充分發揮黨員的先鋒模范作用。沒有精湛的專業知識和專業能力，先鋒角色難以顯現。作為黨員，要帶頭學習業務知識，爭當系統專家。 以下是為大家整理的關于黨員先鋒模范作用發揮不夠的表現的文章5篇 ,歡迎品鑒！
【篇1】黨員先鋒模范作用發揮不夠的表現
在改革開放和發展社會主義市場經濟的新的歷史條件下，我們黨員干部隊伍從總體上講是能夠高揚共產主義理想的風帆，堅定社會主義信念，并能夠努力為之不懈奮斗的。但是也要看到，黨所處的社會環境，肩負的歷史任務發生了很大的變化，加上社會經濟生活中出現了許多新情況新問題，這必然會對黨員干部產生影響，其中少數意志薄弱者在理想信念方面出現了的問題，有的還十分嚴重。
(一)政治思想方面喪失理想信念
多數黨員干部政治思想積極，贊同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀是黨的指導思想，同黨中央保持高度一致，堅定共產主義的理想信念，堅定建設中國特色社會主義的信心。但是一部分黨員干部出現了不同程度的思想迷惘，一些人淡漠、動搖甚至喪失了對馬克思主義的信仰，對黨的忠誠意識有所動搖，而且逐漸弱化，喪失了理想信念，缺乏對建設有中國特色社會主義的信心。
認識渺茫論在相當一部分黨員、干部中存在，不能正確認識要把執行黨的現階段政策同堅持黨的最高理想統一起來的道理，誤認為強調以經濟建設為中心就不需要堅持共產主義理想信念。表現在行為上不能嚴格按照共產黨員條件要求自己，缺乏進取精神，缺乏原則立場，事不關己，高高掛起，好事不點頭，壞事不搖頭。
(二)為人民服務宗旨觀念淡化
多數黨員干部堅持以為人民服務為宗旨，能把集體利益放到優先位置，能為他人和集體犧牲個人利益，集體主義觀念比較強。有一部分黨員干部內心并不想失去個人利益，在不損害個人利益的情況下兼顧集體利益。還有一部分黨員干部宗旨觀念淡薄，把黨的宗旨拋在腦后，由于受市場經濟負面效應的影響，有的黨員干部認為市場經濟就是追求效益最大化，不存在功利思想和為人民服務，不能正確處理國家、集體、個人之間的利益關系，只追求個人利益而丟掉國家、集體和他人利益，淡化為人民服務觀念和服務意識。
(三)組織紀律渙散，黨員意識薄弱
多數黨員干部能夠嚴格要求自己，遵守政治紀律、組織紀律、工作紀律，但是一部分黨員干部組織紀律渙散，組織意識不強，長期不參加或極少參加組織生活，個人主義、自由主義嚴重，有的放松對自己的要求，把自己混同于一般的老百姓。
黨員意識的強弱反映黨員的理想信念堅持與否，關系到對黨的先進性的認同感。有的黨員由于黨員意識淡化不能自覺地按照黨員條件嚴格要求自己，不能發揮共產黨員先鋒模范作用，思想意志衰退，落伍僵化，不積極做群眾工作，脫離人民群眾。
(四)部分黨員干部道德缺失，缺乏號召力
多數黨員干部道德情操高尚，具有道德人格力量，但有部分黨員干部道德敗壞、腐化墮落和人格扭曲。一個經濟繁榮發展、社會深刻變革的時代，必然是一個呼喚和推崇高尚道德的時代。一個思想上、
政治上保持先進性，具有真理力量的黨，必然是一個保持高尚道德情操，具有人格力量的黨。必須看到，現在在干部隊伍中確實存在著不容忽視的道德滑坡、道德失范等現象。特別是在極少數黨員干部身上暴露出來的人格扭曲、道德敗壞、腐化墮落等問題，嚴重損害了黨在人民群眾中的形象和威信。
黨員的號召力、影響力、戰斗力減弱，黨員缺乏自覺自律。在有些部門、行業的管理包括黨內的管理主要是靠行政命令、制度、經濟手段，而像以往那種“黨叫干啥就干啥”的局面明顯弱化。黨員、干部隊伍以權謀私，違法亂紀、貪污腐化現象屢見不鮮，這些問題其深層的思想根源在于黨員干部理想信念的動搖、淡化。
堅定理想信念方面存在的問題及表現形式在“兩學一做”中，我們要突出堅定理想信念這個根本要求，教育引導黨員干部自覺加強黨性修養和品德修養，增強黨紀觀念，努力提高辨別能力、政治定力和實踐能力。
一、堅定理想信念是學習教育要解決的根本問題
中國共產黨是用馬克思主義理論武裝起來的先進組織，以全心全意為人民服務為根本宗旨，以實現共產主義為遠大目標。這種信念，建立在對黨的性質、宗旨、綱領和路線的堅定上，對人類社會發展規律的科學認識和對人類社會美好未來的追求上，既體現了黨員對黨的理論的理性認識，又反映了黨員對黨的感性的認同感、歸屬感。堅定的理想信念，歷來是共產黨員的立身之本，動力之源。革命戰爭年代，
無數先烈為了共產主義事業不惜拋頭顱、灑熱血;在社會主義建設時期，廣大黨員牢記黨的宗旨，充分發揮先鋒模范作用。可以說，我們所取得的一切成就，都與始終堅持理想信念密不可分。
近年來，我黨連續開展了保持共產黨員先進性教育活動、學習實踐科學發展觀活動、創先爭優活動、群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”等，在加強黨組織建設方面取得了良好的成效。各級黨組織及黨員干部在黨中央的指引下，團結帶領各族群眾貫徹落實黨的方針政策和各項工作部署，積極推進改革發展穩定各項工作，涌現出了沈浩、郭明義、楊善洲等一批批優秀共產黨員典型，得到了人民群眾的擁護和稱贊。但是，我們也要看到，當前，少數黨員干部對黨的信念有所動搖，逐漸弱化。比如，一些黨員不信馬列信鬼神、不信組織信個人。再比如，有的把信念功利化，把對信念的忠誠作為向黨等價交換的籌碼。當個人的欲望得不到滿足，自以為付出得不到領導或上級認可，就說怪話、發牢騷，貽誤或損害黨的事業。至于那些損公肥私、貪贓枉法、腐化墮落的人，已經完全背叛了黨的宗旨，喪失了做一個共產黨員的起碼資格，已無信念可談。這些現象的存在，究其根本原因，與黨員理想信念的缺失有關。所以，加強新形勢下共產黨員理想信念教育已變得非常必要、重要和緊迫。習近平總書記在十八屆中央政治局第一次集體學習時再次強調，“理想信念就是共產黨人精神上的
‘鈣’，沒有理想信念，理想信念不堅定，精神上就會‘缺鈣’，就會得‘軟骨病’”。因此，共產黨人要以信念鑄魂，用信仰作骨，堅守一名共產黨員的追求。
目前正在開展的“兩學一做”學習教育既是今年組織工作的首要任務，也是鞏固拓展黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育成果，深化黨內教育的又一次重要實踐，更是推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措。是面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，是推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措，是加強黨的思想政治建設的重要部署。其目的就是一方面要面向全體黨員，在基層黨支部發力，切實引導廣大黨員自覺用黨章、黨規、黨紀規范自己的言行，教育廣大黨員深刻領會習近平總書記治國理政新理念、新思想、新戰略，堅決貫徹上級各項重要指示精神，推動全面從嚴治黨的要求在基層落地生根，做到了真管真用、長管長嚴。另一方面就是要通過開展“兩學一做”學習教育，推動黨內教育由集中性教育向經常性教育延伸，把思想政治建設融入日常的黨內政治生活之中，切實提高黨員群體的整體質量，更好保持和發展黨的先進性和純潔性，持續推動形成風清氣正的政治生態。同時，就是要通過“兩學一做”學習教育解決黨員干部不真學、不細學，學不深、學不透的問題，讓大家把學習當作一種生活方式，當作一種精神追求，以學增才、以學提能，切實提高黨性修養和綜合能力。最終要達到的目的就是要通過學習教育解決黨員干部理想信念是否缺失和堅定的問題。
二、要把理想信念教育貫穿學習教育始終
堅定的理想信念，是每個黨員干部終身的必修課。當前，由于價值觀念多元化，各種思想文化交鋒日趨激烈，意識形態領域斗爭日益
復雜，黨員領導干部理想信念面臨許多新的挑戰和新的考驗。特別是隨著信息的大開放，黨員接受各種信息渠道便利多樣，部分黨員受經歷閱歷、思維方式、立場動機、知識水平等限制，對不同信息的立場、背景、意圖、真偽還不能深刻洞察、辯證思考，容易造成判斷失誤、思想混亂，極易受到不良思潮的侵蝕影響，以至于在部分黨員干部中不同程度出現宗旨意識淡化、進取精神退化、工作推進虛化、履職能力弱化、生活追求奢化的“五化”現象。要做到堅定理想信念，必須讓黨員干部形成辯證思維，牢固樹立馬克思主義群眾觀，加深對我國國情和中國特色社會主義道路前進性和曲折性相統一的認識，不斷培植我們的精神家園。
“沒有理論的人容易被‘俘虜’”。因此，能不能用科學理論武裝黨員干部的頭腦，能不能解決黨員干部的理想信念問題，是檢驗學習教育是否取得成效的關鍵。要讓每一位黨員通過學習黨章黨規黨紀和系列講話精神，明白作為一名共產黨員，首要的就是堅定理想信念，堅守共產黨人的精神追求。要通過學習深入思考入黨為什么，黨員圖什么，為黨做什么，做到真學、真懂、真信、真用，把學習成效轉化為堅持共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想的堅定信念，轉化為與人民群眾同呼吸、共命運、心連心的真摯情感，增強貫徹黨的理論路線方針政策的自覺性和堅定性，增強為黨和人民事業不懈奮斗的自覺性和堅定性。
通過學習教育，使全體黨員干部真正認識到，只有牢牢把握堅定理想信念這個關鍵，自覺加強思想政治修養，增強黨性鍛煉，保持高
尚的道德情操，追求積極向上的生活情趣，矢志不移，振奮精神，克難前行，才能不斷的實現自我凈化、自我革新、自我提高;才能始終堅持正確政治方向，在勝利和順境時不驕傲不急躁，在困難和逆境時不消沉不動搖，經受住各種風險和困難考驗，自覺抵御各種腐朽思想的侵蝕，永葆共產黨人政治本色。
三、要把堅定理想信念教育作為一項重要工作常抓不懈
當前，我國正處在全面建設小康社會的關鍵時期，也正處在社會矛盾的多發期，一支理想信念堅定的共產黨員隊伍對我們正確處理人民內部矛盾，維護社會穩定，推進經濟社會發展至關重要。加強黨員隊伍理想信念教育和社會主義核心價值觀教育，清除存在于一些黨員中的種種錯誤認識成為黨在社會主義初級階段，尤其是全面建設小康社會時期必須長期堅持的一項基礎性工作。
一要充分發揮黨校在堅定黨員干部理想信念教育中的主渠道作用。中央一再強調，黨校不僅是黨員領導干部加強理論學習的重要陣地，而且是黨員干部增強黨性鍛煉和堅定理想信念的熔爐。作為黨員干部培訓教育的主陣地、主渠道、主戰場，各級黨校要緊緊圍繞《2010—2020年干部教育培訓改革綱要》，準確把握干部隊伍現狀，主動發揮作用，開設馬克思主義經典著作課程，專門講授有代表性的篇目，指導學員把馬克思主義經典著作的學習同馬克思主義中國化理論成
果的學習結合起來，堅持用馬克思主義的立場、觀點、方法來認識世界、分析問題，增強政治敏銳性和政治鑒別力，旗幟鮮明地抵制各種錯誤思想理論影響。在教學過程中，要堅持用共產黨人的道德觀和社
【篇2】黨員先鋒模范作用發揮不夠的表現
一要加強政治理論學習，思想上要跟上時代步伐，多讀習總書記講話原文，多讀公司領導的講話報告，從中體會主旨要義，看清工作發展的方向。及時掌握一些在企業改制過程中的新理論、新理念，及時準確的把上級的精神傳達給基層員工，為項目部的隊伍穩定保駕護航。
二要發揮好黨員的先鋒模范作用，沒有精湛的專業知識和業務能力，先鋒作用就難以顯現，作為黨員要帶頭鉆研業務知識、爭當本系統的行家里手。因此，今后我要在加強專業知識學習的基礎上，把與薪酬管理相關的財務、經營等方面內容作為學習重點，全面提升自己的職業素養。
三要改進工作作風，提升服務意識。作為一名黨員和機關工作人員，不僅要時刻以黨紀國法作為自己的行為準則，還要以服務基層、服務員工為己任，對工作跟蹤問效，確保每項工作落到實處，針對基層工作遇到的難點給予幫助和指導，真心實意地幫助基層排憂解難，樹立機關工作人員的良好形象。
四要正確處理好各種利益關系，在個人利益與集體利益、國家利益發生矛盾時，個人利益應首先服從于集體利益和國家利益。這就需要發揚無私奉獻精神，自覺做出一些犧牲，吃得起苦、受得了累、講奉獻，舍私利并不為個人的得失心浮氣躁。只有這樣才能抵得住誘惑，真正做到淡泊名利、無私奉獻。
五要嚴格遵守黨的紀律，自覺接受群眾監督。加強黨章和黨紀條規的學習，不斷增強黨的意識，對黨絕對忠誠，嚴格按照黨章規定認真履行黨員義務，正確行使手中的權利，模范執行黨的各項規章制度，用自己的實際行動踐行黨員標準，踐行崗位責任和使命，積極做好自己的本職工作。
【篇3】黨員先鋒模范作用發揮不夠的表現
通過認真剖析自己，查找原因，充分認識到自身還存在一些不足，下面，將存在的不足和整改措施匯報如下。
一、存在的主要問題
1、黨性觀念不夠強、宗旨意識有所淡化。在大是大非問題上頭腦是清醒的，立場是堅定的，但在一些具體問題上敏銳性不夠強，講政治的具體能力不夠高。
2、作風漂浮、工作求真務實有差距、主動性不強。對上級交待的工作任務雖能盡心盡力去完成，但主動想事謀事少，出謀劃策少。
3、素質能力有差距，開拓創新意識不強。理解思維能力停留在原來的層次上，存在習慣思維，思想習慣性、方法習慣性、行為習慣性，缺乏創新意識。
4、群眾觀念不牢、服務意識有所淡化。在工作指導上有偏差，對部隊建設一些深層次問題、難題關注不夠，對工作中出現的新情況、新問題把握不準。
5、號令意識不強、法紀意識淡薄。落實指示存在打折扣、報喜藏憂;自律意識不夠強。
二、整改措施和努力方向
1、堅定理想信念，奠定思想基礎。正確的理想信念，是履行歷史使命的靈魂，是確保增強干部事業心責任感的思想基礎，自己要加強政治理論學習，提高思想認識，牢固樹立科學發展觀的思想，堅決抵御意識形態領域錯誤思潮影響，在大是大非問題上堅決站穩立場、保持清醒頭腦，始終與黨中央、中央軍委保持高度一致，始終把黨和人民利益放在第一位，把心思和精力用在部隊建設上，增強工作的原則性戰斗性。
2、改進工作作風，樹立良好形象。堅持以高標準嚴格要求自己，大力發揚實事求是、求真務
實作風，一切以法律法規和黨紀政紀、軍紀為準繩，以條令條例和部隊的各項規章制度來約束自己，經常進行自我反省、勇于開展自我批評，正確對待個人名利，解決好做人與做事的問題，任勞任怨，不計較個人得失，刻苦鉆研業務，及時為基層解難題。樹立正確的政績觀，端正工作思想，注重質量效益，堅持求真務實，堅持依法開展工作，克服形式主義、官僚主義，集中心思和精力干工作，堅決反對和克服私心雜念。
3、加強學習、提高自身素質。堅持用科學理論武裝頭腦，不斷增強學習理論的主動性、自覺性、強化系統性、條理性，不斷提高自身的思想文化素質，學好胡主席的重要講話，在真學、真懂、真用上下功夫，把理論學習與自己的工作、思想實際結合起來，提高工作能力、判斷和分析能力。真正做到學有所思、學有所悟、學有所用，不斷把學習成果轉變為工作思路和措施。拓寬知識面，更新知識結構，加強機關公文寫作能力和呈文辦事能力，確實做到“站起來能講，坐下來能寫、蹲下去能干”的合格干部。
4、加強黨性修養，陶冶道德情操。加強世界觀、人生觀改造，注重品行修養，自覺遵紀守法、遵守各項規章制度，規范自己的行為，自覺抵制“燈紅酒綠”的影響，清清白白做人，扎扎實實做事，時刻牢記自己是一名共產黨員，要“拒腐蝕、永不沾”，做到不當奢侈者，爭做勤儉人，保持黨員先進性，以高度的事業心責任感投身于部隊建設。
【篇4】黨員先鋒模范作用發揮不夠的表現
思想境界不高精神狀態不佳服務意識不強領導能力不足工作作風不實自我約束不嚴(
解決“不嚴不實”的突出問題，是開展“三嚴三實”專題教育的出發點和落腳點，也是衡量專題教育成效的重要標志。昨天上午，我市正式啟動縣處級以上領導干部“三嚴三實”專題教育。省委常委、市委書記王文濤為全市領導干部上了一堂深刻的“三嚴三實”專題教育黨課，重點列舉了6個方面“不嚴不實”的問題。
思想境界不高問題
表象：思想僵化、因循守舊，小成即安、小進即滿
有的領導干部思想解放不夠，說話老三篇，觀念老一套，思路跟不上時代，思想存在“代溝”，工作缺乏開拓性，不敢闖、不敢試、不敢創新。“有的同志和我講，濟南受魯文化特別是儒家文化影響較深，一些同志的思想觀念相對保守。我覺得有一定道理。”王文濤說。有的眼界胸襟不寬，坐井觀天，習慣于自己與自己比，不善于在全省、全國乃至全世界的大格局中找定位、定目標。有的工作標準不高，拿不出實招硬招，創不出特色亮點。有的大局意識不強，想問題辦事情首先考慮自己的“一畝三分地”，不為全市長遠發展考慮。“思想境界問題至關重要，有什么樣的思想境界，就會有什么樣的工作水平。如果思想境界上不去，濟南的發展就不會有動力、不會有活力、不會有后勁、不會上水平。”王文濤語重心長地說。
精神狀態不佳問題
表象：精神不振，不思進取，不負責任，得過且過
有的領導干部甘當“太平官”，安于現狀、甘于平庸，不求有功、但求無過，落實上級部署敷衍塞責、行動遲緩，開展工作懶散消極、虛于應付。有的甘當“逍遙官”，遇事“難”字當頭，遇難“退”字當先，碰到矛盾和問題要么東閃西躲，要么“擊鼓傳花”。有的甘當“滑頭官”，拈輕怕重、挑肥揀瘦，只想撈好處不想下氣力，搶著做易出政績的事情，不愿做艱苦細致的工作。王文濤分析說：“我們要清醒認識到，無論是‘太平官’、‘逍遙官’，還是‘滑頭官’，都是不負責任、不敢擔當、不愿作為的昏官、懶官、庸官??實際上是一種‘軟腐敗’，與黨員干部承擔的責任不相符，與人民群眾的期望不相符，不僅貽誤事業發展，對個人成長進步也有百害而無一利。”
服務意識不強問題
表象：擺不正位置，搞不清身份，對各方面服務不積極、不主動、不自覺、不到位
從服務基層、企業和群眾來看：有的門好進了、臉好看了，但事情還是難辦。有的存在“中梗阻”現象，“閻王好找、小鬼難纏”，對群眾要辦的事情打太極、踢皮球。有的辦事效
率低下，本來今天可以辦好的事拖到明天，一天可以辦成的事拖個三五天，有的項目審批手續即使早就辦理好了也要拖到最后一天才發給企業。從服務省直部門和兄弟城市來看：對省直部門突出表現為主動服務意識不強、聯系匯報不夠積極；對省內城市突出表現為自我感覺良好，甚至認為“高人一等”。“服務意識不強、水平不高，傷害了基層和群眾的感情，降低了投資者的熱情，影響了濟南市的形象。”王文濤說。領導能力不足問題
表象：面對新形勢新任務，存在“本領恐慌”的問題
有的專業能力不強，缺乏專業眼光和專業素養，對本職工作不懂行、不在行、不內行，對同類城市的情況不熟悉、不了解、不對比，甘當“南郭先生”、濫竽充數。有的創新創造能力不強，習慣于“吃老本”，不善于學習研究和應用新生事物。比如，面對經濟發展新常態，束手無策、茫然無措，對國家支持棚改舊改、發展“互聯網+”等新政策，跟進不主動、爭取不積極；對應對經濟下行壓力、促進經濟平穩增長的研究大而化之，辦法不實用、措施不具體；對PPP、O2O等市場化的辦法研究不深入、應用不充分。有的群眾工作能力不強，不愿、不會甚至不敢與群眾打交道。王文濤提醒說：“領導能力是領導干部履職盡責、做好工作的基本功。沒有過硬的能力素質，就難以完成黨和人民賦予的神圣使命。”工作作風不實問題
表象：作風浮漂，心浮氣躁，沉不下心來干工作
有的工作謀劃不實，缺乏“功成不必在我”的胸懷，急于出成績、走捷徑。有的工作推進不實，缺乏釘釘子精神，干工作三分鐘熱度。更有甚者，“光打雷不下雨”，“只見樓梯響、不見人下來”，談到重點項目就“有望開工”，談到難點問題就“有望解決”，致使一些重點工作、重點項目長期停留在規劃中、停留在報告中。有的工作方法不實，即使去調查研究也是蜻蜓點水、走馬觀花。有的工作動機不實，擺不正當官與做事的關系，整天為自己的升遷設路線圖、排時間表，有的甚至一心謀求官位，算資歷、排位次，混日子、等提拔。“必須看到，如果工作作風不實，一切都是‘浮云’，再好的政策措施也難以落實，再宏偉的目標任務也實現不了。”王文濤說。
自我約束不嚴問題
表象：法紀意識淡薄，自行其是，用權任性
有的遵守政治紀律不嚴，紀律意識和規矩意識仍然淡薄，該請示的不請示，該匯報的不匯報，熱衷小圈子，深諳“潛規則”。有的持續糾正“四風”不嚴，雖然不敢公開搞“四風”，但心存僥幸搞變通。有的黨內政治生活不嚴，貫徹執行民主集中制還不夠有力。有的依規依法用權不嚴，看人下菜碟、辦事不公道的問題仍然突出。“自我約束不嚴，不敬畏法紀，
不拿法紀當回事，必然會‘踩雷’、‘觸電’，走向自我毀滅，嚴重損害黨和政府的形象。”王文濤嚴肅地講。
【篇5】黨員先鋒模范作用發揮不夠的表現
敬愛的黨組織：
在周六晚上的黨課上，我校資產管理公司分黨委書記向老師圍繞黨性修養這一主題給我們上了生動的一課。在此之前，作為一名預備黨員的我卻從沒認真地思考過這一問題，借這次上黨課的機會，我對共產黨員需要具備的黨性修養有了大致的了解。同時，也明白了作為一名共產黨人所要肩負的責任。什么是黨性修養？黨性修養是指共產黨員在政治、思想、道德品質和知識技能方面，按照黨性原則進行的自我教育、自我鍛煉、自我改造和自我完善。黨性修養一般包括六個方面的內容，按照向老師的想法則應包括八個方面的內容：堅實的理論修養、政治修養、思想修養、道德修養、作風修養、紀律修養、科學文化修養和心理修養。這八個方面的結合統一，構成了作為一名共產黨員所必須具備的基本素質要求。
為什么要加強共產黨員的黨性修養？向老師總結了一下五個方面的原因：一是推動社會發展的需要；二是新時期反腐敗的需要；三是完成歷史任務的需要；四是反“和平演變”的需要；五是改革的長期性、復雜性的需要。經過思考，我認為，共產黨員的黨性是無產階級先鋒隊這個階級性的最集中表現。黨性的根本原則是在任何時候，任何歷史條件下都不能改變的。作為共產黨員，加強黨性修養是一個終生課題，必須認真面對，努力做好。只有不斷加強黨性修養，努力提高自身素質，才能永葆共產黨員的先進性，才能自覺實現三個代表重要思想。
我認為最重要的一點便是如何加強黨性修養這個問題。因為事情都應該有針對性和目的性，知道如何去做才能把事情做得更好。我認為應該從以下方面入手：
一、強化理論學習，提高理論思維能力。
理論思維是人特有的一種素質，是能夠透過現象揭示事業深層的全面本質及深層本質之間聯系的能力，它可以把握事物存在和發展的普遍性（包括普遍規律），是一種從整體上、全局上、本質上對實際問題進行分析綜合、抽象概括的能力。共產黨員有較強的理論思維能力是正確揭示和理解社會發展規律、堅定社會主義和共產黨*信念的必要條件，也是理解、掌握和實現黨的路線、方針、政策所必須的思維方式。因此，每個共產黨員都應該強化理論學習，增強對馬列主義、毛澤東思想和共產黨理論的學習自覺。
二、培養戰略思維能力和世界眼光。
進入新世紀，各國都在思考、研究以什么樣的姿態，采取什么樣的舉措，力求在經濟、科技的激烈競爭中占據經濟社會發展的制高點，在新的世界格局中謀得舉足輕重的一席之地。生產力飛躍發展的時期已經到來，可以肯定，誰的戰略思維能力強，誰有世界眼光，誰就能抓住時機，在經濟和科技競爭中，就能在國際上占有足夠的份量。作為執政黨，我們每一個共產黨人都肩負著歷史重任，只有不斷加強學習和實踐，培養戰略思維能力和世界眼光，開闊的視野，學會敏銳觀察世界政治、經濟、科技、文化等各種變化，才能始終走在時代發展、改革開放和現代化建設的前列。
三、堅持不懈地進行思想改造，樹立共產黨*世界觀和人生觀，堅持全心全意為人民服務的宗旨。
共產黨員增強黨性修養，最根本的是牢固樹立正確的世界觀和人生觀。因此，共產黨員的思想改造，就是指用馬克思主義的立場、觀點、方法來改造各種非無產階級的立場、觀點、方法，其目的是使共產黨員逐步拋棄非無產階級世界觀、人生觀。它是我們黨長期以來提高黨性修養與時俱進的一條重要措施。
四、開拓創新，當好先鋒。
新的歷史時期具有多方面的特點，其中最鮮明的特點就是改革開放，而開拓創新則是改革開放這一新時期鮮明特征的黨性表現，也是改革開放時期對共產黨員的思想和行為提出的突出要求。
