏輯：
第一個邏輯：第一部分查找的問題，是為下一步剖析思想根源、提出整改措施打基礎、做準備，事例中分析的主觀原因屬于直接原因，有的材料把根本原因寫在了第一部分。
第二個邏輯：剖析原因為找查出問題的根本原因，深層原因，為采取最具針對性、最有效的措施，從根本上解決問題打基礎。
第三個邏輯：是從分析出的根源上來制定整改措施，具體落點是解決第一部分的問題，包括例子中存在的問題。
三、把握3種手法
(一)突出問題寫法采取“問題+現象+事例+想法+后果+反思”6個要素的模式來描述。1、問題：就是二級標題，盡量往執行政治紀律或三嚴三實方面靠，四風主要利用習總書記例舉的25種表現、中央群教辦梳理的37個問題。如果問題寫成“群眾觀念淡薄”，這是原因，不是問題，可以要改成“疏遠脫離群眾”，這就是中央群教辦指出的“脫離群眾，不接地氣”的具體化。2、現象：就是對問題的具體闡述，一兩句話即可。3、事例：就是要描述時間、地點、人物，要鮮明，具有代表性。4、想法：就是所舉例子要描述當初想法。5、后果：就是事例中造成了什么結果。6、反思：就是認識上存在什么偏差，要提升到問題上去，并點明自己應該承擔什么責任。
(二)剖析根源寫法1、理想信念方面，結合三關、三個自信、成長經歷來寫，要描述成長過程中是怎么想的，隨著職務和環境變化，思想變化前后相互對照，最后說明導致了什么紀律或四風問題。2、宗旨意識方面，結合工作經歷來寫，對照焦裕祿、蘭輝先進典型的差距，其他和理想信念的寫法一樣。3、黨性修養方面，要結合入黨時間、黨齡，三嚴三實來寫，其他和理想信念的寫法一樣。4、自我約束方面，主要是組織紀律、法紀、廉潔的變化，結合反面典型的警示。其他和理想信念的寫法一樣。
(三)改進措施寫法結合第二部分擬標題，扣題要扣根本原因、要把自己扣進去，比如，帶頭，作示范，什么方面下功夫等等，3個具體要求。1、對前面提到的執行問題要一一作出回應，點到即可。2、措施要具體，不能空泛，要能量化和考核，可以限定時間，比如多久解決這些問題，規定次數、天數、達到什么指標等等。3、措施要實，就是要有具體載體或工作內容。
附范文：
民主生活會自我剖析材料今年以來，雖取得了一定的工作經驗并取得了一定的成果，但自身存在著一系列的問題，為了能在以后的工作和學習中取得更大的成果，自我剖析是很重要的，只有這樣才能明確整改的目標，確定努力的方向。
一、存在的問題
1、政治思想方面存在的問題政治理論學習不夠深入，沒有深刻的體會到黨和國家政策的內涵和精神實質，特別是黨的十八大召開以后。對當今的政治形勢了解不夠深入，不重視政治理論的學習，意識淡化，缺乏創新意識。2、業務學習方面存在的問題自學意識不夠強，沒有擠時間學習的意識，學習上不夠積極，總是得過且過，更沒有時間的緊迫感，認為時間還很多所以能托就托，不善于用“鉆”勁和“擠”勁抓緊點滴時間用于學習，自己的業務素質在學習方面提高不快。有時只注重實用主義，急用先學，不注重業務知識的全面、系統學習。沒有做到把理論與實際相結合，特別是對新的工作，沒有以最快的速度進入角色，加實現新工作的有利開展。3、紀律作風方面存在的問題工作態度不是十分堅決。對自己有時要求不嚴，對于平時的工作也不是做的很到位。
二、存在問題的主要原因
以上問題的存在，雖然有一定的客觀原因，但主要是主觀原因造成的。問題出在表面上，根子生在思想上，從更深層次上分析起來，主要有以下幾點：1、沒有充分認識到政治理論的重要性更沒有把政治理論學習放在重要位置，放松理論學習和思想改造。在理論學習上不能掌握科學理論的精神實質和科學體系，并沒有達到學習的應有目的。2、對學習沒有進一步的認識，認為上班了就不用學習了，從而對自我要求有所放松，忽視了自我約束、自我監督、自我提高。在具體的學習中鉆牛角尖，只注重書本上的知識，從而使讀書學習缺乏必要的靈活。有時又安于現狀，思想上產生了自滿情緒，認為有了工作就失去了學習的主動性，自己放寬自己，沒有時刻提醒自己注意全面發展，緊緊跟上時代發展和本職崗位的需要。3、對工作的主動性認識不夠，認為有的工作以有了別的領導去處理，所以就放松了工作要求，自己不去主動在工作中發現問題，有種依賴別人的思想，這樣無形中降低了工作標準和工作要求，沒有很好地發揮自身作用，最終造成在個別工作上的被動，增加了工作上的難度，導致了在個別工作上不能達到很好的要求。
三、改正方法
1、加強政治理論學習，努力提高自身素質，進一步堅定科學發展、全面發展，以十八大精神為指引，在工作和學習中真正做到情為民所系，利為民所謀，權為民所用。2、以后注意做到在工作的時候不忘學習，時刻認識到只有在不斷的學習中才能充分認識到自己不足和自己的缺點，從而能補充自己的不足。在學習中要把理論知識與實踐中結合起來，在實踐中檢驗自己的所學習的知識。注意學習的靈活性。3、加強自己的紀律觀念，認識到紀律的重要性。做到充分學習政府的各項紀律，嚴格按照紀律辦事。要認真學習各項法律法規，學習政府部門規章制度。真正做到勤勞苦干，少說多干，積極實干，真正做到清清白白做人，踏踏實實做事。總之，我將通過這次自我剖析，認真整改自身存在的問題和不足，力爭使自己在思想、作風、工作等方面都有明顯進步，從而在以后的工作和學習中能更好辦事，辦好事。
【篇9】2019年民主生活會-對照六個方面或7個方面-對照檢查材料
歲末年終，各級黨組織紛紛組織召開民主生活會，撰寫個人對照檢查材料作為會前“常規動作”，對民主生活會召開的質量和效果有著直接影響。當前，個別同志在撰寫對照檢查材料時，陷入了“問題不夠，‘不夠’來湊”的套路化行文模式，談及自身存在的問題和不足時，通篇都以“學習不夠、落實不夠、創新不夠”等句式泛泛而談，更有甚者，直接將上一年的“不夠”調調順序，增增補補，便形成了新一年度的自我剖析，細看內容，大都是“你有我有全都有”的表面現象，既沒有寫清楚工作究竟緣何“不夠”，也沒有講明白到底如何才“能夠”。
民主生活會是黨在長期建設中逐漸形成的用批評和自我批評的方式解決黨內矛盾的組織活動制度，是增強黨內活力的傳統法寶。撰寫對照檢查材料要求黨員干部通過自我對照、自我剖析，將個人的思想認知情況全面、系統、真實地呈現在書面上。查找不足是為了修正不足，沒有經過“臉紅出汗”的自我追問和深刻反思所形成的“不足”“不夠”顯然是缺乏誠意、難經推敲的，即便是篇幅再長、內容再多，想得不深、講得不真、看得不透，也不過是“雨過地皮濕”，全然違背了自我查擺的本義。
無論是“拿來主義”式的拼湊“不夠”，還是“車轱轆話來回說”式的假意批評，其根源都在于個別干部沉溺于形式主義、官僚主義的泥淖之中，未能真正站在對組織、對同志、對個人負責的角度來自我檢查。在對照檢查材料中象征性地羅列問題，是在用“假不夠”來掩蓋、修飾“真不足”，種種“假不夠”的背后都指向了一種最危險的不夠——黨性不夠。
《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》強調：“批評和自我批評是我們黨強身治病、保持肌體健康的銳利武器，也是加強和規范黨內政治生活的重要手段。”堅持不懈把批評和自我批評這個武器用好，是黨員提高黨性修養的重要條件。對黨員干部而言，若連自我審視、自我批評的誠意和勇氣都不具備，又怎能查準問題、切中要害，在實際工作中拿出滾石上山、爬坡過坎的魄力克服各種困難？又怎能讓廣大人民群眾產生可信賴、可依靠的安全感和獲得感？
金無足赤，人無完人。在不斷向前行進的過程中，每個人都存在在思想和行為上產生波動與偏差的可能，也因如此，更突顯了開展對照檢查的必要性。說明“不夠”的最終目的是要將問題改進與完善，而非隔靴搔癢、避重就輕。諸如有人常把“理論學習重視程度不夠”放在自我批評的首位，既是重視不夠，就應當拿出實實在在的行動，下功夫學習，花時間研究，才不至出現年年重視卻年年重視不夠的尷尬局面。
在對照檢查的過程中，對于“夠”與“不夠”的評判，每名黨員干部的內心深處都有一把自我衡量、自我比對的尺子，而這把尺子精準與否、公平與否，直接關系到干部能否實事求是、嚴肅審慎地去看待自身的“不夠”。知不足方能奮進，黨員干部只有正視“不夠”，才能改變“不夠”，才能讓當下的“不夠”成為前進道路上修正自我、磨礪自我、激發自我的不竭動力。
