【篇一】給家鄉孩子的一封信
每個人的家鄉都有獨特的民風民俗，我們家鄉也有獨特的民風民俗。
在臘月二十三，人們便開始忙了起來，在這一天我們必須都要大掃除一次，我們也會在家幫家人擦玻璃、擦桌子、墩地、掃屋頂。然后便開始準備食材，如：雞、魚、蔬菜等等都要準備充足。
到了臘月二十九，就開始貼對聯、掛燈籠了。
除夕的時候就開始有了年味，人人都開始穿新衣服，晚上就開始給財神、觀音菩薩、爐灶王點香、點蠟燭，吃完晚飯就在樓下放鞭炮和看煙花之后，到了八點的時候就開始在家里看春節聯歡晚會了，一直播到晚上12點才躺在床上睡覺。
正月初一凌晨四點的時候就起床，一起和家人吃個餃子，之后便在各自的車庫門前放鞭炮，到了早上七點的時候就可是給親朋好友拜年了，拜完年大人們就會給我發紅包，一直到了正月初七的時候，剩下的時間便開始做紙燈，什么樣的都有：有雞、有蓮花、還有在紙燈畫魚和鸚鵡的。
到了正月十五就又開始熱鬧了起來，家家都開始吃元宵，到了晚上，我們都會將各種各樣的燈籠掛出來，之后就家人一起去看花燈，那里人山人海十分的熱鬧，九點的時候便開始舞龍，舞龍的時候就更熱鬧了，十二個人為一條龍，每人距離都在一米左右，“龍”頭都各種各樣的燈籠裝飾，龍身就更加美麗了，一會來條龍，一會來條龍，龍的身體舞來舞去像一條蛇一樣，還有雙龍戲珠更是好看。
這就是我家鄉的春節。
【篇二】給家鄉孩子的一封信
歌曲簡介——《美麗的家鄉》選自歌劇《傲蕾一蘭》，主要內容是描寫了達斡爾族姑娘傲蕾一蘭不畏強暴，誓死保衛祖國，保衛家鄉的動人故事，熱情歌頌了她的民族主義精神。她是歷史上真實的抵抗沙俄入侵的達斡爾女英雄。歌曲為兩段體，C大調，四二拍。
請帶著問題聆聽歌曲：
1. 歌曲的情緒怎樣? 速度怎樣?
2.你聽出這首歌曲的演唱形式是以下哪種? A . 獨唱 B . 齊唱 C . 對唱 D . 重唱 E . 合唱
歌曲歡快、喜悅，是一首二聲部合唱
學唱歌曲第一部分
1、按節奏朗讀歌詞，找出節奏與旋律的特點
2、演唱第一部分旋律，注意音準、附點音符與休止符的準確
3、加入歌詞，處理好重音記號
學唱歌曲第二部分
1、隨錄音演唱歌曲第一部分，傾聽第二部分并思考：
兩個部分在節奏、旋律、情緒上的不同?
2、學唱第二聲部的旋律
3、完整演唱
知識拓展：
達斡爾族是我國北方具有悠久歷史和燦爛文化的少數民族之一，主要居住在內蒙古自治區和黑龍江省，還有一小部分居住在新疆。他們有自己的語言，但是沒有文字，使用漢文。以狩獵和農業為主，達斡爾就是“開拓者”的意思。
通過介紹，相信大家對歌曲有了更深的了解，現在就請大家再來演唱這首歌曲，表達出達斡爾人民熱愛自己家鄉的情感。
課后我們可以用充滿歡快、喜悅的聲音演唱歌曲《美麗的家鄉》，并注意旋律的行進特點。
【篇三】給家鄉孩子的一封信
我的家鄉在河源市，和平縣，那里很美麗，有很多風景很迷人。
我的家鄉有很多的人來旅游河源是旅游圣地，那里最美的景點是“萬綠湖”，那里水是綠色的。晚上，燈照著水里，會有映著綠色的燈光，在水里，很美麗的，綠色的光照著水，讓人覺得很幽靜，很安靜。
和平縣是我的家鄉，那里有一座橋，很大很長，晚上，有穿流不息的汽車在路上行走，“嘀——嘀”的聲音，就像在演出一曲曲子，很美麗，很動聽。在晚上，在廣場上跳舞，聲音很大，很動聽，老爺爺老奶奶在下面跳舞的好看極了。
這一個就是我的家鄉，河源市，和平縣，大家可以去那個地方旅游，你就知道那里的美。
【篇四】給家鄉孩子的一封信
這些年來淮南在日新月異變化著：寬闊的道路，四通八達;拔地而起的高樓大廈，隨處可見;各種各樣的超市、商店，星羅棋布;一條條干凈整潔的城市街道和綠色如茵的綠化帶正雨后春筍般的涌出。
以前，淮南就是龍湖公園可以逛逛。現在，漂亮的街心花園，繁華的商貿廣場，到處是各種風味小吃;熙熙攘攘的蘇果、大潤發大超市，每天都人山人海，人們逛商店，大量地購物;還有雄偉壯觀體育文化中心，寬敞的廣場上，音樂噴泉噴灑出五彩絢麗的水柱，新體育館像包含珍珠的巨大貝殼，承載著人們的希望和歡笑。
淮南的夜景就更美了，你看，那五光十色的霓紅燈，把大街小巷照得通亮;一排排的路燈，把公路照得如同白晝，遠看就像一條條火龍，人們出行既方便又安全;大大小小的飯館，各具風味，張燈結彩，吸引了八方來客。還有那各種顏色的激光燈，在夜空掃來掃去，把淮南變成了“不夜城”。
淮河兩岸也成了觀賞淮河風景和休閑健身好去處，到處是草坪、健身小廣場、廊亭、休閑桌椅，人們三五成群眾的在進行各種休閑活動。位于淮河堤壩上有一個青銅雕塑“安瀾牛”，代表了淮南人的精神和美好心愿。
最讓人興奮的是洞山隧道的開通，讓淮南又加上一道迷人的風景。兩條隧道入口好像巨人的眼睛，隱隱閃光，顯得很神秘。進入隧道，感覺自己好像到了太空中一樣，寬敞的頂部鑲嵌著許多藍色的小燈，就像懸掛在夜空中的星星，燈影閃耀，美麗無比。出了隧道，展現在我眼前的是一條寬敞的馬路，是錦秀的山南新區。山南新區正在建設和發展，將讓淮南更美麗
我愛淮南，為家鄉的變化和騰飛而自豪。
【篇五】給家鄉孩子的一封信
每個人都有自己的家鄉，每個人都愛自己的家鄉，而我當然也不例外啦!
家鄉是我們成長的地方，那里有我的美好童年，有我的一歡一笑，海鷗我慈祥可愛的奶奶，所以家鄉對于我來說就好比天堂。
我的家鄉有山有水，可以說得上山清水秀，我的家鄉門前有一條清澈見底的小河，這條小河的水不深，小魚兒們總在水里游來游去，可快活了!小時候，我很喜歡來到這條小河里玩水，很多人喜歡拿衣服到這兒洗，因為這里的水特別干凈，我愛家鄉的水。
我的家鄉也有山，這兒的山形態萬千，有的像一朵輕飄飄的白云，有的像一頭怒吼的雄獅，有的像一位堅強勇敢的戰士，還有的像婀娜多姿的美少女。我愛我家鄉的山。
我的家鄉不但有山、有水，還有特產——荔枝。荔枝是一種水果，它有一身火紅紅的衣裳，衣裳里裹著白嫩多汁的肉，可甜了!這種水果要是到了夏天就結果了，等到我們放暑假的時候就可以采摘了!我愛我家鄉的荔枝。
我的家鄉連藍天都是美麗的!天上的白云變化無常，有時像一只小貓，有時像一條魚兒，有時它又像一條小船兒。一望無際的藍天，給我的家鄉增添了幾分溫暖。我愛我家鄉的藍天。
我的家鄉有山有水，有美食，還有那美麗的藍天，難道還不算是天堂嗎?
【篇六】給家鄉孩子的一封信
在千里淮南之濱，巍巍八公山下，座落著一個美麗的小城。
他雖比不上桂林婀娜，也不如西安古樸，但她的獨特魅力足以讓她的子民引以為傲。她就是淮南，我的家鄉。相傳兩千多年前，西漢的文學家、思想家、道家代表人物淮南王劉安，為了得道成仙，曾在八公山下煉制仙丹，，卻無意中煉制了一種叫豆腐的食物，為中國食品作出了貢獻。如今，豆腐及豆制品不僅僅是國人的常用食品，它已遠出國門，風靡世界了。當美國的炸雞、牛排吸引著別國的時候。中國傳統食品——豆腐則以其獨特的魅力進入美國市場，以其高蛋白、低脂肪、低熱量、低膽固醇的突出優點而成為公認的理想食品。倍受到美國人的親睞。豆腐原料易取，工藝獨特，營養豐富，價格低廉，被譽為“長壽”食品，“豆腐味，遠勝燕窩”。只要你喜歡，盡可來淮南品嘗。現在的淮南城發展迅猛，各項工業指標連年攀升，其中煤炭產業的發展更是給淮南注入了新的活力。1991年江xx總書記先后三次來到淮南視察，并揮筆題詞：“發展煤電化，建設能源城。”就是這句話，鼓舞淮南人一直向前進。目前已探明淮南煤電儲量為444億噸，煤層氣131.5億立方米。磷礦石、石灰石、紫砂石、石膏、礦泉水儲量均十分可觀。
工業以煤炭，電力為龍頭，化工、醫療、建材、輕紡為支柱。兼有冶金、機械、電子、橡膠、瓷器、食品類齊全的工業體系。工業的發展，帶動了整個淮南經濟的騰飛，其中，八公山依據獨特的歷史文化和自然風光，以生態休閑旅游為主題，開發建設主要景觀：升仙臺、淝水之站遺址……將為旅客提供一處休閑度假、宗教朝圣、觀光旅游的好去處。
“讓世界了解淮南，讓淮南走向世界”這就是豆腐文化節的宗旨。不論是洛河經濟開發區建設，韓國工業園的開發，還是八公山國家地質公園的成功申報，這些都足以說明淮南越來越被更多人了解、認可，淮南也將以嶄新的面貌走向世界，走向輝煌。生活在這個美麗的能源城的人們，都能無比的幸福、自豪!
【篇七】給家鄉孩子的一封信
世界萬物都會改變，唯有家鄉不改容顏。
家鄉是，晚飯時間的那一陣熱鬧。傍晚，我端著碗，跟在爺爺奶奶后面，到鄰家門口吃飯。我坐在青石臺上，長輩都拿小板凳坐在旁邊。飯香，話也香。東頭誰家孩子在哪里上班，掙了不少錢，西街誰家姑娘很孝順父母，誰家的田里收成好，誰家最近辦喜事……都是他們大人特別關心的事兒。一邊吃，一邊說，一邊笑。吃完飯，天也就黑了。看看撩人夜色，想想歲月靜好，從那時候起，家鄉就是的小小粘在心上的小小郵票，上面是青石臺一圈的人。
家鄉是我忘不了的夏日散步。我和媽媽還有奶奶，緩緩走到村西頭，出了村，又走了很遠。回來的時候產生了分歧，奶奶要走大路，路平。我想走小路，小路不平，有意思。站在中間的媽媽兩頭為難。最后她選擇了大路。奶奶卻說走小路，聽孫子的。奶奶向小路走去，我和媽媽在后面跟著。媽媽拉了一下我的衣袖，指了指奶奶的腿。我才反應過來，奶奶的腿還疼著。我立馬拉住了奶奶，說走大路，大路好走。奶奶笑了笑，順從了我的意愿。
家鄉是夜深人靜時突然興起的鬧劇。不記得哪年哪天，只知道那是一個晚上，月亮大得出奇，我睡不著，想去找小朋友們玩。他們應該都進入夢鄉了吧?我不死心，還是悄悄地從家里溜出來，去敲敲小伙伴的家門。我們很有默契，敲門只敲一下，怕家里人發現。最后沒想到都出來了。我們在小廣場上玩跳馬，把村里面那些老爺爺下棋坐的凳子都搬到一起，摞得老高。我們從左邊跳，右邊就鋪好了干草堆。嘻嘻哈哈的聲音如今還在我的耳邊蕩漾著。我們玩得時間不長，很快家里人就找來了。一看見大人，我們就像老鼠見了貓東逃西竄，終究抵不住家長的一句“站住!”我們就乖乖站在那里不敢動。家里人把凳子放回原地，我們乖乖回家挨批。
家鄉是不舍的離別。楊花落盡時，他要離開了。雖然只是一年的相處，但是友誼卻永久保存。這一年里，他教我畫畫，把他腦海中的高樓大廈畫給我，讓我了解外面的城市有多美。我帶他到村子里，把我認為最好的風景指給他看，告訴他一段段故事，一個個傳說。最簡單的相處，卻是最真的心。
太多了，這樣的記憶太多了。
無論將來我走多遠，家鄉是我一張魂牽夢繞的船票，因為我知道，注定會有“夕陽西下，斷腸人在天涯”的鄉思!
家鄉，只能留在內心。只因，紙很短，情很長!
【篇八】給家鄉孩子的一封信
我的家鄉，河源，一年四季美如畫，我愛我的家鄉。
春天，走在公路上。道路兩旁的樹都長出了嫩綠的新葉，它們一個個爭先恐后的往路邊擠，往高處長，好像生怕別人看不到它的枝繁葉茂似得。走在草坪上，放眼四顧，一片片綠得發亮，紅得似火，白得如雪。從濕潤的土壤里鉆出來的草兒，向萬物秀著它披的新綠衣。瞧它那挺拔的小身板兒，好像在對搖曳的小花說：“快看快看，我多美呀!”颯爽的春風迎面撲來，花兒擺動著自己婀娜妙曼得身姿，美麗極了!
夏天，天氣可熱了，池水可涼了，荷花開得可美了!走到池塘邊，映入眼簾的是一大片紫粉紫粉的荷花，嗅到的是一陣陣荷花的清香。坐上小木船，滑向荷花池中，魚兒在水中嬉戲。鉆進荷花池里，荷花的芬香愈發濃烈了。在小道中滑行，一邊欣賞荷花姑娘的艷麗，一邊采摘新鮮的蓮子。走在集市上，把采摘好的蓮子拿出來賣幾個錢，再買幾根冰棍兒，嘿!真解暑。夏天，也是美的。
秋天，樹木不再像春天那般爭奇斗艷了。它們或許是怕大地母親著涼了吧，脫下了自己的綠襖，把綠襖織成金衣，為大地母親披上，給她保暖，迎接冬季。小草也不例外，把自己的綠衫編成金黃的毛毯給大地母親蓋上。秋天，一個字概括——美!
冬天，河源的冬天并不會像其他地方那樣銀裝素裹，也不似偏遠山區那么寧靜安詳。在這里，人們不會像一些地方一樣閉門不出，相反，可熱鬧了。不管是在鎮子上，山林里還是小河邊，你總能見到人們的身影，他們或許是聊聊天，喝喝酒，打打牌，或是在小河邊游玩，又或是在大街上吆喝著招攬生意……冬天，還是美的。
這就是我的家鄉，他并不是大雪紛飛，也不是四季如春。它就是它，一副大自然親筆勾勒得栩栩如生的水墨畫，我愛我的家鄉!
【篇九】給家鄉孩子的一封信
月是故鄉明，節是家鄉親。在家鄉，春節是我們最歡樂的節日，臘月三十的守夜，正月的拜年等都像一個個美妙的音符，永遠刻畫在我的心里。
家鄉的春節習俗并不復雜，除去那較為簡單的儀式外，剩下的時間與空間里，皆是無盡的歡聲與笑語。
十二點的鐘聲敲響，千家萬戶幾乎同時打開大門，先迎一陣財神等吉神之后，再將鞭炮點燃，一時間，黑夜變白晝，萬千鞭炮如同驚雷般震天撼地，數不盡的煙花在天空誕生，毀滅雖只有一瞬間，宛如萬千朵仙花，異草般美麗，在天空中爭奇斗艷。
除夕是最值得我們慶賀的一個時刻，大家都會回到家里，與家人們團聚在一起，吃上一頓豐盛的年夜飯，說說離別時的奇聞樂事，津津有味地品嘗美味佳肴，享受著團圓的樂趣。吃完年夜飯，我們可以到室外去觀看四處美麗的煙花在夜空中繽紛綻放，聆聽四處每一聲喜慶的祝福。走在小鎮的每一條大街小巷，你都會真切地感受到那激動人心的時刻。隨著人們生活水平的不斷改善和企業科技力量的提高，五花八門、千姿百態的煙花不斷涌現，我們所看到的煙花越來越美、人們燃放的煙花也越來越多，特別是今年我感到變化很大。除了晚上八點鐘的春節聯歡晚會外，到了十二點左右，也就是午夜零點時刻，我們又能聽到一陣一陣激烈的爆竹和鞭炮聲，這是為什么呢？原來，這是為了迎接新一年的到來啊！
家鄉的春節多姿多彩，最快樂的當然要屬我們小朋友了。除了過年能有壓歲錢外，最開心的是我們可以輕松自由地玩耍。尤其是春節里，男孩子們可盡情地點放鞭炮，每一次響亮的爆炸聲，都預示著一次快樂的歡呼，哪怕是冒著耳朵也能感受到心跳的精彩。
【篇十】給家鄉孩子的一封信
我喜歡家鄉的春節和林蒙古學校六年4班郭艷斌指導老師：趙秀珍我們那里非常熱鬧，每逢過年，每家每戶都要跑臘八蒜，還要吃臘八粥，里面用的是小米、紅豆、葡萄干、紅棗熬成的，要撒上白糖才好吃。除此之外，人們還要把臘八蒜封起來，大年那天取出來吃餃子用，色味雙美，讓人忍不住想多吃幾個餃子。在村里每家每戶都要吃餃子。孩子們準備過年，第一件大事是買飲料、糖果、瓜子、橘子、蘋果等。
孩子們愛吃好吃的。第二件大事是買爆竹，尤其是男孩子們。第三件大事才是買一些玩具，激光燈，玩具手槍。大人們忙亂，孩子們更是歡喜。他們都在準備吃的、河的、玩的。大年二十九還要貼對聯，打掃家，擦玻璃。玻璃光亮光亮的，這才顯出了過年的氣氛。
大年到了，人們都穿上了新衣服，村里來了買糖葫蘆的，人們幾乎都買一個。大年是紅火的，所以才有了過年的味道。這一天人們還要把買來的瓜子和水果拿出來招待客人。大年了，小賣鋪里更是熱鬧，買東西的人也多，人么還要做菜，除夕大門上都貼著紅紅的對聯，街上的燈籠燈火通宵，鞭炮更是毫不間斷。過年還要全家坐在一起出去串門，到了晚上十二點多，圍在一起表示一家人永遠幸福，香火興旺。大年之際，村里有性大型活動，唱戲。唱戲開了，簡直熱鬧得不得了，因為又是一個高招到了。老人們看戲，孩子們買一些小玩意兒。戲劇結束后，大年就結束了。到了結束以后，人們該去干什么就去干什么。大人們去地忙，孩子們去上學了。春節，太熱鬧了，我真盼望在回到那天，保持這種熱鬧的場面。可惜那是不可能的。我們的家鄉春節熱鬧了，我喜歡我家鄉的春節!我家鄉春節這么熱鬧，有誰不喜歡呢?
【篇十一】給家鄉孩子的一封信
每當閑下來的時候，總會想起故鄉，那個生我養我的地方。豐收時節，是家鄉最美的時節，金黃色的玉米，赤紅色的高粱，無一不是絢麗的景色。而早出晚歸的莊稼人，此時便成了一道最美的風景線。
過去的多少歲月里，給我留下印象最深的，是秋季農忙時節的熱鬧氣息，大清早四五點起床，匆忙吃上幾口飯，趕著自家的馬車，穿過沾著露水的草地，來到田間。而恰恰豐收季的天氣，正如娃娃的情緒一般，說變就變。早上還是冷風瑟瑟，太陽一出來，人們又開始汗流浹背。但上午的空氣仍是冷嗖嗖的，人們便趁著著涼呼呼的氣息很快的忙碌起來。等到太陽真正的掛在頂頭，空氣就真正的熱起來，此時，便也不再勞作，放下手上的農活，三三兩兩的坐在一起說會閑話，各自收拾東西回家去了。
家鄉的房子大多/還是只有一層的青瓦房，歷史悠久，因此傍晚的時候屋子就徹底暗下去，各家各戶打開燈，遠遠望去，還真有一番燈火通明的浩蕩之感。此刻才是我最喜歡的，大人們在屋里屋外忙忙碌碌，或做晚飯，或清點全天的勞動成果，和諧安寧。在我的家鄉，收回來的油葵講究“搓花”，把上面的“花”褪去，就剩下飽滿而有光澤的黑黝黝的果實。我喜歡躺在高高堆起的向日葵上，置身于尚未消散的田野清香里。橘黃色的燈光暖暖的照射著，一輪并不完美的殘月，伴著散落的星星，高高的游蕩在天邊，直至盡頭。輕輕的閉上眼睛，仿佛置于一個美麗的童話。
夜深了，故鄉的身影隨著濃黑飄渺起來，漸漸地隱去。
驀然驚醒，此刻的腦海中，環繞著炊煙與莊稼的香氣，我只覺應該淺嘗輒止。那愈久愈醇的味道，是家鄉的味道。
【篇十二】給家鄉孩子的一封信
我的家鄉在河源，河源是一個有山有水有美景的地方。
河源有一個亞洲第一高的音樂噴泉，噴泉在河源的東江的中間。有169米高，噴泉是在晚上7-8時開始的，一到時間就有很多游客圍在江邊聽音樂觀噴泉，高高的噴泉伴隨著音樂的節奏噴出無數的水花來。那美景真是如仙境般的美妙。河源還有一個國家一級風景區“桂山”桂山是一個原始森林，有些樹木已經有幾百年的歷史了，有些樹木在世界上是很稀有的，很寶貴的。所以桂山也屬于國家自然保護風景區。
河源有一個全省最大的發電站——新豐江水電站也稱之新豐江水庫，也叫萬綠湖。萬綠湖有碧綠的湖水，湖水除了“綠”還是“綠”碧綠碧綠的湖面，讓人感到心曠神怡。寬闊的湖面煙波浩淼，百島沉浮。那些湖中的島嶼此時像一艘艘綠色的船在我們的眼前穿梭。湖面上有一個奇妙的景像，就是隨著距離的遠近和光線照射角度不同，湖水有著微妙的變化，呈現在眼中的有墨綠、青綠、藍綠、蘋果綠、粉綠、淡綠、變化之多端，分布之復雜，又塊非一個簡單的“綠”字所能涵蓋。
我很喜歡河源，河源山清水秀，空氣也很好，很清晰。
同學們，你們聽了我的介紹，不妨到河源參觀旅游，我可以當一個你們的導游。包你們大飽眼福。
【篇十三】給家鄉孩子的一封信
我的家鄉坐落在太行山腳下，一條小溪從村旁流過。從遠處看，那條小溪像一條銀絲帶，緩緩向東流去;走近一看，小溪清澈見底，小魚小蝦在水中自由自在地游來游去。兩岸山上的翠柏四季常青。我的家鄉就像是一個大公園，一年四季都有數不完的美景。
春天，山上的迎春花，果園里的桃花、梨花……都順著時令開了。從遠處看，山坡上一片紅，一片黃，一片白……五顏六色，美麗極了。各種鮮花把山坡全蓋住了，走近聞一聞，花香撲鼻，令人陶醉，不時有幾只蜜蜂在花叢中采蜜。一望無際的麥田里，農民伯伯正在勞作，更為春天增添了生機。
夏天到了，小鴨子在河里歡快地游著，不時潛到水下捕食。河面上小船來來往往，穿梭行駛。趁大人們不注意，孩子們偷偷跳到河里捕魚捉蝦，高興極了。到了傍晚，每家每戶都把飯菜端到門前的石桌上，坐上凳子，天高地闊地吃起來。天邊的紅霞，傍晚的微風，頭上飛過的鳥兒，都是他們的好友。它們和鄉下人一起，繪成了一幅自然和諧的田園風景畫。
秋天來了，涼氣送爽。小河岸邊的果園里，一片豐收景象。那金燦燦的梨子，紅彤彤的蘋果，還有像小燈籠似的柿子，掛滿了枝頭。秋風吹來，那熟透了的果子隨風舞動，送來一陣陣迷人的清香。農民伯伯正忙著走進果園，去采摘那豐收的果實。他們小心翼翼地把果子摘下來，放在包裝箱里，裝到三輪車上，運到城市里，讓城里的人們一起分享這豐收的喜悅。
冬天到了，潔白的雪花飄落下來。山坡上、田野里、屋頂上、院子里到處是雪，整個村莊仿佛進入了一個童話般的世界。村里的孩子們在雪地里瘋跑著，有的在堆雪人，有的在打雪仗。大人們也開始忙家里的事，有的在打掃衛生，有的去購買年貨，有的聚在一起討論明年的致富大事。雖然天氣寒冷，但每個人都覺得很溫暖。
我的家鄉，不論什么時候，不論什么季節，都有一道迷人的風景，我愛我的家鄉!
【篇十四】給家鄉孩子的一封信
家鄉的味道我從未停止過追隨。最讓我懷念的是奶奶親手做的炸醬面，這才是讓我魂牽夢繞的味道。憶起兒時每每回到遠在村中的家鄉，我都會和村里的小哥哥們捉蛐蛐、拔野菜，滾得滿身是土。中午時分，回到大院門口，香氣撲鼻，奶奶在院子里用大鐵鍋炒著炸醬。我總是跑到跟前昂著頭，張著嘴問奶奶要肉吃，肉汁在鍋中咕嘟咕嘟的冒著泡泡，香味縈繞著整個院子。
炒完炸醬的大鍋還要煮面，前一夜醒好的面派上了用場。雪白的大面團被奶奶用兩只大手反復揉搓，還時不時往面團上撒一把白面粉，和電視上大師傅的動作一模一樣，十分協調。
拉面在當地又叫扯面，顧名思義，就是把切好的面條在案板上拉扯均勻。奶奶的動作極快，只見她手捏面條兩端，在案板上下甩動，輕輕拉扯，還沒等我看清楚，根根細如發絲的拉面已經下鍋了。
一碗碗香氣逼人、色澤豐富的炸醬面出鍋了，棕色的肉餡，黃色的土豆塊，紅色的蘿卜丁，可謂是一件“藝術品”，再隨著淋油時發出的呲呲聲和一把蔥花的撒下，剎時讓人垂涎欲滴。家中的男男女女，老老少少，都搬著馬扎到院子里來了。男人們蹲在臺階上抱著城市里買不下的大碗風卷殘云，就連晚輩的小伙子小姑娘都端著比臉還大的沉甸甸的大瓷碗狼吞虎咽，我也坐在其中。“哧溜”聲剎時間傳遍整個村子，看著一派情景，一旁的奶奶拍拍手上的面粉，欣慰地笑了……
就是這般一把小馬扎坐在大院的樸實，才是舌尖最難忘的感覺，才是對故鄉難以割舍的思念。
【篇十五】給家鄉孩子的一封信
我的家鄉淮南開發了一個新區叫山南新區，它是一座具有山水園林特色的現代化新城區，占地60平方公里，是一個誘人的地方。
星期六我們學習班的同學到山南新區游玩。我們下了車往前走200米，往南一看，只見一個雙孔隧道展現在我們的眼前，我們立刻飛快的跑過去。啊!隧道可真大呀，左右長度916米，單洞內寬14.5米，全長1832米呢。隧道真美呀!彎形的頂上有無數盞彩燈在閃耀，像無數的星星掛在天空上。聽老師說這條隧道直通合阜高速公路，它給淮南人的出行帶來了方便。
走出隧道，向前走再左拐，有一座音樂建筑，吸引了我們，它的造型是一架超大的鋼琴，身邊靠著一把小提琴它是山南新區規劃展覽館。音樂建筑的西邊是新區設計指揮部，那里有許多設計者在為以后的山南新區開展辛勤地工作著。繞過“大鋼琴”我們來到了一個湖邊，順腳水像一面鏡子，清晰地映出藍的天、白的云。我們一人疊了一個小船把自己的愿望寫在上面，把小船放在水里任其漂向遠方。岸邊有下個小碼頭上面立著兩面白帆，它真像一只大船，我希望它能帶著我們去遠航。上了岸我們又去了小樹林，樹林可真大呀，占地十幾畝呢!這里的樹足足有五六米這么高，地上鋪著厚厚的葉子，踩上去軟軟的，我們在樹林里，找干凈的樹葉玩，別提多開心啦!
山南新區真美呀!這里讓我留連忘返。它的將來更美!這里將要建設成市政大樓、大型體育場、53層煤電大廈、泉山湖公園、中學、小學校、物流中心……啊!美麗誘人的山南新區
【篇十六】給家鄉孩子的一封信
我們家鄉春節別有一番風味，從春節前幾天到正月十五，每天都很精彩。
春節前幾天，家家都很忙，即使是在貧困的家庭里，這幾天也要買很多東西。大人們要買過年的吃的、穿的、喝得、用的，店鋪多數過年不開門。小孩子就首先要買爆竹。等到萬事俱備，只欠東風時，就盼著春節到來了。
“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇”，人們盼呀盼終于把春節給盼來了。春節真熱鬧。大家都要穿新衣，還要貼紅紅的對聯和吉祥的年畫。中午要吃團圓飯，在吃團圓飯前，還要放鞭炮，那天除了萬不得已，都要趕回家吃這頓飯。
吃完團圓飯，除夕夜也悄悄地來了。我們這里除夕要守歲，雖然不用守一整夜，但不過十二點不能睡覺。午夜時分，家家都要放鞭炮，放禮花。漆黑的天空一下子變得亮了起來，好像白天一樣，鞭炮聲震耳欲聾。
正月初一的早上家家都要吃餃子，街道也不像以前那樣人來人往，車水馬龍了，不是從門縫里飄出的飯菜香味就是人們的歡聲笑語訴說著人們的幸福美滿。
正月初二要給自己的長輩和親戚拜年，去時一般會帶上一些禮品，表達祝福之意。
正月十五元宵節又是一個重要節日，家家都要吃元宵。吃元宵表示我們大家團團圓圓，和和美美。
家鄉的`春節是快樂的，最快樂的也是我們小孩子了。我們可以拿到許多的壓歲錢，還能自由自在的玩耍。
家鄉的春節是快樂的，我愛家鄉的春節。
【篇十七】給家鄉孩子的一封信
教學目標：
1.學生能夠有表情地演唱歌曲。
2.演唱二聲部時能做到音準到位，聲音和諧。
課時安排：
1課時
教學過程：
1.播放歌曲錄音，導入教學。可讓學生談談自己對這首作品的感受。
2.教師介紹歌曲的出處。簡要介紹歌劇《傲蕾一蘭》的主要內容，并播放歌劇片段，讓學生深刻感受歌曲的意境。
3.播放范唱錄音或教師范唱。
4.讓學生跟著錄音或在鋼琴伴奏下輕聲哼唱第一段歌譜，要注意唱準附點音符、十六分音符以及重音的位置。
5.唱熟第一段曲譜后，填詞演唱。
6.教師教唱第二段曲譜，依次學習兩個聲部，唱熟后，可用鋼琴彈一個聲部唱一個聲部。
7.教師可將全班分為兩個部分，分別演唱兩個聲部并互換聲部練習。練習時要注意音準以及聲音的和諧。
8.教師伴奏，請學生完整地演唱歌曲。
【篇十八】給家鄉孩子的一封信
一教學目標
一、情感態度價值觀:
通過學唱歌曲,增加學生對中國北方地區音樂的了解,激發學生對民間音樂的學習熱情.
二、過程與方法:
1. 體驗的方法,讓學生感受歌曲中的不同情緒.
2. 模唱的方法,唱準歌曲第一樂段曲譜.
3. 視唱的方法,學習歌曲第二樂段曲譜.
三、知識與能力:
1.通過視唱曲譜,提高學生識讀樂譜的能力.
2.通過學唱歌曲,引導學生用歡快、活潑的聲音演唱第一樂段;用優美的聲音演唱第二樂段.從而提高正確的表達歌曲的能力.
3.通過學唱歌曲,提高學生的合唱能力.
二、重點難點
教學重點:
用歡快、優美的聲音演唱歌曲.
教學難點:
三度到六度音程的音準及和聲部分的和諧統一.
三、教學過程
教學活動
【導入】
(一)播放歌曲《草原就是我的家》體會蒙古族對家鄉的熱愛與贊美之情.
(二)提問喜不喜歡我們的家鄉?我們的家鄉都有什么?
設計意圖:讓學生初步了解這一課的主題,暢所欲言談談對家鄉的了解.
【講授】《美麗的家鄉》
(三)學習歌曲《美麗的家鄉》
1. 初聽歌曲
設計意圖:通過初聽歌曲,使學生對歌曲有初步的認識,并感受歌曲的情緒.
師:今天老師給大家帶來了一首非常好聽的少數民族歌曲,他們的家鄉非常美麗.歌曲表達了人們熱愛家鄉,贊美家鄉的真摯情感.請你來感受一下,體會一下歌曲的情緒.試著說一說是哪個少數民族的歌曲?
播放歌曲《美麗的家鄉》(帶有達斡爾族圖片的課件)
生:欣賞歌曲,通過歌詞提示,判斷出歌曲是一首達斡爾族民歌.
師:我們簡單了解一下達斡爾族的風土人情.說一說他們居住在哪里?以什么為生?以呼號為節奏,多由女子表演的民間歌舞形式叫什么名字?
(居住在黑龍江北岸,以捕魚和打獵為生,以呼號為節奏,多由女子表演的民間歌舞形式叫“魯日該勒”.)
設計意圖:歌曲延伸,大致了解
2.復聽歌曲
設計意圖:通過再次聆聽,使學生能夠分辨出歌曲的段落構成.
師:再次播放歌曲,說一說兩個樂段的演唱形式有什么不同?(第一樂段齊唱,第二樂段合唱)
生:再次欣賞歌曲,回答問題.
第一樂段:齊唱;第二樂段:合唱(出示課件)
3.學習歌曲第一樂段
設計意圖:通過聽唱法,完成第一樂段的學習,提高學生的聽唱能力.
(1)學習第一段的前兩樂句
a.師:播放歌曲第一樂段.
b.師:再次播放歌曲第一樂段.
生:輕聲跟唱第一樂段.直接填詞演唱.
c.師:分句指導前兩樂句.注意前八后十六分音符的清楚、準確;八分附點音符的演唱要輕巧.
教師示范、指導“浪、滿”,注意強弱對比,用手勢幫助學生理解.
d.生:完整演唱前兩樂句.
注意用歡快活潑的聲音表現.
(2)學習第二段的前兩樂句
a.生:跟琴演唱第二段的前兩樂句
b.教師示范、指導“舀、飛”.
(3)學習后兩樂句
這樣美麗的自然美景我們怎能不熱愛?達斡爾族人們不由得唱出了歡快的旋律.
a. 生:輕聲演唱后兩樂句.
b. 師:為了更好地表達歡快活潑的情緒,我們加上重音記號再
試一試.教師示范指導.
c. 生:演唱后兩樂句.
4.學習第二樂段
(1)師:聽聽歌曲的第二樂段是怎樣來抒發熱愛家鄉、贊美家鄉之情的.
生:欣賞第二樂段
(2)學習高聲部
a.師:這么美的景色,我們怎樣才能表達出來?
生:直接跟音樂(音樂大師軟件)學唱高聲部(填詞唱)
注意前八后十六、四分附點音符的準確.
師:示范、指導
b.高聲部同學視唱歌譜,低聲部同學看自己聲部的歌譜
(3)學習低聲部
a.生:低聲部視唱歌譜,高聲部學生輕唱歌譜進行配合.
b.生:低聲部唱歌詞,高聲部輕唱歌譜進行配合.
師:分句指導.
(4)合唱
生:高、低聲部輕聲合唱(填詞唱)
師:分句指導.注意歌曲的情緒,與第一樂段的區別.用優美抒情的聲音進行演唱.
師:我們怎樣用力度變化,來表達達斡爾人民對家鄉的熱愛.
生:個別學生試唱.
師:他用的是什么力度變化來表現的?(漸強)為什么用漸強?
教師示范演唱(旋律最高音,與歌曲中的旋律走向相符)(出示課件)
教師糾正指導.啟發學生情感的正確表達.(歌曲在這里加入合唱,能夠更加充分的表達情感,使歌曲更加立體、豐富.高聲部是美麗的喜鵲,低聲部是遼闊的大地、河流,二者相互呼應.使歌曲情感表達更加充分.)
5.完整演唱歌曲
(1)完整欣賞歌曲
生:心里默唱.注意歌曲的演唱順序.
(2)跟伴奏音樂完整演唱歌曲.
注意提示學生用不同情緒,正確表現歌曲.(第一樂段:歡快活潑,第二樂段:優美抒情)
四、課后延伸
1簡介歌劇《傲蕾·一蘭》
師:出示課件.今天我們學習的這首歌曲是哪個少數民族的歌曲(達斡爾族)這首歌曲選自歌劇《傲蕾·一蘭》.她是歷史上抵抗沙俄入侵的達斡爾族女英雄.雖然時間已經過去三百多年,但她不畏強暴、誓死保衛祖國,保衛家鄉的精神依然值得我們學習和傳揚.同學們可以回家查找相關資料,更深入的進行了解.
2.欣賞歌曲《忠實的心想念你》
師:下面,我們再來欣賞一首斯琴格日樂演唱的達斡爾族民歌,感受一下它與我們學過的哪首歌曲的旋律相似?(《美麗的家鄉》)今天我們學習的《美麗的家鄉》就是在這首歌曲的基礎上改編創作而來.這位歌手使用現代的、流行的方式演唱的,你想不想用這樣的風格來唱一唱?我們就用最好聽的“那依吔——”來試試看.
生:個別學生試唱.
完整演唱歌曲
師:讓我們再次感受達斡爾族人民對自己家鄉的熱愛,用我們美妙的歌聲來表達我們對家鄉的贊美和熱愛.
生:再次完整演唱歌曲.
五、課堂小結
同學們,今天我們學習了《美麗的家鄉》這首歌曲,有誰不熱愛自己的家鄉呢?我們的祖國56個民族,各民族兄弟姐妹風雨同舟,并肩向前.老師希望同學們刻苦學習,用知識來武裝自己,將來共同建設我們更美麗的家鄉.老師相信你們!讓我們伴隨這首《美麗的家鄉》結束本節音樂課吧!(跟伴奏演唱歌曲!)
【篇十九】給家鄉孩子的一封信
放眼望去，在這片熱土上即將開始的是恢弘盛大的鼓子秧歌，他們將帶給我們一段氣勢磅礴、熱血沸騰而富有家鄉味的歷史回眸……鼓子秧歌是一種最初起源于商河的民間舞蹈。至今已有兩千多年的歷史。傳說起源于民間的抗洪斗爭，黃河支流流經商河縣，到了雨季黃河決堤，洪水泛濫，黃河岸邊的百姓為了生存，群起抗擊洪險。情不自禁地拿起鍋、碗、瓢、勺、棍棒等隨手用具，聚集在一起載歌載舞，祈求上蒼能夠賜福，這便是鼓子秧歌的雛形。
今年春節，我在老家便看了場鼓子秧歌表演。“咚咚-——咚咚”，耳邊傳來陣陣鏗鏘有力的鼓聲，一位老者，雖年過花甲，須發皆白，可依舊精神矍鑠，神情堅定。你看他手執鼓槌有節奏地敲擊著大鼓，沉浸在密密麻麻的鼓聲中。很快，演員們正式登場，打頭的是“丁傘”，他頭戴老生帽，一襲白衣，白須飄飄，左手執傘，右手握牛胯骨。看似笨重的傘在他手里上下翻飛，輕盈無比。只見他們弓著腿，腳下踏著鼓點，按照有規律的路線舞動，腳下揚起的塵土，使他們象是一位位身經百戰的將軍，在萬軍中廝殺。我還沉浸在其中，唰的一個轉身，丁傘閃進了隊尾。一排排小鼓隊員排山倒海般涌來。他們一身紅裝，手持小鼓，腳步輕巧，颯爽英姿。一排排、一列列，整齊劃一，時而一字長蛇陣、時而鐵桶陣，訓練有素，喊著口號，聲震四方。我仔細看去，這其中有不少五六十歲的老人，還有年輕的小媳婦、大姑娘，其中還有帶著眼鏡的少年，都是土生土長的家鄉人!
看著這一場氣勢磅礴的鼓子秧歌，仿佛把我帶到了鼓子秧歌誕生的那個遙遠的時代。如今的鼓子秧歌是家鄉春節不可或缺的一項民間文化活動，是商河的一個靚麗的文化名片，存放在每一個家鄉人的心中。看著鼓子秧歌，我深深感受到了濃濃的家鄉味，那是一種質樸、豪放、樂觀的精神。我愛家鄉，我愛這一片洋溢著濃濃家鄉味的土地!
