黨史學習教育一般是指中國共產黨的黨史學習教育。 以下是為大家整理的關于黨史學習教育感言的文章9篇 ,歡迎品鑒！
第1篇: 黨史學習教育感言
1921年7月，從浙江嘉興南湖煙雨中的一艘小船起航，中國共產黨以壓倒一切敵人、戰勝一切困難的大無畏英雄氣概，矢志推動中國革命和建設事業的大船劈波斬浪、不斷奮進。百年波瀾壯闊，初心歷久彌堅，我們黨的航行歷程是一本沉甸甸的史書，蘊藏著矢志不渝奮斗的精神密碼和共產黨人的卓越智慧，黨員領導干部必須要細細研讀這本厚重的史書，從中尋求方法、堅定信念、強化擔當，以昂揚姿態揚帆開啟新征程。
以“歷史思維”解決現實問題，平穩掌舵不動搖。黨的十八大以來，習近平總書記高度重視對歷史的研究學習與歷史思維的培養。“往古者，所以知今也。”當今世界正經歷百年未有之大變局，我們面臨著改革發展穩定的繁重任務和日益復雜的國際環境，更需要不斷提高運用“歷史思維”的能力，自覺把問題放在歷史的時段中思考，思接千載、視通萬里，以貫通古今的智慧分析現實問題、洞察發展規律、把握航行方向。在學習黨史的過程中，要堅持馬克思主義的歷史觀和方法論，“博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之”，知其然，更知其所以然，充分總結歷史經驗、把握歷史規律、認清歷史趨勢。要將學習黨史和解決實際問題結合起來，古為今用，用黨在長期奮斗中積累的寶貴經驗、形成的光榮傳統和優良作風指導我們今天的工作，確保走好我們自己的“長征路”。
以“歷史眼光”把握前進方向，堅守路線不偏航。習近平總書記指出：“對我們共產黨人來說，中國革命歷史是的營養劑。多重溫我們黨領導人民進行革命的偉大歷史，心中就會增添很多正能量。”100年來，我們黨帶領人民為實現民族獨立、人民解放和國家富強、人民幸福不懈奮斗，創造了波瀾壯闊的輝煌歷史。我們要以歷史的眼光看待百年黨史，深刻認識紅色政權來之不易、新中國來之不易、中國特色社會主義來之不易，真正明晰“馬克思主義為什么行”“中國共產黨為什么能”“中國特色社會主義為什么好”，繼而堅定“四個自信”，自覺做共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者、忠實踐行者。黨史是我們黨自己走過的路，也是世界歷史發展的一部分。在黨史學習中，我們要堅持從世界看中國、從全局看局部、從歷史和未來看當下，加強對中國國情和中國社會發展規律的認識，深刻地認識到中國特色社會主義道路的深厚根基和現實基礎，并為之不懈奮斗。
以“歷史擔當”激勵奮發作為，蓄勢揚帆再起航。篳路藍縷，玉汝于成。回顧百年歷程，無數仁人志士揮灑汗水、淚水、鮮血乃至獻出生命，才讓我們的國家和民族從積貧積弱一步一步走到今天的繁榮富強。學習黨史，要認真了解黨發展過程中的重要事件和重要人物，學習英雄先輩的先進事跡和崇高精神，全面了解我們黨偉大事業的來龍去脈，深刻把握新時代我們黨承擔的歷史使命和我們肩上的歷史責任。如今，站在“兩個一百年”奮斗目標歷史交匯點上，我們背后是波瀾壯闊的歷史，前面是噴薄而出的曙光，更感使命艱巨、責任重大。“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”作為新時代的共產黨人，我們定會繼承傳揚共產黨人不畏艱難、勇于擔當、甘于奉獻、百折不撓的優秀品格，不忘初心、牢記使命，以高度的歷史自覺和歷史擔當，直面挑戰，抓緊機遇，乘勢而上，接續奮斗，推動“中國號”巨輪在中華民族偉大復興的征程上乘風破浪、行穩致遠。
第2篇: 黨史學習教育感言
我們黨的歷史，就是一部不斷推進馬克思主義中國化的歷史，就是一部不斷推進理論創新、進行理論創造的歷史。學史明理，就是要通過學習教育，樹牢唯物史觀，強化理論思維、歷史思維，深入理解把握馬克思主義中國化成果特別是習近平新時代中國特色社會主義思想的科學性真理性，系統掌握貫穿其中的馬克思主義立場觀點方法。
要把加強理論武裝作為“學史明理”的重要途徑。堅持思想建黨、理論強黨，做到理論創新每前進一步、理論武裝就跟進一步，對習近平總書記重要講話、重要指示批示精神和中央、市委重要會議精神，要做到學習一刻不遲、一次不落、一件不少。要把學習黨史與學習新中國史、改革開放史、社會主義發展史貫通起來，進一步感悟思想偉力，切實用以武裝頭腦、指導實踐、推動工作。
要把習近平新時代中國特色社會主義思想作為“學史明理”的重中之重。習近平新時代中國特色社會主義思想是當代中國馬克思主義、21世紀馬克思主義，在當代中國堅持和發展習近平新時代中國特色社會主義思想，就是真正堅持和發展馬克思主義。要始終堅持把習近平新時代中國特色社會主義思想作為法院工作的“源頭活水”，深入學習貫徹習近平法治思想，用心學進去、用情講出來、用力做起來，努力掌握蘊含其中的立場觀點方法、道理學理哲理，做到知其言更知其義、知其然更知其所以然。
要把理論聯系實際作為“學史明理”的基本要求。發揚理論聯系實際的馬克思主義學風，聯系實際學、前后貫通學、結合融合學，真正學出忠誠、學出信仰、學出本領，在學思踐悟中不斷提高改造主觀世界和客觀世界的能力，堅決防止學歸學、做歸做。
第3篇: 黨史學習教育感言
學好黨史必修課，在學深悟透上下功夫。成功的實踐不會一蹴而就，為了更好應對前進道路上的風險挑戰，必須從歷史中獲得啟迪。把學習黨史、新中國史作為動力源，充分利用紅色資源，教育全省黨員干部永葆絕對忠誠的政治本色，讓忠誠核心成為貴州領導干部最鮮明的政治品格，成為貴州政治生態最鮮明的政治底色。持續鞏固風清氣正的政治生態，一刻不停推進黨風廉政建設和反腐敗斗爭，一體推進不敢腐、不能腐、不想腐。
學好黨史必修課，在學以致用上謀進步。推動學習教育往深處走、往實里走，不僅要學得深、悟得透，還要結合所學抓實工作，檢驗學的成效、鞏固學的成果。引導教育全黨學史力行，真正做到學以致用、用以促學、學用所長。加強政治歷練、實踐鍛煉，與學習貫徹習近平總書記視察貴州重要講話精神結合起來，在學用貫通知行合一中辦實事、開新局，推動各項事業開拓前進。要防止搞紙上整改、虛假整改，力戒形式主義、官僚主義，以求真務實的整改作風解決實際問題。
開展黨史學習教育是黨的政治生活中的一件大事。站上新起點、新征程，更需要沿著習近平總書記指引的方向，從百年黨史中汲取前行力量，不忘初心再出發，牢記使命加油干，以更加昂揚的姿態為開啟全面建設社會主義現代化國家新征程作出貴州貢獻，以優異成績慶祝建黨100周年。
第4篇: 黨史學習教育感言
翻開我們的黨史，從一大開始就鮮明地選擇把社會主義和共產主義作為自己的奮斗目標，在二大，就確定反帝反封建的革命綱領，迅速找到了中國革命的方向，早早就確定了使命愿景。但是如果僅僅是有使命愿景，而缺少科學理論的思想指導，勝利也只是鏡花水月。今天，我們的黨仍然在為共產主義不懈奮斗，這絕非空話，而是初心未改。
今年在全黨開展中共黨史學習教育，激勵全黨不忘初心、牢記使命，在新時代不斷加強黨的建設。重溫黨史，能讓我們更加熱愛黨，不斷堅定黨的信念、貫徹黨的方針、繼承黨的成功經驗、發揚黨的優良傳統。作為新時代的黨員干部，更應該積極響應號召，在重溫黨史的過程中不斷汲取“鈣”營養。
汲取“開天辟地，敢為人先，堅定理想，百折不撓”的奮斗之鈣。1921年，中國共產黨第一次全國代表大會在浙江嘉興南湖的一條游船上勝利閉幕，莊嚴宣告中國共產黨的誕生，同時也為我們留下了寶貴的“紅船精神”。昔日的游船承載著共產黨員的初心使命，經歷了無數驚濤駭浪，成為了今日行穩致遠的巍峨巨輪。“紅船精神”提醒廣大黨員干部要時刻保持思想上的先進性，保持矢志不渝、不懈奮斗的拼搏精神，保持高度的責任感、信念感、使命感，在新時代的征程中用飽滿的工作熱情在自身崗位上不斷發光發熱。
汲取“浴血奮戰，舍生忘死，不畏艱苦，斗志昂揚”的頑強之鈣。中國共產黨領導中國人民推翻了三座大山，建立了新中國，最終取得了新民主主義革命的偉大勝利。無數仁人志士拋頭顱、灑熱血，彰顯了“國家興亡，匹夫有責”的崇高責任，表明了“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”的鮮明態度，踐行了“寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅”滿腔誓言。無數革命先烈用犧牲和熱血激勵著我們要奮發向上，勇做時代的“弄潮兒”，頑強拼搏，銳意進取，不言放棄，唱響無愧于時代的頑強之歌。
汲取“不忘初心，牢記使命，履職盡責，無私奉獻”的擔當之鈣。習近平總書記曾說過：“中國共產黨人的初心和使命，就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興。”中國共產黨自成立以來就一直秉持“全心全意為人民服務”的宗旨，無數共產黨員懷著崇高堅定的理想信念、擔當實干的工作作風、一心為民的家國情懷在崗位上履職盡責、無私奉獻，爭做“逆行者”“弄潮兒”“實干家”，為我們樹立了時代的楷模。廣大黨員干部應認真感悟榜樣的力量，在學思踐悟中拼搏實干，不負時代的重托和人民的期盼。
第5篇: 黨史學習教育感言
學好黨史必修課，在學深悟透上下功夫。成功的實踐不會一蹴而就，為了更好應對前進道路上的風險挑戰，必須從歷史中獲得啟迪。把學習黨史、新中國史作為動力源，充分利用紅色資源，教育全省黨員干部永葆絕對忠誠的政治本色，讓忠誠核心成為貴州領導干部最鮮明的政治品格，成為貴州政治生態最鮮明的政治底色。持續鞏固風清氣正的政治生態，一刻不停推進黨風廉政建設和反腐敗斗爭，一體推進不敢腐、不能腐、不想腐。
學好黨史必修課，在學以致用上謀進步。推動學習教育往深處走、往實里走，不僅要學得深、悟得透，還要結合所學抓實工作，檢驗學的成效、鞏固學的成果。引導教育全黨學史力行，真正做到學以致用、用以促學、學用所長。加強政治歷練、實踐鍛煉，與學習貫徹習近平總書記視察貴州重要講話精神結合起來，在學用貫通知行合一中辦實事、開新局，推動各項事業開拓前進。要防止搞紙上整改、虛假整改，力戒形式主義、官僚主義，以求真務實的整改作風解決實際問題。
開展黨史學習教育是黨的政治生活中的一件大事。站上新起點、新征程，更需要沿著習近平總書記指引的方向，從百年黨史中汲取前行力量，不忘初心再出發，牢記使命加油干，以更加昂揚的姿態為開啟全面建設社會主義現代化國家新征程作出貴州貢獻，以優異成績慶祝建黨100周年。
第6篇: 黨史學習教育感言
在中國共產黨成立100周年前夕，我區黨委組織部6月29日上午就中國特色社會主義理論和實踐進行第四次集體學習。根據中共中央總書記習近平在主持學習時強調，歷史是的教科書。學習黨史、國史，是堅持和發展中國特色社會主義、把黨和國家各項事業繼續推向前進的必修課。所以這門功課不僅必修，而且必須修好。所有黨員要繼續加強對黨史、國史的學習，在對歷史的深入思考中做好現實工作、更好走向未來，不斷交出堅持和發展中國特色社會主義的合格答卷。
古語講：“以古為鏡，可以知興替”。歷史是一種寶貴的文化遺產、是一座豐富的知識寶庫，回顧歷史是為了更好的面向未來，中國歷來重視對史學的研究，透過歷史，可以把握規律、啟迪智慧。
習近平在主持學習時強調要通過回顧我們黨走過的光輝歷程，提高我們對堅持和發展中國特色社會主義的認識，增強做好改革發展穩定各項工作的自覺性。我黨、我國的歷史是一部光輝燦爛的革命史、也是一部絢麗壯觀的發展史，學習黨史、國史具有重大的現實意義。
學習黨史、國史，可以增強道路自信、理論自信。從1840年開始，維新派、資產階級相繼領導過中國的改革或革命，但都失敗了，只有中國共產黨領導中國人民堅持走社會主義道路，才取得了新民主主義革命的勝利，建立了新中國，說明中國共產黨的執政是人民的選擇、是歷史的選擇。
建國以來，共產黨領導中國人民把一窮二白的舊中國建設成了經濟總量世界第二，基本實現小康社會，人民安居樂業的新中國，中國走出了一條自己的社會主義道路，而且這條道路越走越寬，說明中國特色社會主義道路是正確的，前途是光明的，是我們必須堅持走下去的。通過重溫這段歷史，可以增強我們的榮譽感。自豪感，可以堅定我們的道路自信、理論自信。
學習黨史、國史可以把握發展規律、拓寬發展思維。透過黨史、國史我們可以發現這樣一個規律，人民是歷史的英雄，是歷史的創造者，黨要發展、要長期執政，就必須緊緊依靠人民、始終代表人民，只有堅持走群眾路線不動搖才能不斷鞏固黨的執政地位。黨在引領人民發展、開展對敵斗爭、團結各界朋友的事業中積累了豐富的經驗，對我們今后改革發展穩定的各項事業都具有借鑒意義，可以為我們提供智慧能量、拓寬思維范圍。
學習黨史、國史，首先要會學，重點要會用，要學習前輩智慧、把握發展規律，總結歷史經驗，把前輩的智慧和經驗作為我們做好各項工作的基石和路標，順應歷史發展的潮流，把握世界大勢，吸取歷史經驗，帶領中國人民從一個勝利走向另一個勝利。
作為一名黨員，再次學習了中國共產黨黨史。這次學習讓我從思想到靈魂都接受了中國共產黨最先進的思想、最偉大的理想和最崇高的事業洗禮。我的心靈也被強烈的震撼了。
通過學習我們黨的光輝歷程，重溫我們黨從成立以來，為中華民族和中國人民建立不朽的功勛。讓我更清楚地認識到，只有在中國共產黨的領導下，堅持走建設中國特色社會主義道路，才能發展中國，才能實現中華民族的偉大復興。作為一名黨員在日常生活中，應該時時發揮一個共產黨員的先鋒模范作用，做到：
一要發揮黨員的先鋒模范作用，光講大道理不行，沒有精湛的專業知識和業務能力，先鋒和模范作用也就顯現不出來。工作中要培養自己的學習興趣、提高工作質量入手，規劃好自己的工作生活。
二做一個優秀的黨員，在本職工作崗位上發揮黨員的先鋒模范作用，要求奉獻比別人多一點。我們講奉獻，是指為了黨的事業、集體利益，不計報酬，不在乎金錢、地位和榮譽，發自內心地去為社會和他人做一些事。誰能真正做到奉獻比別人多一點，誰就能得到大家的承認和肯定，他的先鋒模范作用就顯現出來了。
總之，作為一名黨員，要發揮先鋒和模范作用，就要全面發展自己各方面能力，優秀的勝任自己的本職工作。
第7篇: 黨史學習教育感言
黨史學習教育動員大會20日上午在北京召開。習近平總書記出席會議并發表重要講話，在社會各界特別是黨員干部中引發熱烈反響。
大家一致表示，要牢記習近平總書記學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行的要求，學黨史、悟思想、辦實事、開新局，以優異成績迎接黨的百年華誕。
正當其時的精神洗禮
“在慶祝我們黨百年華誕的重大時刻，在‘兩個一百年’奮斗目標歷史交匯的關鍵節點，在全黨集中開展黨史學習教育，正當其時，十分必要。”
習近平總書記深刻闡釋了此時在全黨開展黨史學習教育的重大意義。對于甘肅蘭州市八路軍蘭州辦事處紀念館館長袁志學來說，感觸尤為深刻。
“今年是建黨100周年，也是我們紀念館建館40周年。”袁志學說，在建黨百年的特殊時間節點開展黨史學習教育，對于堅定信念、凝聚力量有著重要意義。“我們將立足本職工作，做好紅色歷史的研究員，紅色文化的傳播員，紅色家園的守護員，讓更多人了解黨史、學習黨史。”
“站在‘兩個一百年’奮斗目標的歷史交匯點上，特別是在朝第二個百年奮斗目標進軍的道路上，艱難險阻不可避免。”學習了習近平總書記的重要講話，中國井岡山干部學院教授劉付春認為，在新起點上開展黨史學習教育，對于全黨以更加昂揚的精神狀態和奮斗姿態建功新時代、奮進新征程意義非凡。
“讓黨的光輝歷史在我們的講臺上常講常新，讓來院學習的學員學有所思學有所獲，這是我們作為老師的職責使命。”劉付春說。
黨史是明燈，也是號角。此時在全黨開展黨史學習教育，是一次深刻的思想黨課，也是一場全面的精神洗禮。
“中國共產黨的百年歷史，蘊含著豐富的治黨治國治軍經驗和智慧，是一筆寶貴的精神財富，為我們立黨興黨強黨提供了豐厚滋養。”作為長期從事黨史研究的工作人員，陜西省中共黨史學會副會長、西安郵電大學馬克思主義學院院長袁武振說。
結合自己的實際工作，袁武振表示，接下來將發揚紅色傳統，傳承紅色基因，更加投入到黨史研究工作中，作出自己的貢獻。
永葆活力的必然要求
歷史是最好的教科書。這部教科書里有什么，我們應該學什么？習近平總書記在講話中給出了答案。
“正如總書記所講的，我們黨的歷史，就是一部不斷推進馬克思主義中國化的歷史，就是一部不斷推進理論創新、進行理論創造的歷史。”第一時間上網學習了習近平總書記重要講話后，華中科技大學馬克思主義學院院長、教授岳奎深有感觸。
岳奎認為，中國共產黨百年奮斗史以輝煌成就證明了馬克思主義理論及其中國化成果的科學性、先進性、人民性，加強黨史學習將進一步促進廣大黨員干部以高度的理論自信和理論自覺推進馬克思主義理論創新創造，堅持不懈用黨的創新理論最新成果武裝頭腦、指導實踐。
“歷史充分證明，江山就是人民，人民就是江山，人心向背關系黨的生死存亡。”習近平總書記擲地有聲的講話，讓奮戰在脫貧攻堅一線的廣西環江毛南族自治縣縣委書記黃榮彪心潮澎湃。
環江縣曾是國家扶貧開發工作重點縣，也是全國唯一的毛南族自治縣。黃榮彪告訴記者，近年來環江縣累計減貧6.66萬人，已順利實現整縣摘帽，全國毛南族也已實現整族脫貧。
“我們將認真開展黨史學習教育，牢固樹立為人民服務的理想信念，帶領毛南族人民群眾繼續奮斗，把日子越過越紅火！”談到未來的工作計劃，黃榮彪干勁十足。
英雄者，國之干。中國共產黨的歷史，也是一部可歌可泣的英雄史詩。
學習了習近平總書記重要講話后，吉林省長春市革命烈士陵園管理中心黨支部書記、主任劉杰和同事們來到長春革命烈士紀念碑前，久久駐足。
“一個有希望的民族不能沒有英雄，一個有前途的國家不能沒有先鋒。讓英烈精神在新時代綻放更絢爛的光芒是我們義不容辭的責任和使命。”劉杰表示，下一步要充分利用好英烈資源，緊扣黨史內容，弘揚紅色文化，傳播紅色精神，為黨史學習教育活動順利開展貢獻自己的力量。
指導實踐的鮮明指針
一分部署，九分落實。習近平總書記的重要講話既闡明了在全黨開展黨史學習教育的重要意義，也提出了具體要求。
21日一大早，江蘇蘇州滸墅關經開區黨工委委員、管委會副主任曹萍就來到單位。今天她的第一項工作，就是和同事們一起學習習近平總書記在黨史學習教育動員大會上的重要講話精神，并部署下一步的具體工作。
滸墅關素有“江南要沖地、吳中活碼頭”之稱。曹萍表示，接下來將進一步挖掘紅色歷史資源，講好“夜襲滸墅關紀念碑”紅色故事，打造“吳縣地下黨支部指揮部舊址”實境課堂，用黨的奮斗歷程鼓舞斗志、用黨的優良傳統凝聚力量、用黨的實踐經驗啟迪思想，在學思踐悟中凝聚起高質量發展的磅礴力量。
開展黨史學習教育，黨史研究部門堪稱“排頭兵”。云南省委黨史研究室主任蘇紅軍表示，在云嶺大地上，黨領導人民群眾進行了長期艱苦卓絕的奮斗，留下了許多可歌可泣的感人故事。要充分發揮“黨史宣講團”的作用，講好黨史故事，教育引導廣大黨員牢固樹立正確黨史觀。
學而有思，學以致用。習近平總書記在講話中提出的“切實為群眾辦實事解難題”的要求，讓湖南省岳陽市汨羅市扶貧辦副主任仇小明深感責任在肩。
“只有全面學習黨的歷史，才能更加珍惜來之不易的幸福生活，對于我們扶貧干部來說，這是一堂‘必修課’。”仇小明說，接下來，他和同事們將把學習黨史和解決實際問題結合起來，探索鞏固拓展脫貧攻堅成果與推進鄉村振興有效銜接的好點子、好方法。
“注重方式方法創新”，這是習近平總書記對黨史學習教育提出的具體要求。
“我們開設了‘中山黨史’微信公眾號，按時間順序整理出一個個短小精悍的紅色故事定期發布，以此來介紹中山的革命歷史，深受讀者歡迎和喜愛。”廣東省中山市委黨史研究室主任黃春華說。
第8篇: 黨史學習教育感言
在日前召開的黨史學習教育動員大會上，習近平總書記回顧百年來我們黨進行理論探索和創新的偉大歷程，深刻總結馬克思主義中國化的歷史啟示，為我們在黨史學習教育中感悟真理力量和實踐力量、進一步堅持和發展中國特色社會主義指明了方向。
風雨百年，青史可鑒。我們黨的歷史，就是一部不斷推進馬克思主義中國化的歷史，就是一部不斷推進理論創新、進行理論創造的歷史。從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍中，黨和人民事業的每一次歷史性跨越，無不伴隨著理論創新的重大突破。一百年來，我們黨堅持解放思想和實事求是相統一、培元固本和守正創新相統一，把馬克思主義基本原理同中國具體實際相結合，不斷開辟馬克思主義新境界，產生了毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀，產生了習近平新時代中國特色社會主義思想，為黨和人民事業發展提供了科學理論指導。思想是行動的先導。開展黨史學習教育，就是要找到中國共產黨為什么“能”的思想密碼，從黨史中汲取思想滋養，始終堅持解放思想、實事求是、與時俱進、求真務實，始終立時代之潮頭、發思想之先聲、明歷史之大勢，用思想的力量推動實踐的創新，不斷開創事業發展新局面。
歷史是最好的教科書，也是最好的營養劑。一路走來，我們黨之所以能不負歷史和人民的重托，闖過重重險關，不斷把事業推向前進，關鍵就在于堅持理論與實踐相結合，不斷用科學理論指導偉大實踐。開展黨史學習教育，學習共產黨人不斷推進馬克思主義中國化的歷史，要從黨的非凡歷程中領會馬克思主義是如何深刻改變中國、改變世界的，感悟馬克思主義的真理力量和實踐力量，深化對中國化馬克思主義既一脈相承又與時俱進的理論品質的認識。
實踐告訴我們，馬克思主義為中國革命、建設、改革提供了強大思想武器，歷史和人民選擇馬克思主義是完全正確的，堅持馬克思主義基本原理同中國具體實際相結合、不斷推進馬克思主義中國化時代化大眾化是完全正確的。習近平新時代中國特色社會主義思想是馬克思主義中國化最新成果，是當代中國馬克思主義、21世紀馬克思主義。學史明理，首要的是做到用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐、推動工作，更加深入地推動馬克思主義同當代中國發展的具體實際相結合，不斷開辟21世紀馬克思主義發展新境界，讓當代中國馬克思主義放射出更加燦爛的真理光芒。
堅持馬克思主義，堅持社會主義，要有發展的觀點，以我國改革開放和現代化建設的實際問題、以我們正在做的事情為中心，著眼于馬克思主義理論的運用，著眼于對實際問題的理論思考，著眼于新的實踐和新的發展。在一百年的奮斗中，我們黨始終以馬克思主義基本原理分析把握歷史大勢，正確處理中國和世界的關系，善于抓住和用好各種歷史機遇。當今世界正面臨百年未有之大變局，我國正處于實現中華民族偉大復興的關鍵時期。如何把握歷史機遇、戰勝風險挑戰？在黨史學習教育中，要充分運用馬克思主義的立場、觀點、方法，樹立大歷史觀，端起歷史規律的望遠鏡把握大局大勢，從歷史長河、時代大潮、全球風云中分析演變機理、探究歷史規律，提出因應的戰略策略，堅定不移站在歷史正確的一邊，增強工作的系統性、預見性、創造性。鑒往以知來，循道以致遠。從黨史中不斷汲取智慧力量，方能準確識變、科學應變、主動求變，努力在危機中育新機、于變局中開新局，在全面建設社會主義現代化國家新征程上創造新的歷史輝煌。
第9篇: 黨史學習教育感言
2021年2月20日，黨史學習教育動員大會在北京召開，習近平同志在會上指出，我們黨的百年歷史，就是一部踐行黨的初心使命的歷史，就是一部黨與人民心連心、同呼吸、共命運的歷史。歷史充分證明，江山就是人民，人民就是江山，人心向背關系黨的生死存亡。贏得人民信任，得到人民支持，黨就能夠克服任何困難，就能夠無往而不勝。廣大黨員干部要在學習中深刻反思“誰出題、誰答題”“考什么、怎么考”“怎么評、誰來評”的問題，真正推動黨史學習工作走深走實。
“誰出題、誰答題？”每個時代有每個時代的問題、每個時代有每個時代的矛盾，中國共產黨人在每個歷史階段都有不同的歷史使命和時代責任。無論是內外交困的戰爭年代還是充滿機遇挑戰的改革時期，一代代共產黨人都積極擔當、勇于作為，認真書寫時代答卷，著力解決主要矛盾，帶領中國人民完成了革命、建設和改革的歷史任務，使中華民族實現了從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍。“時代是出題人，我們是答卷人”，站在“兩個一百年”的歷史交匯點上，廣大共產黨員要永遠保持革命斗志、革命精神，進一步解放思想，銳意進取，在危機中育先機、于變局中開新局，答好新時代賦予的新命題，不斷開創社會主義現代化建設的新局面。
“考什么、怎么考？”時代在不斷發展，共產黨人面對的“考題”也在不斷變化，但無論時代如何變遷，考題形式如何變化，全心全意為人民服務的理想信念不會變化，提高人民幸福感、獲得感、安全感的事業追求不會變化。一百年來，一代又一代共產黨人始終堅持黨性和人民性的高度統一，為人民幸福百折不撓、勇往直前，為人民利益負重前行、埋頭苦干，始終把實現好、維護好、發展好人民的根本利益作為一切工作的出發點和落腳點，得到了最廣大人民群眾的擁護支持。“人民對美好生活的向往，就是我們的奮斗目標”，在新的歷史起點上，廣大黨員干部要繼續站穩人民立場、堅持人民主體地位，務實篤行、善作善成，著力解決好人民群眾最關心最直接最現實的利益問題，書寫出符合人民期待的時代答卷。
“怎么評、誰來評？”歷史和實踐反復證明，贏得群眾、順應民心是做好各項工作的關鍵所在。回顧黨的發展史，就是一部根植人民、依靠人民、服務人民的奮斗史，新中國成立以來，正是緊緊依靠人民、堅持全心全意為人民服務，才獲得了人民群眾的肯定和認可。題目答得好不好，還得由人民群眾來評判，還要看人民群眾的生產生活質量是否得到了改善，人民群眾的獲得感、幸福感、安全感是否得到了提升。當前，我國發展不平衡不充分的問題仍然突出，人民群眾在就業、醫療、教育、住房等民生領域的結構性矛盾依然較為突出，廣大黨員干部要厚植“我將無我，不負人民”的為民情懷，把人民滿不滿意作為一切工作的出發點，聽民意、察民情、紓民困、解民憂，真正把各項工作做到群眾的心坎上，向人民交出一份滿意的答卷。
