發言稿是參加會議者為了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。發言稿可以按照用途、性質等來劃分，是演講上一個重要的準備工作。 以下是為大家整理的關于學好國家通用語言文字發言稿的文章3篇 , 歡迎大家前來參考查閱！
學好國家通用語言文字發言稿篇1
各位老師、同學們：
今天，我們隆重舉行2014年春季散學典禮，在此之際，我們就
“全面推進我校語言文字規范化工作”作全校總動員。
全面推進我校語言文字工作，是創建我縣三類城市語言文字工作的一個組成部分，是我校今后一段時間重要工作之一。創建語言文字重大工作，將提高我校的辦學水平，提升我校的辦學風格。
我們馬上要迎來上級領導的檢查驗收工作，我希望全校教職員工統一思想，提高認識，齊心協力，共同完成這項有歷史意義的工作，為我們五中的發展盡心盡力!
為了迎接州、省語言文字規范化檢查驗收工作，確保語言文字規范化評估驗收的成功，我想借次大會講幾點意見，以便我們齊心協力做好這項具有重要意義的大事。
一、統一思想，充分認識創建語言文字規范化示范學校工作的重要意義
l、語言文字規范化是實施素質教育，促進學生全面發展的需要。人的語言文字素質是最基本的素質，它不僅體現一個人的整體素質，也是形成和發展其他素質的基礎。在信息化社會里，人的語言文字能力至關重要。語言文字作為信息的載體，交際的工具，人人、事事、時時、處處不可離開。隨著市場經濟的發展，人們的活動范圍并不局
限于本地，求學、就業、旅游、交流等，迫切需要學生使用普通話和規范文字。通過語言文字工作評估，可以促進學校充分發揮教育教學 主渠道作用，加強學生語言文字規范化教育，使學生具有良好的語言文字應用能力。
2、語言文字規范化是完善工作機制，加強學校語言文字工作的需要。任何一種民族文化、民族精神的發展和傳承，都必須依賴其民族的語言文字。做好語言文字工作是推動和支持先進文化發展、弘揚民族精神的必要前提。學校是傳承民族文化、弘揚民族精神的重要陣地，是全社會語言文字工作的基礎。通過語言文字工作評估，可以進一步增強廣大師生員工語言文字規范化意識，推動各級各類學校形成教育教學融為一體的語言文字工作機制，發揮學校在全社會語言文字規范化過程中的基礎、帶頭和示范作用，推動教育系統語言文字規范化水平的提高。
3、語言文字規范化是提升學校品味，樹立學校文明形象的需要。一所學校的品位，不僅表現在基礎設施建設上，同時也體現在學校的文化構建上。標準的普通話、規范的漢字是一個學校文明的象征，是人際交流的橋梁和紐帶，是老師學生人文素質的一種外在表現，做好這項工作，對我校素質教育的發展有著重大的意義。
二、突出重點，把創建語言文字規范化示范學校工作落到實處 我們應當以這次迎檢為契機，按照“以評促建、以評促管、重在過程、重在實效”的思路，全面推進我校語言文字規范化工作。
l、廣泛宣傳，營造良好的創建氛圍。我們要深入宣傳《國家通用語言文字法》和《湖南省實施國家通用語言文字法辦法》，讓全體師生員工明確語言文字工作的重大意義和重要任務，動員全體教職工和學生積極參與。
一是通過張貼標語、懸掛橫幅，設立宣傳櫥窗、樹立宣傳牌，以及舉辦知識競賽、演講比賽、征文比賽、書畫比賽等形式，使國家語言文字方針政策、規范標準在教育系統廣為知曉，自覺規范用語用字。
二是組織師生參加全國推普宣傳周等活動，積極參與社會語言文字工作，努力促進全社會語言文字規范化水平的提高。
三是組織師生開展“規范社會用字、創建文明城市——“啄木鳥行動”，配合有關部門進行社會用語用字的檢查和整治工作，凈化社會用字環境。
2、完善制度，規范學校的用語用字。學校語言文字工作的基本目標是以國家通用語言文字為教育教學用語用字，使學生具備熟練運用語言文字的素質能力。因此，我們要大力普及普通話，讓普通話成為我校的工作語言、教學語言和校園語言。要大力倡導規范用字，要求廣大師生正確書寫國家通用的簡化字和漢語拼音，正確使用字型、字體，杜絕繁體字、不規范字、變異字。凈化校園的語言文字環境。一是做好教職工普通話達標情況摸底，進一步加強普通話水平培訓測試工作。二是制訂和完善管理制度，對教師用語用字加大監督檢查，以保證國家通用語言文字作為教育教學的基本用語用字。3、提升水平，創建優秀的示范學校。學校要高度重視，積極參與創建活動，本著重在建設、重在過程、重在實施的原則，進一步推動學校語言文字工作。學校要通過示范校創建活動，加大“三納入一滲透”的力度，即把普及普通話和語言文字規范化的要求納入培養目標和有關課程標準、納入學校管理常規、納入師生技能訓練，并且滲透到德智體美和社會實踐等各項教育教學活動中，努力提升語言文字規范化教育的質量。學校要對照語言文字規范化示范學校的基本要求和評估標準，在自查自評的基礎上，積極申報語言文字規范化示范學校。
4、加強調研，打造成一支過硬的語言文字工作隊伍，創造更多的佳績。我們要充分利用我們學校優勢，建立和擴大語言文字工作隊伍。要充分發揮學校語文教師的帶頭作用，針對我校語言文字工作的實際，開展廣泛調查研究，對我們方言與普通話的差異、語言文字教學與運用、普通話水平培訓等活動制定出符合我校的語言文字規范化工作。
三、精心組織，確保我校語言文字規范化評估取得成功
1、高度重視，加強組織領導。一是我校要盡快成立語言文字工作委員會，加強我校語言文字工作的組織領導，并成立創建工作領導小組，制訂方案，落實措施，統籌協調創建工作。二是學校要成立創建工作領導小組，將其列入重要的議事日程，按照要求制定本系統創建方案，將各項工作落到實處。三是學校要明確分管領導和工作人員，制訂創建方案。
2、建章立制，嚴格自查自評。一是根據《國家通用語言文字法》和《湖南省實施國家通用語言文字法辦法》要求、縣人民政府副縣長、縣語委主任尚遠道同志的講話精神，結合我校實際，制定相應規章制度，規范學校用字用語管理，提高學校語言文字規范化水平。二是根據省對學校創建的各項指標要素和評分標準，逐條對照，對學校公文、校名、標語、指示牌、黑板報、作業、教案、試卷、宣傳櫥窗、校園網絡、檔案等用字進行嚴格的自查自糾，并結合評估標準寫出自評報告。三是按照要求搜集整理檔案資料，分類匯總建立卷宗。
老師們，同志們，語言文字規范化評估工作，時間緊、任務重、要求高，希望各位領導要高度重視，希望全校師生密切配合，齊心協力，扎實工作，為推進全縣語言文字規范化工作添磚加瓦，為圓滿完成這次我校語言文字規范化評估工作做出貢獻。謝謝大家！
學好國家通用語言文字發言稿篇2
各位老師、同學們：
今天，我們隆重舉行2014年春季散學典禮，在此之際，我們就
“全面推進我校語言文字規范化工作”作全校總動員。
全面推進我校語言文字工作，是創建我縣三類城市語言文字工作的一個組成部分，是我校今后一段時間重要工作之一。創建語言文字重大工作，將提高我校的辦學水平，提升我校的辦學風格。
我們馬上要迎來上級領導的檢查驗收工作，我希望全校教職員工統一思想，提高認識，齊心協力，共同完成這項有歷史意義的工作，為我們五中的發展盡心盡力!
為了迎接州、省語言文字規范化檢查驗收工作，確保語言文字規范化評估驗收的成功，我想借次大會講幾點意見，以便我們齊心協力做好這項具有重要意義的大事。
一、統一思想，充分認識創建語言文字規范化示范學校工作的重要意義
l、語言文字規范化是實施素質教育，促進學生全面發展的需要。人的語言文字素質是最基本的素質，它不僅體現一個人的整體素質，也是形成和發展其他素質的基礎。在信息化社會里，人的語言文字能力至關重要。語言文字作為信息的載體，交際的工具，人人、事事、時時、處處不可離開。隨著市場經濟的發展，人們的活動范圍并不局
限于本地，求學、就業、旅游、交流等，迫切需要學生使用普通話和規范文字。通過語言文字工作評估，可以促進學校充分發揮教育教學 主渠道作用，加強學生語言文字規范化教育，使學生具有良好的語言文字應用能力。
2、語言文字規范化是完善工作機制，加強學校語言文字工作的需要。任何一種民族文化、民族精神的發展和傳承，都必須依賴其民族的語言文字。做好語言文字工作是推動和支持先進文化發展、弘揚民族精神的必要前提。學校是傳承民族文化、弘揚民族精神的重要陣地，是全社會語言文字工作的基礎。通過語言文字工作評估，可以進一步增強廣大師生員工語言文字規范化意識，推動各級各類學校形成教育教學融為一體的語言文字工作機制，發揮學校在全社會語言文字規范化過程中的基礎、帶頭和示范作用，推動教育系統語言文字規范化水平的提高。
3、語言文字規范化是提升學校品味，樹立學校文明形象的需要。一所學校的品位，不僅表現在基礎設施建設上，同時也體現在學校的文化構建上。標準的普通話、規范的漢字是一個學校文明的象征，是人際交流的橋梁和紐帶，是老師學生人文素質的一種外在表現，做好這項工作，對我校素質教育的發展有著重大的意義。
二、突出重點，把創建語言文字規范化示范學校工作落到實處 我們應當以這次迎檢為契機，按照“以評促建、以評促管、重在過程、重在實效”的思路，全面推進我校語言文字規范化工作。
l、廣泛宣傳，營造良好的創建氛圍。我們要深入宣傳《國家通用語言文字法》和《湖南省實施國家通用語言文字法辦法》，讓全體師生員工明確語言文字工作的重大意義和重要任務，動員全體教職工和學生積極參與。
一是通過張貼標語、懸掛橫幅，設立宣傳櫥窗、樹立宣傳牌，以及舉辦知識競賽、演講比賽、征文比賽、書畫比賽等形式，使國家語言文字方針政策、規范標準在教育系統廣為知曉，自覺規范用語用字。
二是組織師生參加全國推普宣傳周等活動，積極參與社會語言文字工作，努力促進全社會語言文字規范化水平的提高。
三是組織師生開展“規范社會用字、創建文明城市——“啄木鳥行動”，配合有關部門進行社會用語用字的檢查和整治工作，凈化社會用字環境。
2、完善制度，規范學校的用語用字。學校語言文字工作的基本目標是以國家通用語言文字為教育教學用語用字，使學生具備熟練運用語言文字的素質能力。因此，我們要大力普及普通話，讓普通話成為我校的工作語言、教學語言和校園語言。要大力倡導規范用字，要求廣大師生正確書寫國家通用的簡化字和漢語拼音，正確使用字型、字體，杜絕繁體字、不規范字、變異字。凈化校園的語言文字環境。一是做好教職工普通話達標情況摸底，進一步加強普通話水平培訓測試工作。二是制訂和完善管理制度，對教師用語用字加大監督檢查，以保證國家通用語言文字作為教育教學的基本用語用字。3、提升水平，創建優秀的示范學校。學校要高度重視，積極參與創建活動，本著重在建設、重在過程、重在實施的原則，進一步推動學校語言文字工作。學校要通過示范校創建活動，加大“三納入一滲透”的力度，即把普及普通話和語言文字規范化的要求納入培養目標和有關課程標準、納入學校管理常規、納入師生技能訓練，并且滲透到德智體美和社會實踐等各項教育教學活動中，努力提升語言文字規范化教育的質量。學校要對照語言文字規范化示范學校的基本要求和評估標準，在自查自評的基礎上，積極申報語言文字規范化示范學校。
4、加強調研，打造成一支過硬的語言文字工作隊伍，創造更多的佳績。我們要充分利用我們學校優勢，建立和擴大語言文字工作隊伍。要充分發揮學校語文教師的帶頭作用，針對我校語言文字工作的實際，開展廣泛調查研究，對我們方言與普通話的差異、語言文字教學與運用、普通話水平培訓等活動制定出符合我校的語言文字規范化工作。
三、精心組織，確保我校語言文字規范化評估取得成功
1、高度重視，加強組織領導。一是我校要盡快成立語言文字工作委員會，加強我校語言文字工作的組織領導，并成立創建工作領導小組，制訂方案，落實措施，統籌協調創建工作。二是學校要成立創建工作領導小組，將其列入重要的議事日程，按照要求制定本系統創建方案，將各項工作落到實處。三是學校要明確分管領導和工作人員，制訂創建方案。
2、建章立制，嚴格自查自評。一是根據《國家通用語言文字法》和《湖南省實施國家通用語言文字法辦法》要求、縣人民政府副縣長、縣語委主任尚遠道同志的講話精神，結合我校實際，制定相應規章制度，規范學校用字用語管理，提高學校語言文字規范化水平。二是根據省對學校創建的各項指標要素和評分標準，逐條對照，對學校公文、校名、標語、指示牌、黑板報、作業、教案、試卷、宣傳櫥窗、校園網絡、檔案等用字進行嚴格的自查自糾，并結合評估標準寫出自評報告。三是按照要求搜集整理檔案資料，分類匯總建立卷宗。
老師們，同志們，語言文字規范化評估工作，時間緊、任務重、要求高，希望各位領導要高度重視，希望全校師生密切配合，齊心協力，扎實工作，為推進全縣語言文字規范化工作添磚加瓦，為圓滿完成這次我校語言文字規范化評估工作做出貢獻。謝謝大家！
學好國家通用語言文字發言稿篇3
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
在日常生活中，我們也可以通過不同渠道進行學習。
剛開始，我只是通過一些朗讀范文中來練習普通話。后來，一次偶然的機會，我接觸了“人民日報”這個公眾號。令我驚奇的是，這個公眾號中有“夜讀”這一欄。這一欄每天晚上會專門朗讀分享一篇文章，我覺得非常有趣！我突然意識到，原來，普通話的學習并不局限于朗讀范文，而是存在于生活的方方面面。說實話，“夜讀”中的許多篇文章都富有哲理，能夠給人深刻的啟迪。伴隨著柔美的音樂，“夜讀”娓娓道來，宛如月光從高空一瀉而下，滔滔不絕，很是好聽！
在學習普通話的同時，我還學到了其他方面的知識。在這個過程中，我們不僅放松了心情，而且陶冶了情操。我們都知道，如果能夠學好普通話，那么，在與其他地方人們的交流這方面便會方便很多。
俗話說，“條條大路通羅馬”，學習普通話可以有許許多多不同的途徑，只要我們下定決心想要學好，那么，在日常生活中也能夠將它學好。
