第一篇: 學習雷鋒精神
“我在馬路邊，撿到一分錢，把它交給警察叔叔手里邊……”這首兒歌是我們從小都會唱的，它告訴我們要拾金不昧，學雷鋒，有雷鋒精神。
而隨著社會的變遷，這首兒歌也在有些人的嘴里變了味兒。為了爭做“雷鋒”把福利院老人折騰的精疲力竭，為了得到世人的夸耀而拿掃帚擺姿勢，甚至開證明……可見雷鋒精神在有些人心里早已名存實亡，而虛偽卻占盡了上風。
雷鋒叔叔有句名言：在有限的生命里，做最有意義的事!難道虛偽就是最有意義的事嗎?人們的道德觀念正在一步步下滑。學雷鋒，做雷鋒是讓我們用雷鋒精神幫助別人，而不是為了滿足虛榮心來做表面功夫，裝飾門面。
但在我們身邊卻也有“活雷鋒”：當危險裹脅生命呼嘯來，母性的天平容不得剎那搖擺，她伸出雙手接住生命，托住了幼吾幼及人之幼的傳統美德，那一刻讓我們所有人敬仰。對“最美媽媽媽”吳菊萍向我們詮釋了雷鋒精神，讓我們看到了真正的“雷鋒”與那些虛偽行為相比起來是那么真誠高大。
老子曰：大道廢，有仁義;慧智出，有大偽。就是告訴人們要有公德社會才能公正和諧。不虛偽，生活才更加美好!學雷鋒，做雷鋒不光口頭上，也要實際行動起來。
長江大學生的舍身相救，他們的奮力一舉綻現了人生中尚的光芒想我們傳承了見義勇為;胡忠，謝小君夫婦藏區支教十二年，向孩子們播撒知識的種子;陳淑芬在山洪爆發的夜晚敲開村民的家門，為了大家舍棄自身，向我們書寫了一個大寫的“人”字……他們是活雷鋒，是我們最敬佩的人，是最值得人們贊頌和銘記的人，我們向他人致敬!
在雷鋒精神的照耀下，那些丑陋的虛偽的行為被硬生生脫去虛假的外衣，赤裸裸地接受世人的批判與揭露。我們是否也應該拾起雷鋒精神用行動去幫助別人。學雷鋒，做雷鋒更要從實際出發，讓愛與關懷播撒人間。
總有一天我們會真正明白這首兒歌的真諦“我在馬路邊撿到一分錢，把它交到警察叔叔手里邊……
第二篇: 學習雷鋒精神
3月5日，全國上下，城市農村，機關學校，大街小巷到處洋溢著向雷鋒同志學習的濃厚氛圍。非凡是在當前社會主義市場經濟條件下，人們的思想觀念，價值取向良莠不齊，更需要雷鋒精神來加以規范。雷鋒精神就是我們在構建和諧社會的過程中需要的精神食糧，是我們構建先進央行文化的內在需求。
中心電視臺3月4日“實話實說”欄目播出的節目使我感慨頗深。說的是一個叫“路乞”的美國人在湖北的一個城市撿垃圾的故事。在對中國古老的文化向往的基礎上，他放棄了在美國舒適的生活，退休后毅然孑身一人來到中國，專門從事撿垃圾工作，而且在中國安了家，既不是為了出風頭，也不是為了養家糊口。用他的話說：“我做這件事不是為了自己，而是為了我們生活的環境。”，一個外國人不遠萬里來到中國，為我們的一個城市撿垃圾，其思想境界之高，不得不令我們肅然起敬。難能可貴的是同期播出的我們河南財經學院的兩位女大學生撿垃圾資助貧困山區失學兒童的事，更令人潸然淚下。她們把最初撿垃圾賣到的320元錢寄到貧困山區，使兩位失學兒童重返校園。期間，一位大學生不幸患上了白血病，山區的兒童們得知后，發起了“獻愛心”捐款活動，為他們的大姐姐在一分、一毛地湊錢看病……愛心在不斷延續。這種團結友愛，困難互助的集體主義精神令我們嘆為觀止，更令個人主義至上、倒行逆施者汗顏。他們的這些做法，就是雷鋒精神的具體體現，是我們時代先進文化的發展要求。
雷鋒精神，是全心全意為人民服務，是敢于鉆研探索，是不計較個人利益的精神。正義、勇敢、奉獻、節約，他的優秀是多方面的，我們要學習他，也不僅是做一件或兩件好事，而是了解其內涵，領會其精神實質后，真正的一種體現在行為行動中的精神。今年的學雷鋒活動月即將結束，但是學雷鋒活動遠沒有停止，我們會把他作為生活和學習的榜樣，勇于奮斗，不停探索，積極進取。
事實上，雷鋒精神的化身在我們的身邊無處不在。象我們黨的好干部、人民的好兒女孔繁森、牛玉儒、任長霞，哪一個是為了個人得失，他們心中只裝著國家，裝著人民，為工作、為人民鞠躬盡瘁，死而后已;象那些為抗洪救災、撲滅大火、舍己救人而捐軀的年輕指戰員、武警官兵，哪一個考慮到個人的安危。他們就是雷鋒的精神化身。他們無愧是我們黨的好兒女，好干部，好戰士。我們的工作需要這種精神，我們的生活需要這種精神，我們的時代需要這種精神。雷鋒精神不是標語和口號，我們也無需喊口號，貼標語，擺陣勢，只需實實在在向他們學習并努力踐行就足矣。
第三篇: 學習雷鋒精神
雷鋒，一個光榮的名字，一個家喻戶曉的名字。至于這個名字為什么傳得那么沸沸揚揚，也都是家喻戶曉的。雷鋒樂于助人的精神，讓大家都很欽佩他。
他曾說過：“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一縷陽光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了饑餓的生命?如果你是一顆渺小的螺絲釘，你是否永遠堅守在你的崗位上，在平凡中超越平凡?”
雷鋒有著許多光輝的事跡……
有一次，雷鋒因腹疼到團部衛生連開了些藥回來，見x路小學的大樓正施工，便推起一輛小車幫著運磚。當市二建公司敲鑼打鼓送來感謝信時，部隊領導才知道這件好事。雷鋒是孤兒又是單身漢，在工廠有工資，入伍時有200元的積蓄。后來，他把100元錢捐獻給公社，x地區遭受水災時，他又將100元寄給了x市委。雷鋒入伍當年每月有6元錢的津貼，全用于做好事。自己的襪子補了又補，平時舍不得喝一瓶汽水。
一天傍晚，天下起大雨，雷鋒見公路上一位婦女懷里抱著小孩，手里還拉著小孩，身上還背著包袱，在嘩嘩的大雨中一步一滑地走著，雷鋒忙上前一打聽，才知道這位大嫂從外地探親歸來，要去十幾里外的樟子溝去，她著急地說：“同志啊，今天雨都把我澆迷糊了，這還有孩子，我哭也哭不到家啊！”雷鋒把雨衣披在大嫂身上，抱起那個大一點的孩子冒雨朝樟子溝走去，寧可自己淋得透濕，一直走了兩個多小時，才把她們母子送到家。
一次雷鋒外出在x車站換車的時候，一出檢票口，發現一群人圍看一個背著小孩的中年婦女，原來這位婦女從x去x看丈夫，車票和錢丟了。雷鋒用自己的津貼費買了一張去x的火車票塞到大嫂手里，大嫂含著眼淚說：“大兄弟，你叫什么名字，是哪個單位的?”雷鋒說：“我叫解放軍，就住在中國。”
雷鋒有著許多光輝的事跡，我們雖然不需要完全仿效雷鋒，但是我們總能做點什么：答好一張試卷，讓家長和老師少操點心；倒好一杯茶，請勞累了一天的父母休息一下；撿起一張紙屑，讓校園更干凈；掃一掃地板，讓家人不要再操心……幫助是對別人的，但快樂卻是自己的。只要我們多一份愛，就會有意想不到的收獲。
第四篇: 學習雷鋒精神
初春三月，天氣乍暖還寒，我們又迎來了每年一度的學雷鋒活動月。雷鋒，一個名字，更是一種精神。雷鋒精神的核心是為人民服務，“雷鋒”二字，已成為人們心目中熱心公益、樂于助人、扶貧濟困、見義勇為、善待他人、奉獻社會的代名詞。更蘊含了“釘子”精神、“螺絲釘”精神、艱苦奮斗精神等更加豐富的內涵。
黨的十七屆六中全會作出了深入開展學雷鋒活動、推動學習活動常態化的決定，將學習雷鋒擺到了重要的位置。學習雷鋒不僅僅是做好人好事，我們更要把這種精神貫穿于學習、工作、生活中。“一個人做一件好事不難，難的是一輩子做好事。”雷鋒同志幾十年如一日，不論在什么條件下，都在不斷地為人民做好事，他的生命雖然短暫，但卻為共產黨人的精神家園堅守了一輩子。作為一名新時代的共產黨員，就應該像他那樣，用一生的忠誠和執著，堅守住一名黨員大公無私、艱苦奮斗的精神陣地，不斷提高黨性修養，加強黨性鍛煉，始終忠于黨和人民的事業。要學在前面、做在前面，做繼承與發揚雷鋒精神的積極實踐者，始終保持對崗位的熱愛，對工作的執著，多感恩、多奉獻，做到不為名所累，不為利所縛，不為欲所惑，做到德在人先，利居人后。
學習雷鋒精神，就是要學習他做任何事情都要認真求實，敢于鉆研，敢于深入的“釘子精神”.雷鋒同志教我們做“釘子”,讓我們深入的去干每一件事，丟棄浮夸和浮躁，它使得干好每一件事。尤其是學習，更要有探索精神。對于我們，教學工作的負擔雖沉重，我們更要有不言放棄的“釘子”精神。要充分弘揚“釘子”精神，在全校范圍內營造良好的學習環境和學習氣氛，制定學習目標學習計劃，在業務上勇于趕超，勇于拼比，不甘落后，積極向上。
學習雷鋒精神，就是要學習他敢于為集體為國家犧牲“一心為公”的精神雷鋒不計較個人得失把個人的利益上升為國家的利益，把自己的前途和祖國緊緊聯系在了一起。作為人民教師，我們更要學習他這種一心為公的精神，盡己所能，為教育事業做出無私的奉獻。
學習雷鋒精神，就是要學習他團結集體，服從集體的“團結一致”的精神。我們在學校集體中生活工作，更要學習他這一點。老師們積極為集體出力奉獻，培養自己的責任感，在學校建設和學校管理中群策群力，把個人融入到集體中，樹立“校興我榮，校衰我恥”的思想意識，才能保持教育事業的欣欣向榮。
學習雷鋒精神，就是要學習他“全心全意為人民服務”的精神。雷鋒是這句話的履行者，他用年輕短暫的生命詮釋了這句話的含義。同時這句話，也給了雷鋒精神注入了新的活力。雷鋒堅守崗位，為人民服務，樂于助人，做好事不留名，是一個真正的黨員。哪里需要幫助那里就有他。我們在學雷鋒活動中也應弘揚這種精神。積極參與學校衛生勞動，為學校環境出自己的一份微薄之力；同事之間積極探討業務，展開教學交流；幫助學習有困難的學生補習功課，為生活、思想有負擔的學生解決一些實際的問題……讓教師熱情的身影出現在任何有困難的地方。
雷鋒精神永不過時，雷鋒精神是永恒的。我們不僅要在“學雷鋒日”,更要時刻將雷鋒精神牢記于心，并付諸于行動。更希望我們的社會“人人學雷鋒、天天有雷鋒、時時有雷鋒”,被愛心所包圍。
第五篇: 學習雷鋒精神
這次活動的主題是“學雷鋒·做好8小時手上事”，作為一名公務員，一名人民公仆，一名光榮的共產黨員，不僅僅是做好8小時手上事，更應該活好每一天24小時，這不是我們身份給我們的枷鎖或者負擔，而是我們的身份和責任給我們的成長和鼓勵，學雷鋒絕不是當面一套背后一套，而是在時時刻刻，從細微末節上把雷鋒精神化作行動的準則，8小時的工作時間，自然應該兢兢業業，16小時的業余時間也應該是家人、朋友、社會的正能量和自己的榜樣。
雷鋒，一個被億萬人們所熟悉的名字，一種精神信念和價值追求的象征，一句“全心全意為人民服務”的話語激勵了一代又一代的年輕人。在雷鋒精神傳承的過程中，隨著時代的變遷和進步，人們對于雷鋒精神的理解也越來越具有時代的特色。雷鋒精神的現代意義在于他的路標作用，雷鋒精神可以用一句話概括：全心全意為人民服務，這句話充分體現了客觀的現實所在，更是雷鋒精神精髓的體現和升華。作為一名人民公仆，一名工商人，對雷鋒精神的最好傳承就是在本職崗位上兢兢業業，盡職盡責做好職能工作。
在本職崗位上弘揚雷鋒干一行愛一行、專一行精一行的敬業精神，切實改善工作態度。作為工商部門的一分子，每個職工都應該加強學習，提高認識，更新觀念，摒棄公務員高人一等的陳舊觀念，撲下心來干一行、愛一行、專一行、精一行，把個人的前途融入到單位的發展中，融入到工作中，只有單位得到持續、穩定的發展，個人利益才能得到保障。
在本職崗位上需要學習雷鋒銳意進取、自強不息的創新精神，切實提高工作技能。今年商事制度改革工作進入發展期，面對新形勢，各種新挑戰給領導和我們都帶來很大的壓力，為了確保改革穩步前進，就必須加快基層人員的自身發展。發展的前提就是創新，其中包括管理創新、技術創新，而創新的前提則是與時俱進、更新知識、銳意進取，這就要求每個公務員在工作崗位上自加壓力，自覺學習，負重拼搏。管理人員應努力提高理論水平、政策水平、業務水平、綜合管理能力、協調能力，進而提高整體管理能力。廣大基層人員應提高崗位技能，提高服務能力和服務水平。這樣，才能形成提高工作效率和質量的良性循環。
在本職崗位上弘揚雷鋒艱苦奮斗、勤儉節約的創業精神，切實提高服務能力。工商系統歸地方后，各項工作穩步推進，但擺在我們面前的困難依然很多，我們要高質量的完成工作，就必須發揚艱苦奮斗的精神，克服諸多困難，不斷改善軟硬件條件，形成自己的特色和優勢。
在本職崗位上弘揚雷鋒服務人民、助人為樂的奉獻精神，切實提高服務意識。我們要隨著市場要求的提高不斷提升綜合能力，牢固樹立“執政為民”的意識，想群眾之所想，急群眾之所急，解決好群眾反映的問題。在服務于群眾的同時更好的鍛煉并提高自我，盡心展現工商部門新時代的風采。
其實，只要我們每個人像雷鋒一樣在平凡的工作崗位上盡力做事，在日常的生活中盡力做人，社會上就不會有“雷鋒沒戶口，三月來了四月走”的感慨，我們的工作也會多一份舒心，生活就多一份美好，單位的文化更會多一撇陽光。
第六篇: 學習雷鋒精神
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
三月的春風雖然有些料峭，卻輕輕喚醒了沉睡的小草、河邊的柳絲、山間的榆英，輕輕地喚醒了神州大地的人們，繼續去傳播學雷鋒那粒金色種子，讓他開花、結果，茁壯成長……
然而，就在這人人學習雷鋒的春風里，有的人卻認為學雷鋒是六七十年代的事情，我們不是雷鋒，也當不了雷鋒，也不愿去傳播那粒金色的種子。雷鋒，是一個極度平凡的人，一生卻做了無數“平凡”的好事，正因為那些平平凡凡的好事，使得他的精神在我們一代一代人之間傳承。其實，我們的生活中處處都有雷鋒，也是那些平凡的小事影響著我們，感動著我們。現在就讓我們開啟生活中的鏡頭，去尋找身邊的雷鋒。
打開記憶的鏡頭。放學了，天下著大雨，校門外，一個男人為一個小男孩撐著傘，當這位小男孩的母親來接他的時候，三人互相微笑著，然后小男孩跑到了母親的傘下，這個男人便轉身離開了。剛開始，家長都認為他們是父子，其實不然，他們只是素不相識的陌生人。
這種樂于助人的精神是雷鋒精神嗎？答案是肯定的。
將鏡頭轉向我們的校園。一位同學撿到了錢，當大家都認為他會私吞了的時候，他卻主動地把這些錢交給了學校，失主找到了錢，他也為自己贏得了很好的口碑。我想，他把錢交給學校的那一剎那，他自己都不知道這樣做是為了什么，但在利益面前，他選擇了對得起自己的良心。或許，這就是雷鋒精神。
將鏡頭伸向公共汽車上。我的前面坐著一對母女，那小女孩七八歲的樣子，穿著一身大紅衣裳，扎著馬尾辮，一笑起來兩個甜甜的酒窩，很是可愛。車開了，車上的人滿滿的。不久，車上上來一位老奶奶，拄著拐杖，不停地咳嗽。車上已無空位，沒人肯讓座，都認為那不關自己的事。我也一樣，但不知為什么，心里有些許緊張。過了好一會兒，我前面的那一位小女孩說話了：“老奶奶，您坐我這里吧！”那稚嫩的聲音好甜好甜，那身大紅衣裳，特別顯眼。頓時，我心頭一熱，真想找個地縫給鉆進去。不過，這件事卻使我看到了雷鋒無處不在。
關上鏡頭。徜徉在和煦的春風里，望著靜靜流淌的洛河水，想想人與人之間，或許是一個甜甜的微笑，一句暖心的話語，一次普通的讓座，都會讓你成為別人心中的雷鋒。
謝謝大家！
第七篇: 學習雷鋒精神
雷鋒，為人民服務的典型，曾感動了一代又一代的中國人，這個熟悉的名字在我們心中閃爍著不滅的光輝，至今仍然是中國人和世界善良的人們的榜樣。中國為產生這樣一個人物而驕傲。
雷鋒精神之所以能夠薪火相傳五十載，成為我們的精神標桿，是因為其具有強大的生命力，能夠激起一代又一代人的共鳴。在我們國家里涌現出數不完的雷鋒式的先進人物，他們繼承和發展著雷鋒精神，賦予了雷鋒精神不同的時代內涵，每一代人都用行動對雷鋒精神進行闡釋。在湖南雷鋒紀念館有一位退休職工她叫譚荒芳，他和雷鋒書畫院的其他志愿老師一起，定時到社區做志愿服務，免費教學。讓孩子們學習熱情高漲，收獲知識的同時，收獲了感恩之心。作為第六屆全國文明單位的湖南雷鋒紀念館，這些年來一直像播撒種子一樣，傳遞著雷鋒精神，紀念館從館長到工作人員進學校、機關、居民區，傳遞志愿服務精神。像譚荒芳一樣，更多志愿者也在傾力付出，為的就是傳遞雷鋒精神。從館內志愿服務出發，一個包含1461人的學雷鋒志愿者聯盟逐步形成。從扶志助學，到脫貧攻堅；從疫情防控，到精神傳承，哪里有需要，哪里就有學雷鋒志愿者的身影。
一個人做點好事并不難，難的是一輩子做好事。雷鋒做好事，為人民服務，決不是靠一時的熱血和激動，而是堅持不懈，始終如一。無論在哪里，他從不降低為人民服務的滿腔熱情。新中國也有像雷鋒這樣始終如一的好人，但是還不夠。新時代，黨員干部學雷鋒，發揚雷鋒精神，像雷鋒那樣做好事，就是要像他那樣，自覺地在平凡的崗位上，在平凡的小事中，努力實踐全心全意為人民服務的宗旨，真心實意地、盡心竭力地、堅持不懈地為人民辦實事、做好事，不斷滿足人民群眾對美好生活的向往，不斷提升人民群眾的幸福感、獲得感。
第八篇: 學習雷鋒精神
眾所周知，雷鋒出生在一個貧苦的家庭，他的命運是那么的坎坷，7歲的他就已經淪為孤兒，只能靠鄉親們的救濟活下來。正因為從小就處在水深火熱的生活中，加入中國共產黨后他更加地回報大眾，報答人民。雷鋒工作出色，多次被評“紅旗手”、“勞動模范”、“先進生產者”和“社會主義建設積極分子”。雷鋒被人們贊頌銘記的原因不僅僅是因為他優異的工作成績，最重要的是他以“一輩子做好事”的那種恒久的理念與堅持。在那個激情燃燒的背景下，他仍然戒除浮躁，堅守樸素的理念。他的一生帶給我們的不僅是學習，更多的是思考。有人說：共產主義事業極其遙遠，以此為理想只不過是癡人說夢。但是雷鋒就是一個共產主義思想品質活生生地存在于一生的人。雖然我們做不到像他那樣生活，但是我想雷鋒那種堅定不移的信仰確實是值得我們為之深思的。
通過學習雷鋒感人事跡，讓我認識了雷鋒精神的神圣性、大同行和領導性。雷鋒被稱為共產主義戰士，是因為他有著高尚的理想、信念、道德和情操。作為一名研究生，作為一名醫學院學生，學雷鋒紀念日的重點，不在于能否記住雷鋒紀念日，這并不是最重要的，重要的是能不能把雷鋒的全心全意為人民服務的精神和我們的日常的實際工作相結合，把雷鋒的精神更好的繼承和發揚下去。應該在日常的工作生活當中繼續發揚雷鋒精神，以雷鋒為榜樣，使其成為我們工作和生活的一部分，使其精神成為我們的一份良好的品格。
通過學習雷鋒事跡，我總結了雷鋒精神是全心全意的團結一致的一心為公的具有正義的釘子精神。(a)雷鋒的全心全意是他堅守崗位，為人民服務，樂于助人，做好事不留名，是一個真正的黨員。哪里需要幫助那里就有他。我們在學雷鋒活動中更是弘揚了這種精神。以此為鑒，同學利用課余時間幫老師打掃辦公室;互相在一起學習討論相關疑難病例。相信將來在社會上，有困難的地方不僅有雷鋒，還有我們。(b)雷鋒的團結精神表現在雷鋒是一個團結集體，服從集體的人。我們在集體中生活、學習更要學習他這一點。要敢于為集體出力奉獻，培養自己的責任感，在班級建設和班級管理中都涌現了一大批敢于為集體奉獻的優秀學生。(c)雷鋒同志敢于為集體為國家犧牲的精神讓我們每個人深感佩服。雷鋒不計較個人得失把個人的利益上升為國家的利益，把自己的前途和祖國緊緊聯系在了一起。我們更要學習他這種一心為公的精神。在學習雷鋒活動中，我們有了很大的收獲。(d)正義、勇敢、奉獻、節約，雷鋒的優秀是多方面的，我們要學習他，也不僅是做一件或兩件好事，而是了解其內涵，領會其精神實質后，真正的一種體現在行為行動中的精神。(e)做任何事情都要認真求實，敢于鉆研，敢于深入。只有深入進去才能看到實質，才能有所收獲。雷鋒同志教我們做“釘子”，讓我們深入的去干每一件事，丟棄浮夸和浮躁，它使得干好每一件事。尤其是學習，更要有探索精神。現在作為研究生的我更應該注意學習這種精神，在老師的幫助下學習鉆研科研知識。
事實上，雷鋒精神的化身在我們的身邊無處不在。象我們黨的好干部、人民的好兒女孔繁森、牛玉儒、任長霞，哪一個是為了個人得失，他們心中只裝著國家，裝著人民，為工作、為人民鞠躬盡瘁，死而后已;象那些為抗洪救災、撲滅大火、舍己救人而捐軀的年輕指戰員、武警官兵，哪一個考慮到個人的安危。他們就是雷鋒的精神化身。他們無愧是我們黨的好兒女，好干部，好戰士。我們的工作需要這種精神，我們的生活需要這種精神，我們的時代需要這種精神。雷鋒精神不是標語和口號，我們也無需喊口號，貼標語，擺陣勢，只需實實在在向他們學習并努力踐行就足矣。
于是我明白了“向雷鋒同志學習”不應該只是一句讓我們“模仿雷鋒幾天”的宣傳標語，形式不能大于宣傳，宣傳的目的不是為了走形式，而是需要我們長期身體力行的學習雷鋒。作為學生時期的我們更應該領悟其中的真諦，認真嚴格要求自己。學生學習仍然是最最主要的，也是最為根本的，因此我認為，現階段我的任務是在學習專業基礎的前提下，學習一些關于我們專業方面的知識，以及了解和我們專業相關的知識，充實自己的頭腦。并認真配合導師的工作，完成各項任務和學習。
第九篇: 學習雷鋒精神
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！
每年的3月5日都是宣傳學習雷鋒的日子，但對于曾經一度將雷鋒精神引以為榮的中國人來說，雷鋒似乎已經變得越來越遠、越來越陌生了。
很多人認為“雷鋒精神”就是助人為樂，但在實際生活中，助人為樂似乎越來越少見。一方面是常常遭遇助人不討好的尷尬，做了好事不但會被譏為“傻冒”，甚至還會被懷疑是另有所圖。許多英雄流血又流淚的事件，也讓許多人收回了助人之心。另一方面是越來越少的人舍得把自己的時間投入到沒有經濟回報的事情中去，“時間就是金錢”成為現代社會的一句至理名言，即便有人做了好事，也會成為一種炒作，一種交易，甚至是某些人騙錢坑人的手段。由此產生了“雷鋒出國了”“雷鋒精神過時了”“當雷鋒太傻”“雷鋒三月來了四月走”……諸如此類的話語。
那么這個時代到底需要什么樣的雷鋒精神？
雷鋒的日記里有這樣一段話：“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一片黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著你生活的崗位？如果要告訴我們什么理想，你是否在日夜宣揚那最美麗的理想？你既然活著，你又是否為未來的人類的生活付出你的勞動，使世界一天天變得美麗？我想問你，為未來帶來了什么？在生活的倉庫里，我們不應該只是個無窮無盡的支付者。”
在這一段發人深思的問句中，你是否找到了答案？其實，說到底，“雷鋒精神”就是從平常小事做起，說實話、做實事，踏踏實實，真心待人，并且持之以恒。下雨的時候，送沒帶傘的同學回家；遇到有人問路時，熱情地指點給對方；在公交車上，給老大爺讓個座……這，就是雷鋒精神。
愿雷鋒精神像一縷春風涌入我們每個人的心中，將之生根，發芽，同我們一樣茁壯成長！
謝謝大家！
第十篇: 學習雷鋒精神
三月的春風是彩色的，染黃了迎春花，描青了山峰，繪綠了秧苗，同時也掀起了我們學習雷鋒的熱潮。說起雷鋒，今年是雷鋒同志犧牲52周年，是毛澤東等老一輩革命家號召“向雷鋒同志學習”51周年，大家肯定都不陌生，他是一個無私奉獻的人，有著一顆善良的心，雖然他已離我們而去了，但是他那偉人般的行動，卻永遠留在我們的心里。他那種艱苦樸素，一心為國的精神值得我們學習；那種自強不息，舍己救人的精神值得我們學習；那種助人為樂、為民服務的精神同樣值得我們學習。
如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著你生活的崗位……每一次想起雷鋒，就想起這一段話。有多少人在回首往事的時候，為自己碌碌無為而悔恨，為曾經虛度年華而悲哀。有多少人能像雷鋒一樣，永遠的那么富有愛心，永遠的那么真誠善良，永遠像一顆小小的螺絲釘。
當然在生活當中也有像雷鋒這樣的人，比如說教書育人的老師，他們夜以繼日地工作，不知批改過多少作業，不知少休息了多少個夜晚。在他們的教導下，我們懂得了怎樣做一個有抱負的人，一個高尚的人，一個有道德的人，一個有益于人民的人；在他們的悉心教導下，不知道有多少人走上了成功的道路。他們熱愛自己的工作，付出了全部，回報的也總是別人的快樂。他們正如一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，我們辛勤的園丁不正是雷鋒的傳人嗎？解放軍戰士，他們守衛著祖國的大好河山，用生命砌起共和國的長城。沖鋒陷陣，是排頭兵；抗洪搶險，是排頭兵；舍己救人，還是排頭兵……幾天幾夜都未曾合眼，他們無怨言；與親人聚少離多，他們無怨言；無私為人民，為祖國奉獻，他們無怨言……他們真正做到了先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。這些解放軍戰士不正是雷鋒的傳人嗎？
我們的社會有許多知名的和不知名的奉獻者，他們的崗位不同、職責不同、生活環境不同，但有一點是相同的，那就是奉獻，雷鋒已成為人們完善人格凈化靈魂的楷模。
雖然雷鋒已離我們遠去，但是他的精神卻永遠留在了這個世界。
做好事容易，難的是一輩子做好事，學雷鋒容易，難的是一輩子學雷鋒。
同志們，讓我們共同學習雷鋒精神，并將它發揚光大。讓我們積極行動起來，送上愛的熱情，伸出愛的雙手，從身邊的小事做起，從自己做起，讓雷鋒常駐我們的心田，讓雷鋒精神在我們身邊弘揚！
第十一篇: 學習雷鋒精神
雷鋒這個名字，從記事起，就耳濡目染，再熟悉不過了。雷鋒是一個名字，更是一種精神。他的行為讓我們無時無刻都在緬懷他，他的奉獻更讓我們無時無刻都在學習他。每一年的學雷鋒活動都會使我們對“雷鋒精神”有新一層的認識，更高一層的理解。他說的每一句話做的每件事都被深深的烙印在我們每個人心中，值得我們一輩子去崇拜、去追隨、去學習。
學習他做“釘子”的精神。要學習雷鋒做任何事情都認真求實，敢于鉆研，敢于深入的精神。雷鋒同志教我們做“釘子”,讓我們深入的去干每一件事，丟棄浮夸和浮躁。只有深入進去才能看到實質，才能有所收獲。在工作生活中，要充分弘揚雷鋒精神，釘釘子精神，勇于趕超，勇于拼比，不甘落后，積極向上。
學習他一心為公的奉獻精神。雷鋒同志敢于為集體為國家犧牲的精神讓我們每個人深感佩服。雷鋒不計較個人得失把個人的利益上升為國家的利益，把自己的前途和祖國緊緊聯系在了一起。作為黨員干部，我們更要學習他這種一心為公的精神，把自己的人生價值體現在為民服務中。
學習他全心全意為人民服務的公仆情懷。雷鋒是全心全意為人民服務這句話的履行者，他用年輕短暫的生命詮釋了這句話的含義。雷鋒堅守崗位，為人民服務，樂于助人，做好事不留名，是一個真正的黨員。哪里需要幫助那里就有他。我們在學雷鋒活動中更要弘揚了這種精神。
第十二篇: 學習雷鋒精神
自毛澤東主席揮揮手，留下了向雷鋒同志學習之后。學習雷鋒并不陌生，這句話深深地刻在人們的心中，全國掀起了學習雷鋒的熱潮。今年3月5日是毛澤東主席為雷鋒同志題詞43周年。發揚雷鋒精神不僅僅是發揚個人優秀品質，更是發揚一個民族乃至一個國家的精神。因此，我們不僅要學習雷鋒精神，還要發揚雷鋒精神。積極參與學習雷鋒活動，在學習和工作中學習他的釘子精神；對同學同事學習他不利，特別利人，助人為樂；學習他艱苦樸素的優良作風。
雷鋒曾在《雷鋒日記》中說過這樣一段話假如你是一滴水，你會滋潤一寸土地嗎？假如你是一線陽光，你會照亮一點黑暗嗎？假如你是一顆糧食，你會養育有用的生命嗎？如果你是最小的螺絲釘，你會永遠堅守你的生活嗎？如果你想告訴我們什么，你會日夜宣揚最美的理想嗎？既然你活著，你會為未來的人類生活付出勞動，讓世界一天天變得更美好嗎？我想問你，它給未來帶來了什么？在生活的倉庫里，我們不應該只是無盡的支付者。他沒有在戰場上浴血奮戰的經歷，也沒有驚天動地的偉大成就。他只是用一顆樸實無華的心在生活和工作中做了一些不平凡的事情，他的名字永遠被人民銘記在心里；有一種精神，它不是一瞬間的光芒，也沒有任何華麗的理由，但它已經成為我們學習的榜樣。它隨著春天的腳步一再融入我們的生活，給我們的精神帶來崇高而溫暖的氣息。每個人都說，他是誰？是的，他是-雷鋒！一位普通的共產主義戰士，雖然只活了22個短暫的春秋，但他平凡而偉大的事跡卻閃耀著燦爛的光芒！他在我們心中豎起了一座高高的豐碑。
的生命是有限的，而為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去!”他說到并且做到了!在這3月學雷鋒的日子里，我們應該做點什么呢?我們知道雷鋒是個高尚的人，做的也并不是偉大驚人的事。我們學習雷鋒，也就應該從身邊做起，從自我做起，從關心身邊的同志做起。
全心全意為人民服務，雷鋒是這句話的履行者，他用年輕短暫的生命詮釋了這句話的含義。同時這句話，也給了雷鋒精神注入了新的活力。雷鋒堅守崗位，為人民服務，樂于助人，做好事不留名，是一個真正的黨員。哪里需要幫助那里就有他。我們在學雷鋒活動中更是弘揚了這種精神。作為人民教師更是全心全意為人民服務的踐行者。
雖然三月說是雷鋒紀念月，紀念日本身就是用來紀念的，但我們的同學都真正做到了交流學雷鋒的心得，緬懷雷鋒事跡，寄托無限哀思。我們千萬不要唯獨只有此時才想起去“學雷鋒”。因為學雷鋒不是一個口號，而是貫穿于日常生活的點滴細微之處，而并非一定要借助于學雷鋒日扎堆體現。因此，讓我們把這樣的傳統美德當成責任和義務，融入生活中的點點滴滴!雷鋒精神永遠不會過時，雷鋒精神的內涵——奉獻、互助互愛，依然存在我們的生活中，并被千千萬萬的人所學習與繼承。我們應該以自己的實際行動去發揚互助互愛的雷鋒精神，創建一個團結互助的集體，讓雷鋒精神得以延續。
第十三篇: 學習雷鋒精神
今天是毛澤東同志題寫“向雷鋒同志學習”51周年紀念日。半個多世紀以來，雷鋒同志愛黨愛國愛人民的堅定信念，奉獻敬業、創新創業的崇高精神，影響并激勵著一代又一代干部群眾奮勇前行。今天，在實現中華民族偉大復興“中國夢”的征程中，在黨的群眾路線教育實踐活動中，我們每名黨員干部都要站在道德的制高點上，學習雷鋒好榜樣，做“學習雷鋒”的“好榜樣”。
學習雷鋒同志堅定理想信念。雷鋒同志雖然只是一名普通共產黨員，但他的一言一行、一舉一動，都體現了為實現偉大理想而不懈奮斗的崇高精神。雷鋒同志說過：“我就是長著一個心眼，一心向著黨，向著社會主義，向著共產主義。”“革命需要我燒木炭，我就去做張思德；革命需要我去堵槍眼，我就去做黃繼光。”今天品讀著這些話語，雷鋒同志熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會主義的崇高形象，仍然浮現在我們面前。對比雷鋒同志，在價值激蕩、文化多元的今天，一些黨員干部理想信念動搖，實在不應該。應該看到，在改革開放的偉大歷史進程,我們黨領導人民群眾取得的偉大成就舉世公認、前所未有，投身于這樣偉大的事業，自豪而光榮。我們每一名黨員干部，都要像雷鋒同志那樣，堅定崇高的理想信念,樹立正確的人生追求，把個人的奮斗奉獻與實現中國夢的愿景結合起來，在為黨和人民的事業奉獻過程中實現人生價值、領悟幸福真諦。
學習雷鋒同志干一行愛一行鉆一行的“釘子精神”。雷鋒同志在日記中寫到：“有些人說工作忙、沒有時間學習。要學習時間是有的，問題是善不善于擠，愿不愿意鉆。一塊好好的木板，上面一個眼也沒有，但釘子為什么能釘進去呢？一個是擠勁，一個是鉆勁。”雷鋒同志所處的時代，各種學習工作條件遠不如現在，但他無論走到哪里、干哪一行，都能自覺服從事業的需要，忠于職守、勤奮敬業、精益求精，在平凡的崗位上做出不平凡的成績。我們每名黨員干部，在群眾路線教育實踐活動中，都應該發揚雷鋒同志的這種“釘子精神”，講實效、出實招、辦實事，以踏石留印、抓鐵有痕的勁頭，才能杜絕“走過場”，打贏改作風的攻堅戰，徹底祛除“四風”之病，使人民群眾感受到越來越多的新變化。
學習雷鋒同志全心全意為人民服務的崇高品質。為人民服務，是貫穿在雷鋒一生中最明亮的旋律，也是雷鋒精神的內核。一個人做好事不難,難得是一輩子做好事;一個人奉獻一次不難,難得是一輩子奉獻。雷鋒一生沒有創造出驚天動地的業績，但他總是樂于把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去，始終保持著共產黨員為民服務、為民奉獻的高尚品格。廣大黨員干部在群眾路線教育實踐活動中弘揚雷鋒精神，就是要像他那樣，牢記全心全意為人民服務的宗旨，把自己的時間、精力、智慧和力量貢獻給人民。特別是黨的領導干部，更要堅持以人為本、執政為民，為人民掌好權、用好權，與人民手拉手、心連心，真正做到權為民所用、情為民所系、利為民所謀。這樣，才能贏得人民群眾的信任支持，才無愧于共產黨員的光榮稱號。
第十四篇: 學習雷鋒精神
老師們，同學們：
大家上午好!春天把我們帶入了三月，北國的三月仍略帶寒意，但神州大地處處卻充滿人間的真情和融融的暖意。每年3月5日，是偉大領袖毛主席提出向雷鋒同志學習的光輝日子。從1963年3月5日至今，全國乃至全世界向雷鋒同志學習的熱潮已歷經__個年頭。近半個世紀的學習活動中，社會上不斷涌現出像雷鋒叔叔一樣毫不利己專門利人、全心全意為人民服務的好典型好榜樣。他們不斷接過雷鋒手中的槍，用顆顆傳遞的愛心構建起一座座愛的小屋，使得雷鋒精神不斷弘揚，神州大地處處溫情無限，愛的奉獻之歌一次又一次被唱得更響、唱得更亮!
向雷鋒叔叔學習，就要學會"熱愛生活、熱愛讀書、熱愛學習"。生活是美好的，家庭是幸福的，我們應當像雷鋒那樣，尊老愛幼，團結同學，將讀書當成是最快樂的事情，把學習看成是意義的事情。我們應當比較的是誰的知識最豐富，誰的學問最淵博，而不是像現在一些孩子那樣在吃喝玩樂方面講究所謂的闊氣和排場。
向雷鋒叔叔學習，就要學會"有目標、有信念、有原則、有愛心"。一個人不管做什么事情，要有堅定的目標、必勝的信念。雷鋒的一生是"全心全意為人民服務"的一生，他是這樣說的，更是這樣做的，他是"行"的巨人!雷鋒叔叔在部隊，不論是訓練，還是作戰，大大小小的活動他一直講原則，這里的原則就是紀律，違犯規定和原則的事情，雷鋒一件都沒有做過，即使是周圍沒有一個人在監督他，他也絲毫不會破壞制度，雷鋒始終是一個嚴守紀律的好戰士。雷鋒叔叔愛憎分明，對待朋友他在日記中寫到："對待朋友，我要像春天般的溫暖。
在生活中，雷鋒叔叔的所有愛心全都獻給了困難的人，他的心里唯獨沒有想到的就是他自己，這就是舍己為人一心只為別人著想的崇高思想。今天，在__年3月這陽光普照的今天，學校再次號召全校少先隊員，以實際行動向雷鋒叔叔學習。希望隊員們接過雷鋒手中的槍，做一個"愛祖國、愛人民、愛家鄉;愛學校、愛班級、愛同學;愛家庭、愛父母、愛自己"的新時代少年!讓我們胸前的紅領巾更加耀眼!在雷鋒精神的激勵下努力學習開創祖國美好的前程!另：今天是三八國際婦女節，希望班主任班會課認真安排感恩母親的一件事、一句話，讓我們把愛心送給天下最可愛的媽媽!各班精心配合少先大隊組織好寒假年畫、小制作展評活動，預祝各班取得優異成績!
我的演講完畢，謝謝大家!
第十五篇: 學習雷鋒精神
雷鋒一個名字更是一種精神，他的行為讓我們無時無刻都在緬懷他，他的奉獻更讓我們無時無刻都在學習他。
每一年的學習雷鋒活動都會使我們對“雷鋒精神”有新的一層的認識，今年也不例外。
做任何事情都要認真求實，敢于鉆研，敢于深入，只有深入進去才能看到實質，才能有所收獲，雷鋒同志教我們做“釘子”讓我們深入的去干每一件事，丟棄浮夸與浮躁。尤其是學習，更要有探索精神，對于我們更要有不言不棄的“釘子”精神。
雷鋒同志敢于為集體，為國家犧牲的精神讓我們每個人深感佩服。雷鋒不計較個人得失把個人的利益上升為國家的利益，把自己的前途和祖國緊緊聯系在了一起，作為中學生，我們更要學習他這種一心為公的精神。
正義、勇敢、奉獻、節約雷鋒的優秀是多方面的，我們要學習他，不僅是做一件或兩件好事，而是了解其內涵。學習雷鋒的活動永遠沒有休止。
第十六篇: 學習雷鋒精神
親愛的同學們：
雷鋒，一個中國人熟悉的名字。這么多年過去了，從雷鋒生活的那個年代到現在，社會和人們的生活已經發生了很大的變化，可是有一樣沒有變，雷鋒這個名字及其所代表的高尚精神內涵，始終唱響了時代的音。
雷鋒代表的精神，大部分是來源于一種愛，愛黨、愛祖國、愛人民，也愛自己的親人。
“對待同志要像春天般溫暖，對待工作要像夏天一樣火熱，對待個人主義要像秋風掃落葉一樣……”《雷鋒日記》中的這些話，再次讓我感受到“春天般的溫暖”。
在新世紀，我們更需要一種質樸、平凡、高尚、純潔的靈魂，而這又是每個人都能做到的，我們應該從身邊小事做起，做個小雷鋒!
其實，我們好好學習也是一種雷鋒精神。
雷鋒叔叔的精神是永恒的，他那高尚的理想、信念、道德、情操必將在我們青少年一代身上不斷發揚光大。他那不可磨滅的美好形象，將永遠活在我們的心中。
雷鋒叔叔，你是我們中華人民的驕傲，是我們的榜樣，你一直激勵著我們好好學習，我們一定要向你學習!
第十七篇: 學習雷鋒精神
敬愛的同學們：大家好！
四十多年前，毛澤東等老一輩無產階級革命家發出向雷鋒同志學習的號召。四十年來，雷鋒精神已深深地融入中華兒女建設祖國、奉獻社會的熱血之中。“對待同志像春天般溫暖；對待工作像夏天般熱情；對待缺點像秋風掃落葉一樣”這樸實但含義深刻的話語激勵了一代又一代的熱血青年。
“雷鋒”，在中國已經不只是一個名字，而已經成了中華民族的精神，成了中華兒女最崇高品質的結晶。我們應把弘揚雷鋒精神同新世紀校園環境建設結合起來：在建設新世紀校園環境的實際工作中，大力弘揚雷鋒對黨、對祖國、對人民無限忠誠、助人為樂、無私奉獻、全心全意為人民服務的精神；弘揚“螺絲釘”精神和刻苦學習、艱苦奮斗的精神。
一個普通的解放軍戰士能夠激勵幾代人的成長，一個平凡的共產黨員能夠贏得人民的崇敬，一個群眾性的學習活動能夠歷久而不衰，這充分說明，雷鋒精神集中地體現了中華民族的傳統美德和偉大的民族精神，體現了共產黨人的特殊品格和我們黨全心全意為人民服務的根本宗旨，反映了廣大人民群眾對建設美好社會、創造美好生活的迫切愿望。雷鋒說：“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去。”這就是雷鋒精神的實質。這種偉大精神過去、現在和將來都是教育和激勵人們前進的寶貴的精神財富。
雷鋒精神之所以薪火相傳，生生不息，具有強大的生命力，從根本上說，就在于雷鋒精神產生于社會主義建設的火熱實踐中，符合時代進步的潮流；就在于雷鋒精神與我們黨全心全意為人民服務的根本宗旨是一致的，展示了共產黨人的特殊品格；就在于雷鋒精神繼承了中華民族幾千年的優良傳統，體現了偉大的民族精神；就在于雷鋒精神貼近實際、貼近群眾、貼近生活，反映了廣大人民群眾對建設美好社會、創造美好生活的迫切愿望。
在新的歷史條件下弘揚雷鋒精神，要像雷鋒那樣牢固樹立遠大理想，把個人追求同國家和民族的前途命運結合起來，把個人的奮斗融入國家富強、民族振興的歷史洪流中去；要像雷鋒那樣在學習上永不滿足，永不懈怠，以釘子般的擠勁和鉆勁努力掌握科學文化知識，更好地適應改革開放和現代化建設的需要；要像雷鋒那樣謙虛謹慎、不驕不躁，始終保持艱苦奮斗的作風，做一顆永不生銹的螺絲釘，用自己的辛勤勞動創造美好的生活；要像雷鋒那樣大力弘揚文明新風，用實際行動促進團結友愛、誠實守信、助人為樂、見義勇為的良好社會風氣的形成，做中華民族傳統美德的傳承者、社會主義道德規范的實踐者、新型人際關系的倡導者。
青年是祖國的未來和希望。祖國的發展需要我們，而我們的發展需要雷鋒精神。讓雷鋒精神充滿校園，讓和諧充滿校園。
謝謝大家！
第十八篇: 學習雷鋒精神
又是一度陽春三月，清風和著陽光陣陣襲來，像春姑娘的手一樣輕撫著大地，處處都是春的氣息，“雷鋒”這個響徹東西南北的名字，再一次如春風般拂面，三月是生機勃勃的，又是溫柔的，它悄悄隱藏在土地，是嫩芽破土而出一瞬間的驚喜，也是希望。
“我們是國家的主人，應該處處為國家著想。”疫情面前，我們每一個人都在戰斗，將對國家的支持落在行動上，這就是一種雷鋒精神。數月疫情牽動人心，我們有的人選擇閉門不出；有些人毫不猶豫選擇了“逆行”，有的是通宵達旦在外奔波的警員們；有的是大戰幾天幾夜不眠不休的醫務人員們；是加班加點趕制物資的工人們；是心系百姓奔赴一線的父母官……我們都在用自己的方式，用行動支持國家。
“不經風雨長不成大樹，不受百煉難以成鋼。”蒼勁的松柏是如何在石礫陡崖間鳥瞰群山手擒星辰呢?它比山石還堅固，它遒勁的根須，直向大山深處，任山石擠壓，任風沙雕琢。雷鋒出生貧苦，生活異常艱辛，艱苦奮斗是他最真實的寫照。人就是這樣，當以一種堅強、豁達、樂觀向上的心態去構筑未來時，眼前就會呈現一片光明；反之，將思維困于憂傷的樊籠里，未來就變得暗淡無光了。經歷得起磨練，也就是受到了上帝的青睞。
“我愿做高山巖石之松，不做湖岸河旁之柳。”主題教育余溫未散，守初心，踐使命，該如何將這滾燙初心，深深烙在心底，達到內化于心，外化于行?這是我們一身的必修課。靜下心來，放空自我，想想來時的路，或找尋自我價值，或實現理想抱負，只有永遠保持著初心，一路披荊斬棘，再遠不忘來時的路，才能愈行愈遠。也許我們都是這大千世界里一枚小小的螺絲釘，注定是要將這斗爭精神融于血脈，將這“釘釘子”精神貫徹始終，永遠做一顆永不生銹的螺絲釘。
雷鋒是偉大的，但他也是平凡的，他可以化作我們每一個平凡的人，就如同這陽春三月視線里的“志愿綠”，如火紅般的x，活躍在每一個角落。那時，前方的路，陽光不再拘謹，璀璨地照耀在這個春和日麗的三月。
第十九篇: 學習雷鋒精神
大家好!今天我演講的題目是：《學雷鋒精神，做文明一中學生》。
一提起雷鋒，可以說是家喻戶曉，人人皆知。這位普通的中國士兵，在他短暫的二十二年的人生歲月中，以平凡樸實的言行，展現出一種令人震撼的道德品質和人格魅力;一提起雷鋒，我們就會不由自主地想起他生前所做的每一件小事：幫列車員拖地、打掃候車室，為丟失車票的大嫂買票，給困難戰友家中寄錢等等等等。所以人們常說：雷鋒出差一千里，好事做了一火車。可見在他那短暫的人生中做了多少好事，給別人帶來了多少快樂和安慰。
是啊，自從毛主席題詞以來，多少人在他的精神感召下，在平凡的崗位上做出了不平凡的事。可是，多少偉大的人，偉大的事，哪個不是從身邊的小事做起?
我曾經看過這樣一個故事：一個小女孩經過一片草地時，看見一只蝴蝶被荊棘弄傷了，于是她小心翼翼地為它拔掉刺，讓它飛向大自然。后來蝴蝶為了報恩，化做一位仙女，對小女孩說：“請你許個愿吧!我將讓它實現。”小女孩想想說，“我希望快樂”。于是，仙女在她耳邊細語一番便飛走了，后來，這個小女孩果真快樂地度過了一生。而這個快樂的秘密就是力所能及地幫助身邊的每一個人。
同學們，這個故事告訴我們，我們向雷鋒叔叔學習，就要從做好每一件小事開始，從身邊最平凡的小事做起：撿起地上的一片紙屑，你就是一個愛清潔的環保小衛士;幫助身邊有困難的同學，你就是一個有愛心的同學;珍惜每一分鐘，勤奮學習，你就是一個愛學習的標兵;見到師長、父母問一聲好，你就是一個懂禮貌的的好孩子;再過兩天就是三、八婦女節，你送給媽媽一本字跡清秀的作業;或為她端上一杯熱氣騰騰的茶水;或為她聲情并茂地朗誦一篇課文，獻上一曲動聽的歌等等，來表達你對媽媽的愛。這一切的一切都是學雷鋒的具體表現。這一切，不僅僅別人得到了快樂，你自己同樣也是快樂的。
在我們學習、生活中，我們都希望別人在點點滴滴的小事中關愛自己，幫助自己，那種被關愛的感覺是幸福的，甜蜜的，快樂的!相反，別人也需要我們的關愛和幫助。是啊，只有人人都奉獻自己的愛，我們的世界才能永遠充滿快樂!
三月份是“全民文明禮貌月”，3月5日，學雷鋒日，“雷鋒”這個親切的稱謂再度從人們心底喚起。向雷鋒同志學習，學習他全心全意為人民服務的精神。借著這次活動的東風，學校希望廣大師生用自己的實際行動，詮釋和踐行新時代的雷鋒精神。同學們，讓我們攜起手來，共同努力，學習雷鋒，從點滴小事做起，大家互助互愛，做一個新時代的“雷鋒”!
第二十篇: 學習雷鋒精神
黨的十八大明確提出：“深化群眾性精神文明創建活動，廣泛開展志愿服務，推動學雷鋒活動、學習宣傳道德模范常態化。”筆者以為，學雷鋒活動體現常態化要求，并不是簡單地將“活動日”拉長，而是讓人們在深化雷鋒精神內涵理解的基礎上，使之轉化為自覺的行為。對黨員干部來說，理應帶頭弘揚雷鋒精神，與雷鋒精神同行，與先進人物同行。
過去，我們對雷鋒精神的理解僅僅是奉獻精神，僅局限于雷鋒一人，這是不全面的。近年來大量郭明義式的雷鋒傳人和志愿者的涌現，表明雷鋒精神在中華大地決不只系于雷鋒一人，而是反映了時下人們對美好人性的追求、對雷鋒精神的呼喚。人們從雷鋒精神深切地感受到,雷鋒就在我們身邊，人人皆可以為雷鋒，每一個人無論職務高低、年齡大小、財富多少，都可以做一個對人民有利、有益、有用的人。其實，雷鋒在為他人做好事、為社會作貢獻的同時，收獲的不僅是樂趣、滿足和幸福，而且是個人價值的實現。雷鋒精神的要義就在于人為什么活著，怎樣活的更有意義的問題。因此，學習雷鋒，就是要樹立正確的人生觀和價值觀，學習他熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會主義的崇高理想和堅定信念；服務人民、助人為樂的奉獻精神；干一行愛一行、專一行精一行的敬業精神；銳意進取、自強不息的創新精神；艱苦奮斗、勤儉節約的創業精神。而這五種精神與社會主義核心價值體系是一脈相承的，以其鮮明的人格魅力成為民族精神和時代精神的重要標志。特別是在人們思想觀念多元、多樣、多變的今天，雷鋒精神為我們確立了一個精神坐標、一種道德尺度、一種生活方式、一種價值追求，成為照亮一代又一代中國人心靈的燈塔。
雷鋒是一座不朽的精神豐碑，如何把雷鋒精神變成一種常態的實踐行為？郭明義說過：“只要去做，人人都是雷鋒。”老一輩革命家謝覺哉說：“雷鋒同志是平凡的，任何人都可以學到；雷鋒同志是偉大的，任何人都要努力才能學到。”現在我們比雷鋒當年更具備幫助別人的條件，關鍵在于有沒有這種自覺意識和行為。特別是如何把蘊含在人民群眾中的雷鋒精神發揚成為全社會奮發向上的精神力量，是廣大黨員干部面臨的嚴峻考驗。
一是帶頭做雷鋒精神的認同者。就是要真心認同雷鋒精神，并成為自己人生的價值取向，始終保持昂揚向上的精神風貌。其實，不管你做不做好事，都不得不認同雷鋒精神是一種向上的精神狀態。不管時代怎么變，每個人都不可能與世隔絕，無時無刻不在直接或間接地接受著別人的幫助，或者在幫助著別人。因此，面對道德滑坡和誠信缺失等問題，黨員干部只有帶頭認同雷鋒精神，自覺踐行助人為樂、提升自己的善念，才能讓更多的人與雷鋒精神同行。
二是帶頭做雷鋒精神的傳播者。50年來學雷鋒的實踐已經證明，雷鋒精神已成為一種文化。當然，雷鋒文化只有通過大眾化傳播，被人民群眾普遍接受、理解，才能轉化為社會群體的共識，成為一種時代精神和風尚，為人們所自覺遵守和奉行。特別是黨校不僅是傳播黨的創新理論的陣地，也是傳播雷鋒精神文化的窗口。作為黨校既要營造學習宣傳雷鋒精神的氛圍，又要在雷鋒精神進課堂、進教案上下功夫，努力把雷鋒精神融入到干部培訓工作全過程，才能把雷鋒文化發揚光大，把美好的價值傳播到社會的方方面面。
三是帶頭做雷鋒精神的示范者。對于黨員干部來說，理應帶頭學習踐行雷鋒精神，讓老百姓看得見，摸得著，感受到，才能切實改變學雷鋒僅僅是青少年、普通百姓“專利”的不正常現象。特別是通過發揮領導干部的示范帶頭作用，才能更好地帶動廣大黨員和群眾學習踐行雷鋒精神的深入開展，使雷鋒精神成為激勵我們奮力前行的永恒動力。因此，黨員干部要成為踐行雷鋒精神的模范，必須堅持知行統一，以黨的事業為本，強化奉獻意識，升華道德觀念，用人民群眾賦予的權力更好地為廣大人民群眾服務，使純潔性成為自身的立身處世之本，義不容辭的歷史擔當。
