心得體會是指一種讀書、實踐后所寫的感受性文字。語言類讀書心得同數學札記相近；體會是指將學習的東西運用到實踐中去，通過實踐反思學習內容并記錄下來的文字，近似于經驗總結， 以下是為大家整理的關于錢志亮講座心得體會3篇 , 供大家參考選擇。
錢志亮講座心得體會3篇
【篇一】錢志亮講座心得體會
【法治講座心得體會1000】法治講座心得體會
人生會面臨許多選擇，當你正處于十字路口不知道該何去何從時，你將做出如何決擇?在現實生活中，有許多人不能明辨是非而選錯了道路使自己后悔一生，當然尤其是我們青少年。由于這方面的原因,學校特意為我們組織了一節法制教育課.對于我們來說真可謂是意義重大。
這堂法制教育課里面講了很多青少年走上違法犯罪道路的真實案例，圍繞導致青少年犯罪的各方面原因展開論述，使同學們更好地認識青少年的犯罪心理。
家，是青少年第一個影響最深的地方，有的父母忙于工作，疏忽了對子女的照顧。因此，他們胡亂結識朋友，到處留連，自甘墮落;甚至為了引起父母的注意，希望父母能關心自己，不惜一切，又偷又搶，壞事做盡
學校，是第二個影響青少年的地方。例如，一些青少年因為和同學一時慪氣，就影響了彼此之間的友誼，還很容易導致心靈或肉體上受傷。又例如某某同學被老師批評了一頓，如果接受不了，就會懷恨在心，便處心積累想謀害老師。罪惡，往往是在不知不覺中，一些不經意的事情中造成的，缺少了胸襟，那么，你就會成為罪惡的"獵物"。
第三，便是自身原因。俗話說得好："小時偷針，大時偷金。"如果一個人從小就沒有養成良好的行為習慣，沒有良好的法律紀律意識，隨意做損壞公物，打人，罵人，甚至偷竊等壞事，就會漸漸腐蝕你的心靈。如果你不能夠痛改前非，繼續發展下去，那些惡習就會在你心理根深蒂固，而且會越變越嚴重。到時，你很可能走上犯罪的道路，最終等待你的，就只有失去人生自由的監獄了。
現代社會是法制社會，社會中的每一個人，做任何事都要按規則去做。國家制定相關的法律，目的就是為了公民能更好的實現自己的權利與自由，同時也對破壞和妨礙他人權利與自由的人也起懲治作用。在法制社會里，每個人時時處處都離不開法律。作為一個公民，在日常生活中就應該遵守法紀。
如果我們不小心違反觸犯了法律，應該勇于承擔責任按照規定進行補救，千萬不要耍小聰明，結果反而會害了自己。我們不但要遵守有明文規定的法紀，做一個合格的小公民，還要警惕那些有可能導致違法的不良誘惑。
總之，作為一名中學生，要讓犯罪遠離我們，要付出的努力還很多，很多。要與法律作朋友，與犯罪作斗爭。我們要知法、懂法、用法，學會利用法律武器來武裝自己，保護自己，才能讓自己健康成長，走好人生的每一步! 【法治講座心得體會1000】法治講座心得體會
法制社會是現在人們所倡導的，依法辦事，這是維持整個社會和諧的基礎。而未成年人，是未來世界的主人，這種觀念必須先入為主，把這種觀念先灌輸給未成年人，才能保證法制社會的延續。而且，目前未成年人犯罪的案件很多，所以，把思想整頓好，才是最重要的。
我想，老師們肯定是想到了這些，才進行了這次法制講座吧。
我們學校進行了一次法制講座，主題便是"預防犯罪"。這次講座，是由東陵區法院少年審判廳廳長唐法官進行主講的。在講座過程中，唐法官講解了許多的法律知識以及真實的案例，我們都受益匪淺。知道了做任何事情都不可以觸犯法律的界限，并且在危難之時，要學會用法律來保護自己。
聽了此次講座，我在想，有些事情似乎是不該發生的。我發現，大多數未成年人的犯罪原因都是因為年少氣盛，遇事不冷靜，有了什么事情就沖上去，不顧后果，而當事情已經發生了的時候，卻為時已晚。
或許，在事情發生之后，讓自己的頭腦冷靜下來，好好地想一想，事情該怎樣解決，似乎，一些案件都是可避免的。可惜的是，大部分的人都不考慮后果，只圖一時之快，或者說只是頭腦充血，就會鑄成大錯。
現在的我們正值年少，未來的我們將是怎樣的?誰也不能預測。但是可以肯定的是，如果觸犯了法律，無論罪過大小，未來都會被蒙上一層陰影。只有我們現在開始遵守法律，把守法當成一種習慣，在以后才不會一失足成千古恨，才會擁有一個美好而充滿光明的未來。 【法治講座心得體會1000】法治講座心得體會
我們是祖國的未來、民族的希望，是社會主義現代化事業的建設者和接班人。法制教育對于種子是陽光，對于樹林是水，對于稻田是肥料而對于我們小學生,是走到的殿堂的梯子。法制教育是不可忽視的。所以，學好法制教育就是學會做人，它教會我們遵守守則;它教會我們不要迷戀電子游戲機;它教會我們不吸煙;它教會我們不喝酒;它教會我們不打人;它教會我們不小偷小摸。
今天下午第二節課，學校組織了法制講座活動，我受益匪淺。
不要自以為是地說："我們是未成年人，犯罪沒有關系。"在此，我要嚴肅地告訴你："不，你說錯了。18周歲以下的我們是不能犯這5種罪的：殺人、放火、搶劫、吸毒、故意傷害造成他人重傷。"也不要滿不在乎地說："我一定不會做這些事情。"
犯罪嫌疑人劉某(男，16歲，湖北省仙桃人)，xx年10月20日凌晨2時許，伙同夏某、陳某、黃某等人經過事先預謀，由陳某攜帶一把西瓜刀，四人竄至廈門湖里某處的路面，尋找作案目標，準備實施搶劫時，被治安巡邏隊發現，當場抓獲。劉某鋃鐺入獄。
聽了這次講座，我深刻地明白了不能沖動、不能不懂法、更不能不守法。我國每年有15萬左右18歲以下的少年犯罪，不知把多少花季少年送進了少管所、工讀學校，或許有人認為，反正未成年人犯了法會從輕處罰而無所謂，但是可曾想到這會使多少父母悲痛欲絕，給多少家庭蒙上了陰影。
有的簡直是對家庭造成了毀滅性的打擊呀!我們這個年齡段是最危險的年齡段，易違紀、易上當受騙、易掉以輕心等，若不嚴格要求自己，學會保護自己，則易造成違法甚至終身遺憾的犯罪行為現在青少年犯罪率明顯升高，就是由于我們遇事不冷靜，心靈不成熟，判斷能力弱，防范意識不強，紀律觀念淡薄等造成的。
我們要與法律作朋友，與犯罪作戰斗。我們要知法、懂法、用法，學會用法律保護自己!
內容僅供參考
【篇二】錢志亮講座心得體會
聽錢志亮教授《班主任如何指導家長》講座有感
東林二小 陸曉靜
2012學年開始了，照例上班頭幾天我們開始了師德培訓，培訓期間，我們聆聽了好幾位教育專家的講座，感觸很深，收獲多多。其中最讓我獲益良多的是全國著名教育專家、班主任工作研究專家錢志亮教授的講座。
錢教授講的主題是《班主任如何指導家長》，我一直覺得與家長的溝通是很重要的環節，所以當聽到錢教授講座的題目時，心中便充滿了期待。從頭至尾，錢教授的報告都充滿激情。哎！真不愧為北師大學前教育研究所的博士啊，絕不是那種泛泛而談之輩。他睿智幽默，具有深厚的文化底蘊，在這個報告里，錢教授為我們解讀了許多不為我所知的知識，如遺傳學、營養學、心理學……最主要他講的方式有些特別，與其說我們是在聽報告，不如說是在聽評書，或是與一個狂放不羈的智者在對話。他詼諧逗趣，講到激昂處，手勢比劃，眉飛色舞，逗得大家哈哈大笑。
錢教授一開始就講明了班主任應該協助家長澄清教育觀念，特別要讓家長知道是什么影響了孩子的發展。他認為影響孩子的發展主要有以下四個因素，整理如下：
第一、先天因素。如遺傳基因、孕期條件、生產方式等。
第二、環境因素。如家庭、人際、自然、社區、社會、校園等。
第三、教育因素。如撫養人、撫養方式、早期教育的時間、方法、內容、手段等。
第四、主觀能動性。如主動性、上進心、成就感、榮譽感、堅持性等。
在四種影響發展的因素中，先天是基礎、前提，環境是條件，教育是關鍵，主觀能動性是決定因素。四種因素的影響相輔相成，缺一不可。由此我懂得了雖然教育是關鍵，但只是眾多因素中的一個因素，教育學生不能單單從教育因素入手，應該要結合其他各方面因素，多和家長溝通，重視家庭教育。
這時，我不禁開始想：為什么有的班主任工作做得很辛苦卻收效不大呢？聽了講座之后，我頓有所悟，班主任和家長之間缺乏教育的溝通和指導，只是單純地從班級學生身上入手，難怪效果不好。我在想與其一味的抱怨自己花了多少精力去開導學生，做了多少思想工作，不如換種思路，試試從學生家庭入手，找到孩子成長環境中影響他人格發展的家庭因素，也許會有意外的收獲。在今后工作中，我覺得班主任老師應該在這方面多下功夫，多與家長交流，通過家長會或家訪，適當引導家長定位父母角色。當發現家庭教育存在什么不足時，適當輔導家長反思教養方式，并且指導家長創設良好的學習氣氛，這樣學校教育與家庭教育相結合，同心協力，才能更好地促進學生的身心健康發展，培養出優秀的人才。
我是一位老師，同時也是一位家長，和所有的家長一樣，都是希望自己的孩子很出色，但實際情況并不是人人都是天才少年，先天差異客觀存在，后天培養尤為重要。錢教授在講座中談到如何面對先天差異這一問題時，說了這樣一句話：“人生來就天賦而言是不平等的，但卻有發展的可能性，后天的努力可以改變一個人的發展。”是的，這句話的確可以讓眾多的教師和家長在瞬間充滿信心，但當我們在周而復始的工作和家庭生活中面對我們正在教育著的孩子時，卻顯得有些茫然或是不知所措。作為家長究竟應該怎樣去培養自己的孩子呢？相信很多家長會有這樣的疑惑，解決的一個重要途徑還是要和老師多多溝通。
錢志亮教授的講座引發了我的思考，我覺得作為班主任，應該有意識地提醒家長去多觀察自己的孩子，把自己孩子的情況多與老師溝通，讓老師多發現孩子的優點。試想一下班級孩子那么多，如果光靠班主任教師一人的有限能力是不能夠去了解每一孩子的思維發展情況的，只能說是在孩子的交往過程中，逐步去發現他們的優勢和劣勢，有些孩子可能在他的小學階段都不會有機會向老師展示他的強項，這并不是個例，應該會有很多這樣的情況吧，由此看來，家長對孩子的充分了解，以及與老師的及時溝通，讓老師清楚孩子思維的優勢和缺陷就顯得尤為重要了。所以說家校溝通應該是雙向的，決不能是單行道。
聽了錢教授的講座，我深刻認識到：比分數更重要的是健康，比健康更要的是安全。幫助家長培養孩子良好習慣不為別的，為了孩子！讓我們在教育的路上一起努力！
【篇三】錢志亮講座心得體會
聽錢志亮教授講座有感
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聽錢志亮教授講座有感
11月18日， 我校全體教師齊聚在學校多媒體教室，聆聽了一場由北京師范大學錢志亮教授帶來的精神大餐——精彩紛呈的《生命視野中的教育觀》講座。錢志亮，北師大教育學院副教授、碩士導師，他曾任北師大實驗小學書記，兼任中國兒童安康成長專家委員會秘書長、中國教育學會中青會秘書長、國家未成年人保護法修訂工作專家委員。在報告中，錢教授語言幽默、表情豐富、表演生動，闡釋了對生命、對教育的態度和理解，解讀了生命和教育的意義。
錢教授指出：生命來之不易，要好好珍惜。生命的誕生是奇妙，一個人的出生是10億分之一的幾率，簡直是一個奇跡。他說要去了解生命才會敬畏生命，才會珍惜生命，才會善待生命，才會呵護生命，從而捍衛生命。
錢教授還指出：無條件接納每個學生是教師最基本的良心。這是為人師者的基本道德，也是學校之所以為學校的基礎。學校本身是應是海納百川的，不管貧富貴賤，不管高矮胖瘦，不管美丑美惡，只是適齡兒童，我們都應給予接收并保護好，因為這是一個鮮活的個體。孩子的一切是父母給予的，孩子之間的差異在出生的那一刻就定型了，孩子沒有錯。
錢志亮教授在講座結束前給了教師們八個建議：不否認夢想，不一成不變，不只憑經驗，不轉移壓力，不強行灌輸，不動輒告狀，不隨意懲罰，不只盯缺點。確實，孩子是弱勢群體，是需要被我們保護的對象，應該多看到孩子的閃光點，多鼓勵少苛刻。
在演講中，錢教授親切幽默的語言、出神入化的演示，恰到好處的互動，給了在場的老師們一次強烈的生命教育的震撼，讓為人師者對生命的理解、對生命教育的定位更加明晰。
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