家長學校是指以嬰幼兒、中小學生家長為主要對象，以傳授家庭教育的科學知識和方法為主要內容的一種業余教育形式。任務是促進家庭教育觀念的更新；配合學校教育的實施；幫助家長掌握家庭教育的現代科學知識和方法；為子女的成長造就一個適宜的家庭教育環境。一般， 以下是為大家整理的關于家長學校的心得體會5篇 , 供大家參考選擇。
家長學校的心得體會5篇
第1篇: 家長學校的心得體會
家長學校心得體會
開學至今學校已開辦了四次家長學習講座，每次我和家長們都認真地聆聽了老師的講課。在這首先要感謝學校為我們家長提供了一個難得的學習機會。通過在家長學校的學習，使我們家長知道了該如何對孩子進行教育,如何與學校老師配合進行教育,如何培養與鍛煉孩子各方面的興趣，幫助我們樹立了正確的教育觀和人才觀。也更深刻地體會到家庭教育在孩子成長、學習過程中，可謂重中之重的關鍵，現在我就談談自己聽課的感受
孩子從小學到初中，隨著課程科目增多，知識膨脹，孩子一時不能適應，學習成績不如從前，再加上新的學校壞境和青春期生理上發生的一些變化，孩子似乎與離我們的距離越來越遠了，做父母的很不理解，有時候他們寧愿上網去尋找傾訴對象，也不愿意與家長交流溝通，“叛逆行為”越來越明顯，作為孩子的父母，我們也覺得很迷茫。。。。。。
通過家長學校的學習，我認為做一個好家長首先要能做到設身處地地為孩子著想，要用一顆平常心去看待孩子，理解孩子；培養孩子的自尊、自信，要學會與孩子溝通，努力走進孩子的內心世界，把孩子視作朋友，視作知己，使孩子始終在一種寬松、和諧的氛圍中自主健康地發展。
當然要做孩子的朋友，作為家長如果不學新知識，不接觸新的思想觀念，知識匱乏，思想陳舊，就不能理解自己孩子的所思所想。所以我們平時也應該盡量多接觸點流行的東西。比如流行的思想，流行的服飾，流行的技術，流行的音樂，以減小代溝，創造彼此信任溝通的渠道。
同時做一個好家長還要有良好的心理品質、良好的道德情操、有樂觀的幽默品性、有克服困難的勇氣、有持之以恒的韌性、還要有駕御自己情感的能力！不能因孩子的不如意怨恨孩子；要避免情緒的大起大落，尤其要善于制怒！只有這樣，才能夠在潛移默化中使孩子形成良好的情商！
家長課堂還教育我：為人父母，要有一顆平常心，在子女的教育上，看待子女的分數上，更要有一顆平常心！要正確估量自己的孩子的學習能力，不要盲目攀比，而這正是包括我在內的大多數父母所沒有做到的。其實想想，我們也是很普通的父母，但卻為什么希望我們的孩子是出類拔萃的呢？也許當我們用一顆平常心要求自己的孩子時，她反倒會成為一個讓我們欣慰、健康、活潑、幸福、成功的人！
教育子女是一個長期、艱巨、繁重、復雜的任務…這許許多多，讓我發現原來做一個好父母遠比做一個好孩子更難！
總之，家長課堂教了我很多，雖然真正做起來著實不易，但我會一點一滴的去改正，努力提高自身的心理素質，與孩子一起學習，共同進步！
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家長學校心得體會
開學以來我們在家長學校已上了一堂又一堂生動而有意義的課，我深感受益匪淺。在每位家長都望子成龍、望女成鳳的同時，家庭教育在孩子的成長過程中是多么重要，同時也使我更加親切地體會到，當教師難，做家長也難，做一個合格的家長更難。做一個好的家長真是任重而道遠，幸好有家長學校，通過她，使我對家庭教育有了更深、更新的認識，在盡力做好家長的同時，使我在各方面也有了一些不同程度地改變和提高，現將粗淺體會淺述如下：
首先是教育觀念的改變。通過徐老師、孫老師的講座，使我了解了學校對孩子的要求，知道了如何配合學校做好孩子的教育工作。因為我感覺孩子最聽老師的話，以前，我甚至這樣認為，我將孩子送進學校，學好學壞就靠學校老師了，形成了一種依賴心理。通過學習，我明白了家長要積極投入到對孩子的家庭教育之中，要和老師多溝通和交流，從而在學校和家庭之間找到一個平衡點，使學校教育和家庭教育能夠有機地結合起來，以取得教育的最好效果。通過朱德江老師的講座，使我明白教育的核心是培養孩子的健康人格，培養孩子的自信是成功的第一秘訣，培養良好的習慣比分數更重要。
其次，掌握了家庭教育知識和方法，提高了教育能力。通過學習，明白了家長應該怎樣教育孩子。家庭是教育孩子的第一課堂，家長是孩子的第一老師，家庭教育的好壞將直接影響到孩子的健康成長。我們在日常生活中要注意自己的言行舉止，通過言傳身教教育孩子禮貌待人，遵守各種行為規范，培養孩子良好的行為習慣，要為孩子創造一個好的成長環境，要主動培養孩子的各種興趣愛好，經常帶孩子參加有益身心的活動，培養孩子熱愛勞動、尊老愛幼、艱苦樸素、勤儉節約等一些好的習慣。同時，我認為在家庭教育中，對孩子教育要有耐心，切忌粗暴，我親身體會到，孩子有時的“不聽話”也是有他的原因的，只要有耐心，一定能找出他犯錯誤的原因，也只有這樣，對孩子的教育才能做到標本兼治。
第三，自身素質的提高。家庭作為孩子的第一所學校，家長就時刻充當著“老師”的角色，因此必須提高自身的教育素質。通過第一醫院徐繼梅醫生的講座，讓我掌握了一些親子溝通方面的知識。知道了如何給孩子布置任務，如何處理孩子的要求和拒絕，如何處理孩子的憤怒等。要教育好孩子首先要從構建良好的親子關系入手，與孩子交朋友，尊重孩子。作為一名合格的家長，同樣要為人師表，這就要求我們家長必須以身作則，言傳身教！
第四，關于孩子成才的看法。通過學習，明確了要將孩子培養成什么樣的人。時代要求社會造就復合型的適應時代發展需要的新型人才，我們就要把孩子培養成為具有良好的道德品質、德、智、體、美、勞全面發展的一代新人。在日常生活中不能單純追求高分、高學歷，而忽視孩子個性、意志、創新能力的培養。同時要教會孩子與不同的人共同相處，培養孩子的交往、獨立生活能力，培養孩子的競爭意識及與人合作精神，讓孩子將來能夠成為一個健康發展的人。
總之，孩子畢竟還小，他分辨是非能力和良好的行為的養成，要來自平時生活中看到的，接觸的環境和接觸的教育，對孩子要選用正確的教育方法，現在我已經深深地體會到做家長是一門需要終身學習的藝術，在關心孩子的吃穿和身體健康的同時，更重要的是在各方面對他能正確引導，耐心的教育，讓孩子將來成為有用之人。
家長學校心得體會
時間過得很快，再過一個多月兒子即將結束四年級的學習，而這365天的時間就在不知不覺間匆匆流走。眼看著兒子一天天的懂事和成熟，我從心底里感謝學校和老師。孩子在學校的教育下長大，作為家長的我們也在家長學校里受益非淺，感覺頗深！
記得第一次參加家長學校的開學典禮時，還帶著不少的疑惑：家長學校------多么陌生的詞語！可當一堂課聽下來才明白其中的奧秘，原來這是針對我們這些年輕父母專門開辦的學校，也是讓我們認識到家庭教育在推進素質教育中所起到的重要作用；幫助我們樹立正確的教育觀和人才觀；更是讓我們明白做人遠比分數重要的一所好學校。所以，非常感謝學校為我們家長提供了難得的學習機會！
下面結合在家長學校聽課后的感受和所受到的啟發談幾點自己教育孩子的體會，同時也與各位老師和家長共同交流與探討：
一、賞識教育
關于賞識教育，我還特地買過碟子來看過，后來也在家長學校的講座里聽老師提起。我們發現并賞識孩子的進步，不僅影響到孩子學習和做事的效果，而且還會影響到孩子對學習和做事的態度。如果我們對孩子的進步不聽、不看、不肯定、不贊揚，孩子的學習態度肯定會受到打擊。所以我們不要吝嗇我們的微笑和表揚，常給他們鼓勵：“你很棒！我真替你感到驕傲！”當然，賞識教育并不意味道著拒絕批評，只是別忘了在批評他們過后仍記得給他們一個擁抱，讓他們知道我們有多愛他們！
二、學會寬容，拒絕自私
現在的孩子都是獨生子女，都是家里的小皇帝，捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了，我相信眾多的家長對此都深有體會。獨生子女的家庭往往以孩子為中心，從小到大，習慣于衣來伸手，飯來張口，什么事都無須其操心，因為父母會把一切安排的妥妥貼貼，有什么好東西都是一個人擁有獨享。做錯了事，打不得，說不得，由此一來就養成孩子自私的性格，不懂寬容。所以我們就要培訓孩子的責任感，讓他們懂得與別人分享快樂，懂得謙讓、懂得尊重、懂得團隊精神，更要懂得孝敬父母，尊敬師長。我常常告訴兒子，在班上多交朋友，要時常幫助別人。或者在接受了同學的幫助時，要懂得謝謝和感恩！
都說獨生子女是自私的一代，象他們這樣從小缺少必要的磨練和經歷，顯然是人生一大缺憾和危機，而這很容易造成其個人性格思想上的缺陷和不足，確實很難想象將來步入社會會有怎樣的表現和姿態。
三、接受挫折和失敗
對于自己的兒子，我知道在這一點上我做得非常差。從他出生到現在，幾乎沒受過挫折，也沒經歷過失敗。讓我記憶最深刻的是兒子在學校由于不小心把同學撞倒了，從沒被老師批評過的他由于太緊張而臉色大變，反倒把老師嚇倒。由此可見，過于的呵護備至讓他在面對這樣的事情時沒有承受能力，所以適當的讓孩子出溫室見風雨是有必要的。有一天兒子回來后告訴我說他今天被老師罰站了，我問為什么？他說因為上課講話，在我還沒來得及發表評論時他說：“媽媽，你不是說要讓我接受挫折教育嗎？被老師罰站了算是接受挫折了吧！當時我就笑了，是啊，也許偶爾犯一下錯誤被老師批評未必不是好事。
四、承受委屈
承受委屈是堅強、勇敢的表現，是更為成熟更為深沉的勇敢。而這種承受或者這種承受力正是我們孩子身上所缺少的。也許將來我們不會為他們的學習擔心，不會為他們的成績擔心，但卻會為他們如何走向社會？如何在社會中找到自己？又如何迅速融入和適應這個復雜而多變的社會而擔心？！
那么孩子在學校或是其他地方受了委屈，就告訴他和小朋友在一起相處就要互相謙讓，這種謙讓與委屈不會讓他失去什么。而我們更要教育他在勇敢地承受委屈的同時更要勇敢地站立起來，保持健康的心態和高尚的人格。
五、養成良好的習慣
能改變我們一生的，也許就是一些良好的習慣！成功是一種習慣，失敗也是種習慣；對孩子而言，養成良好的生活和學習習慣，受用終生。父母的言傳教也會潛移默化的改變和影響著孩子。所以在我們要求孩子別這樣別那樣，要這樣要那樣時請問問自己是否這樣做了。而良好的習慣都是在一些瑣碎和細微的小事中培養和形成的。都說行為決定習慣、習慣決定性格、性格決定命運，那么希望通過努力能使孩子養成良好的學習、生活習慣，讓他們將來在尋找成功時不至于兩手空空。
六、一分付出一分收獲
有朋友跟我說小學的孩子應該是在玩耍中度過，不應該整天學習。也許這話不錯。能讓孩子在他的童年想多快樂就多快樂，在他還是無憂少年時盡情享受快樂時光。可是，現實的教育卻讓我們不能這樣。面對如此竟爭激烈的社會，真恨不得教會孩子七十二變的本領，所以為了不輸在起跑線，為了幫助孩子在未來的生活中更成功的地尋找幸福，作家長的只能是讓他們學會更多的東西。當然，撥苗助長也不好，孩子的學習是一輩子的事。而那些對孩子的學習放任自流，實施“開放式”管理的家長，你只有付出了，才有可能獲得你想要的結果。
記得有這樣一段話：假如你的孩子不能成長為參天大樹，那就讓他做一棵默默無聞的小草吧，他一樣可以給你帶來春天的美麗；假如你的孩子不能成為一片汪洋，那就讓他做一朵最小的浪花吧，他同樣可以帶給你跳動的喜悅；假如你的孩子不能成為一位名人，那就讓他做一個平凡的人，無論是地地道道的農民，或是普普通通的工人，也無論是一名軍人還是一位商人，只要他誠實、正直、善良、上進，為父母者都應感到驕傲，只要他是對社會有用的人，這就足夠了。
所以，作為家長，我感謝學校、感謝老師，是你們辛勤的培養，才讓我們的孩子獲取知識，茁壯成長。無論將來他們從事什么職業，能有多大成就，無論他們是大樹還是小草，是汪洋還是浪花，是名人還是凡人，是工人還是農民，是軍人還是商人，只要他們誠實、正直、善良、上進，做父母的也就知足了！
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家長學校心得體會
想起伊伊“哇哇”的第一聲大哭，初為人母的激動和緊張猶如昨日情景。第一次叫媽媽、第一次自己吃飯、第一次自己穿衣、第一天上幼兒園……無數的第一次伴隨著她六年的快樂成長，曾經的稚嫩孩童如今背起書包成為了一名光榮的小學生！開學的第一天，我又猶如第一天當媽媽時那樣的激動和緊張，甚至有點忐忑不安。在伊伊六年的小學生涯中，我應該如何引導孩子學會學習、學會做人呢？
還好，和平小學為一年級新生家長舉辦了一個學習活動，為期三天的家長學校。演講的有湘潭市教育局黨委書記王愛國，和平小學校長劉曉星，和平小學德育副校長湯海等，他們為所有一年級家長提供了很多先進的教育理念和寶貴的經驗。在這三天的學習中，我受益頗多，深深的體會到學校對學生的重視、關心和愛護，也更深的體會到家庭教育是孩子成長、學習過程中重中之重的關鍵。現就自己聽課后的感受談一點體會：
一、培養良好的習慣，孩子受益終身。
這三天的課聽下來，老師們說的最多的就是培養孩子良好的習慣。一個好的習慣會讓孩子在學習和生活中受益終身，一個壞的習慣，會徒增許多彎路和挫折。作為家長的我們不僅要讓孩子在人生的最初形成良好的生活習慣，還要注重學習習慣的養成。比如，我們現要求孩子定時睡覺、起床；做作業要認真快速；做事情要細心等，都是一些說起來很瑣碎的事情，但孩子正是需要在這些不經意的小事中培養形成良好的習慣。都說行為決定習慣、習慣決定性格、性格決定命運，希望通過努力能使孩子養成良好的學習、生活習慣。
二、多與老師交流，及時了解學校情況。
孩子在學校的學習情況與家庭教育之間，家長和老師承擔了橋梁作用，只有家長和老師充分的溝通，才能全方位的幫助孩子成長。我是一個喜歡和老師當面聊天的家長，第一天劉伊湄放學回家哭哭啼啼的告訴我上課時她舉手老師沒有點她的名。面對著傷心的孩子，而我又不知怎么勸解時，我立馬趕到學校，找到了班主任楊老師。雖然楊老師還不太熟悉班里每個孩子，但她卻很耐心的傾聽著我這個“冒失家長”的講述，并且熱情的幫我分析孩子的這種適應心理和過程，最后還告訴了我一個很好的方法來安慰孩子。在我回家用了楊老師的方法后，劉伊湄接下來的幾天就很快的適應了學校生活，很快結交了新朋友，每天都快快樂樂的回家。
所以，家長和老師面對面進行溝通交流，共同探討孩子存在的問題，達成共識，可謂事半功倍。
三、親子共育，以身作則。
家庭氛圍很重要，父母是孩子的第一任老師，孩子成長階段的大部分時間都是在家庭生活中度過的，要多陪陪孩子，陪孩子看書、學習，多與他溝通，坐下來與他一起分享學習的快樂。答應孩子的事，無論如何都要守信。家長的一言一行，一舉一動都在無時不刻地影響著孩子的言行舉止，所以很多時候要給孩子定規矩，家長首先必須守規矩，換句話說，要使孩子做到，家長必須身體力行，以身作則，這樣才能夠影響到孩子。
通過學習，我明白了學習不可能一蹉而就，也不可能一勞永逸。孩子的學習是一輩子的事，家庭教育也是，家長學校可以說是拋磚引玉，引導家長如何更好的掌握教育方式方法來教育孩子學習成長。希望能通過家校共育，和老師建立起有效的溝通橋梁，讓孩子能健康快樂的成長，成為一個德智體美勞全面發展的好學生。
家長學校心得體會
通過在家長學校的學習，使我們家長知道了該如何對孩子進行教育,如何與學校老師配合進行教育,如何培養與鍛煉孩子各方面的興趣，幫助我們樹立了正確的教育觀和人才觀。通過學習,使我受益匪淺。現就自己聽課后的感受談一點體會： 首先是教育觀念的改變。通過校長一堂又一堂生動而有意義的講座，使我明白了家長要積極投入到對孩子的家庭教育之中，要和老師多溝通和交流，從而在學校和家庭之間找到一個平衡點，使學校教育和家庭教育能夠有機地結合起來，以取得教育的最好效果； 其次，通過學習，明白了家庭是教育孩子的第一課堂，家長是孩子的第一任教師，家庭教育的好壞將直接影響到孩子的健康成長。我們在日常生活中要注意自己的言行舉止，通過言傳身教教育孩子禮貌待人，遵守各種行為規范，培養孩子良好的行為習慣，要為孩子創造一個好的成長環境，要主動培養孩子的各種興趣愛好，經常帶孩子參加有益身心的活動，培養孩子熱愛勞動、尊老愛幼、艱苦樸素、勤儉節約等一些好的習慣。同時，我認為在家庭教育中，對孩子教育要有耐心，切忌粗暴，我親身體會到，孩子有時的“不聽話”也是有他的原因的，只要有耐心，一定能找出他犯錯誤的原因，也只有這樣，對孩子的教育才能做到標本兼治； 第三，關于孩子成才的看法。通過學習，明確了要將孩子培養成什么樣的人。時代要求社會造就復合型的適應時代發展需要的新型人才，我們就要把孩子培養成為具有良好的道德品質、德、智、體、美、勞全面發展的一代新人。在日常生活中不能單純追求高分、高學歷，而忽視孩子個性、意志、創新能力的培養。同時要教會孩子與不同的人共同相處，培養孩子的交往、獨立生活能力，培養孩子的競爭意識及與人合作精神，讓孩子將來能夠成為一個健康發展的人。 家長在家庭教育中不要瞎子摸象，要努力去學好家庭教育科學知識，按照科學的方法去教育孩子，引導孩子，從而激發他們的潛能。通過學習，我明白了家長要用一顆平常心去看待孩子，理解孩子，培養孩子的自尊、自信，才能使孩子健康成長，成為一個對社會有用之人。同時作為家長也應注意自己的言行舉止，努力營造良好的學習氛圍，讓孩子在溫馨、快樂的環境里健康成長、輕松學習。
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家長學校心得體會
孩子是我們的未來,是我們的希望，讓孩子帶著美好得憧憬，步入小學課堂。怎樣讓孩子快速地適應小學生活，怎樣讓孩子擁有一個好的開端，怎樣讓孩子茁壯健康的成長，怎樣讓孩子擁有優異的成績，這一系列的問題或多或少地困擾著每位家長。我參加了4次家長會，老師們精辟獨到的見解以及生動盎然的實例，有的讓我深有感觸，有的讓我大受啟發，有的讓我學到了精彩的教育方法，作為家長，我要擺正自己的位置，既要當好孩子的第一任老師，又要成為孩子的親密伙伴和朋友，當好孩子的引路人。現將學習心得總結如下：
一、以上是我的個人之見，假如能夠對大家有一點點啟發，那么，我會感到幸福的。
“一切為了孩子，為了孩子的一切”，讓我們共同努力吧！是我明智的選擇。孩子要上小學了，上哪所學校？這是我們家長們常問的問題，經過了解，我們最終選擇了二小并非常幸運的被選中，經4次家長會對學校的情況更進一步的了解;以及孩子這兩個月的成長、進步.讓我更加確信自己的選擇是對的，孩子在這樣的環境下有這樣優秀的老師們,信心倍增，我放心。
二、提高自我素質做新時代家長。
?作為家長，我和她媽媽都是教師，深知一個孩子的教育、成長、成才。絕不是全靠學校的教育就能達到的，家庭教育也起著一定的作用。家長的素養孩子看在眼里記在心上，比如舉個例開學了學校開展了每日訓練其中有一項是跳繩xxxxx從開始不會跳到后來每分鐘100多個難免有驕傲的情緒，說話的語氣聽的出。有次叫他媽計時我和她比賽我跳了147不間斷。數學計時計算也是我也和她比我用了1分鐘當然比她快多了。通過這種方式她驕傲的情緒收斂的多。
三、如何指導孩子學習
?怎樣指導孩子學習，通過第三次家長會的學習，讓我學到了一些好方法，例如：１、在生活中識字；2、摘抄好的詞句；３、培養口語交際能力，認真傾聽孩子的說話；４、在寫作上提倡每天寫一句完整的話語表達一個意思；5、注重課外閱讀，養成良好的閱讀習慣，讓她感覺“書是甜的”。
四、興趣是最好的老師。
?在這4次的家長會中，每位專家名師都提到“興趣”二字，確實如此，有了興趣，一切皆水到渠成。小孩肯定能成為學習的贏家。可是，怎樣培養“興趣”呢？最好的辦法是鼓勵，使她擁有自信心，從而快樂地去學習，聰明的孩子是表揚出來的。久而久之，興趣在不斷地發展和提高，也就是孩子不斷進步的過程。
五、培養良好的學習習慣。
?這也是每為專家名師的肺腑之言。譬如：1、培養積極思考并解決問題的辦法；2、能認真按時完成作業；3、合情合理地安排作息時間；現在的午休時間很短，怎樣讓孩子勞逸結合，每天睡眠9小時以上，從而保證有充沛的精力投入學習；4、獨立完成家長認為能獨立完成的事情,如做完作業后的清理任務.做一些簡單的家務,剛開始閱讀要家長陪現在我要求她自己獨立閱讀完并把故事的大概內容復述給我聽等等.
六、教育孩子要持之以恒。
?孩子學習的旅程剛剛起步，目前成績若不理想，千萬不要氣餒，關鍵是一點一滴地積累，一步一步的進步，堅持到底就是勝利。世上沒有一個人能稱得上是天才，健康的孩子只要肯學，再加上科學的方法，都會成為天才。
六、注重感情教育。
?通過這4次家長學校的學習，我收益非淺，并有意識地把學到的知識融入平時的教育中，希望我的小孩擁有一個美好快樂的童年，有一個生機勃勃的少年時代，有一個美好的未來，我將一直努力，做個好家長。
非常感謝二小開辦“家長學校”，讓我擁有這樣一個學習的平臺。也非常感謝崔冉的老師們,您們辛苦了
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家長學校心得體會
感謝學校為我們家長提供了一個難得的學習機會。雖然我自己也是一名教師，但我從家長學校中也學習了很多東西，受益匪淺。主要有這樣幾方面體會：
首先。要注重對孩子進行交流，注重培養情感、態度、價值觀的教育。作為一名剛踏入學校的孩子，作為家長的我們一定要言傳身教，我們自己的言行舉止，對孩子的影響是很大的，有的可能會影響到他們的一生，孩子能否成人成才，作為孩子的第一任老師的父母，有不可推卸的責任。有的家長認為對孩子的教育是學校的事情，對孩子的成長不聞不問，每天只顧接送，遇事往往只問結果，不問青紅皂白，相信棍棒底下出好子的古訓；孩子的成績等沒有達到家長的要求，而對孩子進行指責等。須不知孩子也有思維和想法，我們應該動之以情，曉之以理，盡管他只是個孩子。
其次，要學會培養孩子良好的學習習慣。作為才踏進學校的孩子，我們更多的是培養他們有良好的閱讀習慣。如引導他們觀察自然，觀察生活。提高他們對學習的興趣，對于他們在學習中取得的點滴成績要及時地給予育分的肯定。
第三，為孩子讀書創造條件，優化環境。天心區教育局關協的李主任強調外界環境條件是孩子讀好書的外因，父母的素質、住房條件、家庭生活習慣、住地環境的氛圍等諸多方面均是影響孩子讀書的因素，父母應到起到表率作用，多讀書多看報，不斷更新和增長知識，對孩子起到潛移默化的作用。家庭生活習慣要注意，孩子看書，家長應給孩子創造一個小天地，使孩子感受到讀書是種享受。
最后，要重視孩子的心理健康。孩子的心理健康關系一個民族的未來，如果自私、冷漠、孤僻、只講索取不愿奉獻占上風，那么我們不能不為我們祖國的將來擔心，所以作為家長，我們不能片面地只注重到孩子的成績，而忽視非智力因素。主要求我們這些家長要轉變觀念、實事求是地根據孩子的情況，設置目標，重視孩子的全面發展，使孩子成人成才。
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第2篇: 家長學校的心得體會
家長學校學習心得體會四：家長學校學習心得體會（1099字）
通過在學校這幾期的家長學校的學習，使我們家長知道了該如何對孩子進行教育，如何與學校老師配合進行教育，如何培養與鍛煉孩子各方面的興趣，幫助我們樹立了正確的教育觀和人才觀。也更深刻地體會到家庭教育在孩子成長、學習過程中，可謂重中之重的關鍵，我會好好配合學校和老師教育好自己的孩子，在家長學校上了一堂又一堂生動而有意義的課，我深感受益非淺。在每位家長都望子成龍、望女成鳳的同時，家庭教育在孩子的成長過程中是多么重要，同時也使我更加親切地體會到，當教師難，做家長也難，做一個合格的家長更難。做一個好的家長真是任重而道遠，幸好有家長學校，使我對家庭教育有了更深、更新的認識，在盡力做好家長的同時，使我在各方面也有了一些不同程度地改變和提高。
實小---孩子成長的搖籃：是學校校長給我們講解了學校的成長歷史和現在的辦學情況。他那幽默風趣的演講，贏得了我們這些家長的陣陣掌聲。使我了解到學校的硬件配套設施，老師的師資力量，孩子在這一段時間里的學習情況。在這樣的環境里，孩子一定會快樂的學習，健康地成長。
小學階段的學習需要家長和老師的引領，通過幾個老師的講座，使我了解了學校對孩子的要求，知道了如何配合學校做好孩子的教育工作。通過學習，我明白了家長要積極投入到對孩子的家庭教育之中，要和老師多溝通、多交流，使學校教育和家庭教育能夠有效地結合起來，以取得教育的最好效果。通過老師的講座，使我們能及時避開家庭教育的誤區。理解、尊重孩子的選擇，信任孩子，與孩子平等相處。及時有效的培養孩子的健康人格，培養孩子的自信是成功的第一步，培養良好習慣的重要性。
提高自身的素質。家庭作為孩子的第一所學校，家長就時刻充當著“老師”的角色，因此必須提高自身的教育素質。通過聽老師的講座，讓我掌握了一些親子溝通方面的知識。知道了如何給孩子布置任務，如何處理孩子的要求和拒絕，如何處理孩子的憤怒等。要教育好孩子首先要從構建良好的親子關系入手，與孩子交朋友，尊重孩子。作為一名合格的家長，這就要求我們家長必須以身作則，言傳身教！培養孩子的時間觀念，給孩子限定時間可以幫助他專心地做事情，提高學習效率。
孩子在學校的學習情況與家庭教育之間，家長和老師承擔了橋梁作用，只有家長和老師充分的溝通，才能全方位的幫助孩子成長。家長和老師面對面進行溝通交流，共同探討孩子存在，達成共識，可謂事半功倍。通過學習，我明白了只有培養孩子的自尊、自信，才能使自己的孩子健康成長，成為一個自強、自立的有用之人。學習不可能一蹉而就，也不可能一勞永逸。孩子的學習是一輩子的事，家庭教育也是，家長學校可以說是拋磚引玉，引導家長如何更好的掌握教育方式方法來教育孩子學習成長。
第3篇: 家長學校的心得體會
家長學校心得體會
新村小學 二一班
通過在學校這幾期的家長學校的學習，使我們家長知道了該如何對孩子進行教育,如何與學校老師配合進行教育,如何培養與鍛煉孩子各方面的興趣，幫助我們樹立了正確的教育觀和人才觀。也更深刻地體會到家庭教育在孩子成長、學習過程中，可謂重中之重的關鍵，我會好好配合學校和老師教育好自己的孩子，在家長學校上了一堂又一堂生動而有意義的課，我深感受益非淺。在每位家長都望子成龍、望女成鳳的同時，家庭教育在孩子的成長過程中是多么重要，同時也使我更加親切地體會到，當教師難，做家長也難，做一個合格的家長更難。做一個好的家長真是任重而道遠，幸好有家長學校，使我對家庭教育有了更深、更新的認識，在盡力做好家長的同時，使我在各方面也有了一些不同程度地改變和提高。??????小學階段的學習需要家長和老師的引領，通過老師的講座，使我了解了學校對孩子的要求，知道了如何配合學校做好孩子的教育工作。通過學習，我明白了家長要積極投入到對孩子的家庭教育之中，要和老師多溝通、多交流，使學校教育和家庭教育能夠有效地結合起來，以取得教育的最好效果。通過老師的講座，使我們能及時避開家庭教育的誤區。理解、尊重孩子的選擇，信任孩子，與孩子平等相處。及時有效的培養孩子的健康人格，培養孩子的自信是成功的第一步，培養良好習慣的重要性。?????提高自身的素質。家庭作為孩子的第一所學校，家長就時刻充當著“老師”的角色，因此必須提高自身的教育素質。通過聽老師的講座，讓我掌握了一些親子溝通方面的知識。知道了如何給孩子布置任務，如何處理孩子的要求和拒絕，如何處理孩子的憤怒等。要教育好孩子首先要從構建良好的親子關系入手，與孩子交朋友，尊重孩子。作為一名合格的家長，這就要求我們家長必須以身作則，言傳身教！培養孩子的時間觀念，給孩子限定時間可以幫助他專心地做事情，提高學習效率。????
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家長學校的學習心得體會?
新村小學 二二班
??? 一、教育孩子要以身作則。培養孩子誠實有禮貌。
我們在日常生活中要注意自己的言行舉止，通過言傳身教教育孩子禮貌待人，遵守各種行為規范，培養孩子良好的行為習慣。我們的許多缺點在孩子身上也能看見。小孩的模仿能力很強，我們的言談舉止直接影響到孩子，比如，做不到的事情，不要答應孩子；不能在孩子面前說臟話；更不能在孩子面前撒謊。我相信很多父母深有體會！孩子畢竟還小，他分辨是非能力和良好的行為的養成，要來自平時生活中看到的，所接觸的環境和接觸的教育，因此，家長的榜樣作用便是一種無聲的教育。
二學會寬容，忍讓，做有愛心，知道感恩的好孩子。
寬容是一道美麗的風景，能夠寬容和忍讓別人的缺點和錯誤的人，確實是個高尚的人。我們的心，如同一個容器，當我愛越來越多的時候，仇恨就會被擠出去。所以，我們要不斷的用愛來充滿內心，用關懷來滋潤胸襟。當孩子與別的同學發生矛盾時，要教育孩子，同學之間要互相幫助，不能互相傷害。同學不小心碰了你一下，千萬不能抬手去打同學。孩子不小心傷到同學，要馬上說：“對不起，我不是故意的。”學習用品，美術用具，要借給沒帶的同學。坐公交車時給爺爺奶奶讓座，等等。對別人對自己的幫助更要真誠的說聲：“謝謝！”
三.好孩子是夸出來的，不是打出來的。
人性最深切的渴望是獲得他人的贊賞，孩子也不例外，來自父母的贊美會激起孩子內心的自我價值和尊嚴感，促使她進一步強化良好的行為，直至養成性格。以前，孩子做作業時我有時候為她的字跡不工整、錯別字多、數學計算題經常算錯而責罵她，甚至還動手打過她。這在不經意中嚴重挫傷了他的自尊心和自信心，所以今后我要多一點耐心，對孩子多鼓勵少責罵。
六.善于發現并培養孩子的興趣。
興趣是最好的老師，只有從興趣出發，才能讓孩子主動去學。有很多家長盲從，讓孩子參加各種學習班，完全不考慮孩子是否感興趣，既浪費金錢，更浪費孩子天真快樂的童年時光。我也曾是其中之一。所以，我們要捉取孩子的興趣點，加以引導，使她的學習興趣燃燒起來，在不影響孩子學習成績的前提下，掌握一定的一技之長，這樣才能達到理想效果。所以通過家長學校的學習，我讓她從書法、聲樂、電子琴、口才、繪畫、舞蹈中選擇了她喜歡的舞蹈、聲樂。同時告訴她，這是你自己的選擇，做事要有始有終，堅持到底，不能半途而廢。
七. 培養孩子獨立自主的意識
孩子在成長的過程中，碰到的坎坷會很多，也許他們會摔倒在地擦破了皮，也許會因為伙伴的之間誤會而傷心哭泣，也許會因為某個愿望未實現而灰心失望。父母不可能每時每刻都在關注這些事情。即使能夠關注，也可能會因為過多的干預而使孩子產生心理上的依賴，失去自己處理問題的能力。我們家長一定要注意培養孩子獨立自主能力，讓孩子學會在自己的世界里面對和解決問題。
八.保持家庭生活美滿和諧。
家庭和睦，也是培養孩子快樂性格的一個主要因素。盡量不要在孩子面前吵架。盡可能多一些時間陪孩子讀書，做游戲……讓她感覺到家的溫馨，給孩子一個良好的學習環境。
九.適$2老師溝通
主動$2老師了解孩子在學校的情況，匯報孩子在家情況，便于肯定孩子成績，糾正孩子缺點。在這里我對老師給予孩子無微不至的關懷表示感謝！
我記得有句話說得很好，文章寫得不好，不能怪紙和筆，孩子教育不好不能怪孩子不聰$2老師教得不好。更多時候要多想想我們作為家長你用心了嗎？
總之，家長課堂教了我很多，雖然真正做起來著實不易，但我會一點一滴的去改正，努力提高自身的心理素質，提高自身的家教水平，與孩子一起學習，共同進步！最后，希望我們的孩子健康快樂的成長！?
家長學校心得體會
新村小學 二一班
作為家長的我們在家長學校里受益非淺！聽了幾位專家的講課和指導，使我的思想有了很大的觸動，讓我感觸頗多，從中也讓我得到了更多的啟發，現將自己的粗淺心得總結如下幾點：
一、欣賞孩子 學會夸獎
在家長學校的講座里時常聽老師提起：我們應該懂得欣賞孩子，不管在學習上，還是在生活中，哪怕是一點一滴的進步，都要及時地表揚。如果我們對孩子的進步不聽、不看、不肯定、不贊揚，孩子的學習及生活的態度肯定會受到打擊。所以我們不要吝嗇我們的微笑和表揚，常給他們鼓勵：“孩子，你很棒！我為你感到驕傲！”久而久之，孩子就有了“成功感”，培養了孩子的自信心。
當然，賞識、夸獎并不意味著拒絕批評，只是別忘了在批評他們過后仍記得給他們一個擁抱，讓他們知道我們有多愛他們！或是在批評之前夸夸她的優點，再指出她的不正之處。讓孩子知道發揚優點，改正缺點。
二、學會寬容 拒絕自私
現在的孩子都是獨生子女，都是家里的小皇帝、小公主，捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了，我相信眾多的家長對此都深有體會。獨生子女的家庭往往以孩子為中心，從小到大，習慣于衣來伸手，飯來張口，什么事都無須操心，因為父母會把一切安排的妥帖，有什么好東西都是一個人擁有獨享。做錯了事，打不得，說不得，由此一來就養成孩子自私的性格，不懂寬容。所以我們就要培養孩子的責任感，讓他們懂得與別人分享快樂，懂得謙讓、懂得尊重、懂得團隊精神，更要懂得孝敬父母，尊敬師長。我常常告訴女兒，在班上多交朋友，要時常幫助別人。或者在接受了同學的幫助時，要懂得謝謝和感恩！
三、接受挫折 勇敢面對
孩子成長的路上，不可避免地充滿了各種壓力與挫折，父母擔心孩子受到傷害，往往在事件發生之前，便急于替他們掃除一切障礙，期盼孩子能在無憂無慮的環境下長大。但即使爸爸媽媽再怎么保護，呵護在掌心的孩子，總有一天會飛出父母張開的羽翼，展開自己的生活。何況過分的呵護備至讓他在面對困難和挫折時沒有承受能力，不如適當地讓孩子出溫室見風雨。教育她勇敢地面對挫折和失敗，更要勇敢地站立起來，保持健康的心態
四、養成良好習慣 終生受用
能改變我們一生的，也許就是一些良好的習慣！對孩子而言，養成良好的生活和學習習慣，受用終生。我們家長要注意孩子學習習慣的培養：獨立完成作業的習慣、檢查作業的習慣、細心認真的習慣。另外還有培養孩子堅持每天課外閱讀的習慣，獨立思考的習慣等等。父母的言傳身教也會潛移默化地影響著孩子，所以我們在要求孩子的同時，也應該想想自己是否那樣做了。
以上幾點是針對我在教育自己的孩子當中，所采取的一些粗淺方式、方法及聽了家長學校幾位專家講解后的感言。當然教育培養孩子沒有一成不變的模式，需要根據孩子的自身條件、個性、愛好，作出不同側重的教育方式，需要家庭和學校的共同教育，這也是教育孩子的長期性和復雜性。同時感謝學校、感謝老師為了我們孩子的健康成長所付出的辛勤勞動和巨大努力！謝謝！
?家長學校教師培訓體會家長學校教師培訓體會
昨天也就是周六，在學校會議室觀課金琰老師的家長學校教師培訓現場直播，雖然因為孩子生病我只看了下午的有關教師給家長和孩子上心理課的直播，但還是感覺自己的收獲是很豐厚的。
首先，授課教師的風格讓我感覺很有可取之處。授課內容是喜怒哀懼四種基本的情緒，授課對象是小學階段家長和孩子們，授課的形式是互動式交流探討。授課所采用的手段有游戲、播放有關短片、有關腦結構的圖片，有關知識點的課件，師生親身體驗，家長、學生、教師互動等等。在這位并非專業的數學老師的心理課上，我感受到只有順應孩子的特點，采取適合孩子學習的方式，孩子對即使心理知識這樣枯燥抽象的內容一樣可以學習得透徹，并能學以致用。當老師播放完有關怒這種情緒的短片，一個老板因為和妻子吵架而將怒氣撒到職員身上，職員又將怒氣遷移給孩子，孩子又將怒氣撒到小貓身上，小貓被孩子踢出窗外，結果砸到行駛中的卡車上，最終發生車禍的悲劇女孩子。當放完短片后，老師問這是為什么？有個女孩子回答“因為憤怒的情緒會傳染”，這個知識點正是在放短片之前讓家長和孩子們聯系生活來體驗出來的。這位授課教師就是采取了不同方式，因為不同孩子可能會對不同信號感興趣，比如有對視頻敏感的，有對親身體驗敏感的，所以上課方式靈活多樣，是這節課成功的關鍵。
這不僅給我們做家長學校的老師帶來啟發，給我們平時上課一樣帶來很大的啟示。作為教師，在上課時必須以學生作為主體和根本，上課所采用的方式必須適合學生的特點，盡量采用適合學生學習上的特點，不可以只從自己的習慣和喜好出發，無視孩子學習的需求。這樣也要求我們教師平時注意觀察孩子，了解孩子，尋找適合自己班級孩子學習的方式。
其次、必須要學會管理自己的情緒。通過學習這節有關情緒的心理課，我也深深明白了一個人的情緒體驗傳導的生理特點和路徑，明白了不良情緒產生時會讓我們人體分泌一些毒素，長此以往對個人健康極為有害。比如怒氣在人腦中傳遍途徑有兩條，當我們對讓我們發怒的信息沒有做出細致的分析就直接發作時，是我們將這種模糊的讓我們發怒的信息直接傳導杏仁核體，走的是捷徑，所傳信息比較模糊；如果我們將克制一下，進行分析后這種信息是繞過前額葉再到杏仁體的，這時的信息是清楚的，此時人就會比較理智，不會出現暴徒如雷等不可控的狀況。不論是孩子還是成人，神經細胞都是可塑的，如果我們在遇到讓我們生氣的事時能夠三思而后行，我們的神經傳導模式和路徑也會改變的，慢慢地會讓我們習慣于在遇到讓人生氣的事時不會急于發作。我們在發怒時會讓我們身體產生一種毒素，這種毒素足矣致實驗白鼠死亡，可見不良情緒對我們自身健康危害是極大的。為了自身健康，更為了教會我們的孩子能夠有管理自己情緒的能力和習慣，我們作為家長和老師必須努力控制自己情緒，不可任意發作。
家長學校心得體會
??? ?????106班 ?????奕含玥家長
女兒今年下半年進入了小學一年級，與此同時我也就踏進了家長學校的大門。９月２６日以來我們在家長學校已上了一堂又一堂生動而有意義的課，我深感受益匪淺。在每位家長都望子成龍、望女成鳳的同時，家庭教育在孩子的成長過程中是多么重要，同時也使我更加親切地體會到，當教師難，做家長也難，做一個合格的家長更難。做一個好的家長真是任重而道遠，幸好有家長學校，通過她，使我對家庭教育有了更深、更新的認識，在盡力做好家長的同時，使我在各方面也有了一些不同程度地改變和提高，現將粗淺體會淺述如下：
首先是教育觀念的改變。通過徐老師、孫老師的講座，使我了解了學校對孩子的要求，知道了如何配合學校做好孩子的教育工作。因為我感覺孩子最聽老師的話，以前，我甚至這樣認為，我將孩子送進學校，學好學壞就靠學校老師了，形成了一種依賴心理。通過學習，我明白了家長要積極投入到對孩子的家庭教育之中，要和老師多溝通和交流，從而在學校和家庭之間找到一個平衡點，使學校教育和家庭教育能夠有機地結合起來，以取得教育的最好效果。通過朱德江老師的講座，使我明白教育的核心是培養孩子的健康人格，培養孩子的自信是成功的第一秘訣，培養良好的習慣比分數更重要。
其次，掌握了家庭教育知識和方法，提高了教育能力。通過學習，明白了家長應該怎樣教育孩子。家庭是教育孩子的第一課堂，家長是孩子的第一老師，家庭教育的好壞將直接影響到孩子的健康成長。我們在日常生活中要注意自己的言行舉止，通過言傳身教教育孩子禮貌待人，遵守各種行為規范，培養孩子良好的行為習慣，要為孩子創造一個好的成長環境，要主動培養孩子的各種興趣愛好，經常帶孩子參加有益身心的活動，培養孩子熱愛勞動、尊老愛幼、艱苦樸素、勤儉節約等一些好的習慣。同時，我認為在家庭教育中，對孩子教育要有耐心，切忌粗暴，我親身體會到，孩子有時的“不聽話”也是有他的原因的，只要有耐心，一定能找出他犯錯誤的原因，也只有這樣，對孩子的教育才能做到標本兼治。
第三，自身素質的提高。家庭作為孩子的第一所學校，家長就時刻充當著“老師”的角色，因此必須提高自身的教育素質。通過第一醫院徐繼梅醫生的講座，讓我掌握了一些親子溝通方面的知識。知道了如何給孩子布置任務，如何處理孩子的要求和拒絕，如何處理孩子的憤怒等。要教育好孩子首先要從構建良好的親子關系入手，與孩子交朋友，尊重孩子。作為一名合格的家長，同樣要為人師表，這就要求我們家長必須以身作則，言傳身教！
第四，關于孩子成才的看法。通過學習，明確了要將孩子培養成什么樣的人。時代要求社會造就復合型的適應時代發展需要的新型人才，我們就要把孩子培養成為具有良好的道德品質、德、智、體、美、勞全面發展的一代新人。在日常生活中不能單純追求高分、高學歷，而忽視孩子個性、意志、創新能力的培養。同時要教會孩子與不同的人共同相處，培養孩子的交往、獨立生活能力，培養孩子的競爭意識及與人合作精神，讓孩子將來能夠成為一個健康發展的人。
總之，孩子畢竟還小，他分辨是非能力和良好的行為的養成，要來自平時生活中看到的，所接觸的環境和接觸的教育，對孩子要選用正確的教育方法，現在我已經深深地體會到做家長是一門需要終身學習的藝術，在關心孩子的吃穿和身體健康的同時，更重要的是在各方面對他能正確引導，耐心的教育，讓孩子將來成為有用之人。
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家長學校心得體會 通過在家長學校的學習，使我進一步認識到家庭教育在推進素質教育中的重要作用，幫助我樹立了正確的教育觀和人才觀。我會好好配合學校和老師教育好自己的孩子的，在家長學校上了一堂又一堂生動而有意義的課，我深感受益非淺。在每位家長都望子成龍、望女成鳳的同時，家庭教育在孩子的成長過程中是多么重要，同時也使我更加親切地體會 到，當教師難，做家長也難，做一個合格的家長更難。做一個好的家長真是任重而道遠，幸好有家長學校，通過她，使我對家庭教育有了更深、更新的認識，在盡力做好家長的同時，使我在各方面也有了一些不同程度地改變和提高，現將粗淺體會淺述如下：第一是教育觀念的改變。通過幾個老師的講座，使我了解了學校對孩子的要求，知道了如何配合學校做好孩子的教育工作。因為我感覺孩子最聽老師的話，以前，我甚至這樣認為，我將孩子送進學校，學好學壞就靠學校老師了，形成了一種依賴心理。通過學習，我明白了家長要積極投入到對孩子的家庭教育之中，要和老師多溝通、多交流，從而在學校和家庭之間找到一個平衡點，使學校教育和家庭教育能夠有機地結合起來，以取得教育的最好效果。通過老師的講座，使我明白教育的核心是培養孩子的健康人格，培養孩子的自信是成功的第一秘訣，培養良好的習慣比分數更重要。第二掌握了家庭教育知識和方法，提高了教育能力。通過學習，明白了家長應該怎樣教育孩子。家庭是教育孩子的第一課堂，家長是孩子的第一位老師，家庭教育的好壞將直接影響到孩子的健康成長。我們在日常生活中要注意自己的言行舉止，通過言傳身教教育孩子禮貌待人，遵守各種行為規范，培養孩子良好的行為習慣，要為孩子創造一個良好的成長環境，要主動培養孩子的各種興趣愛好，經常帶孩子參加有益身心的活動，假期帶孩子出外旅游增長知識，培養孩子熱愛勞動、尊老愛幼、艱苦樸素、勤儉節約等一些好的習慣。同時，我認為在家庭教育中，對孩子教育要有耐心，切忌粗暴，我親身體會到，孩子有時的“不聽話”也是有他的原因的，只要有耐心，一定能找出他犯錯誤的原因，也只有這樣，對孩子的教育才能做到標本兼治。第三提高自身的素質。家庭作為孩子的第一所學校，家長就時刻充當著“老師”的角色，因此必須提高自身的教育素質。通過聽老師的講座，讓我掌握了一些親子溝通方面的知識。知道了如何給孩子布置任務，如何處理孩子的要求和拒絕，如何處理孩子的憤怒等。要教育好孩子首先要從構建良好的親子關系入手，與孩子交朋友，尊重孩子。作為一名合格的家長，同樣要為人師表，這就要求我們家長必須以身作則，言傳身教！培養孩子的時間觀念，給孩子限定時間可以幫助他專心地做事情，提高學習效率。第四關于孩子成才的看法。通過學習，明確了要將孩子培養成什么樣的人。時代要求社會造就復合型的適應時代發展需要的新型人才，我們就要把孩子培養成為具有良好的道德品質、德、智、體、美、勞全面發展的一代新人。在日常生活中不能單純追求高分、高學歷，而忽視孩子個性、意志、創新能力的培養。同時要教會孩子與不同的人共同相處，培養孩子的交往、獨立生活能力，培養孩子的競爭意識及與人合作精神，讓孩子將來能夠成為一個健康發展的人。
總之，孩子畢竟還小，他分辨是非能力和良好的行為的養成，要來自平時生活中看到的，所接觸的環境和接觸的教育，對孩子要選用正確的教育方法，現在我已經深深地體會到做家長是一門需要終身學習的藝術，在關心孩子的吃穿和身體健康的同時，更重要的是在各方面對他能正確引導，耐心的教育，讓孩子將來成為有用之人。家庭教育是教育的基礎和根本，沒有良好的家庭教育就很難搭起良好的學校教育。當然，學校教育反過來也影響著家庭教育，孩子在學校的時間長，同學的交往和老師的鼓勵將影響孩子一生的成長。孩子的成長必須靠家校共同努力。
2010年家長培訓聽課心得體會 首先對教委和幼兒園舉辦家長培訓表示感謝，想家長所想，急家長所急，是教委和學校為家長做的一件實事，使我們在家庭教育上能夠有所借鑒。作為一名教育工作者，深知家庭教育的重要性，但教師有的時候教得好自己的學生卻教不好自己的子女是常有的事。平時我也很重視家庭教育，通過這次聽課從中得出以下體會。? 一、只有在教孩子學會獨立的基礎上才能讓他學會創新。當今中國現代化進程越來越快，對人才創新能力的要求也越來越高，而讓孩子學會創新就必須先讓孩子學會獨立，這一點對于我們現在還相對封閉的傳統教育來說尤為重要。我看過一篇關于中國和德國家庭教育比較的文章，德國人的家庭教育觀念和方式與我們有很大的不同。比如我們帶孩子走路時，往往不自覺地牽著孩子的手或把孩子放在自行車車座上，而在德國卻很少看到這樣的現象。家長總是讓孩子自己走，或者騎著小自行車跟著，孩子摔倒了也從來不扶；孩子都有單獨的房間，自己整理、安排；在日常語言交流上，他們總是以征詢式、開放式的語言和孩子交流，鼓勵孩子自由表達，自主決定。正是在這樣潛移默化的影響下，孩子養成了獨立的意識和自主的習慣，這種獨立的意識和自主的習慣也使孩子更加樂意主動地去學習，去進一步創新。而非獨立性的教育則使孩子經常處于等待、順從、依附的狀態，形成消極被動的心理，這對于創新能力的培養是非常不利的。二、要讓孩子感受到學習是快樂的，從而學會主動學習。現代人才觀不是以一個人擁有多少知識，而是以一個人學習新知識能力的大小作為人才衡量標準的。快速發展的社會需要我們的孩子學會適應，學會主動學習，學會創新。但現行的學校教育往往以統一的標準去要求孩子，這恰恰束縛了孩子的創新能力和對于學習的興趣，使他們對學習新知識產生畏懼心理。雖然現在我們在大力推行素質教育，但是觀念的轉變需要一個過程，我們做父母的首先就要轉變教育觀念，比如不要太在乎老師對孩子的評價，更不要以他人的標準來要求自己的孩子，要善于發現孩子的長處并支持他鼓勵他大膽嘗試新事物，讓他感覺到學習是快樂的，從而對學習充滿興趣。三、學會做人是根本，一專多能和學好外語也很重要。要學會做人。要教育孩子品行端正，比如孝敬父母、尊敬師長、知恩圖報等。無論哪個年代，這些都是做人的根本。年輕的父母往往工作繁忙，要面對Ji烈的競爭，但最好能堅持自己帶孩子，以便與孩子建立感情，加強對孩子的教育。要一專多能。在競爭的社會，多種能力的培養肯定是需要的，但決不能因此而忽視專長的培養。擁有一技之長，這是競爭社會個人生存的基礎，也是社會發展的需要。要學好外語。新世紀科技的飛速發展意味著國際交流的日益頻繁，誰掌握語言越豐富熟練，誰就能夠在國際交流中暢通無阻。因此我贊成幼兒園開展外語教學。四、自信心、合作精神、競爭能力、耐挫折能力是新世紀人才的必備素質。未來社會充滿競爭與挑戰，要讓孩子在新世紀的競爭中立于不敗之地，父母要著重對孩子進行以下幾方面的教育：１、樹立自信心。自信心是成功的重要支柱，然而目前獨生子女的狀況卻令人擔憂：許多孩子在家庭的呵護中變得膽小懦弱，缺乏自信，凡事都想讓父母代勞，如果要讓他自己做，“我不行”三個字就脫口而出。這種對自己缺乏自信的孩子，怎么能擔負起新世紀的重任？孩子“行”與“不行”不是天生的，而是后天教育培養的結果。據有關調查中發現，父母的教育觀念和教養方法直接影響著孩子自信心的形成。因此，父母要幫助孩子改變“我不行”的不良心態，經常向孩子發出“你一定能做好”的正面信息，使孩子逐漸形成“我一定能行”的良好心態，同時多給孩子提供實踐的機會，讓孩子親身體驗成功的喜悅，從而對自己充滿信心。２、學會合作。要學會合作，首先就要學會與人交往。父母不僅要平等地對待孩子，使孩子與成人友好共處，還要大膽地把孩子放出去，或者熱心地把小伙伴請進來，鼓勵孩子到群體中去交往、游戲，幫助孩子學會發現同伴的優點，從而逐漸形成接納、合作的意識和能力。３、學會公平競爭。公平競爭、優勝劣汰是社會發展的內在動力，因此，父母應提供給孩子公平競爭的機會，讓孩子意識到要把成功建立在自己努力的基礎上，社會是在競爭中求得進步和發展的，用物質或地位撐起的保護傘保護不了孩子的一生。４、培養承受挫折的能力。成功人士都具有良好的承受挫折的能力以及百折不撓的精神，這些都需要從小培養。五、良好的學習能力、適應能力、應變能力是“學習社會”必需的生存智慧。現在知識更新的速度越來越快，未來社會必將是一個學習的社會，人們不會再抱著“干一行愛一行”的念頭終生從事某一個職業，更不可能只要學會一種知識或技能就能享用一輩子。為了適應新的發展，需要人們擁有良好的學習能力、適應能力和應變能力，這也是21世紀必需的生存能力。對于幼兒來說，最重要的是要培養他們具有較強的觀察力、強烈的求知欲和積極的進取心等等，這些良好的心理能力不是簡單地靠書本學習就可以獲得的，而是需要在日常生活中一點一滴加以培養的。在這一過程中家長要特別注意對孩子的評價，要明確認識到這一點：并不是知識越多越聰明，真正的智慧應該是對知識的運用和創造。舉個例子說：一個會背20首古詩的幼兒不一定就比會背10首的更聰明，而可能要看誰會編兒歌，誰編得更好。還有，現在的家長往往忽略生活中自然存在的教育契機而刻意去追求書本上的教育內容，這事實上是走入了家庭教育的誤區。其實，生活本身就是教育，家長要善于發揮自己的教育機智，抓住日常生活中的各種契機對孩子進行時自然的引導和教育。共2頁,當前第1頁12
家長學校---父母成長的必修課
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學而不已，闔棺乃止。初為人父母的我們也要將養育孩子作為一門學問而做到“學而不厭，誨人不倦”。然而在養育子女的過程中逐漸暴露出各種棘手的問題，通過在家長學校的學習過程中能認識自身不足，理清教育頭緒，進一步認識到家庭教育在兒童的素質教育中舉重若輕的地位，幫我們樹立正確的教育觀和人才觀！通過幾次家長學校的授課學習，可謂是受益匪淺，現就自己聽課后的感受談一點體會。?
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一、?家園協力，合力培養德智體美勞全面發展高素質孩子
家庭的學習環境和幼兒園的學習環境有著天壤之別，獨生子女在家唯我獨大，老人帶孩子等情況在現如今的家庭十分普遍，經常會出現5+2=0的情況，孩子在幼兒園剛建立的良好的習慣在周末就打回原形。為了避免這樣情況的發生，家長和老師就承擔了家園合作橋梁的作用，只有家長和老師充分溝通，在孩子教育問題上達成共識，擯棄傳統教育的陋習，才能保證孩子全面、可持續性的發展！
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二、?家長是孩子最好的老師
??作為和孩子朝夕相處的家長才是孩子真正的老師，我們要想孩子成為什么樣子，那么首先我們自己就得做到。父母的一言一行對于孩子就是個巨大的鏡子，里面折射出來孩子以后的樣子。因此，學習成為一名合格的家長是我們的第一要務！嚴格的管理自己的言行，對于自己不足的地方要盡量彌補。在養育孩子過程中要不斷的自省，發現孩子出現錯誤行為的時候，第一時間應該自己反省下是不是自身的問題，而不是批評孩子，要及時和孩子認錯，同孩子一起來改正錯誤。家長要管理好自己的情緒，不論什么情況都能做到心平氣和的和孩子溝通。科學家的研究報告指出“壞情緒是孩子智力、心理、身體最大的破壞者”。家長在管理好自己情緒的前提下，教導孩子怎樣管理自己的情緒，怎樣疏導壞情緒，幫助孩子成為性格開朗的陽光少年！
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三、?興趣是最好的老師
??每個家長都希望自己的孩子成龍成鳳，都不希望孩子輸在起跑線上！殊不知，人生不是百米沖刺，而是一場馬拉松。孩子的輸贏不是體現在起跑線上，而是體現在人生中的每一天！父母千萬不能做“拔苗助長”的惡人！孩子的一生中有六大敏感期，父母們應該根據孩子的相應敏感期來加強孩子的技能培養。然而，興趣才是衡量是否到敏感期的金標準！孩子技能的培養不是以父母的喜好為轉移的，而要順應孩子發自內心的喜愛，有了這種喜愛孩子才能快樂的學，學的快樂！
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四、閱讀，給孩子一個“隱形的翅膀”
培養孩子良好的興趣和學習習慣，會讓孩子受益終身。我從家長學校的授課中取長補短，從自己家庭的實際情況著手，我著重培養孩子的閱讀習慣！每天和孩子一起閱讀的時候也是和孩子溝通的親子時間！不僅能讓孩子在書籍里見識精彩的世界，還能開拓孩子的想象力。習慣是人的思維定勢，是一種潛移默化的力量。培養孩子的閱讀習慣是無形中給了孩子一個“隱形的翅膀”，等孩子進入小學后喜歡閱讀的孩子會具有更強的學習能力，在作文方面也能起到“潤雨細無聲”的境界。幼兒園也很重視閱讀習慣的培養，孩子們在課后都喜歡拿著書本看書。老師們經常繪聲繪色的講兒童繪本，還讓孩子們把自己喜歡的繪本拿到幼兒園中和小朋友們分享！這些都能讓孩子沉浸在美妙的故事中，學習故事主人公好的品德。閱讀這雙隱形的翅膀能帶著孩子在知識的海洋里飛的更高更遠！
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五、愛和自由，好孩子都是夸出來的
家長學校推崇的教育模式是應踐行尊重、理解、賞識、激勵的理念，幼兒園的老師們也是秉承這個理念因材施教。我認為，每個孩子都是獨立的個體，有自己的性格特點，父母們應該在尊重孩子的前提下，對于孩子的正當要求和理由家長應該站在孩子的角度去分析利弊，有道理的要求基本上都答應，對于孩子的任何小嘗試都應該無條件支持，哪怕是明知道錯誤的小嘗試也要保證孩子安全的前提下讓孩子自己去體驗，這樣才能“吃一塹長一智”，才能有屬于自己的經驗！對于孩子的行為習慣和生活作息應該讓孩子成為自己的主人，自己管理自己，家長在告之注意事項后就應該讓孩子自己管理，自己選擇，給予孩子充分的自由，只有在無束縛的環境中才能順其自然的成長。對于孩子每個階段的成就，哪怕是小小的一個改變都應該毫不吝嗇的表揚他！在日常生活中，也要多強調孩子的優點，及時表揚每一個通過孩子自己努力而得到的進步！少嘮叨孩子不足的地方！這樣才能有助于提升孩子的自信心和自主能力，也能使孩子更信任父母！父母是孩子的朋友，老師也是孩子的朋友，有以平等的心態看待孩子的一切，父母要收起傳統教育中的權力行使者的角色，在教育孩子的過程中，不能行使任何的父母權力，只有尊重孩子的每個需求，傾聽孩子的每句話，細心觀察孩子的每個行為，朋友般的陪伴孩子和孩子一起成長。
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???家長學校是承接家庭和幼兒園的一個有效橋梁，通過家長學校家長能及時的了解孩子的最新改變，明確不同階段孩子的需求；同時在和老師們的溝通中能夠清楚自身的不足，及時的改正育兒過程中的不良方法；在每次老師們精心備課的課程里，能夠給家長們解疑答惑，在家長討論環節，家長們有了相互交流的平臺，可以相互學習，取長補短，建立友誼！希望幼兒園能繼續搭建家園聯系的良好平臺，“眾人拾柴火焰高”，在幼兒園老師和我們家長的共同努力下，孩子們一定能“快樂生活，健康成長”！
這次的家長學校實在是讓我受益匪淺!我在這次的學習中學到了很多東西，真的很感謝。
孩子是每個家庭放飛的希望，和很多家長一樣，我也期盼自己的孩子在小學六年能得到良好的教育，渴望自己的孩子能夠快樂健康的成長，但是在家庭教育過程中往往由于不得法，取得的效果事倍功半。感謝學校的良苦用心，讓我在陪孩子的成長中找到了正確的方法。
上了家長學校，讓我這個有7年年齡的家長深感慚愧，以前事事替孩子做的做法是多么的錯誤，這樣的愛會害了孩子，要做一個新型的合格的家長。為了能使自己孩子能夠健康全面的發展，今后我們要始終堅持關愛而不溺愛;教育引導而不束縛，啟發指點而不硬性規定;平等相處互相尊重而不居高臨下長輩氣實足。把孩子視作朋友，視作知己，使孩子始終在一種寬松、和諧的氛圍中自主健康地發展。營造一種家庭良好的學習氛圍，從自我作起，從點滴入手，引導孩子主動生活的能力，主動學習的習慣。
校長的報告很精彩，為各位新生家長介紹學校概況、教學理念、教學成績等，使我對我們學校有了進一步了解，我的孩子在這樣一個師賢友愛的環境中學習，是多么的驕傲和自豪，我相信我的孩子在老師們的教育愛護下也會優秀的。
班主任、任課老師和家長的交流是學校老師和家長之間一次難得的集體交流活動。第一次走進孩子的教室，坐在矮矮的課桌椅上，親切而又久遠，浮想聯翩，感慨萬千。遇到這樣盡心敬業有愛心的的班主任和老師，我的孩子是多么的幸福，多么的幸運，作為家長是多么的放心，我們一定配合老師做好各項工作。
最后我非常感謝塔山小學舉辦的家長學校，也非常感謝辛勤講課的校長、老師和專家。希望學校今后多辦家長學校，讓我們家長也不斷豐富、充實自己，一起努力學習知識，把孩子培養成一個對社會有益的優秀人才，也讓自己成為一個合格的家長。
學習不可能一蹉而就，也不可能一勞永逸。孩子的學習是一輩子的事，家庭教育也是，家長學校可以說是拋磚引玉，引導家長如何更好的掌握教育方式方法來教育孩子學習成長。
第4篇: 家長學校的心得體會
家長學校學習心得
______愛在路上 一城一萬
2018年6月13日，我有幸參加了兒子學校北重一小組織的家庭教育講座，主講人荔枝老師是北京慧宇教育集團講師，內蒙古教體聯首席講師，創始人，超級演說家，國家動力派課程創始人，家庭教育實踐專家，此場講座是荔枝老師“愛在路上 一城一萬”講座的第673場。
講座一開始，荔枝老師她那詼諧幽默的語言就深深的吸引了我，她用了特別有殺傷力的四個字“奪命五刀”——“嘮叨”、“比較”、“打”、“忽略”和“溺愛”作為此次講座的主題。聽著老師的講解，可以說這五刀也深深的扎在了我的心里，我發現我真的拿這“五把刀”在教育孩子，而最大的問題是在沒聽課之前，我并沒有感覺到我這么做有任何的不妥。此次聽課，對我的觸動非常大，以至于在以后的一段時間里我一直處于自我反省的狀態中，有幾點體會和大家一起分享：
一、 家庭環境很重要
都說好家長勝過好老師，可見家庭教育對孩子的重要性，而作為家庭教育的主導者家長來說，為孩子創在一個良好的家庭氛圍尤為重要。家長要互相尊重，文明禮貌待人，營造一種溫馨幸福的家庭氛圍，這是孩子健康成長的必須的良好的環境，讓孩子在能夠切身體會到家庭的溫暖，將家長作為知心朋友，能夠和你分享成長中的喜怒哀樂，那我們的教育就是成功的；另外，一個良好的學習、生活習慣與家長的言傳身教是密不可分的，你不讓孩子亂扔衣服，自己回到家卻隨手把衣服仍在沙發上；你不讓孩子看電視、玩游戲，卻在孩子做作業的時候，自己愜意的追著電視劇、玩著王者榮耀……這樣的環境，即使你每天口口聲聲的教育孩子，會有好的效果嗎？所以，以身作則，比千言萬語都要管用。
二、學會賞識孩子
經常聽到家長對孩子說“你看誰誰誰家的誰，怎么就比你好呢”，包括我在內，這樣的話也是當著孩子的面經常說，孩子數學已經考了98分了，可我們拿到試卷的那一刻，第一眼看到的永遠還是試卷上劃叉的那一點，我們依舊會問，怎么又做錯了，是不是又不細心，是不是又沒有檢查，你們班幾個考100的？你同桌考了多少……如此如此，很多次，可能我們的本意是想了解更多的情況，想掌握孩子在班里的水平，殊不知我們這一不經意的舉動會給孩子帶來多大的傷害，他會覺得我們不認可他，看不到他的進步，慢慢的會砍掉孩子的自信，逼迫孩子走向自卑。人無完人，況且還是一些孩子，這樣教育孩子的家長們，讓我們改變吧，“孩子還是自己的好”，所以說，從內心賞識自己孩子并不是一件多難的事，每個孩子都有我們引以為傲的地方，讓我們引爆孩子身上的優點，尊重孩子，讓孩子從小樹立自信，積極樂觀的面對學習和生活。
三、溺愛孩子千萬要不得
我們這代人多數家庭都是一個娃，這就注定了他們必定是會被溺愛的一代。有的孩子在家里的位置會高人一等，比如說吃獨食，要把好的東西放在自己的面前一個人吃，而孩子的爺爺奶奶，爸爸媽媽等其他家庭成員并不覺得這樣有什么不好，反而還沾沾自喜，覺得只要孩子肯吃就是好事，這樣的久而久之就會讓孩子覺的自己很特殊，會非常習慣于高人一等，甚至會變得自私、沒有同情心；有的孩子飲食起居和學習玩耍完全沒有規律可言，想干什么就干什么，想怎么樣就怎么樣，這樣的孩子長大之后就會缺乏上進心，得過且過，甚至有始無終……溺愛還有很多種，生活懶散、包辦代替、大驚小怪、當面袒護等等。這樣的孩子，最終會變得抗壓能力差、脆弱，沒有責任心、上進心，自私；不愛表現、缺乏自信，見人不說話；冷漠、不懂感恩，殘酷甚至殘暴。所以說，愛孩子也要愛的恰到好處才行。
荔枝老師的家庭教育課，給我這個正處于迷茫邊緣的家長敲響了警鐘，也給我指明了努力的方向。我們的孩子現在還小，在教育孩子方面我們還有時間去改變，去學習，去相互交流。讓孩子快樂、健康、幸福的長大，我相信，是我們家長的共同心愿，教育孩子任重而道遠，讓我們共同進步！
第5篇: 家長學校的心得體會
高中家長學校心得體會_家長學校心得體會
【高中家長學校心得一】
時光荏苒，轉眼間孩子已進入高中階段學習。期間出國留學高中非常重視家校聯系和溝通，還不到三個月的時間里為家長們作了五次的講座，從學校規章制度到高中階段課程特點，從高中生心理特征到高中生學習方法，從維護青少年合法權益到家庭教育策略等等，為家長展示了一堂堂生動而富有實效的人生課堂。我們通過學習漸漸地理解了到以往對孩子過于寵愛，以導致孩子的自尊心很強，凡事都以自我為中心，經不起一點挫折。高中階段的孩子還是處在青春期，身體發育的關鍵時期，對于什么是友情，什么是愛情還是很朦朧的，對異性有一種莫名的好奇心和好感。有些孩子愿意將心聲跟家長交談，家長會順勢引導他們該怎樣把握尺度，怎樣處理男女生關系。而有的孩子卻把一些想法埋在心里，不愿意與家長溝通，往往覺得家長不理解他們。久而久之，與家長疏遠，把自己封閉起來，這樣就慢慢地形成了一種孤僻的性格，跟周邊的人很冷漠。對于學習也自由散漫，家長的諄諄教導全當耳邊風，好像與家長的代溝越來越大。其實家長也是過來人，也懂得孩子的心思，只要孩子不越位家長會理解他的。
可憐天下父母心!為人父母的我們用心良苦送孩子去這里學習、那里學習的，也不知道孩子有沒有認真學，是不是在浪費家長辛辛苦苦工作賺來的錢，孩子全然不知道錢的來之不易，根本不懂的勤儉節約，有時還只怨自己的父母不是大老板，為什么不家財萬貫。這樣的孩子很讓家長頭痛，我們作為家長的不知該如何去教育他，怎樣才能孩子肯下苦功。本來，現在的孩子都是很聰明的(包括我的兒子)，只是沒把精力放在學習上。作為一名高中生應該有自己的人生追求目標。我從哪里來?該往哪里去?我需要什么?我追求的目標是什么?我該怎么做?諸如此類的問題，該讓孩子好好去思考，不能再讓孩子整天漫無目的地過日子。
我們周圍朋友的孩子很上進，他們學習目標很明確，學習成績也很好，我們看了很羨慕，他們的教育方法無疑是成功的，值得我們學習。但對于我們來說亡羊補牢為時還不晚，但目前孩子還不在狀態上，作為家長我們真的很無奈啊，采取種種辦法來彌補過去的一些教育不當，但效果甚微。
多次的家長學校學習，使我們受益匪淺，特別是班主任張來德老師的《家校同心、師生同行》這次的家長會，讓我們感觸頗深。張老師的負責、嚴格使我們深受感動，我們為孩子有這樣的一位班主任而感到很榮幸。
如今的我們要改變想法，換位思考。寓教于樂，讓孩子健康快樂地成長。讓孩子養成具有較強的自我調節能力，讓孩子愿意學習、樂于學習，培養孩子具有健康地人格魅力。盡量創造和諧的家庭人際關系，溫馨、幸福的家庭氛圍。
現階段我們要做的事是：學會欣賞孩子，平時多鼓勵，以增強孩子的自信心;多與各任課老師取得聯系，及時了解孩子在校的動態;平時多多與孩子溝通、交流，讓孩子懂得父母是最值得信賴的人;把孩子當成一個能獨立的人，不必什么事多得聽我們的。父母是孩子的第一任老師，父母的品格決定孩子的一生，父母的潛移默化勝過任何教育，孩子如果有過錯，罪魁禍首就是家長自己，家長有不可推卸的責任。既然現在我們已經意識到家庭教育的重要性，就應該加強家校聯系，共同謀劃教育策略，為培養孩子而盡心、盡職、盡責。
【高中家長學校心得二】
首先當你進入高中，無論中考成績高低，那已經是過去。無論你進入的是普通班還是宏志班都將是一個嶄新的開始。進入高中自己一定要有一個清醒的認識;那就是高中三年注定是一個非常辛苦非常關鍵非常重要的三年，夸張一點說;高中三年完全有可能是決定自己一生的三年。所以樹立一種肯吃苦的心態是一定有必要的。
二;掌握好的學習方法很重要。最好的也是效率最高的學習方法其實就是課堂的幾十分鐘，必須做到百分之百的專注和認真。而且這種專注要貫穿到高中三年的每一節課堂。因為課堂的重要性，所以其他時間的學習要在保證睡眠充足的情況下合理安排自己的學習時間，因人而異。，畢竟上課的時間最重要，要想在有限的時間里提高學習的效率，充足的睡眠時保證。還有就是老師特意幾次的強調理綜的重要性《物理化學生物》，理綜300分，占的比例很大，從現在開始一定要非常重視。
幾乎每個進入大學或者從大學進入社會的學子都會有這樣的感慨;每當回頭看自己走過的高中三年，三年中的點點滴滴好像就在昨天，三年其實真的很短很短。三年里自己的堅持和努力老師辛勤的付出同學之間真誠的友誼一輩子留在自己的腦海里，揮之不去。珍惜高中三年的每一寸光陰，不要在高考結束時再有太多遺憾而悔恨，歲月就流水，一去不復返!對于你的學習，我們能做到的就是盡量為你提供一個好的學習環境，其他的要靠你自己。需要提醒你的是;不知你上課愛走神和粗心的壞習慣改掉沒有?這倆樣壞的毛病非常可怕，它不光會對你的學習有很大的殺傷力，而且如果你不及時改掉，而是帶著它進入大學或者以后的工作那會很糟糕的。
我們一直放心不下的就是這倆壞習慣。做人要自信自強，做事認真，冷靜，遇到困難堅強，泰然處之.....一種好的習慣會讓你一生都受益匪淺!
【高中家長學校心得三】
上周末，我校針對期中考試情況總結召開了以新階段，新起點為主題的家長會。
會上，班主任老師客觀而全面的總結了本班的期中考試成績，針對班級在本次考試中的優勢科目和劣勢科目進行了分析，使家長們清楚的了解到班級的期中考試情況。同時，借助本次班會，班主任老師與家長們再次深入交流，探討孩子在校和在家的學習情況，深化家校合作，以便更好的對學生進行全方位的教育，提高學生的學習成績。各班主任老師針對期中考試前期學生的學習狀態，對班級中思想上進、學習態度較好的學生進行了表揚，對日常班級的活動、班風班貌、作業布置等情況進行了詳細的講解，并就家長如何在家輔助學生學習，養成良好的行為習慣、學習習慣、安全習慣等家長較為關心的問題與家長進行了深入的共同討論，認真回答了家長們提出的問題，現場氣氛活躍而和諧。
本次家長會取得了良好的效果，加強了班主任老師與家長們之間的聯系，有利于對學生進一步的教育，體現了我校家校合作的辦學理念。
【高中家長學校心得四】
我非常珍惜開家長會的機會，很認真地聽講、錄音、記筆記，今天迫不及待地整理內容，發在網上，與朋友們共享。感觸也頗深!
一、從與孩子的交談中能感受到她的壓力很大。其中考試結束后，我們有如下對話：
她問我：媽媽，你希望我考多少名?
我一如既往地說：媽媽沒有明確的目標，只要你努力了，考多少名媽媽都喜歡你!
她說：你肯定心里有期望值，你就說出來吧
我說：你們這樣的高中是人尖子匯聚的地方，何況你們班很多人在初三就開始上高一的課了，你沒有上過，所以只要你能隨大溜兒、不掉隊，就不錯了，出國留學!同時，你中考成績有點撞大運，我就擔心你掉隊，也許你需要三年的時間來趕上別人
她說：我們班的人不是學霸、就是牛人，考數理化時，總是他們都做完了，我還有兩頁;平時也是，上課時，他們在做作業我在聽講，課下我做作業時他們又在準備下一階段的內容，我特別有挫折感!
我說：人各有所長，那他們總有不如你的地方吧?
她說：這幾個人英語超爛，不過我覺得我的優勢也不明顯，有些英語題我總是感覺答案，講不出道理。
不過，令人欣慰的是女兒的英語成績不錯，在我們這種能力提升的主導思想和環境影響下，她閱讀、寫作都不錯，就是語法不行，答題都是靠感覺，沒有依據。這與國內傳統培訓下的英語水平差別不小。
二、學校重視成績的同時更重視素質教育(很少老師告訴家長你的孩子成績不好，需要注意什么什么)，如鍛煉身體、關注情感，要有人文意識、憂患意識、社會責任感等等。這也就是我在以前呼吁的，不能純粹為了公平而放開異地高考，應該給有條件的地區留下一點素質教育的空間。那種摧殘人性的為考試而考試的方式不能繼續推廣。
三、學校老師的水平確實高。重點學校的部分班級，學校傾注了最大的精力、配置了最好的師資，家長除了在情感方面給與關注外，其他的什么也不用管。特別是語文老師，演講水平非常高，聽他們講話，深入淺出、博古論今、引經據典，好像在聽教育家在演講。
四、去美國還是留中國，讓我很糾結。我和老公一直在探討孩子的高中、甚至大學教育，應該在美國還是中國?理論上講，像他這種國際機構工作，我又有留美的背景，應該選擇去美國吧。可是我們依然很猶豫：舍不得孩子過早獨立承擔、面對一些事情;更舍不得國內的教育。不知道我們這種糾結是不是無謂的!
