我的人生我做主3篇

我的人生我做主3篇

我的人生我做主(1)

我的人生我做主

在這現代的繁忙都市中,你是否已經飛得太高,遠離了生活,遠離了細膩,遠離了最初的往事……其實,你可以留心觀察發芽的小草,留心傾聽花開的聲音,留心風箏如何在空中飄搖,留心清風如何在夜里拂過樹梢,笑逐顏開看著廳前的花開花落,醉眼蒙朧欣賞天上的云卷云舒.生命本身就是一種對心靈的滌蕩,“風物長宜放眼量”,去追尋長久的精神底蘊.忍受孤獨,在彷徨失意中修養自己的心靈.如蚌之含砂,在痛苦中孕育璀璨的明珠.

人生若舟,浮在水中,漂泊不定,正如流浪的風景,不知哪里是歸宿,亦不知哪里是終程.愛情若楫,推波助瀾,激蕩漣漪,正是永恒的主題,只是暗藏險浪,只是終有疲頓.親情若水,載舟千里,涵養楫槳,正如厚大的沃土,一味地奉獻,一味地勞苦.家若港灣,融會百川,休養舟楫,正如永久的呵護,沒有絲毫的冷漠,沒有丁點的疲倦.愛是治療心靈疲憊的惟一妙方,讓我們迷醉在情感的吧臺里,感受生活的美好,生命的美好,我們的心靈便會香滿而溢……

亞里士多德曾說過：“人生的最終價值,在于覺醒和思考的能力,而不在于生存.”在這個充滿壓力與競爭的社會里,我們雖然活得很艱苦,但覺醒與思考讓我們成竹在胸!一次次思想的崛起,意志的淬火,是向光明人生邁進的助推器.在血與淚的教訓中我們漸漸地懂得：拯救自己的只能是自己,而不是別人,哪怕是菩薩再世、耶穌親臨,也不能幫助任何人擺脫窘境.做好自己,才能做好一切.

許多剛剛走出校門踏上社會的年輕人,面對這個喧囂紛擾的社會和大變革時機,常常會感到迷惑、茫然和不安.有的人可能覺得自己初來乍到,無權無錢,地位如此渺小；有的人可能覺得自己只會理論,實踐太少,能力實在有限……他們對如何在這個社會上站住腳表現得沒有信心.實際上,社會的大海并不是那么深不可測,初步掌握些社交心理和社交技巧,有助于提高自己的為人處世能力

2）讀書改變人生 教育成就未來

偉大的俄國科學家巴浦洛夫,在談到什么是教育時,講述過這樣一個東方寓言：有位巴格達商人深夜在空曠無人的山路行走.忽然一個神秘的聲音對他說：“請彎下腰來,撿起路邊的幾顆小石子放在衣袋里,明天早上你將因此獲得歡樂和憂愁.商人照此做了,撿起幾顆小石子又繼續趕路.

第二天早晨,他掏出一顆顆石子一看,石子竟然成了一顆顆耀眼的大鉆石.商人頓時高興萬分,慶幸自己撿到了無價之寶,但又有些后悔當時撿的太少.

教育也是如此,知識就如路邊那些石子,平時如不留心一點點積累,長大后在用到那些知識時,就會就會后悔當初獲取的知識太少了.在接受教育期間,我們應認真讀書,珍惜僅有的一次讀書機會,多撿些鉆石,不要等到了以后再后悔.

就我而言,手里每每拿到一本好書,就迫不及待的翻開,先“鯨吞“幾小時,在復”牛食“,細細品味.品著品著,不知不覺就卷入書中的故事里,被文章里的歡樂氣氛感染,獨自笑起來,有時看到主人公的悲慘遭遇時便會淚眼汪汪……

教育和讀書是相輔相成的,在接受教育的同時,也必須讀書,以提高人的人文素質.書是知識的源泉,取之不盡,用之不竭.書是指路燈,永不熄滅,讀書能陶冶人的心靈,升華人的精神思想.

記得以前在一本雜志上看到過一篇有關漂流書的文章：圖書漂流活動源于上世紀60年代歐洲,活動是指書友將自己不再閱讀的書貼上特定的標簽放在公園的長凳上、地鐵或公共汽車上等公共場所,無償地提供給后來的人閱讀.拾取書的人閱讀之后,再以相同的方式將這本書放在其他公共場所,供給更多的人閱讀,以充分發揮書籍的價值.久而久之,這項活動就逐漸流行開來并擴展到全球許許多多的國家和城市.

“書籍是人生的向導,是智慧的鑰匙,是時代的生命”確實如此,如果沒有書籍,就不會有人類的文明,就不會有今天的發展,書籍對于我們來說就是精神的食糧.

重慶是直轄市,但人均讀書量遠遠不及其它城市,相差甚遠.接受教育的百分比也不高,因此整個人均素質也很低.一次我在報紙上看到一篇報道：公交公司為了市民雨天乘車方便,在30余輛公交車上,每輛車上配備了7把雨傘.下雨天倘若市民沒帶雨傘,就可以用車上的傘,待到下次做公交車時,便自動歸還.可一個星期都不到的時間,所有雨傘就沒了蹤影,從這里就看出重慶市民的文化素質較低.在大街小巷隨處都可以聽到吵罵聲,看到遍地的垃圾,這些現象都給我們重慶市抹黑,只會讓人嘆息.書山有路勤為徑,學海無崖苦作舟,堅持不懈的讀書,接受良好的教育.一步步向科學,人生的頂峰邁去.快行動起來吧,一起投入到書的海洋里.

書是燈,讀書照亮了前進的路：書是橋,讀書接通了彼此的岸：書是帆,讀書推動了人生的船.讀書是一門人生的藝術,因為讀書,人生才更精彩,因為接受教育,人生才更完美.

我的人生我做主(2)

人生是自己的，你要做什么就做，不需要遵從別人的意見，好或不好是自己要去體會的，而不是別人說的不好就不好，要是一個旁人說第一條路不好，你就不走，那一百個人說一百條路不好，你不就自找死路了，請記得自己的人生有無限的可能跟選擇，但這些機會是自己要握住，而不是輕易的把主導權交給旁人。
什么是好，什么是壞不是旁人說了算，而是自己要去思考或者親身體驗的，你要知道別人說不好是對他們自己而言，不是對你、不是對當事者而言，所以得明白人生的主導權在你，你有權利選擇任何一條路來走，那怕是別人否定的路或是別人阻止你走的路，無論如何它是你想走的路，而不是別人的。
你有選擇的資格，好或壞都能選，可是別忘記自己就是該為自己的人生負責，當你遵從別人的意見或想法下決定，如果是好結局那就是好，如果壞，那你也只能為自己負責，別人并不會幫你負責，而這個決定更可能也不是你所想要的，結果遵從別人的意見，失去自己想走的人生，還賠上自己的未來。
但你別忘記，無論是自己選擇或者遵從別人的意見下決定，你都得負責，而這負責是你一個人獨自擔當，別以為你遵從別人的意見或想法，別人就會為你負責，你一個人要承擔選擇的所有后果。如果后果是自己選擇造成的，至少你有獨特的人生，也知道這選擇的后果是好或壞。
可是萬一你東聽一句西聽一句，把自己人生的主導權都放在旁人、路人身上，先不管結果好還是壞，你已經在一個又一個被動的主導下失去獨特人生，那這個人生對你還有何價值呢？沒有獨特的風格，你的人生還剩下什么？遵從別人的意見，成功可能、進步可能，但也有失去獨特的可能。
要聽取別人的意見，但絕對不是遵從別人的意見，聽取可以轉換、改變再吸收成為自己的，但遵從卻把別人的意見照本宣科的用在自己的人生，但別忘記別人的意見適用在他們的人生，卻不等于適用在自己的人生，畢竟每個人生的際遇跟命運都不同，當然就算是相同的意見，也不會有相同的結果，可是你知道嗎？這結果是你得負責的。

我的人生我做主(3)

我的人生我做主作文

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　　我的人生我做主作文（一）
　　有人曾說：“我們生命的前半輩子或許屬于別人，活在別人的認為里，那就把后半輩子還給你自己，去追隨你內在的聲音。”少年時，我們喜歡“帶我走”這三個字，可是隨著年齡的增長，我們日漸發現我們太多青春的夢想淹沒在這三個字中，因此，我們應學會自己的人生自己走，去闖一闖未開墾的處女地。
　　自己走，是放飛個性的表現，只有自己走，我們才能擺脫生活的干擾與喧囂，自主地選擇人生，聽到來自內心最真實的聲音。
　　著名作家畢淑敏在經過許久年的奮斗后，在離拿心理學博士學位只剩1個月時，她毅然選擇了放棄。面對家人朋友的竭力勸告，她堅定不移，堅持自己的人生自己走。她說：“我熱愛寫作，我擔心一個幾十萬字的心理論文寫下來后，我就不會寫作了，學英語是個死功夫，生命對于我這樣年過50的人來說需要特別珍惜，不值得為這花上這樣多的時間。”自己走幫她抵御了別人的說辭，也讓她清醒地認識到了自己內在的追求。村上春樹曾說：“不論別人怎么說，我都認為自己是對的，喜歡的事自然可以堅持，不喜歡的怎么也堅持不了。”自己走讓我們堅定自己的步伐，而隨他人而行會讓我們失去判斷力，導致盲目地追求一時的狂熱，最終一事無成，在擁擠繁華的生活中，找不到人生的方向。
　　自己走，是勇敢面對人生的表現，是成熟獨立的表現。股神巴菲特的兒子霍德華堅持自己走，他熱愛農場，種大豆玉米，拒絕父親豐厚的物質財產，堅持與大豆玉米作伴，在田間勞作。是自己走讓他勇敢地選擇人生，沒有尾隨父親的步伐，盡管農人生活平凡而不富裕，可“自己走”永遠比“帶著走”、“跟著走”更成熟快樂。配音演員季羨林面對別人嘲笑他甘愿呆在沒有燈光的背后的愚蠢時，他這樣勇敢地回擊：“這是我喜愛做的事，我若聽信了這些話而使勁往光彩奪目的臺上鉆，我便失了人生的主動性，讓別人牽著鼻子走。”自己走，讓他勇敢地面對他所熱愛的人生，不依傍著別人的說辭而活。
　　自己走，會讓我們的內心更踏實，更成熟，更勇敢。自己走也許少不了否定排斥反對甚至嘲笑，但請相信自己走才能讓我們挖掘出自己與眾不同的一面，就像林語堂在《我的愿望》中所說的：我們要有能做自己的自由和敢做自己的膽量。
　　我的人生我做主作文（二）
　　這個世界是一個大舞臺，我們每個人都在其中扮演著一個小小的角色，一幕又一幕的劇情漸次上演，有的人扮演亮麗的主角，所有的燈都聚焦在他身上，接受大家欣羨的目光。有的人扮演配角，孤單地走在一個小角落里，不為人所知。可這并不妨礙這是出精彩的戲劇，因為每個人都在努力飾演著自己的人生。
　　葛優說的好啊，21世紀最需要的是什么？人才！何謂人才，就是你在某一領域有所成就，能扮成事兒。如何有所成就，那就要看你如何付出了。當代著名作家池莉寫過一篇文章《一生做好一件事》，大凡有所成就的人，能把事兒辦好的人，其背后艱辛的付出是很難用文字表述出來的。像黃岳淵先生，購買田地十余畝，聚精會神，抱翁執鋤，廢寢忘食，盤桓灌溉，甘為花之保姆。果然，黃家花園欣欣向榮蒸蒸日上，花異草奇，聲名遠揚。每逢花時，社會名流裙屐聯翩，吟詩作賦。更有文人墨客指點花木，課晴話語。黃先生的執著最終成就了他的養花傳奇。
　　現在這社會發展如此迅速，對各方面要求也相應地高了起來。就拿娛樂這回事來說吧，前2屆的超級女聲的選拔也就是簡單的唱唱歌，可隨著其發展呢，我們來看后來的超女快女，哪一個不是多才多藝？唱歌跳舞作詞譜曲彈吉他，你以為獲得個冠軍就那么容易？如果你只懂得唱歌而不懂其它，那你還是回家修煉幾年在來挑戰吧。當然那些在PK臺上一路殺到終點的人差不多也可成為“全才”了吧。如今娛樂圈，有多少影視歌壇的兩棲藝人，人家一心幾用質量也沒有降低，李宇春首次觸電《十月圍城》引來無數好評，郭敬明一個寫書作者還在湖南衛視唱兩嗓子呢！
　　每個人都有自己不同的人生，我們是自己世界里的國王，別人的人生不代表自己的，只要我們努力，活出自己的路線，沒有什么不可以也沒有什么不可能。我的人生我做主！
　　我的人生我做主作文（三）
　　如果人生是一道數學題，X乘以Y等于人生值。已知X為一生的時間。求當Y為何值時，人生值是最大的？讓我們一同來解出這道題吧！
　　當Y等于個人時……
　　衛幾是一個出了名的小氣鬼。他事事為個人，從不為大家考慮。這天陽光明媚，衛幾歡快地走在上學的路上，心里想著怎樣逃避值日。“哎呀”衛幾突然被什么東西給絆倒了。他生氣地站了起來，拍拍衣服上的灰。剛想咒罵，低頭一瞧，呀，原來是一個錢包！衛幾臉上立刻由憤怒的咬牙切齒變得眉飛色舞。他迅速低下頭彎下身子撿起錢包。興奮地打開錢包一瞧，呵！有三百呢。這時一位叔叔焦急地向衛幾跑來。衛幾趕緊把錢包合住揣進兜里拉了拉衣服。叔叔氣喘吁吁地跑來，急忙問衛幾：“小朋友，你有沒有撿到一個錢包？里面有我的身份證啊！”衛幾急忙搖搖頭，表示沒見著。手卻死死地抓住口袋，叔叔嘆了口氣又匆匆忙忙尋錢包去了。當Y等于個人時，人生值等于0.最低分！
　　當Y等于他人時……
　　衛塔是個善良的小姑娘，經常熱心地幫助他人，在他們小區內，有一位雙目失明的孤寡老人，他和衛塔住一幢樓，老人家在五樓，衛塔家在四樓，有一次老人下樓梯，突然腳下一滑，摔倒在樓梯上。正巧小紅看見了，便急忙扶起老婆婆。從此，只要小紅在家中聽到“噠—噠—噠—。”緩慢的腳步聲，便趕忙沖出家門，去扶著老人下樓梯。于是，在這幢平凡的樓內，便經常有這樣一幕感人的畫面：一位白發蒼蒼的瞎眼老婆婆剛推開家門下樓梯。剛走幾步，樓下的門便“啪嗒”一聲開了。從門里跑出一個梳著羊角辮的小姑娘，跑到老人身邊，雙手輕輕攙扶著老人，慢慢地下樓梯。陽光灑在這一老一少臉上，映出一幅美麗的畫面。他們臉上也都掛著甜蜜的笑。當Y等于他人時，人生值等于100分。滿分！
　　當Y等于國家時……
　　衛國是一個簡樸的小男孩，從不浪費一針一線。平時，在大家吃零食的時候，他就啃著饅頭。大家知道他家里不富裕，有什么活動也盡量為他省錢。當5.12汶川大地震的消息像鳥兒的翅膀一樣飛遍全國時，大家除了悲痛，更多的人積極行動起來了，為災區捐款。衛國的班上也有一個捐款活動。當衛國剛聽到捐款這個消息時，默默地低下了頭。下課時，班長找到他說：“衛國你就不用捐了，你們家窮，大家都知道，不會怪你的……”衛國一言不發，只是淳樸的小臉上泛上了兩篇高原紅。下午，當大家排隊把一元，五元，十元的紙幣投進捐款箱的時候，衛國悄悄地跟在了隊伍的最后。當大家捐完款時，才發現衛國，都把目光聚集到他的身上。只見，當他揚起紅撲撲的臉，然后從補著補丁的舊衣服的口袋里輕輕掏出一張百元大鈔，展平，再緩緩的塞到捐款箱里時，全班都靜下來了。衛國露出一個燦爛的笑容，平靜的說：“為國！”隨后是一陣如雷的掌聲。當Y等于國家時，Y人生值等于最大值，是超值！
　　我的人生我做主——青春年華，奮發圖強，立志報國！
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