名字是指人或者產品、物體的名稱，姓名有廣義與狹義之分，還有小名、別名、綽號、乳名等。廣義的姓名包括公民的姓氏和名字以及法人和非法人團體的名稱；狹義的姓名僅指公民的姓氏和名字。為名和字的合稱。在中國古代，名、字分開使用。今合稱“名字”，則指姓名， 以下是為大家整理的關于快手小游戲名字大全3篇 , 供大家參考選擇。
快手小游戲名字大全3篇
【篇一】快手小游戲名字大全
一、游戲名稱：責任
1、每隊 4 個人，兩人相向站著，另外兩人想向蹲著，一個站著和蹲著的人是一邊；
2、站著的兩個人進行猜拳，猜拳勝者，則由猜拳勝者蹲著的人去刮對方輸的蹲著人的
鼻子；
3、輸方輪換位置，即站著的人蹲下，蹲著的人站起來；繼續開始下一局；
游戲點評：
1、如何看待責任？
2、當別人失敗的時候，有沒有抱怨？
3、兩個人有沒有同心協力對付外面的壓力？
二、游戲名稱：勇于承擔責任
規則：學員相隔一臂站成幾排（視人數而定），我喊一時，向右轉；喊二時，向左轉；喊三時，向后轉；喊四時，向前跨一步；喊五時，不動。
當有人做錯時，做錯的人要走出隊列、站到大家面前先鞠一躬，舉起右手高聲說：“對不起，我錯了！”
做幾個回合后，提問：這個游戲說明什么問題？
面對錯誤時，大多數情況是沒人承認自己犯了錯誤；少數情況是有人認為自己錯了，但沒有勇氣承認，因為很難克服心理障礙；極少數情況有人站出來承認自己錯了。
三、縮小包圍圈
1．讓隊員們緊密地圍成一圈，包括你自己。
2．讓每個隊員把自己的胳膊搭在相鄰同伴的肩膀上。
3．告訴大家我們將要面臨一項非常艱巨的任務。這項任務是大家要一起向著圓心邁3大步，同時要保持大家已經圍好的圓圈不被破壞。
4．等大家都搞清楚了游戲要求之后，讓大家一起開始邁第一步。邁完第一步后，給大家一些鼓勵和表揚。
5．現在開始邁第二步。第二步邁完之后，你可能就不必挖空心思去想那些表揚與鼓勵的詞語了，因為，目前的處境已經使大家忍俊不禁了。
6．邁第三步，其結果可能是圓圈斷開，很多隊員摔倒在地。盡管很難成功地完成任務，但是這項活動會使大家開懷大笑，煩惱盡消。?
討論交流：大家在邁第三步的時候有什么感覺，當有人快要被擠出的時候你是怎樣做的？你們認為要做成功這個游戲我們應該怎么做？
四、團隊游戲——笑容可掬
本團隊游戲以一個很熱鬧的形式，加強了團隊之間的溝通與交流，同時能夠增進彼此之間的感情 。
參與人數：集體參與
時間：5分鐘
場地：空地
道具：無
目的：
（1）促進團隊成員間的溝通與交流
（2）使大家盡快活絡起來
游戲規則和程序
1.讓學員站成兩排，兩兩相對。
2.各排派出一名代表，立于隊伍的兩端。
3.相互鞠躬，身體要彎腰成90度，高喊***你好。
4.向前走交會于隊伍中央，再相互鞠躬高喊一次。
5.鞠躬者與其余成員均不可笑，笑出聲者即被對方俘虜，需排至對方隊伍最后入列。
6.依次交換代表人選。
相關討論
1.這個游戲給你最大的感覺是什么？做完這個游戲之后，你有沒有覺得心情格外舒暢？
2.本游戲給你的日常生活與工作以什么啟示？
總結
1.人們常說，當你面對生活的時候，你實際上是在面對一面鏡子，你笑，生活笑，你哭，生活也在哭。面對別人的時候也是這個道理，要想獲得別人的笑容，你首先要綻放自己的笑容 。所謂己所不欲勿施于人，既然你不想讓別人對你繃著臉，為何要對別人繃著臉呢？
2.在中，彼此之間保持默契，維系一種快樂輕松的氛圍，會非常有利于大家彼此之間的溝通，也會加快我們的合作步伐。
五、游戲名稱：溝通能力
形式：20 人左右最為合適
時間：15 分鐘
材料：準備總人數兩倍的 A4 紙（廢紙亦可）
適用對象：所有學員
活動目的：
??? 為了說明我們平時的溝通過程中，經常使用單向的溝通方式，結果聽者總是見仁見智，個人按照自己的理解來執行，通常都會出現很大的差異。但使用了雙向溝通之后，又會怎樣呢，差異依然存在，雖然有改善，但增加了溝通過程的復雜性。所以什么方法是最好的？這要依據實際情況而定。作為溝通的最佳方式要根據不同的場合及環境而定。
操作程序
1、給每位學員發一張紙
2、培訓師發出單項指令：
—大家閉上眼睛
—全過程不許問問題
—把紙對折
—再對折
—再對折
—把右上角撕下來，轉 180 度，把左上角也撕下來
—爭開眼睛，把紙打開
培訓師會發現各種答案。
3、這時培訓師可以請一位學員上來，重復上述的指令，唯一不同的是這次學員們可可
以問問題。
有關討論：
完成第一步之后可以問大家，為什么會有這么多不同的結果（也許大家的反映是單向溝
通不許問問題所以才會有誤差）
完成第二步之后又問大家，為什么還會有誤差（希望說明的是，任何溝通的形式及方法
都不是絕對的，它依賴于溝通者雙方彼此的了解，溝通環境的限制等，溝通是意義轉換的過
程）
六、游戲名稱：串名字游戲。
游戲方法：
小組成員圍成一圈，任意提名一位隊員自我介紹單位、姓名，第二名隊員輪流介紹，但是要說：我是***后面的***，第三名隊員說：我是***后面的***的后面的***，依次下去……，最后介紹的一名隊員要將前面所有隊員的名字、單位復述一遍。
分析：活躍氣氛，打破僵局，加速隊員之間的了解
七、游戲名稱：蒙眼作畫??
教具：眼罩、紙、筆，所需時間10-15分
人人都認為睜著眼睛要比閉著眼畫得好，因為看得見，是這樣嗎？在日常工作中我們自然是睜著眼的，但為什么總有些東西我們看不到？當發生這；些問題時我們有沒有想過借助他人的眼睛，試著閉上眼睛，也許當我們閉上眼睛時，我們的心敞開了。
目標：
1．使隊員明白單向交流方式和雙向交流方式可以取得的效果不同。
2．說明當我們集中所有的注意力去解決一個問題時，可以取得更好的效果。
規則：用眼罩將所有隊員的眼睛蒙上，每人分發一份紙和筆，要求蒙著眼睛將他們的家或指定的其它東西畫在紙上，完成后讓隊員摘下眼罩，欣賞自己的杰作。
討論：
1．為什么當他們蒙上眼睛，所完成的畫并不像他們期望得那樣？
2．怎樣是這些工作更容易些？
3．在工作場所中，如何解決這一問題？
變化：
1．讓每個你帶上眼罩前將他們的名字寫在紙的另一面，在他們完成畫圖后將所有的紙掛到墻上，讓隊員挑選出他自己畫的那幅。
2．教員用語言描述一樣東西，讓隊員蒙著眼睛畫下他們所聽到的，然后比較他們所畫的圖并思考.
八、游戲名稱：解手鏈
形式：10人一組為最佳
時間：20分鐘
材料：無
適合對象：全體人員
活動目的：讓隊員體會在解決團隊問題方面都有什么步驟，聆聽在溝通中的重要性以及團隊的合作精神。
操作程序：
1．培訓師讓每組圈著站成一個向心圈
2．培訓師說：先舉起你的右手，握住對面那個人的手；再舉起你的左手，握住另外一個人的手；現在你們面對一個錯綜復雜的問題，在不松開的情況下，想辦法把這張亂網解開。
3．告訴大家一定會解開，但答案會有兩種，一種是一個大圈，另外一種是套著的環。
4．如果過程中實在解不開，培訓師可允許隊員決定相鄰兩只手斷開一次，但再次進行時必須馬上封閉。
討論：
1．你開始的感覺怎樣，是否感覺思路混亂？
2．當解開一點以后，你的想法是否發生變化？
3．最后問題解決以后，你是否感覺很開心？
九、游戲名稱：瞎子走路
游戲方法：兩人一組（如A和B）
A先閉上眼將手交給B，B可以虛構任何地形或路線，口述注意事項指引A進行。
如：向前走。。。邁臺階。。。。跨東西。。。。向左或右拐。。。
然后交換角色，B閉眼，A指引B
分析：
1．通過體驗，讓隊員體會信任與被信任的感覺。
2．作為被牽引的一方，應全身信賴對方，大膽遵照對方的指引行事；而作為牽引者應對伙伴的安全負起全部責任，對一舉一動的指令均應保證正確、清楚。另外萬一指令有錯，信任很難重建。
十、游戲名稱：循環相克令
用具：無
人數：兩人
方法：令詞為“獵人、狗熊、槍”，兩人同時說令詞，在說最后一個字的同時做出一個動作——獵人的動作是雙手叉腰；狗熊的動作是雙手搭在胸前；槍的動作是雙手舉起呈手槍狀。雙方以此動作判定輸贏，獵人贏槍、槍贏狗熊、狗熊贏獵人，動作相同則重新開始。
興奮點：這個游戲的樂趣在于雙方的動作大，非常滑稽
缺點：只是兩個人的游戲
十一、游戲名稱：官兵捉賊
用具：分別寫著“官、兵、捉、賊”字樣的四張小紙
人數：4個人
方法：將四張紙折疊起來，參加游戲的四個人分別抽出一張，抽到“捉”字的人要根據其他三個人的面部表情或其他細節來猜出誰拿的是“賊”字，猜錯的要罰，有猜到“官”字的人決定如何懲罰，由抽到“兵”字的人執行。
興奮點：簡單易行，不受時間地點場合的限制
缺點：人數不易過多。
十二、游戲名稱：拍七令 。
用具：無
人數：無限制
方法：多人參加，從1-99報數，但有人數到含有“7”的數字或“7”的倍數時，不許報數，要拍下一個人的后腦勺，下一個人繼續報數。如果有人報錯數或拍錯人則表演節目。
興奮點：沒有人會不出錯，雖然是很簡單的算術。
十三、游戲名稱：開火車
用具：無
人數：兩人以上，多多益善
方法：在開始之前，每個人說出一個地名，代表自己。但是地點不能重復。游戲開始后，假設你來自北京，而另一個人來自上海，你就要說：“開呀開呀開火車，北京的火車就要開。”大家一起問：“往哪開？”你說：“上海開”。那代表上海的那個人就要馬上反應接著說：“上海的火車就要開。”然后大家一起問：“往哪開？”再由這個人選擇另外的游戲對象，說：“往某某地方開。”如果對方稍有遲疑，沒有反應過來就輸了。
興奮點：可以增進人與人的感情，而且可以利用讓他或她“開火車”的機會傳情達意、眉目傳情。
十四、游戲名稱：猜人名游戲
形式：分5人一組，20人一個班最為適合，這樣就有4個小組
時間：15-20分鐘
材料：四頂寫有名人名字的高帽
適用對象：最適用于訓練銷售人員及一線管理人員
活動目的：
訓練一線管理人員，或參加培訓的銷售人員熟練使用封閉式問題的能力，利用所獲取的信息縮小范圍，從而達到最終目的。該訓練讓學員在尋求YES答案的過程，練習如何組織問題及分析所得到的信息。
操作程序：
1、 在教室前面擺四個椅子。
2、 每組選一名代表為名人坐在椅子上，面對小組的隊員們。
3、 培訓師給做在椅子上的每一位名人帶上寫有名人名字的高帽。
4、 每組的組員除了坐在椅子上的自己不知道自己是什么名人，其他人員都知道，但誰都不能直接說出來。
5、 現在開始猜，從1號開始，他必須要問封閉式的問題如“我是…..嗎？”如果小組成員回答YES，他還可以問第二個問題。如果小組成員回答NO，他就失去機會，輪到2號發問，如此類推。
6、 誰先猜出自己是誰者為勝。培訓師應準備一些小禮物給贏隊。
有關討論：
你認為哪一位名人提問者最有邏輯性？
如果你是名人，你回怎樣改進提問的方法？
十五、游戲名稱：猜五官
游戲說明：
1、兩人面對面
2、先隨機由一人先開始，指著自己的五官任何一處，問對方：“這是哪里？”
3、對方必須在很短的時間內來回答提問方的問題，例如如果對方指著自己的鼻子問這是哪里的話，同伴就必須說：這是鼻子。同時同伴的手必須指著自己鼻子以外的任何其它五官。
4、如果過程中有任意一方出錯，就要受罰；3個問題之后，雙方互換。
十六、游戲名稱：交換名字
內容：這個游戲乃在于考驗人們的習性。平常對于自己的名字，可說是耳熟不過了，但
若臨時更換名字，可就會覺得陌生了。
方法：
（1）人數在 10 個人最適合
（2）參加者圍成一個圓圈坐著。
（3）圍個圓圈的時候，自己隨即更換成右鄰者的名字。
（4）以猜拳的方式來決定順序，然后按順序來提出問題。
（5）當主持人問及“張三先生，你今天早上幾點起床？”時，真正的張三不可以回答，而必須由更換成張三的名字的人來回答：“恩，今天早上我 7點鐘起床！”??
（6）當自己該回答時卻不回答，不是自己該回答的人就要被淘汰。
（7）最后剩下的一個人就是勝利者。
十七、游戲名稱：代號接龍
內容：這個游戲乃在于訓練個人的反應力和記憶力，以最快的速度判斷自己的所在位置。
方法：
1、人數在 10 個人以內最適合
2、參加者圍成一個圓圈坐著，先選出 1 人做鬼。
3、參加者，以鬼的位置為基準，從鬼開始算來的數字，就是自己的代號，每個當鬼的人都 是 1號，鬼的右邊第一位是 2 號，依次為 3 號??
4、游戲從鬼這里開始進行。如果鬼開始說“1、2”，其意思就是由第 1 個人傳給第 2 個人的意思。
5、2 號在接到口令后，就要馬上傳給任何一個參加者，例如“2、5”的話，2 當時就是自己的代號，5 則是自己想傳達者的代號，此數字可以自由選擇。
6、如此一直進行比賽。
7、如果自己的代號被叫到而卻沒有回答的人，就要做鬼。
8、鬼的代號是從 1 開始，所以當鬼換人的時候，則所有人的代號重新更改。
重點：這個游戲的樂趣與否，乃決定于參與者的反應速度之快慢，所以應當培養良
好的靈敏反應。
十八、游戲名稱：數字傳遞
游戲步驟：
1、將學員分成若干組，每組學員 5 名-8 名左右，并選派每組一名組員出來擔任監督員；
2、所有參賽的組員排縱列排好，隊列的最后一人到培訓師處，培訓師向全體參賽學員
和監督員宣布游戲規則
3、游戲規則：
1）各隊代表到主席臺來，培訓師：“我將給你們看一個數字，你們必須把這個數字通過
姿體語言讓你全部的隊員都知道，并且讓小組的第一個隊員將這個數字寫到講臺前的白紙上
（寫上組名），看哪個隊伍速度最快，最準確；”
2）全過程不允許說話，后面一個隊員只能夠通過姿體語言向前一個隊員進行表達，通
過這樣的傳遞方式層層傳遞，直到第一個隊員將這個數字寫在白紙上；
3）比賽進行三局（數字分別是 0、900、0.01），每局休息 1 分 15 秒。第一局勝利積 5
分，第二局勝利積 8 分，第三局勝利積 10 分。
小組討論：
1、P（計劃）D（實施）C（檢查）A（改善行動）循環中，在這個游戲中如何得到體
現？
2、四個循環中，哪個步驟更為重要？
十九、游戲名稱：找變化
1、找一個你身邊的學員結成伙伴
2、背對背,給你們 3 分鐘,在身上做 3 個變化
3、回過頭,彼此找找對方的變化
4、再背對背,給你們 3 分鐘,在身上做 10 個變化
5、回過頭,彼此找找對方的變化雙方都找出 10 個變化的,請舉手 ！
二十、游戲名稱：圓球游戲
游戲規則：
1、所有的人分成三組，每個小組約 20 人，分別配有 1、2、3 號球
2、游戲要求將球按 1、2、3 號的順序從發起者手里發出，最后按此順序回到發起者手
里。在傳遞過程中，每一人都必須觸及到球，所需時間最少的獲勝。
3、球掉在地上一次額外加 10 秒
培訓師必讀：
1、游戲開始時，三組人一般會不約而同地圍成了三個圈，一個接一個地傳遞，計下三
組的成績，例如分別為 17 秒、18 秒和 50 秒。
2、“有沒有更好的辦法讓時間變得頊短些？這個游戲的最好成績為 8 秒。”培訓師可以
向所有小組提出挑戰。（參考思路：用手圍成一個圓筒狀，讓三個球分別從上面滑下，所用
時間僅為 4秒！這是一個絕妙的想法！當然可能還有更快的方法，培訓師需要不斷啟發學員
去思考新的方法。）
培訓師點評：
?????? 有的隊員在看到成績連自己都不敢相信——“開始覺得三十秒已是不可思議的！”“能不
能再快些？”一個又一個想法從隊員們的腦中蹦出來，游戲過程中不斷傳來喜訊??“9 秒”、
“5 秒”、“4 秒”，最快的居然只用了 0.58 秒！
??????? 通過這個游戲讓學員感受到：每一件看似不可能的事情擺到面前時，這種“不可能”的心理定勢，使每個人都會想到放棄。做了才能成功，但最終的成功不是因為你做了，而取決于你怎樣去做。發揮團隊智慧，集合團隊的創意，一件不可能完成的事情奇跡般的成功了，這就是團隊的力量！思維可以指導人們的行動，同時也約束人們的行動。要想成功唯有敢于超越自己的思維。
??????? 對一家企業而言，也許你的條條框框為你的發展立下了汗馬功勞，但一味的遵循就易淪
為守舊。為員工建立一種啟發創造性和“沖破框架”的環境條件：鼓勵創新精神，從而開發
突破性的解決方案與策略，也就為企業創造更多地意想不到的機會。
二十一、游戲名稱：銜紙杯傳水
目的：增進親近感，考驗成員配合、協作能力。要求：人員選八名一組，男女交替配合。
共選十六名員工，分二組同時進行比賽。另有二名人員輔助組第一名人員倒水至銜至的紙杯內，再一個個傳遞至下一個人的紙杯內，最后一人的紙杯內的水倒入一個小缸內，最后在限定的五分鐘內，看誰的缸內的水最多，誰就獲勝。
二十二、可憐的小貓
方法：
1. 全體圍坐成圈，一人當小貓坐在中間。
2. 小貓走到任何一人面前，蹲下學貓叫。面對者要用手撫摸小貓的頭，并說「哦!可憐的小貓。」但是絕不能笑，一笑就算輸，要換當小貓。
3. 撫摸者不笑，則小貓叫第二次，不笑，再叫第三次，再不笑，就得離開找別人。
4. 當小貓者可以裝模做樣，以逗對方笑。
【篇二】快手小游戲名字大全
4399小游戲大全[游戲大全]
游戲大全游戲大全
(A)課間活動1
1、馬殺雞2
2、洞房花燭夜3
3、茶壺歌4
4、中國功夫5
5、來來歌6
6、開火車7
7、抓老虎8
8、愛的鼓勵
9、結束曲
(B)團隊競賽
(1----3人小隊)10
騎馬打仗11
五體投地12
1
推鉛球射標槍13
每況愈下14
盲劍客15
(3人以上)
支援前線16
比手劃腳17
吹汽球競賽18
木乃伊19
健康寶寶20
白面書生21
紙圈圈22
心電感應23
七得倉24
大家一起來25
A計劃26
蘿卜蹲27
歌唱擂臺28
(C)帶動唱
阿婆曲腳29
椅仔拿來坐30
伊比壓壓31
慢LuLu32
2
王老先生33
小毛驢34
捕魚歌35
嘩啦啦36
(D)團體游戲
大風吹37
老師說38
猜拳歌39
捉烏龜(A、B)40
找老伴41
9
馬殺雞--用YKK曲套詞
一、時機:教室內，上課前，藉此活動提神。
室外亦可。
二、道具:無
三、人數:不拘。
四、隊形:成縱隊或圓形均可，后者搭前者肩膀，坐立均
可。
五、歌詞:到處都看得到(馬殺雞，馬殺雞)
雖然是個小動作(:)
使你精神愉快(:)
美滿的生活少不它(:)
3
六、實施方法:
,、先歌詞教唱。
,、令許多人排成一行，或圓形均可。
,、后者手搭前者肩膀。
,、待唱到馬殺雞時每個人均向前者按摩。
七、注意事項:
,、若能男女穿插更佳。
趣味成語---洞房花燭夜
一、時機:室內外團康均宜。
二、道具:黑板---粉筆---或大幅白紙---粗簽字筆。
三、人數:不拘，不必分組。
四、隊形:無
五、歌詞:無
六、實施方法:
1、開始時節目名稱內容不可宣布。
2、每人均須說一成語，但不可重復。
3、一人主持，另一人或二人將成語記錄在黑板上(按序)。
4、說完后，主持人將黑板向后轉，在其上方寫上“我XXX在洞房花燭夜”再翻正。
5、然后再由每一個人(將名字填在XXX，則是自己當初說的成語)按其內容念出來。
七、注意事項:
4
1、每個人均須清楚念出原說的成語。
茶壺歌
一、時機:晚會穿插。
二、道具:無
三、人數:不拘。
四、隊形:圍圓圈。
五、指導語(歌詞):
我是茶壺矮又肥，我是茶壺矮又肥，
這是壺嘴這是柄，這是壺柄這是嘴，
水滾了，水滾了，倒茶。
六、實施方法:
邊唱邊做動作，左手比做壺嘴，右手比做壺柄。
中國功夫
一、時機:室外、晚會、晨間活動。
二、道具:無
三、人數:不拘。
四、隊形:排列式。
五、指導語:中國功夫，秉氣凝神，氣貫丹田。
雙手插腰，右腳向右一點，左腳向左一點，再左一點再右一點，雙腿向下蹲，右腳褲管拉起，左腳拉起，這招叫做“露出馬腳”。雙手向前伸，右手抓一抓，左手抓一抓，右腳抓一抓，左腳抓一抓，這招叫做“毛手毛腳”。
5
雙腿分開30前面指一指，后面指一指，左邊指一指，右邊指一指，這招叫做“好膽別走”。
右腳向前伸，高跪，雙手抱拳，前后左右各一拜，這招叫做“大爺饒命”。
(雙手舉起齊眉)向前看一看;向后看一看向左瞄一瞄，向右瞄一瞄，這招叫做“春光外淺”。
右手伸出去，右邊拍一拍，左邊拍一拍，后邊拍一拍，這招叫做“亂拍馬屁”。
六、實施方法:主持人口頌指導語一句，由參加人員復頌一次，并跟著做動作。
七、注意事項:主持人動作盡量夸張、活潑，以帶動氣氛。
可由參加人員自動設計動作，擴大參與感。
來來歌
一、時機:1、教室上課時學員精神不集中時。
2、活動開聲或迎嘉賓。
二、道具:清唱或配以錄音帶、卡拉OK。
三、人數:不拘。
四、隊形:一般圓、方形團坐或站，主持人站在中間或前方。
五、歌詞(指導語):
1、正確歌詞:(來來來朋友們，讓我們歡樂在一起，你見我
6
笑嘻嘻，我見你樂無比)，啦啦啦讓我們生活在一起，讓我們工作在一起。
2、改編歌詞:重復(……)部份。
來來來朋友們，將你的“頭兒”抬(舉)起來，向前擺，向后擺，轉個圈圈放下來;來來來接著繼續唱“右手”“左手”“右腳”“左腳”及“屁股”。
3、尾奏:可加愛的鼓勵。
4、歌曲特色:唱到來來來應做招手狀。
節奏漸快，注意動作變化。
六、實施方法:
1、先教唱一遍正確歌詞(配合拍手)。
2、主持人可接著說為讓各位放開心情，現在要借各位的身體“用一用”，現在請大家跟著我的動作一齊唱。
3、配合改編歌詞頭、手、腳、屁股順序做，唯最后在做屁股動作時，是全場最易歡笑時候，可夸張點或請學員再示范一遍。
七、注意事項:
1、可視時間或學員情緒將改編歌唱予以選擇。
2、起音不可太高，要將歌曲的喜悅及心中的快活自然流露出來。
開火車(丟丟銅)
一、時機:室內室外均可，課間或晚會活動均可(用時5---10
7
分)。
二、道具:無
三、人數:不限，不分組。
四、歌曲:曲:丟丟銅的曲。
詞:火車走到的啊的丟，啊唷山洞里，山洞滴水的丟丟銅的啊的丟啊的滴落來，銅々々々々々々々嘿!
五、隊形:原來坐姿或立姿隊形即可。
六、實施步驟:
1、主持人站在前面宣布測驗大家精神集中及反應能力。
2、主持人宣布當雙方在空中交叉而過時，大家拍掌，沒有交叉不得放炮，如此重復試驗幾次。
3、主持人宣布右腳抬起時，全體發出“鳴”的長鳴。
4、主持人宣布左腳抬起時，全體發出“噓”的長鳴。
5、步驟2、3、4重復交叉練習，熟練后，引導大家唱“丟丟銅”，再配上步驟2、3、4的動作或聲音，如此重復二三遍后結束。
七、注意事項:
1、主持人對于各項動作與歌曲的節奏應熟練領導。
2、掌握放炮的開點氣氛。
抓老虎
游戲說明:
一、先練習如何拍手(快、慢)引發學員對拍手之興趣。
8
二、設一觀察員。
三、告訴學員，接下來要訓練反應力，在一段話中，凡是有(虎)字出現，則須拍手一次。
四、觀察員審視學員拍手動作，如有誤失則須受罰。
游戲:(提到虎字就拍手)
宋朝時有位傳奇的將才，他的名字叫武松，以打老婆出名，出居楊州(虎)尾(虎)林街。上有一位兄長，娶妻潘金蓮，另號(母老虎)，生得一張桃花臉，惹得街坊男士各個(虎)視眈眈，一副惡(虎)撲羊的架勢。還好武松生得(虎)背熊腰，才保得家中平安無事。近日相傳山中有(虎)患，鄉民各個談大蟲色變。古人有言:(不入虎穴，焉得虎子)。武松決定上山除害，臨行之前，拿起(虎)頭鉸，試一試身手。但覺(虎)(虎)生風，不愧為打(虎)開山祖師。待一切準備就緒，便直奔(虎)頭山，走著走著，來到一十字路口，今人名言:馬路如(虎)口，市(虎)路中行。武松小心翼翼，深怕(虎)落平陽被馬欺。更不愿在這如狼似(虎)之齡，尚未深入(虎)穴，就喪命于此。因為他不是一位(虎)頭蛇尾之人。無論如何，除大蟲是他畢生的職志。
愛的鼓勵
一、時機:上課前或活動后，當主持人覺得應給予某人獎勵時。
二、道具:無
三、人數:所有學員。
9
四、隊形:不拘形勢。
五、歌詞:無
六、實施方法:手掌腳掌口手指頭。
可依各種不同狀況，采用不同方式。
七、注意事項:可在最后一次掌聲時加上“呼嘿～”。
結束曲
一、時機:室內、室外的晚會活動均可。
二、道具:錄音帶。
三、人數:不拘，不分組。
四、隊形:不限或圍成圓圈。
五、歌曲:曲:1、朋友我永遠祝福你4、惜別
2、親愛的朋友5、送你一份愛的禮物
3、加克利6、友情
詞:1、見帶動唱P87--94(曲1--4)
2、曲5、6從略
六、實施步驟:
1、主持人分段帶領歌曲1--4之帶動唱練習(歌詞寫在黑板上)。
2、完整的帶領大家帶動唱歌曲1--4(使用錄音帶)。
3、引導大家手牽手或搭肩唱歌曲5、及6、(將燈關掉或關小，或使用臘燭更佳)。
4、歌曲6、(友情)唱一遍以后，請大家用“哼”的調，音量
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降低。
5、主持人或本班長官到團體中間講一些感性的話，以結束本晚會活動。
七、注意事項:
1、第一階段的帶動唱應配合音樂，逐漸將團體帶入惜別的感性氣氛中。
2、第二階段(歌曲5、及6、)清唱(合唱)將節奏放慢，聲量漸降，注意感情的營造，去除嬉鬧。
3、惜別贈言應包括下列幾項重點:
告訴團體這將是最后的一夜
你將非常懷念這幾天的相聚，最好將這幾天來你所見到的，真實、真誠的感受說出，讓大家引起共鳴。
總之你非常感謝大家在這短暫的相處之中，帶給你生命中永不可磨滅的回憶。
勉勵大家在未來的人生旅途上仍應繼續抱持樂觀積極的態度。
希望大家仍能持續這次的友誼，在未來的事業及生活上能相互扶持，記“cSpeNgBo.COm蓬勃范文網:4399小游戲大全[游戲大全])友誼長存”。
再一次感謝大家的愛護，你會懷念大家，晚會在此千一段落。
騎馬打仗
11
一、時機:穿插于團隊活動表演節目中。
二、道具:白紙數張、彩色筆(或白板筆)二支、膠帶。
三、人數:每組推派一男一女，每次二組人馬交戰。
四、隊形:不拘，但二組代表出列站兩邊。
五、歌詞(指導語)
前言:為了讓各位回味兒時的游戲，并建立親密的男女關系，請每組能挑選二位精英為代表，一位男的必須是身高170公分，體重55公斤以下者，而另一位女的必須是楊貴妃般身段(155公分、50公斤以上)。
動作:以男背女方式進行，去搶對方女孩子背后所貼的成語并念出來。
六、實施方法:
1、事先寫好所需成語紙張(可分給學員去寫)，而成語最好是四個字一句，愈逗趣愈好。
2、選派代表并將紙貼在女孩子背后(紙是覆蓋著)。
3、事先溝通每組做啦啦隊。
4、比賽以誰先搶到對方紙并念出成語者為優勝。
5、執行獎懲辦法:
勝者男的得到對方”女”的Kiss，女的有權出題叫對方男的做任何動作。
輸者男的伏地挺身5下，女的蛙跳3下。
6、如果學員興致高，可再進行挑戰賽或循環賽。
12
七、注意事項:
1、辦法事前應說明清楚。執行時避免不公平。
2、比賽進行前應先檢視女孩子的手指甲是否過長。(怕刮傷)
3、現場的氣氛應刻意營造(利用兩隊或兩邊的競爭)、
4、現聲必備藥箱。
五體投地
一、時機:
二、道具:無
三、人數(分組):
1、人數:不拘。
2、分組:三人一組。
四、隊形:
1、與戲人員散成圓形，指導員立于中央。
2、同組人互相搭肩而立，面向指導員。
五、歌詞(指導語)
1、身體上腳、膝、肘、掌、額頭共5部位(每一部位計乙點)總計共9點。
2、指導員由123………27數字任意變動呼叫。
3、當指導員叫出任何數字，由同組三人依其數字將前指部份碰于地上方得計點。
4、碰于地上記點總計部位，當與指導員所叫數相同。
13
六、實施方法:
1、先呼1--26數字由與賽每組各個達成。
2、最后呼“27”而結束。
3、當到27點時，每組三人上述部位碰于地面。
4、此時與戲者五體投地，裁判勿忘謝其大禮。
4399小游戲大全[游戲大全]
4399鏄腑鍥芥渶鏃殑鍜岄鍏堢殑鍦ㄧ嚎浼戦棽灝忔父鎴/em>騫沖彴錛屼粠寤虹珛鑷充粖錛em>4399鍧氭寔鐨勬槸鐢ㄦ埛絎竴錛屼互鈥滅敤鎴蜂綋楠屸濅負鏍稿績鐨勫緩绔欐ā寮忥紝鍏嶈垂涓虹敤鎴鋒彁渚涘悇縐嶇豢鑹層佸畨鍏ㄣ佸仴搴風殑娓告垙錛屼笉鏂畬鍠勬湇鍔,瓥鐣ワ紝璧緱浜嗕紬澶氬繝瀹炵殑鐢ㄦ埛銆016騫2鏈堬紝琚瘎閫変負2016騫村害涓..
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【篇三】快手小游戲名字大全
課堂小游戲（7）
串名字游戲
小組成員圍成一圈，任意提名一位學員自我介紹單位、姓名，第二名學員輪流介紹，但是要說：我是***后面的***，第三名學員說：我是***后面的
***的后面的***，依次下去……，最后介紹的一名學員要將前面所有學員的名字、單位復述一遍。
分析：活躍氣氛，打破僵局，加速學員之間的了解。
扮怪獸
形式：12 人一組為最佳
時間：5-10分鐘
玩法：培訓師給出要求：團隊要創造出一個怪獸，這只怪獸只有11 只腳，4 只手在上，而且全體人員必須連接在一起成為一個整體。
進化論
A） 代表：雞蛋（雙手抱肩）——小雞（雙手張開）——鳳凰（單手豎立）——人（正常形態）
B） 隨意尋找一人猜拳，贏者能夠上升一個層次，然后找與自己相同層次的人繼續猜拳進貨；輸者則另找其它與自己同一層次的人猜拳。
挑戰數數字
人數：5-10人
道具：無
適合場合：酒桌、破冰、趣味競賽
規則：
1、所有人圍成一圈，需要共同完成一件任務——數數。數數的規則是每人按照順序一個人數一個數，從1 數到50，遇到7 或7 的倍數時，就以拍巴
掌表示。然后由原來的逆時針順序改為順時針開始數。
2、比如，開始按順時針方向數到6 以后，數7 的人拍一下巴掌，然后按逆時針方向數8，當數到14的時候，拍一下巴掌，方向又變為順時針，如此
類推，直到數到50。
3、數錯的人能夠罰酒或者分小組實行競賽。
補充說明：在游戲的過程中，發現我們四個組基本上都只能數到20，練習幾次以后，數到35 已經很費時間了，但是如果數到50 的時候，已經是我
們晚上吃夜宵的時候，在酒桌上迷迷糊糊數出來的。。。。。。
如果你知道了游戲如何操作，不妨趕快試一試，絕對會有你想不到的效果。。。。。。
