想你啦14篇
想你啦(1)
小班繪本《媽媽想你啦！》
活動目標：
1、觀察畫面，學說對話，初步了解打噴嚏和“想你了”的關系。
2、在邊擺弄材料邊說話的過程中，感知動物出現的先后順序。
活動準備：
1. 幼兒對“打噴嚏就是有人想了”的說法有初步的印象。
2. 故事ppt，桌面材料：小老鼠、小兔、大獅子、牛、小狗，小布熊、小姑娘等每人一組。
活動過程：
一、和幼兒談論“打噴嚏”的話題，激發閱讀興趣。
教師和幼兒一起聊天：“小朋友打過噴嚏嗎？什么時候打噴嚏呢？”“今天，有幾只在草地上玩的小動物也打噴嚏了，這是怎么回事呢？一起讀讀這個故事吧！”
二、教師結合課件講述故事，鼓勵幼兒學說對話。
1. 教師播放課件p3---6，邊講故事邊提問："第一個到草地上玩的是誰？它打了一個.......小兔怎么說的？”“小兔在草地上玩，打了一個噴嚏，誰跟小兔說話？說了什么呢？”初步感知句式“你媽媽想你啦，快回家去吧。”
2. 教師繼續播放課件p7---10：“還有誰在草地上玩耍？誰來跟它們說話？怎么說的呢？”鼓勵幼兒用“你媽媽想你啦，快回家去吧！”講述圖片內容。
三、幼兒嘗試擺放操作材料，講述故事的前半部分，感知動物出現的順序。
教師："桌上也有許多小動物，我們請小動物跟我們一起講故事吧！"教師講述故事內容，鼓勵幼兒按照故事內容擺放小動物，感知小動物出現的順序，同時教師有意識引導幼兒復述故事對話。
四、閱讀故事結尾部分，感受關愛的溫暖。
1. 教師和幼兒共同閱讀故事結尾，提問：“小布熊為什么哭了？ 我們怎么安慰它？”鼓勵幼兒用好聽的話安慰小布熊。
2. 交流分享：“小姑娘也和小朋友一樣關心小布熊，帶它回了家。小布熊真高興！小朋友喜歡小姑娘嗎？為什么？”
小結：關心幫助別人，會讓他很高興，我們自己也開心。
五、游戲：送小動物回家。鼓勵幼兒邊講故事邊把手里的動物卡片送回筐里的“家”。
附內容：
童話：媽媽想你啦
小老鼠在草地上玩，"阿嚏--"打了個噴嚏。小兔子跑過來說："你媽媽想你啦，快回家去吧。"
小兔子在草地上玩，"阿嚏--"打了個大噴嚏。小獅子跑過來說："你媽媽想你啦，快回家去吧。"
小獅子在草地上玩，"阿嚏--"打了個大噴嚏。小豬跑過來說："你媽媽想你啦，快回家去吧。"
小豬在草地上玩，"阿嚏--"打了個大噴嚏。小河馬跑過來說："你媽媽想你啦，快回家去吧。"
小河馬在草地上玩，"阿嚏--"打了個大噴嚏。小狗跑過來說："你媽媽想你啦，快回家去吧。"
小狗在草地上玩，"阿嚏--"打了個大噴嚏。布娃娃跑過來說："你媽媽想你啦，快回家去吧。"
布娃娃在草地上玩，"阿嚏--"打了個大噴嚏。小女孩跑過來說："你媽媽想你啦，快回家去吧。"
布娃娃哭起來："我沒有媽媽……"小女孩說："讓我來做你的媽媽吧，我們一起回家去！"
想你啦(2)
《想你》
想你
不管身邊的風景有多美，不管自己的心情有多好，多壞，可我每天最好的事情就是想你，我早已把你當成我夢中的白馬王子，反復的把你的臉龐印在我的腦海里。想你已成我每天必做的功課，多么期待我這個呆板的丑小鴨，能和你牽手，一起布入美麗的婚姻殿堂里。
想你
想你已成為一件刻骨銘心的習慣，想你就是我這輩子最浪漫的事情，想你的時候，即高興又即難過，想你，因為你的身影太帥，太美，使我難以忘記，但又看不到你的身影，所以想你想的心兒支離破碎。所以愛上你是件即開心又痛苦的事。親，當你看到我為你寫的這封信件，你會不會，愛上我，會像我喜歡你一樣，執著的想念我，思念我，愛戀我呢？
想你
早晨醒的時候，我在想你，睡覺前我在想你，吃飯的時候，我在想你，散步的時候，我在想你，我不知道什么時候才能不在想你。你是偶生命中遇到最美的風景。多想和你牽手，漫步在公園，游覽如畫的風景。多想和你拍在情侶照，然后手牽手，逛遍整個公園的街角。多想和你坐在長凳上，靠著你的肩膀熟睡，然望和你親密的曬在太陽底下，和你一起感受微風吹過的氣息，多想和你坐下來聊聊天，說說話，一起吃個飯，一起逛個街，一起看個電影，一起k個歌，一起壓馬路，一起玩，一起笑，一起哭，一起鬧。只要能和你呆在一起，我便覺得人生足矣。親，你聽到我對你發出愛的訊息了嗎？親，我想你了。
想你
今天，我去相館拍了些婚紗照，潔白的婚紗卻趁出我的孤獨，如果有你在我身邊，如果我能成為你的妻子，那該是多么的神圣，多么幸福美滿的事情。如果你娶了我，我一定好好的呆在你的身邊，我想我就不會在體會繼續想你，而又見不到你的那份痛苦了。親，答應我好嗎？快快出現在我面前，好嗎？親，我想你了。
想你大街上，公園里，超市里，都有一對一對，成雙的伴侶和夫妻。多想和你也牽手，呆在海邊一起觀看一望無際的大海，一起享受甜蜜的愛情，親，讓我們從朋友開始，讓我們一起續寫一段美麗的愛情故事吧。
親，我此時此刻在深深的想你。
想你啦(3)
想你，是一種習慣
想你，想你了。
你是怎樣的精靈，不經意闖進了我的生命。你是怎樣的隨意，游走在我心里的世界。讓我為你忽喜忽悲、忐忑心情，或許是害怕失去，所以才會患得患失，或許是因為在乎，所以才會陰晴不定。
想你，想你了，很想，很想，······，每天都要這樣說，每天都要這樣寫，每天都要重復著這樣的重復，每天都想你，想你還是想你，想你的時候心會很痛，想你的時候會幸福的微笑，那種快樂像水波一樣的迅速蔓延。想你的時候心會很痛，不是每一份想你都洋溢著幸福，不是每一份想念都是快樂，沒有苦澀。即使想你得心再痛也情愿想你，因為想你已經成了一種習慣。
我喜歡坐在微醺的黃昏里想你，我喜歡在快走的風中想你，我喜歡看到一個影像，看到一句話的時候想你，我喜歡在登高望遠的時候想你，我喜歡在一杯清茶、一冊散文、一處靜謐的時光里想你，我喜歡想你的時候快樂，我喜歡想你的時候愜意，我喜歡想你的時候寫一份想念給你，捏一朵微笑給你，唱一首歌給你，發一條短信給你，我想你，我喜歡想你的時候也是你想我的時候，可惜······沒有，沒有想念是無私不求回報的，正如我想你的時候也需要你如我想你一樣的濃烈，一樣的熾熱，一樣的瘋狂。
想你，想你了，很想，很想，······，被人想念是幸福的，而想念一個人是痛苦的，我在這份苦痛里燦爛地笑著，幸福著、快樂著，偶爾泛起澀澀的酸楚也僅僅只是偶爾，在心頭劃過尖銳的痛苦之后，依然是幸福和快樂的念想。我喜歡這樣的想你，尤其是這樣的深夜，讓我的思緒清明，讓我的愛戀純凈，讓我的念想更加的清晰。
想你，想你了，我情愿在這樣的想念里幸福的徜徉，我很慶幸生命當中有你，有你讓我這樣的想念，如果沒有你，我不知道我的生活會怎樣的凄涼，一個人的時候孤單地唱歌，無助的時候，心找不到出口的方向，還好有你，讓我可以想念，還好有你聽我輕輕傾訴，雖然有過多的刻意成分，但是還是要說生命里有你真好。
我要天天說想你，天天寫想你的心情，一直寫，一直寫，直到有一天我不用再寫了。
我想你了，真的好想好想，想你是一種習慣，這樣的習慣一旦養成就如同中毒，戒都戒不掉，我情愿中你的毒，就這樣直到黎明的曙光照耀大地。
想你，是一種習慣，我在這樣的習慣里畫地為牢，為你守候一片沉迷的愛，為我等待一片寂寞的時光。
想你，是一種習慣，你若安好，我便幸福。
想你啦(4)
我想你想你想你想的快瘋了
篇一：《想你想瘋了》歌詞 想你想瘋了 作詞：彭佳慧、黃桂蘭、戴唯正 作曲：彭佳慧 這個城市那么吵 不能趕走我寂寥 冷冷的被窩睡不好 午夜夢回你知我多少 裹著你的黑外套 渴望著你的擁抱 任你的氣味把我繞 這樣恍恍忽忽到天亮 你可知道 我想你想你想你想得快瘋了 我想你想你想你想得快死了 在地上挖個洞 能不能直通地球另一端的夢 我想你想你想你想得快瘋了 我想你想你想你想得快死了 等你到天亮等待鈴聲響 對著電話說是我是我是我 篇二：經典歌曲100首歌詞 演唱：張雨生 從那遙遠海邊 慢慢消失的你 本來模糊的臉 竟然漸漸清晰 想要說些什么 又不知從何說起 只有把它放在心底 茫然走在海邊 看那潮來潮去 徒勞無功 想把每朵浪花記清 想要說聲愛你 卻被吹散在風里 猛然回頭 你在那里 如果大海能夠喚回曾經的愛 就讓我用一生等待 如果深情往事你已不再留戀 就讓它隨風飄遠 如果大海能夠帶走我的哀愁 就像帶走每條河流 所有受過的傷 所有流過的淚 我的愛 請全部帶走 茫然走在海邊 看那潮來潮去 徒勞無功 想把每朵浪花記清 想要說聲愛你 卻被吹散在風里 猛然回頭 你在那里 如果大海能夠喚回曾經的愛 就讓我用一生等待 如果深情往事你已不再留戀 就讓它隨風飄遠 如果大海能夠帶走我的哀愁 就像帶走每條河流 所有受過的傷 所有流過的淚 我的愛 請全部帶走 如果大海能夠喚回曾經的愛 就讓我用一生等待 如果深情往事你已不再留戀 就讓它隨風飄遠 如果大海能夠帶走我的哀愁 就像帶走每條河流 所有受過的傷 所有流過的淚 我的愛 請全部帶走 愛我的人和我愛的人 詞∶許常德曲∶游鴻明 裘海正 盼不到我愛的人 我知道我愿意再等 疼不了愛我的人 片刻柔情它騙不了人 我不是無情的人 卻將你傷的最深 我不忍我不能 別再認真 忘了我的人 離不開我愛的人 我知道愛需要緣分 放不下愛我的人 因為了解他多么認真 為什么最真的心 碰不到最好的人 我不問我不能 擁在懷中 直到他變冷 愛我的人為我癡心不悔 我卻為我愛的人甘心一生傷悲 在乎的人始終不對 誰對誰不必虛偽 愛我的人為我付出一切 我卻為我愛的人流淚狂亂心碎 愛與被愛同樣受罪 為什么不懂拒絕癡情的包圍 盼不到我愛的人 我知道我愿意再等 疼不了愛我的人 片刻柔情它騙不了人 我不是無情的人 卻將你傷的最深 我不忍我不能 別再認真 忘了我的人 愛我的人為我癡心不悔 我卻為我愛的人甘心一生傷悲 在乎的人始終不對 誰對誰不必虛偽 愛我的人為我付出一切 我卻為我愛的人流淚狂亂心碎 愛與被愛同樣受罪 為什么不懂拒絕癡情的包圍 愛我的人為我癡心不悔 我卻為我愛的人甘心一生傷悲 在乎的人始終不對 誰對誰不必虛偽 愛我的人為我付出一切 我卻為我愛的人流淚狂亂心碎 愛與被愛同樣受罪 為什么不懂拒絕癡情的包圍 朋友 作詞：向雪懷 作曲：芹澤廣明 演唱：譚詠麟 繁星流動和你同路 從不相識開始心接近 默默以真摯待人 人生如夢朋友如霧 難得知心幾經風暴 為著我不退半步 正是你 遙遙晚空點點星光息息相關 你我哪怕荊棘舖滿路 替我解開心中的孤單 是誰明白我 情同兩手一起開心一起悲傷 彼此分擔總不分我或你 你為了我 我為了你 共赴患難絕望里緊握你手 朋友 繁星流動和你同路 從不相識開始心接近 默默以真摯待人 人生如夢朋友如霧 難得知心幾經風暴 為著我不退半步 正是你 篇三：深夜我想你了句子 1.我現在覺得寂寞了，我好想你！我不是因為寂寞才會想你，而是我寂寞的時候能想到的，只有你！ 2.我想天天和你在一起。時時刻刻念著你每晚都要夢到你。睜開眼睛就想你。真想馬上抱抱你。我好想你 3.想你不會欠費，愛你不會停機，我是你的手機，緊貼你的身體，永遠在你的服務區，為你發送愛的短信息。 4.想你,想你,好想你,找個畫家畫下你,把你貼在杯子里,每天喝水親親你! 5.想你沒有理由,愛你沒有理由,在白天你是太陽,在夜晚你是月亮,下雨了你是我的雨傘,天冷了你是我的衣裳。 6.親愛的！孤獨的我好想你，回電話依然愛你，不回電話——還得等你?? 7.不要忘記一件事不要忘記想我；想我的時候不要忘記我也在想你；如果有一天你不再想我，也不要忘記我永遠不能忘記你！ 8.愛你是我一天最重要的事，想你是我一天最快樂的事，看你是我一天最享受的事，愛你想你看你是我一輩子都要做的事 9.想念你,在一年的每個日子,在每天的每個小時,每個小時的每一分鐘,每一分鐘的每一秒里,我真的...好想你! 10.愛你每餐價錢-早餐￥想想你;午飯￥想抱你;晚餐￥想親你;宵夜￥一生一世我愛你 11.你在偷偷想我嗎？你真的是在偷偷想我嗎？如果你真的想我就告訴我啊，我不會不讓你想我的，大家講道理嘛，我也想你啊 12.時間沖不淡真情的酒，距離拉不開思念的手。想你，直到地老天荒，直到永久。 13.一心一意喜歡你，二兩千佳麗不及你。三從四德都隨你，四去活來都為你。五夜黃昏還想你，六血流淚為了你。 14.有一些人，有一些感情，錯過了一次，也許就會錯過這整整的一生！我不想錯過你！告訴你：我想你！！ 15.一年有天個小時分鐘秒。那么在這秒中，如果有一秒鐘我沒有想你，我一定是在想自己是多么愛你 16.當風起的時候，我在想你！我在默默的想你！你知道我在想你嗎？ 17.愛上你，讓我嘗盡相思苦，不想你，卻讓我更苦，所以領悟一個道理：愛情總是把人折磨得死去活來.... 18.沒什么，只是忽然很想你。這只是我一時想起你。在這個感情泛濫的年度里，我只說，我喜歡你。我想你了，此刻。 19.當你不在我身邊,才驀然發覺你之于我的重要性.沒有你的夜真的好寂寞,好漫長.每天想你一百遍,每一次想念都讓我沉醉. 20.想你，是甜蜜和心痛，是甘心情愿的等待，只恨不能時時刻刻在一起！篇二：表達內心寂寞的句子 表達內心寂寞的句子 1、不因寂寞而想你，是因想你而孤單。 2、孤單的是人，寂寞的是心。3、不要為了寂寞去戀愛，時間是個魔鬼，天長日久，如果你是個多情的人，即使不愛對方，到時候也會產生感情，最后你怎么辦？4、分開的岔路口，轉向的不只是人生。青春散場，不小心遺落的碎片，扎傷的，不只是心。思念無果，終于滂沱。5、不知從何時開始，這世界變得越來越小，小得只裝得下自己，不愿告訴別人自己的心情，也不想了解別人太多，就這樣寧可讓自己孤獨，也讓別人寂寞，心在莫名地悸動，有些酸澀的痛感，望盡天涯深處，是看不透的蒼茫，我在蒼茫的時空里如幽靈一般飄蕩，有些失落，有些懵懂，還有一些說不出的無奈和牽掛。6、我聽不見彩虹出現的聲音；我聽不見太陽落下的聲音；花開雪飄的驚喜，我聽不 見；風吹草動的危險，我聽不見；野狼的嚎聲、獵人的槍聲、天使的哭聲，我聽不見；我只聽見寂寞在草叢里來來回回的奔跑！7、孤單是一個人的狂歡，狂歡是一個人的孤單。表達內心寂寞的句子8、當你喜歡我的時候，我不喜歡你，當你愛上我的時候，我喜歡上你，當你離開我的時候，我卻愛上你，是你走得太快，還是我跟不上你的腳步，我們錯過了諾亞方舟，錯過了泰坦尼克號，錯過了一切的驚險與不驚險，我們還要繼續錯過. 我不了解我的寂寞來自何方，但我真的感到寂寞。你也寂寞，世界上每個人都寂寞，只是大家的寂寞都不同吧。9、看破這幻境又要多少機緣，因此人們覺倫了，在這濕冷的沼澤里面，彼此欺騙，互相取暖，只有在夜半夢醒的時候，才會感受出那真實的寂寞，來自萬物，也來自內心。10、不要說哥傷感，哥只是寂寞，那唯美的抒情的句子，隨哥變成傳說。11、看了一場看不懂的電影。 四處張望， 發現別人專注而陶醉， 才忽然明白 孤獨是什么。12、孤獨是一種態度，寂寞是一種想法，寂寞是武器，有時候致命。寂寞和孤單的區別我認為在與心靈和形式的區別。孤單只是個體和集體的區別。寂寞則是心靈上的孤單，缺少心靈上的共鳴。有的人，沒有知己，同樣也沒感覺到寂寞，而且生活還挺美。13、很多人，因為寂寞而錯愛了一人，但更多的人，因為錯愛一人，而寂寞一生。 14、寂寞的黑夜里，無邊的世界，總會有一線曙光為你而折射，慢慢的忘記過去。名人堂：眾名人帶你感受他們的驅動人生馬云任志強李嘉誠柳傳志史玉柱15、寂寞的人總是會用心的記住他生命中出現過的每一個人，于是我總是意猶未盡地想起你，在每個星光隕 落的晚上一遍一遍數我的寂寞。 16、寂寞是笑靨后的思念，孤單是月夜下的徘徊。心情短語17、沉溺寂寞該是寂寞之道吧，就像在沼澤里越是掙扎陷得越深，而這種掙所終是徒勞的。18、不知是誰說過：回憶是一座橋，卻是通往寂寞的牢，這是我聽過的最悲傷的句子。每每回憶往昔，午夜夢回，總要為人生中那回不去的時光歡年。永不再現經歷體驗，樂、悲、離、留，物、情、感、流下心頭的熱淚。今夜，不知又困往著誰。1.呵，是我遺忘了世界，還是世界遺忘了我？2.風決定了蒲公英的方向，你決定了我的悲傷。3.你們的幸福和甜蜜，請別炫耀，我會忌妒。 4.我的朋友只有一個，他的名字叫孤獨?? 5.沉溺寂寞該是寂寞之道吧,就像在沼澤里越是掙扎陷得越深,而這種掙所終是徒勞的6.可不可以別放情歌，那聲音聽著好寂寞? 7.有人說,孤寂的人很可憐,那是因為沒人和他談心事.我卻說,孤寂的人很快樂,那是因為沒人會去打擾他 8.我的孤獨無人能懂，你們以為我是快樂的，可是我感覺你們是可笑的，自以為是的。9.人生不止，寂寞不已。寂寞人生愛無休，寂寞是愛永遠的主題.我和我的影子獨處.它說它有悄悄話想跟我說.它說它很想念你^原來`我和我的影子`都在想你 10.微黃的孤燈下，我無法觸摸到燈光下的影子，那是我日夜陪伴的身影，卻離我越來越遠。天明才發現，原來荒涼下的夜只有自己和自己的影子?? 11.同心而離居，憂傷以終老我忘了只能原地奔跑的那憂傷我也忘了自己是永遠被鎖上 成年人分手后都像無所謂 12.歲月就象一條河，左岸是無法忘卻的回憶，右岸是值得把握的青春年華，中間飛快流淌的，是年輕隱隱的傷感。世間有許多美好 13.誰寂寞了繁華，埋葬了天涯，散盡一身的戎甲。14.是否、可讓我擔當快樂的主角。15.我顛倒了整個世界，只為擺正你的身影。16.一輩 子那么長，等她幾年又何妨。 17.在這有雪花飄落的深夜里,這寂寞的句子獨自憑吊著.遙想著溫暖的火爐,不能依偎,卻能取暖.這也是愛,也是依戀 18.雨滴是因為我對你的思念感動上蒼所留下的淚水，你看，老天都哭了。19.遺失的回憶、已無處可尋。 20.一只筆一張紙一根煙一杯茶抬頭望夜已暗寒風起思未停筆已斷紙也亂煙未滅茶過半情未了心已亂一世情情難浣 21.你看看夜空美麗的星星，那些是我為你而放的煙火。 22.每到夜深人靜，我才倍感寂寞倍感心酸，孤單的人心易碎，總是看到別人雙雙對對，才感覺，一個人好孤單，只是真心已不在，真心已不算。 23.不要走開，我不想讓你的身影消失在我的視線`` 不要轉身，我不想讓你看到那緊隨你發呆的眼 24.你在的時候，你是一切，你不在的時候，一切是你。 25.人不可能24小時都處于一種亢奮的狀態，因此回到屬于自己的一片心靈家園便是每個偽裝的 人所渴望的，在那他失去了自己，而且更獲得了自己，而回歸自我，實現自我，正是孤獨的本質。 26.日升日暮，花謝花開，遇見的，離去的，記住的，忘卻的轉身就流逝在春寒料峭的季節里。 27.距離、使世界又多了對陌生人。 28.你永遠也看不到我最寂寞時候的樣子，因為只有你不在我身邊的時候，我才最寂寞。 29.活著但是沒靈魂，才明白生死之間的意思；情濃完全明白了，才甘心披上孤獨衣。 有多久沒見你， 以為你在哪里 原來就住在我心底，控制著我的呼吸有多遠的距離，以為聞不到你氣息誰想到你背影這么長，抬頭就看到你。 30.而我終是孤寂的吧.淡薄的愛情中不能體會溫暖,渴望盛大,渴望相守.三生之約,永世萬年.而那個能夠給我濃裂愛情的人又在哪個角落里覺溺在怎么世俗的幸福里.或許不該強求吧.但愛終是有所取的吧,只是在這取舍之間又有多少智慧。篇三：晚上睡覺前愛情纏綿表達愛意的句子 晚上睡覺前纏綿愛意的句子 就象你說的一樣，沒有什么詞語來表達心情。只是心中就象什么東西堵住了一樣。只有兩個字，那就是“想你”！ 你是我目光的期待，你是我翅膀的方向，你是我心靈的歸途，我醒著你是我盼望的心跳，我睡著你是我想念的呼吸。 當你在夢中輕觸我的臉頰，溫柔使整個宇宙為之顫抖。于是我情愿化作一粒小小的塵埃，溶入永遠不醒的夢境。 你把窗兒打開，我的祝福會隨著風兒飄進來。你把窗簾拉開，我的祝福會隨著陽光射進來。你把手機打開，我的祝福會隨著鈴聲響起來。 容顏隨歲月消逝，真愛因真情不變，喜歡上你因為真心，愛上你因為真意，天荒地老的諾言一旦許下，此生不渝，請相信我，我會帶給你幸福。 所有的美麗都源于真摯與坦誠，雖然幸福會轉瞬即逝，快樂卻能持久，一份真誠的祝福，一聲真摯的問候愿你快樂每一天！ 風雨無情，人有情，對你思念沒有停，雖然不是常見面，一樣會把你想念，發個信息同你聊，搭起這座朋友橋，沒有什么好送你，只好說聲，我想你！ 世界上最難斷的是感情，最難求的是愛情，最難還的人情，最難得的是友情，最難分的親情，最難找的是真情，最想看的是你微笑的表情！ 當一切都已成風，我依然在此等候；當世界都已改變，我依然堅持最初；誰教我是個世界上最傻的人，只是知道要對自己喜歡的人好。 路是一步一步走出來的。愛是一點一點換回來的。人生也是這樣一頁一頁真真實實活下去的！我珍惜我的人生，更加珍惜你！ 我們現在比賽，誰先夢見周公！如果我贏了，你讓我親一下！如果你贏了，我讓你親一下！加油！明天早上短信公布比賽結果，明晚見面“頒獎” 我用手記憶了你的樣子，用耳記憶了你的聲音，用唇記憶了你的味道，用眼睛記住了你的點點滴滴，用心記憶了你的一切，寶貝！我愛你，晚安！ 每天我都有一個夢想,讓你收到我的祝福,心里會開心快樂,一天的煩惱可以消除,睡覺熟得像豬,一早醒來,看見美麗的日出.晚安,讓夢開始進入. 我在心里愛你想你疼你寵你!我在夢里吻你抱你撫你護你!相思朝朝暮暮!歲歲年年!相思天長地久!花好月圓! 今天你已經在我的腦子里跑了一天了，累了吧？早點睡吧。~！good night想你的xxx你聽見那流星劃過天際的聲音嗎？不管距離多遠，總有一個我在陪著你。親愛的，晚安！今晚做個好夢！ 我的夢中夜夜有你.我想,我也一定走進了你的夢里.愿我們在同一星空下編織思念!晚安，祝今晚好夢！ 想哭了，淚點點滴滴入心里，是因為想到愛你的委屈。想睡了，人恍恍惚惚飄入夢里，是因為夢里我們總甜蜜相依！ 手機沒電了,等不到妹妹的短信了。妹是不是和我一樣遺憾呢?但希望妹妹也能感覺到我,嘿嘿...向你道晚安了,乖寶貝好夢!明天見 今天變天，晚上睡覺當心著涼；注意身體，吃么么香；涼天添衣，少吃冰棒；吃香睡香，身體倍棒！晚安，親愛的！明天見！ 我恨太陽的懶惰，這么快就離開自己的舞臺。無奈的我只好與你說再見，好在月亮很乖，她告訴我，要替我向你說聲：晚安! 思念不因勞累而改變，問候不因疲憊而變懶，祝福不因休息而變緩，關懷隨星星眨眼，牽掛在深夜依然，輕輕道聲：祝你晚安！ 水與水之間有距離，但地心下一直相牽，人與人之間有距離，但心里時刻掛念，發條短信道聲晚安，夢里我們相見。 你若心寒，我是春天；你若心苦，我是甘甜；你若心傷，我是歡顏。
想你啦(5)
媽媽，我想你啦-200字作文
我聽奶奶說，種瓜得瓜。我把媽嗎的照片種上，是不是能看到我日思夜想的媽媽。媽媽我很想你不知道是什么時候才能見到你。你知道嗎？我每當我想起你對我說的話，我就會堅持不懈的努力的學習，因為只有我這樣才能去你那個城市。那個城市包含著我日思夜想的媽媽。媽媽，我想你啦！為什么在下學的時候，別人都有媽媽接，只有我是孤單一人的走馬路，晚上我總是開著燈，等待這你是否回來啦！媽媽我害怕自己孤單一人，你知道嗎？在我的幼小的心靈里早已承受不了啦。
想你啦(6)
無論我走到哪里都會想你/思念是城里月光的雨/飄飄灑灑朦朧在回憶的夜色里/無論我走到哪里都會想你/思念是城里月光的雨/帶著幸福的心情想你想你/遠去雪山我想你/雪蓮花開多美麗/望著大海我想你/夕陽醉在那椰林里/你的笑多神奇/深深印在我心底/讓我所有的歲月都甜蜜蜜/走過街頭我想你/回憶秋天的美麗/酒吧浪漫我想你/情歌唱走那風和雨/你的話多神奇/夢里夢外不分離/讓我所有的記憶都甜蜜蜜/無論我走到哪里都會想你/思念是城里月光的雨/飄飄灑灑朦朧在回憶的夜色里/無論我走到哪里都會想你/思念是城里月光的雨/帶著幸福的心情想你想你&&
就要走了，就要告別家鄉，告別親人，遠赴異國他鄉一個未知的國度。寒冬的季節春節的夜晚，我坐在故鄉東山賓館206房間熒屏前，戴著耳麥一遍又一遍地聆聽著一曲《想你想你無論走到哪里都想你》，歌聲溫柔、清新、甜美。隨著音樂旋律一份相思一份情懷在我的眉宇間靜靜滑落，我的內心涌滿了惆悵，蔓延在夜色中。寂寞成堆，憂傷難眠！寂寞是纏繞在心頭的一杯酒，未飲先醉。不醉卻不能入眠，如果只有醉了才能見到你，我寧愿酩酊不醒。抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。我的憂傷如雨后的春草，瘋長一地。對你的思念也如昨夜那杯清酒，淡淡的襲上心頭。我靜靜地想你，我想知道你在做什么，想知道你有沒有在想我；想知道當你凝視遠方的時候，你的眼前是否劃過我的身影；想知道當你走進甜美的夢鄉，是否看到我在夢的路口等你。
我想你在朗月下，我想你在黃昏里，我想你在風雨中。想你是一種幸福的憂傷，想你是一種甜蜜的惆悵，想你是一種溫馨的痛苦，想你是昨日悠長的沉湎和對未來的向往。當我想你的時候，無論萬水千山都能看見你瀟灑的身影，和你一起走過每一個夜晚和白天，走過愛的風風雨雨！想你的心中，是沒有季節分別的。即使在嚴寒酷暑也因為想你而倍感溫暖涼爽。想你的春天。清晨，咋暖還寒，龍山野花香味濃郁，柳絲搖曳清風，草野露珠透明，到處涌動著生命的情趣，可心底那份思念又增了幾倍。想你的夏日。傍晚，曹娥江岸畔涼風習習，阡陌上涼意陣陣，一揮悶熱與臭汗，心底蕩漾著涼爽，怡然自得，甜滋滋的想著要與你一起的美好時日，是一種何等的愜意啊。想你的秋季。夜幕，紅花綠葉，色彩斑斑，稻香流果。豐收的酣暢，收獲的希望，卻在想你的氣息中透露著甜蜜的夢想。想你的冬天。盡管寒風刺骨抑或雪花飄灑，在這悠悠歲月之中，想你卻讓周身充滿溫暖，心中蕩起一番激情，那又是一道美麗的風景線。
今夜，熒屏冰涼，等待穿腸，當指尖敲擊夜的漫長，心又堆滿無奈的思念。想你是難以表達的言語，字字透析著你的氣息。想你太易，念你太難，卻又不愿意釋然。因為這份相遇太美、相知太難！點點滴落，總是浸透了我干涸的心扉，讓我如癡如狂。我深深的期盼，我凄凄的渴望。我在心中輕念你的名字千遍萬遍，想讓它驅散滿心的孤寂和無奈悵然，給自己一份美好的暢想。可每念一次，心卻更茫然，淚便開始潸然。伴著幽幽的痛，撕碎了我憂傷的心房。我好想放手，我好想離去，我好想回到曾經孤獨的從前。可我已經無法放下沉重的行囊，再回到從前。因為這份希冀太美，這份相擁太纏綿。當孤寂浸入心房，寂寞啃噬無奈的渴望，內心依然抑制不住的回望，心中默念你的名字。我好想擁著這一份美好的期盼，無悔的纏綿。你溫暖的笑顏、柔美的語言，給我了太多的震撼。你的一句承諾，一句輕言，給了我太多的期盼，賦予了我太多的等待。
窗外，月光如水，我的小屋里，早已心事堆積。品一口香茗，讓淡淡的夜曲如流蘇般彌漫。放飛心緒，今夜，在離你遙遠的角落里，讓我靜靜地想你，讓我靜靜地想你。每個夜晚，你讓我如此等候,你讓我一次又一次的遙望。為什么？你總給我太多的期盼，卻又給我無期的遙望。也許你從不知道？我在癡癡的等待你，我在傻傻的守候你。相思是苦澀的，等待是顫心的。可你卻給了我太多美麗的諾言，讓我無盡的等待。真愛無悔，至愛無聲。我的心已屬于你，我的心都被你的愛填滿了，想你很甜蜜，嘴上掛著笑。
想你啦(7)
幼兒園小班故事教案設計《媽媽想你啦》
1、完整感受故事，學說故事中的對話，感受故事中“愛”的情感。 2、在操作圖片的過程中，逐步理清故事中動物出場的順序。 愿意隨教師或其他小朋友一起大聲地講述故事。 學會說各種小動物的相同話語：“你媽媽想你啦，快回家去吧。” 草地底圖17張；圖片：小老鼠、小兔、大獅子、牛、小狗、17張，布娃娃、小姑娘各1張；磁性黑板一塊。 1、教師結合圖片講述故事。 師：“今天天氣真好！有許多小動物到草地上來玩了，到底來了誰？發生了什么事情呢？小朋友用小耳朵仔細地聽老師講的故事就知道了。” 師：“老師講的故事叫什么名字？故事里有哪些小動物？” 2、個別幼兒嘗試根據小動物的出場順序擺出相應的動物 師：“誰第一個在草地上玩？阿嚏！打了個大噴嚏，誰走過來說“媽媽想你了，快點回家吧！” “小兔在草地上玩，也怎么樣了？誰走過來了？說了什么？ 師：“后面桌上也有許多小動物，每個小朋友可以去拿個筐，小朋友可以按小動物的出場順序也來講一講這個好聽的故事。” 師：“先講好的小朋友可以把你的故事講給小朋友或后面的老師聽。” 過渡：“把你的動物寶寶放回籮筐里吧！ 提問： 出示小娃娃圖。小朋友快看誰也到草地上玩，結果打了個大噴嚏，誰看見了？出示小姑娘圖。小姑娘看見它說什么？ 布娃娃沒有媽媽，它傷心地哭了起來，小朋友你們知道她為什么哭呀？布娃娃這么傷心，我們可以怎么安慰她對她說什么話？ 小結：小朋友真會關心布娃娃，布娃娃聽了真高興！ 師：“我們再來給布娃娃講小動物的故事吧！講的時候小朋友也可以學學小動物的樣子。 小老鼠在草地上玩，“阿嚏——”打了個噴嚏。小兔子跑過來說：“你媽媽想你啦，快回家去吧。” 小兔子在草地上玩，“阿嚏——”打了個大噴嚏。小獅子跑過來說：“你媽媽想你啦，快回家去吧。” 小獅子在草地上玩，“阿嚏——”打了個大噴嚏。小豬跑過來說：“你媽媽想你啦，快回家去吧。” 小豬在草地上玩，“阿嚏——”打了個大噴嚏。小河馬跑過來說：“你媽媽想你啦，快回家去吧。” 小河馬在草地上玩，“阿嚏——”打了個大噴嚏。小狗跑過來說：“你媽媽想你啦，快回家去吧。” 小狗在草地上玩，“阿嚏——”打了個大噴嚏。布娃娃跑過來說：“你媽媽想你啦，快回家去吧。” 布娃娃在草地上玩，“阿嚏——”打了個大噴嚏。小女孩跑過來說：“你媽媽想你啦，快回家去吧。” 布娃娃哭起來：“我沒有媽媽……”小女孩說：“讓我來做你的媽媽吧，我們一起回家去！”
想你啦(8)
教學資料參考范本
幼兒園小班親子繪本《你媽媽想你啦》(三篇)
目錄：
幼兒園小班親子繪本《你媽媽想你啦》一
幼兒園小班親子閱讀活動媽媽，我愛你二
幼兒園小班數學《鴨媽媽下蛋了》三
幼兒園小班親子繪本《你媽媽想你啦》一
[活動目標]
1．知識目標：了解繪本故事的內容，理解媽媽對自己的關愛。
2．能力目標：在領會親子之間情感的基礎上能大方地表達自己對媽媽的情感。
3．情感態度目標：感受有媽媽關愛的幸福，初步懂得對媽媽的感恩之情。
[活動重點] 了解繪本故事的內容，理解媽媽對自己的關愛，感受有媽媽關愛的幸福。
[活動難點] 在領會親子之間情感的基礎上能大方地表達自己對媽媽的情感。
[活動準備]
1．經驗準備：有親子閱讀的初步經驗。
2．材料準備：幼兒人手一本繪本《你媽媽想你啦》，繪本畫面；噴嚏聲和“小動物的話”錄音
3．家長準備：課前溝通，達成默契。
（1）能基本完整熟悉繪本的內容，對孩子的理解情況有一定的估計；
（2）能圍繞教師提出的問題，以適當的方式啟發孩子理解繪本的相關內容，不包辦代替；
（3）鼓勵孩子積極思維、大膽表述自己的理解，不隨便責怪。
[活動過程]
一、借助聲效，引起興趣
1．師（播放噴嚏聲）：聽，這是什么聲音？
2．師：你們有沒有打過噴嚏？打噴嚏時是什么樣子的？（讓幼兒學一學平時打噴嚏的樣子）
3．師：今天我們也來讀一本跟打噴嚏有關的故事，好嗎？
二、分段閱讀，理解內容
（一）教師引導幼兒閱讀，了解繪本（p1-p8）的故事情節，進入情景表演
1．師（視頻展示繪本第1頁至第2頁）：這里有只小老鼠，它也打了一個大大的噴嚏。你們看，小老鼠打的噴嚏有多大呀？（把樹葉和小螞蟻都飛起來啦！）
2．師（視頻展示繪本第3頁至第4頁）：小老鼠打完噴嚏后誰來了？
3．師：猜猜小兔子會小老鼠說什么呢？
4．師：我們一起來聽聽小兔子說了什么。（播放錄音“小兔子的話”）
5．師幼一起學說小兔子的話“你媽媽想你啦，快回家去吧！”
6．師（視頻展示第5頁至第6頁）：小兔子也怎么了？你們看，小兔子打的噴嚏有多大呀？（把蒲公英的種子都吹飛啦！）
7．師（視頻展示第7頁至第8頁）：小兔子打完噴嚏誰來了？
8．師：猜猜小刺猬又會對小兔子說什么呢？（鼓勵幼兒說出“小刺猬的話”，再播放錄音“小刺猬的話”）
想你啦(9)
小班親子繪本：《你媽媽想你啦》
小班親子繪本《你媽媽想你啦》
[活動目標]
1．知識目標：了解繪本故事的內容，理解媽媽對自己的關愛。
2．能力目標：在領會親子之間情感的基礎上能大方地表達自己對媽媽的情感。
3．情感態度目標：感受有媽媽關愛的幸福，初步懂得對媽媽的感恩之情。
[活動重點]了解繪本故事的內容，理解媽媽對自己的關愛，感受有媽媽關愛的幸福。
[活動難點]在領會親子之間情感的基礎上能大方地表達自己對媽媽的情感。
[活動準備]
1．經驗準備：有親子閱讀的初步經驗。
2．材料準備：幼兒人手一本繪本《你媽媽想你啦》，繪本畫面；噴嚏聲和“小動物的話”錄音
3．家長準備：課前溝通，達成默契。
（1）能基本完整熟悉繪本的內容，對孩子的理解情況有一定的估計；
（2）能圍繞教師提出的問題，以適當的方式啟發孩子理解繪本的相關內容，不包辦代替；
（3）鼓勵孩子積極思維、大膽表述自己的理解，不隨便責怪。
[活動過程]
一、借助聲效，引起興趣
1．師（播放噴嚏聲）：聽，這是什么聲音？
2．師：你們有沒有打過噴嚏？打噴嚏時是什么樣子的？（讓幼兒學一學平時打噴嚏的樣子）
3．師：今天我們也來讀一本跟打噴嚏有關的故事，好嗎？
二、分段閱讀，理解內容
（一）教師引導幼兒閱讀，了解繪本（P1-P8）的故事情節，進入情景表演
1．師（視頻展示繪本第1頁至第2頁）：這里有只小老鼠，它也打了一個大大的噴嚏。你們看，小老鼠打的噴嚏有多大呀？（把樹葉和小螞蟻都飛起來啦！）
2．師（視頻展示繪本第3頁至第4頁）：小老鼠打完噴嚏后誰來了？
3．師：猜猜小兔子會小老鼠說什么呢？
4．師：我們一起來聽聽小兔子說了什么。（播放錄音“小兔子的話”）
5．師幼一起學說小兔子的話“你媽媽想你啦，快回家去吧！”
6．師（視頻展示第5頁至第6頁）：小兔子也怎么了？你們看，小兔子打的噴嚏有多大呀？（把蒲公英的種子都吹飛啦！）
7．師（視頻展示第7頁至第8頁）：小兔子打完噴嚏誰來了？
8．師：猜猜小刺猬又會對小兔子說什么呢？（鼓勵幼兒說出“小刺猬的話”，再播放錄音“小刺猬的話”）
9．師：我們來說一說、演一演，好嗎？（老師扮演小兔子，請一位幼兒扮演小刺猬）
（二）親子閱讀，情景表演
1．師：接下來小刺猬也怎么啦？小朋友，你和媽媽一起把繪本翻讀下去，也來說一說、演一演，好嗎？（引導家長在親子閱讀中鼓勵孩子說出“小動物的話”，讓孩子感受媽媽對他或她的愛。）
2．視頻展示繪本第9頁至第12頁。請一對親子表演小刺猬打噴嚏和小布熊對小刺猬說得話。表演后給予評價和鼓勵。
3．師：接下來小布熊也怎么啦？又是誰跑來了？她也說了些什么？你和媽媽繼續翻讀下去，也來說一說、演一演，好嗎？
4．視屏展示繪本第13頁至第20頁。請兩對親子先后表演小布熊和小女孩的情景。表演后給予評價和鼓勵。
5．師（視頻展示第17頁至第18頁）：剛剛小布熊為什么會哭呢？
6．幼：因為他沒有媽媽。（播放錄音“小布熊的話”）
7．師：小女孩跟他說了些什么？
三、結束閱讀，引發情感
1．師：那小朋友，你有媽媽嗎？你感到幸福嗎？
2．師：你打噴嚏時會想到媽媽在想你嗎？（幼兒自由表達）
3．師：跟自己的媽媽去說說你也是怎么想念媽媽的，去對媽媽表示你的感謝。
想你啦(10)
14.3距采購人最近或者能為本項目提供最優服務的網點情況表
服務網點名稱
地址
注冊資本金
其中：投標人出資比例
員工總人數
其中：技術人員數
經營期限
售后服務協議
售后服務內容
工作業績
服務承諾
業務咨詢電話
傳 真
負責人
聯系電話
法定代表人電子簽章：
投標人電子公章： 年 月 日
想你啦(11)
關于我想你啦的句子
本文是關于關于我想你啦的句子，僅供參考，希望對您有所幫助，感謝閱讀。
縱然距離和云層，遮住了遠望的視線；而我心的目光喲，卻不受任何阻攔。啊，此刻，你可曾發現，我正倚窗凝望著你。
日日思君不見君，君可知我一片心，見君心中倍感親，和君投緣若比鄰，思念之心常來侵，賦詩一首為君吟。
好想踩著月光，走進你的月夜里，讓你輕輕的呼吸聲接我走進你的夢。多少個夜晚，望著星空就會想起你。
想你，是因為不想你成為生命的過客。 盡管很長時間未和你見面、說話，有時回想在學校的那段日子，不經意就想到了你。 是哪個粗心的調酒師，把無奈和牽掛調在一起，叫我醉不倒也醒不了，難道愛就是這樣的無奈，就是在我想你的時候？ 昨晚又夢見了你，起始很清晰而親切，但最后是模糊而疏遠。難道夢中真的會呈現現實的場景嗎？ 如果真的有一天，這個世界讓我們痛苦得生不如死，而我們毫無縛雞之力來反抗時，死亡或許會是一種值得尊敬的信仰。但是所幸的是，我們還沒有被逼到這個時候，我們還是可以有時間來想一想。 你會因為一首歌喜歡上一個人，因為一個人喜歡一個城市，因為一個城市喜歡上一種生活，然后成為一首歌，想念某個人。 緣分讓我遇見你，感覺讓我喜歡你，時間讓我愛上你，思念讓我記住你，心痛讓我想起你。 春水四澤是你的愛戀，夏云繞峰是你的纏綿，秋月揚輝是你的溫柔，冬梅喜雪是你的情緣。 認識你一種玄妙的緣，思戀是一杯苦咖啡，不是寂寞而想你，而是想你才寂寞，寂寞的心在孤獨的午夜想你。 藍天碧海終有涯，你我之情無時盡，我將濃濃長思念，化作期盼與祝福。 是怎樣的緣份，指引我們相識？在生命的際遇里，牽連著你我的是絲絲真情搓成的紅線。 你知道思念一個人的滋味嗎，就像喝了一大杯冰水，然后用很長很長的時間流成熱淚。 做一艘小船，讓它載著我思念的心，劃向遠方的你，送上我溫柔的吻，解開你眉間的憂，趕走你心中的愁。 你是我的一切，我是如此幸運上帝讓你來到我身邊。 猶記殷勤風月事，耳邊軟語深盟。一朝離別等閑輕。我心仍似火，君意已如冰。陌上春風楊柳色，年時曾許青青。而今薄性學飄零。此生緣已誤，來世許無情。 跨越不管我怎么想靠近你，你還是會離開我的，我好想你，好想好想你，好想好想見你。 想你的時候，我會坐在桌旁，拿起筆輕輕寫著長長的文章，字字都是對你的思念。
想你啦(12)
啦啦啦
醫療安全已經成為困擾我國醫療機構的一大難題，成為阻撓我國醫療衛生事業發展的一大桎梏。護理工作是醫療工作的重要組成部分，是醫療目的得以實現的重要環節，因此，護理安全和醫療安全密不可分。 隨著醫療糾紛矛盾的升級，護理糾紛也有愈演愈烈之勢。 護理安全的重要性 護理安全是指在實施護理的全過程中，患者不發生法律和法定的規章制度允許范圍外的心理、機體結構或功能上的損害、障礙、缺陷或死亡。 護理安全是護理管理的重點，是護理質量的重要標志之一。 護理安全的重要性 護理安全： 直接關系護理效果 直接影響醫院的社會效益和經濟效益。 是衡量醫院護理管理水平的重要標志。 護理安全隱患 違反護理規章制度和技術操作規程： 未能嚴格執行護理操作規程及落實護理核心制度 未能嚴格執行三查七對制度 違反消毒隔離、無菌技術操作規程 遺忘危重患者的特殊處理 未按分級護理的要求巡視病房或及時巡視無記錄 極易誘發重大安全事故！ 護理安全隱患 護理病歷書寫不規范： 住院首次護理記錄單對病人的跌倒風險評估不客觀 告知疾病相關知識無針對性 護理記錄單中存在刮、涂、粘現象，記錄不及時、不準確、不全面 醫護記錄不相符現象 無資質護士代老師簽名現象 為以后處理醫患糾紛留下法律隱患！ 護理安全隱患 護士專科理論知識薄弱，技術操作不熟練 搶救危重患者時應急能力差 靜脈輸液時不能一針見血 對呼吸機、監護儀、除顫儀、簡易呼吸器等搶救儀器使用不熟練 給患者家屬帶來不安全感和不信任感！ 護理安全隱患 缺乏責任感，工作中粗心大意 護理人員未能主動巡視病房 觀察病情不細致，忽視操作中的病情觀察 隨意簡化操作程序 未能準確及時執行醫囑 給患者帶來不安全感！ 護理安全隱患 未進行有效溝通： 在為患者操作時未主動與患者溝通 為大手術患者護理時未主動適應患者需要 未履行告知義務，在進行治療操作時，未能告知其目的和注意事項 病人有需要時不能及時到床邊 造成患者對護理人員不滿意！ 護理安全隱患 儀器、設備不到位： 設備帶無電源 搶救用物準備不齊全 搶救車內物品、藥品用后未及時清點、補充 搶救儀器未定時檢查與保養 專人管理但只是流于形式 影響搶救工作開展！ 目標一 嚴格執行查對制度，提高醫務人員對患者身份識別的準確性 主要措施 進一步落實各項診療活動的查對制度，在抽血、給藥、或輸血時，至少同時使用兩種患者識別方法，不得僅以床號作為識別依據。開展請病人說出自己名字后再次核對的確認病人姓名的方法。 實施任何介入或有創診療活動前，實施者應親自與患者（或家屬）溝通，作為最后確認的手段，以確保對正確的患者實施正確的操作 3、 完善關鍵流程（急診、病房、手術室、ICU、產房之間 流 程）的患者識別措施，即在關鍵的流程中，均有患者識別準確的具體措施，交接程序與記錄文件。 4、建立使用“腕帶”作為識別標示的制度，作為操作前、用 藥 前、輸血前等診療活動時辨識病人的一種有效的手段（ICU、急診搶救室、手術室、新生兒科/室） 5、職能部門（醫務處、護理部、門診部）落實督導職能，有記錄 目標二、提高用藥安全 主要措施： 建立病房藥柜內的藥品存放、使用、限額、定期檢查的規范制度；存放毒、劇、麻醉藥有管理和登記制度，符合法規要求。 病房存放高危藥品有規范，不得與其他藥物混合存放，高濃度電解質制劑（包括氯化鉀、磷化鉀及超過0.9%的氯化鈉等）肌肉松弛劑與細胞毒等高危藥品必須單獨存放，有醒目標志。 病區藥柜的注射藥、內服藥與外用藥嚴格分開放置，有菌無菌物品嚴格分類存放，輸液處置用品、備用物品、皮膚消毒劑與空氣消毒劑、物品消毒劑嚴格分類分室存放管理。 所有處方或用藥醫囑在轉抄和執行時，都有嚴格的二人核對、簽名程序，認真遵循。 5. 在下達與執行注射劑的醫囑（或處方）時要注意藥物配伍禁忌。 6. 病房建立重點藥物用藥后的觀察制度與程序，醫師、護師須知曉這些觀察制度和程序，并能執行。對于新藥特殊藥品要建立用藥前的學習制度。 7. 藥師應為門診患者提供合理用藥的方法及用藥不良反應的服務指導。 8. 進一步完善輸液安全管理制度，嚴把藥物配伍禁忌關，控制靜脈輸液流速，執行對輸液病人最高滴數限定告知程序，預防輸液反應 目標三 嚴格執行在特殊情況下醫務人員之間有效溝通 的程序，做到正確執行醫囑 主要措施 在通常診療活動中醫務人員之間的有效溝通，做到正確執行醫囑，不使用口頭或電話通知的醫囑 只有在對危重癥患者緊急搶救的特殊情況下，對醫師下達的口頭臨時醫囑，護士應向醫生重述，在執行時實施雙重檢查 接獲口頭或電話通知的患者“危急值”或其它重要的檢驗結果時，接獲者必須規范、完整的記錄檢驗結果和報告者的姓名與電話，進行復述確認無誤后方可提供醫師使用 目標四、嚴格防止手術患者、手術部位及
術式發生錯誤 主要措施： 建立與實施手術前確認制度與程序，有交接核查表，以確認手術必須的文件資料與物品（如病歷、影象資料、術中特殊用藥等）均以備妥。 建立術前由手術醫師在手術部位作標識的即刻停制度與規范，并主動邀請患者參與認定，避免錯誤的部位、錯誤的病人、實施錯誤的手術。 目標五 嚴格執行手衛生，落實醫院感染控制的基本要求 主要措施： 手部衛生。貫徹并落實醫護人員手部衛生管理制度和手部衛生實施規范，配置有效、便捷的手衛生設備和設施，為執行手部衛生提供必需的保障與有效的監管措施 操作。醫護人員在任何臨床操作過程中都應嚴格遵循無菌操作規范，確保臨床操作的安全性 器材。使用合格的無菌醫療器械 環境。有創操作的環境消毒，應當遵循的醫院感染控制的基本要求 手術后的廢棄物。應當遵循醫院感染控制的基本要求 目標六、建立臨床實驗室“危急值”報告制度 主要措施： 制定出適合本單位的“危急值”報告制度 “危急值”報告應有可靠途徑且檢驗人員能為臨床提供咨詢服務。 “危急值”報告重點對象是急診科、手術室、各類重癥監護病房等部門的急危重癥患者 4. “危急值”項目可根據醫院實際情況認定，至少應包括有血鈣、血鉀、血糖、血氣、白細胞計數、血小板計數、凝血酶原時間、活化部分凝血活酶時間等 5. 對屬“危急值”報告的項目實行嚴格的質量控制，尤其是分析前質量控制措施，如應有標本采集、儲存、運送、交接、處理的規定，并認真落實 目標七、防范與減少患者跌倒事件發生 主要措施： 對體檢、手術和接受各種檢查與治療患者，特別是兒童、老年、孕婦、行動不便和殘疾患者，用語言提醒、挽扶、請人幫助或警示標識等辦法防止患者跌倒事件的發生 建立跌倒報告與傷情認定制度和程序 認真實施有效的跌倒防范制度與措施 護理服務有適宜的人力資源保障，與服務對象的配置合理 目標八、防范與減少患者壓瘡發生 主要措施： 建立壓瘡風險評估與報告制度和程序 認真實施有效的壓瘡防范制度與措施 有壓瘡診療與護理規范實施措施 目標九、主動報告醫療安全（不良）事件
主要措施： 建立積極倡導醫護人員主動報告醫療安全（不良）事件的制度（非處罰性）與措施 鼓勵醫務人員積極參加衛生部醫政司主辦《醫療安全（不良）事件報告系統》網上報告活動 進行“醫院安全文化”建設活動 將安全信息與醫院實際情況相結合，從醫院管理體系、運行機制與規章制度上進行有針對性的持續改進 目標十、鼓勵患者參與醫療安全 主要措施： 針對患者的疾病診療信息，為患者（家屬）提供相關的健康知識的教育，協助患方對診療方案的理解與選擇 主動邀請患者參與醫療安全管理，尤其是患者在接受手術（或有創性操作）前和藥物治療時 教育患者在就診時應提供真實病情和真實信息，并告知其對診療服務質量與安全的重要性 公開本院接待患者投訴的主管部門、投訴的方式及途徑 需要思考的問題 這些事，是否可以避免發生？ 如何幫助護士提高處理問題的能力？ 應如何防范意外事件發生？ 事情是可以避免的！ 如果護士在操作過程中嚴格執行查對制度，也許就不會將該鼻飼的藥液靜脈注射、將該輸A型血的病人輸成B型血…… 如果護士能夠按時巡視病房，仔細觀察病情，也許就能及時發現患者病情變化、及時發現患兒燙傷…… 護士應主動學習 學習有關專業技術知識、意外事件的防范、應對措施。特別是要求能前瞻性地發現病人的病情、心理變化、可能發生的意外事件，把意外消滅在萌芽狀態；出現意外時，及時報告護士長、上級醫生，以減輕事件嚴重程度，學會自我保護及保護大家。 對病人始終要有高度的責任心 我們面對的是活生生的人，稍有不慎，輕則加重病人痛苦，重則使人喪失生命；對病人要不分貴賤，不抱成見。只要是你的病人，便要盡一切努力救死扶傷。自己的能力如果不夠時，要及時向上級報告，以取得幫助。 三查七對天天在講 安全警鐘護士長天天在敲 安全檢查護理部不定期在進行 案例 西安交通大學醫學院第一附屬醫院新生兒科9名新生兒自9月3日起相繼出現發熱、心率加快、肝脾腫大等臨床癥狀，其中8名新生兒于9月5日—15日間發生彌漫性血管內凝血相繼死亡，1名新生兒經醫院治療好轉。 衛生部于9月23日接到關于該事件的舉報信息后，立即組織專家調查組趕赴該院，與陜西省專家調查組共同開展實地調查。經專家組調查，認為該事件為醫院感染所致，是一起嚴重醫院感染事件。 案例 2009年12月12日，患者許某診斷肝硬化腹水由家屬攙扶入住我院。12月12日下午16：30嘔血50-100ml，并跌倒在地，當時生命體征平穩，給予生長抑素和奧西康治療。16：45分晚班護士與白班床頭交接班，從17：00—20：20先后七次到床邊巡查，監測生命體征，患者生命體征平穩，患者20：20解暗紅色大便100ml，及時匯報醫師，未做特殊處理。21：20巡視病房，重點查看此病人，并向陪人交待有事要隨時喊護士。21：30—23：45，未再巡視病人，23：45病人突然鼻出血，血壓下降，經搶救無效死亡。家屬認為醫院觀察救治不及時，停尸 45小時。 案例 2010年11月29日，我院某病區晚班護士在接班時上一班口頭交代27床病人晚上有血小板要輸，18：00打電話通知值班工人去血庫取血小板。18：30工人取來“O”型血漿和紅細胞懸液各2袋。即查看病歷核對血型也為“O” 型，然后兩人核對血單及血袋上血型、RH型、血量、血袋號是吻合的。帶至病人床邊詢問病人血型后即予輸注。19：40血庫來電說血發錯了，兩人匯報值班醫生并給予妥善處理。 案例 2009年12月7日，甘肅康縣患者梁進英入住西安交大一附院，被確診為2期A型宮頸癌。經化療，醫院于12月30日上午對其實施手術，術中需輸入200毫升O型血液。當天14時左右手術接近尾聲時，醫護人員發現為患者輸入的是200毫升AB型血液，并出現溶血反應，開始尿血。醫院立即展開搶救。經48個小時搶救，患者終于轉危為安，心、肺、腎等器臟功能正常。 案例 某醫院一位62歲的腦出血女性患者，由于護士錯誤輸血而死亡。4月24日17點15分，護士在給該患者輸血前沒有注意到這個病房的床位發生了變化，錯誤將其他患者備用的“A”型血液輸給了本來是“B”型血的該患者，當這位護士發現錯誤時，血液已被輸入約50ml。結果該患者因急性腎功能衰竭16d之后死亡。 案例 患者蔣某，今年4月曾因急性心肌梗塞入住常州市二院，經查診斷為大面積腦梗塞，于5月28日自行轉入三院，入院當天醫院就發出病危通知書。6月29日11點22分，常州市三院一護士在給該患者更換輸液時，將營養液誤輸入靜脈通道后患者出現紫紺，醫院立即進行搶救，終因搶救無效死亡。 案例 某紅十字醫院的一名護士為一位69歲的女性住院患者接通了留置于患者右腿部的靜脈滴注通路，輸液按計劃進行。可是在17日1點10分，護士發現患者呼吸、心跳停止，究其原因發現輸液管與靜脈留置管分離、脫節，大量血液從靜脈留置管流出，醫護人員立即將患者移往ICU，但患者終因失血過多死亡。 案例 某醫院一名護士在為一位72歲晚期癌癥患者經鼻飼管注入口服抗癌藥時，未經鼻飼管注入，而誤注入該患者靜脈滴注通路，致使患者發生急性呼吸衰竭，于注藥后1h死亡。 案例 某醫院的一名護士在給一位一歲半的女患兒推注口服藥液時（共7種藥物，溶解后約5ml的量），同樣未經鼻飼管注入，而誤注入患兒的靜脈滴注通路，致使患兒于次日19點29分死亡。 案例 我院某病區護士在給患者執行靜脈輸液操作，誤將靜脈輸液液體接入腹腔引流管（腹腔引流管及股靜脈置管位于同側）。四小時后護士行靜脈推注時方才發現。及時匯報醫生，配合沖洗腹腔，放腹水等治療后，患者生命體征平穩，未出現急性腹膜炎癥狀及其他并發癥。 案例 我院某病區患者崔某14：00在B超下行“肝穿刺術”。15：30返回病房，醫囑持續心電監測。17：30晚班護士接班后測生命體征平穩后擅自撤去心電監護。20：00患者出現休克癥狀，隨即進行搶救。22：00搶救無效死亡。當班護士未能嚴格執行護理常規17：00-20：00未測生命體征并偽造數值。 案例 新生兒，男性，體重2300克，吸吮能力差，產后第三天下午當班護士在下班前30分鐘，按醫師口頭醫囑為患兒用熱水袋保溫。從熱水瓶中將開水倒入熱水袋后，未測水溫，也未檢查有無漏水現象，用毛巾包好后即放在患兒右側腰部，交班時也未向下班護士交代。前后夜班護士都曾為患兒換尿布，查房時也曾發現患兒哭鬧不安，但未引起注意，次日上午8時為患兒洗澡時才發現患兒背后有一漏水熱水袋，漏水浸濕了胸背腰部，胸背、左肘及背部燙傷，III°燙傷占體表面積的3.5%，經植皮方治愈。 1、有章不循，未按常規要求測水溫和檢查是否漏水。 2、沒有將使用熱水袋的問題列入交班內容。 3、不重視床頭護理主動觀察病情。 有沒有起到真正的作用？ 其實關鍵還是大家要有安全意識， 關乎人命的工作還是請大家各自慎重． *
護理安全教育 南京市第二醫院護理部 2012年7月10日 患者安全目標 目標一、嚴格執行查對制度，提高醫務人員對患者身份識別的準確性 目標二、提高用藥安全 目標三、嚴格執行在特殊情況下醫務人員之間有效溝通的程序， 做到正確執行醫囑 目標四、嚴格防止手術患者、手術部位及術式發生錯誤 目標五、嚴格執行手衛生，落實醫院感染控制的基本要求 目標六、建立臨床實驗室“危急值”報告制度 目標七、防范與減少患者跌倒事件發生 目標八、防范與減少患者壓瘡發生 目標九、主動報告醫療安全（不良）事件 目標十、鼓勵患者參與醫療安全 案例 2009年7月17日，晚班醫生開醫囑停q12h的甘露醇，護士未按正規流程處理醫囑，只停止電腦上的醫囑，未停止治療本上的醫囑執行單和病歷上的醫囑，夜班護士接班后未核對醫囑，導致病人第二天多輸注一瓶甘露醇。匯報醫生，同時監測病人的生命體征平穩，未對病人造成不良后果。 案例 患者，女，63歲。因慢性支氣管炎合并感染、肺氣腫而收入呼吸科32床。入院后經抗感染、對癥治療等，病情明顯好轉。住院第6天上午9時，值班護士做治療時未進行三查七對，誤將同病房33床患者的氨青霉素1.0g，給32床患者靜脈注射，導致患者出現心前區不適，嚴重發紺，呼吸困難，并最終因過敏性休克搶救無效死亡。 案例 2010年07月15日13：00，兩位患者分別在我院急診室注射狂犬疫苗和乙肝疫苗，當班護士核對一患者處方、發票、藥品，抽好藥水后未核對姓名，只問：“誰打針”？其中一患兒父母拉著患兒手臂說：“是我們”，護士仍未核對姓名，結果將本該注射狂犬疫苗的患兒注射了乙肝疫苗。導致患兒家長沖砸注射室，封堵急診室，阻止掛號、就診、取藥，影響了醫院正常的工作程序。最后賠償病人四萬元。 案例 2010年08月06日09:00，護士為22床徐某注射干擾素，三查七對不仔細，沒有認真核對治療本，把病人的長效派羅欣，錯注射為短效干擾素安達芬。事情發生后，通過本人和科室的積極溝通，病人表示諒解，病人身體未出現明顯不適，無并發癥。 案例 2010年11月02日，205床病人朱玉芳（有糖尿病史），在第一瓶輸液結束時，其家屬發現輸液袋上貼的輸液卡是0.9%氯化鈉100ml,而實際輸的是5%葡萄糖100ml。立即呼叫護士到場，護士立即請示了醫生。醫生、護士立即給予道歉，并承認了是我們的錯誤。隨后給予血糖監測，未發現特殊異常。（患者在住院期間一直在監測血糖，并行胰島素定時皮下注射）。其家屬表示理解，但要求保留了輸液袋。患者于11月2日治愈出院，未表示任何不滿。 案例 哈爾濱市傳染病醫院17名患兒被輸入過期藥 2010年5月24日上午，哈爾濱市傳染病醫院在為住院的患兒診治期間，誤將有效期至2009年10月的“肌苷葡萄糖注射液”為17名患兒輸入。 2010年5月25日下午，醫院做出處理決定：對三名當事護士進行下崗處理，對七病房護士長予以免職，對科主任和護理部主任給予記過處分。 案例 某次搶救病人，醫生口頭醫囑，西地蘭0.4IV。護士從搶救車上很迅速取藥、抽藥、接上輸液器連接處就要開始推注。被在一旁測血壓另一護士一把奪下，這位護士很快醒悟過來，大家出了一身冷汗。醫生認為護士會知道應該要配生理鹽水，護士在搶救時因忙亂也少了根弦，差點就出人命。 案例 患兒李某某，男，3歲。因誤服5毫升爐甘石洗劑到某醫院急診。急診醫生準備25％硫酸鎂20毫升導瀉,但將口服誤寫成靜脈注射。治療護士心想：“25％硫酸鎂能靜脈注射嗎?似乎不能，但又拿不準。”又想：“反正是醫囑，執行醫囑是護士的責任。”于是予以靜脈注射，致使患兒死于高血鎂的呼吸麻痹。 案例 濰坊某醫院的一次手術中，因為未認真查對，手術室工作人員誤將心臟手術和扁桃體手術的兩患兒置換，導致應做心臟手術的患兒切除了扁桃體，應做扁桃體手術的患兒卻打開了心臟，給患兒造成了嚴重的后果，在全國也造成了極大的影響。
想你啦(13)
啦啦操
我從來也沒有跳過啦啦操，這次通過全校比賽啦啦操的機會，讓我學習著一種不同的跳操。
那天，王老師讓我們去樓下練啦啦操，才想起下周五我們就要比賽啦。我們紛紛下樓，我心里很擔憂啊，班上還有很多人啦啦操不會跳，跳得不熟練。要是得最后第一名？我越想越害怕，愁著眉頭，看著我后面的袁純慧。
她傻傻一笑，問我：鄧妍，你怎么了？
我悲傷地說：我不會跳啦啦操。
你不會忘記了，我們班上有六位代表學校去參加全市校園啦啦操比賽。況且，他們得了第二名，他們會幫我們的。她笑瞇瞇的說著。
哦，耶！這晚我可以安穩睡覺了，心中的大石頭終于可以落下來了。
我們到了樓下，老師找到張佳妮，安排小老師小教練分組教導，手把手地教啦啦操。張佳妮分給了我們組，我和袁純慧開心得連跳三尺高。張佳妮小老師開始教我練啦啦操，一開始我不會跳，總會出差錯，不是節奏慢了，就是動作錯了。我心里，唉唉給自己打氣，一定要給班級爭光。
過了兩天，大家的動作漸漸地標準、整齊劃一啦。
啦啦操，是我跳過的不同的一支舞蹈。
想你啦(14)
想你
今夜，我，靜靜地想你
我，在閃爍的星光里，想你，雙眸里亮晶晶的歡喜?
我，在滿月的光影里，想你，臉上盈漾的笑意?
我，在醉人的春風里，想你，溫柔的手撫過發際?
我，在綿綿的雨中，想你，羅里羅索叮嚀的甜蜜?
是的?今夜我靜靜地想你?遙遠遙遠的你?我不期待七夕的相見?
也不奢望仲秋的相守
甚至寧愿獨自一個人醉倒在一個又一個大年夜里?
我還是希望，你，是那個自由自在去圓夢的你?
如果我不在你的夢里?
我就不會在你的世界里
你的世界太大，大到可以沒有我
而我的世界太過狹小
只能容納我，在每一個夜晚想你
