學科(subject)包含兩種涵義：一是作為知識的“學科”，二是圍繞這些“學科”而建立起來的組織。 以下是為大家整理的關于打造數字經濟新優勢心得體會1500字的文章15篇 , 歡迎大家前來參考查閱！
【篇1】打造數字經濟新優勢心得體會1500字
一、加強思想教育，養成獨立思考的習慣，培養勇于挑戰的頑強意志一般來說，一個人追求的目標越高，他個人發展的可能性就越大。因此，教師要積極利用課文中的內容加強對學生的教育，激勵學生樹立崇高的理想和正確的人生觀，確立探求新知的強烈動機，具備良好的精神狀態，為創造力的發展提供強大的動力支持。在教學中，要不斷地對學生進行獨立思考訓練，關注學生獨到的見解和想法，只要學生有自己獨到的見解和想法，就應該給予鼓勵和表揚，需要鼓勵學生不畏艱難、不怕失敗，教育學生要有勇于挑戰的堅強意志，在克服困難中增長才干，強化自我的創造力。為此，我針對不同的知識版塊，采取了不同的訓練方法：夯實基礎――硬筆書法天天練，字詞聽寫――“循環放”；擴大積累――課外閱讀每日一段，讀書筆記（摘記）天天都寫；訓練能力――閱讀理解，從總體方法到解題技巧，系統指導，反復錘煉；作文訓練――循序漸進，小作文依課文內容隨堂布置、借題發揮，大作文緊扣課標和中考方向力求既有章法又有創新，鼓勵學生放飛思想、大膽發揮……
二、給予自由空間，采用多種形式，鼓勵創造精神所謂給予學生自由空間，其實就是為學生創造一個既嚴肅緊張又寬松愉快的學習環境。長期以來的模式化教學和語文教學中教條主義的習氣，嚴重禁錮了學生的創新精神和創造力。新課標要求我們建立以自主、合作、探究為主的教學模式，培養學生主動思考、質疑、求索以及善于捕捉新信息的能力，并把這種能力的培養定為課堂教學的終極目的。為此，我們在語文教學中積極探索有利于激發興趣、激活思維、激勵探討的課堂教學方法，激發學生的求知興趣，鼓勵和培養學生的創造精神，開發學生的創造性智力，即進行創新教育。創新教育的根本途徑是優
化課堂教學，根據學生的心理發展趨勢進行誘發性教育。生動活潑、積極主動的課堂氣氛能引起學生的學習興趣，從而更好地接受知識，并在新知識的基礎上聯想、分析、綜合、推理，進行創造性思維活動。而鼓勵學生勇于提出自己的看法和觀點，敢于發表獨特見解，才會使其逐漸成長為具有大膽探索精神與創新精神的現代化人才。
三、創設情境，求異思變，培養學生思維的發散性創造性思維的核心是發散思維。從理論上講，發散思維具有多向、發散、新穎的特點，這對于激發學生創造性思維具有重要作用。教師的職責主要不在于“教”，而在于指導學生“學”。教給學生學習方法是優化教育的重要原則，因此指導學生正確的學習方法，培養良好的學習習慣和自學能力，激發學生學習的積極性，是創新教育的關鍵所在。在教學過程中我常采取這種教學方法：讓學生自讀課文，談談自己的看法，提出疑難問題，讓全體學生一起動腦解決問題；然后教師提出問題，讓學生獨立思考或者小組交流，教師引導學生找出答案。這樣學生不再是消極的接受者，而是主動的求知者，學生的應變素質和創新能力在解決問題的過程中得到了培養。
四、克服思維定勢，發展學生逆向思維，培養學生思維的靈活性首先，打破思維定勢。在課堂教學中我引導學生克服思維定勢的消極影響，指導學生隨機應變、深入探索，不拘泥于通常的思維習慣，克服思維的呆板性，培養思維的靈活性。其次，引導學生優化智力結構。教師在教學中的主導作用是調動學生學習的積極性和主動性，而不應是在有限的一堂課中把方方面面的知識講到、講通、講透。要使學生變被動為主動，最好的方法就是自學。自學的效果顯然比教師單一的分析概括來得強，并且學生的切入點不同，思考的角度也不同，自然克服了思維定勢的影響，優化了智力結構，久而久之，學生的思維就越來越靈活。五、鼓勵學生進行直覺思維，激發靈感，培養學生思維的流暢性在實際教學中，我要求學生學習名人或先人產生靈感的事跡和精神，引導學生運用各種感官初步感知，
對所觀察的事物直覺思維上做出情緒或知識上的判斷，鼓勵學生進行近似合理的猜想、假想，教師運用直覺思維方法提出多種不帶結論性的設想，以培養思維的流暢性。例如講《皇帝的新裝》、《我的叔叔于勒》等文章時，要求學生寫續篇。《皇帝的新裝》一課，我先讓學生看了葉圣陶、魯兵的續篇，學生受到啟發，思維活躍。我因勢利導，讓學生展開想象的翅膀，進行一些猜想，再抓住時機，啟發引導，設計了不帶結論性的設想、猜想：“大典結束后，皇帝對騙子會怎樣？對孩子會怎樣？對大臣會怎樣？反過來，老百姓會怎樣看待皇帝？假如有農民軍起義，又會怎樣？”這些都是直覺思維的結果，引導學生模仿，激發了創造性思維，培養了思維的流暢性。我在語文學科的教學實踐中，通過以上的方法，從諸多方面為學生創設條件，加強了對他們創造性思維的訓練，學生的創造意識、創造觀念、創造能力都得到了較大的提高和發展。
【篇2】打造數字經濟新優勢心得體會1500字
新型冠狀病毒感染的肺炎疫情發生以來，全國上下眾志成城，全力以赴，采取各種“硬核”措施防止疫情擴散蔓延，以責任和擔當筑起了疫情防控堤壩。從群眾到黨員干部，從物資保障到科研攻關，充分彰顯了強大的“中國力量”、硬核的“中國之治”和驚嘆的“中國速度”，為探索疾控防御體系、完善全球衛生治理貢獻“中國智慧”。
“抗疫”戰斗展現出堅定的政治決心和強大的“中國力量”。“疫戰”是一場與時間賽跑的硬仗，只能贏不能輸。疫情發生以來，習近平總書記高度重視，作出一系列重要指示，多次主持召開會議、多次聽取匯報，對疫情防控工作進行研究部署，提出明確要求，并指導全民戰“疫”依法防控，舉全國之力抗擊疫情。有村支兩委不畏自身安危，挨家挨戶排查疫情;有醫護人員沖鋒一線，保護人民生命健康安全;有人民子弟兵聞令而動，積極支援各地疫情防控;有各地社會力量捐款捐物……這一切都展現了黨和政府抗擊疫情、打贏這場戰爭的政治決心和中華兒女的團結精神，心往一處想，勁往一處使，擰成一股繩，眾志成城，凝聚成強大的“中國力量”，這是制度的偉力，也是我們堅定必勝信心的底氣。
“抗疫”戰斗展現出高效的動員能力和硬核的“中國之治”。在這次疫情防控阻擊戰中，各地各部門各行業各條戰線快速反應，協同大作戰，從城市到鄉村，從機關到企業，從社區到校園，從軍隊到地方，全黨、全軍和全國人民緊急行動并組織起來，群策群力、守望相助，不論是奮戰在一線的醫護人員、正在加班加點趕制醫療物資的生產工人，還是為保障城市運行、保障群眾生活而堅守崗位的勞動者，一切依然井然有序。這次疫情是對中國治理體系和能力的一次“大考”，考驗著各地各部門在這場重大突發公共衛生事件中的應急反應能力和動員能力。中國的行動速度之快、規模之大，組織動員能力之強，被世界衛生組織評價為“世所罕見”，同時展現出中國“硬核”的治理能力。
“抗疫”戰斗展現出先進的技術支撐和令人驚嘆的“中國速度”。疫情之下，我們看到了中國先進的技術支撐：視覺識別、5G應用、人工智能、無人機、智能傳感器、特種物流等技術在應急安全科技中被廣泛應用。“火神山”“雷神山”“方艙醫院”的速建，充分展現出中國速度、中國能力、中國奇跡。從在線“云監工”到為“嘔泥醬”“叉醬”的瘋狂打call，傳遞出不懼風吹浪打、緊密團結互助的中國溫暖，呈現出中國特色社會主義制度是能夠集中力量辦大事的制度優勢。抗擊疫情的“中國速度”無疑是眾人拾柴火焰高的生動體現，病魔雖然可怕，但只要堅定信心、同舟共濟、科學防治、精準施策，就一定能夠降服它，“中國速度”必然會將疫情甩在身后，遙遙領先!
我們相信，萬眾一心，沒有翻不過的山;心手相牽，沒有跨不過的坎。只要我們攜手與共，共克時艱，就一定能夠凝聚起眾志成城、全力以赴的強大力量，贏得這場疫情防控阻擊戰的最終勝利!
疫情展現中國制度優勢心得體會范文二
近日，習近平總書記就杭州市運用城市大腦推進城市治理體系和治理能力現代化進行考察調研。疫情防控特殊時期，他強調：“該管起來就能夠迅速地管起來，該放開又能夠有序地放開，收放自如，進退裕如，這是一種能力。”疫情防控是一項系統工程，縱橫開闔，收放自如，是一個國家治理水平的表現。統籌全國一盤棋，才能科學“排兵布陣”，集中力量辦大事;堅持上下一條心，才能匯聚“強大能量”，釋放國家治理優勢。能“收”亦能“放”，是對我國治理體系和治理能力的深度考驗，當前已見成效的防控效果，正彰顯了中國特色社會主義制度的優越性，是我們決勝大考的根本制度保障。
“收”是“白衣執甲”星火集結，“放”是“荊門護送”英雄回家。我國的治理體系和治理能力，是通過黨總攬全局、協調各方發揮出來的。中央一聲令下，全國各地的醫護人員逆行“收”于武漢，29個省市區和新疆建設兵團、軍隊等調派330多支醫療隊，41600多名醫護人員火速馳援，19個省份對口支援湖北，做到召之即來、來之能救。“荊門”護送英雄，交通運輸部協調上百家公路、民航、郵政系統企業參與撤回醫療隊運輸保障工作;發改委協調鐵路部門加掛專門車廂，提供優質高鐵服務;公安部全力做好途經道路交通疏導、巡邏管控;工信部重點做好機場、火車站等交通樞紐的通信保障……顯示了我國強大的動員能力。能“收”亦能“放”，是黨總攬全局、協調各方的生動體現，是國家治理體系和治理能力的集中發揮，彰顯了中國特色社會主義的制度優勢，是堅持黨的集中統一領導，舉各地之力、集省份資源，集中力量辦大事的又一次生動實踐。
“收”是“按下暫停”靜靜等待，“放”是“城市重啟”煙火回歸。暫停不是倒退，而是為了更好地前行。新冠肺炎疫情影響范圍大、牽涉領域廣，需要多方面、全方位配合，更需要全覆蓋的社會動員。制度優勢始終是我們決勝大考的最大底氣。因為疫情，14億全國人民顧全大局，積極響應黨的號召，集體“宅”在家里，自覺發揮歷史主體作用;一些疫情嚴重的城市需要“封城”，民航、鐵路、客運、輪渡、地鐵，說停就停，來阻斷病毒傳播。如今，國家按下重啟“加速鍵”，越來越多的城市逐漸迎來久違的煙火氣，城市的“齒輪”開始運轉起來。沒有哪一個國家有這么強大的動員能力和社會組織能力。這種上下一心、步調一致的凝聚力，讓中國一次次履險如夷、化危為機，將“不可能”變成“一定能”，是中華民族在長期斗爭中形成的民族精神。能“收”亦能“放”，彰顯著在各民族共同團結奮斗下，緊緊依靠人民推動歷史發展的顯著制度優勢和治理能力。
“收”是“雷霆萬鈞”聞令而行，“放”是“漸次有序”統籌回升。泰山壓頂不彎腰，危機來臨有定力。疫情暴發，黨中央高度重視，迅速作出決策部署，全國各地以“雷霆萬鈞”之勢，將眼下最重要的工作火速“收”于抗疫一線，啟動重大突發公共衛生事件一級響應。同時，10天建起火神山醫院、13天交付雷神山醫院、29個小時完成3家方艙醫院、以創紀錄的時間甄別出病原體……無不以出色的協調治理能力，向世人展現了中國速度、中國力量、中國奇跡，更彰顯了中國特色社會主義制度優勢。習近平總書記強調，要統籌推進疫情防控和經濟社會發展工作，中國又以強大制度優勢釋放出分區分級精準施策信號，讓復工復產“漸次有序”放開，建立與疫情防控相適應的經濟社會運行秩序。“雷霆萬鈞”的中國速度背后，是強大的國家實力;“漸次有序”的中國方案背后，是強大的治理能力。能“收”亦能“放”，中國正以大國之姿，在決勝大考中轉危為機，讓制度優勢釋放最強戰斗力，在推進治理體系和治理能力現代化上邁出堅實步伐。
【篇3】打造數字經濟新優勢心得體會1500字
雄，是決定黨和國家前途命運的根本力量。習近平總書記動情地講：“老百姓是天，老百姓是地。忘記了人民，脫離了人民，我們就會成為無源之水、無本之木，就會一事無成。”中國共產黨之所以能夠團結帶領人民不斷鑄就輝煌，究其根源正在于堅持把人民放在心中最高位置，把人民至上作為根本價值取向。
百年來，中國共產黨把歷史和人民賦予的使命責任扛在肩上，為了人民的利益迎難而上、赴湯蹈火、砥礪奮進，成為走在前列的時代先鋒、擔當負重的民族脊梁。過去，共產黨員自己有一條被子，也要剪下半條給老百姓；現在，數百萬扶貧干部揮灑青春，1800多名同志在扶貧攻堅中獻出生命XXXXXXXXXX這無不生動詮釋了共產黨員為人民謀幸福、為民族謀復興的初心使命。2020年席卷全球的新冠肺炎疫情，對中國經濟發展產生深刻影響。在這個極不尋常的年份，中國共產黨堅持人民至上和生命至上的理念，堅定不移地做好疫情防控的各方面工作，確保人民群眾生命健康安全，交出了一份人民滿意、世界矚目、可以載入史冊的答卷。
中國共產黨之所以“能”，關鍵在于用好實事求是這件“法寶”。習近平總書記深刻指出：“實事求是，是馬克思主義的根本觀點，是中國共產黨人認識世界、改造世界的根本要求，是我們黨的基本思想方法、工作方法、領導方法。”有了實事求是，真理的武器才能找到發揮其威力的“靶標”，人民才能找到匯聚釋放偉力的科學方法，人間奇跡才能真正創造出來。
百年來，中國共產黨領導人民取得的輝煌業績，無不是貫徹實事求是結下的“累累碩果”。中國共產黨不照搬外國模式，大膽地試、大膽地闖，探索出符合國情的中國特色社會主義道路，靠的就是解放思想、實事求是這一法寶。中國“十三五”時期經濟社會發展規劃的各項戰略目標完美收官，國內生產總值突破100萬億元大關，脫貧攻堅戰贏得全面勝利XXXXXXXXXX每一項成就背后無不貫穿著解放思想、實事求是這條基本線索。受疫情沖擊，世界經濟嚴重衰退，全球產業鏈嚴重受阻，中國根據發展階段、環境、條件變化，提出構建以國內大循環為主體、國內國際雙循環相互促進的新發展格局，是中國共產黨實事求是作出的新的戰略抉擇，必將提升中國經濟發展韌性，有力推動經濟全球化健康發展。
中國共產黨之所以“能”，還在于敢用自我革命這把“銳器”。世界上最難翻越的山，是“自我”這座山。能夠不斷翻越“自我”這座山的執政黨，就是不可戰勝的力量。習近平總書記指出：“勇于自我革命，是我們黨最鮮明的品格，也是我們黨最大的優勢。”中國共產黨的偉大不在于不犯錯誤，而在于從不諱疾忌醫，敢于直面問題，勇于自我革命。
百年來，中國共產黨之所以能夠“日新其德”“其命維新”，就是因為能跳出自身觀自身，主動自我檢視、自我剖析，隨時準備“施刀用藥”，保持黨的肌體健康，從而贏得億萬人民群眾的衷心擁護和信賴。在革命、建設和改革的每一個重要歷史關頭，中國共產黨無不通過自我革命主動校正航向、推動事業發展。長征途中的遵義會議，糾正“左”傾教條主義錯誤，確立毛澤東同志在紅軍和黨中央的領導地位，危急關頭挽救了黨、挽救了紅軍、挽救了中國革命。黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央推進全面從嚴治黨，直面黨內存在的突出問題，以刀刃向內的政治勇氣向黨內頑瘴痼疾開刀，使中國共產黨在革命性鍛造中“身子骨”更硬朗。
從“密鑰”“法寶”“銳器”中理解中國共產黨，就能理解為何中國共產黨是中國人民的“主心骨”，就能理解這個百年大黨何以風華正茂。
【篇4】打造數字經濟新優勢心得體會1500字
雄，是決定黨和國家前途命運的根本力量。習近平總書記動情地講：“老百姓是天，老百姓是地。忘記了人民，脫離了人民，我們就會成為無源之水、無本之木，就會一事無成。”中國共產黨之所以能夠團結帶領人民不斷鑄就輝煌，究其根源正在于堅持把人民放在心中最高位置，把人民至上作為根本價值取向。
百年來，中國共產黨把歷史和人民賦予的使命責任扛在肩上，為了人民的利益迎難而上、赴湯蹈火、砥礪奮進，成為走在前列的時代先鋒、擔當負重的民族脊梁。過去，共產黨員自己有一條被子，也要剪下半條給老百姓；現在，數百萬扶貧干部揮灑青春，1800多名同志在扶貧攻堅中獻出生命XXXXXXXXXX這無不生動詮釋了共產黨員為人民謀幸福、為民族謀復興的初心使命。2020年席卷全球的新冠肺炎疫情，對中國經濟發展產生深刻影響。在這個極不尋常的年份，中國共產黨堅持人民至上和生命至上的理念，堅定不移地做好疫情防控的各方面工作，確保人民群眾生命健康安全，交出了一份人民滿意、世界矚目、可以載入史冊的答卷。
中國共產黨之所以“能”，關鍵在于用好實事求是這件“法寶”。習近平總書記深刻指出：“實事求是，是馬克思主義的根本觀點，是中國共產黨人認識世界、改造世界的根本要求，是我們黨的基本思想方法、工作方法、領導方法。”有了實事求是，真理的武器才能找到發揮其威力的“靶標”，人民才能找到匯聚釋放偉力的科學方法，人間奇跡才能真正創造出來。
百年來，中國共產黨領導人民取得的輝煌業績，無不是貫徹實事求是結下的“累累碩果”。中國共產黨不照搬外國模式，大膽地試、大膽地闖，探索出符合國情的中國特色社會主義道路，靠的就是解放思想、實事求是這一法寶。中國“十三五”時期經濟社會發展規劃的各項戰略目標完美收官，國內生產總值突破100萬億元大關，脫貧攻堅戰贏得全面勝利XXXXXXXXXX每一項成就背后無不貫穿著解放思想、實事求是這條基本線索。受疫情沖擊，世界經濟嚴重衰退，全球產業鏈嚴重受阻，中國根據發展階段、環境、條件變化，提出構建以國內大循環為主體、國內國際雙循環相互促進的新發展格局，是中國共產黨實事求是作出的新的戰略抉擇，必將提升中國經濟發展韌性，有力推動經濟全球化健康發展。
中國共產黨之所以“能”，還在于敢用自我革命這把“銳器”。世界上最難翻越的山，是“自我”這座山。能夠不斷翻越“自我”這座山的執政黨，就是不可戰勝的力量。習近平總書記指出：“勇于自我革命，是我們黨最鮮明的品格，也是我們黨最大的優勢。”中國共產黨的偉大不在于不犯錯誤，而在于從不諱疾忌醫，敢于直面問題，勇于自我革命。
百年來，中國共產黨之所以能夠“日新其德”“其命維新”，就是因為能跳出自身觀自身，主動自我檢視、自我剖析，隨時準備“施刀用藥”，保持黨的肌體健康，從而贏得億萬人民群眾的衷心擁護和信賴。在革命、建設和改革的每一個重要歷史關頭，中國共產黨無不通過自我革命主動校正航向、推動事業發展。長征途中的遵義會議，糾正“左”傾教條主義錯誤，確立毛澤東同志在紅軍和黨中央的領導地位，危急關頭挽救了黨、挽救了紅軍、挽救了中國革命。黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央推進全面從嚴治黨，直面黨內存在的突出問題，以刀刃向內的政治勇氣向黨內頑瘴痼疾開刀，使中國共產黨在革命性鍛造中“身子骨”更硬朗。
從“密鑰”“法寶”“銳器”中理解中國共產黨，就能理解為何中國共產黨是中國人民的“主心骨”，就能理解這個百年大黨何以風華正茂。
【篇5】打造數字經濟新優勢心得體會1500字
小學語文新課程標準的提出、對語文老師的角色定位和教學方式產生了重大影響。
首先、教師角色由“傳授型”向“研究型”轉變。以往由于實行單一的課程政策、即只有國家課程、所以在學科領域長期以來實行的是“一綱一本”。教師習慣于按統一的教材、統一的進度、用有限的教學方法實施教學、強調“齊步走”、“一刀切”。這種教學對教師的角色定位很明確、只需要“傳授型”、教師的基本職能是照本宣科。而事實上、學生的個性是有差異的。這樣的教學、不利于因材施教、至少對一部分學生是“削足適履”、更談不上發展學生的多種興趣、愛好和特長、以及旨在促進每一個學生的發展。現在、實行了“一綱多本”和“多綱多本”、教師可以根據本地區本學校本班級學生的實際、參與開發校本課程、編寫學校教材、所以教師光“傳授”就不行了、必須進行研究、教師要從原來的只是教材使用者的角色、轉變為不僅是教材使用者、還是教材評價者和教材開發者與編寫者的角色。
其次、新課標的提出、也促進了教學方式的轉變——由“講授型”向“師生互動型”轉變。一支粉筆、一塊黑板、我講你聽、口耳相傳、這種傳統的教學方式已難適應新課改的要求。這種課堂上缺乏創設生動活潑的交際情境讓學生參與言語實踐、缺少讓學生承擔有意義的言語交際任務、缺少提供在具體的言語環境中開展言語實踐的機會、也因此造成了語文教學質量的低下。新課標讓我們明確了一個觀點、學生才是學習活動的真正主體、學習是學生這一主體的活動過程。我們的教學必須圍繞學生而開展、課堂上必須千方百計調動學生的積極性、讓學生既動口又動手、既動腦又動情、身體力行、親歷體驗。
本案例中、老師在讓學生讀了凡卡的信后、先說說自己的感受、從自身的感受出發再進一步理解文中凡卡的感受；之后又問“如果你是凡卡、你最想做什么”等等、每一環節的學習、都先引導學生搜索自己的生活體驗、情感體驗、再帶著這種體驗走入文本。整個過程、教師旨在積極的引導、擔任的是合作者引導者的新角色、而學生真正成了課堂的主體、他們說感受、談體驗、積極參與了學習的每一個過程、這樣的學習、效率必會提高。
【篇6】打造數字經濟新優勢心得體會1500字
信息科學技術系在07年泰山學院優勢學科建設期間狠抓學科建設，堅持以馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導，認真實踐江澤民同志“三個代表”的重要思想，全面貫徹黨的教育方針和上級指示精神，面向現代化、面向世界、面向未來，抓住學校大發展的機遇，在辦好系內原有計算機應用、計算機科學與技術和軟件工程專業的基礎上，新上了電子商務專業，辦學條件得到改善，招生規模進一步擴大，辦學層次得到提高，圓滿完成了06年信息科學技術系學科發展規劃，并為2007年泰山學院優勢學科的發展奠定了良好的基礎，現將信息科學技術系2007年泰山學院優勢學科規劃總結如下：
一、學術梯隊情況
在計算機專業技能、專業知識和相關專業知識課程上，本學科均有合格的教師隊伍，完全能夠滿足課程設置的需要。同時，教師梯隊結構合理，并擁有具體的梯隊培養計劃，教師年齡、學歷、學位、學緣、職稱、專業方向等分布合理，發展趨勢良好。
目前，計算機科學與技術專業共有教師14人，其中教授4人，副教授及高級工程師3人，講師3人，助教4人。教授、副教授和高級工程師占全體教師比例的50%，講師為21.4%，助教為28.6%。具有博士學位的1人，具有碩士學位的8人，在職攻讀碩士1人。具有博士和碩士學位的教師占全體教師比例的占66.7%。在年齡結構上，45歲以上教師2人，占14.2%;45-35歲之間的7人，占50.0%;35歲以下的5人，占35.8%。平均年齡37.9歲，年齡結構合理，形成梯隊。
其中，楊德運教授擔任曲阜師范大學計算機學院研究生導師和山東省“十一五”重點學科帶頭人。在課程教師配備上，達到每門專業基礎課配備講師及以上職稱教師2人，每門專業課課配備講師及以上職稱教師2人。主講教師高級職稱7人，占全體教師人數的70%，全部為本科生上課，比例為100%。45歲以下教師中無講師職稱的4人，其中有3人已取得碩士學位，1人攻讀在職碩士;后續教育人數占100%，建立了良好的教師培養體系。
本學科教師具備了扎實的教學基本功和較高的教學水平，贏得學生的普遍好評，數名成員被評為最受學生歡迎的教師，并在校中青年教學競賽中獲三等獎;2人獲得泰山學院“十佳師德標兵”稱號;2007年，楊德運教授被評為“山東省教學名師”。
二、科學研究
計算機科學與技術學科始創于1992年(計算機應用技術專科)，2003年正式批準為本科專業，形成了一套成熟的教學管理制度，且師資力量雄厚。課程建設和優質課程建設取得一定成績。本學科具有一支業務水平高、研究能力強的研究教學團隊(團隊帶頭人為楊德運教授)，已經具有相當扎實的工作基礎;所研究的問題從理論及實踐上都具有重要的價值。
現設有計算機科學與技術本科專業、軟件工程本科專業和電子商務本科專業(均為部控專業)，還有2個計算機專科專業，為加強計算機應用技術的應用范圍，加強軟硬件結合，今年新上了自動化本科專業。本學科不但教學上取得了優異的成績，而且依托數據與圖像處理研究所，承擔了國家級、省級、廳局級等各類項目幾十項，獲得了較好的教學科研成果。
近3來，信息科學技術系教師共發表學術論文140多篇;出版專著、教材10多部;其中在國家級核心期刊和國際學術刊物上發表學術論文60多篇，其中被sci和ei檢索和收錄的論文20余篇。楊德運教授主持的科研項目《高維小波基構造及其應用研究》獲國家自然科學基金資助,郇正良副教授主持的科研項目《小波變換及其在圖象分割中的應用研究》獲山東省教育廳科研基金資助,合作完成國家自然科學基金項目5項，另外獨立獲得中國博士后科學基金獎、山東省高等學校優秀科研成果獎、山東省省級教學成果獎等5項。榮獲國家教育部教育實驗研究優秀成果二等獎2項;省級優秀教學成果獎4項;省科技進步獎1項;省優秀教育科研成果獎2項。承擔或完成教育部世行貸款項目1項;國家統計局科研立項1項;省教育廳科研項目3項;市科委科研項目4項;市教委重點教育科研立項1項。校級優秀科研成果獎10余項，囊括近幾年的泰山學院校優秀科研成果論文理科組1等獎。
圖像處理與模式識別、信息管理系統、網絡技術及其應用這3個領域都是目前計算機應用領域中非常熱門的，屬學科前沿，應用非常廣泛。我們在這些領域上選準了突破方向、整合了一定的教學和科研力量，并且進行了大量的研究工作，已經取得了較好的研究成果。在省內外的同類院校中產生了很大的影響。
三、人才培養情況
本學科根據人才培養方案和加強學生創新精神和實踐能力培養的改革思路，形成了5w(who、what、why、when、which)新型實踐教學模式，強化學生的實踐創新能力和綜合素質，實現第一課堂和第二課堂良性互動。形成包括活動計劃、組織管理、條件保障等在內的體系完整的、操作性強的第二課堂實施方案，形成了鮮明的專業特色和專業優勢。
在先進改革思路的引領下，本學科學生學風正，遵紀守法，整體素質高，綜合運用能力較強。有兩名學生2005年山東省首屆電子商務大賽一等獎和三等獎，兩名學生獲得2005年國家助學獎學金。兩年來，大學英語四級通過率平均在24.37%，計算機考試通過率達99%。在山東省教育廳開展的2006年和2007年優秀學位論文評選中，本學科學生的畢業論文共有3篇被評為省級優秀畢業論文。
近兩年內，數十名同學憑借扎實的基本功和專業知識考入同濟大學、大連理工大學、南京郵電大學、上海海事大學等著名高校。
四、實驗室建設情況
本學科教學基礎設施齊備，實驗室建設及儀器設備均符合a級指標要求。目前，本學科有4個專業實驗室，分別為：網絡技術實驗室、計算機組成原理實驗室、計算機微機原理實驗室和嵌入式系統實驗室。但從資金投入上看，實驗室設備儀器的購置還欠缺，投入力度不夠，僅能滿足現有學生的教學，很難滿足學科發展。
本學科擁有多媒體教室7個;采用多媒體教學的教師為100%;總課程45門，采用多媒體教學的課程16門，占35.6%。我們積極改進傳統的教學方法和手段，提出的“5m5w”教學理念在課堂教學上得以實施推廣，每位教師都自編多媒體課件，使課堂教學文、圖、聲并茂，加強了師生互動，激發了學生的學習熱情，充分調動了學習主體的積極性，同時也體現了教師的主導作用。
按教學大綱要求，本學科實驗開出率為100%，設計性、綜合性實驗開出數占總實驗數的40%;正常實驗課外，所有實驗室均對學生開放，開放時間為100%。為滿足實踐教學的需要，本學科建立了3個穩定的校外實習基地，分別為“北大青鳥”、“浪潮集團泰安分公司”、“ata公司”，教學實踐實習效果良好。
五、研究所建設情況
本學科有圖像與數據處理研究所，研究所人員科研水平高，有國家自然科學基金項目1項，山東省自然科學基金項目1項，省教育廳項目3項，泰安市科技局及校級項目10余項。教師發表的論文層次較高，其中在國家級核心期刊和國際學術刊物上發表學術論文60多篇，被sci和ei檢索和收錄的論文20余篇。
六、學術交流情況
本學科教師參加國際會議3次、全國性學術會議5次、全省性學術會議3次;國內外訪學1人;外邀專家報告3次。本學科重視國內外的學術交流情況，積極組織骨干教師參與國際性、全國性的學術交流，提升學科隊伍的整體科研素質。
本學科具有本專科教學的豐富經驗和基礎，教學管理規范、嚴格，制度健全，教學計劃得到保證和落實。教學設備齊全、教學手段先進。積累了寶貴的教學經驗，具有良好的辦學基礎。《數據結構》課程為省精品課程，有2門課程為校級精品課程。
計算機科學與技術學科是我校最早具有學士授予權的兩個學科之一，近年來，學校在人才政策、經費投入、條件建設、管理服務等方面均對其給予了傾斜，與此同時，該學科經過自身艱苦奮斗，在人才建設、教育教學質量、學術科研水平、社會服務能力以及環境條件建設等方面，都取得了豐碩的成果，顯現出積極、健康、不斷上升的發展勢頭，且具有較大的發展潛力。
達到省級優質學科建設要求，從而能夠完成本學科碩士學位授予點資格的申報工作，盡早能實現研究生招生。使教育教學以及科研質量顯著提高，使本學科成為省內外知名學科。
【篇7】打造數字經濟新優勢心得體會1500字
一、多黨制和“三權分立”無法解決政黨凈化提高問題
多黨制和“三權分立”是近代資本主義社會政治發展的產物。從表面上看，實行多黨制是為了解決社會不同利益的整合、表達和實現問題，多黨競爭有利于政黨監督；“三權分立”是用權力制約和監督權力，防止權力濫用和腐敗。這種制度設計本身就表明，資產階級政黨自身缺乏抗腐反腐能力。這是資產階級政黨制度帶有致命性的軟肋。政黨交替、“三權分立”既不能解決國家決策失誤，也不能杜絕官員腐敗，更不能實現政治清明。
西方國家腐敗現象一度泛濫成災。二戰后，一些國家通過逐步建立各種監督機制，舊的腐敗形式有了一定程度的減少，但并未真正解決，不僅新的更隱蔽的腐敗現象潛滋暗長，而且一些長期存在難以克服的體制性腐敗竟被合法化。最典型的就是政治獻金、游說交易等體制性腐敗被披上“合法的外衣”，選舉被金錢、媒體、黑勢力、財團所影響和操縱，被利益集團所利用。2010年美國聯邦最高法院裁決，對公司和團體支持競選的捐款不設上限。《華盛頓郵報》專欄作家哈羅德·邁耶森驚呼：“這個裁決似乎證實了中國人對美國民主的批評，即美國民主是富人的游戲。”2014年，美國聯邦最高法院又裁決個人競選捐款也不設上限，美國民主真成了“錢主”。
西方政治學理論認為，多黨制國家可以通過選舉更換執政黨，因而最善于自我糾正和改革。現實是，多黨制演變為“政黨分贓制”和“危機避難制”，在臺上執政時大撈利益，回饋“金主”，出現危機就下臺避難，規避責任，你方唱罷我登場，輪流坐莊。尤其是各政黨把目標盯在選票而不是政績上，為了爭奪選民而相互攻訐、不擇手段，使西方國家普遍陷入治理危機和道義困境。美國學者福山認為，美國現在正處在政治衰敗中，多黨制變成“否決制”，使任何改革都寸步難行。德國外交政策協會美國問題專家約瑟夫·布拉姆爾說，美國大選是權貴間的惡斗。美國的政治體制不再受到多數美國民眾歡迎，相反它陷入了自身的合法性危機。
多黨制和“三權分立”在美國如此，移植到發展中國家又是怎樣呢？在上世紀70年代開始的所謂“第三波民主化”浪潮中，一批發展中國家和地區移植西方政治制度，腐敗現象不僅沒有減少，反而更加嚴重。進入21世紀，美國等西方國家在西亞北非搞“顏色革命”，推行西方標準的“民主化”，導致這些國家陷入_、社會動亂，人民流離失所。國已不國，何談反腐敗，何談良序善治？
中國共產黨作為執政黨，同西方國家執政黨在理念、制度、實踐上，特別是執政的社會制度環境上，都有本質的不同。中國共產黨堅持全心全意為人民服務的執政宗旨，堅持人民代表大會制度作為國家根本政治制度，在治國理政實踐中堅持以人民為中心的發展思想。這本身就決定了，西方政黨無法通過自我監督、自我凈化進行的反腐防腐，中國共產黨完全可以辦到。
黨的領導、人民當家作主和依法治國有機統一，是我國政治制度區別于西方政治制度的本質特征，是中國特色社會主義民主政治優越性的體現。我們不搞西式議會制度，而是堅持和完善人民代表大會制度。我們也不采取“三權分立”模式，而是強調民主集中制是國家組織形式和活動方式的基本原則，人民代表大會統一行使國家權力，以保證國家意志的表達(立法)和國家意志的執行(行政和司法)達到高度統一。我們強調的依法治國，不是脫離黨的領導的所謂“司法中立”，而是把黨的主張與人民的意志統一起來，通過依法治國把黨的正確主張、人民的共同意志、國家的科學決策有機結合起來。中國共產黨是中國特色社會主義事業的領導核心，離開了黨的領導，人民民主和依法治國就會失去主心骨。堅持黨的領導和依法治國，對于實現和保證人民當家作主至關重要，它既保證了人民依法實行民主選舉、民主決策、民主管理、民主監督，也防止出現選舉時漫天許諾、選舉后無人過問的現象。
中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度，反映了人民當家作主的社會主義民主政治的本質，是我國政治格局穩定的重要制度保證。這一制度的鮮明特點是政黨關系和諧。共產黨領導、多黨派合作，共產黨執政、多黨派參政，這一制度照顧到全社會的方方面面，有效調節國家政治關系，從而實現統一領導與廣泛民主、富有效率與充滿活力的有機統一。
總之，我國的政黨制度和政治制度，有效避免了西方國家那種黨爭紛沓、相互傾軋的惡果，具有強大的社會整合力，能夠集中力量辦大事，高效推動國家發展和社會進步。我國是多民族且地區發展不平衡的人口大國，如果搞西方“三權分立”、多黨競選那一套，必將引發_、社會動亂。“鞋子合不合腳，只有穿的人才知道。”對于中國的政黨制度和政治制度，我們有足夠的自信。
二、中國共產黨有著自我凈化自我提高的強大基因
與西方政黨不同，我們黨具有強大的理論優勢、政治優勢、組織優勢、制度優勢、密切聯系群眾的優勢。在95年奮斗中，我們黨不斷從勝利走向勝利，根本就在于這些優勢的充分發揮。我們黨一路走來，遠非遍地鮮花，而是荊棘叢生，但我們黨緊緊依靠自身建設，緊緊依靠人民力量，跨過一道又一道溝坎，取得一個又一個勝利，展現出超強的自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力。這決非西方選舉型政黨能夠具備和做到的。那么，我們黨“四自”能力從何產生？
一是不忘初心的使命意識。黨的初心，就是建黨時中國共產黨人為理想而奮斗的精神和對人民的赤子之心。我們黨從成立之日起就牢記黨的宗旨和使命，始終為廣大人民謀利益，為實現共產主義、社會主義而奮斗，所以能夠經受一次次挫折而又一次次奮起，所以能夠擺脫以往一切政治力量追求自身特殊利益的局限，按照人民的要求不斷堅持真理、修正錯誤，以唯物辯證的科學精神、無私無畏的博大胸懷領導和推動中國革命、建設、改革。我們黨把人民立場作為根本政治立場，代表最廣大人民的根本利益，沒有任何私利，所以能夠始終同人民群眾保持血肉聯系，得到人民群眾的支持，擁有不竭的力量源泉。這些是西方國家哪一個政黨也做不到的。
二是民主集中制的制度優勢。與西方選舉型政黨松散的組織結構不同，中國共產黨是一個按照民主集中制原則嚴密組織起來的馬克思主義政黨。民主集中制是我們黨和國家的最根本的組織制度和領導制度，也是我們的制度優勢。我們黨始終堅持和完善民主集中制的制度和原則，正確處理民主與集中、分工與協同、監督與支持、制約與效率的關系，妥善協調各方面利益關系，保證黨的各級組織和國家機關依法協調高效運轉，形成了治國理政的強大合力和正能量，從而避免出現西方“三權分立”、多黨競爭中相互掣肘、內耗嚴重的現象。
三是實事求是的思想路線。實事求是是我們黨的基本思想方法、工作方法和領導方法。
因為實事求是，我們黨得以擺脫教條主義的束縛，把馬克思主義同當代中國發展的具體實際相結合，成功開辟了中國特色社會主義道路，形成了中國特色社會主義理論體系，確立了中國特色社會主義制度，發展了中國特色社會主義文化。因為實事求是，我們黨善于總結經驗教訓，按照客觀規律辦事，鼓勵看準了的事大膽試、大膽闖，講實情、出實招、辦實事、求實效，不斷把為人民造福事業推向前進，使中國趕上了時代潮流。
四是改革創新的精神氣質。我們黨把改革作為決定當代中國命運的關鍵一招，把創新視為引領發展的第一動力，既不走封閉僵化的老路、也不走改旗易幟的邪路，始終保持勇立潮頭的浩氣、超越前人的勇氣、與時俱進的朝氣，敢于觸及深層次利益關系和矛盾，敢于向頑瘴痼疾開刀，不斷深化改革，不斷推進理論創新、實踐創新、制度創新以及其他各方面創新。黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央把完善和發展中國特色社會主義制度、推進國家治理體系和治理能力現代化作為全面深化改革的總目標，全面深化經濟體制、政治體制、文化體制、社會體制、生態文明體制改革和黨的建設制度改革，深入實施創新驅動發展戰略，使黨的事業和黨的建設煥發出新的蓬勃生機。
五是科學執政的不懈追求。我們黨一直把執政能力建設作為執政后一項根本建設，順應歷史方位轉變，科學謀劃全局，牢牢把握戰略主動，保持了高超的領導水平和執政能力。在全方位對外開放條件下，治理中國這樣一個發展中的超大規模的社會主義國家，復雜程度前所未有，風險和挑戰也前所未有。我們黨堅持向世界學習、向群眾學習、向歷史學習，不斷探索共產黨執政規律、社會主義建設規律、人類社會發展規律，堅持科學執政、民主執政、依法執政，不斷開辟治國理政新境界。
六是從嚴治黨的堅強意志。我們黨發展成世界第一大執政黨，靠的是鐵的紀律，靠的是從嚴治黨。從延安整風到新中國成立后再到改革開放以來的一次次整黨和學習教育，我們黨凈化自己、提高自己的步伐一刻也沒有停頓。面對黨內存在的突出問題，我們黨從不諱疾忌醫，而是以自我革命的政治勇氣刮骨療傷，激濁揚清。從延安時期槍斃逼婚殺人的黃克功，到解放之初處決嚴重貪污國家資財的劉青山、張子善；從改革開放以后的管黨治黨，再到黨的十八大以來的全面從嚴治黨，“打虎滅蠅”，查處周永康、薄熙來、郭伯雄、徐才厚、令計劃等嚴重案件，加強對權力的監督制約，把權力關進制度的籠子中，不讓權力成為資本的“俘獲物”，我們黨純潔隊伍、制約權力的意志始終堅強如一，管黨治黨責任進一步落實，能力進一步提高，制度體系進一步完善。現在，不敢腐的震懾作用充分發揮，不能腐、不想腐的效應初步顯現，反腐敗斗爭壓倒性態勢正在形成。
以習近平同志為核心的黨中央堅定不移地全面從嚴治黨，使我們黨自我凈化提高的強大基因在新的歷史條件下綻放蓬勃生機。事實證明，腐敗決不是中國政黨制度和政治制度的必然產物，相反，中國共產黨敢于直面問題、糾正錯誤，勇于拿起手術刀給自己動手術。這些在世界上其他政黨做不到的事，中國共產黨做到了。那些懷疑中國共產黨、唱衰中國的論調不攻自破。
【篇8】打造數字經濟新優勢心得體會1500字
首先我個人認為：不管學什么，興趣是最重要的，興趣才是最強大的動力。喜歡地理，才能學得進去，才有鉆研難題，深度研究的耐心。既然大家選考地理，那么我想大家對于這個學科多多少少會有一點興趣，至少不會討厭它。如果沒有的話，就想辦法努力讓自己對地理感興趣。那么動力的問題就解決了。
然后，學習學的是知識點，地理知識可以分為概念、原理、過程這三個方面，有的書上就有，更多的需要你在做題中不斷積累總結。很重要的一點在于融會貫通。
概念都在書上，稍加整理，問題不大。逐個拆分，弄清每個概念的具體內涵，這是最簡單的一步，因為它們明晃晃地掛在書上等著你去相認。當然，很少有人可以做到把所有的概念一字不差的記下來，想要高效的記憶就離不開科學的記憶方法，比如子午老師梳理和推薦的思維導圖，鏈式的知識點整理有助于記憶。
盡量把它們整理到一起，至高境界就是可以把課本扔掉。還有就是要區分次重點和重點，認真做好筆記，當然筆記本整的花花綠綠也沒多大意義，反正寫給自己看的，自己看得懂就行了。
然后就是一些原理，它們會比較復雜，就像水循環，熱力環流什么的。單純的原理很簡單，但考試的時候往往理解不過來，想不到題目是在考查這個原理。可以在平時和同學交流交流，互相講述這個原理，還可以相互提問，互惠互利，何樂而不為。認為學會了和真的學會了有很大的區別。當你可以向別人闡述清楚一個原理的時候，這個原理對你來說也就問題不大了。
難點在于過程，也就是演化。地理難也就難在這里。它需要我們對地理特征的整體性和差異性有比較全面的認知，需要熟記各種地理原理，地理規律。比如“U”型谷的形成，既有內力作用也有外力作用;鹽堿地的成因，利用水鹽運動規律，水鹽運動的動態平衡等等。不僅要牢記知識點，還要多做題，拓展思維方式。
學完了知識點，善于用地理綜合思維來分析地理問題。
1.要學會去用地（形）、氣（候）、水（文）、土（壤）、生（物） 、
市（場）、政（策)、交（通）、科（技）、勞（動力）這幾個地理要素，用它們來篩選信息，也可以用來組織答案。
2.學會看圖表，要仔細把握圖表中的每一個要素：名稱、比例尺、方位、圖例等等。
3.解答主觀題（三個角度）：材料提取有關信息組織答案；結合所學知識；聯系生活實際。如果真的有不會的題目，就把你能想到的與題目有關的要素都寫進去。還有，分點答題，措辭要得體，用地理術語。
4.解答客觀題：善于提取地理信息就極為重要，主要是時間與空間信息（時間點、時間段、絕對位置、相對位置等等)。選擇題還可以善用排除法。
最后，建議適當精選試題來刷題，更重要的是要把做過的題都搞懂，總結比較重要，把總結的內容記在筆記本。
【篇9】打造數字經濟新優勢心得體會1500字
小學三年級,正是過渡時節。必須培養良好的學習習慣和優良的學習氛圍。但是,要想讓學生一堂課40分鐘全神貫注的聽講確實不易,就算是好同學也很難做到。老師講課的時候必須讓他們把焦點放在老師身上。
對于優生有的聰明好動,要想抓住他的思維必須給他留有懸念,而且是最能吸引他的還得不要讓他處在勝利之中。對于中等生,他們不擾亂課堂紀律。有時你把他叫起來。他根本不知道你講哪啦。對他們來說心不在焉。要不斷提醒他們注意聽,多組織課堂教學。而對于后進生,首先給他們訂的目標就不要太高讓他們跳一跳夠得著。這樣不止他們自己覺得有希望,嘗到成功的喜悅。只要他們取得一點點成績就要適時的表揚。讓他們覺得老師并沒有放棄他們,覺得自己還是很有希望的。用愛心溫暖他們,讓他們體驗到愛。并且要想他們成功就得在課下時間多幫助他們。
本身他們基礎不好很容易堅持不住所以多給他們講一些非常簡單的知識,讓他們一點一點的進步。除了這些之外,作為教師在上課的時候說話要和聲細語。營造一種輕松和諧的學習氛圍,讓學生講課時不管你多生氣,多著急,在給學生講課時都要忍住,要耐心的講解。永遠記住:沒有教不會的學生,只有不會教的老師。
要做一名學生喜歡的老師。他喜歡你才會愿意學這門學科除了這些我覺得有一種方法對任何學生都實用那就是————競賽。競賽可以使參賽者加足馬力,鏢著勁兒去爭、去奪,可以加快速度、提高效率,激起他們的學習興趣。爭強好勝本來是青少年的天性,所以我就廣泛開展多種多樣的競賽活動,通過這些競賽活動讓差生有展示自己才能的機會,在多種嘗試中,尋求到自己的“對應點”,一旦發現自己在某些方面表現突出,因此而被別人尊重,便產生了上進心,以這種上進心為契機,從而達到進步的目的。但將競賽法運用于差生的轉化一定要巧妙靈活一些。爭強好勝本來是青少年的天性,但由于差生也“好臉兒”、“愛面子”,如果覺得自己沒有取勝的機會,便自動退出了競賽,這就達不到激勵其志的目的了。但要對癥下藥,針對他們的優點展開各式各樣的活動。
在教學中,我長期細心觀察了學習吃力、成績始終不能有較大進步的學生,我發現他們沒有真正意識到學習是一個努力、嘗試、多次失敗的過程。現在的學生多是獨生子女,“家庭獨生子勢”、義務教育的普及,他們一帆風順進入初中。優越感使他們養成怕麻煩--急于求成,想一步到位得出答案;怕失敗,不敢面對失敗的心理。但學習處處有困難,在多次面對失敗之后心中的天平失衡,學習的熱情、學習的積極性降低,在學心上就不見進步。基于此,在教學中我試著運用了失敗教育法,有效的克服了這一問題。學生的意志、毅力也得到的培養、提高。只要在教學中注重對學生心理訓練,養成健康心理，不怕麻煩、不怕失敗、敢于挑戰,定能使學生學有所成。但是,教學中,我明顯存在許多不足。比如,課堂開放過度,合作流于形式等。在今后教學中,我一定要真正讓學生在主體積極參與、操作、交流、動腦、動口的探究性學習中建立概念、理解概念和應用概念。實踐證明:學生學習方式的轉變,能激發學生的學習興趣,讓課堂煥發師生生命的活力,讓課堂更精彩。
【篇10】打造數字經濟新優勢心得體會1500字
2020年2月3日，為應對日益嚴峻的新冠病毒肺炎疫情蔓延形勢，切實加強社區防控工作，按照市委組織部《關于選派市直機關、事業單位黨員干部參加疫情防控一線工作的通知》（焦組［2020］10號）要求，我自愿報名參加疫情防控一線工作。按照組織安排，我被分配到王儲街道錦祥花園社區，在20天的工作中，我和錦祥花園社區其他參與防控的同志們一起，放棄周六、日休息，冒著被感染的風險和寒冷天氣，較好的完成了相關防控工作。
一、工作完成情況
（一)完成了對錦祥花園牡丹苑六號樓的入戶排查工作。牡丹苑6號樓共四單元48戶，我用了一天時間獨立完成了入戶排查工作。通過走訪排查，實地走訪到39戶，另有空戶9家，這9戶分別進行了電話詢問。經排查該樓未有14天內從疫區返回的人員。只有四戶分別從江蘇、山東、新鄉、洛陽返焦，已通知他們在家隔離觀察。
(二）完成了牡丹苑六號樓出入證的發放工作。共填寫、發放出入證39張，并詳細告知了使用出入證注意事項。
（三）在錦祥花園南門進行防控執勤工作。錦祥花園是個大型社區，共有2700余住戶，居住人員近萬，社區情況較為復雜，人員流動較大。為有效減少人員流動、避免交叉感染和疫情傳播。我和其余9名同志在錦祥花園南門負責輪崗執勤，進行出入登記核查工作。從早上七點半一直到晚上七點，執勤人員都要在室外站崗，認真核查每輛出行車輛和每個出行人員。僅早高峰時期，需要上班核查出行的車輛就有近千輛。為加快核查速度，我們幾個人分段穿梭在排的長長的車隊進行檢查。后期南門實施只出不進的政策，很多習慣從南門進入的住戶不理解，覺得麻煩，我們都耐心的進行解釋安撫。同時，協助門衛師傅進行南門口的消毒殺菌工作。
在社區工作人員的幫助下，在一線防控人員的共同努力下，錦祥花園社區疫情防控工作開展有序，人員、車輛做到逢出必檢無遺漏。社區未發現有確診或疑似病例。
二、幾點體會
（一）國家制度優勢的充分體現。我們最大的優勢是我國社會主義制度能夠集中力量辦大事。這是我們成就事業的重要法寶。在此次新冠肺炎疫情的戰役中，中央到地方能夠迅速響應，舉全國之力進行防控和阻擊病毒，在短短時間內建“火神山”“雷神山”兩座醫院和改建數十個方艙醫院，并調集全國數萬名醫護人員奔赴武漢救援，這是其他任何國家都難以復制的。
（二）基層黨組織戰斗堡壘作用凸顯。“疫情就是命令，防控就是責任。”在此次防疫工作中，廣大黨員干部沖在一線，充分顯示了基層黨組織的戰斗堡壘作用。在人民群眾生命安全受到病毒威脅時，是基層廣大黨員最先站出來，舍小家顧大家，迎難而上，帶領群眾進行風險排查、返焦外來人員健康檢查和疑似人員隔離工作。在最累最危險的一線，處處可以看到黨員的身影，這是我們黨為人民服務的根本宗旨的最有力說明。
（三）中國的百姓具有大局意識。此次疫情發生在農歷春節，這是中國最重要的傳統節日，走親訪友是傳統習俗。但為了阻斷疫情傳播，絕大多數人都響應國家號召，取消了春節親友聚會聚餐，在家閉門不出，把生活簡化到幾十平方米的屋里。此次疫情防控，我深刻感受到最廣大的人民群眾對黨和國家有著無條件的信任，在這次突發疫情中，很多行業受到了沖擊，很多私人業主和小微企業損失嚴重，很多家庭因交通停運不能團聚，但絕大多數人都表示了對國家政策的理解和支持。
【篇11】打造數字經濟新優勢心得體會1500字
xx年7月5日，我參加了xx市小學語文骨干教師培訓學習。聽了兩節作文課以及聽了張xx校長關于“開放式習作教學”專題講座，耳目一新，受益匪淺。
張xx校長說：習作，閱讀是基礎，興趣是動力，思維是關鍵，表達是難點。“開放的理念”、“開放的思維”、“開放的情感”、“開放的內容”、“開放的表達”、“開放的文體”，形成了以“開放”為特征的言之有理、行之有效的小學習作教學模式。張xx校長說：“開放習作表達方法的教學應由重形式指導該為重內容指導，由重課堂指導改為重課前指導，由重套路指導改為重思路開拓。”在習作教學的重課前指導方面，在以往自己的習作教學中，我也注重課前指導。經常讓學生把學校的活動作為習作的生活素材之一，如學校開展的社會實踐活動，校運會、電影觀后感。有了課前的生活積累和真實體驗，學生都樂于習作，樂于表達。就是張xx校長所說的：“有了生活積累，有了真實體驗，誰說學生表達無物，抒發無情？”
這次習作培訓，既有精辟而創新的理論，也有實質性的課堂案例，深入淺出，給我們語文老師提供了寶貴的習作教學經驗，避免我們誤入習作教學的歧途，避免我們走彎路，引導我們走習作教學的陽光大道。小學語文教學心得體會
語文既是一門科學，也是一門藝術。作為語文老師，要想在教學中取得事半功倍的教學效果，應知道課堂教學要注意的關鍵是什么，現將本人在教學中的幾點體會總結如下：
一、設計好教學導語。導語是新課的引子，是教學一篇新課文的開場白，一段精彩的導語是一節課能否取得成功的關鍵，因此，導語設計是語文教學中必不可少的一個環節。那如何才能設計好課堂教學的導語呢？
1、根據不同課文類型設計不同的形式，設計時并要圍繞教學內容，學習目標來構思，突出教學重點，避免華而不實，偏離課堂教學的主題，讓學生茫然不知所云。
2、注意簡明、概括。導語應力求做到以少勝多，言簡意賅，用一段簡明的導語，抓住課文內涵的要點實質和學習材料的核心內容，有利于概括教學的主要內容，使學生輕松掌握有關知識。
3、要生動、有感染力。充滿色彩的生動的導語，能使學生產生學習的興趣，能感染學生，調動學生去領略課文的風采，引起感情上的共鳴。
二、創設良好的課堂氣氛，課堂氣氛直接影響著教學效果。教師是課堂教學的組織者和領導者，其知識，人格和威信是一種巨大的精神力量，具有很大的震憾作用，是影響學生情感、制約課堂氣氛的關鍵要素。所以，在課堂教學過程中教師對學生要“嚴”不能放任自流。當然，“嚴”也不能嚴得過度，以免給學生帶來心理上的壓力。
教師在課堂教學中還要有“激情”，教師每上一堂課前應以滿腔熱情的積極狀態，將知識技能傳遞給學生，使學生的心隨著教師的情感而奔騰澎湃。只要我們從內心深處去熱愛學生，關心學生和愛護學生，積極主動地創造條件，讓學生從中潛移默化地受到熏陶和感染，良好的課堂氣氛自會形成，從而達到預期的教學效果。
【篇12】打造數字經濟新優勢心得體會1500字
一、多黨制和“三權分立”無法解決政黨凈化提高問題
多黨制和“三權分立”是近代資本主義社會政治發展的產物。從表面上看，實行多黨制是為了解決社會不同利益的整合、表達和實現問題，多黨競爭有利于政黨監督；“三權分立”是用權力制約和監督權力，防止權力濫用和腐敗。這種制度設計本身就表明，資產階級政黨自身缺乏抗腐反腐能力。這是資產階級政黨制度帶有致命性的軟肋。政黨交替、“三權分立”既不能解決國家決策失誤，也不能杜絕官員腐敗，更不能實現政治清明。
西方國家腐敗現象一度泛濫成災。二戰后，一些國家通過逐步建立各種監督機制，舊的腐敗形式有了一定程度的減少，但并未真正解決，不僅新的更隱蔽的腐敗現象潛滋暗長，而且一些長期存在難以克服的體制性腐敗竟被合法化。最典型的就是政治獻金、游說交易等體制性腐敗被披上“合法的外衣”，選舉被金錢、媒體、黑勢力、財團所影響和操縱，被利益集團所利用。2010年美國聯邦最高法院裁決，對公司和團體支持競選的捐款不設上限。《華盛頓郵報》專欄作家哈羅德·邁耶森驚呼：“這個裁決似乎證實了中國人對美國民主的批評，即美國民主是富人的游戲。”2014年，美國聯邦最高法院又裁決個人競選捐款也不設上限，美國民主真成了“錢主”。
西方政治學理論認為，多黨制國家可以通過選舉更換執政黨，因而最善于自我糾正和改革。現實是，多黨制演變為“政黨分贓制”和“危機避難制”，在臺上執政時大撈利益，回饋“金主”，出現危機就下臺避難，規避責任，你方唱罷我登場，輪流坐莊。尤其是各政黨把目標盯在選票而不是政績上，為了爭奪選民而相互攻訐、不擇手段，使西方國家普遍陷入治理危機和道義困境。美國學者福山認為，美國現在正處在政治衰敗中，多黨制變成“否決制”，使任何改革都寸步難行。德國外交政策協會美國問題專家約瑟夫·布拉姆爾說，美國大選是權貴間的惡斗。美國的政治體制不再受到多數美國民眾歡迎，相反它陷入了自身的合法性危機。
多黨制和“三權分立”在美國如此，移植到發展中國家又是怎樣呢？在上世紀70年代開始的所謂“第三波民主化”浪潮中，一批發展中國家和地區移植西方政治制度，腐敗現象不僅沒有減少，反而更加嚴重。進入21世紀，美國等西方國家在西亞北非搞“顏色革命”，推行西方標準的“民主化”，導致這些國家陷入_、社會動亂，人民流離失所。國已不國，何談反腐敗，何談良序善治？
中國共產黨作為執政黨，同西方國家執政黨在理念、制度、實踐上，特別是執政的社會制度環境上，都有本質的不同。中國共產黨堅持全心全意為人民服務的執政宗旨，堅持人民代表大會制度作為國家根本政治制度，在治國理政實踐中堅持以人民為中心的發展思想。這本身就決定了，西方政黨無法通過自我監督、自我凈化進行的反腐防腐，中國共產黨完全可以辦到。
黨的領導、人民當家作主和依法治國有機統一，是我國政治制度區別于西方政治制度的本質特征，是中國特色社會主義民主政治優越性的體現。我們不搞西式議會制度，而是堅持和完善人民代表大會制度。我們也不采取“三權分立”模式，而是強調民主集中制是國家組織形式和活動方式的基本原則，人民代表大會統一行使國家權力，以保證國家意志的表達(立法)和國家意志的執行(行政和司法)達到高度統一。我們強調的依法治國，不是脫離黨的領導的所謂“司法中立”，而是把黨的主張與人民的意志統一起來，通過依法治國把黨的正確主張、人民的共同意志、國家的科學決策有機結合起來。中國共產黨是中國特色社會主義事業的領導核心，離開了黨的領導，人民民主和依法治國就會失去主心骨。堅持黨的領導和依法治國，對于實現和保證人民當家作主至關重要，它既保證了人民依法實行民主選舉、民主決策、民主管理、民主監督，也防止出現選舉時漫天許諾、選舉后無人過問的現象。
中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度，反映了人民當家作主的社會主義民主政治的本質，是我國政治格局穩定的重要制度保證。這一制度的鮮明特點是政黨關系和諧。共產黨領導、多黨派合作，共產黨執政、多黨派參政，這一制度照顧到全社會的方方面面，有效調節國家政治關系，從而實現統一領導與廣泛民主、富有效率與充滿活力的有機統一。
總之，我國的政黨制度和政治制度，有效避免了西方國家那種黨爭紛沓、相互傾軋的惡果，具有強大的社會整合力，能夠集中力量辦大事，高效推動國家發展和社會進步。我國是多民族且地區發展不平衡的人口大國，如果搞西方“三權分立”、多黨競選那一套，必將引發_、社會動亂。“鞋子合不合腳，只有穿的人才知道。”對于中國的政黨制度和政治制度，我們有足夠的自信。
二、中國共產黨有著自我凈化自我提高的強大基因
與西方政黨不同，我們黨具有強大的理論優勢、政治優勢、組織優勢、制度優勢、密切聯系群眾的優勢。在95年奮斗中，我們黨不斷從勝利走向勝利，根本就在于這些優勢的充分發揮。我們黨一路走來，遠非遍地鮮花，而是荊棘叢生，但我們黨緊緊依靠自身建設，緊緊依靠人民力量，跨過一道又一道溝坎，取得一個又一個勝利，展現出超強的自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力。這決非西方選舉型政黨能夠具備和做到的。那么，我們黨“四自”能力從何產生？
一是不忘初心的使命意識。黨的初心，就是建黨時中國共產黨人為理想而奮斗的精神和對人民的赤子之心。我們黨從成立之日起就牢記黨的宗旨和使命，始終為廣大人民謀利益，為實現共產主義、社會主義而奮斗，所以能夠經受一次次挫折而又一次次奮起，所以能夠擺脫以往一切政治力量追求自身特殊利益的局限，按照人民的要求不斷堅持真理、修正錯誤，以唯物辯證的科學精神、無私無畏的博大胸懷領導和推動中國革命、建設、改革。我們黨把人民立場作為根本政治立場，代表最廣大人民的根本利益，沒有任何私利，所以能夠始終同人民群眾保持血肉聯系，得到人民群眾的支持，擁有不竭的力量源泉。這些是西方國家哪一個政黨也做不到的。
二是民主集中制的制度優勢。與西方選舉型政黨松散的組織結構不同，中國共產黨是一個按照民主集中制原則嚴密組織起來的馬克思主義政黨。民主集中制是我們黨和國家的最根本的組織制度和領導制度，也是我們的制度優勢。我們黨始終堅持和完善民主集中制的制度和原則，正確處理民主與集中、分工與協同、監督與支持、制約與效率的關系，妥善協調各方面利益關系，保證黨的各級組織和國家機關依法協調高效運轉，形成了治國理政的強大合力和正能量，從而避免出現西方“三權分立”、多黨競爭中相互掣肘、內耗嚴重的現象。
三是實事求是的思想路線。實事求是是我們黨的基本思想方法、工作方法和領導方法。
因為實事求是，我們黨得以擺脫教條主義的束縛，把馬克思主義同當代中國發展的具體實際相結合，成功開辟了中國特色社會主義道路，形成了中國特色社會主義理論體系，確立了中國特色社會主義制度，發展了中國特色社會主義文化。因為實事求是，我們黨善于總結經驗教訓，按照客觀規律辦事，鼓勵看準了的事大膽試、大膽闖，講實情、出實招、辦實事、求實效，不斷把為人民造福事業推向前進，使中國趕上了時代潮流。
四是改革創新的精神氣質。我們黨把改革作為決定當代中國命運的關鍵一招，把創新視為引領發展的第一動力，既不走封閉僵化的老路、也不走改旗易幟的邪路，始終保持勇立潮頭的浩氣、超越前人的勇氣、與時俱進的朝氣，敢于觸及深層次利益關系和矛盾，敢于向頑瘴痼疾開刀，不斷深化改革，不斷推進理論創新、實踐創新、制度創新以及其他各方面創新。黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央把完善和發展中國特色社會主義制度、推進國家治理體系和治理能力現代化作為全面深化改革的總目標，全面深化經濟體制、政治體制、文化體制、社會體制、生態文明體制改革和黨的建設制度改革，深入實施創新驅動發展戰略，使黨的事業和黨的建設煥發出新的蓬勃生機。
五是科學執政的不懈追求。我們黨一直把執政能力建設作為執政后一項根本建設，順應歷史方位轉變，科學謀劃全局，牢牢把握戰略主動，保持了高超的領導水平和執政能力。在全方位對外開放條件下，治理中國這樣一個發展中的超大規模的社會主義國家，復雜程度前所未有，風險和挑戰也前所未有。我們黨堅持向世界學習、向群眾學習、向歷史學習，不斷探索共產黨執政規律、社會主義建設規律、人類社會發展規律，堅持科學執政、民主執政、依法執政，不斷開辟治國理政新境界。
六是從嚴治黨的堅強意志。我們黨發展成世界第一大執政黨，靠的是鐵的紀律，靠的是從嚴治黨。從延安整風到新中國成立后再到改革開放以來的一次次整黨和學習教育，我們黨凈化自己、提高自己的步伐一刻也沒有停頓。面對黨內存在的突出問題，我們黨從不諱疾忌醫，而是以自我革命的政治勇氣刮骨療傷，激濁揚清。從延安時期槍斃逼婚殺人的黃克功，到解放之初處決嚴重貪污國家資財的劉青山、張子善；從改革開放以后的管黨治黨，再到黨的十八大以來的全面從嚴治黨，“打虎滅蠅”，查處周永康、薄熙來、郭伯雄、徐才厚、令計劃等嚴重案件，加強對權力的監督制約，把權力關進制度的籠子中，不讓權力成為資本的“俘獲物”，我們黨純潔隊伍、制約權力的意志始終堅強如一，管黨治黨責任進一步落實，能力進一步提高，制度體系進一步完善。現在，不敢腐的震懾作用充分發揮，不能腐、不想腐的效應初步顯現，反腐敗斗爭壓倒性態勢正在形成。
以習近平同志為核心的黨中央堅定不移地全面從嚴治黨，使我們黨自我凈化提高的強大基因在新的歷史條件下綻放蓬勃生機。事實證明，腐敗決不是中國政黨制度和政治制度的必然產物，相反，中國共產黨敢于直面問題、糾正錯誤，勇于拿起手術刀給自己動手術。這些在世界上其他政黨做不到的事，中國共產黨做到了。那些懷疑中國共產黨、唱衰中國的論調不攻自破。
【篇13】打造數字經濟新優勢心得體會1500字
疫情關口，要把疫情防控一線作為發現和識別優秀干部的主陣地，要深入式了解、全方位識別、多層面考察，選出走在前列的“闖將”、勇立潮頭的“猛將”、做在實處的“干將”，從卒伍之中提拔表現突出、積極作為、能堪大任“出彩干部”。
奮進者中見闖將，選擇卒伍中“山登絕頂我為峰”的“先行干部”。在疫情防控的第一線，需要有一馬當先、征服勁足、腳步不停的“先行干部”，能迎難而上、沖鋒在前，以“山登絕頂我為峰”的擔當精神履職盡責，主動請纓到第一線，干事奮斗在第一線，與病毒作戰到底，全力維護群眾的生命安全，如“及時金箍棒”和“強力定海針”，為疫情防控第一線提供有力支撐，用先鋒精神和標桿作用為所有黨員干部注入蓬勃朝氣和強勁動力。奮進者中見闖將，組織當從一線卒伍中選擇在思想上先進，在行動上先行，積極主動、想為愿為的“先行干部”。
搏擊者中識猛將，選擇卒伍中“千磨萬擊還堅勁”的“攻關干部”。蜀道難，征服!雪滿山，跋涉!臘子口，奪取!古至今時的猛將皆有“不破樓蘭終不還”的氣概和勁頭，他們是疫情防控場上的關鍵力量，既有攻必求克的信念，又有險不止步的勇力，更有一戰到底的決心，為合眾戰“疫”之力積極貢獻自身的全部力量。盡管疫情來勢洶洶，但“攻關干部”有猛勁、恒勁、長勁，攻堅克難，不擊退疫情絕不鳴鑼收兵，將自己的拼搏奮斗與黨的領導、實際需要和人民的呼喚同頻共振，讓黨性和勇力相結合，成為愈加堅強有力的“沖鋒之馬”。搏擊者中見猛將，組織當從一線卒伍中選擇敢為敢拼、堅忍不拔，有螞蟻啃骨之精神的“攻關干部”。
實踐者中得干將，選擇卒伍中“竹杖芒鞋輕勝馬”的“拓荒干部”。面對疫情，一定要下沉一線，必須得腳力十足，堅決要實干到底!“拓荒干部”有“一顆心”和“一雙草履”，一顆心里群眾至上，“一雙草履”走遍基層，他們用實干詮釋初心使命，用實干筑牢疫情防線，用實干將防范疫情的聲聲關切帶到千家萬戶，從抓防控到搞服務再到解難題，都切切實實地，用真心守護、用雙腳丈量，每日微信步數排行榜就是他們實干精神的生動注腳。在疫情的關鍵時刻，干將用善為、能為、真為擦亮了共產黨人的“金色名片”。實踐者中得干將，組織當從一線卒伍中選擇沉下身子、邁開步子、埋頭實干的“拓荒干部”。
疫情之中選三將，卒伍之中識人才，要把敢不敢扛事、肯不肯干事、能不能成事作為識別黨員干部中優秀人才的標準，讓“闖將”“猛將”“干將”中的“先行干部”、“攻關干部”、“拓荒干部”脫穎而出!
【篇14】打造數字經濟新優勢心得體會1500字
黨是什么?黨是溫暖的的太陽，照耀著我們;黨是和煦的春風，吹拂著我們;黨是母親的手臂，關愛著我們;是黨給了我們溫暖，給了我們自由，是黨創造了這么一個和平安寧的幸福時代。
當我們看到胸前鮮艷的紅領巾，就會想起那是革命先輩們用鮮血和生命換來的;當我們唱起莊嚴的國歌，就會想到革命先輩們為了勝利而浴血搏殺的場面;當1949年10月1日，毛澤東在__向全世界莊嚴地宣告：“中華人民共和國成立了!中華人民從此站起來了!”如今讀來，我依然如此自豪，如此驕傲——為自己是一名中國人而驕傲!
這一切的一切，你們有沒有想過，是誰給予的?是誰創造的?這一切都是偉大的中國共產黨創造的。是那些為了勝利、為了自由、為了和平的革命先烈們創造的。他們不怕犧牲，為革命事業拋頭顱、灑熱血，在戰場上用槍桿子打出來的。當然，祖國的強大和和平，同愛國主義者的奉獻與付出也是分不開的。詹天佑設計修筑了我國第一條鐵路干線;偉大的科學家錢學森，放棄了國外優厚的待遇，不畏艱辛遠渡重洋回到了祖國，為祖國奉獻一生;黃繼光、董存瑞、邱少云、劉胡蘭等為了革命事業付出了自己年輕寶貴的生命。還有無數無名英雄在為祖國的繁榮昌盛而努力奮斗。
黨對我們的關懷無微不至，黨對我們的關心無處不在。記得那是__年的一個冬天，鵝毛般的大雪跟著呼呼的北風翩翩起舞，村支書通知我們大家去村學校的禮堂開會。等我和爺爺趕到禮堂的時候，禮堂黑壓壓的一片，早已是人山人海。我感到異常吃驚，開會可從來沒這么熱鬧過，便問爺爺這是怎么回事。爺爺告訴我說是區委書記洪天云伯伯要到我們村來。記得當時洪伯伯講了很多話，雖然很多我已忘卻，但有一句話就像他人一樣，至今仍深深地印在了我的腦海里。他說：“黨是你們的依靠，有事隨時可以找黨，黨一定會盡全力幫助你們的。”話音剛落，全場響起了雷鳴般的掌聲，經久不息，很多人眼里都禽滿了淚水。是啊!黨給予我們的是在太多太多。她是黑夜的火把，雪夜的燃煤，大旱后的甘霖。她總是在我們最需要幫助的時候默默地幫助著我們。
掩卷長思，今天的幸福生活來之不易。我們應該珍惜眼前的幸福生活，要在偉大的媽媽——中國共產黨的懷抱里快樂學習，健康成長，將來報效祖國，報答媽媽。讓我們的祖國更加年輕，更加強大!
黨啊，親愛的媽媽，我們永遠愛您!
【篇15】打造數字經濟新優勢心得體會1500字
黨是什么?黨是溫暖的的太陽，照耀著我們;黨是和煦的春風，吹拂著我們;黨是母親的手臂，關愛著我們;是黨給了我們溫暖，給了我們自由，是黨創造了這么一個和平安寧的幸福時代。
當我們看到胸前鮮艷的紅領巾，就會想起那是革命先輩們用鮮血和生命換來的;當我們唱起莊嚴的國歌，就會想到革命先輩們為了勝利而浴血搏殺的場面;當1949年10月1日，毛澤東在__向全世界莊嚴地宣告：“中華人民共和國成立了!中華人民從此站起來了!”如今讀來，我依然如此自豪，如此驕傲——為自己是一名中國人而驕傲!
這一切的一切，你們有沒有想過，是誰給予的?是誰創造的?這一切都是偉大的中國共產黨創造的。是那些為了勝利、為了自由、為了和平的革命先烈們創造的。他們不怕犧牲，為革命事業拋頭顱、灑熱血，在戰場上用槍桿子打出來的。當然，祖國的強大和和平，同愛國主義者的奉獻與付出也是分不開的。詹天佑設計修筑了我國第一條鐵路干線;偉大的科學家錢學森，放棄了國外優厚的待遇，不畏艱辛遠渡重洋回到了祖國，為祖國奉獻一生;黃繼光、董存瑞、邱少云、劉胡蘭等為了革命事業付出了自己年輕寶貴的生命。還有無數無名英雄在為祖國的繁榮昌盛而努力奮斗。
黨對我們的關懷無微不至，黨對我們的關心無處不在。記得那是__年的一個冬天，鵝毛般的大雪跟著呼呼的北風翩翩起舞，村支書通知我們大家去村學校的禮堂開會。等我和爺爺趕到禮堂的時候，禮堂黑壓壓的一片，早已是人山人海。我感到異常吃驚，開會可從來沒這么熱鬧過，便問爺爺這是怎么回事。爺爺告訴我說是區委書記洪天云伯伯要到我們村來。記得當時洪伯伯講了很多話，雖然很多我已忘卻，但有一句話就像他人一樣，至今仍深深地印在了我的腦海里。他說：“黨是你們的依靠，有事隨時可以找黨，黨一定會盡全力幫助你們的。”話音剛落，全場響起了雷鳴般的掌聲，經久不息，很多人眼里都禽滿了淚水。是啊!黨給予我們的是在太多太多。她是黑夜的火把，雪夜的燃煤，大旱后的甘霖。她總是在我們最需要幫助的時候默默地幫助著我們。
掩卷長思，今天的幸福生活來之不易。我們應該珍惜眼前的幸福生活，要在偉大的媽媽——中國共產黨的懷抱里快樂學習，健康成長，將來報效祖國，報答媽媽。讓我們的祖國更加年輕，更加強大!
黨啊，親愛的媽媽，我們永遠愛您!
