黨史解讀：【黨史】黨史對政黨的歷史有詳細的解釋。它還特指中國共產黨的歷史。 以下是為大家整理的關于黨史教育學習交流發言材料的文章18篇 ,歡迎品鑒！
黨史教育學習交流發言材料篇1
通過學習黨史，我對中國共產黨的發展歷程有了更深刻的理解。中國共產黨的歷史是一段黨領導中國各族人民建立新中國、開展社會主義建設、實行改革開放、開創中國特色社會主義道路的光輝歷程和作出巨大貢獻的歷史。
一、思想認識
（一）學習黨史是黨一貫性的要求，學習黨史不是現在提出來的，從黨成立到現在，我們有好多次學習黨史的高潮。尤其是從十七屆四中全會以后提出要建設學習型黨組織，這個任務提出來以后，學習黨史變成了全黨的一件大事。
（二）學習黨史尤為重要。古人云:以銅為鑒，可以正衣冠;以人為鑒，可以明得失;以史為鑒，可以知興替。以史為鑒，是正確認識世界的一個基本方法。對于黨員而言，學習黨史的意義遠不止于此——學習黨的基本知識，是每名黨員必須履行的基本義務;加強黨的歷史知識教育，是促使黨員從思想上真正入黨的必要途徑。尤其對于我們擔負特殊職責使命的而言意義更不止于此，只有勤學常溫黨史，對黨的歷史了然于心，才能深刻體會我們黨奮斗歷程的艱辛，才能深刻理解我們黨成為執政黨是歷史的選擇、人民的選擇，才能不斷從黨的成功經驗和失敗教訓中得到啟迪和警醒，才能以堅定的共產主義理想信念去克服前進路上遇到的各種迷惑和艱難險阻，維護肩負的神圣使命，圓滿完成職責任務。
（三）學習黨史，關鍵是要真學真懂真信真用，通過學習進一步堅定共產主義理想信念。真學才能真懂，真懂才能真信，真信才能真用。要積極主動地學，而不是“用時翻書”;要全面系統地學，而不是尋章摘句;要帶著問題學，而不是死記硬背。俗話說“書讀百遍，其義自見”，對黨的歷史了解得多了，自然會增強對黨的歸屬感。要善于透過歷史進程把握歷史規律，通過學習進一步把握黨的執政規律、社會主義建設規律、人類社會發展規律，進一步堅定共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想，更加理性地看待我國社會主義事業前進中遇到的困難，不因現實不完美而對未來失去信心，更加緊密地團結在黨的旗幟下，腳踏實地地為實現黨在現階段的基本綱領而努力奮斗，做到在任何時候、任何情況下，都堅定地相信黨、擁護黨、依靠黨、捍衛黨。
（四）學習黨史，重點是學習和把握黨的執政規律。我們黨自成立以來，在長期領導革命和建設的過程中，取得了許多成功的經驗，也走過不少彎路，有過慘痛的教訓。我們黨必須始終代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。這是我們黨艱辛探索和偉大實踐的必然結論。
（五）學習黨史，根本目的在于以史鑒今、以史促今。學習的目的在于應用，學習的效果要用實踐的成果來檢驗。要把學習黨史的心得體會，轉化為保持共產黨員先進性的實際行動，轉化為推動中國特色社會主義偉大事業不斷前進的實際行動。
一是要結合學習黨史不斷增強黨員意識。二是要結合學習黨史模范實踐黨的優良傳統和作風。黨的奮斗歷程中，創造了偉大的業績，形成了許多優良的傳統和作風，主要包括理論聯系實際、密切聯系群眾、批評與自我批評，以及謙虛謹慎、艱苦奮斗、求真務實、開拓創新，等等。這些優良傳統和作風是我們黨區別于其它政黨的顯著標志，是黨的“傳家寶”和政治優勢所在，要認真學習和領會這些優良傳統和作風的形成過程、歷史意義，仔細思考這些優良傳統和作風的現實意義及如何去繼承和發揚，立足本職工作，找準實踐的切入點，努力發揚光大黨的優良傳統和作風，并不斷為其注入新的時代內涵。三是要結合學習黨史扎實做好聯系和服務群眾工作。黨員做好聯系和服務群眾工作，是新形勢下密切黨群干群關系、鞏固黨執政的群眾基礎的需要，是促進社會主義和諧社會建設的需要。
二、存在問題
一是學習黨史的深度和廣度不夠，雖然平時也比較注重學習，但學習的內容不夠全面、系統。對黨史鉆研的不深、不透。有時只注重黨史的重點內容學習，對黨史的每一個發展環節掌握的不夠好，不夠深入，對我我們黨的艱難發展歷程不夠深刻。理論與實踐有些脫節，不能有效地與實際工作緊密結合起來。此外很多時候，只注重表面學習，只滿足于片面地引用個別原理，沒能深刻地準確地把握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的深刻內涵和精神實質與黨史的學習有效銜接。
二是學習不夠刻苦。學習的自覺性還不十分強，忙于業務性工作多，靜下心來學習黨史、思考問題少，平時堅持得好一些，工作多、任務重的時候做得不好，理論學習與實際工作有時結合不夠緊密，韌性鉆勁不足，有淺嘗輒止和半途而廢的現象。
三、存在問題的原因
（一）認識不到位
對黨史學習的重要性認識不足，沒有真正把學習作為一種責任、一種追求、一種境界。對一些理論問題的學習缺乏系統性，研究淺嘗輒止、缺乏長期堅持和刻苦鉆研的精神，學習、思考、實踐結合得不夠緊密。
（二）自我要求不嚴
對加強黨史學習認識不足，抓得不夠緊、站位還不夠高，沒有把黨史學習作為政治必修課來修，平時主要停留在表面學，任務學，沒有進行系統深入的領會中國共產黨發展的艱難歷程。
三、今后的努力方向和改進措施
學習黨史，務必深刻領會，用心思考;學習黨史，務必理論聯系實際，學以致用、以學促用。結合當前政治學習，抓好黨史的全面系統學習，全面準確理解黨史的內涵、意義。堅持學習與實踐相統一、理論與實踐相結合，找準學習中遇到的問題和實踐中發現的問題，帶著問題學，深入思考學。
黨史教育學習交流發言材料篇2
——讀史可以明鑒，知古可以鑒今
近日，習近平總書記指出，中共中央決定，今年在全黨開展中共黨史學習教育，激勵全黨不忘初心、牢記使命，在新時代不斷加強黨的建設。
讀史可以明鑒，知古可以鑒今。今年，我們將迎來中國共產黨建黨100周年，一百年風雨兼程，一世紀滄桑巨變，回首展望，我們一路上風塵仆仆、篳路藍縷，創造了世界史上一個又一個的奇跡。對廣大黨員干部來說，百年黨史更是奮斗路上“最好的教科書”“最好的營養劑”“最好的清醒劑”，只有認認真真學習黨的偉大革命史，了解黨的發展歷程，汲取黨史中的“智慧”，才能走好新時代的長征路。
黨史是“最好的教科書”，銘記苦難——增強“理想信念”。“砍頭不要緊，只有主義真。殺了夏明翰，還有后來人。”面對國民黨反動派的迫害，年僅年28歲夏明翰在臨行前寫下了氣壯山河的《就義詩》，這篇血寫的詩字字值千金、句句重千鈞，不僅體現了他偉大的人格，更展示了他對崇高信念的不懈追求。在百年的革命史中，雖然出現了向忠發、周佛海、張國燾等背叛革命的事件，但是更多的是諸如方志敏、江姐、劉胡蘭、楊靖宇、陳樹湘等革命先烈，在面對生與死的考驗，他們放棄高官厚祿的封許，用鮮血和生命詮釋了對黨和人民忠誠的理想信念。為什么他們能夠不怕犧牲、舍棄家人?因為他們相信，共產主義一定能夠實現！習近平總書記曾指出，我們黨的每一段革命歷史，都是一部理想信念的生動教材。廣大黨員干部唯有不忘初心、牢記使命，始終堅守最初的信念，堅定向革命先烈看齊，才能善謀善為、善作善成、行穩致遠。
黨史是“最好的營養劑”，傳承基因——滋養“紅色精神”。“述往以為來者師也，經世之大略。”回望黨走過的百年征途，從嘉興南湖上的一葉紅船到巍巍前行的“中國號”巨輪，一批批革命先烈前赴后繼，用血淚譜寫壯麗史詩。遙想紅軍當年，在面對國民黨反動派的包圍追擊，為了保存革命火種，進行了艱苦卓絕的兩萬五千里長征。據統計，中央紅軍在長征途中共進行了380余次戰斗，攻占過700多座縣城，擊潰了國民黨反動派數百個團的軍隊，從江西瑞金出發，期間突破了敵人四道防線，強渡烏江、占領遵義、四渡赤水、巧渡金沙江、強渡大渡河、飛奪瀘定橋、翻雪山過草地等，每一場戰斗都驚心動魄、每一枚足跡都值得追憶。廣大黨員干部要汲取其中的“營養”，不忘立身之本，既不妄自菲薄、也不妄自尊大，把紅色基因一代一代傳承下去，滋養新時代長征路上的“紅色精神”。
黨史是“最好的清醒劑”，總結經驗——借鑒“歷史智慧”。列寧曾說過，忘記歷史就意味著背叛。近代以來，由于封建統治者軟弱、腐敗、無能，我國在政治、經濟、文化等綜合國力上遠遠落后于西方列強，在槍炮聲中，中國墮入任人宰割的深淵，西方列強肆無忌憚地掠奪我國的寶貴財富，破壞我國的燦爛文化，侵犯我國的領土、主權和尊嚴，“蠶食鯨吞，瓜分豆剖”。但是，在面對西方文明的侵略，我們并沒有放棄，一大批仁人志士從“天朝上國”的封閉意識中警醒過來，看到了自身的落后。1921年在陳獨秀、李大釗等的領導下，中國共產黨成立，黨在摸索中前行，有合作也有分裂、有信任也有背叛，充滿了苦難和輝煌、曲折和勝利、付出和收獲。“走得再遠，走到再光輝的未來，也不能忘記走過的路。”廣大黨員干部要深刻總結黨史中的經驗教訓，用黨史激勵自己、用黨史警示自己、用黨史教育自己，不斷認清歷史方位，汲取奮勇前行的“智慧與力量”。
黨史教育學習交流發言材料篇3
今年，我們迎來了中國共產黨建設黨的百年誕生，百年歲月繁榮，百年旅程磨練，百年奮斗，百年矢志初心。作為思政課教師，要領導學習黨史，講述黨史，學習黨史讀過去，看未來，創造精神傳承者、旅程的過路人。
一、以歷史為鏡，感受到我沒有我和人民的初心。
江山是人民，人民是江山。這句話總是給自己帶來壓力，注意敲警鐘。明確我是誰，為了誰，依靠誰，始終保持著共產黨人的精神追求。作為黨員思政課教師，要深入學習黨史知識，深入挖掘黨史富礦，扎根黨的初心，在行動中繼承黨的使命。
首先，我們國之大者，投身復興大業。對于思政課老師來說，思政小課程連接社會主義事業建設業建設者和接班人，肩負著立德樹人的使命，這關系到黨的事業接班人，工資傳遞，為誰培養人，如何培養人，培養什么樣的人，這關系到黨的執政安全，國家穩定，社會進步。我們要提高政治地位，立足兩個大局，勇于承擔歷史和時代賦予的崇高使命和責任。
二要講好人民立場，培養家國情懷。大學生在人生選擇的十字路口，如果不慎重，就會偏離軌道。思政課要明確新時代我黨的根本宗旨和奮斗目標，幫助學生站穩人民立場，引導他們為人民創造立業的初心，確立以人民幸福為自己的理想，培養家庭感情，追求高遠的人生境界，激發學生自覺實現自己的價值與中國夢想密切相關，與民族呼吸，與時代共同命運
二、以史增信，堅定科學理論與實踐之路信心。
想知道大道，首先是歷史。中國共產黨的百年歷史不僅是光榮的奮斗歷史，也是推進理論創新、實踐創新的歷史。習近平總書記深刻指出，中共歷史是一本豐富生動的教科書。黨史之所以被稱為教科書，成為我們的必修課，是因為其中有理論、有規律的大學問和真正的學問，我們必須使用這個活教材，執行習總書記八個統一的要求，講好思政課。
要引導學生支持黨的領導，跟上黨的步伐。在課堂上重點講述黨史的主流，講述黨的百年輝煌成就，講述黨在百年歷史中形成的偉大精神和光榮傳統，講述黨在斗爭、建設中的高度智慧，發揮教育者、啟發者、激勵者的作用，幫助學生確立四個意識，堅定四個自信，實現兩個維護。
第二，要幫助學生樹立正確的黨史觀，反對歷史虛無主義。現在的大學生主要是00后，更加關注的是現在。通過我院問卷調查，學生對四史的學習需要進一步加強。受主觀因素影響，容易被歷史虛無主義誤導。在黨史學習教育動員大會上，習總書記首次公開提出確立正確的黨史觀，我們的思政課教師必須以正確的黨史觀為領導，幫助學生系統學習黨史國史，提高歷史思考能力。
三、以史立德，鍛煉優良傳統與革命精神的紅心。
黨的百年奮斗史蘊藏著光榮的傳統與智慧之光，我們要充分發揮紅色文化的政治導向功能、思想教育功能和精神激勵功能。
要成為黨史故事的講述者。宣傳黨史要接地，創新宣傳方式，通過小故事講大意，激發學生學習的積極性。同時，充分結合理工思政二十大精品育人活動，營造紅色文化學習氛圍，引導學生在學習思想實踐中點燃思想火花，激發他們接近黨、向黨學習的無限熱情。
第二，做紅色課堂的實踐者。思政課教師不僅要研究古典文獻，還要理論聯系實際。去年，我參加了學院組織的沙洲村黨史學習活動和彭軍林工作室組織的貴州實踐研修活動，接受了革命文化的精神洗禮，將實踐研修成果應用于思政課教育，獲得了湖南省職業大學思想政治教育教育能力比賽三等獎。提高紅色教室育人的實效，一方面挖掘本土紅色資源，繼承紅色基因，另一方面繼續推進思政課教育改革，發揮實踐育人的作用。
四、以史力行，堅持為黨育人，為國育才的責任心。
學好黨史不僅體現在思想上，更重要的是在行動中，防止學習和工作兩塊皮。作為思政課的專任教師，不要忘記建立德樹人的初心，為黨培養人，為國育才的使命。
一是要對教育有態度。思政課是執行立德樹人的重要課程，思政課教師責任重大，使命光榮。我們要提高專業素養和理論水平，不能把課賣、水課。特別是上課前，教師要把教育內容內化，真正理解，加上自己的理解和思考，使有意義的課程有趣。
第二，要對學生有真相。親吻老師，才能相信那條路。青年教師具有獨特的年齡優勢，與學員更具共同語言，更容易與學員同頻共振，及時掌握學員真實的學習生活狀態、思想動態。我們要善于運用這些優勢，轉化為教學的效果，認真理解學生，關心學生，以學生更容易接受的語言和方式，將新知識、新思想等教育內容賦予時代特征和學生視角，使思政教育有溫度。
三要對教育有感情。教師不僅要成為傳授書本知識的教師，還要成為塑造學生品格、品行、品味的老師。教師做的是傳播知識、傳播思想、傳播真理的工作，是形成靈魂、形成生命、形成人的工作。我們不僅要教育知識，還要遵循思政課教師的六要標準，傳達給學生正確的價值導向，加強理想信念和政治感情，提高學生思想境界。
風風雨百年黨史，總是回顧，才能前進。今天的我們，作為歷史的劇中人，從黨的歷史中汲取智慧和力量，從歷史的深處把握現在，不愧于自己的心，不愧于時代，不愧于思政課教師的光榮責任，在執行立德樹人的根本任務中，向黨和人民提出滿意的答案
黨史教育學習交流發言材料篇4
只有掌握黨的歷史，才能更深刻地認識和實踐初學使命。只有學習黨走過的艱辛曲折奮斗歷程，準確把握黨的歷史發展脈絡，認清歷史事實，才能更深刻地認識黨的初心使命和根本宗旨，進一步堅定理想信念，激發責任擔當，志向不變地為中國人民尋求幸福，為中華民族尋求復興。
只有掌握黨史，才能真正理解實習近平新時代中國特色社會主義思想。只有學習黨的歷史，深刻理解黨不斷推進理論創新、創造的歷史，才能真正理解實習近平新時代中國特色社會主義思想的重要意義、科學體系、豐富內涵、精神實質、實踐要求，堅持以黨的創新理論最新成果武裝頭腦、指導實踐、推進工作。
只有掌握黨的歷史，才能記住和實踐黨的宗旨，實事求是，開設新局。只有學好黨的歷史，才能深刻理解中國共產黨的基礎在人民、血脈在人民，切實開展我為大眾實事實踐活動，不斷提高大眾的幸福感、獲得感、安心感，開創工作新局面。
要汲取百年黨史力量，進一步推進高質量發展變革升級。
旗幟鮮明地講述政治。要進一步加強四個意識，堅定四個自信，實現兩個維護，在思想上政治行動上與習近平同志核心黨中央高度一致，不斷提高政治判斷力、政治理解力、政治執行力，推進黨中央各項決策配置、行業各項目標任務落實。
全力為民辦事實解決問題。貫徹黨中央的配置要求，深入開展我為煙農工作實踐活動，全系統煙葉工作人員每人承包5名煙農，股級以上干部再承包5個煙草村，副科級以上干部聯系3個煙草鄉鎮，通過承包聯系，一是促進干部工作人員掌握黨史，鍛煉黨性修養，改善工作風格，二是為煙農解決生產問題，加強扶貧成果與鄉村振興的有效聯系
促進煙葉的高質量發展。借助黨在不同歷史時期成功應對風險挑戰的智慧和經驗，以實際工作業績檢驗黨史學習教育成果。堅持黨建、管理、創新與業務深度融合，加強基層黨組織規范化建設，完善煙葉管理體系，提高工作水平。堅持以煙農為主，推動組織方式、工作方式、服務方式、產業發展模式轉型升級，促進生產減工降本、煙農持續增收。堅持中棵煙發展方向，加強輪作和品種兩大基礎，完善三大工藝，打造均質化、特色化、綠色化品牌，提升市場信譽。堅持規范發展，全面審計和問題整改，不斷提高規范管理水平，為煙葉高質量發展提供堅實保障。
黨史教育學習交流發言材料篇5
通過學習黨史，我對中國共產黨的發展歷程有了更深刻的理解。中國共產黨的歷史是一段黨領導中國各族人民建立新中國、開展社會主義建設、實行改革開放、開創中國特色社會主義道路的光輝歷程和作出巨大貢獻的歷史。
一、思想認識
（一）學習黨史是黨一貫性的要求，學習黨史不是現在提出來的，從黨成立到現在，我們有好多次學習黨史的高潮。尤其是從十七屆四中全會以后提出要建設學習型黨組織，這個任務提出來以后，學習黨史變成了全黨的一件大事。
（二）學習黨史尤為重要。古人云:以銅為鑒，可以正衣冠;以人為鑒，可以明得失;以史為鑒，可以知興替。以史為鑒，是正確認識世界的一個基本方法。對于黨員而言，學習黨史的意義遠不止于此——學習黨的基本知識，是每名黨員必須履行的基本義務;加強黨的歷史知識教育，是促使黨員從思想上真正入黨的必要途徑。尤其對于我們擔負特殊職責使命的而言意義更不止于此，只有勤學常溫黨史，對黨的歷史了然于心，才能深刻體會我們黨奮斗歷程的艱辛，才能深刻理解我們黨成為執政黨是歷史的選擇、人民的選擇，才能不斷從黨的成功經驗和失敗教訓中得到啟迪和警醒，才能以堅定的共產主義理想信念去克服前進路上遇到的各種迷惑和艱難險阻，維護肩負的神圣使命，圓滿完成職責任務。
（三）學習黨史，關鍵是要真學真懂真信真用，通過學習進一步堅定共產主義理想信念。真學才能真懂，真懂才能真信，真信才能真用。要積極主動地學，而不是“用時翻書”;要全面系統地學，而不是尋章摘句;要帶著問題學，而不是死記硬背。俗話說“書讀百遍，其義自見”，對黨的歷史了解得多了，自然會增強對黨的歸屬感。要善于透過歷史進程把握歷史規律，通過學習進一步把握黨的執政規律、社會主義建設規律、人類社會發展規律，進一步堅定共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想，更加理性地看待我國社會主義事業前進中遇到的困難，不因現實不完美而對未來失去信心，更加緊密地團結在黨的旗幟下，腳踏實地地為實現黨在現階段的基本綱領而努力奮斗，做到在任何時候、任何情況下，都堅定地相信黨、擁護黨、依靠黨、捍衛黨。
（四）學習黨史，重點是學習和把握黨的執政規律。我們黨自成立以來，在長期領導革命和建設的過程中，取得了許多成功的經驗，也走過不少彎路，有過慘痛的教訓。我們黨必須始終代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。這是我們黨艱辛探索和偉大實踐的必然結論。
（五）學習黨史，根本目的在于以史鑒今、以史促今。學習的目的在于應用，學習的效果要用實踐的成果來檢驗。要把學習黨史的心得體會，轉化為保持共產黨員先進性的實際行動，轉化為推動中國特色社會主義偉大事業不斷前進的實際行動。
一是要結合學習黨史不斷增強黨員意識。二是要結合學習黨史模范實踐黨的優良傳統和作風。黨的奮斗歷程中，創造了偉大的業績，形成了許多優良的傳統和作風，主要包括理論聯系實際、密切聯系群眾、批評與自我批評，以及謙虛謹慎、艱苦奮斗、求真務實、開拓創新，等等。這些優良傳統和作風是我們黨區別于其它政黨的顯著標志，是黨的“傳家寶”和政治優勢所在，要認真學習和領會這些優良傳統和作風的形成過程、歷史意義，仔細思考這些優良傳統和作風的現實意義及如何去繼承和發揚，立足本職工作，找準實踐的切入點，努力發揚光大黨的優良傳統和作風，并不斷為其注入新的時代內涵。三是要結合學習黨史扎實做好聯系和服務群眾工作。黨員做好聯系和服務群眾工作，是新形勢下密切黨群干群關系、鞏固黨執政的群眾基礎的需要，是促進社會主義和諧社會建設的需要。
二、存在問題
一是學習黨史的深度和廣度不夠，雖然平時也比較注重學習，但學習的內容不夠全面、系統。對黨史鉆研的不深、不透。有時只注重黨史的重點內容學習，對黨史的每一個發展環節掌握的不夠好，不夠深入，對我我們黨的艱難發展歷程不夠深刻。理論與實踐有些脫節，不能有效地與實際工作緊密結合起來。此外很多時候，只注重表面學習，只滿足于片面地引用個別原理，沒能深刻地準確地把握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的深刻內涵和精神實質與黨史的學習有效銜接。
二是學習不夠刻苦。學習的自覺性還不十分強，忙于業務性工作多，靜下心來學習黨史、思考問題少，平時堅持得好一些，工作多、任務重的時候做得不好，理論學習與實際工作有時結合不夠緊密，韌性鉆勁不足，有淺嘗輒止和半途而廢的現象。
三、存在問題的原因
（一）認識不到位
對黨史學習的重要性認識不足，沒有真正把學習作為一種責任、一種追求、一種境界。對一些理論問題的學習缺乏系統性，研究淺嘗輒止、缺乏長期堅持和刻苦鉆研的精神，學習、思考、實踐結合得不夠緊密。
（二）自我要求不嚴
對加強黨史學習認識不足，抓得不夠緊、站位還不夠高，沒有把黨史學習作為政治必修課來修，平時主要停留在表面學，任務學，沒有進行系統深入的領會中國共產黨發展的艱難歷程。
四、今后的努力方向和改進措施
學習黨史，務必深刻領會，用心思考;學習黨史，務必理論聯系實際，學以致用、以學促用。結合當前政治學習，抓好黨史的全面系統學習，全面準確理解黨史的內涵、意義。堅持學習與實踐相統一、理論與實踐相結合，找準學習中遇到的問題和實踐中發現的問題，帶著問題學，深入思考學。
黨史教育學習交流發言材料篇6
——恪守人民情懷，勇擔歷史重任
習近平總書記在鄂豫皖蘇區首府革命博物館參觀時強調，開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，黨員、干部要多學黨史、新中國史，自覺接受紅色傳統教育，常學常新，不斷感悟，鞏固和升華理想信念。中國革命歷史是最好的營養劑，中國共產黨在其領導中國革命的過程中形成了很多優良作風和優良傳統，如理論聯系實際、密切聯系群眾、批評和自我批評，以及艱苦奮斗、謙虛謹慎等，是中國革命和建設事業成功的重要保障。黨史中蘊含的思想資源、實踐智慧是與時俱進的，是我黨永葆青春的“不老泉”。
黨史應常作常新。黨史是我黨不斷發展發展的印記，在時間和空間不斷交織中進行，共產黨人也在不斷地實踐中豐富自己的認識。在黨史的不斷發展中，一方面是發掘新的史料，還歷史本來面目，另一方面用新的認識高度和角度去詮釋先輩們付出的努力，從而豐富我們的“營養劑”。黨史常做常新，是為了校正過去的錯誤，更是為了開拓新的認識方向，為了跟上時代的發展、滿足實踐和群眾的需要。
黨史應常讀常新。“深深地沉思往事的意義，我們才能發現未來的意義”。黨史中蘊含著豐富的內容，要結合新時代和主題教育，弄清楚我們從哪里來、往哪里去，弄清楚艱苦卓絕是什么、是怎么來的。在不斷地學習黨史的過程中傳承紅色基因，堅定理想信念；增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”；恪守人民情懷；發揚革命精神和斗爭精神，勇擔歷史重任。
黨史應常講常新。講黨史不僅是講歷史，而是要與工作實踐緊密結合，從黨史中自我檢視問題、有的放矢；在黨史中按圖索驥、尋找釋疑解惑的答案。創新形式方法，豐富授課載體，運用現代傳媒技術，要讓聽眾能夠深刻認識我們黨先進的政治屬性、崇高的政治理想、高尚的政治追求、純潔的政治品質；深刻認識中國從站起來、富起來到強起來的艱辛探索和歷史必然；深刻認識黨的執政使命和根本宗旨；深刻認識一代又一代人擔當的本質內涵。
黨史教育學習交流發言材料篇7
日前，習近平總書記在與黨外人士共迎新春時指出，中共中央決定，今年在全黨開展中共黨史學習教育，激勵全黨不忘初心、牢記使命，在新時代不斷加強黨的建設。
恩格斯曾說：歷史就是我們的一切。歷史，鐫刻著中華民族的精神追求、精神特質和精神脈絡，蘊含著生生不息的思想力量和文化基因。2021年是中國共產黨成立100周年，站在“兩個一百年”奮斗目標的歷史交匯點，在全黨開展黨史學習教育，背景特殊、意義重大。習近平總書記多次強調，歷史是最好的教科書，也是最好的清醒劑和最好的營養劑。因此，廣大黨員干部要多讀歷史、學習歷史，從歷史中汲取智慧營養，并將其貫穿到工作中，用黨的歷史照亮新征程，書寫新時代奮斗史，庚續艱苦奮斗、銳意進取的精神，為實現第二個百年奮斗目標、實現中華民族偉大復興中國夢而奮力拼搏。
以問題意識讀歷史，提高本領意識。問題是時代的聲音。黨的歷史就是一部直面問題、認識問題、解決問題的歷史，涵蓋政治、經濟、文化、軍事、黨的建設等方方面面，蘊含著豐富的治黨治國治軍智慧。“十四五”全面擘畫，如何進一步提升科技創新能力?如何做好鞏固拓展脫貧攻堅成果同鄉村振興有效銜接?如何加快建立健全綠色低碳循環發展經濟體系?這一系列問題擺在我們面前，廣大黨員干部應以讀史學史用史，凝聚奮斗的共識、激揚奮進的力量。要帶著問題學、結合工作學，向歷史尋求幫助，尋求靈感、借鑒經驗，不斷強化本領意識，做到求真務實、學以致用。
以辯證方法看歷史，增強奮斗本領。歷史唯物主義和辯證唯物主義是我們學習黨史的最根本思想工具。廣大黨員干部要堅持唯物史觀，堅持全面看待歷史、注重歷史的連續性和整體性，堅持實事求是原則，才能把握歷史規律，把握黨史的主題和主線、主流和本質，并以此增強奮斗本領。要堅持歷史唯物主義和辯證唯物主義的基本立場，以實事求是的態度，準確把握歷史的主流和本質，汲取經驗教訓，不斷增強學習本領、政治領導本領、改革創新本領、科學發展本領、依法執政本領、群眾工作本領、狠抓落實本領、駕馭風險本領，更加自覺地為實現新時代黨的歷史使命不懈奮斗。
以戰略思維學歷史，持之以恒奮斗。戰略思維，就是要跳出歷史事件本身，學會融會貫通，站在更宏觀的層面總結歷史規律，尋找歷史進路。只有以戰略思維學歷史，才能對歷史進行全局性和系統性思考，才能站在全局高度思考現實問題，才能要把握整個歷史發展的大趨勢，并順應歷史趨勢在實踐中做出合理決策。廣大黨員干部要以戰略思維學歷史，“讀”出系統性的歷史規律，不斷從黨史中汲取繼續前進的智慧和力量，并始終保持不畏艱險、銳意進取的奮斗韌勁，持之以恒，久久為功，走好新征程、見到新氣象。
在中國共產黨成立一百周年這樣一個重要時間節點，廣大黨員干部要更好地總結歷史經驗、認識歷史規律、掌握歷史主動，把紅色文化資源利用好，把紅色傳統發揚好，把紅色基因傳承好，為實現中華民族偉大復興的中國夢作出新的貢獻。
黨史教育學習交流發言材料篇8
今天是讀書班的最后一天，也是第三次進行研討交流，此次讀書班機會難得，通過三天靜下心來學習、潛下心來思考，讀原文、學原著、悟原理，談認識、找差距、明方向，特別是與第10研討組各位同志分享學習心得、認識體會，學習各位認真的學習態度和較高的學習質量，感觸頗深、收獲頗豐。結合今天的研討主題，再簡要向大家作匯報交流。
2019年5月，習近平總書記在江西召開的推動中部崛起工作座談會上，三個問題直擊人心，發人深省。“長征中能活下來的有多少人？紅軍戰士靠的是什么？圖的是什么呢？”這是奮斗之問、信念之問，更是初心之問、使命之問。中國革命史是一部艱難曲折、波瀾壯闊的奮斗史。英勇無畏的共產黨人之所以能在一次又一次挫折中一次又一次英勇奮起，歸根到底是他們擁有忠貞不二的堅定信仰和始終如一的對黨忠誠的政治品格。他們用堅守初心、意志如山的品格，在信仰的燈塔下，義無反顧投身革命，用行動詮釋了對黨的忠誠。我們要從對革命先輩的追思和緬懷中，深刻感受到什么是共產黨人的初心和使命，在對革命先輩的敬意中更加深刻地理解歷史和人民為什么選擇了中國共產黨，在對中國共產黨光輝歷程的回顧中，更加深刻地認識到今天的幸福生活來之不易，也更加清醒地認識到我們應該肩負的重大責任和偉大使命。當前，X正處于決戰生態保護的關鍵歷史時期，處在決勝脫貧攻堅、全面建成小康社會的沖刺階段，推動新時代X高質量可持續發展，迫切需要我們廣大黨員、特別是黨員領導干部堅守初心、苦干實干，認真對照中央和省州黨委、政府的新部署新要求，在把X打造成踐行習近平生態文明思想的實踐基地和高質量跨越式發展示范區的生動實踐中，緊緊圍繞綠色發展共享發展跨越發展大局，聚力生態保護、脫貧攻堅、綠色發展、鄉村振興四件大事，聚焦主業抓落實，對標要求當先鋒，講實干、重實踐，求實效、抓落實，為推動全州高質量可持續發展作出貢獻。
一要深刻認識“為何要擔當”，進一步堅定理想信念。一個地方的發展，關鍵在黨，關鍵在人，歸根到底在于需要一支敢于擔當、勇于創新、樂于奉獻的干部隊伍。我們黨員干部只有沉下身子、扎根基層，擔當盡責、主動作為，作出“三個表率”，才能真正詮釋一名共產黨員的黨性和初心。要爭當講規矩的表率，對標新精神新要求，深入查找和解決認識上不到位、行動上不自覺、發展上不相符的地方，把準政治方向，站穩政治立場，保持政治定力，樹牢“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，始終在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。要爭當講作為的表率，始終牢記自己第一身份是共產黨員，第一職責是為黨工作，面對大是大非敢于主動亮劍，面對困難問題敢于迎難而上，用心用情用力工作，以釘釘子精神抓實抓好行業部門重點工作。要爭當講革新的表率，認真貫徹新時代黨的建設總要求，針對習近平總書記指出的思想不純、政治不純、組織不純、作風不純等突出問題，緊盯“四風”問題樹倒根存，形式主義、官僚主義現象，奔著問題去，以刮骨療傷的勇氣，堅忍不拔的韌勁堅決予以整治，同一切影響黨的先進性、弱化黨的純潔性的問題作堅決斗爭，努力把我們黨建設得更加堅強有力。
二要深刻認識“為了誰擔當”，牢固樹立群眾觀念。“我將無我，不負人民。”這是習近平總書記對全心全意為人民服務宗旨作出的精彩詮釋和堅定誓言。作為黨員領導干部，必須牢固樹立以人民為中心的發展思想，以百姓的獲得感、幸福感、安全感作為衡量工具，想群眾之所想，急群眾之所急，切實為群眾辦好事、解難事。要深化日常調研，把深入調查研究、密切聯系群眾貫徹于工作決策、執行的全過程，經常深入基礎、深入群眾、深入實際開展工作。特別要立足行業實際，強化問題導向，站在住建部門的角度，要多到X等深度貧困地區開展農危改、人居環境提升等工作，多到X、X等縣開展歷史文化名城（鎮村街）保護管理工作，多到群眾反映強烈、社會關注集中的地區開展工作，等等，以便及時準確掌握基層工作情況和群眾訴求，摸清家底，找準制約工作推進的根源性問題，為決策執行提供參考。要強化工作實效，要時刻牢記為民宗旨，以為民盡責、為民謀利的實際成效取信于民，把發現問題和解決問題作為調查研究、聯系群眾的出發點和落腳點，開展調研不打招呼、不發通知、不作安排，自定時間、自定路線、自選地點，直面群眾、直面問題，立足于做小事，從老百姓最急最盼的事情做起，從老百姓最煩最怨的問題改起，能解決的立即辦，不能立即解決的分批辦，要把調研發現問題、群眾反映問題作為工作開展的主要攻堅問題，真正讓群眾看到變化、得到實惠。
三要深刻認識“用什么擔當”，著力提升政治素質。堅持把學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想、黨的十九大精神和習近平總書記考察云南考察X的重要講話、重要指示批示等新精神新要求，作為重大政治任務和長期戰略任務，用心體會、用情感受、用力貫徹。學習要走深，深研細悟學，原原本本、原汁原味地讀原著、學原文、悟原理，學精悟透習近平新時代中國特色社會主義思想的科學體系、豐富內涵、精神實質、重大意義和實踐要求，著重掌握這一思想貫穿的馬克思主義立場觀點方法。要走心，貴在真信。學習要入腦，做到刻印在心、立根固本，不斷增強對習近平新時代中國特色社會主義思想的高度政治認同、思想認同和情感認同，并轉化到增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”上，做習近平新時代中國特色社會主義思想的堅定信仰者。學習要落實，主動從習近平新時代中國特色社會主義思想中找方向、找方法、找路子，努力在解決改革發展穩定的重大問題、人民群眾反映強烈的熱點難點問題上取得新的突破。
四要深刻認識“怎么樣擔當”，錘煉苦干實干品質。習近平總書記指出，是否具有擔當精神，是否能夠忠誠履責、盡心盡責、勇于擔責，是檢驗每一個領導干部身上是否真正體現了共產黨人先進性和純潔性的重要方面。面對全州決戰生態保護、決勝脫貧攻堅、全面建成小康社會的緊迫任務，要爭當新時代X高質量可持續發展的有力推動者，必須要把初心使命變成敢擔當、勇創新的精氣神和能攻堅、善作為的落實力，將主題教育的成效切實轉化為推動高質量發展的堅實力量。立足住房城鄉部門職能職責，聚焦當前全州住房城鄉建設領域存在的突出問題，認真抓好州委、州政府確定的重點工作目標任務落實。要打好經濟運行攻堅戰，全年全系統要完成固定資產投資X億元以上，完成房地產從業人員（錯季）增速X%、房地產從業人員勞動報酬（錯季）增速X%以上，加速沖刺力爭完成建筑業增加值增速X%以上、商品房銷售面積X萬平方米以上。要全力以赴推動項目建設，逐一梳理全州房地產、棚改、市政和村鎮建設等方面X個X萬元以上在建、續建、新建重大項目，重點緊盯目前仍推進緩慢的X個項目，對項目推進中存在的“難點”、“堵點”、“痛點”問題逐一進行分析研究，千方百計推項目、增投資，并破點清面，逐步擴大梳理研究X萬元以下項目，全力以赴推項目、增投資。要聚焦擔當攻堅再發力，加快掃尾農村危房改造“清零”工作，扎實做好迎檢準備，堅決做到不讓農村危房改造工作成為脫貧攻堅的否決項；堅持“房子是用來住的、不是用來炒的”定位不變，防范和化解房地產市場風險，以加快解決中低收入群體住房困難為中心任務，健全住房保障體系；加快推進“廁所革命”、城鎮人居環境提升、“美麗縣城”、“特色小鎮”等重點工作，推動城市管理執法體制改革，加快補齊城鄉基礎設施建設短板，努力推動全州住房城鄉建設工作再上臺階、上水平。
除了以上幾點基本要求，我們在實踐中，更需要有擔當的勇氣、擔當的精神、擔當的狀態，必須常懷敬畏之心、常葆清廉本色。習近平總書記在《之江新語》中引用過這樣一句話，“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”，強調領導干部要身先士卒、率先垂范，這也是為政之德、為政之道、為政之要。我們必須要旗幟鮮明地講政治，把講政治、守規矩放在行業系統廉政建設的首要位置、放在個人為官為政的首要位置，做黨紀黨規的堅定執行者，堅持清正廉潔作表率，永葆為民務實清廉的政治本色，自覺遵守中央八項規定和省州實施細則，嚴格執行廉潔自律準則，清清白白為官、干干凈凈做事、老老實實做人。要堅持依法用權，帶頭學法守法用法，養成辦事依法、遇事找法、解決問題用法、化解矛盾靠法的思維習慣，嚴格按照法定的權限、程序和規章行使權力，切實做到秉公用權、廉潔用權、謹慎用權，做依法用權的“清白人”。要主動接受監督。進一步樹立自覺接受監督的意識，養成“愿意監督、適應監督、喜歡監督”的習慣，主動接受監督，帶頭開展監督，把權力放在陽光下運行，做到陽光用權。
各位領導、各位同志，不忘初心、牢記使命是加強黨的建設的永恒課題，是全體黨員、干部的終身課題；學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想是廣大黨員干部的政治必須課、黨性必修課、能力必修課，是每一名黨員領導干部必須肩負的重大政治責任。在下一步的工作和生活學習中，我將把此次在讀書班上汲取的營養、積蓄的力量轉化為加快推動X高質量可持續發展的強大動能，以更高標準、更嚴要求、更實作風統籌推進全州住房城鄉建設領域各項工作！
黨史教育學習交流發言材料篇9
黨史學習要“耳到”“眼到”“心到”
近日，習近平總書記指出，中共中央決定，今年在全黨開展中共黨史學習教育，激勵全黨不忘初心、牢記使命，在新時代不斷加強黨的建設。基層黨員干部要了解我們黨和國家偉大事業的來龍去脈，在學習黨史時注重“耳到”“眼到”“心到”，在紅色歌曲中聆聽黨史，在歷史劇作中了解黨史，在革命圣地里學習黨史，經常回憶，深入思索，切實增強政治判斷力、政治領悟力、政治執行力。
在紅色歌曲中聆聽黨史，讓偉大事業“不絕于耳”。優秀的紅色歌曲以其高亢嘹亮的旋律、催人奮進的詞作激蕩著每一個華夏兒女的心弦。紅色歌曲中的黨史，是《紅梅贊》中江姐英勇就義時的英雄豪膽，是《我的祖國》中志愿軍戰士無畏向前的愛國情懷，是《贊贊新時代》中人民對美好生活的無限憧憬。紅色歌曲作為聯系黨史的紐帶，不能將其束之高閣，基層黨員干部要注重對紅色歌曲的保護與開發，通過在各部門各單位舉辦紅色歌曲演唱活動，并加入全新的演奏形式，為其注入新的時代內涵，使紅色歌曲常唱常新，讓紅色歌曲中的黨史“不絕于耳”。
在歷史劇作中了解黨史，讓偉大事業“盡收眼底”。習近平總書記指出，建黨時，每一件文物都十分珍貴，每個情景都耐人尋味。近日，大型歷史劇作《覺醒年代》在央視一套熱播，全景展示了新文化運動、五四運動的時代風云，清晰反映了中國共產黨創建的全過程。影視作品作為重現黨史的重要工具，能夠幫助我們更加直觀地回顧那段歷史，基層黨員干部要運用好基層黨建APP等信息平臺，做好對黨史劇作的宣傳活動，在信息平臺上分享觀后感，引發更多人的關注與討論，感懷先輩們接續創造的豐功偉績，讓歷史劇作中的黨史“盡收眼底”。
在革命圣地里學習黨史，讓偉大事業“扣人心弦”。黨史學習不能僅僅停留在理論層面，更要走出房門，去到革命圣地汲取精神養分。革命圣地作為承載黨史的載體，能夠讓我們在圣地重游的過程中汲取營養，基層黨員干部學習黨史，要將挖掘宣傳當地紅色資源、革命圣地等結合起來，利用閑暇時間去實地考察學習，了解革命圣地背后隱藏的先進人物和感人事跡，感悟偉大的革命精神和愛國情懷，讓紅色基因融入血脈，并在共產黨員網上投稿撰寫心得體會，積極引導更多的人重游革命圣地，讓革命圣地中的黨史“扣人心弦”。
黨史教育學習交流發言材料篇10
在全黨集中開展黨史學習教育，是黨的政治生活中的一件大事。黨史記錄著前人積累的各種知識，凝結著治國理政的思想與智慧。對于黨員領導干部而言，是激勵我們不畏艱難、勇往直前的寶貴精神財富。按照《黨史學習教育方案》要求，在會議之前，我對新民主主義革命時期的黨史進行了自學，現交流如下:
一﹑通過學習﹐感悟了初心使命﹐砥礪了奮進意志
1921到1949的28年間，以***同志為代表的中國共產黨人，在堅持馬克思主義基本原理的基礎上，結合中國實際，成功開辟了具有中國特色的革命發展道路，領導全國人民取得了新民主主義革命的勝利。新民主主義革命是中國歷史發展的一個轉折點，它從根本上改變了中國的走向，開辟了馬克思主義中國化的發展道路。從而為建立社會主義制度創造了條件，為當代中國發展進步奠定了根本前提。
這次黨史學習教育，讓我重溫了黨在坎坷中奮起、在浴火中重生的艱苦斗爭史，同時也進一步激勵了自己守初心，擔使命，更好地加強黨性修養，堅定理想信念，從而提高政治能力、增強工作本領。
二﹑通過學習﹐傳承了紅色基因﹐賽續了精神血脈
學習黨史，就是要大力發揚紅色傳統、傳承紅色基因，泰續共產黨人精神血脈，始終保持革命者的大無畏奮斗精神，鼓起邁進新征程、奮進新時代的精氣神。
抗聯歷史和土改歷史是新民主主義革命時期與我市緊密相連的重要歷史。我市在新民主主義革命的歷史進程中，涌現了一大批視死如歸的革命烈士和英雄人物，他們的事跡為中國的抗聯史和土改史提供了豐厚滋養。在黨史學習教育中，宣傳部將按照《方案》要求，把我市豐富的紅色資源作為黨史教育生動教材，深入挖掘紅色文化資源內涵，拓展紅色文化資源宣傳教育方式，配合市委組織部做好元寶村黨史館從規劃布展，全力打造黨史學習教育的“紅色熔爐”。
作為我市黨史學習教育的分管責任人，在開展黨史學習教育過程中，要充分利用好抗聯文化、土改文化這一紅色資源鮮活教材，把現場變課堂、素材變教材、講課變互動，引導黨員干部強化紅色記憶，使黨員干部在潛移默化中被感染、真觸動、受震撼，進一步深化宗旨意識、學習意識和奮斗意識，讓黨史學習真正“鮮活”起來。
三·通過學習﹐汲取了智慧經驗﹐凝聚了前進力量。“前事不忘，后事之師”，學習黨史的目的是“以史為鑒、更好前進”，從黨的非凡歷程中感悟黨在不同歷史時期成功應對風險挑戰的豐富經驗，增強迎接挑戰、應對風險、化險為夷的能力水平。
***十*說過:“歷史是最好的教科書，也是最好的清醒劑。”黨的十八大以來，以***同志為核心的黨中央高度重視對黨的歷史的總結運用，多次在重要活動和重要場合，引述歷史、總結歷史，為科學學習黨史、運用黨史提供了根本遵循。當前我市正處全力打造美麗、幸福、活力、文明、法治、清廉的社會主義現代化新城市的關鍵時期，雖然在打好三大攻堅戰，不斷深化改革開放，堅定不移全面從嚴治黨，統籌推進疫情防控和經濟社會發展，扎實做好“六穩”工作，全面落實“六保”任務等工作方面，全市各項工作均取得重要成果。但也要清醒地看到，全面振興全方位振興依然面臨著許多難關和挑戰。風險越大、挑戰越多、任務越重，越是要遵循歷史前進邏輯、順應時代發展潮流，以自我革命精神全面推進黨的建設新的偉大工程，不斷增強黨的政治領導力、思想引領力、群眾號召力，確保黨始終成為人民最可靠的“主心骨”。
建黨百年奮斗歷程所積累的豐富經驗、所帶來的精神激勵，不論過去、現在還是將來，黨的光榮傳統和優良作風都是激勵我們不畏艱難、勇往直前的寶貴精神財富。學習黨史是為了更好地指引未來，下一步我將深入學習黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史，要系統掌握、堅持運用貫穿其中的馬克思主義立場、觀點、方法，不斷深化對共產黨執政規律、社會主義建設規律、人類社會發展規律的認識，努力做到學懂弄通理論、掌握思想真諦，做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，發揮好宣傳輿論陣地作用，為我市高質量發展，創造輿論環境，凝聚前進力量。
以上發言，不妥之處，請同志們批評指正。
黨史教育學習交流發言材料篇11
在中國共產黨成立100周年這一重大歷史時刻，黨中央開展黨史學習教育，對于總結歷史經驗、認識歷史規律、掌握歷史主動，在新的歷史起點上奮力奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利具有重要意義。作為黨員領導干部，把黨的歷史學習好、總結好，把黨的成功經驗傳承好、發揚好，就是要切實做到“學黨史、悟思想、辦實事、開新局”，從黨的百年奮斗歷程中深切感悟不忘初心、牢記使命的真諦情懷，汲取指引前行的智慧和力量，努力以實際行動助推高質量發展。結合學習感悟，談幾點認識和體會，作如下交流發言，不妥之處還請同志們批評指正。
一、學黨史就是學理論、提素質。在學習黨史中汲取奮進力量，從一個個光輝典型、一項項歷史奇跡中，感受信仰之光、精神之鈣、力量之源，不斷提高運用黨的理論和歷史經驗解決實際問題的本領。一是堅定理想信念。一百年來，我們黨團結帶領全國人民實現了最廣泛的人民民主，取得了一個又一個的勝利，特別是十八大以來，脫貧攻堅的全面勝利和抗擊疫情的偉大斗爭，充分彰顯了中國共產黨領導和中國特色社會主義制度的顯著優勢。我們必須站穩政治立場，自覺做共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者和忠誠實踐者。二是錘煉黨性修養。重視黨性修養教育是黨的建設的優良傳統和寶貴經驗。今天，雖然我們面臨的形勢和任務與革命時期有很大不同，但加強黨的建設、錘煉黨性修養絲毫不能放松，必須在常學常新中增強自身素質，在知行合一中主動擔當作為。三是提升理論水平。學習運用好黨史知識，系統掌握貫穿其中的馬克思主義立場觀點方法，必須認真研讀《論中國共產黨歷史》《中國共產黨簡史》等理論著作，堅持用黨的最新理論成果武裝頭腦、指導實踐、推動工作。
二、學黨史就是學初心、辦實事。學黨史就是要堅守為民初心，厚植為民情懷，始終把人民放在心中最高位置，堅持把實現好、維護好、發展好最廣大人民根本利益作為一切工作的出發點和落腳點。作為自己，一是踐行群眾路線。經常性深入分管部門和包聯鎮，在推動產業發展、鞏固脫貧成果、實現鄉村振興、提升人居環境等方面多研究分析、解決問題，努力實現產業興旺、生態宜居、鄉風文明、治理有效、生活富裕的目標。二是增強服務意識。要把學習黨史同解決群眾、企業實際問題結合起來，持續優化營商環境，加快相對集中許可權改革，進一步減少審批流程，縮短辦事時間，提高政務服務效能。全面落實減稅降費、金融信貸支持等惠企政策，積極解決“用工難”“融資難”等問題，持續有力激發市場主體活力。三是傳承優良作風。學黨史就是要把一代代共產黨人不畏艱險、勇于擔當、甘于奉獻、百折不撓的優秀作風發揚光大，以只爭朝夕的精神狀態和一往無前的奮斗姿態，保持專注發展和追趕超越的工作定力，以“分秒必爭”的快節奏，推動經濟社會跨越發展。
三、學黨史就是學精神、勇作為。學黨史就是以革命先輩為榜樣，不僅要在思想上受洗禮，更要在行動上見真章，切實激發工作熱情和進取精神，真正做到敢擔當、勇作為。一是提升領悟力。善于站位全局、全面準確理解和把握黨中央的大政方針、省委決策部署和市委縣委工作安排，善于在千頭萬緒、紛繁復雜中觀大勢、顧大局、算大賬，做到因勢而謀、應勢而動、順勢而為，做到時刻關注國之大者，真正把黨的要求領會好、領悟透，并結合實際研究深、謀劃實。二是增強擔當力。作為黨員領導干部，戴其冠承其重，在其位謀其事，在其位盡其責，發關鍵之聲，行關鍵之舉，盡關鍵之責，具體而言，當前要重點聚焦“十個高質量”“三縣同建”任務，高點開局“四區一縣”，搶抓黃河流域生態保護、構筑內陸新高地、新型城鎮化建設等戰略機遇，加快推動項目策劃實施建設，奮力譜寫新時代追趕超越新篇章。三是提高執行力。始終堅持以干為先、實干當頭，發揚為民服務孺子牛、創新發展拓荒牛、艱苦奮斗老黃牛精神，踐行“馬上就辦、辦實辦好”工作承諾，對每項工作細化任務、量化進度，明確時限、壓茬推進。扎實開展項目建設突破年活動，120個市縣重點項目4月底前手續全部辦結，5月底全部開工。持續攻堅“三覆蓋、四清零、五提升”，有序推進城市更新，讓城市更美麗、生活更宜居。深入推進安全生產三年行動，堅決遏制各類事故發生，確保全縣安全形勢持續向好。
四、學黨史就是學經驗、開新局。堅持知古鑒今，鼓起邁進新征程、奮進新時代的精氣神，增強歷史自覺，保持戰略定力，奮力開創經濟社會發展新局面。堅持從黨史中汲取營養，從理論走向實踐，多走出去，解放思想，學習發達地區經驗；多向上跑，爭取最新政策，爭取資金支持。一是緊盯窗口機遇。搶抓實施黃河流域生態保護、鄉村振興、新型城鎮化建設等戰略機遇，對標新時代追趕超越任務，堅持“項目跟著規劃走，資金跟著項目走”理念，本著有利于項目爭取、落地原則，精心謀劃儲備高質量項目，全力爭取中省市政策支持，強力推進招商引資“一號工程”，讓更多的項目、資金成為追趕超越的源頭活水。二是謀實開局起步。圍繞“十項重點工作”“十件民生實事”等目標任務，落實“日報告、周調度、月通報、季講評、定期觀摩”等機制，強化包聯包抓、手續代辦、插標亮界等制度，堅持清單化、時效化、責任化，確保項目建設每月有新變化、每季有新成效，年底取得新突破。三是加快高質量發展。始終把實體經濟作為主攻方向，堅持“以收成見高下”，聚焦投資、工業、批發零售等關鍵環節，強化經濟運行分析和精準調度，打好“五上培育”“入庫統計”組合拳，做到應報盡報、應統盡統，全力以赴擴大有效投資，確保預期經濟指標任務順利完成，縣域經濟實現高質量發展。
黨史教育學習交流發言材料篇12
通過學習黨史，我對中國共產黨的發展歷程有了更深刻的理解。中國共產黨的歷史是一段黨領導中國各族人民建立新中國、開展社會主義建設、實行改革開放、開創中國特色社會主義道路的光輝歷程和作出巨大貢獻的歷史。
一、思想認識
（一）學習黨史是黨一貫性的要求，學習黨史不是現在提出來的，從黨成立到現在，我們有好多次學習黨史的高潮。尤其是從十七屆四中全會以后提出要建設學習型黨組織，這個任務提出來以后，學習黨史變成了全黨的一件大事。
（二）學習黨史尤為重要。古人云:以銅為鑒，可以正衣冠;以人為鑒，可以明得失;以史為鑒，可以知興替。以史為鑒，是正確認識世界的一個基本方法。對于黨員而言，學習黨史的意義遠不止于此——學習黨的基本知識，是每名黨員必須履行的基本義務;加強黨的歷史知識教育，是促使黨員從思想上真正入黨的必要途徑。尤其對于我們擔負特殊職責使命的而言意義更不止于此，只有勤學常溫黨史，對黨的歷史了然于心，才能深刻體會我們黨奮斗歷程的艱辛，才能深刻理解我們黨成為執政黨是歷史的選擇、人民的選擇，才能不斷從黨的成功經驗和失敗教訓中得到啟迪和警醒，才能以堅定的共產主義理想信念去克服前進路上遇到的各種迷惑和艱難險阻，維護肩負的神圣使命，圓滿完成職責任務。
（三）學習黨史，關鍵是要真學真懂真信真用，通過學習進一步堅定共產主義理想信念。真學才能真懂，真懂才能真信，真信才能真用。要積極主動地學，而不是“用時翻書”;要全面系統地學，而不是尋章摘句;要帶著問題學，而不是死記硬背。俗話說“書讀百遍，其義自見”，對黨的歷史了解得多了，自然會增強對黨的歸屬感。要善于透過歷史進程把握歷史規律，通過學習進一步把握黨的執政規律、社會主義建設規律、人類社會發展規律，進一步堅定共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想，更加理性地看待我國社會主義事業前進中遇到的困難，不因現實不完美而對未來失去信心，更加緊密地團結在黨的旗幟下，腳踏實地地為實現黨在現階段的基本綱領而努力奮斗，做到在任何時候、任何情況下，都堅定地相信黨、擁護黨、依靠黨、捍衛黨。
（四）學習黨史，重點是學習和把握黨的執政規律。我們黨自成立以來，在長期領導革命和建設的過程中，取得了許多成功的經驗，也走過不少彎路，有過慘痛的教訓。我們黨必須始終代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。這是我們黨艱辛探索和偉大實踐的必然結論。
（五）學習黨史，根本目的在于以史鑒今、以史促今。學習的目的在于應用，學習的效果要用實踐的成果來檢驗。要把學習黨史的心得體會，轉化為保持共產黨員先進性的實際行動，轉化為推動中國特色社會主義偉大事業不斷前進的實際行動。
一是要結合學習黨史不斷增強黨員意識。二是要結合學習黨史模范實踐黨的優良傳統和作風。黨的奮斗歷程中，創造了偉大的業績，形成了許多優良的傳統和作風，主要包括理論聯系實際、密切聯系群眾、批評與自我批評，以及謙虛謹慎、艱苦奮斗、求真務實、開拓創新，等等。這些優良傳統和作風是我們黨區別于其它政黨的顯著標志，是黨的“傳家寶”和政治優勢所在，要認真學習和領會這些優良傳統和作風的形成過程、歷史意義，仔細思考這些優良傳統和作風的現實意義及如何去繼承和發揚，立足本職工作，找準實踐的切入點，努力發揚光大黨的優良傳統和作風，并不斷為其注入新的時代內涵。三是要結合學習黨史扎實做好聯系和服務群眾工作。黨員做好聯系和服務群眾工作，是新形勢下密切黨群干群關系、鞏固黨執政的群眾基礎的需要，是促進社會主義和諧社會建設的需要。
二、存在問題
一是學習黨史的深度和廣度不夠，雖然平時也比較注重學習，但學習的內容不夠全面、系統。對黨史鉆研的不深、不透。有時只注重黨史的重點內容學習，對黨史的每一個發展環節掌握的不夠好，不夠深入，對我我們黨的艱難發展歷程不夠深刻。理論與實踐有些脫節，不能有效地與實際工作緊密結合起來。此外很多時候，只注重表面學習，只滿足于片面地引用個別原理，沒能深刻地準確地把握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的深刻內涵和精神實質與黨史的學習有效銜接。
二是學習不夠刻苦。學習的自覺性還不十分強，忙于業務性工作多，靜下心來學習黨史、思考問題少，平時堅持得好一些，工作多、任務重的時候做得不好，理論學習與實際工作有時結合不夠緊密，韌性鉆勁不足，有淺嘗輒止和半途而廢的現象。
三、存在問題的原因
（一）認識不到位
對黨史學習的重要性認識不足，沒有真正把學習作為一種責任、一種追求、一種境界。對一些理論問題的學習缺乏系統性，研究淺嘗輒止、缺乏長期堅持和刻苦鉆研的精神，學習、思考、實踐結合得不夠緊密。
（二）自我要求不嚴
對加強黨史學習認識不足，抓得不夠緊、站位還不夠高，沒有把黨史學習作為政治必修課來修，平時主要停留在表面學，任務學，沒有進行系統深入的領會中國共產黨發展的艱難歷程。
三、今后的努力方向和改進措施
學習黨史，務必深刻領會，用心思考;學習黨史，務必理論聯系實際，學以致用、以學促用。結合當前政治學習，抓好黨史的全面系統學習，全面準確理解黨史的內涵、意義。堅持學習與實踐相統一、理論與實踐相結合，找準學習中遇到的問題和實踐中發現的問題，帶著問題學，深入思考學。
黨史教育學習交流發言材料篇13
我發言的主題是讓黨史學習深入人心。首先，我想說的是:
我很自豪，我是光榮的中國共產黨員。70多年來，新中國乘風破浪的歷史，進一步驗證了沒有共產黨就不能建設和發展新中國的結論。新中國70多年的歷史，無論是中華民族歷史，還是世界歷史，都是感動的奮斗史詩，足以讓創作這首奮斗史詩的中國人自豪。
我驕傲，我出生在紅色瀟湘，偉人的故鄉。習近平總書記考察湖南時說:湖南是一方紅熱土，毛澤東、劉少奇、任比時、彭德懷、賀龍、羅榮桓等老一代革命家，發生了秋收起義、湘南暴動、通道轉兵等重大歷史事件，很多共產黨人在這片熱土上寫了感動的英雄壯歌。
學院黨委重視思政課建設、思政教育工作部建設和思政課教師隊伍建設，緊緊圍繞立德樹人的根本任務，構建德智體美勞五育并舉的發展結構，切實推進思政課高質量、內涵特色化發展，為我們講好思政課，提高培養能力，營造良好氛圍和前進動力。
今年是中國共產黨百年生日，是十四五開局之年，也是勢頭全面建設社會主義現代化國家的新征程，進入第二百年奮斗目標的重要年份。我們要認真貫徹近平總書記利用紅色資源，發揚紅色傳統，傳承紅色基因的重要指示精神。作為思政課教師的我，特別感到使命光榮，責任重大。我從以下三個方面開始，利用湖湘紅色資源，使黨史學習教育浸潤學生的心。
一、從黨黨的歷史，拋棄問題。通過黨史學習教育，不僅要讓學生更深刻地理解中國共產黨為什么能、馬克思主義為什么行、中國特色社會主義為什么好等重大問題，還要教育學生確立馬克思主義的科學信仰，確立中國特色社會主義的共同理想，確立共產主義的遠大理想，在歷史經驗教訓中悟，在歷史曲折前進中看清方向，在民族命運和國家面貌的滄桑中，切實堅定地走中國特色社會主義道路的信念。
二、因黨史而新，活出理論。湖湘紅色資源是生動的歷史，也是黨史學習教育最生動的教材。我們不僅要用鮮活的紅色人物、紅色事件、紅色文物、紅色地標等來吸引學生、教育學生，還要從身邊人、家鄉事物的鮮活教材中激活紅色基因，讓黨史學習教育從小明事理，從大中理解道理，成為新時代大學生牛氣沖天的強烈滋養，切實提高中國特色社會主義事業的合格建設者和接班人的志氣。
三、了解黨的歷史，飛翔夢想。為了犧牲很多志向，有勇氣教日月換天。世代有世代的夢想，世代有世代的使命。新時代的大學生肩負著實現中華民族偉大復興中國夢想的歷史重任，我們要把驕傲的革命歷史變成黨史學習教育的現實土壤，把前輩革命家的精神變成鼓勵學生奮發的精神寶物，教育要引導學生在社會理想的指導下，釋放青春夢想，實現人生理想，切實實踐。
裝飾這座關山，現在更漂亮了。將湖湘紅色資源融入黨史學習教育，能夠再現跨越新時代的雪山草坪，征服高質量發展道路婁山關培根口的壯觀景象，能夠激發學生的愛國熱情和奮斗精神，全面建設社會主義現代化國家的新旅程，向第二百年的奮斗目標進軍
黨史教育學習交流發言材料篇14
我很自豪，我是一名光榮的中國共產黨員。70多年新中國乘風破浪的歷史，進一步驗證了一個結論：沒有共產黨就不可能建設和發展新中國。新中國70多年走過的歷程，“無論是在中華民族歷史上，還是在世界歷史上，都是一部感天動地的奮斗史詩”，足以令創作這一奮斗史詩的中國人民為之自豪。
我很驕傲，我出生在紅色瀟湘、偉人故里。習近平總書記考察湖南時指出：“湖南是一方紅色熱土，走出了毛澤東、劉少奇、任弼時、彭德懷、賀龍、羅榮桓等老一輩革命家，發生了秋收起義、湘南暴動、通道轉兵等重大歷史事件，大批共產黨人在這片熱土上譜寫了感天動地的英雄壯歌。
學院黨委高度重視思政課建設、思政教育工作部建設以及思政課教師隊伍建設，緊緊圍繞立德樹人根本任務，打造德智體美勞“五育并舉”的發展格局，切實推動了思政課高質量、內涵式特色化發展，為我們講好思政課，提升育人能力，創造了良好的氛圍和前行的動力。
今年是中國共產黨百年華誕，是“十四五”開局之年，也是乘勢而上開啟全面建設社會主義現代化國家新征程、向第二個百年奮斗目標進軍的關鍵之年。我們要認真貫徹落實習近平總書記把紅色資源利用好、把紅色傳統發揚好、把紅色基因傳承好的重要指示精神。作為思政課教師的我，尤其感到使命光榮，責任重大。我將從如下三個方面入手，用好湖湘紅色資源，讓黨史學習教育浸潤學生心田。
一、從黨史而來，把問題拋出來。通過黨史學習教育，既要讓學生更深刻地理解中國共產黨為什么“能”、馬克思主義為什么“行”、中國特色社會主義為什么“好”等重大問題，又要教育引導學生確立馬克思主義的科學信仰，樹立中國特色社會主義共同理想，樹立共產主義的遠大理想，在歷史經驗教訓中警醒，在歷史曲折前進中看清方向，在民族命運和國家面貌滄桑巨變中，切實堅定走中國特色社會主義道路的信念。
二、因黨史而新，讓理論活起來。湖湘紅色資源是鮮活的歷史，也是黨史學習教育最生動的教材。我們既要用鮮活的紅色人物、紅色事件、紅色文物、紅色地標等吸引學生、教育學生，也要從身邊人、家鄉事的鮮活教材中，激活紅色基因，讓黨史學習教育從小中明事理，從大中悟道理，成為新時代大學生牛氣沖天的強大滋養，切實增強做中國特色社會主義事業合格建設者和接班人的志氣。
三、知黨史而行，讓夢想飛起來。“為有犧牲多壯志，敢教日月換新天。”一代人有一代人的夢想，一代人有一代人的使命。新時代大學生肩負實現中華民族偉大復興中國夢的歷史重任，我們既要讓引以為豪的革命歷史成為開展黨史學習教育的現實土壤，也要讓老一輩革命家的精神成為激勵學生奮發有為的精神寶藏，教育引導學生在社會理想的指引下，放飛青春夢想，實現人生理想，切實做到真行。
黨史教育學習交流發言材料篇15
黨史學習要“耳到”“眼到”“心到”
近日，習近平總書記指出，中共中央決定，今年在全黨開展中共黨史學習教育，激勵全黨不忘初心、牢記使命，在新時代不斷加強黨的建設。基層黨員干部要了解我們黨和國家偉大事業的來龍去脈，在學習黨史時注重“耳到”“眼到”“心到”，在紅色歌曲中聆聽黨史，在歷史劇作中了解黨史，在革命圣地里學習黨史，經常回憶，深入思索，切實增強政治判斷力、政治領悟力、政治執行力。
在紅色歌曲中聆聽黨史，讓偉大事業“不絕于耳”。優秀的紅色歌曲以其高亢嘹亮的旋律、催人奮進的詞作激蕩著每一個華夏兒女的心弦。紅色歌曲中的黨史，是《紅梅贊》中江姐英勇就義時的英雄豪膽，是《我的祖國》中志愿軍戰士無畏向前的愛國情懷，是《贊贊新時代》中人民對美好生活的無限憧憬。紅色歌曲作為聯系黨史的紐帶，不能將其束之高閣，基層黨員干部要注重對紅色歌曲的保護與開發，通過在各部門各單位舉辦紅色歌曲演唱活動，并加入全新的演奏形式，為其注入新的時代內涵，使紅色歌曲常唱常新，讓紅色歌曲中的黨史“不絕于耳”。
在歷史劇作中了解黨史，讓偉大事業“盡收眼底”。習近平總書記指出，建黨時，每一件文物都十分珍貴，每個情景都耐人尋味。近日，大型歷史劇作《覺醒年代》在央視一套熱播，全景展示了新文化運動、五四運動的時代風云，清晰反映了中國共產黨創建的全過程。影視作品作為重現黨史的重要工具，能夠幫助我們更加直觀地回顧那段歷史，基層黨員干部要運用好基層黨建APP等信息平臺，做好對黨史劇作的宣傳活動，在信息平臺上分享觀后感，引發更多人的關注與討論，感懷先輩們接續創造的豐功偉績，讓歷史劇作中的黨史“盡收眼底”。
在革命圣地里學習黨史，讓偉大事業“扣人心弦”。黨史學習不能僅僅停留在理論層面，更要走出房門，去到革命圣地汲取精神養分。革命圣地作為承載黨史的載體，能夠讓我們在圣地重游的過程中汲取營養，基層黨員干部學習黨史，要將挖掘宣傳當地紅色資源、革命圣地等結合起來，利用閑暇時間去實地考察學習，了解革命圣地背后隱藏的先進人物和感人事跡，感悟偉大的革命精神和愛國情懷，讓紅色基因融入血脈，并在共產黨員網上投稿撰寫心得體會，積極引導更多的人重游革命圣地，讓革命圣地中的黨史“扣人心弦”。
黨史教育學習交流發言材料篇16
黨史學習教育動員大會20日上午在北京召開。中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平出席會議并發表重要講話。他強調，在全黨開展黨史學習教育，是黨中央立足黨的百年歷史新起點、統籌中華民族偉大復興戰略全局和世界百年未有之大變局、為動員全黨全國滿懷信心投身全面建設社會主義現代化國家而作出的重大決策。全黨同志要做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，學黨史、悟思想、辦實事、開新局，以昂揚姿態奮力開啟全面建設社會主義現代化國家新征程，以優異成績迎接建黨一百周年。
習近平總書記的重要講話，高屋建瓴，視野宏大，思想深邃，深刻闡述了開展黨史學習教育的重大意義，深刻闡明了黨史學習教育的重點和工作要求，對黨史學習教育進行了全面動員和部署，為我們開展好黨史學習教育指明了方向，提供了根本遵循。
黨史是中國共產黨自誕生以來領導中國人民為實現中華民族偉大復興而進行的探索史、奮斗史、創業史。歷史是最好的教科書，而黨史是這一教科書中最重要的內容。每一名黨員干部都必須認真學習黨史，從黨發展壯大的歷史、新中國砥礪奮進的歷史中汲取養分和智慧。
一、深入學習黨史，筑牢理想信念之基。
中國共產黨的歷史是中國近現代以來歷史最為可歌可泣的篇章。從成立伊始，中國共產黨就把實現共產主義作為最高理想和最終目標，義無反顧地肩負起了實現中華民族偉大復興的歷史使命，歷經艱難險阻，依靠堅強不屈的意志，團結帶領中國人民進行了艱苦卓絕的斗爭，最終實現了前人夢寐以求的獨立建國夢想，帶領中華民族實現了“從站起來、富起來到強起來”的歷史性飛躍，譜寫了氣吞山河的壯麗史詩。這次集中學習過程中，我們集中觀看的電影《建黨偉業》，就是黨史的“活教材”。電影以宏大的視角展現了從1911年辛亥革命，到1921年中國共產黨成立期間的歷史故事與風云人物，講述了毛澤東、李大釗、陳獨秀、蔡和森、周恩來等第一批中國共產黨黨員，在風雨飄搖的時代為國家赴湯蹈火的精彩故事。通過這部電影，我們既重溫了中國共產黨建黨的崢嶸歲月，又深刻感受到了革命先輩們的崇高理想信念。我相信，我們大家都會在思想政治上接受一次洗禮，進一步提高政治覺悟，堅定理想信念。作為一名黨員領導干部，我們不僅要把學習黨史作為一門必修課程，而且必須修好，切實從中感受信仰之力、理想之光和奮斗之艱，始終保持理論上的清醒和政治上的堅定，做到在任何時候任何情況下都堅持做到理想信念不動搖、革命意志不渙散、奮斗精神不懈怠，堅守共產黨人的精神追求和政治本色。
二、深入學習黨史，凝聚拼搏奮進之力。
沒有共產黨就沒有新中國，只有社會主義才能救中國、才能發展中國。歷史已經雄辯地、毫無置疑地告訴了我們這個道理。近代以來，太平天國運動、戊戌變法、義和團運動、辛亥革命都沒能改變中國半殖民地半封建的社會性質和中國人民的悲慘命運。共產黨誕生后，依靠馬克思主義同中國實際結合的第一個理論成果——毛澤東思想，我們取得了革命的勝利；
新中國成立后，我們對走中國特色的社會主義道路進行了探索，特別是改革開放之后，依靠馬克思主義和中國實際結合的第二個理論成果——鄧小平理論，我們成功走上了改革開放的道路，取得了令世人矚目的成就。現在，我們進入了中國特色社會主義新時代，比歷史上任何時期都更接近、更有信心和能力實現中華民族偉大復興的目標。但正如習近平總書記反復告誡我們的那樣，中華民族偉大復興，絕不是輕輕松松、敲鑼打鼓就能實現的，全黨必須準備付出更為艱巨、更為艱苦的努力。只有通過學習黨史，更好地認識世情、國情、黨情，才能從歷史的風云中借鑒方略，從歷史的經驗中汲取養分，不斷增強“四個意識”、堅定“四個自信”、踐行“兩個維護”，以永不懈怠的精神狀態和一往無前的奮斗姿態，一以貫之堅持和發展中國特色社會主義，一以貫之推進黨的建設新的偉大工程，一以貫之增強憂患意識、防范風險挑戰，不斷交出堅持和發展新時代中國特色社會主義的合格答卷。
三、深入學習黨史，保持與時俱進之勢。
縱觀黨史和新中國史，我們黨始終堅持解放思想、實事求是、與時俱進，不斷探索和回答什么是社會主義、怎樣建設社會主義，建設什么樣的黨、怎樣建設黨，實現什么樣的發展、怎樣發展等重大理論和實際問題，從而使中國特色社會主義在中國大地煥發出勃勃生機，中國特色社會主義道路越走越寬廣。反觀蘇共亡黨的教訓，其中有一條非常深刻，就是僵化保守、固步自封，沒有及時改革開放，到后期又因為積攢的問題過多，走上了一條以改革之名行全盤西化之實的歧路，令后人惋惜。因此可以說，解放思想是引領中國社會前進的強大精神力量，是推動黨和人民事業發展的強大思想武器，是發展中國特色社會主義的重要法寶。我國改革開放40多年以來的每一項重大突破，都與解放思想分不開，正是因為有了思想上的大解放，才有了中國社會的大變革、大發展。特別是黨的十八屆三中全會作出了全面深化改革的重大決定，提出了進一步解放思想、解放和發展社會生產力、解放和增強社會活力“三個進一步解放”的重要理論，深刻總結了改革開放歷史進程中以思想引領變革、以創新激發活力的寶貴經驗，明確指出了在新的歷史條件下全面深化改革的目的和條件。我們學習黨史，就是要堅持把解放思想作為永恒的課題，聯系工作實際，堅持與時俱進，持續唱響“靠敢干事解放思想、憑干成事聚力凝心”主旋律，不斷更新觀念，創造性地開展工作，著力提升辦公室服務水平，為黨委提供優質高效的服務。
四、深入學習黨史，增強為民服務之情。
我們黨百年的建黨史、新中國70多年的發展史，就是革命為民、立國救民、執政安民、發展富民、強國興民的光輝歷史。我們黨始終為了初心使命砥礪奮斗，堅持同人民想在一起、干在一起，從而得到人民群眾的衷心擁護，使具有500年歷史的社會主義主張在全世界人口最多的國家成功開辟出一條正確道路，使具新中國建設取得舉世矚目的偉大成就。黨的十八大以來，習近平總書記反復強調，“黨執政后的最大危險是脫離群眾”“如果我們的黨員和黨的領導干部高高在上，不關心群眾的生產和生活，不了解群眾的需求和愿望，不虛心向群眾學習，不總結群眾在實踐中創造的經驗，關起門來想問題、做決策，習慣于‘想當然’地發號施令，就會犯主觀主義、官僚主義、形式主義的錯誤，就會給黨和人民事業造成極大的損失”。我們學黨史，就是要深刻認識黨的執政使命和根本宗旨,進一步樹牢以人民為中心的發展理念，堅持把人民群眾對美好生活的向往作為矢志不渝的奮斗目標，切實把更多的精力、更大的財力向民生領域傾斜，著力解決好脫貧、就業、教育、醫療、社保、養老、住房等群眾關心關注的熱點難點問題，切實讓改革成果更多更公平地惠及廣大群眾。當前，要著力抓好“四個一批”，即辦好一批民生實事、化解一批信訪案件、整改一批安全隱患、解決一批發展中的問題，特別是要加快今年年初安排部署的民生實事和民心工程推進步伐，使群眾有更多的獲得感、幸福感、安全感，以實際行動贏得群眾支持，進一步密切黨群干群關系。
五、深入學習黨史，堅定全面從嚴治黨之心。
黨要管黨、全面從嚴治黨關系黨的生死存亡。回首我黨近百年的發展歷史，在革命、建設、改革的不同時期，黨要管黨、從嚴治黨承前啟后、一脈相承、一以貫之。井岡山精神、長征精神、延安精神、焦裕祿精神、孔繁森精神等偉大精神，無不彰顯著黨的先進性純潔性；
理論聯系實際、密切聯系群眾、批評與自我批評，解放思想、實事求是、與時俱進、求真務實，為民務實清廉、“三嚴三實”等優良作風，都是管黨治黨成果的集中體現。中國特色社會主義進入新時代，黨肩負的歷史使命更加艱巨，我們黨要團結帶領人民進行偉大斗爭、建設偉大工程、推進偉大事業、實現偉大夢想，必須毫不動搖地把黨建設得更加堅強有力。我們學習黨史，就是要堅持以史為鑒，深刻把握新時代黨的建設總要求，堅持思想建黨、組織建黨和制度建黨緊密結合，以刮骨療傷的勇氣、刀刃向內的精神，著力加強和規范黨內政治生活，強化黨內監督，馳而不息糾正“四風”，持之以恒推進全面從嚴治黨向縱深發展，為新時代推進XX市高質量發展奠定堅持的政治基礎。
黨史教育學習交流發言材料篇17
百年黨史是我們彌足珍貴的政治財富和精神瑰寶，是我們不忘初心、牢記使命，堅定理想信念的“活教材”，是我們補鈣壯骨、淬煉靈魂的“營養劑”。以建黨百年為契機，面向全黨開展黨史學習教育，必將為我們提供更加堅定的信仰力量、豐富的理論滋養和前進的勇氣信念。
知所從來，方明所去。作為黨員，有義務把黨的歷史學習好、總結好，把黨的成功經驗傳承好、發揚好，做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，當好紅色基因的傳承人、紅色故事的宣講員。
學習黨史，就要從黨的奮斗歷史中汲取信念。篳路藍縷，以啟山林。中國共產黨走過的百年歷程，是以生命熔鑄信仰所寫就的不朽史詩。如今，我們學習黨史，就要學習先輩們、榜樣們堅定的理想信念，用黨的光榮傳統和優良作風堅定信念，始終牢記初心和使命，把人生理想融入國家富強、民族振興、人民幸福的偉業之中。
學習黨史，就要從黨的奮斗歷史中汲取力量。一部黨史，就是一部不斷接續奮斗、創造奇跡的歷史。新時代的長征路上，還有許多“婁山關”“臘子口”需要攻堅，還有許多“雪山”“草地”需要跨越。我們要從百年黨史中汲取前行力量，磨礪過硬的作風，鼓起邁進新征程、奮進新時代的精氣神。
學習黨史，就要從黨的奮斗歷史中汲取智慧。往古者，所以知今也。習近平總書記強調，要更好應對前進道路上各種可以預見和難以預見的風險挑戰，必須從歷史中獲得啟迪，從歷史經驗中提煉出克敵制勝的法寶。我們學習黨的歷史，就要向歷史尋經驗、向歷史求規律、向歷史探未來，并以此為動力，不斷將黨的事業推向前進。
要把黨史學習教育工作與全面從嚴治黨結合起來。堅持一崗雙責，既要發揮黨員領導干部率先垂范作用；又要靠前指揮，從嚴抓好分管領域落實。把黨史學習教育作為基層服務站黨小組建設的重要內容，推動黨建向基層有效延伸。
要把黨史學習教育與抓基層打基礎結合起來。習近平總書記指出，“江山就是人民，人民就是江山”。實現高質量發展，必須站穩人民立場，與零售客戶同向發展，努力讓更多的客戶認同我們。
要把黨史學習教育與新一輪轉型發展結合起來。事業發展永無止境，要從黨史中汲取永續奮斗的力量，汲取應對挑戰的智慧，提高自身把握形勢、應對變化挑戰的能力和理論聯系實際、謀劃推動工作的能力，找到全系統轉型升級、提質增效的正確路徑。
黨史教育學習交流發言材料篇18
同志們：
在全黨開展黨史學習教育，是黨中央立足黨的百年歷史新起點、統籌中華民族偉大復興戰略全局和世界百年未有之大變局、為動員全黨全國滿懷信心投身全面建設社會主義現代化國家而作出的重大決策。
必須把黨的歷史學習好、總結好，把黨的成功經驗傳承好、發揚好，深知黨的初心使命之可貴，自覺接受紅色傳統教育，做到知史愛黨、知史愛國，不斷感悟，鞏固和升華理想信念，增強開拓前進的勇氣和力量。
黨史學習教育要和傳承優良傳統相結合。注重學習歷史，善于從歷史經驗、教訓、警示中汲取智慧和力量，是中國共產黨特有的政治優勢和優良傳統。黨的x大以來，高度重視學黨史、用黨史，并就學什么、怎么做提出了一系列重要論述。在革命戰爭年代，共產黨人為人民拋頭顱、灑熱血，敢犧牲。在和平建設年代，共產黨人為人民吃大苦、耐大勞，甘奉獻。每一位共產黨員都應懷崇仰之情、恭敬之心，深入挖掘黨史“精神富礦”，認真解讀黨史中所蘊藏的崇德向善、孝悌忠信、禮義廉恥等精神密碼。
一方面，要積極組織黨員實地瞻仰、踏訪革命先輩的舊居、紀念館，用那些富有溫度的實物、激動人心的故事來感染人、打動人。另一方面，要積極挖掘整理優秀黨員家訓家書，運用報刊、廣播電視、互聯網等載體，讓深受優秀傳統的熏陶，體悟革命傳統的孕育，弘揚傳承好黨的優良傳統。
黨史學習教育要和提高干事本領相結合。“讀史可以明智，知古方能鑒今。”黨史中蘊含著共產黨人的智慧和經驗，學習黨史可以使人養成歷史思維、具備歷史眼光，了解掌握應對各類風險挑戰的重要思想方法、工作方法、領導方法，對于拓寬工作視野、提高工作能力大有裨益。黨史中具有豐富的事例可供后人參考。黨員干部在工作實踐中要善于向歷史尋經驗、求規律、“討方子”，有效運用黨的歷史推動事業發展，充分發揮黨史學習以史鑒今、資政育人的作用。
要通過學史增能、學史知責、學史力行，著力提高政治判斷力、政治領悟力、政治執行力，做到對“國之大者”了然于胸，不斷提高觀察、分析、解決問題的能力，在組織需要時、人民呼喚處，敢于迎著風險挑戰沖、奔著矛盾問題去，切實將從黨史中所學所悟轉化為謀劃工作的思路、推動工作的措施和本領。
黨史學習教育要和領悟創新理論相結合。任何新思想的誕生，都是時代的產物，帶有時代的烙印。黨史學習不僅要面向過去看、也要面向現在以及未來看。要把學習黨史同馬克思主義基本原理貫通起來，同黨的創新理論結合起來，做到堅持解放思想和實事求是相統一、培元固本和守正創新相統一，堅持不懈用黨的創新理論最新成果武裝頭腦、滋養初心、引領使命。
