英語勵志名言短句霸氣9篇

英語勵志名言短句霸氣9篇

英語勵志名言短句霸氣(1)

教學計劃及進度表

一、學生情況分析

103班現有學生43名。學生經過上一學期的數學學習后，其基本知識、技能方面基本上已經達到學習的目標，對學習數學有著一定的興趣，樂于參加學習活動中去。特別是一些動手操作、需要合作完成的學習內容都比較感興趣。我發現學生們自覺性較差，上課有小部分同學不注意聽講，口算時比較馬虎，課下不能及時完成作業但是學生的學習積極性很高，小部分學生成績較差，有待于在今后的教學中，統一規范課堂常規，及時補差，使整個教學能夠順利進行等。因此，在本學期的教學中還有待于進一步提高。二、教學內容及教學要求：

讓每個孩子都能在情趣中學會數學，并將之運用到生活中去。讓同學們都能主動參與到數學的課堂教學活動中，引導孩子們熱愛數學，并使之得到最大潛力的發展。

1.采取豐富多彩、有情有趣的課堂教學方式，提高同學們學習數學的興趣；在課

堂教學中多聯系生活，使孩子們感受到數學在生活中的應用從而熱愛數學、學好數學。

2.在課堂教學中，結合孩子的個性，讓每個孩子體驗成功的喜悅，增強學好數學的信心！

3. 多方面滿足孩子的求知欲望，鼓勵個性發揮、自主探索,培養創新意識

和實踐能力，從而使每個孩子都能得到最大潛力的發展。

三、 教材分析

這冊教材包括下面一些內容：位置，20以內的退位減法，圖形的拼組，100以內數的認識，認識人民幣，100以內的加法和減法（一），認識時間，找規律，統計，數學實踐活動。

這冊教材的重點教學內容是：100以內數的認識，20以內的退位減法和100以內的加減法口算。在學生掌握了20以內各數的基礎上，這冊教材把認數的范圍擴大到100，使學生初步理解數位的概念，學會100以內數的讀法和寫法，弄清100以內數的組成和大小，會用這些數來表達和交流，形成初步的數感。100以內的加、減法，分為口算和筆算兩部分。

在量的計量方面，本冊教材除了安排人民幣單位元、角、分的認識外，還安排了學習具體時刻幾時幾分的讀、寫方法。

“找規律”和“統計”是兩部分新的教學內容。“找規律”引導學生探索一些圖形或數字的簡單排列規律，初步培養學生探索數學問題的興趣和發現、欣賞數學美的意識。統計是正式教學統計初步知識的開始，讓學生學習收集和整理數據的簡單方法，認識最簡單的統計圖表，經歷用統計方法解決問題的過程。

教材根據學生所學習的數學知識和生活經驗，安排了兩個數學實踐活動，讓學生通過小組合作的探究活動或有現實背景的活動，運用所學知識解決問題，體會探索的樂趣和數學的實際應用，感受用數學的愉悅，培養學生的數學意識和實踐能力。

五、本學期教學的主要目的要求

1．認識計數單位“一”和“十”，初步理解個位、十位上的數表示的意義，能夠熟練地數100以內的數，會讀寫100以內的數，掌握100以內的數是由幾個十和幾個一組成的，掌握100以內數的順序，會比較100以內數的大小。會用100以內的數表示日常生活中的事物，并會進行簡單的估計和交流。

2．能夠比較熟練地計算20以內的退位減法，會計算100以內兩位數加、減一位數和整數，經歷與他人交流各自算法的過程，會用加、減法計算知識解決一些簡單的實際問題。

3．經歷從生活中發現并提出問題、解決問題的過程，體驗數學與日常生活的密切聯系，感受數學在日常生活中的作用。

4．會用上、下、前、后、左、右描述物體的相對位置；能用自己的語言描述長方形、正方形邊的特征，初步感知所學的圖形之間的關系。

5．認識人民幣單位元、角、分，知道1元=10角，1角=10分；知道愛護人民幣。

6．會讀、寫幾時幾分，知道1時=60分，知道珍惜時間。

7．會探索給定圖形或數的排列中的簡單規律，初步形成發現和欣賞數學美的意識。

8．初步體驗數據的收集、整理、描述、分析的過程，會用簡單的方法收集、整理數據，初步認識條形統計圖和統計表，能根據統計圖表中的數據提出并回答簡單的問題。

9．體會學習數學的樂趣，提高學習數學的興趣，建立學好數學的信心。

10．養成認真作業、書寫整潔的良好習慣。

11．通過實踐活動體驗數學與日常生活的密切聯系。

六、本學期提高教學質量的具體措施

1、努力體現自主探索、合作交流的學習方式。

2、盡量注意創設的情境為探索數學問題提供豐富的素材或信息。幫助學生建立學好數學的信心。

3、時常注意強調學生認真做作業、書寫整潔的良好的習慣。

4、課堂教學與家庭教學實踐相結合。

七、教學進度表

英語勵志名言短句霸氣(2)

優秀團干部申報材料

　　XXX，96年8月畢業，98年8月調入三中擔任三中小學四個班的體育教學工作，兼任三中團總支書記至今，勤于學習、勤奮工作、努力鉆研、不斷進取，在體育教學、研制教具、撰寫教學論文等方面取得較大的成績。
　　一、認真學習理論，提高思想認識
　　XXX在思想意識中有積極向上、要求進步的動機，能主動、自覺地向黨組織靠攏。堅決擁護黨的路線、方針、政策，熱愛發展中的社會主義祖國，熱愛所從事的教育事業，積極參加社會和學校組織的各種有益的活動。在政治理論的學習中，認真聽講，深入思考，討論中敢于大膽陳述自己的所思所想，談感受，談心得，目的是想通過交流獲得更多的信息，以提高自己的思想認識，幫助自己進步，使自己成長為一個能跟上時代步伐、符合時代需要的社會成員。自覺遵紀守法，積極維護民族團結。
　　工作中任勞任怨，盡職盡責，顧全大局。教學中教態端正，用科學的教育思想和教學觀指導自己的教學工作；有正確的學生觀，用自己對學生的愛，營得學生對自己的敬，努力實現著教書育人的宗旨。敬業愛崗，將教師的職業道德規范做為自己的行為準繩；為人誠實，樂于助人；嚴以律已，寬以待人。
　　二、努力鉆研業務，提高教學水平
　　教學工作中，遵循著傳授文化科學知識、教學生做人、培養學生能力的目標，努力貫徹教育心理學原理，分析、研究學生的心理特征和年齡特征，進行符合學生實際的堂教學。教學中教法靈活，以豐富的教學經驗努力把握好堂教學的各個環節，滿足學生的學習需要，使體育生動、有趣，成為學生們特別喜愛的一門。在傳授知識的同時，還注重引導學生從學會到會學，進行學法的逐步滲透，將教變為引導，使學成為樂趣，從而提高了學生的學習質量，也培養了學生的學習能力。教學中，能充分利用教學儀器，并不斷向學生介紹最新的科技動態，通過師生間的交流，使學生獲得極豐富的知識信息，開發了學生潛在的能力。
　　教學之余，鉆研教材，制作教具；放棄節假日，進行足球和田徑訓練；為學生的學習提供最有利的條，服務于教學。在自己鉆研的同時，也帶動周圍的同事，共同商討，積極參與，動手制作，都獲得了一定的成績。
　　三、勤奮學習、勤奮工作
　　不懂就問，不會就學，這是余剛工作的一大特色。初任體育時，只要縣、州級舉辦的體育教師培訓活動，他都積極要求參加；在平時的業余時間內，他認真學習有關體育方面的有關專業書籍，搜集和整理了大量的學習資料，為體育教學工作的順利開展奠定了堅實的基礎
　　。
　　他的體育教學工作有條不紊、井然有序。每學期開學初，制定計劃，檢查器材；學期中進行全面自查，從計劃進程、教案、訓練隊記載入手，并且經常進行常用器材的檢查、維修、護理，從而減少了器材的損壞率，延長了使用壽命。平時，他不斷向徐建英、張斌等有經驗的體育教師請教，并積累豐富的教學經驗，為教育教學工作奠定了基礎。對其它體育教師熱情周到，創造條，精心準備，保證了每節體育的正常開展。
　　他的體育教學，能充分調動學生的學習主動性，激發學生對體育的興趣。在體育中，充分利用示范、講解、掛圖，前抓預習，自己精心準備，上保證學生個個有練習的機會，后注重鞏固與提高；學生都極愛上他的。
　　四、發揮主動性，站好崗，帶好頭
　　兵頭將尾是團支部書記的又一稱呼，團支部是最基層的干將，又是排頭兵和領頭雁因而團總支書記要發揮好橋梁與紐帶作用，帶領教工、學生團員自覺維護學校規章制度，完成學校交給的各項任務。余剛是這樣想的，也是這樣做的。
　　教工團支部是自余剛來校后才建起的，學校團支部的所有工作，都以愛國主義教育為主線，以養成教育為基點，把德育教育同科技知識教育結合起來，與學生的實踐活動結合起來。加強初中學生的思想品德教育，吸納青少年中的優秀分子加入到團組織
　　中來，加強對團員的培養教育，提高團員的思想政治素質，引導團員對黨的認識并積極靠攏黨組織。在學校三個代表學習中又組織教工團員學習團知識，學習有關政策在學校學教活動后又組織團員學習三個代表的重要思想。
　　自從他接任團總支書記以來，注意加強對青少年的思想、道德教育，在對學生上的團內容不但有團的基本知識、政策，并注重對學生進行生動的愛國主義教育，宣傳祖國的歷史，xq的歷史、幫助學生樹立正確的國家觀、民族觀、宗教觀，并把愛國主義教育溶入每周一次的升國旗，唱國歌儀式之中，把這種行為內化為廣大青少年的心理品德。注意在學生中開展維護民族團結、抵制非法宗教等宣傳活動，在校園內舉行反對邪教法輪功的圖片展覽，廣大師生參觀后對邪教法輪功有了本質的了解。在團里加入有關三個離不開的內容，教育廣大青少年牢固樹立了民族團結是祖國強勝、富強的保證。通過知識競賽，卡拉比賽等活動使各位學生懂得我們生活在同一片藍天下，都在祖國的懷抱里，維護民族團結、維護祖國統一是我們共同的責任。
　　電腦是高科技的-個新型事物，青少年學生對電腦很感興趣，非常喜歡去網吧上網，如果沒有正確的引導，將會出現一些問題，如徹夜不歸去玩游戲，上不文明網站。在團總支書記的帶領下，全校團員對全校中小學生進行實際調查，對小學學生迷戀網吧的情況，進行了講座，使廣大中小學生認識到了去網吧的利與弊，端正了態度，在思想上對先進科技有了一個完整的認識。
　　教育圣地是一塊得天獨厚的土地，教師們在這塊土地上播種、耕耘，團總支書記的工作更是為了貧瘠土地得肥沃、茂盛，因此他組織了豐富多彩的活動，如：在慶祝教師節、　　慶祝元旦活動中他帶領全體團員表演了精彩的節目，教工支部和各學生支部在廣大教師學生的認識上有了很大轉變。在學生支部開展紀念一·二九宣傳活動，以及乒乓球、棋類等豐富的活動，使學生的余生活由枯燥變得豐富多彩。在教工支部開展聯誼會、舞會等豐富的活動，增進青年教職工的友誼，并帶領全體教職工加入到全民健身活動，在我縣的慶五一廣播操比賽中獲-等獎，即豐富了教師的業余生活，又鍛煉教師的身體。
　　作為校團總支書記，不僅要教育廣大團員，在自己的教學工作中也要提高自身素質。他在擔任團總支書記期間，不斷學習教育教學的專業理論知識，并向有經驗的老教師請教，吸取老教師的經驗和方法。不斷提高自身教育教學能力，并在業余時間練習毛筆字、鋼筆字，以不斷提高自身的素質。在教學中不斷鉆研，取人之長補己之短，不斷進行教研教改，在實驗、改進、落實和總結過程中撰寫四篇論文，其中有一篇獲州級二等獎。在工作之余帶學校的科技小組在XX年的比賽中獲中學組團體一等獎，小學組團體二等獎，本人也獲縣教委頒發的優秀科技輔導員獎。在XX年至今的比賽中獲中學組獲一等獎7人次，二等獎16人次；三等獎20人次；小學組獲一等獎人次，二等獎12人次，三等獎16人次。本人也連續四年獲縣教委頒發的優秀科技輔導員獎。
　　XXX縣三中團總支　　XX421　　
　　

英語勵志名言短句霸氣(3)

中英文對照信用證樣本

:27: SEQUENCE OF TOTAL序列號

1/1 指只有一張電文

:40A: FORM OF DOCUMENTARY CREDIT跟單信用證形式

IRREVOCABLE 不可撤消的信用證

:20OCUMENTARY CREDIT NUMBER信用證號碼

00143-01-0053557

:31C: DATE OF ISSUE開證日

如果這項沒有填，則開證日期為電文的發送日期。

:31DATE AND PLACE OF EXPIRY信用證有效期

050622 IN CHINA 050622在中國到期

:50: APPLICANT 信用證開證審請人

******* NICOSIA 較對應同發票上是一致的

:59: BENEFICIARY 受益人

CHAOZHOU HUALI CERAMICS FACTORY

FENGYI INDUSTRIAL DISTRICT, GUXIANG TOWN, CHAOZHOU CITY,GUANGDONG PROVINCE,CHINA.潮州華利陶瓷潔具廠

:32B: CURRENCY CODE,AMOUNT 信用證項下的金額

USD***7841,89

:41D:AVAILABLE WITH....BY.... 議付適用銀行

STANDARD CHARTERED BANK

CHINA AND/OR AS BELOW 渣打銀行或以下的

BY NEGOTIATION 任何議付行

:42CRAFTS AT 開匯票

SIGHT 即期

:42A:DRAWEE 付款人

BCYPCY2NO10

BANK OF CYPRUS LTD 塞浦路斯的銀行名

:43PARTIAL SHIPMENTS 是否允許分批裝運

NOT ALLOWED 不可以

:43T:TRANSHIPMENT轉運

ALLOWED允許

:44AOADING ON BOARD/DISPATCH/TAKING IN CHARGE AT/FROM...裝船港口

SHENZHEN PORT深圳

:44B:FOR TRANSPORTATION TO 目的港

LIMASSOL PORT發票中無提及

:44C: LATEST DATE OF SHIPMENT最后裝船期

050601

:045A:DESCRIPTION OF GOODS AND/OR SERVICES 貨物/服務描述

SANITARY WARE 陶瓷潔具

F O B SHENZHEN PORT,INCOTERMS 2000 fob深圳港，INCOMTERMS 2000

:046A:DOCUMENTS REQUIRED 須提供的單據文件

*FULL SET (AT LEAST THREE) ORIGINAL CLEAN SHIPPED ON BOARD BILLS

OF LADING ISSUED TO THE ORDER OF BANK OF CYPRUS PUBLIC COMPANY

LTD,CYPRUS,NOTIFY PARTIES APPLICANT AND OURSELVES,SHOWING

全套清潔已裝船提單原件(至少三份)，作成以“塞浦路斯股份有限公司”為抬頭，

通知開證人和我們自己，注明

*FREIGHT PAYABLE AT DESTINATION AND BEARING THE NUMBER OF THIS

CREDIT.

運費在目的港付注明該信用證號碼

*PACKING LIST IN 3 COPIES.

裝箱單一式三份

*CERTIFICATE ISSUED BY THE SHIPPING COMPANY/CARRIER OR THEIR

AGENT STATING THE B/L NO(S) AND THE VESSEL(S) NAME CERTIFYING

THAT THE CARRYING VESSEL(S) IS/ARE: A) HOLDING A VALID SAFETY

MANAGEMENT SYSTEM CERTIFICATE AS PER TERMS OF INTERNATIONAL

SAFETY MANAGEMENT CODE AND

B) CLASSIFIED AS PER INSTITUTE CLASSIFICATION CLAUSE 01/01/2001

BY AN APPROPRIATE CLASSIFICATION SOCIETY

由船公司或代理出有注明B/L號和船名的證明書證明他們的船是:

A)持有根據國際安全管理條款編碼的有效安全管理系統證書; 和

B)由相關分級協會根據2001年1月1日頒布的ICC條款分類的.

*COMMERCIAL INVOICE FOR USD11,202,70 IN 4 COPIES DULY SIGNED BY

THE BENEFICIARY/IES, STATING THAT THE GOODS SHIPPED:

A)ARE OF CHINESE ORIGIN.

B)ARE IN ACCORDANCE WITH BENEFICIARIES PROFORMA INVOICE NO.

HL050307 DATED 07/03/05.

由受益人簽署的商業發票總額USD11,202,70一式四份，聲明貨物運輸：

A)原產地為中國

B)同號碼為HL050307 開立日為 07/03/05的商業發票內容一致

:047A: ADDITIONAL CONDITIONS附加條件

* THE NUMBER AND DATE OF THE CREDIT AND THE NAME OF OUR BANK MUST

BE QUOTED ON ALL DRAFTS (IF REQUIRED).

信用證號碼及日期和我們的銀行名必須體現在所有單據上(如果有要求)

*TRANSPORT DOCUMENTS TO BE CLAUSED: ’VESSEL IS NOT SCHEDULED TO

CALL ON ITS CURPENT VOYAGE AT FAMAGUSTA,KYRENTA OR KARAVOSTASSI,

CYPRUS.

+運輸單據注明" 船在其航行途中不得到塞***的Famagusta, Kyrenta or Karavostassi這些地方

*INSURANCE WILL BE COVERED BY THE APPLICANTS.保險由申請人支付

*ALL DOCUMENTS TO BE ISSUED IN ENGLISH LANGUAGE.所有單據由英文繕制

*NEGOTIATION/PAYMENT:UNDER RESERVE/GUARANTEE STRICTLY 保結押匯或是銀行保函

PROHIBITED. 禁止

*DISCREPANCY FEES USD80, FOR EACH SET OF DISCREPANT DOCUMENTS

PRESENTED UNDER THIS CREDIT,WHETHER ACCEPTED OR NOT,PLUS OUR

CHARGES FOR EACH MESSAGE CONCERNING REJECTION AND/OR ACCEPTANCE

MUST BE BORNE BY BENEFICIARIES THEMSELVES AND DEDUCTED FROM THE

AMOUNT PAYABLE TO THEM.

修改每個單據不符點費用將扣除80美元(最多40)

*IN THE EVENT OF DISCREPANT DOCUMENTS ARE PRESENTED TO US AND

REJECTED,WE MAY RELEASE THE DOCUMENTS AND EFFECT SETTLEMENT UPON

APPLICANT’S WAIVER OF SUCH DISCREPANCIES,NOTWITHSTANDING ANY

COMMUNICATION WITH THE PRESENTER THAT WE ARE HOLDING DOCUMENTS AT

ITS DISPOSAL,UNLESS ANY PRIOR INSTRUCTIONS TO THE CONTRARY ARE

RECEIVED.

如果不符點是由我方提出并被拒絕，我們將視為受益人放棄修改這個不符點的權利。

是說你如果提交了有不符點的單據并且被銀行拒付的話，如果客人接受這些不符點，

銀行在沒有收到你們的指示之前有權把單據ＲＥＡＬＳＥ給客人

*TRANSPORT DOCUMENTS BEARING A DATE PRIOR TO THE L/C DATE ARE NOT

ACCEPTABLE.早于開證前的運輸文件不接受

*DIFFERENCE OF USD3363.81(T.E.30 PERCENT OF INVOICE VALUE)

BETWEEN L/C AMOUNT AND INVOICES AMOUNT REPRESENTS AMOUNT PAID BY

APPLICANTS DIRECT TO BENEFICIARIES OUTSIDE THE L/C TERMS WITHOUT

ANY RESPONSIBILITY ON OURSELVES AND TO BE SHOWN ON INVOICES AS

SUCH. L/C跟發票上USD3363.81的差額(30%發票額)由申請人直接用L/C以外

的方式直接給予受益人

:71B: CHARGES

BANK CHARGES OUTSIDE CYPRUS

INCLUDING THOSE OF THE REIMBURSING

BANK ARE FOR BEN. A/C. 在塞浦路斯以外銀行產生的費用包括支付行的費用由信用證收益人負擔，

:48: PERIOD FOR PRESENTATION 單據提交期限

DOCUMENTS MUST BE PRESENTED WITHIN

21 DAYS AFTER B/LADING DATE,BUT

WITHIN THE VALIDITY OF THE CREDIT.在信用證有效期內，最遲裝運期后21天內，向銀行提交單據

:49:CONFIRMATION INSTRUCTIONS保兌指示

WITHOUT 不保兌

:53A: REIMBURSING BANK償付行

BCYPGB2L

BANK OF CYPRUS UK

INTERNATIONAL DEPARTMENT,

87/93 CHASE SIDE,SOUTHGATE N14 5BU

LONDON - UNITED KINGDOM.

:78: INSTRUCTIONS TO THE PAY/ACCEP/NEG BANK 議付行

NEGO OF DOCS THRU BANK OF CHINA LIMITED CHINA IS ALLOWED.PLEASE

可通過中國銀行議付，請

DEDUCT RROM YOUR PAYMENT TO BENEFICIARIES THE AMOUNT OF USD15,00 (是15還是1500，請指明)

于受益人的帳戶中扣去USD15,00

REPRESENTING RECORDING FEES. NEGOTIATION BANK TO OBTAIN

作為記錄費。

REIMBURSEMENT FROM OUR ACCOUNT WITH REIMBURSING BANK 3 BUSINESS

DAYS FOLLOWING THEIR AUTHENTICATED TELEX/SWIFT ADVICE TO US,

STATING A) OUR CREDIT NUMBER, B)AMOUNT CLAIMED, C) VALUE OF

DOCUMENTS D)SHIPMENT/DISPATCH DATE AND E)THAT DOCS ARE IN STRICT

COMPLIANCE WITH CREDIT TERMS. ON EXECUTION FORWARD TO US,BANK OF

CYPRUS PUBLIC COMAPNY LTD,NICOSIA COMMERCIAL OPER. CENTER

INTERN. DIV., 10 KYRIACOS MATSI AV. 1082 AY. OMOLOYITES,NIGOSIA,

CYPRUS,ALL DOCS IN ONE LOT BY COURIER SERVICE AT BENEFICIARIES

EXPENSE.所有單據應由償付行于三個工作日內通過快件形式發給我們，費用由受益人承擔。

:72: SENDER TO RECEIVER INFORMATION 附言

CREDIT IS SUBJECT TO U.C.P. 1993 本信用證根據跟單信用證統一慣例UCP500（1993 年版）開出

I.C.C PUBL. NO.500. SUBJECT TO URR

ICC 525.COLLECT YOUR CHARGES FROM

BENE.PLEASE ACKN.RECEIPT.

CUMSTOMER’S APPROVAL.

英語勵志名言短句霸氣(4)

英語勵志名言短句霸氣(5)

小學生好詞好句好段摘抄大全（精心整理）

（1）描寫學習態度的詞語
勤奮 刻苦 認真 專注 鉆研 踏實 勤懇 虛心好學
發奮苦讀 腳踏實地 不恥下問 精益求精 刨根問底 廢寢忘食 手不釋卷 如饑似渴 持之以恒 一絲不茍

（2）專心學習的詞語
聚精會神 全神貫注 屏息凝視 目不轉睛 專心致志
津津有味 掩卷沉思 神情專注

（3）描寫學習的佳句
小飛坐在座位上，埋頭只顧寫呀寫呀，筆底下好像有源源不斷的泉水涌流出來，用不到一節課的時間，一篇作文竟全寫好了。
曉鴻恰好面對窗戶坐著，午后的陽光射到她的圓臉上，使她的兩頰更加紅潤；她拿筆的手托著腮，張大的眼眶里，晶亮的眸子緩慢游動著，豐滿的下巴微微上翹——這是每當她想出更巧妙的方法來解決一道數學題時，為數學老師所熟悉、喜愛的神態。
每當我做作業時，筆尖沙沙響，好像小鳥在對我唱歌，又好像在鼓勵我：“你要不怕困難，勇攀高峰。”
她站了起來，回答得那么準確，那么自然，那么流暢，似乎早有準備似的。
她抑揚頓挫地朗誦著，聲調優美，娓娓動聽，舉座動容。
他這個調皮鬼，書念得太快了，劈劈啪啪，像是炒花生米一樣。
娟娟用普通話朗讀課文，聲音脆生生，很是好聽，連陽光也聽得入了迷，偷偷地從窗口鉆進了教室，落在她的書上，久久不愿離開。
我貪婪地讀著書，如同一只饑餓的小羊闖進芳草嫩綠的草地。
她鉆進浩如煙海的書籍里，如魚兒進入了大海，忘記了時間的流逝。
他勉強打起精神，翻開書，開始就覺得一行行的字在上面活動起來，像要飛；后來覺得只是模模糊糊的一片，像一窩螞蟻在紙上亂爬。
他又埋頭寫起作業來，屋里靜悄悄的，只聽到鋼筆在紙上沙沙寫字的聲音。
同學們坐在教室里，聚精會神地聽老師講課，像幾十株花兒在靜悄悄地承受著辛勤園丁的澆灌。
瑯瑯的讀書聲從各個教室飛出來，像動人的童聲大合唱，音符滿天。
1）描寫人物外貌的詞語
虎頭虎腦 眉清目秀 面紅耳赤 白凈柔嫩 滿面紅光
滿頭銀發 目光炯炯 雙目如潭 火眼金睛 濃眉大眼
慈眉善目 氣宇軒昂 高大魁梧 英姿颯爽 衣著得體
（2）描寫人物表情的詞語
眉開眼笑 破涕為笑 捧腹大笑 笑逐顏開 滿面春風
洋洋得意 和顏悅色 悠然自得 容光煥發 神采飛揚
氣勢洶洶 神情沮喪 愁眉苦臉 沒精打采 淚流滿面
（3）描寫人物心情的詞語
心花怒放 滿心歡喜 歸心似箭 心曠神怡 心潮起伏
心悅誠服 心事重重 憂心忡忡 心如刀絞 悲痛欲絕
怒火中燒 心驚膽戰 心慌意亂 心急如焚 心灰意冷
（4）描寫人物的句子
她的臉上有一雙帶著稚氣的、被長長的睫毛裝飾起來的美麗的眼睛，就像兩顆水晶葡萄。
這孩子黑虎頭似的臉上，生著一對銅鈴一般的大眼睛，十分精神。
他的眉毛時而緊緊地皺起，眉宇間形成一個問號；時而愉快地舒展，像個感嘆號。
他那紅嘟嘟地臉蛋閃著光亮，像九月里熟透地蘋果一樣。
他地耳朵白里透紅，耳輪分明，外圈和里圈很勻稱，像是一件雕刻出來地藝術品。
她那張小嘴巴蘊藏著豐富的表情：高興時，撇撇嘴，扮個鬼臉；生氣時，撅起的小嘴能掛住一把小油壺。從這張嘴巴說出的話，有時能讓人氣得火冒三丈，抽泣不止，有時卻讓人忍俊不禁，大笑不已。
李老師有一頭漂亮得頭發，烏黑油亮，又濃又密，她站在陽光下，輕輕地一搖頭，那頭發就會閃出五顏六色地光環。
我地同學蕭紅，梳著一條大辮子，黑亮黑亮的，濃濃的眉毛下嵌著一雙烏黑發亮的大眼睛，看起來蠻漂亮的。

好句：
滿天紅云，滿海金波，紅日像一爐沸騰的鋼水，噴薄而出，金光耀眼。
早晨，太陽像個剛出門的新媳婦，羞答答地露出半個臉來。
太陽落山了，它那分外的強光從樹梢頭噴射出來，將白云染成血色，將青山染成血色。
太陽慢慢地透過云霞，露出了早已脹得通紅的臉龐，像一個害羞的小姑娘張望著大地。
燦爛的陽光穿過樹葉間的空隙，透過早霧，一縷縷地灑滿了校園。
太陽更低了，血一般的紅，水面上一條耀人眼睛的廣闊的光波，從海洋的邊際直伸到小船邊沿。
天空被夕陽染成了血紅色，桃紅色的云彩倒映在流水上，整個江面變成了紫色，天邊仿佛燃起大火。
春天，那太陽暖洋洋的，它伸出漫暖的大手，摩挲得人渾身舒坦。
陣陣春風，吹散云霧，太陽欣然露出笑臉，把溫暖和光輝灑滿湖面。
炎炎的烈日高懸當空，紅色的光如火箭般射到地面上，地面著了火，反射出油在沸煎時的火焰來。
沒有敢抬頭看一眼太陽，只覺得到處都耀眼，空中、屋頂、地上，都是白亮亮的一片，白里透著點紅，由上到下整個像一面極大的火鏡，每條都是火鏡的焦點，仿佛一切東西就要燃燒起來。
晚秋了，太陽懶洋洋地掛在天上，像個老公公露著笑臉在打瞌睡。
深秋的太陽像被罩上橘紅色燈罩，放射出柔和的光線，照得身上、臉上，暖烘烘的。
太陽一到秋天，就將它的光芒全撒向人間。瞧，田野是金黃的，場地是金黃的，群山也是金黃的。

冬天的太陽像月亮一樣蒼白無力。
太陽正被薄云纏繞著，放出淡淡的耀眼的白光。
太陽一年操勞到頭，忙到冬天，就筋疲力盡，幾乎放不出熱力來了。
和煦的陽光，透過稠密的樹葉灑落下來，成了點點金色的光斑。
遠處巍峨的群山,在陽光照映下，披上了金黃色的外衣，顯得格外美麗。
陽光被層層疊疊的樹葉過濾，漏到他身上變成了淡淡的圓圓的輕輕搖曳的光暈。
這時候正是早上八九點鐘，明亮的陽光在樹葉上涂了一圈又一圈金色銀色的光環。
陽光透過淡薄的云層，照耀著白茫茫的大地，反射出銀色的光芒，耀得人眼睛發花。
金燦燦的陽光傾瀉下來，注進萬頃碧波，使單調而平靜的海面而變得有些色彩了。
紅艷艷的太陽光在山尖上時，霧氣像幕布一樣拉開了，城市漸漸地顯現在金色的陽光里。
那刺穿云塊的陽光就像根根金線，縱橫交錯，把淺灰、藍灰的云朵縫綴成一幅美麗無比的圖案。
太陽剛剛升上山頭，被鮮紅的朝霞掩映著，陽光從云縫里照射下來，像無數條巨龍噴吐著金色的瀑布
金色的陽光透過縫隙，灑在褐色土地滋生的小草上。
天空一碧如洗，燦爛的陽光正從密密的松針的縫隙間射下來，形成一束束粗粗細細的光柱，把飄蕩著輕紗般薄霧的林蔭照得通亮。
太陽泛起火紅的笑臉，使朦朧的校園豁然揭去紗帳。
天際出現了一抹紫紅色的朝暉，像綻開的紅玫瑰。
剛剛起身的太陽呵，精神抖擻，紅光四溢，把整個世界照得通亮。
火紅的旭日剛剛透出海平面，給美麗恬靜的大海抹上一層玫瑰色。
朝陽把它的光芒射向湖面，微風乍起，細浪跳躍，攪起滿湖碎金。
忽然，迎面升起一輪紅日，灑下的道道金光，就像條條金鞭，驅趕著飛云流霧。
海面上躍出一輪紅日，鮮艷奪目，海空頓時灑滿了金輝，海面由墨藍一變而為湛藍。
金燦燦的朝暉，漸漸染紅了東方的天際，高高的黃山主峰被燦爛的云霞染成一片緋紅。
太陽在朝霞的迎接中，露出了紅彤彤的面龐，霎時，萬道金光透過樹梢給水面染上了一層胭脂紅。

描寫高山的好詞好句好段

好詞

高山 群山 奇山 荒山 山坡 山林

千山一碧 萬山叢中 千姿百態 山石壯膽 山明水秀 山清水秀 山高樹茂 谷下有谷 青山綠水 青海青山 奇山秀水

峰上有峰 清逸秀麗 寸草不生 聳立云霄 云霧纏繞 奇峰聳立 巍然屹立 山勢雄偉 群山簇立 千山萬嶺

好句

露出云層的群山似島嶼般一簇簇一抹抹的懸浮著。

周圍的大山像一幅五顏六色的花布。

山浪峰濤，層層疊疊。

大山黑蒼蒼沒邊沒沿，刀削斧砍般的崖頭頂天立地。

起伏的黃土山頭，真像一片大洪水的波濤。

龍山頭，像一座大墓似的聳立在夜色中。

峽江兩岸的山直起直落，高得讓人頭暈。

幽幽的深谷顯的駭人的清靜和陰冷。

山溝被雪填平了，和山背一樣高，成了一片片平平的雪鋪的大廣場。

晨曦初照，而山像含羞的少女，若隱若現，日落西山，余光橫照。

好段

站在這里一看，真怪，山簡直變了樣，它們的形狀與在平原或半山望上來大不相同，它們變得十分層疊、雜亂，雄偉而奇特。往上仰望，山就是天，天也是山，前后左右盡是山，好像你的鼻子都可隨時觸到山。

只見遠處有一座迷蒙的巨峰突起，周圍還有幾十座小石峰。仔細一看，那巨峰像手握金箍棒的孫悟空，那些小峰就像抓耳腮的小猴。瞧瞧，孫悟空正領著它的孩子們向南天門殺去呢。微白的天空下，群山蒼黑似鐵，莊嚴、肅穆。紅日初升，一座座山峰呈墨藍色。緊接著，霧靄泛起，乳白的紗把重山間隔起來，只剩下青色的峰尖，真像一幅筆墨清爽、疏密有致的山水畫。過了一陣兒，霧又散了，那裸露的巖壁，峭石，被霞光染得赤紅，漸漸地又變成古銅色，與綠的樹、綠的田互為映襯，顯得分外壯美。

重重疊疊的高山，看不見一個村莊，看不見一塊稻田，這些山就像一些喝醉了酒的老翁，一個靠著一個，沉睡著不知幾千萬年了，從來有驚醒它們的夢，從來沒有人敢深入它們的心臟，就是那最愛冒險的獵人，也只到它們的腳下，追逐那些從山上跑下來的山羊、野豬和飛鳥，從不攀登它的峰頂。

再沒有比春雨洗浴后的青山更迷人了，整個山坡，都是蒼翠欲滴的濃綠，沒來得散盡的霧氣像淡雅絲綢，一縷縷地纏在它的腰間，陽光把每片葉子上的雨滴，都變成了五彩的珍珠。

尖刀似的小山，挑著幾縷乳白色的霧，霧靄里，隱約可見一根細長的線。

這堵石壁似摩天大廈仰面壓來，高得像就要坍塌下來咄咄逼人。山巔上，密匝匝的樹林好像扣在絕壁上的一頂巨大的黑毯帽，黑綠從中，巖壁里蹦躥出一簇簇不知名的野花。

雨改變了公園的情調，西北方向的云霧之中，是水墨畫似的遠山，這在園林建筑中頗被稱道的“借”來。

描寫趣事的好詞好句好段

天真爛漫 無憂無慮 自由自在 幼稚可笑 挺胸碘肚 牙牙學語 嘻嘻哈哈 你追我趕 抱頭鼠竄 逃之夭夭 窮追猛打亂作一團雞飛狗跳雞犬不寧自以為是 屏聲息氣 尖聲尖氣 指手畫腳 油腔滑調 撒嬌賣乖 東跑西顛 愛不釋手 忍俊不禁 呆頭呆腦愣頭愣腦玩耍嬉戲 裝聾作啞裝腔作勢裝模裝樣 若無其事 調皮搗蛋 滿身泥漿 追來逐去 大發脾氣 吵鬧不休 舞刀弄棍 甕中捉鱉胸有成竹得心應手 隨心所欲 左右逢源歡呼雀躍嬉水


好句：

我立刻興奮起來，不管三七二十一，甩掉鞋子，從媽媽手中搶過救生圈，光著小腳丫，歡呼著撲向大海的懷抱中。
“撲通！”“撲通！”大家“奮不顧身”地一頭扎進清亮的小河中，有的手腳并用在水中撲騰，有的仰肚朝天在水面漂浮，有的則像泥鰍一樣潛入水底。
剛才還是靜靜的小河，突然間喧嘩起來：喊叫聲、笑鬧聲此起彼伏，撩水，擊水，水花飛濺，你逃，我追，亂成一團。

好段：我們在河邊急三火四地脫光衣服，撲進小河里，立刻開始打水戰，追逐嬉戲了。你看，我們分兩隊，一隊為“敵人”一隊另是“紅軍”。一雙雙小手掌把水往對方潑去，潑得人人臉上滿是晶瑩的水珠。水把眼睛弄模糊了，我們便各自退到一邊，用手拭去，然后再猛烈“進攻”。整個小河立時一片喧嘩，叫喊聲，歡笑聲此伏彼起，匯成了快活的交響曲。水仗打累了，就在河里追逐嬉戲。一個追，一個跑，在水里穿來鉆去，小身子像條泥鰍一樣滑，怎么也抓不到。河面上的歡歌笑語，在和兩岸遠遠的蕩開了。我們這些小淘氣會不顧家長的再三忠告，三五成群來到小石灣，脫下褲頭，赤條條地鉆進水里。又是扎猛子，又是豎蜻蜓，又是打水仗，翻江倒海，一個個像小泥鰍似的，在水里追來逐去，又喊又叫，玩耍嬉戲，真有說不出的愜意。幾個小朋友光著小腳丫，正冒著大雨踩水玩呢！唱歌的是紅紅，她一邊唱，一邊用雙手接從天而降的雨水。跟在她后面的小雨和丁丁一邊“啪噠啪噠”的踩著地上的雨溪，一邊有節奏地擺動著胳臂，還不時仰起頭，任憑雨水劈頭蓋臉的沖刷。這時，我心里癢癢的，急忙甩掉鞋子，挽起褲腳，沖出房門。剛跑到紅紅的身后，“撲通”一聲，我摔了個仰面朝天，濺起的水花紛紛落到紅紅身上。紅紅轉過身，“嘻嘻嘻”的笑著說：“快打落水狗！”說完，用腳劃起水向我擊來。我顧不得爬起來，連忙用雙手捧起水向紅紅的臉上揚去，嘴里還樂呵呵地大叫著：“來呀！來呀！”紅紅招架不住了，“哎呦，媽呀”地叫著，急忙用手擋住臉，扭頭向后退去。“援軍來了！”隨著歡快的叫聲，小雨和丁丁向我發起了攻擊。我立即手腳并用，把一道道水柱向小雨和丁丁潑去。“嘻嘻嘻——！”“哈哈哈——！”茫茫的雨幕中回蕩著我們愉快的笑聲。其他：1、如果黑板就是浩淼的大海，那么，老師便是海上的水手。鈴聲響起那刻，你用教職工鞭作漿，劃動那船只般泊在港口的課本。課桌上，那難題堆放，猶如暗礁一樣布列，你手勢生動如一只飛翔的鳥，在講臺上揮一條優美弧線——船只穿過……天空飄不來一片云，猶如你亮堂堂的心，一派高遠。2、希望源于失望，奮起始于憂患，正如一位詩人所說：有饑餓感受的人一定消化好，有緊迫感受的人一定效率高，有危機感受的人一定進步快。3、別在樹下徘徊，別在雨中沉思，別在黑暗中落淚。向前看，不要回頭，只要你勇于面對抬起頭來，就會發現，分數的陰霾不過是短暫的雨季。向前看，還有一片明亮的天，不會使人感到彷徨。4、柔和的陽光斜掛在蒼松翠柏不凋的枝葉上，顯得那么安靜肅穆，綠色的草坪和白色的水泥道貌岸然上，腳步是那么輕起輕落，大家的心中卻是那么的激動與思緒波涌。5、生活的海洋并不像碧波漣漪的西子湖，隨著時間的流動，它時而平靜如鏡，時而浪花飛濺，時而巨浪沖天……人們在經受大風大浪的考驗之后，往往會變得更加堅強。6、當你身臨暖風拂面，鳥語花香，青山綠水，良田萬頃的春景時，一定會陶醉其中；當你面對如金似銀，碩果累累的金秋季節時，一定會欣喜不已。你可曾想過，那盎然的春色卻是歷經嚴寒洗禮后的英姿，那金秋的美景卻是接受酷暑熔煉后的結晶。…………（何婷婷）7、 倘若希望在金色的秋天收獲果實，那么在寒意侵人的早春，就該卷起褲腿，去不懈地拓荒、播種、耕耘，直到收獲的那一天。8、生活是蜿蜒在山中的小徑，坎坷不平，溝崖在側。摔倒了，要哭就哭吧，怕什么，不心裝模作樣！這是直率，不是軟弱，因為哭一場并不影響趕路，反而能增添一份小心。山花爛漫，景色宜人，如果陶醉了，想笑就笑吧，不心故作矜持！這是直率，不是驕傲，因為笑一次并不影響趕路，反而能增添一份信心。9、愛心是冬日的一片陽光，使用饑寒交迫的人感受到人間的溫暖；愛心是沙漠中的一泓清泉，使用權瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛心是灑在久旱大地上的一場甘霖，使孤苦無依的人即刻獲得心靈的慰藉。………………………………………………………… 茅 丹10、日子總是像從指尖渡過的細紗，在不經意間悄然滑落。那些往日的憂愁和誤用傷，在似水流年的蕩滌下隨波輕輕地逝去，而留下的歡樂和笑靨就在記憶深處歷久彌新。11、 憂郁的心情蒸發了。 12、褪色的記憶。 13、硝煙又在和平的家中燃燒。14、有些記憶被焚燒掉，有些記憶被埋在心底，純真年代如流水劃過金色年代。15、我，要融化在粉紅的桃花瓣里，拭去整日在你心頭的牽掛。16、我完全讀懂了父母的心。17、母愛是一本我終生無法讀完的巨著；母愛是一片我永遠也飛不出的天空。……張維維18、當枯黃的秋葉隨風搖曳時，深秋飄然而立校外，月光下，父親的影子拉得很長，碩大的風衣將瘦骨嶙峋的父親裹了進去，我心頭一陣酸楚。……………………………………林晶瑩19、人世間的真情就像一張大網，時刻溫暖著人的心扉，就如媽媽的愛一樣，永無止境。20、歲月，是一首詩，一首蘊含豐富哲理的詩，歲月是一峰駱駝，馱著無數人的夢想。21、船的命運在于漂泊；帆的命運在于追風逐浪；人生的命運在于把握，把握信人生，方能青春無愧。……………………………………………………………………………………顧緯亞22、往事如歌，在人生的旅途中，盡管有過坎坷，有過遺憾，卻沒有失去青春的美麗。相信自己，希望總是有的，讓我們記住那句話：錯過了太陽，我不哭泣，否則，我將錯過月亮和星辰。23、假如生活中你失敗了，請不要將憂傷的淚水寫在臉上。失敗也是一種收獲,生活中最得要的是有一份十足的勇氣和一個創業的膽量。24、曾經以為，一次無奈的哭泣，便函是人世間所有的滄桑；一個小小的挫折，便函是人生所有的失敗。是十四歲告訴我……25、月光清幽。淅瀝的雨滴打在茅屋上，昏黃的燈光下，母親密密地縫著游子的夾衣，忽然，一陣冷風擠進茅屋的窗隙，母親似乎著涼，帶著濃濃的倦意咳嗽了幾聲。我夢中驚醒，怔怔地看著燈下年邁的母親……26、夜晚，春風柔和地吹著。我托著下巴，坐在落英繽紛的臺階上，腦海里又浮現出一件難忘的事。學生作文好句好段摘抄1、如果黑板就是浩淼的大海，那么，老師便是海上的水手。鈴聲響起那刻，你用教職工鞭作漿，劃動那船只般泊在港口的課本。課桌上，那難題堆放，猶如暗礁一樣布列，你手勢生動如一只飛翔的鳥，在講臺上揮一條優美弧線——船只穿過……天空飄不來一片云，猶如你亮堂堂的心，一派高遠。2、希望源于失望，奮起始于憂患，正如一位詩人所說：有饑餓感受的人一定消化好，有緊迫感受的人一定效率高，有危機感受的人一定進步快。3、別在樹下徘徊，別在雨中沉思，別在黑暗中落淚。向前看，不要回頭，只要你勇于面對抬起頭來，就會發現，分數的陰霾不過是短暫的雨季。向前看，還有一片明亮的天，不會使人感到彷徨。4、柔和的陽光斜掛在蒼松翠柏不凋的枝葉上，顯得那么安靜肅穆，綠色的草坪和白色的水泥道貌岸然上，腳步是那么輕起輕落，大家的心中卻是那么的激動與思緒波涌。5、生活的海洋并不像碧波漣漪的西子湖，隨著時間的流動，它時而平靜如鏡，時而浪花飛濺，時而巨浪沖天……人們在經受大風大浪的考驗之后，往往會變得更加堅強。6、當你身臨暖風拂面，鳥語花香，青山綠水，良田萬頃的春景時，一定會陶醉其中；當你面對如金似銀，碩果累累的金秋季節時，一定會欣喜不已。你可曾想過，那盎然的春色卻是歷經嚴寒洗禮后的英姿，那金秋的美景卻是接受酷暑熔煉后的結晶。7、 倘若希望在金色的秋天收獲果實，那么在寒意侵人的早春，就該卷起褲腿，去不懈地拓荒、播種、耕耘，直到收獲的那一天。8、生活是蜿蜒在山中的小徑，坎坷不平，溝崖在側。摔倒了，要哭就哭吧，怕什么，不心裝模作樣！這是直率，不是軟弱，因為哭一場并不影響趕路，反而能增添一份小心。山花爛漫，景色宜人，如果陶醉了，想笑就笑吧，不心故作矜持！這是直率，不是驕傲，因為笑一次并不影響趕路，反而能增添一份信心。9、愛心是冬日的一片陽光，使用饑寒交迫的人感受到人間的溫暖；愛心是沙漠中的一泓清泉，使用權瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛心是灑在久旱大地上的一場甘霖，使孤苦無依的人即刻獲得心靈的慰藉。10、日子總是像從指尖渡過的細紗，在不經意間悄然滑落。那些往日的憂愁和誤用傷，在似水流年的蕩滌下隨波輕輕地逝去，而留下的歡樂和笑靨就在記憶深處歷久彌新。11、 憂郁的心情蒸發了。12、褪色的記憶。13、硝煙又在和平的家中燃燒。14、有些記憶被焚燒掉，有些記憶被埋在心底，純真年代如流水劃過金色年代。15、我，要融化在粉紅的桃花瓣里，拭去整日在你心頭的牽掛。16、我完全讀懂了父母的心。17、母愛是一本我終生無法讀完的巨著；母愛是一片我永遠也飛不出的天空。18、當枯黃的秋葉隨風搖曳時，深秋飄然而立校外，月光下，父親的影子拉得很長，碩大的風衣將瘦骨嶙峋的父親裹了進去，我心頭一陣酸楚。19、人世間的真情就像一張大網，時刻溫暖著人的心扉，就如媽媽的愛一樣，永無止境。20、歲月，是一首詩，一首蘊含豐富哲理的詩，歲月是一峰駱駝，馱著無數人的夢想。21、船的命運在于漂泊；帆的命運在于追風逐浪；人生的命運在于把握，把握信人生，方能青春無愧。22、往事如歌，在人生的旅途中，盡管有過坎坷，有過遺憾，卻沒有失去青春的美麗。相信自己，希望總是有的，讓我們記住那句話：錯過了太陽，我不哭泣，否則，我將錯過月亮和星辰。23、假如生活中你失敗了，請不要將憂傷的淚水寫在臉上。失敗也是一種收獲,生活中最得要的是有一份十足的勇氣和一個創業的膽量。24、曾經以為，一次無奈的哭泣，便函是人世間所有的滄桑；一個小小的挫折，便函是人生所有的失敗。是十四歲告訴我……25、月光清幽。淅瀝的雨滴打在茅屋上，昏黃的燈光下，母親密密地縫著游子的夾衣，忽然，一陣冷風擠進茅屋的窗隙，母親似乎著涼，帶著濃濃的倦意咳嗽了幾聲。我夢中驚醒，怔怔地看著燈下年邁的母親……26、夜晚，春風柔和地吹著。我托著下巴，坐在落英繽紛的臺階上，腦海里又浮現出一件難忘的事。

立夏 入夏 夏至 初夏 仲夏 盛夏 夏日 夏天

夏季 夏裝 夏夜 酷熱 炎熱 火辣 灼熱 悶熱

初夏時節 已近立夏 時值初夏 初夏之際 春去夏來

春末夏初 時當下令 時值盛夏 正值盛夏 夏天過去

正值炎夏 正值盛暑 盛夏時節 盛夏之季 盛夏之日

盛夏季節 酷暑季節 酷暑盛夏 盛暑炎夏 溽暑酷夏

溽暑盛夏 炎炎盛夏 五黃六月 時值六月 正值三伏

熱在三伏 盛夏三伏 三伏暑天 三伏盛暑 大暑酷去

伏梢末盡 已是夏末 多雨季節 陰雨季節 夏收季節

春種夏收 夏收夏種 夏收大忙 夏陽酷暑 六月炎暑

夏日炎炎 夏日可畏 太陽毒辣 太陽毒熱 烈日中天

赤日炎炎 夏日炎熱 盛暑炎炎 夏意正濃 夏山如碧

夏樹蒼翠 夏水湯湯 暑月蟬鳴

好句：

1、春天隨著落花走了，夏天披著一身的綠葉兒在暖風里蹦跳著走來了。

2、初夏的陽光從密密層層的枝葉間透射下來，地上印滿銅錢大小的粼粼光斑。

3、青草、蘆葦和紅的、白的、紫的野花，被高懸在天空的一輪火熱的太陽蒸曬著，空氣里充滿了甜醉的氣息。

4、盛夏，天熱得連蜻蜓都只敢貼著樹蔭處飛，好像怕陽光傷了自己的翅膀。

5、空中沒有一片云，沒有一點風，頭頂上一輪烈日，所有的樹木都沒精打采地、懶洋洋地站在那里。

6、七月盛夏，瓦藍瓦藍的天空沒有一絲云彩，火熱的太陽炙烤著大地，河里的水燙手，地里的土冒煙。

7、太陽像個老大老大的火球，光線灼人，公路被烈日烤得發燙，腳踏下去一步一串白煙。

8、天氣悶熱得要命，一絲風也沒有稠乎乎的空氣好像凝住了。

9、整個城市像燒透了的磚窯，使人喘不過氣來。狗趴在地上吐出鮮紅的舌頭，騾馬的鼻孔張得特別大。

10、太白星像有人小心地擎著走的蠟燭一般，悄悄地閃爍著出現在天空上面。

11、暗藍色的高空中閃耀著一顆白亮耀眼如鉆石的星星——啟明星。

12、極美的星夜，天上沒有一朵浮云，深藍色的天上，滿綴著鉆石般的繁星。

13、幾顆大而亮的星星掛在夜空，仿佛是天上的人兒提著燈籠在巡視那浩瀚的太空。

14、星空倒映在這洶涌的海面上，便隨波上下跳舞，時現時滅。

15、漸漸地，殘星閉上昏昏欲睡的眼睛，在晨空中退隱消失。

16、好一顆流星在夜空里劃出銀亮的線條，就像在探尋著世界里最美好的未來。

17、星星比任何時候都要多，又大、又亮，它們既不眨眼，也不閃爍，是恬靜的，安詳的。

18、山溝被雪填平了，和山背一樣高，成了一片片平平的雪鋪的大廣場。

好段：

1、站在這里一看，真怪，山簡直變了樣，它們的形狀與在平原或半山望上來大不相同，它們變得十分層疊、雜亂，雄偉而奇特。往上仰望，山就是天，天也是山，前后左右盡是山，好像你的鼻子都可隨時觸到山。

2、只見遠處有一座迷蒙的巨峰突起，周圍還有幾十座小石峰。仔細一看，那巨峰像手握金箍棒的孫悟空，那些小峰就像抓耳腮的小猴。瞧瞧，孫悟空正領著它的孩子們向南天門殺去呢。微白的天空下，群山蒼黑似鐵，莊嚴、肅穆。紅日初升，一座座山峰呈墨藍色。緊接著，霧靄泛起，乳白的紗把重山間隔起來，只剩下青色的峰尖，真像一幅筆墨清爽、疏密有致的山水畫。過了一陣兒，霧又散了，那裸露的巖壁，峭石，被霞光染得赤紅，漸漸地又變成古銅色，與綠的樹、綠的田互為映襯，顯得分外壯美。

3、重重疊疊的高山，看不見一個村莊，看不見一塊稻田，這些山就像一些喝醉了酒的老翁，一個靠著一個，沉睡著不知幾千萬年了，從來有驚醒它們的夢，從來沒有人敢深入它們的心臟，就是那最愛冒險的獵人，也只到它們的腳下，追逐那些從山上跑下來的山羊、野豬和飛鳥，從不攀登它的峰頂。

4、生活是蜿蜒在山中的小徑，坎坷不平，溝崖在側。摔倒了，要哭就哭吧，怕什么，不心裝模作樣！這是直率，不是軟弱，因為哭一場并不影響趕路，反而能增添一份小心。山花爛漫，景色宜人，如果陶醉了，想笑就笑吧，不心故作矜持！這是直率，不是驕傲，因為笑一次并不影響趕路，反而能增添一份信心。

5、當你身臨暖風拂面，鳥語花香，青山綠水，良田萬頃的春景時，一定會陶醉其中；當你面對如金似銀，碩果累累的金秋季節時，一定會欣喜不已。你可曾想過，那盎然的春色卻是歷經嚴寒洗禮后的英姿，那金秋的美景卻是接受酷暑熔煉后的結晶。

英語勵志名言短句霸氣(6)

1、前言

我國的火(熱)電廠的廠用電率普遍較高，長期保持在8%左右。火(熱)電廠中風機、 水泵用電量約占廠用電量的65%，因而火(熱)電廠的節約廠用電，主要應對機泵采取措施。 對機泵節能改造，提高單機效率和采用調速提高系統運行效率，都可有效的大幅度節約廠用 電，技術經濟效益好，投資回收期短，是當前火(熱)電廠節能的重要措施。

一般火(熱)電廠機組，無論是調峰或帶基荷的機組，在運行中都要進行負荷調節，相應的機 泵流量必須進行調節。常用的是最原始、落后的節流調節，至今在火(熱)電廠仍普遍使用， 能源浪費嚴重。有人測算過，當機泵的流量由100%降到50%時，若分別采用出口和入口閥門 的節流調節方式，則此時電機的輸入功率分別的84%和60%，而此時機泵的軸動率僅為12.5% ，即損失功率分別為71.5%和47.5%，這表明兩種調節方式的85.1%和79.2%的功率均損耗在閥 門的節流調節過程中，而有效功率僅占14.9%和20.8%。這說明即使機泵的設計效率為100%， 若不采用選進的調節措施時，其實際的運行效率可能只有百分之十幾或更低，而過一部分損 耗往往被人們所忽視，恰恰又是這一部分造成的浪費更嚴重，因此需要大力推廣各種行之有 效的節能技術和調節措施。

機泵的有效調節措施，就是采用調速調節流量，即機泵節能的技術關鍵是調速問題。

當前，我國的機泵在運行中普遍存在以下四個問題：

1、單機效率低，國內產品比國外的效率約低5%～10%。這是市場競爭條件下制造廠應提高產品

的技術質量問題。

2、系統運行效率低，據查某鋼鐵企業機泵實際運行效率僅為6%。這是因為系統單機選型匹 配不當、系數裕度過大和不合理的調節方式所造成。參數裕度過大由兩方面造成；一是設計規范的裕度系數過大，“寬打窄用”；另一是系統中 單機選型過大，向上靠檔、寧大勿小。最終造成整套系統“大馬拉小車”欠載運行的不合理 匹配狀況。圖1中A點是額定點(高效點)，由于機泵選型過大(流量QA過大)，須節流調節流量使運行點 偏離至B點降到所需流量QB，則機泵效率由η max 降為ηB，浪費能源。若采用調 速調節流量至QB，則可仍保持機泵的高效率而節約能源。

圖1機泵偏離額定點運行時的效率

3、大多數仍在沿用落后技術--管道閘閥節流調節，而選進的調速調節尚較少應用。若效 為調速調節可較前者節能20～40%。

4、運行管理粗放，風機放空、水泵回流，跑、冒、滴、漏現象隨處可見，使能源浪費嚴重。專家認為通過加強管理，可以拿回10%能源。

因此，加大力度開展機泵的節能改造，刻不容緩，利用利民。

本文著重論述如何提高機泵系統運行效率和怎樣采用先進的調速節能技術。這兩項問題的解決，常枳使系統運行效率大幅度提高，獲顯著的節能效益。

2、調速調節與節流調節的比較

圖2為火(熱)電廠離心泵的運行曲線(葉片式風機亦同)。(H-Q)n1是泵在額定轉速n1時的性能曲線，與管網阻力曲線R1的交點A為額定工況點。額定流量、揚程、效率分別為Q1、H1和ηA。節流調節是關小閥門減小流量，使管網阻力由R1變為R2，交(H-Q)n 1曲線于B點，流量和揚程分別為Q2、H2，泵的效率變為ηB。如采用調速調節使轉速由n1降為n2，此時泵的性能曲線

圖2機泵調速節能原理圖

變為(H-Q)n2，C點為新的運行工況點，流量和揚程分別為Q2、H3。此時泵的效率曲線變為ηn2，泵的額定效率不變，即ηC=ηA。 按圖2定出各點參數關系，即可算出調速調節時節流調節的節能量。

假定額定工部點A的流量Q1與揚程H1均為100%，Q2=0.5Q1，H2=1.2H1,ηC=η A，ηB=0.8ηA，由于Q∝n，H∝n2，故n2=0.5n1，H3=0.25H1。

PH=H1Q1/102ηA；

PJ=H2Q2102ηB=1.2H1·0.5Q1/102·0.8ηA=0.75 pH；

PT=H3Q2102ηC=0.25H1·0.5Q1/102ηA=0.125PH；

式中： PH--泵額定功率；

PJ--節流調節時泵消耗功率；

PT--調速調節時泵消耗功率。

可見，在流量降為1/2時，調速調節比節流調節在泵軸上節省額定功率62.5%(PJ-PT=0.6 25PH)。若折算到電機輸入功率尚需添加調速裝置的功率損耗。此時液力調速裝置損耗為0 .125PH，即液力調速比節流調節節省額定功率50%。上述條件不同，則節能率有所差異。 在火(熱)電廠條件下，由于調節幅度較小，通常節電率在20%左右。

3、液力調速與變頻調速的比較

迄今，交流電機對機泵調速調節流量的方式，大體上可以有液力偶合器調速、液粘調速離合 器調速、變頻調速、變報調速、定子調至調速、轉子串電阻調速、串級調速、電磁調速電機 調速等8種方式。在相同的調速狀況下，它們在機泵軸上的節能率(對節流調節而言)完全相 同，所不同的是在調速運行中從電網吸取的能量、對電網影響程度、對電機運行特性的影響 和調速裝置自身效率等方面均有差異。 流力調速與變頻調速是當前機泵調速節能常用的兩種方式。自1978年我國引進液力調速技術 以來，很長時間液力調速成為調速設備市場的主力軍，一直被國家列為成熟可靠的調速技術 加以推廣。隨著變頻調速技術的不斷進步，特別是近幾年我國變頻調速技術有突破性的發展 ，使這項技術已引起人們的普遍關注。在這兩種調速技術競爭激烈情況下，研究它們的優缺 點，認清各自的適用場合和發展方向，乃是完善我國調速技術，促進節能事業發展的關鍵。 下面對兩種調速技術從技術性能和經濟兩方面加以比效。

3.1.技術性能比較

3.1.1 傳遞功率范圍，變頻調速目前仍以中小容量為主，大容量較少。據知國內產品高壓變 頻器僅達500kw。液力調速容量范圍寬廣，國內產品最大規格已達6500kw，國外已達2700kw 。特別是對高電壓、高轉速大容量設備，液力調速占有絕對優勢。

3.1.2 調速范圍與調節精度變頻調速范圍較寬，通常可達10：1左右。液力調速范圍相對較 窄，與機泵匹配通常可達5：1。對于機泵已足夠用。液力調速與變頻調速的調節精度均能滿 足機泵要求。由于液力調速在調節中導管開度與調節量值是非線性的，故當工作機需要嚴格 的線性調節時，需加裝“可變函數發生器”。

3.1.3 傳動品質變頻調速除可分級起動外，基本上不能改為傳動品質。液力調速是柔性傳 動，具有空載起動、可控的軟起動、過載保持、緩和沖擊、隔離扭振、協調多機驅動時平衡 功率等功能，能有效的改善傳動品質。

3.1.4 對環境的影響與適應液力調速時對環境無影響，對使用條件要求不高，可以在戶上 、井下、炎熱、寒冷、粉塵、潮濕等環境下使用。變頻調速所產生的高次諧波對電網嚴重污 染，而治理諧波污染的費用較高，變頻調速對使用環境的要求比液力調速要高得多。

3.1.5 占地面積變頻調速占地面積小，利于空間狹小場合使用，但控制柜需占有較清凈的 另一房間。液力調速占地面積大，須在電機與工作機之間占有一定空間，不利于老設備改造 。

3.1.6 可靠性與使用壽命液力調速是有近百年歷史的成熟技術，使用可靠，通常平均無故 障運行時間可達8000小時，有的甚至達3萬小時以上。液力調速裝置的使用壽命長，泵輪、 滿輪等主要工作部件壽命可達20年以上，且可反復維修使用。變頻調速由于應用年限較短， 缺少可靠資料。但有資料稱電子元器件的老化壽命在10年左右。變頻調速的可靠性取決于電 子元器件的質量和壽命。高電壓大容量的電子元器件多為進口貨，國產品可靠性有待進一步 在使用中觀察。

3.1.7 對電網與電機的影響液力調速能使電機空載起動，降低電機起協時間和起協電流， 降低對電網的沖擊，保護電機在外載前超載時石受損壞。由于液力調速使電機一直在額定轉速下運轉，因而調速時電機功率固數和效率下降較少，溫升不大。變頻調速存在的高次諧波 和換流瞬時壓降，引起電壓波形畸變，造成電機損耗增加、效率下降并升溫。使電機絕緣承 受沖擊電壓，從而影響電機壽命。變頻調速直接使電機帶載低速運行，造成電機功率固數和 效率低下，使電機升溫和散熱困難。多數情況下變頻調速須使用專用的變頻調速電機，而非 普遍的型電機所勝任。

3.2 經濟效益比較

3.2.1 設備初始投資通常液力調速與高電壓變頻調速初始投資之比約為1：10。例如進口大容量變頻器每個瓦約300美元，折合人民幣為2500元/Kw。國產大容量變頻器每千瓦約1500元 。并以實例進行比較：牡丹江第二發電廠200MW機組鍋爐給不泵的電機(3000r/min，5100KW) ，采用液力偶合器YOTFC682調速，設備總投資為52萬元。若采用國產變頻調速，則需 765萬元(以1500元/KW計)。兩者投資比例為1：14·7。另一實例為成都熱電廠125MW機組鍋 爐給水泵的電機(3000r/min，2000KW)，采用GWT58液力偶合器調速，設備總投資18萬元。若 采用國產變頻調速，則需300萬元，兩者投資比例為1：16·7。

3.2.2 投資回收由于節能效果大致相同，所以液力調速與變頻調速的投資回收比大致等于初始投資比。經計算變頻調速投資回收年限平均比液力調速高8倍。以遼陽自來水公司第三廠水為例，該廠1990年選用大連液力機械總廠GWT58、YOT GC 750調速型液力偶合器各一臺，設備總投資費用當年為22萬元，節電率36%，年節約價值38.2萬元，7個月即可回收設備投資。與該廠同樣規模的北京第九水廠(都是北京市政工程設計院設計)應用變頻調速，總投資200多萬元(選用進口產品)，僅治理諧波污染就花費60萬元。

3.2.3 壽命周期總效益壽命周期總效益=壽命周期節能總效益-壽命周期總費用仍以成都熱 電廠125MW機組鍋爐給水泵為例，壽命周期20年。要用調速調節后，給水泵單耗由6.13KW·h /噸水下降到5.14KW/h/噸水，全年節電約200KW·h，年節電費20萬元(按0.1元/KW·h計算) 。 總節電費為20萬×20=400萬元。現用液力調速，年維修費用約占初始投資的1/20，20年內約 需大修3次，每次大修費用約為初始投資的0.33倍。

壽命周期費用=初始投資+年維修費用×年數+大修費用×次數

液力調速壽命周期費用=18萬+18萬 20 ×20+18×0.33×3=53.82萬元

假定變頻調速壽命10年，10年內無故聯不需維修，則20年需兩套同樣變頻器。則變頻調速的 壽命周期費用為300×2=600萬元，已是液力調速的11.2倍。液力調速的壽命周期總效益為40 0-53.82=346.2萬元。若用變頻調速假定20年間節電效益同為400萬元，總費用600萬元，抵 消后壽命周期總效益為負200萬元。用液力調速需0.9年收回投資(18萬元)，而后年年有收益 。用變頻調速平均每年(20年期間)付出10萬元。

4、液力調速技術

常用的液力調速裝置為調速型液力偶合器與液力偶合器傳動裝置(在調速型液力偶 合 器前后加裝增、減速齒輪機構的傳動裝置，主要用于大型鍋爐給水泵及高速風機)。調速型 液力偶合器在火(熱)電廠主要用于鍋爐給水泵、鍋爐送、吸風機、灰漿泵、熱網循環泵等設 備。

圖3為調速型液力偶合器結構示意圖，固定箱體通過4套軸承支承著由輸入、輸出軸和泵輪、 渦輪組成的旋轉組件。輸入軸帶動供油泵3，從油池中吸油后泵出經冷卻器6冷卻后 圖3調速型液力偶合器主體及輔助系統

1-粗濾器；2-吸油管；3-供油泵；

4-安全閥；5-出油管；6-冷卻器；

7-輔助油泵；8-冷卻器；9-精濾器；

進入工作腔。油液在由泵輪和渦輪組成的工作腔中通過葉片傳遞動力。可伸縮的導管(圖中 只有水平導管的剖面)調節工作腔中油液的充滿度，從而調節輸出轉速。如若電機與機泵軸 承需供油潤滑，可在液力偶合器箱體外增設輔助油泵7、冷卻器8和精濾器9系統，提供壓力 潤滑。

液力偶合器輸入轉速為n1，輸出轉速為n2，轉速比i=n2/n1。液力偶合器輸入功率P 1(即電機軸功率)與電機額定功率PH關系為P1=i2PH，輸出功率P2(即機泵軸功 率)為P2=i3PH。液力偶合器運轉中損失功率PS=(i2-i3)PH。調速運行中各參 數間關系曲線如圖4年示。

倉促

圖4液力偶合器調速運行曲線

運行中液偶合器自身損失功率Ps隨轉速比i的變化如表1所示，其中i=0.97(額定工況點)時，Ps=0.029PH，i=0.66(最大損失工況點)時，PS=0.148PH。從表1

表1??? 液力調速相對損失功率狀況

可見液力調功率損失并不很大。

5、調速節能實例

在火(熱)電廠風機、水泵的液力調速節能應用很多，不勝枚舉。茲對各類不同設備 各舉一例加以簡述，以利于信息交流。

5.1熱網循環泵

熱電(力)廠調節供熱有量調節和質調節兩種方式，量調節是在保證供熱前提下，使熱網循環 泵調速調節流量，可使電機電耗大為降低。金州熱電廠以量調節改變供暖熱量，采用YOT GC 650調速型液力偶合器與異步電機、雙吸離心泵配套組成供水泵機組。該機組于1991 年11月投運很好的滿足供水要求，取得顯著的節能效果。與質調節相比這種量調節供熱方式 年節電量達30萬KW·h，直接經濟效益18.8萬元。

5.2鍋爐給水泵

牡丹江第二發電廠于89、90年先后對其兩臺DG270-140C型鍋爐給水泵進行改造，加裝了GWT 58調速型液力偶合器，使給水泵按機組負荷的變化調速運行。兩臺液力偶合器價格均為20萬 元(80～90年價格)，投入運行后，可在一年內由節電效益中全部收回。

此外，改造前電機與水泵步起動，水泵轉子大慣量并加帶載起動，使電機起動載荷過大。起 動過載電流可持續3S以上。改造后轉速千高后再拉動導管起動渦輪(及載荷)，使電機與載荷 (水泵)分為兩步起動，使起動電流持續時間縮短為0.5S。兩步起動既降低了水泵的起動載荷 而又提高了電機對載荷的起動能力。由于有這一特點，常常可使所匹配的電機降低容量(或 機座號)，這是其它任何調速方式所不能比擬的。

5.3灰漿泵

當前，我國燃煤火(熱)電廠排灰用的灰漿泵多為與電機直聯同步定速運行，由于設計選型偏 大，常使運行工況點與設計工況點偏離較大(見本文圖1)，有時竟達50%左右。現場常采用調 節出口閥門開度或補入清水方法予以彌補。因而造成泵的效率低、壽命短、耗電量大等一系 列問題。調速調節流量既可滿足運行要求又可節能。

湛江電廠300MW機組灰漿泵配用電機(988r/min，355KW)，泵軸功率298KW。定速運行時每日 耗電7152KW·h。采用液力調速后，n=550r/min，軸功率87.6KW，每日耗電1903KW·h。加上 液力調速自行損耗功率1080KW·h,每日耗電2983KW·h。與原直聯定速運行相比，每日節電7 152-2983=4196KW·h。每年以300天計，則年節電300×4169=125.1萬KW·h，年節電費25萬 元(以當時0.2元/KW·h計)。而液力偶合器總投資不到10萬元，不到半年即可收加投資。由 于灰漿泵泵輪磨速度與其轉速的2～5次方成正比，調速延長了泵輪使用壽命，節省了泵輪 備件費用。同時也節省了多加補充清水或節流閥門磨損等價值，故其節能效益更為可觀。

5.4鍋爐送、吸風機

目前，國產200MW及以下容量火電機組的送、吸風機多為以導向器調節的定速高效高心風機 。通常設計規范風量裕度系數βQ=1.15～1.3；風壓裕度系數βP=1.5～1.2(送風機)； βN=1.15～1.3(吸風機)。這樣使風機常年負荷僅達設計負荷 的50～70%；電機僅達額定負荷的70%甚至更低。偏離設計工況使風機、電機的運行效率大大 低于設計值，如設計效率為85%，而實際運行效率只有50～60%，造成高效設計，低效運行。

淮南電廠的125MW機組的鍋爐配用送、吸風機各兩臺，配用電機為550KW和700KW，采用液力 調速后獲顯著節電效益。與原定速風機采用進口導向器調節相比，全年按7000h計算，則(1) 負荷為120MW運行時，可節電74.96萬KW·h/年；(2)負荷按93MW運行時，節電193.12萬KW·h /年；(3)全年1/3時間負荷為80～90MW；2/3時間為120MW，則節電114.34萬KW·h.購買液力 偶合器及土建施工等費用共計30萬元。按全年節電114.34萬KW·h計算，節電費為13.72萬元 /年(電價以0.12元/KW·h計)。估計投資回收期為30/13.72=2.2(年)

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法律碩士考試分析背誦心得

先強調一點，本資料只用于主觀題的背誦，客觀題的提高還是需要熟悉書上的每一個角落，全面掌握，勤加練習和總結。今天下午收拾東西的時候發現了自己當時背誦的時候總結的要背誦的題目，感覺還是有點用的，于是碼一下午的字，終于弄完了，現在來和大家分享一下。其實現在講背誦有點早了，背誦的時間最早大概10月中旬開始就好，在新分析出來后看了1,2遍后開始，太早開始有可能后勁會不足，但是等到你們今年考研開始背誦的時候我可能就很少來論壇了，所以就提前給大家分享從出來，先做收藏就行了，現階段還是以看書做練習為主，加深理解，打好基礎，這樣后面的背誦才能輕松，保證客觀題的分數，背好主觀就能拿高分。

先說一點，我這個題目，可以算做是背誦的大綱吧，其實沒什么技術含量，就是先對照著2017年的考試分析，把自己認為所有可能出主觀題的地方，總結成問答題的形式，一道題一道題的寫下來。為什么要這么做呢，因為我背誦的時候是直接拿著考試分析來背的，之前在看分析的時候已經把所有的1,2,3條之類的，和總結性概括性的句子都畫了下來，但背誦的時候發現亂七八糟，單純看頁數也看不出來任務量是多少，而背誦是必須要有一個合理的計劃來執行才行，要定好計劃就要知道目標究竟是多少才能安排每日的進度和任務，所以把要背的內容總結成一道道的題目，任務量看起來就很清晰明了，其次就是在背誦完成一遍以后，可以直接拿著題目來想答案，很方便的檢驗自己的背誦效果。關于資料里加星的題目，是我去年在總結出來考試分析上的題目之后，又結合了歷年真題，老妖精和其他輔導機構的押題，考點集錦、模擬題、最后五套、標準化題庫上面的主觀題后重復率比較多的題，有的重復的多，有的重復的少，都算是重點中的重點，但并不是說背會這些題就夠了，我總結的題要都背到，才能有保證拿到高分的，誠然，重點恒重，但每年也都會有幾個所謂的偏題出現。

第一遍的時候會背的很慢，根據個人習慣可以選擇一個科目一個科目的背，背完一個科目背下一個科目的時候同時復習上一個科目；也可以選擇五門科目都安排一定的任務，同時開始，我采取的是這種方式，計劃好了每天每個科目背多少，每天登記背誦的進度，自我監督。背誦的過程根據你完成的遍數會越來越快，這時候本資料的價值就發揮出來了，你可以看著題目直接想答案，會了就跳過，不會了再去翻書，提高了效率并節省了時間，下一輪開始的時候就能更加有針對性的對那些記憶的不牢固的題目進行背誦。再說下歷年真題主觀題的重復率，從前幾年的情況來看，真題基本上是沒有重復的，考過的內容基本不會再考，但是結合近幾年的情況，考過的內容開始多次重復出現，有的直接出現，有的變換了形式，但考的還是那個知識點：比如民法的保證連續考了幾年，法制史今年也重復了一道簡答題，所以真題一定都要背會。今年主觀題的命題呈現了靈活的趨勢，單純死記硬背可能效果不會太好，記憶的同時要梳理好脈絡，注意各部分之間的聯系。

比如今年關于緊急狀態的那個題，書上沒有現成的總結好的內容，因此需要你從掌握的不同知識點里就這個問題自己歸納總結。刑法分則的背誦主要把握每一個罪的犯罪構成的四要件，特別是主體和客觀方面的特殊情況，具體情況等等，建議這部分可以做下筆記，也可以到時候買一本老妖精的背誦版看上面的分則表格，還是很不錯的，本人就是用的這個，但是感覺內容不是很全，所以對照著分析和指南分則補充和總結了很多內容，后期就可以直接拿著背了。做筆記的時候相似的罪名可以放在一起分析比較記憶，還有就是建議對每個罪的主體進行一次匯總整理。由于有些罪名在我們平時的練習當中就能大概掌握，所以下面我就寫一下重點的有需要背的內容，基本上都是四要件以及一些概念的解釋，如國家工作人員指的是什么等等，我就不具體總結了。中國法制史主觀題綜合歷年真題情況來看，簡答題全部分布在近代史部分，分析題則基本取自古代史部分和清末部分。資料里面總結有簡答題，而中國法制史的資料分析題看看各種模擬題，押題和考點集錦上的題就可以了。目前能想到的就這么多，以后想起來了繼續補充。祝大家在2017年考研都有個好成績！

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英語勵志名言短句霸氣(9)

幼兒園分園情況說明

XXXX社區旁棲霞區第一實驗幼兒園分園為公辦幼兒園，幼兒園有教師20名，學生180名。幼兒園面積為1900平方米，有衛生許可證，有安保設施，家長接送，教師有資格證書，辦學資質和總園一致無經營許可證，招生對象面向社會。

Xxxx社區

20XX年1月12日