法治建設是在憲法和法律的框架下，按照平等原則和少數服從多數的原則，在一定階級范圍內共同管理國家事務的國家制度。 以下是為大家整理的關于雙擁工作先進單位事跡材料的文章2篇 ,歡迎品鑒！
第1篇: 雙擁工作先進單位事跡材料
xxx直屬機關幼兒園是一所底蘊深厚、充滿活力的武漢市一級園，也是xxx唯一的一所公辦園。多年來，區直機關幼兒園以優化的管理、優質的保教、優秀的師資和優異的辦園條件相繼被評為武漢市素質教育先進單位、武漢市教育創新、工作創優示范崗、武漢市巾幗文明崗、武漢市校本培訓示范校、武漢市優秀星級教研組、武漢市教書育人示范崗、xxx文明單位、xxx辦人民滿意的教育先進單位、xxx委先進基層黨組織。
一、創造條件，加大投入，不斷改善辦園條件。
近年來，幼兒園克服一切困難，積極爭取上級領導和有關部門的支持，不斷改善辦園條件。一是自籌資金添置幼兒床，實現幼兒每人每張床夢想，既改善了幼兒睡覺條件，又實現了園內的封閉管理。二是添置了柴油灶、蒸飯車、開水器、熱循環消毒柜，極大地改善了幼兒食堂的條件。三是通過對舊辦公樓、教學樓的改造和維修，新建綜合樓，幼兒園新增設了電子備課室、教工之家、多媒體室。四是園內新添配了辦公電腦及打印設備、數碼相機、數碼攝像機，安裝了校園廣播系統、校園網；各班配制了電視機、錄音機、消毒柜、空調，較好地滿足了教學的需要。五是對園內進行了綠化、美化、兒童化的改造。添置了大量兒童玩具，并對操場地面進行了軟化，新增了玩沙、玩水池，開辟了文化宣傳櫥窗，以達到環境育人的目標。
二、努力探索，勇于創新，形成了“以法治園、以人興園”的管理機制，管理效能明顯提高。
一是建立健全了幼兒園各項規章制度。如各部門崗位責任制、教職工考勤制度、學習會議制度、教研工作制度、安全保衛制度等等，使各項管理措施有據可依。二是推行有效的績效評估。幼兒園根據崗位評估標準考核教職工，與評先評優掛鉤，極大地調動了教職工的積極性、主動性、創造性。三是倡導“以人為本“的管理思想。我們關注教師的個人價值實現的需求，將教職工的發展作為幼兒園管理工作的重要內容，在工作崗位上充分挖掘教師的潛力，體現教師的價值。充分調動了教師工作的積極性，形成了全園教職工“園興我榮”的主人翁意識。
三、以園為本，多種形式，全面實施課程改革。
（一）以幼兒為本，認真貫徹《綱要》精神。
我們認真貫徹《綱要》精神，堅持“以幼兒為本，和諧發展”的教育理念。以幼兒的需要和興趣為出發點，以促進幼兒全面發展為目的，結合我園的實際情況，以新世紀主題探究課程為主要課程，輔以少量整合課程，努力提高保教質量。
（二）加強教師隊伍建設，促進教師專業化成長。
新《綱要》的教育理念與精神的貫徹實施，關鍵在教師。保教質量是幼教工作的生命線，而提高保教質量的關鍵也是教師。我園結合本園實際，堅持外學習、內研究（培訓），吸收其它幼兒園的先進教學經驗，結合本園實際，加強研究，從轉變觀念入手，提高教師的整體水平。
1、弘揚師德，樹立教師職業精神。
師德是教師之魂，我們認為新時期教師的師德更應該放在教師隊伍建設的首位。一是通過制定相關制度來保障。二是不定期開展《幼兒園職業道德規范》、《幼兒園園規》、優秀教師事跡的學習。三是以教育局組織的“師德建設年”、“辦人民滿意的教育”等主題活動為契機，以演講比賽、師德征文、師德大討論、聽師德報告等多種形式的活動，對教師進行師德教育。
2、苦練內功，夯實教師專業素質。
我園有的放矢通過多種途徑來夯實教師專業素質。一是重引導、多支持，鼓勵教師參加職后學歷培訓。截至目前，已經有20人取得職后大學本科學歷，二十多人取得職后專科學歷。二是多練兵、常比武，提高教學技能。圍繞課程改革，我們組織教師開展說課、上觀摩課活動，研究教育策略；定期組織專題研究公開活動，總結某一類活動的教學方法。我園鼓勵教師間互學互比交流溝通。幼兒園還經常開展操節評比、環境觀摩、評比等活動，讓教師們彼此的教育思想互相看得見；同時我園還注重為教師提供自我展示的舞臺，讓其演繹創新理念，展示亮麗風采。
3、“內強素質，外塑形象”，有力促進教師隊伍專業化成長。
近幾年來，我園充分發揮市級園的示范和輻射作用，多次為為全區幼兒園園長和教師提供現場觀摩、學習的機會，舉辦專題講座，積極承辦全區幼兒園的課堂教學能手評比等活動，為全區幼兒園教師搭建有益競爭的平臺，使一批優秀教師脫穎而出，其中我園的陳秀文、黃晶、丁靜、胡小紅老師被評為“教學能手”，盧小君、朱曉輝、陳秀文等老師先后被評為區級“學科帶頭人”、“優秀青年教師”，李時英、黃晶被評為武漢市“優秀教師”，雷利平老師被評為市級“百優班主任”。很多教師的教案、論文獲得各級各類獎。
(三)立足園情，提高教師教科研水平。
“科研興園”是我們牢記的信條，大家都充分意識到教科研的重要性。為此，我園根據實際情況開展了課題研究。去年，我們申報了區級“xxx”規劃課題《幼兒園教學常規管理的研究》和省級校本研究的子課題《園本培訓與教師專業成長》。目前，《園本培訓與教師專業成長》課題已開始啟動。為提高課題研究水平，我園專門選派課題承擔者朱小輝、陳秀文老師參加了區教科室組織的課題負責人培訓。同時，她們還參加了一、二期武漢市園本培訓高級研修班的學習。為課題研究人員的能力、素質提供了保障。目前，此課題取得了初步的成果。通過課題研究，園內形成了人人參與的良好學習氛圍，教師的理論水平和教科研水平不斷提高。在近兩年的教科研成果評選活動中，有十多人次的教學案例、論文分別獲得省、市、區級各類獎。
四、加大力度，強化措施，積極做好后勤保障。
（一）嚴格執行各項制度
幼兒園嚴格執行衛生保健制度，對后勤服務保障和食品衛生工作給予了高度重視。認真貫徹執行《中華人民共和國食品衛生法》等，積極配合區衛生監督部門、區婦幼保健所做好常見病、多發病、傳染病的預防、接種消毒等工作；堅持晨間檢查制度，幼兒、教職工全面健康檢查制度，消毒制度等。并在各類傳染病流行季節，加大力度，有效地杜絕了各類傳染病的發生。特別是手足口病、h1n1甲型流感爆發期，更是做好預防、消毒、防控工作，截止到目前，我園未發生一例病例和疫情。
（二）樹立安全第一的工作理念。
幼兒園成立安全工作領導小組，制定切實可行的措施，做到層層負責、層層落實。落實安全檢查制度，安全責任落實到人，每月一次安全工作會，堅持每學期開展一次全方位的安全檢查，重點突出防火、防電、防食物中毒、防走失等幾個方面。近幾年，全園無一起安全責任事故。
成績屬于過去，展望未來我們將進一步總結實踐經驗，抓住機遇，加快發展，科學發展、以創新的精神，優化管理，提高辦園質量，知難奮進，再創佳績！
第2篇: 雙擁工作先進單位事跡材料
廣州市白云區三元里街走馬崗社區居委會，現有工作人員7人，女同志5人。為了適應形勢發展，走馬崗社區居委會緊緊圍繞創建“六好”平安和諧社區這個主題，在提高居民生活水平、密切黨群干群關系、創造安居樂業和美化社區環境上做了一定的工作。-后被評為三元里街先進集體，被評為白云區調解先進單位，被白云區委區政府授予“六好”平安和諧社區。
一、以社區黨組織為核心，認真做好“六好”平安和諧社區的創建。走馬崗社區黨總支現有黨員73人，其中女黨員23人，占黨員總數的31%。社區黨支部積極適應新形勢新要求，努力創新社區黨建工作新思路。一是工作機制上，從“兩張皮”向一體化轉變。二是在工作力量上從單線推進向齊抓共建轉變。三是在工作重點上，從單一的管理向全方位服務轉變。
二、發揮“半邊天”作用，積極做好創建國家衛生城市工作。在人員少、任務重的情況下，她們能按照上級有關部門的工作要求逐項推進落實。由于走馬崗社區有一半的大樓大院是上世紀70、80年代建設的房屋，社區配套設施嚴重不足，經常出現排水排污堵塞現象，宿舍區小巷路面破爛，衛生死角較多。為了不拖三元里街創衛工作的后腿，走馬崗社區居委會組織社區黨員和樓組長加班加點逐個大樓大院清理。在創衛工作中，最頭痛的就是整治“六亂”。走馬崗社區由于皮具市場比較多，外來流動人員比較大，也相應地吸引了很多亂擺亂賣小販，這對她們的管理增加了難度。但是她們并沒有被困難所嚇倒，而是與男同志一樣上路面清理“六亂”。從今年5月份開始到現在每晚加班到10點，節假日從未間斷過。經過大家的努力和發揚作連續作戰精神，走馬崗社區以優異成績接受了前階段國家對廣州市創衛工作的暗檢，為創建國家衛生城市她們付出了不少的心血。
三、積極開展有益身心健康的社區文體活動。走馬崗社區居委會利用星光老人之家活動場所，成立了社區健身操隊、太極拳隊、健身氣功隊、舞蹈隊和歌詠隊，多次參加區、街、居委會舉辦的各種文藝會演，居委會每年在節日期間組織社區居民開展登白云山、舉辦乒乓球、拔河、麻將比賽等活動;每年春節期間都會舉辦社區大型文藝演出，活躍節日氣氛，提高社區居民的生活質量。豐富多彩的社區文化生活，使社區居民老有所樂、少有所學、殘有所助、貧有所濟、難有所幫，社區居民安居樂業，人際關系變得更加和諧。
四、做黨員的貼心人、居民群眾的知心人。一是關心病殘黨員，經常上門慰問，了解掌握黨員和家庭的生活、身體、工作狀況。二是做居民群眾的知心人。走馬崗社區居委會始終把為民辦實事、辦好事作為首要工作來抓。切實解決下崗人員再就業問題，近兩年來安排下崗人員再就業23人，幫助54名從事社區服務的下崗人員購買社會資助失業保險，為4名殘疾人員提供就業機會和經營場所，使他們自食其力。
