《追尋》是孫楠演唱的歌曲，亦是電影《建國大業》的主題曲，由張和平作詞，舒楠作曲，收錄于音樂專輯《活得美好》。2010年，孫楠憑該曲提名第14屆全球華語榜中榜內地最佳男歌手獎， 以下是為大家整理的關于觀看追尋紅色足跡心得感悟7篇 , 供大家參考選擇。
觀看追尋紅色足跡心得感悟7篇
【篇一】觀看追尋紅色足跡心得感悟
追尋紅色足跡社會實踐報告
8月15日，我來到徐州淮海戰役烈士紀念塔園林開始了“追尋紅色記憶，肩負青春使命”大學生暑期社會實踐活動。
該日早上6點，趁著太陽還沒出來，我就乘車前往徐州淮海戰役烈士紀念塔園林，踏上了追尋紅色足跡的征程。帶著對堅定的共產主義戰士的敬仰之情，我來到淮海戰役烈士紀念塔園林參觀學習，接受愛國主義教育，迎接中國共產黨90周年華誕。工作人員熱情的帶領我們邊參觀邊講解，重溫那段崢嶸歲月。
1948年11月6日至1949年1月10日，中國人民解放軍在以徐州為中心的廣大地區進行了偉大的淮海戰役，徐州人民全力以赴支援前線，與解放大軍并肩浴血奮戰，為奪取淮海戰役的偉大勝利，為解放全中國奠定了勝利的基礎。
淮海戰役烈士紀念塔園林占地77萬平米，分別有東、北南門。園林內有淮海戰役烈士紀念塔、紀念館，總前委群雕，國防園和淮海戰役碑林五大主體建筑，及青年湖、青年廣場、中心花壇、粟裕將軍骨灰撒放處和胡耀邦同志植樹處等景點。園林風景秀美，樹木蔥郁，芳草依依，百花爭艷，是聞名遐邇的革命紀念地和風景游覽區。這里先后被國務院批準為全國重點烈士紀念建筑物保護單位；民政部命名為全國愛國主義教育基地；國家教委等六部委命名為全國中小學愛國主義教育基地；中宣部命名為全國愛國主義教育示范基地。我已不止一次來過這里，染化而遷一次比一次深刻。
一進大門，就遠遠的望到高聳的淮海戰役烈士紀念塔，我們便直奔至此。紀念塔坐落在徐州市南郊鳳凰山東麓，高三十八點一五米，四方體，面向朝陽，巍然聳立，比天安門廣場的人民英雄紀念碑還高0.21米，曾因體形龐大、外觀壯觀而被譽為亞洲第一塔。穿過園林中心廣場，踏上塔前寬敞的平臺和一百二十九級花崗巖臺階，巍峨的紀念塔朝我們迎面走來。塔身正面，鑲嵌著毛澤東主席親筆題詞：“淮海戰役烈士紀念塔”九個鎦金大字。在陽光的照耀下顯得格外奪目耀眼。上端雕刻著由五角星照耀下相交的兩支步槍和松籽綢帶組成的塔徽。塔座正面鐫刻著碑文，兩側為大型浮雕，右側是人民解放軍一往無前的英雄形象，左側是人民奮勇支前的壯麗情景。塔下角亭環抱的圍廊里，鐫刻著黨和國家領導人題詞及三萬多名烈士名錄。巍然矗立在徐州南郊鳳凰山下的淮海戰役烈士紀念塔，不僅是光榮歷史的見證，也是激勵后人的豐碑。
紀念塔偏前上首近處、園林的西北部，是淮海戰役紀念碑林。建成于1999年，建有碑亭、碑廓、碑墻、碑室等。布局嚴謹、錯落有致，
規模宏偉。主碑重150噸，其正面和背面分別鐫刻著毛澤東主席的“人民的勝利”和“關于淮海戰役作戰 方針”的手稿， 500多幅碑刻中匯集了老一輩無產階級革命家的墨寶，黨和國家領導人的題詞、參戰部隊及老將軍、老戰士的題詠和海內外書法名家不凡之作，具有極高的觀賞價值和藝術價值。碑林還有一尊高大的毛主席雕像，也是我在徐州地區見到的唯一一尊毛主席大型塑像。據說還是全國為說不多的五尊毛主席大型雕像之一呢！
紀念塔偏前下手處的淮海戰役總前委群雕，建成于1997年，高七米，寬九點五米，由花崗巖雕砌而成。這五位總前委分別是粟裕、鄧小平、劉伯承、陳毅和譚震林，五位偉人身著冬季戎裝，面帶威武神韻，既是統一整體又各具特色，形神兼備，個性突出。紀念塔下首和塔平行的近處是粟裕骨灰撒放處，粟裕是我非常崇拜的軍事家，因此我還特意祭奠了一下這位新中國的功臣。
在我們的前方，總前委群雕正對著的是淮海戰役紀念館舊館的西墻，紀念館分為舊館和新館，舊館與淮海戰役烈士紀念塔同時興建，坐南朝北，是傳統的琉璃瓦頂建筑，古樸、典雅、莊重。紀念館建筑面積3590平方米，中間為廡殿式六柱五孔重檐門廊，正中門廊上方，懸掛著陳毅元帥題寫的“淮海戰役紀念館”匾式館標。由于種種原因，舊館已不能滿足現在的需求，二〇〇四年十一月，開始在其正南面建了座新館。擴建后的淮海戰役紀念館耗資一億元，紀念館主體建筑面積二萬五千平方米，成為目前世界上最大的陸戰博物館。展館四周環繞20米高的柱廊，以樸實、寧靜、現代、簡潔為理念的外部造型，兩面環水。
迎門是一個大廳，中間是一組群雕，順著前廳左側過去，20米寬的展廳通聯一周，上下兩層。一層為序廳、戰前形勢廳、戰役實施廳，二層為戰役勝利廳、人民支前廳緬懷英烈廳和全景花館。共展出珍貴文物、照片、藝術品和制作品近三千件，比原先增加了近一千件。新館還運用了平面圖景、立體造型和可觸、可感的“四維式”、聲光電展示手段，生動還原了當年淮海戰役的宏大壯闊的場面，重現那段崢嶸歲月。
最值得一提的是館中展出的《淮海戰役全景畫》，它是到目前為止世界上尺寸最大的全景畫。是由魯迅美術學院的教授歷時五年創作，學院學生經過近二百天在紀念館里的現場制作完成，作品高十八米五，長一百四十四米，懸掛以后直徑達五十米。全景畫由巨幅背景畫和三維立體空間兩部分組成，參觀者只要坐在緩慢旋轉的位置上，就可以欣賞到不斷變換的場景，聽著講解員的介紹，就能了解到整個淮海戰役的進程，光電技術營造出的硝煙和戰火讓畫面更加立體和生動，觀眾仿佛在置身于真實的戰爭場景中。
我從二樓展廳下來和其他人一起出去，新館的正對面是徐州國防園，院子里的飛機、大炮、坦克很是吸引我。徐州國防園位于園林南部，一期工程占地2萬平米，由國防教育館、兵器陳列場、模擬訓練場、軍體活動場組成。所有擺放的兵器和在北京中國軍事博物館看到的一樣，像是嶄新的，并且干干凈凈，沒有塵埃。國防教育館內設有國防教育廳和電教廳等，五個展廳，通過大量實物、圖片和高科技設施，使觀眾既可學習國防知識，又可親自參加各種軍體模擬活動。國防教育館里面好生涼快！不多遠處還有兩個歇腳的條椅，整個館內的人寥寥無幾，非常安靜。
在園林中欣賞自然風情，參觀紅色建筑與歷史文物，不知不覺已是傍晚，陽光依然是如此強烈，如火、如荼，就和我此時的心境一樣強烈。漸漸地太陽落下了山，我才依依不舍得離開這片圣地。
淮海戰役紀念塔園林——這片簇滿紅色革命史跡的熱土。中國共產黨90華誕大慶之際，我親臨此地，拍攝、記錄，重溫史實，不由心血涌動，感慨萬千；心駐史跡遺址、瞻仰先烈塑像，憑吊之情油然而生。是革命先輩們為共產主義事業拋頭顱灑熱血，換來了革命勝利成果，托舉出中華人民共和國崛起，推進了中華民族偉大復興的歷史征程。讓我們深深緬懷先烈，繼承他們遺志，堅定不移的把黨的紅色革命事業進行到底！
【篇二】觀看追尋紅色足跡心得感悟
追尋昆明紅色足跡的心得體會
在近代云南的歷史上，有一文一武的兩所學校，都非常著名，“文”指西南聯合大學，“武”指云南陸軍講武堂。前者培養了一大批杰出的科學家、教育家;后者培養一大批杰出的軍事家、革命家。昆明的精神就留存于這一文一武的兩所學校，它們曾是熱血青年的“革命熔爐”與“文化圣地”。?
在這個陽光燦爛的上午，我和支部的其他同學來到了昆明的革命圣地——西南聯大即現在的云南師范大學，它是由國立北京大學、國立清華大學和私立南開大學聯合而成。1937年抗日戰爭發生，北京大學、清華大學、南開大學先遷至湖南長沙，組成長沙臨時大學。1938年4月又西遷昆明，改稱國立西南聯合大學。當年的聯大，可謂大師云集，八年間，前后任教的教授有朱自清、聞一多、沈從文、王力等300余人， 學生有8000人，畢業生3343人。
西南聯大存在的時間不滿9年，就讀學生不過八千，而且條件簡陋，生活艱苦，但卻培養出了一大批人才，其中包括兩位諾貝爾獎獲得者——楊振寧、李政道，三位國家最高科技獎獲得者——黃昆、劉東生、葉篤正，6位“兩彈一星”功勛獎章獲得者——郭永懷、陳芳允、屠守鍔、朱光亞、鄧稼先、王希季，近百位中國科學院和中國工程院院士。在科學、教育、新聞、出版、工程技術、文學藝術等各個領域都有不少西南聯大校友成為業務和政治骨干。
西南聯大不僅大師云集，在教學和科研上成績卓著，蔚為學術重鎮、人才搖籃，而且是當時“倒孔(祥熙)”運動和“一二·一”運動的發起者和策源地，在愛國民主運動中發揮了重要作用，被譽為“民主堡壘”。有不少校友參加革命斗爭，成為各級領導干部，有的已進入國家領導人的行列，并有近30位校友在抗日戰爭和革命斗爭中犧牲，成為烈士。西南聯大不僅在中國教育史上，而且在中國新民主主義革命史上都留下了光輝的一頁。
站在這個寂靜校園，我陷入沉思，我知道目前的云南師大與西南聯大幾乎無精神上的關聯，因為中國大學的精神已死。西南聯大是個不朽的傳奇！我們來此不是不僅是懷念，也是悼念！
告別師大，我們按計劃邁進了翠湖旁邊云南陸軍講武堂，這是中國近代一所著名軍事院校，開辦于1909年。原系清朝為編練新式陸軍，加強邊防而設的一所軍事學校，建立時與天津講武堂和奉天講武堂并稱三大講武堂，并成為后來黃埔軍校重要教官基地。陽光下，這幢米黃色磚木結構的四合院的二層建筑熠熠發光。望著中間這空蕩蕩的操場，我仿佛看到了蔡鍔，看到了朱德，看到了那個時代最熱血的青年，在這里操槍弄炮彈，謀劃中華的未來。辛亥革命后，云南都督蔡鍔將軍下令將云南陸軍講武堂改為云南陸軍講武學校。以云南講武堂師生為骨干組建的滇軍，在護國、護法戰爭中戰績輝煌，故學校聲譽日隆，威名遠揚。鄰省甚至鄰國許多有志青年紛紛來昆明報考求學。
這所百年軍校走出了中國的三軍總司令朱德元帥，還走出了越南、朝鮮兩國的三軍總司令，他們是越南的武元甲大將，朝鮮的次帥崔庸健大將。原緬邦最高軍事委員會主席吳奈溫將軍也畢業于這所百年軍校。此外，從這里還走出了兩位總理，一位是講武堂校長李根源，曾任“國民政府總理”，另一位是韓國復國后的首任總理李范奭。
暗淡了刀光劍影，遠去了鼓角爭鳴。歷史的硝煙雖然早已散盡，但革命烈士的英勇壯烈仍透過漫長的歲月，散發出強烈的令人敬佩的光芒。
匯報人：***
匯報日期：2012-11-5
【篇三】觀看追尋紅色足跡心得感悟
追尋紅色足跡，肩負青春使命
——2011年暑期社會實踐調研報告
班級:xxxxxxxx 學號：xxxxxx 姓名： xxxx
追尋紅色記憶，點燃紅色激情。
中國共產黨走過了90年的風雨歷程。90年來，中國共產黨領導全國各族人民戰勝了各種艱難險阻，取得了新民主主義革命、社會主義革命、社會主義建設和改革的偉大勝利，譜寫了中華民族自強不息、實現復興的奮斗凱歌！作為當代大學生以什么樣的形式來迎接和慶祝黨的生日，應該說我們有不少的表達方式。我覺得以“紅色足跡”之旅進行社會實踐考察，不僅是必要的，而且也具有十分重要的現實意義。
第一，這樣的實踐考察有利于大學生進一步了解黨的光輝歷史。一部黨的歷史，我們黨緊緊依靠和緊密團結全國各族人民，做了三件大事，至今令我們難忘：一是在新民主主義革命時期，我們經過28年艱苦卓絕的斗爭，推翻了帝國主義、封建主義、官僚資本主義的反動統治，實現了民族獨立和人民解放，建立了人民當家作主的新中國。二是在社會主義革命和建設時期，我們確立了社會主義基本制度，在一窮二白的基礎上建立了獨立的比較完整的工業體系和國民經濟體系，使古老的中國以嶄新的姿態屹立在世界的東方。三是在改革開放和社會主義現代化建設時期，我們開創了中國特色社會主義道路，堅持以經濟建設為中心、堅持四項基本原則、堅持改革開放，初步建立起社會主義市場經濟體制，提高了我國的綜合國力和人民生活水平，為全面建設小康社會、基本實現社會主義現代化開辟了廣闊的前景。這三件大事，從根本上改變了中國人民的前途命運，決定了中國歷史的發展方向，在世界上產生了深刻而廣泛的影響。
第二，這樣的實踐考察有利于大學生進一步堅信共產黨的領導。中國共產黨90年的歷史，簡單說就是一部為中華民族的獨立、解放、繁榮，為中國人民的自由、民主、幸福而不懈奮斗的歷史。然而，在歷史發展轉折時期的拐點上無不留下了共產黨人奮斗的足跡，我們到這些遺址遺跡的考察，不僅能了解到中國共產黨人90年奮斗的蹤跡，更能讓我們看到共產黨從小到大、從弱到強的不斷壯大，使我們當代的大學生更加堅信黨的領導的正確和共產黨的偉大。
從精神需求效應看，“紅色文化熱”的興起是發自人們內心的渴望和心靈的呼喚。改革開放30年來，人們的物質生活得到極大的改善，在擁有豐裕物質生活的同時，一些人的心靈深處卻出現了“荒漠”。很長一段時期以來，許多人看膩了“風花雪月、無病呻吟”的言情劇，厭煩了“虛無縹緲”的武俠劇和“兄弟反目、父子相殘”充滿血腥味的宮廷戲，轉而開始羨慕那些有理想、有信仰和富有獻身精神的人，渴望從那些物質貧乏但精神富足的革命者身上發現生命的意義和快樂的真諦，而“紅色文化熱”的興起則滿足了人們心靈的需求。這一時期，紅色小說的再版，紅色電影的播放，紅色之旅的推出，紅色歌謠的傳唱，收到了意想不到的效果，喚醒了儲藏在人們心底美好的記憶。獲得精神的滿足和超越是發自人們內心的呼喚，“紅色文化熱”的興起則迎合了大眾對紅色文化的情感期盼和靈魂托付。從社會實踐效應看，紅色文化激勵了一代又一代中華兒女為理想和信仰拼搏奮斗。中國革命波瀾壯闊的歷史進程，革命者感天動地的豐功偉績，革命舊址、遺物展現的震撼心魄的場景，永遠都是感動和教育后來人的最佳題材。小說《紅巖》、《野火春風斗古城》，電影《紅色娘子軍》、《英雄兒女》等紅色作品塑造和展現了在一個特殊的國度和社會時期里，民族和個人如何為生存和理想苦苦尋找解放道路的斗爭精神，揭示了一個時代、一個民族對幸福的向往和為理想而獻身的氣概，其鮮明的愛國主義、集體主義、舍生忘死的英雄主義在人們的腦海里烙下了深深的印記。雖然這些作品的創作受限于當時技術條件、經濟水平和創作環境，也存在一些遺憾，但正是這一特定時代勇于為理想而獻身的精神以及那些原汁原味的東西，更增添了一份無法復制的本色魅力，使不同時期、不同年齡的人在品味這些作品的時候會有不同的收獲和感悟，這就是紅色經典超越時空的生命力所在，也是激勵后來者追求理想和信仰的動力與源泉。
紅色文化倡導的是崇高思想境界和革命道德情操，傳播其理念、彰顯其精神有利于紅色革命精神深入人心。一是紅色文化是開展青少年德育的有效載體。紅色文化資源內容豐富，每一處革命遺跡、每一件珍貴文物、每一堂傳統課都是鮮活的教材，都折射著革命先輩崇高理想、堅定信念、愛國情操的光芒。用鮮活的歷史告訴青少年，老一輩革命家的豐功偉績建立在他們對祖國深厚的愛之上。一個人對祖國愛得越深，歷史的責任感就越強烈，人生目標就越明確，人生信念就越堅定。古往今來，彪炳史冊的無一不是忠誠的愛國者。紅色資源正是彰顯革命歷史的新平臺、新課堂，其感召力是學校和書本不可比擬的。二是紅色文化形式的多樣化，使人們在寓教于樂中受到潤物細無聲的熏陶。近年來興起的紅色旅游之火暴是始料未及的，除了人們對那段紅色年代充滿向往之外，其中一個不可忽視的因素就是人們熱愛一切美好的東西，敬仰那些為理想信念不惜犧牲生命的人。人們在紅色旅游中能真切地感受到祖國山河是美的，紅色熱土承載的紅色文化也是美的。革命老區豐富的山水人文資源和古樸淳厚的民俗民風，使旅游者在愉悅中感受山河之美，體驗華夏民族的博大精深，感悟那段烽火連天斗爭歲月的艱辛和今天幸福生活的不易，從而主動地、真誠地接受紅色文化的洗禮和理想信念的教育。通過紅色旅游這一時尚方式將歷史知識、革命傳統和革命精神傳輸給大眾，會收到事半功倍的效果。
嘉興南湖是革命圣地，南湖紅船是中國革命歷史的見證。7月中旬，我們一行人踏上紅色之旅，前往南湖參觀學習，追尋革命足跡，重溫建檔歷史，繼承革命傳統，實地上了一節有意義的愛國教育課。
我們首先參觀了南湖革命紀念館，認真觀看了紀念館陳列的史料和專題介紹，追憶了黨和祖國成長的歷史。從鴉片戰爭屈辱的過去，到中國共產黨的成立，到改革開放黨和國家的偉大成就。一件件歷史文物，一個個革命遺址，一樁樁動人故事，一條條人生軌跡，讓大家再次感受黨的誕生和成長，再次回到那激情燃燒，烽火連天的革命歲月，重溫了革命先驅的豐功偉績，激發了對革命先輩的敬仰和對祖國美好未來的崇敬。通過參觀學習，大家更是深受鼓舞，由衷的感到我們的黨是偉大的黨，先進的黨，大家紛紛在紀念館前留影，留下了這豐富而有意義的一天。
隨后大家參觀了以煙雨樓為主題的古建筑群。觀摩了停靠在煙雨樓外湖面的南湖紅船--中共一大的會址。最后大家帶著一份執著的追求離開了那具有跨時代意義的地方---紅色的南湖。黨的第一次全國代表大會，前后共開了７次會議。共產國際代表馬林和尼克爾斯基出席了第一天的會議（馬林后來又出席了第六次會議）。他們代表共產國際對會議的召開表示熱烈的祝賀，馬林還介紹了共產國際的情況。接著擬定了會議日程。在２４日的會議上，各地代表匯報了工作，并交流了經驗。２５日至２６日，大會休會，由黨綱起草委員會起草黨的綱領和今后工作計劃。２７日至２９日，大會繼續進行，連續３天詳細討論了黨的綱領和工作計劃。各地代表在黨的性質、綱領和組織原則等主要問題上取得了基本一致的意見。３０日晚，舉行第六次會議時，突然有一陌生男子闖進了會場，當詢問他時，他答稱走錯了地方。其實這個人是法租界巡捕房的一個暗探。他的行動引起了與會人員的警覺。會議立即中斷，代表們迅速分頭離開。十幾分鐘后，法國巡捕趕來，包圍并搜查了會場，但一無所獲。當晚，代表們商量改換會議地點，在李達夫人（她是浙江嘉興人）的提議下，決定到嘉興南湖去開完最后一次會議。７月３１日，代表們來到南湖，在一艘游船上舉行了第七次會議。會議通過了《中國共產黨黨綱》、《關于當前實際工作的決議》，選舉了黨的領導機構。至此，黨的第一次全國代表大會勝利閉幕。 宣告中國共產黨成立。
參觀完南湖紅船，我們又馬不停蹄的來到了黃橋鎮，瞻仰了新四軍黃橋戰役紀念館，對黃橋戰役這段革命歷史進行了深入學習，了解了黃橋人民英勇支前，萬人空巷做燒餅的光輝歷史；參觀了黃橋古巷道、何氏宗祠、韓秋巖故居等當地文物古跡，領略了黃橋豐厚的文化底蘊；通過聆聽抗戰時代的革命故事，感受當年新四軍與黃橋百姓的魚水之情，學習革命仁人志士的先進思想和高尚品格。
新四軍黃橋戰役紀念館，位于江蘇省泰興黃橋鎮米巷10號丁家花園內，花園回廊曲徑，古樸典雅。
1979年初黃橋戰役紀念館開始籌建，1980年10月江蘇省政府批準正式對外開放。全管占地面積4820平方米，下轄革命舊址三處：新四軍蘇北指揮部舊址——黃橋中學、通、如、靖、泰行政委員會舊址——丁家花園，第三縱隊司令部舊址——嚴復興樓。1990年，為紀念黃橋戰役勝利50周年，省、市政府撥款擴建黃橋紀念館，將丁家花園西部分辟為陳列室，陳列面積擴大一倍。專題陳列分為“序廳”、“黃橋戰役的歷史背景”、“打開華中抗戰新局面的黃橋戰役”、“發揚革命傳統”四個部分。1996年，該館自籌資金對原陳列版面進行更新，更新后的陳列版面展線全長192米，版面色彩和諧雅致，圖片清新且立體感強，給人以全新感覺。1997年被列為“江蘇省愛國主義教育基地”。黃橋戰役發生在1940年，當時，抗日戰爭進入相持階段，國民黨加緊進行反共軍事磨擦，將磨擦中心由華北移向華中。為了堅持抗戰，反對投降，我新四軍江南指揮部奉命率主力部隊挺進蘇北，執行開辟蘇北、發展華中的戰略任務。國民黨反共頑固派，江蘇省主席兼魯蘇戰區副總懷念韓德勤，多次派兵向我軍進攻，我軍被迫自衛還擊，自1940年6月28日起，先后發生了保衛郭村，東進黃橋，營溪反擊，攻占姜堰等四次戰斗。九月卅日，韓德勤又出動主力與我決戰于黃橋。激戰至6月10日，我軍殲滅頑軍1.1萬余人，取得了黃橋戰役的完全勝利。黃橋戰役的勝利，是以陳毅、粟裕等同志為首的蘇北指揮部執行黨中央、毛主席的指示，正確指揮的結果；是參戰指導員不怕犧牲，英勇奮戰的結果；是南下的八路軍第五縱隊戰略配合的結果；是爭取了部分地方實力派保持中立的結果；是當地黨組織和人民全力支援的結果。 黃橋戰役的勝利，創造了以少勝多的又一光輝范例。它狠狠地打擊了國民黨頑固派的囂張氣焰，實現了新四軍與八路軍的勝利會師，奠定了蘇北抗日民主根據地的基礎，打開了中華抗戰的新局面。
此次社會實踐活動使大家深入學習了黃橋的革命歷史，體悟了中國共產黨為人民服務的宗旨，感受并學習了黃橋人民“自強不息、奮勇爭先”的精神，并通過一系列實踐活動和廣泛宣傳，進一步弘揚了紅色精神。
此次社會實踐活動使我受益匪淺，不僅學習了革命歷史，感受到革命老區淳樸民風，觀察、調研了革命老區的發展歷程，而且在社會實踐中極好地鍛煉了自己，提高了自身素質。當然，紅色歷史不應該被狹義地定格在某一地點或某一人物身上，一個地區應該充分發掘紅色景點或歷史人物，形成鏈狀發展，推廣紅色歷史的大局認知。
提高黨性修養是一名共產黨員理應堅持的終生課題，而作為一名預備黨員則更應該“學黨史、知黨情、跟黨走”，把紅色尋訪當做一個磨練的途徑，在實踐中不斷完善自己，努力提升自己的黨性修養。
風雨90載，無數青年學生為了爭取民族獨立解放和國際繁榮富強前赴后繼、不懈奮斗，用青春和熱血繪成了一幅可歌可泣的歷史畫卷。
紅色文化，革命精神。是世世代代中華兒女應該傳承，秉承的精神。也正是這種精神造就了如今的額中國共產黨，如今的新中國。通過這次追尋紅色足跡，讓我深深體會到了中國的偉大，中國共產黨的偉大。
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【篇四】觀看追尋紅色足跡心得感悟
追尋紅色足跡、感悟延安精神
——黨史黨建教研部黨支部赴陜西省延安市進行黨性調研
延安，中共黨史和中國近現代史上的一座紅色歷史名城，從1937年1月至1947年3月，中共中央在延安戰斗了整整十年，在黃土地上、窯洞之中走過了一段苦難輝煌的紅色歲月。2017年8月19日至22日，內蒙古黨校、內蒙古行政學院黨史黨建教研部黨支部部分黨員赴陜西省延安市進行黨性調研，回顧那一段激情燃燒的時光。
8月19日傍晚，黨史黨建教研部黨支部的部分黨員乘火車抵達延安。在此后的三天時間里，黨員們先后參觀考察了楊家嶺革命舊址、棗園革命舊址、延安革命紀念館、王家坪革命舊址、中共中央西北局紀念館、中國抗日軍政大學紀念館、鳳凰山革命舊址等位于延安市內、延河兩岸的革命遺址，并于21日和22日先后驅車數十公里參觀考察了走來習近平總書記的地方——延川縣文安驛鎮梁家河村和陜北的好江南——南泥灣，炎炎烈日、瓢潑大雨都擋不住大家追尋歷史、尋找激情的腳步。在鳳凰山、楊家嶺、棗園、王家坪等革命舊址，黨員們參觀了當年黨中央舉行各種會議的會場和多個領導人的故居、辦公室，一幕幕的歷史場景仿佛就在眼前；在延安革命紀念館、中共中央西北局紀念館和中國抗日軍政大學紀念館，黨員們詳細觀看了各種歷史專題展覽，細致入微地了解了當年的那一段歷史；在南泥灣，黨員們遠眺紀念碑、走入稻田、車覽花海，在實地體會感受了當年大生產運動結下的碩果、深刻地感悟了“前人栽樹后人乘涼”的歷史厚重感。
除了在延安市內進行學習調研之外，黨員們還于21日上午專程來到延安市延川縣文安驛鎮梁家河村進行黨性調研。梁家河是一個平凡而普通的陜北小村莊、也是一個走來了習近平總書記的地方。1969年，16歲的北京知青習近平來到當時的陜西省延安市延川縣文安驛公社梁家河大隊插隊落戶。從1969年至1975年，年輕的習近平在這里工作、生活了整整7年時間；在7年的時間里，習近平和村民們同吃同住同勞動，鍛煉了身體、磨練了意志、積累了經驗并擔任了人生中的第一個職務——梁家河大隊黨支部書記，可以說這里是習近平總書記治國理政之“初心”的誕生地。在梁家河村，黨員們先后參觀考察了梁家河村史館、習近平領導梁家河村民們建造的陜西省第一口沼氣池、鐵匠鋪、知青井和習近平當年的三處故居，并找到當年習近平的老房東、老伙計進行了交流。在村史館，黨員們詳細了解了梁家河村的歷史和習近平總書記在梁家河的歲月；在習近平故居，黨員們深入地了解了知青習近平當年的下鄉生活；在沼氣池和知青井，黨員們深切體會到了黨支部書記習近平艱苦奮斗、敢為人先的精神。青山依舊在、幾度夕陽紅，歷史的天空雖然已經斗轉星移，但是一個個當事人、一張張照片、一件件實物還都以自己的存在方式向后來者們訴說著當年那一段既充滿艱辛又充滿激情的知青歲月。通過半天的實地考察學習，黨員們無論年長還是年輕都對梁家河村的歷史和“習近平七年知青歲月”有了更多更深層次的了解，也都更加深切地領悟了習近平總書記的“初心”。
暑假之中歷時三天的“延安行”是黨史黨建教研部黨支部安排的一次追尋歷史的黨性調研，此次黨性調研活動令參加此次黨性調研的新老共產黨員收獲頗豐、感觸良多，教師黨員們收獲了知識更收獲了黨史上重要的精神食糧，暑假生活增添了亮麗的“一抹紅”！
（執筆人：徐冀寧、趙樹祿）
【篇五】觀看追尋紅色足跡心得感悟
追尋紅色足跡
追尋紅色足跡最近，我讀了一本叫《理想中國》的書，主要說了紅軍戰爭的故事，我十分好奇，就和爸爸媽媽一起去了革命根據地—井岡山及其他主要的紅色根據地。
盼望著，盼望著，終于盼到了出發的日子。
追尋紅色足跡那天，天空萬里無云。
片片白云像一朵朵盛開的雪蓮花。
追尋紅色足跡我背上行裝和爸爸媽媽一同登上了豪華巴士，我們如同一只只快樂的鳥兒，不停地唱呀！笑呀！行紅色之旅，灑一路歡笑。
首先，我們來到江西革命根據地—井岡山，參觀這里著名的景點—茨坪。
茨坪是抗戰時期，紅軍鞏固后方，軍事根據地中心，走進景點，只見這里群山環繞，綠樹成蔭，鮮花遍地，山清水秀。
那清澈見底的塘中倒映著茨坪的山山水水。
我們來到了茨坪烈士園，瞻仰了革命領袖人物—胡耀邦。
他在抗戰時期和現代時期都做出卓越的貢獻。
我們又來到了井岡山另一個景點—黃洋界，只見這里峰戀疊嶂，地勢險峻，氣象萬千。
山中時常彌漫著茫茫的云霧，好像大海一樣無邊無際，著名的黃洋界保衛戰就發生在這里，這里還保留著當年的哨口工事、紅軍營房，以及毛澤東、朱德、和紅軍戰士從寧岡挑糧走過的小路和路邊的荷塘，聽導游說，當年紅軍以不足一個營的兵力就打敗了敵人四個團進攻，保衛了井岡山。
站在黃洋界，我仿佛看到烈火熊熊，槍林彈雨中，敵我雙方進行激烈的戰斗，敵人被我軍打得狼狽不堪，落荒而逃……在賓館休息一天，我們又出發來到湖南韶山，參觀毛澤東故居。
經過狹長的山谷小徑，首先映入眼簾的是一個荷花塘，只見塘內荷花各種姿態：有的含苞欲放，有的嬌艷欲滴，圓圓的大荷葉挨挨擠擠，一大片一大片，微風拂過，發出沙沙的響聲。
好一幅美麗的荷花圖呀！我們走進一棟青瓦結構的房子，它坐南朝北，土木結構，典型的南方農舍。
成凹字結構。
原來偉大的中國人名領袖毛澤東就誕生在這里。
我們先進入中堂，里面有長長的供桌和椅子，是宴請賓客的地方。
穿過中堂，走向后門，來到一個叫退堂屋的地方，里面有大鍋、腳盆，屋頂上還有一個大大的天窗。
聽導游說，這木桌子和椅子是毛澤東辦公的地方。
許多重要的會議內容都是在這里完成的。
我們又來到一個平坦的用泥巴做成的土場，這里是毛澤東少年時期勞動的地方。
我又仿佛看見天黑沉沉的，烏云密布，雷電交加，一個少年正忙著幫父親裝稻子……游期結束了，經過這幾天的所見所聞，我不但領略了紅色根據地的綺麗風光，還懂得了今天的幸福生活來之不易，是偉大領袖毛主席的領導，是革命先烈們拋頭顱灑熱血用生命換來的，我們要珍惜今天的幸福生活，好好學習，將來才能夠擔負起建設新中國的重任！漢口路小學六年級（5）班袁銘本文鏈接：狗牙，驚魂記燕 子熊貓和旺旺追尋紅色足跡小狗旺旺小狗旺旺（其二）小狗旺旺（其三）
【篇六】觀看追尋紅色足跡心得感悟
追尋紅色足跡
追尋紅色足跡，踐行崇高品質，發揚紅色精神，迎接嶄新未來
--------題記
“五星紅旗迎風飄揚，勝利歌聲多么響亮”，每當聽到這慷慨激昂的歌聲，我都會頓時肅穆起來。每當望著頭頂的五星紅旗，我就會想起老一輩革命無產階級拋頭顱，灑熱血，不畏艱險沖鋒陷陣殺敵的場面。
追尋紅色足跡，我發現了紅軍過草地時留下的印記，看到了草地上先烈留下的鮮紅的血跡，感受到了紅軍挑戰自然的堅強勇氣；追尋紅色足跡，我發現了革命戰士飛奪瀘定橋時留下的印記，看到了無數戰士為革命勝利所留下的汗水，感受到了先輩征服困難時的頑強毅力；追尋紅色足跡，我發現了狼牙山五壯士犧牲時的懸崖留下的印記，看到了勇士頑強奮抗敵軍留下的輝煌篇章，感受到了犧牲者寧死不屈的崇高精神。
曾以為我們這個小鎮哪里會有什么紅色足跡，直到那天我去找尋。
博平大地上的一粒革命之火，一面不朽之旗幟，一顆璀璨之明珠，一座神圣之村莊——袁樓。
國家危亡之際，革命風起云涌。八十一年前，軍閥統治，帝國壓迫，血雨腥風，民不聊生，魯西大地也不乏奮起反抗之輩。袁樓村青年學生郭慶江一九二七年加入了中國共產黨，隨后發展黨員，成立組織，中共袁樓黨支部也由此而誕生了。不久，村農民協會成立，會員許多。
曾經一時波及周邊，興起潮流，影響十分廣泛。袁樓黨組織的建立，開創了茌平縣黨史多項第一：第一個黨支部，第一名共產黨員郭慶江，第一個農村協會，第一位魯西縣支書林夢白。袁樓黨組織的建立，似長夜明燈，如燎原星火。
二零零八年六月，袁樓黨史紀念館順應民生而建立，第二年五月竣工。此館坐南向北，仿唐風格，古樸厚重。
先烈已去，長歌當挽，舊址仍在，浩氣長存，牢記歷史，開創未來，勒石以名，茲以永志。紅色足跡，無處不在。
作為二十一世紀接班人的我們，肩負著歷史的重擔，我們承接著上一輩革命者的希望，我們就是祖國的明天。所以我們一定要做出貢獻，作出成績。
那么首先我們就應該學會豐富自己的精神世界。回憶那些紅色印記，我們知道了今天的來之不易，我們更應該學習他們面對艱苦環境的毅力，面對敵人的無所畏懼，面對生死的淡然。其次我們應當感知到自己的不足，認識到自己的缺陷，努力完善自我。“少年智則國智，少年強則國強”，我們就是祖國的未來，我們要從自身做起。
記得習近平主席在今年九月三日的閱兵式上說道：“銘記歷史，緬懷先烈，珍愛和平，開創未來。”是的，我們應該這樣做。
追尋紅色足跡，踐行崇高品質，發揚紅色精神，讓我們一起行動，闊步向前，迎接嶄新的未來!
【篇七】觀看追尋紅色足跡心得感悟
嘉興學院南湖學院
大學生“追尋紅船精神”暑期社會實踐團隊策劃書
紅船，見證了中國歷史上開天辟地的大事變，成為中國革命源頭的象征。紅船，一直接受著人們特別是共產黨人的瞻仰。上世紀60年代，中共“一大”代表董必武同志兩次重訪南湖，即興賦詩。改革開放以來，鄧小平、江澤民、胡錦濤等黨和國家領導人，親切關懷黨的誕生地，或瞻仰紅船，或親筆題詞，勉勵我們“沿著南湖紅船開辟的革命航道奮勇前進”。 ?紅船劈波行，精神聚人心。紅船所代表和昭示的是時代高度，是發展方向，是奮進明燈，是鑄就在中華兒女心中的永不褪色的精神豐碑。同井岡山精神、長征精神、延安精神、西柏坡精神等一道，伴隨中國革命的光輝歷程，共同構成我們黨在前進道路上戰勝各種困難和風險、不斷奪取新勝利的強大精神力量和寶貴精神財富。80多年來，一直激勵和鼓舞著我們黨堅持站在歷史的高度，走在時代的前列，勇當舵手，引領航向，不斷取得革命、建設和改革的一個又一個勝利。
----引言
一、活動背景
九十年前中國共產黨在嘉興南湖紅船上誕生。她像一道五彩繽紛的霞光劃破漫漫長夜, 給苦難深重的中華民族帶來了光明、希望。九十年過去了, 但“紅船精神”薪火相傳, 鼓舞著一代又一代共產黨人前赴后繼, 英勇奮斗, 創建了新中國; 一代又一代共產黨人開拓創新, 艱苦奮斗, 立志把我國建設成為繁榮昌盛、高度民主和高度文明的社會主義現代化國家。作為一名南湖邊的大學生，我們有責任弘揚“紅船精神”，劈波斬浪，勇創人先。舉辦此次活動是為了紀念偉大的中國共產成立九十周年，同時也是為了進一步貫徹黨的十七大和十七大二中全會精神，帶領廣大的青年學子學習、繼承，讓廣大的社會主義青年堅定中國特色社會主義道路的信念，更好的投身到社會主義建設中去，更好服務社會回報社會。
二、活動目的
1、通過本次巡訪活動進一步弘揚“紅船精神”，提高廣大黨員和青年團員的思想內涵，進一步增強他們的黨性意識。
2、通過本次活動讓廣大的人民群眾進一步了解紅船精神,貼近黨，拉近他們與黨的距離。
3、通過本次活動頌揚“紅船精神”， 把紅船精神與大學生成長成才相結合，使在校大學生更好地融入社會、服務社會，進一步展現嘉興學院南湖學院學子的紅色風采。
三、活動主題：“追尋紅船精神”
四、活動亮點
本次活動從多方面來學習和宣傳“紅船精神”：
第一階段：校內宣傳
通過觀看紅色電影、請老師進行開展關于“‘紅船精神’與當代大學生的培養”的討論以及開展“紅船精神”標語征集大賽等活動在大學生中間進行的宣傳和調研。
第二階段：走訪、宣傳、學習
通過參觀烈士陵園、南湖，走訪王店建林村和老黨員交流學習“紅船精神”。
第三階段：訪談
通過和胡建成老師（嘉興學院黨委書記）、陳水林老師（紅船研究中心主任）、以及嘉興學院的老黨員等的交談更加深入了解“紅船精神”的內涵。
五、團隊介紹
（一）團隊優勢
我們的團隊由七名具有一定經驗及能力的各具優點的大學生組成，其中有四名正式黨員，一名預備黨員，兩名入黨積極分子。認真、踏實、團結、熱情、青春是我們團隊的標志。
（二）職能分工
王玲玲：團長，曾獲兩次“優秀團干”、“青年志愿者先進個人”、二等獎學金、三等獎學金、黨校知識競賽二等獎等榮譽。現任嘉興學院南湖學院團委辦公室副主任，金融N092班心理委員。善于溝通，積極向上，處事細心周到，辦事認真負責，具有很強的組織協調和號召力。
高青青：策劃，秘書，曾獲兩次“優秀團員”“ 青年志愿者先進個人”稱號，二等獎學金，院辯論賽亞軍等榮譽。現任信息N091班班長，嘉興學院南湖學院學生會秘書部部長。做事勤奮，注重態度，責任心強，有較強的團隊意識，在活動中能很好的組織和調配人員。
錢 敏：策劃，中共黨員。現任南湖2010級助理輔導員，財務N092班心理委員，商學系財務支部宣傳委員。在大學中曾獲得“優秀學生干部”、“社會工作獎”、兩次“志愿者先進個人”等稱號、兩次三等獎學金等榮譽。具有較好的語言組織表達能力、溝通協調能力和較強的團隊意識。
周燈梁：公關，曾獲“浙江省三好學生”，市級“優秀班干部”，市級“陽光學生”“優秀團員”“三等獎學金”。現任嘉興學院南湖學院公寓管理委員會活動部部長，曾任校學生會主席。做事注重態度和細節，責任心強，有較強的全局觀念。
童文聰：外聯，退伍軍人，曾任師長文書，并在部隊榮獲三等功一次，嘉獎兩次，優秀士兵一次。具有軍人的優良作風，能吃苦，敢拼搏，勇于承擔責任，并有很強的交際能力和團隊意識，并有很多次得社會工作經驗。
劉 翔：外聯，攝影，中共正式黨員，現任嘉興學院南湖學院學生自治管理委員會副主任，具有很強的團隊合作意識，有參加社會實踐活動的經驗，善于思考和溝通，責任心強，反應敏捷，具有較強的交際能力和組織協調能力。
張 亞：編輯，現任嘉興學院南湖學院工商N1007班團支書，性格開朗，責任心強，做事踏實細心，有一定的組織能力，具有很強的團隊合作意識，正準備參加浙江省大學生運動會。
六、活動時間
第一階段：準備布置階段
1、 準備社會調查所需的問題及宣傳所需橫幅，設計我們的隊旗和隊服，為實踐活動階段做好準備和造勢。
2、 負責外聯的隊員要考察活動的可行性，事先考察活動的地點以及和當地負責人做好聯系工作，以及和嘉興電視臺、報社做好聯系工作。
3、 準備好活動所需材料，做好財務預算。
第二階段：組織實踐階段
本次活動利用短學期和暑假時間段，走訪調查實踐宣傳。尤其要做好關于建黨90周年及紅色知識的宣傳工作。
活動行程安排（具體內容見附件）
時間
內容
校內宣傳
烈士陵園、南湖、七一廣場宣傳、實踐
王店之行
南湖革命紀念館之行
訪談
七、經費預算
用途
經費預算
車費
7*10+150*7=1120
復印、打印資料
400
橫幅
200
文化衫、旗幟
30*7+50=260
紀念冊（相冊和祝福）
100
食宿
600
備用資金
200
合計
2880
八、預期效果和意義
嘉興學院南湖學院大學生尋訪紅船精神實踐服務活動，每個參與活動的成員都將會獲益匪淺。
開天辟地、敢為人先的首創精神，堅定理想、百折不撓的奮斗精神，立黨為公、忠誠為民的奉獻精神，這就是伴隨著中國革命的光輝歷程，成為我們黨在前進道路上戰勝各種困難和風險、不斷奪取新勝利的強大精神力量和寶貴精神財富的重要組成部分——“紅船精神”。如果說，以往我們對于“紅船精神”的理解僅僅是停留在紙張上的話，通過此次尋訪紅船精神實踐服務活動，這種精神必定會深深印烙在每個成員的心中。
通過這次組織生活，嘉興學院南湖學院大學生“尋訪紅船精神”實踐服務團的每一位成員受到了一次生動的、難忘的革命傳統教育，從而更加堅定了我們的共產主義信念，必定會增強自身的黨性意識，明確自己的責任和今后的努力方向，也融洽了黨群、干群關系，增強了黨支部的凝聚力和向心力。
附件1
學習紅船精神，踐行大學生責任
（一）觀看紅色電影，感受“紅船精神”
活動背景：今年是建黨90周年，在這樣一個值得紀念的時刻，組織同學觀看紅色電影，非常有意義也非常有必要。
活動目的：觀看紅色電影《建黨偉業》，感受在動蕩的年代我們的建黨先驅為國為民灑熱血，拋頭顱的無私奉獻精神。激勵當代大學生學習老前輩的開天辟地、敢為人先的首創精神，堅定理想、百折不撓的奮斗精神，立黨為公、忠誠為民的革命奉獻精神。
活動時間：待定
活動地點：嘉興學院南湖學院公寓八
活動內容：觀看紅色電影《建黨偉業》
（二）傳單承載精神，身體力行踐行大學生責任。
活動背景：“紅船精神”是嘉興紅色文化的根基和靈魂。“紅船精神”伴隨著中國革命的光輝歷程，成為我們黨在前進道路上戰勝各種困難和風險、不斷奪取新勝利強大精神力量和寶貴精神財富的重要組成部分。這對我們當代大學生的培養至關重要。
活動目的：大力弘揚紅船精神，加深當代大學生對紅船精神的認知。學習“紅船精神”，堅持勇立潮頭、敢為人先，用創新理論武裝頭腦，用創新思路謀劃工作；堅持不畏艱辛、勵精圖治，艱苦奮斗、頑強拼搏。
活動時間：待定
活動地點：嘉興學院
活動內容：發放關于紅船精神解說的宣傳單。制作一份有關紅船精神理論與實踐相結合的宣傳單頁，發放給學校同學，張貼于寢室，時刻學習紅船精神。
（三）聆聽老黨員談感想，體會魅力“紅船精神”
活動背景：紅船精神貫穿于踐行科學發展觀、構建社會主義和諧社會和加強黨的先進性建設的新的歷史征程,努力在全面建設小康社會、加快推進社會主義現代化的進程中走在前列。
活動目的：學習紅船精神，感受紅船精神對我們的影響和培養。
活動時間：待定
活動地點：嘉興學院
活動內容：舉辦紅船精神座談會，請紅船研究中心的老師與我院同學交流紅船精神。
（四）征集“紅船精神”標語，學習精神內涵
活動背景：在校園文化中，通過對紅船精神深刻理解，增強學生對社會的認識和強烈的社會責任感，增強校園的文化底蘊。
活動目的：通過“紅船精神與當代大學生的培養”標語大賽，感知當代大學生對紅船精神的理解，從而正確引導當代大學生踐行紅船精神。
活動時間：待定
活動地點：嘉興學院
活動內容：“紅船精神與當代大學生的培養”標語大賽
自行車環游——”紅船精神”實踐行
活動背景：1、“開天辟地、敢為人先的首創精神，堅定理想、百折不撓的奮斗精神，立黨為公、忠誠為民的奉獻精神。” “紅船精神”, 成為以中國共產黨人為代表的中國人民的一種偉大的精神力量, 鼓舞人們披荊斬棘, 一往無前。我們應當永遠繼承和發揮”紅船精神”。
2、今年正值建黨90周年，“沒有共產黨就沒有新中國……”驀然回首，黨今年九十了，她悄然的在歷史的長河中磕磕碰碰的走過了九十年，用血淚在這條波濤洶涌的歷史長河里傾倒了一杯濃墨，印下了那屬于她的獨特的印跡。嘉興——共產黨的誕生地這里曾經發生了很多很多我們渴望去了解的紅色故事和黨90年的風雨歷程……
3、兩會中以低碳為主導的節能經濟再次成為熱點話題，而把“節能減排落到實處”成為解決這類問題的最切實可行的途徑。而作為大學生黨員的我們，要緊跟時代的步伐，把“保護環境”作為自己的一項責任，把“做合格黨員”作為自己的承諾。深入群眾去了解群眾們眼中的紅色故事！
活動目的：1.宣傳這一主題，幫助大學生樹立正確的人生觀、價值觀、榮辱觀。宣傳“紅色知識”，了解人民群眾心中的紅色事跡；
2.提高的團隊合作能力，加深同學間的相互理解，挺高融洽度；
3.增強同學的身體素質，提高競技能力；
4.緊扣胡錦濤總書記對青年提出的“四個新一代”要求，全面成才。
活動時間：待定
主辦單位：嘉興學院大學生“追尋”紅船精神””實踐服務團
活動地點：南湖、烈士陵園、七一廣場及嘉興市區主要交通要道及部分社區
活動內容：1.克服炎炎夏日用最簡單、最環保的方式——自行車，走進群眾生活，用實際書寫艱苦奮斗
2.通過團員們的通力合作，提高自身的身體素質，釋放自己的激情；通過彼此間的團隊競技，增加彼此間的了解與默契，提高團隊合作能力。
3.以大學生的身份走進人民群眾，詢問群眾關于黨員的紅色故事，關于他們所在地去的黨建工作，做好記錄工作
4.傳播黨的知識，把黨的優良品質扎根群眾，記錄人民群眾對黨的祝福
5.在南湖、烈士陵園、七一廣場三個主要地方發放問卷，調查人民群眾對的了解（問卷見附頁）
南湖周邊：1）舉行“宣傳”“紅船精神”的簽名活動
2）訪問游客對于”紅船精神”的了解
烈士陵園：參觀烈士陵園瞻仰烈士，了解革命先烈的英雄事跡
七一廣場：1）在七一廣場的宣誓墻宣誓
2）在七一廣場為廣大市民講解、宣傳黨的知識
王店之行——訪老黨員，學新精神
活動背景：建林村位于王店鎮西南2公里，毗鄰海寧，從2004年起，建林村在各級黨委、政府的正確領導和各級各部門的關心支持下，緊緊圍繞“美村、富民、強經濟”的要求，對照新農村建設的二十字標準，全面深入地開展了新農村建設。在建黨90周年來臨之際，作為當代的學生黨員，有必要和義務去通過我們自身的實踐，了解現在新農村在黨的真確領導下，在“紅船精神”的指引下，取得的成績。并通過走訪老黨員老同志，了解他們的事跡，學習他們的精神，用我們自己的方式向他們宣傳“紅船精神”，并為建黨90周年獻上我們自己的禮物。
活動目的：1.了解當前社會農村黨建工作進展，本村對“紅船精神”學習情況。
2.了解在“紅船精神”的指引下，建林村所取得的成績。
3.對當地人民進行建黨90周年和“紅船精神”的宣傳。
4.了解當地的紅色歷史，尋找紅色背影。
5.走訪老紅軍，老黨員，了解并學習他們的先進事跡，并向老同志宣傳“紅船精神”。
活動時間：待定
活動地點：嘉興市王店鎮建林村
活動內容：1.參觀了建林村的村支部，通過和建林村的村支書的座談，了解關于十一五，十二五期間建林村的各個方面的情況，并了解所取得的成績，“紅船精神”在當地的理解（這個是重點）。
2.走訪兩位老書記，了解和學習他們的精神，并讓他們談談對“紅船精神”的理解。
3.看望抗美援朝老戰士雷松寶爺爺，向他了解抗美援朝事跡并向老爺爺學習抗美援朝的精神，并向他宣傳“紅船精神”。
4.了解“紅船精神”在當地的影響，并發放問卷調查。
5.讓所有接受我們訪談的老同志、老黨員寫下對黨90周年的祝福。
南湖革命紀念館之行——“一船紅中國、萬眾跟黨走”
活動背景：近幾年來，隨著人們對“紅色文化”研究的重視，繼研究井岡山精神、長征精神、延安精神、西柏坡精神之后又開始提出這個概念。尤其是在黨的誕生地浙江嘉興，圍繞的表述，曾在不同層面組織、展開過幾次討論，對的表述發表了各自的看法，進行了一定的概括和詮釋。中共浙江省委書記習近平同志將其高度概括為“開天辟地、敢為人先的首創精神，堅定理想、百折不撓的奮斗精神，立黨為公、忠誠為民的奉獻精神。”南湖革命紀念館作為獨一無二的教育載體,積極探索有效的教育方式和宣傳途徑,開展形式新穎、主題明確的教育活動。通過挖掘“一大”史料,運用新的展示手段,來說明保持共產黨員先進性，對黨對國家對社會和個人的重要意義。因此，這里成了我們“追尋”紅船精神””的首選地。
活動目的: 通過參觀南湖革命紀念館，進一步了解黨的歷史，重溫黨的90年光輝歷程。進而加深對”紅船精神”的了解與認識，于此同時，加強對自身的教育，擴大對外宣傳。通過我們的實踐活動，讓更多的人認識“紅船”、了解“紅船”、繼承和發揚。
活動時間：7月1日
活動內容：1.參觀南湖革命紀念館，實地感受，銘記我們黨的“母親船”。
2.我們實踐團隊統一服裝，在革命紀念館內紅船邊上設點，進行現場”紅船精神”講解，以示我們青年學子對黨的熱忱，同時展示嘉興學院學子的風采。
3.發放宣傳資料，同時進行問卷調查。
用“紅船精神”引領大學生健康成長
訪談背景：以“首創、奮斗、奉獻”為核心內涵的“紅船精神”是我黨先進性之源和精神財富的集中體現。高校要從贏得青年、贏得未來的高度，結合“紅船精神”的學習、實踐，培養一批有信仰、能實踐、善創新、甘奉獻的新時代馬克思主義者。
訪談目的：1.通過訪談，加深對“紅船精神”的了解。
2.了解“紅船精神”的教育與大學生社會實踐活動相結合的意義。
3.“紅船精神”對我們當代大學生人生觀價值觀的教育的意義。
4.了解“紅船精神”對社會的經濟文化的影響，以及這種影響對我們的擇業，就業的影響。
訪談對象：嘉興學院黨委書記胡建成
訪談時間：待定
訪談地點：待定
訪談內容：1.“紅船精神”與井岡山精神、長征精神等其他優秀精神的異同方面？
2.“紅船精神”對但當代大學生的人生觀價值觀帶來了哪些幫助？
3.奉獻精神作為“紅船精神”的本質，我們當代大學生特別是在南湖邊上的大學生，如何從真正意義上發揚奉獻精神？
4.堅持“紅船精神”的傳承與校園文化建設有何種相關性？
5.大學生黨員應如何踐行“紅船精神”？
相約老黨員，聆聽紅船故事
訪談目的：學習先進老黨員的先進事跡，共同探討建黨九十年以來我黨給中國帶來的變化，同時共同探討學習“紅船精神”，增強青年學生團員和黨員的黨性意識。
訪談主題：尋訪老黨員，學習紅船精神
訪談時間：待定
訪談對象：老黨員、老干部
訪談方式：座談
訪談問題：1.個人經歷的了解（入黨時間、以前在嘉興學院所擔任的職務、個人榮譽）
2.對黨革命光輝歷程的看法
3.嘉興學院黨建歷史
4.個人創先爭優
5.個人對“紅船精神”的理解
6.對當代形勢的分析和看法
7.我國和國外特別是歐美國家在科技和意識形態上的差別
8.對建黨九十周年的看法
9.對本次活動的看法
10.對嘉興學院學子的期望
論“紅船精神”
訪談背景：“紅船”一個永載中國史冊的名字，一個見證了中國革命史上開天辟地的大事———中國共產黨的誕生。因此，我們要用“紅船精神”的名義，來探究和概括中國共產黨的精神。特別作為當代大學生，更加有責任和義務用我們自己獨特的方式去去了解和宣傳“紅船精神”。
訪談目的：1.通過訪談，加深對“紅船精神”的了解和認識。
2.通過此次活動，提高自身的人生觀價值觀的認識。
3.了解“紅船精神”對社會的經濟文化的影響，以及這種影響對我們的擇業，就業的影響。
訪談對象：陳水林
訪談時間：待定
訪談地點：待定
訪談內容：1.“紅船精神”與井岡山精神、長征精神等其他優秀精神的異同方面？
2.“紅船精神”對社會經濟文化帶來的促進作用有哪些？
3.奉獻精神作為“紅船精神”的本質，我們當代大學生特別是在南湖邊上的大學生，如何從真正意義上發揚奉獻精神？
4.堅持“紅船精神”的傳承與校園文化建設有何種相關性？
5.大學生黨員應如何踐行“紅船精神”？
余姚梁弄行——揚紅船精神，樹南湖先鋒
活動背景：1.梁弄不僅是一個繁華的集鎮，同時也是一塊兵家必爭之地。在風起云涌的二十世紀四十年代，梁弄有“浙東小延安”的美譽，因為這里是全國十九抗日根據地之一的浙東根據地的領導中心。那時，梁弄窄窄的街弄展開了前所未有的寬闊胸膛，接納了來自五湖四海的優秀兒女。浙東區黨委、浙東游擊縱隊司令部、浙東行政公署都駐在梁弄，領導著擁有400萬人口、四個地區、十四個縣級政權的敵后根據地。而今，走在梁弄的大街小巷，這些木結構的房子和已經泛黃的照片依舊在訴說著那個年代的火紅故事。
2.“一船紅中國、萬眾跟黨走”，嘉興紅船第一次駛離嘉興,巡游那些知道紅船卻沒有機會見到更沒有機會感受到“紅船精神”的地方,本次活動就是為了通過我們在前期學到的“紅船精神”傳播到余姚“浙東小延安”——梁弄，讓大眾都能有身臨其境的感受,增加他們對紅船、對黨的理性認識。同時與當地人民群眾進行交流使我們學習到他們的優秀精神,感受到當地激人奮進的精神面貌。
活動時間：待定
活動地點：余姚梁弄鎮
主辦單位：嘉興學院南湖學院“追尋紅船精神”實踐服務團
活動內容：1.了解當地的紅色文化，追尋當地先進事跡，探尋當地黨員精神，與“紅船精神”相結合。
2.和當地的老黨員進行“紅船精神”的交流,尋訪老黨員，向老黨員學習他們眼中的“紅船精神”，加深實踐內容的了解，引起群眾的關注 。
3.讓當地的老百姓了解嘉興的“紅船精神”，讓“紅船精神”駛出嘉興。
4.發放宣傳手冊，介紹紅船精神，邀請當地群眾加入我們實踐學習的行列。
附件2
關于調查問卷
非常感您對此次調查活動的配合，請根據自己的真實想法答題，便于我們收集到最真實的意見想法，謝謝!
1、您的政治面貌（ ）。
A 團員 B 黨員 C 群眾 D 其他
2、您的年齡段（ ）。
A 18以下 B 18--35 C 36--60 D 60以上
3、您來此處的目的（ ）。
A 參觀、學習 B 游玩 C 路過 D其他
4、您了解“紅船精神”嗎？（ ）
A 很了解 B 基本了解 C 聽說過 D 從沒聽過
5、如果從沒有聽說過紅船精神，您會愿意了解一下嗎？ （ ）
A很愿意 B 興趣一般，有空可以了解下
C 沒興趣知道 D不想接觸
6、您認為今天弘揚“紅船精神”（ ）
A 很有必要 B 不好說 C 沒有必要 D 不知道
７、您認為弘揚“紅船精神”會對當代大學生帶來幫助嗎？（ ）
A 會有很大幫助 B 不好說 C沒有學習的必要 D 不知道
８、你知道紅船精神的內容主要哪些？
9、請寫下您對黨的90華誕的祝福：
本次問卷調查到此結束，再次感謝您的支持與合作！祝您生活愉快！
