《獵人筆記》是俄羅斯作家屠格涅夫的一部散文集，描述了獵人的狩獵活動，描述了19世紀中葉俄羅斯的鄉村生活。 以下是為大家整理的關于習近平講故事讀書筆記讀后感的文章7篇 ,歡迎品鑒！
第1篇: 習近平講故事讀書筆記讀后感
“吏不廉平，則治道衰”。從這些通俗易懂，寓意深遠的故事中，我再一次領略到習近平總書記講話的藝術，每一個故事都鞭辟入里、入木三分。“四知拒金”、“要言妙道”、“裴矩佞于隋而諍于唐”等故事把大道理和領導干部的行為準則通過通俗易懂的方式表達出來，字里行間中就能讀懂總書記對于中國共產黨的領導干部的標準。我最大的感觸就是“居安思危”，雖然我們國家在不斷進步，不斷縮短與發達國家之間的差距，但是，在發展的同時，我們并沒有“樂不思蜀”，而是用“三命而俯”的故事，警醒每一位共產黨員“為政之要在于廉政，廉潔之本在于自律”，只有每一位黨的干部能做到“廉不言貧，勤不道苦”，真正展現出我們共產黨人復習中華民族、讓人民過上幸福安康的日子的決心，困難處處有，誘惑時時在，只有堅定內心，堅持初心，一心跟著共產黨走，那我們中華民族偉大復興指日可待，中國夢的實現就在眼前。
“修其心治其身，而后可以為政于天下”。“為政先修身”是習近平主席2015年在中央政治局“三嚴三實”專題民主生活會上提出的，他列舉出數條古人提倡的浩然正氣，以此告誡為政者需以修身為先，清楚地認識到“修己以安百姓”的道理。
共產黨人絕非是資本主義紙牌屋中的玩弄權謀的政客，而是一心為民的人民公仆，作為共產黨人心中牽掛的應當是如何讓人民百姓過上好日子，如何為祖國的繁榮富強、軍隊的強軍征程貢獻出自己的力量，堅決摒棄面子工程、政績形象建設的假把式。谷文昌在任期間默默無聞地奉獻，“顯績”并不多，但是惠及子孫后代的“潛績”永遠留在了人們的心中，真正達到了“政聲人去后，民意閑談中”，其實“潛績”是最大的“顯績；百姓“就是討飯了也要救他”，也是共產黨人鄭九萬一切為民、時刻把人民群眾的冷暖苦甜放在心頭，才換來民心所向的最大回報；方志敏烈士在獄中寫下了《清貧》，嚴刑拷打也不能使他屈服，這就是共產黨人信仰的力量；獨龍族干部高德榮的一句“用身影指揮人，而不是用聲音指揮人”道出了我黨的優良傳統，與群眾打成一片，為群眾率先垂范，時刻與人民“一塊苦，一塊過，一塊干”。正是這些優秀共產黨人的身體力行，仿佛是一個個鮮活生動的身影，讓我明白了優秀干部的標準和一名共產黨人應該走什么樣的路！
第2篇: 習近平講故事讀書筆記讀后感
當地時間4月24日上午，“中國好書”推介會在第32屆伊朗德黑蘭國際書展上舉行，國務院新聞辦公室副主任郭衛民向前來參加書展的出版機構和讀者推介了2017年“中國好書”榮譽圖書《習近平講故事》，并與中伊各界共同探討這一著作的現實意義與當代價值。
xxx表示，《習近平講故事》一書從習近平主席數百篇講話和文章中，精選出體現習主席治國理政新理念新思想新戰略的100多則故事，加以完整呈現和解讀，讓讀者在輕松的閱讀體驗中更好地理解中國，理解我們所在的世界，理解我們所處的時代。其中的“對外篇”，側重于人民友好、國家交往、文化融通、歷史情感、親歷故事等五個方面，用以小見大的筆法，闡明了中國歷史文化之道，揭示了中國改革發展之道，有助于更好理解“一帶一路”倡議所倡導的文明交流互鑒與和平發展理念。
推介會現場，xxx向伊朗伊斯蘭文化指導部副部長莫森·賈瓦迪贈送《習近平講故事》中文版、少年版，他希望通過《習近平講故事》在伊朗的出版發行，進一步推動中伊兩國相互學習、相互借鑒，推動中伊文化交流與務實合作不斷走向深入，為世界文明交流互鑒作出有益的探索、貢獻可貴的經驗。
作為《習近平講故事》波斯文版譯者，伊朗漢學家、德黑蘭大學孔子學院教授好麥特說，《習近平講故事》蘊含著源遠流長的中國文化與深邃的思想內涵。通過這部著作，不但可以認識古代中國和現代中國，還可以認識世界并且找到解決問題的方法。借助更多文學作品的互譯，相信中伊兩國友誼會得到進一步鞏固。
《中國新聞出版廣電報》記者了解到，由人民出版社出版的《習近平講故事》中文版已銷售253萬冊。外文版已簽訂23個語種的版權輸出協議，其中的波斯文版將由伊朗丹尼什·奈格出版社出版發行。
本次推介會由中宣部出版局局長xxx主持。活動現場，來自中國出版集團、北京出版集團、中國少年兒童新聞出版總社等方面的代表，以及中國作家、伊朗漢學家代表，向觀眾推介了《國家相冊》《北上》《好詩不厭百回讀》《紅唇美猴傳奇》等多部精品力作。
第3篇: 習近平講故事讀書筆記讀后感
信仰的力量
革命戰爭年代，革命先烈在生死考驗面前所以能夠赴湯蹈火、視死如歸，就是因為他們對崇高的理想信念堅貞不渝、矢志不移。毛主席一家為革命犧牲 6位親人，徐海東大將家族犧牲 70 多人，賀龍元帥的賀氏宗親中有名有姓的烈士就有 2050 人……
——《領導干部要樹立正確的世界觀權力觀事業觀——在中央黨校 2010 年秋季學期開學典禮上的講話》(2010 年 9 月 1 日)
6 位親人、70 多人、2050 名烈士，這些沉重的數字，詮釋著什么是崇高，展示著什么是信仰，訴說著什么才是共產黨人的價值本色。
“精忠報國”
我看文學作品大都是在青少年時期，后來看得更多的是政治類書籍。記得我很小的時候，估計也就是五六歲，母親帶我去買書。當時，我母親在中央黨校工作。從中央黨校到西苑的路上，有一家新華書店。我偷懶不想走路，母親就背著我，到那兒買岳飛的小人書……買回來之后，她就給我講精忠報國、岳母刺字的故事。我說，把字刺上去，多疼啊!我母親說，是疼，但心里銘記住了。“精忠報國”四個字，我從那個時候一直記到現在，它也是我一生追求的目標。
——《習近平總書記的文學情緣》(《人民日報》2016年10月14日第24版)
習近平曾把價值觀養成比作“扣扣子”，“人生的扣子從一開始就要扣好”。岳飛“精忠報國”的故事，正是少年習近平的“第一粒扣子”。
學而有思
我們的先人有許多勤學苦讀的動人故事，如懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪等等，一直傳為美談，這種刻苦學習的精神值得記取。大家要安下心來，心無旁騖、專心致志地看書學習，深入進行研討。“學而不思則罔，思而不學則殆。”孔子這句話講得好。學習與思考、勤學與善思是相互聯系和相輔相成的，不可把二者割裂開來。
——《談談黨校學員的學習——在中央黨校2012年秋季學期開學典禮上的講話》(2012年9月1日)
習近平十分重視“思考”在學習中的作用，“思考是閱讀的深化，是認知的必然，是把書讀活的關鍵”。這就像愛因斯坦說的，“學習知識要善于思考、思考、再思考，我就是靠這個方法成為科學家的”。
第4篇: 習近平講故事讀書筆記讀后感
習近平總書記的講話、文章中，常常用講故事的方式傳達深意、感染他人，把深刻的思想、抽象的理論，轉化為鮮活的故事、生動的例子，具有直抵人心的力量。這些故事承載了習近平總書記對內政外交國防、治黨治國治軍的深刻思考，深蘊中國智慧、體現中國道路。
《習近平講故事》這本書是從總書記數百篇講話和文章中，精選出體現他治國理政新理念新思想新戰略的故事，加以完整呈現和解讀。它用109個小故事，以平易近人的語言囊括了“修身齊家治國平天下”的大道理。更讓我覺得受益匪淺的是，每個小故事都配有“延伸閱讀”，還原故事語境，古今對比、中外相較，教人體悟故事背后的改革發展之道、大國外交之道、工作為人之道
通覽全書，我的突出感受就是，習近平總書記的講話和文章既有強大的思想說服力，又有強烈的感染力，娓娓道來，令人意猶未盡，如沐春風。
全書開篇便講廉政。習近平總書記在多次會議和學習中反復強調廉政的重要性。廉潔奉公，勤于政事，向來為儒家思想所提倡，新時代新形勢下，廉政有了更深層次的意義。習近平總書記在下鄉視察貧困村鎮時引用一副對聯“廉不言貧，勤不道苦”，呼吁我們各級干部，要永遠植根于群眾之中，要向老一輩無產階級革命家學習，做官勤廉不怕貧苦。這副對聯源自河南內鄉縣衙，上聯是：廉不言貧、勤不言苦，下聯為：尊其所聞、行其所知，整副對聯表達的意思是君子善言踐行、勤勞廉潔不辭辛苦。想來我國古代便有除迷信治民風的西門豹，孑然一身的海瑞，一心為民的鄭板橋等官吏典范。封建官吏尚能如此，共產黨人何言不能?為官不廉，就會為利益所惑、為金錢所動，突破底線、超越法治;為政不勤，就會政怠宦成、無所作為。如果說是看得見、摸得著的罪行，那么溫水煮青蛙的懶政思維則更具有長遠危害。既然如此，怎樣才能既做到廉潔，又實現勤政?習近平總書記引用的這句話就是答案：不言貧而能廉，不怕苦而后勤，說到底還是要把自己當作人民的公仆，而不是特權的主人。
書中的勵志故事同樣發人深省。習近平總書記在中央黨校建校80周年慶祝大會上講話，點明90年代以來，知識三到五年便翻一番，近五十年來，人類社會創造的知識比過去3000年的總和還要多。這提醒我們，一定要主動加快知識更新、優化知識結構，緊緊跟上時代的潮流。重視學習是我黨建黨以來的優秀傳統，毛主席便是學而不倦的典范。早在延安時期，毛主席就指出過學習好比“開鋪子”，本來東西就不多，一賣完就空空如也，再開就一定要進貨，進貨就是學習本領。新時期習近平總書記強調“中國共產黨人依靠學習走到今天，也必然要依靠學習走向未來”。時代不同了，幾代領導人倡導學習的精神卻一以貫之，足以說明時時補充知識的重要性。黨的十九大掀開了學習習近平新時代中國特色社會主義思想的序幕，這正是我們開拓新境界，把握新潮流，指導新實踐的重要時期。
習近平總書記講的這些故事，有的從文化經典中來，有的從現實生活中來，更多的是從人民群眾中來，從工作實踐中來。通過這些故事，可以看出我們的國家領導人涉獵廣泛，繁重的日常工作之余，仍然擠出時間讀書、思考。榜樣的力量總是巨大的，國家領導人尚能如此，我們就更應該在自己的工作崗位上發光發熱，努力實現自我價值與社會價值的統一。
讀《習近平講故事》，我了解了更多中國歷史、近代偉績、現代故事，也了解了民族的中國、世界的中國。這本書讓我相信，有治國有方的領導集體，中國人民會更加團結，中國會更有力量。
第5篇: 習近平講故事讀書筆記讀后感
中國雖然已經是世界第二大經濟體，日益走向世界舞臺中心，但國際交流和傳播是一個雙向過程，在崛起發展中我們會面臨更多的傳播難題，如何消除誤解、建構與傳播好國家形象？正所謂，“講好故事，事半功倍”。
近日，習近平總書記就人民日報海外版創刊30周年作出重要批示指出，希望海外版用海外讀者樂于接受的方式、易于理解的語言，講述好中國故事，努力成為增信釋疑、凝心聚力的橋梁紐帶。這也是總書記對創新對外宣傳方式再次提出的明確要求和殷切期望。
“講好中國故事”，習近平是倡導者，也是踐行者。十八大以來，習近平在十幾次出訪公開演講中，講述了很多溫暖人心的故事，拉近著中外民眾的心理距離，向世界形象傳遞出中國觀點和中國態度。2013年6月，習近平總書記在墨西哥演講時，引用孔子的“己所不欲，勿施于人”傳遞中國外交的義利觀，還談到米盧帶領中國足球闖進世界杯比賽和墨西哥跳水隊在中國教練指導下拿下好成績的事例，非常接地氣、平民化，既展大國領袖的風范，又現親民務實的情懷。2014年3月，習近平在法國引用拿破侖的話提出了“新獅子論”，巧妙反駁了“中國威脅論”，傳遞出中國夢的世界價值。這對我們的傳播工作有著極其重要的啟示。
本立而道生。講好中國故事，要立足中國文化，立足中國國情。五千年中華文明，是人類文化河流中唯一沒有干涸、沒有斷流的文明；從歷史傳承中走出來的中國特色社會主義道路，是適合中國國情、符合中國特點、順應時代發展要求的必由之路。只有堅持從歷史走向未來，從延續民族文化血脈中開拓前進，才能構筑起中國特色、中國風格、中國氣派的傳播體系，真正提升我們的文化軟實力，讓“和而不同”的中國智慧與“和平發展、和諧相處”的中國理念造福世界。
心連世界通。海外讀者的語言思維習慣有怎樣的特點？他們最想了解中國的哪些方面？如何讓我們想傳遞的信息、理念轉化成他們的認同？國際化傳播的本土化和切入點，是我們迫切需要解決的問題。“一橋飛架南北，天塹變通途。”中國好故事，就是溝通世界網民內心的“橋梁紐帶”。傳播好中國聲音，要面向世界，多講中國故事，用海外讀者樂于接受的方式、易于理解的語言，撬動讀者的心，讓他們感到親切和可信，讓我們的“朋友圈”越來越大，讓人類“命運共同體”意識融入世界人民的心。
創新中融合。新媒體時代，全球網友大多在互聯網上傳播和分享他們自身的故事，通過他們熟知或身邊的媒體去認知世界。我們要抓住歷史機遇，強化互聯網思維，探尋對外傳播中的“新概念、新范疇、新表述”，構建起立體多樣、融合發展、聯通世界的現代傳播體系，在世界媒體格局中實現“彎道超車”，提升中國媒體在全球的影響力和話語權，讓滿載中國好故事的圖像、聲音、文字、信息更廣泛地傳播到世界各地，進入千家萬戶，傳遞文明、開放、和平的真實中國形象。
第6篇: 習近平講故事讀書筆記讀后感
本書以《習近平講故事》的內容為基礎，針對少年兒童的特點，精選出47則故事。本書內容具體而生動、通俗而深刻，是幫助廣大少年兒童建立文化自信，增強自我認同，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，扣好人生的第一粒扣子的優秀讀物。
縱觀人類歷史，凡有成就者，必有高風亮節。馬克思就是在他一生中最貧困潦倒的時期寫成《資本論》的。他在1852年2月給恩格斯的一封信中寫道：“一個星期以來，我已達到非常痛快的地步：因為外衣進了當鋪，我不能再出門，因為不讓賒賬，我不能再吃肉。”即使這樣，馬克思也沒有屈服，沒有停止工作。不畏艱難困苦，只為主義真，這就是無產階級革命家的氣節。
第7篇: 習近平講故事讀書筆記讀后感
【內容簡介】
“深刻道理要通過講故事來打動人、說服人。”善講故事是古今中外著名政治家、思想家的共同特點，更是中國共產黨領袖的過人本領。習近平總書記是講故事的大家。他的講話、文章，善于用講故事的方式凝聚共識、解惑釋疑，把深刻的思想、抽象的理論，轉化為鮮活的故事、生動的例子。習近平總書記所講的故事，具體而生動、通俗而深刻，體現了對內政外交、治黨治國的深刻思考，深蘊“中國智慧”，承載“中國道路”，既接地氣、有文氣，更見視野、顯水平，也折射出他深厚的思想底蘊和人文情懷。《習近平講故事》分為對內篇、對外篇。對內篇匯集了習近平總書記講述的廉政、品格、勵志、治理等方面的故事;對外篇側重于人民友好、國家交往、文化融通、歷史情感等方面的故事。每則故事都配以“延伸閱讀”，豐富故事細節，還原故事語境，讓讀者對這些故事有更全面、更立體、更深刻的理解，更好地體悟故事背后的改革發展之道、大國外交之道、修身為人之道。《習近平講故事》由人民日報組織編著，在人民出版社出版發行，資料詳實、內容權威。
《習近平講故事》與《習近平總書記系列重要講話讀本(2016年版)》一脈相承，但故事性更強，好讀易懂、言約旨深，對黨員干部、在校學生以及廣大群眾，都是很好的思想讀本、學習材料。《習近平講故事》與《習近平總書記系列重要講話讀本(2016年版)》相配合，為廣大讀者深入領會以習近平同志為核心的黨中央治國理政新理念新思想新戰略，提供了重要的學習材料。
【編輯推薦】
習近平總書記是“講好中國故事”的“第1主講人”。 《習近平講故事》是習近平總書記所講故事的一次階段性集結。《習近平講故事》通過“對內篇”(“廉政故事”、“品格故事”、“勵志故事”、“治理故事”)和“對外篇”(“人民友好故事”、“國家交往故事”、“文化融通故事”、“歷史情感故事”、“親歷的故事”)來解析習近平總書記 如何以這些“故事”來傳達中國的改革發展之道、大國外交之道、修身為人之道。在此基礎上，《習近平講故事》還增加了“釋義”和“背景”兩部分以作延伸閱讀，對故事進行 了豐富，對故事語境作了說明，使故事更加豐腴充盈。全書不僅文字明白曉暢、故事引人入勝，而且言約旨遠、啟人深思。讀者不僅能從中領略豐富的故事、閱讀優美的文字，而且還能從中學習到“打動人、說服人”的本領和方法。
