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                  小學作文帶旁批和點評【三篇】

                  時間:2022-03-04 民主生活 點擊:

                  民主生活會制度作為群眾路線教育實踐的重要組成部分,是在加強和改進黨的建設的長期實踐中形成和發展起來的。 以下是為大家整理的關于小學作文帶旁批和點評的文章3篇 ,歡迎品鑒!

                  第一篇: 小學作文帶旁批和點評

                    作文的開頭是非常重要的,它對理清思路、引出下文、凸現文章的中心,都有著重要的作用。開頭要引人入勝,激發讀者閱讀的興趣。文章記敘了同學們幫洗鼻血這樣一件事,從而揭示了同學們互相關心,團結友愛,生活在集體中多么幸福。這一中心。作文開頭的方法,還有很多,像引用法,敘事法,故事引入法,提出問題法等等,不同體裁,不同內容的文章要行選用不同的開頭方法,即使是同一篇文章,也可以有不同的開頭方法。你看,同樣一篇文章就有不同的開篇方法。因此,一篇文章怎樣開頭,采用哪種方法,一定要從文章中心表達的需要出發,適應不同體裁的特點做到新穎明快,言簡意賅。俗話說,良好的開端是成功的一半,我們只要掌握作文開頭的方法和技巧,聯系實際,勤于練習,就能寫好開頭,為寫好全文打下基礎。

                    開頭的方法很多,常見有:

                    1.開門見山法。

                    這種方法是文章一開頭,就直入正題,把文章所要敘述的主要內容直截了當地交代出來,讓讀者一看就知道這篇文章描寫的是什么人、什么事、什么活動。這種開頭一下子就能吸引讀者的注意力,而且還不會跑題。例如《課間十分鐘》一文開頭:

                    下課鈴響了,同學們快步走出教室,到操場上參加自己喜歡的課間活動,校園里頓時沸騰起來。這個開頭就點明了時間——“下課”,地點——“操場上”,人物——“同學們”,事情——“課間活動”。非常直截了當。

                    2.提示中心法。

                    這種方法是一開頭就點明全文的中心,使讀者對文章的中心思想有一個明確的了解,我們看看下面的開頭。

                    “生活在集體中間是幸福的,兩年前,我深深地體會到這一點。”

                    這是《生活在溫暖的集體里》一文的開頭,

                    3.描寫引入法。

                    描寫人物和景物來開頭,這種方法就是描寫引入法。描寫人物就是在文章的開頭,對人物的肖像、服飾、神態、等進行描寫,以達到人物在讀者面前樹立一個鮮明形象的效果,描寫引入法中還有一種是以描寫景物來開頭,也就是在文章的開頭對故事情節所處的自然環境或社會環境必要的描寫,以起到交代背景、渲染氣氛突出中心的作用。

                    4.設置懸念法。

                    在寫事的文章中,我們常常把事情的結果或文中的某個片段放在開頭來寫,以引起讀者的疑問,然后再記敘事情的起因和經過,這種開頭的方法叫設置懸念法。這種方法可以激發讀者強烈的興趣,如《智斗奸商》一文的開頭寫到的:放暑假的第二天旱上,我和表姐一塊兒去買菜。走到菜場的北口,我就看前面很多人。我和表姐緊走幾步,也圍了過去……

                    5.對比法。

                    在文章的開頭,把不同的人和事物或同一個人和事物的不同時間,不同方面的情況作對比介紹。運用對比法可以使描繪的形象更為突出,增強文章的表達效果,給人留下深刻的印象。

                    6.回憶聯想法。

                    由人、事、景、物、等引起回憶,聯想、引出下文,展開情節,這種方法就叫回憶聯想法。運用回聯想法開頭,給人一種親切,自然的感受。

                    7.對話開頭法。

                    以人物的對話開頭。這種開頭起筆自然,往往給人以新鮮的感覺。采用對話的形式開頭,一定要把對話寫得精彩有意義,緊扣中心。

                  第二篇: 小學作文帶旁批和點評

                    新春來臨,各家各戶都開始拜年,我們家也不落后,爸爸媽媽帶著我和妹妹一同去親朋好友家拜年。

                    “新年好!新年好!”這家主人站在門口不停地迎接客人說道。當他看爸爸媽媽時,又高興地說聲:“新年好!”爸爸媽媽也高興的回應道“新年好”。臉上笑成一朵花,當他見到我和妹妹時,立刻說:“來!給你們兩個利是。”我馬上說:“恭喜發財!”妹妹也學我說聲:“恭喜發財!”只見他們家的沙發上坐滿了客人,見我們來了都站了起來說聲:“新年好!”還有許許多多不認識的叔叔啊姨們不停地給我和妹妹利是,說些祝福語,臉上堆滿了笑容。我和妹妹也不停地說:“恭喜發財。”同時媽媽也給別家孩子們發利是,并說些祝福語。

                    在老家,我們也一同去拜年。媽媽從車上拿出一箱蛋卷,又拿出幾袋餅干,提往伯父伯母家。“新年好!新年好!來,伯父給你們一個利是。”伯父臉上神采奕奕地說。“恭喜發財!”我們也笑著說。“來喝茶,喝茶。”伯父一邊說,一邊端給我們每人一杯茶,爸爸媽媽一邊笑著說聲:“自己來。”一邊雙手接下茶,我也雙手接下茶并說聲:“謝謝!”一切都那么和諧、愉快。伯父伯母又端出了糖果,餅干,水果,還有一個大大的盤子裝滿了當地的特產,不停地招呼我們吃說:“吃吧!吃吧,很甜的,很好吃的噢。”還一邊拿了幾個大橘子放到我發妹妹的手里……

                    我們去拜年,主人們都那么熱情地招待我們,當他們來拜年時,我們也要熱情地招待他們。這叫:“禮尚往來。”

                  第三篇: 小學作文帶旁批和點評

                    新型冠狀病毒于2020悄然來臨,席卷全城。是你們——最親愛的白衣天使們挺身而出,為這座城帶來希望。當知道有疫情發生時,你們積極應對,義無反顧的請愿上一線支援。當這一封封摁了指印的請戰書通過視頻傳入我的眼簾時,我的內心只剩震撼與欽佩。當看著你們因為穿著隔離服,不好加油打氣而在衣服背后寫下自己的名字時,我非常感動。大年三十的那天晚上,我看見了一份特別的“年夜飯”,在隔離區奮戰的你們在應該團聚的日子里,只能吃著些零食充饑,可你們還覺得非常滿足,這一切的一切都牽動著每個人的心。

                    我覺得每個女孩都有著愛美之心,可為了節省時間穿隔離服去救治更多的病人,許多醫護人員選擇剪掉長發,甚至是剃成光頭,但這絲毫不影響你們的美麗,當你們面對著鏡頭笑時,我只希望你們每個人都能平安歸來。我在網上看過很多要奔赴武漢或其他城市的白衣天使們與家人分離的場景,其實你們的心中也明白,這一去,也許就是天人永隔。你們抱著家人微笑安撫的模樣,讓我不禁落淚情感也在這一瞬間全數迸發。白衣天使們,你們是偉大的!

                    你們那布滿口罩印記的臉,不禁讓人感覺到心疼。最令我動容的是一份聊天記錄中說“我家中父母健康,我單身沒孩子,沒有顧慮,讓我去吧”。還有的醫護人員甚至想過自己如果不幸染病,要捐獻自己的遺體。看到這我只想說“哪有什么平安幸福,只不過是有你們在前線為我們遮風擋雨啊!”你們晝夜不分的工作,累的連飯都吃不下,哪一樁,哪一件,不值得我們為之動容?

                    白衣天使也不是神,他們也會累,他們只不過換了身衣服和死神在搶人。有的白衣天使們經歷過非典,面對這傳染性更強的新型冠狀病毒,再一次勇敢的站了出來,你們舍棄小家為了大家,這樣的一點一滴我們都會記在心里。白衣大褂成為了我們心中最美的風景,你們的健康和笑容是對我們最大的慰藉。

                    我相信,中國只是生了一場病,她很快就會好起來的。03年的非典我還沒有出生,現在就讓我們和你們這些優秀又勇敢的白衣天使們一起為武漢加油!為中國加油!

                  熱門標簽: 優秀作文加賞析加批注 帶有旁批及總評的作文
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