大學生助學金個人事跡材料8篇
大學生助學金個人事跡材料(1)
大學生個人事跡材料
篇一：優秀大學生個人事跡材料 勤奮好學認真務實 ——關于“浩華不動產企業獎學金”獲得者****同學的事跡材料 ****，男，漢族，預備黨員，信息與電氣工程學院電氣083班學生，現任電氣083班班長、建電101班助理輔導員。****同學思想上積極要求進步，性格開朗樂觀，學習成績優良，工作認真務實，為人謙虛坦誠，能夠真正的為同學樹立模范、起到帶頭作用。大學期間，他先后獲得“優秀學生干部”、“三等獎學金（社會工作類）”、“優秀團員”、“優秀學生”等榮譽稱號。 他始終堅信“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。經過兩年多的大學生活，在校、院領導及各位老師的悉心關懷、孜孜教誨下，在同學們的無私幫助下，無論是思想工作上還是學習生活上他都取得了很大的進步。山東建筑大學讓他在人生的成長道路上逐漸成熟，同時更加培養了他堅忍不拔、一絲不茍、認真務實的性格，使其對人生有了更加執著的追求和信心！以下就其在思想、工作、學習、實踐、生活等各方面的事跡表現整理如下： 一、 思想方面 自升入大學以來，****同學就以一名黨員的標準嚴格要求自己，他旗幟鮮明，立場堅定，堅決擁護中國共產黨的領導。在思想上積極要求進步，樹立了正確的人生觀和價值觀，入校后該同學就向黨組織遞交了入黨申請書。平時，他認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”、科學發展觀等重要思想的相關資料，再經過黨校老師的講解，他的入黨思想由感性認識上升為理性認識。通過交流學習，他進一步端正了入黨動機，進一步認識到在新的歷史時期，作為一個共產黨員所應具備的條件，為他積極要求入黨在思想上和理論上做好了準備。現在，他作為一名重點培養對象，積極、認真 學習實踐科學發展觀，并將其應用到班級工作之中。同時，他關注時政,時刻牢記要保持自身的先進性,并且在各個方面都嚴格要求自己，在思想行動上為同學們樹立一個良好的榜樣,虛心求教,接受同學監督。 二、 工作方面 在工作方面，****同學始終保持著積極的熱情、堅定的信念和強烈的責任心。從大一入學開始，他就擔任電氣083班班長一職。在平時的班級工作中，他認真務實，盡職盡責，踏實肯干，受到了院、校老師及同學們的一致好評！電氣083班在他的帶領之下，始終保持著優良的班風和學風，班級先后被評為“優良學風班集體”、“先進團支部”，同樣受到了學院領導和老師的高度贊揚！ 在進入大三之時，因工作、學習等各方面成績優異，****同學又被學院聘為信電學院2010級助理輔導員，負責建電101班的日常工作指導和學生思想疏導，此時，他感覺到身上責任更重了，因此，他在各方面更加嚴格要求自己，力求自己做好模范帶頭作用，正確、積極的引導10級新生盡快地適應大學生活。 三、學習方面 從進入大學起，****同學一直把學習放在首位，清晰的意識到大學學習的自主性，因此，他始終堅持“今日事，今日畢”的原則，積極投入到各門基礎課和專業課的學習中，給自己明確學習目標并端正學習態度：課前，認真預習；課上，認真聽講，積極與老師配合；課下，勤于思考，及時高質量的完成老師布置的各項作業。遇到難以解答的問題，他就認真向老師和同學請教，或者直接去圖書館查閱相關資料，在圖書館經常可以見到他閱覽書籍的身影。在學好課本知識的 同時，他還經常參加科技、人文、社科等方面的講座，不斷提高自己的綜合素質。由于擔任班長和助理輔導員等重要職務，所以他要求自己統籌好學習與工作的關系，時刻提醒必要求自己在開展班級工作的同時要提高學習效率，絕不因為班級工作而落下學習。正因為如此，在2008-2009學年度和2009-2010學年度學生綜合素質測評中，****同學在智育、德育、體育及綜合成績中均取得了“A”的優異成績，并順利通過了國家英語四級考試。 四、實踐方面 作為一名大學生，要做到全面發展，社會實踐是必不可少的一部分。2009年暑假期間，****同學聯系到了山東章丘海爾電機有限公司，及時獨立組織了一次赴海爾電機的社會實踐，帶領同班其他7名同學參觀了海爾電機的生產加工總裝車間，在此次實踐過程中，參加實踐團隊的同學均有很大的收獲，對自己所學的專業有了進一步地認知和了解，同時對今后的專業課的學習起到了很好的導向作用。 2010年暑假期間，他又到上海天華建筑設計院進行了為期21天的個人社會實習，通過在上海天華的實習，他更加認識到了學好專業知識、理論聯系實踐的重要性，本次實習過后，他對建筑電氣專業方向及其常用軟件的知識有了更加深入的掌握。在社會實踐期間，他虛心請教，認真學習，理論聯系實踐，積極將所學專業知識應用到實際工作之中，得到了實踐單位的領導及同事的一致好評。 五、生活方面 在生活方面，****同學性格開朗，樸素節儉，嚴于律己寬以待人。身為寢室的一員，又是學生干部，他帶頭做好宿舍的衛生工作，杜絕 一切不良的生活作風，他主動關心同學，幫助同學解決問題。平時善于和同學溝通，也樂于幫助同學，在生活中建立了很好的人際關系，獲得了大家的尊重和支持。他擁有積極向上的生活態度和廣泛的興趣愛好，經常參與一些社會活動，為學院和班級爭得榮譽，同時在社會實踐和團體協作方面積累了許多經驗，形成了較好的組織管理理念，同時也加強了他自身的團隊合作精神與社交能力，更加注重團隊合作和集體協作。 在大學入學的兩年多來，****的大學生活里有艱辛和苦楚，但更多的是汗水和歡笑，他在不斷挖掘著自己的潛能，在使自己的每個細胞都得到鍛煉，他在不斷充實、完善自己，他在用青春描繪著夢想，他在用努力和拼搏續寫著人生的華美篇章。 兩年多的大學生活鍛造了他堅毅的品格，讓他愈發沉穩堅強。雖然以后的人生道路還會充滿荊棘，但他仍會一路高歌，劈荊斬棘，譜寫屬于自己的美麗人生。今后，他會加倍努力、揚長避短，化成績和榮譽為動力，繼續拼搏，再創佳績，用實際行動來回報領導和老師的信任和期望。成績只能代表過去，“實力和自信”才是他進步的源動力，他對自己的未來充滿希望。他堅信：只要自己不放棄，就一定能獲得更加輝煌的成績。 世界在變，人不改變；時間在走，奮斗不停！****同學會更加努力地學習和工作，為同學服務。無論是在學習上，還是生活上、工作上他都會更上一層樓，認真學習，努力工作，完善自身的各方面條件，做一個對社會有益的優秀大學生！ 篇二：優秀大學生個人事跡材料 事跡材料介紹 李某，女，漢族，預備黨員，現代科技學院體育教育專業09-2班學生，現任班內文藝委員一職。李某同學思想上積極要求進步，性格開朗樂觀，學習成績優良，工作認真務實，為人謙虛坦誠，能夠真正的為同學樹立模范、起到帶頭作用。大學期間，該生先后獲得“優秀學生干部”、“一等、二獎學金”、 “優秀共青團干部”、“優秀實習生”、“優秀志愿者”等榮譽稱號。 該生始終堅信“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。經過四年多的大學生活，在校、院領導及各位老師的悉心關懷、孜孜教誨下，在同學們的無私幫助下，無論是思想工作上還是學習生活上她都取得了很大的進步。某某大學讓她在人生的成長道路上逐漸成熟，同時更加培養了她堅忍不拔、一絲不茍、認真務實的性格，使其對人生有了更加執著的追求和信心！以下就其在思想、工作、學習、實踐、生活等各方面的事跡表現整理如下： 一、 思想方面 自升入大學以來，李某同學就以一名黨員的標準嚴格要求自己，她旗幟鮮明，立場堅定，堅決擁護中國共產黨的領導。在思想上積極要求進步，樹立了正確的人生觀和價值觀，入校后該同學就向黨組織遞交了入黨申請書。平時，她認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”、科學發展觀等重要思想的相關資料，再經過黨校老師的講解，她的入黨思想由感性認識上升為理性認識。通過交流學習，她進一步端正了入黨動機，進一步認識到在新的歷史時期，作為一個共產黨員所應具備的條件，為她積極要求入黨在思想上和理論上做好了準備。現在，該生作為一名重點培養對象，積極、認 真學習實踐科學發展觀，并將其應用到班級工作之中。同時，她關注時政,時刻牢記要保持自身的先進性,并且在各個方面都嚴格要求自己，在思想行動上為同學們樹立一個良好的榜樣,虛心求教,接受同學監督。 二、 工作方面 在工作方面，李某同學始終保持著積極的熱情、堅定的信念和強烈的責任心。從大一入學開始，她就擔任體教09-2文藝委員一職。在平時的班級工作中，她認真務實，盡職盡責，踏實肯干，受到了院、校老師及同學們的一致好評！ 在大學入學時期成為了院藝術團禮儀隊的一名一員，積極參加學校組織的校內活動。2010年那年曾是我校中場啦啦隊的成員，與全國人民一起見證了UCBA某某大學奪冠。 在大二期間，由于表現突出被任命為禮儀部部長一職。 在進入大三之時，因工作、學習等各方面成績優異，李某同學又被學院聘為院藝術團副團長千峰藝術隊隊長，負責宣傳校園文化，使得校園文化更加豐富。此時，她感覺到身上責任更重了，因此，他在各方面更加嚴格要求自己，力求自己做好模范帶頭作用，正確、積極的引導11級新生盡快地適應大學生活。 三、學習方面 從進入大學起，李某同學一直把學習放在首位，清晰的意識到大學學習的自主性，因此，她始終堅持“今日事，今日畢”的原則，積極投入到各門基礎課和專業課的學習中，給自己明確學習目標并端正學習態度：課前，認真預習；課上，認真聽講，積極與老師配合；課下，勤于思考，及時高質量的完成老師布置的各項作業。遇到難以解 答的問題，她就認真向老師和同學請教，或者直接去圖書館查閱相關資料，在圖書館經常可以見到他閱覽書籍的身影。在學好課本知識的同時，她還經常參加科技、人文、社科等方面的講座，不斷提高自己的綜合素質。她要求自己統籌好學習與工作的關系，時刻提醒并要求自己在開展校內工作的同時要提高學習效率，絕不因為校內工作而落下學習。正因為如此，在2011-2012學年獲得一等獎學金。 四、實踐方面 作為一名大學生，要做到全面發展，社會實踐是必不可少的一部分。20012年大四期間，李某同學被某某大學體育學院派遣到太原十五中學擔任實習老師，共實習2兩個月，并擔任實際基地隊長一職。在此次實踐過程中，參加實踐團隊的同學均有很大的收獲，對自己所學的專業有了進一步地認知和了解，同時對今后的專業課的學習起到了很好的導向作用。實習結束后得到了老師跟同學的一致好評，并獲得了優秀實習生的稱號。 五、生活方面 在生活方面，李某同學性格開朗，樸素節儉，嚴于律己寬以待人。身為寢室的一員，又是學生干部，她帶頭做好宿舍的衛生工作，杜絕一切不良的生活作風，她主動關心同學，幫助同學解決問題。平時善于和同學溝通，也樂于幫助同學，在生活中建立了很好的人際關系，獲得了大家的尊重和支持。她擁有積極向上的生活態度和廣泛的興趣愛好，經常參與一些社會活動，為學院和班級爭得榮譽，同時在社會實踐和團體協作方面積累了許多經驗，形成了較好的組織管理理念， 同時也加強了她自身的團隊合作精神與社交能力，更加注重團隊合作和集體協作。 在大學入學的兩年多來，李某的大學生活里有艱辛和苦楚，但更多的是汗水和歡笑，她在不斷挖掘著自己的潛能，在使自己的每個細胞都得到鍛煉，她在不斷充實、完善自己，她在用青春描繪著夢想，她在用努力和拼搏續寫著人生的華美篇章。 兩年多的大學生活鍛造了她堅毅的品格，讓她愈發沉穩堅強。雖然以后的人生道路還會充滿荊棘，但她仍會一路高歌，劈荊斬棘，譜寫屬于自己的美麗人生。今后，她會加倍努力、揚長避短，化成績和榮譽為動力，繼續拼搏，再創佳績，用實際行動來回報領導和老師的信任和期望。成績只能代表過去，“實力和自信”才是他進步的源動力，她對自己的未來充滿希望。她堅信：只要自己不放棄，就一定能獲得更加輝煌的成績。 世界在變，人不改變；時間在走，奮斗不停！李某同學會更加努力地學習和工作，為同學服務。無論是在學習上，還是生活上、工作上她都會更上一層樓，認真學習，努力工作，完善自身的各方面條件，做一個對社會有益的優秀大學生！ 篇三：大學先進個人申請事跡材料 申請先進個人事跡材料 院別：***學院 班級：******** 姓名：******* 學號：********* 時間：2013年5月24日 先進個人申請材料 尊敬的領導： 您好！！！我是***學院的一名學生****，進入大學以來，我時刻銘記自己是一個大學生，處處嚴格地要求自己。入校以來積極參加學校組織的各類活動。，政治上具有堅定正確的政治方向，堅持黨的基本路線、基本綱領。嚴格要求自己，思想進步。樂于學習和吸收新知識，熱愛所學專業，勤奮學習，尊敬師長，友愛同學，關心集體，樂于助人，具有優良的道德品質和良好的文明行為，模范遵守和執行學生行為準則和學校有關規章制度，在同學中起到了帶頭模范作用。興趣廣泛，愛好音樂、體育、演講等。多次組織并參加各種體育鍛煉和文娛活動，在豐富自己的同時，也為活躍校園文化生活、豐富廣大同學課余生活做出了很大的努力。作為學生干部，認真踏實，在組織各項活動時，能以身作則，體現了良好的組織管理協調能力，并具有較強的社會實踐能力。具體如下： 一、思想政治篇 端正思想，提高思想覺悟水平，樹立起作為優秀大學生應該起到的帶頭和模范作用；擁護中國共產黨的領導，認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想及科學發展觀，加強對黨性的認識，提升自己的思想高度。該生在大一被推選為入黨積極分子，在學校的黨課培訓中認真學習黨的相關理論知識，經過黨校老師的講解，入黨思想由感性認識上升為理性認識。通過交流學習，進一步端正了入黨動機，思想覺悟有很大提高，加強了黨性修養，在黨 課考試中取得優秀的成績，在2013年6月取得了黨校結業證。其次，積極參與學校組織的各項活動，在活動中學習理論，在活動中實踐理論，這樣能做到學以致用，按時繳納團費，不拖后腿，爭取為團的事業貢獻自己的微薄之力； 此外，努力提高自身思想素質，弘揚社會主義道德風尚，嚴于律己，揚善抑惡、求實創造、與時俱進，將優秀的中華民族傳統美德發揚光大。認真學習，自覺履行應盡的義務，發揮大學生的先鋒模范作用。 二、學習篇 學習方面，平時勤奮刻苦，堅持晨讀，熱愛鉆研，并注重與同學們不斷交流學習。所在的班級學風優良，學習氣氛濃厚，并獲得我校“紅旗團支部”的稱號。我始終堅持一句格言“不放棄努力是我的任務，在現有的基礎上爭取再爭取更是我的職責”。從進校以來學習一直未松懈，認真鉆研專業知識，刻苦學習，被評為“誠實守信”大學生、優秀團干、優秀學生干部等稱號,經常與其他同學取長補短，達到共同進步的目的。 三、工作篇 我在班上擔任班長，在工作中積極配合老師，積極提出各種合理可行的意見；為了不辜負同學們對我的期望，我勤懇踏實積極做好自己的本職工作，不斷加強相關業務的學習，并不斷總結工作中的經驗，用發展的眼光解決實際中的問題，認真完成老師交付的各項工作，并勇于創新，開闊思維，爭取在平凡的工作中做出不平凡的成績。勞動時自己總是沖在最前面，并且把班級里的勞動工作安排的有條不紊。 其次我積極配合班主任、系干完成各項工作任務。既鍛煉自己的組織交際能力，還深刻地感受到團隊合作的精神及凝聚力。 在團總支的安排下班上組織了全分院的演講比賽，自己在其中擔任了主持人。參加了分院組織的迎新晚會，表演了一個小品節目。經常組織全班同學對實訓教學樓進行大打掃，給全體師生營造一個舒適的環境。還積極組織與兄弟班級進行籃球友誼賽，增強班級凝聚力的同時加強交流，增進感情。在冬至期間，為了緩解大家的戀家心情，我組織同學們集體野炊,同學們都感到很溫暖，為班里增加了很多溫馨氣氛。 四、生活篇 生活中性格開朗，樸素節儉，品德端正，崇尚科學，有愛心，積極參加義務獻血等志愿活動。在雅安地震后，主動為災區捐款獻愛心，體現了大學生的良好精神風貌。在寢室，帶頭做好宿舍的衛生工作，杜絕一切不良的生活作風，主動關心同學，幫助同學解決問題。平時與同學們相處融洽，善于和同學溝通，也樂于幫助同學，在生活中建立了良好的人際關系，獲得了大家的尊重和支持。擁有積極向上的生活態度和廣泛的興趣愛好，經常參與一些社會活動，為學院和班級爭得榮譽。在不影響學習的前提下做兼職，寒暑假時到第一線做兼職，不但鍛煉了自己，也減輕了家里的負擔。 五、實踐篇 為提高自身社會實踐能力，做到全面發展，每年寒暑假都積極參與社會實踐，在長期的社會實踐中，詳細了解當代大學生就業狀況以及親身體驗社會生活，拓寬自己的視野，為將來踏入社會積累經驗。 2013年寒假期間，到水電勘院進行了個人社會實習。通過這次實習，更加認識到了學好專業知識、理論聯系實踐的重要性，本次實習過后，對水利工程測量有了更加深入的掌握。我在社會實踐期間，虛心請教，認真學習，理論聯系實踐，積極將所學專業知識應用到實際工作之中，最終得到了實踐單位的領導及同事的一致好評。 接近一年的大學生活，通過努力奮斗，在思想、學習、工作、實踐等方面都有了很大的提升。雖然取得了很大的進步，我仍能正視和克服自己的缺點，面對將來要踏入的社會，我立志不斷地更新自己，不斷地給自己充電，爭取在激烈的社會競爭中不斷取得進步和成功，為社會做出自己最大的貢獻，做一名有益于人民、有益于社會的人！ 申請人：***** 2013年5月24日
大學生助學金個人事跡材料(2)
國家助學金獲獎學生
（2011—2012學年）
事
跡
材
料
院 系： 淮南師范學院美術系
所在班級： 09藝術設計5班
班級人數： 29 班長 周佳雯 團支書 楊維東
輔 導 員： 洪亮 班主任： 胡斌
在困境中勇往直前
——記美術系09級藝術設計5班單鳳玲
一、加強思想培養，提高思想素質
在思想上，申請人同學要求進步，在日常生活中她始終能夠嚴格要求自己，不斷審視和改正自我，使自己的一言一行更加符合一名新世紀青年的標準。她積極進取，奮發向上，認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，并且努力踐行“三個代表”，不斷提高自身政治修養。培養實事求是的思想作風，言行一致，表里如一，襟懷坦白，老老實實做人，誠誠懇懇處事，考試不作弊，不弄虛作假。以遵紀守法為榮，她增強法律意識，自覺遵守國家的法律法規。
二、暑期打工，加強社會實踐
大一的暑假她就去了-------市打工。風吹日曬，她不覺苦；起早貪黑；她不覺累。她為能自食其力而高興，為能為父母減輕負擔而高興。炎炎夏日，烈日當頭，正是因為有這樣的環境，才激起了她奮力拼搏的決心。她的想法很簡單，就是想通過這次實踐看看自己能否在惡劣的環境中依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存，同時，也想通過社會實踐更多的了解社會，在實踐中拓寬自己的視野，增長自己的見識，鍛煉自己的才干，培養自己的耐力，使自己在獨立自主和為人處事的能力上得到更大的提升。更重要的是想檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用，自己的能力能否得到社會的認可，能否在社會中實現自己應有的價值。
三、直面未來，迎接挑戰
巖石間的樹,總是成長的特別的蒼勁,極地的苔蘚,可以經歷長期的嚴寒。 “草木不經霜雪,則生意不固,人不經憂患,則德惠不成。”生活在貧窮中是一種磨練,更是一筆財富。因為貧窮, 她更早的理解了父母的不易;因為貧窮,她更早的懂得了生活的艱辛。“貧窮”讓她明白:生命不是一種享受,而是一種責任,是自己對家人和社會的一種責任。清貧不改凌云之志,她會用自己的雙肩和智慧去承擔這份責任,用她的雙手去完成這份重托,用自己的努力去成就自己的人生,把握自己的命運.
四、學習刻苦，成績優秀
在學習上, 我積極要求上進, 從未放松對專業知識的學習，不斷地鞏固已學知識，做到溫故而知新。我明白大學與中學不同，不僅課程多，而且知識面廣。大學中的教師更注重于教，而學習更多的是學生自己的事，所以我們必須學會自學，去適應并培養自己的學習方式。大學四年的光陰不能在玩樂中虛度，人生最美好的四年應該用于充實自我、提升自我。從大一到現在，我一直保持著刻苦學習的精神，虛心求教，從未放松對專業知識的學習,始終把學習放在第一位,一直以高層次、高素質的復合型人才為目標，努力學習，從各門課程的基礎知識出發，掌握其基本技能以及各種機床的操作技巧，深鉆細研，并最終取得了優異的成績。
五、工作出色，認真負責
在空閑時間里，我勤工助學，做家教、促銷、代理等等，以此來減輕家庭負擔，并且積累了寶貴的社會經驗。我從沒有因為家庭困難而自卑過，我時刻告警自己：既然我不能選擇我的出身，我可以把握自己的命運，掌舵自己的未來。堅強的意志和不服輸的精神讓我在大學受益匪淺。
其實，短短不到四年的生活和學習算不上什么艱辛的奮斗歷史，過去的已經過去，今后我會戒驕戒躁，繼續努力！在奮斗中雖然會遇到挫折，但我不怕，我會善于總結經驗、教訓，把人生道路上的酸甜苦辣化為營養，把風霜雨血化為滋潤，把挫折錯誤失敗轉變為墊腳石。不畏艱辛，不怕挫折才能成功！我的大學仍然在繼續，而我比過去少了些張揚，多了些沉穩和成熟；少了些迷惘，多了些執著和勇氣。我明白我們會面臨壓力，但更重要的是如何承擔和轉化壓力；我們有困惑，但不要在困惑中停滯不前；我們關心自己的前途，但更要學會勇敢創造自己的未來。多一些思考，多一份執著，多一點自信，那么我們都能做的更好！做事先做人，人不立，事不成。在我大學生活中，我會始終用一顆真誠的心，來換取老師和同學的信任。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。在未來的生活中，我將以百倍的信心和萬分的努力去迎接更大的挑戰，用辛勤的汗水和默默的耕耘譜寫更美好的明天！“已往不可諫，未來猶可追，理想其未遠，振翼而騰飛”，收拾好行囊，邁開堅定的步伐 。雖然路途坎坷，但我已做好了迎接挑戰的準備。面對社會這所沒有圍墻的大學，我一定會不斷地更新自己，充分發揮自己的優點，正視和克服自己的缺點，“自強不息，奮斗不止，在困境中勇往直前”， 我將以更大努力不斷實現更高、更遠的目標，展示當代大學生的風采！
此致
敬禮
申請人：單鳳玲
2011年10月16日
大學生助學金個人事跡材料(3)
大學生自強之星個人事跡材料我叫霍玲鈺，是西南民族大學電氣信息工程學院教育技術學07級1班的一名學生。我出生于____(省、市、區、縣)____(省、市、區、縣)的一個工人家庭，家中共有三口人。
雖然我的家庭并不富裕，但是一家人卻幸福的生活著。孩提時，父母看我在藝術上有天賦，就給我報了興趣班，培養我學習了二年的舞蹈和三年多的繪畫。可是在小學四年級的某一天早上，我在上學的路上摔倒了，之后便完全沒有力氣站起來，隨后父母便帶我去醫院檢查。噩夢降臨了，10歲的我被醫生診斷患有骨癌，這猶如一道晴天霹靂擊打在我父母的身上，雪上加霜的是，我的父親因為一直無法接受我得病的事實，長久抑郁，最終患上精神分裂，隨后單位裁員就下崗了，而母親為了在家照顧我也失去了工作。可憐天下父母心，父母為了給我醫病，跑遍了所有醫院，不惜傾家蕩產，可是當地醫院的醫生卻殘忍的對我父母說，我可能活不久了，讓我的父母做好心理準備。焦急的父母決定去大城市試試，他們覺得可能會有治療的希望，最后決定在北醫科大進行治療。經過半年的化療和手術，雖然治療期間的治療費用很高，幾次經不住疼痛我想要放棄，但是幸運的是，我的命保住了。當醫生宣布我可以出院時，在北京陪我半年的媽媽和我都覺得終于“解放”了，可以離開恐怖的醫院了。
童年玩耍的美好時光都是在醫院和家里度過的。回家后，家人一直讓我在家休養。由于我家后面就是我就讀的小學，每天早上都能聽見窗外傳來朗朗的閱讀聲，我就特別渴望能再次回到學校讀書，然而家人卻一直反對，尤其是爺爺。我知道家人是擔心我，怕我再受傷，怕我的病復發。半年醫院的生活真的使我好痛苦，但是好不容易擁有了第二次生命，我除了想要格外珍惜生命以外，還想重新步入正常的生活軌跡，用知識充實自己的生活，快快長大為家里分擔困難。
家人耐不住我的央求，最終同意我繼續上學。小學校長聽說我想回去讀書，也很高興的歡迎我。但是父母怕我在上學的路上或教學樓里摔倒，就風雨無阻的每天背我去學校，到初中后父親才每天用自行車接送我上下學，一直堅持到我高中畢業。雖然我在童年遭受了常人無法想象的痛苦，也經歷了和同齡人完全不一樣的童年，但是我的家人，特別是我的爸爸媽媽，為我付出了太多太多，他們把他們的青春都奉獻給我了，那么年輕兩鬢就生出銀絲。每每看到他們，我的心就很酸，總想如果不是我，他們現在應該過得很幸福，但是我也不想讓他們擔心我，所以我一定要堅強。其實，我真的是世界上最幸福的人，因為我的爸爸媽媽一直不離不棄的陪在我的身邊，用愛呵護著我。
終于功夫不負有心人，十年寒窗苦讀換來一張珍貴的大學錄取通知書，我非常的激動，我慶幸在人生的旅程中又前進了一步，于是我又再次暗下決心：我要自強，我要用知識武裝自己，要自己養活自己，替父母分擔一部分壓力，為了我的父母和家人，再苦再累，我都不怕。我要通過自己的努力來報答我的家人、學校、老師、同學和朋友，謝謝你們一直默默給我的支持和幫助。
大一第一學期，由于膝關節經常疼痛，于是大一寒假父母陪我去北京接受治療，但是術后傷口總是不愈合，為此，父母多次陪我返京繼續治療。治療期間，不僅讓我多次經歷病痛的折磨，而且給我的家庭和父母也帶來了沉重的壓力和負擔。每次手術完，總是先給了我希望，因為只有手術才能使我康復，可是拆線時就全是失望，因為總是有一針愈合不好；多次的希望與失望，讓我心痛極了，真是身心俱疲。在堅持與放棄間，我徘徊不定，但是對醫院已經產生了懼怕感，所以當家人提出再次返京，我拒絕了。一是真的不想再遭罪了，二是不想讓我的父母再花冤枉錢。家人見狀十分著急，于是每天輪番給我做思想工作。姥姥說：“小時候那么苦都挺過來了，現在這點痛算得了什么，再大的風浪都不能擊倒你”。朋友也說：“上帝在為一個人關上一個門的同時也會為你打開另一扇窗，要堅強，不要怕，一切都會好的”。聽后眼淚禁不住的流，但是正是他們的話給了我堅持的勇氣和希望。內心掙扎許久后，為了我的父母，我想再試最后一次。所以我又回到北京繼續治療。正是如此，我在大學的課程也被耽誤了。
回校復學后，由于耽誤了許多課程，所以我只能利用課余時間努力補之前耽誤了的課程，雖然很辛苦，但是在老師和同學的幫助下，我最后趕上了同班同學的學習進度并取得了不錯的成績。
自XX年入學以來，我從各方面嚴格要求自己，并注重綜合素質的提高。期間，由于生病休學，耽誤了學業。回校復學后，為了不讓父母的壓力太大，我一心想和同班同學一樣如期畢業，所以決定利用課余時間自修落下的課程。學校有規定：只有大四的學生才有自修的權利，并且每學期只能自修6學分。但是學校領導考慮到我的情況比較特殊，最終同意并批準了我的自修申請。正是如此，我才能在短短一學年的時間里修完我之前落下的大部分課程。在學習方面，我向來嚴格要求自己，勤奮刻苦，力求上進，認真對待和完成老師布置的作業和任務，有不懂的地方及時虛心向老師和同學請教，積極參加班級和學校組織的一切活動，并獲得假期社會實踐活動二等獎、XX-XX學年三等獎學金、校級優秀生、自強之星等榮譽；在思想方面，我遵紀守法，遵守學校的規章制度，關注時事，堅決擁護黨領導和社會主義制度，爭取早日成為一名合格而優秀的黨員；在生活方面，勤儉節約，尊敬老師，友愛同學，樂于助人，做事一絲不茍，遇事冷靜思考。“功夫不負有心人”，我的努力最終得到了認可。今后，我依然會從各個方面嚴格要求自己，踏踏實實學習、工作、做人，力求做到更好！
我堅信：風雨后總能見彩虹！只要我相信自己能行，不會輕易被挫折所打倒，樂觀的面對一切困難，即使在想要放棄時多想想來之不易的機會，也會選擇繼續堅持。
我一定要自強，不僅要成為我父母的驕傲，為他們減輕負擔，還想用知識武裝自己，努力進取，實現夢想，努力做一個對社會有用的人！不一樣的人生，生命同樣可以閃亮，未來一樣可以精彩！
大學生助學金個人事跡材料(4)
助學政策，助我成長
助學政策就像隨風飄動的種子，撒播到全國各地，撒向我們這些貧困學子的心田。我們就像春天的小草，在祖國母親的關懷下不斷汲取著知識的養分，沐浴著愛的陽光茁壯成長。作為一名國家助學金的受助者，我是幸運的。
我的家中有三口人，我在上學期間的全部費用都是由父母務農得來，三口之家主要以幾畝農田的莊稼收成作為唯一的經濟來源，平時家里沒有什么特別的經濟收入，大學期間的高額學費和生活費，使得本來困難的家里更是雪上加霜，奶奶一直有高血壓，血脂稠的疾病需要常年服藥，增加了生活的負擔，今年爸爸還在回家的路上摩托車摔入路邊，腳受傷嚴重，需臥床休息，耽誤了家中農活和其他的工作任務，這幾千元的助學金對我來說可以解決家里的困難，減輕爸爸媽媽的壓力。有了助學政策的幫助，我在大學里的學費和生活費不再需要年邁的父母苦苦借錢。這份恩情很沉重，我認識到自己已經長大了，應該學會自力更生做一些力所能及的事，畢竟貧困不是借口。 回首這大學三年的學習生活，我懂得學子有三個不能等。一是貧困不能等，戰勝貧困的方法是攀爬書山矢志不渝，穿越學海自強不息。二是夢想不能等，那么多年的大學夢一直在召喚著我，只有帶著夢想上路，才不會迷失方向。三是奮斗不能等，要對學習生活充滿信心生活本來就是有苦有甜，有淚有笑。世界上珍貴的東西很多，陽光是免費的，可它從未奢求別人透支一分錢。黨恩是免費的，絲蘭吐芳后從未要求回報。 就是這一份份恩情和愛讓世界充滿陽光。對于來自國
家和學校的幫助我銘記于心。無論我走到哪里，這些都是我取之不盡用之不竭的財富。
在校期間：我積極學習專業知識，堅持學好書本知識是實踐的基礎，對于專業課例如物流管理，管理學，人力資源管理，會計基礎熟練掌握，并在生活中賦予實踐，并獲得校二等獎學金。除此之外我還自己報考計算機二級及會計資格證，并通過自己的努力考出計算機二級證書及會計從業資格證書。課余時間我也有自己的規劃，我會利用課余時間去校外做兼職，發傳單，做促銷，在飯店當過傳菜生，種種的社會實踐經歷讓我更加懂得社會生存的不容易，更加認識到賺錢的辛苦，同時提高了自己與人溝通協調的能力。我有我自己的經歷，我的經歷使我認識到，貧困不能給我們帶來什么阻礙，我們最大的阻礙在我們心中，只有你克服了自己的貧困心理，你才能做的更好，”人窮志不窮，窮且益堅”，這么一句古語已經告訴我們了，我想我自己不會被貧困擊倒。而且會更加努力。來改變我們的現狀，因為只有這樣我們才能擺脫貧困，否則我們會一直貧困下去。貧困不是我們的絆腳石，相反塌實我們的動力，我會更努力！
我始終以“奉獻學院，服務同學”為宗旨，真正做到為同學服務，代表同學們行使合法權益，為校園建設盡心盡力,工作中大膽創新，銳意進取，虛心向別人學習，做到有錯就改，有好的意見就接受，同時堅持自己的原則；在學生利益的面前，我堅持以學校、大多數同學的利益為重，決不以公謀私。在班級，積極參與院里的各項活動。班
級三年擔任紀律委員，主要職責如下：1、協助班主任、班長抓好班級的全面工作， 做好班級學生紀律方面的量化管理工作，及時向班長匯報班級紀律情況。 2、具體負責班級的紀律工作，解決班級中存在的問題，做好班級紀律量化工作并匯報到班長處。 3、負責全班同學的考勤，嚴格執行考勤制度，敢于負責，不徇私情，做好考勤記錄。
4、為人公正、公平，敢于同班級中的不良傾向和壞人壞事做斗爭，工作中能既堅持原則又要注意方法，能夠團結全班同學共同創造一個良好的學習環境。
提供助學金是為了給我們創造一個更好的環境來學習，學好知識以后能貢獻于社會，做有用的人。我認為我們應先學會感激，只有先擁有感激的心才會有回報的行動。其實很多時候，感恩也并不在于回報什么，而是在自己與社會、他人之間創造一種互相影響的友善的氛圍。老師和同學在幫助我們時，并不是希望我們以后能回報他們什么，他們只想將心中的那份關愛傳遞給我們，也希望我們能將這份愛繼續傳遞給別人。
助學金從表面上來看是對貧困生物質上的幫助，但就我個人意見來看，它對精神上的幫助更不容小覷，包括個人生活壓力，學習壓力，家庭壓力。因為多方壓力的下降促使我們這些貧困的孩子更加專心的學習，抽更多的時間讀書，勤工儉學固然很好，不僅增加自己的社會經驗，還能提高自己的工作技能。但作為學生，第一要務當然還是學習。助學金為我們提供了一個平臺，它讓我們物質上有所獲得，精神上同時也受益多多，能把自己的更多精力投身于學習之中，在學習知識的道路上成長。
助學金在表現出幫助別人的人的高尚品質的同時，也教育了那些受助的學生以及那些參與此次活動的人。作為一名受助者，我在受到別人幫助的同時，深深感到了社會無比的溫暖，并時刻提醒自己一定要像幫助我們的人一樣去幫助另一批需要幫助的人。因為我明白獲得幫助之后的那份喜悅，明白那份幫助給我生活的巨大影響，所以我也要盡力讓需要幫助的人體味到那份喜悅，并也由此想到助人為樂之舉。
感恩的心靈在心中成長，感恩的熱血在體內流淌，感恩的思想在腦中眺望，感恩的胸懷無比坦蕩。感謝助學金為我們有困難的學生提供了幫助，感謝偉大的祖國美好和諧的政策，感謝那些幫助別人卻不求回報的善良的人。篇二：申請助學金個人事跡材料
勇于拼搏，自強不息
——事跡材料
一、學習上拼搏進取，永不言棄
在大一里，他始終保持高中時候的學習態度，用功學習，從不敢放松。上課從不遲到，認真完成老師安排的各項任務，努力拼搏，終于總成績排在班里第十名。但他對此并沒有任何驕傲的，反而覺得做的還不夠，還要繼續努力，始終堅持刻苦專研，永不言棄。想到專業的就業形勢如此嚴峻，前景很不樂觀，辦法就是他立志要考取名校的研究生考研，以便將來利于就業。比如北郵、同濟或者西安電子科技等。為此，他不懈奮斗著。
他從不過分依靠別人，盡可能按照自己的想法去做。由于家境貧寒，他申請國家助學貸款、國家助學金、勤工儉學崗位，申請國家助學貸款的程序很復雜又耗時，因為申請的人很多，稍有錯誤，就要被放到下一批，由于種種原因，他終于未能獲得貸款。后來就申請了勤工助學崗位。為了不讓自己掛科，他總是要比別人花更多的時間和精力學好每一科。認真對待所學的每一學科，不放縱自己。在大一，他考了二級c語言證，參加學校組織的各項學術報告會。他如愿進入大學，知道能夠上大學，自己的機會是來之不易，所以他倍加的努力，
珍惜這來之不易的學習機會。平時自習以外，他還到圖書館找些關于營銷的書籍看看，以便在以后有所幫助。在以后的考試中能夠取得好的成績，同時也更好地提高自己的專業素養。
取得成績和榮譽背后，是學校的發展創造的良好條件，是老師的悉心指導與同學的默默支持，也有他踏踏實實的付出和永不言敗的執著。不斷培養自身適應社會、參與競爭的能力，這也正是當代青年最應擁有的資本。學校的大環境下伴隨著巨大的發展，他也看到了其中自己成長的足跡。在人生的道路上，可以沒有輝煌的結果，但不能沒有閃耀的過程。希望多年后回首，能為自己曾經的拼搏喝彩，大者思遠，天商學子一直以來所具有的自強不息，銳意進取的精神將激勵他去追尋更加美好的明天!
二、生活上在勤儉節約，志存高遠
在生活中，他樸素節儉﹑性格開朗，嚴以律己寬以待人。平時也很善于和同學溝通，也樂于幫助同學，只要是自己能夠做到的都盡力幫助，建立了良好的人際關系，獲得了大家的尊重和支持。在大一，他獲得國家助學金，緩解了他的部分生活壓力。第二個學期他又申請了勤工儉學崗位，雖然每天的工作很臟很累，但他依然甘孜若怡，從不言苦。
困難、生活困窘而自卑，但他又知道這個社會沒有知識沒有文化是無法生存下去的。故向學校申請證實他的家庭情況 , 定于貧困生類型，申請助學金。
三、思想積極進取
在這期間，他積極向黨組織靠攏，認真學習我黨基本理論知識，思想要求進步，積極申請加入中國共產黨，成為一名黨員。大一時期，他申請成為入黨積極分子，努力按照黨的規章制度嚴格要求自己，不斷加強自身學習，學習思想道德修養與法律基礎，馬列主義和毛澤東思想概論，今后還要學習鄧小平理論和三個代表重要思想，充分發揮先進模范作用，努力保持政治素質過硬、作風正派、工作扎實。在學習和工作實踐中，一直按照共產黨員的標準嚴格要求自己。努力讓自己成為一名合格的共產黨員，堅持為人民服務的宗旨。同時在理論與實踐結合中學習和掌握馬克思主義，時刻把馬克思主義作為自己行為的指南和準則，在踐行科發展中體悟。該同學重視加強思想政治理論學習，提高政治修養和工作水平，增強工作能力，全身心參與到學生實踐和活動的組織管理中，并從中自我學習、自我認識、自我鍛煉、自我監督、自我克制和自我改造，以實際行動踐行科學發展觀。積極參與建立班級黨支部創新基層黨建工作。
大學階段是人生中一個極為重要的階段。在這一年中，該同學在各個方面都獲得了巨大的進步，綜合素質得到了很大的提高，綜合測評成績顯著。取得成績的背后，他特別感謝院里的大力培養以及老師在專業方面的深入指導和同學們在工作、生活中給他的支持和幫助。
非常感謝國家給予他的幫助，資助順利完成大學學業。相信今天他得到了幫助，他會在以后的日子里更加嚴格要求自己，學好專業知識，爭取早日服務社會，為國家奉獻一份力量。
如果學院能夠給予他這份榮譽，將是對他一種莫大的鼓勵，必將激勵他今后更加努力，做得更出色，積極成為一名合格的共產黨員，努力為社會作出更大的貢獻!篇三：助學金的事跡材料
邁向成功的彼岸
--關于國家助學金獲得者王義同學的事跡材料
xx,男，漢族,xxxx年xx月出生于山東省濟南市，中共共青團員，2010年考入山東建筑大學信息與電氣工程學院。現在校資助管理中心擔任職務。
在經過一年的大學學習生活，在學校和院領導以及各位老師的悉心關懷、孜孜教誨下，在信息與電氣工程學院2010級全體同學的支持與幫助下，無論是在思想工作上還是學習生活中，他都取得了長足的進步。在這幾個月里該生始終保持著積極向上的心態，時時以高標準要求自己，努力做到全面發展，現將該生的基本情況介紹如下，作為各位領導的參考。
思想：提高自身素質
該生在思想上積極要求進步，努力投入到學習中去，熱愛中國共產黨，熱愛社會主義，擁護黨的路線方針、政策，努力學習馬列主義、毛澤東思想，鄧小平理論和“三個代表”重要思想。并努力踐行“八榮八恥”，不斷提高自身政治修養，樹立了良好的人生觀和道德觀，始終以一名優秀學生的標準來要求自己，在嚴格要求自己的同時，還在不斷努力向申請加入中國共產黨努力著。
在學習的同時，還關注國家大事，堅決維護國家統一，把社會主義榮辱觀放到自己生活的重要位置，以誠實守信為榮，樂于助人，團結同學，尊重他人，誠懇處事。
該同學有著積極向上的心態,始終以自強不息,不懈奮斗當做自己的生活準則,在日常的生活學習中,不斷的完善自己,鍛煉自己,秉著不怕苦不怕累的精神,積極貫徹黨的路線,是一名合格的大學生。
工作：認真負責
該生尊敬師長，遵紀守法，品德高尚，熱愛集體，關心他人，積極參加各種活動，并努力進行社會實踐，使自己身心得到充分鍛煉。
大一剛入學就積極參與學院各個部門的納新活動，并以出色的表現被學院學生助學中心成功納入，并予以重視，加入時間雖然短但已經擔任了十分重要的職務，并且出色完成了各項任務。與此同時，他還被校資助中心選中，在諸多學生中脫穎而出，進入了校資助中心，在各項校級大型活動（如“心連心文化月”“愛滿校園 牽手你我 義捐義賣活動”“勤工助學雙選會”）中表現突出。學校老師也予以器重，委任他負責10級新生貧困生的各項事宜。該生嚴格要求自己，從最基礎做起，任勞任怨，這一年中，不僅鍛煉了自己的能力，而且也方便，服務了同學，努力讓自己更加出色，更加優秀！
學習：認真刻苦
在學習上，該生學習刻苦，成績優良，他明白學生當以學習為重，工作、活動之余，全心投入到學習中去，整天奔波于教室和圖書館以及自習室之間，他對于學習十分重視，在完成老師布置的作業之余，他并不滿足，特地去購買了輔導書對自己的知識進一步鞏固提高，使得他對于所學的知識十分的熟悉，經過自己的努力，學
習有了很大的提高，在學習方面，他對自己嚴格要求，每天早上早早起床進行晨讀，課前做好認真預習，對于不會的地方進行系統的整理；課上，認真聽講，積極配合老師，做好課上筆記；下課，認真思考，及時完成老師布置的作業，并進行進一步的復習和鞏固。在遇到難題時，虛心向同學和老師請教，查閱相關資料，該生還參加各種知識講座，不斷提高自己的綜合素質。經過一年的努力，在大一學年一學籍分82.7分位列專業17，學院第39名，得到了老師和家長的肯定。
生活：簡樸樸素
該生出生于一個普通的城市家庭，父母都是下崗的職工，沒有固定的收入，只能打工干家政維持生活，現在面臨父母離異，使得本就已貧困的家境雪上加霜，但是他并沒有因為這種情況而放棄，相反，貧困的家庭磨練出了他的堅韌的意志，體會父母的艱辛，他更加珍惜自己來之不易的學習生活，更加懂得去孝敬父母，他告訴自己要努力學習，匯報父母，匯報社會。生活中，積極參加勤工助學活動，艱苦奮斗，自立自強，艱苦樸素，嚴以律己，寬以待人。他從不和別人攀比吃喝，攀比穿衣，他的樸素也得到了同學的尊重。 在這一年中，該生先后獲得了
在以往的生活中，他都以自強不息嚴格要求自己，磨練著自己的意志，讓自己的腳步邁向成功的彼岸。
相信今后，他一定會更加努力，繼續拼搏，爭取獲得更加出色的成績，絕不辜負領導和老師的信任與期望。篇四：國家助學金事跡材料
國家助學金獲獎學生
（2011—2012學年）
事
跡
材
料
院 系： 淮南師范學院美術系 所在班級： 09藝術設計5班
班級人數： 29 班長 周佳雯 團支書 楊維東 輔 導 員： 洪亮 班主任： 胡斌
在困境中勇往直前
——記美術系09級藝術設計5班單鳳玲
一、加強思想培養，提高思想素質
在思想上，申請人同學要求進步，在日常生活中她始終能夠嚴格要求自己，不斷審視和改正自我，使自己的一言一行更加符合一名新世紀青年的標準。她積極進取，奮發向上，認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，并且努力踐行“三個代表”，不斷提高自身政治修養。培養實事求是的思想作風，言行一致，表里如一，襟懷坦白，老老實實做人，誠誠懇懇處事，考試不作弊，不弄虛作假。以遵紀守法為榮，她增強法律意識，自覺遵守國家的法律法規。 二、暑期打工，加強社會實踐
大一的暑假她就去了-------市打工。風吹日曬，她不覺苦；起早貪黑；她不覺累。她為能自食其力而高興，為能為父母減輕負擔而高興。炎炎夏日，烈日當頭，正是因為有這樣的環境，才激起了她奮力拼搏的決心。她的想法很簡單，就是想通過這次實踐看看自己能否在惡劣的環境中依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存，同時，也想通過社會實踐更多的了解社會，在實踐中拓寬自己的視野，增長自己的見識，鍛煉自己的才干，培養自己的耐力，使自己在獨立自主和為人處事的能力上得到更大的提升。更重要的是想檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用，自己的能力能否得到社會的認可，能否在社會中實現自己應有的價值。
三、直面未來，迎接挑戰
巖石間的樹,總是成長的特別的蒼勁,極地的苔蘚,可以經歷長期的嚴寒。 “草木不經霜雪,則生意不固,人不經憂患,則德惠不成。”生活在貧窮中是一種磨練,更是一筆財富。因為貧窮, 她更早的理解了父母的不易;因為貧窮,她更早的懂得了生活的艱辛。“貧窮”讓她明白:生命不是一種享受,而是一種責任,是自己對家人和社會的一種責任。清貧不改凌云之志,她會用自己的雙肩和智慧去承擔這份責任,用她的雙手去完成這份重托,用自己的努力去成就自己的人生,把握自己的命運.
四、學習刻苦，成績優秀
在學習上, 我積極要求上進, 從未放松對專業知識的學習，不斷地鞏固已學知識，做到溫故而知新。我明白大學與中學不同，不僅課程多，而且知識面廣。大學中的教師更注重于教，而學習更多的是學生自己的事，所以我們必須學會自學，去適應并培養自己的學習方式。大學四年的光陰不能在玩樂中虛度，人生最美好的四年應該用于充實自我、提升自我。從大一到現在，我一直保持著刻苦學習的精神，虛心求教，從未放松對專業知識的學習,始終把學習放在第一位,一直以高層次、高素質的復合型人才為目標，努力學習，從各門課程的基礎知識出發，掌握其基本技能以及各種機床的操作技巧，深鉆細研，并最終取得了優異的成績。
五、工作出色，認真負責
在空閑時間里，我勤工助學，做家教、促銷、代理等等，以此來減輕家庭負擔，并且積累了寶貴的社會經驗。我從沒有因為家庭困難而自卑過，我時刻告警自己：既然我不能選擇我的出身，我可以把握自己的命運，掌舵自己的未來。堅強的意志和不服輸的精神讓我在大學受益匪淺。
其實，短短不到四年的生活和學習算不上什么艱辛的奮斗歷史，過去的已經過去，今后我會戒驕戒躁，繼續努力！在奮斗中雖然會遇到挫折，但我不怕，我會善于總結經驗、教訓，把人生道路上的酸甜苦辣化為營養，把風霜雨血化為滋潤，把挫折錯誤失敗轉變為墊腳石。不畏艱辛，不怕挫折才能成功！我的大學仍然在繼續，而我比過去少了些張揚，多了些沉穩和成熟；少了些迷惘，多了些執著和勇氣。我明白我們會面臨壓力，但更重要的是如何承擔和轉化壓力；我們有困惑，但不要在困惑中停滯不前；我們關心自己的前途，但更要學會勇敢創造自己的未來。多一些思考，多一份執著，多一點自信，那么我們都能做的更好！做事先做人，人不立，事不成。在我大學生活中，我會始終用一顆真誠的心，來換取老師和同學的信任。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。在未來的生活中，我將以百倍的信心和萬分的努力去迎接更大的挑戰，用辛勤的汗水和默默的耕耘譜寫更美好的明天！“已往不可諫，未來猶可追，理想其未遠，振翼而騰飛”，收拾好行囊，邁開堅定的步伐 。雖然路途坎坷，但我已做好了迎接挑戰的準備。面對社會這所沒有圍墻的大學，我一定會不斷地更新自己，充分發揮自己的優點，正視和克服自己的缺點，“自強不息，奮斗不止，在困境中勇往直前”， 我將以更大努力不斷實現更高、更遠的目標，展示當代大學生的風采！
此致
敬禮
申請人：單鳳玲
2011年10月16日篇五：獎學金個人事跡材料
獎學金個人事跡材料
發表文章
百度搜藏
收藏本文
彈指間，兩年的大學生活已落下帷幕。成熟與自信代替
了曾經的青澀與稚氣。在這第二年的生活，汗與淚，苦與樂，勤與專，交織成一張嚴謹求是、刻苦專攻的繭，細密地包圍并保護著兩年后破繭而出的我。對這勤苦造繭的學年，我個人總結如次：
（一）學習方面
（二）生活方面
單身的獨立生活已比起兩年前來，得心應手得多了。逐漸學會以綜合的心態看待同學間的摩擦，也慢慢沉穩干練了許多。為了享受平和寧靜的生活，脫去了曾經如刺般的戾氣，珍惜并愛護身邊的簡單與快樂。積極地參與到寢室的活動中，因為我較為忙碌，大部分時間都在上課，因而鮮有參與集體掃除的機會。為不引起勞務爭端，我也自覺地在平時生活中多做一些勞動。總體說來，大家都在努力讓生活更和諧而努力著，我也樂于參與其中，細細體會煩瑣中的感動與美好。
（三）文體素質方面
在這一方面較大一那一年相比遜色了許多，課業方面，盡管是自己給自己施加的壓力，但也馬虎不得。每天“三點一線”——寢室、教室、圖書館——的生活，已擠不出更多的時間參與校與院組織的活動了。僅于大二下學期，參加了校首屆女子網球比賽。后也因安排的實驗課，自己也不得不遺憾地中途放棄比賽。不過，所謂“舍得，舍得，有舍才有得”。
（四）思想方面
在思想方面，我仍然一如既往地向黨組織靠攏。只是也許巧合地錯過，我依就沒能走進黨組織。這不得不說是一大遺憾。但是，信仰不會因挫敗而退去，我依然會有意識地努力上進，至于結果如何，只好且行且看了。
我的開朗大方，果敢堅韌，使我身邊聚集很多簡單而快樂的朋友，我們有著共同的進去方向。我的坎坷經歷，使我比同齡人有著更多的閱歷，也使我能做到“膽大心細，遇事不慌”。我的超越年齡的成熟，讓我有時顯得老成與嚴肅，但是成熟艱難的過去并未改變我簡單快樂的本性，因為我相信“厚積薄發”，所以我不辭辛苦，凡事躬親。周圍不屑的眼光與評論，我
不在意，因為我知道我要的是什么，我想走的是哪條路，那么“走自己的路，叫別人去說吧”。大多的時候，我都以我自己的優質的品性影響著我的朋友們。我喜歡自己做一個平和型的人，如靜水般深流。不因我是理科生而忽略人文課程。有意識地培養多重技能，提升品味，修養氣質
以上便是我對自己大二一學年的總結。值得夸耀的是，大二的暑假，我掛職鍛煉的單位居然想招我為職員。后得知我才大二，很是惋惜，這件事讓我(轉載于:助學金事跡材料)對自己的能力更加自信，至少我走對了自己的路，以后要更加堅定地走下去。也許我不夠聰明，但我努力；也許我不夠美麗，但我健康；也許我不夠完美，但我自信。我對學習、生活一絲不茍，積極進取，相信這種塌實的態度，終會為我贏得日后成功的門票。希望再過兩年，破繭而出的是如太陽般耀眼華美的蝶。而不是懦弱詼諧的蛾，為預期的目標努力，是我一直前行的動力所在。
基于我的努力、勤奮與可見的成績，我鄭重向學校申請校二等獎學金，靜候佳音。
優秀大學生事跡
董鵬，男，1987年出生。常州紡織學院機電工程系06級模具設計與制造專業1班學生，任機電工程系學生會主席、模具0631班班長、方圓模具技術有限公司法人代表。
我們無法計算人生的路途有多遠，但是我們可以把握的是旅途中的每一個站臺，每一個人，每一件事，每一道風景。提起董鵬，認識他的人總會說，他是一個忙碌的人，而用他的話說，自己是一個充實的人。在近三年的大學生活中，他能夠在各方面嚴格要求自己，努力使自己成為一名德、智、體各方面全面發展的優秀大學生。在領導、老師的辛勤教育指導下，經過自己的不懈努力，他建立起了正確的人生觀和世界觀，端正了學習和生活的態度，明確了自己人生發展的目標，堅定信念，激勵自己向高素質人才靠攏，并堅持不懈地為之努力奮斗。
一、 “山不過來，我就過去”
成功需要一種積極的心態。他在剛剛進入大學就向黨支部遞交了入黨申請，他始終堅持認真學習國家政策，掌握時事動態，擁護中國共產黨的領導；積極參加校系組織的各項活動，在思想上、政治上、行動上積極向黨組織靠攏，思想品德端正、崇尚科學、自覺遵守各種法律法規，遵守學院、系部的各項規章制度，處處為同學著想，在各方面起到了模范帶頭作用，具有強烈的社會責任感和事業心。他通過參加黨校培訓、學生干部培訓班，認真地學習了各種政治理論知識，在思想上有了質的飛躍，被黨組織列為黨員發展對象。
二、“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”
積極的心態和堅定的意志可以激發一個人內在的潛力和才華。剛進入大學，他就憑借自信和優秀的組織能力競選上了班長，而后以身作則，積極配合院系各項活動。在進入院學生會以后，他更努力的為同學們服務，在院籃球賽、足球賽、各種社團的活動他都積極參與，做幕后的工作者，得到了同學們的贊揚。在擔任學院周末影院放映員期間，每次都早早的到達教室調試機器，放映完畢后打掃衛生、核對票據，做到教室整潔、帳目清晰。有人說“優秀不是做最好的那個人，而是做最好的那個你。”在五一、十一假期中間，他放棄休息，免費為外省不能回家的同學放映電影，給他們帶來溫暖和快樂。
在班級擔任班長的他對班級的事情認真負責，努力和班委其他成員組織各種各樣的活動，參觀烈士陵園、兒童節和希望小學學生一起聯歡，在他的帶領下，班級建立的良好的的班風和學風，并在2006—2008學年中連續4次獲得獲得學校授予的“文明班級”稱號。在班級進行
的4次班干選舉中，每次都被大家推舉擔任班長。除此之外，他自己也獲得不少的獎項。2006—2007年第一學期：校優秀學生干部，單項現進，單項一等獎學金。2006—2007年第二學期：校優秀學生干部，優秀團員，單項一等獎學金。
其實，圣潔不在于自身的修養有多么好，而在于把這種高貴的品質用在對待別人上。同學們有什么困難第一時間想到的就是他，因為大家知道他們的心和他靠的最近。大一的時候，班級一位來自少數民族的女同學夜里突然得病，肚子疼的厲害，當時已經是凌晨3點，學校的醫務人員已經下班，他及時聯系學校保安，最后一起把同學送到了醫院，陪同拿藥、打點滴，在天亮后安排好女同學后，自己才急忙回到學校準備當天的功課。大二的時候，班級一位男同學沉迷上網被騙了幾千元錢，他一邊和該同學報警，一邊協助班主任老師積極開導該同學，最終讓其認識到沉迷網絡的危害，并主動借錢幫助其度過難關。
四川地震當天，班級的漆加榮、任思美兩位川籍同學無法聯系到家人，他收集最新信息和班委一起安慰兩位同學，并主動積極幫助聯系，終于在兩天后得知其家人平安，只房子稍有破損，使大家懸著的心放了下來。
這樣的事跡還有很多，用他的話說，既然同學們相信我、選擇了我，我就要對得起這份信任，用自己的努力回報大家。
在進入大二擔當系學生會主席后，他更加忙碌了，但他公私分明，在班級和系部的事情上分的很清楚，班級的很多榮譽他都用實力去爭取，絕不利用特權。 、
在學生會做事，什么事情都帶頭做到最好。在5.12四川地震后，他組織人員第一時間把相關資料制作成板報的形式向全校學生展現，消除同學們心中的不安。然后又向全校學生倡議募捐衣服被子，最終得到了3萬多件衣服、600多床被子，及時托運災區，得到了很多市民的贊賞，常州電視臺和常州交警隊也特意前來為運送物品的車開道。
在他的眼里，學校、系部、班級就是他的家，他視同學為自己的兄弟姐妹，以“大家是相親相愛的一家人”為理念，處處為同學著想，事事以同學利益為重，在同學中間樹立了很高的威信，使得各項工作都走在了前列。
他在平時的學習和工作中還注意積累各種工作經驗，積極和其他系部的同學交流思想，取他人之長補己之短。此外，他還利用暑期積極參加各種社會實踐和青年志愿者活動以豐富自己的課余生活，為自己進一步了解社會、認識社會積累了寶貴的經驗，也為今后進入社會、融入社會打下了良好的理論和實踐基礎。
2008年5月，由于其出色的表現，他獲得了江蘇省教育廳、共青團江蘇省委頒發的“江蘇省優秀學生干部稱號”。
三、天行健，君子以自強不息
在高中時他是學習文科的，到了大學學習機械對于他來說是個挑戰，面對那些枯燥的公式、復雜的數據，他積極向老師請教、虛心與同學探討，成績始終保持在班級中上游。在實際操作中表現更為出色，得到了國家信息部的頒發的三維cad證書和常州勞動局頒發的中級鉗工證書
此外，還積極參加各項活動，拓展綜合素質，帶領班內同學積極參加各種活動，為系部和班級贏得了眾多榮譽。同樣，他自己的表現也是非常出色的。2007—2008年第一學期：校優秀學生干部，校暑期社會實踐先進個人，單項一等獎學金，創業大賽一等獎。2007—2008年第二學期；江蘇省優秀學生干部，單項一等獎學金。
四、成功的人生在于勇于創造，創新，敢于擔當
讓生活恬淡成一汪平靜的水，然后告訴自己：水窮之處待云起，危崖旁側覓坦途。在學習工作的同時，他也積極為自己謀劃未來。在學校的“聯通新勢力創業大賽”中，他所在的小組的創業策劃書獲得了優秀獎。
2007年11月，在專業老師的指導和支持下，成立了“方圓模具技術有限公司”，對外進行機械設計軟件的培訓和技術支持。從公司的籌劃、發展和運營，他和他的合作伙伴們不斷的積累著社會經驗。
五、他在蔚藍的天空中劃出飛翔的方向
面對榮譽，他沒有迷失在光環下，在08年6月學校安排實習時，他選擇了從最基層做起。面對同學們的不解，他說，他時刻記得老師的叮囑：一座大廈最重要的是根基，做什么都不要好高務遠，踏踏實實才是成功的起點。
他深知自身還存在許多不足，但他具有堅定的信念，不斷的提高自身的綜合素質。在成長的道路上，進德、立業、敏學、篤行。他的座右銘是：不飛則已，一飛沖天，不鳴則已，一鳴驚人。這也正體現了他的性格。
現在的董鵬在一家醫療器械公司實習，作為常州志愿者協會“一加愛心社”成員，他還是抽時間去志愿照顧孤寡老人，替他們拿藥、打掃房間。他說，社會給了我很多榮譽，我要用我的行動回報社會。
一切的成績終屬于過去，以后的道路還要自己堅定的向前走，在未來的日子里，相信他將會更加努力地學習、工作，爭創一名新時代的優秀大學生，在不久的將來為國家和社會貢獻自己的力量。他相信：機遇不只需要等待，還需要自己努力去創造。
大學生助學金個人事跡材料(5)
大學生XX助學金個人事跡范文XX助學金個人事跡800字范文
于貧困中起步
收到了大學的錄取通知書，這原本是件可喜的事，可是那高昂的學費卻讓全家人愁眉不展。考上大學讓她在高興中帶著憂傷，雖然家里經濟困難，可是明智的父母還是想送她上大學。申請人同學就很體諒父母，很小的時候她便干一些力所能及的家務事，以減輕父母的負擔。
勤儉節約，刻苦學習
剛進大學,她就開始申請勤工助學。到了大一下學期,對周圍環境已經熟悉了的她,為了減輕家庭負擔,她開始在學校打工，雖然累,但是她卻覺得快樂。她說:”每當想起自己能為家中的父母分擔一點負擔的時候,是自己最快樂的時候。”但對于這些自己掙來的錢,她從不亂花,把省下來的錢全部存進銀行卡里,以作為自己第二年的學費。她覺得”自己能省就要省,自己多省一分,家里的父母就會少一分的負擔。”隨著大二的到來,專業課多了,課業負擔驟然重了很多。這個時候,很多大一的時候做兼職的同學都不再繼續干了,全力學習.但是她不能,因為這是生活費的。于是,她每天都忙的四處奔波,每天都處在緊張和 ___生活節奏當中,日子卻過的異常的充實。
在學習上,她更是不甘落后, 繼續發揚勤奮刻苦的精神，嚴格要求自己.課上認真聽講,做好筆記,課后,及時復習講過的內容,做好作業,并且提前預習。每天,只要有時間,她就會在自習室里上自習。此外,她最喜歡去的地方就是圖書館,因為大學里好多老師講的東西在課本上是沒有的,需要再自己查資料。就這樣,她在不斷努力學習的過程中也在不斷的尋找著自己 的學習方法,爭取用最少的時間和精力來獲得最大的收獲.
加強思想培養，提高思想素質
在思想上，申請人同學要求進步，在日常生活中她始終能夠嚴格要求自己，不斷審視和改正自我，使自己的一言一行更加符合一名新世紀青年的標準。她積極進取，奮發向上，認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“ ___”重要思想，并且努力踐行“ ___”，不斷提高自身政治修養。培養實事求是的思想作風，言行一致，表里如一，襟懷坦白，老老實實做人，誠誠懇懇處事，考試不作弊，不弄虛作假。以遵紀守法為榮，她增強法律意識，自覺遵守國家的法律法規。
暑期打工，加強社會實踐
大一的暑假她就去了-------市打工。風吹日曬，她不覺苦；起早貪黑；她不覺累。她為能自食其力而高興，為能為父母減輕負擔而高興。炎炎夏日，烈日當頭，正是因為有這樣的環境，才激起了她奮力拼搏的決心。她的想法很簡單，就是想通過這次實踐看看自己能否在惡劣的環境中依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存，同時，也想通過社會實踐更多的了解社會，在實踐中拓寬自己的視野，增長自己的見識，鍛煉自己的才干，培養自己的耐力，使自己在獨立自主和為人處事的能力上得到更大的提升。更重要的是想檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用，自己的能力能否得到社會的認可，能否在社會中實現自己應有的價值。
直面未來，迎接挑戰
巖石間的樹,總是成長的特別的蒼勁,極地的苔蘚,可以經歷長期的嚴寒。 “草木不經霜雪,則生意不固,人不經憂患,則德惠不成。”生活在貧窮中是一種磨練,更是一筆財富。因為貧窮, 她更早的理解了父母的不易;因為貧窮,她更早的懂得了生活的艱辛。“貧窮”讓她明白:生命不是一種享受,而是一種責任,是自己對家人和社會的一種責任。清貧不改凌云之志,她會用自己的雙肩和智慧去承擔這份責任,用她的雙手去完成這份重托,用自己的努力去成就自己的人生,把握自己的命運.
申請人：***
時間：xx * *
助學貸款申請書范例
中國XX銀行XX市分行:
我于 年 月考進嘉應學院 系 班 專業就讀,是 科學生, ___號碼為 ,畢業時間為年月.因為家庭經濟困難,難于支付本人在校期間的學費,為了能順利完成學業,特向貴行申請國家助學貸款,貸款200 至200 學年的學費人民幣元整( 元),200 至200 學年的學費人民幣 元整( 元),200 至200 學年的學費人民幣 元整( 元),200 至200 學年的學費人民幣元整( 元)，200 至200 學年的學費人民幣 元整( 元)，以上合計人民幣 元整( 元).貸款期限從200 年 月至200 年月,最遲不超過畢業后第六年.
我承諾:獲得國家助學貸款后,努力學習,積極上進,較好地完成自己的學業.并信守諾言,在 年 月 日前還清貸款;畢業后及時將工作單位或詳細的 ___告知貴行,做一名守信用的當代大學生.
我家的詳細聯系地址是 省 市 縣 鎮 村
郵政編碼是： ___是：
申請人:
年 月 日
給你一篇模板，你看看吧~關于個人方面的你改改就行`
* * *，男，海洋生命學院xx級生物技術專業學生，曾擔任班長一職。入學以來，本人本著“學習為主，培養能力，服務同學”的理念，積極參加各種活動。在學習方面，勤奮刻苦，品學兼優,學習成績優異;在工作中，盡職盡責，為同學服務,有較強的工作組織能力 ，熱衷于各種活動;思想積極上進,政治立場堅定，始終堅持德、智、體、美全面發展。 現在本人正式提出申請，申請國家獎學金，現將具體事跡總結如下：
在家庭情況方面：該生農村，父母今年都已55歲，年邁且體弱多病，早年哥哥由于車禍不幸去世，對于一個普通家庭來說無疑是一個晴天霹靂，原本幸福美滿的家庭從此蒙上一層陰影。由于意外事故父母手指均不同程度的落下殘疾，勞動不便，家里只有靠父親農業生產的微薄收入支撐整個家庭，這點收入對于供讀一個大學生的家庭來說顯得力不從心，由于父母常年有病在身，且急需治療，過度勞累只會加重病情，如若再負擔起高額學費，生活更是拮據、困難，該生作為家里的希望，更是盡一切努力減輕家庭負擔，從小就學會了獨立，堅強且自信。該生生活簡樸，從不挑吃撿穿。學習之余他還一直在帶家教勤工儉學賺取生活費，在學校做“四助”工作減輕家庭負擔，在假期期間也不忘打工掙錢，補貼生活費用。
在思想方面：該生從小志向遠大，思想優秀成績優異，爭做一名可持續發展的人才，勵志報效國家，造福人民。該生熱愛并擁護黨和政府領導，思想品德優秀，品行端正，本學年已完成黨課學習，且積極向黨組織靠攏，為早日成為一名光榮的優秀黨員而不斷努力。該生有理想，有目標，積極向上，并從各方面全面要求自己：在本學年素質測評中思想和實踐都為班級第一，身心素質測評獲得班級第二，都獲得“優秀”等級，獲得了校級“優秀團員”、“優秀學生”和“優秀學生干部”等榮譽稱號。
在學習方面：該生學習刻苦，成績優異，有長遠的眼光，除在認真學習本專業課程而外，該生還在努力進行食品科學與工程專業的課程學習，該生意識到兩專業之間的緊密聯系，和生物技術在食品領域的廣闊應用空間和前景，勵志離校后將兩學科知識充分結合，開發新型多功能食品。在課程學習方面：包涵通識必修課程在內，該生已修完93.5學分的外專業課程（本專業已修完104學分），望本科四年取得雙專業的學位證書。在雙專業學習的壓力下，該生仍能合理分配時間和精力，注重學習效率，在本學年獲得了“學習三等優秀獎學金”。
在社會實踐方面：該生積極參加社會實踐活動，注重在實踐中鍛煉自己的能力，培養奉獻和服務精神。在09-10學年擔任08生物技術班班長一職，工作認真負責，踏實勤懇，兢兢業業，班集體團結和諧，同學積極向上，學習氛圍良好。該生積極帶領班集體和親自帶頭參加學院以及學校各項活動，并在各項班級評比中獲得各類獎項。該生在班級有很好的群眾基礎，09-10學年素質測評中思想道德和社會實踐都為班級第一，身心素質為班級第二，都獲得了“優秀”等級，在獎學金方面除了獲得學習獎學金而外還獲得了“社會實踐獎學金”和“文體活動獎學金”。該生除了注重培養自己在校內的實踐能力而外，還注重校外實踐能力的培養：在今年暑假該生參加了青島市市團委組織的大學生市直屬機關掛職鍛煉，出色的完成了機關單位交給的各項工作和任務，并深受同事以及領導的好評，利用這次機會，該生極大培養了自己的對緊急問題的處理能力和組織協調能力，大大提升了自己的社會實踐能力。
在生活方面：該生有良好的作息時間規律，能在規定的時間作息絕不影響宿舍其他成員的休息。早睡早起，從不曠課遲到，上課認真聽講，發散思維，做好學習筆記，課后認真總結與復習。該生不僅能自覺遵守學校各項規章制度，而且還帶動舍友一起努力營造一個衛生、和諧、團結的宿舍氛圍，為宿舍乃至班級都做好了榜樣。
在科技創新方面：該生大一大二共參加了兩次SRDP實驗，并且都為重點項目，大一暑假期間作為唯一一名本科學生參與了由學校與海洋研究所的一合作項目，在實驗當中不僅能熟練運用所學知識解決所面臨的問題，而且還能發散思維、開拓創新。
國家獎學金在全國大學里的設立不僅僅是我們的黨，我們的國家在科學發展觀的指導下構建社會主義和諧社會和和諧校園的重要舉措，而且更是集中體現了黨與國家對于我們當代大學生的人文主義關懷，使我們感覺到了陽光的溫暖與生活的美好，使我們看到了屬于我們自己的未來的希望與夢想。很感激國家為品學兼優的學生設立的這項獎學金制度，對于我們廣大學生來說，這是對于在學習熱情度上的一種激勵和鼓舞，而且可以資助自強的學子繼續學業。我深切地感的受到了學校溫暖，感受到了國家對于我們大學生的寄予希望和期待。
這次有幸能申請國家獎學金，對本人來說不僅能減輕本人學習期間面臨的經濟壓力，同時，更給本人在學業上追逐奮進的動力，堅定報效祖國養育的決心，服務人民的決定。因此在以后的學習工作生活中，本人將一如既往地遵守學校的規章制度，積極參加學習政治活動，不斷向黨組織靠攏,為成為一名真正的中國共產黨員而努力,勤奮學習科學文化知識，提高自身文化素質，做好各項工作，為同學們服務。
以上幾個方面是本人在學習工作生活等各方面的如實反映，本人愿接受上級組織的審核。
一樓貼的那個也太長了，國家獎學金的表格本來就不大，你再寫這么長，怎么可能放得下啊……再說你寫那么多也不可能有人有耐心看完。
我今年在申國家獎學金，材料剛剛報上去，樓主可以參照下我的思路：
要求：全面反映德智體美情況
正文：
在大學學習生活期間，本人熱愛祖國，關心班集體……（特別寫明你的思想政治、參加集體活動情況）
同時，本人也積極學習課程知識，以優異的成績完成學業……（本段可以寫寫你的學習情況）同時……（本段可以寫你的獲獎情況或論文情況，比如學校比賽、省級比賽的成果，有則多，沒有則少）
最后，我會繼續努力，希望得到老師同學的指正！
申請人簽名：
年 月 日
我不知道你的具體情況，但大致這個思路你就當填空好啦~~真的不用很多，我的材料只寫了500字。樓主加油~~
《渴望優秀 不甘平庸》 《生命如野草》 《被自己感動》 《等待花開》 《無悔青春》
助學金感謝信 助學金感謝信范文 尊敬的各位領導、老師： 你們好! 首先，感謝國家對我們貧困大學生的關懷和關愛。我是職業技術學院xx級計算機網絡班的學生。 我很幸運地來到這所學校，因為它不僅幫助了我實現了大學夢，而且慶幸自己可以在這里安心地學習，不必因為家里貧困的經濟狀況而為大學的生活費發愁，從而成為我學習的一個絆腳石。因為國家幫助了我，我不必太拮據地生活著。 在過去的一年里，我一直很刻苦地學習，學習成績一直保持班級前列;在擔任班級干部期間，認真負責地完成每一項工作;對自己要求非常嚴格，爭取精益求精，牢記"明德求真，篤行自強"的校訓，努力充實和完善自我。我就刻苦讀書、努力鉆研，以求靠知識改變自己的命運，改善家里貧困的處境。功夫不負有心人，近一年來的學習，由于我的刻苦努力，國家的關懷和學院的關心支持和幫助我。我獲得年度"國家勵志獎學金"，對于我來說是雪中送炭，不僅解了我的燃眉之急，同時又是對我最大的鞭策。 我看到，我院各級領導都高度重視獎學金和助學金的評審工作。近段時間來，他們嚴格按照國家獎勵和資助學生的相關政策，集體討論，民主評論，切切實實把國家的獎學金和助學金政策落實到每一個優秀學生和貧困學生。公開、公正、公平的評選出每一位享受國家獎學金和助學金的學生，并張榜進行公示，充分說明學院領導在認真為學生辦實事，辦好事，看到這一切，我深受感動，在這里我想說一聲："你們辛苦了，我向你們表示深深感謝!我一定會努力學習，全面發展，決不辜負你們的期望!" 大學是人生的關鍵階段。這是因為，進入大學是我終于放下高考的重擔，第一次開始追逐自己的理想、興趣。這是我離開家庭生活，第一次獨立參與團體和社會生活。這是我不再單純地學習或背誦書本上的理論知識，第一次有機會在學習理論的同時親身實踐。 大學是人生的關鍵階段，也是我一生中最后一次有機會系統性地接受教育。這是我最后一次能夠全心建立我的知識基礎。這可能是我最后一次可以將大段時間用于學習的人生階段，也可能是最后一次可以擁有較高的可塑性、集中精力充實自我的成長歷程。這也許是我最后一次能在相對寬容的，可以置身其中學習為人處世之道的理想環境。 大學也是成長的關鍵階段。在這個階段里，所有大學生都應當認真把握每一個"第一次"，讓它們成為未來人生道路的基石;在這個階段里，所有大學生也要珍惜每一個"最后一次"，不要讓自己在不遠的將來追悔莫及。在大學四年里，大家應該努力為自己編織生活夢想，明確奮斗方向，奠定事業基礎。 我知道上大學的不易。因此我勤奮努力，從不敢懈怠，也從不奢在物質上的滿足，我不能跟其他同學一樣，買名牌衣服和隨意消費等等。我只知道我要一心學習爭取在大學期間掌握扎實的理論知識。以便為今后的工作打下堅實基礎，回報我在大學期間幫助我的那些好心人，報答父母的養育之恩。 在學習上我態度端正。努力刻苦，嚴于律己，始終堅持學習第一的原則。為了自己的目標與理想，我利用課余時間閱讀了大量的有關提高自身素質和專業技能的書籍。 本文地址：在生活上，我省吃儉用，盡量減少家庭負擔，在空閑和休息時間不影響自己學習的同時，我還參加了勤工儉學等活動以解決我的部分生活費，這樣不僅減輕了家庭負擔，還學會了一些書本上不曾有的知識。 鑒于以前的學習生活，我不是幸運的，但又是萬幸的，得到了老師和同學的幫助，對于之后的生活有了更明確的目標追求，積極參加社會實踐活動，為增加自己的社會經驗打下基礎，使自己變得更成熟。國家助學金給了我很大的幫助，他實現了我的夢想，而且大大減輕了家庭負擔，我會合理運用這些錢，好好學習天天向上，將來為祖國的繁榮昌盛貢獻一份力量，感謝你們，感謝國家。在今后的日子里我會更加努力，爭取取得更優異的成績。 走好未來路使我的勇氣和自信的見證，我會用青春的激情和毅力創造更加炫麗燦爛。 滴水之恩當涌泉相報，我要珍惜這來之不易的國家助學金，以自己最大的努力來回報 ___對我的關懷，來感謝學院領導和老師對我的支持和關心幫助!再次感謝您們! 補充： 國家加大了對于貧困生的助學幫助，而我有幸成為國家助學金的獲得者之一。懷著一顆感恩的心，我要感謝我們的國家，感謝國家助學政策，感謝那些幫助我們的人。國家助學金的幫助不但大大減輕了我的家庭經濟負擔，讓我的生活與學習得到了物質保證，讓我能夠更加安心與專心地學習，而且還增強了我的感恩心，讓我更加懂得知恩圖報，培養了我的生活自信心，增強了我的社會責任感，堅定了我報效祖國與人民的信念。我要懷著感恩的心，努力學習專業知識，珍惜時間，拼搏奮斗，勵志成才，努力成為祖國未來合格的建設者與接班人，用自己的力量為祖國、為社會、為人民做出最大的貢獻。成功學家安東尼指出：“成功的第一步就是先存有一顆感激的心，時時對自己的現狀心存感激，同時也要對別人為你所做的一切懷有敬意和感激之情。如果你接受別人的恩惠，不管是禮物、忠告或幫忙，而你也應該抽出時間，向對方表達謝意。于是，讓學生在承蒙周圍的人關愛與幫助時說一聲‘謝謝’，意義就顯得相當重要。因為，只有讓學生對社會對環境及周圍的人心存感激，他才會幸福愉快，才能主動幫助需要幫助的人，才能在遇到困難時得到更多的幫助，從而寫出大寫的人生之路。”在社會中，有很多人是值得我們去感謝，去感激的。感激撫養你的人，因為他們使你不斷成長。感激幫助你的人，因為他們使你度過難關。感激鼓勵你的人，因為他們給你力量。感激教育你的人，因為他們開化你的蒙昧。感激藐視你的人，因為他覺醒了你的自尊；感激遺棄你的人，因為他教會了你該獨立。凡事感激。學會感激。感激一切使你成長的人！當我們懂得感激時，我們便能夠生活在一個感恩的世界里，我們就會沒有怨，沒有恨，只有和諧、尊重、平等、博愛。學校這次給我們提供助學金是為了給我們創造一個更好的環境來學習，學好知識以后能貢獻于社會，做有用的人。我認為我們應先學會感激，只有先擁有感激的心才會有回報的行動。其實很多時候，感恩也并不在于回報什么，而是在自己與社會、他人之間創造一種互相影響的友善的氛圍。老師和同學在幫助我們時，并不是希望我們以后能回報他們什么，他們只想將心中的那份關愛傳遞給我們，也希望我們能將這份愛繼續傳遞給別人。國家助學金從表面上來看是對貧困生物質上的幫助，但就我個人意見來看，它對精神上的幫助更不容小覷，包括個人生活壓力，學習壓力，家庭壓力。因為多方壓力的下降促使我們這些貧困的孩子更加專心的學習，抽更多的時間讀書，勤工儉學固然很好，不僅增加自己的社會經驗，還能提高自己的工作技能。但作為學生，第一要務當然還是學習。國家助學金為我們提供了一個平臺，它讓我們物質上有所獲得，精神上同時也受益多多，能把自己的更多精力投身于學習之中，在學習知識的道路上成長。國家助學金在表現出幫助別人的人的高尚品質的同時，也教育了那些受助的學生以及那些參與此次活動的人。作為一名受助者，我在受到別人幫助的同時，深深感到了社會無比的溫暖，并時刻提醒自己一定要像幫助我們的人一樣去幫助另一批需要幫助的人。因為我明白獲得幫助之后的那份喜悅，明白那份幫助給我生活的巨大影響，所以我也要盡力讓需要幫助的人體味到那份喜悅，并也由此想到助人為樂之舉。我想：這也是國家助學金對于社會團結互助的偉大作用吧。
《國家勵志獎學金申請者事跡材料》文章簡介：
一、家庭情況我是一名農村的孩子，父母親都是農村的，常年多病，為能夠讓我上學，他們也不得不過出務工，由于沒有什么技能，在外務工也
《國家勵志獎學金申請者事跡材料》
《國家勵志獎學金申請者事跡材料》正文開始>> -
-
-
一、家庭情況
我是一名農村的孩子，父母親都是農村的，常年多病，為能夠讓我上學，他們也不得不過出務工，由于沒有什么技能，在外務工也只能夠做些沒有什么技術含量的體力活。那樣也不能夠掙多少錢，有時間生病了也舍不得往醫院。他們把攢下來的錢基本上夠供我的上學。
二、思想情況
在進進大學的之后，我在xx年4月份鄭重向黨組織遞交了進黨申請書，，我在思想上我積極要求進步，樹立了良好的人生觀和道德觀；永遠保持與時俱進，認真學習黨的工作路線，正確貫徹黨的方針政策，時刻關注著 ___的發展形勢，以及國內外的局勢變化，現已被確認46期青校資格。
三、學習情況
學生始終應以學業為主，在進學第一天我就從未放松對本專業知識的學習。在課堂上始終保持端正、謙虛的學習態度，積極配合老師教學，努力進步自己的專業知識水平；課下虛心向同學請教，認真預習及完成老師所留的作業。通過不懈的努力我的成績逐步的得到進步，往年文化課成績在班里第四名，綜合測評第二名。在學好專業課的同時，我還積極的參加國家的各種競賽來進步自己的實踐能力，與此同時自覺擴展自己各方面的知識，課外長期堅持自學，在空余時間里經常在圖書館或通過上網的方式查閱資料來充實自己，及時補充課堂知識的不足，通過這些拓寬了我的視野，豐富了我的知識。
四、工作情況
在工作期間：我始終以“服務老師，聯系同學”為宗旨，真正做到為同學們服務，積極幫助同學們的學習，為同學們的學習保好駕、護好航。在班級，積極參與院里的各項活動，我堅持同學的利益為重，決不以公謀私。
五、生活情況
在生活上，我樸素節儉，嚴于律己，寬于待人，尊敬師長，并在平時積極和同學交流溝通、融洽和睦地相處。大學的學習生活，是我人生中一個極為重要的階段，在這期間，我不與同學比吃穿，只比在大學學到了什么、學到了多少，在各個方面都獲得了巨大的進步，綜合素質得到了很大的進步。另外由于家庭經濟情況不好，所以自從進進大學我就開始利用課余時間、節假日勤工儉學：在校外做過發單員、促銷。固然很多大學生都看不起這類的工作，但我以為它們不僅幫我減輕了父母的經濟負擔，也讓我學習到很多課堂上學不到的東西，通過工作時與別人的互動、交流也使我的性格變得開朗多了，進步了我與人交往、為人處世的能力
六、獲獎情況
在過往的一年里在自己的不斷努力和老師同學的關懷和幫助下自己取得了一系列的榮譽：
1、在我校第三屆“助學政策，助我成才”征文比賽中被評為優秀作品。
2、在我院舉行的“ ___榜樣”選拔活動中被評為二等獎。
3、在我院舉行的“我愛我的祖國”演講比賽中榮獲二等獎。
4、在我院舉行的“我的大學生活”英語演講比賽中榮獲三等獎。
5、在我院舉行的第五屆基本功大賽中榮獲“先進個人”稱號。
6、在我院第八屆“科技創新作品、論文大賽中”所撰寫文章分別被評為二等獎、三等獎等十四項獎勵
這些成績不是炫耀的資本，但是努力的證實。成績已經成為過往，在此就不逐一列舉了，但它激勵著自己不斷進步，勇往直前。
進進信陽師范學院體育學院學習，是我人生中一個極為重要的階段。在這近一年的學習生活中，我在各個方面都獲得了巨大的進步，綜合素質得到了很大的進步。現將申請國家勵志獎學金，我要特別感謝領導的大力培養，老師在專業方面的深進指導以及同學們在工作和生活中給我的支持和幫助。在此我要特別表示感謝！今后我要更加嚴格的要求我自己，以求有更好的表現，以上即為我個人的基本情況，敬請各位領導老師加以評判審核。
此致
敬禮！
申請人：***
xx年10月16日
:網羅天下【】詳細出處參考：post/2106.html
范文一
尊敬的領導老師：
我是xxx系xx級xxx班的xxx，從大一至今，我一直擔任班學習委員的職務，此外我還曾擔任過學生會生活部干部、辦公室主任等職務現在擔任學習部副部長。在這一年里我始終要求自己保持著積極向上的心態，時時以一個合格甚至優秀的大學生的標準來要求自己，與此同時，我也在妥善處理學習和工作兩者之間的關系，努力使自己做到全面發展，作為一個全面發展的大學生。本人認為在各方面均符合國家勵志獎學金的評選條件，故申請國家勵志獎學金。現將本人基本情況介紹如下，作為各位領導的評審參考：
一、 思想情況：
本人于21年9月，積極的向黨組織提交了入黨申請書。，我被選為入黨積極分子，并積極參加了入黨培訓，以優異的成績獲得了黨校結業證書。雖然我暫時還沒有作為一名正式黨員，但是在平時的學習和工作的生活中，我時時以一名正式黨員的標準來嚴格要求自己，努力使自己在學習和工作中做到最好。
在思想上我積極要求進步，樹立良好的人生觀和道德觀。保持與時俱進，認真學習黨的工作路線，正確貫徹黨的方針政策，積極參加有關活動，作為學習和班級 ___的積極分子。
二、 工作情況：
大一開學期間，班上競選班干部，我脫穎而出，最終當選班上的學習委員;我本著為大家服務的心態，加入了學生會生活部。在大一第二學期，由于我工作出色，通過實力光榮的作為一名辦公室干部。后來由于學生會與團委的合并，我成了學習部的一員。經過一年的工作鍛煉與學習，我增強了自己各個方面的綜合能力，也在我的工作中學到了許多在書本和課堂上學不到的東西。在工作期間，我始終以“奉獻學院，服務同學，鍛煉自己”為宗旨，真正做到為同學服務，為校園建設盡心盡力，積極奉獻出自己的一份力量，為校園建設添磚加瓦.
三、 學習情況：
在工作中取得的成績并沒有使我滿足，我知道自己距優秀學生的距離還很遠，在很多方面還需要進一步完善。學生以學習為主，所以，在工作之余，我全身心投入到學習中，向老師、同學和學長學姐們請教﹑討論﹑學習，經過自己的努力學習，取得了優異的成績.在一年的學習生活中，我的成級名列前茅，第一學年的綜合成績排在全班首位。
四、 生活情況：
在生活中，我樸素節儉﹑性格開朗，嚴以律己，寬以待人嚴格的以身作則。平時我積極和同學交流溝通，和同學融洽和睦地相處.在平時的生活中，我也樂于幫助同學，不管是在學習上還是在生活上，還是在思想方面有了困難，同學們都愿意與我交流溝通，爭取我 ___。
由于家庭經濟情況不是很好，我在假期出去做兼職，以減輕家里的負擔。曾經發過傳單、做過促銷員、當過家教等。
雖然我的家庭經濟情況不是很好，但是我一直沒有放棄努力。我一直以先進的學生為榜樣，努力減少我們之間的差距。在大學一年的學習生活中，我在各個方面都獲得了巨大的進步，學習成績和綜合素質等各個方面都得到了很大的提高。現將申請國家勵志獎學金.在此，我要特別感謝領導的大力培養和老師們在專業方面的深入指導，以及同學們在工作和生活中給我的支持和幫助。在今后的日子里，我要以更加嚴格的標準?要求來激勵自己、鞭策自己，以求有更優異的表現。
以上即為本人的基本情況，敬請各位領導加以評判審核!
申請人：xxx
模板,內容僅供參考
大學生助學金個人事跡材料(6)
個人事跡-大學生個人事跡材料
篇一：大學生個人事跡
萬盛飛，女，1989年11月出生，是英語教育學生06級班學生，入校以來，嚴格遵守學院的各項規章制度，認真踏實，學習勤奮，自覺性強，積極參加各項活動，在思想、學習、生活、個人實踐等方面都取得了較大的進展！受到老師和領導的好評！
—、思想積極要求上進，不斷提高政治素養
在政治思想方面，具有堅定正確的政治方向，在思想和行動上嚴格要求自己，在不斷加強自身素養的同時，做好各項工作，全心全意為同學服務。
二、認真學習，積極幫助同學
在學習上，做到認真踏實，勤學苦練，刻苦鉆研專業知識，嚴格要求自己學好各項專業知識及相關基礎知識，并不斷提高實際動手能力，取得了優秀的成績，入校以來，多次獲得助學金，為了為拓展自己的知識面，堅持參加學校社團婁山書畫協會，以取得證書；為了豐富自己的課余生活，還加入了學生會，在班級工作中，擔任課體育委員，積極配合老師的各項工作，在老師與同學之間起到紐帶的作用，熱心幫助同學們解決困難，不管學習方面還是其他方面，都表現良好。
三、生活樸素，樂于助人
在班級里，我是一名優秀學生，和同學相處的十分融洽，互相關心，共同努力，同學們都很喜歡我，信任我。平時，養成了批評與自我批評的優良作風。不但能夠真誠的指出同學的錯誤缺點，也能夠正確的對待同學的批評和意見。個人事跡面對同學的誤解，我總是一笑而過，不會因為同學的誤解和批評而耿耿于懷，而是誠懇的接受，從而不斷的提高自己。在生活上她也十分儉樸，從不鋪張浪費，也從不亂花一分錢。但是，只要哪個同學在生活上遇到了困難，都會力盡所能的幫助解決，為了能獻出自己的一份力量，曾加入學校的愛心理事會，去貧困地區去幫助貧困兒童，有良好的道德品質，吃苦耐勞的精神。
四、個人實踐方面
在個人實踐方面，利用寒暑假積極參加社會實踐，于2016年的暑期開辦小學生輔導班，主要是小學生英語，將所學知識運用到實際，實踐期間得到群眾的一致好評。
于2016年9月份在遵義縣一間鄉村小學實習，主要是擔任英語、數學科任教師，將所學的知識應用到實際當中，在實踐當中也得到了領導的好評！
在不同的實踐工作中，使得各方面都得到了鍛煉，培養了實踐動手能力及社交能力！
以上是我在各方面表現的綜述。在我即將從這個學校畢業的這段時間里，我愈加珍惜在學校的生活，留戀這個學院，感謝每一個在我大學生活中出現過的人，為此，感謝，感激，也為此，我會更加努力！
我會警記：“今天我以學院為榮，明天我為學院爭光！”
篇二：優秀大學生事跡材料
我叫王x，男，xx市離石區人，xx教育學院xx級外語專業學生。自xx年進入教育學院以來，便嚴格要求自己，始終以提高自身綜合素質為目標，以全面發展為努力方向，樹立了正確的世界觀，人生觀和價值觀。在提高自己科學文化素質的同時，也努力提高自己思想道德素質，努力使自己成為德智體諸方面全面發展以適應21世紀時代要求的復合型人才，在思想、學習和工作等方面都取得了突出的成績。
一、思想政治方面
系統全面地學習了馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，取得了優異的成績；堅持用先進的理論武裝和提高自己，熱愛祖國，擁護中國共產黨的領導，堅持四項基本原則；遵紀守法，維護社會穩定，自覺遵守《學生行為準則》和學校規則制度，尊敬師長，熱愛同學，關心集體，堅持真理，修正錯誤，自覺抵制封建迷信等錯誤傾向；樹立集體主義為核心的人生價值觀，認真參加學校及院里組織的各項政治活動，在思想和行為上與黨中央保持一致，積極主動的向黨組織靠攏，時刻督促自己，檢查自己，讓我在思想行為方面作風優良，待人誠懇，能較好處理人際關系，處事冷靜穩健，能合理地統籌按排學習、工作、生活中的事務。并且一直在追求人格的升華，注重自己的品行。
二、學習方面
我深知學習是學生的天職，于是始終把學習放在自己生活的重要位置。在校期間，系統全面地學習了本專業的理論基礎知識的同時，努力擴展自己的知識面，廣泛涉獵各科知識，培養其他方面的能力同時也提高了自學能力。為踏入社會打下了堅實的基礎。
大學生助學金個人事跡材料(7)
大學生個人事跡材料我很榮幸此時此刻能站在這個校園中，我懷著感激的心，用我顫抖的手書寫我的似水流年。日夜如梭的學習生涯讓我懂得了很多，我認識到我不僅是為了自己而學習，更為了人民，為了社會，為了國家而學習。
師專給了我再度深造的機會，自始至終我都堅定信念，學習為本，不斷完善自身知識結構。我堅持用科學的理論武裝頭腦，樹立全心全意為人民服務的宗旨。在學習中我仍勤懇工作，服務于同學，培養自身綜合素質。
我一直都知道，只有勤奮和踏實，才能掌握知識的鑰匙。21世紀的人才是復合型的人才，要求有著廣闊的知識面和完善的知識結構。所以在加強專業學習的同時，我還參加了英語b級和計算機一 級考試并取得了相應的證書。為了更好地適應社會發展潮流，更好地展示大學生的風采，我一直都加強普通話訓練并于大一第一個學期取得了二級乙等的證書，但我對這等級還不是很滿意，我將更加努力爭取更好的成績。我相信，成功需要爭取，勝利需要努力，佳績需要拼搏，生命的永恒在于永無止境的追求。一直以來，我都堅信勤奮、踏實發追求可以改變很多，為了把自己造就成21世紀的復合型人才，我還參加了一年三次的自學考試并已通過了幾門課程的統考。我相信憑我的堅持開會努力定能拿到漢語言文學的學士學位。我知道當今社會需要的是精英人才，所以我也在努力加強專業知識的學習。“物業精干，睿智務實”這是我們06物業班的口號，在這個口號的激勵和老師、同學的教誨和幫助下，我學會了很多的專業知識，取得了學習成績第一名。成績名列前矛的我被評為XX--XX學年的系“三好學生”，同時也獲得了XX--XX學年的學校獎學金一等獎。這一切的一切都是我的努力，老師的教誨和同學們的幫助的結果，所以我怎能不對他們懷有感激之情呢？
作為一名大學生，思想政治素質是人才素質的首要。進入大學后，我特別注意思想政治素質的提高，以馬克思武裝頭腦，并向黨支部提交了申請書，積極向黨組織靠攏。我深深地認識到我們只有團結在黨的周圍，進行社會主義現代化建設，才能使我們國家早日進入世界先進國家的行列。當然，我身上還存有缺點，還有待于不斷學習，不斷磨練。我決心用共產黨員的標準嚴格要求自己，積極向組織靠攏，在組織的教育和幫助下，發揚成績，克服缺點，不斷進步，爭取早日從思想的入黨。我決心要為共產主義事業奮斗終身。
在平時的學習和生活中我注意留心看報紙，聽新聞，及時了解實事，時刻關注著黨和國家的發展形勢以及國內外局勢變化，做到與時俱進，跟上時代的步伐。
勤懇工作，服務于同學也是我在大學時期為之奮斗的一項。在大一第一個學期，我擔班里的學習委員，建立了一條系與我班溝通的橋梁。積極傳達系里的同志，配合各科教師填寫教學周志，做好晚自習考勤和檢查工作。為了提高班上同學的綜合素質，我有效地組織同學們進行晚自習的基本功訓練，并取得一定成效。為了讓同學們更多地了解自考信息，我大量收集了相關信息與其分享。在我的渲染下，班上已有好幾位同學也參加了自學考試。大學是我展示的平臺，是我成功的跳板，是我鍛煉的領域。大一時我還聯系了桂林工學院的大二男生，組織其與我班男生進行了一場友誼籃球賽。這豐富了我的大一生活，也使我得到了一次組織能力上的鍛煉，真是收益匪淺啊！
我的大學生活是豐富多彩的，除了學習，工作，我還用廣泛的興趣豐富身心陶冶情操。
我熱愛舞蹈，所以我選擇了健美操這門選修課，我希望在學習之余用健美操老充實豐富我的生活，做到勞逸結合。大一時，我與宿舍的姐妹們齊心協力贏得了XX--XX學年校“我愛我家”內務大賽二等獎，XX--XX學年校“和諧家園”內務大賽一等獎，還有XX--XX學年校“文明宿舍”一等獎。我很努力，也很高興，不是因為我所得的成績，而是那種過程是一種享受、一種鍛煉。
我的大一生活是多姿多彩的，是充實的，是充滿陽光激情的。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”在未來的生活中，我將永遠堅持與時俱進，認真學習黨的工作路線，正確貫徹黨的方針政策，以百倍的信心可萬分的努力去迎接更大的挑戰，用辛勤汗水和默默的耕耘譜寫美好的明天。
大學生助學金個人事跡材料(8)
大學生獎學金個人事跡材料_事跡材料
大學生獎學金個人事跡材料
蘇志團，男，1993年生，XX職業技術學院計算機系2012級應用技術專業軟件班班長。2014年7月帶領”XX創業工作室”獲得”挑戰杯——彩虹人生”全國職業學校創新創效創業大賽二等獎。2014年組建燈塔志愿者支教服務隊，暑假前往貴州省支教，受到當地學生熱烈歡迎。他負責”翔宇數碼工作室”成為學院創業園首批入園項目。
提起蘇志團，認識他人總會說，他是一個忙碌人，而用他話說，自己是一個充實人。在兩年多大學生活中，他在各方面嚴格要求自己，努力使自己成為一名德、智、體、美各方面全面發展優秀大學生。在領導、老師辛勤教育指導下，在自己不懈努力下，他樹立了正確世界觀和人生觀，端正了學習和生活態度，明確了人生發展目標，堅定信念，激勵自己向高素質技術應用型人才靠攏，并堅持不懈地為之努力奮斗。
一、思想上力求先進
成功需要一種積極心態。蘇XX同學在剛剛進入大學時就向黨支部遞交了入黨申請書。他始終堅持認真學習國家政策，掌握時事動態，擁護中國共產黨領導；積極參加校系組織各項活動，在思想上、政治上、行動上和生活上積極向黨組織靠攏，思想品德端正、崇尚科學、自覺遵守各種法律法規，遵守學院、系部各項規章制度，處處為同學著想，在各方面起到了模范帶頭作用，具有強烈社會責任感和事業心。他通過參加黨校培訓、學生干部培訓班，認真地學習了各種政治理論知識，在思想上有了質飛躍，現已被黨組織列為預備黨員。
二、在行動上積極主動
（一）接下XX工作室重擔
剛進入大學，他就憑借自信和優秀組織能力競選上了班長，而后以身作則，積極配合院系各項活動。大一時他就配合學校創辦了馨聲工作室。馨聲工作室完全是從零開始，最初只有幾名志同道合同學和指導老師傅剛老師，但是蘇志團同學不服輸、不退縮，堅信工作室能取得成功。在校方和企業扶持下，他完成了工作室分工，將工作室分為：運維組、設計組、銷售組、生產組和公益組。在一年磨合期后，工作室慢慢走上了正軌。工作室幫助系里聽障生同學進行專業實訓，作為工作室負責人蘇志團同學并沒有手語基礎，一開始與他們存在溝通困難，交流都要用筆紙寫出來。但是蘇志團同學在與他們溝通交流中認真學習，逐漸學會了使用一些簡單手語，克服了和特教生交流障礙，讓聽障生在工作室實訓得以順利開展。在這次實踐取得成功后，他再接再厲，把整個計算機系特教生全都吸收到工作室當中，讓他們能以在工作室工作來換取報酬，尤其是為貧困聽障生同學提供了兼職機會。之后他自學了許多創業知識，努力提升工作室銷售業績和盈利率。起初艱辛換來是成功，工作室取得部分收益用于回報學校和同學，從創辦至今每年都贊助院系學生活動和晚會。每當問起他為什么這么做時候，他說：”沒有學校支持和幫助，沒有馨聲今天，所以我把收益回饋給學校，是理所當然事。”
作為工作室負責人，遇到不懂難題或較為困難任務他都會請教指導老師。在工作室創立至今兩年多時間里，他始終對工作室工作認真負責。例如有一次維修機房，在整間機房需要重新安裝系統情況下，為了保證第二天能夠正常教學，他自覺留下看守，晚上就把機房椅子拼在一起睡覺。他經常等到所有機子都裝完畢檢查無誤后才安心離開機房。馨聲工作室現在在學校獲得了良好口碑，受到了同學們和老師們一致認可，這與他付出密不可分。這樣例子還有很多，用他話說，既然同學們相信我、選擇了我，我就要對得起這份信任，用自己努力回報大家。在進入大二后，作為班長他處處為同學著想，事事以同學利益為重，在同學中間樹立了很高威信，使得各項工作都走在了前列。他在平時學習和工作中還注意積累各種工作經驗，積極和其他系部和院校同學交流思想，（）取他人之長補己之短。
（二）立足公益事業，回報社會
進入大二他到其它大學了解到了別人公益組織社團，例如XX大學”思源之家”，由此他也萌發了這個想法，他將自己工作室原始不以盈利為唯一目宗旨再次體現了出來，組建了學院首支公益支教團隊——燈塔志愿者支教服務隊，于2014年暑期前往貴州省銅仁市山區進行支教活動。此次支教活動也獲得了學院志愿者暑期三下鄉社會實踐活動優秀項目。
此次組建籌備了一整個學期，從招募隊員、挑選隊員到訓練隊員，都是學院史無前例，是靠他一個人一步步摸索出來；從策劃、招募、申報到組織活動，他一個個抓落實；從行程、安全到交通，都是通過他一而再再而三核實和對比后選擇確定。經過重重考驗，2014年7月3日－7月18日，由他帶領支教隊終于成行，前往貴州省銅仁市沿河縣板場鄉塘壩村塘壩完小進行支教活動。對共202名小學生進行暑期興趣班培訓，培訓科目有英語、語文、數學、體育、美術、地理、音樂、思想品德等等，取得了很好效果，獲得當地校領導和當地村委會及家長和學生廣泛認可。
10名支教隊員來自不同地區，用13天真誠和激情詮釋了支教意義。青春有限，支教無悔，他們給山里孩子們帶去了一個充實而愉快暑假，也給自己留下了一生難忘回憶。10名支教隊員都是90后，有很多是獨生子女沒有在鄉下生活經歷。在隊長蘇XX幫助下，大家慢慢適應了當地環境。作為隊長，他知道磨練這些90后志愿者意志是很重要。他要求隊員們早起晨練，睡前晚練。每天天未亮，輪到當天值班隊員就已經起來做早飯了，然后天剛亮，其余隊員已早早起來做好當天一切準備工作。做飯使用是燒柴大鍋，五天趕一次集市，走路來回就需要我們三個多小時，但是大家在隊長鼓勵下都堅持了下來。
到學校以后他們將破舊籃球場打掃干凈，成為了孩子們在那里唯一運動場所。每天中午和下午放學后，蘇志團同學安排兩名支教隊員，護送該隊孩子回到各自村口。有時晴天路還好，一到暴雨天氣，路況就非常艱難，但是志愿者們都咬咬牙堅持下來了。他們還為孩子們裝扮了一間學前班教室，在最后一天晚上通宵完成了黑板報和墻畫。一個200多名學生學校，一本圖書都沒有，他們決定聯系到其它學院志愿者協會為他們募捐圖書。積極投身于公益支教活動是蘇志團同學認真學習習近平總書記”五四”重要講話精神，力行實踐結果。通過這次公益活動，他收獲了在校園無法實踐得來經驗，收獲了深厚友誼，收獲了孩子們歡笑，收獲了充實而有意義人生。
（三）參加創業大賽，提升創新能力
2014年7月蘇XX作為創業團隊隊長，帶領”XX創業工作室”獲得了”挑戰杯——彩虹人生”全國職業學校創新創效創業大賽二等獎，這是學院學生創業項目首次獲得國家級榮譽，實現了歷史突破。創業想法是自他大一開始就產生。為了自己創業之夢，他在大一就參加了計算機系創業大賽，獲得了第一名。榮譽讓他對自己能力要求越來越高。對于他為之付出汗水XX工作室他想要驗證自己辛勤勞動成果，能否得到市場認可。所以在大二下學期他帶領創業團隊，與全省數百支高職大學生創業團隊共同競爭，最終在”創青春”福建省大學生創業大賽暨第八屆”挑戰杯”福建省大學生創業計劃競賽中獲得了銀獎好成績，他本人也被評為福建省創業之星。該項目被選送參加”挑戰杯——彩虹人生”全國職業學校創新創效創業大賽。他們在結束支教當天就馬不停蹄趕回學院，在學院備戰即將到來國賽。大家自覺放棄了暑假休息時間，為了在國賽中取得好成績，證明自己實力而努力。由于只有幾天時間，所以學院沒有特意安排食宿，全體隊員只好在炎炎夏日住宿在工作室內。盡管住宿條件非常艱苦，在隊長蘇志團鼓勵下，沒有一位隊員有怨言。每天他們都在精益求精，不斷修改海報、PPT、計劃書和視頻，力求完美。同時一遍又一遍彩排，無論從演講內容還是儀容儀表都反復磨練。在指導老師指導下，所有隊員各司其職，分工明確，在決賽之前團隊凝聚力有了質飛躍。在前往杭州之前，險些受臺風影響，無法成行。但是蘇志團同學并沒有放棄，而是積極想出解決方法，雖然最后是辛苦站了七個多小時才到達杭州，但是能趕上最后決賽，大家還是非常開心。一到杭州作為隊長蘇志團就不顧辛勞前往會場進行布置，終于準時完成任務。當問到他對這份榮譽是否滿意時，他說：”最后盡管二等獎不是我最滿意成績，但在競爭過程中，學到了知識獲得了寶貴經驗，為將來實現創業之路打下基礎。”
三、豐富校園活動，促進學業更上一層樓
比起其他同學，蘇XX同學花了更多時間和精力參加了許多社會活動，但他始終清醒認識到大學生首要任務——學習。他從未耽誤過自己學習，而是把社會活動和工作室工作都當做了促進學習動力。在兩年半學習生活中，他嚴格要求自己，每年都為自己樹立新目標，并努力實現。通過他奮斗，他用以下榮譽證明了自己辛勤付出和實力。
2012－2013學年榮獲國家勵志獎學金
2012－2013學年榮獲院一等獎學金
2012－2013學年和2013－2014學年連續兩年獲評院三好學生
2013年和2014年連續兩年榮獲XX省職業院校技能大賽高職組電子產品檢測與維修（芯片級）三等獎
一切成績終屬于過去，以后道路還要自己堅定向前走，在未來日子里，相信他將會更加努力地學習、工作，爭創一名新時代優秀大學生，在不久將來為國家和社會貢獻自己力量。他相信：機遇不只需要等待，還需要自己努力去創造！上述這些活動雖然占用了他不少時間，可是不曾耽誤他學習，甚至成為他學習動力。
國家勵志獎學金事跡材料國家勵志獎學金個人事跡大學生獎學金主要事跡春風化雨，細語暖人心
——記“12319女子話務崗班組”
廣州市城市管理監控指揮中心12319投訴服務專線女子話務崗班組是由20名姐妹組成。自成立以來，她們立足崗位、奮發進取、精益求精，用春風細雨沁人心田聲音撫平一位位投訴群眾不滿與焦慮；她們用嚴謹、細致工作作風，兢兢業業、勤勤懇懇工作態度，打動每一位投訴群眾心。
熱情周到，市民滿意。12319投訴服務專線是一個政府對外服務窗口，群眾投訴涉及面廣，數量多，工作量大。但是，她們用女性獨有“熱心、耐心、細心”特質為群眾提供熱情周到服務。如：某住宅樓下夜間經常有流動商販擺賣及燒烤，叫賣聲和油煙嚴重擾民，更有食客酒后隨地便溺，周邊經常遺留大量垃圾，嚴重影響居民日常生活。住戶陳女士投訴時情緒相當激動，話務員梁煒欣耐心聆聽，安撫她情緒，同時細心地詢問詳細情況并做好登記。經過長達50分鐘溝通，陳女士情緒終于平靜下來，小梁也立即將投訴情況轉達有關部門，并及時跟蹤處理情況，困擾陳女士等住戶多年情況最終得到解決，群眾非常滿意。
互相幫助，姐妹情深。12319投訴服務專線女子話務崗班組成員，有為人妻、為人母，“三班倒”上班模式使她們常常因為工作而顧不上照顧家庭。一個周末下午，輪休甘寶儀班長接到當班話務員劉群英電話，小劉奶奶突然病故，需要立刻請假回家辦理奶奶后事，甘寶儀二話沒說馬上答應幫小劉頂班。當女兒興高采烈地要與媽媽出發時，甘寶儀才想起答應今天陪女兒出去游玩約定，她只好內疚地與女兒道明緣由，看到女兒又一次失望眼神，心酸地抱著女兒輕聲說：“今天爸爸陪你，媽媽下次再帶你去玩，好嗎？”懂事女兒親了一下媽媽：“我知道了，媽媽上班路上要小心。”
12319投訴服務專線話務崗班組是一個非常團結班組。但凡有姐妹有事、回老家或者外出，其他姐妹都會二話不說地幫忙頂班。今年春節俞麗虹與林金希望可以回老家過年，姐妹們知道后都紛紛提出幫忙頂班。春節期間，12319話務崗班組無早退、無遲到、無曠工，高效完成所有領導交辦任務，且能及時處理突發事件。
高度負責，亞運增彩。在2010年亞運期間，12319城管投訴服務班組承擔亞運城市管理環境指揮部職責，她們以高度負責態度、主人翁精神24小時守護在值班臺上，不間斷處置緊急突發城市管理事件，共處置各類城市管理問題13876宗，緊急事件97宗，為精彩亞運、平安亞運、和諧亞運保駕護航。在我市創建全國文明城市迎國檢期間，12319投訴專線是城管系統指揮調度中樞，責任重大、任務艱巨，為圓滿完成各項工作任務，班組全體成員全部取消節假日休息，“白加黑、五加二”，以高昂工作熱情，忘我工作作風、頑強工作斗志、優質接投服務，不間斷接聽市民來電，認真做好城市管理問題立案、轉辦、調度處置等工作、高標準完成了迎接創文檢查工作任務，為我市成功摘取全國文明城市桂冠作出了突出貢獻。
12319話務崗班組姐妹們用真情與青春書寫了一段不平凡人生，充分展現了城管人精神。12319話務崗先后榮獲廣東省婦聯“巾幗文明崗”、市城管投訴服務“先進集體”、市建委“三八紅旗手”、“工人先鋒號”以及市“五一巾幗獎”等稱號。在榮譽與掌聲背后，是話務崗班組不斷創新、開拓進取，是她們青春綻放和真情奉獻，為廣州城市管理事業譜寫輝煌！
和諧文明家庭事跡材料
我叫周雄，是中國共產黨黨員，退伍軍人，甘肅白銀人，現在青海黃河水電再生鋁業公司工作。我家庭是一個平凡家庭，我和妻子，還有可愛兒子，妻子攜五歲兒子在西寧小紅星藝術幼兒園工作。在創建和諧文明家庭活動中，我們積極參與現將主要事跡匯報如寸：
一，志同道合，和諧維家
和諧家庭是和諧社會重要組成部分，夫妻和睦是家庭和諧基礎。我們結婚六年來，始終注意尊重對方，做到相互理解，在工作中支持，在生活上關心，有矛盾或意見有分岐時，及時溝通，理智解決工作中，生活上各種問題。來西寧，兩年多時間里，我們很少因生活瑣事吵架。我們要求自已在單位做優秀員工，在家庭中做稱職一員，在社會做文明公民。我們即是生活中伴侶，又是事業相互支持者。我們經常交流工作體會，相互取長補短，碰到困惑相互開導，相互支持，我們都在自已崗位上，盡職盡責，用自已實際行動詮釋文明和諧家庭為和諧社會創建貢獻自已一份力量。
二，尊老教子，關愛社會
孝敬父母是每個人應盡責任和義務。父母是農民，生活在甘肅老家，距離遙遠并沒有拉開我們之間距離，我們經常打電話回家，問寒問暖，了解老人心情和心理需求，及時解開老人心中不快結。常與老人分享快樂和開心之事，隨時向老人寄回生活費用，每年回家一次探索父母，讓父母生活快樂，健康。
在兒子教育上，我倆意見很一致，父母是孩子最好老師，我們以自作則、率先垂范，用自已言行舉止影響孩子。輕說教，重引導，讓孩子知道，什么可為，什么還可為。學會傾聽關注小孩感受，在生活上不溺愛，養成勤儉和獨立品格教他做人要坦誠做事要嚴謹，樹立遠大理想，以后做個懂德，對社會有用人。
三，熱心助人，鄰里團結
健康家庭需要一個健康環境，想能得以健康發展和延續下去，我信一家人熱心于公益事業，積極參加各項獻愛心活動，與鄰里和睦相處幫助他們排憂解難。鄰里關系親如兄弟，情同手足。家庭成員自覺遵守社會公德，從不參加賭博和封建迷信活動，致力于環境保護積極參加鍛煉身體養成文明健康生活習慣。
一個幸福快樂，和諧家庭，需要家庭每個成員共同努力，只有每個都奉獻一點愛家庭才會更溫暖，只有每個家庭幸福了，我們社會才會更和諧。
二零一三年九月十三日社區最美家庭事跡材料（一）
幸福家庭都是相似，最美家庭一定有最動人風景、最優良家風，王永革夫妻結婚多年來，夫妻恩愛，孝敬老人，熱心助人，鄰里和睦。他們用平凡生活中點點滴滴詮釋了家與愛真諦。奮斗、嚴謹、孝老是王永革家庭關鍵詞。
一、奮斗。戶主王永革1990年進入綜合執法局工作，時任中隊長，任職期間兢兢業業，勤勤懇懇，受到領導器重和同事贊譽，由于工作成績突出還連續多年榮獲”先進個人”榮譽稱號。妻子張會超1988年參加工作，就職于石化供銷公司，1991年因公司效益不好而下崗，她并未因此消沉，而是積極地自主創業，在1991年至1995年之間五年當中，她先后開過自行車專賣店，做過酒代理，開過電話亭，還跑過出租，她勤奮自強事跡影響著她身邊很多人，她丈夫王永革和兒子王思都在背后默默地支持她，做她堅強后盾，在1995年她開辦了物業公司，2005年至今在美景嘉園經營恒中物業公司，任總經理和法人代表，公司自成立以來，經營有方，管理嚴謹，受到廣大業主一致好評。在父母言傳身教下，兒子王思也十分勤勉上進，大學畢業后在華龍區綜合執法局工作，并任優勝教育顧問，表現出杰出工作能力和管理才能。
二、嚴謹。作為父母，王永革夫婦真正做到了嚴謹治家，他們之間一直保持著良好和睦關系，對獨子王思教育也是盡心盡力，堅持高標準嚴要求，王思從小便聰慧懂事，勤奮好學，大學期間利用寒暑假時間在外面勤工儉學，積累了豐富社會經驗，畢業后進入華龍區綜合執法局工作，還在一家私人教育機構優勝教育任教育顧問，表現出了非凡教育和管理才能。
三、孝老。古訓有言：百善孝為先。孝敬父母是中華民族傳統美德，孝親敬老是營造幸福家庭基石。王永革和張會超婚后將老人接來同住，悉心照顧他們飲食起居，二十多年間，無論工作再忙，都會趕回家為老人做可口營養飯菜，老人們在他們照顧下雖已八十多歲高齡，但是精神矍鑠，身體康健，逢人就夸兒子媳婦孝順懂事，孫子王思對老人也是關愛有加，每次回來都給老人噓寒問暖，給他們添置新衣和需要東西。
幸福是什么？腰纏萬貫不一定幸福，位高權重也不一定幸福，王永革一家用夫妻相敬如賓，尊老一顆孝心，創業同舟共濟，育人言傳身教演繹了小家庭最溫馨幸福，詮釋了平凡偉大，樸實珍貴，幸福最真實內涵。
一個幸福、快樂、和諧家庭需要每個家庭成員共同努力。只有每個人都積極地奉獻和付出，家才會更溫暖，只有每個家庭都幸福了，我們社會也才會更和諧。
社區最美家庭事跡材料（二）：家和萬事興
我叫王緒銘，家住衛南社區如意城市花園，是一名普通農民，擁有著一個幸福三口之家，愛人和我，還有一個上大學兒子。我家庭沒有什么轟轟烈烈事跡，但我們全家人用自己勤勞、樸實和寬容守護著最真實幸福，享受著最舒心生活。二十多年來，我和愛人共同努力，建立起了一個和諧美滿家庭。愛人教書育人，愛崗敬業，兒子熱情上進，勤奮好學，受到了同事（學）們一致稱贊和好評。
為響應黨號召開發大西北，建設大西北，我常年在新疆打工，戰天斗地為新疆修建出了條條寬敞明亮大道。我從小愛好唱歌，所以經常積極參加各種文化娛樂活動，義務為群眾演出，歌唱祖國，歌唱黨，宣傳社會主義核心價值觀，傳遞正能量。今年我報名參加了濮陽市首屆農民春晚，身為一個農民，能在舞臺上為全市農民朋友奉獻節目，我倍感榮幸和自豪。
我愛人是一位中學老師，工作上兢兢業業，恪盡職守，用她嫻熟教學技術及高度責任感，為祖國培養了一批批建設人才。她工作成績優秀，得到了上級領導和廣大師生及學生家長一致認可，多次被評為鄉級、縣級優秀教師，還獲得”濮陽市文明教師”光榮稱號，（）2007年還被鄉政府推選為縣人大代表，現已連任兩屆了。
她在學校是好領導、好教師，在村里也是被親戚鄰居公認好媳婦、好女兒。因為我常年工作在遙遠新疆，一走就是八九個月，無法照顧父母生活，更無法輔導孩子功課，自然這些事情都落在了愛人一個人身上。每逢星期天，愛人就會帶著孩子去我們雙方父母家里，買些吃、用陪父母吃頓飯，說說話，洗頭洗腳剪指甲。同時為解父母思兒之苦，每次回到我家，她都會主動撥通我電話，讓我和父母說說話，雖然大半年我都不在家，但是經常和父母通通電話，聽聽父母聲音，知道了他們情況，我感到心里很輕松，很滿足。這兩年父母因病相繼離世，給我留下了很大悲痛和遺憾。”子欲養而親不待”是最大悲哀。大街上每每看到一雙年邁老人互相攙扶著行走時，我總會駐足相望，心生感動，心想要是我父母也健在該多好。
照顧孩子生活，關注孩子成長更是不容易事情。衣食住行，學習健康哪一樣不得付出很大精力呀，尤其是當孩子頭疼腦熱有個災、生個病時候，我更能想象得出愛人艱辛，何況她還要工作。但是她家庭事業兩不誤，把我們孩子教育得很優秀，乖巧可愛，懂事知禮，上學期間年年都是三好學生。去年孩子參加高考，考入了平頂山學院法學系，剛進大學他就積極參加學校各種活動，表現出色，現在已是學生會干部。
多年來，我能在外地安心打工，得益于愛人默默付出，得益于孩子乖巧懂事。為此我心存感激和愧疚，所以一回到家里，我就會爭著干這做那，以彌補自己多年不在家虧欠。
我們家庭親情如此，我們生活更是簡單樸實，苦中有樂。結婚之初，我們倆工資很低，當時我是代課教師，每月工資只有50快錢，愛人是公職教師，每月工資也只有一百多塊錢，我們雙方家庭又都沒有什么收入，生活壓力很大，日子過得緊緊巴巴，說實在我們是自由戀愛，結婚時她一分錢彩禮沒要，反倒用她結婚前積攢工資還清了我們因結婚辦酒席及蓋房子欠下債務。但是愛人從不抱怨什么，省吃儉用，勤勞持家。孩子四歲多時為增加家庭收入，改善家庭條件，我辭掉了代教工作，出外開始打工，轉眼已是十五、六年了。現在隨著國家政策越來越好，我們家收入也越來越高，我們家生活自然發生了翻天覆地變化。2006年我們在這里購買了房子，在濮陽市我們終于有了一席之地，面積雖然不太大，但是一個農民工入住到了濮陽市，我們感到很滿足，因為這是我們全家共同努力結果，所以也倍感珍惜。如今我們對未來充滿了希望，相信我們生活會更加幸福美好，因為我們一家人相親相愛，攜手向前。
有人說，愛如果只停留在一家人之間，那么這種愛是小愛，如果把這種愛，這份情延伸到親朋鄰里以及陌生人身上，那么成就就是一種大愛。所以我們一家人一直樂于關心幫助鄰里朋友和兄弟姐妹，只要大家有什么需要幫忙，我們一定會二話不說，盡最大努力給予幫助，出錢出力，在所不惜。除了關心鄰里朋友，我們一家還能夠積極參與公益事業，對社會上貧困家庭給予力所能及幫助。我們深知父母是孩子第一任老師，十分重視孩子良好道德品質和生活學習習慣培養，教育孩子要樂善好施，熱心助人。孩子很少買零食吃，每年自己積攢零花錢基本上全都是通過學校捐給了慈善機關。見到街上乞討老人、殘疾人或小孩，我們經常會讓兒子拿些零錢給他們。不僅如此，我們還非常注重搞好個人，家庭和公共場所衛生及綠化工作。孩子在很小時，我們就注重樹立他環保意識。在我們一家出去郊游時，兒子總會將垃圾收拾整理好后，扔進垃圾箱。日常生活中，我們總是帶頭遵守和維護社會公德，誠實守信，各個方面都要做孩子表率，為孩子身心健康成長打下了堅實基礎。
春節期間是我們家最幸福時光，因為我們一家三口都放假回到了家里，全家終于得到了團圓。可以一起聊天，一快購物。最愜意事情莫過于晚飯后一家三口一起出去散步。生命在于運動，”每天鍛煉一小時，健康生活一輩子”.每天晚飯后，我們一家人都會出去鍛煉，我唱著歌，兒子給我打著節拍，愛人永遠是我忠實聽眾，我們漫步在燈火通明大道上，一路歡歌一路情，神清氣爽，其樂融融。
”家和萬事興”，一個和睦家庭，之所以和睦，我總結出一條經驗就是”真誠待人、理解信任、互敬互愛”.相識是一種緣份，而能在同一屋檐下共度一生，則是上輩子修來福氣，我經常告慰自己要懂得知足常樂，善待家人與自己，我努力讓我收獲了幸福和快樂。只有我們每個家庭幸福了，生活和諧了，我們社會和祖國才會更加繁榮昌盛。
我驕傲，我幸福，因為我有一個和美家庭！
最美家庭事跡材料范文最美家庭事跡材料社區最美家庭事跡材料
