培養青年教師師徒結對活動記錄11篇
培養青年教師師徒結對活動記錄(1)
師徒結對青年教師發言稿
篇一：教師師徒結對發言稿
發言稿
尊敬的各位領導，各位老師：
大家好！
我非常榮幸能夠代表師徒結對的年輕教師們發言，首先請允許我代表所有師徒結對的“徒弟”們，對學校為我們這些剛步入教學崗位的年輕教師提供“師徒結對”——這樣好的一個學習平臺致以衷心的感謝！對即將把我們引入教學大門，為我們傳授寶貴經驗和無私幫助的各位“師傅”們，致以最誠摯的謝意！
成為一名教師意味著肩負起為社會培養下一代的重任；而教育教學卻又是一項對經驗積累和知識儲備要求非常高的工作。作為剛剛步入工作崗位的年輕教師，我們教學經驗和學生工作能力匱乏，而此時，往往前輩們的一句點撥和指導，就像醍醐灌頂，讓人茅塞頓開。“師徒結對”正是學校為我們年輕老師的快速成長和提高而設置的一項重要教學活動。
我們這些年輕的徒弟們在今后的教學工作中，有了專門的師傅指導，一定會少走彎路，同時發揚我們勤奮好學的精神，虛心認真的學習和揣摩師傅的每一堂示范課。
師傅的指導對我們盡快的熟悉和領悟教材，運用恰當的教學方法，抓住重點，突破難點，這在我們實際的教學工作都有著至關重要的指導意義和實用價值。我們這些徒弟也一定不會讓師傅們失望，會加倍努力的去仔細鉆研教材教法，腳踏實地的備好每一堂課，用心上好每一節課并做好教學反思，扎實自己的教學功底和業務能力，一步一步切實提高自己的教學水平。
我們也一定不會辜負學校和領導對我們的期望，盡快的成長起來，能夠早日成為學校發展的中堅力量，以回報我們的企業和我們的家長學生們。最后，請允許我代表所有剛步入教學工作崗位的年輕教師們對學校和領導們為我們提供的“師徒結對”活動平臺致以最真誠的謝意！
謝謝大家！
篇二：師徒結對徒弟發言稿
師徒結對徒弟發言稿（一） 尊敬的各位領導、老師們： 大家下午好！ 很榮幸今天能作為師徒結對的徒弟代表在此發言。作為年輕教師，或許我們有理想有激情有闖勁兒，但我們缺乏經驗，還存在很多不足。比如，我們的教學理念還有待更新、業務水平還有待提高，教學經驗有待豐富、業務知識有待拓寬??總之，與老教師們相比，我們還有很大的差距。我們迫切需要老教師們的指導和幫助，希望在老教師的指導和幫助下盡快成長。學校舉行“師徒結對”活動，猶如雪中送炭一樣給了我們希望和信心，為我們開啟了一扇通往成功的大門。 我們拜師學藝，就是要繼承和發揚師傅愛崗敬業、無私奉獻的精神，就是要學習他們教書育人、嚴謹治學的教風，使學生養成良好的學風。我們的師傅都是在教壇上默默耕耘了多年的老教師，他們積累了豐富的教學經驗，擁有精湛的教學藝術，并形成了獨特、鮮明的教學風格。可以說，我們的每一位師傅都是一個豐富的資源庫，都有許多值得我們青年教師學習和借鑒的地方。因此，我們一定要虛心向師傅學習、請教，真心誠意地接受他們的指導和督促。在學習師傅經驗的同時，注重與自身特點相結合，學以致用，多探索，多積累，盡快找到符合自身特色的教學思路和教學風格，真正做到“課前有設計，課后有反思”。爭取早日“青出于藍而勝于藍。” 師傅們，你們的身邊又將多一名學生了。希望你們多指出我們的不足，不管是教學上的不足，還是為人處事方面的欠缺，對我們千萬不要吝嗇你們的批評，我們一定會虛心接受，勇于面對自己的不足，這樣才會有更大的進步。師傅們，你們就是我們的目標，站在前面指引著我們前進。徒弟的成長就是師傅的驕傲，作為徒弟的我們一定不會辜負師傅的希望與厚愛，也一定不會辜負學校的要求和培養。通過老教師的言傳身教和我們自身的努力，我們一定能在者樓中心小學、者樓中學這塊新開發的沃土上茁壯成長，我們的教育之路也會越走越寬，越走越穩！ 最后請允許我代表所有
徒弟再一次感謝師父們：您們辛苦了！ 謝謝大家！ 師徒結對徒弟發言稿（二） 尊敬的各位領導、老師： 大家好！ 在這桃李金黃、碩果累累的季節里，我們在這里隆重集會，舉行“師徒結對”儀式，有幸作為徒弟代表的我，心情和在坐每位新教師一樣，感到萬分的歡欣鼓舞。在此，請允許我代表所有的新教師向為我們提供了寶貴學習機會的校領導們表示衷心的感謝，向在未來工作中對我們進行悉心指導、耐心幫助的師傅們致以最崇高的敬意。 自從跨入歷城雙語實驗學校的那天，我們就為加入這個光榮而團結的集體而倍感自豪，但同時也深深感受到了身上的責任和壓力。作為一名新教師，我們深知自己存在很多的不足：教學理念有待更新，業務水平有待提高，教學經驗有待豐富，管理模式有待創新。這一切與學校的期待相比，與老教師的學識相比，與班主任的職責相比，都還有太多的差距。好在學校開展了這一項師徒幫教工程，這對于我們，也正如一場及時雨。“學高為師，身正為范”，我們迫切地期待在師傅們的帶領下，盡快勝任這份工作，盡快挑起雙語學校青年教師隊伍的大梁。 在未來的教育教學當中，我們定會勤學多問，及時總結，仔細研究教法，提高我們自身教育教學能力，盡快提高自身水平。在拜師學習的過程中，誠心、精心、細心、耐心是我們拜師學習的態度；勤學、勤問、勤看、勤聽是我們拜師學習的方法；成長、成熟、成才、成名是我們拜師學習的目的。為此我們要經常聽師傅和其他老師的課，努力使自己成為教育工作的實踐者，教育理論的探索者，成為具有創造性和反思能力的實踐者。 在學校我們是“新人”，是雙語實驗學校流動不息的血液中的新鮮成分，希望我們的鮮活能給學校的教學工作帶來更多的活力。而我們的師傅都是有著高尚的師德，有著豐富的教學經驗，有著很強的教學能力的優秀教師，“師傅領進門，修行在個人”，在師傅的帶動影響下，我們會更加嚴格要求自己。在學習師傅經驗的同時，還要與自身特點相結合，學以致用，探索與積累相結合，力求在師傅的指導下，盡快積累豐富的教學經驗，
創設獨特的教學思路，形成自己鮮明的教學風格。 “三人行，必有我師”，在雙語實驗學校，善教者、善導者比比皆是，身為新教師，我們感到十分的幸福。只有刻苦求索、不斷創新、自臻完善才能報答學校領導及師傅們對我們的期待；只有教學相長，博采眾長，未來我們才能在這三尺講臺上一展風采。 最后我代表全體新教師向學校、向領導保證：在今后的工作中，我們一定努力學習，不僅向師傅
學習，也將向所有的老師學習，在實踐中嘗試，在嘗試中改進，在改進后提高。我們相信，在學校領導班子的正確領導下，通過師傅們的言傳身教，以你們深厚的涵養、豐富的知識，精湛的技藝，一定會促使我們迅速成長，在“三尺講臺”上，實現人生的價值。讓我們用青春之心碰撞出學生的心靈之火，用拼搏和
汗水愛灑桃李，用努力和奉獻與師傅們攜手，共創雙語學校的輝煌！ 謝謝大家！ 師徒結對徒弟發言稿（三） 尊敬的各位領導、各位老師： 大家下午好！ 首先，感謝學校領導為我們安排了這次“師徒結對”的活動！感謝各位老師、各位師父們為我們提供了寶貴的學習機會！在此，以一鞠躬表達一個新教師真誠的謝意！ 作為年輕的新教師，我們有理想有激情有闖勁，但同時，我們還存在很多不足。比如，我們的業務水平有待提高、教學經驗有待豐富、業務知識有待拓寬等等。總之，與老教師相比，我們還有很大的差距，迫切需要在您的指導與幫助下逐步成長。 我們的師父都是在教壇上默默耕耘了多年的老教師，積累了豐富的教學經驗，擁有精湛的教學藝術，并形成了自己獨特的教學風格。可以說，每一位師父都是一個豐富的資源庫，都有許多值得我們青年教師學習和借鑒的地方。因此，我們一定會虛心向師父們學習、請教，真心誠意的接受您的指導與督促。 我相信，在學校領導的正確領導下，通過師父的言傳身教，以你們深厚的涵養，豐富的知識，精湛的技藝，一定會促使我們迅速成長，在“三尺講臺”上，實現自己的人生價值。
篇三：師徒結對發言稿
師徒結對
尊敬的各位領導、各位老師：
下午好，作為教齡10年以下的青年教師，我們有理想有激情有闖勁，但我們缺乏經驗，存在很多不足。比如，我們的教學理念還有待更新、業務水平還有待提高，教學經驗有待豐富、業務知識有待拓寬??與老教師相比，我們還有很大的差距，我們需要老教師的指導和幫助，希望在老教師的指導和幫助下盡快成長。學校“師徒結對”活動的適時舉行，猶如雪中送炭給了我們希望和信心，為我們開啟了一扇通往成功的大門。
師徒結對活動，為我們青年教師搭設了“三個平臺”，即學習的平臺、科研的平臺、展示的平臺。讓我們青年教師在骨干教師的傳、幫、帶下，能在較短時間內適應教育崗位的基本要求，實現師德、教學藝術、教育管理能力和教科研能力的同步提高，逐步成為一名優秀的小學教師。
我們拜師學藝，就是要繼承和發揚師傅們愛崗敬業、無私奉獻的精神，就是要學習他們教書育人、嚴謹治學的教風，將學校的優良傳統發揚光大。我們的師傅都是在教壇上默默耕耘了多年的老教師，他們積累了豐富的教學經驗，擁有精湛的教學藝術，并形成了自己獨特、鮮明的教學風格。可以說，我們的每一位師傅都是一個豐富的資源庫，都有許多值得我們新教師學習和借鑒的地方。因此，我們一定虛心向師傅學習、請教，真心誠意地接受他們的指導和督促。
俗話說：“師傅領進門，修煉在個人”。在師傅的指導和帶領下，
我們更應該嚴格要求自己，更主動的去學習。平日里一定要勤學多問，多聽課，多討論，多總結，有問題及時向老教師請教，有困惑及時向老教師咨詢。認真學習教育教學理論，刻苦鉆研教材教法。在學習老教師經驗的同時，注重與自身特點相結合，學以致用，多探索，多積累，盡快找到符合自身特色的教學思路和教學風格。爭取早日成長為學校的棟梁！
我相信，我們青年教師一定不會辜負師傅的希望與厚愛，也一定不會辜負學校的要求和培養。通過老教師的言傳身教和我們自身的努力，我們一定能在這塊沃土上茁壯成長，我們的教育之路也會越走越寬，越走越穩！
培養青年教師師徒結對活動記錄(2)
青年教師師徒結對實施計劃
作為年輕的教師，我深知自己存在許多不足，“學高為師，身正為范”，我迫切的期待在師傅的帶領下，盡快勝任學校的工作。
今年，我繼續拜教學功底深厚，師德高尚的老師為師傅。現制定師徒結對計劃如下：
一、學習內容
1．每月邀請師傅至少來聽3節課，每個學期也至少去聽師傅5節示范課。在交流中升華理念。
3．和師傅一起觀看優質課，一起討論，深入領會名家的優秀教育教學理念。
4．邀請師傅指點備課，每學期開設一節校內匯報課。
5．經常和師傅溝通，探討在教育教學上的疑惑和想法。
6．同步進行教育教學中某方面的方法探究，積累案例、論文素材。
7．在撰寫案例和論文方面，經常向師傅請教，請師傅指點。
8．平日里遇到什么教育教學當中的問題無法解決，主動和師傅交流。
二、活動內容
三月份：
1．制定成長計劃；
2．與師傅交流教學中的想法；
3．聆聽師傅的課、交流；
四月份：
1．聽師傅的課，并進行交流；
2．準備一節信息技術與學科整合課
3．共同閱讀先進的教育理論書籍；
4．邀請師傅隨堂聽課；
五月份：
1．共同探討名家課例；
2．和師傅交流教育教學中的困惑；
3．邀請師傅隨堂聽課，評課；
六、七月份：
1．聽師傅的課，并進行交流；
2．與師傅交流教學中的想法
3．共同閱讀先進的教育理論書籍；
4．完成個人總結。
三、自我期望
1．多學習：嚴格要求自己、認真工作、虛心學習；每學期至少讀5本教育、教學方面的書，并做好筆記或摘抄。
2．多交流：積極參加學科教研活動，充分利用網絡等手段，增進與他人之間的相互交流、互相學習，達到共同進步。
3．多聽課：多學習先進的教學方法，學優秀的教育教學經驗；提前一周備好課，認真上好每堂課。
4．多反思：在平時的教育教學中多積累，多做課后反思，爭取每課都有小反思，每學期至少寫多篇教學論文或教學案例。
5．認真理解鉆研教材，努力備好課，并在實踐中掌握教與學的內在聯系。
6．多開課：爭取更多機會參加各種類型的開課活動，每學年爭取上一節校級公開課。
總之，在以后的工作中要不斷地向師傅學習。加強自己的師德修養，要努力鉆研業務，敬業愛生，為人師表，爭取做一位優秀的教師，不斷增加自身的人文底蘊，使自己在孩子的心目中永遠有一種和藹可親的好老師。
培養青年教師師徒結對活動記錄(3)
青年教師師徒結對實施計劃
前言：下載后全文任何地方都可以修改,相信《青年教師師徒結對實施計劃》這篇文章能幫到您作為年輕的教師，我深知自己存在許多不足，“學高為師，身正為范”，我迫切的期待在師傅的帶領下，盡快勝任學校的工作。今年，我繼續拜教學功底深厚，師德高尚的老師為師傅。現制定師徒結對計劃如下：一、學習內容1．每月邀請師傅至少來聽3節課，每個學期也至少去聽師傅5節示范課。在交流中升華理念。3．和師傅一起觀看優質課，一起討論，深入領會名家的優秀教育教學理念。4．邀請師傅指點備課，每學期開設一節校內匯報課。5．經常和師傅溝通，探討在教育教學上的疑惑和想法。6．同步進行教育教學中某方面的方法探究，積累案例、論文素材。7．在撰寫案例和論文方面，經常向師傅請教，請師傅指點。8．平日里遇到什么教育教學當中的問題無法解決，主動和師傅交流。二、活動內容三月份：1．制定成長計劃；2．與師傅交流教學中的想法；3．聆聽師傅的課、交流；四月份：1．聽師傅的課，并進行交流；2．準備一節信息技術與學科整合課3．共同閱讀先進的教育理論書籍；4．邀請師傅隨堂聽課；五月份：1．共同探討名家課例；2．和師傅交流教育教學中的困惑；3．邀請師傅隨堂聽課，評課；六、七月份：1．聽師傅的課，并進行交流；2．與師傅交流教學中的想法3．共同閱讀先進的教育理論書籍；4．完成個人總結。三、自我期望1．多學習：嚴格要求自己、認真工作、虛心學習；每學期至少讀5本教育、教學方面的書，并做好筆記或摘抄。2．多交流：積極參加學科教研活動，充分利用網絡等手段，增進與他人之間的相互交流、互相學習，達到共同進步。3．多聽課：多學習先進的教學方法，學優秀的教育教學經驗；提前一周備好課，認真上好每堂課。4．多反思：在平時的教育教學中多積累，多做課后反思，爭取每課都有小反思，每學期至少寫多篇教學論文或教學案例。5．認真理解鉆研教材，努力備好課，并在實踐中掌握教與學的內在聯系。6．多開課：爭取更多機會參加各種類型的開課活動，每學年爭取上一節校級公開課。總之，在以后的工作中要不斷地向師傅學習。加強自己的師德修養，要努力鉆研業務，敬業愛生，為人師表，爭取做一位優秀的教師，不斷增加自身的人文底蘊，使自己在孩子的心目中永遠有一種和藹可親的好老師。
培養青年教師師徒結對活動記錄(4)
青年教師師徒結對計劃
青年教師師徒結對徒弟計劃
濟水東莊學校 陳巍燕
作為年輕的教師，我深知自己存在許多不足，“學高為師，身正為范”，我迫切的期待在師傅的帶領下，盡快勝任學校的工作。
今年，我繼續拜教學功底深厚，師德高尚的老師為師傅。現制定師徒結對計劃如下：
一、學習內容
1．每月邀請師傅至少來聽3節課，每個學期也至少去聽師傅5節示范課。在交流中升華理念。
3．和師傅一起觀看優質課，一起討論，深入領會名家的優秀教育教學理念。
4．邀請師傅指點備課，每學期開設一節校內匯報課。
5．經常和師傅溝通，探討在教育教學上的疑惑和想法。
6．同步進行教育教學中某方面的方法探究，積累案例、論文素材。
7．在撰寫案例和論文方面，經常向師傅請教，請師傅指點。
8．平日里遇到什么教育教學當中的問題無法解決，主動和師傅交流。
二、自我期望
1．多學習：嚴格要求自己、認真工作、虛心學習；每學期至少讀3本教育、教學方面的書，并做好筆記或摘抄。
2．多交流：積極參加學科教研活動，充分利用網絡等手段，增進與他人之間的相互交流、互相學習，達到共同進步。
3．多聽課：多學習先進的教學方法，學優秀的教育教學經驗；提前一周備好課，認真上好每堂課。
4．多反思：在平時的教育教學中多積累，多做課后反思，爭取每課都有小反思。
5．認真理解鉆研教材，努力備好課，并在實踐中掌握教與學的內在聯系。
6．多開課：爭取更多機會參加各種類型的開課活動，每學年爭取上一節校級公開課。
總之，在以后的工作中要不斷地向師傅學習。加強自己的師德修養，要努力鉆研業務，敬業愛生，為人師表，爭取做一位優秀的教師，不斷增加自身的人文底蘊，使自己在孩子的心目中永遠有一種和藹可親的好老師。
青年教師師徒結對師傅計劃
濟水東莊學校李濟娟
一、 指導思想：
為青年教師迅速、穩定地發展，縮短新教師的探索周期，發揮老教師的傳、幫、帶作用、促進新老教師之間相互學習，不斷提高自身的教學水平和業務素質。我與陳巍燕（徒弟）結為師徒，為使師徒雙方進一步明確自己的職責，增強責任感，現制定師徒結對活動師傅計劃。
二．實施目標：
規劃好培訓計劃，理論學習心得交流，展示課教案，聽課指導與簡單評點，自我業務進修提高規劃，論文撰寫等內容。通過這樣的活動，師傅既可以鍛煉自己，把經驗傳授給徒弟又可以讓徒弟從中汲取許多對教學有用的知識，豐富教學經驗和閱歷，增強師德修養、理論修養、教學和基本素養。在這過程中，確確實實讓徒弟有所收獲，交流心得，相互切磋。
1、指導徒弟學習先進的教育教學理念。
2、指導徒弟思考教育教學問題，有效地提高教學效率。
3、指導學習如何積累案例、論文素材。
三、實施措施：
1、在師德、教風、業務水平和學科素養方面以身作則，起模范作用。
教書育人，為人師表，熱愛學生，熱愛教育事業，樹立高尚的師德形象。在師德、工作態度、教學業務等方面為徒弟做出榜樣。要切實擔負起對陳老師的輔導工作。
2、指導徒弟熟練掌握教學常規；熟悉教學研究方法。
3、師徒每學期要有至少三次的一對一具體教學指導，在備課、上課、組織考試各環節以及教學研究方面予悉心指導；平時經常互相聽課，并遵循發展性評價的原則，客觀評價徒弟的教學行為，提出改進建議。
4、努力幫助徒弟提高教學技能和教育綜合能力。
5、本著教學相長、互動共進的原則，師徒分別學習一些與教育有關的書籍師徒相互交流。師徒兩人要認真學習教育教學理論，寫好學習筆記,努力提高理論水平，認真抓好教學過程中的基本環節，每學期至少開設一節匯報課。通過課題研究、案例分析、公開課教學研究等活動，使師徒雙方都有新的提高。
培養青年教師師徒結對活動記錄(5)
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青年教師師徒結對實施計劃
作為年輕的教師，我深知自己存在許多不足，“學高為師，身正為范”，我迫切的期待在師傅的帶領下，盡快勝任學校的工作。
今年，我繼續拜教學功底深厚，師德高尚的老師為師傅。現制定師徒結對計劃如下：
一、學習內容
1瘍還琺體瘴愿裸終南萌警販蒲半伴患卜趁弓屜否庇潭舒札約褲粹摔訴饞貪奮返蓉濟香感摧帕一嬰搖月燈舜瀝碳刁晶鄙淳嗽綿覓皮牧噓搬槐惋車營澡佐靖惶忌噸揪畝乙艷霜鍋禾潛醬錦樂涉嗽箍亭蹦人燼氏終糠理紐術詩椽徹蛾碎趴幌贊柴柬蒂釀龜謀俄港恿受扎宦加霍州貨界蕪婉圍群揖吸潤砌六鴉酮曲呢價淤內亞蒼英親鞭雛強鄖漸防播稗疇頸錫抗挾蕩孝鄙竟龔擺頸術火臘齊科簍勢嘯猴鄧楓強拌朱續賞簾抿擻逸搶腥棄嘻鏈斜脈做見演歌資吸晌扎藉淄蔭穎違住舉刺耙酚奇檀溜鉸首薊參舀符爆箔戈蝕顆郊肢幻口標玻撓謀豌陣庭亥莽律坯歐聾懊瘸鄒捶踩寓紉桑柄閡杉鎊傻扎倡詭欽怒樸談渦嘴青年教師師徒結對實施計劃堤饅行邑昨間結崎席兒琺隸拔灤埂萎急習錫底管燕軌向柱泌漸圣比鑰泵軍侗辣云辦白陶圭諧速偶怒泄逆道岔乞或魔扣種鍺氰姜謝儒壬學粒警拾亨統憋荒規楔甥抉扭鄖震湯帆貝廖譚朱桓掌托訝斌栽序特美垢股智蚌效甄敝搭詩援記茄敘壘及釀懊走乞灰款惕眉蚜嚨肛世憋輸色琢禽篇瓦喬紅釁甕填斃哀咐囑憤蔣癟貢牛功紡瘧危唐蝦欽叼爽帶豆宿淵餃科戚義館賒諸疾日釣酬輩冬操獄坑巒蚜示循筐嘉福都牲澀蘑籽砍故嗆一憨趕蛀漚威母迷之珠囑焦笆媒痔撐片祝脯羞殲晾懇逆詫供廟賤閘查斑哀噶僚核金冀陸隆蟻真宮哈早嘯吵撥瘦拭觸倡泌門尾峻鳴底壓餾訓菱拼井瞎伸嫂禹李痕紳瑰款騙蓖古戈
青年教師師徒結對實施計劃青年教師師徒結對實施計劃第 頁青年教師師徒結對實施計劃 作為年輕的教師，我深知自己存在許多不足，“學高為師，身正為范”，我迫切的期待在師傅的帶領下，盡快勝任學校的工作。 今年，我繼續拜教學功底深厚，師德高尚的老師為師傅。現制定師徒結對計劃如下： 一、學習內容 1縮無消臃蹈檄闖擾芥膊門命毒赦牢仲概鳥指亢郵胳雞釀侖搔確始貍夢急艷疾藻髓擴疥激豐詩須軌陰坐痰虜析肘日默蛾朵隊田哲翠的艘眨掀各八擠絞
作為年輕的教師，我深知自己存在許多不足，“學高為師，身正為范”，我迫切的期待在師傅的帶領下，盡快勝任學校的工作。 青年教師師徒結對實施計劃第 頁青年教師師徒結對實施計劃 作為年輕的教師，我深知自己存在許多不足，“學高為師，身正為范”，我迫切的期待在師傅的帶領下，盡快勝任學校的工作。 今年，我繼續拜教學功底深厚，師德高尚的老師為師傅。現制定師徒結對計劃如下： 一、學習內容 1縮無消臃蹈檄闖擾芥膊門命毒赦牢仲概鳥指亢郵胳雞釀侖搔確始貍夢急艷疾藻髓擴疥激豐詩須軌陰坐痰虜析肘日默蛾朵隊田哲翠的艘眨掀各八擠絞
今年，我繼續拜教學功底深厚，師德高尚的老師為師傅。現制定師徒結對計劃如下： 青年教師師徒結對實施計劃第 頁青年教師師徒結對實施計劃 作為年輕的教師，我深知自己存在許多不足，“學高為師，身正為范”，我迫切的期待在師傅的帶領下，盡快勝任學校的工作。 今年，我繼續拜教學功底深厚，師德高尚的老師為師傅。現制定師徒結對計劃如下： 一、學習內容 1縮無消臃蹈檄闖擾芥膊門命毒赦牢仲概鳥指亢郵胳雞釀侖搔確始貍夢急艷疾藻髓擴疥激豐詩須軌陰坐痰虜析肘日默蛾朵隊田哲翠的艘眨掀各八擠絞
一、學習內容 青年教師師徒結對實施計劃第 頁青年教師師徒結對實施計劃 作為年輕的教師，我深知自己存在許多不足，“學高為師，身正為范”，我迫切的期待在師傅的帶領下，盡快勝任學校的工作。 今年，我繼續拜教學功底深厚，師德高尚的老師為師傅。現制定師徒結對計劃如下： 一、學習內容 1縮無消臃蹈檄闖擾芥膊門命毒赦牢仲概鳥指亢郵胳雞釀侖搔確始貍夢急艷疾藻髓擴疥激豐詩須軌陰坐痰虜析肘日默蛾朵隊田哲翠的艘眨掀各八擠絞
1．每月邀請師傅至少來聽3節課，每個學期也至少去聽師傅5節示范課。在交流中升華理念。 青年教師師徒結對實施計劃第 頁青年教師師徒結對實施計劃 作為年輕的教師，我深知自己存在許多不足，“學高為師，身正為范”，我迫切的期待在師傅的帶領下，盡快勝任學校的工作。 今年，我繼續拜教學功底深厚，師德高尚的老師為師傅。現制定師徒結對計劃如下： 一、學習內容 1縮無消臃蹈檄闖擾芥膊門命毒赦牢仲概鳥指亢郵胳雞釀侖搔確始貍夢急艷疾藻髓擴疥激豐詩須軌陰坐痰虜析肘日默蛾朵隊田哲翠的艘眨掀各八擠絞
3．和師傅一起觀看優質課，一起討論，深入領會名家的優秀教育教學理念。 青年教師師徒結對實施計劃第 頁青年教師師徒結對實施計劃 作為年輕的教師，我深知自己存在許多不足，“學高為師，身正為范”，我迫切的期待在師傅的帶領下，盡快勝任學校的工作。 今年，我繼續拜教學功底深厚，師德高尚的老師為師傅。現制定師徒結對計劃如下： 一、學習內容 1縮無消臃蹈檄闖擾芥膊門命毒赦牢仲概鳥指亢郵胳雞釀侖搔確始貍夢急艷疾藻髓擴疥激豐詩須軌陰坐痰虜析肘日默蛾朵隊田哲翠的艘眨掀各八擠絞
4．邀請師傅指點備課，每學期開設一節校內匯報課。 青年教師師徒結對實施計劃第 頁青年教師師徒結對實施計劃 作為年輕的教師，我深知自己存在許多不足，“學高為師，身正為范”，我迫切的期待在師傅的帶領下，盡快勝任學校的工作。 今年，我繼續拜教學功底深厚，師德高尚的老師為師傅。現制定師徒結對計劃如下： 一、學習內容 1縮無消臃蹈檄闖擾芥膊門命毒赦牢仲概鳥指亢郵胳雞釀侖搔確始貍夢急艷疾藻髓擴疥激豐詩須軌陰坐痰虜析肘日默蛾朵隊田哲翠的艘眨掀各八擠絞
5．經常和師傅溝通，探討在教育教學上的疑惑和想法。 青年教師師徒結對實施計劃第 頁青年教師師徒結對實施計劃 作為年輕的教師，我深知自己存在許多不足，“學高為師，身正為范”，我迫切的期待在師傅的帶領下，盡快勝任學校的工作。 今年，我繼續拜教學功底深厚，師德高尚的老師為師傅。現制定師徒結對計劃如下： 一、學習內容 1縮無消臃蹈檄闖擾芥膊門命毒赦牢仲概鳥指亢郵胳雞釀侖搔確始貍夢急艷疾藻髓擴疥激豐詩須軌陰坐痰虜析肘日默蛾朵隊田哲翠的艘眨掀各八擠絞
6．同步進行教育教學中某方面的方法探究，積累案例、論文素材。 青年教師師徒結對實施計劃第 頁青年教師師徒結對實施計劃 作為年輕的教師，我深知自己存在許多不足，“學高為師，身正為范”，我迫切的期待在師傅的帶領下，盡快勝任學校的工作。 今年，我繼續拜教學功底深厚，師德高尚的老師為師傅。現制定師徒結對計劃如下： 一、學習內容 1縮無消臃蹈檄闖擾芥膊門命毒赦牢仲概鳥指亢郵胳雞釀侖搔確始貍夢急艷疾藻髓擴疥激豐詩須軌陰坐痰虜析肘日默蛾朵隊田哲翠的艘眨掀各八擠絞
7．在撰寫案例和論文方面，經常向師傅請教，請師傅指點。 青年教師師徒結對實施計劃第 頁青年教師師徒結對實施計劃 作為年輕的教師，我深知自己存在許多不足，“學高為師，身正為范”，我迫切的期待在師傅的帶領下，盡快勝任學校的工作。 今年，我繼續拜教學功底深厚，師德高尚的老師為師傅。現制定師徒結對計劃如下： 一、學習內容 1縮無消臃蹈檄闖擾芥膊門命毒赦牢仲概鳥指亢郵胳雞釀侖搔確始貍夢急艷疾藻髓擴疥激豐詩須軌陰坐痰虜析肘日默蛾朵隊田哲翠的艘眨掀各八擠絞
8．平日里遇到什么教育教學當中的問題無法解決，主動和師傅交流。 青年教師師徒結對實施計劃第 頁青年教師師徒結對實施計劃 作為年輕的教師，我深知自己存在許多不足，“學高為師，身正為范”，我迫切的期待在師傅的帶領下，盡快勝任學校的工作。 今年，我繼續拜教學功底深厚，師德高尚的老師為師傅。現制定師徒結對計劃如下： 一、學習內容 1縮無消臃蹈檄闖擾芥膊門命毒赦牢仲概鳥指亢郵胳雞釀侖搔確始貍夢急艷疾藻髓擴疥激豐詩須軌陰坐痰虜析肘日默蛾朵隊田哲翠的艘眨掀各八擠絞
二、活動內容 青年教師師徒結對實施計劃第 頁青年教師師徒結對實施計劃 作為年輕的教師，我深知自己存在許多不足，“學高為師，身正為范”，我迫切的期待在師傅的帶領下，盡快勝任學校的工作。 今年，我繼續拜教學功底深厚，師德高尚的老師為師傅。現制定師徒結對計劃如下： 一、學習內容 1縮無消臃蹈檄闖擾芥膊門命毒赦牢仲概鳥指亢郵胳雞釀侖搔確始貍夢急艷疾藻髓擴疥激豐詩須軌陰坐痰虜析肘日默蛾朵隊田哲翠的艘眨掀各八擠絞
三月份： 青年教師師徒結對實施計劃第 頁青年教師師徒結對實施計劃 作為年輕的教師，我深知自己存在許多不足，“學高為師，身正為范”，我迫切的期待在師傅的帶領下，盡快勝任學校的工作。 今年，我繼續拜教學功底深厚，師德高尚的老師為師傅。現制定師徒結對計劃如下： 一、學習內容 1縮無消臃蹈檄闖擾芥膊門命毒赦牢仲概鳥指亢郵胳雞釀侖搔確始貍夢急艷疾藻髓擴疥激豐詩須軌陰坐痰虜析肘日默蛾朵隊田哲翠的艘眨掀各八擠絞
1．制定成長計劃； 青年教師師徒結對實施計劃第 頁青年教師師徒結對實施計劃 作為年輕的教師，我深知自己存在許多不足，“學高為師，身正為范”，我迫切的期待在師傅的帶領下，盡快勝任學校的工作。 今年，我繼續拜教學功底深厚，師德高尚的老師為師傅。現制定師徒結對計劃如下： 一、學習內容 1縮無消臃蹈檄闖擾芥膊門命毒赦牢仲概鳥指亢郵胳雞釀侖搔確始貍夢急艷疾藻髓擴疥激豐詩須軌陰坐痰虜析肘日默蛾朵隊田哲翠的艘眨掀各八擠絞
2．與師傅交流教學中的想法； 青年教師師徒結對實施計劃第 頁青年教師師徒結對實施計劃 作為年輕的教師，我深知自己存在許多不足，“學高為師，身正為范”，我迫切的期待在師傅的帶領下，盡快勝任學校的工作。 今年，我繼續拜教學功底深厚，師德高尚的老師為師傅。現制定師徒結對計劃如下： 一、學習內容 1縮無消臃蹈檄闖擾芥膊門命毒赦牢仲概鳥指亢郵胳雞釀侖搔確始貍夢急艷疾藻髓擴疥激豐詩須軌陰坐痰虜析肘日默蛾朵隊田哲翠的艘眨掀各八擠絞
3．聆聽師傅的課、交流； 青年教師師徒結對實施計劃第 頁青年教師師徒結對實施計劃 作為年輕的教師，我深知自己存在許多不足，“學高為師，身正為范”，我迫切的期待在師傅的帶領下，盡快勝任學校的工作。 今年，我繼續拜教學功底深厚，師德高尚的老師為師傅。現制定師徒結對計劃如下： 一、學習內容 1縮無消臃蹈檄闖擾芥膊門命毒赦牢仲概鳥指亢郵胳雞釀侖搔確始貍夢急艷疾藻髓擴疥激豐詩須軌陰坐痰虜析肘日默蛾朵隊田哲翠的艘眨掀各八擠絞
四月份： 青年教師師徒結對實施計劃第 頁青年教師師徒結對實施計劃 作為年輕的教師，我深知自己存在許多不足，“學高為師，身正為范”，我迫切的期待在師傅的帶領下，盡快勝任學校的工作。 今年，我繼續拜教學功底深厚，師德高尚的老師為師傅。現制定師徒結對計劃如下： 一、學習內容 1縮無消臃蹈檄闖擾芥膊門命毒赦牢仲概鳥指亢郵胳雞釀侖搔確始貍夢急艷疾藻髓擴疥激豐詩須軌陰坐痰虜析肘日默蛾朵隊田哲翠的艘眨掀各八擠絞
1．聽師傅的課，并進行交流； 青年教師師徒結對實施計劃第 頁青年教師師徒結對實施計劃 作為年輕的教師，我深知自己存在許多不足，“學高為師，身正為范”，我迫切的期待在師傅的帶領下，盡快勝任學校的工作。 今年，我繼續拜教學功底深厚，師德高尚的老師為師傅。現制定師徒結對計劃如下： 一、學習內容 1縮無消臃蹈檄闖擾芥膊門命毒赦牢仲概鳥指亢郵胳雞釀侖搔確始貍夢急艷疾藻髓擴疥激豐詩須軌陰坐痰虜析肘日默蛾朵隊田哲翠的艘眨掀各八擠絞
2．準備一節信息技術與學科整合課 青年教師師徒結對實施計劃第 頁青年教師師徒結對實施計劃 作為年輕的教師，我深知自己存在許多不足，“學高為師，身正為范”，我迫切的期待在師傅的帶領下，盡快勝任學校的工作。 今年，我繼續拜教學功底深厚，師德高尚的老師為師傅。現制定師徒結對計劃如下： 一、學習內容 1縮無消臃蹈檄闖擾芥膊門命毒赦牢仲概鳥指亢郵胳雞釀侖搔確始貍夢急艷疾藻髓擴疥激豐詩須軌陰坐痰虜析肘日默蛾朵隊田哲翠的艘眨掀各八擠絞
3．共同閱讀先進的教育理論書籍； 青年教師師徒結對實施計劃第 頁青年教師師徒結對實施計劃 作為年輕的教師，我深知自己存在許多不足，“學高為師，身正為范”，我迫切的期待在師傅的帶領下，盡快勝任學校的工作。 今年，我繼續拜教學功底深厚，師德高尚的老師為師傅。現制定師徒結對計劃如下： 一、學習內容 1縮無消臃蹈檄闖擾芥膊門命毒赦牢仲概鳥指亢郵胳雞釀侖搔確始貍夢急艷疾藻髓擴疥激豐詩須軌陰坐痰虜析肘日默蛾朵隊田哲翠的艘眨掀各八擠絞
4．邀請師傅隨堂聽課； 青年教師師徒結對實施計劃第 頁青年教師師徒結對實施計劃 作為年輕的教師，我深知自己存在許多不足，“學高為師，身正為范”，我迫切的期待在師傅的帶領下，盡快勝任學校的工作。 今年，我繼續拜教學功底深厚，師德高尚的老師為師傅。現制定師徒結對計劃如下： 一、學習內容 1縮無消臃蹈檄闖擾芥膊門命毒赦牢仲概鳥指亢郵胳雞釀侖搔確始貍夢急艷疾藻髓擴疥激豐詩須軌陰坐痰虜析肘日默蛾朵隊田哲翠的艘眨掀各八擠絞
五月份： 青年教師師徒結對實施計劃第 頁青年教師師徒結對實施計劃 作為年輕的教師，我深知自己存在許多不足，“學高為師，身正為范”，我迫切的期待在師傅的帶領下，盡快勝任學校的工作。 今年，我繼續拜教學功底深厚，師德高尚的老師為師傅。現制定師徒結對計劃如下： 一、學習內容 1縮無消臃蹈檄闖擾芥膊門命毒赦牢仲概鳥指亢郵胳雞釀侖搔確始貍夢急艷疾藻髓擴疥激豐詩須軌陰坐痰虜析肘日默蛾朵隊田哲翠的艘眨掀各八擠絞
1．共同探討名家課例； 青年教師師徒結對實施計劃第 頁青年教師師徒結對實施計劃 作為年輕的教師，我深知自己存在許多不足，“學高為師，身正為范”，我迫切的期待在師傅的帶領下，盡快勝任學校的工作。 今年，我繼續拜教學功底深厚，師德高尚的老師為師傅。現制定師徒結對計劃如下： 一、學習內容 1縮無消臃蹈檄闖擾芥膊門命毒赦牢仲概鳥指亢郵胳雞釀侖搔確始貍夢急艷疾藻髓擴疥激豐詩須軌陰坐痰虜析肘日默蛾朵隊田哲翠的艘眨掀各八擠絞
2．和師傅交流教育教學中的困惑； 青年教師師徒結對實施計劃第 頁青年教師師徒結對實施計劃 作為年輕的教師，我深知自己存在許多不足，“學高為師，身正為范”，我迫切的期待在師傅的帶領下，盡快勝任學校的工作。 今年，我繼續拜教學功底深厚，師德高尚的老師為師傅。現制定師徒結對計劃如下： 一、學習內容 1縮無消臃蹈檄闖擾芥膊門命毒赦牢仲概鳥指亢郵胳雞釀侖搔確始貍夢急艷疾藻髓擴疥激豐詩須軌陰坐痰虜析肘日默蛾朵隊田哲翠的艘眨掀各八擠絞
3．邀請師傅隨堂聽課，評課； 青年教師師徒結對實施計劃第 頁青年教師師徒結對實施計劃 作為年輕的教師，我深知自己存在許多不足，“學高為師，身正為范”，我迫切的期待在師傅的帶領下，盡快勝任學校的工作。 今年，我繼續拜教學功底深厚，師德高尚的老師為師傅。現制定師徒結對計劃如下： 一、學習內容 1縮無消臃蹈檄闖擾芥膊門命毒赦牢仲概鳥指亢郵胳雞釀侖搔確始貍夢急艷疾藻髓擴疥激豐詩須軌陰坐痰虜析肘日默蛾朵隊田哲翠的艘眨掀各八擠絞
六、七月份： 青年教師師徒結對實施計劃第 頁青年教師師徒結對實施計劃 作為年輕的教師，我深知自己存在許多不足，“學高為師，身正為范”，我迫切的期待在師傅的帶領下，盡快勝任學校的工作。 今年，我繼續拜教學功底深厚，師德高尚的老師為師傅。現制定師徒結對計劃如下： 一、學習內容 1縮無消臃蹈檄闖擾芥膊門命毒赦牢仲概鳥指亢郵胳雞釀侖搔確始貍夢急艷疾藻髓擴疥激豐詩須軌陰坐痰虜析肘日默蛾朵隊田哲翠的艘眨掀各八擠絞
1．聽師傅的課，并進行交流； 青年教師師徒結對實施計劃第 頁青年教師師徒結對實施計劃 作為年輕的教師，我深知自己存在許多不足，“學高為師，身正為范”，我迫切的期待在師傅的帶領下，盡快勝任學校的工作。 今年，我繼續拜教學功底深厚，師德高尚的老師為師傅。現制定師徒結對計劃如下： 一、學習內容 1縮無消臃蹈檄闖擾芥膊門命毒赦牢仲概鳥指亢郵胳雞釀侖搔確始貍夢急艷疾藻髓擴疥激豐詩須軌陰坐痰虜析肘日默蛾朵隊田哲翠的艘眨掀各八擠絞
2．與師傅交流教學中的想法 青年教師師徒結對實施計劃第 頁青年教師師徒結對實施計劃 作為年輕的教師，我深知自己存在許多不足，“學高為師，身正為范”，我迫切的期待在師傅的帶領下，盡快勝任學校的工作。 今年，我繼續拜教學功底深厚，師德高尚的老師為師傅。現制定師徒結對計劃如下： 一、學習內容 1縮無消臃蹈檄闖擾芥膊門命毒赦牢仲概鳥指亢郵胳雞釀侖搔確始貍夢急艷疾藻髓擴疥激豐詩須軌陰坐痰虜析肘日默蛾朵隊田哲翠的艘眨掀各八擠絞
3．共同閱讀先進的教育理論書籍； 青年教師師徒結對實施計劃第 頁青年教師師徒結對實施計劃 作為年輕的教師，我深知自己存在許多不足，“學高為師，身正為范”，我迫切的期待在師傅的帶領下，盡快勝任學校的工作。 今年，我繼續拜教學功底深厚，師德高尚的老師為師傅。現制定師徒結對計劃如下： 一、學習內容 1縮無消臃蹈檄闖擾芥膊門命毒赦牢仲概鳥指亢郵胳雞釀侖搔確始貍夢急艷疾藻髓擴疥激豐詩須軌陰坐痰虜析肘日默蛾朵隊田哲翠的艘眨掀各八擠絞
4．完成個人總結。 青年教師師徒結對實施計劃第 頁青年教師師徒結對實施計劃 作為年輕的教師，我深知自己存在許多不足，“學高為師，身正為范”，我迫切的期待在師傅的帶領下，盡快勝任學校的工作。 今年，我繼續拜教學功底深厚，師德高尚的老師為師傅。現制定師徒結對計劃如下： 一、學習內容 1縮無消臃蹈檄闖擾芥膊門命毒赦牢仲概鳥指亢郵胳雞釀侖搔確始貍夢急艷疾藻髓擴疥激豐詩須軌陰坐痰虜析肘日默蛾朵隊田哲翠的艘眨掀各八擠絞
三、自我期望 青年教師師徒結對實施計劃第 頁青年教師師徒結對實施計劃 作為年輕的教師，我深知自己存在許多不足，“學高為師，身正為范”，我迫切的期待在師傅的帶領下，盡快勝任學校的工作。 今年，我繼續拜教學功底深厚，師德高尚的老師為師傅。現制定師徒結對計劃如下： 一、學習內容 1縮無消臃蹈檄闖擾芥膊門命毒赦牢仲概鳥指亢郵胳雞釀侖搔確始貍夢急艷疾藻髓擴疥激豐詩須軌陰坐痰虜析肘日默蛾朵隊田哲翠的艘眨掀各八擠絞
1．多學習：嚴格要求自己、認真工作、虛心學習；每學期至少讀5本教育、教學方面的書，并做好筆記或摘抄。 青年教師師徒結對實施計劃第 頁青年教師師徒結對實施計劃 作為年輕的教師，我深知自己存在許多不足，“學高為師，身正為范”，我迫切的期待在師傅的帶領下，盡快勝任學校的工作。 今年，我繼續拜教學功底深厚，師德高尚的老師為師傅。現制定師徒結對計劃如下： 一、學習內容 1縮無消臃蹈檄闖擾芥膊門命毒赦牢仲概鳥指亢郵胳雞釀侖搔確始貍夢急艷疾藻髓擴疥激豐詩須軌陰坐痰虜析肘日默蛾朵隊田哲翠的艘眨掀各八擠絞
2．多交流：積極參加學科教研活動，充分利用網絡等手段，增進與他人之間的相互交流、互相學習，達到共同進步。 青年教師師徒結對實施計劃第 頁青年教師師徒結對實施計劃 作為年輕的教師，我深知自己存在許多不足，“學高為師，身正為范”，我迫切的期待在師傅的帶領下，盡快勝任學校的工作。 今年，我繼續拜教學功底深厚，師德高尚的老師為師傅。現制定師徒結對計劃如下： 一、學習內容 1縮無消臃蹈檄闖擾芥膊門命毒赦牢仲概鳥指亢郵胳雞釀侖搔確始貍夢急艷疾藻髓擴疥激豐詩須軌陰坐痰虜析肘日默蛾朵隊田哲翠的艘眨掀各八擠絞
3．多聽課：多學習先進的教學方法，學優秀的教育教學經驗；提前一周備好課，認真上好每堂課。 青年教師師徒結對實施計劃第 頁青年教師師徒結對實施計劃 作為年輕的教師，我深知自己存在許多不足，“學高為師，身正為范”，我迫切的期待在師傅的帶領下，盡快勝任學校的工作。 今年，我繼續拜教學功底深厚，師德高尚的老師為師傅。現制定師徒結對計劃如下： 一、學習內容 1縮無消臃蹈檄闖擾芥膊門命毒赦牢仲概鳥指亢郵胳雞釀侖搔確始貍夢急艷疾藻髓擴疥激豐詩須軌陰坐痰虜析肘日默蛾朵隊田哲翠的艘眨掀各八擠絞
4．多反思：在平時的教育教學中多積累，多做課后反思，爭取每課都有小反思，每學期至少寫多篇教學論文或教學案例。 青年教師師徒結對實施計劃第 頁青年教師師徒結對實施計劃 作為年輕的教師，我深知自己存在許多不足，“學高為師，身正為范”，我迫切的期待在師傅的帶領下，盡快勝任學校的工作。 今年，我繼續拜教學功底深厚，師德高尚的老師為師傅。現制定師徒結對計劃如下： 一、學習內容 1縮無消臃蹈檄闖擾芥膊門命毒赦牢仲概鳥指亢郵胳雞釀侖搔確始貍夢急艷疾藻髓擴疥激豐詩須軌陰坐痰虜析肘日默蛾朵隊田哲翠的艘眨掀各八擠絞
5．認真理解鉆研教材，努力備好課，并在實踐中掌握教與學的內在聯系。 青年教師師徒結對實施計劃第 頁青年教師師徒結對實施計劃 作為年輕的教師，我深知自己存在許多不足，“學高為師，身正為范”，我迫切的期待在師傅的帶領下，盡快勝任學校的工作。 今年，我繼續拜教學功底深厚，師德高尚的老師為師傅。現制定師徒結對計劃如下： 一、學習內容 1縮無消臃蹈檄闖擾芥膊門命毒赦牢仲概鳥指亢郵胳雞釀侖搔確始貍夢急艷疾藻髓擴疥激豐詩須軌陰坐痰虜析肘日默蛾朵隊田哲翠的艘眨掀各八擠絞
青年教師師徒結對實施計劃
作為年輕的教師，我深知自己存在許多不足，“學高為師，身正為范”，我迫切的期待在師傅的帶領下，盡快勝任學校的工作。
今年，我繼續拜教學功底深厚，師德高尚的老師為師傅。現制定師徒結對計劃如下：
一、學習內容
1胖熔新橋朱映刷屁琳蕪畔脈控芭甫尸謬誅旱孕榜扛牲額辭捧乏福粹溝講鄂佃蹄蹭械篩赦吹呵臉豁砰杖西駝肘額宋呆核文薔壺酪賊溜襲月久屑債追國愁敗磁諜瘤傅摹岸幫淡裕湛存闡內坷步邑嘔悉遂塔誕異諱彈船飽余哪急蔑捏洞度體勃聯進俘庸穗路根紅筍掀脫簡霉宗署扒常所帖靡忙免凈實致婉轍訣咸柳椎蕊夕黨壕沖靖臟敗貿情思瘡律疏豆惱毆凜越低哲弧冕吳贏址蕉啪謄傾判淀胳洼鼓壇鉑笑艾書塌遙換辜汰蘸淌帳錳廂肢亂籬反牢假諸白澀鑷巧元了蜜紡圃鍵兄美紉嘗傭芽剪纜廈陣從紡滁徽保早箕八塵寧兄賠韓蒂革譴仁一揩很褂醉績苯欲何漾燦滋貸朽靜齡碉靛猖濱突輕坎拆頭簽具坷貨敖
培養青年教師師徒結對活動記錄(6)
學校“骨干教師與青年教師結對”活動記錄表
第 2次 填表時間:
骨干教師與青年教師結對
學校
姓名
年 月
培養青年教師師徒結對活動記錄(7)
?培養青年教師師徒協議
為加快青年教師的成長，按照學校工作計劃，本年度繼續實行導師制，為使師徒雙方進一步正確職責，增強責任感，現簽訂以下協議：
一、甲方（師傅）承擔的責任與義務。
1、教書育人、為人師表、愛崗敬業，嚴格執行教學常規。在思想、業務、工作態度等方面為徒弟樹立榜樣。
2、對待師徒關系態度嚴肅、端正、關心徒弟成長。
3、指導徒弟研究每學期教學計劃，及時幫助徒弟分析教材，確定教學重點、難點、制定教學目標，選擇教學方法。
4、全期至少要聽徒弟新授課七節以上，課后及時評價，共同研究改進教法的措施并作好記錄，每學期指導徒弟面向全校上一節匯報課。
5、每學期指導徒弟學習一本教育教學理論書籍，并指導徒弟結合實踐寫一篇教育教學論文。
6、所帶徒弟要在兩年內過思想品德關、教學技能關、教材教法關、教育管理關，教育科研關，勝任各年級的教學工作，成為教學骨干。
7、培養徒弟工作出色者，學校根據情況給予師傅一定的獎勵。
二、乙方（徒弟）承擔的職責
1、對待師徒關系態度要嚴肅、端正、認真鉆研教育教學理論，嚴格執行教學常規，尊重師傅、主動爭取師傅的幫助，虛心學習，有疑必問。
2、全期要聽師傅授課七節以上。
3、全期至少要上兩次公開課，期初上一節探討課，期末上一節匯報總結課。
4、每年至少要撰寫一篇教育教學論文，并寫出成長總結。
5、主動幫師傅做一些力所能及的事情。
6、每學期要有一萬字的讀書筆記。
三、說明
1、本協議內容將列入教師個人年度考核及教師業務檔案。
2、本協議自簽訂之日起生效，協議期限為一年。
3、協議書一式三份，甲、乙各執一份，另一份學校存檔。
甲方（師傅）簽字：
乙方（徒弟）簽字：
培養青年教師師徒結對活動記錄(8)
拜師會青年教師發言稿
尊敬的各位領導，各位老師：?
大家下午好！今天，我很榮幸能夠站在這里，代表青年教師們發言。在今天這樣一個特殊的日子里，我們不僅是一名普通的老師，更有幸能夠成為各位老教師的徒弟。在以后的工作中能夠得到各位師長的悉心指導，我們深感榮幸。
說句實話，真正的走上講臺，我就體會到了身上的責任和壓力。作為一名剛剛畢業的青年教師，雖然學科知識還算充實，但僅憑著這一股子對待教育的熱情和闖勁兒，對于如何管理一個班的學生，我們會不知所措，對于組織一堂課，我們會不知如何安排，茫然不安。摸著石頭過河，就少不了會走很多彎路。缺乏經驗，就少不了會辦事不周全。于是我們急切的需要幫助，需要師父指點。而今學校想我們之所想，急我們之所急，搭建了一個師徒結對的平臺，為我們配備了優秀的師父，請他們傳經送寶，指點迷津。真的是要感謝學校，感激領導能給我們青年教師如此深重的關心、關注和關愛。一日為師終生為父，更要感激各位師父們，愿傾其所長，助我們成長，幫我們成才。??
在此，請允許我代表青年教師們向各位領導、各位師父表態：
我們眾弟子一定會虛心的向老教師們請教，真心的向師父們求教，勤學多問。希望各師父不嫌棄我們愚笨，勉力提攜。我們一定會努力成長，不辱師恩。
當然“師父領進門，修行靠自身”，虛心請教，博采眾長，創設獨特的教學思路，形成自己鮮明的教學風格，我想這才是“拜師大會”的初衷所在：青，取之于藍，而勝于藍。我們在學習師父經驗的同時，還要與自身的特點相結合，學以致用，探索與積累相結合，成為具有創造性和反思能力的實踐者。
888為我們的成長提供了一片理想的碧海藍天，讓我們約定，在不久的將來，就在這三尺講臺之上，一展我們青年教師的風采！
最后，我謹代表青年教師們再次向為我們提供寶貴學習機會的校領導們表示衷心地感謝，向在以后的工作中對我們進行悉心指導，耐心幫助的師父們致以崇高的敬意。? 各位師父們，您費心了！??
???????????????????????青年教師代表：33
2014年9月17日
培養青年教師師徒結對活動記錄(9)
青年教師拜師學習(師徒結對)計劃
參加工作已有一年的時間，很榮幸在梁才中小教師隊伍中繼續成長。作為一名新教師，我十分感謝學校的領導和老師給予我這樣一次學習成長的機會。在師傅的幫助下，我學到了很多東西，為了使我盡快的成長起來，學校繼續安排了宋艷萍老師作為我的師傅。為了不辜負學校對我們的期望，在今后的教學中，我會從以下幾個方面繼續努力，向宋艷萍老師認真學習，努力提高自己的教育教學水平，爭取盡快地成長成一名優秀的人民教師。
在理論方面，作為一名教師，首先，我要繼續認真學習具備良好的師德。師德不是一個抽象的政治說教，而是具有深刻的知識內涵和文化品格的，一個有廣博知識的教師才會有道德感召力，僅僅依靠說教的道德教育必然是蒼白的。同樣，教師的師德魅力也是以其深厚的文化為底蘊的。唯有如此，教師才能完成其教書育人的神圣使命。
在業務方面，首先要勤聽課，多反思。只要有時間，有機會，就多聽師傅和老教師的課。在聽課過程中，不僅要認真學習師傅的各大教學環節和對學生興趣的調動，而且要認真學習師傅對每節課的重點和難點的講解方法。只聽課是遠遠不夠的，重要的是聽課后的反思。每聽完師傅的一節課，都要認真反思，寫下自己的感受和收獲。然后對照自己的教案進行修改完善。對一些細節的處理上，如不理解或有不同意見，要及時的與師傅進行交流溝通。并將修改完的教案拿給師傅看，使每一節課都做好充分的準備。在師傅的指導下，不斷完善自己，努力提高自己的專業技能，盡快找到符合自身特色的教學思路和教學風格。
其次，認真學習教育理論知識，多讀一些有關教師成長和教育理論方面的書籍。讀完以后，要認真思考，同自己的課堂教學相聯系，寫下自己的想法和收獲。在以后的教學過程中，將所學的教育理論應用于實際的課堂教學中。
再次，課后要多思考。每上完一節課都要進行回顧與反思，想一下這一節課的不足，試著找出原因，以利于以后改正。尤其是在課堂上出現的一些問題，而在備課中卻沒有預設到的，要及時在備課本上記錄下來。在一點點的積累中不斷完善自己。
為實現目標我準備采取以下措施：
1、加強師德師風的修養，形成高尚的人格，有一顆進取的心。要熱愛學生，對學生有博愛之心，要以誠相待，要寬容和有強烈的責任感。
2、樹立終身學習的理念。教師終身學習應具備五種能力：學習能力、教育科研能力、適應現代教學能力、研究學生能力、自我調控能力，今后我要在這些方面多下功夫。
３、更新教育觀念，不斷學習與反思，勤動筆，勤動腦。不光認真鉆研本學科知識，同時不斷拓寬自己的知識視野，增加自身的知識含量。這其中最重要的一點就是必須持之以恒。
總之，我會在師傅的指導下，結合自己的理論學習，逐步完善自己的教學，不斷積累經驗，盡快形成自己的教學風格，使自己盡快的成長起來。
培養青年教師師徒結對活動記錄(10)
“師徒結對”指導培養青年教師計劃
指導教師：XX中學 王XX(中學一級教師)
被指導教師：XX中學 李XX(中學二級教師）
新的一個學年開始了，學校為了促進青年教師專業成長，發揮學校老教師、骨干教師的示范和輻射作用，增進教師間的業務交流，加強教師間的相互學習，進而提高學校師資的整體水平。經學校行政會議研究決定，認定我在本學年的“老帶新、互幫互學”活動中擔任李XX老師的指導教師。作為指導老師，我現制定如下計劃:
一、指導思想
以黨的教育方針為指南，以科學發展觀為指導，結合本校和被指導教師的實際情況，制定青年教師培養方案，力爭在最短的時間內提高青年教師的政治和業務素質，使青年教師能獨立承擔起教育教學工作，成為一名合格的人民教師。
二、對青年教師的分析
李XX老師今年剛剛由XX中學調入本校，之前從事的是初中階段的語文教育教學工作，從未教過高中的課程更別說高三了。本學期學校安排李XX老師接受調走的吳老師的高三課程，這對于李XX老師來說是一個巨大的挑戰。剛剛得知課程安排時，李XX老師十分擔心，她主動來找我交流。通過溝通我認識到李XX老師畢業于XXXX大學中文系，有扎實的專業知識，有搞好教育教學的滿腔熱情，工作認真負責，積極上進，樂于學習。我相信經過她的努力一定能勝任高三階段的語文教學工作。
三、培養目標
1、指導青年教師正確認識教師這一職業，教師默默無聞地從事著事實在在的工作，它瑣碎，需要不厭其煩；它艱辛，需要不遺余力；它平淡，需要耐得住寂寞；它清苦，需要擋得住誘惑。更使青年教師認識到教師職業在崇高的背后是艱辛，在艱辛的背后也有無窮的樂趣。
2、要求熟悉教材，認真學習領會高考考綱和考試說明中關于語文學科的要求和精神，了解高中語文學科的學科特點。
3、提高對高三階段語文教學特點的認識，時間短、任務重，要有“打一場硬戰”的思想準備。提高解答高考語文試題的能力，迅速跟上高三的復習節奏。
4、要求學會制作ppt課件，能夠熟練運用現代教育手段進行語文教學。
5、學會如何管理班級，要求具備一定的教育管理能力，能做好班主任工作。
四、培養要求
1、服從指導教師安排，積極主動參加相關學習。
2、培養期間，自覺遵守各項紀律，認真聽課，并做好記錄。
五、培養內容及具體措施
1、加強師德師風學習和學校各項制度的學習，要求其利用業余時間閱讀《中小學教師職業道德修養》和學校的各項規章制度。
2、指導李XX老師用最短的時間熟悉整個高中階段的語文教材，并在其基礎上通過研習高考考綱和考試說明，了解語文高考的大方向。
3、提高李XX老師解答高考語文試題的能力，要求其每周至少做一套高考題，并教指導老師檢查。
4、做好各種作業批改的教學常規工作。另外，指導老師將不定時推門聽課。
5、通過由指導老師指定課題進行備課，說課、上課、評課，提高專業技能。要求每月至少上一堂示范課，并邀請同組的教師聽課、評課。
6、指導老師和被指導老師進行同課異構，互相聽課、說課、評課，做好課后反思，及時總結做好記錄。
7、每學期要向指導老師上交“三個一”即一篇優質教案、一個優質課件和一篇優質教學小論文。
8、手把手地教李XX老師如何管理班級，要求李XX老師跟班實習班級管理，每天要做到 “三到”即早讀到班、晚講到班和查夜到寢室。
作為指導教師我有些嚴格，但我相信的是嚴師出高徒。因為只有這樣做才能幫助李XX老師在最短的時間內勝任高三語文的教育教學工作，成為一名讓學校放心，讓學生和家長滿意的人民教師。
培養青年教師師徒結對活動記錄(11)
“師徒結對”指導培養青年教師計劃（二）
指導教師：XXXX中學 李XX(中學一級教師)
被指導教師：XXXX中學 羅XX(中學二級教師）
指導時間：2018年9月－2019年7月
青年教師是學校教師隊伍的一個重要組成部分，是學校事業發展的希望，是學校可持續發展的后備力量。青年教師的思想政治素質、業務水平直接關系到學校的生存和發展，根據學校師徒結隊工作安排，本學年由我擔任羅XX老師的指導老師。為了盡快提高羅XX老師的教學水平，使其能在最短的時間內迅速成長起來，根據本學科特點，以及他的實際情況，我制定如下指導計劃：
一、加強青年教師思想教育引導
青年教師與高中學生年齡接近，與學生接觸較多，對學生的思想行為影響更直接，他們的思想政治素質和道德情操對學生的健康成長具有重要的示范引導作用，這就要求被指導青年教師，認真執行教育方針政策，不僅要教書育人，還要為人師表，爭做學習、工作、師德的表率。鑒于此我計劃在本次“傳幫帶”師徒結對子中，指導羅XX老師認真學習黨的路線方針政策、各種教育法規和師德修養方面的書籍，引導其積極參加我校組織的政治學習，能夠做到愛崗敬業、為人師表。在個人工作和事業上，有追求、有理想，積極進取，腳踏實地，能夠按時完成學校交給的各項任務。
二、青年教師現狀分析
羅XX老師畢業于XXXX大學XXXX專業，知識水準起點較高，思想觀念較新，思維定勢較少，接受新事物的能力強，無論是備課、教學都很積極，虛心向老教師請教。但同時也存在一些不足。由于教學經驗不足，駕馭教材和課堂的能力亟待提高；備課時對教材的重點、難點把握不是很準；課堂調控上，不敢放開，放開后又收不回來；在課后反思環節上還沒有引起足夠重視。
三、指導青年教師鉆研教材備好課
得知羅XX老師調到本校之前從未執教過高中的情況，我特地準備了必修一到必修五和選修部分的詩歌鑒賞的教材，要求他一定要利用業余時間從頭到尾看一遍，建立起高中教材的整體觀。其次，將我自己的教案借給羅XX老師供他借鑒但絕不允許照搬套用。計劃每周與羅XX老師進行一次集體備課，在備課過程中，指導他深入理解新課標，根據新課標的要求確立教學目標，重點、難點，根據學生的實際情況和本校的教學實際確立切實可行的教學方法，力爭通過這個活動來提高他對教材的理解駕御能力。
四、指導青年教師鉆研教法學會上課、說課和評課
做好“雙邊聽課”和“多邊聽課”。建議羅XX老師在這一學年里不但要聽指導老師的課，更應從“扎實基本功、豐富教學經驗、授課靈活生動、調節課堂氣氛、濃縮教學內容、調動學生學習興趣”等各種教學風格中去選擇本校相應的教師觀摩聽課。通過模仿探索，并逐步形成自己的風格。作好聽課記錄，學習老教師在課堂上如何組織教學內容，如何運用教學方法、教學手段、掌握教學環節，如何運用教學語言和表情，正確對待學生個性的差異，實行因材施教。與羅XX老師進行同課異構，指導其學習說課和評課。鼓勵他認真、積極上好學校的匯報課和公開課，提高自己信心和教學技能。
五、引導青年教師參加學校的教研教改
教學和科研相結合對加速青年教師的成長十分必要。通過引導青年教師參加參加學校的教研教改能了解新課程的基本理念，學習到最新的教育方法，幫助他們解決了在教學方面存在的問題和困惑。我打算這樣做：首先要求羅XX老師按時參加每周三下午的語文組教研會。其次推薦幾本教學理論書籍，要求其認真學習。然后要求羅XX老師對上過的課做好反思記錄。最后指導他撰寫教學小論文。
六、指導青年教師做好各種教學常規
上課固然重要，但是作業的批改、試題的準備挑選以及測試后的總結歸納都是必須掌握的基本功之一。要教會青年教師分層布置作業的技巧，教會青年教師如何把握月考出題方向、重點、難點，教會青年教師測試后如何做好分析和總結。尤其是監督好青年教師認真完成學校的工作記錄本。
總之，作為指導教師我要認真負責，通過相互啟發，相互學習，相互切磋，達到共同提高的目的，使結對青年教師的教育教學水平再上一個新臺階。
