當幸福來敲門經典臺詞12篇
當幸福來敲門經典臺詞(1)
讀書的體會（一）：
書，陶冶了我的性情;書，豐富了我的知識;書，開闊了我的視野;書，給予了我人生的啟迪。以書相伴，人生就會有大不一樣。生活能夠清貧，但不能夠無書。博覽全書的人，往往知識豐富，能集眾家之所長于其身，因此能使人喜歡讀書，將使他終身受益。
雖然我們都明白要多讀書，讀好書。可仍然有一些人沒有養成良好的讀書習慣，究其原因，那是因為他們沒有對讀書產生興趣，興趣才是最好的老師!
讀書不僅僅能夠讓孩子獲取廣泛的知識，陶冶情操，還能使孩子得到放松休閑，緩解焦慮，調節情緒，與孩子一齊讀書，既能留出一些時間與孩子共處，又能要求自我也養成讀書的習慣，一舉兩得。
經常讀書的人會思考，明白怎樣才能想出辦法。他們智商比較高，能夠把無序而紛亂的世界理出頭緒，抓住根本和要害，從而提出解決問題的方法。經常讀書的人不會亂說話，言必有據，每一個結論會透過合理的推導得出，而不會人云亦云、信口雌黃。
讀書的體會（二）：
親子共讀就是以閱讀為紐帶，引導孩子學習知識，同時加強父母與孩子之間溝通的一種方式。親子共讀有助于父母與孩子之間的雙向溝通，為孩子營造一個良好的學習氛圍，讓孩子產生濃厚學習興趣，在閱讀中得到樂趣，在樂趣中增長知識。
透過親子共讀，孩子的閱讀、理解潛力得到了進一步提高，不得認識了更多的字，明白了更多的道理，并且透過親子共讀讓家長與孩子之間的溝通更加親近。此刻雪瑤的閱讀潛力和語言表達潛力都得到了進一步提高，更主要的是透過親子共讀，讓我更加了解自我的孩子，明白孩子心理需要，為孩子的健康成長和今后正確的教育方向奠定了基礎。作為家長能有這些感觸和體會，感謝學校和老師帶給的這次學習、交流機會，你們不但給予了孩子們更多關愛，而且為家長搭建了與孩子學習、交流的平臺，增進了家長對孩子的了解。
讀書的體會（三）：
讀書，能夠更新我們的理念;讀書，能夠改變我們的現狀;讀書，能夠提升我們的精神;讀書，能夠陶冶我們的品性;讀書，能夠激發我們的職業智慧;讀書，更能夠支撐我們的教育生命;正如蘇霍姆林斯基所提出的，教師每一天都要用智力財富來豐富自我。當然，我們也不能為讀書而讀書，必須要把讀書自覺地和教育教學改革和實踐的研究結合起來，用讀書指導實踐，用實踐指導讀書，這樣的讀書才是最有用的讀書，這樣的讀書才是有生命的讀書。
在必須好處上說，一個人的精神成長史，就是一個人的閱讀史;推而廣之，一個學校的精神面貌和工作作風，無不與這個學校的讀書學習風氣相關。讀書是一個學校生命力之源泉，也是學校文化建設的基矗如果我們的學校、我們老師，都能有讀書工作化和工作讀書化的目標追求，并不斷為之實踐，那么我們就將在理想的教育改革和激烈的教育競爭中占得先機，并展現出無限的生命力。
讀書的體會（四）：
莎士比亞說過：生活里沒有了書籍，就像沒有了陽光;智慧里沒有了書籍就像鳥兒折斷了翅膀。列寧也曾說過：書籍是巨大的力量。書籍是人類進步的階梯。這是高爾基的一句名言。不管怎樣說，這些名人名言都充分表現了書對人類的重要性。的確，書對人類真是太重要了。沉淪的人可能因一本好書而變得熱愛生活，心里充滿仇恨的人可能因一本好書而變得無比關心他人，心胸狹窄的人可能因一本好書而變得心胸無比寬廣。作為我們小學生，更應多讀些有益的書籍，這樣不但能夠讓我們開闊眼界，增長知識，提高寫作潛力，而且能夠陶冶我們的情操。
高爾基說過：我撲在書籍上，就像饑餓的人撲在面包上。對，書籍是知識的源頭，是人類的精神食糧。書籍，是嘹望世界的窗口，改造靈魂的工具，打開知識寶庫的鑰匙。讀書，能使人愉快，使人聰明，鼓舞人的思想感情去愛人類，愛和平。
書是有價的，但又是無價的。世上的書那么多，價錢從幾元到幾千元，各不相同，可它們內存的知識是無價的天價難及的。書對人類的影響有多大，自然不言而喻了。
為了歷史的前進，社會的發展，人們渴求知識。知識就是力量，知識就是生產力。只有知識才能構成巨大的財富源泉，既使土地獲得豐收，又使文化繁榮昌盛。
努力讀書吧，它是知識的源泉。好讀書的人們，讓我們一齊讀好書吧!
讀書的體會（五）：
書，這位好朋友已伴隨我多年，時時刻刻鼓勵著我，讓我擁有信心。
我讀書的范圍很廣，有漫畫。小說。作文。名人名言
漫畫，雖然大人們不允許我們看漫畫，害怕它會影響我們的學習。但它也時時刻刻豐富了我們們的想象力。走在路上，看見一位殘疾人，就會聯想到他以前的困難事，還會想象他的未來會怎樣發展。并且，在下課十分鐘里，我們看看漫畫，放松一下情緒，不時敞開肚皮，開懷大笑，迎接下一節課的難題。
作文書，對小學生都有幫忙。在家里，寫完作業，看一看作文書，把作文書里的好詞。好句。好段記在腦子里，保存起來，寫作文時，它們總會從我的腦海里浮現出來。
看《名人名言》這本書時，你總會覺得你在和一位十分高尚的人談話。《名人名言》中，讓我印象最深刻的是書籍是全世界的營養品。是啊，，我們如同祖國的花朵，時時需要著營養。要是沒有充分的營養，我們將枯萎。凋零。
這樣看來，書籍是多么重要啊！讀書好。讀好書，讓我們時時刻刻有充分的營養吧！
讀書的體會（六）：
讀書是一種享受，在享受中我能夠得到體會；在體會中我能夠得到樂趣；在樂趣中我能夠得到知識。
在悠閑的時候，我會坐在陽臺上，一邊享受著陽光毫不吝嗇的沐浴和微風溫柔的輕撫，一邊翻動著帶著油墨香的書頁，會讓整個人感到情緒舒暢，很愜意，很享受。
在遭受挫折，意志消沉的時候，我會找一些勵志的書籍來反復讀，學習書中人物的堅強，學習他們應對挫折時的樂觀心態，激勵自我的斗志，不讓自我繼續消陷沉淪，而是讓自我抱著用心的心態去應對。
在孤單時，何不與書相伴呢？這時，我們能夠進入書中的世界，去細細體會作者的情緒。在孤獨時讀書，這時，我們的心會前所未有的空靈，是一種奇特的體驗。我們能夠在書海中暢游，在天空中翱翔。
在暑假，我看書基本上都在圖書館。或許有人會說，為什么不去大書店呢？因為，媽媽曾告誡過我：看一本書，不但要看，還要感受書中的情感，那才是真正的讀書。而在大書店，那里的書是新，但你根本不會靜下心來好好讀一本書，也就不會體會到書中的情節了。而在圖書館，雖然書舊了點，但有著安靜的環境，同樣的書。不會隨波逐流。思考要看什么，感受哪本書更適合你。這才是讀書的最好環境。
期望書能夠在你的書房靜靜躺著，等待主人來翻閱。
油墨那淡淡的香，為生命的大道上添上了燦燦生光的一筆。愿這份幽香永遠伴隨著你，直至你生命的最后一程。
讀書的體會（七）：
書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。這是人人都明白的道理。讀一本好書，就像交了一位好朋友，下方大家就聽聽我的讀書心得吧。
我最近喜歡看楊紅櫻寫的一本名叫《淘氣包馬小跳系列之漂亮女孩夏林果》。書中講了馬小跳是老師最頭疼的學生，所以讓中隊長路曼曼跟他做同桌，而馬小跳想擺脫老師的眼線路曼曼，他聽說夏林果目中無人，于是他想跟夏林果做同桌。誰知老師認為他喜歡夏林果，于是請家長過來。最后夏林果的座位離馬小跳反而更遠了。從這本書中我明白了我們小孩那天真幼稚的想法是多么的可笑，但大人把我們的思想想得太復雜了所以鬧出了笑話。其實我們小孩子只但是頑皮、天真一點而已。所以大人不必把我們小孩子想的多么麻煩，多么難管，只要教導我們就能夠了。
這本書告訴我一個道理，那個道理就是將心比心。是呀，如果世界上的每一個人都能將心比心，那么世界將多么太平，沒有戰爭、沒有血腥、沒有傷亡一切將平安、如意，世界將和諧完美。
以上就是我的讀書心得。
同學們，書是我們最好的伙伴，我們總能從書中發現新知識，不管你看過多少遍。同學們，高爾基曾說過：書籍是人類進步的階梯。所以，大家一齊來讀書吧！讓我們來好讀書，讀好書。讓我們的知識繼續增長吧！
讀書的體會（八）：
人生快事，莫如讀書。它能讓我們知天地、曉人生。它能讓我們陶冶性情，不以物喜，不以物悲。書是我們精神的巢穴，生命的源泉。古今中外有成就的人，到與書結下了不解之緣，并善于從書中汲取營養。從閱讀中養成愛好讀書的習慣，體會讀書的樂趣，學習和掌握一些讀書的方法，這不是人生的第一大快事嗎？下方，我就和大家分享讀書的各種樂趣吧！
讀書的一大樂趣莫過于當你當你正為一個問題絞盡腦汁，百思不得其解的時候，或對某一個問題似有所聞的時候，打開書一看，你就會發現早已有人對這個問題做了充分的論述，正好騷到了你的癢處。這種柳暗花明又一村的感覺你那么舒服，那么的自在。
讀書對于不一樣的人有不一樣的樂趣，對于從事體力勞動來說，讀書一種休閑；對于從事腦力勞動的人來說，書可能是一種靈丹妙藥，煩悶時，讀書能夠解悶；愁苦時，讀書能夠忘憂；興奮時，讀書能夠暢流
讀書給人恬淡、寧靜、心安理得的快樂，是名利、金錢不可代替的，書就像人類的精神營養劑，缺了它，生活必缺陷。讓我們別留下遺憾，拿起書吧！相信你必須也能從書中懂得人生的真諦！
讀書的體會（九）：
在我的心目中，書本是一中另人看得眼花繚亂和提高知識的精神營養品。但我經過許多名人所給的明艷之后，對書有另外的看法:就是書不止能教會我知識，還能教懂我們許多做人的道理。
同學們，我們腦里裝滿著知識，當能運用上，我們回感到幸福和快樂。著如同蘇聯作家:康。帕烏斯托夫斯基說的一句話:幸福只屬于知識豐富的人。一個人懂得愈多，他就愈能清楚地在那些知識貧乏的人無法發現詩意的地方發現大地的詩意。這句演化和我的話息息相關。
我們同學會覺得自我沒什么天賦便不學，但你的品德好是會令你覺得自我的存在:無論一個人的天賦如何優異，外表或內心如何完美，也務必在他的德性的光耀找到他人身上發現了熱力，再由他的熱力的人把那熱力反射到自我身上的時候，才能體會到他本身的價值的存在。----英國劇作家。莎士比亞。
同學門，在我們的人生中包伙了許多的七情六欲，擁有這些的才是一個真正的人。正如蘇聯教育家。蘇霍姆林斯基說的一句話:熱愛祖國，這是一種最出借\最敏銳\最高尚\最強烈\最溫柔\最有情\最溫存\最嚴酷的感情，才是一個各方面都是一個真正的人。
好了，各位同學聽了我說了這些，你是否覺得你的腦子里塞了一些東西呢?沒關系，只要你明白讀書的好處在哪就行了。大家也一齊假如讀書這個神圣有快樂的大家庭吧!
讀書的體會（十）：
讀書是每個人每一天必讀的心得，古人曾說過一日無書，百事荒蕪。對于此刻的我們更就應多讀書，讀書越多課外知識就越廣泛，知識面的大大增加對我們以后的讀書層打下了良好的基礎。
書籍是人類進步的階梯。書，是知識的源泉，取之不盡，用之不竭。書，是指路明燈，永不熄滅。讀書能陶冶人的心靈，就如同鍛煉身體一般。
我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上一樣！這是高爾基曾說過的一句名言。不錯的，我每次手里拿到一本好書，就迫不及待地翻開，先猛看幾小時，再細細地品味著。品著品著，不知不覺被書中的情節卷入，隨之震動，時常被文章里的歡樂氣氛感染，獨自笑起來；有時看到緊張之處，那扣人心弦的情節促使我的心怦怦跳個不停；有時，又會被書中主人公的悲慘遭遇感動得流淚
我讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》，明白了做任何事情都要有堅強的意志，不要知難而退，而要知難而上；我讀了《西游記》，明白了做事要堅持不懈；我讀了《心靈牧場》，它陶冶我的情操使我成為一個重感情的人；我讀了《雷鋒日記》，明白了雷鋒就是這樣自我活著，是為了使別人生活得更加完美。
書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。我只要堅持不懈地讀書，一步一個腳印，踏踏實實地學習，就能到達光輝的頂點。
當幸福來敲門經典臺詞(2)
2019年志愿服務西部計劃個人工作總結范文
本人于年8月始起在共青團臨滄市委進行服務，其所在部門為青年工作部并設市直團工委，青聯秘書處，志愿者協會秘書處。
一年來，本人始終堅持奉獻、友愛、互助、進步的志愿者精神，以高度的責任心，揮汗踐行志愿服務工作，為臨滄共青團的發展貢獻了自己的一份綿薄之力。
在工作中，本人秉承工作學習化、學習工作化的態度，認真學習理論知識，積極履行服務職責，工作能力得到提高，業務素質得到進步，現將本人年度的工作、學習、思想、生活等各方面情況進行以下總結
一、年度工作、學習、思想、生活情況
1、虛心學習、認真履職，扎實完成各項工作任務
①以高度的責任心進行務實工作，能夠圓滿完成領導和組織分配給本人的各項任務。
一是持之以恒、認真做好辦公室日常工作。
二是擔任《臨滄手機報·青年資訊》編輯之一，并參與完成創刊的設計和籌劃。
三是以臨滄青年網、云南青年網、《臨滄手機報·青年資訊》為舞臺，參與負責信息編輯和宣傳工作。
四是參與負責臨滄青年網和云南青年網臨滄市板塊的信息管理工作，并保持臨滄團市委在云南青年網上的月信息發布排行中穩居前四以上。
五是參與負責臨滄團市委拍照工作和任務。
六是參與負責大學生志愿服務西部計劃全國項目和地方項目志愿者管理工作，先前參與完成年度臨滄市地方項目志愿者300個名額的招募和派遣工作。
七是參與組織和參加各種志愿者服務活動，典型的有第六屆世界云南同鄉聯誼大會服務活動，并在期間擔任志愿者服務隊聯絡組副組長；旗山青年林植綠種樹活動；3·5學雷鋒志愿者服務活動。
②以積極的行動進行揮汗服務，在重大任務和活動中表現不俗。
一是參與共青團臨滄市第二次團代會的籌備和服務工作。
二是參與籌劃和組織臨滄市年五四系列紀念活動。
三是參與籌劃和組織為期一個月多的臨滄市動感地帶青少年廣場文化活動。
四是參加陽光保險集團杯中國青年志愿者歌曲、故事征集活動，其參賽作品有故事《山者兄弟》一文，自編自寫自唱歌曲《在西部》。
當幸福來敲門經典臺詞(3)
3、下列說法中不正確的是（ ）
A、家庭關系中父母與子女關系確立是建立在血緣關系基礎上的
B、隨父（母）再婚組成新的家庭，繼子女與養父母成為一家人
C、依照法定條件和法定程序收養而組成的家庭，養子女與養父母成為一家人
D、非婚生子女不一定與生身父（母）同住一起，但父（母）與子女的法定權利義務關系依然存
6、下面觀點錯誤的是（ ）
A、建立真正的友誼必須以分清正確與錯誤、正義與邪惡為前提
B、朋友就是不分彼此，講原則不是朋友
C、朋友之間要多理解與寬容，同時也要講原則
D、不分是非善惡的“哥兒們義氣”決不是真正的友誼
7、有人說：“世界上最難理解的是心結；最難敞開的是心扉；最難逾越的是代溝”為消除我們
與父母之間代溝的不良影響，我們應該（ ）
A、對父母的話，不管對錯，言聽計從 B 、堅持讓父母聽從自己的意見
C、理解父母，努力與父母溝通，達成共識
D、事事處處堅持自己的觀點，決不讓步
8、某校八年級（ 1）班班主任老師在班會上讓同學們開展一次男女同學交往的討論。下列說法
正確的是（ ）
A、為防止早戀，只與同性交往，不與異性交往 B、班主任老師排位時不讓男女同學坐一起 C、
男女同學交往應自然、適度、真誠、尊重、大方D、僅與脾氣好、能談得來的異性同學交往9、“孟母三遷”說的是孟子的母親為選擇良好的環境教育孟子三次遷居。從孟母的身上，我們
深深體會到（ ）
①、母愛是最無私的 ②、父母是我們最親的人， 也是我們的第一任老師 ③、父母視我們
為掌上明珠，我們需要什么就給什么 ④、我們的健康成長離不開父母的親情呵護
A、①③④ B 、①②③ C 、②③④ D 、①②④
10、提到埃及，就會想到金字塔；提到英國，就會想到紳士風度； 提到巴西，就會想到狂歡節??
二、簡答題：
1 、你認為男女同學之間應如何進行正常的交往？
2 、作為學生，主動與老師進行溝通需要掌握哪些有效的方法？
三、材料分析題：
1 、一位小留學生的煩惱：“在班上我是一名好學生，但我實在不懂得怎樣與外國同學交往。我很希望自己成為一個到處受歡迎的人，所以參加了學生會的競選，在各項測驗和考試中也名列前茅。但我仍找不到一個知心朋友，與同學找不到共同的話題。看來，留學生活并不像想象得那樣容易。我該怎樣走出目前的困境呢？”
（1）、這個小留學生為什么會遭遇困境？
（2）、對解決他的麻煩，你有什么好建議？
2、“誰言寸草心，報得三春暉？ ”這是一個被追問了千年的問題。一個兒子在 2004年用身體做
出了自己的回答，他把生命的一部分回饋給病危的母親。在溫暖的謊話里，母親的生命也許依
然脆弱，但是孝子的真誠已經堅如磐石。這是給“感動中國”2004年度人物田世國的頒獎詞。（1）、2004年9月，為了挽救患尿毒癥晚期的母親，38歲的田世國在瞞著母親的情況下偷偷捐
腎救母，這體現了中華民族的哪些傳統美德？（ 2分）
（3）、你認為應該如何孝敬你的父母？ (5分)
3 、汶川地震發生的那一瞬間，地動山搖。他弓著身子，張開雙臂緊緊地趴在課桌上，任憑冰雹般的磚瓦、灰塵、樹木紛紛墜落到自己的頭上、手上、背上，熱血頓時奔涌而出；他咬著牙，
拼命地撐住課桌，如同一只護衛小雞的母雞，護衛著身下蜷伏著的四個學生。4個學生都獲救了，而他張開守護翅膀的身軀定格為永恒??5月13日22時12分，當搜救人員從四川省德
陽市漢旺鎮東汽中學教學樓坍塌的廢墟中搬走壓在他身上最后一塊水泥板時，所有搶險人員都被震撼、落淚。
他叫譚千秋，一位湖南籍教師，他用自己51歲的寶貴生命詮釋了愛與責任的師德靈魂，被湖南省委書記張春賢譽為“英雄不死，精神千秋!”
（ 1）為什么說譚老師“英雄不死，精神千秋”？（5分）
（ 2）現代社會老師和學生之間應該是怎樣的關系?
二、簡答題：
1、你認為男女同學之間應如何進行正常的交往？ (6分)
答：男女同學之間的交往，既需要互相尊重，又要自重自愛；既要開放自己，又要掌握分
寸；既要主動熱情，又要注意交往的方式、場合、時間和頻率。只要我們真誠待人，坦然大方地與異性同學交往，就一定能獲得異性同學的尊重和友情。
答：主動溝通是一切交往的前提。化解與老師的誤解、矛盾，增進與老師的感情，一切從主動溝通開始。溝通產生理解，理解產生信任。從老師的角度看問題，就能理解老師的想法。正確對待老師的表揚和批評，表揚是肯定，是鼓勵，是期待，批評也是愛護，是鞭策，也是期
待。原諒老師的錯誤， 用恰當的方式指出老師的錯誤是對他的尊重。 注意交往禮儀，禮貌待師，
注意場合，勿失分寸。
三、材料分析題：
1 、一位小留學生的煩惱：“在班上我是一名好學生，但我實在不懂得怎樣與外國同學交往。我很希望自己成為一個到處受歡迎的人，所以參加了學生會的競選，在各項測驗和考試中也名
列前茅。但我仍找不到一個知心朋友，與同學找不到共同的話題。看來，留學生活并不像想象
答：面對這種文化差異，我們應該盡量消除誤解，保持客觀寬容的態度，提高對其他文化
的鑒賞能力；不采取防衛心態，多關注他人的經驗和看法，避免妄下斷言；尋找能聯結雙方的相似點；入鄉隨俗，尊重當地的風俗習慣；探索有效的溝通技巧；在交往時，不卑不亢，以禮
相 待 ??
2、“誰言寸草心，報得三春暉？ ”這是一個被追問了千年的問題。一個兒子在 2004年用身體做
出了自己的回答，他把生命的一部分回饋給病危的母親。在溫暖的謊話里，母親的生命也許依
然脆弱，但是孝子的真誠已經堅如磐石。這是給“感動中國” 2004年度人物田世國的頒獎詞。
（1）、2004年9月，為了挽救患尿毒癥晚期的母親， 38歲的田世國在瞞著母親的情況下偷偷捐
腎救母，這體現了中華民族的哪些傳統美德？（ 5分）
答：孝敬父母（孝親敬長）
（2）、請你根據自己的切身體會，談談我們應該孝敬父母的理由。 （8分）
答：父母不僅賦予了我們生命，而且含辛茹苦地哺育我們成長，教我們做人，父母不僅從
生活上無微不至的撫養、 照顧我們，還從思想品德上關懷、 教育我們，他們應當得到愛的回報，
受到我們的孝敬。孝敬父母是繼承和弘揚中華民族孝親敬長的傳統美德，是做人的本分，也是
子女應盡的道德義務和法律義務。
（3）、你認為應該如何孝敬你的父母？ (8分)
答：孝敬父母就是子女對父母的尊敬、侍奉和贍養。其中最生要的是敬重和愛戴父母。孝敬父母不能停留在口頭上，而要體現在日常生活中一件件小事上。對我們來說，孝敬父母表現在各個方面。愛父母，心里想著父母，理解、關心父母；行動上幫助父母，為父母分憂；努力學習、積極上進，讓父母高興......
3 、汶川地震發生的那一瞬間，地動山搖。他弓著身子，張開雙臂緊緊地趴在課桌上，任憑冰雹般的磚瓦、灰塵、樹木紛紛墜落到自己的頭上、手上、背上，熱血頓時奔涌而出；他咬著牙，
拼命地撐住課桌，如同一只護衛小雞的母雞，護衛著身下蜷伏著的四個學生。4個學生都獲救了，而他張開守護翅膀的身軀定格為永恒。5月13日22時12分，當搜救人員從四川省德陽
市漢旺鎮東汽中學教學樓坍塌的廢墟中搬走壓在他身上最后一塊水泥板時，所有搶險人員都被
震撼、落淚。他叫譚千秋，一位湖南籍教師，他用自己 51歲的寶貴生命詮釋了愛與責任的師
德靈魂，被湖南省委書記張春賢譽為 “英雄不死，精神千秋 !”
（1）為什么說譚老師 “英雄不死，精神千秋 ”？（5分）
答：這是因為在生與死的緊要關頭，譚老師把生的希望留給了學生，把死的威脅留給了自己，用自己的寶貴生命詮釋了愛與責任的師德靈魂，弘揚了中華民族偉大的民族精神。
（2）現代社會老師和學生之間應該是怎樣的關系 ?(8分)
答：現代社會老師和學生之間是一種新型的師生關系，這種新型的師生關系建立在民主平等的基礎上，師生之間人格平等、互相尊重，互相學習、教學相長，老師是我們學習的合作者、引導者、參與者，是我們的朋友。
當幸福來敲門經典臺詞(4)
當幸福來敲門經典臺詞(5)
五年級數學第一學期期末總復習（三）
班級 姓名
一、填空：
1、比6.3的1.5倍少1.5的數是（ ）。（ ）的2.5倍是6.3。
2、1小時15分=（ ）小時 2.8平方米=（ ）平方米（ ）平方分米
3、把6.3838……用簡便方法表示是（??? ）,保留兩位小數約是（? ? ）
4、根據135×14＝1890，在括號里填上結果。
13.5×（ ）＝18.9 18.9÷135=（ ）
5、1張桌子a元，1把椅子b元，買2張桌子4把椅子，一共應付（ ）元 。如果a=50、b=40，那么應付款（ ）元。
6、在（ ）里填上“＞”、“＜”或“=”。
24.1×0.8（ ）24.1 5.34÷1.1（ ）5.34
3.4×0.8（ ）0.8 0.52÷1（ ）0.52×1
7、把 0.67 、6.07、0.607、 0.67 、 6.07 這五個數，按從大到小排列( )
8、一個兩位小數，四舍五入后的近似數是2.6,這個數最大是（ ），最小是（ ）。
9、一個三角形的底長9分米，如果底邊延長3分米，面積就增加12平方分米，原來這個三角形的面積是（ ）平方分米。
10、一個直角梯形，它的下底是40米，如果上底增加38米，它就變成了正方形，原來梯形的面積是（ ）平方米。
二、判斷：
1、一個數的1.2倍一定大于這個數。 （ ）
2、1.77777是循環小數。（ ）
3、因為22=2×2，所以c2=c×2 （ ）
4、兩個等底等高的三角形可以拼成一個平行四邊形。 （ ）
三、選擇題：
1、0.367÷0.18的商是2時，余數是（ ）
A、7 B、0.7 C、0.07 D、0.007
2、箱子里有6瓶飲料，其中1瓶已過了保質期，從中拿出
一瓶，拿到過期飲料的可能性是（ ）。
A． B． C． D．
3、一個數的小數點先向右移動兩位，再向左移動三位，這個小數（ ）
A、擴大到原來的10倍 B、 縮小到原來的
C、擴大到原來的100倍 D、縮小到原來的
4、一個直角三角形，三條邊長分別是10厘米、8厘米和6厘米，斜邊所對應的高是（ ）
A、24 B、4.8 C、 7.5 D、13.3
5、如圖，從圖的上面看這個幾何體的平面圖形是（ ）
A、 B、 C 、 D、
四、計算
1、直接寫結果：
3.1×50＝ 0.9×0.2= 2.3÷0.01＝ 0.75＋0.25×4 =
2.4÷0.8= 5.2－0.9= 3.6＋0.64＝ 5.8－0.6－1.4＝
2、豎式計算
4.15×2.8=? 59.8÷0.23= 4.186÷1.4=
當幸福來敲門經典臺詞(6)
感謝信是一種禮貌性言語行為的載體,下面 為大家精心整理了給稅務局感謝信的 ，希望能給你帶來幫助。
：
作為為縣工業發展的重要企業，公司的改革和發展始終得到了 國稅局的高度重視和親切關懷。 國稅局積極創新服務理念，堅持以納稅人需求為導向，以納稅服務創新為出發點，在平臺建設上抓突破，在制度建設上抓落實，在納稅服務團隊上抓錘煉，全面提高服務質效，變納稅人要求服務為主動為納稅人服務，不斷追求服務質量的深化和提升，盡最大力量為企業辦實事、辦好事，解決企業實際困難，為納稅人提供最真誠、最快捷、最優質的全方位納稅服務，深受納稅人好評和稱贊。
而在我們公司在面對20 年全球經濟形勢的持續下滑帶來的經濟危機中。公司的經濟效益受到了嚴重的重創。而國家稅務機關的工作人員們得知了我們這個情況之后，在危機中更是積極開展一些針對企業的幫扶性措施和一些政策性幫助。更是對我們的雪中送炭。同時稅務局的工作人員們也加班加點的為我們提供最優質的服務和我們企業共同面對危機。使我們的信心大振。在此同時我們也做出承諾，我們一定不會辜負國家和稅務機關對我們期望，我們會更加努力的去搞生產，搞建設，為國家和整個社會做 己的一份力量.
稅務局的工作人員們在此期間經常對我們開展一些意見大走訪，通過召開一般納稅人座談會、未達起征點個體納稅戶懇談會、特邀監察員座談會等形式，廣泛聽取納稅人和社會各界對國稅工作的意見和建議。深入了解稅源情況、發放便民聯系卡、征求意見并進行滿意度調查，旨在通過走訪，傾聽我們納稅人的聲音，切實解決我們納稅人在辦稅中存在的諸多困難，更是拉近了我們征納關系。
在此期間稅務機關還經常開展一些便稅大行動的活動，按照總局提出的"三個三"工作要求，以開展"便民春風行動"為主線，切實推進"六提速、三減負、一首問"的工作落實，立行立改，邊查邊改，為納稅人提供貼心的服務。所有涉稅事宜都在窗口受理，需要內部流轉的做出時限，避免了納稅人多頭跑的現象。活動開展以來。通過一系列的簡化手續，減輕了我們納稅人辦稅負擔，暢通了辦稅流程。推行"全職能服務窗口"、為企業在最短時間內辦理一般納稅人認定手續、還設置納稅人專用停車位、業務骨干輪流在大廳值周等事例不勝枚舉，更是獲得了我們納稅人的廣泛一致好評。
所以在此期間我們 全體員工感謝黨和政府和稅務機關的工作人員們對我們的幫助和親切的關懷。我們將不遺余力的做好我們的本質工作，努力的搞好生產，盡我們最大的努力來回報社會建設我們的社會主義國家。
年 月 日
：
過去的 年是不平凡的一年。這一年，我公司經歷了許多困難和挑戰，在稅務機關上下領導的關心和工作人員耐心細致的指導下，我們順利完成了 年度各項工作，在此表示深深的感謝。
我公司始終把創新放在突出位置，不斷進行技術更新和工藝改進。2,4滴原藥和丙溴磷的研發是我公司兩大研發項目。20 年我公司2,4滴原藥研發費用為2616719.82元，丙溴磷研發費用為4264683.53元，其中2,4滴原藥研發加計扣除額1308359.91元、丙溴磷研發加計扣除額2132341.77元。在研發費用加計扣除申請的過程中，稅務局工作人員嫻熟的工作技能，過硬的業務本領、熱情周到細致的服務、端莊大方的精神面貌、簡明高效的辦事效率，雷厲風行的工作作風，給我公司留下了非常友好和深刻的印象。在辦理申請時，工作人員主動熱情為我們服務，耐心指導我公司填寫各種表格，細致交待注意事項，用最短的時間完成了申請。最終通過了公司丙溴磷研發加計扣除額2132341.77元，2,4滴研發加計扣除額1308359.91元的申請，總計加計扣除額為3440701.68元，為我公司減免所得稅860175.42元。這次申請的通過大力支持、鼓勵了我公司的創新研發。
我公司于 年7月9日到7月31日期間，因強降雨發生導致雨水倒灌致使我公司資產嚴重損失。經公司股東決議及相關資質部門鑒定及審核，確認我公司七月實際資產損失為1834253.75元。稅務機關在知曉相關情況后，多次聯系我公司，耐心指導我公司進行了稅前扣除資產損失的申請并通過了審核。這次稅前資產損失的扣除，大大減輕了公司的壓力，使得公司度過了難關。在這過程中，我公司學習到了很多稅務道理、掌握了很多稅務知識，同時也從稅務機關工作人員身上看到了稅務局以人為本的執法理念、全心全意為納稅人服務的精神、高效廉潔的工作作風。
當幸福來敲門經典臺詞(7)
我喜歡的一首歌作文350字
我最喜歡的一首歌是“中國少年先鋒隊隊歌”這首歌非常有朝氣，也很有意義，因為這首歌代表了我們少先隊員。“我們是共產主義接班人，繼承革命先輩的光榮傳統”這句話唱的好，我們少先隊員一定要沿著老革命先輩走過的路為國爭光，為國家做出貢獻，做祖國未來的棟梁。“愛祖國，愛人們，鮮艷的紅領巾飄揚在前胸，少先隊員是我們鮮艷的名稱。”我們少先隊員一定要愛祖國，永遠不能忘記祖國帶給我們的安定生活。我們除了愛祖國還要愛人民？永遠不能忘記紅領巾這個重任，永遠不能忘記少先隊員這個驕傲的名稱。“不怕困難，不怕敵人，頑強學習，堅決斗爭。”這句話教會我們少先隊員是不會害怕困難的，只有認真學習，才能消滅敵人，迎來光明。同學們，讓我們向最后一句歌詞前進吧一“向著理想勇敢前進。向著勝利勇敢前進前進，向著勝利勇敢前進，我們是共產主義接班人。”
人天天都學到一點東西，而往往所學到的是發現昨日學到的是錯的。我的努力求學沒有得到別的好處，只不過是愈來愈發覺自己的無知。學到很多東西的訣竅，就是一下子不要學很多。 學問是異常珍貴的東西，從任何源泉吸收都不可恥。 學習是勞動，是充滿思想的勞動。游手好閑的學習并不比學習游手好閑好。 有教養的頭腦的第一個標志就是善于提問。 生命不等于是呼吸，生命是活動。生命是一條艱險的狹谷，只有勇敢的人才能通過。一個偉大的靈魂，會強化思想和生命。世界上只有一種那就是了解生命而且熱愛生命的人。我們只有獻出生命，才能得到生命。內容充實的生命就是長久的生命。我們要以行為而不是以時間來衡量生命。如能善于利用，生命乃悠長。當你還不能對自己說今天學到了什幺東西時，你就不要去睡覺。求學的三個條件是：多觀察、多吃苦。過去的習慣，決定今天的你，所以，過去的懶惰，決定你今天的一敗涂地
當幸福來敲門經典臺詞(8)
高中語文教研組的工作總結
根據教導處的安排，政史地組組內教研課全面展開，這次活動不僅給每位教師提供展現自我的舞臺，搭建互相學習的平臺，更是創造了難得的鍛煉、提高、準確定位、確定新的更高的目標的大好時機，應該說每位教師都受益匪淺。并且做到有聽有評，既有自評又有他評，在總結比較中進步，在互幫互助中提高。這次教研課在全組成員的齊心協力的配合中完成了，主要呈現出如下特點
一、搭建互相學習的平臺
我們組的老師們課時量都特別大，高一的劉輝、張麗俊和侯緒苓三位教師每人每周16節課，高三的喬主任、楊微和我每人每周15節，高二的李書偉、齊書記、李主任、鄒曉行和呂萬輝老師都文理兼課，呂老師每周19節。平時大家雖然能完成聽課人物，但是感覺教研課學習的機會難得，所以都積極聽課，而且都能做到有聽必有評，為的是取長補短，共同提高。本篇的文章由。
我們組已經形成有聽必有評的習慣，無論是集體聽課還是個人聽課，都能夠這樣做。而且上課教師會主動自評，然后大家在此基礎上互評，最后還有總結性的評課發言。在此過程中，有肯定、有建議也有否定，有時也有爭論，總之，都是在研討。教研課的目的也在于研究，所以在聽課和評課后大家都會有收獲，人人都在研究中，在互幫互助中，在取長補短中得到啟示和提高。
二、優勢特色鮮明，精彩紛呈--展示個人風采的舞臺
特色之一：使用形象直觀的教學素材，圖片、視頻錄像的欣賞--激發學生興趣和思考，架設與教材的橋梁，提高課堂效率。如趙春青播放的《紅高粱模特隊》、劉輝老師播放的《辛亥革命》、齊書記播放的英國對華貿易的片段，李主任播放的《戊戌變法》、侯緒苓老師播放的我國財政支出、楊微用幻燈展示的啟蒙思想家照片和鄒曉行展示的豐富多彩的文化圖片等，不但給人以視覺的沖擊，更激發學生的好奇心和興趣，直接導入教學主題，順暢自然，引人深思，甚至發人深省。齊書記、楊微、侯緒苓、呂萬輝、在課堂上使用如表比較易混易錯知識點，效果直觀明顯，提高課堂效率。
當幸福來敲門經典臺詞(9)
當幸福來敲門經典臺詞(10)
福建省建設廳關于印發《行政許可法》四項配套制度的通知
閩建法〔2004〕39號
（2004年7月1日起施行）
各設區市建設行政主管部門：
現將《福建省建設廳關于統一受理行政許可申請、統一送達行政許可決定暫行辦法》、《福建省建設廳關于行政許可申請審查過程聽取申請人、利害關系人意見暫行規定》、《福建省建設廳關于行政許可聽證程序暫行辦法》、《福建省建設廳關于行政許可監督檢查暫行規定》等4項配套制度印發給你們，請遵照執行。各市、縣（區）建設行政主管部門可以結合本地實際制定具體實施辦法，通過完善制度，保證《行政許可法》在本地區、本部門得到全面貫徹實施。以上制度實施中發現的問題，請及時告知省廳政策法規處。
附件：1．《福建省建設廳關于統一受理行政許可申請、統一送達行政許可決定暫行辦法》
2．《福建省建設廳關于行政許可申請審查過程聽取申請人、利害關系人意見暫行規定》
3．《福建省建設廳關于行政許可聽證程序暫行辦法》
4．《福建省建設廳關于行政許可監督檢查暫行規定》
二○○四年六月二十九日
附件1 福建省建設廳關于統一受理行政許可申請統一送達行政許可決定暫行辦法
第一條 為規范各級建設行政主管部門行政許可受理、送達行為，提高行政效能，保護公民、法人和其他組織的合法權益，根據《行政許可法》有關規定，制定本辦法。
第二條 縣級以上地方人民政府建設行政主管部門（以下簡稱“許可機關”）受理行政許可申請、送達行政許可決定，適用本辦法。
前款所稱建設行政主管部門包括市、縣（區）建設局和專業局。
第三條 受理、送達行政許可，應當遵循便民的原則，提高辦事效率，提供優質服務。
第四條 許可機關對所實施的行政許可事項，應當確定一個機構（以下簡稱“窗口”）負責對外統一受理行政許可申請和統一送達行政許可決定。
第五條 許可機關應當授權“窗口”對下列事項直接作出處理：
（一）行政許可申請的受理或者不予受理；
（二）通知申請人補正材料；
（三）可以即時辦結的許可事項變更。
“窗口”在辦理前款所列事項時，應當在所出具的有關書面憑證上加蓋本機關的行政許可專用印章。
第六條 “窗口”工作人員受理、送達行政許可，不得向申請人提出購買指定產品、接受有償服務等不正當要求，不得索取、收受申請人的財物，不得謀取其他利益。
第七條 “窗口”應當在辦公場所公示下列事項：
（一）依法由本機關實施的行政許可事項；
（二）所實施的行政許可事項的依據；
（三）所實施的行政許可事項的法定條件、標準。行政許可有數量限制的，還應當公示所限制的數量；
（四）實施行政許可的程序、期限；
（五）申請人依法需要提交的全部材料的目錄；
（六）申請人需要提交的申請書示范文本；
（七）依照法律、行政法規規定收取實施行政許可費用的，應當公示法定收費項目、收費依據和標準；
（八）其他依法應當公示的內容。
“窗口”可以通過以下方式公示前款所列事項：
（一）設立電腦觸摸屏；
（二）在醒目位置懸掛、張貼；
（三）以電子顯示屏顯示；
（四）編印服務指南；
（五）其他便于公眾獲知的方式。
第八條 申請人要求對公示內容予以說明、解釋的，“窗口”工作人員應當說明、解釋，提供準確、可靠的信息。
第九條 實施行政許可的依據修改、廢止后，“窗口”應當及時修改或者停止公示相關內容。
第十條 因公示內容不完整或者出現錯誤，造成公示內容與法律、法規、規章或有關規范性文件規定不相符的，許可機關應當按照法律、法規、規章或者規范性文件規定執行，并及時補正公示內容。申請人有異議時，“窗口”工作人員應當說明情況。
第十一條 “窗口”可以用書面形式告知申請人對申請材料實質內容的真實性負責，以及申請人隱瞞真實情況或者提供虛假材料應當承擔的法律責任。
“窗口”不得要求申請人提交與其申請的行政許可事項無關的技術資料和其他材料。
第十二條 申請人申請行政許可，應當向“窗口”遞交書面申請。申請書采用格式文本的，“窗口”應當向申請人免費提供申請書格式文本；“窗口”也可以通過在網絡媒介發布申請書格式文本，向申請人提供格式文本免費下載服務。申請書格式文本中不得包含與申請行政許可事項沒有直接關系的內容。
第十三條 申請人委托代理人提出行政許可申請的，代理人應當向“窗口”提交居民身份證件和申請人出具的授權委托書，授權委托書應當載明申請人、代理人的基本情況、代理期限和權限等內容，申請人指定代理人代收行政許可證件的，應當在授權委托書中明確注明。
代理人未提交授權委托書及居民身份證件的，“窗口”不予受理。
第十四條 “窗口”對申請人提出的行政許可申請，應當根據下列情況分別作出處理：
（一）申請事項依法不需要取得行政許可的，應當即時向申請人發出《建設行政許可不予受理通知書》；
（二）申請人隱瞞有關情況或者提供虛假材料的，應當即時向申請人發出《建設行政許可不予受理通知書》，并按規定將該行為記入其不良檔案；
（三）申請事項依法不屬于本機關職權范圍的，應當即時向申請人發出《建設行政許可不予受理通知書》，并告知申請人向其他有關行政機關申請；
（四）申請材料存在可以當場更正的錯誤的，應當允許申請人當場更正；
（五）申請材料不齊全或者不符合法定形式，“窗口”工作人員可以當場審查完畢的，應當當場向申請人發出《建設行政許可補正材料通知書》，一次性告知申請人需要補正的全部內容；“窗口”工作人員無法當場審查完畢的，應當即時收件，向申請人發出《建設行政許可申請材料接收憑證》，并在收件之日起5日內向申請人發出《建設行政許可補正材料通知書》，一次性告知全部補正內容。逾期不告知的，自收到申請材料之日起即為受理；
（六）申請事項屬于本機關職權范圍，申請材料齊全、符合法定形式，或者申請人按照要求已提交全部補正申請材料的，應當向申請人發出《建設行政許可受理通知書》，受理行政許可申請。
前款規定文書應當加蓋本許可機關專用印章并注明日期，其中《建設行政許可不予受理通知書》應當載明不予受理的理由。
第十五條 依法應當先經下級許可機關審查后報上級許可機關決定的行政許可，下級許可機關審查完畢后，應當在7日內將是否同意的初步審查意見、理由和全部申請材料直接報送上級許可機關的“窗口”。
第十六條 上級許可機關的“窗口”收到下級許可機關的初步審查意見和全部申請材料，應當即時制作《建設行政許可申請材料接收憑證》，發送下級許可機關經辦人。
“窗口”經審查，對申請材料齊全、符合法定形式的行政許可申請，自收到下級許可機關初步審查意見和全部申請材料之日起即為受理。如果經初審的申請材料仍不齊全或者不符合法定形式，“窗口”應當在5日內制作《建設行政許可補正材料通知書》，直接發送申請人。
除補正材料外，“窗口”不得要求申請人重復提供申請材料。
第十七條 “窗口”應當在本機關作出準予或者不予行政許可決定之日起10日內向申請人送達行政許可證件或者不予許可決定書。
許可機關作出不予行政許可決定的，應當在不予許可決定書中說明理由，并告知申請人享有依法申請行政復議或者提起行政訴訟的權利、期限。
第十八條 送達必須有送達回證，由受送達人在送達回證上簽名或者蓋章，并注明收到日期。
受送達人在送達回證上的簽收日期為送達日期。
第十九條 “窗口”在送達過程中可以采用以下方式進行：
（一）直接送達。“窗口”工作人員可以通知申請人、代理人或者申請人指定的其他代收人（以下統稱“受送達人”）到“窗口”簽收。
（二）郵寄送達。以掛號的方式郵寄送達。郵寄送達的，以回執上注明的收件日期為送達日期。
（三）委托送達。受送達人在外地的，可以委托所在地許可機關的“窗口”代為送達。代為送達的許可機關收到許可證件和決定后，必須立即交受送達人簽收，以受送達人在送達回證上的簽收日期，為送達日期。
（四）留置送達。被送達人拒絕簽收的，送達人應當邀請有關基層組織或者所在單位的代表到場，說明情況，在送達回證上記明拒收事由和日期，由送達人、見證人簽名或者蓋章，把有關證件或決定留在受送達人的住所，即視為送達。
（五）公告送達。受送達人下落不明，或者用第（一）、（二）、（三）、（四）項規定的其他方式無法送達的，公告送達。自發出公告之日起，經過60日，即視為送達。
公告送達的，應當在案卷中記明原因和經過。
第二十條 許可機關作出的準予行政許可決定，應當及時予以公開。許可機關可以通過網絡等媒介或者在“窗口”辦公場所公開，并允許公眾查閱。
第二十一條 “窗口”統一受理行政許可申請、統一送達行政許可決定，不得收取任何費用。法律、行政法規另有規定的，依照其規定。
第二十二條 本辦法規定的實施行政許可的期限以工作日計算，不含法定節假日。
第二十三條 本辦法由福建省建設廳負責解釋。
第二十四條 本辦法自2004年7月1日起施行。
附件2 福建省建設廳關于行政許可申請審查過程聽取申請人、利害關系人意見暫行規定
第一條 為規范各級建設行政主管部門行政許可行為，提高行政許可的合理性，保護公民、法人和其他組織的合法權益，根據《行政許可法》有關規定，制定本規定。
第二條 縣級以上地方人民政府建設行政主管部門（以下簡稱許可機關）在對行政許可申請進行審查時，依法應當聽取申請人、利害關系人意見的，適用本規定。
前款所稱建設行政主管部門，包括市、縣（區）建設局和專業局。
第三條 許可機關聽取申請人、利害關系人的意見，應當遵循公開、公平、公正和便民的原則，并在充分聽取申請人、利害關系人意見的基礎上對行政許可申請作出相應決定。
第四條 行政許可受理、送達機構（以下簡稱“窗口”）在聽取行政許可申請人、利害關系人意見過程中，負責以下工作：
（一）行政許可告知書及其他相關文書、資料的送達；
（二）申請人、利害關系人提交的意見、資料的接收、整理。
第五條 許可機關在對行政許可申請進行審查時，發現行政許可事項直接關系他人重大利益的，應當告知該利害關系人。
第六條 許可機關對應當告知利害關系人的事項，應當通過“窗口”向利害關系人發出行政許可告知書。
第七條 行政許可告知書應當包括以下內容：
（一）行政許可事項基本情況；
（二）行政許可申請書和申請材料基本情況；
（三）利害關系人享有陳述和申辯的權利；
（四）利害關系人進行書面陳述、申辯以及提交相應證明材料的期限；
（五）逾期沒有進行陳述、申辯的法律后果。
第八條 行政許可事項涉及利害關系人較多或者不特定的，許可機關可以以公告的方式告知，并以便于利害關系人知悉的方式將公告的內容和資料張貼于利害關系人所在區域的公共場所。公告內容按本規定第七條執行。
第九條 利害關系人要求查閱行政許可申請書和申請材料的，許可機關應當提供便利。
第十條 利害關系人應當在行政許可告知書送達之日或者公告之日起5日內向“窗口”提出書面陳述、申辯意見，逾期未提出的，視為放棄陳述、申辯權利。
第十一條 利害關系人提出陳述、申辯意見的，許可機關應當將意見轉交申請人。申請人應當在5日內，就利害關系人提出的意見、理由提交書面陳述、申辯意見和相應的證明材料。申請人逾期未提交的，視為放棄陳述、申辯權利。
第十二條 申請人、利害關系人可以委托一至兩位代理人進行陳述、申辯。
委托代理人進行陳述、申辯時，應當持有《授權委托書》。《授權委托書》應當載明委托人、委托代理人的基本情況、委托權限等內容，并附有委托代理人的身份證明。
第十三條 許可機關應當對申請人、利害關系人的陳述、申辯意見及相應證明材料進行復核，并在復核的基礎上作出準予或者不予許可的決定。
第十四條 行政許可告知書及其他相關文書、資料的送達，依照《福建省建設廳關于統一受理行政許可申請、統一送達行政許可決定暫行辦法》第十八、十九條規定辦理。
第十五條 本規定規定的實施行政許可的期限以工作日計算，不含法定節假日。
第十六條 本規定由福建省建設廳負責解釋。
第十七條 本規定自2004年7月1日起施行。
附件3 福建省建設廳關于行政許可聽證程序暫行辦法
第一章 總則
第一條 為規范各級建設行政主管部門的行政許可行為，提高行政許可的合理性，保護公民、法人和其他組織的合法權益，依據《行政許可法》的有關規定，制定本辦法。
第二條 縣級以上地方人民政府建設行政主管部門（以下簡稱許可機關）舉行行政許可聽證，適用本辦法。
前款所稱建設行政主管部門，包括市、縣（區）建設局和專業局。
第三條 行政許可聽證應當遵循公開、公平、公正和便民的原則，保障和便利行政許可申請人、利害關系人及其他相關人員行使陳述權、申辯權和質證權。
第四條 行政許可聽證，除涉及國家秘密、商業秘密或者個人隱私外，應當公開進行。
第五條 公開舉行的聽證會，公民、法人或者其他組織可以參加旁聽。許可機關可以根據聽證場所可容納人數限定旁聽人員數量。
第六條 有下列情形之一的，許可機關在作出行政許可決定前，應當組織聽證：
（一）法律、法規、規章規定應當聽證的行政許可事項；
（二）直接涉及行政許可申請人與他人之間重大利益關系的行政許可事項；
（三）許可機關認為需要聽證的涉及公共利益的重大行政許可事項。
第七條 許可機關應當保障聽證主持人備選人員培訓經費、聽證經費，提供組織聽證所必需的場地、設備以及其他便利條件。
許可機關舉行聽證不得向聽證參加人收取或者變相收取費用。
第八條 行政許可的受理、送達機構（以下簡稱“窗口”）在聽證過程中負責下列工作：
（一）提請許可機關決定是否組織聽證；
（二）聽證過程中的有關告知文書及其他相關文書、資料的送達；
（三）行政許可申請人、利害關系人提交的聽證申請、意見、資料的接收、整理，并反饋到聽證主持人；
（四）協助聽證主持人做好聽證工作。
第二章 聽證主持人和聽證參加人
第九條 聽證主持人、記錄員應當具備以下條件：
（一）從事過行政許可或者法制工作；
（二）參加過行政許可聽證主持人培訓，掌握聽證基本知識。
許可機關負責法制工作的機構應當根據上述條件建立本機關聽證主持人、記錄員備選名單。
第十條 “窗口”在對許可申請進行審查過程中，發現許可事項涉及行政許可申請人與他人之間重大利益關系的，應當提出聽證主持人、記錄員名單，提請本機關分管領導決定。
聽證主持人可以由一至三人擔任，兩人以上共同主持聽證的，應當確定其中一人為首席聽證主持人。
審查該行政許可申請的工作人員（以下簡稱“審查人員”）不得擔任該項行政許可聽證的主持人、記錄員。
第十一條 聽證主持人有下列情形之一的，應當主動回避：
（一）是該行政許可申請人或者利害關系人的近親屬的；
（二）與該行政許可有直接利害關系的；
（三）與該行政許可申請人或者利害關系人有其他關系，可能影響聽證公正進行的。
前款規定，適用于記錄員、翻譯人員、鑒定人、勘驗人。
第十二條 行政許可申請人、利害關系人有權申請回避。行政許可申請人、利害關系人在聽證舉行前提出回避申請的，聽證主持人應當于當日報告本機關分管負責人決定是否回避。記錄員、翻譯人員、鑒定人、勘驗人的回避由聽證主持人決定。
聽證主持人、記錄員回避的，由“窗口”重新提出人選，報本機關分管負責人批準。翻譯人員、鑒定人、勘驗人回避的，由聽證主持人確定替換人員。
第十三條 行政許可申請人、利害關系人、其他要求參加聽證的人員以及利害關系人推舉或者許可機關指定的聽證會代表是聽證的當事人。當事人可以委托一至二人代為參加聽證。
當事人、委托代理人、審查人員、與所聽證的行政許可事項有關的證人、翻譯人員、鑒定人、勘驗人等參加聽證的人員是聽證參加人。
第三章 聽證的申請和聽證前的準備
第十四條 屬于《行政許可法》第四十六條規定的聽證范圍的行政許可事項，許可機關在作出行政許可決定前，應當向社會公告。要求參加聽證的人員應當自公告之日起5日內向許可機關提出參加聽證的申請。
公告應當包括許可事項的基本情況、遞交聽證申請的期限、地點以及舉行聽證的時間、地點、聽證會代表產生辦法等內容。
符合許可機關規定條件的公民、法人或者其他組織，均可申請或者推舉代表參加聽證會。
自許可機關向社會公告之日起5日內，行政許可申請人、利害關系人及其他人員未遞交聽證申請的，視為放棄要求參加聽證的權利。
行政許可申請人、利害關系人及其他人員在上述期限內遞交聽證申請的，許可機關應當在上述期限屆滿之日起20日內組織聽證。
第十五條 依據《行政許可法》第四十六條規定應當舉行聽證的行政許可事項，申請聽證的人員較多時，許可機關除通知行政許可申請人、利害關系人或其委托代理人參加聽證會外，可以指定聽證會代表參加聽證會，并于舉行聽證7日前發出通知。
聽證會代表的構成應當具有廣泛性和代表性。
第十六條 屬于《行政許可法》第四十七條規定的聽證范圍的行政許可事項，許可機關在作出行政許可決定前，應當向行政許可申請人、利害關系人發出行政許可聽證告知書，告知行政許可申請人、利害關系人享有陳述、申辯和要求聽證的權利及遞交書面陳述、申辯意見和聽證申請的期限、地點。
涉及利害關系人較多或者不特定，客觀上難以逐個向其發出行政許可聽證告知書的，許可機關可以將前款規定的告知內容以及利害關系人的范圍，以公告形式告知利害關系人，并以便于利害關系人知悉的方式將公告內容張貼于利害關系人所在區域公共場所。
第十七條 屬于《行政許可法》第四十七條規定的聽證范圍的行政許可事項，行政許可申請人、利害關系人應當自許可機關行政許可聽證告知書送達之日起5日內或者行政許可聽證公告發布之日起5日內遞交書面陳述、申辯意見或者聽證申請。許可機關根據行政許可申請人、利害關系人在上述期限內遞交意見和申請的情況分別作出處理：
（一）行政許可申請人或者利害關系人遞交書面聽證申請的，許可機關應當受理，并在行政許可申請人或者利害關系人遞交聽證申請期限屆滿之日起20日內組織聽證。許可機關組織聽證的，利害關系人遞交的陳述、申辯意見可以作為作出許可決定的參考，許可機關不再將利害關系人的陳述、申辯意見轉交行政許可申請人。
（二）行政許可申請人、利害關系人未遞交聽證申請但遞交了陳述、申辯意見的，許可機關應當終止聽證程序。對利害關系人陳述、申辯意見，按照《福建省建設廳關于行政許可申請審查過程聽取申請人、利害關系人意見暫行規定》辦理。
（三）行政許可申請人、利害關系人既未遞交聽證申請，也未遞交陳述、申辯意見的，視為放棄陳述、申辯和要求舉行聽證的權利。許可機關應當終止聽證程序，并依法作出許可決定。
第十八條 屬于《行政許可法》第四十七條規定的聽證范圍的行政許可事項，由于利害關系人較多的，可以由全體利害關系人推舉或者抽簽決定共同的聽證代表人，也可以由部分利害關系人推舉或者抽簽決定自己的聽證代表人。利害關系人未能以上述方式確定聽證代表人的，可以由許可機關提出聽證代表人選與利害關系人協商確定。
第十九條 屬于《行政許可法》第四十七條規定的聽證范圍的行政許可事項，舉行聽證的，許可機關應當按照以下程序進行聽證準備：
（一）許可機關自接到行政許可申請人或者利害關系人要求舉行聽證的申請之日起3日內，確定聽證主持人、記錄員。
（二）審查人員自確定聽證主持人之日起3日內，將行政許可相關材料移送聽證主持人，由聽證主持人閱卷，準備聽證提綱。
（三）聽證主持人在接到該行政許可相關材料之日3日內，確定舉行聽證的時間、地點，制作行政許可聽證通知書，由“窗口”將該通知書在舉行聽證7日前送達行政許可申請人、提出聽證申請的利害關系人，并將舉行聽證的時間、地點通知審查人員、與所聽證行政許可事項有關的證人、翻譯人員、鑒定人、勘驗人。
第二十條 行政許可聽證通知書應當包括以下內容：
（一）行政許可事項的基本情況；
（二）行政許可申請人提供申請材料情況；
（三）許可機關的初步審查意見及理由、依據；
（四）舉行聽證會的時間、地點。
（五）聽證主持人和記錄員的姓名、職務；
（六）聽證當事人的權利和義務；
（七）其他注意事項。
第二十一條 利害關系人要求查閱行政許可申請書和申請材料的，許可機關應當提供便利。
第二十二條 許可機關作出行政許可決定，依法需要組織聽證的，所需時間不計算在法定行政許可期限內。
聽證所需時間自許可機關發出行政許可聽證告知書或者發布公告之日起至聽證結束之日止。許可機關應當將聽證所需時間書面告知行政許可申請人。
第四章 聽證
第二十三條 聽證開始前，記錄員應當查明聽證參加人是否到場，宣布聽證紀律，并向聽證主持人報告聽證準備就緒。
第二十四條 記錄員應當向到場人員宣布以下聽證紀律：
（一）服從聽證主持人的指揮，如實回答聽證主持人的提問，未經聽證主持人允許不得發言、提問；
（二）未經聽證主持人允許不得錄音、錄像和攝影；
（三）聽證當事人未經聽證主持人允許中途退場的，按放棄聽證權處理；
（四）旁聽人員不得大聲喧嘩，不得鼓掌、哄鬧或者進行其他妨礙聽證秩序的活動。
聽證參加人違反前款規定的，聽證主持人應當予以勸阻、告誡，不聽從聽證主持人勸阻、告誡的，聽證主持人可以責令其退場。
第二十五條 聽證主持人應當核對聽證參加人，宣布聽證事由，宣布聽證主持人、記錄員、翻譯人員名單，告知聽證參加人在聽證中的權利義務，詢問聽證當事人是否提出回避申請。
行政許可申請人、利害關系人委托代理人參加聽證時，委托代理人應當向聽證主持人提交委托人簽發的《授權委托書》。《授權委托書》應當載明委托人、委托代理人的基本情況、委托權限等內容，并附有委托代理人的身份證明。
當事人申請回避的，由聽證主持人宣布暫停聽證，按本辦法第十二條規定辦理。
第二十六條 聽證按下列順序進行：
（一）審查人員提供對行政許可申請的審查意見及其證據、理由；
（二）當事人及其委托代理人提出證據，進行申辯、質證、質詢；
（三）聽證辯論；
（四）聽證主持人征詢審查人員和當事人最后意見；
（五）聽證主持人宣布聽證會結束。
第二十七條 行政許可申請人、利害關系人在接到行政許可聽證通知書后，應當準時到場；無正當理由不到場的，或者未經聽證主持人允許中途退場的，視為放棄聽證。放棄聽證的，記入聽證筆錄。
第二十八條 記錄員應當如實記錄，制作行政許可聽證筆錄。
聽證筆錄應當載明下列事項：
（一）聽證事項名稱；
（二）聽證主持人和記錄員的姓名、職務；
（三）聽證參加人的基本情況；
（四）聽證的時間、地點；
（五）聽證公開情況；
（六）聽證過程情況。包括審查人員提出的審查意見及證據、理由；行政許可申請人、利害關系人提出的事實、理由和依據或者聽證代表人提出的意見；各方進行申辯和質證的內容；
（七）聽證參加人的簽字或者蓋章，或者聽證參加人拒絕簽字或者蓋章的情況說明；
（八）聽證主持人對聽證活動中有關事項的處理情況；
（九）聽證主持人認為需要記錄的其它內容。
第二十九條 制作聽證筆錄應當符合以下要求：
（一）如實記錄聽證的過程、情況，聽證參加人發言過于冗長或者與聽證主題無關的，記錄員可予以歸納記錄，但記錄的內容應當符合發言人的原意；
（二）對各方存在的爭議及圍繞爭議所展開的質證和辯論，應當詳細記錄；
（三）記錄應當完整，符合法定的要件和程序。
聽證筆錄應當由聽證主持人和記錄員簽名，并經聽證參加人審核無誤或者補正后，由聽證參加人當場簽名或者蓋章。聽證參加人拒絕簽名或者蓋章的，由聽證記錄員記明情況，在聽證筆錄中予以載明。
聽證過程中聽證參加人未提出的主張、證據不得記入聽證筆錄。
第三十條 聽證結束后，聽證主持人應當根據聽證筆錄，寫出聽證報告，提出行政許可建議，連同聽證筆錄一并上報本機關分管該項行政許可工作的負責人。
聽證報告應當包括以下內容：
（一）聽證事由、時間、地點；
（二）聽證主持人和聽證參加人的基本情況；
（三）聽證的經過；
（四）當事人及其委托代理人的陳述、申辯，審查人員的初步審查意見及聽證的審查情況；
（五）行政許可建議。
第三十一條 許可機關應當對聽證筆錄中的各方意見進行分析判斷，根據其中合法、合理的意見，作出行政許可決定。未經聽證筆錄記錄的內容，不得作為作出行政許可決定的依據。
第三十二條 有下列情形之一的，可以延期舉行聽證：
（一）當事人因不可抗拒的事由無法到場的；
（二）當事人臨時提出回避申請的；
（三）當事人因故無法到場，事先提出書面延期申請，并經聽證主持人同意的；
（四）其他應當延期的情形。
屬于前款第（三）項情形需要延期舉行聽證的，當事人應當于舉行聽證3日前向聽證主持人提出延期申請。
延期聽證的，許可機關應當書面通知聽證參加人。
第三十三條 有下列情形之一的，可以中止聽證：
（一）聽證主持人認為聽證過程中提出新的事實、理由和依據的；
（二）申請聽證的公民死亡、法人或者其他組織終止，尚未確定權利、義務承受人的；
（三）應當中止聽證的其他情形。
中止聽證的，許可機關應當書面通知聽證參加人。
第三十四條 延期或者中止聽證的決定由聽證主持人作出。
延期、中止聽證的情形消失后，由聽證主持人決定恢復聽證的時間、地點，并由“窗口”通知聽證參加人。
第三十五條 聽證過程中的有關告知文書及其他相關文書、資料的送達，依照《福建省建設廳關于統一受理行政許可申請、統一送達行政許可決定暫行辦法》第十八、十九條規定辦理。
第三十六條 本辦法規定的實施行政許可的期限以工作日計算，不含法定節假日。
第三十七條 本辦法由福建省建設廳負責解釋。
第三十八條 本辦法自2004年7月1日起施行。
附件4 福建省建設廳關于行政許可監督檢查暫行規定
第一條 為加強各級建設行政主管部門對公民、法人或者其他組織從事相關行政許可事項的活動實施有效監督，及時糾正和查處實施行政許可中的違法行為，根據《行政許可法》等有關法律法規規定，結合建設行業實際，制定本規定。
第二條 本規定所稱行政許可監督檢查包括：
（一）上級建設行政主管部門對下級建設行政主管部門實施行政許可的監督檢查；
（二）對被許可人從事行政許可事項活動的監督檢查；
（三）對行政許可辦理機構及其工作人員的監督檢查。
第三條 建設行政主管部門對涉及行政許可的規范性文件實行備案制度。
建設行政主管部門發布的規范性文件，應當報送上一級建設行政主管部門法制工作機構備案。
上一級建設行政主管部門發現報送備案的規范性文件有下列情形之一的，可以向下級建設行政主管部門提出執法監督意見：
（一）所定事項超出制定機關職責范圍的；
（二）內容與法律、法規、規章或者上級機關的規范性文件相抵觸的；
（三）沒有合法依據，為本機關自行設定權利、對相對人追加義務的；
（四）損害國家利益或者侵犯公民、法人或者其他組織合法權益的。
第四條 建設行政主管部門應當采取定期檢查、實行個案調查、聽取匯報和辦理行政復議案件等方式，對下級建設行政主管部門實施行政許可情況進行監督檢查。
監督檢查的主要內容包括：
（一）實施行政許可的主體和權限是否合法；
（二）實施行政許可的程序是否合法；
（三）下級建設行政主管部門是否對被許可人從事行政許可事項的活動實施有效監督；
（四）下級建設行政主管部門在實施行政許可和監督檢查時是否存在其他違法違規現象。
第五條 建設行政主管部門應當依法實施行政許可。行政許可申請人認為建設行政主管部門不依法實施行政許可的，可以投訴，也可以依法申請行政復議或者提起行政訴訟。
第六條 下一級建設行政主管部門應當在每季度第一個月的10日前向上一級建設行政主管部門報告本部門上季度實施行政許可的情況、行政許可事項申請行政復議、提起行政訴訟的情況及其結果等內容。
第七條 建設行政主管部門應當建立行政許可投訴舉報制度，指定專門機構負責受理和處理對違法實施行政許可和違法從事行政許可事項活動行為的投訴舉報，將受理投訴的機構及電話等向公眾公布。建設行政主管部門對接到的舉報和投訴應按照有關規定和要求及時進行調查處理。
第八條 建設行政主管部門負責審查行政許可申請事項和從事行政許可監督檢查的工作人員有下列情形之一的，由本部門監察機構按照公務員管理權限和程序依法處理：
（一）有行政許可法第七十二條、第七十三條、第七十四條所列情形之一的；
（二）監督檢查中故意妨礙被許可人正常生產經營活動的；
（三）實施行政許可中有其他違法、違紀行為的。
第九條 建設行政主管部門應當嚴格按照行政許可法的規定對被許可人從事行政許可事項的活動進行有效監督。
建設行政主管部門實施監督檢查，不得妨礙被許可人正常的生產經營活動，不得索取或者收受被許可人的財物，不得謀取其他利益。
第十條 建設行政主管部門應當督促被許可人建立自我檢查制度，通過宣傳、教育、培訓、行業自律、被許可人自律、社會輿論監督等方式，建立、完善被許可人自律自糾機制，引導被許可人依法從事行政許可事項的活動。
第十一條 建設行政主管部門可以通過定期核查反映被許可人從事相應行政許可事項活動情況的有關材料，履行監督檢查責任。核查時，建設行政主管部門可以依法查閱或者要求被許可人報送有關材料。被許可人應當按照建設行政主管部門的要求如實提供有關情況和材料。
第十二條 建設行政主管部門可以根據情況對被許可人從事行政許可事項活動進行實地監督檢查，必要時也可以委托有關機構或者下級建設行政主管部門對被許可人進行實地檢查。
實地檢查應當經建設行政執法單位負責人同意，并依照行政執法程序，由兩名以上具有行政執法資格的建設行政執法人員依法進行。檢查時可以抽樣檢查、檢驗、檢測、查閱有關材料。檢查結束后，應當將監督檢查的情況和處理結果予以記錄，由檢查人員簽字后歸檔，并供公眾查閱。
第十三條 建設行政主管部門應當加強對個人執業資格、企業（機構）資質類行政許可事項的監督管理。可以通過對被許可人進行定期抽查、年度檢查等方式，核查被許可人從事行政許可事項活動的情況，并根據核查情況，及時依法作出處理。
建設行政主管部門應當將建設類企業和注冊執業人員違法從事行政許可事項活動的情況，作為被許可人的不良行為在其行為檔案中予以記錄，并依法予以公開披露。
建設類企業和注冊執業人員行為檔案將作為建設行政主管部門進行企業和個人資信評估、資質資格年檢、資質升降、經營范圍增減、資質證書吊銷以及從重處罰的依據。
第十四條 被許可人在作出行政許可決定的建設行政主管部門管轄區域外違法從事行政許可事項活動的，違法行為發生地的建設行政主管部門應在其權限范圍內依法對其實施行政處罰，并將被許可人的違法事實、處理結果抄告作出行政許可決定的行政機關；不在其職權范圍內的應當依法及時將該案件移送有關建設行政主管部門。
第十五條 建設行政主管部門要根據行政許可法的規定，建立健全依法撤銷、注銷行政許可的工作機制，對各項準予行政許可決定實施動態管理，及時根據利害關系人的請求或依據職權，撤銷有關行政許可，及時依法辦理有關行政許可的注銷手續。
第十六條 建設行政主管部門不履行監督職責或者監督檢查不力，造成嚴重后果的，由其上級行政機關或者監察機關責令改正，對直接負責的主管人員和其他直接責任人員依法給予行政處分；構成犯罪的，依法追究刑事責任。
第十七條 本規定自2004年7月1日起實行。
當幸福來敲門經典臺詞(11)
當前中國安全形勢分析 (2008-09-24 05:01:53)
? 近來世界經濟的疲軟，各國經濟增長放緩，國際金融出現劇烈動蕩，這不得不對中國安全形勢造成直接影響。因為歷史經驗告訴我們，每一次世界范圍的經濟危機的出現，都曾導致過世界范圍的戰爭與混亂。而且世界上也存在著有些國家用發動對外戰爭作為轉移國內矛盾的可能。靜觀中國周邊近期發生的一系列軍事動向，我們不能不對相關國家的相關活動作出反應，特別是在近期中國周邊國家軍事部署出現加快的跡象下。????????在東面，美國宣布核動力航母即將入駐日本，以及日本宣稱在其領海發現不明核潛艇說明，在今后的西太平洋第一島鏈，中國的海軍特別是潛艇的活動范圍將受到嚴密的防控與限制。而中國的潛艇部隊恰恰是中國海軍唯一能有效實施對第一島鏈進行突防的打擊手段。盡管美國總統大選在即，共和與民主兩黨都宣稱要與中國發展正常的國家關系，但近期的美軍在東亞的軍事調整只能證明美國在對華關系上是采取兩條腿走路的，那就是經濟上合作，軍事上打壓。由于朝鮮的局勢一直處于一種不穩定的狀態以及美朝核武器談判又陷入僵局，美國與韓國對朝鮮進行軍事冒險的可能性是一直存在的。美國不是和韓國搞了個什么“概念計劃5029”嗎？美國與韓國存在軍事冒險的信心是存在的，因為他們已經看到金正日政權存在的某種不穩定跡象，他們很可能是在等待某種時機。朝鮮這種政權不穩定不僅刺激著美國，韓國其實比美國更顯得迫不及待，因為他們希望看到朝鮮半島的統一。為什么說這是美韓的一種軍事冒險？這就是中國因素的存在。韓國大多數人認為五十多年前，就是中國導致了朝鮮半島的分裂，所以在韓國人的內心深處有著一種欲報一箭之仇的仇恨心理。這種心理的存在預示著假如中國再次參戰，那么就要考慮到韓軍的瘋狂性，不能對戰爭的艱巨程度估計不足。其實在美韓包括日本在內的聯軍對朝鮮進行軍事冒險的情況下，用假設中國參戰是用詞不當的，因為中國在對朝鮮的支持上是不容懷疑的，也不存在假設中國參戰，而是肯定的中國參戰。美韓放出風聲，以建立中國與美韓在朝鮮的軍事緩沖區為誘餌，試圖使中國上當。但是這種小聰明是徒勞的，因為現代意義的武器系統已經使地域概念被無限地壓縮，中國容忍美韓聯軍在三八線上每推進一步，那么就等于美軍的炮火向中國的縱深前進一步。可以這樣界定，無論中朝關系發展如何？但在對待美韓與日本在內軍事企圖方面，中朝的戰略核心利益是始終一致的。妄想中國袖手旁觀是癡人說夢！????????在西南，隨著印度的國力的上升，以及美國的極力拉攏；印度在處理對華關系上的態度正日趨強硬。近來在其國內輿論宣傳以及在中印有爭議地區的軍事部署方面動作頻頻。一方面經常無端指責中國的邊防部隊越界；另一個面增派蘇30等先進戰機進入一線機場。這給人一種臨戰前動員的一種感覺。中國在這里切不可掉以輕心。印度為何近日動作頻頻？我們就不能不談到印度的宿敵、也即我們的盟友—巴基斯坦。目前巴基斯坦由于軍事強人穆沙拉夫總統的下臺，直接導致了巴基斯坦國內安全形勢的惡化。駐阿聯軍頻頻越界打擊巴基斯坦境內的基地組織，也牽制了巴基斯坦軍方的精力。如果把駐阿聯軍對巴基斯坦主權的侵犯看作是一種佯動的話，那么幫助印度分解中巴在克什米爾方向上的聯合就是一個不錯的解釋。這不能不說明駐阿聯軍與印度的動作頻頻存在某種默契。再把美國在我東面的動作聯系起來看，我們就能得到一個比較完整的證據鏈。美國日本韓國印度已經在實質軍事協調方面連成一體，以此推斷；那么這個證據鏈上還將出現一個反中國的一節，這個一節必將出現在南海，那么這個反華之鏈就真正形成了。這與日本熱門候選首相麻生太郎為推動遏制中國而倡導的“自由之弧”是多么的異曲同工啊!????????在我們的西北部，首先是阿富汗。美國為首的北約軍隊幾年來在阿富汗是越反越恐，并有將反恐地域向外部擴張的趨勢，現在連駐軍人數都不夠了，說至少還要向阿富汗戰場增派數萬戰斗人員。這就使得我們懷疑美國及北約是不是借反恐之名，另行某種之實？一個小小的阿富汗打了幾年，恐怖分子未少，卻多了起來，這不是咄咄怪事？這只能說明美國及北約別有用心。以美國及北約強大的尖端武器武裝到牙齒的軍事實力打基地組織這樣的游勇散兵應該是小菜一碟，可以說是不費吹灰之力。但是現在看來美國及北約反恐是假，以反恐名義進入南亞是真，現在又欲擴大化，意圖賴在中國身邊不走，可見美國的“司馬昭之心”路人皆知。????????現在有一點情況開始變得不明朗起來，這就是上合組織。這次俄羅斯與中亞五國欲建立常規武裝聯盟，而獨缺的就是中國。這就使我們不得不懷疑作為該地區大國俄羅斯的真正用意究竟要劍指何方？俄羅斯如果是出于對中國未能在南奧塞梯和阿布哈茲問題上及時提供支持的報復，那么這樣的小動作是不是有點太小家子氣了。中國不是俄羅斯的跟班，應該是平等的伙伴，中國在南奧塞梯和阿布哈茲問題上的表現不是象有些人所說的是為了在本國領土問題上的顧忌，而真正的原因就是中國致力于多極化的世界格局。成為多極化中的一極就是中國的國家戰略，現在如果在關鍵問題上采取緊隨俄羅斯的跟隨政策，無疑將矮化中國這一極，這對中國的國家戰略是一種傷害。因此俄羅斯要想真誠地與中國成為真正意義上的戰略伙伴，平等地對待對方是相互尊重的基礎。脫離上合的中亞五國軍事聯盟其影響力也不會大到哪兒去？甚至會有瓦解上合的危險。????????綜上所述，中國目前的安全形勢的確不容樂觀，但好在臺海局勢是我們內部局勢有所緩和。中國應該強化地區安全機制，堵塞美國在我周邊的漏洞。積極提高軍事斗爭應對準備，特別是警惕西南方向的可能威脅，做到有備無患，未雨綢繆。
當幸福來敲門經典臺詞(12)
鼓勵表揚員工的話句子?鼓勵表揚員工的話
1、不要覺得自己每天從事的工作很無聊，任何無聊的事情都只要你做透了，你就成為了個專家。公司不一定需要太多專家，但是每個公司都會需要有用的人。
2、不要隨便說臟話，這會讓別人覺得你沒涵養，不大愿意和你交往。即使交往，也是敷衍。因為他內心認定你素質很差。
3、不要裝大，對于裝大的人，最好的辦法就是，撿塊磚頭，悄悄跟上去，一下子從背后放倒他。
4、趁著年輕，多出去走走看看。讀萬卷書，不如行萬里路，行萬里路，不如閱人無數。
5、成功者就是膽識加魄力，曾經在火車上聽人談起過溫州人的成功，說了這么三個字，膽子大。這其實，就是膽識，而拿得起，放得下，就是魄力。
6、初進職場，不要認為自己什么都不會而喪失信心。只要努力學習，沒有人會嘲笑一個為工作而拼盡全力的人。哪怕每天只有一步，前進就是好的!
7、給自己定一個五年的目標，然后，把它分解成一年一年，半年半年的，三個月的，一個月的。這樣，你才能找到自己的目標和方向。
8、好的推銷，不是抓眼球，也不是追耳朵，更不是上門死纏爛打。再多的手段都不如發自真心的問候。也就是要學會發自內心的暖客戶的心!
9、量變引起質變，知識重在積累。
10、路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的。人的每一步行動都在書寫自己的歷史。
11、沒有表揚，也許會讓你喪氣，但是卻是一種幸運。沒有批評，必然會讓你放松警惕，但是卻是一種放棄。管理，是一種嚴肅的愛，菜鳥更應具有這種心態。
12、你可以很有個性，但某些時候請收斂。
情話請關注安慰鼓勵人的話激勵人心的話語13、你若要喜愛你自己的價值，你就得給世界創造價值。
14、人的一生可能燃燒也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃燒起來!
15、人生不是一種享樂，而是一樁十分沉重的工作。
16、人生的價值，并不是用時間，而是用深度去衡量的。
17、人生的價值，即以其人對于當代所做的工作為尺度。
18、若不給自己設限，則人生中就沒有限制你發揮的藩籬。
19、蟻穴雖小，潰之千里。
20、與其臨淵羨魚，不如退而結網。
21、只做第一個我，不做第二個誰。
22、賺錢之道很多，但是找不到賺錢的種子，便成不了事業家。
23、自己選擇的路，跪著也要把它走完。
24、最有效的資本是我們的信譽，它24小時不停為我們工作。
表揚激勵員工的話語精選
1)一個人應盡自己最大的努力，挖掘自己所有的潛力來實現自己的夢想，努力可能會失敗，但放棄則意味著你根本不可能成功。
2)你可以先知先覺地領導產業，后知后覺地苦苦追趕，或不知不覺地被淘汰。
3)既異想天開，又實事求是，這是科學工作者特有的風格，讓我們在無窮的宇宙長河中探求無窮的真理吧。
4)態度是感情及信念，它在很大程度上決定我們如何感知環境，致力于最終完成工作的行為。
5)世上并沒有用來鼓勵工作努力的賞賜，所有的賞賜都只是被用來獎勵工作成果的。
6)該員工作為經理特別助理，工作態度認真負責，能認真完成經理交代的各項任務，并能應對各種突發狀況，其工作得到了領導的認可，值得各位同事學習。
7)只有創造，才是真正的享受，只有拚搏，才是充實的生活。
8)經過費力才得到的東西要比不費力就得到的東西叫能另人喜愛。一目了然的真理不費力就可以懂，懂了也感到暫時的愉快，但是很快就被遺忘了。
9)讓我們調整好心態，帶著愛去工作，用感恩的心去工作，在工作中體會樂趣。一個人的態度直接決定了他的工作行為，決定了他對待工作是盡心盡力還是敷衍了事，是安于現狀還是積極進取。你可以選擇維持勉強說得過去的工作狀態，也可以選擇卓越的工作狀態，這就取決于內心是否熱愛這份工作，有無工作激情和進取心。
10)人能為自己心愛的工作貢獻出全部力量、全部精力、全部知識，那么這項工作將完成得出色，收效也更大。
表揚激勵員工的話語大全
1)良好的個人形象和素養，專業技能或業務水平優秀，為公司業務創造機會和效益，受公司客戶及合作企業好評，為公司創造出較好的企業效益或社會效益;工作認真負責，積極主動，服從整體安排，愛崗敬業，樂于助人，與同事相處融洽，業務知識扎實，業務水平優秀，能帶動東區的給為同事積極工作，勝任東區大區經理工作;工作出色，業務熟悉，為我們成立起榜樣。
2)在工作中從完善到創新，是證明自己的價值，是自己進步的過程，是說明自己有信心，有能力迎接挑戰的勇氣。
3)對于攀登者來說，失掉往昔的足跡并不可惜，迷失了繼續前時的方向卻很危險。
4)總結一學期的工作，有收獲，有喜悅，也有教訓，有不足。最大的體會是只要有愛心，肯花精力、花時間，多學習，多摸索，工作就能會有成績。最大的不足是對學生的錯誤處罰不力，致使有些錯誤不能得到很好的糾正，如班上個別學生經常出現遲到現象，而我的工作卻一直停留在口頭批評上，使之造成了不良影響。這是值得吸取的教訓。
5)如果你的目標和規劃非常明確，一切問題都不是問題，都阻礙不了前行的腳步，一切無關緊要的事都會覺得事不關己，與我沒有任何關系。
6)沒有人富有得可以不要別人的幫助，也沒有人窮得不能在某方面給他人幫助。
7)年輕人在社會的重壓下，適應能力已變得越來越強，不自覺地習慣被環境推著走。
8)機會對于任何人都是公平的，它在我們身邊的時候，不是打扮的花枝招展，而是普普通通的，根本就不起眼。看起來耀眼的機會不是機會，是陷阱;真正的機會最初都是樸素的，只有經過主動與勤奮，它才變得格外絢爛。
9)真心的對別人產生點興趣，是推銷員最重要的品格。
10)放下你的架子，端正你的態度，往往哪怕就一件微不足道的小事，也能成就你燦爛輝煌的人生!
11)精神健康的人，總是努力的工作及愛人，只要能做到這兩件事，其它的事就沒有什么困難。
12)該實習生在實習期間，表現出強烈的敬業精神，深厚的專業思想和良好的師德。實習態度極其認真，工作積極、細心、踏實，能虛心接受指導，較好地掌握運用管理方法與技巧。我們一起起早貪黑，全身心投入班級管理。能較快地熟悉班情，獨立妥善處理班級日常事物。熱愛學生、關心學生，特別注意了學生的個別教育，效果良好，班級各項考核均居年級首位。因此深受學生愛戴。被師生一致認為是一位非常優秀的實習班主任。
13)工作的秘密究竟是什么?為什么有的人通過工作脫穎而出，走向高層;有的人多年來碌碌無為，當一天和尚撞一天鐘，其中的差別究竟在哪里?很多人都說，職場如戰場，充滿了明槍暗箭，爾虞我詐，令人如履薄冰。但是，《敬業》里的許多人物都是靠在工作崗位上的和平競爭、忠誠守信而成就自我的。實際上，一切秘密都可以歸結到信仰那里，如同美國早期的新教徒把拼命工作、刻苦賺錢作為上帝的使命一樣，今天，只要將我們終身不離的工作與自己的生命信仰聯系起來，甚至融為一體，那么在工作之外，我們還有什么奢求呢?
14)天下餓不死手藝人，也只是餓不死而已。
