心得是漢語詞匯，拼音xīn dé，是指工作或學習中的體驗和領悟到的東西：凡人讀書，各有心得；學習心得。出自清·朱克敬 《瞑庵雜識》卷二：“凡人讀書，各有心得，雖契友不能同，亦不能喻。”、 清·陸以湉 《冷廬雜識·學醫宜慎》：“ 程杏軒醫案，歷， 以下是為大家整理的關于cad心得體會6篇 , 供大家參考選擇。
cad心得體會6篇
第一篇: cad心得體會
篇一：cad實訓總結
cad實訓總結
時間過得好快，一學期轉眼就要離去了，在這最后一周的時間里，我們實訓cad,覺得自己很多東西都還不會，老師布置的任務雖說是很龐大的，但是只要自己用心做了應該能完成老師布置的任務的，但愿自己和在座的同學能快樂的度過這一周，完成學習任務，給老師一個滿意的答卷。
盡管孫老師每天過來監督我們的時間很少，可能孫老師很忙很忙，但我們同學也是相當的自覺，每天很早很早就來到了機房，繪制圖形，有些圖形真的是很復雜很復雜的，好幾次自己都想放棄不畫了，想想真是太不應該了，可能自己的想象力不夠豐富吧，有些圖形自己真的想不出來的，也許是自己練得少的緣故吧，我想孫老師也不會說是哪個同學繪錯了或是不會繪而重重的懲罰一番吧，當然不會了，孫老師才不會懲罰我們呢? 對吧！
說歸說，一周的時間每天坐在電腦面前，眼睛直視電腦屏幕，繪制著圖形，有時候自己的頭真的就要大了，真的想放棄繪圖，但老師布置的任務還沒有完成呢,想到這自己又不得不繪起圖來，每天早早的我們就來到了機房，繪制圖形了，在機房里每個同學都顯得是那么的嚴肅，都在那認認真真的繪制圖形，有時候機房里是那么的安靜，同學們繪圖是那么的認真，有時候機房里又顯得是那么的喧鬧，也許是在討論復雜圖形的繪法吧。
時間過得好快呀，不知不覺今天就已經禮拜三了，自己的圖形還沒有會呢，想到這自己似乎有點膽怯呀，早早來到機房，趕緊就繪圖什么也不想，就一心繪圖，突然發現坐在自己旁邊的同學畫的不錯嘛，請教一下嘛，于是我們兩個就相互學習，相互討論，不一會兒一副復雜的圖形就被我們兩個給繪制出來了，真的真的很高興，其實一副復雜的圖形的繪制并不是很難，只要自己靜下心來，認真的分析分析，就一定會有所收獲的，相信自己會做的更好的，加油！
cad的用途的確很廣泛呀！說到它的使用性，相信許多同學都有同感。我們從書上得知，cad可以繪制機械、建筑、航空、石油等多方面的二維平面圖形和三維立體圖形等等，所以說它的使用性是非常之廣泛的。我們在繪制圖形的時候要注意線條的寬度，字體的美觀。現在用cad就完全沒有這方面的問題，粗細線條全用“特性”來規范，一目了然。尺寸也相當準確，在命令提示行里輸入多少就是多少，也不用拿著丁字尺在圖紙上比畫來比畫去，到頭來還是達不到十分準確。畫線線連結、圓弧連接的時候cad在尺寸方面的優勢就更加明顯，比如畫圓與直線相切的時候，手工繪圖只能憑感覺覺得差不多就畫上去，每一條畫得都不一樣，怎么看都不對稱。用cad畫，打開對象捕捉就能把切點給抓進來，又快又準！尺寸標注更是快捷，兩個點一拉，左鍵一點就完成一個標注，不用畫箭頭，不用標文字，只要自己設計好標注格式，計算機就能按要求標出來。插入文字也很方便，在多行文本編輯器里輸入文字內容就能出來絕對標準的國標字，比起我們手寫的字就美觀漂亮的多！粗糙度、基準符號、標題欄等做成塊就可以隨意插入，用不著一個一個地畫了，用起來確實很快！學習cad的目的就是能夠完成與之相關的實際繪制任務，在實際工作中能夠更快更準的完成制圖作業。本次的cad實訓就是運用前面所有的各種繪圖工具與編輯工具進行繪制的，希望通過這次的復習和鞏固在加上以后的完善能夠更靈活快速準確的繪制各種圖形從而發揮出cad的巨大作用！
看著每天都在忙碌的我們，有時候真的是很累很累的，但相比來說我們還算是幸運的，其他系的同學也許在學校里面搞測量吧，又是測又是算的，至少每天自己都有所收獲的，每天都過得很充實，有這么多同學在一起互相學習，互相幫助，真的很快樂呀。
眼看就要交實訓成果了，自己還得加把勁好好繪制圖形，希望自己一周的實訓成績能夠得到老師的好評吧。
通過這次cad實訓，覺得自己學了好多東西，平面圖形的打印，軸測圖的繪制及打印以及實體圖形的構造等等，其實圖形的繪制并沒有多難的，關鍵是自己要好好的分析分析，有好的思路，那樣畫起圖來就如同是如魚得水呀
今天是最后cad實訓的最后一天。結合我自身對cad的學習情況，我將繼續練習使用cad，做到能夠把它運用得得心應手、揮灑自如，使它成為我今后學習和工作的好助手！
暑假到了祝愿陜鐵院的老師，同學們及各位領導：暑假愉快，工作順利。
測繪工程系 測量3113班 唐世杰
2012年7月3號篇二：cad心得體會
autocad計算機輔助制圖心得體會
城市建設學院
土木工程0901班
王志輝 0511090128
通過這幾周的cad技能訓練我真切地體會到了這種繪圖系統的實用性。同時也感覺到，繪圖作為土木工程中設計思想的載體，具備良好的繪圖能力是每一個設計人員最基本的素質。雖然訓練已經結束，但我覺得自己的學習過程還沒有結束，還有很多地方可以提高。這次學習培養了我的動手能力。在此，對自己學習cad的一些感悟和體會歸納如下：
本次專業技能訓練一共繪制了五張圖紙，分別為首層平面圖、11-1立面圖、1-1剖面圖、二樓樓層結構平面布置圖、平面布置圖。在整個繪圖的過程中，堅守著不斷學習，不斷進步，最大程度掌握autocad的基本原則，排除一切困難，做好本次專業技能訓練。其中，遇上了很多預想不到的困難。比如說在考慮整個圖紙的布局和打印要求方面頗為繁瑣，既要考慮到整個圖紙總體的美觀性，還要兼顧到具體細節的正確無誤。可能在計算機中繪制的模型空間里發現不了問題，但是打印出來的實際效果卻是不理想。這就需要我們不斷地改進圖紙的各種參數和細節，保證出圖的準確無誤和美觀。還有各種線型的參數設置，常用標示符號的大小規格，都要參照國家的相關要求。
了解掌握了一些cad的命令
1、菜單欄中的命令包含了所有對軟件的操作命令。如：直線是l 矩形rec等等。要用cad畫圖，了解和熟悉cad繪圖命令，這是最基本的起點。cad中執行基本的操作命令有3種方式：左邊的繪圖欄中的命令按鈕，命令窗口中直接輸入命令和在上邊的工具欄中點繪圖做相應的圖形。
2、使用多種方法提高制圖效率。首先是會用塊。外部圖塊，學習圖形塊如何定義、創建塊、在工程圖形中插入圖塊、圖塊的編輯等。塊的作用是避免用戶多次創建相同的圖形浪費時間。此外還有鏡像，矩陣方法。使用它們可以繪制左右對稱的圖形以及形同的規則的圖形等。多使用這幾種方法繪制可以大幅度提高制圖效率。
3、在平常的學習中加強cad制圖練習，提高制圖的水平。
通過對cad制圖的練習，熟練的掌握和運用命令，使自己的制圖能力有更大的進步。同時認識到土木是一個嚴謹的行業。不管是在繪制圖紙還是具體施工，都要求我們每一個人謹小慎微，不容半點馬虎。可能就是因為一個很小的細節和數據沒有處理好，都有可能造成整個工程的癱瘓或是重大的生命財產安全。對于我們每個大學生重要的是要掌握學習方法，在實踐中悟，在悟中學。爭取在未來用到的時候能夠信手拈來，為自己未來工作提高一個起點。最后，非常高興能夠參加這次技能訓練，我們從中學到了很多，體會到了很多，成長了很多。篇三：cad實訓心得體會
cad實訓心得體會
2010年下學期第13周，在祝春華老師的指導下，我們班進行了為期一周的cad制圖集中實訓，實訓主要是以二維圖形的繪制為重點，選擇一些典型的平面幾何圖形 專用圖等進行訓練，以達到正確 合理地使用常用的繪圖和編輯命令，熟練繪圖的效果。
實訓的第一天，老師首先給我們講了這周實訓的課程安排，說明了本周實訓的主要內容，實訓目的以及意義所在，然后交代了一些細節方面的問題，強調應當注意的一些地方，以及考試成績打分等。由于我們只有一周的時間，實訓的時間比較緊，所以一聽完老師的講解，我便投入到制圖實訓的過程中。但由于自己急于求成，在制圖的過程中沒有很好的了解線型的使用和線寬的多少。所以導致自己一上午的勞動付諸東流。
在接下來的幾天里，我吸取了第一天的教訓，從頭到尾都認認真真去繪制每一個圖，思考每一個細節，作圖步驟，哪怕是一個很小的問題，也都會很仔細，在作圖的過程中的確遇到了不少的難題，但都在老師和同學的幫助下，一個一個的被我擊破，自己難免會感到有點驚喜，從而增強了對cad的興趣。
學習最怕的就是缺少興趣，有了興趣和好奇心，做什么事都不會感到累。于是我在網上找了點關于cad的資料。了解到cad的發明者是美國麻省理工學院的史凱屈佩特教授，依1955年林肯實驗室的sage系統所開發出的全世界第一支光筆為基礎，提出了所謂“交談式圖學”的研究計劃。這個計劃就是將一陰極射線管接到一臺電腦上，再利用一手持的光筆來輸入資料，使電腦透過在光筆上的感應物來感應出屏幕上的位置，并獲取其座標值以將之存于內存內。這個陰極射線管就算是電腦顯示屏幕，那支光筆現在可能是更先進的鼠標、數字化儀或觸筆。那時候的電腦是很龐大且簡陋的，不過，無論如何，這個計劃開啟了cad的實際起步。事實上，此計劃也還包含類似像autocad這樣的cad軟件，只是其在功能上的應用非常簡單罷了。當交談式圖學的觀念被提出且發表后，在美國，像通用汽車公司、波音航空公司等大公司就開始自行開發自用的交談式圖學系統。因為在當時，只有這樣的公司才付得起開發所需的昂貴電腦設備費用和人力 到了20世紀70年代，由于小型電腦費用已經下降，交談式圖學系統才開始在美國的工業界間廣泛使用。在那時候，比較有名的交談式圖學軟硬件系統是數據公司(digital)的一套名為turnkey的系統。二戰后，cad的系統也就在戰后高科技軍事技術的轉移下，導入了建設所需的鐵路、造船、航空等機械重工業。
在實訓的一周里我不僅了解到了實在的學習內容，并且對專業以外的知識做了很深的了解，以上基本上就是cad的發展歷程，當我們要去學習或研究一門技術或學問時，去了解有關這門技術或學問的歷史背景是非常重要的，這也就是“尋根”。欲學習一門技術或學問卻不去了解它的歷史，將有如無根之萍，無法深入并獲得其中的樂趣!我們每畫的一個建筑圖就好象跟cad的歷史一樣，一步一步的漸進，自己從中吸取很多的精華，列如，當尺寸沒有按照標準畫時，那么在標注尺寸的時候就需要修改數據，不僅影響到了圖的雅觀，還直接影響了圖的真實性，所以在畫圖過程中就要很細心，一步一步慢慢來，做到精確，無誤差，在比如， 在修剪多余直線的時候很有可能會出先剪不掉的現象，我經常遇到，那是因為連線的時候線與線之間根本就沒有連接在一起，表現出作圖不扎實的意思，在老師的幫助下，我改正了這個不好的習慣，作圖，就要用心去做，扎扎實實的完成任務！
總之，在本周的cad實訓中，我感覺我學到的東西比一個學期學的東西還多，繪圖技巧在平常的學習中是學不到，我希望以后能夠有更多的這種實訓的機會，這一周感覺過的很充實，我也真正的融入到了學習當中去，別無他思，一切都還不錯，感覺非常好！
實訓人：劉謙 2010年5月28日
第二篇: cad心得體會
cad實習心得報告cad實習主要是為了我們今后在工作及業務上能力的提高起到了促進的作用，增強了我們今后的競爭力，為我們能在以后立足增添了一塊基石，分享心得報告。下面是橙子為大家收集整理的cad實習心得報告，歡迎大家閱讀。 cad實習心得報告篇1 一、課程實習的目的： 把握auto cad用于工程制圖的基本操作，了解工程圖紙繪制的格式和要求，能夠用auto cad繪制二維的工程圖紙和簡單的三維圖紙。并簡單繪制校本部大門十字路口地下通道。 二、課程實習的任務： (1), 掌握AUTOCAD的繪圖環境設置及繪圖命令的操作。 1、 繪圖環境及單位的設置。 2、 工具欄的設置。 3、 繪圖命令的輸入方式及坐標的輸入方式。 4、 圖層特性管理對話框設置。 5、 點、直線、參照線、圓、圓弧、矩形、多邊形、橢圓命令的使用。 6、 “正交“模式、“對象捕捉”模式及“對象追蹤”等命令的使用。 7、 等份點的繪制。 8、 圖案填充命令HATCH 。 9、 pline命令的使用。 (2)，掌握AUTOCAD的繪圖編輯的操作。 1、 復制“copy”、刪除“delete”命令。 2、 打斷“break“命令，修剪“Trim”命令。 3、 陣列““命令使用。 4、 區域填充命令“solid”的使用及“可見點”格式設置。 5、 鏡向“mirror”，等分點“Divide”及 直線“拉長”命令使用。 6、 非連續線型的設置“LTSCALE”。 7、 倒角Fillet、偏移offset命令的使用。 (3), 掌握AUTOCAD的文本輸入與尺寸標注的操作。 1、文本的輸入與編輯 2、 圖塊的創建 3、 尺寸的標注 4、 尺寸標注的編輯 (4), 掌握AUTOCAD的圖形的輸出操作。 1、 模型與圖紙的切換 2、 打印繪圖設備與打印圖紙的選擇 3、 打印輸出比例的調整 4、 圖形在圖紙空間的布局 5、打印輸出 (5)，掌握AUTOCAD的三維作圖及編輯，以及對三維圖像的視圖設置及渲染的操作。 1、 掌握用戶坐標系UCS用法 2、 掌握三維作圖簡單命令 3、 掌握三維編輯和實體編輯 4、 掌握三維動態觀察器的使用方法 5、 掌握視圖的用法 6、 掌握視口的使用方法 7、 掌握簡單著色和渲染的用法 六、心得體會： 通過這幾天的學習，我對CAD有了更全面的認識，也漸漸地掌握了多種作圖技巧。我也慢慢學會：每個工具欄中都有著相應的命令工具，它們都有著自己的職責。在繪制圖形前要建圖層，最基本的線形設置如細實線、粗實線、中心線、虛線。這次cad實踐使我的AutoCAD制圖能力有了明顯的提高。在制圖的過程中也遇到了許許多多的困難列如：最初總是忘記編輯圖層，對圖案填充工具和比例縮放不是很熟悉??當老師告訴我們解題過程時，卻發現實際畫圖卻是如此的簡單，簡單不是說說而已，是經過多重的練習。我們都知道做任何事都要學會總結。使用AutoCAD也是一樣，當我們總結出來經驗和繪圖的方法時，就要不斷的去創新，尋找更加簡便的方法，只有這樣繪圖能力才能不斷的提高。在學習AutoCAD命令時始終要與實際應用相結合，要把學以致用的原則貫穿整個學習過程，以使自己對繪圖命令有深刻和形象的理解，有利于培養自己應用AutoCAD 獨立完成繪圖的能力。制圖的過程當中，讓我記憶最深的是當問題很復雜的時候總想放棄，不過最后都堅持了過來，這是對我心理素質的提高! 我自己也總結了一些心理體會： 第一:不要偷懶，剛開始的時候，積極性很高，每天都在畫圖，在熟練了之后，就覺得不像做了，我時刻提醒自己，在學習的領域里，只有勤學好問。永遠探索你不知道的前方。 第二:勤學好問，剛開始學習者軟件時,我對很多方面都未熟悉,這就需要我勤學好問.因為經驗對于新人來說是很重要的,不過能學到東西才是最重要的. 第三:講究條理，我們往往會表現急躁,這是正常的,但最好不要急于求成，我們要抱著踏實的態度來做事,虛心點往往能得到別人的認同.其實我發覺前輩做事有一點很值得學習的,就是他們做事很講究條理,他們遇到問題會一步步去解決,而不是驚慌失策。 第四：多和同學交流，多和他們交流，能從中學到不少作圖經驗，也可避免走一些彎路。 cad實習心得報告篇2 一、任務與目的 實習是大學教育最后一個極為重要的實踐性教學環節。通過實習，使我們在社會實踐中接觸與本專業相關的實際工作，增強感性認識，培養和鍛煉我們綜合運用所學的基礎理論、基本技能和專業知識，去獨立分析和解決實際問題的能力，把理論和實踐結合起來，提高實踐動手能力，為我們畢業后走上工作崗位打下一定的基礎;這次實習的目的是讓我把握 Auto CAD用于工程制圖的基本操作，了解工程圖紙繪制的格式和要求，能夠用Auto CAD繪制二維的工程圖紙。 二、實習時間 本人于20xx年12月27日至20xx年元月20日在廣西益中建材有限公司項目部CAD制圖員和文員崗位上實習。 三、實習內容 做為一名即將畢業的大學生，社會實踐是我們在大學生活中的一個重要環節。大三上學期最后三周的生產實習,我有幸到益中建材有限公司實習,在將近1個月的實習期里,我初步接觸建筑建材、設計的一些運作,熟悉了畫建筑平面，立面，剖面圖，積累了一定的社會經驗.負責指導我的是一名姓王的建筑結構工程師,實習內容主要是AUTO CAD的運用.在王工的悉心教導下,很快我就熟悉了CAD的各項命令，使自己的基礎更牢固，技術更全面, 實際操作能力有所提高，以下就是我的一些實習過程和體會。 20xx年12月27日，實習的第一天，我被分配到設計公司的一個集體辦公室，自己只有一張小小的辦公桌和一臺電腦。可是不知道該做些什么，什么也插不上手，只是這里看看，那里逛逛，最終還是公司里的王工程師給我指了條路，他告訴我一些簡單的要求讓我用CAD軟件畫一個兩層的辦公樓的平面圖和立面圖，終于有事情做了，于是我就乖乖的做起了圖。說實話我以前在學校的時候經常畫圖，速度和質量相對來說都是很高的，可是當我以很快的速度完成后，王工指出了很多規范上的不足，然后他就耐心地告訴我設計的流程和不同建筑種類的設計規范要求。首先，是對建筑的整個流程的了解。建筑物的形成、流程如下：投資商投資--國家審核批準--設計院做出建筑方案--中標--設計院進行建筑設計(包括建筑物正，立，剖面，水電，供暖的設計)--建設部審核批準--施工單位施工--監理進行審核--施工完成，交工--裝潢公司進行裝修--交工--由投資商和房產公司進行買賣。整個過程中，建筑的設計部分占了相當重要的位置。所以設計的時候，每一步都要按照規定，每一步都要謹慎。設計時也有它的過程：做方案(必須符合結構要求)--進行平面設計(設計的同時，由結構師就行調整，平面做法應符合結構要求，調整的同時，結構師進行結構設計，兩者屬于同步進行，同步完成)--立面，剖面設計--水電，供暖，電梯設計。 對這一些方面有了大致的了解后，我們進行了實際操作--繪圖。 繪圖所用程序為AUTO CAD--計算機輔助設計。程序具有二維，三維繪圖功能。我所做的工作就是建筑物平，立，剖的二維繪制。 繪圖，要先對功能進行了解，再就是熟悉里面各個工具的用法。繪圖的時候也有步驟：軸線--墻線--門窗--樓梯--屋內布置--標注。還要一邊繪制一邊修改。剛開始畫一些簡單的房屋平面圖，學著用快捷鍵做圖。在繪制的過程中也遇到一些困難，如弧線與直線的交接，圖形的閉和，樓梯的繪制，在做這些時候經常出現錯誤，影響下一步的操作。在這些操作中，就需要有足夠的細心和耐心去修改。 在學習過程中，師傅和同事們都給了我莫大的幫助，教會我怎樣用快捷鍵，作圖的過程中如果使用幾個小技巧，確實可以達到事半功倍的效果，讓我在學習中少走彎路。 四、實習心得體會 第一次到公司實習，剛來的時候心理很沒底，不知道怎樣與別人相處。實習幾天后發現，與同事相處并不難。當你遇到不明白的地方時，你就要多問，在問的同時，就增添了你和同事交流的機會，這樣，不僅問題解決，也很快融入了集體。在這里，要勤學好問，多與人交流，要以誠待人。 這次的暑期實習帶給我不僅僅是一種社會經驗,更是我人生的一筆財富.更可喜的是我在實習期間還結識了一些好朋友,他們給予我不少的幫助.俗語說:紙上得來終覺淺.沒有把理論用于實踐是學得不深刻的.當今大學教育是以理論為主,能有機會走進設計公司去實習,對我來說是受益非淺的.我就快畢業走向社會了,相信這次實習對我日后參加工作有幫助. 通過這次實習，在設計方面我感覺自己有了一定的收獲。實習主要是為了我們今后在工作及業務上能力的提高起到了促進的作用，增強了我們今后的競爭力，為我們能在以后立足增添了一塊基石。實習單位的王工也給了我很多機會參與他們的設計是我懂得了很多以前難以解決的問題，將來從事設計工作所要面對的問題。這次實習豐富了我在這方面的知識，使我向更深的層次邁進，對我在今后的社會當中立足有一定的促進作用，但我也認識到，要想做好這方面的工作單靠這這幾天的實習是不行的，還需要我在平時的學習和工作中一點一點的積累，不斷豐富自己的經驗才行。我面前的路還是很漫長的，需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好。我堅信通過這一段時間的實習，所獲得的實踐經驗對我終身受益，在我畢業 后的實際工作中將不斷的得到驗證，我會不斷的理解和體會實習中所學到的知識，在未來的工作中我將把我所學到的理論知識和實踐經驗不斷的應用到實際工作來，充分展示自我的個人價值和人生價值。為實現自我的理想和光明的前程努力。 cad實習心得報告篇3 為時三周的cad實習，在老師的教導下，我虛心的學習了cad的操作方法。并了解了關于cad的知識。 autocad是一門應用的技術性應用軟件，在機械，建筑等行業尤為的，電腦輔助繪圖相手工繪圖有的優勢在精度，，準度，美觀度它遠超于手工畫圖。這次實習是非常有用的，它為我以后社會，工作奠定了堅固的基礎，下面是我對這次實習中autocad的操作方法的總結： 1：autocad采用三維坐標系統在空間位置顯示在屏幕上狀態欄中的坐標值。當前光標所在位置。 2：模型空間是指計算機屏幕如同窗口來觀察房間的模型，合pan和zoom命令窗口的位置和大小。可以從任間角度來觀察模型的局部和。 3：文字中編輯l對已標注的文字編輯autocad二個命令：doledit和broperties命令 4：使用工具按鈕視窗縮放，在標準工具欄中安排了視窗縮放按鈕，操作時用鼠標左鍵單擊打開。并將鼠標移到所選位置放開左鍵。 5：圖的單軸拉伸，就cad來說就有方法：將繪制好的圖定義成塊，然后插入塊，此時就可以單軸拉伸(縮放)，方法是，使用繪圖菜單，單擊“塊”——創建塊——塊定義對話框——命名——選取 ——。隨后在圖紙或模型空間插入塊，插入對話框，選擇剛定義的塊，對話框中的“縮放比例”選項中輸插入塊在x或y方向的縮放比例，，插入的圖形就按你指定的比例縮放。 擁有這次實習的經歷，使我在實習中社會對人才的要求，讓我學到了許多課堂而皇之上學的知識受益匪淺，也打開了視野，增長了見識，也許是實習日子短對開autocad的還，cad的見解還很，但我相信這次以后我定會努力，實踐才是檢驗的最佳驗金石。
第三篇: cad心得體會
建筑cad心得體會
前言：翻過很多CAD的教材，覺得如果對照那些教材學習CAD的話，確實都能夠在一定程度上掌握這個軟件，如果到設計院或事務所，也都能勉勉強強的開始畫圖但是，我覺得這遠遠不夠，從書本到實戰，還有一大段距離本人早年畢業于同濟，目前早已是一級注冊建筑師，在公司里照看著一大堆的小朋友雖然這些小朋友都能夠完成繪圖和簡單的設計工作，但我感覺距離真正的掌握和運用CAD，還有很多距離至于公司里的其他專業，更可以用慘不忍睹來形容因此，我將連續編寫有關CAD的一系列的心得體會，將會在我公司的刊物上發表，同時，我也在這里發表，以饗大家AUTOCAD使用心得連載之一--AUTOCAD使用的三個基本方面目前，我公司的設計文件，特別是圖紙，都是用AUTOCAD軟件繪制的但是，現在還有很多人對CAD并不是非常熟悉，或者說使用起來并非得心應手，以至于效率并不是很高，可以說，在我們公司，繪制同樣的一張圖紙，速度快的和慢的在耗時上可能會相差好幾倍同時，每個人繪制出來的圖紙看上去感覺都不經相同，有些圖紙看上去一目了然、清晰漂亮，而有些圖紙不但表達不清，過分點可以用慘不忍睹來形容從本期工程設計開始，本人會將十幾年繪圖經驗的點點滴滴作為連載，以饗大家，希望對大家能有所借鑒，從中能吸取一二，養成良好的繪圖習慣、提高繪圖速度同時，本人也希望這是拋磚引玉，借助這個機會和載體，能夠使得大家對CAD的使用展開一次交流和討論，相互提高另外，因為本人是建筑專業的，對其他專業不勝了解，因此，今后的舉例將主要是和建筑專業有關的，希望大家能舉一反三不知大家認為，使用CAD畫圖，最重要的是什么？對這個問題，每個人都有可能理解不同，但在我看來，最重要的是時時刻刻記住自己使用CAD畫圖的目的是什么我們進行工程設計，不管是什么專業、什么階段，實際上都是要將某些設計思想或者是設計內容，表達、反映到設計文件上而圖紙，就是一種直觀、準確、醒目、易于交流的表達形式所以我們完成的東西如果大家有什么不同看法和其他高見，希望能夠一起交流在今后，我將從不同的角度、方面來給大家分享如何在制圖過程中，能夠清晰、準確、高效AUTOCAD使用心得連載之二--圖層的設置上次，我們探討了AUTOCAD軟件使用的三個最基本的原則，“清晰”、“準確”、“高效”可能大家覺得有點虛，從這一次開始，我們就開始來實戰了接到一個任務，準備開始畫圖了，不知各位第一步做什么可能有很多人，直接就開始畫圖，但這不正確應該是進行各種設置，包括圖層、線形、字體、標注等等進行各方面的設置是非常必要的，只有各項設置合理了，才為我們接下來的繪圖工作打下良好的基礎，才有可能使接下來“清晰”、“準確”、“高效” 首先來談談圖層可以說，圖層的定義，是整個 AUTOCAD軟件最為關鍵的設置，而我發現，我們公司的員工圖層設置清晰條例的并不多有時候打開某些同事的DWG圖紙，一看，幾十個圖層，再一看，大部分圖元都是在0層上，不禁哭笑不得至于應該在不同的圖層上的在一個圖層上了，應該在一個圖層上的又不在一個圖層上，類似的問題比比皆是圖層的設置有哪些原則呢？第一， 在夠用的基礎上越少越好不管是什么專業，什么階段的圖紙，圖紙上所有的圖元可以用一定的規律來組織整理比如說，建筑專業的圖紙，就平面圖而言，可以分為：柱、墻、軸線、尺寸標注、一般標注、門窗看線、家具等也就是說，建筑專業的平面圖，就按照柱、墻、軸線、尺寸標注、一般漢字、門窗看線、家具等來定義圖層，然后，在畫圖的時候，分別應該在哪個類別的，就把該圖元放到相應得圖層中去只要圖紙中所有的圖元都能有適當的歸類辦法了，那么圖層設置的基礎就搭建好了但是，圖元分類是不是越細越好呢？不對比如說，建筑平面圖上，有門和窗，還有很多臺階、樓梯等的看線，那是不是就分成門層、窗層、臺階層、樓梯層呢？不對圖層太多的話，會給我們接下來在繪制過程中反而造成不便就像門、窗、臺階、樓梯，雖然不是同一類的東西，但又都屬于看線，那么就可以用同一個圖層來管理因此，圖層設置的第一原則是在夠用的基礎上越少越好兩層含義，1、夠用；2、精簡每個專業的情況不一樣，大家可以自己琢磨，怎么樣是相對最合理的 第二， 0層的使用牛人十數年CAD經驗分享翻過很多CAD的教材，覺得如果對照那些教材學習CAD的話，確實都能夠在一定程度上掌握這個軟件，如果到設計院或事務所，也都能勉勉強強的開始畫圖但是，我覺得這遠遠不夠，從書本到實戰，還有一大段距離本人早年畢業于同濟，目前早已是一級注冊建筑師，在公司里照看著一大堆的小朋友雖然這些小朋友都能夠完成繪圖和簡單的設計工作，但我感覺距離真正的掌握和運用CAD，還有很多距離至于公司里的其他專業，更可以用慘不忍睹來形容因此，我將連續編寫有關CAD的一系列的心得體會，將會在我公司的刊物上發表，同時，我也在這里發表，以饗大家AUTOCAD使用心得連載之一前言：翻過很多CAD的教材，覺得如果對照那些教材學習CAD的話，確實都能夠在一定程度上掌握這個軟件，如果到設計院或事務所，也都能勉勉強強的開始畫圖但是，我覺得這遠遠不夠，從書本到實戰，還有一大段距離本人早年畢業于同濟，目前早已是一級注冊建筑師，在公司里照看著一大堆的小朋友雖然這些小朋友都能夠完成繪圖和簡單的設計工作，但我感覺距離真正的掌握和運用CAD，還有很多距離至于公司里的其他專業，更可以用慘不忍睹來形容因此，我將連續編寫有關CAD的一系列的心得體會，將會在我公司的刊物上發表，同時，我也在這里發表，以饗大家上次，我們探討了AUTOCAD軟件中圖層設置的幾個原則，接下來，我們再探討一下其他幾個我認為需要掌握的設置字體的設置(Style)在AUTOCAD軟件中，可以利用的字庫有兩類一類是存放在AUTOCAD目錄下的Fonts中，字庫的后綴名為shx，這一類是CAD的專有字庫，英語字母和漢字分屬于不同的字庫第二類是存放在WINNT或WINXP等的目錄下的Fonts中，字庫的后綴名為ttf，這一類是windows系統的通用字庫，除了CAD以外，其他，如Word、Excel等軟件，也都是采用的這個字庫其中，漢字字庫都已包含了英文字母我們在CAD中定義字體時，兩種字庫都可以采用，但它們分別有各自的特點，我們要區別使用第一類后綴名為shx的字庫，這一類字庫最大的特點就在于占用系統資源少因此，一般情況下，我都推薦使用這類字庫我們公司提供了、、三個字庫，其中是漢字字庫，是英文字庫，是帶有常見結構專業符號的英文字庫我強烈建議，我公司的圖紙，除特殊情況外，全都采用、、這三個字庫文件，這樣，圖紙才能統一化，格式化那后綴名為ttf的字庫什么時候采用呢？有兩種情況一是你的圖紙文件要與其他公司交流，這樣，采用宋體、黑體這樣的字庫，可以保證其他公司在打開你的文件時，不會發生任何問題第二種情況就是在做方案、封面等情況時因為這一類的字庫文件非常多，各種樣式都有，五花八門，而且比較好看因此，在需要教美觀效果的字樣時，就可以采用這一類字庫 我們在定義字體時，還有一些要注意首先，同樣是在夠用情況下，越少越好的原則這一點，應該適用于CAD中所有的設置不管什么類型的設置，都是越多就會造成CAD文件越大，在運行軟件時，也可能會給運算速度帶來影響更為關鍵的是，設置越多，越容易在圖元的歸類上發生錯誤我在使用CAD時，除了默認的Standard字體外，一般只有兩種字體定義一種是常規定義，字體寬度為一般所有的漢字、英文字都采用這種字體第二種字體定義采用與第一種同樣的字庫，但是字體寬度為這一種字體，是我在尺寸標注時所采用的專用字體因為，在大多數施工圖中，有很多細小的尺寸擠在一起這時候，采用較窄的字體，標注就會減少很多相互重疊的情況發生標注的設置(Dimstyle)標注定義里面的選項多了一點，不過要注意的地方倒是不多我一般情況下會定義一種設置，對于有特殊的情況，我會單獨修改其屬性，然后其他的用格式刷來刷介紹一下我常用的標注定義的設置吧直線和箭頭：所有顏色和線寬的選擇均為Bylayer，箭頭大小150，其他幾個數據一般在100~200文字：文字樣式要選擇前面提到的寬度定義為的字體，顏色仍舊是Bylayer，文字高度350，文字位置垂直為上方，水平為置中，從尺寸線偏移60，文字與尺寸線對齊 其它一些選項根據需要調整，無需注意地方
單位的設置單位設置的選項中，我發現有人喜歡在長度的精度選項上選用0，即是以個位來作為單位對這點，我建議改為小數點后3~4位在最開始的篇章里，我強調過準確是AUTOCAD使用的三大基本點之一如果我們把長度精度定義為個位，那將會忽略掉許多微小的錯誤，比如1000的線段，實際上卻被畫成了 在每次畫圖之前都進行以上的定義，比較麻煩，所以AUTOCAD公司給我們提供了一個非常好的辦法，就是dwt模版每次在新建一張圖紙的時候，CAD軟件都會讓我們打開一張dwt
模版文件，默認的是而我們在創建好自己的一套習慣設置后，就可以建立自己的模版文件，以保存所有的設置和定義我的dwt模版是我花了幾個小時，精心選擇的一些圖，包括有簡單的平面圖、立面圖、剖面圖、樓梯大樣各一張，常用的圖塊幾十個這樣，我在每次新做一個項目時，就可以打開這張模塊，開始工作了可能會有人問道如何創建dwt文件，很簡單，在保存文件時，選擇另存為，然后在文件類型中選擇dwt就可以了
講完了AUTOCAD中的各項設置，最后再講一下Purge這個命令Purge這個命令可以清除掉圖中所有的沒有用到的設置、圖塊等信息，建議大家多多使用，我是幾乎每次存盤前都要Purge一下的
最后總結一下，AUTOCAD中的各項清晰條理的設置，是達到CAD軟件使用中“清晰、準確、高效”三個基本點的基石因此，我強烈呼吁公司的各個部室專業，都盡快建立起適用于本部門本專業的一套標準設置，并加以落實如果能過做到每個專業都條例化、標準化，那不但對于專業內部，在各專業的銜接，資料的提交上，一定可以提高不少的效率 有關標注的設置那一部分,修改如下:標注的設置(Dimstyle)標注定義里面的選項多了一點，不過要注意的地方倒是不多我一般情況下會定義一種設置，對于有特殊的情況，我會單獨修改其屬性，然后其他的用格式刷來刷介紹一下我常用的標注定義的設置吧直線和箭頭：所有顏色和線寬的選擇均為Bylayer，箭頭大小，其他幾個數據一般在1~2 文字：文字樣式要選擇前面提到的寬度定義為的字體，顏色仍舊是Bylayer，文字高度，文字位置垂直為上方，水平為置中，從尺寸線偏移，文字與尺寸線對齊 其它一些選項根據需要調整，無需注意地方這樣的標注設置是整張圖紙的所有標注的基礎設置，在繪制不同比例的圖紙時，需要將其中的“標注全局比例”根據出圖比例進行調整1:100出的圖，需要將其“標注全局比例”調整為100；1:150出的圖，需要將其“標注全局比例”調整為50這點在后面的第六部分還會詳細講道
因為不同的圖，甚至是同一張圖，標注比例經常不同，那么文字高度，箭頭大小、文字偏移等數據需要經常重復調整，雖然設置了模板，但是調整還是比較麻煩的我覺得我這樣處理可能更簡單，對標注樣式里面所有的尺寸設置成最終打印出圖后的大小，比如要求出圖文字高度為3mm，那么在標注樣子里面就設置成3，其他一樣，設置以后，在“調整”標簽下面有個“使用全局比例”如果你的繪圖比例是100，那么這個數你就填入100，設置好以后，保存為模板，以后要調整時，只要根據比例調整這個全局比例就可以了，豈不是更簡單嗎顏色問題，我認為還是不要隨層的好，設置成一個固定的顏色，以后只要看到這個顏色就知道它是標注，很容易和其他圖元區分開再有，不知道樓主研究過布局沒有，這是個好東西，它就會涉及到這個“全局比例”還有“自定義比例系數”這個參數----------------------------------------------------------------------------------1、我們使用CAD做畫，你要把它當著你在處的臉面，相信大家不會喜歡太難道看吧！最量簡而且深度到位我感覺AUDIT修復命令對CAD很有用，如果圖形大的，死機或無常退出
第四篇: cad心得體會
CAD心得體會
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5 k J.Om 9 AUTOAD使用的三個基本方面
目前，我公司的設計文件，特別是圖紙，都是用AUTOAD軟件繪制的。但是，現在還有很多人對AD并不是非常熟悉，或者說使用起來并非得心應手，以至于效率并不是很高，可以說，在我們公司，繪制同樣的一張圖紙，速度快的和慢的在耗時上可能會相差好幾倍。同時，每個人繪制出來的圖紙看上去感覺都不經相同，有些圖紙看上去一目了然、清晰漂亮，而有些圖紙不但表達不清，過分點可以用慘不忍睹來形容。
從本期工程設計開始，本人會將十幾年繪圖經驗的點點滴滴作為連載，以饗大家，希望對大家能有所借鑒，從中能吸取一二，養成良好的繪圖習慣、提高繪圖速度。同時，本人也希望這是拋磚引玉，借助這個機會和載體，能夠使得大家對AD的使用展開一次交流和討論，相互提高。
另外，因為本人是建筑專業的，對其他專業不勝了解，因此，今后的舉例將主要是和建筑專業有關的，希望大家能舉一反三。
不知大家認為，使用AD畫圖，最重要的是什么？對這個問題，每個人都有可能理解不同，但在我看來，最重要的是時時刻刻記住自己使用AD畫圖的目的是什么。
我們進行工程設計，不管是什么專業、什么階段，實際上都是要將某些設計思想或者是設計內容，表達、反映到設計文件上。而圖紙，就是一種直觀、準確、醒目、易于交流的表達形式。所以我們完成的東西（不管是最終完成的設計文件，還是作為條件提交給其他專業的過程文件，一定需要能夠很好的幫助我們表達自己的設計思想、設計內容。
有了這個前提，我們就應該明白，好的計算機繪制的圖紙應該具有以下兩個特征：清晰、準確。
清晰：我們要表達的東西必須清晰，好的圖紙，看上去一目了然。一眼看上去，就能分得清哪是墻、哪是窗、哪是留洞、哪是管線、哪是設備；尺寸標注、文字說明等清清楚楚，互不重疊……。除了圖紙打印出來很清晰以外，在顯示器上顯示時也必須清晰。圖面清晰除了能清楚的表達設計思路和設計內容外，也是提高繪圖速度的基石。
準確：200寬的墻體不能畫成240；留洞不能尺寸上標注的是1000X2000，而實際量量是1250X2100；更常見的錯誤是分明是3000寬的一條線，量出來卻是2999.87。制圖準確不僅是為了好看，更重要的是可以直觀的反映一些圖面問題，對于提高繪圖速度也有重要的影響，特別是在圖紙修改時。
我們在使用AD繪圖時，無時無刻都應該把以上兩點銘刻在心。只有做到這兩點，才能夠說繪圖方面基本過關了。
圖面要“清晰”、“準確”，在繪圖過程中，同樣重要的一點就是“高效”了。能夠高效繪圖，好處不用多說，如果每人都能提高20％的繪圖效率，可能每個項目經理和部室主管都會笑不動了。
清晰、準確、高效是AD軟件使用的三個基本點。在AD軟件中，除了一些最基本的繪圖命令外，其他的各種編輯命令、各種設置定義，可以說都是圍繞著清晰、準確、高效這三方面來編排的。我們在學習AD中的各項命令、各種設置時，都要思考一下，它們能在這三個方面起到那些作用；在使用時應該注重什么；在什么情況和條件下，使用這些命令最為合適。
第一次就和大家談這些，關鍵是要每位同仁都認識到“清晰”、“準確”這兩點的重要性（“高效”這一點，大家平常都認識得到，而且也都在努力提高，而“清晰”“準確” ，就我平時的觀察，還有很多同仁都還沒能夠認識，或者說還沒放到足夠的重視程度上來）。如果大家有什么不同看法和其他高見，希望能夠一起交流。在今后，我將從不同的角度、方面來給大家分享如何在制圖過程中，能夠清晰、準確、高效。
圖層的設置
上次，我們探討了AUTOAD軟件使用的三個最基本的原則，“清晰”、“準確”、“高效”。可能大家覺得有點虛，從這一次開始，我們就開始來實戰了。
接到一個任務，準備開始畫圖了，不知各位第一步做什么。可能有很多人，直接就開始畫圖，但這不正確。應該是進行各種設置，包括圖層、線形、字體、標注等等。進行各方面的設置是非常必要的，只有各項設置合理了，才為我們接下來的繪圖工作打下良好的基礎，才有可能使接下來“清晰”、“準確”、“高效”。
首先來談談圖層。可以說，圖層的定義，是整個 AUTOAD軟件最為關鍵的設置，而我發現，我們公司的員工圖層設置清晰條例的并不多。有時候打開某些同事的DWG圖紙，一看，幾十個圖層，再一看，大部分圖元都是在0層上，不禁哭笑不得。至于應該在不同的圖層上的在一個圖層上了，應該在一個圖層上的又不在一個圖層上，類似的問題比比皆是。
圖層的設置有哪些原則呢？
第一，在夠用的基礎上越少越好。
不管是什么專業，什么階段的圖紙，圖紙上所有的圖元可以用一定的規律來組織整理。比如說，建筑專業的圖紙，就平面圖而言，可以分為：柱、墻、軸線、尺寸標注、一般標注、門窗看線、家具等。也就是說，建筑專業的平面圖，就按照柱、墻、軸線、尺寸標注、一般漢字、門窗看線、家具等來定義圖層，然后，在畫圖的時候，分別應該在哪個類別的，就把該圖元放到相應得圖層中去。
只要圖紙中所有的圖元都能有適當的歸類辦法了，那么圖層設置的基礎就搭建好了。但是，圖元分類是不是越細越好呢？不對。比如說，建筑平面圖上，有門和窗，還有很多臺階、樓梯等的看線，那是不是就分成門層、窗層、臺階層、樓梯層呢？不對。圖層太多的話，會給我們接下來在繪制過程中反而造成不便。就像門、窗、臺階、樓梯，雖然不是同一類的東西，但又都屬于看線，那么就可以用同一個圖層來管理。
因此，圖層設置的第一原則是在夠用的基礎上越少越好。兩層含義，1、夠用；2、精簡。每個專業的情況不一樣，大家可以自己琢磨，怎么樣是相對最合理的。
第二，0層的使用。
很多同事喜歡在0層上畫圖，因為0層是默認層，白色是0層的默認色，因此，有時候看上去，顯示屏上白花花一片。這樣做，絕對不可取。0層上是不可以用來畫圖的，那0層是用來做什么的呢？是用來定義塊的。定義塊時，先將所有圖元均設置為0層（有特殊時除外），然后再定義塊，這樣，在插入塊時，插入時是哪個層，塊就是那個層了。
第三，圖層顏色的定義。
圖層的設置有很多屬性，除了圖名外，還有顏色、線形、線寬等。我們在設置圖層時，就要定義好相應的顏色、線形、線寬。
現在很多同事在定義圖層的顏色時，都是根據自己的愛好，喜歡什么顏色就用什么顏色，這樣做并不合理。
圖層的顏色定義要注意兩點，一是不同的圖層一般來說要用不同的顏色。這樣做，我們在畫圖時，才能夠在顏色上就很明顯的進行區分。如果兩個層是同一個顏色，那么在顯示時，就很難判斷正在操作的圖元是在哪一個層上。
圖層顏色定義的第二點是，顏色的選擇應該根據打印時線寬的粗細來選擇。打印時，線形設置越寬的，該圖層就應該選用越亮的顏色；反之，如果打印時，該線的寬度僅為0.09mm，那么該圖層的顏色就應該選用8號或類似的顏色。為什么要這樣？這樣可以在屏幕上就直觀的反映出線形的粗細。舉個例子，大家看附圖。柱子層（ZU）和墻層（WA）打印出來是最粗的，那么一個用黃色，一個用青色，這兩個顏色在AUTOAD中是比較亮的。填充層（h）和家具層（fur）在打印時線寬定義為0.13mm，那么，在選擇顏色時，也用較暗的8號和83號色。這樣做的好處，大家在使用中，慢慢體會。
另外，白色是屬于0層和DEFPOINTS層的，我們不要讓其它層使用白色。
第四，線形和線寬的設置。
在圖層的線形設置前，先提到LTSALE這個命令。一般來說，LTSALE的設置值均應設為1，這樣在進行圖紙交流時，才不會亂套。常用的線形有三種，一是ontinous連續線，二是AAD_IS002W100點劃線，三是AAD_IS004W100虛線。象以前14版AD時用到的hidden、dot等，不建議大家使用。
線寬的設置又有講究了。一張圖紙是否好看、是否清晰，其中重要的一條因素之一，就是是否層次分明。一張圖里，有 0.13的細線，有0.25的中等寬度線，有0.35的粗線，這樣就豐富了。打印出來的圖紙，一眼看上去，也就能夠根據線的粗細來區分不同類型的圖元，什么地方是墻，什么地方是門窗，什么地方是標注。
因此，我們在線寬設置時，一定要將粗細明確。如果一張圖，全是一種線寬還能夠用馬馬虎虎看得過去來形容的話，門窗線比墻線還粗就可以說是錯誤了。
另外還有一點，我們要注意。現在我們打圖有兩種規格，一是按照比例打印，這時候，我們的線寬可以用0.13\0.25\0.4這種粗細規格。如果我們是不按照比例打印A3規格，這時候線寬設置要比按比例的小一號0.09\0.15\0.3，這樣才能使小圖看上去清晰分明。
圖層設置時，主要有以上幾方面要注意的地方。另外，在畫圖時，也還有一點要注意，就是所有的圖元的各種屬性都盡量跟層走。不要這根線是WA層的，顏色卻是黃色，線形又變成了點劃線。盡量保持圖元的屬性和圖層的一致，也就是說盡可能的圖元屬性都是Blaer。這樣，有助于我們圖面的清晰、準確和效率的提高。
--字體、標注的設置與AD模版文件
上次，我們探討了AUTOAD軟件中圖層設置的幾個原則，接下來，我們再探討一下其他幾個我認為需要掌握的設置。
字體的設置(Stle)。
在AUTOAD軟件中，可以利用的字庫有兩類。一類是存放在AUTOAD目錄下的Fonts中，字庫的后綴名為shx，這一類是AD的專有字庫，英語字母和漢字分屬于不同的字庫。第二類是存放在WINNT或WINXP等（看系統采用何種操作系統）的目錄下的Fonts中，字庫的后綴名為ttf，這一類是windows系統的通用字庫，除了AD以外，其他，如Word、Excel等軟件，也都是采用的這個字庫。其中，漢字字庫都已包含了英文字母。
我們在AD中定義字體時，兩種字庫都可以采用，但它們分別有各自的特點，我們要區別使用。第一類后綴名為shx的字庫，這一類字庫最大的特點就在于占用系統資源少。因此，一般情況下，我都推薦使用這類字庫。我們公司提供了sceic.shx、sceie.shx、sceist01.shx三個字庫，其中sceic.shx是漢字字庫，sceie.shx是英文字庫，sceist01.shx是帶有常見結構專業符號的英文字庫。我強烈建議，我公司的圖紙，除特殊情況外，全都采用sceic.shx、sceie.shx、sceist01.shx這三個字庫文件，這樣，圖紙才能統一化，格式化。
那后綴名為ttf的字庫什么時候采用呢？有兩種情況。一是你的圖紙文件要與其他公司交流，這樣，采用宋體、黑體這樣的字庫，可以保證其他公司在打開你的文件時，不會發生任何問題。第二種情況就是在做方案、封面等情況時。因為這一類的字庫文件非常多，各種樣式都有，五花八門，而且比較好看。因此，在需要教美觀效果的字樣時，就可以采用這一類字庫。
我們在定義字體時，還有一些要注意。
首先，同樣是在夠用情況下，越少越好的原則。這一點，應該適用于AD中所有的設置。不管什么類型的設置，都是越多就會造成AD文件越大，在運行軟件時，也可能會給運算速度帶來影響。更為關鍵的是，設置越多，越容易在圖元的歸類上發生錯誤。
我在使用AD時，除了默認的Standard字體外，一般只有兩種字體定義。一種是常規定義，字體寬度為0.75。一般所有的漢字、英文字都采用這種字體。第二種字體定義采用與第一種同樣的字庫，但是字體寬度為0.5。這一種字體，是我在尺寸標注時所采用的專用字體。因為，在大多數施工圖中，有很多細小的尺寸擠在一起。這時候，采用較窄的字體，標注就會減少很多相互重疊的情況發生。
標注的設置(Dimstle)。
標注定義里面的選項多了一點，不過要注意的地方倒是不多。我一般情況下會定義一種設置，對于有特殊的情況，我會單獨修改其屬性，然后其他的用格式刷來刷。介紹一下我常用的標注定義的設置吧（1：100比例出圖）。
直線和箭頭：所有顏色和線寬的選擇均為Blaer，箭頭大小150，其他幾個數據一般在100~200。
文字：文字樣式要選擇前面提到的寬度定義為0.5的字體，顏色仍舊是Blaer，文字高度350，文字位置垂直為上方，水平為置中，從尺寸線偏移60，文字與尺寸線對齊。
其它一些選項根據需要調整，無需注意地方。
單位的設置（Units）。
單位設置的選項中，我發現有人喜歡在長度的精度選項上選用0，即是以個位來作為單位。對這點，我建議改為小數點后3~4位。在最開始的篇章里，我強調過準確是AUTOAD使用的三大基本點之一。如果我們把長度精度定義為個位，那將會忽略掉許多微小的錯誤，比如1000的線段，實際上卻被畫成了999.97。
在每次畫圖之前都進行以上的定義，比較麻煩，所以AUTOAD公司給我們提供了一個非常好的辦法，就是dwt模版。每次在新建一張圖紙的時候，AD軟件都會讓我們打開一張dwt模版文件，默認的是acad.dwt。而我們在創建好自己的一套習慣設置后，就可以建立自己的模版文件，以保存所有的設置和定義。我的dwt模版是我花了幾個小時，精心選擇的一些圖，包括有簡單的平面圖、立面圖、剖面圖、樓梯大樣各一張，常用的圖塊幾十個（當然是歸類整理好的）。這樣，我在每次新做一個項目時，就可以打開這張模塊，開始工作了。可能會有人問道如何創建dwt文件，很簡單，在保存文件時，選擇另存為，然后在文件類型中選擇dwt就可以了。
講完了AUTOAD中的各項設置，最后再講一下Purge這個命令。Purge這個命令可以清除掉圖中所有的沒有用到的設置、圖塊等信息，建議大家多多使用，我是幾乎每次存盤前都要Purge一下的。
最后總結一下，AUTOAD中的各項清晰條理的設置，是達到AD軟件使用中“清晰、準確、高效”三個基本點的基石。因此，我強烈呼吁公司的各個部室專業，都盡快建立起適用于本部門本專業的一套標準設置，并加以落實。如果能過做到每個專業都條例化、標準化，那不但對于專業內部，在各專業的銜接，資料的提交上，一定可以提高不少的效率。
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第五篇: cad心得體會
cad收獲心得體會
cad收獲心得體會
cad學習心得體會
在經過一個學期的學習autocad的這段時間里，我對cad的應用有一個較全面的了解，
同時也掌握了cad制圖的一些方法與技巧，下面就個人繪圖的心得談談。
一、畫圖的基本常識
比方說畫一個圓，你首先得知道畫圓的圖標在哪里，或是快捷鍵是什么，這是繪圖前需
了解的。所以剛入門時候我就嘗試逐個的試一試，了解一下繪圖的基本命令。
二、掌握快捷命令、提高繪圖速度在熟悉了每個圖標后，對一些常用或不常用的的命令應掌握其快捷鍵，前期可能有點慢，
但你用一段時間后，繪圖的速度就會顯著的提高。
三、對各種參數進行設置、提高繪圖的水平與質量掌握了畫圖的基本方法，這還不夠，因為同一幅圖可能形式一樣，但圖層設置（后面詳
述）和色彩的搭配與線型的設置不同，給人的感覺與打印出來的效果是截然不同的。所以接
下來該掌握的首先是圖層的設置，線型、文字及標注樣式的設置，怎樣設置能使圖形在cad
上看起來好看，打印出來質量高，這需要反復的畫，然后打印出來，不斷的總結經驗。
四、養成繪圖的良好習慣當我掌握基本的繪圖命令后，老師就常常強調應該在以后的繪圖過程當中就應養成良好
的習慣，這對提前繪圖速度與繪圖的質量非常關鍵、同時也利于我們的圖能很好的拿來與人
交流，特別是對需要一個團隊協作才能完成的圖顯得尤為重要。autiocad的繪圖基本如同以下步驟：
1、繪圖前先建好圖層在此就不對圖層作解釋了，在畫圖之前，首先把基本的圖層設置好（包括顏色、線型、
線粗的設置），如輪廓線、標注、文字可分別建立相應的圖層，其它圖層剛根據需要設置。
2、建好圖層后，設置基本的文字與標注樣式文字與標注樣式的設置一是方便繪圖，二是便于以后修改。標注樣式也可等圖畫好后在
標注前設置，文字樣式最好設成宋體或仿宋，這樣便于在不同的機子上打開能保證文字正確
顯示。
3、線型的擋配（包括顏色、粗細、形式）一幅圖假如線一樣粗，打印出來就沒有層次感，讓人看了費神。如輪廓線可設為0.35
或0.4或0.45，標注可設為0.15，這樣才能較好的把輪廓與標注區分開來。我自己總結的經驗和方法：
1、循序漸進
整個學習過程應采用循序漸進的方式，先了解計算機繪圖的基本知識，如相對直角坐標
和相對極坐標等，使自己能由淺入深，由簡到繁地掌握autocad的使用技術。
2、學以致用
在學習autocad時始終要與實際應用相結合，不要把主要精力花費在各個命令孤立地學
習上；要把學以致用的原則貫穿整個學習過程，以使自己對繪圖命令有深刻和形象的理解，
有利于培養自己應用autocad獨立完成繪圖的能力。
3、熟能生巧
配套的強迫自己做幾個綜合實例，分別詳細地進行圖形的繪制，使自己可以從全局的角
度掌握整個繪圖過程，力爭使自己學習完autocad課之后就可以投身到實際的使用中去。
掌握技巧
1、常見問題要弄懂
(1)同樣畫一張圖，有的同學畫的大小適中，有的同學畫的圖形就很小，甚至看不見，經過學習后了解這是因為繪圖區域界限的設定操作沒有做，或雖用limits命令進行了設
定，但忘記了用zoom命令中的all選項對繪圖區重新進行規整。繪圖區域的設定是根據實際
的繪圖需要來進行的。
(2)有時用線型名稱為“hidden”的線型畫線段，但發現畫出的線段看上去像是實線，這
是“線型比例”不合適引起的，也就是說“線型比例”太大，也可能是太小。解決問題的辦
法是將線型管理器對話框打開，修改其“全局比例因子”至合適的數值即可。
(3)在進行尺寸標注以后，有時發現不能看到所標注的尺寸文本，這是什么原因引起的？
這是因為尺寸標注的整體比例因子設置得太小，將尺寸標注方式對話框打開，修改其數值變
大即可。
2、有比較，才有鑒別容易混淆的命令，要注意使自己弄清它們之間的區別。如zoom和scale，pan和move，
divide和measure等等。
3、層次要分明
圖層就像是透明的覆蓋圖，運用它可以很好地組織不同類型的圖形信息。學習過程中，
我的同學圖省事，直接從對象特性工具欄的下拉列表框中選取顏色，線型和線寬等實體信息，
這很不好，使得處理圖形中的信息不那么容易，要特別注意糾正自己的這一不好習慣。嚴格
做到層次分明，規范作圖。我的體會是：養成良好的習慣，受益匪淺。
4、粗細要清楚
使用線寬，可以用粗線和細線清楚地展現出部件的截面，標高的深度，尺寸線以及不同
的對象厚度。
5、內外有別
利用autocad的“塊”以及屬性功能，可以大大提高繪圖效率。“塊”有內部圖塊與外部
圖塊之分。
內部圖塊是在一個文件內定義的圖塊，可以在該文件內部自由作用，內部圖塊一旦被定
義，它就和文件同時被存儲和打開。外部圖塊將“塊”的主文件的形式寫入磁盤，其他圖形文件也可以使用它，要注意這是
外部圖塊和內部圖塊的一個重要區別。
6、滴水不漏
圖案填充要特別注意的地方是構成陰影區域邊界的實體必須在它們的端點處相交，也就
是說要封閉，要做到“滴水不漏”；否則會產生錯誤的填充。
7、寫文字要規范
文字是工程圖中不可缺少的一部分，比如：尺寸標注文字、圖紙說明，注釋、標題等，
文字和圖形一起表達完整的設計思想。
五、學習后感想
感覺在學習一個學期autocad之后依然有許多不懂的地方，可能是autocad之中的用
法太多，筆記又記不完善，感覺在使用一些工具時常常記不清該怎么使用，常常會出錯。有cad收獲心得體會
時一不小心會有些知識點聽漏掉，加上沒有與上課內容相匹配的書籍可以查閱，畫圖時有時
候咔住。希望老師的板書可以詳細一點，也希望有與上課內容較匹配的課本，這樣可以方便
我們課下了解更多相關知識。篇二：cad制圖學習心得2cad制圖學習心得12級化工本一班蔡庭明學號：120714051在大一的課程中學到了機械制圖，那是對這門課程特別感興趣，看講課老師用計算機畫
圖特別快而且特別美觀，后來得知老師用的是一種制圖軟件cad,當時就對這軟件產生了好奇，
也看了一點有關的教材，得知它是autodesk公司出品的一款著名的專業制圖設計軟件，功能
非常強大，已經成為國際制圖設計的標準軟件。在機械、建筑、服裝、電子等各個方面都有
應用。尤其在機械行業是離不開這個軟件的。cad可以繪制機械、建筑、航空、石油等多方
面的二維平面圖形和三維立體圖形等等，它的使用性是非常之廣泛的。我們在繪制圖形的時
候要注意線條的寬度，字體的美觀、尺寸也相當準確，在命令提示行里輸入多少就是多少，
方便簡潔。很想學習但沒有找到機會，這次看到有這門選修課，就毫不猶豫的選擇了。我雖然是學化工的，但是我想我們工科類的以后會用到。我們計算機上打開cad軟件，
我們就能看到cad窗口，他有菜單欄，工具欄，命令欄和畫圖區，在菜單欄中有和一般軟件
基本相同的菜單按鈕；在工具欄中有我們常用的工具，有些不常用的工具若要用到，我們可
以右擊工具欄的空白處，會彈出cad和自定義選項，我們單擊cad選項就可以添加我們所需
要的工具；命令欄對我們畫圖特別重要，它可以提示我們一些畫圖的操作；畫圖區不明思議
就是我們制圖的地方。
時間飛快，選修課的課時相對來說不多，學習cad這樣一門課程時間是遠遠不夠的，我
們主要學習了:點，直線，構造線，多段線，多邊形，矩形，圓弧，圓，橢圓，橢圓弧，修訂
云線，樣條曲線的畫法；以及刪除，鏡像，陣列，旋轉，偏移，移動，延伸，拉伸，修剪，
倒角，圓角，打斷，打斷于點，縮放等輔助工具。點我們可以直接用鼠標畫也可以在命令欄
中輸入點的坐標畫，直線也會一樣，可以用鼠標直接畫，也可以用坐標畫。特別注意的是，
在畫正多邊形的時候軟件默認的是正四邊形若要畫其他多邊形我們要在命令欄中輸入多邊形
邊的數目。在制圖時我們一定要看命令欄。上面所說的輔助工具對我們作圖特別重要，它使
我們的一些作圖過程變得簡單方便。第1頁共1頁用cad畫圖，打開對象捕捉就能把有特征的點標出來，但是很多時候要適時地使用。cad
中尺寸標注也很快捷，兩個點一拉，左鍵一點就完成一個標注，不用畫箭頭，不用標文字，
只要自己設計好標注格式，計算機就能按要求標出來。cad中的標注很好，因為我們在機械
中經常會做標注圖形的尺寸，但是有些尺寸不太好人為的標注，另外人為標注存在一定的誤
差，而cad中的標注可以簡單方便準確的解決了標注這個問題。cad制圖和手工制圖相對比，
cad制圖比較方便快捷，做出的圖形比較準確，美觀。另一方面，cad制圖修改比較方便而且
不像手工那樣修改后圖紙不整潔美觀。在機械制圖中對線的類型和線的寬度都有要求，這個
在手工制圖中比較繁瑣而在cad中比較方便。總而言之，在學習cad的過程中我收獲不少，不僅學會了老師所教的內容也學會怎樣學
習cad中其他功能的方法。雖然本學期學習了的內容不是特別多，但是如果要熟練的掌握，
需要練習的時間比較多，而且很多軟件的特點需要摸索和思考。最后，感謝老師認真耐心的講解，指導與幫助。xx年12月12日第2頁共2頁篇三：學習cad制圖心得體會學習cad制圖心得體會
autocad使用的三個基本方面目前設計文件，特別是圖紙，都是用autocad軟件繪制的。但是，現在還有很多人對cad
并不是非常熟悉，或者說使用起來并非得心應手，以至于效率并不是很高，可以說，繪制同
樣的一張圖紙，速度快的和慢的在耗時上可能會相差好幾倍。同時，每個人繪制出來的圖紙
看上去感覺都不經相同，有些圖紙看上去一目了然、清晰漂亮，而有些圖紙不但表達不清，
過分點可以用慘不忍睹來形容。從工程設計開始，本人會將多年繪圖經驗的點點滴滴作為連載，以饗大家，希望對大家
能有所借鑒，從中能吸取一二，養成良好的繪圖習慣、提高繪圖速度。同時，本人也希望這
是拋磚引玉，借助這個機會和載體，能夠使得大家對cad的使用展開一次交流和討論，相互
提高。
另外，因為本人是建筑的，對其他專業不勝了解，因此，今后的舉例將主要是和建筑有
但在我看來，最重要的是時時刻刻記住自己使用cad畫圖的目的是什么。我們進行工程設計，cad收獲心得體會
不管是什么專業、什么階段，實際上都是要將某些設計思想或者是設計內容，表達、反映到
設計文件上。而圖紙，就是一種直觀、準確、醒目、易于交流的表達形式。所以我們完成的
東西(不管是最終完成的設計文件，還是作為條件提交給其他專業的過程文件，一定需要能夠
很好的幫助我們表達自己的設計思想、設計內容。有了這個前提，我們就應該明白，好的計
算機繪制的圖紙應該具有以下兩個特征：清晰、準確。清晰：我們要表達的東西必須清晰，好的圖紙，看上去一目了然。一眼看上去，就能分
得清哪是墻、哪是窗、哪是留洞、哪是管線、哪是設備;尺寸標注、文字說明等清清楚楚，互
不重疊??。除了圖紙打印出來很清晰以外，在顯示器上顯示時也必須清晰。圖面清晰除了
能清楚的表達設計思路和設計內容外，也是提高繪圖速度的基石。準確：200寬的墻體不能畫成240;留洞不能尺寸上標注的是1000xx，而實際量量是
1250x2100;更常見的錯誤是分明是3000寬的一條線，量出來卻是2999.87。制圖準確不僅是
為了好看，更重要的是可以直觀的反映一些圖面問題，對于提高繪圖速度也有重要的影響，
特別是在圖紙修改時。
雖說畢業后沒有從事與cad制圖有關的工作，但在大學期間和實習時本人畫了大量的施
工圖，尤其是在做畢業設計的那段時間更是對cad的應用有一個較全面的了解，同時也掌握
了cad制圖的一些方法與技巧，下面就個人繪圖的心得談談，有不成熟的地方請賜教！
一、畫圖的基本常識
比方說畫一個圓，你首先得知道畫圓的圖標在哪里，或是快捷鍵是什么，這是繪圖前需
了解的。所以剛入門的人不防先看了下每一個菜單欄里都有哪些繪圖的命令，然后逐個的試
一試，了解一下繪圖的基本命令。
二、掌握快捷命令、提高繪圖速度在熟悉了每個圖標后，對一些常用或不常用的的命令應掌握其快捷鍵，前期可能有點慢，
但你用一段時間后，繪圖的速度就會顯著的提高。
三、對各種參數進行設置、提高繪圖的水平與質量掌握了畫圖的基本方法，這還不夠，因為同一幅圖可能形式一樣，但圖層設置（后面詳
述）和色彩的搭配與線型的設置不同，給人的感覺與打印出來的效果是截然不同的。所以接
下來該掌握的首先是圖層的設置，線型、文字及標注樣式的設置，怎樣設置能使圖形在cad
上看起來好看，打印出來質量高，這需要反復的畫，然后打印出來，不斷的總結經驗。
四、養成繪圖的良好習慣本來繪圖這應該在學cad之前就應當強調的，但由于初學者前期對cad軟件還不太了解，
所在放在這里說明，也就是說，當你掌握基本的繪圖命令后，以后的繪圖過程當中就應養成
良好的習慣，這對提前繪圖速度與繪圖的質量非常關鍵、同時也利于你的圖能很好的拿來與
人交流，特別是對需要一個團隊協作才能完成的圖顯得尤為重要。
1、繪圖前先建好圖層在此就不對圖層作解釋了，在畫圖之前，首先把基本的圖層設置好（包括顏色、線型、
線粗的設置），如輪廓線、標注、文字可分別建立相應的圖層，其它圖層剛根據需要設置。在
此特別強調一點，很多人喜歡在0圖層上畫圖這是不對了，習慣不好，0圖層是用來畫快用
的，另外還有一個圖層（英文的，不記得了）是專門外部引用用的，在些先不詳述，等有時
間再談。
2、建好圖層后，設置基本的文字與標注樣式
文字與標注樣式的設置一是方便繪圖，二是便于以后修改。標注樣式也可等圖畫好后在
標注前設置，文字樣式最好設成宋體或仿宋，這樣便于在不同的機子上打開能保證文字正確
顯示。文字與標注樣式的設置，如設置恰當，可方便以后的修改，做到一改全改，不能改圖，
直接修改樣式就能把圖的一些基本特性改過來。
啟示，這樣我的目的也就達到了。“全國cad應用培訓網絡工程設計中心”統一制訂了《計算機繪圖(初級)》的教學大綱，
也編寫了統一教材，并已經改版為autocadxx；我業余時間報名參加了該項目培訓學習，
培訓結束，我參加了考試，獲得了初級證書，有一些心得體會，和大家分享：經驗和方法
1、基礎很重要
實踐證明，“手工圖板”繪圖能力是計算機繪圖能力的基礎，學習《autocad》，需要一定
的畫法幾何的知識和能力，需要一定的識圖能力，尤其是幾何作圖能力，一般來說，我所在
的班級中，《工程制圖》水平好的學員，學起來較容易些，效果較好！
2、循序漸進整個學習過程應采用循序漸進的方式，先了解計算機繪圖的基本知識，如相對直角坐標
和相對極坐標等，使自己能由淺入深，由簡到繁地掌握autocadxx的使用技術。cad收獲心得體會
3、學以致用
在學習autocadxx命令時始終要與實際應用相結合，不要把主要精力花費在各個命令
孤立地學習上；要把學以致用的原則貫穿整個學習過程，以使自己對繪圖命令有深刻和形象
的理解，有利于培養自己應用autocadxx獨立完成繪圖的能力。
4、熟能生巧
配套的《計算機繪圖習題集》作為上機實驗書，它能使我們更加深入地理解、熟練
autocadxx的命令。要強迫自己做幾個綜合實例，分別詳細地進行圖形的繪制，使自己可
以從全局的角度掌握整個繪圖過程，力爭使自己學習完autocadxx課之后就可以投身到實
際的工作中去。
掌握技巧
1、常見問題要弄懂
(1)同樣畫一張圖，有的人畫的大小適中，有的人畫的圖形就很小，甚至看不見，這是為
什么？
這是因為繪圖區域界限的設定操作沒有做，或雖用limits命令進行了設定，但忘記了用
zoom命令中的all選項對繪圖區重新進行規整。繪圖區域的設定是根據實際的繪圖需要來進
行的。
(2)有人用線型名稱為“hidden”的線型畫線段，但發現畫出的線段看上去像是實線，這
是什么原因引起的？
這是“線型比例”不合適引起的，也就是說“線型比例”太大，也可能是太小。解決問
題的辦法是將線型管理器對話框打開，修改其“全局比例因子”至合適的數值即可。
(3)在進行尺寸標注以后，有時發現不能看到所標注的尺寸文本，這是什么原因引起的？這是因為尺寸標注的整體比例因子設置得太小，將尺寸標注方式對話框打開，修改其數
值變大即可。以上三個問題僅僅是上機過程中遇到的最典型的三個問題和困難。實際問題不勝枚舉，第二篇、cad心得體會
cad收獲心得體會
心得體會
通過此次課程設計，使我更加扎實的掌握了有關
AUTOCAD方面的知識，在設計過程中雖然遇到了一些問題，但經過一次又一次的思考，一遍又一遍的檢查終于找出了原因所在，也暴露出了前期我在這方面的知識欠缺和經驗不足。實踐出真知，通過親自動手制作，使我們掌握的知識不再是紙上談兵。
過而能改，善莫大焉。在課程設計過程中，我們不斷發現錯誤，不斷改正，不斷領悟，不斷獲取。最終的檢查標注，本身就是在踐行“過而能改，善莫大焉”的知行觀。這次課程設計終于順利完成了，在設計中遇到了很多問題，最后在老師和同學的幫助下，終于游逆而解。在今后社會的發展和學習實踐過程中，一定要不懈努力，不能遇到問題就想到要退縮，一定要不厭其煩的發現問題所在，然后一一進行解決，只有這樣，才能成功的做成想做的事，才能在今后的道路上劈荊斬棘，而不是知難而退，那樣永遠不可能收獲成功，收獲喜悅，也永遠不可能得到認可！
課程設計是我們專業課程知識綜合應用的實踐訓練，著是我們邁向社會，從事職業工作前一個必不少的過程．”千里之行始于足下”，通過這次課程設計，我深深體會到這句千古名言的真正含義．我今天認真的進行課程設計，學會腳
踏實地邁開這一步，就是為明天能穩健地在社會大潮中奔跑打下堅實的基礎．
回顧起此課程設計，至今我仍感慨頗多，從理論到實踐，在這段日子里，可以說得是苦多于甜，但是可以學到很多很多的東西，同時不僅可以鞏固了以前所學過的知識，而且學到了很多在書本上所沒有學到過的知識。通過這次課程設計使我懂得了理論與實際相結合是很重要的，只有理論知識是遠遠不夠的，只有把所學的理論知識與實踐相結合起來，從理論中得出結論，才能真正為社會服務，從而提高自己的實際動手能力和獨立思考的能力。在設計的過程中遇到問題，可以說得是困難重重，但可喜的是最終都得到了解決。實驗過程中，也對團隊精神的進行了考察，讓我們在合作起來更加默契，在成功后一起體會喜悅的心情。果然是團結就是力量，只有互相之間默契融洽的配合才能換來最終完美的結果。
此次設計也讓我明白了思路即出路，有什么不懂不明白的地方要及時請教或上網查詢，只要認真鉆研，動腦思考，動手實踐，就沒有弄不懂的知識，收獲頗豐。
071409132
王路第三篇、CAD實習心得體會
cad收獲心得體會
篇一：cad實訓總結
cad實訓總結
時間過得好快，一學期轉眼就要離去了，在這最后一周的時間里，我們實訓cad,覺得自己很多東西都還不會，老師布置的任務雖說是很龐大的，但是只要自己用心做了應該能完成老師布置的任務的，但愿自己和在座的同學能快樂的度過這一周，完成學習任務，給老師一個滿意的答卷。
盡管孫老師每天過來監督我們的時間很少，可能孫老師很忙很忙，但我們同學也是相當的自覺，每天很早很早就來到了機房，繪制圖形，有些圖形真的是很復雜很復雜的，好幾次自己都想放棄不畫了，想想真是太不應該了，可能自己的想象力不夠豐富吧，有些圖形自己真的想不出來的，也許是自己練得少的緣故吧，我想孫老師也不會說是哪個同學繪錯了或是不會繪而重重的懲罰一番吧，當然不會了，孫老師才不會懲罰我們呢?對吧！
說歸說，一周的時間每天坐在電腦面前，眼睛直視電腦屏幕，繪制著圖形，有時候自己的頭真的就要大了，真的想放棄繪圖，但老師布置的任務還沒有完成呢,想到這自己又不得不繪起圖來，每天早早的我們就來到了機房，繪制圖形了，在機房里每個同學都顯得是那么的嚴肅，都在那認認真真的繪制圖形，有時候機房里是那么的安靜，同學們繪圖是那么的認真，有時候機房里又顯得是那么的喧鬧，也許是在討論復雜圖形的繪法吧。
時間過得好快呀，不知不覺今天就已經禮拜三了，自己的圖形還沒有會呢，想到這自己似乎有點膽怯呀，早早來到機房，趕緊就繪圖什么也不想，就一心繪圖，突然發現坐在自己旁邊的同學畫的不錯嘛，請教一下嘛，于是我們兩個就相互學習，相互討論，不一會兒一副復雜的圖形就被我們兩個給繪制出來了，真的真的很高興，其實一副復雜的圖形的繪制并不是很難，只要自己靜下心來，認真的分析分析，就一定會有所收獲的，相信自己會做的更好的，加油！
cad的用途的確很廣泛呀！說到它的使用性，相信許多同學都有同感。我們從書上得知，cad可以繪制機械、建筑、航空、石油等多方面的二維平面圖形和三維立體圖形等等，所以說它的使用性是非常之廣泛的。我們在繪制圖形的時候要注意線條的寬度，字體的美觀。現在用cad就完全沒有這方面的問題，粗細線條全用“特性”來規范，一目了然。尺寸也相當準確，在命令提示行里輸入多少就是多少，也不用拿著丁字尺在圖紙上比畫來比畫去，到頭來還是達不到十分準確。畫線線連結、圓弧連接的時候cad在尺寸方面的優勢就更加明顯，比如畫圓與直線相切的時候，手工繪圖只能憑感覺覺得差不多就畫上去，每一條畫得都不一樣，怎么看都不對稱。用cad畫，打開對象捕捉就能把切點給抓進來，又快又準！尺寸標注更是快捷，兩個點一拉，左鍵一點就完成一個標注，不用畫箭頭，不用標文字，只要自己設計好標注格式，計算機就能按要求標出來。插入文字也很方便，在多行文本編輯器里輸入文字內容就能出來絕對標準的國標字，比起我們手寫的字就美觀漂亮的多！粗糙度、基準符號、標題欄等做成塊就可以隨意插入，用不著一個一個地畫了，用起來確實很快！學習cad的目的就是能夠完成與之相關的實際繪制任務，在實際工作中能夠更快更準的完成制圖作業。本次的cad實訓就是運用前面所有的各種繪圖工具與編輯工具進行繪制的，希望通過這次的復習和鞏固在加上以后的完善能夠更靈活快速準確的繪制各種圖形從而發揮出cad的巨大作用！看著每天都在忙碌的我們，有時候真的是很累很累的，但相比來說我們還算是幸運的，其他系的同學也許在學校里面搞測量吧，又是測又是算的，至少每天自己都有所收獲的，每天都過得很充實，有這么多同學在一起互相學習，互相幫助，真的很快樂呀。
眼看就要交實訓成果了，自己還得加把勁好好繪制圖形，希望自己一周的實訓成績能夠得到老師的好評吧。
通過這次cad實訓，覺得自己學了好多東西，平面圖形的打印，軸測圖的繪制及打印以及實體圖形的構造等等，其實圖形的繪制并沒有多難的，關鍵是自己要好好的分析分析，有好的
思路，那樣畫起圖來就如同是如魚得水呀
今天是最后cad實訓的最后一天。結合我自身對cad的學習情況，我將繼續練習使用cad，做到能夠把它運用得得心應手、揮灑自如，使它成為我今后學習和工作的好助手！暑假到了祝愿陜鐵院的老師，同學們及各位領導：暑假愉快，工作順利。
測繪工程系測量3113班唐世杰
xx年7月3號篇二：cad心得體會
autocad計算機輔助制圖心得體會
城市建設學院
土木工程0901班
王志輝0511090128
通過這幾周的cad技能訓練我真切地體會到了這種繪圖系統的實用性。同時也感覺到，繪圖作為土木工程中設計思想的載體，具備良好的繪圖能力是每一個設計人員最基本的素質。雖然訓練已經結束，但我覺得自己的學習過程還沒有結束，還有很多地方可以提高。這次學習培養了我的動手能力。在此，對自己學習cad的一些感悟和體會歸納如下：
本次專業技能訓練一共繪制了五張圖紙，分別為首層平面圖、11-1立面圖、1-1剖面圖、二樓樓層結構平面布置圖、平面布置圖。在整個繪圖的過程中，堅守著不斷學習，不斷進步，最大程度掌握autocad的基本原則，排除一切困難，做好本次專業技能訓練。其中，遇上了很多預想不到的困難。比如說在考慮整個圖紙的布局和打印要求方面頗為繁瑣，既要考慮到整個圖紙總體的美觀性，還要兼顧到具體細節的正確無誤。可能在計算機中繪制的模型空間里發現不了問題，但是打印出來的實際效果卻是不理想。這就需要我們不斷地改進圖紙的各種參數和細節，保證出圖的準確無誤和美觀。還有各種線型的參數設置，常用標示符號的大小規格，都要參照國家的相關要求。
了解掌握了一些cad的命令
1、菜單欄中的命令包含了所有對軟件的操作命令。如：直線是l矩形rec等等。要用cad畫圖，了解和熟悉cad繪圖命令，這是最基本的起點。cad中執行基本的操作命令有3種方式：左邊的繪圖欄中的命令按鈕，命令窗口中直接輸入命令和在上邊的工具欄中點繪圖做相應的圖形。
2、使用多種方法提高制圖效率。首先是會用塊。外部圖塊，學習圖形塊如何定義、創建塊、在工程圖形中插入圖塊、圖塊的編輯等。塊的作用是避免用戶多次創建相同的圖形浪費時間。此外還有鏡像，矩陣方法。使用它們可以繪制左右對稱的圖形以及形同的規則的圖形等。多使用這幾種方法繪制可以大幅度提高制圖效率。
3、在平常的學習中加強cad制圖練習，提高制圖的水平。
通過對cad制圖的練習，熟練的掌握和運用命令，使自己的制圖能力有更大的進步。同時認識到土木是一個嚴謹的行業。不管是在繪制圖紙還是具體施工，都要求我們每一個人謹小慎微，不容半點馬虎。可能就是因為一個很小的細節和數據沒有處理好，都有可能造成整個工程的癱瘓或是重大的生命財產安全。對于我們每個大學生重要的是要掌握學習方法，在實踐中悟，在悟中學。爭取在未來用到的時候能夠信手拈來，為自己未來工作提高一個起點。最后，非常高興能夠參加這次技能訓練，我們從中學到了很多，體會到了很多，成長了很多。篇三：cad實訓心得體會
cad實訓心得體會
xx年下學期第13周，在祝春華老師的指導下，我們班進行了為期一周的cad制圖集中實訓，實訓主要是以二維圖形的繪制為重點，選擇一些典型的平面幾何圖形專用圖等進行訓練，以達到正確合理地使用常用的繪圖和編輯命令，熟練繪圖的效果。
實訓的第一天，老師首先給我們講了這周實訓的課程安排，說明了本周實訓的主要內容，實
訓目的以及意義所在，然后交代了一些細節方面的問題，強調應當注意的一些地方，以及考試成績打分等。由于我們只有一周的時間，實訓的時間比較緊，所以一聽完老師的講解，我便投入到制圖實訓的過程中。但由于自己急于求成，在制圖的過程中沒有很好的了解線型的使用和線寬的多少。所以導致自己一上午的勞動付諸東流。
在接下來的幾天里，我吸取了第一天的教訓，從頭到尾都認認真真去繪制每一個圖，思考每一個細節，作圖步驟，哪怕是一個很小的問題，也都會很仔細，在作圖的過程中的確遇到了不少的難題，但都在老師和同學的幫助下，一個一個的被我擊破，自己難免會感到有點驚喜，從而增強了對cad的興趣。
學習最怕的就是缺少興趣，有了興趣和好奇心，做什么事都不會感到累。于是我在網上找了點關于cad的資料。了解到cad的發明者是美國麻省理工學院的史凱屈佩特教授，依1955年林肯實驗室的sage系統所開發出的全世界第一支光筆為基礎，提出了所謂“交談式圖學”的研究計劃。這個計劃就是將一陰極射線管接到一臺電腦上，再利用一手持的光筆來輸入資料，使電腦透過在光筆上的感應物來感應出屏幕上的位置，并獲取其座標值以將之存于內存內。這個陰極射線管就算是電腦顯示屏幕，那支光筆現在可能是更先進的鼠標、數字化儀或觸筆。那時候的電腦是很龐大且簡陋的，不過，無論如何，這個計劃開啟了cad的實際起步。事實上，此計劃也還包含類似像autocad這樣的cad軟件，只是其在功能上的應用非常簡單罷了。當交談式圖學的觀念被提出且發表后，在美國，像通用汽車公司、波音航空公司等大公司就開始自行開發自用的交談式圖學系統。因為在當時，只有這樣的公司才付得起開發所需的昂貴電腦設備費用和人力到了20世紀70年代，由于小型電腦費用已經下降，交談式圖學系統才開始在美國的工業界間廣泛使用。在那時候，比較有名的交談式圖學軟硬件系統是數據公司(digital)的一套名為turnkey的系統。二戰后，cad的系統也就在戰后高科技軍事技術的轉移下，導入了建設所需的鐵路、造船、航空等機械重工業。
在實訓的一周里我不僅了解到了實在的學習內容，并且對專業以外的知識做了很深的了解，以上基本上就是cad的發展歷程，當我們要去學習或研究一門技術或學問時，去了解有關這門技術或學問的歷史背景是非常重要的，這也就是“尋根”。欲學習一門技術或學問卻不去了解它的歷史，將有如無根之萍，無法深入并獲得其中的樂趣!我們每畫的一個建筑圖就好象跟cad的歷史一樣，一步一步的漸進，自己從中吸取很多的精華，列如，當尺寸沒有按照標準畫時，那么在標注尺寸的時候就需要修改數據，不僅影響到了圖的雅觀，還直接影響了圖的真實性，所以在畫圖過程中就要很細心，一步一步慢慢來，做到精確，無誤差，在比如，在修剪多余直線的時候很有可能會出先剪不掉的現象，我經常遇到，那是因為連線的時候線與線之間根本就沒有連接在一起，表現出作圖不扎實的意思，在老師的幫助下，我改正了這個不好的習慣，作圖，就要用心去做，扎扎實實的完成任務！
總之，在本周的cad實訓中，我感覺我學到的東西比一個學期學的東西還多，繪圖技巧在平常的學習中是學不到，我希望以后能夠有更多的這種實訓的機會，這一周感覺過的很充實，我也真正的融入到了學習當中去，別無他思，一切都還不錯，感覺非常好！
實訓人：劉謙xx年5月28日第四篇、學習CAD心得體會
cad收獲心得體會
學習AutoCAD心得
學號：xx011xx
班級：應化0901
姓名：xx
一.明確學習目的
掌握進入和退出AutoCAD的基本方法，熟悉用戶界面,學習新建圖形、繪制簡單圖形的操作。掌握坐標及數據的輸入方法，繪出下面所示圖形，打開工具欄的方法，打開“對象捕捉”工具欄。同時學會利用柵格繪制圖形。掌握圖形文件存盤和打開的方法，設定AutoCAD圖形界限的方法，掌握繪制AutoCAD圖形的基本繪圖命令熟練運用對象捕捉定點工具，精確繪制圖形熟悉圓、圓弧、橢圓、橢圓弧、圓環、點等畫法掌握AutoCAD各種圖形編輯命令，如復制、移動、鏡像、偏移、陣列、旋轉、縮放、延伸、修剪、斷開、合并、對齊、圓角、倒角命令等的用法和功能了解選擇圖形對象的多種方法掌握設定圖層的方法養成按照圖層繪制不同屬性對象的畫圖習慣。利用圖層管理圖形的辦法掌握在AutoCAD圖形中注寫文字的方法掌握各種特殊符號的輸入方法掌握標注尺寸的各種命令。學習新建自己的標注尺寸樣式，能用多種尺寸樣式進行尺寸標注掌握尺寸樣式的管理，能對樣式不合適的尺寸進行修改，并會標注尺寸公差和形位公差。
二.了解AutoCAD的基本知識和基本功能
1．AutoCAD主要進行二維繪圖與編輯：創建表格；.文字標注；
尺寸標注；參數化繪圖；三維繪圖與編輯；視圖顯示控制；各種繪圖實用工具；數據庫管理。
2.繪圖基本設臵與操作
設臵圖形界限類似于手工繪圖時選擇繪圖圖紙的大小，但具有更大的靈活性。選擇“格式”|“圖形界限”命令，即執行LIMITS命令，AutoCAD提示:指定左下角點或[開(ON)/關(OFF)]0.0000,0.0000>;:(指定圖形界限的左下角位臵，直接按Enter鍵或Space鍵采用默認值)指定右上角點:(指定圖形界限的右上角位臵).
3.設臵繪圖單位格式
設臵繪圖的長度單位、角度單位的格式以及它們的精度。
選擇“格式”|“單位”命令，即執行UNITS命令，AutoCAD彈出“圖形單位”對話框.
4.AutoCADxx提供了強大的幫助功能，用戶在繪圖或開發過程中可以隨時通過該功能得到相應的幫助:
繪制直線對象，如繪制線段、射線、構造線;繪制矩形和等邊多邊形；繪制曲線對象，如繪制圓、圓環、圓弧、橢圓及橢圓弧；設臵點的樣式并繪制點對象，如繪制點、繪制定數等分點、繪制定距等分點。
AutoCAD提供的繪制基本二維圖形的功能。用戶可以通過工具欄、
菜單或在命令窗口輸入命令的方式執行AutoCAD的繪圖命令，具體采用哪種方式取決于用戶的繪圖習慣。但需要說明的是，只有結合
AutoCAD的圖形編輯等功能，才能夠高效、準確地繪制各種工程圖。
AutoCAD提供的常用編輯功能，包括刪除、移動、復制、旋轉、
縮放、偏移、鏡像、陣列、拉伸、修剪、延伸、打斷、創建倒角和圓角等。利用夾點功能編輯圖形。
AutoCAD的二維圖形編輯功能，其中包括選擇對象的方法；各
種二維編輯操作，如刪除、移動、復制、旋轉、縮放、偏移、鏡像、陣列、拉伸、修剪、用AutoCADxx繪某一工程圖時，一般可以用多種方法實現。例如，當繪已有直線的平行線時，既可以用COPY(復制)命令得到，也可以用OFFSET(偏移)命令實現，具體采用哪種方法取決于用戶的繪圖習慣、對AutoCAD的熟練程度以及具體繪圖要求。只有多練習，才能熟能生巧。AutoCAD繪圖時如何設臵各種繪圖線型、以及實現高效、準確繪圖的一些常用方法等內容。學會線型、線寬、顏色以及圖層等概念以及它們的使用方法。繪工程圖要用到各種類型的線型，AutoCAD能夠實現這樣的要求。與手工繪圖不同的是，AutoCAD還提供了圖層的概念，用戶可以根據需要建立一些圖層，并為每一圖層設臵不同的線型和顏色，當需要用某一線型繪圖時，首先應將設有對應線型的圖層設為當前層，那么所繪圖形的線型和顏色就會與當前圖層的線型和顏色一致，也就是說，用AutoCAD所繪圖形的線條是彩色的，不同線型采用了不同的顏色(有些線型可以采用相同的顏色)，且位于不同圖層。按照本課件介紹的方法，用AutoCAD繪出的圖形一般沒有反映出線寬信息，而是通過打印設臵將不同的顏色設臵成不同的輸出線寬，即通過打印機或繪圖儀輸出到圖紙上的圖形是有線寬
的。
AutoCAD專門提供了用于圖層管理的“圖層”工具欄和用于顏色、
線型、線寬管理“對象特性”工具欄，利用這兩個工具欄可以方便地進行圖層、顏色、線型等的設臵和相關操作。控制顯示比例與顯示位臵。利用這些圖形顯示比例和顯示位臵的控制。然后介紹了用于準確、快速地確定一些特殊點。繪圖練習時可能已經遇到了一些問題：因為不能準確地確定點，所以所繪直線沒有準確地與圓相切、或兩個圓不
同心、或陣列后得到的陣列對象相對于陣列中心偏移等。利用AutoCAD提供的對象捕捉功能，就能夠避免這些問題的發生。當需要確定特殊點時，切記要利用對象捕捉、極軸追蹤或對象捕捉追蹤等功能確定這些點，不要再憑目測去拾取點。憑目測確定的點一般均存在誤差。例如，憑目測繪出切線后，即使在繪圖屏幕顯示的圖形似乎滿足相切要求，但用交功控制顯示比例與顯示位臵柵格捕捉與柵格顯示功能，正交功能對象捕捉功能，極軸追蹤功能。
AutoCAD提供的繪制多段線、樣條曲線、多線以及對它們的編輯
功能。利用多段線，可以繪制出具有不同寬度、且由直線段和圓弧段組成的圖形對象。需要注意的是，用PLINE命令繪出的多段線是一個圖形對象，但可以用EXPLODE命令將其分解成構成多段線的各條直線段和圓弧段，而用PEDIT命令則可以將多條直線段和(或)圓弧段連接成一條多段線。用RECTANG和POLYGON命令繪制的矩形和等邊多邊形均屬于多段線對象。
AutoCADxx的填充圖案功能。當需要填充圖案時，首先應該有
對應的填充邊界。可以看出，即使填充邊界沒有完全封閉，AutoCAD也會將位于間隙設臵內的非封閉邊界看成封閉邊界給予填充。此外，用戶還可以方便地修改已填充的圖案，根據已有圖案及其設臵填充其他區域(即繼承特性)。
AutoCAD的文字標注功能和表格功能。由于在表格中一般要填寫文字，所以將表格這部分內容放在了本章介紹。文字是工程圖中必不可少的內容。AutoCADxx提供了用于標注文字的DTEXT命令和MTEXT命令。通過前面的介紹可以看出，由MTEXT命令引出的在位文字編輯器與一般文字編輯器有相似之處，不僅可用于輸入要標注的文字，而且還可以方便地進行各種標注設臵、插入特殊符號等，同時還能夠隨時設臵所標注文字的格式，不再受當前文字樣式的限制。因此，建議讀者盡可能用MTEXT命令標注文字。
利用AutoCADxx的表格功能。用戶可以基于已有的表格樣式，通過指定表格的相關參數(如行數、列數等)將表格插入到圖形中；可以通過快捷菜單編輯表格。同樣，插入表格時，如果當前已有的表格樣式不符合要求，則應首先定義表格樣式。
AutoCAD的標注尺寸功能。與標注文字一樣，如果AutoCAD提供的尺寸標注樣式不滿足標注要求，那么在標注尺寸之前，應首先設臵標注樣式。當以某一樣式標注尺寸時，應將該樣式臵為當前樣式。AutoCAD將尺寸標注分為線性標注、對齊標注、直徑標注、半徑標注、連續標注、基線標注和引線標注等多種類型。標注尺寸時，首先應清第五篇、cad建模心得體會
cad收獲心得體會
CAD建模心得體會
通過這次CAD立體建模的全新嘗試，我們感覺收獲頗豐。從剛剛開始時的茫然，到開始準手準備時的興奮，再到CAD完成時的滿足，我經歷了很多，也成熟了很多。
剛開始上課時，看到老師給出的范例，我們不禁驚嘆，這么厲害，我們怎么能完成啊。心中不停的在打鼓。下了課就趕緊到圖書館查資料。經過排查，我們找到了一本名為《現代小鎮庭院住宅圖集》的參考資料，如獲至寶，便馬不停蹄地開始了忙而不亂的畫圖工作。由于是第一次進行立體建模，建模過程中出現了許多這樣或那樣的問題與困惑，例如房屋頂棚的設計，房屋內部家具的設計等等等等。但是，這并沒有吧我們難倒，反而激起了我們的“戰斗欲”，它越難，我們越想要把它拿下。經過不停的商討，琢磨，查閱資料，以及三個晝夜的不停努力，我們在學習中不斷進步，慢慢的掌握了CAD立體建模的技巧，從而后面的工作也就變得輕松起來。但是我們還是不敢有絲毫的懈怠。
終于，房屋整體模型和家具模型出爐了。但是把家具放進合適的位置時，總是出差錯，在一次次的失敗與再嘗試的過程中，我漸漸摸索出了在二維線框中的正等側圖中移動家具的方法，于是問題迎刃而解。
萬事俱備，只差剖切。剖切的時候，不知道是怎么回事，
剖切完之后，剩下的部分就連成了一個整體了，期中添加的材質也消失了。但是我怎么改都改不了，沒辦法，只能去求助老師了。在老師的幫助下，我又學會了另外一種剖切方法，對立體建模有又有了新的了解。
終于，圖紙打了出來。看著這幾天的勞動成果，激動心情難以言表。通過這次立體建模的全新嘗試，我不僅學會了一種電腦技巧，我更重要的是，還突破了自我，完美完成了一件自己原以為根本不可能完成的任務。這，便是我們此次建模的最大收獲。第六篇、CAD繪圖心得體會
cad收獲心得體會
經過這幾天的繪圖我對cad有了更加深入的了解和運用，雖然畫的很累，但我覺得學了很多，感覺更加充實。
在繪圖期間我發現cad技巧有一些：
1掌握快捷命令可以提高繪圖速度
2基礎很重要
3天正中常用的圖庫要較為熟悉
4在電腦中多創建一些塊以便調用
5對各種參數進行設置、提高繪圖的水平與質量
在繪圖期間遇到的問題也有一些：
1在畫平面圖時天正中沒有相關的家具調用
2在畫立面圖時天正中沒有相關的門窗調用
3在畫剖面圖時樓梯調用時尺寸出現過問題
4在畫大樣圖時1:20的圖畫的效果跟1:100的沒區別
在繪圖后的收獲（注意事項有這些）：
1學以致用
2層次要分明
3粗細要清楚
4寫文字要規范
總之繪圖過程當中應嚴格做到層次分明，規范作圖。我的體會是：養成良好的習慣，受益匪淺。第七篇、學習CAD心得體會
cad收獲心得體會
autocad計算機輔助制圖心得體會城市建設學院
土木工程0901班
王志輝0511090128通過這幾周的cad技能訓練我真切地體會到了這種繪圖系統的實用性。同時也感覺到，
繪圖作為土木工程中設計思想的載體，具備良好的繪圖能力是每一個設計人員最基本的素質。
雖然訓練已經結束，但我覺得自己的學習過程還沒有結束，還有很多地方可以提高。這次學
習培養了我的動手能力。在此，對自己學習cad的一些感悟和體會歸納如下：本次專業技能訓練一共繪制了五張圖紙，分別為首層平面圖、11-1立面圖、1-1剖面圖、
二樓樓層結構平面布置圖、平面布置圖。在整個繪圖的過程中，堅守著不斷學習，不斷進步，
最大程度掌握autocad的基本原則，排除一切困難，做好本次專業技能訓練。其中，遇上了
很多預想不到的困難。比如說在考慮整個圖紙的布局和打印要求方面頗為繁瑣，既要考慮到
整個圖紙總體的美觀性，還要兼顧到具體細節的正確無誤。可能在計算機中繪制的模型空間
里發現不了問題，但是打印出來的實際效果卻是不理想。這就需要我們不斷地改進圖紙的各
種參數和細節，保證出圖的準確無誤和美觀。還有各種線型的參數設置，常用標示符號的大
小規格，都要參照國家的相關要求。了解掌握了一些cad的命令
1、菜單欄中的命令包含了所有對軟件的操作命令。如：直線是l矩形rec等等。要用
cad畫圖，了解和熟悉cad繪圖命令，這是最基本的起點。cad中執行基本的操作命令有3
種方式：左邊的繪圖欄中的命令按鈕，命令窗口中直接輸入命令和在上邊的工具欄中點繪圖
做相應的圖形。
2、使用多種方法提高制圖效率。首先是會用塊。外部圖塊，學習圖形塊如何定義、創建
塊、在工程圖形中插入圖塊、圖塊的編輯等。塊的作用是避免用戶多次創建相同的圖形浪費
時間。此外還有鏡像，矩陣方法。使用它們可以繪制左右對稱的圖形以及形同的規則的圖形
等。多使用這幾種方法繪制可以大幅度提高制圖效率。
3、在平常的學習中加強cad制圖練習，提高制圖的水平。通過對cad制圖的練習，熟練的掌握和運用命令，使自己的制圖能力有更大的進步。同
時認識到土木是一個嚴謹的行業。不管是在繪制圖紙還是具體施工，都要求我們每一個人謹
小慎微，不容半點馬虎。可能就是因為一個很小的細節和數據沒有處理好，都有可能造成整
個工程的癱瘓或是重大的生命財產安全。對于我們每個大學生重要的是要掌握學習方法，在
實踐中悟，在悟中學。爭取在未來用到的時候能夠信手拈來，為自己未來工作提高一個起點。
最后，非常高興能夠參加這次技能訓練，我們從中學到了很多，體會到了很多，成長了很多。
篇二：學習cad心得體會學習autocad心得
學號：xx011xx
班級：應化0901
姓名：xx
一.明確學習目的
掌握進入和退出autocad的基本方法，熟悉用戶界面,學習新建圖形、繪制簡單圖形的操
作。掌握坐標及數據的輸入方法，繪出下面所示圖形，打開工具欄的方法，打開“對象捕捉”
工具欄。同時學會利用柵格繪制圖形。掌握圖形文件存盤和打開的方法，設定autocad圖形
界限的方法，掌握繪制autocad圖形的基本繪圖命令熟練運用對象捕捉定點工具，精確繪制
圖形熟悉圓、圓弧、橢圓、橢圓弧、圓環、點等畫法掌握autocad各種圖形編輯命令，如復
制、移動、鏡像、偏移、陣列、旋轉、縮放、延伸、修剪、斷開、合并、對齊、圓角、倒角
命令等的用法和功能了解選擇圖形對象的多種方法掌握設定圖層的方法養成按照圖層繪制不
同屬性對象的畫圖習慣。利用圖層管理圖形的辦法掌握在autocad圖形中注寫文字的方法掌
握各種特殊符號的輸入方法掌握標注尺寸的各種命令。學習新建自己的標注尺寸樣式，能用
多種尺寸樣式進行尺寸標注掌握尺寸樣式的管理，能對樣式不合適的尺寸進行修改，并會標
注尺寸公差和形位公差。
二.了解autocad的基本知識和基本功能
1．autocad主要進行二維繪圖與編輯：創建表格；.文字標注；尺寸標注；參數化繪圖；三維繪圖與編輯；視圖顯示控制；各種繪圖實用工具；數據庫
管理。
2.繪圖基本設臵與操作設臵圖形界限類似于手工繪圖時選擇繪圖圖紙的大小，但具有更大的靈活性。選擇
“格式”|“圖形界限”命令，即執行limits命令，autocad提示:指定左下角點或[開(on)/
關(off)]0.0000,0.0000>;:(指定圖形界限的左下角位臵，直接按enter鍵或space
鍵采用默認值)指定右上角點:(指定圖形界限的右上角位臵).
3.設臵繪圖單位格式
設臵繪圖的長度單位、角度單位的格式以及它們的精度。選擇“格式”|“單位”命令，即執行units命令，autocad彈出“圖形單位”對話框.
4.autocadxx提供了強大的幫助功能，用戶在繪圖或開發過程中可以隨時通過該功能
得到相應的幫助:
繪制直線對象，如繪制線段、射線、構造線;繪制矩形和等邊多邊形；繪制曲線對象，如
繪制圓、圓環、圓弧、橢圓及橢圓弧；設臵點的樣式并繪制點對象，如繪制點、繪制定數等
分點、繪制定距等分點。
autocad提供的繪制基本二維圖形的功能。用戶可以通過工具欄、菜單或在命令窗口輸入命令的方式執行autocad的繪圖命令，具體采用哪種方式取決于
用戶的繪圖習慣。但需要說明的是，只有結合autocad的圖形編輯等功能，才能夠高效、準確地繪制各種工程圖。autocad提供的常用編輯功能，包括刪除、移動、復制、旋轉、縮放、偏移、鏡像、陣列、拉伸、修剪、延伸、打斷、創建倒角和圓角等。利用夾點功
能編輯圖形。cad收獲心得體會
autocad的二維圖形編輯功能，其中包括選擇對象的方法；各種二維編輯操作，如刪除、移動、復制、旋轉、縮放、偏移、鏡像、陣列、拉伸、修剪、
用autocadxx繪某一工程圖時，一般可以用多種方法實現。例如，當繪已有直線的平行線
時，既可以用copy(復制)命令得到，也可以用offset(偏移)命令實現，具體采用哪種方法取
決于用戶的繪圖習慣、對autocad的熟練程度以及具體繪圖要求。只有多練習，才能熟能生
巧。autocad繪圖時如何設臵各種繪圖線型、以及實現高效、準確繪圖的一些常用方法等內
容。學會線型、線寬、顏色以及圖層等概念以及它們的使用方法。繪工程圖要用到各種類型
的線型，autocad能夠實現這樣的要求。與手工繪圖不同的是，autocad還提供了圖層的概念，
用戶可以根據需要建立一些圖層，并為每一圖層設臵不同的線型和顏色，當需要用某一線型
繪圖時，首先應將設有對應線型的圖層設為當前層，那么所繪圖形的線型和顏色就會與當前
圖層的線型和顏色一致，也就是說，用autocad所繪圖形的線條是彩色的，不同線型采用了
不同的顏色(有些線型可以采用相同的顏色)，且位于不同圖層。按照本課件介紹的方法，用
autocad繪出的圖形一般沒有反映出線寬信息，而是通過打印設臵將不同的顏色設臵成不同
的輸出線寬，即通過打印機或繪圖儀輸出到圖紙上的圖形是有線寬的。
autocad專門提供了用于圖層管理的“圖層”工具欄和用于顏色、線型、線寬管理“對象特性”工具欄，利用這兩個工具欄可以方便地進行圖層、顏色、
線型等的設臵和相關操作。控制顯示比例與顯示位臵。利用這些圖形顯示比例和顯示位臵的
控制。然后介紹了用于準確、快速地確定一些特殊點。繪圖練習時可能已經遇到了一些問題：
因為不能準確地確定點，所以所繪直線沒有準確地與圓相切、或兩個圓不同心、或陣列后得到的陣列對象相對于陣列中心偏移等。利用autocad提供的對象
捕捉功能，就能夠避免這些問題的發生。當需要確定特殊點時，切記要利用對象捕捉、極軸
追蹤或對象捕捉追蹤等功能確定這些點，不要再憑目測去拾取點。憑目測確定的點一般均存
在誤差。例如，憑目測繪出切線后，即使在繪圖屏幕顯示的圖形似乎滿足相切要求，但用交
功控制顯示比例與顯示位臵柵格捕捉與柵格顯示功能，正交功能對象捕捉功能，極軸追蹤功
能。
autocad提供的繪制多段線、樣條曲線、多線以及對它們的編輯功能。利用多段線，可以繪制出具有不同寬度、且由直線段和圓弧段組成的圖形對象。
需要注意的是，用pline命令繪出的多段線是一個圖形對象，但可以用explode命令將其分
解成構成多段線的各條直線段和圓弧段，而用pedit命令則可以將多條直線段和(或)圓弧段
連接成一條多段線。用rectang和polygon命令繪制的矩形和等邊多邊形均屬于多段線對象。autocadxx的填充圖案功能。當需要填充圖案時，首先應該有對應的填充邊界。可以看出，即使填充邊界沒有完全封閉，autocad也會將位于間隙設
臵內的非封閉邊界看成封閉邊界給予填充。此外，用戶還可以方便地修改已填充的圖案，根
據已有圖案及其設臵填充其他區域(即繼承特性)。autocad的文字標注功能和表格功能。由于在表格中一般要填寫文字，所以將表格這部
分內容放在了本章介紹。文字是工程圖中必不可少的內容。autocadxx提供了用于標注文
字的dtext命令和mtext命令。通過前面的介紹可以看出，由mtext命令引出的在位文字編
輯器與一般文字編輯器有相似之處，不僅可用于輸入要標注的文字，而且還可以方便地進行
各種標注設臵、插入特殊符號等，同時還能夠隨時設臵所標注文字的格式，不再受當前文字
樣式的限制。因此，建議讀者盡可能用mtext命令標注文字。利用autocadxx的表格功能。用戶可以基于已有的表格樣式，通過指定表格的相關參
數(如行數、列數等)將表格插入到圖形中；可以通過快捷菜單編輯表格。同樣，插入表格時，
如果當前已有的表格樣式不符合要求，則應首先定義表格樣式。autocad的標注尺寸功能。與標注文字一樣，如果autocad提供的尺寸標注樣式不滿足
標注要求，那么在標注尺寸之前，應首先設臵標注樣式。當以某一樣式標注尺寸時，應將該
樣式臵為當前樣式。autocad將尺寸標注分為線性標注、對齊標注、直徑標注、半徑標注、
連續標注、基線標注和引線標注等多種類型。標注尺寸時，首先應清篇三：cad學習的感受cad學習的感受
光陰似箭，三個星期的cad學習結束了。通過對cad的學習使我對電腦的使用又有了更
進一步的認識，我原先對電腦根本就沒有什么特別的感覺，自從學習了cad之后我更明白了
電腦對我們的生活起著至關重要的作用，尤其是在工程建設的使用中就有著無可替代的作用。
使用電腦來繪畫工程圖在一定程度上會提高工程建設的進步，對國家的建設也會起著至關重
要的作用。
以下是我對cad學習的認識和簡單的總結：
一、基礎很重要
實踐證明，手工繪圖能力是計算機繪圖能力的基礎，學習《autocad》，需要一定的畫法
幾何的知識和能力，需要一定的識圖能力，尤其是幾何作圖能力，一般來說，手工繪圖水平
高的人，學起來較容易些，效果較好！所以學習cad一定要有一個好的手工繪圖基礎。
二、循序漸進
整個學習過程應采用循序漸進的方式，先了解計算機繪圖的基本知識，如相對直角坐標
和相對極坐標等，使自己能由淺入深，由簡到繁地掌握autocadxx的使用技術。對cad的
工具欄的各種命令要熟練的記憶，這樣能更好的、熟練地、流利的繪畫出各種簡單的、復雜
的建筑工程圖
三、學以致用
在學習autocadxx命令時始終要與實際應用相結合，不要把主要精力花費在各個命令
孤立地學習上；把學以致用的原則貫穿整個學習過程，使自己對繪圖命令有深刻和形象的理
解，有利于培養自己應用autocadxx獨立完成繪圖的能力。還要時常畫各種各樣的實體圖
樣，這樣才能提高自己的繪圖水平。在以后的工作中才能繪畫出各種精致使實用的圖案。
四、熟能生巧要強迫自己做幾個綜合實例，詳細地進行圖形的繪制，使自己可以從全局的角度掌握整
個繪圖過程。了解各種工程圖繪畫的流程，這樣對繪畫實體圖有一定的好處。我來自農村對電腦繪圖不是很熟悉。但是自從上學期學習了《工程制圖》這本書以后我
發現了許多的好處和在畫圖方面存在的不足，其中最能體現出來的就是：手工繪圖速度非常
的慢而且畫出來的圖并不一定很是精確，所以對我來說如何提高繪圖速度？就是一個很關鍵
的問題。在這學期學校就開設了《autocad基礎與應用》這門計算機繪圖課。這門課程的開
設使得我們的繪圖速度和繪圖精確度都同時有了很大的提高。這也就提高了同學們對更為復
雜的工程圖樣有了很大的自信去把它繪畫好，這也就進一步在無形中提高了我們這些大多數
來自農村的學生在電腦方面的應用技術。由于我們班是實驗教改班級。所以我們班就實行了模塊化的教學模式，通過這學期對基
礎科的學習我對這種教學模式有了一些認識：既有優點又有缺點。優點：可以使學生們更為
快速地接受老師講的更多內容，在同一節課堂上同學們學到的新內容會有許多，同學們接受
的也快。缺點：在接受了更多的新加的內容，同學們往往不能及時的進行練習，這樣就導致
了我們同學整體的繪圖速度就自然而然的慢了下來，這樣的話就不能很好的提高我們的整體
（包括精確度和美觀性）速度。有了這一方面的不足在以后的相關比賽中我們這樣學生一定
會吃虧的。學習了cad三周時間就感覺時間過得很快，而學到的東西確實很有限的。不過我
們也收獲了不少：同學之間更多的是給與幫助（繪圖的方法）和解答；師生之間更多是和睦
友好。老師您給我們連續上課，我也想對您說一聲：您辛苦了。篇四：cad課程學期總結(學
習心得)
cad課程學期總結（學習心得）這學期我們學習了autocad課程，我真切地體會到了這種繪圖系統的實用性。同時也
感覺到，繪圖作為機械設計過程中設計思想的載體，具備良好的繪圖能力是每一個設計人員
最基本的素質。雖然現在考試已經結束，但我覺得自己的學習過程還沒結束，還有很多地方
可以提高。
說到它的使用性，相信許多同學都有同感。以前我們畫工程制圖是手工畫，畫一張完整
的a3也得兩個小時，還記得最后的測繪用了二十多個小時，令大家倍感疲憊。而且要注意圖
紙的整潔，線條的寬度，字體的美觀，繪制過程花費很多時間。現在用autocad就完全沒有
這方面的問題，粗細線條全用“特性”來規范，一目了然。尺寸也相當準確，在命令提示行
里輸入多少就是多少，也不用拿著丁字尺在圖紙上比來比去，到頭來還是達不到十分準確。
畫線線連結的時候cad尺寸方面的優勢就更加明顯，比如畫圓與直線相切的時候，手工繪圖
只能憑感覺覺得差不多就畫上去，每一條畫得都不一樣，怎么看都不對稱。用cad畫，打開
對象捕捉就能把切點給抓進來，又快又準！尺寸標注更是快捷，兩個點一拉，左鍵一點就完
成一個標注，不用畫箭頭，不用標文字，只要自己設計好標注格式，計算機就能按要求標出
來。插入文字也很方便，在多行文本編輯器里輸入文字內容就能出來絕對標準的國標字，比
起我們手寫的字就美觀漂亮的多！粗糙度、基準符號、標題欄等做成塊就可以隨意插入，用
不著一個一個地畫了，用起來確實很快！以上說的都是畫二維圖autocad的優越性。不僅二維圖形方便快捷，autocad作為世
界上功能最強大的繪圖工具，在繪制三維圖形方面同樣卓越！打開“等軸測”，f5鍵切換繪
圖方向，就可以繪制等軸測圖形。同時，它的實體功能可將平面圖形拉伸為立體圖形，可在
立體圖上倒角。所以，先畫平面圖，經過等功能轉為立體后進行組合，再進行交、差、并等
實體編輯計算，就能得到準確美觀的三維圖形。不僅如此，將模型空間轉為圖紙空間時，還
可以把三維圖形的俯、主等視圖表達出來，這樣就和以前繪制的工程制圖統一起來了，不同
的是手工畫總共要畫三個視圖，這里一個也不用，只需改變三維圖形的投影方向就完成了。總
之，如果要我用三個字來表達我對autocad的感覺，就是快、準、美！結合我自身的情況，
我將繼續練習使用autocad，做到能夠把它運用得得心應手、揮灑自如，使它成為我今后學
習和工作的助手。同時，也要培養良好的繪圖習慣，保持嚴謹的態度，運用科學的學習方法，
這樣才能游刃有余！cad經驗
1、基礎很重要實踐證明，“手工圖板”繪圖能力是計算機繪圖能力的基礎，學習《autocad》，需要一定
的畫法幾何的知識和能力，需要一定的識圖能力，尤其是幾何作圖能力，一般來說，我所在
的班級中，《工程制圖》水平好的學員，學起來較容易些，效果較好！
2、循序漸進整個學習過程應采用循序漸進的方式，先了解計算機繪圖的基本知識，如相對直角坐標
和相對極坐標等，使自己能由淺入深，由簡到繁地掌握autocadxx的使用技術。
3、學以致用在學習autocadxx命令時始終要與實際應用相結合，不要把主要精力花費在各個命令
孤立地學習上；要把學以致用的原則貫穿整個學習過程，以使自己對繪圖命令有深刻和形象
的理解，有利于培養自己應用autocadxx獨立完成繪圖的能力。
4、熟能生巧配套的《計算機繪圖習題集》作為上機實驗書，它能使我們更加深入地理解、熟練autocad
xx的命令。要強迫自己做幾個綜合實例，分別詳細地進行圖形的繪制，使自己可以從全局
的角度掌握整個繪圖過程，力爭使自己學習完autocadxx課之后就可以投身到實際的工作
中去。掌握技巧
1、常見問題要弄懂
（1）同樣畫一張圖，有的同學畫的大小適中，有的同學畫的圖形就很小，甚至看不見，
這是為什么？這是因為繪圖區域界限的設定操作沒有做，或雖用limits命令進行了設定，但忘記了用
zoom命令中的all選項對繪圖區重新進行規整。繪圖區域的設定是根據實際的繪圖需要來進
行的。
（2）有同學用線型名稱為“hidden”的線型畫線段，但發現畫出的線段看上去像是實線，
這是什么原因引起的？這是“線型比例”不合適引起的，也就是說“線型比例”太大，也可能是太小。解決問
題的辦法是將線型管理器對話框打開，修改其“全局比例因子”至合適的數值即可。
（3）在進行尺寸標注以后，有時發現不能看到所標注的尺寸文本，這是什么原因引起的？這是因為尺寸標注的整體比例因子設置得太小，將尺寸標注方式對話框打開，修改其數第八篇、我的AutoCAD學習心得體會
cad收獲心得體會
課程結業論文
AutoCAD學習心得體會
姓名：張會勇
學號：11088181016
論文完成時間：xx年4月22日
隨著計算機技術的飛速發展，計算機CAD技術已經深入到機械工程中，我們可以利用CAD技術設計圖紙，用CAD強大的輔助圖形設計和三維實體造型功能改變傳統的繪圖方式，使我們化工類的學生既能擺脫傳統機械制圖學習的抽象和
枯燥，又能使我們的繪圖學習變得更輕松而高效，并且更能適應現在社會對技術性人員的需求。
學習了AutoCAD這門課程，我對我們的專業又有了更深的了解，CAD是我們專業所必學的一個軟件，這個軟件不僅廣泛用于工程、工業制圖中的建筑工程、裝飾設計、環境藝術設計、水電工程、土木施工等等。精密零件、模具、設備等。還廣泛應用于土木建筑、裝飾裝潢、城市規劃、園林設計、電子電路、機械設計、服裝鞋帽、航空航天、輕工化工等諸多領域。AutoCAD是由美Autodesk公司開發的通用計算機輔助設計軟件，具有易于掌握、使用方便、體系結構開放等優點，能夠繪制二維圖形與三維圖形、標注尺寸、渲染圖形以及打印輸出圖紙，在化工行業中有著重要的應用，AutoCAD是當前最流行的計算機輔助設計軟件之一，具有強大的繪圖功能。一方面，機械制圖是AutoCAD的基礎。比如設計圖紙、設計流程。另一方面，AutoCAD是促進制圖教學的有效工具。它取代了手工制圖方法，利用其強大的繪圖功能和編輯修改功能，可以快速、準確、美觀地表達出所要畫的機械圖樣，極大地提高了繪圖效率和繪圖質量。除了應用于化工行業之外，甚至被廣泛應用于機械、建筑、電子、航天、造船、石油化工、土木工程、冶金、地質、氣象、紡織、輕工、商業等諸多領域。
學習了CAD制圖，我也總結了自己的一些學習經驗和方法：首先，我認為基礎很重要，學習CAD，需要一定的畫法幾何的知識和能力，需要一定的識圖能力，尤其是幾何作圖的能力，所以，我認為學好《化工制圖》是基礎，《化工制圖》學的好的學生CAD制圖學起來會輕松容易的多。所以要想學好CAD，一定要打好基礎。其次，基礎不是很好的學生也不要放棄，循序漸進，不氣不餒，多花點時間，使自己能由淺到深，一步一步來，由簡到繁的掌握CAD的基礎、技巧和方法；再次，學習的知識要學以致用，這會使自己有很大的進步，不要把主要精力花在各個命令孤立地學習上，要把學以致用的原則貫穿整個學習過程，從而使自己對繪圖命令又深刻和形象的理解，這有利于培養自己獨立繪圖的能力。學習是重要的，但也不能死學，在理解的基礎上掌握其繪圖技巧也是很重要的，要學會比較容易混淆的命令，嚴格要求自己規范作圖，養成良好的習慣。
實踐證明，將機械制圖與AutoCAD兩門課程有機地結合起來，內容上既能避免了重復，又能很好地激發學生的學習興趣，有效地減輕學生的學習負擔。不以規矩不成方圓，工程標
注是零件制造、工程施工和零部件裝配時的重要依據。在任何時候一幅工程圖中，工程標注是不可少的重要部分。在某些情況下，工程標注甚至比圖形還重要。只有以一定的標準嚴格要求自己，規范自己，不怕麻煩，真的做到用心去畫好每一個圖，在有一定時間進行強化記憶和安排學習，勤學多練，理論聯系實際，并融會貫通—些畫圖的技巧，制作CAD圖也就能夠清晰、準確、高效。我相信，CAD一定可以學的最好。
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第六篇: cad心得體會
學生CAD課程設計心得體會
經歷了幾周的課程設計，大家的身心都得到了很大的發展和成長，就我個人而言，我人生第一次認識到輻射對于人體的皮膚的傷害究竟有多大。在技術方面，同學們在每天的練習繪圖過程中，切身體會到了cad操作的精髓所在，我們這樣的課程設計，正是學習中將理論應用于實踐，再進一步在實踐中檢驗理論并發現新的問題的階段。以前總認為cad的操作和作用僅僅局限于書本上所教授的內容，但是這次親身體驗了之后，才發現cad在實際的操作上有很多很多書本上學不到的細節問題和小技巧，在實際的操作過程中，同學們不斷遇到新的問題，進而不斷解決新的問題，大家一起討論，共同進步。自主學習真是一個快樂的過程，在這一方面，我感覺非常的高興。
在這次制圖的過程中，我感覺到有一定的壓力，其中很大的一個部分來自于與我朝夕相對的電腦。這臺電腦采用酷睿處理器，具體不知道是哪年生產的，主頻倒是挺高，但是內存只有500m左右，電腦中裝滿了各種各樣的軟件，加上機器的老化以及常年缺乏必要的保養和維護，在處理起圖像的時候，總感覺不能得心應手，至于每天一次的致命錯誤，我已經非常習慣了，我覺得這是上天給我的試煉，當我通過了所有的試煉以后，上天一定會賜予我變身為超人的能力。
其實到了這個階段，所有的事情基本都已經結束，所有的糾結和不開心都煙消云散，本來想在這個心得體會中大大的吐一番，到頭來卻是什么都想不起來。我現在已經隱約感受到新年將至的氣氛，大有山雨欲來風滿樓之勢。在課程設計的閑暇之余，我會想起家里的父母兄弟和同學朋友。有人說，一個真正堅強的男人是不會想家的，不過我心里清楚，表面堅強并不是真正的堅強，一個完整的人就應該有完整的感情，包括想家和思念。一個人奮斗一生，究竟在尋求什么?在北大的講座上，畢淑敏說，人生毫無意義。我們的所有追求，不過是為了滿足自己的私欲而進行的活動，沒錢的時候想要有錢，沒飯吃的時候想要有飯，當錢和飯都有了，又想要滿足感情上的需要。其實每個人這一生都在尋求一個人，這個人能夠包容他所有的缺點，這個人能夠肯定他所有的優點，這個人在他最困難的時候會毫不猶豫的伸出雙手，這個人在他迷茫的時候會義無反顧的把他拉上正途，這樣的一個人，值得他拼上性命去守護。有人會說，沒錯，我就是在尋找我的這樣的一個她。其實，在我們出生的時候，家里就已經有這樣的兩個他(她)守護在我們身邊了，要放下在家里無怨無悔地等待的兩個人而出去尋求虛無縹緲的另一個她，無異于緣木求魚，買櫝還珠。有的人一生都不會明白這個道理，我很慶幸，我現在就已經了解了。
上一段有點跑題，不過這是在課程設計課上有感而發寫出來的，勉強也能算得上是課程設計的心得體會。
關于autocad，在這次的圖形繪制過程中，我有頗深的感觸。在此不得不提的一點就是，在做平面圖的時候cad占盡優勢，盡顯其強大的圖形繪制能力。但是在三維立體圖的方面，相比較同類軟件來說，就顯得非常雞肋。要說功能，大概都有，但是橫向比較起來效果都不是很好，而且操作相對復雜并且容易出錯。對于我們這種非專業的用戶來說，用cad做三維立體圖，一旦出一點點的岔子，有的時候因為不知道如何挽回就有可能導致前功盡棄。在此基礎上，本人有一個淺見，能不能讓cad的學習和另外一款同類型的3d制作軟件的學習一同進行，這樣既相互促進，又凸顯出每個軟件自身的優勢。
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