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觀看《張桂梅思政大講堂----信仰的力量》心得體會3篇
【篇一】觀看《張桂梅思政大講堂----信仰的力量》心得體會
家教大講堂心得體會
家長應該是孩子的啟蒙老師，孩子最容易模仿家長的言行，只有家庭教育和學校教育有機結合起來，才能收到最好的教育效果。下面是小編整理的家教大講堂心得體會，歡迎閱讀!家教大講堂心得體會一 20**年10月17日下午，烏拉特前旗第六中學請旗教育局的王老師給初一的3個班的家長上了一堂生動的家教課，聽后感覺很好，對自己教育孩子很有幫助。感謝學校對孩子的培育，感謝辛勤的園丁對孩子的澆灌。 孩子是家庭的希望和快樂，孩子更是母親一生的事業，好多的成功女性(包括已去世的英國前首相鐵娘子撒切爾夫人)后悔自己為了工作而忽視了家庭與孩子，使孩子與自己的關系淡薄;還在一本書上看到我國的影星潘虹，也曾說過，“我只想做一次母親，只要有一個自己的孩子”。媽媽要更多的陪伴孩子，關注孩子。 作為家長，我認為父母就是要盡量給孩子提供良好的學習環境，生活上照顧好，在合理的范圍內盡量滿足她的需求，讓她快樂、健康的成長;學習上多關注，和她一起體驗和享受學習所帶來的苦與樂;讓她成為有理想、有道德、有文化、守紀律的好孩子。 教育局的王老師給上一堂家教課，讓我感到作為一名家長，還有著更多的責任。 作為家長要以身作則，給孩子做榜樣。家長是孩子的第一位老師，家長的一言一行都在潛移默化中影響著孩子，影響著孩子的性格、習慣等諸多方面。做為家長首先就要做到以身作則，起到表率作用。要從小事做起，不說臟話，不亂扔垃圾，遵守交通規則，不隨地吐痰，尊敬師長等，這些生活小節，時刻影響著孩子。這是日常的小節，要時刻注意。 要與孩子多溝通交流。現在的網絡、電視信息很多，孩子現在年齡小，不懂得甄別，平常都是愛玩愛鬧，愛交朋友，這些都需要家長加以引導。方法就是要多溝通，而且是以平等的、朋友式的方式去交流。經常問一問孩子這一天都有什么事情，對待事情有什么想法，快不快樂等等!這樣才能了解孩子所思所想，及時引導孩子養成良好的行為方式，幫助孩子去解決問題。今后我要在這方面多關注，多留意。 在教育孩子的過程中和學校、老師做好溝通，與學校保持一致。讓學校成為孩子學習知識的地方，讓老師成為孩子的榜樣。當發現孩子有什么困惑時，家長要多與老師溝通，了解孩子在學校中有什么問題，幫助她解決;而且要經常與老師聯系，了解孩子在學校的情況，做到時時關注。 王老師還強調，培養孩子是一個系統工程，不僅僅是照顧吃穿，是從各方面照顧孩子。給孩子傳輸正能量，讓她樹立正確的價值觀，人生觀;家里的氛圍也要是積極向上的，遠離不健康的生活;培養孩子良好的生活與學習習慣。讓孩子樹立一個目標，向著這個目標奮進。 很感謝學校組織這次活動，再一次的感謝學校、感謝老師，有你們的關注和督促，孩子在不斷的進步;在今后日子里，我會和學校配合好，和孩子一起學習，共同進步。家教大講堂心得體會二 上周四，兒子所在的小學組織了一場家庭大講堂講座，邀請了北京關工委的專家講課，雖然講座時間并不長，但我受益匪淺，有幾點體會： 一、要充分認識家庭教育的重要意義 好家長勝過好老師。家長應該是孩子的啟蒙老師，孩子最容易模仿家長的言行，只有家庭教育和學校教育有機結合起來，才能收到最好的教育效果。只有家長意識到家庭教育的重要性，主動去做好家庭教育，孩子才能健康茁壯地成長，才能成長為可以遮風擋雨的參天大樹，才能成為對社會有益的棟梁之才!所以，每個家長都要認識到這一點，并不是給孩子足夠的自由就可以，并不只是創造優越的物質生活條件就是稱職的，放養也需要一定的度，還需要家長收放自如地加以教育、規劃，促使其更加健康地成長! 二、幾種行之有效的家庭教育方法 1、言傳身教法 孩子需要養成良好的學習、生活習慣，這些受父母的影響最大。你讓孩子不亂扔衣服，自己回到家后卻隨手把衣服扔在沙發上，還口口聲聲地教育孩子，這種效果明顯不會有效。你不讓孩子看電視、上網玩游戲，在孩子做作業的時候，自己卻愜意地看著爛俗的電視劇，玩著網游，這讓孩子情何以堪呢?所以，以身作則，比千言萬語都更管用。 2、教孩子好的 比如預習功課，上課認真聽講，和老師同步思考、加強互動，等等。只是一味的要求孩子提高學習成績，卻不懂得幫助孩子好的學習方法，也許并不能及時收到想要的效果。尤其是寒暑假，借來下學期的書本，讓孩子抽時間預習功課，對孩子下學期的學習是有益的。 3、學會賞識教育 都說孩子還是自己的好。所以說，從內心賞識自己的孩子，應該不是一件多難的事情。只是，家長要做到教育孩子的方法得當，不要因為孩子一次考試成績的不如意就苛責孩子，更不要因為工作壓力等原因而遷怒孩子。孩子身上有很多優點，比如孩子的誠實、善良、守信，這些都是很多大人所不具備的。能一口氣說出孩子10條以上優點的家長，才是合格的家長。平等地對待自己的孩子，尊重孩子，讓孩子從小樹立自信，積極樂觀地面對學習和生活。 4、營造溫馨幸福的家庭氛圍 家長要互相尊重，文明禮貌待人，營造一種溫馨幸福的家庭氛圍，這也是孩子健康成長必須的良好環境。讓孩子體驗到家庭的溫暖，最好能把家長當成朋友，和你分享成長中的困惑，這是多么幸福的事情呀! 5、同孩子一起成長 活到老學到老。每個人都在不斷地成長、進步、成熟，并不是因為你為人父母就什么都懂什么都對。與孩子共同成長吧，體驗這其中的樂趣!家教大講堂心得體會三 教育孩子首先應從家長及家庭教育做起，父母在以身作則的同時要還要積極培養孩子從小養成良好的習慣。孩子的可塑性強，兒童階段更是教育的黃金時期，把握好這個重要的時期，對于一個孩子乃至一個家庭都是至關重要的。通過聆聽今天的講座，有以下幾點體會： 一、家長要重視家庭教育 家長是孩子的啟蒙老師，孩子最容易模仿家長的言行，只有家庭教育和學校教育有機結合起來，才能收到最好的教育效果。在校每周五天的教育，老師都是有意識的培養孩子的性格、品行、意志和興趣等等，孩子也易于接受和成長。可是周末的兩天，孩子在家容易受到家長的溺愛，沒有規律的學習和生活，把在學校五天培養出來的好習慣給忘掉了。只有家長意識到家庭教育的重要性，主動去做好家庭教育，孩子才能健康茁壯地成長，才能成長為可以遮風擋雨的參天大樹，才能成為對社會有益的棟梁之才。 二、父母要以身作則 孩子需要養成良好的學習、生活習慣，這些受父母的影響最大。你讓孩子不亂扔衣服，自己回到家后卻隨手把衣服扔在沙發上，還口口聲聲地讓孩子把衣服整理好，孩子會照你說的做嗎?不讓孩子看電視、上網玩游戲，可在孩子做作業的時候，家長卻目不轉睛的看著放大音量的電視節目或坐在電腦旁忘我地玩著各種游戲，孩子的心里會怎么想，能感覺到平衡呢?所以，家長要以身作則，要求孩子不做的，首先自己不做。最好的方式就是陪著孩子一起寫作業，或者孩子寫作業的時候，家長看看書，讀讀報，輕聲地做些家務，讓孩子感覺到他(她)寫作業時父母也沒有清閑，這樣孩子的心里會有一種平衡感，也愿意寫作業了。 三、加強與孩子的溝通 家長要多與孩子交流和溝通，哪怕再忙，家長也要抽出一定的時間陪孩子一起說說話，聊聊天，給孩子講講故事。家長與孩子的溝通，要注意講究科學方法：首先要善于傾聽。只有傾聽孩子的心里話，知道孩子想什么、關注什么和需要什么，才能有針對性地給予孩子關心和幫助，也會使以后的溝通變得更加輕松。孩子向您訴說高興的事，您應該表示高興;孩子向您訴說不高興的事，您應該讓他盡情地宣泄，并表示同情;當孩子向您訴說您不感興趣的話題，您應該耐著性子聽，表示您關注他的談話內容。這樣，孩子便樂意向您傾訴，父母也可以更多地了解孩子的內心世界。 四、學會賞識自己的孩子 賞識導致成功，抱怨走向失敗。對孩子要多鼓勵、多贊賞，不斷培養孩子的自信、自強、自尊和自立。賞識是對孩子的愛，如果我們家長都能用愛的眼睛去發現孩子的優點，用正確的方式指出和改正孩子的缺點，“你能行”，“你真棒”，在家長的鼓勵下，許許多多的孩子在快樂中改變，在快樂中成長。不要因為孩子一次考試成績未達到高分就苛責孩子，而要鼓勵他說“考得不錯”、“考得挺好”，幫助孩子分析沒做對或者沒做出來的原因，找到做題的方法，下次遇到這樣的問題就不做束手無策了。賞識孩子會帶給孩子帶來快樂的動力、向上的自信，其奧妙就在于它卸掉了壓在孩子心上自卑的巨石，于是孩子的潛能就象火山一樣爆發了。 五、為孩子創造良了的學習環境 環境很容易改變一個人，尤其是對孩子很言。有人說：孩子的大腦是一片肥沃的土地，不種莊稼就會長出荒草。由此可以看出環境對孩子成長的重要性。夫妻恩愛、家庭和睦，才會使孩子感受到愛的存在，家的溫暖。父母與孩子之間的親情是任何感情都無法代替的，做父母的要好好珍惜這種親情。和睦的家庭對孩子的影響是積極的，向上的，孩子只有生活在充滿愛的家庭里才會有學習的興趣和動力，才會懂得去愛別人、愛社會。家長要常讀書、常讀報，讓孩子感覺到讀書看報是件很快樂的事情，時間久了，孩子自然就會喜歡學習的。 孩子是父母的唯一，做父母的有責任、有義務把自己的孩子教育好、培養好，不侈求孩子將來取得多么偉大的成就，只愿孩子健健康康、快快樂樂地成長，擁有自信自強的心態，擁有獨立的人格，對學習充滿興趣，對生活充滿熱情，對他人和社會充滿愛。
【篇二】觀看《張桂梅思政大講堂----信仰的力量》心得體會
第三期團校暨2011年學生領袖能力
培養大講堂心得體會
?從大講堂開班到結業，從董事長的諄諄教導到各位主講人的循循善誘，從陌生的團隊到團結的集體，這里的每一堂課，每一次訓練都讓我受益匪淺。真正讓自己學到了許多課本上沒有的東西，一些基本的社交技巧，溝通方式，處事原則。一 團隊培訓篇?? 我在大講堂中是第一組，作為院青協的干部參加訓練，和其他院級學生組織的干部們一起，組成第一小組，三十一人的團隊。從剛開始的第一次訓練的隊名，隊呼，團隊自畫像，到三十一足的比賽，中間有太多的磨合，矛盾，到最后的團結一致。令我印象最深的就是第一次團隊訓練的時候，老師規定我們必須在二十分鐘之內完成自己團隊的自畫像，隊名，隊呼的確立。當時我就想，二十分鐘怎么可能！當大家圍在一起共同出謀劃策，團結一致的時候，不可思議的任務就這樣完成了。我覺得我們最出彩的就是我們的團隊自畫像，以手為原形畫出一個勝利“V”字型，周圍有我們每個人的手掌，分別寓意不同的人，不同的地方，不同的性格，不同的思想，但我們的目標相同，信仰相同，因為我們是一個團隊，一個集體。在看別的組展示時，真的有被大家的創意嚇到，真的非常好，非常有寓意，都有自己鮮明的特點。
我這是第一次被這么精彩的創意吸引，因為，我覺得我自己本身就是一個不太會有什么與眾不同想法的人，而且在這么短的時間內如果要我自己，我肯定沒有這么有創意的想法，看了大家的展示我突然茅塞頓開，我在這時才意識到團隊力量的偉大。大家都說二十一世紀是團隊時代，怎樣迅速地融入團體并出謀劃策也是我們日后走上工作崗位最需要的。我們每個人都要為集體貢獻自己的力量。這樣我們的集體，我們的團隊，才更有創造力，更有戰斗力，更具競爭力從這次團隊培訓中，我意識到了自己的不足，以后我要努力改進，多讓自己培養，學習一些新方法，新思維。自己應該加強社交能力，能夠迅速地和周圍人打成一片，融入集體，學習別人的長促優點彌補自己的不足，讓自己不斷的充實，完善。二 報告培訓篇?? 大講堂上最少不了的就是具有啟發意義的報告了。主講人們都是精心準備，將他們最想對我們說，對我們受益最大的經驗傳授給我們。從我們的董事長到譚處長，徐院長以及外校的領導者，學者，他們的報告都讓我受益匪淺。特別是他們深厚的文化底蘊，不俗的談古論今，時而詼諧幽默，給人一種清新脫俗，滿腹經綸的感覺，看著他們，再想想自己，我覺得自己各方面的知識都太缺乏，整個人都給人一種蒼白單調的感覺沒有一點思想，沒有一點內涵。我覺得是時候做出改變了，從以前只知道為了考高分而學習的模式中分離出來涉略所有自己感興趣的書籍，多看書提升自己的品味，形成自己的思想，在心中沉淀一些屬于自己的東西。? ? 就像徐院長說的那樣，他上大學那會兒他學的也是經濟，我也是。只不過，他那會兒所有知識的學習都是建立在計劃經濟前提下的，和我們現在的市場經濟正好相反，他說，他在大學學的所有東西，現在全都沒用了，等于白上學了，但他卻沒有像我們想象的那樣就一無是處失業在家，相反，他現在事業有成。他的經歷對我啟發很大，如果不是徐院長說的那樣，他在大學里讀了很多書，學會了很多“文化”，而不是“知識”那他怎么還會有幾天的氣宇不凡，事業有成？只有從書中學到的思想形成的觀念才是不過時的。你的思想決定你的行動，而你的行動又決定你的高度，就是這樣，我們的學習硬件知識很可能出了校門就過時了，但是，我們的軟知識，軟實力卻永遠都不會過時。思想是永久的，文化是永恒的。而我們的內在也是永久的，以后就是我們日后正業成功的籌碼。四? 整體感悟? ? 從開課到結業這一路下來我真的學會了很多，不管是硬件還是軟件。硬件，我學會了公文應用文寫作，學會了禮儀，交誼舞等。軟件，我學會了團隊團結，為人處事的方法，提升自己的方法，以及沉淀文化的感悟，不管是硬件還是軟件，我都準備好了，我相信，通過大講堂的學習，自己應經充實了不少。? ? 不管是在以后的學習中，還是生活工作中，我在大講堂里學到的東西都會一直伴隨著我，指引著我，激勵著我，相信自己會做得更好更完善，也很感謝學校提供給我們這樣一個學習的平臺，讓我們能夠更自信地走出校園，迎接挑戰逆流而上，讓我們比別的競爭者多了幾份自信，多了幾分能力！?????????????????????????????????????????????????????
肖楠楠
經濟與管理科學系
10級國際貿易本科2班
第一組
標題：黑體2號
正文：仿宋小4
段落：行距固定值25磅
加頁碼
2011年12月*日
【篇三】觀看《張桂梅思政大講堂----信仰的力量》心得體會
學術大講堂心得體會
通過精心努力地準備，我成功地進行了學術大講堂的講解，在這個過程中，我學到了很多知識，現將心得記錄如下：
首先，作為“學術”的講堂，那就要有一個開放的學術風氣，能夠使個人能夠清楚地醞釀思想，表達觀點，正所謂百家齊放，百家爭鳴。對一個人，每一件事，都要有自己的思想，而不應該人云亦云。前人們給我們總結出來的東西，我們要細細領會，多加探討，開發自己的思想，站在前人的肩膀上再向前進一步。一味的停留于此，其實是我們在倒退，不前進就等于是落后。
其次，作為主講人，豐富淵博的知識是講解學術的前提。平時我們應該多讀書，增加見解，增長知識。知識的深厚非一朝一夕能達成，這就需要我們閑暇時有著讀書的習慣，豐富閱歷，日積月累，方能增長才學，充實自己。要想把自己的思想觀點講解傳達給別人，就要把思想進行整理，，有一條清晰的主線，講解時也不會顯得混亂，讓人摸不著頭緒。還有，口齒伶俐，吐字清晰，易于大家聽講。然后有想法能活躍課堂氣氛，是觀眾投入講堂中。當然，對學術端正的態度更是必須的。
另外，觀眾們也要積極配合主講人，積極發言，熱烈地討論自己關于一些思想的看法，并提出自己的觀點，引領者大家能夠真正的投入學術中，暢所欲言。
學術大講堂更增加了我們對讀書的興趣，引導者同學們徜徉于書海中，豐富知識，提升自我。
