開展主題教育組織生活會會議記錄自我批評發言【5篇】

批評，拼音是pīpíNg，中文單詞，評論和判斷。 以下是為大家整理的關于開展主題教育組織生活會會議記錄自我批評發言的文章5篇 ,歡迎品鑒！

第一篇: 開展主題教育組織生活會會議記錄自我批評發言

　　批評和自我批評是黨的優良傳統和作風，是無產階級政黨區別于其他政黨的重要標志，是黨強身治病、保持肌體健康的銳利武器，也是加強和規范黨內政治生活的重要手段。批評和自我批評必須堅持實事求是，講黨性不講私情、講真理不講面子，堅持“團結-批評-團結”，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的要求，嚴肅認真提意見，滿腔熱情幫同志，決不能把自我批評變成自我表揚、把相互批評變成相互吹捧。

　　在批評和自我批評，以及民主評議黨員工作中，要做到以下三點：

　　一是要公正。開展批評要從幫助同志的角度出發，客觀公正指出不足、實事求是提出意見，不能帶個人情緒，也不能講平時恩怨。要通過自己出自真心的批評，幫助同志把自身的問題找準、找實。

　　二是要認真。對同志要敢說真話，做到有一說一、有二說二，不能藏著掖著，當老好人。

　　三是要團結。批評的目的不僅是幫助自我提升，還是為了增進團結。要堅持原則開展批評，不搞無原則的紛爭，既要通過今天的會議紅紅臉、出出汗，又要加加油、鼓鼓勁，真正達到“團結-批評-團結”的目的。

　　會議紀實

　　在梁佳瑄同志介紹批評與自我批評及民主評議的重要性后，各位預備黨員按照個人自評、黨員互評、民主評議的流程，嚴肅認真地展開了本次批評與自我批評。

　　梁佳瑄：對支部工作落實不完善；對理論缺乏系統理解；對活動安排有局限、怕麻煩別人。應多與其他成員交流、寒假制定閱讀計劃、擴大每次活動的覆蓋性。

　　民主評議：日常生活對班級活動聯系較少、希望多抽時間增進友誼；工作上有些主觀不夠落實、安排較溫和，希提高組織能力。

　　關英琦：情緒易激動；理論學習不夠；語言表達能力較弱；對結果過于渴望和追求。

　　民主評議：生活工作易焦慮。希望適當調整休息，提高語言表達能力。

　　尤詩佳：對身份轉變開始不適應；目光要放長遠；理論知識不充足；缺乏自律和黨員意識。

　　民主評議：理論知識不扎實；希望多策劃方案；多注意細節。

　　薛舒芃：理論書籍閱讀不夠；解決問題能力不夠；上課專注度下降；松散對待學習。應放下功利觀念；工作上主動關注；提高時間利用率。

　　民主評議：減少粗心；增強與身邊同志聯系；積極性較低。

　　石浩源：沒有黨員身份的態度，身份轉變不顯著；學習方面沒有帶頭作用，理論學習較少；支部活動前期準備不足，做事求效率不重質量。

　　民主評議：求快不求好；缺乏上進心；需要加強理論學習。

　　徐素瑩：政治理論深度廣度不夠；支部事項管理條例不夠熟悉；工作能力有所欠缺，憑經驗做事；不夠嚴謹、畏難、缺少干勁。

　　民主評議：拖延；工作態度上不積極，推卸工作；希望更細致主動。

　　姚昊彤：懶惰，學習效率低；工作要求不夠高不夠嚴謹；個人時間與學習工作不能平衡；對自己定位不夠清晰；壓力不夠、動力不足；缺乏鍛煉。

　　民主評議：對待支部財務工作應更細致；對支部活動不夠熱心上心；有距離感。

　　張曦月：理論知識不充足；黨內積極性較弱，愛遲到、拖延。需更加認真對待黨內事務、統籌時間，提高語言組織能力；與支部身邊同學多交流。

　　民主評議：提早安排工作；提升黨性、積極性；不夠穩重需更細致。

　　王智超：缺乏自我創新、進取心；缺少自主針對黨的理論知識進行思考；日常對專業知識的學習和鞏固不足；思想上得過且過安于現狀；樹立對待工作的正確態度有困難，工作節奏不佳。應走出舒適圈，增強主張。

　　民主評議：生活工作刻板不夠靈活。建議增加理論知識學習廣度。

　　龔文慧：學習上疏忽，沒有做好時間規劃；思想上，理論學習不足，需多閱讀有關書籍提升思想境界；工作上策劃細節不足經驗不足、考慮不全；生活上拖延。

　　民主評議：希主動策劃支部活動；主動聯系群眾。

　　林彤：未能很好平衡學習生活工作，缺乏黨員帶頭作用；理論學習不足；工作上情緒急躁、過于自我；與積極分子聯系不夠深入、參與支部活動不足。

　　民主評議：督察需更加嚴格；隨機應變能力有欠缺。

　　李欣睿：黨的基礎知識理論沒有按計劃學習，存在畏難情緒，缺乏主動性；缺乏先鋒模范作用；缺乏自我思考；過于看重他人看法。

　　民主評議：拓寬理論學習廣度；性格內向、不自信；工作上粗心，望更細致。

　　書記總結

　　與會書記張金體老師對同志們自我批評的力度表示了肯定，同時也對自己提出了幾點批評。她表示，希望各位同志能夠多在會上“紅紅臉、出出汗”，提高支部凝聚力，真正達到“加加油、鼓鼓勁”的目的。

　　會議中，與會同志們也對支部建設的其他相關問題進行了討論。

第二篇: 開展主題教育組織生活會會議記錄自我批評發言

　　會議內容：相應黨中央的號召，我們第九黨支部開展了一次關于批評與自我批評的黨員生活會。這次會議的主要目的是重新認識一下自我，從別人眼中看自己。本次活動意義重大，通過自我剖析，他人給的建議，來取長補短。

　　肖其勝：遇到困難會急躁，容易想很多，導致工作效率下降。作為班級的心理委員，由于身體不適，沒能參與班級的趣味運動會，沒能向班級的同學說明原因，我進行了自我檢討，沒能以班級為中心，身為一名黨員僅僅以自己為中心，有特殊情況沒有及時說明。

　　黃靜：最近生活學習狀態不佳，效率低，積極性有所下降。沒能很快地調整好自己的心態，遇到挫折心慌，這種狀態應該調整，制定近期的目標。我覺得張文靜同學有時候鋪張浪費，不勤儉節約。

　　張文靜：不能合理地處理好工作和學習，時間安排得不合理。有時候會鋪張浪費，不節儉，喜歡看韓劇，浪費時間。馬馮莉同學不按時吃飯、睡覺，生活作息混亂導致身體體制下降。

　　方國鋒：自己的性格有些內斂，做事不干脆利落，遇事會猶豫。王悅齊同學有事很懶惰，生活習慣不好。

　　王悅齊：有時候生活作息沒有規律，喜歡打游戲，浪費時間。

　　藍英：性格太直接，容易傷到別人，有時候很粗心。馬馮莉同學有時候很大條，生活沒規律。

　　郭軍輝：工作不夠細致，有時候會應付了事，不能合理的安排工作學習的時間。肖其勝同學遇到困難會急躁，有時候工作效率低。

　　王修寧：喜歡看娛樂節目，浪費時間，最近生活學習狀態不佳。肖其勝同學有時候遇到困難急躁。

　　肖新峰：這段時間生活的太舒適，很安逸，導致自己沒有目標，沒有進取心，始終沒有給自己足夠的壓力。我覺得近期我要做的自我調整就是給自己定目標，定計劃，不能再這樣渾渾噩噩下去了。

　　馬壘：沒有計劃性，走一步算一步。有時候會很粗心。

　　付嬌嬌：沒能合理的處理生活跟學習。工作效率低。

　　歐以銘：處理緊急事件的能力還有待提高，遇事不果斷，猶豫。王修寧同學喜歡看綜藝節目而浪費了很多寶貴的時間。

　　齊力娜：自我批評，近期時間安排有些不規律,班級的瑣碎事務完成的不是太滿意，下一步將會多學習好的工作方法，使工作更加規范。另外對今天黨支部會議未出席的黨員提出批評，希望下次能更加重視黨內事務。

　　王萌：最近天氣冷了，自己產生了懈怠心理，每天沒有保證規律的作息時間。學習時間的安排也不是太好，沒有按照計劃進行，下一步更加嚴格要求自我，按時學習，保證學習質量。對呂留莊同學的近期表現提出批評，該同學最近經常玩游戲或者使用手機看電影，希望該同學注意。

　　呂留莊：近期沒有按照計劃協調好學習、實驗和工作，隨著天氣變冷，心里產生了懈怠。下一步，制定詳細的時間規劃，嚴格按照計劃執行。對王萌同學的生活嗜好提出批評，該同學近期吸煙比較多，希望多關心自己身體，遠離煙草。

　　劉元雪：對政治理論學習不夠，心存僥幸意識。認為只要跟著黨組織學習就已足夠，積極干好本職工作就可以了。沒有將加強自我學習提高政治素養放在完善自我的高度，沒有自覺和系統地學習中國特色社會主義理論，導致自己理論水平不夠高。下一步將嚴格自我要求。

　　王婷婷：不成熟、不穩重做事風風火火走馬觀花不認真不細致。學習工作方法簡單，只安于表面，處理事情方法比較簡單，缺少靈活性，對問題深層次思考不夠。下一步將認真向他人學習，彌補自己不足。

　　劉妙：學習沒有抓緊，最近沒有關注時事。在將來將認真改正不足，自我督促，認真學習。

　　桂麗：由于天氣漸冷，產生懈怠心里，將時間放在了玩游戲上，沒有認真學習，學位英語考試將近，我將更加嚴格要求自己。

　　吳靜：在工作方面缺乏熱情，推著走，工作不扎實，不細致不到位，缺乏大局意識和全局觀念，在思想政治水平、政治修養和組織活動的能力水平總是停滯不前，甚至有的倒退。下一步更加嚴格要求自己。

　　周小雙：工作雖然積極響應，但太講究速度，不講求質量，總的來說辦事效率不高。下一步將認真反省，不斷提高。

　　張俊玲：個性太強，脾氣有點急躁，缺乏耐心。以后將會多讀書，不斷完善自我。

　　張紅杰：近期對自己的要求不是太嚴，沒有良好的按照時間計劃進行學習，存在偷懶心理。對國家時事了解太少。下一步多看新聞類資訊，跟緊黨的步伐。

　　王洋怡舟：黨員意識淡薄，組織紀律觀念淡薄，沒有良好發揮黨員的先進帶頭作用。黨的知識學習薄弱，下一步將多認真學習黨的理論知識，多了解國家政治時事。

　　向江波：近期學習安排不緊密，對班級的事情不是太上心，沒有盡自己的力量為班級做貢獻，下一步將認真該學習，不斷改正。

　　篇二

　　老師首先傳達了《關于做好分析檢查階段工作的通知》。通知就進一步做好分析檢查階段工作，提出了兩點具體要求：一、做好分析檢查階段工作

　　二、使用好“深入學習實踐科學發展觀活動專題培訓資源”。王老師詳細地講解了遠程教育的使用方法。

　　三、老師從各個層面講解了深入學習實踐科學發展觀是有必要，有成效的。。

　　以學生黨員政治素質教育為切入點，以行為規范為著力點，以學生黨員公眾形象的塑造為結合點，以學生黨支部自身建設為立足點，“保持黨員先進性”的組織生活會。

　　會上，全體學生黨員針對個人、其他黨員和黨組織當前存在的問題和不足做了深刻的分析，黨員同志們在會上開展了深入的批評與自我批評。在民主生活會上堅持講黨性不講面子，講黨紀不講私情，講原則不講關系，講真話不講客套，認真地進行評議，真正讓黨員觸及思想、觸及靈魂，達到統一思想、解決問題、共同提高的目的。

　　通過民主生活會開展批評與自我批評，使得全體學生黨員，加強了自身黨性鍛煉，進一步端正入黨動機，切實解決好思想上入黨問題，提高了學生黨員的思想政治素質，增強了組織紀律觀念和服務意識。力爭使學生黨員成為思想上的先行者、生活中的奉獻者、工作中的耕耘者、學習上的佼佼者、實踐中的開拓者，使廣大學生黨員用自己的實際行動，履行著入黨誓言，不斷發揮黨員的先進性，真正做到“一個黨員就是一面旗幟”。

　　“弘揚五四精神，勇挑時代重任”

　　會上大家首先學習了胡錦濤總書記5月2日在中國農業大學師生代表座談時的講話，并學習了“紀念五四，青年與國家命運與共”等多篇評論文章，廣大黨員積極分子從胡主席的講話中更加堅定了自己前進的方向，總書記講話中號召大家到基層去，通過實踐成才，引起在場同學的一致共鳴，很多畢業班黨員就開展理論學習與培養理論素養、大學生就業創業、在學習中努力創新、服務西部大開發等展開熱烈討論。學生黨員還根據自身情況開展了嚴肅的批評與自我批評，深刻查找自身存在問題，設定整改方案，紛紛針對學院建設等方面發表自己的看法，提出了很多有建設性的意見建議，會議氣氛熱烈而嚴肅。

　　會后，大家表示將進一步深入學習實踐科學發展觀，充分弘揚“愛國、進步、民主、科學”的五四精神，勇敢承擔起時代賦予的重任，從實際出發，從小事做起，為學校和學院的發展出一份力。

　　篇三

　　我就個人情況談一談，與大家共勉。首先，我本人在工作中注重了突出重點，狠抓落實，做到了公正處事，自我要求比較嚴格。當然在工作中我也存在許多不足之處，一是思想解放程度不夠，在工作思路、工作措施上還有待加強;二是思想壓力大，駕馭全局的能力水平有差距;三是抓落實，抓重點力度還不夠。

　　面對有的支部應付了事的做法，其實自己還是有矛盾過，每次花那么多時間把支部成員叫到一起開會學習、組織各種活動到底有沒有必要，黨員會不會有意

　　見。但最后還是覺得身為一名黨員，應該明確自己的責任和義務，雖然會花一些時間和精力，但這是自己的工作，也能從中學到很多。在支部換屆選舉的時候想到大家可能覺得我管的事情太多不會選我了，但沒想到幾乎全票當選了，證明黨員們對自己的工作的認可，自己認真的工作態度感染了大家，帶動了大家，這對我來說是極大的鼓勵，未來我將以更積極認真的態度對待學習和工作。龔XX:

　　我在工作中存在的問題主要有工作標準不高，工作要求不嚴。對新知識、新理論的學習熱情不夠，在工作作風上有時存在散漫、松懈現象，工作標準上不能盡善盡美，完成任務不能時時處處爭一流。奉獻精神不夠，犧牲精神欠缺。在無私奉獻上做得還不夠好，有時在思想深處還摻雜著私心雜念，有一些患得患失的情緒存在。

　　針對思想上不合時宜的觀念，針對工作中不符合科學發展觀的一些做法，我決心從以下幾個方面進行整改:一是養成自覺學習的習慣。以學習實踐科學發展觀活動為契機，全面系統學習中國特色社會主義理論，有計劃地把有關黨的路線、方針、政策學深、學透，帶著工作中的問題學，做到集體學習不缺席，工作之余自覺學，活到老，學到老，努力提高自己的政治理論水平。二是始終保持黨員先進性。我將樹立強烈的自覺意識和責任意識，牢記全心全意為人民服務的宗旨，牢記兩個“務必”，更新觀念，大膽工作，始終把群眾滿意不滿意作為工作的標準，始終使自己成為思想上的上進者，工作中的先進和模范。

　　邵XX:

　　研究生的學習對于一個人的成長是具有極其重要的意義的。這學期我除了學習自己的專業知識，還對一直以來感興趣卻沒有時間進一步了解的學科做深入的探究。而且，比本科的時候有了更多的學習經驗，尤其是自學能力和對時間的安排上。工作上，這個學期該生沒有擔任班干部，但是能團結同學，關心他人，具有團隊精神和集體榮譽感，積極配合班干部的各項工作，并對他們的工作表示支持和理解。生活上:盡量與室友、同班同學搞好關系，并且能夠結識幾個學長學姐，請他們在一些問題上給他介紹經驗，可以少走彎路。我覺得自己需要改進的地方是需要更積極的參與到班級與黨支部的活動中來，而不僅僅是簡單的參與一下。

　　四是謀劃工作思想不夠解放。對推動XX發展舉措研究比較少，視野不夠開闊，思想較為保守，對XX的發展不夠關心，前瞻性、戰略性、長期性的研究思考還不夠深入，缺乏深度研究和大膽探索，主動調研的意識不強，沒有做到經常性，存在走馬觀花現象。了解面上工作和一般性情況多、蹲點調研少，決策征求群眾意見不夠，對一般性工作存在要求不嚴格，只是完成了標準底線，沒有在質量和標準上提出更高的要求，注重重要工作，忽略了一般工作。

　　五是創業干事的勇氣不足。在一些急難險重任務面前，存在一些畏難情緒。有時對尖銳矛盾問題瞻前顧后，害怕決策不夠科學、嚴謹。有安于現狀、居安而不思危的思想苗頭，缺乏爭創一流的勇氣和信心。部分工作部署多、檢查落實少，比如在所包鄉鎮開展工作時，經常是鼓勁、加壓，沒有真正把自己擺進去，深入研究工作，導致工作落實效果不佳。有些工作為了趕進度，存在相信經驗大于相信實踐的現象，過于自信、樂觀，沒有從實際出發，按照客觀規律想問題、辦事情。

　　六是存在當老好人的心理。在原則與感情發生沖突時，有時講人情、顧面子，怕與人產生矛盾，過于注重別人對自己的評價，因而對他人的意見、建議即使有一些不同的看法，也不愿意當面提出來，不能以公正、客觀的視角對待問題，團結各方面同志的意識和能力不強，只注重本部門的利益，缺少大局意識和整體觀念，看待問題的視角不夠高。

　　二、產生問題的根源和癥結

　　這些問題本應在工作中自覺改正，但隨著專題教育的持續推進，我認為擺在桌面上談，更有利于幫助自己及時糾正，及時整改，之所以存在這些問題，通過反思，我認為主要來源于以下幾方面:

　　(一)理論學習形式大于內容。能夠按照要求開展理論學習，但對學習內容沒有系統謀劃，對學習內容淺嘗輒止，不求甚解，學而不思，思而不深，不能真正學以致用，沒有針對學習采取針對性的研討活動，學習成效有待提高;對于理論學習存在“吃老本”現象，存在以干代學，特別是工作與學習發生矛盾時，常以辦公室工作忙為由，給自己找借口，忽略了學習，學習時間和效果得不到保證，進取意識不夠強烈，上進心沒有以前強了。

　　(二)宗旨意識有待強化。近一段時期，我把關注的重點都放在了承接項目和抓項目建設進度上，害怕項目建設不能按時完工，給XX經濟社會發展拖了后腿，因此沒有及時聽取來訪群眾訴求，沒有像以前一樣專心接待信訪群眾，缺少同群眾面對面地溝通交流，總想先緊著項目建設抓，其他的工作暫時拖一拖、緩一緩，導致群眾有埋怨，有怨言。

　　(三)律己精神有所弱化。在心理上，總感覺自己年歲大了，相比較下鄉鎮、下企業，更愿意看看文件、聽聽匯報，依靠材料掌握最新的動態，沒有嚴格要求自己按計劃、按周期的去鄉鎮、企業調研工作，在親身實踐上有所松懈;在工作中，總覺得自己有多年的工作經驗，在基層工作多年，各種情況都遇到過，各種問題也都解決過，對自己的創新意識和創新精神放松了標準，干工作還是依靠老一套思路解決問題，對具體問題沒有做到一事一策、具體分析。

　　(四)理論與實際結合不緊密。平時讀書、看報的時間比較少，對理論研究和理論學習下的功夫不夠深，積累的知識沒有與實際情況有機結合，且經常忙于事務性工作，深入一線、深入基層少，只通過聽取簡單的工作匯報來了解部門工作和項目進展，沒有沉下心來進行深入分析。布置工作時有強行安排情況，沒有考慮實際困難，不能及時發現并解決工作中存在的問題。

　　(五)缺乏開創事業的精神。對于一些與辦公室關系不是很密切的工作，關心程度不夠，面對急難險重任務，當機立斷的決心不夠，總害怕決策失誤，造成損失。不敢直面面對問題，遇到矛盾和問題過于謹慎，過于追求科學性，追求完美，害怕出現紕漏，常常經過長時間的反復思考和推敲后，卻錯過了最佳的時機。對待一些需要自己獨立解決的問題有時拿不定主意，不敢亮劍，總想著求助于領導下決策。

　　(六)缺乏勇于擔當的精神。大局意識、全局意識不夠強，站位不夠高，認為自己主管辦公室工作，文秘家園論壇只要把辦公室的職能發揮好就可以了，與招商引資、抓項目等工作關聯不大，因此對其他工作關注程度不夠高，參與的欲望不強烈，同時也擔心自己在經濟領域不專業，為XX發展造成損失，因此造成擔當精神有所欠缺。

　　三、今后努力的方向和改進措施

　　針對自身存在的“不嚴不實”問題，我將重點從以下幾方面做好整改落實:

　　一是理論與實踐相結合。對待辦公室工作，在注重理論學習、提高黨性修養的同時，堅持理論聯系實際，把著力點放在學以致用上。加強與周邊兄弟縣市的橫向交流，加強聯絡、交流信息、互通有無、借鑒經驗，不斷加強對京津冀協同發展規劃的思考，努力提升參謀服務水平，為協同發展貢獻力量。學習其他縣市辦公室的先進做法，取長補短，努力做到運用科學理論對一些現實問題進行深入思考，從理論和實踐的結合上做出正確的判斷，努力做到運用科學理論全面審視自己的思想和行為，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。真正按照“兩學一做”的要求，做一名理論扎實、躬身實踐的好干部。

　　二是努力強化宗旨意識。我將始終保持正確的權力觀，時刻牢記自己手中的權力是從哪里來的、應該為誰所用，在面對來到機關上訪的群眾，加大重視程度和服務力度，始終把群眾的利益放在首位，讓權力為人民服務，嚴格、謹慎的用好手中的職權，并幫助分包企業和鄉鎮解決好業務上的難題。同時，作為機關工委書記，我將履行好職責，對于一些工作難點，提高攻堅意識，自我加壓，增強緊迫感和危機感。

　　三是不斷提高自我要求。今后，我要進一步堅定理想信念，堅持黨性原則，清廉從政、干凈干事，時刻注重自重、自省、自警、自勵，始終把嚴以律己作為“座右銘”，強化自我約束和自我管理，加強對辦公室工作的各項要求，守住底線，努力提高標準，規范各項規章制度，制定行為準則，從按時上班下班這類小事抓起，對違反辦公室要求的要加大懲處力度，從根源上避免自我放縱、自我沉淪的現象發生。

　　四是堅持一切從實際出發。努力將XX的實際情況同京津冀協同發展的大勢緊密聯系起來，真正把工作重心對準群眾需求最迫切、愿望最強烈的地方。充分發揮好市委辦公室聯系上下、協調各方、服務全局的作用，發揚“釘釘子”精神，環環相扣、步步為營，對于重點工作和項目，加強協調督導，發揮好辦公室的參謀助手作用，為領導、為基層和部門、為群眾搞好服務。

　　五是扎扎實實干事創業。堅定務實創業信念，時刻把實干放在心頭，努力落實在為人民服務的具體實踐中，增強創業的勇氣和信心，結合辦公室工作，我將主要完善好隊伍建設工作，發揚好辦公室傳幫帶的精神，重點關注、重點培養年輕干部，避免青黃不接、人才斷檔。在培養方法上，多壓擔子，讓他們在工作實踐中經受鍛煉、有所收獲、快速成長。另外，繼續發揚辦公室認真負責、甘于奉獻的優良傳統，讓年輕干部堅持好作風、盡快出成績，為市委工作的高效運轉打下堅實基礎。

　　六是依照原則做人做事。始終堅守共產黨人的精神追求，始終堅定馬克思主義的信仰，始終堅定共產主義理想和中國特色社會主義信念，對黨忠誠。進一步強化對工作的責任意識，堅持言行一致、表里如一，對黨、對同志講真話、講實話、講心里話，堅決做到實事求是，真實、客觀反映問題，切實履行好工作職責。

第三篇: 開展主題教育組織生活會會議記錄自我批評發言

第四篇: 開展主題教育組織生活會會議記錄自我批評發言

　　批評和自我批評是黨的優良傳統和作風，是無產階級政黨區別于其他政黨的重要標志，是黨強身治病、保持肌體健康的銳利武器，也是加強和規范黨內政治生活的重要手段。批評和自我批評必須堅持實事求是，講黨性不講私情、講真理不講面子，堅持“團結-批評-團結”，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的要求，嚴肅認真提意見，滿腔熱情幫同志，決不能把自我批評變成自我表揚、把相互批評變成相互吹捧。

　　在批評和自我批評，以及民主評議黨員工作中，要做到以下三點：

　　一是要公正。開展批評要從幫助同志的角度出發，客觀公正指出不足、實事求是提出意見，不能帶個人情緒，也不能講平時恩怨。要通過自己出自真心的批評，幫助同志把自身的問題找準、找實。

　　二是要認真。對同志要敢說真話，做到有一說一、有二說二，不能藏著掖著，當老好人。

　　三是要團結。批評的目的不僅是幫助自我提升，還是為了增進團結。要堅持原則開展批評，不搞無原則的紛爭，既要通過今天的會議紅紅臉、出出汗，又要加加油、鼓鼓勁，真正達到“團結-批評-團結”的目的。

　　會議紀實

　　在梁佳瑄同志介紹批評與自我批評及民主評議的重要性后，各位預備黨員按照個人自評、黨員互評、民主評議的流程，嚴肅認真地展開了本次批評與自我批評。

　　梁佳瑄：對支部工作落實不完善；對理論缺乏系統理解；對活動安排有局限、怕麻煩別人。應多與其他成員交流、寒假制定閱讀計劃、擴大每次活動的覆蓋性。

　　民主評議：日常生活對班級活動聯系較少、希望多抽時間增進友誼；工作上有些主觀不夠落實、安排較溫和，希提高組織能力。

　　關英琦：情緒易激動；理論學習不夠；語言表達能力較弱；對結果過于渴望和追求。

　　民主評議：生活工作易焦慮。希望適當調整休息，提高語言表達能力。

　　尤詩佳：對身份轉變開始不適應；目光要放長遠；理論知識不充足；缺乏自律和黨員意識。

　　民主評議：理論知識不扎實；希望多策劃方案；多注意細節。

　　薛舒芃：理論書籍閱讀不夠；解決問題能力不夠；上課專注度下降；松散對待學習。應放下功利觀念；工作上主動關注；提高時間利用率。

　　民主評議：減少粗心；增強與身邊同志聯系；積極性較低。

　　石浩源：沒有黨員身份的態度，身份轉變不顯著；學習方面沒有帶頭作用，理論學習較少；支部活動前期準備不足，做事求效率不重質量。

　　民主評議：求快不求好；缺乏上進心；需要加強理論學習。

　　徐素瑩：政治理論深度廣度不夠；支部事項管理條例不夠熟悉；工作能力有所欠缺，憑經驗做事；不夠嚴謹、畏難、缺少干勁。

　　民主評議：拖延；工作態度上不積極，推卸工作；希望更細致主動。

　　姚昊彤：懶惰，學習效率低；工作要求不夠高不夠嚴謹；個人時間與學習工作不能平衡；對自己定位不夠清晰；壓力不夠、動力不足；缺乏鍛煉。

　　民主評議：對待支部財務工作應更細致；對支部活動不夠熱心上心；有距離感。

　　張曦月：理論知識不充足；黨內積極性較弱，愛遲到、拖延。需更加認真對待黨內事務、統籌時間，提高語言組織能力；與支部身邊同學多交流。

　　民主評議：提早安排工作；提升黨性、積極性；不夠穩重需更細致。

　　王智超：缺乏自我創新、進取心；缺少自主針對黨的理論知識進行思考；日常對專業知識的學習和鞏固不足；思想上得過且過安于現狀；樹立對待工作的正確態度有困難，工作節奏不佳。應走出舒適圈，增強主張。

　　民主評議：生活工作刻板不夠靈活。建議增加理論知識學習廣度。

　　龔文慧：學習上疏忽，沒有做好時間規劃；思想上，理論學習不足，需多閱讀有關書籍提升思想境界；工作上策劃細節不足經驗不足、考慮不全；生活上拖延。

　　民主評議：希主動策劃支部活動；主動聯系群眾。

　　林彤：未能很好平衡學習生活工作，缺乏黨員帶頭作用；理論學習不足；工作上情緒急躁、過于自我；與積極分子聯系不夠深入、參與支部活動不足。

　　民主評議：督察需更加嚴格；隨機應變能力有欠缺。

　　李欣睿：黨的基礎知識理論沒有按計劃學習，存在畏難情緒，缺乏主動性；缺乏先鋒模范作用；缺乏自我思考；過于看重他人看法。

　　民主評議：拓寬理論學習廣度；性格內向、不自信；工作上粗心，望更細致。

　　書記總結

　　與會書記張金體老師對同志們自我批評的力度表示了肯定，同時也對自己提出了幾點批評。她表示，希望各位同志能夠多在會上“紅紅臉、出出汗”，提高支部凝聚力，真正達到“加加油、鼓鼓勁”的目的。

　　會議中，與會同志們也對支部建設的其他相關問題進行了討論。

第五篇: 開展主題教育組織生活會會議記錄自我批評發言

　　一、黨員必須自覺參加黨的民主生活會，支委成員參加雙重民主生活會。

　　二、民主生活會的基本內容，主要就以下問題進行檢查、總結，開展批評和自我批評：

　　1、匯報一個階段內自己的思想和工作，總結成功的`經驗，找出存在的問題。

　　2、開展批評和自我批評。

　　3、理出共性問題，總結經驗教訓。

　　4、其他重要問題。

　　三、民主生活會應遵循“團結——批評——團結”的原則，充分發揚民主，堅持與人為善，增強政治性和原則性，圍繞議題交流思想認識，總結經驗教訓，開展批評和自我批評，達到統一思想、增強團結、互相監督、共同提高的目的。

　　四、黨支部民主生活會，一般一學期召開一次。根據實際需要，也可以隨時召開。

　　五、會議日期和議題，須提前通知應到會的人員做好準備，并報上級黨組織，以便其派人參加。召開黨組民主生活會要做好以下準備工作：

　　1、根據黨支部存在的主要問題，確定主要議題。

　　2、支部成員之間互相談心，溝通情況，交換意見。

　　3、廣泛征求黨內外群眾的意見和建議，并于會前轉告出席人員，或在會上通報。

　　4、黨支部民主生活會由支部書記召集和主持。因故缺席的人員可以提交書面發言。書面發言在會上宣讀并列入會議記錄。會后，主持人或由主持人委托出席會議的其他同志將會議情況和批評意見轉告缺席人。

　　六、民主生活會必須指定專人詳細記錄。

　　七、積極制定改進措施，切實加以解決；需要上級黨組織幫助解決的，應及時向上級黨組織報告。

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