最能打動孩子的教育片14篇
最能打動孩子的教育片(1)
嚴以修身、嚴以用權、嚴于律己
----觀看警示教育片心得體會
2015年7月3日下午，根據宜賓市委黨校的安排，宜賓市第38期公務員初任培訓班2班的全體學員在xxx、xxx兩位老師的指導下，觀看了警示教育片《國資之蠹》、《蛻變與悔悟》。警示教育片分別講述了張北川、周學文、李萍三名犯罪分子貪污腐敗的墮落過程，清楚地看到他們無視黨紀國法，目無組織紀律，利用自己的地位和手中權力去中飽私囊，滿足私欲，嚴重損害了黨和政府的形象，破壞了黨和人民群眾的密切聯系，敗壞了黨風政風和社會風氣，干擾了改革開放和經濟建設，使國家財產和人民利益遭受了重大損失，最終受到了法律的懲處。
學員們觀后感慨良多，既為那些曾風光無限的領導干部一下子變為階下囚感到遺憾，也為黨內清除了一批“蛀蟲”而慶幸，更為黨中央強大的反腐倡廉力度而叫好，并一致認為，在領導、黨員干部中深入開展反腐倡廉警示教育非常必要，對于廣大黨員干部特別是領導干部廉潔從政、嚴守黨紀國法，對扎實推進“三嚴三實”活動，推動黨風廉政建設和反腐敗斗爭，都具有十分重要的意義。
警示教育片以案說紀、以案說法，觸及靈魂、震撼心靈，使大家受到了一次深刻的廉潔從政教育。大家決心要從案件中吸取教訓，進一步增強拒腐防變能力，讓拒腐防變的意識入心入腦，從心靈深處受到觸動、得到啟迪和教育。通過觀看警示教育片，再次警示我們：
一、要牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。犯罪分子之所以走上違紀違法道路，根源在于他們背棄了共產主義理想和信念，思想上蛻化變質。共產主義理想和信念是共產黨的精神支柱和靈魂，任何時候都不能動搖。黨員領導干部更要有堅定的共產主義理想信念，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，牢記全心全意為人民服務的宗旨，筑牢拒腐防變的思想道德防線，才能抵御住各種腐朽思想的侵蝕，永遠立于不敗之地。
二、黨員領導干部要慎重使用權力，嚴格遵章辦事。權力是一把雙刃劍，在職責范圍內正確行使權力，恪盡職守，對黨、對國家、對人民都是一種貢獻，對自己也是一種肯定；如果失職瀆職，濫用職權，甚至以權謀私，對黨、對國家、對人民則是一種犯罪。黨員領導干部必須明白，權力是誰給的，手中的權力應該為誰謀利。要不斷加強作風建設，做到警鐘常敲，時刻不忘權為民所用、情為民所系、利為民所謀，只有這樣，才能經得起金錢的誘惑，永葆共產黨、人民公仆的本色。
三、要牢記艱苦奮斗精神，切實抓好反腐倡廉。艱苦奮斗的精神，是我們黨在長期的革命和建設實踐中形成的一種寶貴精神，是我們中華民族精神的組成部分。發揚艱苦奮斗精神，實質上就是一種廉政的表現。有些領導干部認為有了地位和權力，生活改善了，物質條件提高了，不享受白不享受，于是一味的追求物質生活，怕苦怕累；有的將物質享受作為待遇高低的標尺來衡量，有的甚至因此而做出違背原則的事，這種思想和做法即損害了黨的形象，同時也葬送了自己的前程。作為黨員干部，一定要帶頭發揚艱苦奮斗的優良作風，從自身做起，從身邊的每一件事做起，嚴格遵守廉潔自律的有關規定，同時要時刻警示自身行為，做到嚴于律已、清正廉潔。要加強業務制度學習和《廉政準則》的學習，要克己奉公，不斷反省自己，慎獨、慎微、慎權，做到自警、自省、自重、自律，居安思危，兢兢業業，恪盡職守，堂堂正正做人，老老實實工作。
廣大黨員干部嚴以修身、嚴以用權、嚴于律己，
耐得住艱苦，擋得住誘惑，做一個清清白白的人，做一個對黨、對國家有用的人，做一個有益于人民的人。
最能打動孩子的教育片(2)
最能打動孩子的教育片(3)
棗莊市體育運動學校組織全體職工
觀看《迷失的“最后一公里”》警示教育片
2018年8月30日上午9：00，棗莊市體育運動學校全體職工在教學樓四樓會議室觀看《迷失的“最后一公里”》警示教育片。
該片以近年來棗莊市查處的4起扶貧領域違紀違法案件為主要內容，通過記錄少數基層干部向扶貧款物伸手、從群眾口中奪食，最終走向歧途的典型案例，深刻剖析了我市扶貧領域腐敗問題發生的原因及啟示，達到了以案施教、以案明紀、以案說法的目的。該片針對性強、發人深省，反映出黨要管黨、全面從嚴治黨的決心，為廣大黨員干部再次敲響拒腐警鐘，再次樹立規矩意識，再次對黨風廉政建設和反腐敗工作有了更加直觀、更加深刻的認識。
通過觀看警示教育片，體校全體職工感觸頗深，在今后的工作中要加強理論學習、引以為戒、更加嚴格要求自己，遵法律、守紀律、講規矩，做到清清白白做人、干干凈凈做事、坦坦蕩蕩從事自己的工作。要苦干實干，自覺抵制不正之風，不忘初心，增強“四個意識”，踏踏實實的為棗莊市體育事業貢獻應有的力量。
2018年8月30日
最能打動孩子的教育片(4)
100句最能打動人心的話1、三十年后，如果世界上還有堅持這個詞，我希望它屬于我，三十年后，如果世界上還有感動這個詞，我希望它屬于你。 2、我該信命的，天使是不會在我最失意的時候降臨。我該恨你的，可笑了我一個癡情的信仰，可憐了我一副傻傻的模樣，可悲了我一次次被蹂躪的心臟。 3、深深思念肝腸碎，深深情意永相隨，深深夜里難入睡，深深夢里有你陪，深深酒里深深醉，深深回憶深深愁，深深相思永不悔，深深情誼長流水。 4、愛你天真無邪的眼神，愛你飄逸靈動的秀發，愛你純真善良的心靈，愛你落落大方的身影，愛你婷婷玉立的身姿，愛你甜蜜浪漫的柔情。親愛的，我愛你！ 5、邁出心靈的舞步，將浪漫演繹；串起美好的時光，將幸福刻錄；端起醇香的美酒，將甜蜜發酵；講出真心的話語，將真愛傾訴：親愛的，我愛你！ 6、窗外的絲絲細雨，那是天對地的愛戀；遠端的朦朦朝霞，那是日對夜的眷戀；耳畔的輕輕微風，那是我對你的思念；親愛的，你怎么不在我身邊？ 7、有一種甜蜜源于心間，起因是你，有一種幸福伴在身邊，因為有你，有一種快樂時常圍繞，相濡以沫，有一種愛戀永不過期，相伴你我，親愛的，我愛你到永遠！ 8、愛你實在是一件滿心歡喜的事情，忍不住偷偷地回應你。在千千萬萬的溫柔的小事情里，我的心里確認過了千千萬萬次：嗯，就是你了。 9、我演繹盡所有的角色，直到把自己迷失在墮落的街頭，再也沒有人把我從這里帶走，從此天涯沒有了海角，剩下的只是麻木的笑。 10、你是我的寶貝，讓我不再孤單；生活有你陪伴，從此充滿樂趣；我會把你捧在手心，對你細細呵護；我想與你相依相護，我最愛的小貓咪！ 11、摘不到的星星總是最閃亮的，溜掉的小魚總是最可愛的。沒看過的電影總是最好看的，正在看短信的人是我最珍愛的。 12、相識是緣起，相知是緣續，相守是緣定。是緣使我們走到了一起，希望我們能一直走下去從緣起走到緣續從緣續走到緣定。 13、綿綿的柔情，只為你傾心；片片的浪漫，只為你揮灑；滴滴的甜蜜，只為你醞釀；深深的愛戀，只為你上演；癡癡的真心，只為你悅動：親愛的，我愛你！ 14、我的手愿放在你手里，握手深情甜如蜜；我的心愿靠在你心里，心中話永不渝；我的眼愿看在你眼里，望一眼柔情時空也停。 15、人生最美好的是相遇，我一生最奢侈的事，就是途中與你相遇，然后相濡以沫，共聞花香，有生之年，只訴溫暖不言殤，傾心相遇，安暖相陪。 16、我對你的感覺大概就是，就算我們很久不說話不聊天，或者哪天直接就沒了任何聯系，我還是會覺得你是我非常非常重要的人。 17、不要太挑剔，動心了就去愛。愛的能力也有保質期，非要一切條件都對了才去愛，或許它就已經晚了。感情這東西，總在你一切準備就緒的時候，過期不候。 18、既然相遇了，那就好好相處，就算終有一散，那也要感謝曾經擁有。用優雅的心相遇，用包容的心相處，用感恩的心告別，無論如何，都是一段美好的人生經歷。 19、我要你知道，這世上總有一個人會一直等你，無論在什么時候，無論在什么地方，反正總有這樣一個人。希望你在寂寞的時候想想我，我愛你！ 20、其它星星都換了方位，北極星依然會在原地，當別人不了解你、不原諒你，甚至離開你，只要我守在原地，你就不會迷路。 21、想見你，沒有你，閉上眼，晃動的全都是你，我的心，其實從來不曾離去，這一生只想和你在一起，全世界最重要的是你！ 22、無論苦辣酸甜，讓微笑相伴！無論咫尺天涯，讓祝福溢滿！無論海枯石爛，讓真愛永遠！親愛的，生生世世，愛你的心永不變！ 23、回想起我們在一起的日子，我就忍不住一陣陣的心痛不是曾經說好了不要分開的嗎？你怎么忍心就這樣丟下我一個？ 24、微風徐來，玫瑰花開。稍有涼意，沁人心脾。多少回憶，翩翩舞起。情人節里，互相珍惜。心肝癡癡，楊柳依依！ 25、我們之間似有似無的距離，讓我害怕；我們之間若隱若現的朦朧；讓我無措；我怕終有一天，我會累了，會學會放棄。 26、不管花開花落，有你就有美好的生活；且看云卷云舒，有你是我一生的幸福。細碎時光，悠長歲月，愛如參天樹，開出甜蜜花。 27、從看到你的那一刻起，我的心跳就告訴我你是我今生等待的人。你給了我勇氣和動力，我會用一生的努力來呵護這份心動的。 28、你的笑容，刻在我的心里，永遠清晰；你的柔情，鎖進我的骨頭里，永遠甜蜜；你的一切，都裝進我的腦子里，永遠深刻。此刻我只想對你說：親愛的，我愛你！ 29、不要問我愛你有多深，我真的說不出來，只知道你已成為我生活中的一種習慣，不可或缺的習慣，每天每天，可以不吃飯、不睡覺，卻無法不想你。 30、我和你，一步之遙；我既無法上前一步，陪伴你左右；也無法退后一步，重新找回朋友的支點，只能靜靜地看著你，默默地祝福你。 31、清風，是我對你輕柔的呼喚；花開，是你把我的雙眼填滿；雨滴，是你撥動我動人的心弦；陽光，使你的笑臉更加燦爛！ 32、愛你是一種幸福，想你是一種快樂，等你是一種考驗，念你是一種習慣，疼你是一種珍惜，吻你是一種溫柔，看你是一種享受，抱你是一種浪漫！ 33、喜歡寂寞的味道，流著淚卻內心祥和，沒有人安慰，也沒有人冷嘲熱諷，就靜靜的，一個人，一場無畏的人生旅途。 34、余生，愿你盡情綻放吧，做一個有情懷的人，做一個有光澤的人，做一個有靈魂的人，既有風花雪月，又有平常煙火，既有詩和遠方，又能尋常巷陌看花開花謝。 35、你就像池塘里的荷隨意綻放，讓我撲朔迷離；那一池滿是醉人的眼波，讓思念止不住流淌；我愿做那池塘里的水，讓這一生的幸福，留住你和我。 36、從初識你時候的你好，到后來的喂，再到后來的親愛的，每一個稱呼都帶著滿滿的心意，就好像未來是那么漫長，沒有最初的陌生怎來過后的相愛一場。 37、希望有一天聊天記錄會變成耳邊溫柔炙熱的呼吸，電話里的晚安會變成臉頰的親吻，希望我們所希望的都能如愿以償妥妥地早日到來。 38、早過了為愛癡狂的年紀，也從不相信一見鐘情的故事！而想你，卻身不由己！你看到的是最真的我！一種永無止境的感動！感動這世界有你，這最美的存在！ 39、我們要走到最后，要結婚，要過日子，要相濡以沫，要攜手終身……我懷著這樣的想法和你在一起，為了到花甲之年依然有句我愛你。 40、現實生活中又有多少王子娶了灰姑娘呢？這愛情的滄海太浩瀚太深邃太苦澀，我們凡人不應洇在這個海里來打撈珠貝，而應學著上岸。 41、有樁事你也許沒注意，你給我的那把牙刷成了我的恩物，每一次使用都得到極大的滿足，我要永遠使用它，除非你再給我一把。 42、日子，在甜蜜中堆砌；生活，在浪漫中擁抱；人生，在快樂中徜徉；生命，在幸福中喘息。而這一切都只因你而熠熠生輝，親愛的，我愛你！ 43、也許你一生中，走錯了不少路，看錯不少人，承受了許多的背叛，落魄得狼狽不堪，但都無所謂，只要還活著，就總有希望，余生很長，何必慌張。 44、甜蜜的時光，流淌浪漫；美好的扉頁，寫滿柔情；心靈的空間，蓄滿真愛；幸福的牽手，悅動彼此；真心的誓言，脫口而出：愛你一生，永不分離！ 45、我們不一定形影不離，但一定心心相惜；不一定錦上添花，但一定雪中送炭；不一定常常聯絡，但一定時時牽掛！親愛的朋友，祝你甜甜蜜蜜。 46、寶貝寶貝我愛你，就像老鼠愛大米，你是天上的鳳凰飛呀飛，我是地上的豺狼追呀追，我不打你也不罵你，我用感情折磨你。 47、面對，不一定最難過。孤獨，不一定不快樂。得到，不一定能長久。失去，不一定不再擁有。不要因為寂寞而錯愛，不要因為錯愛而寂寞一生。 48、你的身影，吸引我；你的溫柔，纏繞我；你的美麗，侵潤我；你的話語，激勵我；我對你的愛，如剛剛出浴的美人，帶著淡淡的清香，絲絲的羞澀。 49、甜甜的酒窩，裝滿甜蜜；微微的笑容，綻放開心；點點的柔情，締造浪漫；片片的真愛，續寫幸福；真真的誓言，則響徹云霄：愛你一萬年，幸福到永遠！ 50、每一種選取都有不一樣的結局，就如同步同的路就會有不一樣的風景。因此，如果想看燦爛的風景，不妨沉思片刻再做選取。 51、所有的合適都是兩個人的相互遷就和改變，沒有天生合適的兩個人，兩個人朝著相同的方向努力，便是最好的愛情。 52、牽著你的手，走過的日子里寫滿了幸福，拉著你的手，跨過的歲月中涂滿了快樂，生活因有你而如意，親愛的，愿攜你手走到人生的盡頭，我愛你！ 53、愛你我第一，用心來維系，工作會努力，多掙人民幣，真情放心底，小蜜我遠離，殷勤獻愛意，鮮花和勇氣，體貼加蜜語，全部屬于你，愛你情誼全給你！ 54、走過千山萬水，才懂得家最溫馨；歷經風風雨雨，才感悟平淡最真；錯過許許多多，才知道珍惜擁有；路過熙熙攘攘，才明白你最珍貴。我愛你！ 55、心靈，通了真愛電流，如癡如醉，幸福無限；生活，上了真情船舶，浪漫溫馨，甜蜜無限；此刻，講了真心話語，情真意切，悅動你心：親愛的，我愛你！ 56、你的笑容是陽光，溫暖我；你的柔情是水滴，沁潤我；你的摯愛是蜜糖，甜透我；你的懷抱是港灣，包容我。親愛的，讓我大聲對你說：我愛你！ 57、總有一個人，住在你心里，無論你為他流了多少眼淚，其實你還是會喜歡他，所有的難過和委屈，都會在見面后的一個眼神或者一個擁抱中，化為烏有。 58、遇到你，是緣分；喜歡你，是命中注定；愛上你，是我情非得已；想念你，是我逼不得已。我會用心去愛你，我愛你！ 59、生生緣，世世牽，紅塵有你情無限，聲聲訴，絲絲纏，風雪與共相擁暖，牽掛濃，繞身畔，幾許關愛潤心田，許愛意，把夢圓，此生愛你永不變！ 60、一顆癡心，注定為你怦怦然跳動；一世思念，注定為你纏綿悱惻；一生關懷，注定為你脈脈含情。親愛的，這一輩子注定和你共同沐浴愛情的陽光。 61、一次次的想你，一次次的念你，和你相遇是前生的緣，與你相知是今生的情，千言萬語不知從何說起。只愿今世你心中有我，我心中有你！ 62、一生至少該有一次，為了某個人而忘了自己，不求有結果，不求同行，不求曾經擁有，甚至不求你愛我，只求在我最美的年華里，遇到你。 63、你開心的時候，我的心情艷陽高照；你悲傷的時候，我的心情雷雨交加。因為我愛你，所以我愿感受你所有的感受。 64、抬頭望天，你會看到我關心你的臉；低頭品茶，你會感受到是對你滾燙的情感；把手放在心間，你會體驗到我無限的愛戀；知道嗎？給你幸福，是我一生期盼！ 65、我所有的愿望，只不過是在你的無名指上套上愛的枷鎖，即使為你生，為你死，為你忍受被囚禁的寂寞和孤獨也會一直堅持。 66、愛情是只筆，我愿與你共寫幸福，愛戀是地圖，我愿與你尋覓甜蜜，情意是美酒，我愿與你共飲快樂；我愛你到永遠，一生一世永不分！ 67、鉆石恒久遠，一顆永留傳。想你在每一天，念你沒有終點。愛你一世不變，直到時光不再流轉，四季不再變換！我發誓愛你一萬年！ 68、我用真誠詮釋戀情，我用真心演繹愛戀，我用真摯對待感情，我用一生打造愛情的真諦，親愛的我愛你，愿攜你手走過一生一世，永不分開！ 69、假若你覺得冷，我可將你擁入我的懷中；假若你覺得恨，我可替你擦拭淚痕。假若你愛我，我要向全世界宣布；假若你離開我，我也會默默地承受。 70、我不能做太多的驚喜。不能天天讓你有不一樣的開心。但我會盡力不讓你難過。我現在想做的事，是讓你想到我的時候能感到溫暖。 71、有種感覺，沉淀心底，讓期盼蕩起漣漪；有種心愿，凝聚不息，把思念點點聚集；有種愛意，無以倫比，讓真情匯成潮汐。 72、現在每天醒來睜開眼見到的是墻上你那似陽光般的笑靨，好想哪天醒來時，第一眼所觸及的是真正的你那似花般甜甜的睡容。 73、生活的地圖上有一個幸福的圓點，我愿攜你手共同尋覓，人生的道路上是一段快樂的途徑，我愿牽你手共同走過，親愛的我愛你，執子之手，與子攜老！ 74、柔柔的情意在指尖纏繞，甜甜的記憶在心中縈繞，片片的浪漫在月下揮灑，美美的愛戀在幸福上演，真真的誓言在天空回蕩：愛你永遠，一生一世！ 75、握不到你的手，但感覺到你的溫柔。想見你，卻是經常在夢中，想說愛你，卻只能在心里！此時此刻，真的好想你。 76、親愛的，要不是因為愛著你，怎么會夜深還沒睡意；要不是因為愛著你，怎會不經意就嘆息，全世界只有你不懂我愛你！現在我想大聲告訴全世界，我愛你！ 77、給你的愛如細雨，浸潤著甜蜜，綻放著幸福，送你的情像微風，輕撫著浪漫，呼嘯著快樂，愛你，所以幸福著，親愛的，我愿與你攜手走過每一個春夏秋冬。 78、生活，在甜蜜中浸泡，越發滋潤；人生，在浪漫中徜徉，越發開懷；生命，在真愛中漫步，越發幸福。親愛的，我只想大聲對你說我愛你！ 79、我真的很希望能再和你一起，我不知道能一起走多遠，但我知道最后的結局是我一直愛你，直到我的生命結束，無論我們是否還在一起。 80、寫你名字可真難，倒不是筆畫繁瑣，只是寫你名字時得蘸上四分春風，三分月色，兩分微醺，還有一分你的眉眼才好。 81、我是一個很吝嗇笑容的人，可是卻在見你的時候綻放出最為燦爛的笑顏，因為我最好的想留給你，最美的想留給你，只留給你。 82、最好的愛情不是完美無憾，而是你來了以后，始終在我身邊再也沒走；最動聽的情話不是我愛你，而是陪你一直到老。 83、感情中最甜蜜的事莫過于，你總是能夠記得關于我的一些小細節，并不是因為我總是能讓你記起，而是因為你真的在意。 84、愛你不是兩三天了，想你不是一兩個星期了，念你不是一兩個月了，你要再不同意嫁給我，那我就搬去跟你一塊住了，你看著辦吧。 85、奇遇使我遇上你。緣份使我愛上你。心里有話告訴你。但是又怕傷害你。想想還是告訴你。此時此刻想起你。但愿馬上見到你。我是真心愛著你。 86、情人的淚一滴就醉，多情的心一揉就碎，愛也累，恨也累，不愛不恨沒滋味，不要說誰錯，不要說誰對，恩恩怨怨沒有是與非，你我之間沒有錯與對！ 87、愛一個人好難，為了你迎難而上。想一個人好痛，為了你痛并快樂。等一個人好累，為了你一切都值。情路漫長，為你付出全部，沉醉不知歸路！ 88、總有一天，我會讓你看到我的堅定與執著。堅定對你的心意，因為希望你對我不離不棄；不會更改方向，因為早已規劃好有你有我的未來。 89、相識，是我幸福的開始，相知，是我快樂的源泉，相愛，是我真情的釋放，相守，是我今生的目標，愿你快樂，我愛你永不變。 90、如果有一天你走得太倦，只要轉身，我的祝福就在你的身后。不管離多遠，不管多少年。讓它化做點點藍星，閃在晨曦，閃在日暮，閃在你生命的每一片空間。 91、在心里種一棵樹，春華秋實，生生不息；在心里攀一座山，風雨不懼，勇登巔峰；在心里藏一個人，千生萬世，甜蜜不已。愛你，執手相看，一生不變！ 92、陪伴與懂得，比愛情更加重要。一個人最幸福的時刻，就是找對了人，他寵著你，慣著你，縱容你的習慣，并愛著你的一切。 93、緣份是序幕，相知是開場，相愛是劇情，相守是結果，為我們的劇情祝福，愿我們相愛一生，為我們的結果賀彩，愿我們相守百年，我愛你。 94、感情上的抉擇就像生活中的十字路口，一旦你選定了這條路線的時候，心里便會踏實，可是這種抉擇的過程是痛苦的，一顆心就像拋出去還沒有落地的硬幣！ 95、與你相伴的日子是幸福的，與你相隨的生活是快樂的，與你相守的時光是甜蜜的，與你許下的承諾是衷貞的，親愛的，我愛你永不變，愿與你相依相偎到白頭！ 96、一生只談三次戀愛最好，一次懵懂，一次刻骨，一次一生，我多希望這三次都是和你，多希望你是陪我走一生的那個人。 97、親愛的，我有兩間房，不大卻很溫暖：左心房和右心房，滿滿的全是你；我有兩個夢，不大卻很需要你：快樂的夢和幸福的夢，夢里夢外都是你。 98、我可能說不出真正的愛你是什么，我只知道當我開心、難過、自暴自棄的時候，我希望那個陪我身邊的人一直是你。十指相扣，就沒有撐不起的明天。 99、牽著你的手，帶你一起品嘗生活的幸福，體味日子的甜蜜；拉著你的手，帶你一起走過春夏秋冬，慢慢變老；親愛的我愛你，愿給你最浪漫的約定，相約到白頭！
最能打動孩子的教育片(5)
最能打動女人芳心的表白語言
1. ?最打動女孩子表白的話
2. 我們要天天思念，但不要天天相見，我負責美麗妖艷，你負責努力賺錢，你可以和別人相戀，但不要讓我發現。若被我碰見，哼，耗子藥煮面。
3. 我想將對你的思念，寄予散落的星子，但愿那點點的星光能照進你的窗前，伴你好眠。
4. 我要和你在一起，就算火鍋都涼了，我也要和你在一起，就算冰淇淋都化了，我也要和你在一起，我說，我們去吃火鍋冰淇淋好不好?
5. 我總會在你的左右，無論你是惆悵了，無論你是難過了，無論你是生病了，還是遇到別的什么問題了，我都會準時出現在你的身邊，細心照顧你的，讓我們的愛持續到永久。
6. ?相逢是首悠揚的歌，相識是杯醇香的酒，相處是那南飛的雁，相知是根古老的藤。心靜時總會默默地祝福您，愿幸福與平安伴隨著您甜甜蜜蜜的一生。
7. 相思玄妙，如影隨行。無聲無息出沒在心底，轉眼吞沒我在寂寞夜里。我無力抗拒，想你到無法呼吸!
8. ?心要讓你聽見，愛要讓你看見，不怕承認對你有多眷戀;老公，想你的時候，盼你能收到我的真情留言。
9. ?夜，已經很深了，我知道你不會來了，而我卻還象等待奇跡似的等待著你的出現。
10. 友誼給我們帶來了絢麗多彩的歲月，給世界帶來了歡樂與喜悅。我對你良好祝愿發自肺腑，祝我的好朋友幸福無邊，歡樂長久!
11. 月光灑進窗臺，心里也想起了你，是否一切都還如意。
12. 愛，有很多種方式。信任，是種愛，互相扶持;理解，是種愛，體貼關懷;呵護，是種愛，溫馨浪漫。我對你的愛，是一輩子的信任理解加呵護。我愛你。
13. 愛是神奇的，它使得數學法則失去了平衡;兩個人分擔痛苦，只有半個痛苦;而兩個人共享一個幸福，卻有兩個幸福。
14. 好想做你的微博，關注你的痕跡，轉發你的筆跡，評論給你甜言蜜語，看在你眼里，記在你心里!
15. 忽然想不管不顧了，什么是對，什么是錯，只要擁有你，免費郵箱一切都變得不重要!
16. 看到你的名字激動;聽到你的聲音心動;三番五次請你出動;害怕自己輕舉妄動;咦!看到你時一動不動。
17. 你不是問我到底愛的是誰嗎?我現在就告訴你，我愛的人是你，你知道當我第一眼看到你就認定你拉。愛你的人。
18. 你是第一個讓我叫老公的人，我對你的愛一直都從未改變，你快點回到我的身邊吧!我真的不能沒有你!
19. 七夕如愿，盼今朝紅葉香殘怨可消，宿舍，朝朝暮暮圖永久，纏纏綿綿訴心焦。上天又給我一個約你的借口，相愛的人兒，與你共度，天天都是情人節。
20. 思念是甜蜜的惆悵，它能把女性天生的嫉妒搓揉成憂傷，溶成一片濃濃的深情像月光皎潔，明亮。
21. 我現在有足夠的勇氣對你說我很喜歡你，不能沒有你。我們不用海誓山盟，也不要海枯石爛，但求在你身邊好好的愛護你，保護你，白頭偕老。
22. 我一直在找一個理由，來說明我愛你。但我找不到，因為我并不能將我對你的愛只局限在一個理由上!
23. ?我有一個夢，關于你，可我不敢讓你知道，因此我把它加上密碼，直到一天，你把它破譯。
24. 想說的話何止千萬，心中的深情無限，怎一個“愛”字了得;只想一生跟你走，不論刮風和下雨。
25. 雪無蹤，情無終!雪無形，情有影!冬來，雪輕盈;愛來，情傾城。冬過，雪化水;愛依然，情始終。
26. 也許我對你不是最好的，但是我對你是認真的，也許我不是世界上最好的，但是我的心是最真的。相信我，我會令你幸福的。
27. 因為你，我懂得愛，而我懂了愛，第一個愛上的人就是你，只不過我自卑，所以我一直不敢承認。
28. 自從認識了你,疲累辛苦緊張壓抑，都遠離了我。換來的是對你深深的思念，換來的是對你綿綿的愛戀，還有還有，甜甜的寢食不安美美的坐臥不寧。
29. 有舍得，才有獲得。用心去感受生活，比機械化地過日子，人生會豐富得多。
30. 在現在我只有坦白的告訴你：請你把我小小的心收下，了卻我的心愿，因為我愛你!
31. 好想做你的手機，揣在你懷里，捧在你手里，看在你眼里，記在你心里!
32. 初戀是霧，你是霧中的玫瑰，隔著青紗看你，叫我心醉!
33. ?趁這幾天還能放煙花爆竹，買點禮炮，然后晚上燃放時向她表白。
34. 真希望小路沒有盡頭，就這樣手拉手一直走下去，讓我們共同走完以后生命的每一個情人節，祝節日快樂!
35. 親愛的，當教堂的鐘聲響起時，我會陪你走過一生的幸福。
36. 你累不累呢?你已經在我心里跑了整整一天了。
37. 我這一生最美好的愿望，就是希望能夠和你一起慢慢變老。
38. 我愛你!為了你的幸福，我愿意放棄一切。——包括你!
39. 你知道嗎，我恨你，因為你偷我的心搶我的愛騙我的情，并將霸占我的后半生，最恨你的是，又浪費我一毛錢手機費!
40. ??在你空閑的時候，抬頭看看天，一輪月亮，是我看你的眼睛，月邊朦朧的云影，是織女親手為牛郎繡的屏風!
41. 無言獨上西樓，月如鉤。寂寞梧桐，深院鎖清秋。剪不短，理還亂，是離愁。別有一番滋味在心頭。
42. 月光這么美，我睡不著;抖落心事，擦干心情;把夢，一件件晾在風竽上;遠方的你讓我好牽掛。
43. 在我眼里，你的名字是世界上最動人的詩行，讓我在無數個瞬間幸福地懷念;在我心中，你的名字是人世間最美的風景，讓我一次次地流連忘返。我很愛很愛你，希望你也很愛我!
44. 在這孤單的冬季里，靜靜的夜風吹著柔美的月，好凄冷，迷茫中，真不知何時才是我憂傷的歸期?
45. 真想緊緊地抱住你，讓你感覺到我因愛你而加快的心跳;真想緊緊地摟住你，讓你體會到我因愛你而急促的呼吸。我很想念你!
46. 走進風里，細節在空氣中紛飛，不敢凝望你的眼，問輕風，親愛的朋友，你可能讀懂我的思念?
47. 這個很冷季節，思念是一杯冰冷的水，不敢碰它不去碰它不想碰它卻不小心打翻了它，思念變成海洋，洶涌的潮水，一寸一寸地將我淹沒。
48. 在路上，我想，父母為我們付出了那么多，我們應該報答他們。燒紙其實是沒有用的，我們應該在父母還健在時好好對待他們，不要等到失去了才知道珍惜。當失去時，我們才能體會到親情是多么珍貴。
49. 又是一個思念已故親人的日子，原來時間并不能讓人忘記所有，相反只會讓人越記越深，故去的小姨呀，如果真有來世的話我還想你做我的姨，真的好想你!
50. 、想著你的容顏，我夜不能寐，想著我們的點點滴滴，我弄亂了自己！思念雖然是緩緩的傷，但是我會把傷害留在心底，把笑容留給你！
51. 、認識你，是我一輩子的幸運；你對我的好總是令我感動到想要流淚；于是，我決定了這個最重要的決定：用人生今后所有的時間來與你相對！
52. 、對你的愛是我前生欠的債，我用今生來償還，允諾你無盡的甜蜜，只為把前世的戀情贖回來；對你的愛是我三生許的愿，我用今生來實現，給予你永遠的幸福，只為使來世的遇見亦成愛！
53. 、聽不見你說愛我的聲音，呼喚你也得不到回應，想往日點滴的回憶，幸福像清風一樣飄逸，品昨天相擁的甜蜜，留下的只有微苦的淚滴！
54. 、知冷知熱的，是心；相守相望的，是眼；不離不棄的，是情；一生一世的，是愛；傳遞祝福的，是短信；親愛的，愿你快樂每個季節，甜蜜每一天。
55. 、有一種安排叫做緣，冥冥之中，自有天意。有一張網叫做情，情網恢恢，疏而不漏。有一種愛叫思念，四處彌漫，牽牽絆絆。真的好想你!
56. 、無論你身在何方，我的心永遠只為你跳動；無論你處境好壞，我的關懷時刻陪伴在左右；無論你想干什么，我都會義無反顧地幫助；你就是我今生的最愛！
57. 、你的微笑像春風，掃去我的千般憂；你的柔情像水流，洗去我的萬種愁；天上下雨地下流，同甘共苦才幸福；如今房子太貴買不起，請問裸婚行不行？
58. 、沒有你，天空不藍；沒有你，月兒不圓；沒有你，星星不亮；沒有你，花園不美；沒有你，泉水不甜；沒有你，度日如年；親愛的，你快點回到我的身邊吧！
59. 、愿你最愛的人，也最愛你。愿你確定愛著的人，也確定愛著你。愿你珍惜愛你的人，也愿他們的愛，值得你珍惜。愿每個人生命中最愛的人，會最早出現。愿每個人生命中最早出現的人，會是最愛的人。愿你的愛情，只有喜悅與幸福，沒有悲傷與愧疚。
60. 、時間見證著愛的點滴，空間彌漫著相思的努力，心跳改變自從見你那天起，愛你的情節充盈這條信息，親愛的，愿幸福屬于我和最愛的你。
61. 、如果愛情是付出多少，就能得到多少，那該多好呢。但可惜，事實往往恰相反，很多時候，愛多一點那個偏偏離我們遠去，而愛少一點那個才留在永遠里。一生里路過的人雖多，但有些人是一陣子，有些人是一輩子。對離開的人說珍重，對留下的人說珍惜，如此而已。祝你幸福！
62. 、大海很深遂，但是沒有我對你的情意深；草原很遼闊，但是沒有我對你的真愛寬厚；請你握緊我的手吧，我會帶著你去尋找屬于我們的，幸福快樂的生活！
63. 、偶爾遇見你，我就茶飯不思，人比黃花還瘦；自從認識你，我就白日做夢，天天想入非非；開始愛上你，我就命中注定是劫數難逃；但是我愿意一輩子都被你套牢！
64. 、你含情脈脈的眼神讓我回味，你宛如秋水的明眸讓我牽掛，你冰清玉潔的容顏讓我迷戀，你裊裊娜娜的身姿讓我魂繞。我愿意在你濃濃的，熾烈的愛中慢慢融化！
65. 、愛人聽我說，字字是真心：不要感到累了，才休息；不要覺得餓了，才用餐；不要感覺冷了，才加衣。困了，要睡；渴了，要喝；煩了，莫急；燥了，莫火；開心，要在；笑容，要多；關心，要收；寂寞，要躲。記得身邊有個我。
66. 、與其日夜為你著迷，不如時刻把你掛慮；與其日夜甜言蜜語，不如時刻將你珍惜。青春如夢，歲月如梭，時光不回頭，對你的付出完全不保留，風風雨雨，世事無常，攜手一起走，誰說人間沒有天長地久。為你煮粥，幫你把脈，給你解憂，逗你開懷！
67. 、月亮彎彎，相思的圓月瘦成了小船；小河彎彎，漫漫的柔情撫摸著兩岸；小路彎彎，把愛的風景看遍；思念彎彎，轉來轉去總轉不出思念。愛，溫馨而浪漫！
68. 、愛情有毒，深入到肺腑，刮骨療傷也無助；愛情有毒，要以毒攻毒，彼此相愛解除病毒；愛情有毒，是相思病毒，得不到愛不要解藥；愛情好辛苦，也好幸福！
69. 、你是我盼望逗號，就像我獨自的等候，醉意朦朧的腳印，尋覓著你心靈的指南，從春走到秋，聆聽著我們彼此的曼妙，然后心手相牽。
70. 、十條吵架公約越吵越愛：1、要熱吵不要冷戰；2、要文斗不要武斗；3、就事論事不翻帳；4、嚴禁在公共場合、家人、朋友面前吵架；5、請使用文明語言；6、當天的氣當天解；7、吵架時不提分手；8、雙方要輪流道歉；9、男方要遷就女方；10、女方要體諒男方。
71. 、在雨后的天空，掛一彎彩虹叫憧憬；在寂靜的夜晚，劃一顆流星叫心愿；在時間的驛站，許一個愿望叫永遠；在溫情的港灣，寄一份真情叫守候。親愛的，漫漫人生路，今生今世，只想與你相知相伴！
72. 、你的眼清澈的如同水晶，你的笑清脆的就像風鈴，你的聲音甜甜的如此好聽，你的情甜蜜的像春天的風景，結識你是我的幸運，只愿我的真情能滲透你的生命。
73. 、一個兩個堆積的理由，訴說我愛你依然不夠，你給我無數分手的理由，向往一種快樂的自由，放棄回憶里甜蜜的感受，再不會有幸福的宇宙！
74. 、明月光照有心人，為你歡笑為你疼；韶華傾訴姻緣痕，夏雨秋風鴛鴦塵；芙蓉紅顏繞指柔，紅燭枕入幸福城；青絲翻轉千丈燈，鐵馬冰河無歸程。
75. 、你是我銘記的括號，在我偏執的障礙中栓釋著我的生活不偏離航線，期待（等待）著秋日的晚霞，在菩提樹下，明鏡臺邊，燃燒著生命中愛的堅貞誓言。
76. 、幸福，就是當激情退去容顏衰老，牽你的還是那雙不怨悔的手；就是當財富散盡一無所有，陪你的還是那顆不回頭的心；就是當災難降臨眾生遠離，暖你的還是那份不冷卻的情。幸福就是找個溫暖的人過一生。
77. 、天氣越來越冷了，想你的念頭越來越強了，特寫封短信來問候，以溫暖與關懷做主題，以問候與祝福做內容。最后，用健康好運做成信封，貼上“開心快樂”郵票投遞給你。投遞的時間呢，就寫1314好了。親愛的，天冷要好好照顧好自己啊！
78. 、思念軍臨城下，牽掛咫尺天涯，馬蹄長嘶踏遍時間的黃沙，誰能拔劍斬斷了紅塵的車茶，側首翻遍世世代代的情與諾，你在每一章每一次沉默與我作答。
79. 、塞奈河邊點燃的火焰，是浪漫怎么寫的短暫，萊茵河畔腳步的視線，有沒有長久給的諾言，我停留了一下，為身后的伏爾加河沿，卻沒想到你早已滋潤了我的想念。
80. 、干枯的河流出現在詩篇里最華美的章節，是因為想念都流進了你心中的甘甜，星稀的夜空出現在歌謠里最浪漫的旋律，是因為愛你都閃爍在你醉人微笑的時間。
81. 、沒有太多的甜言蜜語，只想告訴你：我愿意——在你任性時讓你一下，在你委屈時抱你一下，在你開心時親你一下，在你傾訴時陪你一下，在你勞累時關心你一下，在你傷心時把我的肩膀讓你靠一下。就讓這一下下，累積成我對你最真的愛，把你包圍讓你幸福。
82. 、假如沒有遇見你，我還是那個我，日復一日，在這喧囂的人海里奔波；假如沒有遇見你，我不會了解，這個世界還有這樣的一個你讓我心醉；假如人生不曾相遇，我不會相信，有一種人可以一見傾心、百看不厭。愿陽光暖一點，再暖一點；愿和你在一起的日子更幸福，更溫暖！
83. 、太空中最美的是兩顆星相互輝映，地球上最美的是兩個人互相遇見，天空上最美的是兩片云互相追隨，人海中最美的是兩顆心相互感動，親愛的，謝謝你愛我。
84. 、一張臉譜唱出了愛的歷史，一張扇面畫出了愛的詩篇，一波漣漪觸動了愛的感性，一點時間經歷了愛的遇見，一片天空開闊了愛的視野，一個你打動了愛的心跳。
85. 、因為愛，所以愛，甜蜜的言語永遠不會蒼白，幸福的生活永遠充滿期待，愛你的心靈永遠不會變壞，把所有紛擾都摒棄在你我之外！
86. 、很難說清楚是怎樣開始喜歡一個人，也許是一次簡單的對話、一個笑臉、一次轉身，如同與一種期盼已久的味道恰逢其會，就此迷戀下去。這就是所謂的情不知所起，一往而深。所以，與其矯情的去迎合，不如等一個時機，和期待你這種味道的人相遇吧。
87. 、不需要多愛你，只要記得第一次對你心動的感覺并把它變成習慣就好。不需要讓你每天都開心，只要你哭泣時他能變著花樣逗你笑就好了。不需要有多少錢，只要明天比今天有錢就好。歲月啊，不需要多轟轟烈烈，只要找到那個肯為你或你肯為之義無反顧的人就好了。
88. 、有情能愛，有心能知，有緣能聚，有夢能圓。人生短短幾十年，不要給自己留下遺憾，想笑就笑，想哭就哭，愛過，喜歡過，珍惜過，就是美麗的。
89. 、愛情的墨香，潑灑在思念的夢鄉，山水相依又綠的江南水鄉，是我日夜兼程追趕你的方向，親愛的，我愛你，生命的美麗風景我們要一起分享。
90. 、赤橙紅綠四季花，你是我心中最美的花，溫柔是你的花蕊，笑容是因愛的栽培，我會永遠把你放在心扉，風雨陽光都好好守衛，一生為你無怨無悔！
最能打動孩子的教育片(6)
1.最近怎么有些沉悶？我需要你的熱情！點評：老師的話語猶如陽光播灑到學生的心靈，使學生充分感受到老師時時刻刻在關注、關心著自己，并且愿意隨時給自己提供幫助。學生感受到了老師的心和他的心緊貼在一起，再大的困難也能克服。2.把簡單的事做好，就是不簡單；把平凡的事做好，就是不平凡！點評：淺顯通俗的語言極富有哲理性，讓學生懂得了從小事做起，打好基礎的重要性，避免學生產生好高騖遠的心態，正所謂：“一屋不掃何以掃天下。”3.我們每個同學都很聰明，應該積極發表自己的見解！點評：老師使用激勵性語言給予學生信心，巧妙地引導學生積極思考，激發學生展開新一輪挑戰的決心。這在潛移默化中增強了學生戰勝困難的信心和恒心。4.努力改正缺點，你就可以做一個堂堂正正的人！點評：老師用“做一個堂堂正正的人”這種符合學生內心愿望的語句激勵學生，反映了老師對學生的信任和尊重，能夠使學生產生自信心和上進心，這樣的鼓勵性語言能夠拉近師生間的距離。5.如果你能試著喜歡上那些弱項，一定能成功！點評：這樣充滿鼓勵性的話語能夠幫助學生消除偏科現象，激發學生對學習的興趣，鼓勵他們全面發展。在現在這樣的一個知識經濟社會，教師要善于引導學生全面發展，成為綜合素質較高的人才。6.你只要用心做，這些事根本難不倒你！點評：一句激勵的話語能增強學生的自信心，給學生希望。告訴學生：沒有做不好的事，自己的態度是關鍵。只要專心，有耐心、恒心，就一定能夠進步。7.勇敢點！不要怕，天塌下來，老師替你頂著！點評：學生面對困難、挫折難免會產生畏難情緒，這時教師的語言應該像“雪中炭”、“六月風”。上述語言讓學生深切地感受到老師理解自己，并打算用行動來支持自己，能和老師并肩作戰。當然，對任何困難就不再懼怕了。8.你不是最聰明的，卻是最有靈氣的，相信你將來一定有所成就！點評：當教師懷有真摯情感給予學生公正、恰如其分的評價時，學生能更清醒地認識自己，用“最有靈氣”不斷激勵自己，按著老師的話不斷努力。9.你是一個很有想法的孩子，你的見解很有創意！點評：這句話肯定了學生的創新思維和發展潛力，教師善于培養學生的發散思維和創新精神，激勵學生不斷努力，成為高素質人才。10.也許你在別人眼里有很多不足，但在我眼里，你是最棒的！點評：這是一句具有激勵性的話語，它不僅肯定了學生的成功與進步，還鼓勵學生再接再厲，增強學生繼續努力的信心，拉近了師生距離。11.你的潛力很大，對于你來說，只要好好挖掘，沒有不可能的！點評：這是一句發展性的評價語，教師幫助學生認識他們在學習上已達到的程度和已具備的能力，鼓勵學生繼續努力，不斷挖掘自身潛力，實現自身的可持續發展。12.一個人最大的美德是寬容，如果你懂得寬容，你就會有海一樣的胸懷！點評：教師用形象的語言，從思想品德的方面教育學生人生中需要寬容。在學生的人生觀和世界觀逐漸形成時期，學生易于受教師的思想觀點影響。教師努力將中華傳統美德及時地滲透到學生的內心，使學生成為品德高尚的人。13.也許你現在是貧困的，但老師相信，20年后，你是最富有的！點評：用正確的方法教育學生認識富有與貧窮。告訴學生，只要通過自己的努力，就可以實現自身命運的改變，變成一個物質和精神都富有的人！14.只要你肯努力，老師愿意成為助你成功的橋梁！點評：“只要你肯努力，老師愿意成為助你成功的橋梁”這樣親切的話語能夠拉近學生與老師之間的距離，激勵學生更努力地學習，在老師的幫助下不斷地提高自己。15.你敢于向老師（教材）提出個人見解，非常了不起！點評：教師在課堂上對學生行為評價的話語，體現了對學生敢于發問的肯定。這是教師對學生發問行為本身的尊重，會在一定程度上激發學生的創新思維，使學生獲得最大程度的發展。16.你永遠是最出色的學生，我相信你！點評：教師用“最出色”評定學生，是對學生能力的最高褒獎，更是學生獲得進一步發展的能力激發源。教師的肯定與褒獎，自然會使學生勇于發表見解、大膽創新、進一步追求完美。17.你的思維很獨特！能說說你的想法嗎？點評：這是教師一種邀請式的做法。對學生行為給予了較高的評價，邀請式的做法體現了教師對學生人格和行為價值的尊重。這種做法會使學生在得到充分尊重的前提下，更易于和教師進行交流，發表自己的見解。18.你提的問題很有思考價值，我們共同研究一下。點評：采用平等對話式的語氣，對學生提出問題給予了肯定，體現了對學生的尊重和對學生所提出問題的關注，這樣會進一步激發學生對問題深入思考的興趣，使學生在課堂上獲得高層次的發展。19.只要肯動腦筋，你一定會變得更聰明！
點評：學生的能力總是希望別人給予肯定，教師運用正面引導的話語，充分展現了學生獲得良好發展的前景，同時又隱含著告訴學生取得成功的正確途徑和方法——“肯動腦”。這樣的話語會使學生向著積極的方向付出努力并且獲得最大可能的發展。20.說錯了沒關系，我會幫助你！點評：教師用平和的語氣引導學生回答問題，消除了學生答錯時可能產生的窘迫和緊張心理，這種做法易于營造一種和諧、輕松的課堂氛圍，使得學生沒有任何壓力，在教師的指導下實現問題的解決，獲得良好的身心發展。
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最能打動孩子的教育片(7)
最能打動人的表白歌曲
最能打動人的表白歌曲 1、aimini——遇 2、BY2——愛的雙重魔力 3、By2——帶我離開 4、JS——我比想象中愛你 5、SHE——觸電 6、SHE——戀人未滿 7、twins——莫斯科沒有眼淚 8、vae——有何不可 9、《I believe》 范逸臣：看過《我的野蠻女友》這部電影的人都愛上了這個曲子，縱然過程曲折，您就是我的終點。兩個人過往的點滴，在一路"I believe"的心聲中反復眼前，引起更多共鳴。 10、《My heart will go on》 --Celine Dior：Celine Dior清揚的聲線，對設備的要求比較高，不然無法表現出酣暢的淋漓感。 11、《This I promise you》 舒緩而優美的旋律，沙啞的男生，充滿磁性，告訴您，我為您一生承諾。 上文為大家介紹的最能打動人的表白歌曲，你了解了嗎?
最能打動孩子的教育片(8)
教師最能打動學生的20句話，你說過嗎？
師生關系是教書育人過程中最重要的關系，師道尊嚴，太嚴肅，敬而遠之；如何才能拉近老師和學生的距離，打動學生心靈，20句對你有幫助。
1.最近怎么有些沉悶？我需要你的熱情!
點評：老師的話語猶如陽光播灑到學生的心靈，使學生充分感受到老師時時刻刻在關注、關心著自己，并且愿意隨時給自己提供幫助。學生感受到了老師的心和他的心緊貼在一起，再大的困難也能克服。
2.把簡單的事做好，就是不簡單;把平凡的事做好，就是不平凡!
點評：淺顯通俗的語言極富有哲理性，讓學生懂得了從小事做起，打好基礎的重要性，避免學生產生好高騖遠的心態，正所謂：“一屋不掃何以掃天下。”
3.我們每個同學都很聰明，應該積極發表自己的見解!
點評：老師使用激勵性語言給予學生信心，巧妙地引導學生積極思考，激發學生展開新一輪挑戰的決心。這在潛移默化中增強了學生戰勝困難的信心和恒心。
4.努力改正缺點，你就可以做一個堂堂正正的人!
點評：老師用“做一個堂堂正正的人”這種符合學生內心愿望的語句激勵學生，反映了老師對學生的信任和尊重，能夠使學生產生自信心和上進心，這樣的鼓勵性語言能夠拉近師生間的距離。
5.如果你能試著喜歡上那些弱項，一定能成功!
點評：這樣充滿鼓勵性的話語能夠幫助學生消除偏科現象，激發學生對學習的興趣，鼓勵他們全面發展。在現在這樣的一個知識經濟社會，教師要善于引導學生全面發展，成為綜合素質較高的人才。
6.你只要用心做，這些事根本難不倒你!
點評：一句激勵的話語能增強學生的自信心，給學生希望。告訴學生：沒有做不好的事，自己的態度是關鍵。只要專心，有耐心、恒心，就一定能夠進步。
7.勇敢點!不要怕，天塌下來，老師替你頂著!
點評：學生面對困難、挫折難免會產生畏難情緒，這時教師的語言應該像“雪中炭”、“六月風”。上述語言讓學生深切地感受到老師理解自己，并打算用行動來支持自己，能和老師并肩作戰。當然，對任何困難就不再懼怕了。
8.你不是最聰明的，卻是最有靈氣的，相信你將來一定有所成就!
點評：當教師懷有真摯情感給予學生公正、恰如其分的評價時，學生能更清醒地認識自己，用“最有靈氣”不斷激勵自己，按著老師的話不斷努力。
9.你是一個很有想法的孩子，你的見解很有創意!
點評：這句話肯定了學生的創新思維和發展潛力，教師善于培養學生的發散思維和創新精神，激勵學生不斷努力，成為高素質人才。
10.也許你在別人眼里有很多不足，但在我眼里，你是最棒的!
點評：這是一句具有激勵性的話語，它不僅肯定了學生的成功與進步，還鼓勵學生再接再厲，增強學生繼續努力的信心，拉近了師生距離。
11.你的潛力很大，對于你來說，只要好好挖掘，沒有不可能的!
點評：這是一句發展性的評價語，教師幫助學生認識他們在學習上已達到的程度和已具備的能力，鼓勵學生繼續努力，不斷挖掘自身潛力，實現自身的可持續發展。
12.一個人最大的美德是寬容，如果你懂得寬容，你就會有海一樣的胸懷!
點評：教師用形象的語言，從思想品德的方面教育學生人生中需要寬容。在學生的人生觀和世界觀逐漸形成時期，學生易于受教師的思想觀點影響。教師努力將中華傳統美德及時地滲透到學生的內心，使學生成為品德高尚的人。
13.也許你現在是貧困的，但老師相信，20年后，你是最富有的!
點評：用正確的方法教育學生認識富有與貧窮。告訴學生，只要通過自己的努力，就可以實現自身命運的改變，變成一個物質和精神都富有的人!
14.只要你肯努力，老師愿意成為助你成功的橋梁!
點評：“只要你肯努力，老師愿意成為助你成功的橋梁”這樣親切的話語能夠拉近學生與老師之間的距離，激勵學生更努力地學習，在老師的幫助下不斷地提高自己。
15.你敢于向老師(教材)提出個人見解，非常了不起!
點評：教師在課堂上對學生行為評價的話語，體現了對學生敢于發問的肯定。這是教師對學生發問行為本身的尊重，會在一定程度上激發學生的創新思維，使學生獲得最大程度的發展。
16.你永遠是最出色的學生，我相信你!
點評：教師用“最出色”評定學生，是對學生能力的最高褒獎，更是學生獲得進一步發展的能力激發源。教師的肯定與褒獎，自然會使學生勇于發表見解、大膽創新、進一步追求完美。
17.你的思維很獨特!能說說你的想法嗎?
點評：這是教師一種邀請式的做法。對學生行為給予了較高的評價，邀請式的做法體現了教師對學生人格和行為價值的尊重。這種做法會使學生在得到充分尊重的前提下，更易于和教師進行交流，發表自己的見解。
18.你提的問題很有思考價值，我們共同研究一下。
點評：采用平等對話式的語氣，對學生提出問題給予了肯定，體現了對學生的尊重和對學生所提出問題的關注，這樣會進一步激發學生對問題深入思考的興趣，使學生在課堂上獲得高層次的發展。
19.只要肯動腦筋，你一定會變得更聰明!
點評：學生的能力總是希望別人給予肯定，教師運用正面引導的話語，充分展現了學生獲得良好發展的前景，同時又隱含著告訴學生取得成功的正確途徑和方法——“肯動腦”。這樣的話語會使學生向著積極的方向付出努力并且獲得最大可能的發展。
20.說錯了沒關系，我會幫助你!
點評：教師用平和的語氣引導學生回答問題，消除了學生答錯時可能產生的窘迫和緊張心理，這種做法易于營造一種和諧、輕松的課堂氛圍，使得學生沒有任何壓力，在教師的指導下實現問題的解決，獲得良好的身心發展。
優秀教師調控課堂氣氛的九種方法
一個好的教師，不僅要課講得好，而且還要善于調控課堂氣氛。授課的過程中，當學生錯錯欲睡時，當學生思想開小差時，自然而巧妙地“加塞”上一段幽默語言，能解除學生的疲勞，并能在歡快的氣氛中集中學生的注意力。自然，這種活躍的課堂氣氛也利于學生接受和消化講課的內容。下面我們就介紹九種活躍課堂氣氛的幽默方法。
1. 修飾姓名
學生的姓氏和名字，本來都是很平常的。但是，如果老師細心的話，在需要點到學生的姓名時，以一種特別的方式來修飾、點綴，往往就能引出一種幽默的效果。
紅學家、教育家吳宓教授，有一年他上課的班級上有一個女生名叫金麗珠，吳教授上課點名點到她的名字時，故意拖長聲音說：“金——麗——珠！”接著他又用英語說：“Very beautiful,very romantic,isn`t it?”（多么美麗、多么浪漫的名字！）他笑了，同學們也笑了。
2. 故設懸念
學生有很強的探求欲，老師先設置一個懸念，引導學生思考，然后不失時機地點出意料之外又在情理之中的結果，學生就會恍然大悟，就會獲得松馳后的愉悅。
有一位新調來的年輕老師面對陌生的學生說道：“同學們，我們班新來了一位成員，他姓李，男性公民，希望大家以后多多關照他。”學生們一下子懵了，相互張望。老師接著說：“告訴大家，他就是我。”
3. 轉欲為雅
上課時，老師針對學生的一些世欲偏見、陋見，利用自己的生活經歷、審美觀念等巧妙地和學生交流，轉欲為雅，也能達到幽默的效果。有一位身材矮小的老師，第一次給學生上課時遭到嘲笑，這位老師微笑著說：“同學們，今天我能博得大家開心一笑，證明我們之間的感情交流已經邁出了可喜的一步。
在今后的教學中，我將取你們之長來彌補我之短，提高提高自己！”一個十分尷尬的局面在這位老師的輕松點撥之下，巧妙地應付過去了。
4. 意大言外
這種方法就是批教師不言明說話的真正意思，而是以一種曲徑通幽的方式表達出來。如，從似乎與表達意圖毫不相干的角度發問，讓學生在不明其宗旨的情況下順著老師設計的思路走，直至到達割然開朗的境地。
這能讓學生輕松的氛圍中接受批評或受到教益。有一位老師走進教室上課，但學生們喧嘩不止，便問：“請問大家一個問題，辛棄疾的詞‘稻花香里說豐年’的下句是什么”學生們異口同聲地回答說：“聽取蛙聲一片。”隨即明白了老師的意圖，便在開心地笑后，馬上安靜下來。
5. 創設聯系
老師在上課時，結合有關知識，通過聯系設置一個懸念，然后再“順理成章”地說出理由，就能造成一種“出其不意”的幽默感。
有一位老師在講家蠶的有關內容時，對學生們說：“蠶是偉大的‘愛國者’，它的價值遠遠超過它自身，它以不辭辛苦的默默勞作，為我們偉大的祖國爭了光、添了彩！”看著學生們疑惑不解；
老師接著說：“不是嗎？我們的祖先最早養蠶織綢，開辟了絲綢之路，促進了東西方文化的交流，極大地提高了中華民族的世界聲譽。這能不說蠶是偉大的愛國者嗎？”
6. 揭示哲理
老師在講授有關知識時，蘊含幽默、揭示哲理，可以加深學生對知識的理解。有一位老師在講授遺傳和變異同等重要，少了哪一個都不行。試想，如果沒有遺傳，我們的下一代說不定像什么東西，如果沒有變異，恐怕我們今天還是拖著長長尾巴的那個猴子樣！
由此可見，遺傳和變異是進化的兩個方面，是相輔相成、對立統一的兩個方面……”這樣一講，學生們對遺傳和變異的理解就更透徹了。
7. 假癡不癲
假癡不癲不是故意搞笑，而是在笑中含有目的的——讓學生明白某種道理。有一位老師在教《游園不值》時，一個學生“砰”的一聲破門而入，徑直入座。老師未予理會，繼續就詩句問其他學生：“‘小扣柴扉久不開’，詩人拜訪朋友，為何用‘小扣’，而不用‘猛扣’呢？”學生答道：“因為詩人有教養、懂禮貌。”
然后老師輕聲問“無禮”的學生：“你說大家說得對嗎？”詩人用“小扣”一詞，不能簡單地用禮節觀念來解決，這位老師只是以之為契機，既巧妙地教育了遲到的學生，又活躍了課堂氣氛。
8. 使用修辭
在教學中，恰當地運用擬人、比喻等倏手法，也能造成成幽默感，給學生以趣味橫生的感覺。一位老師在講到人體內白細胞不怕自身死亡吞唾病菌、保護人體健康時，使用擬人手法設計了如下一段話：
“檔不要小看白細胞這位‘人體衛士’，當人體某處受傷、病菌入侵時，他們就會聞風而動，紛紛沖出毛細血管，與病菌展開殊死搏斗，直到將病菌消滅為止。
一些白細胞由于吞食了大量病菌，自己也壯烈地犧牲了，表現了舍己為人的獻身精神和可歌可泣的英雄氣概！”這番生動活潑的話語，對活躍課堂氣氛、增強學習的趣味性無疑是大大有利的。
9. 巧置疑點
老師在上課時，可以結合教學內容設計出既幽默風趣又帶有某種知識的問題，這能讓學生于輕快中長見識。有一位老師在上課時出了一個小題目：“張三廉價購進了一批質地優良的汗衫，準備去阿拉伯沙漠地區出售，請問張三這趟買賣大約要付出哪幾項成本？”
同學們隨口應答：“本金、運費、房屋租賃費、食宿費等。”老師微笑著，似乎還在期待著什么。同學們竊竊私語，又勉強列出稅金、意外損耗等幾種“成本”。
最后老師說：“同學們，有誰見過阿拉伯人穿著汗衫到處跑的？那兒的太陽很毒，外出的人基本上是一襲長袍，頭上還扎著布——別以為熱的地方，人們就一定得穿汗衫。”同學們恍然大悟：那就滯銷啦，賣不掉！
老師說：“所以，最大的成本你們沒有說，那就是——無知！”。
64歲的賈平凹，把一輩子文學創作秘密都公開了
【編者按】2016年4月11日，2016華中科技大學中國當代寫作研究中心主辦的“春秋講學”活動開幕。這一回，方方給喻家山學子請來的的是著名作家賈平凹。剛剛寫完《極花》的賈平凹在華中科技大學東九教學樓，面對喻家山的大學生，進行了少有的長篇演講。
文學被邊緣化，但不會消亡
現在的文學被邊緣化了，許多人都在懷念上個世紀80年代那種情況，那個時候大家還很小，或許還沒有出生。那個時候文學特別熱，一個短篇小說可以全民閱讀，一個作家可以在一夜就爆紅了，現在回想起來那個時候的文學有太多的新聞元素，到現在媒體高度發達，新聞元素完全從文學中剝離了，文學就成了純粹的文學，現在整個社會不熱衷于文學可以說是特別正常的事情，文學畢竟是人類中最敏感的一小部分人最敏感的活動，如果說人人都是搞寫作，都來空的也不行。
我們遇到這個時代，應該是社會的大轉型期，這個時代非常傳奇，也非常詭異，沒有什么事不可能發生。不知道大家有沒有這個感覺，或許我的年齡大了，我經常在家里的時候坐在窗前發呆，有時候看到外面的街道，看到一座座高樓，樓上的廣告和門牌，路兩邊的草木，來來往往的人，人都穿著各種顏色的衣服，我突然想到那些 盲人是看不到這些的，而我卻看到了，就感到非常新鮮和驚奇。平常沒有這個感覺，突然間想到了。
如果你是一個盲人，突然間剛剛睜開眼睛就會感到特別新鮮和驚奇。我做飯的時候，到廚房里把水龍頭一擰水就流出來了，一按煤氣灶上的開關火就燃燒了，我就經常 想到我小時候怎樣在泉里去挑水，當時我家離泉還有一段距離，下雨、下雪路特別泥、特別滑，挑半桶水回來是特別不容易的，尤其是燒柴，那個時候家里沒有煤，只有柴，把山上的樹全部砍了，30里以內沒有樹木的，砍了之后還要背回來，就感覺如今水這么方便火這么方便，就十分快樂。但是有時候看到我的孩子，看到鄰 居和一些朋友，他們整天都在說減肥，到現在這個時候說減肥的人很多，或者是不吃，或者是少吃主食，只吃素菜，只吃水果，吃各種營養品，我就想，他們是靠什 么長這么大的呢？就是吃主食長大的呀，人類生存的主食就是大米和面粉，如果長大了要追求美，就只吃蔬菜、水果和營養品，那能美嗎，能健康嗎？如果人都長得 像一朵花，上帝造人還有什么意義呢？
這個時候我就想到了文學，當今的文學似乎也是這樣。當今文學被邊緣化，除了上面我談的原因以外，文學本身也有了問題，我們現在的文學確實太精巧，也太華麗，就像清代的景泰藍一樣，而中外文學史上的那些經典作品，有些現在看起來顯得很簡單，有些可能顯得很粗糙，但它們里面有筋骨、有氣勢、有力量。文學最基本的 東西是什么？就是寫什么和怎么寫的問題。“寫什么”，主要是關乎他的膽識和趣味，“怎么寫”關乎他的聰明和技巧，這兩者都重要，而且是反復的，就像按水中的葫蘆一樣，按下這個，那個又上來，這陣子強調這個，過陣子又強調那個。在目前，當社會在追逐權力和金錢，在消費和娛樂，矛盾激化、問題成堆，如陳年蜘蛛 網，動哪兒都往下掉灰塵，這個時候我們強調怎么寫，但更應該強調寫什么。
文學被邊緣化，但并不是有些人擔心的文學就要消亡了，實際情況是愛好文學的人越來越多，各地都有不同層次的文學活動和規模大小不一的文學講堂。為什么說它消亡不了，因為文學是人與生俱來的東西，是人的一種本能，就和人的各種欲望一樣，你吃飯上頓吃了下頓還想吃，昨天吃了今天還想吃，從來沒有厭煩。至于從事文學的人，寫作的人，他能不能寫出作品，能不能寫出好的作品，那又是另外一回事情。正由于文學是與人與生俱來的，每個人都有潛質和本能，這個人能不能成功，成功與 否，區別只在于這種潛質和本能的大或者小，以及后天的環境和他本身的修養優劣決定的。
我曾經到一個人家的院子里去，他的院子里有一堆土，這一堆土是翻修房子的時候拆下來的舊墻堆起來的土，堆在院子里還沒有搬出去，下了一場雨之后，這個土上長 出了很多嫩芽子，一開始這些嫩芽子從土里面長出來的時候幾乎是一模一樣的，一樣的顏色，一樣都長兩個小葉瓣，當這些嫩芽長到四指高的時候，就分辨出了哪些 是菜芽子，哪些是草芽子，哪些芽才是樹的苗子。它們在兩個瓣才出土的時候，我估計每一個嫩芽都是雄心勃勃地要往上長，實際上最后只有樹苗才能長高。當時看 到這些土堆上的嫩芽子的時候，我心里就很悲哀，因為這些嫩芽長出來了，即便你是樹的嫩苗，可這堆土主人很快就要把它搬走了。所以說一棵樹要長起來，要長高長大，一方面取決于它的品種，一方面還要取決于生長的環境，文學也就是這樣。
我的文學青年歲月
記得40年前，當時我是20多歲，在西安有一幫人都是一些業余作者，都非常狂熱，當時組成了一個文學團社，我給這個文學團社取名“群木文學社”。當時取這個名字的意思就是一棵樹長起來特別不容易，因為容易長歪長不高，一群樹木一起往上長的時候，雖然擁擠，但是在擁擠之中都會往上長，容易長得高長得大。
現在陜西很多知名作家當時都是群木社的。那個時候我們條件特別差，但是熱情特別高，也不夢想在各單位當什么科長、處長，那個時候很年輕也不急著談戀愛，一心只是想著文學，一見面就是談文學，要么就是寫東西。那個時候寫東西就像小母雞下蛋一樣，焦躁不安，叫聲連天，生下來還是一個小蛋，而且蛋皮上還帶著血。從那個時候一路走過來，走到今天，回想起來有喜悅有悲苦，寫出來作品就像蓮開放一樣喜悅，遇到了挫敗就特別悲苦，這種悲苦是說不出來的。
上帝造人并不想讓人進步太快，當一個父親從123開始學起，慢慢學到什么東西都會了的時候，這個父親就去世了，他的兒子并不是從他父親現有的知識基礎上進步，又從123開始慢慢學起。人的一生確實太短，根本做不了多少事情，即便是像我這樣的人，大學一畢業就從事文學工作，我也是一路摸著石頭過河，才稍稍懂得一點小說怎么寫、散文怎么寫的時候我就老了，沒有了以往的那種精力和激情。我記得年輕的時候整夜不睡覺，一篇散文基本上是一個小時就可以寫完，那個時候 文思泉涌，現在老了，現在最多寫上兩個小時，寫一下就看看廚房里有沒有什么吃的，就堅持不下來，精力和激情就大大消退了。
我在西安也帶過學生，帶研究生，博士生、碩士生，我給他們講文學，我一般不講具體的東西，文學上的具體東西就沒有辦法講，只能是大而化之，比如怎樣擴大自己的思維，怎樣堅持自己的思考，怎樣建立自己對世界、對生命的看法，怎樣改造建設自己的文學觀。我覺得這些是根基，是需要整個兒來把握的。別的東西都可以自己在以后的寫作過程中慢慢體會、慢慢積累。
講文學如同講禪宗，有些東西可以說出來，有些東西說不出來，一說出來就錯了，就不是那個意思。就像人走路一樣，作為人，生下來慢慢就自己會走路了，但是如果你給他講怎么走路，要先邁出左腿的時候伸出來右胳膊，然后把左腿收回又收回右胳膊，再邁出右腿把左胳膊再伸出去，這個人就不知道怎么走路了。所以很多東西是不能講的。嚴格來講，文學寫作是最沒有 輔導性的。
我一直認為，文學其實就是一個作家給一部分人寫的東西，一個人的寫作不可能讓大家都來認可，就像吃飯一樣，有人愛吃川菜，有人愛吃粵菜，在陜西吃的是那種面，到你們這里就要吃熱干面。我自己平常是吃素的，我承認肉是一個好東西，但是我就是不吃它，因為我吃了以后不舒服。
讀書也是一樣。我上初中一年級的時候文化大革命就開始了，大家可能沒有經歷過文化大革命，學校里武斗造反之后，學生全部都跑了，學校都空了，我的中學就是一個平房，里面開了一個小窗口，就是圖書館的借書口，那個口能鉆進去一個人。我和另外兩個同學鉆進去偷書，進去之后房子很黑，堆了一地書，一人摸了一本出來，一本是《魯迅雜文》，一本是《紅樓夢》上冊，另一本是《礦山風雷》。
當時我就把這幾本書拿回來讀，那個時候年齡也不大，我覺得讀紅樓夢就有感覺，能想象那些人的事情，說的那些話，好像多多少少我都能理解，但是我讀《礦山風雷》就讀不進去。你說我沒有礦山方面的生活經歷，但是我更沒有類似大觀園那樣的生活經歷呀。作家是各人的路數不一樣，或者說品種不一樣，這就像蘿卜就是蘿卜，白菜就是白菜。狗，你給它吃肉，它只給你看門，你給雞吃菜葉子，它還給你下蛋，你不讓它下，它還憋得慌，這就是品種不一樣。
別人問我什么叫故鄉？在我理解故鄉就是以父母的存在而存在的，父母在哪兒，哪兒就是故鄉，父母不在了，就很少或永遠不到那個地方去了。那么作家呢？作家是以作品而活著。大多數作家我看到的都不是社會活動家和演說家，如果你太能活動，太能講話，古語中說，“目妄者葉障之，口銳者天鈍之”，意思是你如果目空一切，什么都看不慣，天就會用一片樹葉子將你的眼睛擋住，讓你變成一個瞎子，如果你伶牙俐齒，尖酸刻薄，上帝就讓你變成一個啞巴。
文學是天賦，也需要方法論
今天讓我來講文學，我實在是作難，文學方面的事情太多太多，有些問題我自己這輩子搞不懂、搞不清。我常感嘆，我拿了個碗到瀑布下來接水，瀑布下來的水量特別大，但是用碗接不了很多水的，最多是接一碗水。我來講，就講一些我曾經困惑過，而在之后自己的寫作過程中得到的一點體會吧。
每個人開始寫作的時候都是先看了某一部作品，產生了自己寫作的欲望，不知道大家是不是這樣，起碼我是這樣。開始搞寫作完全是愛好和興趣，只是說寫作時間長了，寫到一定程度以后你才會產生責任感、使命感，你才會發現文學的坐標其實一直都在那里。一個省有一個省的坐標，一個國家有一個國家的坐標，國際有國際的 坐標，你才明白它并不容易。這就像男女談戀愛、結婚、過日子是一樣的，開頭完全是一種愛好，完全是喜歡愛，后面就要承擔很多責任。
我們學習中外名著或者是我們敬仰的大作家，為什么？文學是起起伏伏的歷史，一種觀念一種寫法興起，從興起走向沒落，這時候必然就有人出來，有了新的觀念，新的寫法，這些人就是大師，就是大作家，就是開宗立派的。
我們要研究的是這些人在想了些什么，這些人在做了些什么，怎么就有了這些想法，怎么就能有了這些做法。中外很多大作家，你可以具體的研究，讀作品、評論、專著，你總能摸清很多作家的路數和寫作規律，你們可以借鑒和學習很多東西，當然這個世界上也有很多作家你是沒有辦法學習的，你根本學不了，不說外國的，不說 現在的，就說古人，有的你就沒有辦法掌握他的寫作規律。或許這是一種天意，上天在每個時期都會派一些人下來指導人類的，如同蓋房子一樣，必須要有幾個柱子 幾個梁的。
我們不可能是柱是梁，但我們要思索柱和梁的事，起碼要有這種想法，我說的這 個意思就是寫作一定要擴大思維，因為我們的思維被小時候受到的教育和環境限制得太多，尤其在中國這個國家，它限制人的東西太多，所以一定要擴大擴展思維， 要明白文學是什么，作為你個人來講，你要的是什么，你能要到什么。
我記得我在年輕的時 候搞創作，自己常常也很疑惑，一方面自己特別狂熱，什么也不管，一天坐在那里看書或者是寫東西，但另一方面總懷疑害怕自己最后不成功，如果寫到最后沒有成 功，那個時候成功的標準就是發表作品，或者是寫出好作品別人能認可，能寫出自己滿意的作品就叫成功，如果寫到最后，寫了十幾年、二十多年，最后是一事無成 的時候，早知道我還不如去炸油條，去街道上擺一個地攤。
當時很矛盾，請教過很多專家，也請教過很多編輯，但沒有一個人能知道你能寫下去或者是寫不下去，也沒有人敢說你能不能成功。后來自己寫的時間長了，別的功能消退了，也干不成別的事了，只能一條路這么走了。后來自己有了一個想法，有了一個體會，就是任何人能不能把事情搞成，每個人自己會有一種感覺，這種感覺就像吃飯一樣，你到一個朋友家 或者是一個陌生人家里去做客，人家給你盛了一大碗飯，你看飯端上來了，你馬上就能感覺到自己能不能把它吃完，如果吃不完就盛出一點飯，只有那些傻子本來只 能吃半碗，一下子端起一大碗開始吃，最后給人家剩了一大半。文學創作上的感覺也是這樣。
經典名著是學習創作的好方法
學習經典名著，學習大作家，我的體會是主要研究人家的思維，研究人家的觀念，就要思考，你對這個世界是什么看法，你對這個社會是什么看法，你對生命是怎么體 會的，在這個基礎上你才能建立起自己的文學觀。沒有自己的文學觀，人云亦云，隨波逐流，你的寫作必然沒有靈魂，必然沒有你自己的色彩，也沒有自己的聲音。能有自己的文學觀，其實也是一種個人能量的表現，文學最后比的是人的能量。
就拿題材來講，我為什么要寫這部小說，為什么要寫這篇散文，為什么對這個題材和內容感興趣呢，你選擇題材就是你的興趣和能量的一種表現。一個作家能量小的時候你得去找題材，看哪些題材好，適用于你寫。一個作家能量大了之后，題材就會來找你。
我在30多歲的時候，寫的時候有一種苦惱，有時候寫著寫著就覺得沒有什么可寫的，不知道接下來要寫什么東西，為此和許多朋友有過交流。我在文學圈的朋友交流 不是很多，我在美術界的朋友特別多，我的文學觀念很多是美術上過來的，有很多現代觀念和傳統觀念都是從西方美術史和中國美術史方面吸收借鑒的。我問他們，他們也經常遇到不知道該畫什么的問題，沒有什么可畫的感覺，但是有些作家往往沒有感覺，不知道要畫什么，但是還要每天到畫室去畫畫，有些作家說常畫常不 新。我后來明白這種狀況就叫沒感覺，一旦沒感覺就歇下來等著靈感來。
創作靈感確實是一種很神秘的東西，它不來就不來，它要來的話，你坐在那等著它就來了。我經常有這種體會，就像收藏一樣，我自己愛好收藏，我家里擺滿了很多亂七八糟的東西， 常常是今天我收藏了一個圖形的罐子，過上三個月、五個月，差不多另一個類似圖案的罐子自然就來了，又收藏到了。
在選材的時候，不要你聽到或者是看到、經歷到了一個什么故事，把你一時的興趣勾起來了你就去寫，起碼出現這種情況的時候一定要琢磨這個故事有沒有意義，表達的是你個人的意識還是集體的意識，這一點非常重要。選材之前首先要看你的故事里傳達的是個人的意識還是集體的意識，即便是集體的意識，在集體意識里面你個人的獨特性又是什么樣，一定要把這兩點搞的特別清晰。
比如一車人去旅游，司機在前面開，到了九十點，你說司機把車停一下，我們去吃飯吧，我估計滿車的人都不同意停車去吃飯，因為大家那個時候肚子都不餓。等到12點的時候，大家肚子都餓了，你說師傅把車停下來去吃飯吧，全車人都會響應和支持你，你表達的雖然是個人的東西，但是你表達的是集體意識，能表達集體意識的時候你把個人的意識寫得 越獨特越精彩越好。
你在寫一個人的故事的時候，這個人的命運發展與社會發展在某一點交叉，個人的命運和社會的時代的命運在某一點契合交集了，你把這一點寫出來，那么你寫的雖然是個人的故事，而你也就寫出了社會的時代的故事，這個故事就是一個偉大的故事。這就像一朵花，這個花是你種的，種在你家門口或者是你家外面的路口，可以說這個花是屬于你個人的，是你家的，但是它超乎了你個人，因為你聞 到這朵花的芬香的時候，每一個路過的人也都聞到了這朵花的芬香。
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四房吳鄉衛生院定期觀看警示教育片制度
一、統一思想，提高認識。警示教育是反腐倡廉宣傳教育的重要組成部分和有效形式，是加強黨的思想政治工作和宣傳教育工作的重要內容，是推進反腐倡廉和糾風工作的重要舉措，各位職工要高度重視，把警示教育工作作為黨風廉政建設的一項重要任務來抓。通過開展警示教育，使我院全體黨員干部職工進一步認清黨風廉政建設的形勢和反腐敗斗爭的長期性、艱巨性、復雜性，進一步提高加強作風建設、思想道德建設和醫德醫風建設的自覺性，增強全心全意為人民服務的宗旨意識，筑牢遵守黨紀國法和思想道德兩道防線。
二、精心組織，不留死角。辦公室要組織好我院職工警示教育片觀看工作。今后要將警示教育工作列入干部職工思想教育工作的重要內容，精心組織，認真安排。保證全體職工每月都觀看一次警示教育片，對因工作原因未能按時參加觀看的同志，及時進行補課，確保教育不留死角。
三、加強檢查，確保實效。院務會成員負責對單位職工觀看警示教育電教片情況的檢查，對部分職工不重視、學習不踏實的，責令及時糾正，并按相關條款處理。
四、觀看警示教育片后，每個職工必須要有學習筆記，衛生院辦公室每月對全院職工學習情況做總結報告，并上報院務會留存。
最能打動孩子的教育片(11)
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最能打動孩子的教育片(12)
《山中挺起不倒的脊梁》教育片觀后感
今天上午，信息工程學院黨支部組織全體黨員干部收看教育電視片《山中挺起不倒的脊梁》，這部教育片記錄了茂縣山體高位垮塌后，各級黨組織和黨員干部在抗災救災斗爭中的先進事跡和崇高精神。看完影片后，我感慨良多。
?6月24日，茂縣山體高位垮塌地質災害發生后，在習近平總書記為核心的黨中央領導下，四川省委團結帶領和組織廣大黨員干部迅速行動，在搶險救援一線，緊急開展抗災救災行動，加緊群眾搜救工作，迅速轉移其他受災群眾，在各級黨組織的黨員的密切配合和高效組織后，成功地將這次天災帶來的損失降到最小。同時，也專門安排黨員進行對群眾的安撫工作，對那些在災害中失去親人的受災群眾及時給予心理輔導，讓群眾感受到黨是群眾的堅強后盾，體現了黨的溫暖。影片中，我對山谷中的“臨時黨支部”印象深刻。在抗災救災時候，“臨時黨支部”就是情況緊急下廣大群眾心中的“主心骨”，讓廣大黨員干部團結起來，奮戰在救災的第一線。其中有黨員同樣也在這次災害中失去了親人，但作為一名黨員，深知自己此刻需挑起作為黨員的責任，于是強忍著內心的悲痛，主動地加入到救災工作中去，緊急轉移受災群眾，安撫同樣失去親人的群眾，這該得需要多大的信念啊！
是什么支撐著他在這種關頭以人民的利益為首要，是什么支撐著他在這種關頭把做好群眾工作放在第一位，是什么支撐著他在這種關頭堅強地站起來挺起身軀做群眾的保護傘？
是黨啊！是在黨的培養下，他時刻牢記自己作為一名黨員的使命和對自我的高標準嚴要求，是對群眾如對家人一般的深厚感情。是長期以來黨對他的培養要求任何時刻都要以人民和集體的利益為首要利益，人民第一位，心系群眾，服務人民，在任何時候任何情況下，與人民群眾同呼吸共命運，全心全意為人民服務。在這種困難時候，身為黨員更要積極挺身而出，做群眾的靠山，做群眾的保護傘，做群眾的家人，讓群眾感受到黨的可靠，讓群眾感受到黨的溫暖。
災區人民是不幸的，因為天災人禍讓他們流離失所，但同時，他們又是幸運的，因為他們背后有數以萬計的黨員干部在沖鋒陷陣，更有千千萬萬的中國人民在時刻關注。身為我們基層的廣大黨員干部，要深刻結合當前工作實際，牢固樹立“四個意識”，帶頭做合格黨員，當干事先鋒。生命最寶貴，安全大過天。保障生命安全是人民幸福的基本要求，是改革發展穩定的基本前提。“全心全意為人民服務”，這句話聽起來好似很平常，可這平常里卻包涵了全黨上下的精神和決心。每一個黨員任何時候，都要加強黨性鍛煉，提高自身素養，自覺地實踐全心全意為人民服務的宗旨。時時事事處處想著群眾，急群眾之所急，想群眾之所想，干群眾之想干，模范帶頭去實現好、維護好、發展好人民群眾的利益。
從影片中，我更加深刻地領悟到共產黨員的精神，現階段作為一名學生預備黨員，我也會繼續做到以正式黨員的標準嚴格要求自己，努力做到思想上嚴格要求自己，在平時多學有關黨的理論知識，多研究實事，時刻與黨中央保持一致，時刻提醒自己嚴格遵照合格黨員的標準要求自己。并認真學習實踐“三個代表”重要思想，以高度的責任感和使命感，學習好、領會好、貫徹好十九大精神。同時，努力學習文化知識，對于所學的專業課知識一絲不茍，嚴肅對待，努力鉆研，為將來的工作打下堅實的基礎，提高為人民服務的本領。積極參加黨組織的各項活動，不論從組織到參加上，都盡量發揮自己的特長，兼顧公司的利益，真正起到先鋒模范作用。在平時的日常生活中，也要時刻保持與同學的良好關系，熱心主動地幫助有困難同學，同時要求自己樸素、節儉，發揚黨員的優良傳統。并隨時向身邊的優秀同學看齊，向優秀黨員看齊，始終以黨員的高標準來衡量自己的一言一行。繼續以實際行動踐行我對黨對人民的承諾！
最能打動孩子的教育片(13)
三一文庫（>
最能打動孩子的教育片(14)
廉政警示教育片《蛻變》觀后感
我局開展“清風中原·廉潔雙節”活動，大家觀看了中紀委攝制的警示教育片《沉重的代價》和《蛻變》，隨后自己又在網上查找觀看了《失衡的秤――王昭耀受賄案警示錄》等教育片。以上講述實際案例的方式，揭露了“一把手”從心態失衡到貪欲無度、從心存僥幸到無視法紀的沉淪軌跡，深刻剖析了他們走上犯罪道路的思想根源。對于教育廣大黨員干部拒腐防變、依法行政、執法為民具有很強的現實教育意義。
該片揭示他們三個腐敗蛻變，是一個量變到質變的過程，起初走上領導崗位的時候，他們都能克已奉公，但在紛繁復雜的社會大染缸中，在各種利益訴求的社會變革中，在燈紅酒綠的相互吹捧中，漸漸的迷失了共產黨人的政治本色，逐漸背離了組織原則，利用手中的“公權”找到了尋租的落腳點，打開了“一夜暴富”的欲望之門，從此走上了一條不歸之路。
人的欲望是個“無底洞”，在欲望面前，如果不知足和不能克制，最終一切愿望都可能落空。古往今來，一切貪官或走上斷頭臺，或身受牢獄之苦，之所以都不得善終，重要的一條就是不能“克己”，使貪欲如火般燎原，如水般滔天。歷史和現實的經驗教訓反復告訴我們：放縱自己的欲望，對名利的不知足終究逃脫不了悲情的結局。
正如《蛻變》這部專題片，從四個方面深刻揭示了這個道理。告誡我們每個手中掌控著“公權”黨員干部，時刻謹記被稱為“國之四維”的“禮、義、廉、恥”德育準則；時刻銘記“四維不張，國乃滅亡”古訓。
我們時刻堅守一顆廉潔的“平常之心”，常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律己之心，常棄非分之想，以“為政之道清似茶”和“腹有詩書氣自華”的廉政準則去創造一番“非凡之業”。始終踐行中國特色反腐倡廉道路，堅持標本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預防方針，全面推進懲治和預防腐敗體系建設，不斷開創我局的廉潔政治新局面。
作為一名基層工作人員，雖然沒有什么權力，貪污受賄的機率不大，土壤和條件都不具備，但作為一名共產黨員，應該時刻保持黨員的先進性，廉潔自律。以優秀共產黨員的標準嚴格要求自己，不貪圖小便宜，在思想上要求進步，反對貪圖享受，樹立正確的人身觀和事業觀，牢記為人民服務的宗旨，體現出對事業的吃苦精神，獻身精神，通過自己在政治和業務技術方面的提高，踏踏實實工作，始終發揮黨員的先鋒模范作用，以求真務實的精神，與時俱進的思想觀念，為增強黨的執政地位，做出自己應有的貢獻！
