大眾，漢語詞匯，發音是q-uacutenzhòNg的意思是&ldquo人民&rdquo或&ldquo大多數居民，也就是說，使用&ldquo人",這個詞是同義詞。同義詞是人、公眾、大人物、每個人、公眾、團體、集體和整體。 以下是為大家整理的關于為群眾做實事好事方面問題的文章14篇 ,歡迎品鑒！
【篇1】為群眾做實事好事方面問題
黨史學習教育開展以來，各地各部門堅持以深學促實干，積極為群眾辦實事解難題：有的開展大走訪大調研，把群眾反映的“問題清單”變成“履職清單”;有的組建志愿服務小分隊，把“等群眾上門”變為“送服務上門”;有的優化流程、提高效率，讓群眾辦事更便捷……一系列立足實際、服務群眾的有力舉措，推動黨史學習教育不斷往深里走、往實里走。
扎實推進黨史學習教育，不僅要讓廣大黨員、干部受洗禮、有提升，也要讓群眾受教育、得實惠。習近平總書記強調，要把學習黨史同總結經驗、觀照現實、推動工作結合起來，同解決實際問題結合起來，開展好“我為群眾辦實事”實踐活動，把學習成效轉化為工作動力和成效，防止學習和工作“兩張皮”。學史力行，實干為民，彰顯百年大黨以人民為中心的發展思想，也是新征程上每一個共產黨人肩負的使命擔當。
“一切為民者，則民向往之。”回望百年，我們黨之所以能夠歷經千難萬險不斷從勝利走向勝利，始終得到人民衷心擁護，最關鍵的是始終與群眾有福同享、有難同當，有鹽同咸、無鹽同淡，始終堅持為人民利益而奮斗，堅持把人民放在心中最高位置。從李大釗“為大多數人謀幸福”的價值追求，到焦裕祿“心中裝著全體人民、唯獨沒有他自己”的公仆情懷;從孔繁森“苦樂桑梓在高原”的赤子之情，到黃文秀“堅持戰斗在脫貧攻堅第一線”的責任擔當，一代代共產黨人所付出的一切努力、進行的一切斗爭、作出的一切犧牲，都是為了人民幸福。不忘初心，方得始終。開展黨史學習教育，就是要從黨的百年非凡歷程中汲取寶貴啟示，始終站穩群眾立場、樹立宗旨意識，保持初心不改、志向不移、本色不變，在順應群眾期盼、增進民生福祉的實踐中，不斷追求“我將無我，不負人民”的崇高境界。
民有所呼，我有所應。為群眾辦實事解難題，就要突出問題導向，聚焦群眾“急難愁盼”，切實解決人民群眾反映強烈的突出問題，在為民排憂解難中自覺踐行初心使命。黨員干部要想群眾所想，憂群眾所憂，急群眾所急，到群眾最需要的地方去解決問題，回應“槽點”、紓解“痛點”、打通“堵點”、補齊“斷點”，用心用情用力解決好就業、教育、醫療、養老等方面民生問題。干事力度關系民生溫度。要提高群眾工作能力和抓落實能力，結合黨史學習教育推出一批為民惠民便民的實招，解決一批損害群眾利益的糾紛矛盾，不斷通過化解民生難題開創工作新局面，讓群眾有更多、更直接、更實在的獲得感、幸福感、安全感。
為群眾辦實事解難題，要堅持開門問策、問需于民，尊重群眾感受，由群眾來評價工作效果。政策舉措接不接地氣、是不是真惠民真利民，群眾感受最真切。要拜人民為師，虛心向群眾學習，暢通察民情、通民意的渠道，摸清群眾所思所想所盼，確保各項政策措施更加符合群眾愿望和利益。要結合實際察民情訪民意，實事項目向群眾征集，辦理過程向群眾公開，辦理結果接受群眾檢驗，堅決杜絕搞形式、走過場，推動黨史學習教育取得實效。
為群眾辦實事解難題，弘揚求真務實、真抓實干的優良作風是重要保障。干部作風好不好，關鍵看為民辦事實不實。扎實推進黨史學習教育，就要從百年黨史中汲取勇氣和力量，弘揚擔當精神，敢于接“最燙手的山芋”、挑“最沉重的擔子”，做解決問題、造福群眾的行動派和實干家。千條萬條，不落實都是白條;千難萬難，干起來就不難。要發揚釘釘子精神，激發抓鐵有痕、踏石留印的干勁，認真落實黨中央各項惠民政策，讓好政策取得好效果、好舉措帶來好日子。為官一任，當造福一方。黨員干部不務虛功、不圖虛名，多辦強信心、暖人心、聚民心的好事實事，就是人民群眾真心點贊的貼心人。
“江山就是人民，人民就是江山”——習近平總書記在黨史學習教育動員大會上作出的這一重要論斷，是對馬克思主義唯物史觀最徹底、最鮮活的表達，在全黨全社會引發強烈共鳴。這是來自歷史的啟示，更是面向未來的宣示。樹高千尺，扎根沃土。我們黨的百年歷史，就是一部踐行黨的初心使命的歷史，就是一部黨與人民心連心、同呼吸、共命運的歷史。始終站在最廣大人民之中，不斷密切黨同人民群眾的血肉聯系，永遠同人民群眾想在一起、干在一起，我們黨就能匯聚起萬眾一心、團結奮斗的磅礴力量，帶領億萬人民創造更加美好的未來。
【篇2】為群眾做實事好事方面問題
黨史學習教育開展以來，xx鎮多措并舉，把“我為群眾辦實事”實踐活動作為黨史學習教育的重要內容和突出抓手，堅持問題導向，立足群眾需求，真心實意為群眾辦好事、辦實事、解難事，不斷增強人民群眾獲得感、幸福感、安全感。
一、動員部署有“速度”xx鎮先后召開黨委會、黨史學習教育動員大會和中心組學習交流研討會，第一時間傳達學習、動員部署。黨建辦牽頭制定“我為群眾辦實事”活動方案，廣泛動員鎮機關、鎮直單位、各村黨員志愿者，亮身份、做表率、當先鋒，以多種形式深入深入一線、深入群眾，把密切聯系群眾和服務群眾作為實踐活動的根本，全面解決好群眾各類問題。
二、便民服務有“力度”圍繞黨建引領民生工程重點工作，聯合鎮二級機構及各鎮直單位，通過為民服務中心及時幫助群眾解決等上學、就醫等生活難題x件。為提高新冠疫苗接種工作的群眾知曉率，切實筑牢疫情防控安全屏障，充分利用新時代文明實踐站(所)力量，通過線上發動、上門宣傳、廣泛聯系、重點對接等形式，引導轄區居民積極接種新冠疫苗，確保疫苗接種工作全面鋪開，不漏一戶、不落一人。
三、志愿送暖有“溫度”廣泛發動全鎮x個村組建志愿服務隊，匯集x余名在職黨員志愿者，以主題實踐、固定黨日等形式，深入開展“我為群眾辦實事”環境整治、健康義診、法律政策科普等志愿服務活動x余場。活動中，志愿者們身著紅馬甲，進田間地頭、走進困難家庭，與群眾面對面溝通交流、心貼心紓困解難，以多種多樣的形式為群眾送關懷、送服務、送溫暖，將黨史學習教育成果轉化為為民服務的內生動力，實現基層志愿服務既有高度又有溫度，既接地氣又聚人氣。
四、宣傳教育有“深度”采取會議宣傳和送教上門學習教育宣傳模式。利用“xx發布”深入宣傳中央和省市縣委關于黨史學習教育的安排部署和具體舉措，廣泛報道全鎮開展黨史學習教育的工作動態、進展成效及熱烈反響，截至目前已發布黨史學習教育信息x余篇，累計瀏覽量達x余次。組織鎮直單位、各村結合實際，充分利用“xx干部教育在線”、“學習強國”等學習載體進行學習。組織xx初中、各村小學通過主題升旗儀式、主題班會、主題思政課等方式，講述解讀黨的故事，讓紅色精神厚植于青少年心中。
五、服務發展有“廣度”將“我為群眾辦實事”實踐活動與教育、衛生、文化、社會保障等涉民生重點領域工作緊密結合，讓辦實事成果切實服務于全鎮經濟社會發展。xx鎮上報第一批“我為群眾辦實事”項目清單事項，均在實施中。
【篇3】為群眾做實事好事方面問題
按照公司黨委要求，我認真對照支部委員發揮政治引領作用,貫徹落實上級黨組織工作部署、定期開展黨的組織生活、嚴格黨員日常教育管理監督、聯系服務群眾、改進工作作風等五個方面查找問題，分析原因，明確了整改方向，形成對照檢查報告如下:
一、存在的問題
1、發揮政治引領作用,貫徹落實上級黨組織工作部署：主要存在表率作用不好，沒有把職工的政治觀念帶動起來。對黨的路線，方針，政策學習不夠深入，雖然一直堅持學習黨的十九大精神、習近平新時代中國特色社會主義思想，但大多淺嘗輒止，學思用結合不夠，對黨建工作實踐中還不能更高更深層理解和實踐，圍繞大局服務中心抓黨建辦法不多，出現的新情況研究不深，習慣于憑經驗，對上級黨組織的重大戰略部署，有理解不深刻、落實不到位的現象，在結合自身特點創造性地開展工作上有所欠缺，缺乏前瞻性的對策和方法，缺乏開拓創新精神，破解難題的辦法手段不多。比如對馬礦公司黨委的生化改革及發展道路上缺乏攻決心和信心，不是主動出主意，想辦法完成，而是抱怨不合理，當一天和尚撞一天鐘的思想。
2、定期開展黨的組織生活方面：存在組織及參與黨組織生活積極性不高等問題。雖然按時參加“三會一課”、組織生活會、民主評議黨員、主題黨日等黨組織活動，但由于本身屬于業務管理，承擔的業務工作職責較多，對支部的組織生活沒有放到重要位置。
3、嚴格黨員日常教育管理監督方面：主要存在管理不嚴的問題。對于黨員干部出現的工作紀律問題，沒有能及時指出，有做老好人思想，例如在工作中部分職工時有脫崗形象發生，但未能及時糾正。
4、聯系群眾方面：主要存在一定的形式主義，一是聯系職工不夠深入。職工觀念淡薄，特別的有困難的職工關心不夠。雖然與職工開展了交心談心活動，但在切實為群眾解決實際問題和困難上下的功夫不夠，群眾的所思、所想、所困還缺乏調查和了解及有效的解決辦法。
5、改進工作作風方面：開拓創新不夠。在工作中，首先想到的是怎樣盡快完成，而不是怎樣做到最好，存在著應付以求過關的想法，沒有很好的思考如何實現工作創新，如何更好地開展支部組織生活，如何更好的為黨員群眾服務，致使支部工作平平淡淡，缺乏亮點。
工作有時出現應付狀態，沒有全身心投入工作，有時候心理上還存在抵觸情緒，自己在奮斗精神上存在不足。
二、存在問題的原因分析
以上這些問題的存在，雖然有一些客觀因素，但是更主要的還是主觀因素造成，結合這次民主生活會，我對自身存在的不足進行認真反思，深刻剖析產生問題的根源，概括起來有以下這幾個方面：
1、理論學習不到位，沒有把學習作為增強本領提升素質的主要途徑，沒有把學習擺在首位;學習形式就是看看報紙、雜志、瀏覽新聞網頁，瀏覽多，思考少，記住少，真正安下心來認真讀懂習近平新時代中國特色社會主義原著，缺乏主動性自覺性;
2、開拓進取精神不足，缺乏迎難而上開創新局面的干勁和勇氣，工作標準不夠嚴格，放松對自己的要求和標準，特別是遇到時間緊任務重、壓力大的時候，首先想到的是怎樣盡快完成任務，降低了工作標準，攻堅克難的舉措不夠。
3、工作缺乏力度，工作中習慣于上面的部署，機械式執行，總認為自己是副職，古山錫礦重大事項都有盧書記、楊礦長領導，領導安排什么就干什么，不主動出擊，對自己分管工作中，怕得罪人，怕影響同志們關系。
4、放松對自己要求，放松了對分管工作要求，在工作中只求過得去，不求過得硬，只求把工作做好，不求嚴防死守，缺乏平時教育。
四、改進措施
1、端正態度，加強學習。做政治上的明白人，做工作上的踏實人，始終把學習放在第一位，把學習當作一種追求，樹立終身學習理念，向書本學，向群眾學，在干中學，在學中干，做到思想上不斷進步，觀念上不斷更新，工作上不斷創新，生活上更加嚴謹。
2、強化執行力，發揚釘釘子精神，確保上級黨組織的部署落地生效。在工作中做好表率，切實履職，發揚鍥而不舍、一抓到底盯住不放的“有釘子“精神，遇事不避難，就是做好溝通協調工作，全力確保各項工作又部署、有落實，有序推進。
3、嚴格黨內政治生活，提升黨組織生活質量。一是嚴格執行黨的組織生活各項制度，堅持民主集中制，堅持“三會一課”制度，堅持民主評議黨員等制度，使黨的組織生活制度化、常態化、規范化、民主化。二是創新組織生活方式方法，豐富組織活動的載體和方式，提升組織生活的吸引力和質量。
4、要克服“老好人”思想，對庸、懶、散、慢、拖、混等現象大膽管理，嚴格要求、敢于較真，重視問題的抓早抓小，杜絕優親厚友現象，不要讓“制度管人管事”成為一句空口號，切實將各項管理制度落實到位，形成風清氣正的工作氛圍。
【篇4】為群眾做實事好事方面問題
今天上午，XX的黨員過了一次難忘的組織生活，省委常委、省委宣傳部部長許又聲來到他們中間，全程參加并指導了這次村黨支部專題組織生活會暨民主評議黨員大會。許又聲強調，要認真抓好整改落實，走好聯系服務群眾的“最后一步路”和落實工作的“最后一公里”，確保教育實踐活動取得如期效果。
會前，XX認真查閱了村黨支部成員的對照檢查材料，詳細了解專題組織生活會的準備工作情況，并與村黨支部成員進行了集體談話。在隨后進行的專題組織生活會暨民主評議黨員會上，村黨支部書記吳倫松通報了支部班子對照檢查情況，隨后，支部黨員開展了自評和互評，村民代表提出了批評意見。在相互批評環節中，大家坦誠相見，講的是村里事，說的是明白話，大家的批評與自我批評“接地氣”、“有泥土味”。
XX強調，村黨支部要走好服務群眾的“最后一步路”。中央出臺了很多惠農政策，村黨支部要認真落實各項惠農政策，認真搞好農村低保、種糧直補、農村合作醫療補助、各項林業補貼等工作，把黨的溫暖切切實實地送到廣大村民手中。村黨支部要走好落實工作的“最后一公里”，村黨支部和村干部是黨的各項路線、方針、政策在農村的貫徹者和實施者，要實打實地為群眾辦實事，把各項工作落實到位。村黨支部要成為群眾溫暖的家，要真心關懷群眾，真情幫助群眾。黨支部要成為群眾發家致富的帶頭人，要摒棄等、靠、要思想，多出主意、想辦法，提高謀劃本地經濟發展思路的本領，帶領群眾脫貧致富。要積極發展優秀、年輕的黨員，優化黨員隊伍結構。
XX指出，作為一名黨員，首先應該是一個好公民，基層黨員要在鄰里和睦、孝敬老人、衛生清潔等方面走在前列，做出表率。每名黨員要遵守黨的紀律，履行黨員義務，做關心、幫助周圍群眾的模范，真心實意為群眾辦實事、好事。
【篇5】為群眾做實事好事方面問題
(一)政治功能強不強方面
政治功能發揮的不到位，主要表現在黨支部教育黨員、管理黨員方面能力素質有待提高，管理不規范，在組織群眾、宣傳群眾、凝聚群眾、服務群眾方面主動性有待加強。
(二)“四個意識”牢不牢方面
1.政治意識有待提高，主要表現在缺乏政治敏銳性和政治鑒別力，不能時時刻刻從政治上看待、分析和處理問題。
2.大局意識樹得不牢。工作容易從眼前利益出發，站位不高、眼界不遠，缺乏全盤棋思想。
(三)“四個自信”有沒有方面
“四個自信”有，但認為自身文化素質有待提高，對實現共產主義的遠大理想沒有信心。部分黨員干部認為是很遙遠的事，對社會上存在的“共產主義渺茫論”和拜金主義、享樂主義、個人主義以及資產階級腐朽思想批判不夠，抵制不力。
主動學習積極性不夠高。都能夠自覺用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐，問題主要是學習的系統性深入性還不夠，雖然都制定了個人自學計劃，但有時受工作矛盾的沖突，學習上缺乏深度思考，零打碎敲多、系統學習少，浮在面上多、深入研究少，被動接受多、主動獲取少;對一些新指示新要求的學習比較及時，但全縱深學習、全方位理解還不夠;在學習上有時還存有任務觀念、實用主義，對上級強調多、要求嚴的內容抓得比較緊，還有突擊式、被動式學習的現象。
(四)自我要求嚴不嚴方面
1.從嚴從實的標桿還沒有立起來。部分黨員干部沒有在黨性黨風黨紀方面為自己樹立一個更高標桿，在日常工作和生活中還沒有養成“吾日三省吾身”的習慣，堅定“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠”的心境;一些支部對“四風”穿上“隱身衣”、躲進“青紗帳”、玩起“障眼法”、打起游擊戰的現象認識不充分，以實際行動引領干部作風、社會風尚上作表率方面還做得很不夠;一些領導干部到基層調研檢查，沒有主動按規定交納伙食費，沒有起到以身作則的表率作用，離習近平總書記“嚴以修身、嚴以律己”要求相比還有很大的差距。
2.自我約束上不夠嚴格。日常工作上不夠勤儉節約，有時存在單面打印、中午不關電腦等現象。
(五)工作作風實不實方面
業務能力需進一步提高。在貫徹執行黨建工作決策部署方面存在不實、不細、不到位現象，創新精神有所欠缺，部分國企黨建改革重點任務落實中存在不徹底、推進緩慢、缺少抓手、“兩張皮”、“燈下黑”、走形式等情況，工作成效不明顯。
班子與同志之間的相互交流、溝通不夠深入。有時候對下屬的工作具體情況不了解，存在主觀主義和經驗主義傾向，導致工作分工不合理，有“推著走、催著干”的現象，對同事工作積極性有所影響。
(六)發揮作用好不好方面
職能作用還有許多需要改進的地方，精準扶貧幫扶措施落實不力，還沿用逢年過節送錢送物的傳統幫扶方式，扶貧效果大打折扣。
工作中有時顧慮太多，放不開手腳，缺乏創新意識。班子干部有時把自己等同于普通黨員，思想上有所懈怠，認為做好自己的本職工作，管好自己、就可以了。
【篇6】為群眾做實事好事方面問題
習近平總書記在黨的十九大報告中指出：“我們要堅持把人民群眾的小事當作自己的大事，從人民群眾關心的事情做起，從讓人民群眾滿意的事情做起，帶領人民不斷創造美好生活”。
一、活動目的
為了在身邊的職工群眾心中樹立黨員真心誠意服務群眾的良好形象，進一步發揮黨員的先鋒模范作用，以實際行動踐行初心和使命，體現主題教育“為民服務解難題”的目標要求。
二、時 間
20##年9月20日至11月10日
三、參加人
黨總支全體成員。
四、主要內容
1.看望生病住院職工。讓職工群眾感受到組織的溫暖。
2.發揮優良傳統，進行“傳、幫、帶”。幫助青工學技練功，不斷提高他們的業務技能。
3.為困難家庭募捐。“一方有難、八方支援”，幫助他們減輕生活負擔。
4.身邊群眾有需求的，能夠幫助解決的事。
五、基本要求
1.深入排摸，找準問題。要了解身邊群眾的需求，急群眾所想、解群眾所需。真正為身邊的職工群眾辦有意義的事。
2.求真務實，取信于民。堅決發對弄虛作假、形式主義，以實際行動取信于民。
3.加強管理，樹立形象。一名黨員、一面旗幟，通過為身邊群眾做好事、辦實事，切實樹立黨員在職工群眾心目中的良好形象。
【篇7】為群眾做實事好事方面問題
中共中央政治局常委、中央黨的群眾路線教育實踐活動領導小組組長劉云山在中央黨的群眾路線教育實踐活動領導小組第六次會議上，強調指出要堅持從群眾最關心的具體問題抓起，從群眾不滿意的地方改起，解決好聯系和服務群眾“最后一公里”問題。群眾最痛恨的不是上面沒有惠民舉措，而是政策始終“走在路上”，服務始終“停在嘴上”，實惠沒有真正“落在身上”，造成“末梢堵塞”，這就是所謂的存在聯系服務群眾“最后一公里”問題。最后一公里”原指完成長途跋涉的最后一段里程，被引申為完成一件事情最后的而且是最關鍵的步驟。如今，正是黨的群眾路線教育實踐活動第二階段，也是最關鍵的階段，因此解決好聯系和服務群眾“最后一公里”問題成了當務之急。
學風不正，學用脫節是造成聯系和服務群眾“最后一公里”的根本原因。通過第一階段黨的群眾路線教育實踐活動查找出存在學風不正，學用脫節，造成政策始終“走在路上”，實惠沒有真正“落在身上”，造成“末梢堵塞”的現象。
表里不一，紀律松懈是造成聯系和服務群眾“最后一公里”的主要原因。存在有令不行、有禁不止，視規定為無物，使制度形同虛設;“上有政策、下有對策”，搞實用主義，合意的就執行，不合意的就不執行;言行不一，臺上臺下兩個形象，人前人后兩種表現。
脫離實際，敷衍塞責是造成聯系和服務群眾“最后一公里”的主觀原因。想問題、作決策、抓工作不以深刻領會中央精神、充分了解基層實際為出發點，抓落實搞“上下一般粗”，基層難落實、難見效;“打埋伏”遮掩“不落實”，甚至搞移花接木;抓工作始終慢半拍，不催不辦、不推不動，辦起事來也拖拖拉拉。
綜上所述，解決聯系和服務群眾“最后一公里”的問題是開展好黨的第二批群眾路線教育實踐活動的關鍵，為切實大通聯系和服務群眾“最后一公里”，我建議從以下三方面著手
一是增強黨性修養，把講的和做的有機統一起來。“我們領導者的責任，首先要正確決策、在決策作出以后，就要狠抓落實，干實事，求實效，不尚空談。”而要抓好工作落實，就要以增強黨性為有力抓手，端正學風。按照“專家講理論、干部講政策、群眾講身邊事”的方法，通過一面“吃透”方針、政策、路線、講話精神，一面“吃透”工作實際，把向上負責和向下負責有機結合，做到知行合一，使政策不再始終“走在路上”，實惠不再沒有真正“落在身上”。
二是建立健全責任落實制度，適時追蹤解決進展，及時反饋群眾，打通“末梢堵塞”。“抓而不緊，等于不抓;抓而不實，等于白抓。”以趁早發現問題、綜合分析問題、及時解決問題為工作思路，以建立點-線-面層層責任包辦為工作保障，以適時追蹤解決進展、及時反饋為工作方法，做到謀事要實、解決要實、反饋要實，切實保障政策不再始終“走在路上”，實惠不再沒有真正“落在身上”。
三是加大監督檢查，將自律與他律相結合，自覺接受各級紀檢監察機關、人民群眾、新聞媒體的監督。一方面，嚴以律己心存敬畏、手握戒尺,慎獨慎微、勤于自省,遵守黨紀國法,做到主動落實、主動解決;另一方面嚴以用權,堅持用權為民,按規則、按制度行使權力,把權力關進制度的籠子里,自覺接受各級紀檢監察機關、人民群眾、新聞媒體的監督，將權利運行陽光化，將辦理進展陽光化，杜絕有令不行、有禁不止,防止臺上臺下兩個形象、人前人后兩種表現和“打埋伏”遮掩“不落實”的現象發生。
【篇8】為群眾做實事好事方面問題
黨的十八大報告指出“少數黨員干部理想信念動搖、宗旨意識淡薄”，要求“以增強黨性、提高素質為重點，加強和改進黨員隊伍教育管理”。黨員隊伍整體素質的高低、作用發揮充分與否，直接影響著黨在人民群眾中的形象。經過對黨員教育管理工作的認真研判，筆者得出以下淺見。
問題及原因
當前，少數黨員理想信念動搖、黨性觀念不強，部分黨員宗旨意識淡薄、踐行宗旨不積極，基層黨組織吸引力弱化、發展黨員不均衡，流動黨員管理問題突出、開展活動不經常等問題，在各地不同程度地存在。
從環境因素分析，主要是社會生活的變革對部分黨員的認識觀念產生沖擊。由于社會經濟成分、組織形式、利益關系和分配方式的日益多樣化，使少數黨員干部的思想觀念發生復雜變化。
從思想因素分析，主要是黨員個人對主觀世界的改造不力。一些黨員對改造主觀世界的重要性認識不足，抵擋不住各種錯誤思想的侵襲，隨波逐流，迷失方向。
從工作因素分析，主要是組織對黨員隊伍的教育效果不明顯。存在形式單一、培訓渠道狹窄、內容重復等問題，學習教育形式以舉辦培訓班、發放輔助材料供自學等為主，效果不理想。
從條件因素看，主要是基層組織經濟基礎弱導致活動缺失。無論是村級組織，還是社區黨組織，經費都比較緊張。村集體沒有積累，社區難創收，組織活動經費沒處解決，導致部分基層黨組織有想法沒辦法。
對策建議
黨員發展工作上突出嚴肅性，擴大隊伍來源。發展黨員要擺脫束縛，放寬視野，重點從致富能人、退伍軍人、基層干部等優秀分子中發展黨員。嚴格責任追究制度，把好培養關、考察關、發展關和審批關，注重質量。
黨員教育工作上突出實效性，注重學用結合。如農村黨員，要把熟練駕馭市場經濟的能力、在生產實踐中運用新科技成果的能力、帶領廣大黨員群眾共同致富的能力作為其教育重點，采用集中培訓、實地參觀、現場示范等形式，解決好農村黨員在理想信念、宗旨意識、黨性觀念等方面的問題。
黨員管理工作上突出靈活性，分類分層管理。對外出務工經商的流動黨員實行外出登記制度，落實流出地、流入地黨組織的管理責任;對老年黨員可采取劃分黨小組的辦法，指派支委專人負責其教育管理，使老黨員老有所學，老有所管，老有所為。可打破地域限制，組織離退休黨員按行業相近、興趣相同、年齡相仿等標準成立黨小組，由不同的支委聯系，提高學習興趣，提升交流效果。
組織開展活動上突出多樣性，豐富活動形式。對于有條件上網的黨員，可以通過網絡來實現網上的學習與交流，激發黨員學習興趣，提高活動的質量和水平。按照黨員特點和行業分布，劃分若干個黨小組，平時以黨小組活動為主，支部按季活動一次，提高黨組織的戰斗力。以黨性實踐活動為主，引導黨員發揮作用，體現黨員隊伍的先進性。
【篇9】為群眾做實事好事方面問題
一、存在的主要問題
1、政治思想意識不夠強。表現在對黨的思想路線、方針政策的理解、貫徹、執行不夠堅定，不能做到與時俱進，及時的提高自己的思想政治覺悟。政治敏銳性和洞察力不足，不善于運用馬列主義、*思想和*理論來武裝自己的頭腦，透過事物表象把握事物本質的能力不足，發現問題、分析問題、解決問題的能力有待提高。
2、為人民服務的宗旨觀念不夠牢固。表現在對待群眾不能始終保持熱情服務的態度，當手頭工作稍多時，性子就有些急燥，態度不夠和藹，遇到當事人反復詢問的問題時，缺乏耐心，沒有合理調整自己的情緒。有時過多考慮個人得失，存有“事不關己，高高掛起”的思想。
3、工作作風不夠扎實。表現在對待工作有時報有應付了事的態度，沒有做到腳踏實地，總想在工作中找到捷徑，不要花費太多的精力就可以把事情做好。有時由于私心作怪，存在“多做多錯，少做少錯，不做不錯”的態度，除了自己必需完成的以外，可以不做的就不做，有時因此產生工作效率低的問題。
4、存在好人主義、形式主義思想。表現在處理問題時的原則性有待加強，對工作中發現的問題，礙于情面，能不提的就不提，能不管的就不管，好人主義。有時有只求形式，不求落實的問題，具體制度的落實不夠嚴謹，工作時只求是否做了，不求做得好壞。
5、工作紀律的自我約束方面有待加強。表現在有時有遲到早退的問題，工作著裝有時不規范，有時在工作時間處理一些私人事務，特別是父親患病治療期間，因為照顧父親部分影響了工作。
二、存在問題的主要原因
一是思想上對政治學習缺乏正確的認識。平時雖然經常參加政治學習，但思想上未引起高度的重視，學習目的不夠明確，學習時缺乏思考，流于形式，理論與實踐相脫節，自己思想意識的更新與黨的政策、方針脫節。
二是為人民服務的意識不足。對“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來到群眾中去”的群眾路線的領會不夠，為人民服務的宗旨意識不強。沒有堅實任何時候都要以群眾滿意不滿意作為自己得失的衡量標準，在個人利益與集體利益相沖突時，往往考慮個人得失較多，而忽略了群眾的想法，這是工作中缺乏耐心的根本原因。換位思考還做的不夠，不能站在勞資雙方的立場上考慮問題，經常處于旁觀者的位置解答咨詢，處理工作。
三是業務水平有待提高。對業務水平的高低對工作效率和質量起決定性作用的認識有不足，一方面，理論與實踐相結合做的不夠,有理論與實踐相脫節的情況存在。另一方面,缺乏敬業精神，對專業知識結構的更新不能跟上國家勞動法建設的速度，有知識結構滯后的問題。
四是工作方法簡單。對問題的認識不夠深入，思考不深刻，處理事情方法比較簡單，工作作風還不夠扎實。不能從講政治的高度認識問題，處理問題。
三、整改措施
一是進一步增強群眾觀念、公仆意識，真正提高自己的思想覺悟。首先，要加強政治理論學習，不斷用馬克思、恩格斯、列寧、*關于人民公仆的理論改造自己的世界觀、人生觀，不斷加強共產主義道德修養;其次，站在講政治、講正氣的高度要求自己。敢于開展批評與自我批評，自覺抵制各種腐朽落后思想的沖擊。最后，要把為人民服務意識落實到各項工作中去，以高度的責任感、事業心，勤勤懇懇、扎扎實實的做好各項工作。
二是加強自我改造，提高綜合素質。首先，加強業務學習，提高對學習業務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研業務，務實基礎，靈活運用合理的方法和措施，更新自己的知識結構、理論水平。其次，注重法律實務，將法律理論與實務相結合，提高案件處理的規范性、科學性。最后，虛心好學，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教。以高度工作責任感和踏實工作作風,嚴格、公正、文明地執法，真正做到全心全意為人民服務。
三是以高度的政治責任感、使命感和愛崗敬業的事業心，腳踏實地、勤勤懇懇的扎實工作作風完成黨和人民交辦的各項工作任務，提高工作效率。工作中多動腦子想辦法，做到既堅持原則又靈活主動，不做“老好人”。發揚勇于開拓創新、敢于斗爭的優良傳統和作風，努力開拓工作新局面。
四是要嚴格要求自己，以身作則，做遵守工作紀律的標兵。要求別人做到的，自己首先要做到，要形成嚴謹求實的工作作風，遵守工作紀律，嚴格執行法律程序，嚴謹、規范、科學地做好各項工作。
五是要始終保持清醒的頭腦，緊跟時代脈搏，充分發揮主觀能動性，以高度的政治責任感和踏實的工作作風，堅持全心全意為人民服務的宗旨，堅持實事求是的路線、方針、政策，做一名合格的機關工作者。
【篇10】為群眾做實事好事方面問題
xx人社局多舉措助推“我為群眾辦實事”落實落地
自黨史學習教育開展以來，xx縣人社局緊緊圍繞為民辦實事宗旨，大力實施就業創業富民行動，堅持把穩定和擴大就業作為工作主線，以保障和改善民生為重點，不斷助推民生事業穩步前進。
一落實政策“添動力”。
二技能培訓“添智力”。創業貸款“添活力”。
三公益崗位“添助力”。
將公益性崗位作為就業困難人員安置的重要渠道，積極開展就業援助活動，對x名符合條件就業困難人員進行了托底安置，累計開發城市公益性崗位在崗人數x個，積極開發農村環境衛生、公路養護、愛心理發員等x個鄉村公益性崗位并進行了兜底安置，切實解決了就業困難人員的就業困難，為穩就業發揮了積極作用。
【篇11】為群眾做實事好事方面問題
2014年2月至今，在歷時8個多月的第二批黨的群眾路線教育實踐活動中，淮安市公安局淮陰分局黨委牢牢把握“為民、務實、清廉”和“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，聚焦“四風”問題，突出公安特點，堅持邊學邊改、邊查邊改、真抓實改，以高度的政治自覺，務實的工作作風，切實做到了學習教育、聽取意見不走過場，查擺問題、開展批評不搞形式，整改落實、建章立制不留死角，服務中心、促進工作不虛不空。
活動期間，市、區各級領導多次蒞臨分局考察指導，省委副書記石泰峰在淮駐點調研期間視察分局徐溜派出所、車管所、指揮中心110報警服務臺后，對分局突出群眾滿意、便民服務和快速反應三個重點，創新開展黨的群眾路線教育實踐活動的做法予以充分肯定。據統計，今年以來，淮陰警方110接處警滿意度始終位居全市之首。
精心謀劃，科學設計，突出抓好組織領導。
在中央和省市委開展群眾路線教育實踐活動第一批總結暨第二批部署會議后，淮陰分局黨委便把教育實踐活動作為分局首要政治任務，多次組織專題學習，統一思想認識，統籌謀劃推進。
一是強化組織領導。區委群眾路線教育實踐活動動員大會后，分局迅速成立了由區政府黨組成員、公安分局黨委書記、局長王愛榮任組長，政委耿志軍任副組長，黨委班子其他成員參加的教育實踐活動領導小組，并在領導小組下設辦公室，抓好對教育實踐活動的具體指導和日常工作，為活動的順利開展提供了強有力的組織保障。
二是精心謀劃部署。分局黨委組織專題學習了中央和省市區委以及上級公安機關開展教育實踐活動的方案和相關文件、材料，結合淮陰特色和公安特點，精心制訂活動方案，努力使分局的教育實踐活動規定動作做到位、自選動作有特色;并按照“分層實施、分類指導”的要求，針對分局黨委班子和班子成員、其他區管干部以及基層黨支部和黨員民警三個層面，制定了不同的活動流程表，對活動的總體安排、具體內容、時間節點、重點措施進行細化分解，切實增強活動方案的直觀性和可操作性。
三是一把手以身作則。作為分局教育實踐活動的第一責任人和單位的“一把手”，王愛榮同志高度重視、始終抓緊對教育實踐活動的督促指導和審核把關，并切實履行好教育實踐活動第一責任人的職責，在活動各個關鍵節點專題調研指導、聽取匯報，并就有序推進教育實踐活動多次作出重要指示，為活動健康順利開展指明了方向。同時，他帶頭為全警上黨課，帶頭撰寫調研文章，帶頭查擺剖析、對照檢查，帶頭領辦整改措施，真正把自己擺進去，以身作則、以上率下，行動走在前，樣子做在先。
四是班子成員自覺主動。早在分局教育實踐活動正式啟動之前，黨委班子成員就深入基層所隊走訪調研，切實履行“一崗雙責”，定期到掛鉤分管部門聽取支部教育實踐活動開展情況匯報，收集意見建議，進行督促指導;全程參加指導掛鉤分管部門黨支部的組織生活會，并以普通黨員的身份認真開展批評與自我批評，真正把責任抗在肩上、把工作抓在手中，為廣大黨員樹立良好的榜樣。
聚焦主題，豐富載體，突出抓好學習教育。
分局黨委堅持把學習教育作為深入開展教育實踐活動的首要前提和重要任務來抓，通過多種形式著力解決“我是誰、為了誰、依靠誰”的思想認識問題，為推進教育實踐活動奠定堅實的思想基礎。
一是堅持黨委班子帶頭學，分局黨委帶頭深入學習、帶頭吃透精神、帶頭開展活動，給全局黨員民警帶好頭，作出榜樣，通過組織參加實境課堂學習、組織分局黨委理論中心組學習、主題教育、專題學習、撰寫心得等形式，結合“為何從警、如何做警、為誰用警”大討論活動和“增強黨性、嚴守紀律、廉潔從政”專題教育活動，深入學習黨的十八大、十八屆三中全會精神和習近平總書記系列重要講話以及教育實踐活動必讀書目等內容，切實解決好班子成員世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”問題。
二是堅持先進典型引領學，開展了向江蘇公安青春警星獲得者、分局民警李寧學習活動，組織觀看了周恩來、焦裕祿等先進典型人物影片，聆聽了省市公安機關群眾路線巡回演講，教育引導廣大黨員進一步學先進、找差距、查不足，樹立崇尚先進、學習先進、爭當先進的正確導向。專題民主生活會前，組織全體區管以上干部認真學習了中央和省市區委關于開好專題民主生活會的相關文件和領導講話，以及河南蘭考縣委專題民主生活會的做法，嚴格標準、明確要求，感受氛圍、體會“辣味”，為開好專題民主生活會提前預熱。
三是堅持濃厚氛圍全警學，分局在公安內網專門開辟了黨的群眾路線教育實踐活動專欄，專欄不僅設置了片新聞、最新動態、學習輔導、一線傳真、所隊簡訊、熱點聚焦、工作簡報、宣傳窗口等板塊，還面向全體民警設置了征求意見和大家談欄目，民警可通過在線投稿通道直接上傳意見建議，為全體黨員學習、交流提供平臺，自3月初正式投入使用后，截止目前該欄目已刊登民警意見建設文章100余篇，形成了“比學趕幫超”的良好氛圍。同時通過組織全區公安民警觀看教育警示片，進一步加強黨的組織制度、組織規范、組織紀律的教育，切實筑牢拒腐防變的思想防線。敞開大門，拓寬渠道，突出抓好意見征集。
分局堅持開門搞活動，從“群眾看公安、基層看機關、輔警看民警、普通民警看領導”等多角度，在真聽意見、聽真意見上下功夫，采取靈活多樣方式，廣泛聽取意見建議，力爭把問題找準找全。一是民主評議征求意見。早在教育實踐活動啟動之前，分局就通過采取召開不同層次座談會、局領導到分管所隊走訪調研等措施廣泛征求意見并采取針對性舉措予以整改落實，活動正式啟動后，積極配合區委第一督導組，對黨委班子和黨員領導干部進行民主評議、個別談話，分局領導對全局民警逐一開展走訪約談，征求意見建議，以幫助更好地找準問題、轉變作風、改進工作。
二是暢通渠道征求意見。依托公安內網局長信箱，暢通公安門戶網站、公安微博、110報警服務臺、平安民聲服務臺等多種民意渠道，通過設置黨的群眾路線教育實踐活動微博話題和智警亮招論壇、發放征求意見函等多種形式，廣泛征求社會各界和廣大群眾意見建議，特別是對分局“四風”問題及公安工作和隊伍建設提出的意見建議進行收集整理。
三是深入走訪征求意見。以“一村一警”活動為載體，組織分局機關258名民警擔任群眾路線教育實踐活動聯絡員暨兼職社區民警，每半月下村工作不少于一天，通過深入基層聯系點、“雙聯點”，田間地頭、農家院落，面對面聽取基層黨組織、單位、幫扶對象、基層民警的意見建議，深入了解基層民警輔警隊伍的思想狀況和工作狀態，直接面對群眾、了解民生、傾聽民意，切實增進與百姓的感情，拉近與基層的距離。活動期間，共收集到基層和群眾對分局班子的意見建議127條，這些意見涵蓋方方面面，對分局班子工作從里到外進行了一次全面徹底的透視。
直面癥結，動真碰硬，突出抓好查擺剖析。
始終堅持“查不出問題本身就是問題”的理念，嚴格對照理論理想、黨紀黨章、民心民生、先輩先進“四面鏡子”，以及中央和省市區委關于作風建設的相關規定，針對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風等方面存在問題進行逐條查擺。
一是查擺剖析求真務實，分局黨委及下屬各單位領導班子和黨員領導干部緊密聯系思想和工作實際，既從分管工作上查擺剖析，又積極分擔班子問題的責任;既聯系現在的身份角色，又回顧成長進步經歷和認識;既能正視存在的問題與不足，又能觸及靈魂深刻反思。敢于正視缺點和不足，一針見血地指出問題、毫不避諱地點透矛盾，堅持見事見人見思想，以整風的精神認真查擺了當前班子和個人在作風建設方面存在的問題，并深刻剖析了產生根源，做到不掩蓋、不護短、不逃避。
二是對照檢查嚴謹細致，對收集到的意見建議，認真梳理“四風”方面問題，深入剖析“四風”問題背后的根源，不斷提高認識、深入查擺，并嚴格對照區委活動辦和督導組的材料審核標準和反饋意見，反復修改條目式“四風”問題材料和對照檢查材料，少則修改2-3次，多則修改近10次，勇于自我剖析，主動揭短亮丑，敢于觸及深層次問題，力求把準脈、對準號、畫準像。堅持在具體事例中反思問題，在“四風”問題每一項后面都列出了具體表現或典型事例，從理想信念、宗旨意識、黨性修養、紀律執行、擔當精神和“三嚴三實”等方面進行剖析，并提出具體的整改措施和努力方向。
三是民主生活會嚴肅認真，會前，分局黨委班子及下屬各單位領導干部圍繞“四必談”要求，采取個別談話、集體座談、主動約談等方式，主動與上級、同級、下級一對一、面對面地談心交心，真正把問題談透、把思想談通、把意見談好。會上，分局黨委班子成員都能夠本著對自己、對同志、對班子和對黨高度負責的態度，著眼于自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高，堅決不用“明哲保身”的態度當老好人，相互之間坦誠相待，既有紅紅臉、出出汗的嚴肅認真，又有加加油、鼓鼓勁的寬松和諧，做到了群眾提問題、相互點問題、自己找問題相統一，集體查擺的問題與個人查擺的問題相統一，大家心里想提的意見、談心溝通時提的意見、相互批評時提的意見相統一，沒有泛泛而談，沒有遮遮掩掩，沒有避重就輕，真正觸及思想、觸及靈魂、增進團結、推動工作，開出了好的氛圍、好的效果，達到了“團結批評團結”的目的。
四是組織生活會和民主評議黨員(黨組織)活動規范到位，分局黨委民主生活會后，根據區委黨的群眾路線教育實踐活動日程安排，針對青奧、省運安保和各項維穩工作壓力大、任務重的現狀，分局堅持標準不降、程序不減、要求不松，集中組織、錯時開會，保證了每一名黨員民警及輔助人員都經受一次嚴肅認真的黨性教育。自8月13日至8月20日，分局44個科所隊室黨支部(總支)全部規范有序召開了專題組織生活會，圓滿完成了專題組織生活會和民主評議黨員(黨組織)各項工作任務，真正把改進作風的各項舉措落實到“末梢神經”。
邊查邊改，立行立改，突出抓好整改落實。
分局黨委把整改工作貫穿教育實踐活動始終，在“學習教育、聽取意見”環節，便及時根據收集到的意見建議，先后出臺《淮陰公安分局群眾工作滿意度回訪實施辦法》和《淮陰公安分局不勝任現職工作民警跟班教育培訓實施辦法》，切實解決好群眾反映強烈的切身利益問題和聯系服務群眾“最后一公里”問題，確保教育實踐活動中各項動作扎實到位。
隨著教育實踐活動的深入開展，分局黨委在查擺問題、深刻剖析的基礎上，直面群眾訴求和基層呼聲，從強化班子自身建設、發揮領導模范作用、加強基層黨建工作、提高群眾工作能力、抓好反腐倡廉建設等方面抓好整改落實，通過為所有獨立辦公單位安裝指紋考勤機，規范作息管理;啟用考勤網上報備系統，堵塞隊伍管理漏洞;為所有一線民警換發高清執法記錄儀277臺，加強執法現場監督;開展“溫馨警營-我的家”暨基層所隊內務管理達標創建活動，強化對民警穿衣戴帽、生活小節的督察檢查，促進習慣養成;出臺“窗口建設標準細則，提升窗口為民服務形象;開展“暢通工程”建設，優化城區交通秩序;實施全警大巡防，提升社會面見警率和群眾安全感，受到社會各界的廣泛贊譽和高度評價。
專題民主生活會上，對于梳理出的17個問題清單，局黨委班子成員主動請纓、逐一認領。在“整改落實、建章立制”環節，分局黨委認真總結教育實踐活動開展以來的好做法、好經驗，堅持以改革精神繼續推進制度建設，由班子成員領銜，將各項整改措施逐一固化為貫徹黨的群眾路線長效機制，著力形成科學系統、務實管用的制度機制，鞏固深化教育實踐活動成果，為分局公安工作和隊伍建設提供有力的作風保障。
【篇12】為群眾做實事好事方面問題
一、存在的主要問題
1、政治思想意識不夠強。表現在對黨的思想路線、方針政策的理解、貫徹、執行不夠堅定，不能做到與時俱進，及時的提高自己的思想政治覺悟。政治敏銳性和洞察力不足，不善于運用馬列主義、*思想和*理論來武裝自己的頭腦，透過事物表象把握事物本質的能力不足，發現問題、分析問題、解決問題的能力有待提高。
2、為人民服務的宗旨觀念不夠牢固。表現在對待群眾不能始終保持熱情服務的態度，當手頭工作稍多時，性子就有些急燥，態度不夠和藹，遇到當事人反復詢問的問題時，缺乏耐心，沒有合理調整自己的情緒。有時過多考慮個人得失，存有“事不關己，高高掛起”的思想。
3、工作作風不夠扎實。表現在對待工作有時報有應付了事的態度，沒有做到腳踏實地，總想在工作中找到捷徑，不要花費太多的精力就可以把事情做好。有時由于私心作怪，存在“多做多錯，少做少錯，不做不錯”的態度，除了自己必需完成的以外，可以不做的就不做，有時因此產生工作效率低的問題。
4、存在好人主義、形式主義思想。表現在處理問題時的原則性有待加強，對工作中發現的問題，礙于情面，能不提的就不提，能不管的就不管，好人主義。有時有只求形式，不求落實的問題，具體制度的落實不夠嚴謹，工作時只求是否做了，不求做得好壞。
5、工作紀律的自我約束方面有待加強。表現在有時有遲到早退的問題，工作著裝有時不規范，有時在工作時間處理一些私人事務，特別是父親患病治療期間，因為照顧父親部分影響了工作。
二、存在問題的主要原因
一是思想上對政治學習缺乏正確的認識。平時雖然經常參加政治學習，但思想上未引起高度的重視，學習目的不夠明確，學習時缺乏思考，流于形式，理論與實踐相脫節，自己思想意識的更新與黨的政策、方針脫節。
二是為人民服務的意識不足。對“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來到群眾中去”的群眾路線的領會不夠，為人民服務的宗旨意識不強。沒有堅實任何時候都要以群眾滿意不滿意作為自己得失的衡量標準，在個人利益與集體利益相沖突時，往往考慮個人得失較多，而忽略了群眾的想法，這是工作中缺乏耐心的根本原因。換位思考還做的不夠，不能站在勞資雙方的立場上考慮問題，經常處于旁觀者的位置解答咨詢，處理工作。
三是業務水平有待提高。對業務水平的高低對工作效率和質量起決定性作用的認識有不足，一方面，理論與實踐相結合做的不夠,有理論與實踐相脫節的情況存在。另一方面,缺乏敬業精神，對專業知識結構的更新不能跟上國家勞動法建設的速度，有知識結構滯后的問題。
四是工作方法簡單。對問題的認識不夠深入，思考不深刻，處理事情方法比較簡單，工作作風還不夠扎實。不能從講政治的高度認識問題，處理問題。
三、整改措施
一是進一步增強群眾觀念、公仆意識，真正提高自己的思想覺悟。首先，要加強政治理論學習，不斷用馬克思、恩格斯、列寧、*關于人民公仆的理論改造自己的世界觀、人生觀，不斷加強共產主義道德修養;其次，站在講政治、講正氣的高度要求自己。敢于開展批評與自我批評，自覺抵制各種腐朽落后思想的沖擊。最后，要把為人民服務意識落實到各項工作中去，以高度的責任感、事業心，勤勤懇懇、扎扎實實的做好各項工作。
二是加強自我改造，提高綜合素質。首先，加強業務學習，提高對學習業務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研業務，務實基礎，靈活運用合理的方法和措施，更新自己的知識結構、理論水平。其次，注重法律實務，將法律理論與實務相結合，提高案件處理的規范性、科學性。最后，虛心好學，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教。以高度工作責任感和踏實工作作風,嚴格、公正、文明地執法，真正做到全心全意為人民服務。
三是以高度的政治責任感、使命感和愛崗敬業的事業心，腳踏實地、勤勤懇懇的扎實工作作風完成黨和人民交辦的各項工作任務，提高工作效率。工作中多動腦子想辦法，做到既堅持原則又靈活主動，不做“老好人”。發揚勇于開拓創新、敢于斗爭的優良傳統和作風，努力開拓工作新局面。
四是要嚴格要求自己，以身作則，做遵守工作紀律的標兵。要求別人做到的，自己首先要做到，要形成嚴謹求實的工作作風，遵守工作紀律，嚴格執行法律程序，嚴謹、規范、科學地做好各項工作。
五是要始終保持清醒的頭腦，緊跟時代脈搏，充分發揮主觀能動性，以高度的政治責任感和踏實的工作作風，堅持全心全意為人民服務的宗旨，堅持實事求是的路線、方針、政策，做一名合格的機關工作者。
【篇13】為群眾做實事好事方面問題
習近平總書記在黨的群眾路線教育實踐活動工作會議上強調指出，開展黨的群眾路線教育實踐活動，是實現黨的十八大確定的奮斗目標的必然要求，是保持黨的先進性和純潔性、鞏固黨的執政基礎和執政地位的必然要求，是解決群眾反映強烈的突出問題的必然要求。全黨同志要積極參與到活動中來，以實際行動密切黨群干群關系，取得群眾滿意的成效。
作為一名黨員，一名奮斗在教育一線的教師，自學習群眾路線教育實踐活動以來，積極響應黨的號召。按照我校開展黨的群眾路線教育實踐活動的有關要求，我積極參加學習黨的群眾路線教育實踐活動的講座、培訓，領會實踐活動的意義和精神，認真查找自身在工作中存在的一些不足，為著力解決人民群眾反映強烈的突出問題，提高做好新形勢下群眾工作的能力，為更好地提高為人民服務的能力。根據學校統一部署的要求，開展批評與自我批評，個人黨性分析、民主評議等形式查找個人存在的不足，根據同事提出的意見和建議，特別是黨支部反饋意見后，自己又重新進行了認真的學習和分析，對個人存在不足的原因進行了更深層次的剖析，以期達到自我教育、自我提高、自我完善、修正缺點、增強黨性的目的。一、自身存在問題及具體表現：
在黨的群眾路線教育實踐活動中，通過認真學習《習近平總書記在黨的群眾路線教育實踐活動工作會議上的講話》、《黨的十八大工作報告》、《黨章》、《十八屆中央政治局關于改進工作作風、密切聯系群眾的八項規定》、《教師十不準》等相關文件材料，深刻認識到：作為學校的一名黨員，自身體會到最大的進步是克服了臨時觀點，使自己專下心來想問題、干工作、辦事情，自覺把學習共產黨員先進性標準要求的過程，變成自我教育、自我提高、自我完善、增強黨性的過程。同時，對照黨章要求“照鏡子”，認真查找自身存在的問題和不足，主要有以下幾點：
(一)黨性意識方面
1.理論知識研讀還不夠深入。盡管自己是堅決擁護黨的領導，但對黨的知識學習了解得不夠全面。工作標準有待于提高。
2.工作的主動態度還不夠。只求把自己的任務完成就好，沒有把它做得更全面，更完善。缺乏進一步的探索精神。創新意識淡化，知識體系老化，不能做到與時俱進，不能大膽進行教學改革。
3.不善于培養自己從政治的角度來觀察、分析問題，對事物的認識、理解不全面、不深刻。工作效率不高。
4.工作熱情不高，思想上有倦怠情緒，上進心不強。
(二)服務群眾方面
1.在平時的教學中，盡管自己是認真在上好每一節課，但對于自己在學生中的定位有所失偏，認為自己在辛苦的上好每一節課，理應受到所有學生的尊重，對于學生來說，我就是權威的存在，所以平時上課時過于嚴肅，不能很好的拉近與學生的距離，不能很好的與學生溝通。
2.作為一名班主任，沒能主動多的去管理教育學生，沒確實在學生管理上下功夫。尤其是對于頑劣差生的教育缺乏耐心，不能做到不厭其煩。
3.與家長溝通不夠主動。
(三)為民辦事方面
1.明白自己承擔著教書育人這一重要的崗位職責，自己也了解“師者，傳道、授業、解惑”這句話的重要內涵，但在工作較多的情況下，心里不免有所抱怨。
2.有時在工作中存在有惰性，面對學校各個層面布置下來的任務有情緒有牢騷，有時不能克服自己的焦躁情緒。
3.教研力度不夠，不能深入研究。多媒體教學手段不夠熟練，不能很好的與高效課堂有機結合。
(四)自我要求方面 由于我條件受限，大吃大喝基本不存在，小吃小喝有，但都是花自己的錢，但購了小車，可能不符合勤儉節約的原則。
二、存在問題原因分析 通過認真學習習總書記講話和黨的群眾路線教育相關資料，究其根源，思想作風問題是存在上述所有問題的直接根源。說明在理想信念方面存在著政治信仰不堅定、理想信念模糊、為人民服務宗旨意識薄弱，導致自身世界觀產生偏差、人生觀產生迷失，價值觀產生錯位。
1.理想信念方面 堅持黨的領導，也堅信在黨的領導下，社會主義在健康有序的發展。在大是大非問題上能夠始終與黨站在統一戰線上，但遇到網絡上或現實中抨擊黨的言論，自己不能有力的回擊，究其原因，還在于自己對黨的知識太過淺薄，對黨出臺的各項規定與政策還不夠了解，平時對黨、政治的知識都只局限于政治學習中，自己不能主動、系統的學習，不能拿起、運用黨的知識這把作為應對反動言論的武器。
2.宗旨意識方面 全心全意為人民服務是黨的宗旨，對教師而言，更具體的體現應是全心全意為學生服務。自己過于注重對學生知識的傳授，沒有注重道的傳播這方面，以為道德品行的培養是思想品德課老師的責任，殊不知，自己在傳播知識的同時，也在用自己的言行、工作態度在影響學生，以后在工作中要注意這些方面。在教學工作中，缺少與學生的溝通，教學內容多是一個方面，另一個重要的方面就是自己為學生服務的意識較淡漠，教學就是在為學生服務，如果沒有與學生的溝通，怎么知道自己的教學效果，怎么了解學生的渴求，怎么能夠提高自己的教學水平?那針對學生的特性進行個性化的教學更是無從談起。所以為了自己教學水平的提高，心中一定要牢牢樹立為學生服務的宗旨，想學生之所想，送學生之所需。
3.政治紀律方面 遵守學校的各項政治紀律制度，支部的每次政治學習也準時參加，但學習時思想偶爾會開小差，有時表現的心不在焉。
4.黨性修養方面 雖然自己作為一名黨員，要求自己不斷的應在各個方面進步，但相比其它一些優秀黨員，自己的進步還太慢，黨性修養方面還要提升，不但黨的理論知識要深入學習，為人處世方面也要加強。力爭使自己成為一名優秀的黨員。
5.享樂主義方面 主要反映出個人對工作缺乏熱情、激情，拘泥于過得去、應付差事。表明放松了對崇高理想的追求，理想信念發生動搖，精神懈怠，價值觀發生變化。
6.奢靡之風方面 反映出艱苦奮斗精神淡化，工作中只求過得去，不求過得硬，嚴重背離了共產黨人艱苦奮斗的政治本色，與黨和群眾的要求格格不入。
7.專業業務方面 教育學生需要較高的專業知識水平，業務學習需要長期堅持。自參加工作以來，長期擔任化學學科的教學工作，總認為對所教學科已是輕車熟路，從而放松了業務的學習。造成教學思想僵硬老化，不能適應當前的教育形式。
三、今后努力的方向及整改措施：
1.重視理論學習，做勤學善思的表率。今后不僅要系統的學習中國特色社會主義理論，還要學習研究黨和國家的政策，熟悉相關法律法規，仔細分析社會發展的形勢和問題，堅持用學習來提高自己的政治和理論水平。
2.加強黨性修養，做爭先創優的表率。始終堅持按照《黨章》對黨員的要求，嚴格要求自己，不斷校正自己的世界觀、人生觀、價值觀。進一步增強紀律觀念，自覺加強黨性鍛煉，遵紀守法，廉潔奉公，做到為民、務實、清廉，在工作上爭創一流業績，在生活上方方面面起到表率和帶頭作用。
3.積極開拓進取，做求真務實的表率。熱愛本職工作，深入鉆研，愛崗敬業，勇于擔當，見賢思齊，始終把工作放在首位。堅持實事求是，一切從實際出發，不弄虛作假，不搞形式，遇到問題多看多問多想，靈活運用合理的方法和措施，處理問題，努力把工作效率提高到一個新水平。
4.堅持心系群眾，做為民服務的表率。要敢于、善于傾聽群眾的意見，把群眾的批評當做鞭策自己的忠言，把學生滿不滿意作為一切工作的出發點和落腳點，把學生和家長的合理要求當做自己的事，始終盡力而為，時刻以一顆真心、一份真情，耐心、細致、合法的去做群眾工作。
5.剖析自己，虛心接受批評意見，更快進步。我知道嚴于剖析自己，需要一些勇氣和信心，但它是對自己高度負責的一種表現，剖析自己的過程是正確認識自己、深刻認識問題的過程，是自重、自省、自警、自勵的具體行動，也是對自己的實際考驗。我也知道正確認識自己特別是正確認識自己的缺點錯誤是很不容易的。誠如鄧小平所指出的：“認識自己不是一件容易的事，人們常常是夸大自己好的一面，對于自己的弱點總是原諒的，還往往把弱點看成優點。”我覺得我不能就滯留于現狀，要做到真正剖析自己，要為自己定好位。我不能把自己降低為普通老百姓，不能僅僅按老百姓的標準來要求自己，而必須牢牢把握“黨員就是一面旗幟”這個定義。正確地對待群眾提出的各種意見，從群眾意見中看清自己平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點和不足，虛心接受群眾的意見和建議，解決問題。只有這樣，我才能使自己更快地進步。
【篇14】為群眾做實事好事方面問題
一、存在的主要問題
1、政治思想意識不夠強。表現在對黨的思想路線、方針政策的理解、貫徹、執行不夠堅定，不能做到與時俱進，及時的提高自己的思想政治覺悟。政治敏銳性和洞察力不足，不善于運用馬列主義、*思想和*理論來武裝自己的頭腦，透過事物表象把握事物本質的能力不足，發現問題、分析問題、解決問題的能力有待提高。
2、為人民服務的宗旨觀念不夠牢固。表現在對待群眾不能始終保持熱情服務的態度，當手頭工作稍多時，性子就有些急燥，態度不夠和藹，遇到當事人反復詢問的問題時，缺乏耐心，沒有合理調整自己的情緒。有時過多考慮個人得失，存有“事不關己，高高掛起”的思想。
3、工作作風不夠扎實。表現在對待工作有時報有應付了事的態度，沒有做到腳踏實地，總想在工作中找到捷徑，不要花費太多的精力就可以把事情做好。有時由于私心作怪，存在“多做多錯，少做少錯，不做不錯”的態度，除了自己必需完成的以外，可以不做的就不做，有時因此產生工作效率低的問題。
4、存在好人主義、形式主義思想。表現在處理問題時的原則性有待加強，對工作中發現的問題，礙于情面，能不提的就不提，能不管的就不管，好人主義。有時有只求形式，不求落實的問題，具體制度的落實不夠嚴謹，工作時只求是否做了，不求做得好壞。
5、工作紀律的自我約束方面有待加強。表現在有時有遲到早退的問題，工作著裝有時不規范，有時在工作時間處理一些私人事務，特別是父親患病治療期間，因為照顧父親部分影響了工作。
二、存在問題的主要原因
一是思想上對政治學習缺乏正確的認識。平時雖然經常參加政治學習，但思想上未引起高度的重視，學習目的不夠明確，學習時缺乏思考，流于形式，理論與實踐相脫節，自己思想意識的更新與黨的政策、方針脫節。
二是為人民服務的意識不足。對“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來到群眾中去”的群眾路線的領會不夠，為人民服務的宗旨意識不強。沒有堅實任何時候都要以群眾滿意不滿意作為自己得失的衡量標準，在個人利益與集體利益相沖突時，往往考慮個人得失較多，而忽略了群眾的想法，這是工作中缺乏耐心的根本原因。換位思考還做的不夠，不能站在勞資雙方的立場上考慮問題，經常處于旁觀者的位置解答咨詢，處理工作。
三是業務水平有待提高。對業務水平的高低對工作效率和質量起決定性作用的認識有不足，一方面，理論與實踐相結合做的不夠,有理論與實踐相脫節的情況存在。另一方面,缺乏敬業精神，對專業知識結構的更新不能跟上國家勞動法建設的速度，有知識結構滯后的問題。
四是工作方法簡單。對問題的認識不夠深入，思考不深刻，處理事情方法比較簡單，工作作風還不夠扎實。不能從講政治的高度認識問題，處理問題。
三、整改措施
一是進一步增強群眾觀念、公仆意識，真正提高自己的思想覺悟。首先，要加強政治理論學習，不斷用馬克思、恩格斯、列寧、*關于人民公仆的理論改造自己的世界觀、人生觀，不斷加強共產主義道德修養;其次，站在講政治、講正氣的高度要求自己。敢于開展批評與自我批評，自覺抵制各種腐朽落后思想的沖擊。最后，要把為人民服務意識落實到各項工作中去，以高度的責任感、事業心，勤勤懇懇、扎扎實實的做好各項工作。
二是加強自我改造，提高綜合素質。首先，加強業務學習，提高對學習業務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研業務，務實基礎，靈活運用合理的方法和措施，更新自己的知識結構、理論水平。其次，注重法律實務，將法律理論與實務相結合，提高案件處理的規范性、科學性。最后，虛心好學，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教。以高度工作責任感和踏實工作作風,嚴格、公正、文明地執法，真正做到全心全意為人民服務。
三是以高度的政治責任感、使命感和愛崗敬業的事業心，腳踏實地、勤勤懇懇的扎實工作作風完成黨和人民交辦的各項工作任務，提高工作效率。工作中多動腦子想辦法，做到既堅持原則又靈活主動，不做“老好人”。發揚勇于開拓創新、敢于斗爭的優良傳統和作風，努力開拓工作新局面。
四是要嚴格要求自己，以身作則，做遵守工作紀律的標兵。要求別人做到的，自己首先要做到，要形成嚴謹求實的工作作風，遵守工作紀律，嚴格執行法律程序，嚴謹、規范、科學地做好各項工作。
五是要始終保持清醒的頭腦，緊跟時代脈搏，充分發揮主觀能動性，以高度的政治責任感和踏實的工作作風，堅持全心全意為人民服務的宗旨，堅持實事求是的路線、方針、政策，做一名合格的機關工作者。
