被動的含義是受外力推動而動或受他人的影響或牽制而發生行動，常指不能造成有利局面使事情按照自己的意圖進行（跟“主動”相對）例如，由于事先考慮不周，事情搞得很被動， 以下是為大家整理的關于主動與被動的心得體會4篇 , 供大家參考選擇。
主動與被動的心得體會4篇
【篇一】主動與被動的心得體會
“主動作為、敢于擔當”心得體會
通過學習使我深刻認識到，從事教育基層基礎工作必須堅持工作不忘學習，學習必須與工作密切結合，才能行之有效，創造性地開展自己的工作。對此，圍繞“主動作為，敢于擔當”的主題學習我有以下幾點體會：
1.勇于擔當負責是一種積極進取的精神。當一個人想要實現自己內心的夢想，下決心改變自己的生活境況和人生境遇時，首先要改變的是自己的思想和認識，要學會從責任的角度入手，對自己所從事的工作保持清醒的認識，努力培養自己勇于負責的精神，這才是成功的最佳方法。勇于擔當負責就要踏踏實實地把事做好。無論做什么工作，都應該靜下心來，腳踏實地地去做。要知道，你把時間花在哪里，你就會在哪里看到成績。就比如我是一名教師，只要我在教學過程當中主動作為敢于擔當、認認真真地去備課上好課對學生盡心盡責那就是我的擔當，我的成績也就會被大家看在眼里，我的行為同樣也會受到大家的贊賞和鼓勵。
2.每一個人都在生活中飾演不同的角色，無論一個人擔任何種職務，做什么樣的工作，都對他人和自己負有責任，這是社會法則，是道德法則，也是心靈法則。我們在工作中，就是要清醒地認識到自己的職責，履行好自己的職責，發揮自己的能力，克服困難完成工作。那么，工作就由壓迫式、被動式轉化為積極主動，當遇到困難時，就會積極想辦法去克服，而不是找借口，退縮。
其實，我覺得教師應該懷著感恩教育、感恩社會、不忘初心地投身教育教學中去，你就不會計較所謂的個人得失。即使犯錯，及時改正就好，那樣才能不斷進步。不主動作為，就難以發現自己的問題、工作成績難以提高，碌碌無為。個人認為只要還是學校單位的一員，就應該拋棄借口丟掉腦中消極懶散的思想，全身心投入到自己的教學工作之中，以勇于負責，敢于擔當的精神去對待自己的工作，時時處處為學校為學生著想。主動作為，我們可以從身邊的小事做起，例如，早一點到教室，上完課后，在教師多逗留和學生交心，讓學生有機會問我們平時學習中遇到的不懂的問題。作為一名擔當的教師就要不怕壓力，承擔起應盡的責任。
【篇二】主動與被動的心得體會
曾經小時候幻想著用電腦上課的情形在這次疫情推動下，突如其來地闖入了我們的學習生活中。在二月中旬開始真切感受到學校在線教學的各項準備工作有條不紊進行著，每天都能接收到不同開課課程群的信息，包括課程的信息，課群群號以及師生信息，每一次接到通知總能感受到來自授課老師的敬業與奉獻。
2月24日，正式線上授課開始，“堂堂的一線老師正式當起十八線小主播”，老師們大多從零開始，短時間內學習與運用網絡平臺來保證正常的教學。而作為聽課的我們，也是表現出良好的狀態，到課率比線下教學高出不少。如思政課程，過去情況是第二周到教室上課的同學會銳減，課堂提問環節常因為缺席而出現冷場，而現在的“云端”課堂還沒出現過冷場，可見線上課程的便利性確實有利于提高同學們的積極性。其次，隔著屏幕的線上交流讓不太擅長面對面溝通的同學變得更加活躍，師生關系更加親切，如材料力學課的黃老師每次課前，會準備一首音樂來提高我們的精神狀態并步入正式的學習。而每節課前爭相猜出音樂的名稱成為了我們班課前與老師互動的一個方式。
線上教學的學習過程中缺少紙質教材，讓大部分同學依賴電子版，盡管查閱批注方面造成不便，迫使我們做筆記卻帶來意料之外的效果。如《機械制造基礎》這門課，采用原始的手寫整理筆記的方式，用iPad來提高整理筆記的效率，對課后查漏補缺起到了重要作用。
慕課是我們課后學習中的“主戰場”，課堂上沒弄明白的知識可以鞏固，需要熟練掌握的可以用課后習題進行測試。不過這一環節中，平臺工具有明顯缺陷。如有關各種測試的截止時間確實毫無規律，在面對各種課程都在慕課上有測試時，錯過測試這一問題無疑成為了很多同學頭上的達摩克利斯之劍。還有課后主觀填空題必須與程序設置答案絲毫不差，也被大家吐槽。當然同學們在討論后也決定更加嚴謹地組織自己的答案，即使依然無法得到全部課后題分數，也要力求與答案更加接近。
王xx說：“這次線上學習是一次很不錯的嘗試。我認為利大于弊，困難雖然存在，但終究會被克服。用一句話總結在線學習的感觸：一網相牽，與兩三摯友，得四五良師，提七八疑問，論九十定理，百水千山共此時，萬眾一心戰疫情。待重頭工大校園再相見，共慶祖國跨艱險”。
【篇三】主動與被動的心得體會
主動與被動的轉換式
如果一個人安于現狀,他必定是被動地承受一切;反之,如果他不滿足于現狀,必定會主動地尋求改變。被動也好,主動也罷,都是人生的常態。
持主動態度者,往往對事物的理解掌握能力較強,但有時會顯得有些咄咄逼人;持被動態度者,看似保守,隨波逐流,但又確乎處世穩健,更易融于環境。有時候主動與被動就在于一念之間,全看自己和看客的心情了。
孫海英炮轟馮小剛:自覺主動派
有“孫大炮”之稱的演員孫海英,日前將炮口對準了導演馮小剛。在其主演的話劇的發布會上,孫海英痛批文藝界浮躁風盛行,感嘆話劇已死。隨后話鋒轉到電影界,指“馮小剛‘裝洋蒜’,中國已經是娛樂片的沙漠”。網友對其言論頗有爭議。有人認為孫海英敢說實話,也有人認為孫借馮小剛炒作自己的新劇。馮小剛以短信回應媒體,稱“孫海英同志很可愛,直接說出來比心里恨我陰著不說、見面還夸我的人強多了”。而孫海英事后又稱馮導“很可愛”,說提到對方是因為“他的野心比我大”。并再度向馮小剛“開炮”,質疑馮小剛的票房:“6億多嗎?就算是60億,在全世界也是最差,才值1億美元。太惡心了,搞電影的人沒有認真做事,表面看起來很光鮮,我們不能做快餐式的東西。”
接著,孫海英更加義憤填膺,連珠炮開轟――“馮導找我拍?肯定不會去!”“自己拍電影?傷我心了!”“看得上你才指責你!”……凡此種種,讓旁邊的呂麗萍一個勁兒打圓場,倍感無奈。碰上這號憂國憂民的主兒,夠她喝一壺的了。
★網友點評:
孫海英到底是紅眼兒病,還是真的把自己當成文化救世主了。
原來男人也是有更年期的呀,哎,老孫別老這么鼻涕一把淚一把的成嗎?博眼球也別這么著啊?
演藝圈就得有孫海英這樣的堂?吉訶德,敢說真話,經常給這些所謂的精英分子澆點兒冷水,對演藝圈的良性發展有好處。
影視劇植入廣告:利益主動派
近來,影視劇中植入廣告的問題越來越引起各方面的關注。有兩句話最能代表一般觀眾的意見,一句是說“反對在廣告中插播電視劇”,另一句說的是,“看《建國大業》是‘數星星’,看《杜拉拉》是‘數廣告’”。數的結果是,影片《杜拉拉升職記》中竟植入了23個品牌廣告,簡直就是廣告品牌升水計(升水是指遠期匯率高于近期匯率)。
影視劇中植入廣告并非始于今日,也絕非中國所獨有。據說,1982年,美國導演史蒂芬?斯皮爾伯格執導的《外星人》中,小主人公用“里斯”巧克力吸引外星人的畫面已成為植入式廣告的一座里程碑。其后,007系列電影對歐米茄手表、寶馬汽車的宣傳;《黑客帝國》對三星手機、喜力啤酒、凱迪拉克汽車的推廣,都代表著植入式廣告的異軍突起。
國產影視劇植入廣告始于何時?人們常常提到的是《大腕》、《手機》、《天下無賊》,這些都是馮小剛的作品。其實,更早的時候,比如《編輯部的故事》,就在劇中植入了“百龍”礦泉壺的隨片廣告。區別僅在于,那時的運作是隱性的,企業或商家以提供贊助的方式資助影視劇,影視劇則以“隱性廣告”或“軟廣告”回報企業或商家。而當今的植入廣告已經相當明目張膽,大有“植入廣告越多,越有范兒”的意味。這的確也是雙贏的事情,何樂而不為呢?但觀眾又被擺在什么位置?花錢到電影院看廣告,是不是有點兒吃飽了撐的?
雖然影視劇已經產業化經營,但藝術本身不是產業。觀眾看電影的目的是能夠使自己感動、舒暢、樂觀、振奮、驚嘆、憤慨、震撼,所以編劇、導演就有這個責任和義務完成這一任務。既然如此,在作品中植入廣告就不是一個可以漫不經心的問題,也不是一個可以放手交給制片商處理的問題。商人可以見利忘義,藝術家卻不能見利忘義沒有良知。“道義放兩旁,利字擺中間”,要想讓這些導演們有良知,看樣子比一輩子被雷劈中的幾率高不了多少。但別忘了,觀眾也不是傻子,騙一兩次行,想沒完沒了地騙,你們這些名導們也要掂量掂量。
★網友點評:
看老徐數《杜拉拉升職記》植入廣告鈔票那得意的樣子,就知道咱被涮了。各位老少爺兒們,咱能不能長點兒志氣,在家看廣告就換臺,不比在電影院里數廣告爽啊?
央視青歌賽:名號被動派
第十四屆青歌賽團體決賽已經進入結束,由于往屆比賽中最受爭議的綜合素質考核已在團體賽中取消,所以,本屆青歌賽給觀眾的普遍感覺是不夠娛樂。的確,沒有了與觀眾互動性最強的綜合素質考核環節,原本就很嚴肅的青歌賽變得更加模式化和流程化,基本就是選手上來唱,唱完打分,接著下一個唱,再打分,如此循環往復,青歌賽完全成為自娛自樂的舞臺,與電視機前面的觀眾嚴重脫節,讓觀眾在看得呵欠連天的同時,大呼受不了。
如今,飽受爭議的余秋雨從青歌賽評委席上消失,而綜合素質考核也取消了,一下子讓觀眾失望不少,頓時對青歌賽失去了觀看的欲望。
愿意耐著性子看這么枯燥乏味的節目的人一定道行非常之高,反正凡夫俗子是沒這能耐。不能指望每一位觀眾的音樂素養都達到較高的水平,咱老百姓圖的就是娛樂,就是高興。你弄得那么純專業,自然沒人愿意守候到底,紛紛拿起手中的遙控器換臺也就成了不可避免的事。
取消綜合素質考核,估計是老余的國學底子不夠豐厚,以至于經常鬧笑話,所以主辦方心里更加沒底了,既然搞娛樂成了弄巧成拙,那么還不如回歸本真面目――繼續板著臉對音樂布道。于是,在這樣的尷尬境地中,青歌賽愈發顯得曲高和寡、陽春白雪,與觀眾失去了親密的交流和互動。對于這個問題,也許有人會說“文化藝術不是都能拿來娛樂的”,“不能為了所謂的收視率降低藝術的尊嚴”。但是,作為一項歌唱類的選拔比賽,其初衷還是為了遴選優秀的音樂人才,那就仍然屬于選秀比賽的范疇。雖然它不同于一般的選秀,但即便是高層次的選秀,依然需要廣大觀眾的聲音。在乎收視率,你就別自顧自地玩。
★網友點評:
余秋雨那時候對于歌手們綜合素質的點評,雖然漏洞百出,但也算是為觀眾獻上了茶余飯后的談資,現在的青歌賽簡直寡然無味。強烈呼吁老余再次出山!
青歌賽簡直從一個極端走入另一個極端,香港小姐評選還有素質測評呢,咋能說沒就沒了呢?
節目名稱更改:品牌被動派
央視文藝中心的節目已悄悄在改版:周濤推出了一檔全新的訪談節目――《歡聲笑語》,已播出兩期。停播4個多月的央視金牌欄目《同一首歌》,已正式改名為《同唱同贏》。畢福劍的《夢想劇場》也改版為《唱到北京去》。
央視金牌欄目《同一首歌》走過9年旅途于去年12月下課,而《同唱同贏》是孟欣《同一首歌》的升級版。既然是《同一首歌》的原班人馬打造新的節目,那就還是換湯不換藥。《同唱同贏》絕對是《同一首歌》的翻版,《同一首歌》絕對想借此來吸引大家的關注,這么老的一個節目當初被拿下的時候很多人都不知道是啥原因,可如今新節目《同唱同贏》重新亮相于央視,一個新的節目要想被大家關注是件不容易的事情,故此炒作是件非常有必要的功課。《同一首歌》是個犧牲品,要是能讓《同唱同贏》火起來達到《同一首歌》“生前”的效果,《同一首歌》當回炮灰也值。
★網友點評:
央視的節目每次改版都改得毫無誠意,不敢下手動刀子,所以出來的節目也是躡手躡腳、沒什么震撼力度。終歸這個孟欣還是沒人動得了嘛,弄出來的節目還是那一套。
新版《三國》:兼有主動與被動
新版《三國》熱播至今,引起眾多爭議,導演高希希笑稱自己做好了挨板磚的準備,只要有人關注,就是成功。新《三國》主動將臺詞生活化,這是一個驚天大逆轉。而對老版《三國》重點情節的刪減,也是高希希的一個創舉。
新《三國》開篇即為“曹操刺董”,省略掉了黃巾起義等在老版中近一集的戲量,而被觀眾所熟悉的“桃園三結義”等情節也一筆帶過,有網友戲稱“曹操一泡尿的時間都長過桃園三結義”。
眾多觀眾稱朱蘇進的劇本過于現代化,大白話的臺詞和傳統意義上的《三國》狀態非常不符,失去了四大名著的韻味。有網友也表示贊同,稱對白只為了塑造人物,讓歷史人物變得更加容易接受,白話文是為了拉近距離感。
至于陳建斌、陳好、何潤東飾演的曹操、貂蟬、呂布,網友們不太能接受,尤其是后兩者,頗有姐弟戀的嫌疑。
至于網上盛傳的,比如劉備說“袁紹是個扶不起的阿斗”;曹操說“司馬昭之心,路人皆知”;諸葛亮打開茅廬:“說曹操,曹操就到,哈哈,劉備來了。”呂布:“我家貂蟬是中國古代四大美人之首。”曹操:“洛陽就是豪華,在這里我都樂不思蜀。”……新版《三國》的“穿越臺詞”已被證實是網友惡搞。針對這種現象,導演高希希表示這“跟盜版也差不多”,“還是要尊重創作人的智慧”。同時他也表示,惡搞的存在也說明了網友對新《三國》的關注,并開玩笑表示可以拍一部《大話三國》。
★網友點評:
除了貂蟬老點兒、曹操二點兒、呂布嫩點兒、劉備木點兒之外,新三國還是可以看一點兒的。
【篇四】主動與被動的心得體會
主動與被動的區別主動是要你是主導者，以你的意志來決定事情的發展方向。
被動你是參與者，跟著別人的腳步走。
主動的人是擁有選擇權的，他們可以更好更快地去做到他們想要做好的事情，我們在工作室生活里，也要做一個主動的人。
因為你的主動，你會愿意去學習很多東西 ，而且你的效率是別人的數倍。你回去查閱很多資料，你會去尋求他人的幫助。自燃的人是很可怕的，明確你的目標，去付諸行動。
讀萬卷書，不如行萬里路，行萬里路，不如名師指路，名師指路，不如自己去悟。
1. 讀萬卷書，是否我們現在需要去真的讀書，如果可以的話，肯定是去讀書時最好的，不過現在的人很多煩瑣事，那我們應該怎么讀書？其實，讀書不是很絕對的你要打開書本，我們現在很便利，我們可以去關注專門的看書軟件，聽書軟件，也有微信公總號等等，我們最重要的是要有學習的主動性，你要知道你讀書時干什么？
2. 行萬里路，我建議真的有時間我們可以去多出去走走，看看外面的世界，看看我們的祖國大好河山，有些感受是一定要去當地才可以看到的。是你遠遠在書本上不能感受到的。
3. 名師指路，一個好老師可以帶著你快速成長，他們走過的路是你即將要走過的，如果你剛好遇到這樣的人，請你一定要好好地珍惜，好好地去感恩他愿意教你。
4. 自己去悟，自己要去悟什么？其實說直白點，就是我們要去想，要去思考，如何達成我們想要的目標，有無方法，有無技巧，多想想這件事的前后，要有邏輯，邏輯是我們做事情根本。
以上說的事情都是需要我們去主動的，如果沒有主動，那么我們被動的接受，只能被灌輸，北京填鴨，做北京烤鴨的原料鴨。這種鴨子一般長到30多天后就不愛吃食，必須通過人工填食讓他增肥。想象一下，被迫進食的感受，還有你小時候會不會挑食，肯定你不喜歡吃某種事物，但是媽媽覺得有營養，一定要你去吃。
我們做事情的時候一定要學會如何把握主動與被動，自己要有主動權。人是有思想的，我們要學會去主動。
