弘揚科學家精神專題講課發言稿13篇
弘揚科學家精神專題講課發言稿(1)
《科學家故事100個》
《科學家故事100個》檢測題
一、填空。
1、魯班，原名 （公輸般） ，他是我國 （木工 ）的開山鼻祖，北宋被譽為“活魯班”的是 （ 喻皓 ） 。
2、在人類的認識史上，第一次指出“鯨魚是胎生的，不像產卵的魚類”是 （ 亞里士多德） 。
3、古希臘數學家歐幾里得被稱為（“ 幾何之父”）。
5、浮力定律是古希臘大科學家 （ 阿基米德）發現的，他還發現了 （杠桿） 定律。
6、東漢科學家張衡發明了世界上最早利用水力轉動的（渾象儀（渾天儀））
和測定地震的 (地動儀) ；華佗用酒配制了麻醉藥——(“ 麻沸散 ”)，還創造了一種醫療體操(“ 五禽戲”) ；(祖沖之)算出了 (圓周率) 小數點后的第七位，比西方數學家早了 (1000 ) 多年。
7、 哥倫布發現了美洲；哥白尼最大的成就是推翻了在西方統治1000多年的 (地心說)
，建立了( 日心說) ; (布魯諾)因接受并發展(哥白尼的學說)，宣揚(宇宙無限論)被燒死在羅馬的鮮花廣場；比利里醫生維薩里是近代（解剖學） 的奠基人。
8、李時珍花了27年寫出了藥學巨著 《本草綱目》， 所載藥物 （ 1518 ） 種；（丹麥）天文學家（第谷·布拉赫）發現了 （行星運動三定律）
9、明代科學家（徐光啟）的曾編著（ 《農政全書》）總結了中國農業科學的經驗，他譯著甚多，以（《幾何原本》）最為著名；意大利科學家（伽利略）是 （經典力學 ） 和 （實驗物理學） 的先驅者。
10、發現萬有引力定律的是英國科學家（ 牛頓） 。
11、（哈雷） 編制了第一個南天星表和首次利用萬有引力推算出一顆彗星的軌道，并成功預測彗星的出現。 （羅蒙索諾夫）是俄國唯物主義哲學和自然科學的奠基者，提出了 （物質和運動守恒） 的概念，并進行了物質在化學反應時質量守恒的實驗。
12、英國化學家（ 普利斯特列） 發現了氧氣；荷蘭生物學家列文虎克利用玻璃制造透鏡的技術，發明了 （顯微鏡） ，成為第一個發現（ 細菌） 的人。
13、英國發明家 （瓦特） ，他提高了（蒸汽機的效率和工作的可靠性），開啟了工業革命。他的一生說明：在科學的征途上只有不斷艱苦地攀登，才會有所發明，有所前進，一旦有了坐享其成的念頭，就會停滯不前，甚至成為絆腳石。
14、）（拉瓦錫） 證明了和動物的呼吸都屬于空氣中氧所參加的氧化作用。英國醫生 （ 琴納）證明患過牛痘的人不會再患天花。
15、（李政道和 楊振寧） 推翻了（“ 宇稱守恒定律”）而獲得了諾貝爾獎。（童第周）是我國（ 實驗胚胎學的主要開創者。）
16、被譽為“預應力混凝土先生”雅號的是出生在中國的美籍建筑設計師 （林同炎。）（彭加木）是植物病毒學家，在新疆 （羅布泊 ）考察時遇難。
17、第一位華人宇航員是）（王贛駿） 。（茅以升）以我國著名的 （ 鐵路橋梁專家），他主持建造了 （錢塘江大橋 。 ）
18、 （竺可楨 ） 是我國氣象地理學家，我國現代 （氣象事業） 的奠基人。（馮如）被稱為 （中國的萊特） 。 （李四光 ） 是我國的（地質學家），他運用力學觀點研究（地殼運動），探索地殼運動與礦產分布的規律，創立了 （地質力學） 。
19、被稱為（“輪船之父”）的是美國科學家 （富爾頓），英國科學家 （道爾頓 ）發現了倍比定律，并引入元素的相對原子量。
20、年僅19歲德國數學家 （高斯 ） 用圓規和直尺作出了正十七邊形。
二、連線題
斯蒂芬遜?????????人工方法合成尿素
孟德爾?????????????????X射線
莫爾斯?????????????????火車發明者
巴斯德???????????????????設立諾貝爾獎
維勒???????????????????????發現鐳
門捷列夫???????????????遺傳學奠基人
居里夫婦????????????????創立盲字
倫琴????????????????????????開創微生物生理學
布萊葉??????????????????電報發明者
諾貝爾??????????????????化學元素周期率
三、問答題。
1、俄國生理學家巴甫洛夫，他研究消化生理的過程中，形成了什么概念，他在臨終前給獻身于科學的青年哪幾條建議？(填空并回答)
答：條件反射。建議：1、循序漸進；2、謙虛；3、熱情。
2、我國工程師詹天佑在修筑京張鐵路時創立了哪些方法減少了工程數量和縮短了工期？ 答：修建中運用“人”字形線路，減少工程數量；利用豎井施工法，開挖隧道，縮短工期。
3、物理學家愛因斯坦被稱為“20世紀最聰明的人”，他的一生有哪些重要貢獻？請列舉四條。
答：狹義相對論；廣義相對論；光的量子概念；統一場論。
4、本書中介紹了100多名科學家生動有趣的事跡，通過這些故事，你發現科學家們身上有哪些共性？
答：愛國的熱忱；勤奮好學，廢寢忘食的精神。
《昆蟲記》習題及答案
1、《昆蟲記》是一部(世界昆蟲史詩)。
3、這部書將(昆蟲)世界化作供人獲得(知識)、(趣味)、(美感)和(思想)的美文。
4、在《蟋蟀》中，蟋蟀差不多和(蟬)一樣有名。
5、蟋蟀它之所以如此名聲在外，主要是因為它的(住所)，還有它出色的(歌唱才華)。
6、(蟬)不靠別人生活。反倒(螞蟻)位饑餓所趨乞求哀懇的歌唱家。
7、蟬怎樣喝水?( 用它突出的嘴--一個精巧的管子，尖利如錐，收藏在胸部的一刺穿飲之不竭的圓桶，吸管插進桶孔，就可以了)
9、在南方有一種昆蟲，與(蟬)一樣，能引起人的興趣。但不怎么出名，因為它不能( 唱歌),它是(螳螂)。
10、螳螂兇猛如( 餓虎)， ( 殘忍)如妖魔，專食(活)的動物。
13、螢火蟲生長著(六只)短短的(腿)，當雄螢發育成熟，會生出(翅蓋)，像(甲蟲)一樣。
14、螢火蟲有兩個特點:1(獲取食物方法 ) 2(它尾巴上有燈)
15、孔雀蛾是一種(很漂亮)的蛾，它們中( 最大)的來自( 歐洲)，全身披著( 紅棕色)的絨毛，它們靠吃(杏葉)為生。
16、會結網的(蜘蛛)是個(紡織)高手。
17、一種黑色蜘蛛，叫(美洲狼蛛 )。
18、水蛛能為自己(做一只性能很好的水袋，里面貯藏空氣)。
20、蟹蛛它(不會織網，只等獵物跑近才去捉，它橫著走路)。
一、選擇題
1、昆蟲記共有（ C ） A八卷 B九卷 C十卷 D十一卷
2、法布爾被譽為（ A ）
A、昆蟲界的荷馬 B、昆蟲界的圣人 C、昆蟲至圣 D、昆蟲界的托爾斯泰
3、昆蟲記是一部（ A ）
A、文學巨著、科學百科 B、文學巨著 C、科學百科 D、優秀小說
4、法布爾為寫昆蟲記（ D ）
A、調查了許多資料 B、翻閱了許多百科全書 C、養了許多蟲子D、一生都在觀察蟲子
5、法布爾的昆蟲記曾獲得（ B ）
A、普利策獎 B、諾貝爾獎提名 C、安徒生獎 D、諾貝爾獎
6、《昆蟲記》是（）國昆蟲學家( )的杰作，記錄了他對昆蟲的觀察和回憶。
A、法國 法布爾 B、法國 儒勒.凡爾納 C 、英國 笛福 D、丹麥 安徒生
7、法布爾曾擔任（ C ）
A、皇家科學院會員 B、植物學教授 C、物理教師 D、探測員
8、塔藍圖拉蜘蛛易于（D ） A、暴躁 B、憤怒 C、殺死 D、馴服
9、法布爾的生活十分（ A ） A.貧窮 B.富裕 C.忙碌 D.悠閑
10、昆蟲記透過昆蟲世界折射出（ C ）A、歷史 B、社會機制 C、社會人生
11、菜豆象是一種（ B ）。 A、大象 B、昆蟲 C、鳥類
12、舍腰蜂喜歡將巢筑在（ C ）的環境中。 A、干燥 B、寒冷 C、溫暖
13、夏天陽光下的歌唱家是（ A ）。 A、蟬 B、蟋蟀 C、蟈蟈
14、（ B ）是毛蟲的天敵。 Ａ、黑步甲 Ｂ、金步甲 Ｃ、被管蟲
15、天生攀巖家是（ B ）。 A、狼蛛 B、蜣螂 C、蚱蜢
16、如果旁邊稍有動靜，意大利蟋蟀會（ B ）。A、喉嚨發音B、腹部發音C、嘴巴發音
17、《昆蟲記》中蟹蛛愛吃（ A ）。 A、蜜蜂 B、蝎子 C、蝴蝶
18、蜣螂認為綿羊的天賜美食是（ B ）。 A、綿羊的毛 B綿羊的糞便
19、大孔雀蝶是（ C ）。
A、世界上最美麗的蝴蝶 B、亞洲最大的蝴蝶 C、歐洲最大的蝴蝶
20、蜜蜂在《昆蟲記》中被稱為（ B ）。 A、勤勞的使者 B、不會迷失的精靈
21、黑步甲擅長（ A ）。 A、裝死 B、耍伎倆
22、蟋蟀舒服的“住宅”是（ B ）建造的。
A、利用現成的洞穴 B、自己挖掘的 C、與別的昆蟲一起挖掘
23、《昆蟲記》中描寫了許多昆蟲，下列不是書中的動物是：（ D ）
A、象鼻蟲、蟋蟀 B、蜘蛛、蜜蜂 C 螳螂、蝎子 D 、駱駝、恐龍
24、試驗證明：（B）能直接辨認回家的方向，而（A）憑著對沿途景物的記憶找到回家的路。 A、螞蟻 B、蜜蜂
27、蜘蛛知道蜘蛛網上的獵物的方法是（D ）
A、用眼睛看到的 B、用耳朵聽到的
C、用嗅覺感知到的 D、通過獵物在網上振動感覺到的
28、枯露菌是一種（C）。 A、甲蟲 B、長在樹上的蘑菇 C、長在地底下的蘑菇
29、不同蜘蛛網的輻數不同，角蛛的網有（A）根輻，條紋蜘蛛有（B）根，而絲光蛛有（C）根。 A、21根 B、32根 C、42根
30、（ A）的幼蟲都有一種驚人的本領，那就是固體物質變成液體物質。
A、螢火蟲 B、黃蜂 C、園蛛
（二）判斷題。
1、《昆蟲記》是法國杰出昆蟲學家法布爾的傳世佳作，亦是一部不朽的著作，不僅是一部文學巨著，也是一部科學百科。 （√）
2、蟬是聾子，聽不到任何聲音。 （√）
3、蟬家族的禍害是蚋。 （√）
4、蟬通常在在干干的細樹上產卵。 （√）
5、螳螂突出的優點是能夠建造十分精美的巢穴。 （√）
6、螳螂食物只捕食其他昆蟲。 （×）訂正：它還是一種自食同類的昆蟲。
7、對螳螂幼蟲來說，最具殺傷力的天敵，要算是螞蟻了。 （√）
8、螞蟻是頑強的乞丐，而辛苦的生產者卻是蟬。 （√）
9、毛蟲的毒素之源在它的絨毛中。 （×）
10、小飛蠅是隧蜂的天敵。 （√）
11、《昆蟲記》中，法布爾仔細觀察食糞蟲勞動的過程，稱這些食糞蟲為清道夫。 （√）
12、《昆蟲記》中，楊柳天牛像個吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料”短身燕尾禮服。（√）
13、熱愛家庭，喜歡在煙囪內部建巢的昆蟲是舍腰蜂。 （√）
14、蜘蛛是一種非常怕冷的動物。 （×）訂正：舍腰蜂
15、小甲蟲為它的后代做出無私奉獻，為兒女操碎了心。 （√）
16、法布爾稱贊黃蜂的建筑才能，認為在這一點上它遠勝于盧浮宮的建筑藝術智慧。 （√）
17、螢有兩個最有意思的特點：一是獲取食物的方法，另一個是它尾巴上有燈。 （√）
18、從生到死，螢火蟲都是發著亮光的，甚至連它的卵也是發光的。 （√）
19、螢火蟲的俘虜對象主要是蝸牛，捕捉俘虜時，馬上把它刺死。 （×）
訂正：先要給它打一針麻醉藥。
20、螢火蟲吃蝸牛時，先把蝸牛分割成一塊一塊，再咀嚼品味。 （×）
訂正：將蝸牛先制成非常稀薄的肉粥，然后才開始引用。
21、雌性螢火蟲和雄性螢火蟲發光的器官生長在同一位置。 （×）
訂正：雌性生長在身體最后三節。雄性只有尾部最后一節處的兩個小點。
22、孔雀蛾是一種長得很漂亮的蛾，靠吃杏葉為生。 （√）
23、《昆蟲記》中“兩種稀奇的蚱猛”是指恩布沙和白面孔螽斯。 （√）
20、四年黑暗的苦工，一月日光中的享樂，這就是蟬的生活。 （√）
21、如果你發現丁香花或玫瑰花葉子上有一些精致的小洞，這是樵葉蜂剪下了小葉片。（√）
22、有一種外貌漂亮而內心奸惡的蟲子，它的身上穿著金青色的外衣，腹部纏著“青銅”和“黃金”織成的袍子，尾部系著一條藍色的絲帶，它的名字叫金蜂。 （√）
23、黃蜂的幼蜂無論是睡覺還是飲食，都是腦袋朝下生長的，即倒掛著。 （√）
24、條紋蜘蛛是因為它身體上有黃、黑、銀色相間的條紋，因此得名。 （√）
25、條紋蜘蛛會自己選擇或主動出擊捕捉獵物。 （×）訂正：靜靜等候獵物。
26、小條紋蜘蛛在外面逐漸變成為成年蜘蛛的。 （×）訂正：在巢里。
27、蜘蛛都是有毒的。 （×）訂正：有少數的蜘蛛的確有毒，如：狼蛛。
28、母狼蛛背著小蛛們活動，至少要經過幾個星期。 （×）訂正：至少要經過五六個月。
29、背著小蛛的七個月里，母蛛要隨時喂它們吃東西。 （×）
30、園蛛捕獵靠的不是圍追堵截，而是它黏性的網。 （√）
31、在六種園蛛中，通常歇在網中央的只有兩種，那就是條紋蜘蛛和絲光蜘蛛。 （√）
32、人們說螃蟹是橫著走路的，還有一種昆蟲也是，那就是蟹蛛。 （√）
33、蟹蛛的樣子很可愛，卻是一個兇狠十足的劊子手。 （√）
34、蟹蛛是一種不會織網的蜘蛛，只是等著獵物跑近才去捉，它尤其喜歡捕食蜜蜂。（√）
35、蟬擁有電報線。 （×）訂正：園蛛擁有電報線。
36、礦蜂是蜜蜂的一種，常常把巢建在結實的泥土里。 （√）
一、填空題
1、（法 ）國著名科學家（法布爾 ）窮畢生之力深入昆蟲世界，在自然環境中對昆蟲進行觀察與實驗，真實地記錄下昆蟲的本能與習性，著成了《昆蟲記》這部昆蟲學巨著。他被譽為（昆蟲之父 ）。我們學過的一篇名為《裝滿昆蟲的口袋 》的課文就是節選自《昆蟲記》。
2、作者在《昆蟲記》里向我們介紹了（ 蝗蟲）、（天牛 ）、（蟋蟀 ）、（螢火蟲 ）等昆蟲。你印象最深的是 （螢火蟲 ），因為（這個稀奇的小動物的尾巴上像掛了一盞燈似的，用來表達它對快樂生活的美好祝愿 ）。
3、《神秘的池塘》中描寫到池塘底下的許多沉靜又穩重的貝殼動物：（ 田螺）（田螺）沿著池底輕輕地、緩緩地爬到岸邊；（水蛭 ）伏在它們的征服物上，不停地扭動身軀，一副得意洋洋的樣子；孑孓在水中有節奏地一扭一曲，不久的將來它們就會變成（ 蚊子）。
4、條紋蜘蛛的身上有（黃 ）、（ 黑）、（銀 ）三色相間的條紋，幾乎什么小蟲子都愛吃。
5、蟋蟀住宅的特點有（穩固 ）、（干燥 ）、（隱蔽 ） 等。
二、判斷題
1、松毛蟲能預測天氣，它是小小氣象預報員。 （對 ）
2、黑螞蟻是一種既不會撫育兒女也不會出去尋找食物的螞蟻。（ 錯）
3、泥水匠蜂選擇煙筒作為自己的住所。 （對 ）
4、樵葉蜂剪下許多小葉片是為了吃。 （錯 ）
5、恩布沙是一種細長的、搖擺不定的、奇形的昆蟲。 （ 對）
三、仔細觀察一種你喜歡的昆蟲，介紹一下它的特點和生活習性。
四、選擇題
1、以下昆蟲，自然死亡特點與眾不同的是 （C ） A、蜜蜂 B、蝴蝶 C、步甲 D、糞金龜
3、以下說法正確的是 （A ）
A、將貓放在袋子中旋轉，會使它迷失方向。 B、當還沒有墻壁和屋頂時，麻雀將巢筑在樹洞里。 C、墻燕將巢塑成一個敞開的口杯。 D、家燕將巢塑成球形，只留一個容燕子勉強通過的圓孔 。
4、下列昆蟲中，受到蝎子毒攻后，堅持時間最久的是 （C ）
A、螳螂 B、蜘蛛 C、千腳蟲 D、蝗蟲
《地心游記》閱讀練習題
填空。（5分）
1.《地心游記》是?? 法? ??? 國???儒爾·凡爾納的作品。2.我還知道《地心游記》作者的其他作品有：?《海底兩萬里》??、?《八十天環游世界》、?《從地球到月球》。
3、?? 黎登布洛克教授? （誰）最先發現羊皮紙上的秘密文字，? 阿克賽爾（誰）解開羊皮紙上文字的秘密。羊皮紙上的文字屬于 ??拉丁??? 文。
4、羊皮紙上的秘密是：“在七月之前，斯卡爾塔利斯的影子會落在斯奈菲爾的約庫爾火山口，勇敢的探險者從這個火山口下去，你就能直達地心。我已去過。”是阿爾納·薩克努塞姆???? （誰）寫的。
5、教授的侄子在? ?格勞本?? （誰）的支持鼓勵下才有了去探險的勇氣。
6、教授和侄子的第一停靠站是哥本哈根，在這里他們還進行了特殊的鐘樓登高訓練；然后乘船前往冰島，途中黎登布洛克教授? （誰）暈船嚴重；冰島的人們都酷愛讀書，所以圖書館里的藏書不多，因為書都被全國各地的讀者借去了。7、探險隊的出發前的行李分為四個包，分別放入儀器?? 、武器?? 、工具? 、食物??? 。
8、探險隊來到加爾達，在一個普通的農戶??? 家里住宿，主人十分熱情好客???????? ，他們家里有19??? 個孩子，來到斯塔比村，他們住進了一個牧師??? 的家里，告別的形式是一張價格不菲的 賬單???? 。
9、面對垂直向下、深不見底的火山通道，他們利用繩子??? 下降，這條火山通道長達3000??? 英尺。
10、地心之旅真正開始的日子是6月29日? ?星期一，當他們達到海平面以下一萬英尺的深度時，按照常理，這里的溫度應該是81??? 攝氏度，但溫度計上的勉強達到15??? 攝氏度。
11、探險隊在地心之旅的第二天就遇到一個相當棘手的危險：嚴重缺水?? ，他們就實行了飲水配給制? ?；后來是漢斯?? 找到水源，他利用十字鎬鑿穿巖壁，形成一股溪流，被他們命名為漢斯? 小溪
12、在探險途中迷路的是???阿克塞爾? ，后來教授利用聲音的傳播 來確定位置，找到迷路者。探險隊發現了一個 地中海? ，又發現了一片高大茂密的森林——蘑菇林；接著他們利用了海岸邊的一些化石木制作成木筏橫渡海洋，發現了許多奇特的生物：大團大團的? 海藻 ?， 天生眼盲的翼鰭屬魚；怪獸蛇頭龍和魚龍。
13、暴風雨將探險隊又刮回了他們出發的地方，他們在散步時偶然發現了一顆古人的頭骨，讓他們異常興奮，后來又有了一項重大發現——一具保存得相當完整的尸體，為此叔叔激動得忘乎所以，還作了一番即席演講。經過尸骨堆繼續前行，他們又發現可一片第三紀時期的樹林，發現一群大怪獸乳齒象和一個遠古牧人，嚇得他們趕緊逃跑，途中發現了阿爾納·薩克努塞姆? ?的匕首和刻字，讓他們確信了路線的正確性。
14、探險回來后面對那么多的榮譽，叔叔只有一件事感到美中不足，甚至成為一個心病，就是那只奇怪的羅盤??? ，它在探險時把北?? 方當做南?? 方，原來是他們在黎登布羅克海上遭遇風暴，那團火球使小木筏上的鐵發生磁化?? 反應，同時改變了羅盤?? 指針的方向。
三、選擇題（4分）
1、探險隊在“地中海”中航行聽到的奇怪聲音是（ C?? ）發出的。A海島上的噴泉??? B? 一處瀑布? C一頭怪獸
2、三個探險者最后從火山噴發中被彈回了地面，這個地方是（? B??? ）?? A冰島? ????B? 斯德隆布利島 ?????C 讓·麥揚島
判斷題。（3分）
1、1.《地心游記》是?法國??儒爾·凡爾納??的作品。（??√??）
2.整個穿越地心的探險全長4000英里。（??√??）
3.回到地面后，教授的成就得到了承認，阿克賽爾娶回了心愛的姑娘，漢恩斯也回到了冰島的家鄉。（???√）?
4??、???黎登布洛克教授是個知識淵博，經驗豐富、勇于冒險的人。（√?）5、阿克賽爾探險前膽小、懦弱，探險中逐步變成了大膽、心細、勇敢的人。（√?）?
?6、漢斯是個經驗豐富的導游。（√?）?
弘揚科學家精神專題講課發言稿(2)
科學家精神
科學家是指專門從事科學研究的人士，包括自然科學家和社會科學家這兩大類。所有自然科學和社會科學的研究人員，達到了一定的造詣，獲得了有關部門和行業內的認可，均可以稱之為科學家。古往今來，科學家為我們的社會進步、歷史發展做出了不可磨滅的貢獻。
英國科學家牛頓在1687年對萬有引力和三大運動定律進行了描述，奠定了此后三個世紀里物理世界的科學觀點，并成為了現代工程學的基礎。現代物理學的開創者、集大成者和奠基人阿爾伯特·愛因斯坦，從實驗事實出發，重新考查了物理學的基本概念，他的狹義相對論成功地揭示了能量與質量之韋爾奇為人情惡間的關系，解決了長期存在的恒星能源來源的難題；其廣義相對論也解決了一個天文學上多年的不解之謎，并推斷出后來被驗證了的光線彎曲現象，還成為后來許多天文概念的理論基礎。曾兩次獲得諾貝爾獎的居里夫人把自己的一切都獻給了科學事業，而不撈取任何個人私利。
被譽為“中國航天之父”的錢學森是人類航天科技的重要開創者和主要奠基人之一，是航空領域的世界級權威、空氣動力學學科的第三代摯旗人，是工程控制論的創始人，是二十世紀應用數學和應用力學領域的領袖人物——堪稱二十世紀應用科學領域最為杰出的科學家，錢學森同志也是為新中國的成長做出無可估量貢獻的老一輩科學家團體之中，影響最大、功勛最為卓著的杰出代表人物。中國著名數學家陳景潤因研究哥德巴赫猜想和其他數論問題的成就，至今仍然在世界上遙遙領先，被稱為哥德巴赫猜想第一人，而他所發表的成果也被稱之為陳氏定理。被譽為“雜交水稻之父”的中國中國工程院院士袁隆平窮極畢生精力研制成功雜交水稻種植技術，從而為大面積推廣雜交水稻奠定了基礎。
在感嘆這些科學家為人類做出巨大成就的同時，我們應該看到他們留給我們更多的是精神上的財富，在他們生命中那種不屈不撓、求真務實、勇于創新的科學家精神是我們當代科技工作者應當繼承與發揚的。
——科學家精神的內涵
科學家精神是科學家身上智慧與技能的集合，是科學家們在長期的科學實踐中積累的寶貴精神財富，已經成為社會發展重要而不可獲取的無形精神要素。由于科學自身的性質，科學家精神可以從三個方面來闡述。
一是專注精神。科學研究是發現，是質疑，是探索，是創新，對科學的研究者有極大的吸引力。一個真正的科學家，總會對自己感興趣的問題晝思夜想，窮究而不舍。反過來，只有專注，才可能于細微之處有所發現，也才能在苦思冥想的過程中激發靈感、產生頓悟。
從科學史上看，許多做出重大發現的科學家，常由于全身心投入科學研究，而忘記周圍世界的存在。大數學家陳景潤曾被看作一個怪人，除了搞數學，什么也不關心，什么也不知道，被當作有名的“白專典型”。實際上是由于陳景潤對哥德巴赫猜想極其專注，對與此無關的事物毫不關心。在人文社科領域，歷史學家范文瀾則有“板凳須坐十年冷，文章不寫一句空”的名言，其中坐冷板凳的精神，講的就是搞學術的專注。如果說專注是科學研究的一種境界，那就是王國維所言的古今之成大學問者必須經過的“衣帶漸寬終不悔，為伊消的人憔悴”的境界。
二是求實精神。客觀求實就是無條件地“實事求是”，以開放的心態對待可能發現的事實，平心靜氣地承認已發現的事實，把自己的理論和觀點建立在事實基礎上，同時能在任何情況下都堅持自己認為有事實根據的觀點。
20世紀50年代，經濟學家馬寅初的新人口論發表后即遭批判，面對詰難，馬先生沒有退縮，他繼續梳理并完善自己的理論，這種勇于堅持的態度，便是客觀求實的精神。在一定意義上，一個真正的科學家在事實面前十分像安徒生童話中那個敢說“皇帝沒有穿衣服”的孩子，是能面對事實，而且也敢于宣告事實的人，而不去刻意地掩蓋、捏造事實。
三是創新精神。創新是文明發展的動力，真正的科學家總是站在創新第一線。如果一個科學家不再創新了，其科學生命實際上就停止了，這就是科學為什么會永遠向前發展的秘密。在科學創新過程中往往只有第一，沒有第二。一部科學史，從阿基米德到牛頓再到愛因斯坦，都只寫那些第一次發現某種現象或第一次提出某種科學理論和觀點的人。
面對未解的問題和未知的現象，科學家的創新要依靠自己的獨立判斷和思考，因而必須敢于質疑成說和定論。從文化層面看，堅持獨立思考就是不迷信，不盲從，不人云亦云，有“吾愛吾師，吾更愛真理”的文化氣質。從更大的范圍看，引領科學團隊創新的科學家，也是科研工作的管理者，他還需要組織協作的能力，不固執己見的品格和能尊重不同意見的氣度。只有這樣，才能平衡創新與合作的關系，帶領團隊一起完成大型科技工程的攻關。
——如何成為一名科學家
當代科技工作者必須具備科學精神。也就是具備求實，敬業精神。成為科學家的一個標志是首先是一個獨立的研究者，必需有參與科學研究，發表，交流等活動的自主性，而這種自主性是和成果掛鉤的。隨著科學研究成為一種社會建制，特別是當現代科學活動出現了政府主導的特征之后，科學就從“小科學”向“大科學”邁進，科學也隨之變成了一種職業。“小科學”時代，社會過分突出科學家個體的貢獻與成就，在當前的“大科學”時代，我們更應該強調的是科學研究集體的貢獻，支撐科學家發展的是一個團隊的智慧和實力。
因此在現在的科學環境下，對于一個有志于成為科學家，準備獻身科學研究的年輕人來講就必須注意一下三個方面的問題。
一，認識到科學的重要性，認同科學是人類生存發展所必須的，有了這樣的觀念才會熱愛科學，才會產生獻身科學的動機和愿望。
二，自覺培養科學精神，盡可能地系統掌握已有的科學知識。其實這是一個科學家所必不可缺的東西。
三，在“大科學”時代，如何找準自己的位置，在團隊中貢獻自己的智慧和力量是邁向成功的關鍵因素。
弘揚科學家精神專題講課發言稿(3)
2018弘揚紅船精神發言稿材料
尊敬的各位領導、各位同事：
大家好！今天很高興也很榮幸能夠被推薦為代表在此發言，首先感謝**學院的各位老師，你們的辛苦付出，讓我們再次深刻理解紅船精神，你們的辛苦努力，讓我們再次深刻認識到共產黨人的初心和使命。同時也要感謝我院黨委和各位領導，能夠組織這樣一次在心靈上得到震撼，在精神上得到洗禮的教育培訓，收獲頗多，在此分享。今天我發言的主題是《弘揚紅船精神牢記初心使命》。
我黨繼井岡山精神、長征精神、延安精神、西柏坡精神之后又提出了“紅船精神”，那么，紅船精神到底是什么？回溯1921年，中國共產黨第一次全國代表大會在浙江嘉興南湖的一條游船上勝利閉幕，莊嚴宣告中國共產黨的誕生。從此，中國的新民主主義革命就有了堅強的領導者——中國共產黨。中國共產黨在紅船中誕生，這一偉大革命實踐所表現出來的精神就是：中國革命的航船從這里揚帆起航，體現了“開天辟地、敢為人先”的首創精神；中國共產黨的誕生，使中國革命從此有了堅定的理想信念和強大的精神支柱，體現了“堅定理想、百折不撓”的奮斗精神；中國共產黨從誕生的那天起，從來就沒有自己的私利，而是以全心全意為人民謀福利為根本宗旨，體現了“立黨為公、忠誠為民”的奉獻精神。
一、繼承和弘揚首創精神，就要錘煉新時代黨員干部走在前列
習近平總書記曾指出，紅船是走在時代前列的象征，“紅船精神”充分體現了走在時代前列的精神。黨的全部歷史，在一定意義上可以說是在創新中發展、在發展中創新的光輝歷史。九十七年來，我們黨始終堅持和弘揚創新精神，十九大報告指出，創新是引領發展的第一動力。與時俱進地推動理論創新、制度創新、科技創新、文化創新以及其他各方面的創新。從而實現了經濟的持續快速增長，綜合國力的顯著增強，文化教育事業日益繁榮，精神文明建設碩果累累，民主政治建設和政治體制改革順利推進，依法治國、建設社會主義法治國家成效顯著，人民生活水平和質量明顯提高，使中國特色社會主義現代化建設事業蓬勃發展，興旺發達。黨的十九大閉幕后的紅船尋根溯源之旅，習近平總書記又發出了“永不停歇再出征、永遠奮斗再創業”的號召。當前我國正處在大有可為的戰略機遇期、干事創業的發展黃金期、不進則退的轉型關鍵期，要始終高擎改革旗幟，繼承和弘揚“紅船精神”，干在實處、走在前列。
弘揚科學家精神專題講課發言稿(4)
弘揚延安精神發言稿
【篇一：“弘揚延安精神大討論活動”發言稿】
“弘揚延安精神大討論活動”發言稿
延安實驗小學 王鵬飛 中國共產黨在延安孕育了光照千秋的延安精神，在中國的革命和建設中發揮了巨大的精神動力作用。延安精神是我黨，也是我們民族寶貴的精神財富，它對中國歷史發展進程產生著巨大和深遠的影響。所以我們一定要很好地繼承和發揚延安精神，促進自身成長，促進我國教育事業的發展，進而促進中國夢的快速實現。為此我結合自身生活和工作，準備從以下幾個方面繼承和弘揚延安精神：
一、 始終堅持艱苦奮斗
自力更生、艱苦奮斗，是延安精神最核心的內容，是延安精神的最集中體現。艱苦奮斗既是一種思想和精神境界，也是一種生活作風和工作作風。面對生活和工作，我們要不怕苦，要積極進取，敢于奮斗、敢于拼搏。中國仍處于并長期處于社會主義初級階段，我們沒有不繼續艱苦奮斗的理由，即使以后發展起來、富強起來了，我們仍然不能丟掉艱苦奮斗的精神。中國的教育事業要得到更好的發展，就必須繼續堅持艱苦奮斗的精神。我們教師的工作是辛苦的、枯燥的，如果我們沒有這種精神，我們就不能全身心地投入到工作中去，就不能很好地為學生服務，就很難為教育事業作出貢獻。只要不怕苦、不怕累 ，踏實奮進，才能為教育事業貢獻自己應盡的力量。
二、 始終堅持為人民服務
全心全意為人民服務是延安精神的核心。對于我們黨員教師，為人民服務就是要時刻關心學生的學習和生活，加強和家長的溝通與交 1
流，切實維護學生利益和學校利益。要盡可能多地深入學生群體，深入了解學生實際情況，認真調查研究學情，傾聽學生的心聲，關心學生、幫助學生，使他們不但學到知識、掌握技能，而且盡快成為合格的社會主義接班人。
三、堅持與時俱進、開拓創新
與時俱進就是解放思想，只要與時俱進才能開拓創新，有所發展。我們黨員教師要解放思想，深入學習先進的教育理念和思想，結合自身教學情況，向優秀黨員和教師學習、交流，全面提高自身水平，為祖國培養新時代的棟梁之才。
四、堅持實事求是
五、堅持勤儉節約、艱苦樸素的精神
勤儉節約、艱苦樸素是中華民族的優良傳統。雖然我國人民的物質生活水平有了很大的提高，但是我們的國家并不富裕，人均水平還很低。所以依然有必要堅持勤儉節約、艱苦奮斗的精神。我們黨員要起到帶頭作用，無論是生活中還是工作中都不要鋪張浪費和超前消費，從小事做起，從身邊做起，長期堅持，養成節約的良好習慣。同 2
時也要教導孩子們勤儉節約，不要隨意浪費紙張，教育他們保護環境、愛護森林。
六、堅持真理、批評與自我批評的作風
批評和自我批評作風、與理論聯系實際、密切聯系群眾是我黨必須始終堅持的三大優良作風。批評是為了團結和進步，自我批評是對自己的剖析和反省。開展批評和自我批評能夠提高自己的思想覺悟水平，培養良好的心態，促進自身不斷完善提高。我們要時時刻刻反思自己存在的問題，不論是生活問題還是工作問題，都要用心的反省。只有經常的深入反省，并且不斷改進，才能取得真正的進步。在教學中，也要鼓勵學生大膽地批評和自我批評，教育孩子誠實做人、踏實做事。只有如此真正、徹底地進行批評與自我批評，才能真正促進學生的學習，使學生更加茁壯地成長。
總之，通過這次“弘揚延安精神大討論活動”，我在思想深處進行了認真的反思，決心從自身做起，從當下做起，真抓實干，改進工作，努力成為一名優秀的共產黨員。
3
【篇二：弘揚延安精神演講稿】
弘揚延安精神，踐行群眾路線
各位領導、各位評委、各位朋友：
大家下午好！
今天，我演講的題目是“弘揚延安精神。
古往今來，大到一個國家、一個民族，小到一個單位、一個個人，都需要有一種精神作為賴以生存和發展的力量源泉。縱觀中華五千年文明史，形成了以愛國主義為核心的偉大民族精神和以改革創新為核心的偉大時代精神，而其中延安精神，與孟子的“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”，范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，以及五四精神、井岡山精神、長征精神、抗洪精神、抗震精神和奧運精神一樣，都是中華民族偉大精神的重要組成部分，源遠流 長，一脈相承而又與時俱進。
延安是中國革命圣地，這里曾經是中共中央所在地。毛澤東等老一輩無產階級革命家在陜北和延安戰斗、生活、工作了13個春秋，領導全國人民進行了艱苦卓絕的斗爭，作出了關系中國革命前途命運的一系列重大決策，為奪取全國政權奠定了堅實的基矗正是這波瀾壯闊的13年，正是延安這片神奇的土地，孕育了偉大的延安精神，這就是堅定正確的政治方向，解放思想，實事求是的思想路線，全心全意為人民服務的根本宗旨，自力更生、艱苦奮斗的創業精神。
們今天的條件同延安時期相比發生了很大變化，但無論過去現在和將來，延安精神都不能丟。全黨同志，一定要結合新的實際，大力弘揚
延安精神，使延安精神成為我們黨新世紀團結和帶領人民不斷開創中國特色社會主義事業新局面的強大動力。我們要以馬列主義、毛澤東思想、鄧-小-平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面推進社會主義現代化建設;要堅持解放思想、實事求是，與時俱進，把馬克思主義基本原理同改革和建設的具體實踐結合起來，堅定不移走自己的路;要忠實代表最廣大人民的根本利益，立黨為公，執政為民，做到權為民所用，情為民所系，利為民所謀;要繼續發揚艱苦奮斗精神，大興求真務實之風，為實現現代化建設宏偉目標不懈奮斗。延安精神是我們黨的傳家寶，是我們民族十分寶貴的精神財富，也是對未成年人進行愛國主義、集體主義、社會主義和革命傳統教育的生動教材。我們要充分運用這一生動教材，加強和改進未成年人思想道德建設，讓青少年更多地了解黨領導人民建立新中國走過的艱難歷程，了解我們黨在長期奮斗中形成的光榮傳統，懂得今天的幸福生活來之不易，把老一輩開創的事業一代一代傳下去。在與時俱進的奮斗中，延安精神必將賦予新的時代內涵，化作全面建設小康社會、創造美好生活的強大精神力量，
憶往昔，崢嶸歲月稠；看今朝，社會主義事業蒸蒸日上。我們黃龍縣總工會自成立以來，全體員工堅持“團結、高效、創新、求實”的工作作風，發揚艱苦奮斗精神。在延安精神的引領下，我們認真按照黨組織部署的工作任務和黃龍縣總工會制定的工作計劃，繼續發揚開拓創新、求實進取的工作作風，貫徹落實科學發展觀；使服務工作更上一層樓。
楊家嶺的晚風，棗園的燈火；王家坪的笑語，南泥灣的歌聲??往日種種如今仍歷歷在目。延安精神是革命歷史與現實精神的共振，是中華民族的寶貴精神財富，是構建和諧深圳、效益深圳的不竭動力。任何時候，我們不能忘記傳統，不能忘記革命時期我黨的優良作風。再延安精神的指引下，讓我們用胸中的熱血和一身的浩然正氣，譜寫新世紀社會主義現代化建設的凱歌！
謝謝大家！
井娟花
黃龍縣工會
【篇三：弘揚延安精神演講稿】
弘揚延安精神，創建特區干部好作風
各位領導、各位評委、各位朋友：
大家下午好！
今天，我演講的題目是“弘揚延安精神，創建特區干部好作風”。
60多年前，就在抗日戰爭進入到最為艱苦卓絕的階段，延安，作為黨中央所在地，作為民族解放的希望之源，成千上萬的愛國人士，舍棄舒適的生活條件，冒著生命危險，沖破重重封鎖，義無反顧、毅然決然地投奔延安。在“抗大精神”、“南泥灣精神”的鼓舞下，在毛主席“自己動手，豐衣足食”的號召下，革命前輩們艱苦樸素，自力更生，將星星之火發展成燎原之勢。 1936年，美國記者斯諾到延安采訪，寫出了震動整個西方世界的《red star over china》(《西行漫記》)，他把延安精神稱為偉大的“eastern magic”(“東方魔力”)，并斷言這種力量是“興國之兆”、“勝利之本”。正是這種“東方魔力”改變了西方對中國共產黨的看法，也感動了國統區甚至敵戰區的青年，激勵著他們到延安尋找救國救民的真理。
偉大的延安精神，趕跑了日本侵略者，打敗了國民黨反動派，誕生了新中國，然而，延安精神不能就此畫上句號。胡錦濤總書記到西柏坡學習考察指出的：“一個沒有艱苦奮斗精神作支撐的民族，是難以自立自強的；一個沒有艱苦奮斗精神作支撐的國家，是難以發展進步的；一個沒有艱苦奮斗精神作支撐的政黨，是難以興旺發達的。”因此在二十一世紀的今天，在物質條件相對豐富的時候，我們決不能自我滿足，貪圖享樂；一定要戒驕戒躁，繼續保持和發揚延安精神，以極大的熱情投入到祖國建設當中。
憶往昔，崢嶸歲月稠；看今朝，社會主義事業蒸蒸日上。我們xx單位自1990年成立以來，全體員工堅持“團結、高效、創新、求實”的工作作風，發揚艱苦奮斗精神，在教學培訓、行業服務、理論研究等領域取得了豐碩成果。在延安精神的引領下，我們認真按照黨組織部署的工作任務和xx制定的工作計劃，繼續發揚開拓創新、求實進取的工作作風，貫徹落實科學發展觀；以市場需求為導向，以樹立學習型社會為理念，突出培訓的針對性和實用性，提高培訓質量，使中心的培訓工作更上一層樓。
面對競爭日益激烈的培訓市場，是延安精神，堅定著我們的信念，指引著我們的方向，尤其是我們的領導班子，從他們的愛崗敬業中，我們看到延安的“影子”。我們的xxx，十年如一日忘我的工作，處理著諸多繁雜的事務，八小時的工作時間遠遠不夠。因此她放棄了午休的時間，每天在辦公室匆匆的用過午餐后，立刻投入到工作當中。在那堆積如山的文件叢中，那一個忙碌的身影，讓我們肅然起敬。她為xxx的發展，奉獻出了自己的青春。我們的xxx，從培訓中心建成以來，一直兢兢業業地工作，全國上下不停地拓展業務，不論在三九嚴寒的東北三省，還是在終年冰雪的青海西藏，都留下了他的身影，他把xxx送到了祖國各個地區，為單位的發展可謂是鞠躬盡瘁。正是他們，在平凡中，創造了培訓中心的輝煌，每一顆螺絲釘都在全力地運轉，因此，xxx才能飛速的向前發展。正是這延安精神，成為了我們的精神支柱，化成艱苦奮斗的培訓中心精神，鼓舞著我們不斷地向前、向前！
楊家嶺的晚風，棗園的燈火；王家坪的笑語，南泥灣的歌聲……往日種種如今仍歷歷在目。延安精神是革命歷史與現實精神的共振，是中華民族的寶貴精神財富，是構建和諧深圳、效益深圳的不竭動力。任何時候，我們不能忘記傳統，不能忘記革命時期我黨的優良作風。再延安精神的指引下，讓我們用胸中的熱血和一身的浩然正氣，譜寫新世紀社會主義現代化建設的凱歌！
最后，我用一首自己創作的打油詩作為結束語：
棗園燈火放光芒，
延河水畔歌飛揚。
楊家嶺中人依在，
南泥灣上米飯香。
艱苦樸素永不忘，
吃苦耐勞志更剛。
特區干部作風好，
延安精神源遠長。
謝謝大家！
弘揚科學家精神專題講課發言稿(5)
弘揚革命精神發言稿
導語：共產主義將中華民族堅強不屈的精神，深深烙印進每個炎黃子孫的血脈，你那響亮的名字永遠不會磨滅。將這無比的堅貞、信仰，統統匯聚成革命勢不可擋的洪流!不可否認的是，我們與世界許多發達國家仍存在巨大的差異。我們需要新時代的拼搏與奮斗，需要我們的新生代順著時代的脈絡，負擔起祖國偉大復興的使命。弘揚革命精神發言稿 歲月時光匆匆，青春漸行漸遠。它似一幅畫卷，被我們揮灑的星星點點。我們的青春，背負著一種責任，一種寄托，一種祖國對我們的期待。青春不是抱怨年華流逝而感慨萬千，也不是趁著年輕而虛度光陰，我們還有很多事要為之奮斗。努力做一個積極進取的中國青年，勤奮努力，奮勇拼搏，去實現屬于自己的中國夢。 北宋著名理學家張載曾說過：“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學，為萬世開太平。”這四句名言歷代流行不衰。它涉及社會和民眾的精神價值、生活意義、學統傳承、政治理想等內容。而我們作為一個飽含中國夢的當代大學生，應該有如張載這四句名言之氣概，積極向上，勤奮學習，努力為社會做貢獻，為社會重建精神價值，為民眾確立生命意義，為前圣繼承已絕之學統，為萬世開拓太平之基業，促進祖國更加繁榮富強。 XX年是具有深刻紀念意義的一年，中國共產黨勝利召開了第十八次全國代表大會。它是進一步動員全黨全國各族人民，堅定不移沿著中國特色社會主義道路前進，促進社會和諧，繼續改善人民生活、增進人民福祉，為全面建成小康社會而奮斗的一次大會。十八大改革是全國人民共同的夢想，它的提出促使我們朝著自己的“中國夢”目標堅定的前進著，每個人的前途命運都與國家和民族的前途命運緊密相連。國家好，民族好，大家才會好。實現中華民族偉大復興是一項光榮而艱巨的事業，需要一代又一代中國人共同為之努力。 青春是無悔的，作為一名有理想的入黨積極分子，我們應該端正自己的人生觀、價值觀，朝著正確的方向前進。“中國夢”是讓每一個積極進取的中國人，經過自己的勤奮、勇氣、創意和決心去達到自己心中的夢想。如果沒有“中國夢”，人才會流失，人心會不穩，因為這是引導人積極向上的原動力。民主、自由、平等、以及實現自己夢想的機會和權利，我們都要通過我們的“中國夢”而不斷的去實現自己心中的夢想。 88歲的美籍華人黃企之曾說：“實現中華民族偉大復興，這是自從鴉片戰爭以來170余年多少仁人志士前仆后繼的偉大夢想。”但是，如今我們的祖國繁榮富強了，我們更應該為自己的祖國奉獻出自己的那一份力量，投身于第一線為祖國的繁榮作出貢獻。 堅定我們的“中國夢”吧!努力去挽救那些岌岌可危的社會風氣和人民的良心，讓貪污腐敗、潛規則、造假等不良風氣遠離我們的社會。當代大學生在不斷提升自己的文化水平的過程中，也應該不斷提升自己的思想道德水平，做一個正直的有為青年。 少年強，則國強;少年富，則國富;少年屹立于世界，則國屹立于世界。雖然今天的我們不需要經歷戰火的洗禮不需要擔心國土的淪陷，但是，我們有責任去弘揚民族精神，為祖國的一切貢獻出自己的力量。 讓我們攜起手來共同努力，從我做起，從點滴做起，端正自己心中那不朽的“中國夢”。響應時代的召喚，讓民族精神傳統的火炬一代一代的傳下去吧!弘揚革命精神發言稿 胡錦濤同志在紀念中國人民抗日戰爭暨世界反法西斯戰爭勝利60周年大會上的重要講話，精辟概括了中國人民在抗日戰爭中表現出來的偉大民族精神，這就是：堅持國家和民族利益至上、誓死不當亡國奴的民族自尊品格，萬眾一心、共赴國難的民族團結意識，不畏強暴、敢于同敵人血戰到底的民族英雄氣概，百折不撓、勇于依靠自己的力量戰勝侵略者的民族自強信念，開拓創新、善于在危難中開辟發展新路的民族創造精神，堅持正義、自覺為人類和平進步事業貢獻力量的民族奉獻精神。胡錦濤同志的重要論斷，對于我們深刻認識偉大民族精神的豐富內涵和深厚底蘊，深刻認識偉大民族精神在新的歷史條件下的時代價值，具有極其重要的意義。 回顧中國人民的抗日戰爭，我們更加深刻地認識到，中國人民之所以能夠徹底打敗日本侵略者，原因之一就是弘揚了以愛國主義為核心的偉大民族精神，這不僅熔鑄和鍛造了強大的民族凝聚力、向心力和戰斗力，也促成了中華民族的大團結，顯示了中華民族的旺盛生命力、巨大凝聚力和卓越創造力。偉大的民族精神，不僅成為激勵中國人民團結一心、血戰到底的堅實思想基礎和強大精神支柱，而且在抗戰的烽火中得到了新的豐富和升華。這是偉大的抗日戰爭留給我們的最寶貴的精神財富。我們學習貫徹胡錦濤同志的重要講話精神，就要大力繼承和發揚以愛國主義為核心的偉大民族精神，為全國各族人民風雨同舟、開拓進取提供強大精神支柱。 當前，中國人民正滿懷信心地為全面建設小康社會、進而到本世紀中葉基本實現現代化而團結奮斗。在前進的征途上，以愛國主義為核心的偉大民族精神，仍然是我們推進全面建設小康社會、實現中華民族偉大復興的強大精神動力。我們一定要結合新的時代條件大力繼承和發揚。 結合新的時代條件，大力繼承和發揚偉大的民族精神，需要把這種民族精神升華為建設中國特色社會主義的理想信念。中國特色社會主義道路，是實現國家富強、民族振興、人民幸福、社會和諧的康莊大道，是全社會的共同理想和宏偉目標。我們要把弘揚偉大的民族精神與中國特色社會主義教育有機結合起來，把弘揚民族精神與培育時代精神有機統一起來，使全體人民始終保持昂揚向上的精神狀態，進一步堅定對中國特色社會主義的信念。 結合新的時代條件，大力繼承和發揚偉大的民族精神，需要我們堅定不移地鞏固中華民族的大團結。全國各族人民和衷共濟、團結奮斗，是中華民族走向偉大復興的力量源泉。愛國主義是我們的民族之魂，國家之魂。大力弘揚以愛國主義為核心的偉大民族精神，鞏固全國各族人民的大團結，鞏固海內外中華兒女的大團結，最大限度地凝聚起全民族的力量，就能形成中華民族自強不息、奮勇前進的巨大力量，萬眾一心地把改革開放和現代化建設事業不斷推向前進。 結合新的時代條件，大力繼承和發揚偉大的民族精神，最重要的就是要把民族精神轉化為全面建設小康社會、落實科學發展觀、構建社會主義和諧社會的實際行動，轉化為建設和發展的強大力量。我們要在改革和發展的實踐中進一步弘揚偉大的民族精神，緊緊抓住發展這個第一要務，聚精會神搞建設，一心一意謀發展，促進社會主義經濟建設、政治建設、文化建設與和諧社會建設全面發展，不斷增強我國的經濟實力、科技實力、國防實力和民族凝聚力，不斷開創中國特色社會主義事業新局面。 偉大的中華民族歷經磨難卻始終自強不息，為人類文明進步作出了不可磨滅的貢獻;偉大的民族精神歷經千載薪火相傳百煉成鋼，激勵我們永遠奮發向前。讓我們緊密團結在以胡錦濤同志為總書記的黨中央周圍，高舉鄧小平理論和“三個代表”重要思想偉大旗幟，堅持以科學發展觀統領經濟社會發展全局，同心同德，開拓進取，更好地推進全面建設小康社會、實現中華民族偉大復興的光輝事業，更好地促進人類和平與發展的崇高事業。弘揚革命精神發言稿 同學們，當你聽到雄壯的國歌聲響起的時候，你是怎樣的心情?怎樣的感受呢?你有震撼，心潮澎湃、熱血沸騰的心情嗎?當你看到我們的軍人、運動員在國歌聲中熱淚盈眶的時候，你也有這樣的沖動嗎?我想你們肯定也或多或少地有過這樣的感受，這是什么呢?其實這就是我們的民族精神啊! 當中華民族到了最危險的時候!這是吶喊，是四萬萬生命在吶喊：我們不愿做奴隸!這是爆炸，是團結的力量在爆炸：我們萬眾一心，冒著敵人的炮火前進!有多少人在這咆哮聲中赴湯蹈火，有多少人在這吶喊聲中沖鋒陷陣，又有多少人在這爆炸聲中貢獻了一切。正因為有了他們，才有了我們今天的幸福生活。 也許有學生會問，我們現在沒有戰爭，而是國泰民安，春光明媚，我們不必再像國歌中唱的那樣了啊，不必去造成一種危機感了啊!是的!現在你也許看不到刀光火影，又哪來生死存亡?但是，不知你是否看到無聲的戰場，無形的戰線?如果你關注了近來發生在釣魚島海域中國漁船被日本政府扣押的事件，如果你關注了韓國和美國的軍事演習了，那么，你可能會改變看法，其實我們中華民族仍處于危險的時候! 我們需要的是強大和崛起，只有這樣，我們才不會被人欺負!這就需要我們有“萬眾一心冒著炮火前進”的團結精神、進取精神和犧牲精神。只有如此，我們的祖國才能以強大的姿態邁入世界先進之列。擁有世界上最有才干的人民和豐富天然資源的祖國，才會成為世界上最文明、最發達的國家!我們需要這樣的國家! 這不是喊著口號就能實現的理想，需要今天的你們學好本領，將來為國家做貢獻啊!這需要你們學習、發揚民族精神，遵章守紀，做一個合格的跨小學生，做一個合格的公民，為祖國的明天貢獻自己的力量!
弘揚科學家精神專題講課發言稿(6)
關于科學家精神的句子
關于科學家精神的句子 人的天職在勇于探索真理。 科學的基礎是健康的身體。 運動是一切生命的源泉。 對搞科學的人來說，勤奮就是成功之母。 要學會做科學中的粗活，要研究事實，對比事實，積聚事實。 沒有僥幸這回事，最偶然的意外，似乎也都是有必然性的。 發明是百分之一的聰明加百分之九十九的勤奮。 我不知道世上的人對我怎樣評價，我卻這樣認為：我好像是在海上玩耍，時而發現了一個光滑的石子兒，時而發現一個美麗的貝殼而為之高興的孩子，盡管如此，那真理的海洋還神秘地展現在我們面前。 如果我們過于爽快地承認失敗，就可能使自己發覺不了我們非常接近于正確。 科學是使人精神變得勇敢的最好途徑。 青年的敏感和獨創精神，一經與成熟科學家豐富的知識和經驗相結合，就能相得益彰。
弘揚科學家精神專題講課發言稿(7)
弘揚太行精神發言稿
A：在1919年1月18日，戰勝國在巴黎召開“和平會議”洋政府竟準備在“合約”上簽字，此消息傳到中國后，北京學生群情激憤，學生、工商業者、教育界和許多愛國團體紛紛通電，斥責日本的無禮行徑，并且要求中國政府堅持國家主權。這也便引發了當年的五四運動。
B：五四精神不但是一種愛國精神，它還是一種對平等和自由的追求。五四運動抨擊封建主義舊文化，提倡時代新文化，反對阻礙社會進步的一切腐朽沒落的東西。70后，應繼續發揚這種進步精神，經濟全球化的今天，不進則退！70后不但肩負推動歷史車輪的重擔，更有激勵80后、90后的責任。身先士卒、身體力行、做好表率。實現著自己的價值，又為社會做著貢獻。
A：有些同學可能認為，五四運動已成為歷史，那五四運動離我們也便很遙遠，其實不然，五四運動是一場以青年學生為主的學生運動，也正是青年學生的滿腔熱血才使五四運動產生了偉大 * 。正值青春的我們應珍惜如今的年少時光，珍惜青春中的一點一滴，讓我們的價值在這剩下的一年半中得到體現。而不是當我們成為老男孩，老女孩的時候因為當年的浪費時間而落下悔恨的淚滴。
B（放老男孩MV之前說的話）：接下來讓我們體驗下老男孩，老女孩的感受。不妨設身處地想象一下啊！
A：青春像一支歌，它有著歌的精彩；青春如一首詩，它飽含詩的韻味；青春似一幅畫，它有著畫的美麗。接下來讓我們看一下屬于我們自己的青春記憶。
B：
A：青春是天邊的虹,轉瞬即逝,卻又柔美異常;青春是清晨的霧,朦朧含蓄,卻又適合徜徉;青春是山澗的溪,清麗柔和,卻又時常飄蕩.
B：所以，我們在弘揚五四精神的同時，更要珍惜青春給大家帶來的美好。弘揚五四精神班會到此結束，下面請呂老師進行班會總結。
弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實” 要求為主題的局黨委擴大會發言（提綱）
一、學習習 * 重要講話精神
* * ３月９日在全國“兩會”參加安徽代表團審議時，提出了“三嚴三實”，要求領導干部要“嚴以修身，嚴以用權，嚴以律己”“謀事要實，創業要實，做人要實”。
* * 指出：作風建設永遠在路上。各級領導干部都要既嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，又謀事要實、創業要實、做人要實。嚴以修身，就是要加強黨性修養，堅定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺遠離低級趣味，自覺抵制歪風邪氣。嚴以用權，就是要堅持用權為民，按規則、按制度行使權力，把權力關進制度的籠子里，任何時候都不搞特權、不以權謀私。嚴以律己，就是要心存敬畏、手握戒尺，慎獨慎微、勤于自省，遵守黨紀國法，做到為政清廉。謀事要實，就是要從實際出發謀劃事業和工作，使點子、政策、方案符合實際情況、符合客觀規律、符合科學精神，不好高騖遠，不脫離實際。創業要實，就是要腳踏實地、真抓實干，敢于擔當責任，勇于直面矛盾，善于解決問題，努力創造經得起實踐、人民、歷史檢驗的實績。做人要實，就是要對黨、對組織、對人民、對同志忠誠老實，做老實人、說老實話、干老實事，襟懷坦白，公道正派。要發揚釘釘子精神，保持力度、保持韌勁，善始善終、善作善成，不斷取得作風建設新成效。
今年3月， * 在河南省蘭考縣調研指導黨的群眾路線教育實踐活動時強調，要大力學習弘揚焦裕祿精神。他指出：焦裕祿同志是縣委書記的榜樣，也是全黨的榜樣，他雖然離開我們50年了，但他的事跡永遠為人們傳頌，他的精神同 * 精神、延安精神、雷鋒精神等革命傳統和偉大精神一樣，過去是、現在是、將來仍然是我們黨的寶貴精神財富，我們要永遠向他學習。他用自己的生命和實際行動，鑄就了親民愛民、艱苦奮斗、科學求實、迎難而上、無私奉獻的焦裕祿精神。
* 強調，作風問題本質上是黨性問題。抓作風建設，就要返璞歸真、固本培元，重點突出堅定理想信念、踐行根本宗旨、加強道德修養。他為此提出4點要求：一是正確認識和處理人際關系，做到既有人情味又按原則辦，特別是當個人感情同黨性原則、私人關系同人民利益相抵觸時，必須毫不猶豫站穩黨性立場，堅定不移維護人民利益。二是下決心減少應酬，保持健康的工作方式和生活方式，多學習充電、消化政策，多下基層調查研究、掌握第一手情況，多系統思考和解決存在的突出問題，自覺遠離那些庸俗的東西。三是實實在在做人做事，做到嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，謀事要實、創業要實、做人要實，堂堂正正、光明磊落，敢于擔當責任，勇于直面矛盾，善于解決問題，不搞“假大空”。四是對一切腐蝕誘惑保持高度警惕，慎獨慎初慎微，做到防微杜漸。
* 指出，教育實踐活動的主題與焦裕祿精神是高度契合的，要把學習弘揚焦裕祿精神作為一條紅線貫穿活動始終，做到深學、細
照、篤行。要特別學習弘揚焦裕祿同志“心中裝著全體人民、唯獨沒有他自己”的公仆情懷，凡事探求就里、“吃別人嚼過的饃沒味道”的求實作風，“敢教日月換新天”、“革命者要在困難面前逞英雄”的奮斗精神，艱苦樸素、廉潔奉公、“任何時候都不搞特殊化”的道德情操。要組織黨員、干部把焦裕祿精神作為一面鏡子，從里到外、從上到下反復照一照自己，深入查擺自己在思想境界、素質能力、作風形象等方面存在的問題和不足，努力向焦裕祿同志看齊，從今天做起，從眼前做起，從小事做起，像焦裕祿同志那樣對待群眾、對待組織、對待事業、對待同志、對待親屬、對待自己，像焦裕祿同志那樣生命不息、奮斗不止，努力做焦裕祿式的好黨員、好干部。
二、把自己擺進去，查找個人“四風”突出問題
在第二批教育實踐活動中，要把學習弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求貫穿第二批教育實踐活動全過程。要以焦裕祿等先輩先進為鏡，緊緊圍繞“三嚴三實”要求，對照檢查思想境界、素質能力和作風形象等方面存在的不足，找準“四風”方面的突出問題，認真開展批評和自我批評。要堅持思想上嚴起來、整改上嚴起來、正風肅紀上嚴起來。從自身改起、從現在改起、從具體事改起，立說立行、即知即改。
（一）形式主義：1、學習淺嘗輒止，不求甚解，學用脫節。用理論指導實踐、解決難題的能力不強。2、以文件貫徹文件，以會議落實會議，認為開會就是抓落實，發文就是盡責任，落實效果不好。
3、調研走馬觀花，不細致和深入，點到為止。
（二）官僚主義：1、擔當意識不強，有老好人思想。2、同干部談心談話不夠，重提拔使用，輕管理教育。3、執行制度不嚴，管理松懈。
（三）享樂主義：1、不愿下基層，到艱苦困難的地方更少。2、精神懈怠，擔當不夠，進取心不強。3工作方法簡單，出了問題易責怪批評人。3、辦公中節約意識不強，水電、紙張、辦公用品有浪費現象。
（四）奢靡之風：1、有超標準接待情況。2、辦公室面積超標，公車頂格配。3、辦公中節約意識不強，水電、紙張、辦公用品有浪費現象。
三、學習焦裕祿精神、按照“三嚴三實”的要求為人做事
一、堅定理想信念和政治信仰。理想信念就是共產黨人精神上的“鈣”，沒有理想信念，理想信念不堅定，精神上就會“缺鈣”，就會得“軟骨病”。黨員干部要想不缺“鈣”、不得“軟骨病”，就必須排除和糾正各種錯誤思想認識，永不動搖共產黨人的理想信念，要講政治、講大局，在大是大非面前立場堅定、旗幟鮮明，堅決同各種錯誤思潮和言行作斗爭。
二、切實糾正個人“四風”問題。個人要帶頭糾正“四風”。一要求真務實。做到察實情、出實招、辦實事、求實效上。二要深入群眾。樹立正確的權力觀，牢記權力是人民給的，我們是人民的公仆，時刻不忘我是誰、為了誰、依靠誰，聯系群眾、服務群眾。三要情趣高尚。樹立正確的幸福觀、人生觀，培養健康、高尚的生活情趣，講
操守，重品行。四要勤儉節約。要以身作則、率先垂范，切實營造風清氣正、干事創業的良好風氣。
三、抓好民主集中制和班子建設。一要帶頭貫徹執行民主集中制，不搞“一言堂”。尤其是要完善民主決策機制，推行副職分管、 * 監督、集體領導、民主決策的權力運行機制，“三重一大”事項必須堅持集體研究、會議決定。班子主要負責同志末位發言，集體表決確定。同時，要嚴格決策和工作程序，依法、依紀、依程序辦事，公開透明辦事，不踏紅線辦事，真正用制度管權管人管事。二要政治堅定、嚴守紀律。始終在思想上政治上行動上同 * 保持高度一致，堅決落實中央和省市委各項決策部署，在重大原則和是非面前堅定立場、敢于發聲、亮明態度，杜絕任何違反黨章和黨的紀律特別是政治紀律、組織紀律、財經紀律的行為。三要敢于擔當、務實肯干。把心思和精力真正用在干事創業上。四要牢記宗旨、心系群眾。要自覺踐行黨的群眾路線，著力解決群眾反映強烈的“四風”問題，提高服務水平和能力，真正贏得群眾的擁護和信賴。五要清正廉潔。要嚴格落實黨風廉政建設責任制，強化對權力運行的制約和監督，慎用手中的權力，對群眾有敬畏之心，永不謀私。
學習弘揚焦裕祿精神踐行三嚴三實要求發言稿
一、充分認識學習弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求的重要意義。焦裕祿精神是我們黨的寶貴精神財富，學習弘揚焦裕祿精神與教育實踐活動的主題是高度契合的。“三嚴三實”要求是黨員干部加強自身建設的基本準則和目標追求，是檢驗黨員干部黨性修養和言行舉止的一把尺子、一面鏡子，為開展教育實踐活動、推進作風建設樹立了新的標桿。學習弘揚焦裕祿精神、“三嚴三實踐行”要求，與解決“四風”突出問題是有機統一的整體，是開展教育實踐活動的重要內容、有力抓手和實踐載體。各級黨委(黨組)要充分認識在新的歷史條件下學習弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求，對于深入開展教育實踐活動，加強和改進作風建設，鞏固黨的執政基礎和執政地位的重大意義，切實把思想和行動統一到中央要求上來。要通過中心組學習等方式，認真學習領會 * * 有關重要論述，組織觀看電影《焦裕祿》，引導黨員干部大力學習弘揚焦裕祿精神，自覺踐行“三嚴三實”要求，著力解決“四風”突出問題，確保每個層級、每個單位的教育實踐活動都真正取得實效，為推進黨和人民事業發展、實現中華民族偉大復興的中國夢提供正能量。
二、把學習弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求貫穿第二批教育實踐活動全過程。在學習教育、聽取意見中，各級領導班子和領導干部要密切聯系焦裕祿精神和“三嚴三實”要求，分專題開展集中學習研討，引導黨員干部正確把握黨的群眾路線的本質要求和改進作風的重點。要拿出向群眾請教的真誠態度，走進基層面對面聽取群眾意見，在深化認識中觸動思想靈魂。基層黨組織要采取靈活多樣方式開展學習討論。在查擺問題、開展批評中，要以焦裕祿等先輩先進為鏡，緊緊圍繞“三嚴三實”要求，對照檢查思想境界、素質能力和作風形象等方面存在的不足，找準“四風”方面的突出問題，認真開展批評和自我批評。領導班子和領導干部的對照檢查材料要從嚴上要求、向實處著力，列出存在問題的具體表現，深入剖析思想根源，明確努力方向。在整改落實、建章立制中，要堅持思想上嚴起來、整改上嚴起來、正風肅紀上嚴起來，既立足當前，從自身改起、從現在改起、從具體事改起，立說立行、即知即改;又著眼長遠，建立健全相關制度，持之以恒抓好執行，推動學習弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求長效化。
弘揚科學家精神專題講課發言稿(8)
弘揚延安精神專題討論發言稿
----WORD文檔，下載后可編輯修改----
下面是小編收集整理的范本，歡迎您借鑒參考閱讀和下載，侵刪。您的努力學習是為了更美好的未來！
弘揚延安精神專題討論發言稿篇1 十月的仲秋，天高云淡，碩果累累，在這豐收的季節里，我很榮幸地踏上了黃土高坡，走進了我令我魂牽夢繞的革命圣地----延安。 延安，雖然和我們荊楚大地相隔千里，但在延安的數天里，我卻絲毫沒有感到陌生的感覺，我像是回到了故鄉，像是吮吸到七十多年前革命前輩運籌帷幄，叱咤風云的呼吸。站在寶塔山上，極目遠眺，似乎看到了楊家嶺前主席伏案挑燈的身影;看到了中央禮堂里那讓億萬勞苦大眾為之振奮的神圣藍圖;看到了南泥灣上那此伏彼起的勞動號子描畫的陜北江南......，當你站在棗園，站在老一輩們革命家的英雄群雕前，你立刻會感到一種震撼，一種精神的支撐，這種精神就是延安精神。 自力更生、艱苦奮斗的創業精神;全心全意為人民服務的精神;理論聯系實際、不斷開拓創新的精神，這就是延安精神。它是中國共產黨人的黨魂，是我們革命事業勝利的根本保證。延安時期的優良傳統和作風在我們現在仍然有著十分重要的現實意義。陜甘寧邊區政府被稱為“民主的政府、廉潔的政府”。它真正是人民自己的政府。美國記者斯蒂爾訪問延安后，深有感觸地說：“我覺得在延安訪問中，有三件事使我感動而且深刻起來。第一件是我體味到共產黨常常說的 ‘為人民服務’，在延安所親見的各種具體事實，我認為是貨真價實的”。“不到延安實在不能深觸到中國問題的內臟，到了延安使我對中國問題的認識深化了。”“真的，我要在延安住上十天，那我一定也將變成一個共產主義者!” 這字字珠璣，告訴我們延安精神的偉大，延安精神作為民族精神和時代精神匯流的中國精神在當代有著不可估量的現實意義，在今天，在如今這樣一個世界形勢瞬息萬變，祖國發展日新月異的時代，秉承延安精神，弘揚主旋律，是時代的呼喚，是發展的需要。作為一個年輕人，作為一名關系千家萬戶米袋子的糧食人，我們更應該從我做起，從小事做起，腳踏實地，做好每件事。 “勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，不為名利蠱惑，不為世俗所動，一粒糧食雖少但我們要珍惜，一個標點雖小但我們也不能馬虎。“聚沙成塔，集腋成裘”，管好每一筆賬，存好每一粒糧，在建設新荊門的征程中爭當一名不辱使命的中流砥柱。 弘揚延安精神專題討論發言稿篇2 黨的群眾路線教育實踐活動開展以來，通過學習，加深了我對延安精神和群眾路線教育活動內涵的理解。作為一名黨員干部，我認為要踐行群眾路線弘揚延安精神，歸根到底是要立足本職崗位，在領會延安精神實質上，在求真務實抓落實上，在愛崗敬業多做貢獻上下功夫。 弘揚延安精神，要在領會精神實質上下功夫。延安精神就是艱苦奮斗的精神，理論聯系實際，不斷開拓創新的精神，全心全意為人民服務的精神，實事求是的精神。學習和弘揚延安精神，就是要切實履行好全心全意為人民服務的根本宗旨，用延安精神的世界觀和方法論指導工作和學習。根據群眾路線教育活動的部署和安排，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，通過群眾提、自己找、上級點、互相幫，認真查擺自身“四風”方面存在的突出問題。不能把自己置身于旁觀者、局外人，不能把糾“四風”看成是領導和別人的事，而忽視從我做起。必須做到求真務實，不走過場，不流于形式，真正實現自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高。 弘揚延安精神，就是要在愛崗敬業多做貢獻上下功夫。愛崗敬業是每位干部實現自己人生價值，追求自己人生幸福的途徑。一要珍惜工作機會。工作崗位是我們每個人鍛煉提高、展示才干、發揮作用的平臺，它給予我們腦力及體力的鍛煉，同時也滿足了我們物質及精神的需要。因此，我們必須這來之不易的機會，不管滿意不滿意。二要敬業。愛崗敬業，不是僅僅做到按時到崗，而是要明確職責，要具備崗位所要求的政治、文化和專業知識素質。不懂的要學，要不斷提高自己的工作能力。要對平凡的工作充滿激情，把要干的事變成想干的事，讓精神“在狀態”成為常態。三要講奉獻。對一個黨員來說，艱苦奮斗，愛崗敬業就是最大的奉獻。無私奉獻，就是要干一行，愛一行，鉆一行，專一行。講奉獻，就要弘揚延安精神，牢記黨的宗旨，講政治、講大局、講團結，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，以“在崗、在位、在狀態”為準則，以有責有位有作為為努力方向，在崗樂業、守崗勤業、愛崗敬業，無私奉獻，從奉獻中尋找人生最大的快樂，從奉獻中實踐人生最高價值。 弘揚延安精神專題討論發言稿篇3 中國共產黨在延安孕育了光照千秋的延安精神，在中國的革命和建設中發揮了巨大的精神動力作用。延安精神是我黨，也是我們民族寶貴的精神財富，它對中國歷史發展進程產生著巨大和深遠的影響。所以我們一定要很好地繼承和發揚延安精神，促進自身成長，促進我國教育事業的發展，進而促進中國夢的快速實現。為此我結合自身生活和工作，準備從以下幾個方面繼承和弘揚延安精神： 一、 始終堅持艱苦奮斗 自力更生、艱苦奮斗，是延安精神最核心的內容，是延安精神的最集中體現。艱苦奮斗既是一種思想和精神境界，也是一種生活作風和工作作風。面對生活和工作，我們要不怕苦，要積極進取，敢于奮斗、敢于拼搏。中國仍處于并長期處于社會主義初級階段，我們沒有不繼續艱苦奮斗的理由，即使以后發展起來、富強起來了，我們仍然不能丟掉艱苦奮斗的精神。中國的教育事業要得到更好的發展，就必須繼續堅持艱苦奮斗的精神。我們教師的工作是辛苦的、枯燥的，如果我們沒有這種精神，我們就不能全身心地投入到工作中去，就不能很好地為學生服務，就很難為教育事業作出貢獻。只要不怕苦、不怕累 ，踏實奮進，才能為教育事業貢獻自己應盡的力量。 二、 始終堅持為人民服務 全心全意為人民服務是延安精神的核心。對于我們黨員教師，為人民服務就是要時刻關心學生的學習和生活，加強和家長的溝通與交流，切實維護學生利益和學校利益。要盡可能多地深入學生群體，深入了解學生實際情況，認真調查研究學情，傾聽學生的心聲，關心學生、幫助學生，使他們不但學到知識、掌握技能，而且盡快成為合格的社會主義接班人。 三、堅持與時俱進、開拓創新 與時俱進就是解放思想，只要與時俱進才能開拓創新，有所發展。我們黨員教師要解放思想，深入學習先進的教育理念和思想，結合自身教學情況，向優秀黨員和教師學習、交流，全面提高自身水平，為祖國培養新時代的棟梁之才。 四、堅持實事求是 實事求是是毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想活的靈魂，是黨的思想路線的精髓。無論是堅持艱苦奮斗、與時俱進，還是堅持為人民服務都必須堅持都要靠實事求是。在任何時候、任何情況下，我們黨員、教師只有堅持了實事求是，才能不脫離群眾、不脫離實際，才能把教育真正搞好，才能為祖國培養更多的優秀人才。 五、堅持勤儉節約、艱苦樸素的精神 勤儉節約、艱苦樸素是中華民族的優良傳統。雖然我國人民的物質生活水平有了很大的提高，但是我們的國家并不富裕，人均水平還很低。所以依然有必要堅持勤儉節約、艱苦奮斗的精神。我們黨員要起到帶頭作用，無論是生活中還是工作中都不要鋪張浪費和超前消費，從小事做起，從身邊做起，長期堅持，養成節約的良好習慣。同時也要教導孩子們勤儉節約，不要隨意浪費紙張，教育他們保護環境、愛護森林。 六、堅持真理、批評與自我批評的作風 批評和自我批評作風、與理論聯系實際、密切聯系群眾是我黨必須始終堅持的三大優良作風。批評是為了團結和進步，自我批評是對自己的剖析和反省。開展批評和自我批評能夠提高自己的思想覺悟水平，培養良好的心態，促進自身不斷完善提高。我們要時時刻刻反思自己存在的問題，不論是生活問題還是工作問題，都要用心的反省。只有經常的深入反省，并且不斷改進，才能取得真正的進步。在教學中，也要鼓勵學生大膽地批評和自我批評，教育孩子誠實做人、踏實做事。只有如此真正、徹底地進行批評與自我批評，才能真正促進學生的學習，使學生更加茁壯地成長。 總之，通過這次“弘揚延安精神大討論活動”，我在思想深處進行了認真的反思，決心從自身做起，從當下做起，真抓實干，改進工作，努力成為一名優秀的共產黨員。 看完“弘揚延安精神專題討論發言稿”的人還看：1.弘揚延安精神演講稿3篇2.學習延安精神心得范文3.弘揚延安精神國旗下的講話稿4.學習延安精神心得范文5.兩學一做學習延安精神心得體會 兩學一做弘揚延安精神心得體會6.弘揚沂蒙精神演講稿3篇
弘揚科學家精神專題講課發言稿(9)
中國有兩千多年的工匠歷史，卻因為種種原因，中國的工匠精神在近代沒有得到充分的傳承，所以我們要更加重視這個問題。下面這篇弘揚工匠精神發言稿，希望對你有幫助。
大家下午好!我今天演講的主題是：弘揚工匠精神，建設世界強國。
談到工匠精神，最重要的是三個要求:一絲不茍、精益求精、持之以恒。
十二個字，卻蘊含著深刻的大道理，告訴我們全心全意做一件事是沒有止境的。這就是我對工匠精神的看法。
昨天，通過觀看一個大國工匠的宣傳片，我們了解了一個大國工匠的故事，被他們的故事深深打動。我不禁回想起我們和他們之間的差距，不禁夢想著有一天能夠接近他們。
中國自古就有工匠精神。中國曾經是世界上最大的原創性國家，一個工藝出口國，一個工匠之國!毫不謙虛地說，中國工匠培養了一個工匠品味的光榮歷。
在今天的中國，華為、聯想、海爾、格力等中國企業不僅走在世界前列，在技術上也是尖端的。這些成就也體現了現代中國人對工匠精神的執著和追求。
如今提起工匠精神，很多人會說到德國、日本。正如2000多年前，世界癡迷于追逐中國制造的商品一樣，人們對工藝價值的認識從未改變。
日本的工業制造是從學習歐美國家的技術和模仿開始的。1950年，日本只能生產廉價而簡單的商品。在接下來的20年里，大規模的制造業繼承了傳統的工匠精神，極大的提高了日本制造業的質量。
1955年，為了保護工匠和小型企業，建立了相應的制度，在全社會里不斷弘揚工匠精神。
中國有兩千多年的工匠歷史，卻因為種種原因，中國的工匠精神在近代沒有得到充分的傳承。
近年來，經濟的快速發展也突出了企業倫理問題。一些企業為了獲取短期利益，缺乏商業道德，假冒偽劣產品時常發生。
對于這個問題，我只想說，在崗位上，我們要堅守道德，銳意進取，努力搞科研，支持民族工業的發展，尊重每一位工匠的精神傳承。
我的演講結束了!
弘揚科學家精神專題講課發言稿(10)
弘揚雷鋒精神發言稿
弘揚雷鋒精神發言稿 尊敬的各位老師、各位同學：
大家好!
今天，我演講的題目是《在感動中創造感動》。
在這里，我要唱一個人。他的故事平凡而又偉大;他的事跡從未驚天動地，卻能感人肺腑;他是一顆螺絲釘，卻堅固著高尚的美德;他沒有了父母，卻是眾多老人心中的好兒子;他做的每一件事每個人都能做到，卻只有他堅持做了一生;他離開人們的時候只有22歲，但卻用短暫的生命留下了永恒的精神。他如此平凡，如此年輕，像一滴小小的春雨，卻滲透在億萬人的心!億萬人的心里，都念著這個二十二歲士兵的姓名!這個名字就叫做——雷鋒。
雷鋒出生在一個貧苦的家庭，7歲失去父母，成了孤兒，解放后成為人民解放軍戰士。他從未驚天動地，只做了一些極其平凡、我們每個人都做得到的事情：他給丟了火車票的婦女買票，幫列車員打掃車廂，給旅客倒水，幫婦女抱孩子，幫老人找座位，幫下車的旅客拿行李，給受災的戰友家寄錢、路過工地參加義務勞動、雷雨來臨之際用自己的被子蓋水泥……因此流傳著這樣一句話：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”無論工作有多忙，他總要擠出時間來學習，他經常把書放在挎包里，走到哪里，一有空就看上一點，晚上熄燈后，經常到工棚，車場去讀書，經常一讀就是大半夜。時間被他“擠”得一點不剩。這就是雷鋒。
他說：“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一縷陽光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了饑餓的生命?如果你是一顆渺小的螺絲釘，你是否永遠堅守在你的崗位上，在平凡中超越平凡?”
雷鋒在探問，我們該作出怎樣的回答?
“在感動中創造感動!”
是的，我們也可以創造感動!
就讓我們噙著三月的花香，懷著虔誠、懷著敬仰，懷著謙卑，懷著善良，做一些或許真的極其瑣碎的事情：拾起地上散落的書卷歸位，或提起墻角的掃帚打掃，這是我們能為同自己朝夕相處的同學做的;搬運一次教具，沖泡一杯暖茶，答好一張考卷，這是我們能為向自己傳道授業的老師做的;打一盆熱水替他們洗腳，下一次廚房為他們做飯，這是我們能為對自己含辛茹苦的父母做的;給迷路的人指出正確的方向，幫忙碌的人分擔繁重的工作，陪孤苦的人度過一日的時光。這是我們能為與自己素昧平生的路人做的……
親愛的同學們，驛路梨花處處開，雷鋒精神代代傳。作為新時代的中學生我們更應該有責任、有義務要把雷鋒精神秉承下去，讓我們攜起手來，共同努力，學習雷鋒，讓這種精神在我們的手中傳遞，讓我們在感動中創造感動!50年，100年，永遠!
弘揚雷鋒精神發言稿 老師們、同學們：大家好!我叫梁秋怡，很榮幸代表一(4)班在這里參加這次比賽，我和其他參賽者有一點點不同，雖然我也是高一的學生，可是我違反校規比較多，因此比較出名。在座的老師們大概都記得我吧。很高興又見到了你們，很不幸你們又見到了我了。又是陽春三月，春潮涌動。一個既熟悉又陌生的身影出現在我們腦海，他就是雷鋒。在這個雷鋒漸行漸遠的年代，我不禁有些傷感，正因為傷感，我呼喚雷鋒精神!我們的生活不能沒有雷鋒精神!今天我演講的題目是《一盞不滅的燈》。
如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著你生活的崗位……
有多少人在回首往事的時候，為自己碌碌無為而悔恨，為曾經虛度年華而悲哀。有多少人能像雷鋒一樣，永遠的那么富有愛心，永遠的那么真誠善良，永遠像一顆小小的螺絲釘。
雷鋒，一個普通的士兵，成了億萬人民學習的典型。他，公而忘私，舍己為人。他，言行一致，愛憎分明。他，與個人主義徹底對立，對黨和人民無比忠誠，全心全意為人民服務的熱忱，不愧是共產主義戰士的典型!
我們不應該忘記他。任何時候，他都是我們的榜樣，任何時候我們都需要雷鋒精神。我們應該理解他、尊敬他。雷鋒從來不會離開我們，而我們卻曾幾度遠離了他，無論我們的生活多么豐富多彩，我們永遠也不能缺乏雷鋒身上那種對他人和世界的關懷與愛。雷鋒應該永遠屬于中國，雷鋒精神應該是我們每個中國人應該有的精神，只有這樣我們才有能力超越自己、超越他人。我們的國家才能進步，我們的生活才能更美好。
他曾經在自己的日記中寫道：人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去…一滴水只有放進大海才永遠不干，一個人只有把自己融入集體，才有力量。一塊木板釘子為什么能釘進去，因為它有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學習上也要發揚這種“釘子”精神。我活著，只有一個目的，就是做一個對人民有用的人。
學習他渴求知識、發憤學習的“釘子”精神，自覺培養勤奮好學、刻苦鉆研的學習態度，樹立終身學習的思想，用釘子的“擠勁”和“鉆勁”，擠出一個完美的自我。
啊!雷鋒，一個不朽的名字，他那不可磨滅的美好形象，將永遠是一盞不滅的燈，永遠活在我們的心中!時代需要雷鋒精神，讓我們唱響更加雄壯的雷鋒之歌，讓雷鋒精神之花開遍神州大地吧。
弘揚雷鋒精神發言稿 如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著你生活的崗位……
每一次想起雷鋒，就想起這一段話。有多少人在回首往事的時候，為自己碌碌無為而悔恨，為曾經虛度年華而悲哀。有多少人能像雷鋒一樣，永遠的那么富有愛心，永遠的那么真誠善良，永遠像一顆小小的螺絲釘。今日的世界由于經濟的高速發展表現出更為開闊的空間，然而，我們曾經火熱的心靈卻開始變得冷漠，有些本不該變的東西也在變：親情冷了，同居一樓，鄰里相見不相識;友誼餿了，與人方便與己方便，成了互相利用的通行證。曾經，我們幾十年來所景仰、崇拜和學習的榜樣已經被越來越多的人認為是傻子。
然而，無論時空如何變化，那些決定人類向前發展的基本要素沒有變，那些人類任何時候都在追求的美好事物沒有變。盡管在我們的身邊，雷鋒精神被越來越多的人們所淡忘，然而，在世界的更多地方，雷鋒被不同膚色的人們所景仰，所學習。雷鋒精神以超越時空的力量成為人類最寶貴的精神財富。
一個美國商人如此說道：雷鋒精神是人類應該有的，應把雷鋒精神弘揚到全世界。要學習雷鋒對待事業的態度，學習雷鋒刻苦學習的釘子精神，學習雷鋒關心人、愛護人、支持人、理解人的品質。
一個日本企業家這樣感嘆：“雷鋒僅20多歲就做了那么多的好事，成為偉大的英雄，對人類是有貢獻的。學雷鋒無國界之分，把雷鋒精神引進我們公司，運用到生產實踐中去，會改變員工的精神面貌，產生巨大的效果。”
西方人和我們一樣，給予雷鋒最高的表彰：“雷鋒精神與上帝共存。”
四十多年了，雷鋒的名字曾經是激勵我們幾代人成長的路標，四十多年了，古老而年輕的中國正在蓬勃的發展，然而，雷鋒的名字卻隨著我們生活的美好而漸漸遠離了我們。有人置疑，有人嘲笑，有人批判，然而，無論我們經歷多少變化和困惑，他的名字應該永遠刻在我們的心頭，他的精神應該是我們工作和生活中永遠的指南。因為，一個人要獲得成功與幸福，不能缺少雷鋒精神，一個公司要想成功，不能缺少雷鋒式的好員工。
無論我們從事什么工作，都不能缺少雷鋒精神。再平凡的崗位都可以做出不平凡的貢獻，只要你的人生觀是正確的，你的工作就會有不盡的原動力。取得成功最重要的不是我們的能力大小，而是一個人的道德品質。任何時候，雷鋒身上助人為樂、愛崗敬業、積極進取、勤儉節約的品質都是我們不斷學習的要素。雷鋒精神是不受時空限定的，無論現代科技怎樣發達，無論人們的生存方式怎樣改變，雷鋒對世界和他人真誠的愛心永遠是人間渴求的那種溫暖，像陽光一樣成為人類永恒的需要。
在工作上，我們需要雷鋒精神，我們應該像雷鋒那樣愛崗敬業、刻苦鉆研、勤儉節約，把工作當成自己的職責，做一個有利于公司，有利于團隊的人。只有這樣，公司才能得到發展，我們自己的能力才能得以更大的發揮。
在生活中，我們需要雷鋒精神，只有我們自己發揚助人為樂的精神，與人為善，我們才能得到別人的幫助和尊敬，才能在互動的真誠中感到真正的快樂。一個時刻只看到自己利益的人是很難體會到生活中的快樂的，真正的快樂只有一種，那就是為他人而付出，這樣做你將獲得生命最高的榮譽。
一個公司要發展，也不能缺少雷鋒精神。今天，一切的成功都必須通過合作來實現，如果我們沒有為他人服務的思想，沒有助人為樂的精神，只看到自己的利益，是難以獲得成功的。一個企業，如果所有的員工都只做自己分內的事情，不團結互助，這樣的企業是沒有競爭力的。所有的企業都在努力尋找雷鋒式的員工，因為這樣的員工不僅會把自己分內的事情做的最好，還會額外做許多。他們面對任何困難都不會尋找借口，而會自動自發、盡職盡責的完成任務。通常，企業的領導會給這樣的人委以重任。如果你想在公司里獲得成功，就必須成為這樣的人。
同樣，一個國家，一個政府，任何時候都不能缺少雷鋒精神。只有發揚雷鋒全心全意為人民服務的精神，政府才能真正贏得民心。幾乎整個人類文明的發展都依賴于這種人的努力，他們時刻想的不是自己的利益，而是所有民眾的利益。每一個國家都在尋找自己的“雷鋒”，每一支軍隊都在尋找自己的“雷鋒”。雷鋒精神所能影響的遠不止一個人，一個企業，一個國家。今日，雷鋒精神已經成為全人類努力學習和實踐的精神，每一個民族和國家都在尋找和培養更多的雷鋒，因為我們整個人類文明的發展都將因為有更多這樣的人而變的更加美好。
今日的中國是一個大談變化和西方商業精神的時代，從“奶酪”到“致加西亞的信”的流行，西方的商業文化對我們經濟的影響似乎已經超過了傳統的儒家文化。在很多人談到一個叫“羅文”的士兵如何敬業、服從、努力把信送給加西亞的時候，在人們費勁心計號召員工努力學習“羅文”精神的時候，大多數的人似乎忘記了我們身邊一個更好的榜樣，這是“雷鋒”的悲哀，更是我們的悲哀。應該來說，“雷鋒”要比“羅文”偉大的多，也要實在的多。因為，我們需要的不是一種奴隸式的付出，更應該是一種對世界和他人的愛，為社會服務，實現自己的人生價值。
這些年來，對很多人來說，感興趣的不是我們自己是否在學雷鋒，而是外國人在學雷鋒，感興趣的是西點軍校是否有雷鋒塑像，而不是我們的身邊有多少雷鋒。但是，不管怎樣，英雄是不應該被遺忘的，雷鋒精神是不應該被遺忘的。
一個沒有英雄的民族，是一個悲哀的民族;然而一個有英雄卻不知尊重、不知珍惜的民族，則是一個可憐的民族。雷鋒是我們這片古老的土地孕育的一位平民英雄。雷鋒從來不會離開我們，而我們卻曾經幾度遠離了雷鋒。
是的，幾十年來，我們的生活發生了翻天覆地的變化，我們再也不要穿帶補丁的衣服了，再也不要忍受饑餓了，再也不要像雷鋒那樣經歷那么多苦難了。但是，我們不應該忘記他。任何時候，他還應該是我們的榜樣，何時候我們都需要雷鋒精神。我們應該理解他、尊敬他。無論我們的生活多么豐富多彩，我們永遠也不能缺乏雷鋒身上那種對他人和世界的關懷與愛。
雷鋒應該永遠屬于中國，雷鋒精神應該是我們每個中國人應該有的精神，無論你從事哪個行業，哪種工作。因為只有這樣我們才有能力超越自己、超越他人。我們的國家才能進步，我們的生活才能更美好。
還有：3月5日，是學雷鋒紀念日。
41年前的3月5日，毛主席親筆題詞，發出了向“雷鋒同志學習”的號召。一夜之間，雷鋒的名字響徹大江南北，一個普通戰士的光輝形象，從此深深地印在了中國人民的心中。
雷鋒叔叔出生在一個貧苦的農民家庭，7歲就失去父母，成了一個孤兒。解放后，他參了軍，成為一名光榮的人民解放軍戰士。在部隊里，他勤勤懇懇、踏踏實實，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務。他曾多次立功受獎。因公犧牲那年，他只有22歲。
雷鋒的故事千千萬，雷鋒的事跡說不完。一天，雷鋒乘火車出差，在車上，他看到許多旅客沒有座位，就主動把自己的座位讓給一位老人;他看到列車員很忙，就主動幫他們打掃車廂，拖地板，擦玻璃，收拾小桌板;他還給旅客倒水，幫婦女抱孩子，幫老人找座位，幫下車的旅客拿行李。一些旅客看到他這樣忙碌，就急忙招呼他：“同志，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧!”“我不累!”是啊!雷鋒叔叔為了幫助別人，他只知道助人為樂，是永遠也不知道累的。
雷鋒叔叔非常節儉，一雙襪子補了又補，穿了又穿，可他卻用自己每月僅有的6元錢津貼，為全班戰友購買了許多學習書籍。他不僅自己認真學習，而且還經常幫助戰友，共同提高。1960年，遼寧省遭受特大水災。他悄悄的給受災的戰友王大力家寄去了20元錢。后來，他又把100元錢，以一名解放軍戰士的名義捐給了災區人民。
弘揚科學家精神專題講課發言稿(11)
時政熱點：弘揚科學家精神 打造良好科研文化導語：中公時事政治頻道更新國內國際時事政治熱點，并提供時事政治熱點、時政模擬題、時事大事記及時事政治熱點匯總等。今天我們關注--時政熱點：弘揚科學家精神 打造良好科研文化。
作者：天津大學教育學院副教授 高耀
近日，中共中央辦公廳、國務院辦公廳聯合印發了《關于進一步弘揚科學家精神加強作風和學風建設的意見》(以下簡稱《意見》)，《意見》指出，為激勵和引導廣大科技工作者追求真理、勇攀高峰，需要加強作風和學風建設，營造風清氣正的科研環境。崇尚學術民主，堅守誠信底線，反對浮夸浮躁、投機取巧，反對科研領域“圈子”文化。
《意見》的出臺是繼2018年5月中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發《關于進一步加強科研誠信建設的若干意見》后，國家層面又一次為加強科研文化建設，在全社會營造尊重科研、尊重人才的良好氛圍而做出的戰略部署和要求。《意見》的出臺充分體現了黨中央、國務院對科研誠信建設、科研作風和學風建設的高度重視。
一部科學史，其實也是一部科學家的精神史。他們在為科研事業而奮斗的過程中形成了勇攀高峰、敢為人先的創新精神，追求真理、嚴謹治學的求實精神，淡泊名利、潛心研究的奉獻精神，集智攻關、團結協作的協同精神，甘為人梯、獎掖后學的育人精神。弘揚科學家精神，對營造良好科研環境，推動科技創新至關重要。
黨的十九大以來，我國深入實施創新驅動發展戰略，加快創新型國家建設步伐，科技創新實現了歷史性和整體性的重大變化，已成為一個具有全球重要影響力的科技創新大國。為使我國進一步由科技創新大國向世界科技強國轉變，則需要繼續加強創新科研成果產出，而科研創新成果的不斷涌現又依賴于風清氣正的科研環境。
科研環境和科研文化對科研人員的科研活動起著重要的形塑作用。一方面，科學研究活動有其自身的內在邏輯和規律，創新的科研成果均是在不斷質疑、爭鳴、論爭循環中產生的，需要科研工作者時刻樹立懷疑精神，敢于挑戰權威，崇尚學術民主。另一方面，科學研究活動充滿風險性、未知性和不確定性，因此需要科技工作者時刻堅守科研誠信底線，恪守學術道德。但在現實中，各種違背科研誠信的行為時有發生，亟待進一步加強科研誠信建設、營造誠實守信的良好科研環境和科研文化。《意見》中明確指出，嚴禁違規將科研任務轉包、分包他人，嚴禁隨意降低目標任務和約定要求，嚴禁以項目實施周期外或不相關成果充抵交差。反對無實質學術貢獻者“掛名”，導師、科研項目負責人不得在成果署名、知識產權歸屬等方面侵占學生、團隊成員的合法權益。不參加自己不熟悉領域的咨詢評審活動，不在情況不掌握、內容不了解的意見建議上署名簽字。《意見》中這些細致性規定的出臺既針砭時弊，又意義深遠。
風清氣正的科研環境是創新科研成果涌現的先決條件，也是打造良好科研文化的重要基礎。創新科研成果的不斷涌現既需要加大對科學研究的投入力度，同時需要依賴于良好的科研環境和文化。科研工作者潛心學術研究工作，默默進行科研領域的探索和奉獻工作，不斷追求真理、勇攀科研高峰，最需要的就是風清氣正的科研環境。正如《意見》指出的那樣：風清氣正的科研環境需要尊重他人學術話語權，反對門戶偏見和“學閥”作風;需要科研工作者堅守學術誠信底線，對嚴重失信行為“終身追究”“一票否決”;需要反對浮夸浮躁、投機取巧，堅持實事求是，“板凳坐得十年冷”;需要反對科研領域的各種“圈子”文化，破除各種利益紐帶和人身依附關系。
《意見》的出臺，更加有助于在全社會培育和踐行社會主義核心價值觀，弘揚科學家精神，發揮價值引領，努力形成尊重科學、尊重人才的良好氛圍，為我國科技強國建設奠定堅實的社會文化基礎;更加有助于營造良好的學術生態文化和風清氣正的科研環境，激發科技工作者的創新創造活力;更加有助于增強學術道德建設、科研誠信建設、作風和學風建設，有助于減少各類學術腐敗和學術不端行為的發生;更加有助于打破科研領域的“論資排輩”現象和“圈子”文化，從而為青年后備科技人才的脫穎而出打造更加有利的科研文化。
當然，任何政策和舉措想要取得理想的預期效果，離不開實踐層面各方主體的認真貫徹落實。風清氣正的科研環境和科研文化的塑造需要久久為功，絕非一朝一夕所能輕易達成。因此，各地區、各部門應認真領會《意見》中的精神要旨，各有關方面要對《意見》落實情況加強跟蹤督辦和總結評估，確保各項舉措落到實處。
弘揚科學家精神專題講課發言稿(12)
袁隆平的科學家精神
夏遠生
【期刊名稱】《黨史文匯》
【年(卷),期】2008(000)007
【摘要】2006年4月25日晚，美國科學院外籍院士評選揭曉，世界著名雜交水稻專家、中國工程院院士袁隆平當選，成為中國農業科學界首位入選美國科學院的外籍院士。
【總頁數】9頁(4-11,1)
【關鍵詞】袁隆平;中國工程院院士;科學家;美國科學院;精神;雜交水稻專家;外籍院士;科學界
【作者】夏遠生
【作者單位】湖南
【正文語種】中文
【中圖分類】G316
【相關文獻】
1.一位科學家的人生境界——專訪中國工程院院士雜交水稻之父袁隆平 [J], 陳春江; 李曉珍
2.以國家的名義：重獎科學家——記2000年度國家最高科學技術獎獲得者吳文俊、袁隆平 [J], 蒙梓
3.塑新時代科學家精神強科研作風學風建設——科技部部長王志剛解讀《關于進一步弘揚科學家精神加強作風和學風建設的意見》 [J], 陳芳[1]; 胡喆[1]
4.袁隆平：充滿農民情結的科學家 [J], 王建柱
5.袁隆平：大科學家的人生細節 [J], 朱繼東
以上內容為文獻基本信息，獲取文獻全文請下載
弘揚科學家精神專題講課發言稿(13)
黨員弘揚延安精神專題討論發言稿黨員弘揚延安精神專題討論發言稿篇1
感受延安精神，重溫紅色記憶。巍巍寶塔山，銘記著中國共產黨的豐功偉績;滾滾延河水，傳承著中國人民的優良傳統;棗園窯洞里的星星之火，點燃了九百六十萬平方公里的革命激情;小米加步槍，向世界昭示著中國人寶塔山上頂天立地的脊梁。
延安，舉世聞名的中國革命圣地，從1935年到1948年，中國共產黨在這里領導、指揮了抗日戰爭和解放戰爭，奠定了中華人民共和國的基石，譜寫了可歌可泣的歷史篇章。也就是在延安，孕育了光照千秋的延安精神，延安精神在中國的革命和建設中發揮了巨大的精神動力作用。我們的先輩們牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨，堅持自力更生、艱苦奮斗的創業精神，使革命力量由小到大，由弱到強。
實踐證明，延安精神不是凝固的雕塑，而是奔騰的江河，其生命力在于不斷匯入時代的內容。延安精神作為中華民族在新時代的精神財富，是我們立黨建國、艱苦創業的力量源泉，是革命歷史與現實精神的共振，是全面建設小康社會的寶典，是我們心中永不熄滅的燈火。
我們不能忘記，艱苦孕育著希望，奮斗孕育著成功。今天的我們是志向遠大，展翅欲飛的雛鷹!我們不會忘記當年從草地雪山走過來的草鞋，我們更應該記住紅米飯南瓜湯和土豆野菜所孕育的蓬勃力量。今天的我們是幸福的一代，更是懂得感恩，懂得珍惜的一代!勿忘 延安精神 ，積極進取，創新拼搏，這不是幾句簡單的口號，而是一份沉甸甸的責任，是一份纏綿綿的情感，是一聲急切切的呼喚，是一個響錚錚的答案。
讓我們用執著的信念去追求真理，用知識的養分來豐富心靈，用寬容的心態善待生活，用青春的激情放飛希望!
黨員弘揚延安精神專題討論發言稿篇2
延安精神是黨中央在延安時期，培育起來的革命精神。它屬于過去、現在和未來。它像一顆耀眼的星星照亮著中國大地,使這種精神世代相傳。它是在黨的正確路線指導下，無產階級的革命精神和科學精神高度統一的體現。它包括的內容很多，不同學者持有不同的觀點，其主要之點可以歸納為以下幾個方面：全心全意為人民服務的精神、實事求是的精神、群眾路線、獨立自主和開拓創新的精神、民主和團結的精神、艱苦奮斗和自力更生的精神等。正如精辟概括的那樣： 延安精神使我們黨的優良傳統和作風的集中體現，是中國共產黨人崇高品德和偉大情懷的集中體現。
通過對延安精神的學習，我以前的想法觀點，處世態度發生了些許改變，下面我將以我的改變為基礎，來敘述一下我學習延安精神的心得體會。
一、堅持正確的群眾觀是我們黨領導革命、建設和改革成功的基本經驗，也是延安精神的精華所在
延安精神是中國我黨在延安時期精心培養和全面構成的先進的群體意識。從中國我黨的群眾線路可以看出，中國我黨最根本的動身點是一切為了群眾， 最重要的支持點是一切依托群眾，最成功的切進點是從群眾中來、到群眾中往，最閃耀的閃光點是為民、務實、清廉。宏揚延安精神、堅持群眾線路，對推動機關轉變作風、展開好教育實踐活動具有很強的指導意義。當前，面對世情、國情、黨情的深入變化，精神懈怠危險、能力不足危險、脫離群眾危險、消極冷漠危險更加尖銳地擺在我們黨眼前，黨內脫離群眾的現象大量存在，集中表現在情勢主義、官僚主義、享樂主義和奢糜之風這 四風 上，其中最核心的是少數黨員干部脫離了群眾，思想上輕視群眾，感情上冷落群眾，對群眾的困難和疾苦漠不關心，這嚴重削弱了黨的戰斗力。對此，以為的新一屆黨中心部署全黨展開群眾線路教育實踐活動，要求照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病，以整風的精神展開批評和自我批評，深進分析發生題目的緣由，努力解決作風不實不正不廉題目，這本質上就是要整治黨的作風，清洗思想和行為上的灰塵，保持我黨人政治本質，恢復與人民群眾的密切關系。
二、堅持正確的群眾觀，就要改進作風，進步為群眾辦實事的能力
作為一位黨員領導干部，必須帶頭增強黨性修養，強化宗旨意識，堅持以德修身，切實把服務群眾、為廣大群眾謀取利益作為謀劃工作、落實決策、化解矛盾的根本動身點，把群眾是不是同意、是不是答應、是不是興奮作為衡量我們工作得失的標準。
要關注群眾需求，維護群眾權益，說群眾想說的話、辦群眾想辦的事，實現好、維護好、發展好廣大群眾的根本利益，真正做到敏銳感知群眾冷熱，關心群眾訴求，通過不斷提升服務企業水平、提升群眾的幸福感和回屬感等多種方式，解決企業職工最迫切、最現實的困難和題目。我們不能為官一任只斟酌如何滿足自己的私利，只圖自己方便享受而不顧群眾的利益，不顧黨紀國法的束縛。只有自己的境地高了，沒有私心雜念，才能做到言行一致、表里如一。具體而言，就是要增強聯系、團結、服務群眾的能力;就是要善于聽取不同聲音、聚集民智、聚集民力;就是要在制度框架內尊重群眾的主體地位。
