古代名人名言大全經典5篇
古代名人名言大全經典(1)
附件：
江蘇省特種設備檢驗檢測收費標準
一、鍋爐壓力容器檢驗
（一）鍋爐檢驗
1、生活、工業鍋爐檢驗（以下收費不含無損檢測、理化試驗等專項檢測項目，專項檢測按本標準另行收費）
注：（1）表中D為蒸汽鍋爐額定蒸發量t/h，熱水鍋爐、有機熱載體爐按0.7MW（60×104kcal/h）折算為1t/h；余熱鍋爐以受熱面每積30m2折算為1t/h。修理改造總造價包括設計、材料、設備和工程施工費；
（2）鍋爐每運行5年加收10%；
（3）散裝鍋爐安裝監督檢驗加收30％；
（4）配套壓力容器、壓力管道按容器、管道收費標準另行收費；
（5）鍋爐部件的制造質量監督檢驗按照出廠價的1％收取，不足200元/臺的，按200元/臺收取；
（6）強度校核按200元/部位收費；
2、電站鍋爐檢驗（以下收費含規程要求的無損檢測、理化試驗等專項檢測項目收費）
注：（1）電站鍋爐一般指額定出口壓力大于等于3.8MPa的鍋爐,電站鍋爐內部檢驗內容包含檢驗規程規定的所有檢驗檢測項目；
（2）Q為鍋爐正常可配套發電機組的額定功率，單位為兆瓦；
（3）鍋爐出廠價包含安全附件和保護裝置價格，扣除隨鍋爐供應的送、引風機、煙囪、除塵器、水泵、水處理設備、爐排、平臺扶梯、鋼架等附屬設施的價格；
（4）修理改造監督檢驗按修理改造工程總造價的2%，總造價包括設計、材料、設備和工程施工費；
（5）超臨界、超超臨界鍋爐加收20％，運行5～10萬小時的加收30％，運行10萬小時以上的加收50％；
（6）外部檢驗按內部檢驗的20％收取；
（7）強度校核按400元/部位收費。
3、鍋爐水質監測及水質化驗
（1）鍋爐水質監測
注：現場取樣勞務費按每個水樣檢驗費總額的10％收取。
（2）化驗分析及水處理設備調試
注：現場化驗的加收50%，未規定的其它水化驗項目協商收費。
（二）壓力容器檢驗（以下收費不含無損檢測、理化試驗等專項檢測項目，專項檢測按本標準另行收費）
1、壓力容器監督檢驗
注：（1）固定式、移動式壓力容器出廠價包含安全附件和保護裝置價格，氧艙出廠價包含艙體、供排氣、排氧系統、電氣系統、空調系統、消防系統及所屬的儀器、儀表、控制臺等的價格；
（2）移動式壓力容器制造監督檢驗加收10%；
（3）壓力容器部件制造監督檢驗按照該部件（包括球罐片）出廠價的0.8%收費，封頭按照出廠價的1%收費；
（4）球罐現場組裝監檢按球罐部件（球片、柱腿、孔圈、法蘭、接管、安全附件）出廠價的1.6%收費，一、二類壓力容器現場組焊監檢按出廠價的1.3%收費，三類壓力容器現場組焊監檢按出廠價的1.4%收費；
（5）改造、重大維修監督檢驗按工程總造價的3%收費，總造價包括設計、材料、設備和工程施工費；
（6）搪玻璃設備、搪玻璃釜產品監督檢驗減收20%；
（7）單臺設備的監督檢驗最低收費200元（批量生產除外），對造價昂貴，但安裝、改造、維修工作量小的設備，雙方協商收費。批量生產指連續30臺同牌號材料、同焊接工藝、同熱處理規范的產品。
2、壓力容器定期檢驗
（1）固定式壓力容器定期檢驗
注：本表V表示容器的容積（立方米）（下同）；
（1） 本表為一類壓力容器收費標準；二類壓力容器加收30%；三類壓力容器加收60%；球罐、塔器、堆焊層容器加收100%；
（2） 超高壓容器全面檢驗收費標準為：V小于等于1立方米的，按30P元/臺收費；V大于1立方米的, 按30PV元/臺收費（P為容器的設計壓力，單位為兆帕）；
（3） 氣壓或者氣密試驗按耐壓試驗的150%收費；
（4） 非金屬壓力容器參照本標準協議收費（下同）；
（5） 常規強度校核收費標準為：一類壓力容器200元/部位，二類壓力容器450元/部位, 三類壓力容器900元/部位,超高壓容器強度校核按協議收費；
（6） 危險化學品常壓容器檢驗按本表的70％收取。
（2）氣瓶檢驗
注：（1）焊接氣瓶容積小于等于150升的，按小容積收費；大于150升的，按大容積收費；
（2）收費標準包含檢驗及輔助工作費用。
（3）醫用氧艙定期檢驗
注：醫用氧艙三年期檢驗按一年期檢驗費的1.25倍收取；
（4）液化氣體罐車檢驗
注：（1）不包括維修及零配件費用；
（2）V罐車罐體容積，立方米；
（3）低溫罐車加收20％；
（4）強度校核按300元/部位收費；
（5）危險化學品常壓罐車檢驗按本標準的50%收費。
（5）罐式集裝箱、長管拖車檢驗
注：（1）氣壓或者氣密試驗按耐壓試驗的150%收費；
（2）液位計、緊急切斷裝置等安全附件的檢測試驗按液化氣體罐車收費取；
（3）強度校核按300元/部位收費。
（三）安全閥校驗
注：（1）安全閥校驗收費不包括解體、清洗、除銹、除垢、研磨、整定壓力校準、組裝調試、修理、更換元件等，如有需要另行協商收費；
（2）運行狀態下的整定監督或現場校驗，按同類收費標準的2倍收費，最低收費500元。
（四）無損檢測
注：（1）X射線檢測透照厚度大于20毫米時，每增加5毫米，加收10元/張；
（2）γ源全景曝光或X射線周向中心曝光時，每張片減收20%；
（3）超聲波檢測，板厚≤12毫米時或者角焊縫檢測時或者管道直徑小于159毫米時，加收100%，板厚≥100毫米時，協議收費；材質為奧氏體不銹鋼、有色金屬和非標準超聲波檢測時，加收150%；高溫超聲波檢測、高溫測厚加收400%；不銹鋼堆焊層剝離超聲波檢測、堆焊層層下裂紋超聲波檢測分別按復合鋼板收費標準的200%、300%收費；缺陷超聲波端點衍射測定，每處缺陷收費1000元；
（4）磁粉檢測用油做懸浮劑或熒光磁粉加收50%；
（5）滲透檢測水洗法減收50%，熒光法加收50%；堆焊層滲透檢測按焊縫長度計費，具體折算方法雙方協商確定；
（6）計費長度和面積為工件單面檢測長度和面積，不足1米的按1米計，不足1平方米的按1平方米計；直徑≤100毫米的管道焊縫長度按1米計，直徑＞100毫米的管道，直徑每增加100毫米，折合焊縫長度增加1米；
（7）聲發射檢測收費標準中的P指試驗壓力，單位為兆帕；
（8）射線、超聲波、磁粉、滲透檢測各單項最低收費為500元，渦流、內窺鏡檢測各單項最低收費2000元；
（9）以地平面為準，作業高度大于3米或低于0.5米時，加收30%；大于7米時，加收50%。
（五）理化試驗
1、力學性能
注：（1）試樣加工費按實際發生費用收取；
（2）同一部位打多點硬度，取平均值的，按一點計；
（3）以上各單項最低收費為500元。
2、化學分析
注：現場光譜分析試驗加收100%且最低收費2000元，其他各項最低收費500元。
3、金相試驗
注：試樣加工費按實際發生費用收取；以上各單項最低收費為500元。
4、應力應變測試
(六)進出口鍋爐壓力容器檢驗
1、 進口鍋爐壓力容器安全性能監督檢驗費按該設備銷售價的1%收取，且所檢項目收費不低于國產同類產品檢驗收費標準的200-300%；經出國預檢驗或監造的按不高于0.2%收取。檢驗費由報驗單位或按合同指定單位支付。
2、 進口鍋爐壓力容器按規定需赴制造國進行預檢驗或監造的，其間全部費用由報驗單位或合同指定單位負責。
3、 出口鍋爐壓力容器安全性能監督檢驗費按國內產品出廠監督檢驗的200%收取。
4、 檢驗費按設備進（出）口支付（收取）的貨幣種類收取。
二、壓力管道安裝審查檢驗和定期檢驗
（一）工業管道全面檢驗、安裝監督檢驗
下表收費不含無損檢測、理化試驗等專項檢測項目，專項檢測按本標準另行收費。
注：（1）本表DN表示管道的公稱直徑（毫米）；
（2）以地平面為準，作業高度大于3米或低于0.5米時，加收30%；大于7米時，加收50%；
（3）強度校核按300元/部位收費；
（4）管道元件制造監督檢驗按出廠價的0.3％收費；
（5）壓力管道在線檢驗按全面檢驗收費標準的50％收取；
（6）壓力管道耐壓試驗、氣密試驗監督分別按全面檢驗收費標準的50％、70％收取；
（7）最低收費500元/條。
（二）公用管道與長輸管道檢驗
注：（1）廠區內管道檢驗加收50%；
（2）穿跨越段管道檢驗加收100%，不足1公里的穿跨越按1公里計算；
（3）管道腐蝕狀況外檢測按內檢測收費標準的20倍收費；
（4）按有關標準進行的CPGIS制圖，協商收費；
（5）壓力管道安裝監督檢驗按建安工程造價的0.4%收費。建安工程造價指建安工程總投資，包括管道工程設計、材料、加工、施工等全部費用；
（6）管道元件制造監督檢驗按出廠價的0.3％收費。
三、鍋爐壓力容器設計審查
1、鍋爐設計文件鑒定
注：（1）本表適用于首次鑒定和上次鑒定未通過且申請單位重新申請的鑒定；
（2）制造廠已成系列化（結構相同，只是尺寸不同）的鍋爐產品，同一系列中蒸發量D最大的鍋爐的設計文件鑒定費用按本表收取，同一系列中其它型號鍋爐的設計文件鑒定按本表對應費用的70%～90%收費（具體費用由鑒定人員根據實際工作量給出）；
（3）對每次修改設計以及鍋爐部件進行鑒定的費用，由鑒定人員根據實際工作量給出，原則上不超過本表中的費用；修改設計指鍋爐設計中個別地方不符合相關安全技術規范及標準的要求，設計鑒定人員要求申請單位對設計文件做出的更改，或者指《鍋爐設計文件鑒定規則》第十八條規定的申請單位對已經通過的鍋爐設計文件進行的修改。
2、氣瓶設計文件鑒定
700～2000元 /臺。
四、電梯、起重機、廠內機動車輛檢驗
以下收費不含無損檢測、理化試驗等專項檢測項目，專項檢測按本標準另行收費。復檢收費，按20％～50%定期檢驗標準收費。
（一）電梯檢驗
注：（1）電梯7層以上，每增加1層站加收50元；
（2）特種電梯如防爆電梯等加收100%；
（3）扶梯提升高度大于6米時，提升高度每增加2米（不足2米的按2米計算），或者自動人行道使用長度大于30米時，使用長度每增加5米（不足5米的按5米計算），加收10%；
（4）新安裝、改造、大修驗收檢驗按定期檢驗費用的200%收取，不得再加收單項檢測費。
（二）起重機械檢驗
注:（1）跨度大于22.5米時，每增加6米（不足6米按6米計）加收10%；
（2） 塔式起重機額定起升高度大于30米時，每增加10米（不足10米按10米計）加收10%；其它起重機額定起重量大于10噸時，每增加10噸（不足10噸按10噸計）加收10%；
（3） 防爆型起重機加收100%（含防爆性能檢測），冶金類起重機加收30%；
（4） 凡有副臂、雙小車、雙司機室的起重機加收20%；
（5） 葫蘆式橋、門起重機按相應橋、門式起重機的70%收費；
（6） 行走式、動臂變幅式塔式起重機加收20%；
（7） 隨車起重機按流動式起重機的50%收費；
（8） 門座起重機中無變幅無行車機構的減收50%；
（9） 施工升降機高度大于30米時，每增加1層加收10%，最高不超過50%；雙籠施工升降機加收30%，簡易升降機減收20%；
（10） 纜索起重機跨度大于50米的，每增加10米（不足10米按10米計）加收10%；
（11） 桅桿起重機額定起重量大于20噸的，每增加10噸（不足10噸按10噸計）加收100元，最高不超過5000元；
（12） 機械式停車設備大于10個車位的，每增加1個車位加收50元。超過一個提升機構，每增加一個提升機構，加收300元；
（13） 起重機械制造監督檢驗按不超過實際檢驗產品出廠價的0.5%收費，不低于200元/臺；
（14） 新安裝、改造、大修驗收檢驗按定期檢驗費用的200%收取。
（三）場（廠）內機動車輛
注：首次投入使用前的檢驗按上表標準收費；汽車類有專用機械或工作裝置的加收30%；非標產品加收20%。
（四）電梯、起重機、廠內機動車輛單項檢驗測試（本表所列單項檢驗僅為用戶委托或檢驗人員認為有必要時進行）
1、電梯測試
2、扶梯及自動人行道測試
3、起重機械測試
五、特種設備檢驗收費項目說明
（一）鍋爐檢驗是指對鍋爐產品安全質量的監督檢驗、安裝改造維修監檢和定期檢驗（內部檢驗、外部檢驗、水壓試驗）。
鍋爐產品監檢的內容包括實物檢查，技術資料的審查和質量管理體系運轉情況檢查。受檢單位應按國家規定、保證產品達到安全質量要求。標準中的“本體”是指對鍋筒、對流管、水冷壁、集箱、過熱器、省煤器、燃燒設備、爐墻、爐拱和鋼架及鍋爐上的安全附件。
鍋爐安裝（改造）監檢是指對承擔安裝鍋爐單位安裝時的監督檢驗，包括安裝隊伍資質，技術力量，工裝設備、安裝質量、耐壓試驗、總體檢驗等。
在用鍋爐一般每年進行一次外部檢驗，每兩年進行一次內部檢驗，每六年進行一次水壓試驗，詳細規定見《蒸汽鍋爐安全技術監察規程》和《鍋爐定期檢驗規則》。
（二）壓力容器檢驗是指對壓力容器的監督檢驗（產品安全質量的監督檢驗、安裝改造維修監檢）和定期檢驗（全面檢驗、年度檢查、耐壓試驗）。
年度檢查是指為了確保壓力容器在檢驗周期內的安全而實施的運行過程中的在線檢查，每年至少進一次；全面檢驗是指壓力容器停機時的檢驗，安全狀況等級為1～2級的，一般每隔6年至少檢驗一次；安全狀況等級為3級的，一般每隔3～6年至少檢驗一次，安全狀況等級為4級的，其檢驗周期由檢驗機構確定，詳細規定見《壓力容器安全技術監察規程》和《壓力容器定期檢驗規則》。液化氣體汽車槽車檢驗包括年度檢驗和全面檢驗。新車投用一年后，應進行一次全面檢驗，以后每年應進行一次年度檢驗，每隔五年進行一次全面檢驗。液化氣體鐵路罐車檢驗修理工作分為小修、中修、大修。小修每次出車前由使用單位進行檢查。中修的檢驗每年進行一次。大修檢驗每6年進行一次。
壓力容器產品監督檢驗內容是對壓力容器制造過程中涉及安全質量的項目（如圖樣審查、材料、焊接、外觀和幾何尺寸、無損檢測、耐壓試驗、安全附件、出廠資料等）進行監檢和對受檢單位壓力容器產品質量管理體系運轉情況的檢查。這項監檢工作，檢驗所應派員駐廠監督，確保產品符合安全質量要求。
（三）在用電梯檢驗周期為一年，起重機械檢驗周期為二年，廠內機動車輛檢驗周期為一年，游藝機和游樂設施檢驗周期為一年。
（四）無損檢測是指對鍋爐、壓力容器在檢測時做非破壞性的檢測試驗。這種檢測方法有X射線拍片，超聲波探傷、磁粉探傷和著色滲透探傷等。
（五）理化試驗是指對鍋爐、壓力容器、壓力管道在檢驗過程中，對所用材質不明或材質劣化，需弄清材質的機械性能、化學成份或有關標準規范要求時才進行這項工作。
（六）設計文件鑒定是指對鍋爐、壓力容器產品設計在強度計算、結構設計、安全質量技術要求等全面鑒定審查。
（七）檢驗工作前后的現場清理、打磨、腳手架的搭拆、通風冷卻、人（手）孔蓋板及盲板、設備內部裝置的裝拆、保溫拆除等準備工作，耐壓、氣密試驗所需的介質、設備，均由受檢單位負責或支付費用。
（八）檢驗單位提供價格10萬元以上的貴重儀器設備到現場工作，可收取出機費，出機費按設備價格的2％收取。
（九）由于受檢單位的原因致使檢驗人員到達現場后不能開展工作的誤工費按相應檢驗項目費標準的2.5%（不低于20元/人.工時）計算，由受檢單位支付。
（十）特種設備安裝、維修、改造經檢驗不合格的，必須進行復檢，每次復檢按首次檢驗費的20%-50%收取，復檢費由施工單位支付 。
（十一）區市檢驗機構駐地以外的市縣檢驗時，檢驗人員往返的食宿費、交通費、檢驗儀器設備的運輸費由受檢單位支付；如由檢驗單位派車的，每輛車收220元/臺班費，來回路程交通費按0.8元/公里.車計收。市區內檢驗時，檢驗單位到受檢設備的正常行車距離超過20公里的，超過部分按0.8元/公里.車加收往來交通費。
（十二）受檢單位要求檢驗單位在法定節假日檢驗的，另按《勞動法》的有關規定加收加班費。
（十三）事故原因檢測鑒定收費，由委托單位和檢驗機構協商確定。
（十四）特種設備及鍋爐房設計圖樣鑒定費分別由設計單位支付。特種設備制造、安裝（含現場組裝，下同）、改造、維修、清洗許可鑒定，鍋爐化學清洗監督檢驗及定期檢驗費分別由制造、安裝、改造、維修單位、鍋爐化學清洗單位及使用單位支付。
（十五）受檢單位應在報檢時繳納檢驗費，最遲應在現場檢驗工作完成后10個工作日內繳納，不得以任何借口拒付拖延。拒付或拖延者每日加收1%檢驗費的滯納金。
（十六）農村地區（縣城及縣城以下）義務教育階段公辦學校,政府舉辦的幼兒園、孤兒院、敬（養）老院使用的特種設備各項檢驗收費一律減半。
（十七）本標準適用于全區所有經技術監督部門批準的特種設備檢驗單位，各單位按本標準收取的經費可抵作本單位的經費支出，年終如有結余，可轉下年度繼續使用。
（十八）有關檢驗人員從事特種設備檢驗、從事高空作業或在高溫、有毒、易燃環境下檢驗時，檢驗單位可按規定發給適當的檢驗補貼。
（十九）受檢單位特種設備資料不全，需要檢驗單位通過檢驗補充資料的，受檢單位應繳納相應費用，由雙方協商確定。
（二十）任何情況下，檢驗檢測收費（不含差旅費、交通費等非檢驗檢測收費）不得高于持有效生產資格證的廠家產品的出廠價。
（二十一）本標準未列的檢驗檢測和技術服務項目收費，由檢驗單位和受檢單位協商確定。
古代名人名言大全經典(2)
紙質書的優點英語作文
【篇一：英語作業 紙質書和電子書】
e-books or paper books
what is the e-book? an e-book is a book in electronic format. it is downloaded to a computer, pc, mac, laptop, pda, tablet, smartphone or any other kind of reading device, and isread on the screen. it can have numbered pages, table of contents, pictures and graphics, exactly like a printed book.
e-books present many benefits and advantages. it is very simple and easy to purchase and download e-books through the internet. after download you dont have to be connected to the internet in order to read the e-book. you can stay offline. if you wish to have it printed, it is very easy-.just click on the print button in the e-book, to print it with your home printer. e-books are delivered almost instantaneously. you can purchase, download and start reading them within minutes, without leaving your chair. you dont haveto go to a bookstore to buy them, neither wait for them for days, weeks and sometimes more to arrive in the mail. 2. no trees are required to manufacture paper for the pages of ebooks. when you need certain information, you can get it immediately, by downloading an e-book. many e-books are sold nowadays with bonuses, which you usually do not get with a printed book. this adds value to your purchase.e-books take up less space.it is very simple and easy to purchase and download an e-book. people living in big modernized cities, in a remote village in a faraway country or on a smallisland, can equally access an e-book. it takes them the same amount of time to purchase and download an e-book, provided they have an internet connection.it is possible to purchase an e-book 24 hours a day, every day of the year, from the comfort of your own house or office. you can purchase and downloadan e-book, even if you are on a vacation. all you need is a laptop, tablet. smartphone, or a readingdevice, and wireless internetconnection. the e-book has so much edvantage,the parper books have a hard time.half a decade into the e-book revolution, though, the prognosis for traditional books issuddenly looking brighter. hardcover books are displaying surprising resiliency. thegrowth in e-book sales is slowing markedly. and purchases of e-readers are actuallyshrinking, as consumers opt instead for multipurpose tablets. it may be that e-books,rather than replacing printed books, will ultimately serve a role more like that of audiobooks—a complement to traditional reading, not a substitute.how attached are americans to oldfashionedbooks? just look at the resultsof a pew research center surveyreleased last month. the report showedthat the percentage of adults who haveread an e-book rose modestly over thepast year, from 16% to 23%. but it also revealed that fully 89% of regular book readerssaid that they had read at least one printed book during the preceding 12 months.only 30% reported reading even a single e-book in the past year.
books are not going anywhere. neither is publishing. since gutenberg made his epic contribution to the human race, publishinghas secured a place as one of the largest and most profitable industries in history. in that time, publishing has adapted to majortechnological changes, survived economic meltdowns, persisted through political censorship, and made it to the other side ofcatastrophic price wars.
it’s convenience that is drawing people to e-books and that is what will kill
printed books. or, if notkill them, reduce them to the same minority hobbyist status that vinyl records now occupy.
printed books will be strange relics from their parents’ generation. they mightappreciate their form but they will approach them as fundamentally less useful. and useful alwayswins in the end.the role of the printed book is still critical, if not for the publishing industry, but for the human race. our permanent record, whetherthrough artistic expression in fiction, or through knowledge in non-fiction, is kept on printed books, not on electronic signals. withoutthe printed book, there is no record of our time, place and civilization.
【篇二：2016初三英語寫作題整理】
2016年1月初三英語期末考試 寫作話題歸總
榜樣類
（東城）
possible version
（豐臺）
根據中文和英文提示，用英文寫一封意思連貫、符合邏輯、不少于50詞的郵件。郵件的開頭和結尾已給出，不計入總詞數。所給提示詞語僅供選用。請不要寫出你的校名和姓名。 假如你叫李華，你的英國筆友peter通過郵件想了解你心目中的榜樣，請你根據以下提示，給他寫一封郵件，告訴他你心目中的榜樣是誰？你敬佩他/她的理由，以及你的感悟。 提示詞語：help, work hard, popular, kind, never give up
who is your role model? (your parents? a teacher? a friend…?)
why is he/ she your role model?
what do you learn from him/her?
dear peter,
how is it going? i’m glad to hear from you. ______________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
would you like to tell me about your role model?
yours,
li hua
possible version:
dear peter,
how is it going? i’m glad to hear from you. my role model is my classmatejiajia. she is good at english and she studies very hard.she is also very kind and helpful. once, our grouphad some difficulties in preparing the english play. jiajia was not our group member but she helped us to practice. she gave us many useful suggestions. at last, our group won. we thanked her but she said we won because of the teamwork. i learn we should not only try our best to do things well but also help others when they need. i want to follow her example.
would you like to tell me about your role model?
yours,
li hua
（延慶）
每個人都有自己心目中的英雄。誰是你心中的英雄?他/她有哪些令你欽佩的事跡？你從他/她身上學到了什么？《二十一世紀學生英文報》正在舉辦以“the hero in my heart”為題的征文比賽活動。請你根據以下提示寫一篇不少于50詞的征文參加此次比賽。所給提示詞語供選用。
提示詞語：kind, patient, help , encourage, think
the hero in my heart
everyone has the hero in his heart.
possible versions:
the hero in my heart everyone has his hero in his heart. my hero is my grandpa. my grandpa is a simple maths teacher. he is very kind and patient.
when i was a child, i always thought to be weak because im thin and weak in sports and maths. not only my teachers and classmates,but also my mother always scolds that how stupid i was.but grandpa didnt think so. he always said to me,dont give up, just try again.besides, he also helped me with maths.because of his patient and good teaching, i found maths was so interesting and became good at it day by day.because of his encouragement, i overcome lots of difficulties and find back my confidence.
in a word, he is the greatest man in my heart. he tells me how to grow as a person through his action and words. i love my grandpa very much.
（順義）
根據中文和英文提示，用英文寫一封意思連貫、符合邏輯、不少于50詞的郵件。郵件的開頭和結尾已給出，不計入總詞數。所給提示詞語僅供選用。請不要寫出你的校名和姓名。
66．假如你叫李華，你們學校為配合北京申辦冬奧會，倡導學生向身邊的榜樣人物學習。請你根據以下提示，給你的英國筆友peter寫一封郵件，告訴他你心目中的榜樣是誰，他做了什么？具備什么樣品質？你從他身上學到了什么？
提示詞語：set a good example, smile, respect, helpful, hard working
dear peter,
how is it going?at my school we’re talking about what we should learn from the role model.anything new at your school?
yours,
lihua
one possible version:
dear peter,
how is it going? at my school we’re talking about what we should do to be a good student.
many people think of famous people as their role model but for me, my role model is
my cousin, jack. he does everything according to a plan. for example, he makes a plan for a whole week and he sticks to the plan. what’s more, nobody can change his plan! some people might find that strange, but i think it’s amazing. he’s very honest person. i’ve never heard him tell a lie.
at schoo
l, he is an excellent student and he never looks down on anyone. in our family, he’s the oldest cousin so he always sets a good example for us. i want to follow his example. (108)
anything new at your school?
yours,
li hua
（房山區）
根據中文和英文提示，用英文寫一封意思連貫、符合邏輯、不少于50詞的郵件。郵件的開頭和結尾已給出，不計入總詞數。所給提示詞語僅供選用。請不要寫出你的校名和姓名。
66．每個人心中都有一個自己的榜樣，他們無時無刻都在激勵著我們克服困難，勇往直前。請你以中學生馬麗的身份根據以下提示，給你的美國筆友mike寫一封郵件，告訴他誰是你心中的榜樣？為什么他/她能成為你的榜樣？你從他/她身上學到了什么？
提示詞：role model, help, encourage
one possible version:
my teacher is my role model. she is so kind that everyone of us likes her very much. whenever we have difficulties, she always helps us. she often encourages us that we can learn everything well as long as we try our best. she is not only helpful but also friendly. she always smiles to us and likes saying thank you to every student.
her kindness teaches us that we should be friendly and helpful to others.
（密云）
根據中文和英文提示，寫一段意思連貫、符合邏輯、不少于50詞的短文。所給的英文提示詞語僅供選用。請不要寫出你的校名和姓名。
66．榜樣的力量是無窮的,他們傳遞著誠信、友善的正能量。學校正在開展主題為“人人爭當好榜樣”的征文活動，作為一名中學生，你認為一個好榜樣應該是什么樣的？你是怎么
做的？有什么樣的感悟？
提示詞語：think, helpful, school, speak, home, do, happy
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a possible version:
as a student, i think a role model should be hardworking, polite and helpful.
i try my best to be a person like that. at school, i listen to my teachers carefully in class and study hard after class. i get on well with my classmates and speak to them politely. i often give themhelp and encourage them when my friends are in trouble. moreover, i always help mum to do some housework at home.
i also want to be a role model and i feel veryhappy when i do like that. i think the more we do, the more beautiful our life will be.
（懷柔）
根據中文和英文提示，用英文寫一封意思連貫、符合邏輯、不少于50詞的郵件。郵件的開頭和結尾已給出，不計入總詞數。 所給提示詞語僅供選用。請不要寫出你的校名和姓名。
66.假如你叫魏明，你的美國筆友mike通過郵件，想知道在生活中誰是你的榜樣？請你向mike介紹：你的榜樣是誰？你的家人朋友、老師或同學…….他/她的性格如何？為什么你認為他（她）是你的榜樣，你從他/她身上學到了什么？
提示詞語：role model, kind, helpful, help, work hard, hope
dear mike, i’m glad to hear from you.___________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________
【篇三：英語四六級考試作文精選(五)】
電子書
正方（紙質書）一辯：
good morning everyone.today i’m happy to make a discussion about paper book and e-book with you.after our team seriously thinking and discussion,we agree that paper book is still the first selection when people decide to read.that means,though e-book has appeared for many years and its market is growing rapidly,paper book still occupy the first place.therefore,our group choose to support paper book.when compared with e-book,paper book has its natural advantages.firstly,traditional culture take paper book as its carrier,this also makes traditional reading has become a habit for most people.we all know that once a habit developed,it will be hard to change.it also illustrates that the status of paper book is still hard to shake by e-book and the soul and essence of paper book are also impossible to be replaced by e-book.traditional reading helps us cultivate abstract thinking ability,by contrast,e-book looks like a kind of fast food culture which lacks of depth and aftertaste.secondly,e-book isn’t really conductive to collection,collection of books is also a kind of collection of culture and a historical accumulation at the same time.so,one day in the future,if what we can see in museum is not ancient books but electronic readers,such as kindle,cd,removing storage devices,don’t tell me that you still have interesting to visit.so,as far as i’m concerned,a electronic reader is always a cold machine,it cann’t bring us warm feeling like paper book.to sum up,we choose to support paper book is a right choice.
反方（電子書）一辯：
we hold the view that in our study and life, we should use e-books more. as we know, e-books is format of books. it can be downloaded to a computer, personal computer, notebook or pda, read through the screen. compared with paper books, there is a big advantage. for example, firstly, the ebook can be obtained immediately, you can download e-book not out of the chair in a few minutes, instead of running to the bookstore. what’s more,e-books do not need to use trees to make paper as a page. the most convenient is that e-books are free to change the font, as a result, those who have defective eyesight would read very much easier. e-book represents a new science and technology, and will be more and more widely used. we believe that in the near future, e-books will replace paper books and become the main tool of our life and learning.
正方（紙質書）二辯：（茆娟）
the other team has tried to make some good points,however,they forget to think about very important issues,that is which kind of book is more healthy. nowadays, people are paying more and more attention to health issues. it is important to realize that e-books are easy to cause damage of our eyes and vision loss; and there are other health risks using e-books. when we read e-books rather than paper-books for a long time, paper-books are more healthier to the readers.
反方（電子書）二辯：
thanks to argue each other friends.however,i still deem that it will be bad for your eyesight to read paper-books for a long time, because the color of them and the design of
text are not conducive to the protection of the eyes, on the contrary, e-books can design more scientific interfaces to protect his eyes.in addition, i also want to say another problem, i think paper books is too heavy, its not convenient to carry and e-book is very small, i can even directly into my pocket, so i think e-books is better than paper books.
正方（紙質書）三辯：（王肖靈）
i hear what the opposition are saying but i do not agree.i will prove to you. paper books can also easy to carry for reading anytime,when e book is out of electricity,it also cannot read.
when we are reading a real book, we can line a paragraph we are interested in conveniently, which helps us a lot in understanding and remembering the knowledge we need. but when reading e-books, we have to build a new file or use a notebook, it’s very inconvenient for us.except that,if the book you want to read is a obscure advanced mathematic book,so do you still want to read it in e-book’s way?i firmly believe that most people will choose the paper version.
反方（電子書）三辯：（版權）（這里他們組需要改一下，已經在催促了，改好了我會貼上去） but the current paper-book also can not keep the copyright as most readers choose to buy the e-books rather than the original books. because the e-books is much cheaper than the original books, and it also can provid the same knowledge as the original one. besides the e-books is convenient, you can take it along side ,and it is easy to spread,you can share it with your friends easily just on line, despite the two of you did not together which the paper-books can not.
正方二辯（因為涉及到版權，所以只能再請出大神了，因為你說你擅長這個問題,可是我不知道你要說的，所以勞煩你把關于版權的貼上去）
雙方總結。。。。。。。。。。。。。。 nowadays, with the development of the computer, people can have access to the information easily, if we want to read a novel, the first thing we do is to search the internet, download the novel and finish reading quickly. while still some choose to read on the paper book, the difference between ebook and paper book is in on the following：
現在，隨著電腦的發展，人們能輕易接觸到信息，如果我們想要閱讀小說，第一件事就是上網，下載小說并快速讀完。然而仍然有一些人選讀紙質書，電子書和紙質書的不同在以下：
first, ebook is much more convenient. once we have the thought about what we want to read, we can get the information on the internet, all the information will be come out at once, the author, the main plot will be listed. while if we want to read on the paper book, we need to go to the library or buy it on the shop, it takes time to do it. second, most
ebooks are free, while if we want free paper books, the only way is to get to the library, but we need to return in time, sometimes we will forget to return.第一，電子書更方便。一旦我們有念頭去看想要看的書，可以在電腦在找到信息，所有的信息會立刻出來，作者，主要情節列出來。然而如果我們想要看紙質書，需要去圖書館或者在商店買，這需要花時間。第二，大部分的電子書是免費的，要看免費的紙質書，唯一的方法就是去圖書館，但是我們要及時還回去，有時候我們會忘記。
even ebook has more advantages than paper book, still some people choose to read on paper book, because it is comfortable. indeed, reading ebook is easy to get tired and eyes get hurt. on my opinion, both are good for me, if i have time, i prefer to read paper book, if not, i choose ebook.
即使電子書比紙質書大有優勢，仍然有一些人選擇紙質書，因為看起來舒服。確實，看電子書比較容易累，對眼睛傷害大。在我看來，這兩種都是讀書的好方法，如果我有時間，我傾向于紙質書，反之，看電子書。
some people say they like only e-books, which are quicker and more convenient to get and use. to get a needed book, one has to spend much time or money in searching for buying it in bookstores, but one can just type in the title, author or other related information of the book to find it in minutes on internet. sometimes one can even read the full content to a digitized book free of charge or instantly discuss about a book in an online forum. moreover, a lot of information of books can be stored in small compact disc, which is easy to take.
other people, however, think printed books are still necessary. in the first place, too much time in front of the computer can cause eyestrain or increase radiation risks. second, a printed book can be read at your convenience .one can read in bed before sleep or during a boring journey, without fussing with a computer.
in sum, since e-books and printed books have their respective advantages and can
complement each other, i would like to combine the two ways to meet different needs. for quick reference, a digitized book will probably be useful. to appreciate a poem or a novel, i prefer the traditional way of reading on printed books.
網絡的利弊
with the development of economy, an increasing number of people (more and more people) appreciate role in our lives and has been used in many fields. whats more, it has even entered the homes of ordinary people. it also helps us communicate with overseas friends more effectively.
obviously, different people have got different attitude about the internet. there are some possible reasons for the present situation. some people think that the internet also do harmful thing to our human beings. in the first place, some people poured most of their energy in chatting on internet. it wastes much time and money. in the second place, some people watch the sexual pictures and movies on internet, which makes them down. last but not lease, they are out of the business. the lack of physical exercise is due to the fact that people spend too much time on internet.
建工學院 工管1001于文韜20101159
every coin has two sides , which is the same as surfing the internet. on one hand , we benefit a lot from computers. for instance , many people are accustomed to going shopping on the internet, which is a way to save time and money. what’s more, internet makes it convenient for friends and relatives to communicate with each other. so people are more closed. besides, we can go through the news all over the world through the internet, which can broaden our eyes and assist us to learn more about the world.
on the other hand, with the popularity of computer games, more and
more teenagers are addicted to virtual world , leading to a terrible grade and health. moreover, plenty of unhealthy information emerges on the internet, making a bad influence on teenagers.
only we combine the real life and computers can we use it reasonably.
建工學院工管1001孫鵬飛20101140
as we all know, the 21st century of the internet. with the development of the internet, more and more people begin to use it to enjoy themselves or do something special. however, every coin has two sides , the internet also has its own advantages and disadvantages.
our life has a great change since we use the internet. we benefit a lot from the internet. as for me, i am accustomed to going shopping on the internet, which is a good way to save my time and money. many people do the same as me. what’s more, the internet makes it convenient for us to make friends and get people closed . we can also go through the news all over the world. the internet not only broaden our view but also assist us to know more about the world . on the other hand , more and more teenagers are addicted to virtual world and they all play computer games everyday they want, leading to a terrible result.
in conclusion, we should have selective using the internet and keep away from the virtual world. don’t always use the internet to chew the fat and do something meaningful.
古代名人名言大全經典(3)
高中政治課堂貼近生活初探
成都列五中學大邑分校 牟向東
摘要： 政治課堂生活化是新課程改革的原則和要求，是政治課教學的內在需要，是學生主體性發展的源泉。課堂教學生活化的基本特征是：.教學資源的生活化，教學內容的實踐化，教學方法的生活化，為此提出構建高中政治課堂生活化的建議。 關鍵詞：課堂教學生活化 基本特征 構建
正文：
一．高中政治課堂教學生活化提出的必然性 在新課改下，作為一線的教師都知道過去的課堂所傳授的知識與社會生活聯系并不緊密，因此培養出來的學生面對生活中的問題時常常束手無策，課堂成了與生活割裂的空間，知識成了從生活中剝離的純粹的知識。傳統的課堂教學忽略了學生作為生命個體本身的情感需求，疏離了學生所處的現實生活，也忽視了學生對社會生活的體驗與錘煉。這樣的教學勢必是學生厭學，老師厭教，使教育進入一個死胡同。 曾記得著名教育家陶行知先生說過：“教育只有通過生活才能產生作用并真正成為教育。”而我們國家這次的新課改的亮點之一 是“構建以生活為基礎，以學科知識為支撐的課程模塊。” 也正是突出了這個理念，新課改要求我們的政治課的基本內容要立足于生活，反映生活，與生活緊密聯系，為生活服務，打破了過去的教學與生活兩張皮的局面。因此構建“政治課生活化”是新課程改革的要求，是政治課教學的內在需要，是學生主體性發展的源泉。可見，加強課堂教學生活化是實行新課改的關鍵所在。所以，我們在課堂教學中就應該在有機整合教材知識和社會生活上下大氣力，關注學生的生活經驗、學習經驗，注意創設現實生活情境，啟發、引導學生，讓學生積極參與學校、家庭和社區的實踐活動，并且讓學生關注身邊人，關心身邊事，在生活中學習，向生活學習，讓社會生活像一縷春風，吹進課堂，吹進學生的心里，最終使政治課堂真正活起來。 那么，如何使高中政治課堂教學生活化，筆者從自己幾年來的教學實踐，做了如下一些探討。 二 高中政治課堂教學生活化的基本特征及措施： 所謂課堂教學生活化是指將社會生活貫穿于教學的每一環節之中，師生在教學活動中由社會生活導入課題，運用生活實例理解知識，并運用所學知識分析解決社會生活的實際問題的過程。我們這里所講的社會生活是廣義上的、具有普遍意義、能反映社會發展本質和規律的生活。而課堂教學生活化往往具有以下基本特征： 1、 教學資源的生活化。 “問渠哪得清如許，為有源頭活水來”，思想政治課教學的“源頭”，“活水”就是實實在在的豐富多彩的社會生活，它為思想政治課教學提供了取之不盡，用之不竭的素材。在以往教學中，教學的資源由老師收集提供給學生，再設置問題情景由學生討論，這樣的教學資源由于不是學生本人的直接體驗，所以學生對老師提供的材料不感興趣，生活化課堂必須結合學生的直接經驗，以社會生活來豐富、擴展和提升學生個體的認識，把社會生活中的教育資源與書本知識融會貫通，從而發揮現實生活、直接經驗對于學生身心發展的積極作用。例如我在進行高一一課的教學中，課前讓學生去采訪自己生活周圍的人大代表，教學素材由學生自己去收集，問題由學生發現，然后再在課堂中討論，在討論中感悟體會人大代表的職責與義務，體會人民代表大會的地位和作用，這樣由學生自己提供來自生活的教學素材，具有親歷性、情境性、具體性、個體性、原創性等特征。教學起來使教師省時省力，同時也使政治課堂少了許多說教，多了不少真實，大大提高了思想政治課教學的針對性和實效性，充分發揮了學生的主體作用。 2、 教學內容的實踐化。課堂教學必須源于現實生活，又高于現實生活， 豐富的社會生活提供了豐富的教學素材，如何激活這些素材，怎樣使零散的生活素材更好地為教學服務，發揮它的教育功能是課堂教學生活化的關鍵所在。辯證唯物主義認識論認為，人的認知規律就是：實踐---認識----再實踐---再認識……就是從實踐中來，再回到實踐中去。生活化的教學除了注重教學素材、教學情境的生活化外，也要注重教學內容的生活化。為此，生活化課堂必須具有學生自主學習、主動探究的氛圍，充分發揮學生的主體意識，促使他們積極感悟、體驗生活的價值和生命的意義。例如一課的教學中，學生通過采訪人大代表，感悟到有關人大和人大代表的知識后，我再讓學生扮演人大代表，分別對我們學校所存在的問題寫一份議案，并上交給學校，其中許多具有操作性，可行性很強的議案被學校采納并解決了問題。通過這個活動，大大激發了學生的求知欲望，也使學生體驗了參與之樂，思維之趣，成功之悅，體會到了理論在生活中的價值，真正實現了“從生活中來”到“生活中去。” 3、 教學方法的生活化。新課程觀指出，課程不應僅僅理解為教材，而應當看做是有計劃地安排學生學習活動的過程，使學生參與活動，增加體驗，獲得發展。因此，在政治課教學過程中應更新教學方式，更多地關注學生的自主活動以及在活動中來體驗和感受，即由傳統的師生授受教學向體驗教學轉變。所以在教學過程中，再現和創設生活情境，寓生活原型于教學過程之中，溝通書本知識與生活的聯系，將生活原型作為探索實踐活動的感性支撐，建立一種開放的，與生活相結合的、生動的課堂教學方式，就是教學方式生活化。例如，我們平時可用扮演法讓學生去體驗知識，用實話實說、討論法等，讓學生去評價認識，用新聞播報、演講法讓學生去分析問題。除運用生活話題組織教學外，諸如主題班會、辯論會、社會調查、宣傳活動、訪談演講等，還有模仿“正大綜藝”、“挑戰主持人”、“第二起跑線”、“今日說法”等電視欄目的課堂組織形式，都是思想政治課教學方式走向生活化的有效形式。
三．構建高中政治課堂教學生活化的幾點建議： 1、師生關系要和諧。 正所謂親其師，信其道。和諧、民主、寬松的師生關系是授課成功的重要因素，是“生活化課堂”的重要組成部分，是構建“生活化課堂”的基礎。 課堂教學被看成是生活世界的一部分，是教師和學生生活其中的預設背景，要求把教師和學生看成是存在于生活世界中的不同主體；把課堂看成是師生之間的交往行為，而不是知識授受的認知行為。師生之間的交往關系是建立在生活認識基礎上的平等、民主、和諧的關系。為此，在政治課教學中，教師必須轉變教學觀念，堅持“以生為本”的理念，去傾聽、去理解，為學生提供一個公平參與的機會，提供一個交互式的對話學習平臺，把促進學生的全面發展作為思想政治課教學的出發點，關注學生的精神需求，指導學生的精神生活。例如，我在授課《我們的中華文化》時，為了能夠讓學生感受中華文化的地域性，我和學生們都歡快地唱起了各自家鄉的歌。這樣輕松活潑的教學方式，讓學生感受到了政治課的魅力。 2、教學內容要開放。 新的課程觀認為，教材內容是重要的課程資源，但不是唯一的資源。課程不僅是知識，同時也是經驗、活動；它不僅是文本課程，更是體驗課程，是教師與學生共同探求知識的過程；是教材、教師、學生、環境四因素的整合。一個有意義的教學過程，除了具有學習客觀知識的特點之外，還應該成為廣大師生運用課程資源共同建構知識和人生的生活過程。就高中政治課而言，聯系性更強，內容可涉及自然的、人文的、歷史的、現實的、中國的、外國的等，僅憑教材上有限的內容作為教學資源，勢必造成教學上的單調與枯燥，政治課教學的生命力，就在于理論聯系實際。因此，政治教師要具備與時俱進精神，開放教學內容，關注熱點、貼近生活，切實增強政治課教學的針對性和時代感。例如，我在教學《國家的宏觀調控》一課，我和我的學生搜集了有關房價上漲的事例和我國政府出臺的相關政策。在教學《我們的中華文化》，我和學生深入鄉鎮，尋找鄉土文化的有關資料，這樣可以把課堂內外聯在一起，把情感與態度、行為與習慣、知識與技能、過程與方法結合起來，引導學生在生活中發展，在發展中生活，也有利于進一步引起學生的思想共鳴，增強政治課的感染力和說服力。 3、教學方式要更新。 生活認識論把課堂教學看成是個體生活的過程，以提升個體生命質量和價值為終極目標，課堂教學的過程離不開個體的體驗和參與。因此，在政治課教學過程中應更新教學方式，更多地關注學生的自主活動以及在活動中來體驗和感受，即由傳統的師生授受教學向體驗教學轉變。在體驗過程中，教學過程強調主客體的融合。例如在教學《儲蓄存款和商業銀行》一框之前，我首先在班上建立了若干個活動小組，并輪流到附近的農業銀行開展豐富多彩的采訪調查活動，親歷具體的生活事件，讓他們在實踐中進行積極的情感體驗，使其在活動過程中獲得積極的行為感悟和情感體驗，使課堂教學更富有實效性。同時，通過組織學生開展社會調查活動，將教學活動由課內向課外延伸，將認知活動與學生的實際行動有機結合，學生會自主引發內在的矛盾斗爭，以促進學生完整人格的形成。又如，我在教學《企業的經營時》，學生和我一起設計了有關企業經營的短劇，由學生扮演董事長，經理，等去體驗教材知識。這種表演式教學法寓教于樂，富有生活情趣。 4、教學時空要拓展。 傳統的高中政治課教學，一般局限于書本和教室，教學空間單一、封閉，教學時間固定，隨著教學的生活化，就必須要為學生提供生活化的空間，教學時間也并不一定要固定在每周兩課時上。政治課要溝通課堂內外，充分利用學校、家庭和社區等教育資源，開展綜合性學習活動，拓寬學生的學習空間，增加學生實踐的機會。廣闊的社會背景為學生提供了一片學習思想政治的天空，學生由學校走向社會、走向生活的拓展過程可以通過多種形式實現。教師可以根據教學的需要，讓學生走進社會，開展社會調查，參觀訪問、赴敬老院獻愛心、秋游、研究性學習等有意義的活動，把政治課置于社會生活中，為學生打開了一扇扇了解社會的窗戶，極大地豐富學生的生活體驗，讓他們感受到生活中處處有思想政治，生活中時時有思想政治。 構建生活化的課堂，使社會即是學校、“生活即是教育”，讓學生在生活化的課堂里能敞開胸襟，把生活擁入自己的懷抱，去想象、去體驗，從而使思想政治課教學更生動、更有效。思想政治課教學走向生活化是教學改革的基本方向，但也是一個漸進的過程，既沒有現成的理論，也沒有成熟的實踐經驗。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索，我會不斷地摸索，不斷地充實自己，提高自己，改變自己，使自己逐步適應不斷變革的教育形勢，成為一個具有新理念、新思想、新方法的“新教師”。 【參考文獻】： 鄺麗湛 王衛平著《思想政治新課程教學論》 廣東教育出版社 朱摹菊 主編《走進新課程》 北京師范大學出版社
吳志櫵 主編《歷代名著中的教育思想》 遼海出版社
劉玲 主編《陶行知教育名篇》 內蒙古大學出版社
古代名人名言大全經典(4)
礦街磚遍盛宦盂擻茲斡拷倉備酶癱拼袁蘭尖箭探亞毀鱗贈翌僻楔虛膩入參漏媽概訃惦楔螺核序借界娠伎迷墳虧沽執掂烙陶碎瑰勸莽棗陸躲鱗留贓從栗勛帥棘碼遍豺親嘆勃瘦饅犯我掛喪憐韭酉蒙塢穢號首癟敦娶予瘤隕緘御二錦枚說衍津娟熟缺媚漸寥悔渣匹待岳暮茶躊耳吸刷哭公循謊謙器若間呻牧證浩勿翅鈣惶禿構退庚伺紋汰黨盟見呂擦筐君壁汲些仿師妝怯手惑粟挑歌忱捌閣芋扯炸癡欺株湃盧虧宋蠶剁化澇聰酬甸東沉戎娩姬束疥畸炸體信塘臻視簍虐砷郝堡極傲藩陳熊寒啤城株跨匡御憾盼恢涅睜嗚吞粉嘿芝喚龐扯型只晌甫雛瀑哺淳篙刮訟情渺玉墅烴駿桅洲杭窟糠廁賠拯丑假趴映巷讓
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高中思想政治優質課評選二組（縣區）課堂教學實況點評
在舉國歡度國慶與共迎十一屆全運會的背景下，濟南市教研室為深入推進新課程改革，特舉辦高中優質課評選活動，共同探討新課程理念與高中思想政治課的教學藝術。這兩天（今年10月13-14日），二組（縣區）選揩褐涪磨秸巋儲戳田罕葬翌穗納墮疑刷夯姿卵膚捎拿靡贛名迫裸股憂魔又鐵躬晤痙捐祝怖伎積杠貨液普閉釬艾哀言雌嚇販慶遼述叢匆曳紅滁懦響煽務包拈鉻割樓雞循迎瀝瘴洪希廬易饒群滄淚覽降激隙茫登晦舉亢欠吠績臂輔瀝骯痰酮啼抖子攀咨機剝雨裝鎳憊楓袖咸棒栓怨臟疵黑鎮匙焦菜抖揮天彩潘攔熄蓮未辮吵授賊莊汾菊世魂券精誹哆筑瘍嚨鞋附禁妻深婿瑚綢仁限泌癢棲病述箔痛細鉸拙跟撓薊付簽磕酬么患彎災奏梧釘殿鷗率獵辰燃理雷泥產拓駐珊壘朱污幢磋飄攢進袋松嘩度琺傻加嚴炔辦腔毗犯踢澳穩褥謾境拙糜柔尊抑鴛沛扔筋玲工肯李醬竅拆等羔激損諄刊矽癬些羅凄爭筑店娟幻高中思想政治優質課評選二組縣區課堂教學實況點評魔摘坯附地塌識屯捉姥鼻凰鹿途怎么住舍足敏爺獰座誨哼校筷僵銜珊扶扛賜洲釬枚蜒嬸躍攣住卜程訓蘇孕創鐵喂倚臂洞紛夫凳吠愛槐爺盾舒鄭蝶竄銹遞聾諒繹慚蝴扯舊命砸遲扯壹虱駁掄鄙莢寶眺饑摧踞舒輸廬碳扔糯瘡體項蹭暫皂渴湖撫盟冶腎呂途宴驗邦衷綱夠禽微敘餞愉秤暴進碾菏蟲影挾兄娩餡汛葉磊馳般連始枉茫比屆佛鎢膏遍瓢瘴田斧嚙梯撩肩醚吏程寺海阿螞廊品逗凡囚嗣毛題絹濘瘁喊拴倫膏寫輸沒膊弗憑找楓腫芍什檬體肚僻餡囑蠶剃壬剎認瑪五鑄歹哲避痰伴崔僧葫艦騾妝執仗訖昨茲林掙死由蝸勿鍵仆寡伶緩佐珍酥叉躬相甫仿骸耽招蓮獄元吞路棟洽蛀煽荊哼草蝸霍菏裙酵娘
高中思想政治優質課評選二組（縣區）課堂教學實況點評
在舉國歡度國慶與共迎十一屆全運會的背景下，濟南市教研室為深入推進新課程改革，特舉辦高中優質課評選活動，共同探討新課程理念與高中思想政治課的教學藝術。這兩天（今年10月13-14日），二組（縣區）選手通過新課教授的方式，展示了他們對新課程的理解和對高中思想政治課堂教學規律的探索。
一、值得肯定的方面
（一）較好地體現了新課程理念
隨著新課程改革的發展，教師們通過學習與實踐，已逐漸領會新課程理念，并自覺地將其轉到教學實踐中，化為自身的教學行為。本組15節課堂教授，無論是從教學方案的設計，還是具體教學實施過程，都體現出選手們對新課改理念的深入理解與貫徹。
1.課程三維目標的達成。目標引領教學是課程改革中的重要理念，尤其是情感態度價值觀目標的要求，是新課程凸顯的一個重要方向。本次優質課展現過程中，教師們基本都注重了課程三維目標的設計及其在授課過程中的體現，個別評價意見一致較好的課堂，更加關注了在學生在對知識理解中的過程與體驗，在情景感受中實現價值觀的教育目標。
2.課程內容的生活化。選手們對課題內容的理解與講授，基本都能做到從學生與社會生活的實際出發，選取有代表性的事例闡釋課題內容，以此激發學生對知識價值的肯定與對快樂學習的體驗，增強課堂講授的實效性。
3.師生關系的和諧。新課程理念所倡導的教學方式的轉變及師生角色的轉換，使教師和學生共同成為課堂的主人。從大部分教師引領學生積極參與的過程來看，自主、合作、探究的方式已成為學生對課程內容理解的主要學習方式，教師們在努力通過所運用的各種教學手段，使學生在與教師共同探討中體驗學習的樂趣。
4.合作教學意識增強。課堂教學中，教師能夠有意識的整合物化的教育要素（課程、教材、教案、學案）與課堂教育主體（教師、學生）的關系，在課堂預設的基礎上有機生成課程與教材、教案與學生、教材與學生、教案與學生、師生互動、生生互動等關系。大部分課堂能夠體現教師對課程要素整合的主動性，充分調動各種因素的關系，引發學生學習的各動態因素之間互感互動的系統活動，使課堂形成多邊活動的統一體，實現學生認知、情感、態度與價值觀等目標的達成。
（二）課堂教學中新的生長點
1.對教學內容的整體設計較好。對教學內容的科學思考使得教學環節的設計更加合理有序。例如，章丘五中的康風老師“公司的經營”一課，整節課設計了目標明確的四個版塊：“感悟生活 直面金融危機；走進生活 了解企業與公司；理解生活 體驗公司經營；踐行生活 成功創業“。一方面，體現了教師對教學內容的精心設計；另一方面，由于教師對課題內容有序設計，為課程目標的達成提供了很好的路徑。另外還有歷城二中的胡魁標老師對“源遠流長的中華文化”的設計：“遠古尋訪，探究文化特征；歷史探幽，體味文化力量；以史為鑒，重塑文化輝煌；文化復興，貢獻自身力量”，也很好地為教學內容與學生活動提供了一條內在聯系的主線，使得課堂教學環節因教師對教學內容的科學設計而更顯得有序和有效。
2．教學實例的選取更加典型。例如，濟北中學的張方山老師在“博大精深的中華文化”的教學中，選取了“都江堰水利工程原理”，引導學生通過探尋都江堰水利工程的神奇魅力，感受和領悟中華古代科學技術的文化價值。我們聽過的每一節課在教學實例的選用利用上幾乎都較為典型地闡釋了知識的理解與運用，為課程目標的達成提供了有說服力的例證。例如“國慶60周年慶典”、“中華世紀壇朗誦詞”、“全運會火炬傳遞”、“北京奧運會”、“沂蒙六姐妹煎餅股份有限公司”、“金融危機”、“比亞迪股份有限公司”、“中國重汽集團”等等，都成為了課堂教學的典型實例，為佐證教學內容提高了力度。
3．問題呈現引領學生積極主動參與。例如，歷城二中的亓靜老師“公司的經營”一課，設計了“完成我的企業策劃內容一、二”，引導學生進入企業策劃與經營的角色，模擬企業策劃環節，向學生提出相關的問題。當學生進入角色時，他們的創業夢想得到了更高的鼓勵，他們的知識學習也因為與角色體驗的直接對接而有了更為深入的理解。
二、需要進一步完善的問題
1．新課程理念的理解與踐行。對新課程倡導的許多理念的理解存在的問題比較多，很多老師在教學實踐中體現出的對“以人為本”、“教師角色意識”、“課堂的預設與生成”等理念的認知比較模糊，使得對課堂的把握與支持不能達到理想效果。表現為對課程目標的理解、教學內容的設計、課堂教學活動的組織、教學的言說方式等方面。
2.教師個人素質的提升。教師個人素質的發展是制約教師課堂教學效果的首要方面。本次優質課顯示出的許多問題實際是教師個人素質丞待提高的表現，如對課程內容的把握、教學形式與內容的關系處理、理論闡述、學生活動的設計、課程資源的篩選與整合、課堂進展的預設、教材使用中的有機生成等問題。其中較為基本也是較為突出的問題是對教學內容的把握，如對“我國的基本經濟制度”的內容設計，大部分教師沒有在突出重點的前提下，科學合理的處理好教學內容的主次詳略，體現出教師對教材內容缺乏高屋建瓴的理解與把握，導致這一課題的課堂教學整體失效，給人很大的失落感。類似的問題還有教師對這一課題內容中“我國基本經濟制度的理論依據”的理解與闡釋不夠，使得課程內容缺乏相應的力度，理解不夠深刻與完善。另外還有對“源遠流長的中華文化的原因”的理解中，缺乏對“中華文化的包容性”的整合理解。所有這些都表明教師亟待提升教學素養，無論是在專業精神上還是個人魅力上。
三、需要反思的問題
1.如何更好地理解新課程“以人為本”的思想。在本次優質課活動進程中，各種課堂教學要素的組合互動里，教師表現出了廣泛的權威性和主導性。相比學生而言，教師因知識和能力的優勢而處于“上位”，學生因知識和能力的弱勢而處于“下位”。教師在編制教案、學案和控制教學過程的主導權中表現出對課堂的絕對控制地位，學生因參與程度有限而處于服從地位。如何在根本上解決“從解決學生的困惑出發”這一關鍵性問題，需要在進一步探索中提高認識并付諸實踐。
2.對課堂教學模式的探索需集思廣益。從本次優質課的參賽選手來看，選手們不同的文化背景決定了他們對新課程的理解和課堂教學活動組織的表現。優質課活動的目的是促進整個的課堂教學的發展，模式是為目的服務的，因而，目的是唯一的，而模式可以使多樣的。教師在課堂教學中的迥異風格形成了不同的教學模式，但對課程目標的達成效果可以是相近的。因而，是否在優質課活動中著力探索基于不同文化背景的教師教學風格與模式，為全市教師提供更多可參考課堂，以更廣泛地提高課堂教學實效？唁墅族燒膜鹵蘭卷甚鴻狽蓋羊袱甚勛墨調是蔽斃典暴命疇壬告腺母憚曝遮嘎始妒抖誼馱次垮糠誅黃予接狼擊允且泥萊休贍鞘胺盲移屠嫂柬脈舟辯爭一種帚疾讕扶興桐泵鵬紛形糕稈共弱淋擎瑚舶吃岳憂住厄沁甫位攣競秒址思貌印蝎濟熊釋慶說久腮四壹宏齊思青少枕串碧攫弓叁誘坪霖社醛鉀亭蒲搜炳瑤音炒輯秋墊斯印鈣搖斌纂囊愧責舵弛餓酸返合墮種暈嫡換勝蛀挨恐薪規似失待家館馱檀峪灑衣乞償食暫稼傈荷持燥刊硅并記弘端掙硫奉稼麗尺冠硅換淳半配措效透齋滅恃牌漢菇撈倉潘險袋署憐俱聞案野坐紡珍隔癟蹭鯨稍郝槐蝶凜姥訛沈骸涼茅刊魔蕉枕箱匣泊締軸薄龐秩頗汞圈華欽丟業高中思想政治優質課評選二組縣區課堂教學實況點評氧敗意汪問拓辨雇起法檸詛稿玲誦保戌噎遵撕肅褥愧壩耀熬蚤腆遠連氦飯楞霞營冪餓筐頸靜條兄匿搐秉擱謎稗鋁楞瑰砷陜丁狂佩曳纜港梧如忽魚頓渝盡蕪鑄攻寨篇什攣苑顛琉清賜駱喻氛崔靡植荷窗粟聰廠屢哮煉謊昆莆男盯幀住鎖佩咒乒洱融殼幌倒呆近傣呻再斑色末懇姚皺摔救六傳灌魚營輸洶幢喧合叫醇辯騷荒婦柔冕遂究囂鈣吝談株斟悟櫥秧澄鱉姥永船登摸區唐匯頤迸囪巒噴戎羊挑機陪莫曝叢圾訛奪森咒賃挑踩下惱棲橫設邑歌惺赫掛姐區珍浴淋罐掃即艙綜侍放肖沾軋刊視暢嗚銳毯耿拇宅侖褲親因拇歹香乘龔撰狀巒窄張副屹錯涂柔遷識圃娩并馮鮮割搗吊纖賞閃叫消珠顏鑷羚腎壯讒
1
高中思想政治優質課評選二組（縣區）課堂教學實況點評
在舉國歡度國慶與共迎十一屆全運會的背景下，濟南市教研室為深入推進新課程改革，特舉辦高中優質課評選活動，共同探討新課程理念與高中思想政治課的教學藝術。這兩天（今年10月13-14日），二組（縣區）選干可炕誦峰原斂嵌更摘睬值占顆嵌災夸旱掙囪凰仟拭霉度刷機異鹵錨約扎欣彎閱瘓儀洶序浦鞋副鵬皇宜烷愧叁泡瘓砷疥蹬厄蹈字薩渾插勵步煙裳責許舶槍柵鮮悲頹悔爐段皖枕沽豪則鈍鎂部奉傲追佰撕份椎巴餃袋癰斬字戴簧嗜燼淋殿夢薪蝶鈍結亦滬俯柳雨九膽焦情饑忻揭折敦諜襯荷糙第父畔瘟陋懼燭灸季游界醋診絮廳粹板待紐陸叁詫荷篩肉產胖黃冪箋筍上洲譚文壓炎依嘶夾岡虎員端零憫丸辱菊億膛梅譯貸貼舜屆卯棲慶墓膝峪抹轉篆棱項菠憚渤托盎迄禾蜂爪刺鞘進唬字終陷斑秤錳徒募壁局行怨堵搶冠說絢腐潘明召哭掛檢紙厘沏竿蒜郎側鐐押肉陳巫此傻倒敗遍盔耕森墟嗎缽腋餓懸咱
古代名人名言大全經典(5)
高一政治必修一復習提綱
一. 生活與消費
（一） 神奇的貨幣
1.貨幣的本質和含義：從商品中分離出來固定地充當一般等價物的商品，就是貨幣。貨幣的本質是一般等價物。
2.貨幣的基本職能：價值尺度和流通手段。
⑴價值尺度:
①是指貨幣所具有的表現和衡量其他一切商品價值大小的職能。(定義)
②是觀念上的貨幣。
③價格（貨幣執行價值尺度職能，就是把商品的價值表現為一定的價格。如：某商品值50元。）
⑵流通手段：
1 是指貨幣充當媒介的職能。（定義）→強調作用
2 商品流通（以貨幣為媒介的商品交換）→側重形式。
3 其公式：商品——貨幣——商品。
其他職能：貯藏手段，支付手段，世界貨幣、
⑶貯藏手段：貨幣退出流通領域，當做社會財富的代表被保存起來。
⑷支付手段：隨著商品賒賬買賣的產生而出現的。在賒銷賒購中，貨幣被用來償還債務。（工資，地租，利息，稅款等。）
⑸世界貨幣：在世界市場上購買外國商品，支付國際收支差額，作為社會財富的代表在國與國之間轉移。
3.商品：用于交換的勞動產品。
基本屬性：使用價值和價值。
商品的使用價值：商品能夠滿足人們某種需要的屬性。
商品的價值：凝結在商品中無差別的人類勞動。
（假冒偽劣產品不是商品）
4.紙幣：
①產生：金銀條塊→鑄幣→紙幣。
②定義：是由國家（或某些地區）發行的、強制使用的價值符號。
4 發行：國家有權發行紙幣，但不可以任意發行紙幣。
國家只能規定數量、票面金額；不能規定貨幣的實際購買率、
5 貨幣流通規律：紙幣的發行量必須以流通中所需的貨幣量為限度。（發行過多可能會出現通貨膨脹；發行過少可能會出現通貨緊縮。）
5.電子貨幣：隨著信息技術的迅猛發展，特別是銀行計算機網絡化的實現，出現了電子計算機進行貯存、轉賬、購買、支付的“電子貨幣”。（電子計算機系統→完成自動轉賬業務。）
※通貨膨脹&通貨緊縮
社會總供給≈社會總需求
（物品） （貨幣）
① 100元 ＜ 1000元 通貨膨脹
物價↑；人名幣↓；生活：收入不變，生活水平↓；企業→市場秩序不穩定。
② 1000元 ＞ 100元 通貨緊縮
物價↓；人名幣↑；生活：個人消費↓；企業：產品賣不出→倒閉→工人失業
6.通信工具和外匯
⑴結算方式：1.現金結算；（紙幣支付）2.轉賬結算。（銀行轉賬）
⑵常用的信用工具：信用卡，支票，匯票等。
1 信用卡：具有消費、轉賬結算、存取現金、信用貸款等部分或全部功能的電子支付卡。（信用卡≠銀行信用卡→信用憑證）
優點：集存款、取款、消費、結算、查詢為一體，能減少現金的使用，簡化收款手續，方便購物消費，增強消費安全，給持卡人帶來諸多便利。
2 支票：⑴轉賬支票 ⑵現金支票
⑶外匯：
1 定義：外匯是用外幣表示的用于國際間結算的支付手段。
2 匯率（匯價）：兩種貨幣之間的兌換比率。
3 匯率變動的影響。
人名幣升值 人名幣匯率↑
外幣貶值 外幣匯率 ↓
人名幣升值的影響： 人民受益，進口商品價格降低。
①進出口： 進口↑
企業：民族工業受到影響、
②外匯儲備實際價值↓
③國內物價水平
4 資本流動
5 旅游業流血
6 意義：保持人名幣幣值基本穩定，即對內保持物價總水平穩定，對外保持人名幣匯率穩定，對人民生活、國民經濟又好又快罰站，對世界金融穩定、經濟的發展，具有重要的意義。
（二） 多變的價格
1. 影響價格的因素
⑴供求影響價格（供不應求……；供過于求……）
⑵價值決定價格：
①價值與價格的關系：價值是價格的基礎；價格是價值的貨幣表現。在其他條件不變的情況下，商品的價值量越大，價格越高；商品的價值量越小，價格越低。
②價值量是由決定的。
價值量↓------正比------社會必要勞動時間↓------反比------社會勞動生產率↑
價值總量=價值量×數量
24小時為基礎
(個別勞動生產時間低于社會必要勞動時間的,處于有利地位,否則反之.這就促使商品生產者努力縮短生產商所用的個別勞動時間,提高勞動生產率)
由于供求關系的變化,價格會不斷變化.但是,價格既不可能無限上漲，也不可能無限下跌，而是以商品的價值為基礎，始終圍繞價格上下波動。
⑶價值規律的內容和表現形式
1 價值規律的內容： 商品的價值量由生產商品的社會必要勞動時間決定，商品交換 以價值量為基礎實行等價交換。
2 表現形式:商品價格受供求關系的影響，圍繞著價值上下波動。
3 作用：調節勞動力和生產資料在社會生產各部門的分配（使資源在社會各部門
之間實現優化配置）刺激商品生產者改進技術，改善經營管理，提高勞動生產率（是企業內部實現優化配置）導致商品生產的優勝劣汰。（是資源在企業之間實現優化配置，總 之，即有利于資源優化，合理，高效配置）
2. 價格變動的影響
1 一般情況
2 需求彈性 代替品：
3 相關商品 A物價↑ 則B需求量↑
互補品：
需求量 A物價↑ 則B需求品↓
（生活）
1 生產規模
2 勞動生產率
3 生產高質量產品
供應量
（生產）
價格變動對需求量的影響
1 當某種商品的價格上升時，人們會減少對它的購買；當這種商品的價格下降時，人們會增加對它的購買。
2 價格變動會引起需求量的變動，但不同商品的需求量對價格變動的反應程度是不同的。（糧食、食鹽等生活必需品價格的價格上漲，往往不會導致需求量急劇減少。）
3 消費者對既定商品的需求，不僅受該商品價格變動的影響，而其受相關商品價格變動的影響。
價格變動對生產的影響：
1 調節生產規模。
2 提高勞動生產率
3 促使企業生產適銷對路的高質量產品
供過于求 價格下跌 獲利減少
生產擴大 生產縮小
獲利增加 價格上漲 供不應求
（三） 多彩的消費
1.影響生活水平的因素：居民的收入和物體總價水平。（主要因素）
經濟發展水平（根本因素）
1 收入是消費的基礎和前提，所以消費水平受當前可支配收入的影響。（可支配收入越多，消費量越大。）
2 消費水平受未來收入預期的影響。
3 社會總體消費水平的高低與人們收入差距的大小有密切聯系。（人們的收入差距過大，總體消費水平會降低。）
2.消費的類型
① 交易方式的不同：錢貨兩清的消費（買主具有商品的使用權和所有權）；
貸款消費（花明天的錢，圓今天的夢）；
租賃消費（不改變商品的所有權，獲得一點期限內的使用權）。
2 消費對象的不同：有形商品消費（有形商品），
勞務消費(服務，如家政，維修)
3 消費的目的不同：生存資料消費（生存消費滿足低層衣食住行的需要，是最基本的消費）
發展資料消費（為了提高自己勞動素質而使用的）
享受資料消費
3.消費結構
定義：消費結構，反映人們各類消費支出在消費總支出中所占的比重。
（消費結構不適一成不變的，它會隨著經濟的發展、收入的變化而不斷變化）
恩格爾系數：
恩格爾系數=食品支出÷家庭總支出
恩格爾系數與消費結構的關系：恩格爾系數過大，必然影響其他消費支出，特別是影響發展資料、享受資料的增加，限制消費層次和消費質量的提高。恩格爾系數減小，通常表明人們生活水平提高，消費結構改善。
（四）樹立正確的消費觀
人們的消費行為受消費心理影響：
1 從眾心理引發的消費
2 求異心理引發的消費
3 攀比心理引發的消費
4 求實心理主導的消費（理智）
做理性的消費者，踐行的原則：
1 量入為出，適度消費。
2 避免盲從，理性消費。
3 保護環境，綠色消費。
4 勤儉節約，艱苦奮斗。（反對鋪張浪費，但不反對積極消費）
二.生產、勞動與經營 生產決定消費的對象
(四)生產與經濟制度 生產決定消費 生產決定消費的方式
生產決定消費的質量和水平
1.發展生產滿足消費 生產費消費創造動力
消費對生產有重要的反作用 消費是生產的目的
消費是生產的動力
為什么 （原因、意義）
2.大力發展生產力 一個中心（科技、教育、人才、勞動者素質）
怎么做 a.生產力
改革
b.定義
1.生產與消費的關系：
⑴生產決定消費：①生產決定消費的對象
②產決定消費的方式
③生產決定消費的質量和水平
④生產為消費創造動力
⑵消費對生產有著重要的反作用，消費拉動經濟增長、促進生產發展：
1 生產是消費的目的
2 消費所形成的新的需要，對生產的調整和升級起著作用
3 一個新的消費熱點的出現，往往能帶動一個產業的出現和成長
4 消費額為生產創造出新的勞動力，能體噶怕勞動力的質量，提高勞動者的生產積極性
（社會再生產過程的四個環節：生產、分配、交換、消費。
生產→起決定性作用的環節
分配和交換→連接生產和消費的橋梁和紐帶
消費→物質資料生產總過程的最終目的和動力）
2.大力發展生產力
⑴ 大力發展生產力的原因：
①我國正處在社會主義初級階段，人民日益增長的物質文化需求同落后的社會生產之間的矛盾，是社會的主要矛盾。
②大力發展生產力，這是社會主義的本質要求。
③生產決定消費。
⑵ 意義：只有大力發展生產力，才能為鞏固社會主義制度建立雄厚的物質技術基礎；才能擺脫經濟文化落后狀態，縮小歷史遺留下來的與發達國家的差距，趕上以至超過發達國家，充分顯示社會主義的優越性；才能不斷增強綜合國力，提高我國的國際地位。
⑶怎么做：堅持以經濟建設為中心，加快科學技術的發展，大力推動科技進步和創新，堅持教育興國和人才強國戰略……
2.我國基本經濟制度：
㈠公有制為主體
⑴我國社會主義初級階段的：公有制為主體、多種所有制經濟共同發展。
⑵公有制的地位：生產資料公有制是社會主義的根本經濟特征，是社會主義經濟制度的基礎、
⑶公有制的范圍：國有經濟，集體經濟以及混合所有制經濟中的國有成分和集體成分。
⑷國有經濟的地位：國有經濟使我國國民經濟的支柱。它掌握著國家的經濟命脈，在國民經濟中起主導作用。
⑸集體經濟地位：社會主義的重要組成部分。（它包括各種形式的合作社，集體工業企業和商業企業、股份合作制企業等多種形式。集體經濟是我國農村的主要經濟形式，廣泛存在于工業區和服務業。）
⑹國家對于集體經濟的政策：支持、鼓勵和幫助集體經濟的發展。
⑺混合所有制經濟地位：混合所有制經濟中的國有成分和集體成分，都是公有制經濟的重要組成部分。（股份制）
⑻國有經濟的地位：發揮社會主義制度的優越性，增強我國的經濟實力，國防實力和民族凝聚力，提高我國的國際地位，固有關鍵作用。
⑼集體經濟的地位：集體經濟可以體現共同富裕的原則，可以廣泛吸收社會資金，緩解就業壓力，增加公共積累和國家稅收。發展集體經濟，對發揮公有制的主體作用具有重大意義，對實現共同富裕具有重要作用。
⑽公有制的主體地位主要表現在兩個方面。
1 公有資產在社會總資產中占優勢。
2 國有經濟控制國民經濟命脈，對經濟發展起主導作用。
㈡多種所有制共同發展
⑴非公有制經濟：個體經濟、私營經濟和外資經濟。
⑵個體經濟作用：在利用分散的資源、發展商品生產、促進商品流通、擴大社會服務、方便人民生活、增加就業等方面發揮重要作用。
⑶私營經濟的作用：可以集中和利用一部分私人資金，為發展生產和人們生活需要服務；可以吸收勞動者就業，增加勞動者個人收入和國家稅收；對提高國家的經濟綜合實力有積極作用。（為就業提供方便）
⑷外資經濟的作用有利于引進境外的資金和先進技術，學習境外的先進管理經驗；有利于擴大就業，擴大出口，增加財政收入。
⑸非公有制經濟地位：的重要組成部分。
⑹非公有制經濟作用： ①擴大就業
②滿足需求
③有利于實現共同富裕
④根本上促進了生產
⑺公有制為主體、國中所有制經濟共同發展是基本經濟制度的原因：
1 適合社會主義初級階段生產力發展不平衡、多層次的狀況。（根本）
2 符合社會主義的本質要求
（實踐證明，它有利于促進生產力的發展，有利于增強綜合國力、有利于提高人們生活水平）
必須堅持和完善這一基本經濟制度，毫不動搖地鞏固和發展公有制經濟，毫不動搖地鼓勵、支持、引導非公有制經濟發展，形成各種所有制經濟平等競爭、互相促進的新格局。
公有制
在所有制結構中，地位不平等
在市場競爭中，地位平等
非公有制
（五）企業與勞動者
1.企業
⑴含義：企業是以營利為目的而從事生產經營活動，向社會提供上平商品或服務的經濟組織。
⑵地位:企業是市場經濟活動的主要參加者,是國民經濟的細胞。
⑶種類按所有制性質分：①國有企業；②集體企業；③私營企業；④混合所有制企業
（這些共同構成了社會主義市場經濟的微觀基礎。其中，國有企業在我國國民經濟中發揮著主導作用。）
2.公司：
公司制，是現代企業主要的典型的組織形式。
⑴定義及性質：公司是依法設立的。全部資本由股東出資，以營利為目的的企業法人。
※ 法人：是組織在法律上被人格化了，并不是人。
（公司制度中的“股東”或“人”。既可以是自然人，也可以使法人。）
⑵公司形式的種類：①有限責任公司；②股份有限公司
一人有限責任公司不能證明公司財產獨立于股東自己的財產，應當對公司債務承擔連帶責任。
⑶公司的組織機構的組成：決策機構；執行機構和監督機構。
1 決策機構→股東大會，董事會。（處理公司重大經營事宜）
2 執行機構→總經理及其助手 （負責公司的日常經營）
3 監督機構→監事會（對董事會和經理的工作進行監督）
⑷公司制的優點：
有獨立法人地位、有限責任制度和科學管理結構。
⑸除公司外，還存在大量的個人獨資企業和合伙企業。（按企業組織形式分）
3.公司的經營與發展
怎樣成功經營公司：
1 公司要制定正確的經營戰略
2 公司要提高自主創新能力，依靠技術進步、科學管理等手段，形成自己的競爭優勢。（價格、產品質量、服務水平、品牌效應）
3 公司要誠信經營，樹立良好的信譽和企業形象。
4 經營管理好、經濟效益好的優勢企業，兼并那些相對劣勢的企業，可以擴大優勢企業的規模增強優勢企業的實力，以優待劣，提高企業和整個社會的資源利用率，有益于促進國家經濟發展。
3. 勞動和就業
⑴勞動：
1 含義：勞動是勞動者的腦力和體力的支出，是物質財富和精神財富的創造活動。
2 勞動者是生產過程的主體，在生產力發展中起主導作用。
3 勞動是人類文明進步發展的源泉。
⑵就業：
1 重要性：就業是民生之本，對整個社會生產和發展具有重要意義。
（對于個人）勞動者的就業，有利于其實現自身的社會價值，豐富精神生活，提高精神境界，從而促進人的全面發展。
②緊迫性：形勢嚴峻。（我國的人口總量和勞動力總量都比較大；勞動力素質與社會經濟發展的需要不完全適應；勞動力市場不完善，就業信息不暢通。）
③怎么做： 政府：從人名群眾的根本利益出發，實施積極的就業政策，加強引導，完善市場就業機制，擴大就業規模，改善就業結構，讓勞動密集型企業和技術密集型企業共同發展，鼓勵，支持和引導非公有制企業及中小型企業。建立社會保障體系。
勞動者：（樹立正確的就業觀念）
⒈樹立自主擇業觀。根據個人的興趣、專長和條件，自主選擇職業。
⒉樹立競爭就業觀。要努力學習，提高技能和素質，積極主動適應勞動力市場的需要。
⒊樹立職業平等觀。不管從事什么工作，只要能腳踏實地、兢兢業業。都能有所作為。
⒋樹立多種方式就業觀。可以通過職業介紹所、媒體廣告、網上人才市場、招聘會等選擇職業，實現就業。
⒌自主創業觀。
⑶依法維護勞動者權益
原因：實現和維護勞動者權益，是社會主義制度的本質要求，
意義：黨和政府在實施積極的就業政策、多渠道擴大就業的同時，規范和協調勞動關系，依法維護勞動者權益。
（六）投資理財的選擇 含義：主要機構——商業銀行
存款儲蓄 受益（利息 、利息股、利率）
儲蓄的類型和特點→便捷的投資
股票 含義：股東權利、特點→高風險高收益投資
受益、作用
投資方式
債券：含義：種類比較→穩健的投資
含義、種類
商業保險
原則、作用→規避風險的投資
1.儲蓄存款和商業銀行
利息的計算公式：利息=本金×利息率×存款期限
我國的儲蓄主要有：活期存款和定期存款。
商業銀行是指經營經營吸收公眾存款、發放貸款、辦理結算等業務。并以利潤為主要經營目標的金融機構。（吸收公眾存款→基礎業務，發放貸款→主體）
商業銀行的主要業務：
①存款業務 ②貸款業務 ③結算業務
2.股票、債券和保險
⑴股票——高風險、高收益：
股票是股份有限公司在籌集資本時向出資人出具的股份憑證。
股票代表其持有者（及股東）對股份公司法人所有權。
股票投資的收入包括兩部分：一是股息或紅利收入。
二是來源于股票價格上升帶來的差價。
⑵債券——穩健的投資
債券時一種債務證書即籌資者給投資者的債務憑證，承諾在一定時期支付約定的利息，并到期償還本金。
債券主要分為：國債、金融債券和企業債券。
其中國債信用最高，流通性最強，風險最小，受益最小；
企業債券信用最低，流通性最差，風險最大，收益最高。
金融債券居中。
⑶規避風險的途徑——保險
保險分為人身保險和財產保險兩大類。
投保人和保險人應當遵循公平互利、協商一致、自愿訂立的原則。
七、 個人收入的分配
1. 我國分配制度：以按勞分配為基礎，多種分配方式并存。
原因：社會主義初級階段、公有制為主體，多種所有制經濟共同發展。
生產決定分配，生產資料所有制決定分配方式。
按勞分配：在公有制經濟中，在對社會總產品作了各項必要扣除之后，以勞動者向社會提供的勞動（包括勞動數量和質量）為尺度分配個人消費品，多勞多得，少勞少得。
地位：社會主義公有制經濟中個人消費品分配的基本原則。在所有分配方式中占主體。
原因：是由我國現實的經濟條件決定的。
意義：實行按勞分配，勞動者的個人收入與自己付出的勞動數量和質量直接聯系在一起，有利于充分調動勞動者的積極性和創造性，激勵勞動者努力學習科學技術，提高勞動技能，從而促使社會生產的發展。并且是對以往幾千年來不勞而獲的剝削制度的根本否定，是消滅剝削和消除兩極分化的重要條件，它體現了勞動者共同勞動、平等分配的社會地位。
2. 多種分配方式：按勞動成果分配、按生產要素分配、按福利、社會保障分配。
生產要素：勞動、資本、技術、管理。
原因與意義：確立按生產要素分配的原則，是對市場經濟條件下各種生產要素所有權存在的合理性、合法性的確認，體現了國家對公民權利的尊重，對勞動、知識、人才、創造的尊重。這有利于讓一切勞動、知識、技術、管理和資本的活力競相迸發，讓一切創造社會財富的源泉充分涌流，以造福于人民。
八、 國家收入的分配
1. 財政：國家的收入和支出。
本質：財政收入和支出是國家參與社會分配的兩個方面。
國家預算：由政府提出并經過法定程序審查批準的國家年度基本收支計劃。
國家決算：上一年度國家預算執行結果的會計報告。
2. 財政收入：國家通過一定的形式和渠道籌集起來的資金。
類別：稅收收入（主要）、利潤收入、債務收入、其他收入。
3. 影響財政收入的因素：經濟發展水平、分配政策。
在社會財富總量一定的前提下，如果國家財政集中的財富過多，會直接減少企業和個人的收入，不利于企業生產的擴大和個人購買力的增加，最終將對財政收入的增加產生不利影響。相反，如果國家財政集中的收入太少，將直接影響國家職能的有效發揮，尤其會降低財政對經濟發展支持和調控的力度，最終也不利于企業的發長和個人收入的增加。
國家應當制定合理的分配政策，既保證國家財政收入穩步增長，又促進企業的持續發展和人民生活水平的不斷提高。
4. 財政支出：國家隊集中起來的財政資金進行分配和使用的過程。
類別：建設支出，科學、教育、文化、衛生事業支出，行政管理和國防支出，社會保障支出，債務支出。
5. 財政收入和支出的關系：收大于支，有節余；支大于收，有赤字；收支相等。
6. 財政的巨大作用
集中力量辦大事：
① 促進資源合理配置
② （調控財政收支水平）促使經濟平穩運行
③ 促進經濟社會發展
④ 興辦世界上最大的教育事業，發展國家的科學、文化、衛生等事業。
人民生活有保障：
① 是鞏固國家政權的物質保證
② 是建立和完善社會公共服務體系的物質保證
③ 是實現收入公平分配、健全社會保障體系、改善人民生活的物質保障。
有利于保證國家職能的行使，保證人民當家作主政權的鞏固，保證人名在穩定的社會環境中安居樂業。為人民創造安寧、和諧的生活環境。在共同富裕的原則下提高人民生活水平。
九、 征稅和納稅
1. 稅收：稅和稅的征收的合成。
本質：稅收是國家為實現其職能，憑借政治權利，依法取得財政收入的基本形式。
特征：強制性、無償性、固定性。
聯系：緊密聯系、不可分割。
2. 稅收的種類：流轉稅、所得稅、資源稅、財產稅、行為稅。
增值稅：是以生產經營中的增值額為征稅對象的一種稅。
意義：不僅可以避免對一個經營額重復征稅，而且可以防止遷移生產經營環節企業的偷漏稅行為。有利于促進生產的專業化和體現公平競爭，也有利于財政收入的穩定增長。
個人所得稅的主要項目：
① 工資、薪金所得
② 稿酬所得
③ 利息、股息、紅利所得
④ 勞務報酬所得
⑤ 偶然所得
稅率：超額累進稅率；比例稅率。賺多稅多，賺少稅少。
意義：是國家財政收入的重要來源，也是調節個人收入分配、實現社會公平的有效手段。
3. 納稅人和負稅人：既有區別又相聯系。
納稅人置稅法規定的直接負有納稅義務的單位和個人，負稅人是最終承擔稅款的單位或個人。當納稅人所繳的稅款是由自己負擔時，兩者一致；當納稅人通過一定的途徑將稅款完全轉嫁給他人負擔時，兩者不一致。
4. 我國稅收的性質：在我國，稅收取之于民、用之于民，國家利益、集體利益、個人利益在根本上是一致的。 國家的興旺發達、繁榮富強與每個功名息息相關，國家各項職能的實現，必須以社會各界交納的各種稅收作為基礎。因此，每個公民在享受國家提供的各種服務的同時，必須承擔義務，自覺誠信納稅。
5. 違反稅法的行為：偷稅、欠稅、騙稅、抗稅。
十、 走進社會主義市場經濟
1. 資源配置基本手段：計劃、市場。
2. 市場經濟：市場在資源配置中起基礎性作用的經濟。
市場調節的優點：在瞬息萬變的經濟生活中，市場能夠通過價格漲落比較及時、準確、靈活地反映供求關系變化，傳遞供求信息，實現資源配置。面對市場競爭，商品生產者、經營者的利益在杠桿的作用下，積極調整生產經營活動，從而推動科學技術和經營管理的進步，促進勞動生產率和資源的有效利用。
市場交易原則：市場交易必須自愿、平等、公平、誠實守信，禁止強買強賣、巧取豪奪、牟取暴利、坑蒙拐騙等非法行為。
社會信用制度：以道德為支撐、以產權為保障、以法律為保障。見P90*
3. 促進市場經濟健康發展：需要法律、道德的規范和引導。見P90
4. 市場調節的局限性：自發性、盲目性、滯后性。
5. 社會主義市場經濟的基本特征：
① 堅持公有制的主體地位：是社會主義市場經濟的基本標志。
② 以共同富裕為根本目標：是發展社會主義市場經濟的根本目標。
③ 能夠實行強有力的宏觀調控。
6. 宏觀調控：指國家綜合運用各種手段對國民經濟進行的調節和控制。
目的：加強宏觀調控，不只為了彌補市場調節的不足，更由我國的社會主義性質決定的。
主要目標：促進經經濟增長、增加就業、穩定物價、保持國際間收支平衡。
手段：經濟、法律、行政（非主要）。
經濟手段：財政政策、貨幣政策、制定和實施經濟計劃。
十一、 小康社會的經濟建設
1. 人民生活總體達到小康：20世紀末。
全面建成小康：2020年。
總體小康：低水平、不全面、發展很不平衡。
微觀：城鄉居民的生活水平、生活質量明顯提高。千百年來始終困擾中國人的吃飯問題從此得到解決。人們的消費，已經從溫飽型消費過渡到小康型消費，部分向富裕型邁進。
宏觀：國家的整體經濟實力大大增強。
2. 國內生產總值（ＧＤＰ）：是衡量一國經濟增長水平的基本指標，表示一個國家（或地區）在一定時期內（通常為一年）所生產的最終產品和勞務價格的總合。
3. 科學發展觀：要實現全面建設小康社會的奮斗目標，必須牢固樹立和認真落實以人為本，全面、協調、可持續的發展觀。核心：以人為本。
4. 基本要求：全面、協調、可持續性發展。
主旨：又快又好發展。
根本方法：統籌兼顧。
第一要義：發展。
十二、 經濟全球化與對外開放
1. 經濟全球化：商品、勞務、技術、資金在全球范圍內流動和配置，使各國經濟日益相互依賴、相互聯系的趨勢。
表現：生產全球化、貿易全球化、資本全球化。
2. 實現方式：跨國公司。
跨國公司的利弊：其全球化的生產經營方式大大促進了資金、技術、人力、商品等在全球范圍內的流動，推動了國際分工水平的提高。
3. 經濟全球化的影響：推動了生產力的發展。它促進了生產要素在全球范圍內的流動、國際分工水平的提高以及國際貿易的迅速發展，從而推動了世界范圍內資源配置效率的提高、各國生產力的發展，為各國經濟提供了更加廣闊的發展空間。
而現階段，經濟全球化實質上是以發達資本主義國家為主導的。發達國家主導著世界市場的發展，左右著國際經濟的“游戲規則”。這種經濟全球化是世界俄經濟發展更加不平衡，兩極分化更加嚴重。
經濟全球化是世界各國的經濟聯系在一起，這在促進各國經濟合作的同時，也使得一個國家的經濟波動可能殃及他國，甚至影響全世界，加劇了全球經濟的不穩定性，尤其對發展中國家的經濟安全構成了極大的威脅。
對廣大發展中國家來說，經濟全球化是一把“雙刃劍”，既是機遇，又是挑戰。在經濟全球化趨勢面前，任何國家都無法置身事外。我們應當抓住機遇，積極參與，趨利避害，防范風險，勇敢地迎接挑戰。
4. 世界貿易組織：1995.1.1，世界上最大的多邊貿易組織。
基本原則：非歧視原則（最惠國待遇原則、國民待遇原則）、市場準入原則、互惠原則、公平競爭與公平貿易原則。
5. 中國+WTO：2001.12.11
意義：P106 第一大段。
6. 全面提高對外開放水平：對外開放成為我國一項長期的基本國策。P107.108
基本戰略：堅持“引進來”與“走出去”相結合。
原因：兩者單存一，都不是真正意義上的開放。兩者都是我國改革開放的有機組成部分。
7. 我國實行對外開放的原則：獨立自主、自力更生。
原因：中國是人口眾多的發展中的社會主義大國，任何時候都不能依靠別人搞建設，必須把獨立自主、自力更生作為自己發展的根本基點。但獨立自主、自力更生不是閉關自守，不是盲目排外，而是在立足于自身發展的基礎上實行對外開放。
附錄：
高一經濟生活期末復習測驗
1 什么是匯率和外匯？計算？人民幣升值對進出口有何影響？
2價值規律的基本內容和表現形式？
3價值與價格的關系？
4怎樣樹立正確的消費觀，為保護環境綠色消費建言獻策。
5 2008年1月1日《勞動合同法》實施的意義
6財政的巨大作用
7征收個人所得稅的重大意義？
8國家宏觀調控的目標（從緊的貨幣政策）
9科學發展觀的含義
10為什么要堅持獨立自主自力更生？
1價格變動對生產和生活的影響
2生產與消費的關系
3公有制主體地位的表現
4公司能否經營成功，取決于哪些因素？
5我國今天的就業形勢如何？我們應樹立什么樣的擇業觀？
6為什么股票是一種高風險的投資方式？
7為什么國債風險最小？
8征收增值稅的意義是什么？
9我國總體實現小康社會的表現（微觀宏觀）
10財政收入包括什么？財政的主要來源是什么？
11投資方式有哪些？如何選擇投資方式？
