心得體會是指一種讀書、實踐后所寫的感受性文字。語言類讀書心得同數學札記相近；體會是指將學習的東西運用到實踐中去，通過實踐反思學習內容并記錄下來的文字，近似于經驗總結， 以下是為大家整理的關于兼職心得體會6篇 , 供大家參考選擇。
兼職心得體會6篇
兼職心得體會篇1
家教兼職心得體會
【篇一：兼職家教經驗交流】
親愛的“好老師”家教平臺的教員同學們，下面是我整理的一些做上門家教的經驗心得，希望能對大家有所幫助。
此文分為“做好兼職家教的思想前提”和“第一次上門試講時的技巧”兩部分。
一，做好兼職家教的思想前提
1 樹立正確的情感態度價值觀。明白做兼職家教能收獲些什么）
有的同學做兼職家教的目的就只是為了賺錢零花，但是如果只是為了掙錢去做家教，往往就會過于計較時間長短和薪酬多少的問題，這樣不僅不利于喝家長建立友好的關系，而且自己對此不滿的情緒也會影響到授課質量，進而是對孩子的不負責任，很難讓孩子喜歡上你。再說，我們大學生畢竟只是利用業余時間的兼職，一個教員一學期撐死整2000，家教掙的錢只是小錢，既然諸位都想掙大錢，那現在就先不要計較這些小錢了吧。
我們應該明白：我們大學生做兼職家教不僅能掙點外快，更重要的是能鍛煉自己。做上門家教，自己一個人去一個陌生人家里，首先是對自己自信心的考驗。在于家長接住的過程中能增強我們的語言表達能力和獲得別人信任的能力。在授課過程中能鍛煉我們溝通交流能力和邏輯思維能力。。。等等很多在學校學不到的東西。人們都說大學只是半個社會，而上門家教的環境可是整個社會了。兼職家教能讓我們積累社會經驗，增加個人閱歷，為以后走上工作單位，立足于社會做些準備。
明白了這點能幫助大家：消除薪酬和時間問題帶來的負面情緒，擁有善始善終的恒心和不怕繁瑣的耐心。
2 承擔起做兼職家教的責任。
家長把孩子交給我們是對我們的信任，教員應該足夠重視自己的工作，承擔責任，按良心辦事，真正做到急人所急，想人所想。在接完單后首先就意味著自己承擔起了對一個孩子的責任，一個有責任心的教員表現在
為了保證上課質量而精心備課（主要指教高中的孩子，教員可參考后面給出的“濟南高中學校簡介”及結合自己第一次試講后對孩子的了解來決定是否需要備課）
為了按時給孩子上課而有嚴格的時間和觀念
為了能與家長和孩子友好的交流而彬彬有禮。
其次，從我們第一次上門開始我們也承擔起了對我們學校的責任。可以說我們的一言一行都代表著學校，在做家教時不僅要維護個人形象，更要維護山東大學的形象。況且濟南人對山大的評價和認可度普遍較高，我們更不能讓山大的招牌因為自己一時的疏忽大意而貶值。
3 明確主要的溝通對象是孩子。
因為自己能不能繼續教孩子取決于家長，所以很多同學認為做家教時要著重跟家長交流溝通并取得家長信任，但是家長滿意的原因是他們的孩子滿意，而孩子滿意的原因是他喜歡你的授課方式或交流方式，因此我們應該盡量與孩子溝通，在與孩子相互了解后建立融洽的關系，與家長交流的目的也是為了能更好的了解孩子。對于孩子喜歡的東西，家長一般會盡力去滿足，更何況家教本身就是有益于孩子的，所以只要能讓孩子喜歡上你和你的授課方式，其他什么的都好說。（至于如何跟孩子溝通，在第二部分會詳細說明）。
4兼職家教要體現大學生的優勢。
我們要意識到，我們有很多競爭者，濟南市有著許多輔導機構，可以說是泛濫成災，我們要有自己的優勢讓家長能主動的選擇我們。大學生家教方面，山師和山財的學生也是有力的競爭對手，相比于他們，我們山大的學生雖然更為搶手，但是得有自己更為過硬的優勢。
我們主要通過授課內容體現我們的優勢，下面是我個人對授課內容的看法，
前任校長徐顯明說過，老師有三種：三流教師講知識，二流教師講方法，一流教師講意境。在此姑且不論一二三流。我覺得我們大學生授課的內容就要分為知識，方法，意境三方面。而不知識單調的只講課本知識。下面闡述這三個方面：
知識，是最基本的，小學和初中的知識較簡單，可挖掘的東西少，一般來說不用備課就可以輕松搞定，但高中的知識有一定的深度和廣度，特別是高二高三，我們大學生家教，畢竟只是兼職，講高中知識肯定講不過在職老師，這是我們不占優勢的一點。
方法，不一定只是指學習的方法，還可以是一些學習的經驗體會和心得。想必諸位一定都有自己獨特的學習方法和經驗心得，完全可以跟孩子們交流，畢竟我們也是剛剛度過中學時代，對一些事還有很深刻的印象，對孩子們現在的境況也能做到感同身受，可以通過這個引起孩子的共鳴，盡量消除他們對學習的負面情緒。。
意境，我覺得是最重要的，也是可以作為我們亮點的，他指的的范圍較廣，但主要得包含以下幾點：學習的樂趣，勵志教育，三觀樹立，情商培養。當讓不止這些，只要是能通過對孩子的言傳身教向其傳播正能量，能激發他們學習斗志，調動他們學習主動性的說教都可以算入其中，具體的內容大家也可以根據自己的理解去講。（提問現場同學家長為孩子請家教或報輔導班的根本目的是什么，什么樣的家庭會給孩子請家教，什么樣的孩子需要家長給他請家教）大部分同學覺得家長請家教的目的就是為了讓孩子的成績提高，但如果這樣，那請問哪位敢說自己輔導完的孩子成績一定會提高？我覺得孩子成績提高只是家長的表面目的，.根本目的是讓他們的孩子能主動的意識到學習的重要性。
學習的樂趣 可以是對孩子好奇心，主動探索精神，以及成就感的培養，也可以是通過向他們介紹大學生活讓他們產生的對未來的美好憧憬。
勵志教育 就像是俞敏洪，馬云，唐駿，李開復他們的大學巡回演講那樣，通過自己的自身經歷和自己的所見所聞來激勵別人。我們不是俞敏洪類的成功人士，所以不會有很多人聽我們瞎扯，但在濟南學生的家長眼中，山大的學生就是學習上的成功人士，他們希望我們能感化他們的孩子。需要說明，勵志教育不是所謂的“政治課”如果上政治課，家長就行，那里還要我們這些外人。況且孩子普遍對“政治課”反感，稱其為嘮叨。勵志教育就要求教員能通過講笑話，講故事，聊天等詼諧幽默，能引起孩子興趣的方式來引導孩子發生情感態度價值觀上的轉變，最后達到讓孩子學習主動性被充分調動的目的。這其實比將諸如圓錐曲線一類很難的知識講的透徹明白還要難，因為一個人的態度從小就養成，發生改變挺難的，這就看教員們的個人魅力和口才了。
三觀樹立的方法大體和勵志教育的相同，但不同的是教員應該引導孩子去主動思考一些問題，思考自己和家庭，和社會的關系，思考自己的價值，思考做一件事的意義,知道什么是真善美，假惡丑。能讓孩子有一個積極向上的人生觀，向新向善的價值觀和對外界事物，新鮮事物保持好奇心的世界觀。
情商培養 包括幫助孩子加強心理素質，養成良好的習慣，甚至是幫助他們擁有一個積極陽光，樂觀開朗的性格。很多孩子還沒有情商這個概念，首先得讓他們認識到，卡內基說過一個人成功的因素中，智商只占20%，情商占80%。由此可見對孩子情商的培養也是很重要的。
在社會上，大學生是最陽光，最有正能量和活力，最積極向上的一個群體。在濟南學生的家長眼中，山大的學生是學習上的成功人士，不僅對知識掌握得好，而且有著自己良好的學習習慣和學習方法。在孩子眼中，大學生博學，有神秘感，孩子們對大學充滿好奇。這些都可以是家長選擇我們而不選擇那些輔導機構的理由。我們所教的孩子最多比我們小10歲，比起在職老師和家長來，我們與其交流的代溝還少一些。這些優勢都有助于我們實施“意境”的教育。
知識，方法，意境三者占授課總時間的比例靈活多變。具體要結合每個孩子的實際情況來確定。下面列舉幾種孩子的類型：
主觀很不努力導致基礎較差，認識不到學習重要性的孩子：此類的孩子，一般很厭煩學習，所以前期授課應加大“意境”的比例（意境中的前三環為主），待其心態多少開始改變后再以基礎知識為主。
主觀較努力但因其所在學校教學水平不高而成績不理想者：應該偏重“方法”“意境（后兩環為主）”兩方面，跟此類的孩子講基礎知識對他們沒什么用，因為他們既然知道自己主動去學習，那么基礎知識完全可以在學校里學，即使是再爛的學校，最基本的基礎知識老師還是會細細講解的。因此我們可以把自己認為有用的方法告訴他們，也可以督促他們養成良好的學習習慣，諸如記筆記，建立錯題本什么的。
主觀很努力，成績還可以但沒有達到自己想要的水平者：此類孩子一般都有焦慮的心理，覺得自己很努力成績還不是很好，可能在懷疑自己的智商。對于這類的孩子，以“意境”(第二，第四環為主）為主，方法為輔。
總之，不管遇到何種類型的孩子，我們都可以通過調整上述三者的比例來達到因材施教。但有一點需要強調，無論三者的比例如何變化，意境所占的比例不能少于30%，因為這是那些輔導機構，其他大學的學生所沒有的，是我們的競爭力所在。
二，第一次上門試講時的技巧
第一次試講時給孩子和家長留下的印象關乎到以后能否繼續家教工作。因此第一次的表現尤為重要 按上文中所提到的，首先要明確主要的溝通對象是孩子，第一次試講的目的就是讓孩子喜歡上你，覺得你不同于他們學校的老師和那些輔導機構的老師，要體現出我們的與眾不同之處即第一次試講時要以“意境”為主，知識和方法的比例應相應減少。可以說，這要求你使出渾身解數用自己的人格魅力先征服孩子，再征服家長。。下面的方法可以借鑒： 孩子：
1在家長的口中了解孩子
只有對孩子有了初步的了解，我們才能更好的和他們溝通。毫無疑問家長非常了解自己的孩子，我們可以通過和家長交流大致了解下孩子的性格，興趣愛好，成績，如果可以的話最好也得了解一下該家庭的情況來推知孩子從小的成長環境是什么樣的。和家長交流的方式可以是：打電話深聊（讓家長給你打）qq上聊 最好的方式是和家長當面細談（第一次去的時候，我們下公交后，可以讓家長到站牌引路，在去他們家的路上和家長細細攀談一下，讓家長說說他們的孩子，自己先做到心中有數）
2通過與孩子的交流讓孩子喜歡上你
見到孩子后，與其溝通前，要先做好兩件事：一是不要讓孩子稱自己老師，讓他們叫哥哥姐姐（我們一般比那些孩子大不了幾歲，叫哥哥姐姐正好），這樣可以拉近與孩子的距離，減少隔閡。二是要降低姿態，不要總是以山大學生的身份自居，一般請家教的孩子單憑自己努力可能考不來山大，如果我們總是說自己中學時成績多么優異會讓孩子覺得我們在炫耀，潛意識里反感你這個人。我們可以向他們介紹山東大學及大學生活，但目的是讓他們對未來產生憧憬，而不是因意識到山大可望而不可即而自卑。
在了解了孩子的性格，興趣愛好后才能更好的和孩子找到共同語言，當然自己一定要真誠，熱情，努力感染孩子，可以說第一次試講時教員要說很多話，一般情況下教員應該滔滔不絕的講至少一個小時不帶卡殼打哏，當然不是只是教員自己在說，教員可以根據之前從家
長口中對孩子的了解，對此時孩子的心理進行大膽的猜測，可以時不時的問孩子幾個問題，學會察言觀色，在孩子發表自己意見時用心傾聽，努力讓孩子覺得你平易近人且有個性，千萬注意不要把氣氛搞得緊張僵硬，說話時注意語音語調，可以風趣幽默，更要自然大方，談吐風雅，最終達到讓孩子對你感興趣并讓孩子喜歡上你的目的。
在與小學，初中的孩子交流時，要注意應以“引導”為主，做到循循善誘。因為這個階段的孩子可以說還處在懵懂時期，三觀未樹立，基本不怎么會有獨立思考，腦中的個人思想也比較少，“意境”中的最基本四環對這個時期的孩子都能起到引導作用，關鍵是看教員能不能真正全身心投入，全力以赴。
在于高中的孩子交流時，應以“開導”為主，高中時的孩子在思想情感上趨于成熟，對一些事總會有自己的看法，對世界也有了一定的認識。但往往影響他們學習的就是他們對一些事物的錯誤,消極的看法，或者是生活中產生的一些負面情緒，甚至是情感方面的問題，而他們又不愿意和家長交流這些，因為他們覺得和父母有代溝，憋在心里久了就成了心結，這就要求教員仍先以“意境”為主（意境中的第四環情商培養），努力開導他們幫他們消除負能量，注入正能量。
家長：
征服家長的方法很簡單，一是做到讓孩子喜歡上你，二是要讓家長看到我們的優勢。比如要讓家長知道：
1與在職教師相比，我們和孩子的年齡差距小，能更好的與孩子交流。
2輔導機構和學校的老師偏向解決大多數孩子的共性問題，上門家教解決的卻是他們孩子在學習上的個性問題。
3以上門家教的方式輔導孩子學習，是孩子想聽什么我們講什么，是讓他們的孩子自己掌握學習的主動權，而不總是被動的接受老師灌輸給的知識。
4我們大學生上門家教比較靈活，不像那些輔導機構一樣硬性規定課時和上課時間。可以根據家長的需要安排授課時間和課時。
類似的還有很多，大家也不一定按上面說的做，沒有過家教經驗的同學需要先參考以上所述。每個人都可以有自己的方式，只要大家能真正全身心的投入，真正把家教當回事，就可以搞定的。
ps:《濟南高中學校簡介》
1省實驗
在市區，有三個校區。一類學校，一流的生源。就讀于省實驗的學生如果請大學生家教，那么他應該是濟南市中學的指標生或高價生。指標生的水平參差不及，高價生一般都挺差勁。得根據學生的具體個人水平適當備課。學生一周回家一次。
2歷城二中
在濟南市東北郊區。一類學校，一流的生源，一本上線人數全市第三，因管理嚴格被濟南人成為“歷城第二監獄”學生兩周回家一次，學習氛圍好，但競爭激烈，學生普遍壓力較大，已發生過幾次學生因亞歷山大而跳樓自殺的事件。
3歷城一中
在濟南市南部山區。學校所在地依山傍水，風景不錯。一類學校，二流的生源，一本上線人數人數全市第三，管理比歷城二中還要嚴格（歷城第一監獄），每年都有為數不少的學生被開除，部分濟南市市里的家長認為歷城一中的管理過于嚴格從而不忍心把自己的孩子送去吃苦。學習氛圍也不錯。學生三周回家一次。
4山師附中
在市區。市區排名第二的高中，教師素質也不低，教學水平較高。管理不嚴格，也有挺多的指標生，總體不錯。學生一周回家一次，主要是家住市區的學生。
5濟鋼高中
在濟南東郊。學生水平總體較好，管理不是很嚴格，學生兩周回家一次。
上述學校的學生一般情況下有一定的學習主動性，基礎差的學生較少，有也不會很差，教員備課或授課時會相對輕松。
其他的市區學校有濟南中學，濟南一中，濟南二中，濟南三中，濟南回民中學，濟南九中等。這些學校是二類或三類學校，生源不是很好，學生的水平差別挺大，不能一概而論。需教員自己去了解。
【篇二：心得體會范文英語家教心得體會】
心得體會范文英語家教心得體會
開學的時候，通過學校的勤助中心我得到了一份家教的兼職。滿懷激情的我對這份工作能給我帶來什么樣的變化很是期待。我始終認為從家教做起是正式踏入社會的第一步:它有一種半工作半學習的性質，一旦你接受了這份工作，你就應該擔負起學生喚你一句“老師”的責任。
作為也是對自己學業的考驗，我選擇了英語家教。在進行家教活動之前，我主動和學生家長進行了交流，通過家長我了解到學生是一名初二的學生，英語成績不是很理想，更讓她父母頭痛的是，她對學習極其被動。
了解到這樣的情況之后，在第一堂課上，我并沒有急于給學生上課，而是以聊天的形式開始。在聊談過程中，我逐漸意識到，學生對學習的態度并不像家長說的那 樣，她不認真學習大部分是因為惡性的循環：老師上課的時候由于時間有限不能照顧到所有學生，而我教的這位學生性格又是屬于比較消極的那種，什么都順著大 流，第一天沒懂的拖到第二天，第二天帶著這種沒有弄懂的問題又去接受新的知識，在本來基礎就不怎么樣的情況下又會產生新一輪的麻煩，問題如同滾雪球一般， 待到量變產生質變的時候，學生的積極性就嚴重受挫。
得知本質原因所在，我就知道該怎么對癥下藥了。于是剛開始，我并沒有采取大強度的習題講解政策，而是把重點放在找回學生對英語的好感上。這一點找起來很困 難，因為有好感的基礎在于能有所回報，而回報又往往建立在有良好的英語基礎之上。這樣一個怪圈如同一個迷宮，總是走不出去。為了找到突破口，我專門咨詢了 以前教我英語的老師和其他一些同學。在得到各種不同建議的時候，我做了比較分析，得出了一個比較特殊的方法——交換英語日記。短時間內如果用成績上的提高 來恢復英語興趣在實施上有很大困難，而且也不利于控制，但如果是交換英語日記的方式，就很容易。為了不讓學生覺得有所限制或壓力太大，我對內容沒有任何限 制和要求，即便是隨時想到的話也可以記上去。有時候，這么單單的幾頁紙看上去并沒有任何作用，但是隨著時間的推移，當積累到一定量的時候，回過來看，定會 驚訝于自己如此“宏偉”的創作。
在剛開始實行的時候，學生在寫作上明顯有困難。我搜集了一些比較常用和有趣的單詞、短語、句子讓學生記憶，當然不是死記，而是首先分析在什么場合下會用到這些話。
雖然現在計劃還在實行，但是我明顯感覺到，每一次學生交給我的日記內容都在不斷變化，詞匯的運用更加豐富，不再僅僅局限于腦子里的幾個單詞。一旦單詞和短句逐漸豐富，能夠創作的日記內容就擴大，這形成了一個良性的循環。
當然，這個方法僅僅是其中的一種，平時我們也沒有放棄正常的教學，講講基本的英語知識還是很有必要的。當然，只是在她愿意接受這一切并且有興趣的情況下可是會事半功倍的!
《分數的意義》這節課教學可以說是課堂教學改革一個全新的嘗試。教學的主要思想是：在充分調動學生學習的主動性、積極性的基礎上，能用學生自主學習、提出問題、討論交流、解決問題的方式來組織教學活動，充分體現學生的主體地位。學生學得生動、活潑，自主學習的積極性、主動性得到充分發揮，具體表現為以下幾點
1、 確定基礎與發展并重的教學目標
以人發展為本是當前教育的共同理念。在本節課中，教師不僅重視讓學生掌握知識，并能十分重視學生對學習過程的體驗和學習方法的滲透，重視學生的個性化思維的展示，讓學生通過回憶想象、自學教材、學習交流、動手實踐等數學學習活動來發現知識，感受數學問題的探索性，促進學生學會學習。在教學過程中，始終把學生放在學習的主體地位，努力提高學生的自學能力和學習興趣。
2、 著力于自主探索的學習方式
教師充分利用學生已有的知識經驗，提出了自主探索學習的步驟，學生通過自主選擇研究內容、獨立思考、小組討論和相互質疑等學習活動，獲得了快樂數學知識，學生的能動性和潛在能力得到了激發。體現在兩大特點;一是大膽放手，給學生提供自主學習和合作交流兩種學習方式，重視直觀教學，通過觀察、判斷、交流、動手操作抽象出分數的意義。二是做到了學生能自主探索的知識，教師決不替代。如：讓學生自己動手找出多種平均分的方法;分母、分子不同時出現，就是讓學生看到分母就想到平均分，看到分子就知道表示這樣的份數，讓學生在實踐中去感悟，自己弄清楚分母、分子的含義，并能用分數表示;對不懂的地方和發現與別人不一樣的，有提出疑問的意識，并愿意對數學問題進行討論交流，加以解決。這樣就給了學生獨立思考的時間，使學生有了發揮創造的空間，
有了充分表現自己的機會，同時也讓學生體驗到學習成功的愉悅，促進了自身的發展。
3、 營造民主、寬松的探索學習氛圍
兼職心得體會篇2
兼職心得體會
下面是XXXX為大家帶來的,歡迎閱讀參考，希望大家喜歡! 大海一定是藍色的嗎我的回答是不一定，很多時候大海是綠色的，也有時候是紅色的。而大學生活也不應該是一成不變的模式——學習。 作為一名大學生，學校給了我很優越的條件學習，例如：圖書館內豐富的藏書、安靜的學習環境、許多自由支配的時間、學識淵博的導師等等。我很感謝學校提供的這一切，但是當我學的許多理論知識只是在考試的時候才顯現效果的時候，我迷惘了，于是我找了份兼職的工作——商場促銷員。 在做促銷員之前，我接受了公司的短期培訓，了解公司的產品，聽從公司的分配，我認真的學習，當我因為時間問題不能做這份工作的時候，培訓主管給了我特權，我是唯一一個特權，這是對我的肯定。 當我第一次站在柜臺前向我的第一位客戶介紹產品的時候，我是害羞、緊張和惶恐不安的，恐怕自己介紹出錯。介紹的時候，我感覺到自己的臉很紅，聲音很小，可是客戶卻很認真的聽，認真的詢問，在介紹中，我慢慢的放開自己，把自己培訓中的只是應用到實踐當中，當客戶走了之后，我長出了一口氣，帶我的銷售員笑了笑，說：“你介紹的很好，就是太緊張了。”我暗暗的高興，我終于踏出了第一步。之后的十天，我從單純的介紹產品到分析客戶的購買心理，從盲目的介紹到為客戶推薦所需，我由一名稚嫩的促銷員逐漸成長為一名優秀的促銷員，由最初的局促到最后的侃侃而談，由不安到自信。當這份工作結束的時候，我突然有一點點戀戀不舍，并感覺到了自己的蛻變，變得自信與健談。我用打工賺的微薄的薪資給我的妹妹買了一個MP3，可能對于很多富裕家庭的人來說，一個價值只有150元的MP3不算是什么，但對于我這個一個月只有300元生活費的農村女孩兒來說確是一筆天文數字。當我妹妹拿到MP3的時候，她非常的高興，這是我們家擁有的自己買的最貴的一件奢侈品。我感受到了一種來自家人的喜悅和父母眼中的自豪。這是一種付出的喜悅。 學生生活從小學——大學共有16年，從8歲——24歲，我們都是在校園中成長。校園生活是單純的、美好的，可是當我們在這種環境下成長到24歲時踏出校園的時候，面對社會，我們的單純會給我們帶來什么呢社會是現實的，面對現在就業的形式，可是說職場是殘酷的。很多大學生除了校門都是眼高手低，以為擁有了一個大學本科的學歷就應該找一份很不錯的工作或是很高的職位，很少有人會思考你會為公司帶來什么，而總是在做一些無謂的攀比。經驗現在已經成為了許多公司用人的首選條件，因為他代表一個人很快的適應環境和進入獨立工作狀態，而這也正是我們大學生所欠缺的。大學生很多都是處事生澀，做事散漫不夠認真，對所做的工作懵懂不知，及時很多時候和自己的專業相關也不好上手。進入社會我們會羞于伸手問自己的父母要錢，一時還控制不了自己大手大腳花錢的習慣，一時還不會拿到很高的工資，生手可能還經常會得到來自老板的訓斥，于是很多壓力隨之而來，我們會怎樣呢 大學是沒有壓力的，為什么我們不在顧好學習的同時累積自己的經驗呢學設計可以在網上接一些設計的工作，學市場營銷可以到商場兼職促銷了解市場等等。我想我們的大學不應該只是埋沒在書本里，我們應該好好的規劃大學空余的時間，好好的過完我們的大學生活。 大學生兼職一直是一個頗受爭議的話題。有人認為大學生應當把時間精力都放在專業知識的學習上，以提高自己的核心競爭力;有人認為兼職是大學生適應激烈的社會競爭的敲門磚。就本人的經歷來說，我認為，大學生應該做多利用課余時間做兼職實踐，并且嘗試不同性質的工作崗位，找到自己感興趣的工作，有利于自己為以后的職業生涯發展。但值得注意的一點是，做兼職并不意味著放棄學業，大學生的本職還是學習，做兼職只能利用課余時間，不能本末倒置，以免得不償失。 大學至今，我嘗試了很多兼職，例如寶潔公司日用品促銷、美國英語市場推廣員、農夫果園促銷，南沙區國際旅游節工作者等。從這些兼職經歷中我收獲了很多經驗，對以后的求職也有一定的啟發作用。下面我講詳細介紹我的求職經歷之一——促銷。 如何獲得這個工作機會 為了過一個充實的暑假，在期末考試剛結束的時候我就上網瀏覽兼職信息，最常去的一個是兼職網事大學生兼職網，在上面我留意到了該公司的招聘信息，它的工作內容和薪酬待遇我都挺感興趣，于是就投了簡歷，后來收到了面試通知。 為這次面試準備了什么 1、 一份精美的簡歷。簡歷是求職的敲門磚，一份好的簡歷能讓你在人海中脫 穎而出。我在大二的時候就開始制作自己的簡歷，一直在不斷的完善中。所以當找到自己感興趣的工作崗位之后，我能夠做一些簡單地修改就去投簡歷，比別人先快一步。 2、 對工作內容和工作崗位的充分理解。對工作內容的充分理解能夠體現你求 職的誠意，并且讓面試官相信你已經充分認識該工作并有信心有能力去完成。在面試前，我認真研讀了該工作的內容和要求，找出自己的優勢和劣勢所在、 3、 面試前的準備，如面試禮儀。機會總是留給有準備的人。面試前我準備好 較得體的自我介紹，對自己的評價包括優缺點也有一個比較清楚的認識，特別是要讓自己的性格里有一些能切合該工作所要求的一些特點。最后不能忽略的一個細節是面試禮儀，細心的面試官能從中發現你的素質。所以面試前我再溫習了一遍面試禮儀。 工作經歷 有了充分的準備之后，我在面試中表現得自信從容，所以順利地通過了面試。經過半天的產品知識和營銷技巧培訓之后，我踏上了工作崗位。一位營銷人員最需要的就是積極主動。但是剛開始我還是有點拘束，不能很流利地跟顧客介紹產品，當顧客對自己的熱情服務置之不理是很是挫敗。后來慢慢的我總結出了一條經驗：營銷人員最需要的就是自信，你必須首先堅信自己的產品是最好的，然后再盡力去說服別人。經過幾次主動的與客人交流，我漸漸適應了自己的角色，并且總結出了一些營銷技巧，如吸引顧客的第一要點就是價錢，有“降價”或“贈品“標志的商品更容易吸引顧客眼球;品牌很重要，多數人是根據品牌的影響力來判斷商品的質量，所以在廣告層面上多下點功夫打響品牌絕對物超所值。 此次兼職，是對自己意志品質的考驗和鍛煉，我不但學會了忍耐和堅強，也從中發現自己的優勢和劣勢所在。在激烈的競爭中，能力決定你的命運，但是同時需要有充分的準備來抓住機遇。無論是怎樣的面試，做好充分的準備并且具備良好的心態才是成功的關鍵，而且，在工作過程中，用心學習，總會有所得。 在我的打工生活中，我也明白了許多：在日常的工作中上級欺壓、責備下級是不可避免的。雖然事實如此，但這也給我上了寶貴的一課。它讓我明白到別人批評你或是你聽取他人的意見時，一定要心平氣和，只有這樣才能表示你在誠心聽他說話。雖然被批評是很難受的，而且要明確表示你是真心在接受他們的批評。因為這樣才能在失敗中吸取教訓，為以后的成功鋪路。我們要學會從那里跌倒就從哪里爬起來，這才是我所應該做的。 我也從工作中學習到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價值。人往往是很執著的。可是如果你只問耕耘不問收獲，那么你一定會交得到很多朋友。對待朋友，切不可斤斤計較，不可強求對方付出與你對等的真情，要知道給予比獲得更令人開心。不論做是事情，都必須有主動性和積極性，對成功要有信心，要學會和周圍的人溝通思想、關心別人、支持別人。 打工的日子，有喜有憂，有歡樂，也有苦累，也許這就是打工生活的全部吧。我不知道多少打工的人有過這種感覺，但總的來說，這次的打工生活是我人生中邁向社會的重要一步，是值得回憶的。現在想來，二十四天的打工生活，我收獲還是蠻大的。我所學到的生活的道理是我在學校里無法體會的，這也算是我的一分財富吧。 現今，在人才市場上大學生已不是什么“搶手貨”，而在每個用人單位的招聘條件中，幾乎都要求有工作經驗。所以，大學生不僅僅要有理論知識，工作經驗的積累對將來找工作也同樣重要。事情很簡單，同等學歷去應聘一份工作，公司當然更看重個人的相關工作經驗。 就業環境的不容樂觀，競爭形式的日趨激烈，面對憂慮和壓力，于是就有了像我一樣的在校大學生選擇了寒期打工。暑期雖然只有短短的兩個月，但是在這段時間里，我們卻可以體會一下工作的辛苦，鍛煉一下意志品質，同時積累一些社會經驗和工作經驗。這些經驗是一個大學生所擁有的“無形資產”，真正到了關鍵時刻，它們的作用就會顯現出來。 大學生除了學習書本知識，還需要參加社會實踐。因為很多的大學生都清醒得知道。 “兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的人不是現代社會需要的人才。大學生要在社會實踐中培養獨立思考、獨立工作和獨立解決問題能力。通過參加一些實踐性活動鞏固所學的理論，增長一些書本上學不到的知識和技能。因為知識要轉化成真正的能力要依靠實踐的經驗和鍛煉。面對日益嚴峻的就業形勢和日新月異的社會，我覺得大學生應該轉變觀念，不要簡單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會經驗的手段，更重要的是借機培養自己的創業和社會實踐能力。 現在的招聘單位越來越看重大學生的實踐和動手能力以及與他人的交際能力。作為一名大學生，只要是自己所能承受的，就應該把握所有的機會，正確衡量自己，充分發揮所長，以便進入社會后可以盡快走上軌道。 在這次寒期的工作中，我懂得了理論與實踐相結合的重要性，獲益良多，這對我今后的生活和學習都有很大程度上的啟發。這次的打工是一個開始，也是一個起點，我相信這個起點將會促使我逐步走向社會，慢慢走向成熟。 XX
兼職心得體會篇3
兼職培訓心得體會
4月21日至4月22日在吉安市分行進行了為期兩天的內部培訓師的培訓，在本次培訓過程中，胡波老師采取了輕松活潑的講課方式帶動了大家學習的熱情與積極性，同時也展現了一個優秀職業培訓師的責任與細致以及站在講臺上的成熟與穩重，揮灑自如。前期課件整理、熱身所需物品、時間安排、與組織者溝通等，事無巨細一一做周密安排與提醒。使我們在不知不覺中感受到了培訓師的風采與魅力。 通過整場培訓，使我認識到了做好一個企業內部培訓師不是一件容易的事，需要努力努力再努力，準備準備再準備，付出付出再付出，只有不斷地鍛煉才能取得成長及成功。 首先做為一個企業內部培訓師要學會編輯培訓資料的能力。要隨時隨地的注意收集有趣的資料，可以是相機拍的可以是上找的，也可以是找人借鑒的;資料可以是圖片、文字、音樂及其它形式的影音資料；資料收集了隨時都會有用武之地，總有一天在合適的課程中可以用上的；同時在編輯培訓資料的時候要注意課件的完整性及編輯的小技巧，保證課件的美觀及連貫性。 材料編好后，要將講授的內容進行編排，即所謂的導，導的過程事要把握好講授的時間及現場的氣氛，如何在有限的時間內調動現場的氣氛把知識傳授給大家以期達到預期的效果？首先做好開場的準備，與大家拉近關系，建立信任，從而引起大家的興趣往下聽下去；其次要做好結尾的首尾呼應。同時配合培訓主題準備好相關的音樂及燈光，以此做為培訓過程中的襯托。 培訓的資料編導完成以后，就要應備實演這個過程了。演這個過程是每個培訓師必須面對的，突破第一次，注意按事先導好的內容講出來，特別要注意開頭的導入，配合培訓師的十二種手勢給培訓者不同的感受，同時為了調動現場的氣氛，需注意穿插些小活動、小游戲、小笑話，同時的培訓時要注意語言的表達方式，要輕松活潑。 做一個培訓師并不難，但是要做一個好的培訓師卻需要付出許多努力，要每日堅持氣息、語速的練習，要克服自己的心理障礙不斷的尋找上臺鍛煉的機會，同時要善于聽取他人的意見不斷的總結經驗以實現新的突破與改善。 從現在開始讓我們準備準備再準備，練習練習再練習，上臺上臺再上臺。為成為一上合格的企業內部培訓講師而努力。
20XX—2019學年度第一學期生物教研組工作計劃
指導思想 以新一輪課程改革為抓手，更新教育理念，積極推進教學改革。努力實現教學創新，改革教學和學習方式，提高課堂教學效益，促進學校的內涵性發展。同時，以新課程理念為指導，在全面實施新課程過程中，加大教研、教改力度，深化教學方法和學習方式的研究。正確處理改革與發展、創新與質量的關系，積極探索符合新課程理念的生物教學自如化教學方法和自主化學習方式。 主要工作 一、教研組建設方面： 1、深入學習課改理論，積極實施課改實踐。 、以七年級新教材為“切入點”，強化理論學習和教學實踐。 、充分發揮教研組的作用，把先進理念學習和教學實踐有機的結合起來，做到以學促研，以研促教，真正實現教學質量的全面提升。 2、強化教學過程管理，轉變學生的學習方式，提高課堂效益，規范教學常規管理，抓好“五關”。 （1）備課關。要求教齡五年以下的教師備詳案，提倡其他教師備詳案。要求教師的教案能體現課改理念。 （2）上課關。 （3）作業關。首先要控制學生作業的量，本著切實減輕學生負擔的精神，要在作業批改上狠下工夫。 （4）考試關。以確保給學生一個公正、公平的評價環境。 （5）質量關。 3、加強教研組凝聚力，培養組內老師的團結合作精神，做好新教師帶教工作。 二、常規教學方面： 1加強教研組建設。興教研之風，樹教研氛圍。特別要把起始年級新教材的教研活動作為工作的重點。 2、教研組要加強集體備課,共同分析教材,研究教法,探討疑難問題,由備課組長牽頭每周集體備課一次，定時間定內容，對下一階段教學做到有的放矢，把握重點突破難點. 3、教研組活動要有計劃、有措施、有內容，在實效上下工夫，要認真落實好組內的公開課教學。 4、積極開展聽評課活動，每位教師聽課不少于20節，青年教師不少于40節，興“聽課，評課”之風，大力提倡組內，校內聽隨堂課。 5、進一步制作、完善教研組主頁，加強與兄弟學校的交流。 我們將繼續本著團結一致，勤溝通，勤研究，重探索，重實效的原則，在總結上一學年經驗教訓的前提下，出色地完成各項任務。 校內公開課活動計劃表 日期周次星期節次開課人員擬開課內容 10月127四2王志忠生物圈 10月137五4趙夕珍動物的行為 12月114五4趙夕珍生態系統的調節 12月2818四4朱光祥動物的生殖 鎮江新區大港中學生物教研組 xx-9 20XX下學期生物教研組工作計劃范文 20XX年秋季生物教研組工作計劃 化學生物教研組的工作計劃 生物教研組工作計劃 下學期生物教研組工作計劃 年下學期生物教研組工作計劃 20XX年化學生物教研組計劃 20XX年化學生物教研組計劃 中學生物教研組工作計劃 第一學期生物教研組工作計劃
20XX—2019學年度第二學期高中英語教研組工作計劃
XX—XX學年度第二學期高中英語教研組工作計劃 一．指導思想： 本學期，我組將進一步確立以人為本的教育教學理論，把課程改革作為教學研究的中心工作，深入學習和研究新課程標準，積極、穩妥地實施和推進中學英語課程改革。以新課程理念指導教研工作，加強課程改革，緊緊地圍繞新課程實施過程出現的問題，尋求解決問題的方法和途徑。加強課題研究，積極支持和開展校本研究，提高教研質量，提升教師的研究水平和研究能力。加強教學常規建設和師資隊伍建設，進一步提升我校英語教師的英語教研、教學水平和教學質量，為我校爭創“三星”級高中而發揮我組的力量。 二．主要工作及活動： 1．加強理論學習，推進新課程改革。 組織本組教師學習《普通高中英語課程標準》及課標解度，積極實踐高中英語牛津教材，組織全組教師進一步學習、熟悉新教材的體系和特點，探索新教材的教學模式，組織好新教材的研究課活動，為全組教師提供交流、學習的平臺和機會。 2．加強課堂教學常規，提高課堂教學效率。 強化落實教學常規和“禮嘉中學課堂教學十項要求”。做好集體備課和二備以及反思工作。在認真鉆研教材的基礎上，抓好上課、課后作業、輔導、評價等環節，從而有效地提高課堂教學效率。加強教學方法、手段和策略的研究，引導教師改進教學方法的同時，引導學生改進學習方法和學習策略。 3．加強課題研究，提升教科研研究水平；加強師資隊伍建設，提升教師的教學能力。 組織教師有效開展本組的和全校的課題研究工作做到有計劃、有研究、有活動、有總結，并在此基礎上撰寫教育教學論文，并向報刊雜志和年會投稿。 制訂好本組本學期的校公開課、示范課、匯報課計劃，并組織好聽課、評課等工作。 三．具體安排： 二月份：制訂好教研組工作計劃、課題組工作計劃和本學期公開課名單。 三月份：1、組織理論學習。 2、高一英語教學研討活動。 3、組織好高三第一次模考、閱卷、評卷和總結等工作。 四月份：1、組織好高三英語口語測試。 2、高三英語復習研討會。 五月份：1、組織好高三第二次模考、閱卷、評卷和總結等工作。 2、協助開展好我校的區級公開課。 六月份：1、組織好高考的復習迎考工作。 2、收集課題活動材料。
2019學年春季學期小學語文組教研計劃
一、指導思想 堅持以《基礎教育課程改革綱要》為指導，認真學習貫徹課程改革精神，以貫徹實施基礎教育課程改革為核心，以研究課堂教學為重點，以促進教師隊伍建設為根本，以提高教學質量為目標，全面實施素質教育。 本學期教研組重點加強對教師評課的指導，使教師的評課規范化，系統化，定期舉行主題教學沙龍和“會診式行動研究”，促進新教師的成長，加快我鎮小學語文教師隊伍成長速度和小學語文教育質量的全面提高。結合區里的活動安排，開展各項有意義的學生活動，培養提高學生的語文素養，調動啟發學生的內在學習動機。 二、工作目標 1、以課改為中心，組織教師學習語文課程標準，轉變教學觀念，深入課堂教學研究，激發學生主動探究意識，培養學生創新精神和實踐能力，努力提高學生語文素養。 2、進一步加強語文教師隊伍建設，讓“語文研究小組”，充分發揮學科帶頭人、骨干教師的示范作用，重視團隊合作智慧、力量。開展“師徒結對”活動，以老帶新，不斷提高教師的業務素質。 3、組織教師開展切實有效的說課沙龍、評課沙龍，提高教師說課能力，和評課能力，能夠結合主題教研活動，對典型課例進行互動研討，開展教例賞析活動。 4、加強教研組集體備課，每周以段為單位組織一次集體備課，分析教材，賞析重點課文，進行文本細讀，交流教學心得。讓備課不再是走場，形式主義，而是真真實實為提高課堂效率服務，提高教師的素質服務。 5、根據上學期制定的語文常規活動計劃，開展形式多樣的學習競賽活動、過關活動，激發學生學習語文的興趣，在自主活動中提高學生的綜合實踐能力，促進個性和諧發展。 6、 加強學習質量調查、檢測工作，及時分析，尋找得失，確保完成各項教學指標。 三、主要工作及具體措施 （一）骨干教師示范、把關，當好“領頭羊”。 1、本學期，語文研究小組成員繼續充分發揮學科帶頭人、骨干教師的示范作用，重視團隊合作智慧、力量。教研組將圍繞“探索實效性語文課堂教學模式”這個主題，深入開展精讀課文教學有效性研討活動。低段（1-2年級）則繼續進行識字教學的有效性的探討。分層、有序地開展教研活動，使教研活動更成熟、有效，切實提高我校語文老師的專業水平。 2、開展“師徒結對”活動，以老帶新，不斷提高教師的業務素質。 （二）年輕教師取經、學習，爭取出成績。 1、為了提高教學質量，促成新教師迅速成長，1—5年教齡新教師每一學期上1堂模仿課和一堂校內研討課。上模仿課的內容可以通過觀看名師的關盤、視頻或者教學實錄等途徑，根據個人教學需要，有選擇性地進行局部模仿，從而使新教師形成個人的教學風格 。2019年高二歷史第二學期教學工作計劃范文1
一、指導思想 高二的歷史教學任務是要使學生在歷史知識、歷史學科能力和思想品德、情感、態度、價值觀各方面得到全面培養鍛煉和發展，為高三年級的文科歷史教學打下良好的基礎，為高校輸送有學習潛能和發展前途的合格高中畢業生打下良好基礎。 高考的文科綜合能力測試更加強調考生對文科各學科整體知識的把握、綜合分析問題的思維能力、為解決問題而遷移知識運用知識的能力。教師在教學中要體現多學科、多層次、多角度分析解決問題的通識教育理念。教師要認真學習和研究教材,轉變教學觀念，緊跟高考形勢的發展，研究考試的變化，力爭使高二的教學向高三教學的要求靠攏。 按照《教學大綱》和《考試說明》的要求，認真完成高二階段的單科復習工作。堅持學科教學為主，落實基礎知識要到位，適當兼顧史地政三個學科的綜合要求，培養提高學生學科內綜合的能力。從學生的實際出發，落實基礎，提高學科思維能力和辯證唯物主義、歷史唯物主義的理論水平。 二、教學依據和教材使用
全班共40人，其中男生15人，女生25人。學生的數學基礎較一般，多數學生能掌握所學內容，少部分學生由于反映要慢一些，學習方法死板，沒有人進行輔導，加之缺乏學習的主動性，不能掌握學習的內容。能跟上課的學生，課上活潑，發言積極，上課專心聽講，完成作業認真，學習比較積極主動，課后也很自覺，當然與家長的監督分不開。部分學生解答問題的能力較強，不管遇到什么題，只要讀了兩次，就能找到方法，有的方法還相當的簡捷。有的學生只能接受老師教給的方法，稍有一點變動的問題就處理不了。個別學生是老師怎么教也不會。 二、教材分析 本冊的教學內容：（1）混合運算和應用題；（2）整數和整數四則運算；（3）量的計量；（4）小數的意義和性質；（5）小數的加法和減法；（6）平行四邊形和梯形 本冊的重點：混合運算和應用題是本冊的一個重點，這一冊進一步學習三步式題的混合運算順序，學習使用小括號，繼續學習解答兩步應用題的學習，進一步學習解答比較容易的三步應用題，使學生進一步理解和掌握復雜的數量關系，提高學生運用所學知識解決得意的實際問題的能力，并繼續培養學生檢驗應用題的解答的技巧和習慣。第二單元整數和整數的四則運算，是在前三年半所學的有關內容的基礎上，進行復習、概括，整理和提高。先把整數的認數范圍擴展到千億位，總結十進制計數法，然后對整數四則運算的意義，運算定律加以概括總結，這樣就為學習小數，分數打下較好的基礎。第四單元量的計量是在前面已學的基礎上把所學的計量單位加于系統整理，一方面使學生所學的知識更加鞏固，一方面使學生為學習把單名數或復名數改寫成用小數表示的單名數做好準備。 三、教學目標 （一）知識與技能： 1、使學生認識自然數和整數，掌握十進制計數法，會根據數級正確地讀、寫含有三級的多位數。 2、使學生理解整數四則運算的意義，掌握加法與減法、乘法與除法之間的關系。
③提出教學任務：在全面發展體能的基礎上，進一步發展靈敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培養；引導學生學會合理掌握練習與討論的時間，了解實現目標時可能遇到的困難。在不斷體驗進步和成功的過程中，表現出適宜的自信心，形成勇于克服困難積極向上，樂觀開朗的優良品質；認識現代社會所必需的合作和競爭意識，在武術學習過程中學會尊重和關心他人，將自身健康與社會需要相，表現出良好的體育道德品質，結合本身項目去了解一些武術名人并能對他們進行簡單的評價；加強研究性的學習，去討論與研究技能的實用性，加強同學之間的討論交流的環節。 （3）教學目標： ①總體目標：建立“健康第一”的理念，培養學生的健康意識和體魄，在必修田徑教學的基礎上進一步激發學生學習“初級長拳”、“劍”的興趣，培養學生的終身體育意識，以學生身心健康發展為中心，重視學生主體地位的同時關注學生的個體差異與不同需求，確保每一個學生都受益，以及多樣性和選擇性的教學理念，結合學校的實際情況，設計本教學工作計劃，以滿足學生選項學生的需求，加深學生的運動體驗和理解，保證學生在高一年田徑必修基礎上再加上“長拳”來引導男女生學習體育模塊的積極性，再結合高二年的 “劍”選項課的學習中修滿2學分。加強學習“長拳”以及“劍”的基本套路，提升學習的的興趣，提升學生本身的素質，特別是武德的培養。 ②具體目標： 運動參與：a養成良好的練武的鍛煉習慣。b根據科學鍛煉的原則，制定并實施個人鍛煉計劃。c學會評價體育鍛煉效果的主要方法。 運動技能：a認識武術運動項目的價值，并關注國內外重大體賽事。b有目的的提高技術戰術水平，并進一步加強技、戰術的運用能力。c學習并掌握社會條件下活動的技能與方法，并掌握運動創傷時和緊急情況下的簡易處理方法。 身體健康：a能通過多種途徑發展肌肉力量和耐力。b了解一些疾病等有關知識，并理解身體健康在學習、生活中和重要意義。c形成良好的生活方式與健康行為。 心理健康：a自覺通過體育活動改變心理狀態，并努力獲得成功感。b在武術練習活動中表現出調節情緒的意愿與行為。c在具有實用技能練習中體驗到戰勝困難帶來喜悅。 社會適應：a在學習活動中表現出良好的體育道德與合作創新精神。b具有通過各種途徑獲取體育與健康方面知識和方法的能力。 （4）教學措施： 采用教師示范與講解，學生討論，練習，教師評價，再進行個別指導，后進行學生練習，最后進行展示與學生的綜合評價相結合的方式方法，培養學生的良好的學習習慣、學習方法更好地完成教學任務，達到教學目標；實行培優扶中輔差，，采用學習小組的建立，加強學習小組的相互學習、相互討論、相互研究的功能，提升學習的效率；加強多邊學科的整合，特別是加強心理健康的教育，加強運動力學、運動醫學等進行學習，以提升學生的運動自我保護意識與能力。 二、教學研究的計劃 （1）課題研究：加強校本課程“劍”、“平山初級長拳”的開發與教學；做好“趣味奧運會進入校園”課題的開題準備。做為“青春期健康教育進入校園”課題組的成員，協助課題組進行研究，開展活動。 （2）校本教研：加強校本課程的開發，加強體育備課組的教研能力，做為備課組長的我與其他老師加強討論校本的研究與開發，本次校本開發重點放在“劍”、“初級長拳”、“花樣籃球”三個項目上，有所側重。 （3）論文撰寫：結合課題研究的內容進行撰寫。 （4）校際、教研組、備課組教研活動：做為晉江市兼職中學體育教研員及校際組成員，積極參加校際組開展的各項活動，加強提升在校際組的教研水平，做好兼職教研員的本職工作，協助教研員開展教研活動；積極參加教研組的各項活動，提升教研水平；做為備課組長的我，我計劃是積極組織本組老師一起提高高中的課改力度與水平，集中老師的備課時間與討論在備課過程中出現的一系列問題，針對選項會出現的問題進行溝通，加強學習過程的評價，協調選項內容的評價標準及認證過程。 高二下學期語文備課組工作計劃 高二下學期化學教學計劃 高二下學期語文教學工作計劃 關于高二下學期班主任工作計劃范文 20XX學年高二下學期班主任工作計劃范文 20XX高二下學期班主任工作計劃 高二下學期工作計劃范文 20XX年高二下學期地理教學計劃 高二下學期物理教學計劃2 高二下學期語文教學計劃
生積極性，要求作業在課堂上完成，并及時反饋。 4. 做好后進生的輔導工作，實施“課內補課”的方法，組織互幫互學。 5.培養學生的分析、比較和綜合能力。 6. 培養學生的抽象、概括能力。 7. 培養學生的遷移類推能力。 8. 培養學生思維的靈活性。 五、課時安排 四年級下學期數學教學安排了72課時的教學內容。各部分教學內容教學課時大致安排 一、混合運算和應用題（11課時） 1、混合運算2課時 2、兩、三步計算的應用題8課時 3、整理和復習1課時 二、整數和整數四則運算（18課時） 1、十進制計數法2課時 2、加法的意義和運算定律3課時 3、減法的意義和運算定律3課時 4、乘法的意義和運算定律4課時 5、除法的意義4課時 6、整理和復習2課時 三、量的計量（6課時） 1、常用的計量單位2課時 2、名數的改寫4課時 四、小數的意義和性質（17課時） 1、小數的意義和讀寫法2課時 2、小數的性質和小數的大小比較3課時 3、小數點位置移動引起小數大小的變化4課時 4、小數和復名數3課時 5、求一個小數的近似數 2課時 6、整理和復習2課時 五、小數的加法和減法（3課時） 小管家1課時 六、三角形、平行四邊形和梯形（10課時） 1、角的度量1課時 2、垂直和平行2課時 3、三角形2課時 4、平行四邊形和梯形3課時 5、整理和復習2課時 七、總復習（6課時） XX年2月26日
向縱深發展。 6、做好論文的撰寫、參評工作。 活動安排： 二月份：課例展示交流。王鈞、李汪俊、羅建上研究課；課題成員進行子課題研究交流。 三月份：課例展示交流。（姚愛祥）組織課題學習，程中華、戴輝文、孫小娟上研究課；課題成員進行子課題研究交流。 四月份：課例展示交流。（姚愛祥）組織課題學習，劉華波、曹輝、錢蕓上研究課；課題成員進行子課題研究交流。 五月份：課題研究小結
2、組織年輕教師開展會診式課堂教學診斷活動、同課異構活動、同構異教活動，有效，切實提高我校年輕語文老師的專業水平，獲得快速成長。 3、選拔教齡2——3年新教師參加區教研室組織的區新生代課堂教學比賽，并做好指導、培訓工作。 （三）教研形式穩中有變，踏實而生動。 1、繼續組織兩周一次的專題學習沙龍和互動式評課沙龍，結合教研活動的主題組織好教師學習、交流。聽展示課的教師對聽課內容進行精心、系統的評點，寫成評課稿，在兩周一次的互動式教學研討沙龍中進行交流、探討。與往年不同的是，在保證互動評課活動開展同時，不影響正常教學，本學期安排8次集體評課活動，其他評課通過qq群來交流、研討。
兼職心得體會篇4
做兼職心得體會
做兼職心得體會
做兼職心得體會1
在我的打工生活中，我也明白了許多：在日常的工作中上級欺壓、責備下級是不可避免的。雖然事實如此，但這也給我上了寶貴的一課。它讓我明白到別人批評你或是你聽取他人的意見時，一定要心平氣和，只有這樣才能表示你在誠心聽他說話。雖然被批評是很難受的，而且要明確表示你是真心在接受他們的批評。因為這樣才能在失敗中吸取教訓，為以后的成功鋪路。我們要學會從那里跌倒就從哪里爬起來，這才是我所應該做的。
我也從工作中學習到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價值。人往往是很執著的。可是如果你只問耕耘不問收獲，那么你一定會交得到很多朋友。對待朋友，切不可斤斤計較，不可強求對方付出與你對等的真情，要知道給予比獲得更令人開心。不論做是事情，都必須有主動性和積極性，對成功要有信心，要學會和周圍的人溝通思想、關心別人、支持別人。
打工的日子，有喜有憂，有歡樂，也有苦累，也許這就是打工生活的全部吧。我不知道多少打工的人有過這種感覺，但總的來說，這次的打工生活是我人生中邁向社會的重要一步，是值得回憶的。現在想來，二十四天的打工生活，我收獲還是蠻大的。我所學到的生活的道理是我在學校里無法體會的，這也算是我的一分財富吧。
現今，在人才市場上大學生已不是什么“搶手貨”，而在每個用人單位的招聘條件中，幾乎都要求有工作經驗。所以，大學生不僅僅要有理論知識，工作經驗的積累對將來找工作也同樣重要。事情很簡單，同等學歷去應聘一份工作，公司當然更看重個人的相關工作經驗。
就業環境的不容樂觀，競爭形式的日趨激烈，面對憂慮和壓力，于是就有了像我一樣的在校大學生選擇了寒期打工。暑期雖然只有短短的兩個月，但是在這段時間里，我們卻可以體會一下工作的辛苦，鍛煉一下意志品質，同時積累一些社會經驗和工作經驗。這些經驗是一個大學生所擁有的“無形資產”，真正到了關鍵時刻，它們的作用就會顯現出來。
大學生除了學習書本知識，還需要參加社會實踐。因為很多的大學生都清醒得知道。
“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的人不是現代社會需要的人才。大學生要在社會實踐中培養獨立思考、獨立工作和獨立解決問題能力。通過參加一些實踐性活動鞏固所學的理論，增長一些書本上學不到的知識和技能。因為知識要轉化成真正的能力要依靠實踐的經驗和鍛煉。
面對日益嚴峻的就業形勢和日新月異的社會，我覺得大學生應該轉變觀念，不要簡單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會經驗的手段，更重要的是借機培養自己的創業和社會實踐能力。
現在的招聘單位越來越看重大學生的實踐和動手能力以及與他人的交際能力。作為一名大學生，只要是自己所能承受的，就應該把握所有的機會，正確衡量自己，充分發揮所長，以便進入社會后可以盡快走上軌道。
在這次寒期的工作中，我懂得了理論與實踐相結合的重要性，獲益良多，這對我今后的生活和學習都有很大程度上的啟發。這次的打工是一個開始，也是一個起點，我相信這個起點將會促使我逐步走向社會，慢慢走向成熟。
做兼職心得體會2
從第一次參加兼職工作，讓我明白中學生社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式;是培養鍛煉才干的好渠道;是提升思想，修身養性，樹立服務社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助于我們在校中學生更新觀念，吸收新的思想與知識。近2個月的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領悟到了很多的東西。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的`距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，讓我深刻知道了社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現，為將來更加激烈的社會競爭打下了堅實的基礎。我在實踐中得到以下的感悟：
一：掙錢的辛苦
在這個暑假幾乎什么兼職工作都做過，體會了酸甜苦辣，雖然過程中很累，但是生活得很充實，有付出才有回報這是我一直堅信的，之前沒踏入過社會不知道掙錢的辛苦，更不知道父母的艱辛
二：人際關系
通過這次實踐，讓我最有感觸的一點就是人際交往方面，我們都知道社會上人際交往非常復雜，但是具體多么復雜，我想也很難說清楚，只有經歷了才能了解。才能有深刻的感受，大家為了工作走到一起，每一個人都有自己的思想和個性，要跟他們處理好關系得需要許多技巧，就看你怎么把握了。我想說的一點就是，在交際中，既然我們不能改變一些東西，那我們就學著適應它。如果還不行，那就改變一下適應它的方法。讓我在這次社會實踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關系這方面有了很大的進步。同時在這次實踐中使我深深體會到我們必須在工作中勤于動手敢想敢做，不斷學習不斷積累。遇到問題找出解決方案，實在不行可以虛心請教他人。
三：管理者的管理
在公司里邊，有很多的管理員，他們就像我們學校里邊的領導和班級里面的班干部。要想成為一名好的管理，就必須要有好的管理方法，就要以藝術性的管理方法去管理好你的員工，你的下屬，你班級里的同學們!要想讓他們服從你的管理。那么你對每個員工或每個同學，要用到不同的管理方法，意思就是說：在管理時，要因人而異!
四：自強自立
俗話說：“在家千日好，出門半“招“難!“意思就是說：在家里的時候，有自已的父母照顧，關心，呵護!那肯定就是日子過得無憂無慮了，但是，只要你去到外面工作的時候，不管你遇到什么困難，挫折都是靠自已一個人去解決，在這2個多月里，讓我學會了自強自立!凡事都要靠自已!現在，就算父母不在我的身邊，我依然能夠自已獨立!
所以做兼職工作讓我成長了很多，雖然過程有點苦，但是我覺得很值。
做兼職心得體會3
對于即將進入社會的大學生來說，兼職和社會實踐應該是必不可少的課程。一方面可以賺取一定的生活費，提高自立能力；更重要的是可以獲得寶貴的社會時間經驗。目前，最好找也最合適的兼職有兩個：
一家教。
二做臨時促銷員。
相對于家教而言，做促銷員更能鍛煉人的能力，其接觸的人多，同時很好的考驗了應變能力和反映能力。
在各種促銷員中，我認為數碼電視類的促銷更具有挑戰性，也可以更好的展示個人的能力。在去年寒假期間我曾給一家國際著名品牌做過電視促銷員，在此期間吃了不少苦頭，但也學到了很多東西。
首先我來說說做兼職的最好時間和找兼職的最佳途徑。大學生做兼職的最好時間是大一下學期到大三的上學期之間，這段時間學業不是很重，又不會面臨考研和找工作的壓力，只要合理安排好時間，對英語和計算機的考級不會有太大的沖突。找兼職的最佳途徑是通過同學或學長的介紹，找中介公司時一定要找正規的。
在做促銷員的過程我們需要注意以下幾點：
1勇于自信。
大學期間很多比較內向同學想找一份兼職，但由于各種原因導致相當一部分不夠自信，不敢去找一份能鍛煉人能力的兼職。原因大致有以下幾種：為人內向，不善言辭；相貌不好，不敢嘗試；擔心能力，患得患失；自尊心過強，害怕失敗。其實當我們真正的爭取一份工作并用心做下去以后，你會發現很多時候自要我們自信一點，以前的種種原因根本是不存在的，很多貌似很困難的事情的可以容易的解決掉。所以在找兼職和面試的過程中我們一定要自信，我想找工作過程中也是差不多的吧！
2學會忍受。
作為xx后的大學生，我們中間有相當一部分同學是獨生子女，在家里是“小皇帝”“小公主”，父母長輩包容了我們很多的缺點和錯誤；在學校，同學之間也能夠有所忍讓。但在外面做事時，當你的勞動和付出用金錢進行定價后，不要指望別人還會包容你，這時候我們就要學會忍受。尤其是做促銷員的，遇到的人三六九等什么樣的都有，有的顧客素質低無理取鬧雞蛋里跳骨頭，甚至是罵罵咧咧的，這時我們要能承受委屈，學會忍受。作為新手，在剛開始做促銷員的時候，我們肯定會有很多東西不懂，會犯一些錯誤，在面對正式促銷員批評我們的時候，要虛心接受，學會忍受不要一點委屈都受不了，跟正式促銷員發生沖突。總之，在剛開始上班的時候，盡量夾著尾巴做人。
3注意細節。
我們大學生在剛接觸社會的時候經驗不足，很多人大大咧咧的，不注意細節，這會給公司的正式員工留下不好的印象。因此在上班的時候不要經常的接發短信，在給顧客介紹產品的時候最好不要接電話，如果是非常重要的電話，一定要給顧客解釋清楚，給予他們足夠的尊重，否則這個顧客十有八九會立刻轉身走人。其它的如促銷員一般的情況下在上班的時候是一直站著的，大家也要注意一下，不要沒顧客時就坐在沙發上，而且很沒有坐姿，被公司檢查的人發現了，可能你離走人已經不遠了。
4努力學習。
作為臨時促銷員，無論是對產品性能的了解，還是應對顧客的技巧經驗，都會有很大的不足。這時，我們應該積極的想向正式的促銷員學習，即使站在你面前的是一個高中生，甚至是初中生小學畢業生，也不能因為對方的學歷比你低而不愿請教他。任由自己不懂的問題積累起來，使得自己的能力的不到提高，時間長了你很可能被其他人給擠掉。我有同學就因為這樣被擠掉了，把一天八十的工作拱手讓給了他人。我們也應該積極了解各個商場的工作程序，如怎么開發票、做售后安裝、做優惠單、做預約送貨單、給顧客調試機器等等。這樣一旦正式促銷員有事離開柜臺或上中班上午不上班或過年時需要你頂班時，你就能馬上頂上去，這時你的價值就會大大的增值，對于你長期在這個公司做很有好處。
5吃苦耐勞。
做促銷員本身就是一個很苦很累的活，做臨時促銷員因為開始沒經驗，更需要付出更多的精力。而我們大學生還有自己的學業，如果不能吃苦耐勞，最好不要找兼職。平時上班的時候可能會經常到不同的賣場，我們不能因為從學校到賣場需要坐一個多小時的公交車就晚到早退，由于臨時促銷員都是在銷售旺季上班，有時候會晚點下班是很正常的。遇到這種情況不要抱怨，也不能影響工作時的情緒，否則你也可以另選東家了。
6搞好關系。
臨時促銷員工作的好壞都是正式促銷員說了算的，因此，一定要與正式促銷員搞好關系。對于他們的批評要虛心接受，產生誤會時要盡量解釋清楚，不要和他們爭執，因為與正式促銷員高不好關系而被辭退的人很多。而商場的經理、柜長和其他品牌的正式促銷員也要搞好關系，這會使你在實際的工作得到很多的幫助。即使是和主要競爭品牌的促銷員也要搞好關系，免得被給“小鞋”穿。
做兼職心得體會4
在大學期間，我做了一些兼職，感概良多。其實，做兼職主要是為了鍛煉自己，吸取經驗。錢是很次要的東西。而且兼職不是隨便做的。有些兼職可以學到很多，而有些卻害了你。
一、不要盲目去做一件事。
無論你選擇做什么，最好為你的長遠目標服務。如果你立志以后要做一名出色的記者，那么你在打工時，就應盡量找偏向于這個方面的兼職去做；如果你想做一名優秀的老師，那么可以去找一些輔導學校帶班授課，或者選擇去當家庭教師，培養、鍛煉自己的相關專業能力是非常重要的。如果你畢業的時候要當一名老師，但大學期間卻在某餐廳做了四年的服務員，那樣就沒有意義了。并不是打工就等于鍛煉了你自己，選擇什么樣的鍛煉機會是不可以忽視的。不要盲目跟風，要有選擇地進行社會實踐，不要浪費寶貴的時間。
二、既然是為了豐富自己的社會閱歷。
那么就不要太過看重金錢。你要認識到兼職工作只是給你提供一個鍛煉的平臺，你究竟能不能賺錢，能賺多少錢，都與你的能力相關。無論是作為學生還是打工者，你都不可以缺少勤奮的精神。當你真正用心去做一件事情的時候，你才能有意想不到的收獲。
做兼職心得體會5
這個寒假，我在家附近找了家飯店做了服務員，感覺時間過得非常快，一眨眼，寒假就結束了，有一種開學來的太突然的感覺。
一開始，剛進入飯店，我什么也不會，只以為把菜上到客人的餐桌上就行了，其實，并不是這樣，上菜也有講究，魚跟其他海鮮，水產品不能放在一塊，葷菜之間要放一個素菜，并且還要講究顏色搭配的好看與否，本來，我覺得這些根本無所謂，菜全上去就已經不錯了，因為客人點的菜太多，有時轉盤還會放不下，得把大盤子換小盤，顏色搭配什么的我也就從來沒有關注過，直到有一天，有一桌的女客人坐在位子上輕聲跟我說，“服務員，你上菜的時候要看一下顏色的搭配，這邊上的不大對。”于是，我跟她說：“我幫你換一下，”女客人還是很客氣的說：“這次就算了，下次注意一下就好了。”這件事也讓我學到了很多，不是別人不在意，這些細節就可以被忽略，做什么事還是要認真對待，不能敷衍了事，就像“人在做，天在看”這個道理一般，你在做，別人也在看，這個道理在以后的職場上也是很受用的。
在店里，我也見到了形形色色的客人，有對待服務眼態度很差，瞧不起的客人，有寬容大度的客人，也有幽默風趣的客人，還記得，最讓我覺得不好意思的，心懷愧疚的一桌客人，我把醬油滴到了別的菜里，害的他們剛上去的那盤菜一口也沒動，還滴在客人的淺色牛仔褲上滴了一排，還把他們的就踢翻了，雖然客人沒說什么，但是還是覺得挺抱歉的，我也學到了做事不能毛毛躁躁，要細心，認真的處理，欲速則不達。
“只有當過服務員的人才能體會到服務員的難處”這是剛進去的時候一個正式員工跟我講的，這個寒假，也讓我對服務員這個工作改觀了，以前覺得服務員還是挺輕松的，其實真的不易。察言觀色也是一門學問。
做兼職心得體會6
我是家里的獨女，盡管從小生活比較獨立，但總是被家人疼著護著也會懷疑自己是不是有些像溫室的花朵，春節兼職初體驗--寒假心得。以致于每每想起高三畢業的暑假，好朋友為分擔家計做兼職每天站8個小時累到腿抽筋的時候，我就為自己窩在開著空調的家里大嚼冰淇淋的行為萌生出一種罪惡感。是時候該找找兼職鍛煉鍛煉了。
今年冬天，我開始醞釀寒假去做兼職的事，麥當勞是第一選擇，報酬還不錯，又能學習它的管理模式和經驗，過年有補貼。為此我還自備了一籮筐的面試問題，什么對麥當勞認識啦，自我介紹啦，工作設想等等。回家第二天，我就找到離家較近的一間麥當勞餐廳填寫了申請表，滿心期待的面試竟然被省略了，直接叫我等試工的通知。
和爸媽提出過年想去做兼職，一向寵我的老爸竟然沒有表示異議，老媽卻笑了，報了名人家還不定要你呢。我不干了，憑什么不要我，我又不比別人少塊肉?過了兩天，正逛著街，突然接到了試工的通知，我不想錯過機會，一口答應下來。已經下午4點了，晚飯肯定是吃不成了，爸媽陪著我買了面包看我吃完。又買了發繩把頭發扎起，告別父母，匆匆開始了我的第一次上崗。
我的試工崗位是大堂，經理讓訓練員簡單帶我講解了崗位要求和操作規范，6小時工作就開始了。收盤子、擦桌子、掃地拖地、清潔洗手間，不管有沒有人看我，我都認真去做，心里默念勞動不分貴賤，慢慢地越來越順手，心境也越來越坦然。倒是因為空調太暖，來不及換的厚厚的靴子把我逼出了一身汗。下班了，負責人梅姐把我叫到辦公室，直接交代我接下來辦健康證、銀行卡等等手續，我心里狂喜，終于通過啦！我迫不及待帶著一份免費套餐回家分享夜宵以及喜訊。
接下來是體檢、辦理健康證、上交資料、領工作服、簽定合同。記得填寫材料的時候，有同事問，政治面貌填什么，有人說了一句，團員吧，或者群眾，唉，我們這里沒有黨員吧。我沒有說話，默默寫下了”黨員”，心想，一定不能丟人，加油干。
我開始一點一點地學起，暑條位、飲料位、點餐位，每天多學一點就多一份鼓勵。其間聽同事說起，以前有2個女生也是來做兼職，因為太辛苦受不了，2個星期后就不干了。我頗不以為然，這些日子下來，工作忙碌，但算不上苦啊。我和朋友這樣形容我的工作：免費減肥，還有補貼，呵呵。心態決定態度吧，我干活勤快，與同事相處得不錯，也得到了經理的賞識。不過工作還是有些小波折，因為天生怕熱炸薯條時弄得自己汗流滿面，去倉庫出貨撞到手臂起了有史以來最大一塊淤青，打掃時洗手過于頻繁手背干裂又紅又疼…這些困難只能自己努力克服，盡量在完成好工作的同時保護好自己。還好我基本上都是中午的班，每天想著下班回家，有爸媽在家等我一起吃飯，一天的勞累就煙消云散了…
1月底第一次結工資，我把只有五六天的工資取出來，拿給媽媽，相當豪邁地說，老媽，你那雙過年買的新鞋，我給你報銷！并且親手給過本命年的老爸編一個紅色中國結的鑰匙鏈當做新年禮物。如果工資不是月底才發，我就能給爸媽”壓歲錢”了，18歲就該做到的事，我遲到了，明年一定爭取…
轉眼臨近開學，與要好的同事依依惜別，互留聯系方式，答應經理華姐暑假還會回去，然后用剩下的三天好好陪陪媽媽。離開家時已不像以前和媽媽伸手要錢，二十天的薪水做自己的生活費已經相當可觀。假期匆匆，卻是從未有過的充實。
成長，不是溫室里四季如春的芬芳，不能因為依賴港灣不肯遠航，而是應該努力成為可以讓人放心依靠的肩膀。努力讓自己變得更優秀，我的成長，還在繼續…
兼職心得體會篇5
兼職的心得體會
在現今大學校園中，學生們的課余時間越來越多。在這種令人感到無所事事的空閑中，有人利用這個時間去看書，有人利用這個時間去狂街、有人利用這個時間去游玩、而我利用這個時間在無憂網找兼職工作。一來，是對自己的一個鍛煉。二來，賺點零花錢，讓家里的負擔不是那么重，可以說是兩全其美的事。從有利方面來說，兼職可以增加學子對社會的認識，提早進行社會知識的積累，避免了日后多走彎路。從大學到社會，Liuxue86.com其實有一段并不算短的路途在等著我們。翻翻各中報紙就知道，上面的招聘啟事多半都是需要一些有相關工作經驗的人，而對于初出茅廬的大學生，無疑來說是一種打擊。所以說，大學時代做做兼職，有利于我們對實際經驗的積累，開闊視野，同時能夠靠自己的力量賺錢補家用，這對學子們的心理上也有極大的鼓舞作用。社會是殘酷的，想要在社會生存下去就要有足夠的能力，這樣才能夠在激烈的競爭中有立足之地，而兼職，就已經給了我們這樣一個磨練自己的機會。
不同的人對待時間的方式不同，而我認為在你利用課余時間去玩、去瘋狂、去狂街時、還不如利用這個時間來做兼職，至少我是這樣認為的。提前去工作，可以為以后的就業提供一定的經驗，也可以適應社會的日益俱變而使自己不至于落后于社會，而且在得到鍛煉之余也可以賺點外快來解決自己經濟緊張問題，一舉數得，何樂而不為呢?
有人說，做兼職會影響自己的學業，而我則持不同態度和看法，對兼職我一直都是很支持也很熱忠。兼職之所以稱為兼職，就是利用感自己的課余時間去工作。LIUxue86.com這種邊上學邊打工是一直積極向上的態度，而且兼職的最終目的是可以得到鍛煉，一種不同于大學生生活的全新鍛煉。在接受不同工作的同時可以鍛煉各方面的能力，且敢于把自己放在劣勢的人，最終總能夠擁有絕對的有事。
自己參加賺錢的行列，也就切身體會了賺錢的不容易，花錢也就不會在像以前那樣沒有節制，鋪張浪費一直都不是適合任何人的，而作為沒有一點經濟收入的大學生確是如此的作風。但是從另一方面來說，大學生過早兼職，會忽略了學校的課業。而且有的兼職對學生的體力精力消耗較大，使他們在課堂上也沒有精神再認真聽講，從而本末倒置。作為一個大學生，學習才是第一位的，為了兼職而耽誤自己的課業，出國留學其實是得不償失的。但是在課余時間，用自己的力量賺錢，大學生的心理上會產生一種優越感和自豪感，使他們對自己感到更為的自信。
唉! 本想說趁著這個假期去做兼職， 賺些錢給自己當零花錢用，結果卻...還好老板娘人好，要不然都不知 道該去哪里找兼職。 在這五天里，與其說我是打工，倒不如說我是在幫老板娘干活。我幾乎五天 都坐在店鋪里做與工作無關的事，但又是老板娘吩咐我做的事，所以也算是我工作的一部分。有時候連我自己都不知道我到底是不是在打工。所以總的liuxue86.com來說，這次的兼職做得很輕松。五天，我基本上都是坐在店鋪里和老板娘聊 天。因此，在“工作”之余還能聽聽老板娘給我們講講做人和為人處世的道 理。而且，經過自己好幾次的打工經歷，也讓我真正懂得賺錢的艱難之處。
以前小的時侯只知道伸手向父母拿錢用，卻從來就不知道父母賺錢是何等的艱難，也從來沒想過錢是如此的來之不易。一直到自己親身去打工，才知道 原來賺錢并沒有自己想的那么簡單、容易。liuXue86.com除此之外，也讓我懂得了應該如 何去管理自己的錢財。錢，是如此的來之不易，作為還是一名消費者的我， 應該懂得和了解該如何管理自己的錢財，也有這個義務去了解和懂得如何理 財。其實，在老板娘這里打工已不是第一次了。記得以前還在上高中的時候，就出國留學已經開始在老板娘這里打工了。說實在的，剛開始的時候還不是很習慣，不怎么愛開口，銷售成績自然就不好。還好老板娘愿意耐心的教我，告訴我一 些銷售“秘訣” ，因此我也就敢大膽的開口銷售商品了。從那以后，只要我周末一有空就會去那里做兼職。當然假期的時候也不例外，只要我不需要上課。這樣我平時也就有零花錢可以用啦!也就不需要再伸手向父母拿錢，畢竟自己也已經這么大了，更何況自己也有賺錢的能力了，雖然賺的并不多，但也夠自己一個星期的費用。 有了第一次的嘗試，就不怕以后的困難與挫折。其實說真的，這份兼職挺能訓練人的口才的。只要你的嘴巴能說會道，就能哄顧客來買東西。但是對于每一個行業來說，尤其是服務行業，顧客就是上帝，這對于工作人員來說就是至高無上的真理。在工作期間，難免會受顧客的氣，而且有些顧客還會百般刁難，但是身為工作人員的我們卻只能盡自己的最大努力讓顧客感到滿意，這就是我們的職責所在。跟老板娘接觸多了，發現老板娘其實是個很好相處的人，偶爾還會跟老板娘說說笑，聊聊天。在聊天、說笑之余，老板娘還會教我們一些做人的道理，她教我們在什么人面前說什么話，什么話該說，什么話不該說。liuXue86.com
打工只是一種磨練的過程。對于結果，我們應該有這樣的胸襟：不以成敗論英雄，不一定非要用成功來作為自己的目標和要求。人生需要設計，但是這種設計不是憑空出來的，是需要成本的，失敗就是一種成本，有了成本的投入，就預示著的人生的收獲即將開始。
小草用綠色證明自己，鳥兒用歌聲證明自己，我們要用行動證明自己。打一份工，為以后的成功奠基吧!
不經風雨，怎見彩虹，沒有人能輕輕松松成功。
在現今社會，招聘會上的大字板都總寫著“有經驗者優先”，可是還在校園里面的我們這班學子社會經驗又會擁有多少呢?為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業后能真正的走向社會，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題記得老師曾說過學校是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學高校，學生還終歸保持著學生身份。而走進企業，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關系復雜，但你得去面對你從沒面對過的一切。記得在我校舉行的招聘會上所反映出來的其中一個問題是，學生的實際操作能力與在校的理論學習有一定的差距。在這次實踐中，這一點我感受很深。在學校，理論學習的很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到的，而實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況。或許工作中運用到的只是簡單的問題，只要套公式就能完成一項任務，有時候你會埋怨，實際操作這么簡單，但為什么書本上的知識讓人學的那么吃力呢?也許老師是正確的，雖然大學不像在社會，但是總算是社會的一部分。我們有了在課堂上對知識的認真消化，有平時作業的補充，我們比別人具有了更高的起點，有了更多知識去應付各種工作上的問題。
雖然在實踐中我只是負責比較簡單的部分，但能把自己在學校學到的知識真正運用出來也使我頗感興奮!在學校上課時都是老師在教授，學生聽講，理論占主體，而我對知識也能掌握，本以為到了企業能夠應付得來，但是在企業里并沒有想象的那么容易，平時在學校數字錯了改一改就可以交上去，但在工廠里，數字絕對不可以錯，因為質量是企業第一生命，質量不行，企業生產就會跟不上，LiuXue86.Com而效率也會隨之下降，企業就會在競爭的浪潮中失敗。
因此，每一個環節都不能出錯。這種要求是我們在課堂上學不到的。在學校里可能只需會解一道題，算出一個程式就可以了，但這里更需要的是與實際相結合，沒有實際，只是紙上談兵是不可能在社會立足的，所以一定要特別小心謹慎，而且一旦出錯并不是像學校里一樣老師打個紅叉，然后改過來就行了，在工廠里出錯是要負責任的，這關乎工廠的利益存亡。總之，這個寒假的社會實踐是豐富而又有意義，一些心得和體會讓人感到興奮，但卻決不僅僅用興奮就能描述的，因為這是一種實實在在收獲，是對“有經驗者優先”的感悟。……
在我的打工生活中，我也明白了許多：在日常的工作中上級欺壓、責備下級是不可避免的。雖然事實如此，但這也給我上了寶貴的一課。它讓我明白到別人批評你或是你聽取他人的意見時，一定要心平氣和，只有這樣才能表示你在誠心聽他說話。雖然被批評是很難受的，而且要明確表示你是真心在接受他們的批評。因為這樣才能在失敗中吸取教訓，為以后的成功鋪路。我們要學會從那里跌倒就從哪里爬起來，這才是我所應該做的。
在我的打工生活中，我也明白了許多：在日常的工作中上級欺壓、責備下級是不可避免的。雖然事實如此，但這也給我上了寶貴的一課。它讓我明白到別人批評你或是你聽取他人的意見時，一定要心平氣和，只有這樣才能表示你在誠心聽他說話。雖然被批評是很難受的，而且要明確表示你是真心在接受他們的批評。因為這樣才能在失敗中吸取教訓，為以后的成功鋪路。我們要學會從那里跌倒就從哪里爬起來，這才是我所應該做的。
我也從工作中學習到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價值。人往往是很執著的。可是如果你只問耕耘不問收獲，那么你一定會交得到很多朋友。對待朋友，切不可斤斤計較，不可強求對方付出與你對等的真情，要知道給予比獲得更令人開心。不論做是事情，大學新生兼職心得體會都必須有主動性和積極性，對成功要有信心，要學會和周圍的人溝通思想、關心別人、支持別人。
打工的日子，有喜有憂，有歡樂，也有苦累，也許這就是打工生活的全部吧。我不知道多少打工的人有過這種感覺，但總的來說，這次的打工生活是我人生中邁向社會的重要一步，是值得回憶的。現在想來，二十四天的打工生活，我收獲還是蠻大的。我所學到的生活的道理是我在學校里無法體會的，這也算是我的一分財富吧。
現今，在人才市場上大學生已不是什么“搶手貨”，而在每個用人單位的招聘條件中，幾乎都要求有工作經驗。所以，大學生不僅僅要有理論知識，工作經驗的積累對將來找工作也同樣重要。事情很簡單，同等學歷去應聘一份工作，公司當然更看重個人的相關工作經驗。
就業環境的不容樂觀，競爭形式的日趨激烈，面對憂慮和壓力，于是就有了像我一樣的在校大學生選擇了寒期打工。暑期雖然只有短短的兩個月，但是在這段時間里，我們卻可以體 會一下工作的辛苦，鍛煉一下意志品質，同時積累一些社會經驗和工作經驗。這些經驗是一個大學生所擁有的“無形資產”，真正到了關鍵時刻，它們的作用就會顯現出來。
大學生除了學習書本知識，還需要參加社會實踐。因為很多的大學生都清醒得知道 。
“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的人不是現代社會需要的人才。大學生要在社會實踐中培養獨立思考、獨立工作和獨立解決問題能力。通過參加一些實踐性活動鞏固所學的理論，增長一些書本上學不到的知識和技能。因為知識要轉化成真正的能力要依靠實踐的經驗和鍛煉 。面對日益嚴峻的就業形勢和日新月異的社會，我覺得大學生應該轉變觀念，不要簡單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會經驗的手段，更重要的是借機培養自己的創業和社會實踐能力。
現在的招聘單位越來越看重大學生的實踐和動手能力以及與他人的交際能力。作為一名大學生，只要是自己所能承受的，就應該把握所有的機會，正確衡量自己，充分發揮所長，以便進入社會后可以盡快走上軌道。
在這次寒期的工作中，我懂得了理論與實踐相結合的重要性，獲益良多，這對我今后的生活和學習都有很大程度上的啟發。這次的打工是一個開始，也是一個起點，我相信這個起點將會促使我逐步走向社會，慢慢走向成熟。
人活著是為了什么呢?不就是為了生存嗎?我們為什么要上學，不就是為了更好的生存嗎?又為什么要十年寒窗苦讀上大學，不就是為了擴大自己的生存道路嗎?而生存的道路就應該有實踐。所以我選擇了社會實踐----兼職。
眾所周知，在大學的校園內一直都會刮起做“兼職”的龍卷風，而這陣龍卷風就一直席卷著全學院。而在我的身邊就有這么的一陣風。因此，在身邊會不經意間回聽到這樣的對話：“‘嗨，這個周末去干嘛啊，出去逛街不?’‘不行啊，我要去做兼職啊，現在一直都滿忙的，沒有時間去啊’”。細想一下，也是做兼職一直都是當代大學生參加社會實踐的一項途徑。
自從來上大學后，自己支配的空余時間就很多很多了，有人利用這個時間去看書、有人利用這個時間去逛街、有人利用這個時間去游玩、而有人則利用這個時間去做兼職……，不同的人對待時間的方式不同，而我認為在你利用課余時間去玩、去瘋狂、去逛街shopping時，還不如用這個時間來做兼職，在做兼職過程中，可以看到自己在打工經歷中錘煉自己、不斷成長的心靈軌跡：失望、沮喪、欣喜、反思、奮勁，從脆弱到堅韌，從退縮到一往向前;點點滴滴的體會，溶匯了一番歷練之后對自己的生活、學習及社會的再認識，至少我是這樣認為的。大學生做兼職是提前去工作，體驗可以為以后的就業提供一定的經驗，一方面鍛煉了能力、積累了經驗，并為將來就業“熱身”。另一方面也可以適應社會的日益俱變而使自己不至于落后于社會，liuXue86.com而且在得到鍛煉之余也可以賺點外快來解決自己經濟緊張的問題出國留學都解決，一舉數得，何樂而不為呢?你說是吧?!
做兼職，第一，是真正涉足社會才體會生活的艱辛，父母養家的不易;第二，現在覺得在學校生活不是無聊與乏味;老師的嚴厲也不是不給情面，而是必須的教導和關懷也是以后在職場經常所見的現象;以前云里霧里的夢想賺大錢，過上好的生活，而現在學會了腳踏實地。從中體現了“我要把握現在的每一分鐘，充分吮吸課堂中的知識，勤儉節約，為將來就業打下堅實的基礎。”
有人說，做兼職會影響自己的學業，而我則持不同態度和看法，對兼職我一直都是很支持也很熱忠。兼職之所以稱為兼職，就是利用自己的課余時間去工作，因為在大學自己支配的空余時間本來就很多。這種邊上學邊打工是一直積極向上的態度，而且簡直的最終目的是可以得到鍛煉，一種不同于大學生生活的全新鍛煉。在接受不同工作的同時可以鍛煉各方面的能力，也可以發現自己的優勢何在，自己的劣勢又在哪里?在大學里面本來就是一個小社會，在這個小社會里發現自己的劣勢，把自己放在劣勢，就是給自己增加壓力，為自己注入進取的功力，且敢于把自己放在劣勢的人，最終總能夠擁有絕對的優勢。只有在這個小社會里取得成功你才能在茫茫而復雜的大社會找到屬于你自己的空間。在自己做兼職參加賺錢的行列時，也就會切身體了解賺錢的不容易，花錢也就不會在像以前那樣沒有節制，鋪張浪費一直都不是適合任何人的，而作為沒有一點經濟收入的大學生確是如此的作風。
從我個人認為：做兼職的好處多多，一方面對意志品質的考驗與鍛煉，在之前如果受到艱苦、遇到了挫折，就會是哭泣、半途而廢，在做了兼職之后學會了忍耐、堅韌不拔。另一方面對自身的各方面能力有很大的提高，與此同時也取得相應的報酬，減輕家里的負擔。而在做兼職過程中學會了很多，比如膽量，例如我和陌生人打個招呼，是否說話更順溜了?不再那么害怕了?還有如何處理人際關系等這些都是做兼職的很大的“收獲”。
打工的日子，有喜有憂，有歡樂，也有苦累，也許這就是打工生活的全部吧!暑假雖然只有短短的兩個月，但是在這段時間里，我們卻可以體會一下工作的辛苦，鍛煉一下意志力，同時積累一些社會經驗和工作經驗。這些經驗無
大學生的第一個暑假，當然，也是我第一次經歷社會實踐。對于一個大學生而言，敢于接受挑戰是一種基本的素質。于是我毅然踏上了社會實踐的道路。想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養自己的韌性;想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。LiuXue86.Com
在我的打工生活中，我也明白了許多：在日常的工作中上級欺壓、責備下級是不可避免的，雖然事實如此，但這也給我上了寶貴的一課。它讓我明白到別人批評你好或是你聽取他人的意見時，一定要心平氣和平，只有這樣才能表示你在誠心聽他說話。雖然被批評是難受的，但是也要明確表示你是真心在接受他們的批評。這樣才能在失敗中吸取教訓，為以后的成功鋪路。我們要學會從哪里跌倒就從哪里爬起來，大學新生兼職心得體會這才是我們所應該做的。
我也從工作中學習到了人際交往色待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價值，人往往是很執著的。可是如果你只問耕耘不問收獲，那么你一定會交得到很多朋友。對待朋友，切不可以斤斤計較，不可強求對方付出與你對等的真情，要知道了給予比獲得更令人開心。不論做什么事情，都有主動性和積極性，對成功要有信心，要學會和周圍的人溝通，關心別人，支持別人。
打工的日子，有喜有憂，有歡樂，也有苦累，也許這就是打工生活的全部吧!暑假雖然只有短短的兩個月，但是在這段時間里，我們卻可以體會一下工作的辛苦，鍛煉一下意志力，同時積累一些社會經驗和工作經驗。這些經驗無非就是我們所擁有的“無形資產”，真正到了關鍵時刻，它們的作用就顯現出來。我們除了學習書本知識，還需要參加社會實踐。通過參加一些實踐性活動鞏固所學的理論，增長一些書本上學不到的知識產。知識轉化成真正的能力要依靠實踐的經驗的和鍛煉。
大學生兼職一直是一個頗受爭議的話題。有人認為大學生應當把時間精力都放在專業知識的學習上，以提高自己的核心競爭力;有人認為兼職是大學生適應激烈的社會競爭的敲門磚。就本人的經歷來說，我認為，大學生應該做多利用課余時間做兼職實踐，并且嘗試不同性質的工作崗位，找到自己感興趣的工作，有利于自己為以后的職業生涯發展。但值得注意的一點是，做兼職并不意味著放棄學業，大學生的本職還是學習，做兼職只能利用課余時間，不能本末倒置，以免得不償失。
大學至今，我嘗試了很多兼職，例如寶潔公司日用品促銷、美國英語市場推廣員、農夫果園促銷，南沙區國際旅游節工作者等。從這些兼職經歷中我收獲了很多經驗，對以后的求職也有一定的啟發作用。下面我講詳細介紹我的求職經歷之一——出國留學促銷。
(一)如何獲得這個工作機會
為了過一個充實的暑假，LIUXUe86.com在期末考試剛結束的時候我就上網瀏覽兼職信息，最常去的一個是兼職網事大學生兼職網，在上面我留意到了該公司的招聘信息，它的工作內容和薪酬待遇我都挺感興趣，于是就投了簡歷，后來收到了面試通知，
(二)為這次面試準備了什么
1、 一份精美的簡歷。簡歷是求職的敲門磚，一份好的簡歷能讓你在人海中脫
穎而出。我在大二的時候就開始制作自己的簡歷，一直在不斷的完善中。所以當找到自己感興趣的工作崗位之后，我能夠做一些簡單地修改就去投簡歷，比別人先快一步。
2、 對工作內容和工作崗位的充分理解。對工作內容的充分理解能夠體現你求
職的誠意，并且讓面試官相信你已經充分認識該工作并有信心有能力去完成。在面試前，我認真研讀了該工作的內容和要求，找出自己的優勢和劣勢所在、
3、 面試前的準備，如面試禮儀。機會總是留給有準備的人。面試前我準備好
較得體的自我介紹，對自己的評價包括優缺點也有一個比較清楚的認識，特別是要讓自己的性格里有一些能切合該工作所要求的一些特點。最后不能忽略的一個細節是面試禮儀，細心的面試官能從中發現你的素質。所以面試前我再溫習了一遍面試禮儀。
(三)工作經歷
有了充分的準備之后，我在面試中表現得自信從容，所以順利地通過了面試。經過半天的產品知識和營銷技巧培訓之后，我踏上了工作崗位。一位營銷人員最需要的就是積極主動。但是剛開始我還是有點拘束，不能很流利地跟顧客介紹產品，當顧客對自己的熱情服務置之不理是很是挫敗。后來慢慢的我總結出了一條經驗：營銷人員最需要的就是自信，你必須首先堅信自己的產品是最好的，然后再盡力去說服別人。經過幾次主動的與客人交流，我漸漸適應了自己的角色，并且總結出了一些營銷技巧，如吸引顧客的第一要點就是價錢，有“降價”或“贈品“標志的商品更容易吸引顧客眼球;品牌很重要，多數人是根據品牌的影響力來判斷商品的質量，所以在廣告層面上多下點功夫打響品牌絕對物超所值。
此次兼職，是對自己意志品質的考驗和鍛煉，我不但學會了忍耐和堅強，也從中發現自己的優勢和劣勢所在。在激烈的競爭中，能力決定你的命運，但是同時需要有充分的準備來抓住機遇。無論是怎樣的面試，做好充分的準備并且具備良好的心態才是成功的關鍵，而且，在工作過程中，用心學習，總會有所得。
兼職心得體會篇6
( 心得體會 )
單 位：_________________________
姓 名：_________________________
日 期：_________________________
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餐廳兼職心得體會
在一個多月說長不長，說短不短的工作中我學會了許多，明白了許多，也深知了賺錢的辛苦。雖然辛苦，但是我覺得一切都非常值得。
這個暑期我在康師傅私房牛肉面餐廳工作，在工作的過程中，我切實感受到很多在學校里感受不到的東西。比如說在學校里老師會分配今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不一定有人會告訴你這些，你必須自覺地去做，而且要盡自已的努力做到，因為你一個小細節都會影響別人對你的評價。
在餐廳里，我扮演著服務員的角色。作為餐廳的服務員，都必須學會兩項主要任務，而我學的是領位和點餐，雖說這似乎是一件挺簡單的事，但是都得經過系統的學習和考察，要合格通過后才可以工作。在工作的過程中，偶爾會遇到一些很粗暴的客人，對你又吼又叫，對待這種客人也是需要有技巧的，對他們說的話不能太在意，不然會影響一天的好心情;不過也會遇到很多友好的顧客，對于我的服務，曾有幾次顧客表揚了我，這是對自己工作的肯定，也是我每天工作的動力。所謂“小不忍則亂大謀”，在這次工作過程中，我深有體會。因為環境的影響我練就了一顆耐心和寬容之心，這是在各種行業都很適用的，同時也讓我學會了從不同的角度看問題。有很多時候，當我們從不同的角度看問題的時候，就會是截然不同的效果，一切看似嚴重復雜的問題其實都很容易解決。
這次工作感觸最深的是，走進社會，為了生活，就不得不要跟各個方面的人打交道。才知道社會真的很復雜了，在這里如果我們不能承受，不能適應，就很難生存。這里充滿了競爭，沒有誰會同情誰。假若要做出一些成績，誰也靠不了，能夠依靠的就是我們自己。就如這個暑期我在外面租房子，為了租一個房子，經過層層關系才搞定。住的地方離餐廳很遠，每天都得擠公交，最困難的還是上夜班時只有一部車，曾經一次工作到太晚了沒車坐了，大半夜的只好打車回家，回到家已經3點多了，第二天還得早早起床，就是在這樣艱苦的環境下，我堅持下來了。
這次工作有得也有失，為了做這份工作，我失去了更多和父母在一起的機會，畢竟這是自己人生的最后一個暑假了，心里還是有些遺憾的。所幸的是，在兼職的時候我收獲了友誼，彌補了內心的一部分缺憾。工作真的很累，但這是我人生寶貴的財富，我會好好珍惜。每當自己克服種種困難時，就變得更加成熟，更加自信。
總而言之，經過這次工作我收獲的不僅是經驗，更多的是自信和成熟，若讓我重新選擇，我還是會去工作。現在又開始上學了，更應該好好學習專業知識，充實自己，為以后工作打好堅實的基礎。
可在這填寫公司名稱
YOU CAN FILL IN THE COMPANY NAME
