以下是為大家整理的關于學習中共黨史心得體會---學史力行做“四水”基層干部的文章9篇 , 希望對大家有所幫助！
第一篇: 學習中共黨史心得體會---學史力行做“四水”基層干部
今年是中國共產黨百年華誕，開展黨史學習教育活動正當其時。新春伊始，黨史學習教育動員大會勝利召開，習近平總書記在黨史學習教育動員大會上強調，全黨同志要做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，為黨史學習教育提供了遵循和方向。根據學校的要求和這次學習班安排，今天我圍繞“學史力行”這一主題與大家作個交流，以下是我的幾點心得體會，不正之處敬請指正：
一、學史力行，要有“立身以立學為先”的學習意識。
跨越千山萬水，仍在跋山涉水。在世情、國情、黨情處于深刻變化的今天，作為新時代學生工作者，新事物不斷涌現，新問題層出不窮，必須真正把學習當作一種工作責任、一種生活方式、一種精神追求，才能練就“風物長宜放眼量”的遠見卓識和“不畏浮云遮望眼”的氣魄膽識，才能更好地肩負起黨和人民賦予的職責。要堅持用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐、推動工作，要堅持知行合一、真抓實干，在干中學、學中干，把科學理論運用于工作實踐，把學習成果轉化為工作實績。既要以知促行，堅持理論聯系實際，把自己擺進去、把職責擺進去、把工作擺進去，創造性地開展工作；又要以行促知，在履職盡責的實踐中不斷加深對習近平新時代中國特色社會主義思想的理解、體悟。
二、學史力行，要有“不如親手下地鋤”的務實作風。
三、學史力行，要有攻堅克難的“拓荒牛”精神。
“惟改革者進，惟創新者強，惟改革創新者勝。”百年來，我們黨堅持解放思想和實事求是相統一、培元固本和守正創新相統一，描繪了中國共產黨成立以來波瀾壯闊的發展畫卷。“改革開放”的偉大構想、中國特色社會主義道路的偉大探索、“十三五”期間科學裝置和科學探測實現的重大突破，這些成就都離不開繼往開來的領導人、甘于奉獻的共產黨人、勇于探索的科研工作者們發揮的“拓荒牛”精神。作為主管學院學生工作的黨委副書記，要在學習黨史的過程中讀懂、樹立“拓荒牛”的精神，積極探索、創新發展，轉變思維模式、優化工作方法、提升工作效率，敢于挑戰“急、難、險”的問題，不斷錘煉自我能力，用過硬本領攻堅克難、展現真作為。
艱難方顯勇毅，磨礪始得玉成。成就出自奮斗，輝煌來自拼博。”從新中國的成立到改革開放、從全面脫貧到全面建成小康社會、從抵御洪澇災害到克服疫情影響……這些成就，正是無數中華兒女在中國共產黨的領導下發揚艱苦奮斗的精神，一件接著一件干，一代接著一代拼，一點一滴積累而來的。善歌者使人繼其聲，善教者使人繼其志。”把青年一代培養造就成德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人，是事關黨和國家前途命運的重大戰略任務，是全黨的共同政治責任。因此，在接下來的工作里，我將會把“立德樹人”和“鑄魂育人”實現有機結合，通過對黨史的學習教育，引導青年響應時代召喚，自覺把愛國之情、報國之志融入祖國改革發展的偉大事業中，從而在新的時代建功立業，勇做擔當民族復興大任的時代新人。
第二篇: 學習中共黨史心得體會---學史力行做“四水”基層干部
二O二一年，是我黨歷史上極不平凡的一年，它是中國共產黨建黨第100年!
翻開近百年的歷史可以看見，我黨是在血與火的洗禮中一路走來!最近，中央號召全黨學習黨史、國史，具有重大意義。
近一百年前，中國共產黨以馬克思主義為指導，在帝國主義、封建主義和官僚資本主義殘酷壓迫的白色恐怖中創立，從誕生之日起即歷經磨難、飽經風霜。千千萬萬革命前輩拋頭顱撒鮮血，奮不顧身地喚起災難深重的積弱民眾，帶領全國人民，始終堅守為人民的宗旨，一切從人民的利益出發;堅持相信群眾、依靠群眾，從群眾中來、到群眾中去的工作路線;堅持建立廣泛的統一戰線;堅持革命的武裝斗爭;不斷加強黨的自身建設，領導全國各族人民推翻了“三座大山”的統治，建立了人民民主專政的國家制度;民主集中制的人民代表大會制度;統一的多民族國家和單一制國家中的民族區域自治制度;中國共產黨領導的多黨合作和協商制度。這些新基本政治制度的確立，標志著我國取得了新民主主義革命的勝利，建立了中華人民共和國，經過生產資料的社會主義改造后，我國從新民主主義革命順利地過渡到社會主義革命和建設。
在社會主義革命和社會主義建設時期，我們黨始終站在革命和建設的前列，在不斷糾正黨內右的和“左”的錯誤路線以及同西方帝國主義反動勢力的復雜斗爭中，帶領全黨、全軍和全國各族人民，在曲折的道路上前進并不斷取得了巨大成績!在革命和建設實踐中，也把我黨建設成為領導社會主義現代化建設的堅強核心;不斷提高黨的領導水平、執政水平;提高拒腐防變和抵御風險能力;推進黨的先進性、創新性建設和反腐倡廉的制度建設，尤其是進入社會主義初級階段的社會主義現代化建設的新時期，更加注重教育全黨，不斷從實踐中認識社會主義初級階段的長期性、復雜性、艱巨性。
從黨的“十八大”以來，為了使我黨更好的適應社會主義建設初級階段的新時期、新特點、新任務，先后開展了“黨的群眾路線教育實踐活動”、“三嚴三實”專題教育、“兩學一做”學習教育、“不忘初心，牢記使命”的專題教育和今年開始的“學習黨史、國史”等活動，都是為了使全黨更加自覺地以馬克思主義理論為指導，提高廣大黨員的黨性覺悟，加強黨員的黨性修養，學會運用馬克思主義的立場、觀點和方法看待問題，解決問題，把我們黨建設成為更加堅強，更有戰斗力的無產階級政黨，現在我黨已經是有9900多萬名黨員的世界第一大黨。
就在今年，我黨領導全國人民為實現第一個建黨百年奔向小康目標的關鍵時刻，“新冠肺炎疫情”的到來及其迅猛的蔓延，向我們黨，向我們國家，也向全世界提出了挑戰。措手不及中，習近平總書記親自指揮、親自部署、統攬全局、果斷決策，為全國人民抗擊疫情堅定了信心、凝聚了力量、指明了方向。面對“疫情”，以習近平同志為核心的黨中央，始終把人民群眾生命安全和身體健康放在第一位，迅速科學做出決策，實行高效有力的應對，把初心落在行動上，把使命擔在肩膀上。中國力量、中國精神、中國效率充分展現，黨心民心空前凝聚。在疫情危及人民生命安全的關鍵時刻，黨中央一聲令下，廣大黨員干部挺身而出，從重癥病房爭分奪秒的救治，到社區挨家挨戶的排查、生產、攻關……，3900多萬黨員干部，夜以繼日的奮戰在抗疫前線，460多萬黨組織高效運轉。實踐再一次證明，中國共產黨是一個愈挫愈奮戰的政黨，具有脫離險境的神奇力量，能創造出讓人難以置信的傳奇業績，帶領全國14億人民，嚴防死守，用最全面、最嚴格、最徹底的防控措施，阻斷疫情的傳播。各級黨的組織和廣大黨員充分發揮戰斗堡壘作用，在復工復產戰斗中，黨員仍然起到帶頭作用，在全世界“疫情”還在急速大面積擴散的情況下，使我國的經濟、生產，逐漸走向了軌道。
通過重溫黨的歷史，通過今年“新冠肺炎疫情”的親歷，使我更深刻地認識到，沒有共產黨就沒有新中國;共產黨的領導是我國民族復興的根本保障;共產黨一定能夠肩負歷史重任，不負人民重托，帶領中華民族繼續書寫輝煌的明天!
第三篇: 學習中共黨史心得體會---學史力行做“四水”基層干部
今年是建黨100周年，院黨委及老干二支部組織了學習黨史的活動，意義深遠，受益匪淺。學習黨史讓我們忘不了無數革命先輩在炮火硝煙中前赴后繼，為祖國的解放事業奮不顧身。曾經的苦難，曾經的悲愴，讓人難忘;今天的成就，今天的偉業，讓人自豪。
中國共產黨在民不聊生，破敗不堪的舊中國誕生，領導億萬中國人民建立起富強的新中國，這九十九年的發展歷程充滿艱辛和坎坷。我黨歷經戰火洗禮和歷史考驗，這其中凝聚著無數革命領導人的智慧和力量。
一、黨的先進性貫穿于不同時期
回顧黨的歷史，我們可以清楚地看到：在黨的歷史發展的不同時期，黨的先進性始終是貫穿黨的建設的一條紅線。在戰爭年代，我們黨用馬列主義與中國革命的具體實踐相結合的科學理論。
毛澤東思想指導黨的建設，中國共產黨黨員始終站在革命的第一線，為中華民族的解放事業，拋頭顱灑熱血，前赴后繼，英勇奮斗直至革命斗爭的最后勝利;在社會主義建設時期，特別是黨的十一屆三中全會后，我們黨把馬列主義、毛澤東思想同中國的改革開放和現代化建設實踐相結合，形成了科學指導思想。鄧小平理論和三個代表、科學發展觀重要思想，指導我們黨走出了一條建設中國特色的社會主義道路。在這期間，黨的先進性表現為，始終走在改革開放和現代化建設的最前沿，牢固樹立和認真落實科學發展觀，以昂揚的斗志為中華民族的偉大復興，率先垂范、積極進取、開拓創新，團結全國各族人民，一心一意搞建設謀發展，實現了經濟全面協調可持續性發展。這是黨在新的歷史條件下先進性的生動體現。
二、學習黨史堅定四個自信
1、道路自信。中國特色社會主義道路是實現社會主義現代化創造人民美好生活的必由之路，是實現中華民族偉大復興的必由之路。這一道路既堅持以經濟建設為中心，又全面推進經濟、政治、文化、社會、生態文明建設以及其他各方面建設，既堅持四項基本原則，又堅持改革開放，逐步實現全體人民共同富裕。
2、理論自信。學習黨史進一步堅定我們的理論自信，理論決定思路。中華民族在“站起來”、“富起來”、“強起來”的征程中，取得一次又一次重大歷史性提高，都離不開正確路線、方針、政策的指引。從馬克思列寧主義到毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表、科學發展觀，近百年來，這種與時俱進的具有中國特色、中國風格、中國氣派的理論話語體系，為中國的崛起和民族的復興供給了源源不斷的強大精神力量。
3、制度自信。學習黨史進一步堅定我們的制度自信，制度決定發展。對于一個國家，走什么路、堅持什么體制，運用什么制度，有怎樣的制度設計，就有怎樣的發展模式和發展狀態。從三十多年前的計劃經濟體制到改革開放之后的社會主義市場經濟體制，中國式的制度探索與創新，不斷推動中國經濟社會向前發展，為實現中華民族的偉大復興奠定了堅持的制度基礎。
4、文化自信。中國特色社會主義文化積淀著中華民族最深沉的精神追求，代表著中華民族獨特的精神標識，是激勵全黨、全國各族人民奮勇前進的強大精神力量。這一文化源于中華民族五千多年文明歷史所孕育的中華優秀傳統文化，植根于中國特色社會主義偉大實踐。
改革開放以來，我們取得一切成績和進步的根本原因歸結起來就是：開辟了中國特色社會主義道路;形成了中國特色社會主義理論體系;確立了中國特色社會主義制度;發展了中國特色社會主義文化。中國特色社會主義道路是實踐途徑;中國特色社會主義理論體系是行動指南;中國特色社會主義制度是根本保障;中國特色社會主義文化是精神力量。四者統一于中國特色社會主義偉大實踐。這是中國特色社會主義最鮮明的特色。必須堅持道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。
三、不忘初心實現中國夢
歷史發展的進程無可辯駁地證明，沒有中國共產黨就沒有新中國，沒有中國共產黨就沒有富強、民主、文明、和諧的社會主義現代化中國。
常言道：“以銅為鑒，可以正衣冠;以古為鑒，可以知興衰;以人為鑒，可以明得失;以史為鑒，可以知興替。”可見，以史為鑒對于一個國家的繁榮富強是多么重要。從某種意義上講，只有不忘歷史，學習歷史，才能不斷從歷史的經驗教訓中汲取營養;才能了解中國共產黨苦難輝煌的歷程;才能明確中國共產黨和中國未來的發展方向;才能把握今天，創造明天;才能凝聚實現“中國夢”的強大動力。
第四篇: 學習中共黨史心得體會---學史力行做“四水”基層干部
黨章是立黨、治黨、管黨的總章程。學習黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護黨章，關系到增強黨的創造力、凝聚力、戰斗力，關系到鞏固黨的執政地位、保持黨的先進性和純潔性，關系到黨的事業興衰成敗和生死存亡。每一個共產黨員、特別是黨員領導干部都要自覺地把黨章學習好、貫徹好，用黨章武裝頭腦，用黨章規范行為，用黨章指導黨的建設和黨的工作。
一、對黨章的學習認識
剛才，我們重溫了習近平總書記的署名文章《認真學習黨章嚴格遵守黨章》，進一步認識到學習遵守黨章的重要性和具體要求。
黨章是規范和制約全黨行為的總章程，是立黨、治黨、管黨的總章程，在黨內具有最高的權威性和最大的約束力。從1992年的中共二大到2012年的中共十八大，在長達90年的歷史進程中，黨章共修改過16次，幾乎每一次修改都賦予了適應時代發展和黨的任務需要的新鮮內容，幾乎每一次修改都是對馬克思主義的貢獻與發展。中共十八大對黨章進行了修改，新修改的黨章從繼續推進黨的理論創新、推進黨和國家事業發展、推進黨的建設新的偉大工程出發，把我們黨在推進中國特色社會主義偉大事業和黨的建設新的偉大工程中取得的重大實踐成果、理論成果、制度成果體現在黨章中，實現了黨章又一次與時俱進。認真學習黨章、嚴格遵守黨章，是學習貫徹黨的十八大精神的重要內容。
新黨章全文共17200字，有53個條例。從結構上看：分為總綱和條文兩個部分。總綱是黨章的前提和總則，涵蓋了黨的基本理論、基本路線、基本綱領和基本經驗，是動員和凝聚全黨力量的基本準則。條文部分共11章53條，分別對黨員的義務和權利、黨的組織制度、黨的各級組織、黨的干部、黨的紀律等作出了基本規定，是全體黨員必須遵循的具體行為規范。
黨章是各級黨組織堅持從嚴治黨的根本依據，全體黨員加強黨性修養的根本標準。通過學習，深刻認識到黨章是最根本的黨規黨法，集中概括了黨的先進性，集中體現了黨員先進性的基本要求。學習、理解和認同黨章，嚴格按照黨章的規定辦事，是每個共產黨員的義務，也是共產黨員保持先進性的前提條件和根本保證。
二、對黨章的學習體會
下面，結合黨章的學習過程和工作實際，我談幾點對堅持黨的群眾路線、密切聯系群眾的個人學習體會。
黨章在黨員必須履行的八項義務的第七項中規定：黨員必須“密切聯系群眾，向群眾宣傳黨的主張，遇事同群眾商量，及時向黨反映群眾的意見和要求，維護群眾的正當權益”。堅持黨的群眾路線，密切聯系群眾，是我們黨的優良傳統和政治優勢。作為一個共產黨員，在新的歷史時期要密切聯系群眾，在自己的行動中切實貫徹黨的群眾路線，努力做到察真情、講真話、用真數、干實事。
（一）主動體察民生民情，深入基層調查研究
習近平同志指出：“要堅持黨的群眾路線，從群眾中來，到群眾中去，深入基層調查研究，親近群眾，聯系群眾，服務群眾，做好新形勢下的群眾工作。”堅持黨的群眾路線，就是要傾聽群眾呼聲，掌握實際情況，避免工作的主觀性、片面性，切實增強針對性、有效性。深入基層調查研究，廣泛聽取群眾意見，是水利工作問需于民、問計基層的生動實踐。水利工作與百姓民生密切相關，必須深入了解水利工作的實際，全面掌握經濟社會發展和廣大人民群眾對水利的需求，了解群眾的所思、所盼、所憂、所急，多從實際中看問題、找原因、想辦法，使水利工作接地氣、合民意，為廣大人民群眾提供更好的水利公共服務。要深入基層調查研究，把人民群眾最關心、最直接、最現實的水利問題作為工作重點。去年，我帶隊或參加了四川、江西農村飲水安全工程建設督導、長江水利水電工程對全流域生態環境影響、甘肅三大區域綜合治理、蓄滯洪區生態補償問題、東三省實施最嚴格水資源管理制度考核、東北界河治理等10余項基層調研，累計調研天數超過70天。了解到許多在辦公室接觸不到，甚至想都想不到的具體情況和問題。只有多到基層接地氣,與群眾多接觸,才能知道基層和群眾的所急所盼,才能找準工作的出發點和落腳點。在水利規劃、建設、管理、改革等各個領域和環節，都要以是否符合民生要求、是否有利于解決民生問題作為決策的根本依據，把群眾受益與否、滿不滿意作為衡量工作的基本標準，努力形成保障民生、服務民生、改善民生的水利發展格局。
（二）善于匯集民智民意，做好規劃計劃統計工作
人民群眾是歷史的創造者，“水能載舟，亦能覆舟”。密切聯系群眾是我們黨的優良作風，堅持群眾路線是我們黨不斷取得勝利的法寶。高度重視群眾工作，堅持人民主體地位，發揮人民首創精神，是由我們黨的性質決定的，也是由我們黨的根本宗旨決定的。面對復雜多變的國內外環境，面對艱巨繁重的改革發展穩定任務，我們要繼續抓住和用好我國發展的重要戰略機遇期，有效應對各種風險和挑戰，完成“十三五”時期經濟社會發展目標任務，為全面建成小康社會奠定堅實基礎，必須緊緊依靠人民群眾，充分調動人民群眾的積極性、主動性、創造性，形成集中民意、匯集民智的長效機制，團結帶領人民群眾共同奮斗。
我現在分管的工作涉及到專項規劃、面上項目計劃安排、水利統計、扶貧等方面。當前，謀劃化、規劃好“十三五”時期水利各項工作的重心和重點，既是黨和政府的應盡之責，更是老百姓的殷切期盼。科學謀劃水利長遠發展，搞好水利改革發展頂層設計，是水利規劃計劃工作的重點任務。只有堅持開門編規劃，進一步健全專家咨詢和公眾參與制度，才能充分發揮專家在規劃編制、論證、咨詢、審查等方面的作用；才能充分發揮群眾和基層創造精神，使水利更好地惠澤民生，造福人民群眾。重大水利工程項目具有投資規模大、建設周期長、影響因素多等特點,對涉及廣大人民群眾利益的社會經濟、政治、文化、生態環境等有重要影響。只有注重完善水利建設項目審批的決策制度，才能使人民群眾的愿望和要求能夠得到及時的表達，確保水利項目建設的順利推進，為經濟社會科學發展提供堅定的水利保障。統計工作已成為規劃編制、計劃制定、重大項目調度、水利扶貧等工作的基礎信息源。只有不斷改革完善體制機制，從源頭上進行層層把關,對每一環節進行認真審核,全員參與，多措并舉，才能使水利統計數據全面、準確、及時，為宏觀決策和改進工作提供客觀完整的信息支撐。
（三）自覺接受民主監督，嚴格遵守黨的紀律
黨章在第一章第八條寫道：“每個黨員，不論職務高低，都必須編入黨的一個支部、小組或者其它組織，參加黨的組織生活，接受黨內外群眾的監督。黨員還必須參加黨委、黨組的民主生活會。不允許有任何不參加黨的組織生活、不按受群眾監督的特殊黨員。”對黨員領導干部提出了過好雙重組織生活的要求，為黨員領導干部廣泛聯系群眾、置身于組織監督之下奠定了基礎。我們要時刻提醒自己，作為一名普通共產黨員，積極參與黨內事務，認真行使黨章賦予的各項權利，自覺接受民主監督，嚴格執行黨章關于黨內政治生活的各項規定，敢于堅持原則，勇于開展批評和自我批評，帶頭弘揚正氣、抵制歪風邪氣。
黨的紀律是黨的各級組織和全體黨員必須遵守的行為規則，是維護黨的團結統一、完成黨的任務的保證。黨組織必須嚴格執行和維護黨的紀律，共產黨員必須自覺接受黨的紀律的約束。作為水利工作戰線上的一名普通黨員，要牢固樹立紀律和規矩意識，對中央的大政方針和決策部署，要不折不扣地執行、一以貫之地落實，確保中央興水惠民政策落地生根。帶頭踐行《中國共產黨廉潔自律準則》中的“四個必須”和“八項規范”，時刻牢記《中國共產黨紀律處分條例》規定的“六大紀律”，切實用好黨和人民賦予的權力，自覺接受黨和群眾的批評和監督。樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和權力觀、事業觀、群眾觀，大力弘揚焦裕祿精神和水利行業精神，始終保持風清氣正、干事創業、為民務實的良好作風。
“兩學一做”，基礎在學，關鍵在做。只有持之以恒地學習，使黨章和習總書記系列重要講話精神內涵了然于胸，把具體的要求爛熟于心，并內化為個人的價值追求，才能真正地指導自己的行動，用于工作和實踐。更要持之以恒的學以致用，將所學轉化為實際行動，強化落實意識，以飽滿的熱情和積極的態度投身到各項工作中去，務求在實踐中見成效。
第五篇: 學習中共黨史心得體會---學史力行做“四水”基層干部
據中國之聲《新聞和報紙摘要》報道，習近平總書記在慶祝中國共產黨成立95周年大會上發表的重要講話，通過三個“偉大飛躍”和三個“煥發出新的蓬勃生機”概括了黨從成立至今為民族的復興和人類的發展所作出的重大歷史貢獻，彰顯了中國共產黨人的自信與擔當，體現了對歷史經驗和對歷史規律的深刻把握。
習近平總書記在講話中指出，在95年波瀾壯闊的歷史進程中，中國共產黨緊緊依靠人民，跨過一道又一道溝坎，取得一個又一個勝利，為中華民族作出了偉大歷史貢獻。
習近平：歷史告訴我們，95年來，中國走過的歷程，中國人民和中華民族走過的歷程，是中國共產黨和中國人民用鮮血、汗水、淚水寫就的，充滿著苦難和輝煌、曲折和勝利、付出和收獲，這是中華民族發展史上不能忘卻、不容否定的壯麗篇章，也是中國人民和中華民族繼往開來、奮勇前進的現實基礎。
中央黨校黨史部主任謝春濤認為，講話對中國共產黨作出的歷史貢獻、意義和得出的結論充滿說服力。
謝春濤：在中國共產黨成立之前，中華民族積貧積弱，飽受列強欺辱。但是中國共產黨成立之后，經過95年的奮斗，領導中華民族實現獨立解放，建立了國家工業化、現代化的基礎，改革開放以來使中國發展的更快更好了，中華民族以前所未有的姿態屹立在世界東方，離實現偉大復興前所未有的近。
中國共產黨的領導地位是歷史的選擇、人民的選擇，這種選擇不是盲目的、被動的，而是人民從自身利益、中華民族從自身發展出發做出的選擇。習近平總書記講話中強調了“三個長期堅持、永不動搖”，同時還回答了為什么要回顧歷史。
習近平：“明鏡所以照形，古事所以知今。”今天，我們回顧歷史，不是為了從成功中尋求慰藉，更不是為了躺在功勞簿上、為回避今天面臨的困難和問題尋找借口，而是為了總結歷史經驗、把握歷史規律，增強開拓前進的勇氣和力量。歷史總是要前進的，歷史從不等待一切猶豫者、觀望者、懈怠者、軟弱者。只有與歷史同步伐、與時代共命運的人，才能贏得光明的未來。
謝春濤認為，這體現了中國共產黨直面現實的責任擔當意識。
謝春濤：這就說明，中國共產黨是對國家、民族有責任感的政黨，是能夠引領中華民族實現偉大復興的政黨。我們可以清楚的看到，中華民族能走到今天，離不了中國共產黨的堅強領導，中華民族要進一步實現偉大復興，同樣離不了中國共產黨的領導。這就是近百年的歷史給我們留下的深刻結論。
第六篇: 學習中共黨史心得體會---學史力行做“四水”基層干部
在中國共產黨即將迎來百年華誕之際，為配合在全黨開展的黨史學習教育，由中央黨史和文獻研究院編輯的《毛澤東鄧小平江澤民胡錦濤關于中國共產黨歷史論述摘編》正式出版。
本書精選毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤同志就中國共產黨歷史發表的講話、報告、談話、批示和書信等重要文獻，共計141段論述，內容涵蓋對我們黨不同時期的歷史回顧，特別是對黨史上重要人物、重要會議、重大事件的紀念及總結，如《關于十五年來黨的路線和傳統問題》《關于中國共產黨誕生二十周年、抗戰四周年紀念的指示》《新中國四十年歷史的基本結論》，以及紀念毛澤東同志誕辰一百周年，慶祝建黨七十周年、八十周年、九十周年，慶祝建軍七十周年，紀念紅軍長征勝利七十周年，紀念黨的十一屆三中全會召開三十周年等內容。
在全黨開展黨史學習教育之際，重溫毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤同志有關論述內容，可以進一步感悟老一輩黨和國家領導人對黨的歷史的深刻洞察與科學判斷。從毛澤東《如何研究中共黨史》《我們黨的一些歷史經驗》到鄧小平《永遠記取黨的斗爭經驗和教訓》《用中國的歷史教育青年》《總結歷史是為了開辟未來》，從江澤民《領導干部要切實加強學習》《學習學習再學習》到胡錦濤《在西柏坡學習考察時的講話》等，都從不同角度明確了“為什么學”的意義闡釋、“學什么”的內容要求和“怎么學”的方法指導。
本書有以下幾個突出特點：
一是突出政治站位，體現時代特色。本書以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，站在新時代高度，面向開展黨史學習教育進行選編。比如，全書開卷篇《中國社會各階級的分析》有關“革命黨是群眾的向導”的論述，突出了黨的領導在群眾中的作用，既觀照歷史起點，又體現新時代要求。
二是圍繞主題主線，反映主流本質。本書堅持以我們黨關于歷史問題的兩個決議和中央有關精神為依據，重點反映黨的歷史發展的主題主線、主流本質。比如，本書有針對性地選取關于抗美援朝、黨的十一屆三中全會等重大事件、重要會議的論述，以及關于艱苦奮斗精神、愛國主義精神等偉大精神的論述，充分反映了我們黨的光輝歷程、理論成果、寶貴經驗和偉大精神。
三是資料來源豐富，重視披露新史料。本書內容選自黨和國家領導人的文選、文集、文稿、年譜和重要文獻匯編等文獻資料，還發掘和公開了一些重要檔案資料。比如，毛澤東同志提出的“政治局委員要懂得一點歷史”“從烏龜殼到共產黨這一段歷史應該總結”的內容，是從檔案中發掘并首次公開的。又如，胡錦濤同志在十六屆中央政治局第六次、第九次集體學習時的講話，來源于《中辦通報》等檔案資料。
本書的出版發行，必將對廣大黨員學習和了解黨的歷史，從中汲取智慧和力量，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，全面建設社會主義現代化國家、實現中華民族偉大復興的中國夢，產生十分重要的指導意義。
第七篇: 學習中共黨史心得體會---學史力行做“四水”基層干部
“空談誤國，實干興邦”。這是千百年來歷史總結出來的治國理政經驗。古人云：為政貴在行。百年黨史，我們共產黨人一路走來取得的成就和輝煌，本質上，都是干出來的，這其中的關鍵，就是凡事力行——努力實踐，竭力而行。
強調力行，注重真抓實干，是我們共產黨人優良傳統。關于力行，黨的主要領導同志先后都有過精辟闡述。
毛澤東說，什么東西只有抓得很緊，毫不放松，才能抓住。
鄧小平強調，開會講話都要解決問題。
江澤民強調，不要在層層表態、層層開會、層層造聲勢上做文章，而要在層層抓落實、層層抓解決問題上下功夫。
胡錦濤強調，共產黨人就是要腳踏實地，埋頭苦干，講實效，辦實事。
習近平總書記再三告誡黨員干部，這能力、那能力，不落實就等于沒能力；千忙萬忙，不抓落實就是瞎忙。
“學史力行”是黨史專題學習的第四個專題，力行就是認真學總書記關于知行合一、狠抓落實的重要論述，自覺從百年黨史中汲取力量，真正把明理、增信、崇德落實到力行上來，把學黨史、悟思想提現到辦實事、開新局上來。
從工作崗位職責方面講，力行就是要緊緊抓好黨中央各項方針政策、工作部署和措施要求的落實。落實到哪里去？落實到實踐中去，落實到基層一線中去，落實到人民群眾中去，使之成為廣大黨員職工的自覺行動，以確保廳局目標任務的順利實現。
一、力行要重擔當。擔當擔責是黨員干部的黨性要求。衡量黨員干部黨性強不強，就是要看敢不敢擔當、關鍵時刻能不能沖得上去。實踐工作當中，我們有些黨員干部看到順風順水的工作就落實得快，看見難題就推諉觀望，總是“慢半拍”，“怕出錯、怕問責，缺乏政治擔當，典型的“打太極”，遇到問題左躲右閃，遭遇矛盾上推下卸，在2014年群眾路線活動中，就存在或者產生過，我們很多項的工作事項是議而不決、決而不行、行而不快，結果貽誤大好發展推進解決的時機，小問題拖成大問題，本該吃藥的拖到了上要手術臺。
當前黨史專題學習教育，繼學史明理、學史增信、學史崇德只有，落腳到第四個專題——學史力行，就是要求黨員職工，特別是領導干部要迎難而上，敢啃“硬骨頭”，不能抱著“不求有功，但求無過”的想法，習慣“坐而論道”，被動等著“條件成熟”，而要主動作為，勇于擔當，否則就會出現一副對聯講的：上聯“你說難我說難大家都說難”，下聯“你推諉我推諉大家都推諉”，橫聯是“誰來落實”。
學史力行要拼力量，而擔當本身就是干事的力量，畏手畏腳，不擔當不作為，不敢做“第一個吃螃蟹的人”，在日新月異、飛速發展的當下，尤其是“三高四新”戰略窗口期，是抓不住機遇的，發展就更談不上了。
二 、力行要善引領。火車跑得快全靠車頭帶，對于一個組織來講，力行結果怎樣，至關重要的是引領作用的發揮，說白了，就是這個組織的“頭”帶的怎樣。這就要求領導干部要主動作為，用新發展理念來認識、分析市場行情發展，在行動上踐行新理念，真正讓創新、協調、綠色、開放、共享的發展理念落地、落實，而不是當“道德評論家”和“高高在上的觀察家”。第一是帶頭示范抓。發展是第一要務，凡是涉及發展的主要決策、中心工作、重大項目、突出問題，主要領導必須親自謀劃、親自參與、親自督辦，不僅要學會出主意、用干部，而且還要親自抓、帶頭抓、負總責，特別是對工作落實過程中的重大決策、重要部署、主要矛盾、關鍵環節，要時刻放在心上，抓在手上，親力親為，務求實效。
第二是深入實際抓。領導干部必須從辦公室走出去，從繁雜事務中抽出身來，到生產一線去，到群眾中去，到矛盾和問題集中的一線去，多傾聽群眾的意見和建議，掌握大量的一手材料，為科學決策打下基礎。
第三是放手放膽抓。黨員干部是力行的具體組織者和執行者，干部的工作狀態都直接關系到力行的效果。干部的事業心和責任感強，工作就能落實到位；干部的事業心和責任感差，工作就難以落實。因此，確定的目標、部署的工作，能否力行，首先看能否用好干部，要把握好選人用人正確導向，大力提拔重用那些作風扎實、工作踏實、善抓落實的干部，讓他們的威信樹起來、地位高起來、名聲響起來，形成干事創業的良好氛圍。
我們的政治部、組織部主要工作職責，就是要“長”出火眼金睛看準干部，在力行中考察干部，用力行成果檢驗干部，按力行實績選配干部，力行有功的重用，力行無功的慎用，各種“溜肩膀”的教育使用。其次要配強下屬單位的班子。實踐證明，凡是班子認真力行的，單位風氣就正，工作就好，發展就快，面貌就新。作為“管人”的要害部門，要經常性問一問，班子成員最近有沒有把全部精力都用在工作上，要經常性查一查，班子成員的“一崗雙責”、分管版塊的各項工作有沒有做到位。
再就是要盡可能量化好獎優罰劣。為什么我們很多工作推而不動，動而不快，有著復雜的主客觀原因，但其中不乏是我們的行動導向有偏差，缺乏有力的獎罰措施，干部職工干勁不足。所以必須進一步完善嚴格的獎懲措施，要制定一個明確的規定，有功就賞，有過則罰，真正形成一套獎勤罰懶、獎功罰過、獎優罰劣的激勵機制。
尤其對重大工程項目、急難險重工作，必須重獎重罰，對力行效果顯著的，應該大張旗鼓地表彰，不僅要給榮譽、給位子，還要給物質獎勵，真正使那些力行的干部名利雙收，只有這樣，才能讓力行成為一種導向、一種風氣。
三、力行要講方法。力行要講方法、有套路、有步驟，管用的方法很多，底層邏輯無非是要尊重客觀規律，要結合實際因地制宜，要完善相關制度機制等等，相關文章很多，不再贅述，我這里想簡單說兩點：我們實踐工作中，各下屬單位仍然存在個別自以為啥都在行、啥都懂，過度自信、一廂情愿直接拍板現象。這是典型的決策不科學，導致無法落實。現在各行業瞬息萬變，很多領導干部吃老底，憑借幾年前甚至十幾年前的經驗在管理干部、開展工作，對新形勢下的政策學習“不重視、不清楚、不動手”，結果是什么？來回折騰，最后耗掉時間，耗掉效益。
所以說力行不等于蠻干，力行不等于一窩蜂地往上上，力行更不等于996搞疲勞戰。
孫中山曾形象地教導黃埔軍校的學生說：“大家到這所學校來，不僅要知道怎樣放槍，而且更要知道槍朝什么人放”。對于踐行力行來說，重中之重的一點，是要抓好政治教育，要全體黨員干部搞清楚力行的出發點落腳點——為什么而力行？為誰力行？也就是我們常說的，要有一個正確的政績觀。
在力行的過程中，不同政績觀會有不同的抓法、不同的結果。什么叫政績？顧名思義，就是干這個崗位的成績、功績和業績。我們做事情、干工作，如果做到了上有利于國家、下有利于人民，既符合眼前利益要求，又符合長遠利益要求，既能促進單位組織經濟發展，又能促進干部職工幸福，那就屬于做出了黨和人民所需要的好政績。很大程度上，我們一些領導干部出問題，很重要的就是政績觀出了問題，個人主義思想在作祟。
要扣好力行的第一粒扣子，就是把力行的出發點放到為黨盡責、為群眾辦實事上，而不是為樹立自身形象和位子升遷鋪路上；把力行的落腳點放在辦實事、求實效上，而不是追求表面政績，搞華而不實的形象工程上，這一點很重要。
還有我們的一些下屬單位，許多問題客觀地存在著，之所以看不到、想不到、抓不到，長期得到不到推動和解決，一個重要原因是失之于“粗”、失之于“虛”。天下大事必作于細，我們關鍵要結合自身崗位實際，從具體事項上力行，從解決一個又一個具體問題上力行。有些干部總認為自己的任務只是抓大事、管宏觀，習慣于坐辦公室，發指令，而不習慣深入實際深入群眾解決問題，不愿意去抓所謂的小事。這種認識和做法是不恰當的。力行是一項系統工程，工作不落實往往就反映在許多具體問題、具體事情上，我們要躬身入局做具體的事、解決具體的問題，做到“看不準不動手，看準了不松手，干不成不放手”，對定下的事、形成共識的事要馬上辦，絕不拖泥帶水。如果對具體問題熟視無睹，不講、不抓、不糾正，講的道理再多、提的要求再高，也是空的，力行也就無從談起。
第八篇: 學習中共黨史心得體會---學史力行做“四水”基層干部
我們黨的一百年，是矢志踐行初心使命的一百年，是篳路藍縷奠基立業的一百年，是創造輝煌開辟未來的一百年。”習近平總書記在黨史學習教育動員大會上的重要講話對黨的百年歷史所作出的這一精辟而又深刻的概括，不僅醍醐灌頂，深化了我們對黨史的認識，而且鞭辟入里，闡明了這次開展黨史學習教育的意義、重點和要求。
百年黨史就是踐行黨的初心使命的歷史
中國共產黨從成立時50多人的小黨，發展到今天擁有9100多萬黨員的大黨，并且依然風華正茂、充滿朝氣活力，成為世界矚目的政治奇觀。究其原因，就是習近平總書記說過的：“不忘初心，方得始終。中國共產黨人的初心和使命，就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興。這個初心和使命是激勵中國共產黨人不斷前進的根本動力。”
“黨的初心”這個重大命題，是習近平總書記在慶祝中國共產黨成立95周年大會上的講話時首次提出，在黨的十九大報告中深入闡發的。他在回顧了中國共產黨為中華民族作出的偉大歷史貢獻后，語重心長地指出：“我們黨已經走過了九十五年的歷程，但我們要永遠保持建黨時中國共產黨人的奮斗精神，永遠保持對人民的赤子之心。一切向前走，都不能忘記走過的路；走得再遠、走到再輝煌的未來，也不能忘記走過的過去，不能忘記為什么出發。面向未來，面對挑戰，全黨同志一定要不忘初心、繼續前進。”這里所講的“初心”，指的是“建黨時中國共產黨人的奮斗精神”，其內涵就是“為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興”；這里所強調的“不忘初心”，就是“一切向前走，都不能忘記走過的路；走得再遠、走到再輝煌的未來，也不能忘記走過的過去，不能忘記為什么出發”。需要指出的是，在習近平總書記之前，還沒有人提出過這個命題。完全可以這樣說，這是習近平總書記對中國共產黨的黨史和黨建理論研究的重大貢獻；同樣也可以說，“黨的初心使命”作為一個重要的理論概括，也是習近平新時代中國特色社會主義思想的重要理論概念。
這次在黨史學習教育動員大會上的重要講話中，習近平總書記進一步把黨建立時的“初心”和黨百年奮斗的歷史經驗聯系起來，深刻指出：“我們黨的百年歷史，就是一部踐行黨的初心使命的歷史，就是一部黨與人民心連心、同呼吸、共命運的歷史。”確實如此，中國共產黨百年奮斗歷程，無論是革命，還是建設、改革，都和人民心心相印、同甘共苦、團結奮斗；中國共產黨百年理論創新歷程，無論是反對主觀主義，還是探索馬克思主義中國化，都是以人民群眾的實踐為基礎、以民族復興的大業為依歸；中國共產黨百年加強自身建設的歷程，無論是堅持真理、修正錯誤，還是反對腐敗、糾正歪風，都是為了人民、為了民族。把“為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興”的初心使命貫穿于中國共產黨建黨百年以來各個階段的全部歷程，這就是中國共產黨的百年歷史。
習近平總書記指出中國共產黨百年歷史“就是一部踐行黨的初心使命的歷史”，意義重大。這一結論，不僅深刻揭示了中國共產黨為什么歷經百年坎坷依然風華正茂的根本原因，而且深刻闡明了中國共產黨怎樣從新的歷史起點出發創造更大輝煌的努力方向。
以黨史為生動教材踐行黨的初心使命
中國共產黨的歷史是最生動、最有說服力的教科書。自中國特色社會主義進入新時代以來，為在世界百年未有之大變局和中華民族偉大復興的關鍵時期，能夠齊心協力應對各種考驗，習近平總書記一再強調要學好黨的歷史、新中國歷史、改革開放歷史、社會主義發展史，一再強調要以學習黨的歷史為重點，做到知史愛黨、知史愛國，在學習領悟中堅定理想信念，在奮發有為中踐行初心使命。一句話，我們今天學習黨史這個最生動最有說服力的教材，是為了更好地踐行黨的初心使命，更好地踐行習近平新時代中國特色社會主義思想。
以黨史為生動教材可以更好地領悟黨的初心使命。歷史是客觀事物的時間存在方式，是誰也抹殺不了、改變不了的。歷史作為最好的老師，它忠實地記錄下每一個人、每一個黨、每一個國家走過的足跡，也給每一個人、每一個黨、每一個國家的發展提供智慧的啟示。正如習近平總書記在黨史學習教育動員大會上開宗明義強調的，我們黨歷來重視黨史學習教育，注重用黨的奮斗歷程和偉大成就鼓舞斗志、明確方向，用黨的光榮傳統和優良作風堅定信念、凝聚力量，用黨的實踐創造和歷史經驗啟迪智慧、砥礪品格。中國共產黨的百年歷史，就是砥礪黨的初心使命的歷史，學習黨史可以更好地領悟黨的初心使命。
以黨史為生動教材可以更好地傳承黨的初心使命。我們黨懂得，歷史是一條長路，今天是從昨天走過來的，明天是從今天走過去的，每一代人都有一代人的責任；我們黨更懂得，歷史是一張考卷，昨天要趕考，今天要趕考，明天還要趕考，每一代人都要經歷每一代人的考試。中國共產黨偉大事業的接力棒正在一代接一代的接力傳棒中，黨的初心使命更要一代接一代傳承下去。正如習近平總書記在黨史學習教育動員大會上對青年們寄予厚望的，要讓紅色基因、革命薪火代代傳承，為新時代全面建設社會主義現代化國家而不懈奮斗。
以黨史為生動教材可以更好地堅守黨的初心使命。古人說過：“不忘初心，方得始終。”古人也說過：“初心易得，始終難守。”我們是共產黨人，是有理想有信念的共產黨人，惟有堅守初心使命，才能實現中華民族偉大復興的中國夢，才能實現我們的中國特色社會主義共同理想和共產主義遠大理想。正如習近平總書記指出的：“中華民族偉大復興曙光在前、前途光明。同時，我們必須清醒認識到，中華民族偉大復興不是輕輕松松、敲鑼打鼓就能實現的。”開展黨史學習教育，可以更好地以黨史為生動教材堅守黨的初心使命。
歸根到底，以黨史為生動教材可以更好地踐行黨的初心使命，更好地踐行習近平新時代中國特色社會主義思想，在全面建設社會主義現代化的新征程中實現中華民族偉大復興。在黨史學習教育動員大會上的重要講話中，習近平總書記在論述今天要開展這項活動的重大意義時，明確強調：在全黨開展黨史學習教育，是牢記初心使命、推進中華民族偉大復興偉業的必然要求；是堅定信仰信念、在新時代堅持和發展中國特色社會主義的必然要求；是推進黨的自我革命、永葆黨的生機活力的必然要求。這是我們要永遠牢記的根本遵循。
“學習”和“踐行”不可分割
我們應該注意到，習近平總書記強調黨的百年歷史就是踐行黨的初心使命的歷史，強調的是“踐行”二字。這就向我們提出了學好黨史必須做到“學習”與“踐行”兩者不可分割的明確要求。也就是說，我們要按照黨中央的部署，在黨史學習教育中踐行黨的初心使命，在踐行黨的初心使命中學好黨史，以做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，達到學黨史、悟思想、辦實事、開新局的要求。
以習近平同志為核心的黨中央已經作出部署，要在這次黨史學習教育中切實為群眾辦實事、解難題。我們不僅要在學習黨史中堅定初心使命，而且要在踐行初心使命中開展好“我為群眾辦實事”的實踐活動。對于廣大黨員干部來說，更要在學習中深化對黨的“兩個先鋒隊”性質和“全心全意為人民服務”根本宗旨的認識，像習近平總書記所說的那樣，懂得“江山就是人民，人民就是江山”的道理，牢記“黨執政后的最大危險是脫離群眾”的告誡，進一步強化公仆意識和人民情懷，進一步以共產黨員的模范行動形成全民族齊心協力為實現中華民族偉大復興而奮斗的強大力量。
理論聯系實踐，歷來是我們黨的優良傳統。我們都有這樣的體會，理論常學常新，黨史也是常學常新，聯系生動的實踐學習理論和黨史更能常學常新。今天，我們學習黨史，特別是通過學習黨史更好地領會黨的初心使命，更好地領會習近平新時代中國特色社會主義思想，必須結合今天的實踐來學習。只有這樣，才能把黨百年來恪守的初心使命轉化為今天為人民謀幸福、為民族謀復興的生動實踐，才能在守正中創新，開創中國特色社會主義事業的新境界。
第九篇: 學習中共黨史心得體會---學史力行做“四水”基層干部
明鏡所以照形，古事所以知今。歷史是最好的教科書，也是不可或缺的清醒劑。縱觀黨的百年歷史，磨難、奮進、崛起，一個個具有時代特征意義的事件，能讓人們在迷茫時辨清方向、在絕境時找到出路，面對發展瓶頸時探尋線索、面對偉大夢想時充滿底氣，開展黨史學習教育正當其時。當前，全黨上下在黨中央的統一部署下，正有序組織開展黨史學習教育。通過前段時間閱讀黨的歷史，讓我受益匪淺。讀完一本本有關黨史的書籍后，方知黨的思想是博大精深、實踐是永無止境的，自己在思想層面得到了充實，為今后全心全意為人民服務的工作實踐奠定了堅實的基礎。
一、認真研讀。對《習近平談治國理政》《習近平新時代中國特色社會主義思想學習綱要》等重要著作和讀本要深入學、反復學，對習近平《論中國共產黨歷史》等指定學習材料要精心研讀和思考，對《中國共產黨的一百年》等重要參考材料要廣泛學習掌握。全面、系統學習共產黨人堅定信念、矢志奮斗的歷史，學習共產黨人心系人民、造福人民的歷史，學習共產黨人應對危局、攻堅克難的歷史，學習共產黨人刀刃向內、自我革命的歷史，打牢明理、增信、崇德、力行的思想基礎。
二、深刻反思。“學而不思則罔，思而不學則殆”。學與思不可脫節，而應邊閱讀邊思考。對中國共產黨團結帶領中國人民和中華民族從站起來、富起來到強起來的歷史邏輯、理論邏輯和實踐邏輯，我們要進行深切感知、深入探究，做到既知其然，又知其所以然，還知其所以必然。在此基礎上，不斷加深對中國共產黨為什么“能”、馬克思主義為什么“行”、中國特色社會主義為什么“好”的理解和感悟，增強拼搏奮進新時代的內生動力。
三、嚴格對照。學習與修身常常是一體兩面、互為補益的。對一名黨員干部來說，黨史學習是加強黨性修養的重要環節，也是提升思想道德境界的良好契機。我們要以“檢身若不及”的態度，認真對照革命年代的先驅先烈、建設年代的英雄模范、改革年代的先鋒勇士的精神品格，反躬自省、完善自我，崇尚英雄、學習榜樣，用心傳承紅色基因，不斷改進工作作風，大力弘揚社會主義核心價值觀，在新的征程上砥礪初心、踐行使命。
四、一心為民。學與做是一對辯證的關系，要學更要做。學習黨史人物，就要學習他們心系群眾、為民做事。“為人民利益而犧牲”的張思德，“心里裝著全體人民，唯獨沒有自己”的焦裕祿，甘做人民“樵夫”的廖俊波，他們用傾盡一生的實際行動，告訴了我們什么叫人民情懷、什么叫甘當公仆。在今后的工作中嚴格做到“學史力行”和“辦實事”的要求，把學習黨史激發出的強大精神動力，轉化為立足崗位全心全意為人民服務的工作干勁、工作成效。
黨史如清泉，洗滌心靈之塵；黨史如號角，激發奮進之力。作為一名共產黨員要認真修好黨史這門“必修課”，以實際行動踐行黨的宗旨，只爭朝夕，奮勇前行。
