心得是漢語詞匯，拼音xīn dé，是指工作或學習中的體驗和領悟到的東西：凡人讀書，各有心得；學習心得。出自清·朱克敬 《瞑庵雜識》卷二：“凡人讀書，各有心得，雖契友不能同，亦不能喻。”、 清·陸以湉 《冷廬雜識·學醫宜慎》：“ 程杏軒醫案，歷， 以下是為大家整理的關于測量實訓心得體會5篇 , 供大家參考選擇。
測量實訓心得體會5篇
測量實訓心得體會篇1
測量實訓心得體會3000
我們在實際操作過程中，離不開同學們的相互學習和探討，更離不開張老師頂著烈日不畏艱辛仔細、耐心給我們的正確指導。讓我們才茅塞頓開，思維也更加開闊，最終取得優異的成績。下面是小編整理的相關內容，歡迎大家閱讀!希望對大家有所幫助!篇一 一次測量實習要完整的做完，單靠一個人的力量和構思是遠遠不夠的，只有小組的合作和團結才能讓實習快速而高效的完成。這次測量實習培養了我們小組的分工協作的能力，增進了同學之間的感情。我們完成這次實習的原則也是讓每個組員都學到知識而且會實際操作，而不是搶時間，趕進度，草草了事完成任務。所以，我們每個組員都分別獨立的觀察，記錄每一站，并準確進行計算。做到步步有“檢核”，這樣做不但可以防止誤差的積累，及時發現錯誤，更可以提高測量的效率。 我們懷著嚴謹的態度，錯了就返工，決不馬虎。直至符合測量要求為止。我們深知搞工程這一行，需要的就是細心，做事嚴謹。 例如： (1)立標尺時，標尺除立直外，還要選在重要的地方。因此，選點就非常重要，點一定要選在有代表性的地方，同時要注意并非點越多越好，相反選取的無用點過多不但會增加測量，計算的勞動量，而且很費時間，而且會因點多而雜亂產生較大的誤差。 (2)在測試測量時，要先將道路和主要建筑物確定下來，然后再用偏心的方法測量樹、電線桿之類的，這樣不但條理清楚，有利于作圖的準確和隨時進行實物和圖形的對比從而檢驗測量數據的準確與否。 經過每個組員的團結工作，我們完成了側全站儀測量的工作，看到我們畫好的草圖大家都興奮不已。在我們組的同學交流測量中的經驗時，大家感覺收獲都很多，有的說儀器的對中很重要關系到誤差的大小，有的說儀器精平很重要，等等吧。想想大家每天早8點多就起床背上儀器去測量，算出誤差大的大家一起討論和修改，并重新測量。有了團結的力量我們還是干的很有勁的。我也從別人那里學到了以前不是太清楚的東西，比如橫斷面測量、偏心測量以及一些作圖的疑問都在測量中得到了答案。 測量實習，讓我學到了很多實實在在的東西，對以前零零碎碎學的測量知識有了綜合應用的機會，對全站儀的使用過程有了一個良好的了解。學會了一些在課堂上無法做到的東西以及更熟練的使用全站儀等測量儀器與工具。很好的鞏固了理論教學知識，提高實際操作能力，同時也拓展了與同學之間的交際合作的能力。當然其中不乏老師的教誨和同學的幫助。當我們每個組都在測量數據時，老師每個組的檢查，出現問題就讓我們及時改正。其實想想每天在校園中那些測量的我們也算是一道不錯的風景。還記得我們第一次實習，因為一個站點的錯誤我們不得不重新測量，忙了半天大家連中午飯都沒來得及吃。總之，兩周中我們也體會了不少酸甜苦辣，有的測量很順利甚至零誤差，有時測量處處碰壁，但也算過去了。完成了測量還是很高興的.雖然測量中大家也有懶的時候不想測了,但挺過去都好了。 但這兩周實習也給了我們不少教訓：由于某個數據的讀錯、記錯及算錯都給我們帶來了不少麻煩，從而讓我們知道了做任何事都要認真。一個組的團結也是至關重要的，它關系到整個組的進度。先前我們組由于配合不夠默契，分工也不夠合理，整體進度受到極大的影響，后來通過組內的交流，徹底解決了以上問題。實習進度有了很大的改觀，進度和效果自然就提上來了。 我很珍惜學校為我們安排實習這理論與現實連接的重要環節，更深刻的體會了理論與實踐之間那種密切的關系，明白了有些東西是課本上學不來的，有些問題是在實踐中解決的。總之，要謝謝學校在為促進學生實踐能力所安排的這段實習，我將永遠珍惜這段經歷。同時這段實習生活也是我一生中最值得難忘的。篇二 通過本次實習，鞏固、擴大和加深我們從課堂上所學的理論知識，首先，我基本掌握了課堂所學的測量學知識，知道如何正確使用水準儀、經緯儀、全站儀測量距離、角度、高差等,還有學會了施工放樣及地形圖的繪制方法。既然是要測量就離不開實踐。實踐是對測量學知識的最好檢驗，只憑在課堂上的聽，我并沒有掌握很多具體知識，尤其是對儀器的使用更是一塌糊涂。當第一天開始測量的時候，我的心里還一陣的發愁：該如何把任務進行下去。當動手的時候，發現其實并不難，聽別人一說或者翻閱一下課本，然后自己動手操作一遍，就基本掌握了方法。要想提高效率和測量精度，還要經常練習，這樣才能做到舉一反三。這些知識是十分重要、十分基礎的知識。從而積累了許多經驗，使我學到了很多實踐知識。 團結就是力量，紀律才是保證。 一次測量實習要完整的做完，單靠一個人的力量和構思是遠遠不夠的，只有小組的合作和團結才能讓實習快速而高效的完成。這次測量實習培養了我們小組的分工協作的能力，增進了同學之間的感情。我們完成這次實習的原則也是讓每個組員都學到知識而且會實際操作，而不是搶時間，趕進度，草草了事收工。所以，我們每個組員都分別獨立的觀察，記錄每一站，并準確進行計算。做到步步有“檢核”，這樣做不但可以防止誤差的積累，及時發現錯誤，更可以提高測量的效率。我們懷著嚴謹的態度，錯了就返工，決不馬虎。直至符合測量要求為止。我們深知搞工程這一行，需要的就是細心，做事嚴謹。 經過每個組員的團結工作，我們完成了側圖的工作，看到我們畫好的圖紙大家都興奮不已。在我們組的同學交流測量中的經驗時，大家感覺收獲都很多，有的說儀器的展點很重要關系到誤差的大小，有的說水準測量中點不能架設的太遠，等等吧。想想大家每天早七點多就起床背上儀器去測量，算出誤差大的大家一起討論和修改，并重新測量。有了團結的力量我們還是干的很有勁的。我也從別人那里學到了以前不是太清楚的東西，比如數據的處理、水平角的觀測以及一些作圖的疑問都在測量中得到了答案。 測量實習，讓我學到了很多實實在在的東西，對以前零零碎碎學的測量知識有了綜合應用的機會，控制測量和地形圖測繪過程有了一個良好的了解。學會了地形圖的繪制等在課堂上無法做到的東西以及更熟練的使用水準儀，經緯儀等測量儀器與工具。很好的鞏固了理論教學知識，提高實際操作能力，同時也拓展了與同學之間的交際合作的能力。當然其中不乏老師的教誨和同學的幫助。當我們每個組都基本畫好圖后，老師每個組的檢查，出現問題就讓我們及時改正。其實想想每天校園中那些測量的我們也算是一道不錯的風景。還記得晚上七點多了，因為一個站點的錯誤我們不得不重新測量，忙了半天大家連晚飯都沒來得及吃。總之，兩周中我們也體會了不少酸甜苦辣，有的測量很順利甚至零誤差，有時測量處處碰壁，但也算過去了，完成了測量還是很高興的。雖然測量中大家也有懶的時候不想測了。篇三 一、理論是基礎實踐是根本 沒有理論基礎，我們就不能正確地分析問題，解決問題。所以我們進行測量實習前，這學期張老師經過對理論知識精細的講解，我們踏踏實實的學習態度，致使我們很好地掌握了理論知識。對于學習建筑工程技術這一專業的學生，我們不僅要有豐富的專業理論知識，而且更應當有過硬的實踐操作能力。 無人不知“實踐是檢查真理的唯一標準。”所以在掌握理論知識的基礎上就是實踐。《建筑工程測量》是這樣，其它的還是如此。我們不能紙上談兵，必須樹立起理論是基礎，實踐是根本這一理念。只有這樣我們才能真正做到學以致用，為建設中國特色社會主義而奉獻自己的微薄之力。 二、明確目標制定計劃 沒有航向的船，永遠也無法到達成功的彼岸。當然，沒有目標的工作，永遠也無法品嘗成功的喜悅，所以我們這次測量實習首先明確了我們的目標。我們這次為期十天的測量實習的內容主要有三項，地形圖測繪、建筑物放樣、道路圓曲線測設。明確了目標，就應當為之拼搏。我們可不能盲目地拼搏，因為“凡事預則立，不預則廢。”，所以我們在進行測量實習初就對測量實習的進程做了相關計劃。終于讓我們少走了許多曲折之路。比如，我們每天實習都有不同的內容和任務，那么我們準備儀器時就只帶需要的儀器，而并非勞神、費力全都帶到實習場地。雖然這是在實習期間的親身體驗，我們卻對此受益終生。 三、樹立起團結協作的團隊意識 我們《建筑工程測量》實習并非單槍匹馬就能完成任務，必須由大家共同努力才能完成。比如，在進行碎部點的測量時，在同一時間我們需要立尺人員立足、觀測人員讀取數據、記錄人員記錄數據、繪圖人員繪制草圖等。為此，我們需要讓組員們樹立起團結協作的意識，早日圓滿完成實習任務。由此，我真的領悟到了“人心齊，泰山移。”的內涵了，正如抗日戰爭時期，沒有國、共兩黨的合作，沒有統一戰線的形成，也許抗日戰爭將會持續更長時間。如果我們這次測量實習沒有組員齊心協力地奮進，我們也根本不可能按時、按質、按量地完成實習任務。因此，團結協作是我們必然要做出的選擇。 四、老師指導同學探討 我們在實際操作過程中，離不開同學們的相互學習和探討，更離不開張老師頂著烈日不畏艱辛仔細、耐心給我們的正確指導。讓我們才茅塞頓開，思維也更加開闊，最終取得優異的成績。 五、吃苦耐勞自強不息 大家都明白一點，我們學習建筑工程技術專業的學生以后的工作地方一般大多是室外露天工作，遇到風吹日曬是再所難免。正如我們這次測量實習一樣，由于時間是夏季，所以天氣炎熱。于是我們許多時候都是利用早、晚的這一段時間工作，這就要求我們早出晚歸。雖然不習慣，但這是我們必然的選擇。選擇吃苦耐勞，選擇自強不息。終于一份耕耘，一份收獲，我們組員用十天辛勤的漢水換回了實習工作的圓滿結束。 一個測量工作是這樣，其它的還是要求我們這樣做啊!因為如此，才有新的希望。一場突如其來的特大汶川地震的降臨，沒有壓到我們。這歸功于黨和國家的科學發展，更是我們擁有吃苦耐勞的品質和自強不息的精神為我們打下了堅定的信念——中國加油，中國雄起! 六、嚴格要求求真務實 沒有規矩，不成方圓。我們在進行儀器操作時，務必按照正規的操作進行測量實習。我們實習相關內容時，也務必按照一定的程序進行。否則，我們將走許多曲折之路。這就告訴我們必須將時代性與規律性相結合，運用創造性思維思考問題，解決問題。當然，我們在嚴格要求的同時還應求真務實地不斷進取。 七、存在問題不斷完善 我們這些天的實習取得可喜可賀的成績，但還是存在一些問題。因為我們是團隊工作，所以在組織協調人員任務時還有少許不足。有些儀器操作生疏，測量誤差大等問題。有問題不可怕，可怕的是不去解決問題。那么，解決問題，首先就要熟練牢固地掌握理論知識，用理論指導實踐。其次是保持良好的心態，在不斷總結中前進，達到熟能生巧，為我所用的目的。最后要樹立起失敗乃成功之母的觀念，不恥下問，虛心學習。 為期十天的建筑工程測量實習，不僅是我們對這學期所學知識的綜合運用，更是在無形地教導我們如何做人。我堅信學會做人更重于學會做事。這次實習將時刻銘記心底，將我的心得運用于今后的人生道路上。
測量實訓心得體會篇2
建筑測量實訓心得體會
摘要：所謂實踐是檢驗真理的唯一標準，通過旁站，使我近距離的觀察了整個道路的構造過程，學到了很多很適用的具體施工知識，這些知識往往是我在學校很少接觸，很少注意的，但又是十分重要基礎的。 現在我只能說希望老師以后能再次組織我們去工地現場實習，學習知識，鍛煉自己。建筑測量實訓心得體會一 11月26日的建筑力學課上，付穎老師說：“這個禮拜星期天，你們班和隔壁三班一起去工地上實習。”我就想星期天要參加團代會，怎么辦。緊接著老師說：“你們可以不去，但是不去的也要寫實習報告。”我就想完蛋了，不去也要寫，那我怎么辦呢。事情的結果是：我沒有去實習，不過我看到了他們去實習拍的照片和錄像，還有她們描述了下實習的過程，看了她們做到筆記，通過各方面的了解，我寫出了這份報告。 實習目的：其實目的很簡單，就是把理論應用于實際，豐富和擴大自己的知識面。雖然我們沒有像那些工人那樣能過進行實際操作，只能做一些簡單的操作，但是通過眼睛去看，耳朵去聽，手去觸摸，也不失為一種實踐。通過這次的實踐，能為我們以后的課程學習打下一定的基礎。 實習內容：包括測量工程、鋼筋工程、模板工程、混凝土工程、砌筑工程，施工以及力學、預算知識全過程的講解，學習每個工種的施工技術，學習施工過程中對技術的處理方法。 實習概況：此次實習為我們的第二次實習，相比較于第一次實習來說，這次實習的場地規模更大，實習內容更廣，實習人員更多。實習地點在南昌市羅家鎮一帶，在系專業老師組織帶領下，我們遵守學校的安全規章制度，聽從帶隊老師的安排指揮，進入工地后大家都十分注意安全問題，積極向帶隊老師請教，認真記錄實習筆記，善于發現問題，并運用所學的理論知識，在工地技術員的幫助下解決問題。對測量工程、鋼筋工程、模板工程、混凝土工程等有了很具體的了解，同時對部分工程進行實踐操作。實習期間完成了實習任務，達到了實習目的。此次實習是，實習地的工程進度剛好做到包括基礎工程(為條形獨立基礎，)地下室工程(做到承臺布筋階段)，鋼筋綁扎工程，模板工程，砌筑工程在內的5個工程項目。在承臺布筋那里，老師講的很詳細，內容基本上上課都有講過，就是在課堂上聽課，我們聽的并不是很明白。而那天老師在現場結合現場的情況，為我們再次講解了一遍，心里清楚了許多。在課堂上，預算是我們做聽不懂的一門課程，特別是降到鋼筋計算部分，我們有時候會經常忘記算那個，忘記算這個。通過實習，我們多鋼筋的布筋綁扎有了更深一步的了解，相信在以后的課堂理論知識學習中，不會再忘東忘西。 實習感受：這次實習我沒能去參加，感到非常的遺憾，因為我發現這次的實習，老師說講解的內容用到的專業術語明顯多了許多，而且更加深入，不是像第一次用比較淺顯易懂的語言來為我們講解。盡管她們回來都說很無聊，沒什么好看到，但是看到他們在工地上拍的照片，錄的影像，做到筆記，心里就真的覺得非常的遺憾，好像失去了什么似的，我甚至有那種這一次錯過了以后就不會再有的感覺。上學期也有一次實習，是我們的第一次實習，就在我們學校內。第一次實習，感覺很新鮮，很有趣，也不是說沒去過工地什么的，學這個專業肯定以前多多少少也是有接觸過的，只是當時我們是外行人，當然現在的我們還算不上內行，不過多多少少在課堂上學到了一些專業知識，對于各個方面也有初步了解，不像以前一無所知，當然還需要在進一步了解。只是以前的學習都是只是限制于課堂上的理論知識，根本就沒有實際應用的機會。而上一次，也就是第一次實習，新鮮感大于實踐，心里就是覺得好玩，根本沒有想法說要應用所學的去更了解建筑物。從工地上回到寢室就已經把聽到的知識忘記了一大半，筆記也沒有做好，都懶得去看了。對于第二次實習，由于有了第一次實習經驗，讓我們更加清楚和了解去工地實習的目的，明確實際的操作流程，筆記也做的比較有水準，使得這一次實習相對于上一次的實習學到了更多的專業知識。這次實習對我的識圖及作圖能力都有一定的幫助，識圖時知道哪些地方該注意、須細心計算。在結構上哪些地方須考慮施工時的安全問題，在繪圖時哪些地方該考慮實際施工中的問題。 到即能施工又符合規范要求，達到設計、施工標準化。沒有這次實習也許繪圖只是用書本上的照搬照畫，不會考慮太多的問題，更不可能想到自己的設計是否能施工。 工地雖苦，但能學的是一些現實東西，鍛煉的是解決問題的實踐能力。使我學到了很多實踐知識。所謂實踐是檢驗真理的唯一標準，通過旁站，使我近距離的觀察了整個道路的構造過程，學到了很多很適用的具體施工知識，這些知識往往是我在學校很少接觸，很少注意的，但又是十分重要基礎的。 現在我只能說希望老師以后能再次組織我們去工地現場實習，學習知識，鍛煉自己。經過這次的教訓，下一次的實習，無論會遇到怎么樣的事情沖突，我都會義無反顧的參加，不再讓自己留下遺憾了。建筑測量實訓心得體會二 本次生產實習有幸來到建設項目部工地現場，不同于往常，因為大三結束了，我們已經學習了大部分的專業課的，尤其是像《土木工程施工》、《鋼結構設計》等，書中的內容經過課堂學習后，到工地能看到實物更加的形象和印象深刻，所以這次實習比以往的任何一次到工地認知實習所學到和感受到的東西更多。下面我從幾個方面總結： 一、專業學習認知 1.學會看懂各種圖紙、了解規范 看懂圖紙是建筑從業人員最基本的要求。由于大三課程里的鋼筋圖都很簡單，所以剛到工地時，看到實際工程里的有些鋼筋圖等看起來有很大難度。后來我在指導老師曹國華的指導下先從設計總說明入手，然后看建施圖，再到結構圖。結構圖分四塊來看，即基礎平面布置圖及各基礎剖面圖，柱的配筋圖，梁的配筋圖和板的配筋圖。比較費力的是梁平法施工圖。 老師就讓我先看《混凝土結構施工圖平面整體方法制圖規則和構造詳圖11G101-1》規范，我花了一周的時間仔細看了這本平法施工圖，看完后再看梁的配筋圖，感覺順手多了。同時在看圖過程中對于看不懂的地方，我都真誠地老師請教，老師和師傅也很耐心地為我解答。 2.實地了解各分項工程的施工方法、流程及技術 一直看標準和圖紙是沒用的，就好像是紙上談兵，只有到工地現場多看看才能進一步加深對工程梁、板、柱的施工過程等的理解。于是接下來的三周我基本上是整天都呆在工地上，每次到工地后，通過現場拿圖紙一一對照，察看工人施工，咨詢相關工人和師傅，他們都仔細教我如何看圖施工，如何對細節部位(如柱與梁的交接處)進行處理。這樣，我對各分項工程的施工有了一定的了解。 3.了解各職能部門的職責 在工地的辦公室里都貼這各個職能部門的職責，每當我有空的時候我總是瀏覽一下。有事空閑的時候，指導老師也會帶著我到各個部門如：商務部、計劃部、綜合部、測量部、質檢部等部門“串門”(我在工程部實習)，讓我具體了解各個部門日常所做的事情。通過這樣我更加了解以后我的崗位職責，也可以按照這樣的標準來發展自己，畢業后會很清楚自己適合到哪個部門，但是每個本科畢業生剛到工地時都會到質檢部或者工程部實習一年左右，因為這兩個部門經常跑工地，只有熟悉工地了才可以進一步進入其他部門工作。 二、做人做事 在工地實習期間，我積極向各位師傅們學習，贏得了他們的好感，我經常試著和各種職位的人聊天，一來可以讓大家在短暫的一個月里能認識自己;二來可以鍛煉自己的與人交往的能力，學會與各種人打交道，這是進入社會所必學的一門課。我在工地還結識了8位成都理工大學的大四畢業實習生，他們性格也比較開朗，我們在一起交流也很開心，向他們請教接下來的兩年該如何規劃，如何學好像《高層建筑施工》、《工程項目管理》、《工程估價》等課程。從另一方面來講，做我們土木建筑這一行的，認識的人越多，自己以后的路也許會越好走。實習期間，我始終以施工員的身份嚴格要求自己，準時上下班，每天的任務我都能按時按量完成。當然，經過一個月實習鍛煉，自己也被曬黑了不少! 一個月的實習生活很快就這樣結束了。在這期間，我接觸了有關建筑及其施工的知識，了解了建筑施工的工序和方法，知道了建筑及其施工的大體分類，學到了一些施工技術和具體的操作方法和流程。在施工技術上，實際操作以理論知識為基礎，但又比理論知識更具有靈活性和可操作性，這需要學好專業知識的同時在工作中積極思考，靈活應用，培養自己的思維創新與獨立解決問題的能力。同時，利用這次實習機會接觸社會，得到很好的鍛煉，明確了在剩余的一年大學生活中應該發展的方向，特別是需要鍛煉語言交流與溝通能力，努力學習，踏實工作，積極面對每一次挑戰。所謂實踐是檢驗真理的唯一標準，這次實習是將我以前所學的知識初步地與實踐聯系起來，不僅讓我堅信了以前所學的知識的正確性，同時也拓展了我的知識面，接觸了好多有用的新名詞、新術語，也為我接下來的大四學習預熱。
測量實訓心得體會篇3
電子測量實訓報告
學生姓名： 學號： 指導教師：
實驗地點： 試驗時間：
一、實驗課題名稱：電子測量技術
二、實驗內容：
1) 測人體電阻
2) 測四色環電阻
3) 測五色環電阻
4) 測發光二極管
5) 測電容
三、操作方法與實驗步驟
1) 測人體電阻：
1. 將萬能表調至歐姆檔×10k
2. 萬能表調零——將紅黑表筆相接觸，左手握住接觸位置，右手將萬能表調至零
處
3. 測人體電阻——右手執黑表筆，左手執紅表筆，觀察萬能表指針位置，所得人
體阻值為29×10k
2) 測四色環電阻：
1. 讀四色環電阻（見書30頁）：
棕 綠 橙 金：15000ω=15 kω
1. 5 000
橙 白 紅 金：3900ω=3.9 kω
3 9 00
2. 將萬能表調至歐姆檔×1k
3. 萬能表調零——
4. 左手執四色環一端，右手執紅黑表筆，將其分別放置四色環兩端，觀察萬能表
指針位置
現象：棕 綠 橙 金：15 kω
橙 白 紅 金：4 kω
5. 分析：說明“橙白紅金”四色環有誤差
3) 測五色環：
1. 讀五色環電阻（見書30頁）：
棕 黑 黑 紅 棕：10000ω=10 kω
1. 0 0 00
橙 白 紅 棕 棕：3900ω=3.9 kω
3 9 0 0
2. 將萬能表調至歐姆檔×1k
3. 萬能表調零——
4. 左手執五色環一端，右手執紅黑表筆，將其分別放置五色環兩端，觀察萬能表
指針位置
現象：棕 黑 黑 紅 棕：10 kω
橙 白 紅 棕 棕：4 kω
5. 分析：說明“橙白紅棕棕”五色環有誤差
4) 測發光二級管（可判斷發光二極管的好壞）
1. 將萬能表調至歐姆檔×10k
2. 萬能表調零——
3. 左手執發光二極管，右手執紅黑表筆，將紅表筆接二極管的短端，黑表筆接二
極管的長端（此接法為正向電阻）
現象：發光二極管發光
萬能表所測阻值為30×10k
4. 右手執發光二極管，左手執紅黑表筆，將紅表筆接二極管的長端，黑表筆接二
極管的短端
現象：發光二極管無變化
萬能表指針向右偏轉，又漸漸偏向最左端，電阻為無窮大
5) 測電容
1. 將萬能表調至歐姆檔×1k
2. 萬能表調零——
3. 左手執電容，右手執紅黑表筆，將紅表筆接電容的短端，黑表筆接電容的長端
現象：萬能表指針在最左端，所得阻值為無窮大
4. 左手執電容，右手執紅黑表筆，將紅表筆接電容的長端，黑表筆接電容的短端
現象：1.萬能表阻值依舊為無窮大→電容質量好
5. 萬能表阻值為非無窮大時→電容質量差篇二：電子測量實訓報告()
實訓內容選項
項目： 第一部分：
項目實訓一 直流穩壓電源的使用及技術指標測試 項目實訓二 數字式萬用表的使用 項目實訓三 晶體管毫伏表的使用 項目實訓四 信號發生器的使用（選做） 項目實訓五 示波器的使用（選段） 項目實訓六 數字頻率計的使用
第二部分：
項目實訓一 晶體管單管共射極放大電路 項目實訓二 射極輸出器（選做） 項目實訓三 負反饋放大電路（選做） 項目實訓四 otl功率放大器 項目實訓五 集成運放的線性應用 項目實訓六 lc正弦波振蕩器 項目實訓七 直流穩壓電源
第一部分
項目實訓四 信號發生器的使用
（一）、實驗目的：了解信號發生器使用和示波器使用 （二）、實驗儀器：信號發生器，示波器、導線若干。 （三） 、實驗內容：
1、 用示波器觀測產生15khz，峰峰值200mv的正弦波。
2、 用示波器觀測產生30khz，峰峰值500mv的方波。
3、 用示波器觀測產生45khz，峰峰值1000mv的三角波。
4、用示波器觀測產生1mhz，2000mv(載波幅度)的調幅波，
調制系數為50%的波形。
5、用示波器觀測產生1mhz，2000mv(載波幅度)的調頻波，最大頻偏為200khz的波形。
項目實訓五 示波器的使用
（一）、實驗目的：了解示波器工作原理、掌握示波器的使用 （二）、實驗設備：函數信號發生器、示波器一臺、導線 （三）、實驗內容：
1、觀測信號的周期和幅度測量
用函數信號發生器產生一正弦波，用示波器觀測出信號的周期和幅度。
2、觀測兩個正弦波信號的頻率關系和相位關系
測兩個正弦波分別從示波器的x-y輸入模式時,觀測示波器
產生的圖形(稱為李沙育圖形)(信號幅度可選1v)
圖1
圖2
圖3
圖4
圖5
圖6
圖7
圖8
圖9
第二部分
項目實訓二 射極輸出器
一、實訓目的：掌握射極輸出的特性：
1）輸入與輸出相位關系。 篇三：關于電子測量的實習報告
存檔編號:
畢 業 設 計 說 明 書
設計題目：
關于電子測量的實習報告
專業： 姓名： （共18頁）
2015 年 5 月 1 日
附表1
專業設計或實踐任務書
姓名：惠鶯鶯 班級：電子1547班 學號：1230302154818
一、設計或實踐題目：
關于電子測量的實習報告
二、內容及要求
三、完成形式
報告+電子檔
四、院（系）審核意見
指導教師：童剛
發題日期：2015年3月15日
完成日期：2015年5月1日
一、實習目的
二、實習單位簡介
三、實習崗位概況
四、實習內容
1. 電學參數的測量
2. 標準電池的檢定與校準
3. 標準電阻的檢定與校準
4. 電工儀表的檢定與校準
5. 量儀的主要技術指標
6. 電學計量儀器的維護與保養
7. 儀器、設備、標準器、資料的使用和管理
五、實習心得
一、實習目的
生產實習是教學與生產實際相結合的重要實踐性教學環節。在生產實習過程中，學校也以培養學生觀察問題、解決問題和向生產實際學習的能力和方法為目標。培養我們的團結合作精神，牢固樹立我們的群體意識，即個人智慧只有在融入集體之中才能最大限度地發揮作用。
通過這次生產實習，使我在生產實際中學習到了一些關于電子設備運行的技術管理知識、電子設備的制造過程知識及在學校無法學到的實踐知識。在向工人學習時，培養了我們艱苦樸素的優良作風。在生產實踐中體會到了嚴格地遵守紀律、統一組織及協調一致是現代化大生產的需要，也是我們當代大學生所必須的，從而近一步的提高了我們的組織觀念。
通過生產實習，對我們鞏固和加深所學理論知識，培養我們的獨立工作能力和加強勞動觀點起了重要作用。
1．較全面、綜合地了解企業的生產過程和生產技術；較深入、詳細地了解企業生產的設備、工藝、產品等相關知識；了解企業的組織管理、企業文化、產品開發與銷售等方面的知識和運作過程。
2．在專業比較對口的實習崗位上，努力將所學的理論知識與實際工作密切結合，并能靈活應用，使自己的專業知識、專業技能及工程實踐能力均得到一次全面的提升。
3．積累一定的工作經驗和社會經驗，在職業道德、職業素質、勞動觀念、工作能力等方面都有明顯的提高，逐步掌握從學生到員工的角色轉換，為畢業后的就業打下良好的基礎，提高就業競爭力。
二、實習單位簡介
富士康科技集團是臺灣鴻海精密工業股份有限公司在大陸投資興辦的專業研發生產精密電氣連接器、精密線纜及組配、電腦機殼及準系統、電腦系統組裝、無線通訊關鍵零組件及組裝、光通訊組件、消費性電子、液晶顯示設備、半導體設備、合金材料等產品的高新科技企業。
測量實訓心得體會篇4
實訓心得體會-實訓心得體會 實訓報告心得體會
實訓報告心得體會一：實訓心得體會
實訓，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，是自己所學到的理論知識有用武之地，只學不實踐，那么所學的就等于零。理論應該與時間相結合。另一方面，實踐卡可以為以后找工作打基礎。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。因為環境不同，接觸的人與事不同，從中學到的東西自然就不一樣。要學會從實踐中學習，從學習中時間。而且中國的緊急飛速發展，在擁有越來越多的機會的同是，也有了更多的挑戰。對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學號學校所學到的知識，好藥不斷充生活中，實踐中學其他知識，不斷從各方面武裝自己，才能在競爭中突出自己，表現自己。
短短兩個月的工作過程是我受益很大。不僅讓我開闊了眼界，最主要的是懂得了如何更好的為人處事。
第一要真誠：你可以偽裝自己的面孔，但絕不可以忽略真誠的力量。記得第一天來這里時，心里不可避免的有些疑惑：不知道老板怎么樣，應該去怎么做，要去感謝什么等等。踏進大門后，之間幾個陌生的人用莫名而疑惑的眼神看著我，我微笑和他們打招呼，尷尬的局面理科得到了緩解，大家都很友善的微笑歡迎我的到來。從那天戚，我養成了一個習慣，每天早上見到他們都要微笑的說聲好。
第二是激情與耐心：激情與耐心，就像火與冰，看是兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最美麗的火法。實訓心得體會
第三是主動出擊：當你可以選擇的時候，把主動權握在自己手中，在實習旗艦，我會主動的協同同事工作，主動的做些力所能及的事，并會幾級的尋找合適的時間跟他們交流。談生活學習以及未來的工作，通過這些我就同事們走的很近，在實習中，他們會教我怎么做事見什么樣的人說什么樣的話，使我覺得花的了很多收獲而且和他們相處的很愉快。
第四是感受到學校和社會的距離：在學校，只有學習的氛圍，畢竟學校是學習的場所，每一個學生都在為取得更高的成績而努力。在這里是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力，無論是學習還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎么做人，，移提高自己的能力。記得老師曾經說過大學是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是學學搞笑，學生還終歸保持著學生的身份，而走進企業，接觸各個的客戶，同事，上司等等，關系復雜。得去面對從未面對過的一切。在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的只是一點都用不上的情況。實訓心得體會或許工作中運用到的只是很簡單的問題，只要套公式是的就能完成一線任務，有時候我會埋怨，實際操作這么簡單，但為什么書本上的知識讓人學的這么吃力呢？這是社會與學校脫軌了嗎？也許老是是正確的。雖然大學生生活不像踏入社會，但總算是社會的一部分，這是不可佛人的事實。作為一個新世紀的大學生，應該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會所發生的各方面的事情，這就意味著大學生要注意到社會實踐，社會實踐必不可少。畢竟，四年大學念完后，我已經不再是一名大學生，是社會中的一份子了。要與社會交流。為社會做貢獻。只懂得紙上談兵是遠遠不及的，以后的人生旅途是漫長的，為了鍛煉自己成為一名合格，對社會有用的人才，多接觸社會是很有必要的。
回顧實訓生活，感觸是很深，收獲是豐碩的。
在短暫的實訓過程中，我深深的感覺到自己所學的知識的膚淺和在實踐運用中知識的匱乏，剛開始的一段時間里，對一些工作無從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過。在學校總以為自己學的不錯，一旦接觸到時間，菜發現自己知道的是多么少，這是菜真正領悟到學無止境的含義。
實訓報告心得體會二：大學生實訓心得體會
通過這次的實訓使我們學到了很多，同時也讓我們意識到我們要學的更多。從程序的設計到編寫、畫圖、調試、修改、完善、到最后的實訓報告，每個人都付出了時間和精力去做好自己的任務幫助隊友，所以團隊的合作和隊友之間的相互協助非常重要。通過實訓讓我們更深一步的對自己的專業，對自己的能力，對自己所學的有正確的認識，并且能在以后的學習工作中不斷提高和完善自己。實訓臺上的接線我們比較亂，這也是我們接線檢查困難的主要原因，才導致出現了一些接線問題。
測量實訓心得體會篇5
測量實訓心得體會范本引導語：參加實訓是很多學生都有的一個經歷，那么參 加完測量的實訓后，相關的實訓心得體會要怎么寫呢？接下 來是小編為你帶來收集整理的文章，歡迎閱讀！
測量實訓心得體會一 為期一個月緊張而又難忘的
測量實習生活已經結束了，下個星期又要開始正常上課了， 剛知道要實習的時候不大喜歡，但經歷了這么多以后，卻覺 得真的很充實，很有意義。
實踐是檢驗真理的唯一標準。
通過本次實習，鞏固、擴大和加深我們從課堂上所學的 理論知識，首先，我基本掌握了課堂所學的測量學知識，知 道如何正確使用水準儀、經緯儀、全站儀測量距離、角度、 高差等，還有學會了施工放樣及地形圖的繪制方法。既然是 要測量就離不開實踐。實踐是對測量學知識的最好檢驗，只 憑在課堂上的聽，我并沒有掌握很多具體知識，尤其是對儀 器的使用更是一塌糊涂。當第一天開始測量的時候，我的心 里還一陣的發愁：該如何把任務進行下去。當動手的時候， 發現其實并不難，聽別人一說或者翻閱一下課本，然后自己 動手操作一遍，就基本掌握了方法。要想提高效率和測量精 度，還要經常練習，這樣才能做到舉一反三。這些知識是十 分重要、十分基礎的知識。從而積累了許多經驗，使我學到 了很多實踐知識。
團結就是力量，紀律才是保證。
一次測量實習要完整的做完，單靠一個人的力量和構思 是遠遠不夠的，只有小組的合作和團結才能讓實習快速而高 效的完成。這次測量實習培養了我們小組的分工協作的能力， 增進了同學之間的感情。我們完成這次實習的原則也是讓每 個組員都學到知識而且會實際操作， 而不是搶時間， 趕進度， 草草了事收工。所以，我們每個組員都分別獨立的觀察，記 錄每一站，并準確進行計算。做到步步有檢核 , 這樣做不但 可以防止誤差的積累，及時發現錯誤，更可以提高測量的效 率。我們懷著嚴謹的態度，錯了就返工，決不馬虎。直至符 合測量要求為止。 我們深知搞工程這一行， 需要的就是細心， 做事嚴謹。
經過每個組員的團結工作，我們完成了側圖的工作，看 到我們畫好的圖紙大家都興奮不已。在我們組的同學交流測 量中的經驗時，大家感覺收獲都很多，有的說儀器的展點很 重要關系到誤差的大小，有的說水準測量中點不能架設的太 遠，等等吧。想想大家每天早七點多就起床背上儀器去測量， 算出誤差大的大家一起討論和修改，并重新測量。有了團結 的力量我們還是干的很有勁的。我也從別人那里學到了以前 不是太清楚的東西，比如數據的處理、水平角的觀測以及一 些作圖的疑問都在測量中得到了答案。
測量實習，讓我學到了很多實實在在的東西，對以前零 零碎碎學的測量知識有了綜合應用的機會，控制測量和地形 圖測繪過程有了一個良好的了解。學會了地形圖的繪制等在 課堂上無法做到的東西以及更熟練的使用水準儀，經緯儀等 測量儀器與工具。很好的鞏固了理論教學知識，提高實際操 作能力，同時也拓展了與同學之間的交際合作的能力。當然 其中不乏老師的教誨和同學的幫助。當我們每個組都基本畫 好圖后，老師每個組的檢查，出現問題就讓我們及時改正。 其實想想每天校園中那些測量的我們也算是一道不錯的風 景。還記得晚上七點多了，因為一個站點的錯誤我們不得不 重新測量，忙了半天大家連晚飯都沒來得及吃。總之，兩周 中我們也體會了不少酸甜苦辣，有的測量很順利甚至零誤差， 有時測量處處碰壁，但也算過去了，完成了測量還是很高興 的。雖然測量中大家也有懶的時候不想測了。
我很珍惜學校為我們安排實習這理論與現實連接的重 要環節，謝謝學校在為促進學生實踐能力所安排的這段實習， 同時多謝幾位教師仔細耐心的指導，我們有如此的成績首先 要謝謝我們的指導老師，我將永遠珍惜這段經歷。同時這段 實習生活也是我一生中最值得難忘的。
測量實訓心得體會二 603 宿舍的成員，很不巧地全 部是由 13 工民建班里成績不好的人組成的。這學期的期末 考試，也都是慘不忍睹地熬過來的。 當測量實訓開始的時候， 全體由 603 宿舍的成員組成的第十小組里， 發出了一聲哀嚎： 組里一個能打的都沒有，到底怎么辦啊!
雖然不情愿，但是就像期末考試一樣，就算不會考，依 舊得硬著頭皮上戰場。在一個天朗氣清的日子里，我們同其 他組一樣，架設起儀器，開始了為期五天的戰斗。
剛開始我們就遇到了困難。當其他組全都已經忙碌開來 時，我們連要怎么做都還不懂。甚至連儀器都調整不好。搗 鼓了半天，還是弄不明白。操場上刮著冰冷的風，我們感覺 心里也漸漸冰冷了下去。但是不可能就這樣放棄吧？戰斗才 剛剛開始！我們只好跟在其他組后面，看他們操作，偷偷的 學藝，其他人的時間也是很寶貴的，不方便詳細地教我們。 偶爾逮著空檔問上一兩句，再回去實踐。就這樣東學一點， 西問一些，折騰到了下午，我們圍著儀器，一遍又一遍地把 剛學到的東西應用起來。這時已經有小組測完一半了。不可 以輸啊！總結完前面幾次的教訓后， 我們又一次進行了實驗。
成功了！本是希望能這樣大吼一句的，但現實卻是：完 了。怎么算都不對啊！ ！到底怎么回事！ ！記錄數據的表格， 被我們一氣之下扔在地上。時間是下午四點，我們連第一步 都還沒踏出，與此同時，已經有小組快完工了，他們喝著奶 茶面帶笑容的從我們身邊走過。那笑容在我們看來分外刺眼。
煩死了！好冷！咱們回去吧！開始有這樣消極的發言出 現。一陣沉默過后，還是再試試看吧。有人這樣說道。沒有 人說話，但是，也沒有人真的回去。
我們請來已經完工的學霸組的成員。在他的耐心輔導下， 我們終于終于，邁出了第一步。這一步仿佛嬰兒邁出的第一 步，雖然稚嫩，但是確確實實是進步的標志。令我們欣慰不 已。
明白怎么做之后，接下來的工作就變得很簡單。我們奮 起直追，竟然后來居上，完工時，竟不是最后一組。這實在 是令人開心。
之后是交換實訓項目。我們原以為這個會比之前的簡單， 但現實總是出乎意料， 我們再一次遇到了困難， 而且再一次， 當其他組已經快完工時，我們還在起點踏步。更嚴重的是， 因為遲遲未能開工，組里發生了一些小摩擦， 我們相互指責， 消極怠工。但最終，我們還是團結起來再次朝困難發起挑戰， 終于在快天黑時，學會了如何正確地操作。我想那時我們組 應該是落在最后一名的吧。
隔天，我們小心謹慎地開始了追擊，一步一步認真地測 量，每個數據要驗算兩遍。就這樣一步一個腳印地向前走。 超過了因為數據錯誤，在今天重新進行測量的其他組。并最 終在中午完成了測量。
成功了！這一次，我們總算能喊出這句話。從不懂到明 白，從開工到完工，我們經歷的困難比學霸們遇到的多得多。 就像蒙著眼睛走路一樣，我們是磕磕絆絆地摸索過來的。說 實話，這是我們罪有應得，誰讓我們平常不聽課呢？但是， 學渣也是可以成功的！ 俗話說笨鳥先飛， 實訓給我的啟發是： 只要肯努力，肯嘗試，再加上一個團結互助的隊伍，就不怕 會有過不去的坎。社會也是這樣，我們學歷低起點，但是如 果我們肯先飛 , 就未必會輸給其他人。但同時我也明白了， 如果基礎不扎實，出去工作后會遇到很多的麻煩。所以，以 后得好好學習。
