教師不忘初心牢記使命主題教育心得體會7篇
教師不忘初心牢記使命主題教育心得體會(1)
不忘教育初心，牢記教師使命
——王玉萍
自黨的十九大召開以來，對于從事教育行業的我而言，感受頗多。
習總書記報告中優先發展教育的內容讓我內心更加篤定。報告指出優先發展教育事業。“建設教育強國是中華民族偉大復興的基礎工程，必須把教育事業放在優先位置，加快教育現代化，辦好人民滿意的教育。”要全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，發展素質教育，推進教育公平，培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人。推動城鄉義務教育一體化發展,高度重視農村義務教育。
作為一名共產黨員和中學教師，我將努力工作，兢兢業業。無私奉獻，牢記自己的職業，以實際行動踐行十九大“不忘初心、牢記使命”的主題要求，進一步把學習黨的十九大精神作為當前和今后的重要工作，堅定不移地投身祖國教育事業，充分認識“建設教育強國是中華民族偉大復興的基礎工程”，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人的根本任務，培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人和擔當中華民族復興大任的時代新人，自覺在思想認識和實際行動上和黨中央保持高度一致，努力做一名讓領導、家長、學生滿意的人民教師。
作為黨員，要更加嚴格要求自己，保持戰略定力，積極作為，深入實際，不斷創新，主動思考，身正為范，以身作則，以上率下，在綜合改革的實踐道路上不斷攻克難題，扎實做好各項工作，培養好每一個學生，以實際行動踐行時代精神。
我感受到這幾年來人們的思想觀念的變化，身邊的人，不管是同事、朋友，還是身處農村的親戚，大家的觀念都在發生變化,更加注重生活質量，更加重視孩子的教育。近幾年我真切感受到了教育事業全面快速發展、成效顯著，并期待隨著十九大的召開我國教育能獲得更好發展。同時，在以后的工作中，我會不忘教育初心，牢記作為教師的使命，盡自己最大努力為“美麗碼中”奉獻自己的一份力量。
教師不忘初心牢記使命主題教育心得體會(2)
不忘教育初心，牢記教師使命
不忘初心，砥礪前行，勇擔責任，建功立業，熱愛學生，無私奉獻我想說這是我對這次主題教育活動的理解。
不忘教育初心，首先是熱愛！教育是一項靜候花開的事業，需要做到耐心等待。為了孩子健康茁壯的成長，我們需要給予他們無限的愛心和耐心，發揮教師的教育智慧，讓他們快樂的學習、健康的成長。
不忘教育初心，其次是責任！因為責任，我們應該有豐富的知識，有扎實的專業理論水平。因為責任，我們應該掌握好的教學方法，因為責任，我們更應該在實踐中探索，在探索中反思，在反思中成長。
不忘教育初心，最重要的是奉獻！從我們選擇教師職業的那天起，我們就選擇了奉獻。我們在奉獻中，不求回報，不圖功利，這就是教師職業奉獻的情懷。
我很慶幸自己被分派到了大馬三中這個有愛的大家庭。
還記得剛入學校時陳遇逍老師樸實而又熱烈的歡迎。
還記得中心校領導來聽我的課，我緊張的說不出來話，中心校李校長對我說的：“別緊張，就像平時上課一樣。”
點點滴滴，絲絲縷縷，在這短短的不到一年的時間里，我在大馬三中獲得了人生中最寶貴的經歷和財富。
（放映領導在餐廳陪同學生吃飯的圖片）
這是我們學校的王志強校長、馬俊濤書記和其他校領導班子在學生餐廳與孩子們一同用餐的場景。醋溜土豆絲，清炒時蔬，簡單的食物，平常的飯菜卻彰顯出了身為黨員的教師領導群體對于孩子們最為真切的關心與愛護。我們的王校長，他夜以繼日、忘我工作，成為眾人眼中的“拼命三郎”。他以校為家，雖擔任領導職務，卻仍然奮斗在教學一線崗位。他做到了忘我的工作態度和刻苦鉆研;當他教育學生熱愛勞動時，他沒有指手劃腳、拈輕怕重，而是挑最臟、最累的活和學生一起參與勞動的全過程;當他叮囑學生遵守紀律時，他首先做到了遵守校紀班規??終于，有人主動彎腰揀廢紙了;有人早晚主動開關電燈了;有人主動下課為學困生講題了。
榜樣是看得見的哲理，示范是最好的說服。王校長是黨員干部中的先鋒模范，是我們青年教師前行路上的標桿和旗幟！
（放映學校夫妻檔老師）
在我們大馬三中還有一個特殊的群體——夫妻檔老師們。
大屏幕上的是王留欽、李春芳老師，他們已經在學校任教２４年，王留欽老師是我們學校的副校長，也是九年級的班主任，李春芳老師擔任了兩個班的英語老師。每天的晨光中總能見到他們和學生一起跑步的身影。
田秋鋒、賈秀霞老師，他們已經在學校任教２０年。田秋鋒老師是學校的校團委書記并擔任了五個班的政治課，賈秀霞老師則是八年級七班的班主任。每天的晚霞中總能看到他們伏案的背影。
平凡的兩個人，非凡地相守與偕行，伉儷情深，對農村教育更是愛得執著、深沉。他們熱情、樸實，迎著星辰，伴著日落，他們與校為家，把全部的青春和力量拋灑在這片承載著夢與遠方的土地上，攜手共進，微笑筑夢。他們也是教師隊伍中每一個熱愛教育事業的黨員縮影。他們用自己的實際行動踐行著入黨時的誓言與承諾，用美好的青春時光見證著優秀黨員的不忘初心，牢記使命。
（放映其他老師在日常工作中的勞動圖片）
最最值得禮贊的是我們的一線教師。他們所做的只是大馬三中老師每天在做的眾多事情的小小縮影。
大家都知道，農村的學生，大多數學習習慣不好。給這樣的幾十名學生上課，改作業，輔導，是一件很辛苦的事，需要付出更多的時間、精力、愛心、耐心和智慧。但是，我們的一線教師，深知每一名學生的背后是一個家庭，孩子的成長成才，是父母家人的期盼和希望。所以，老師們身兼數職，不僅要把知識傳授給孩子們，為他們的發展成長打下堅實的基礎，更注重對學生的生命安全教育和做人的教育。老師們深知，大多數學生雖然不可能成為國家的棟梁之材，但一定要讓他們成為一個善良、正直、負責任的人。
我們大馬三中的老師，上至領導，下到普通職工，他們不忘初心，牢記使命，愛崗敬業，無私奉獻，教書育人，任勞任怨。他們都是最可愛的人！都是最美教師！一個人走路，可能走得較快，但一群人一起走，會走得更遠。有這樣一群可愛、可親又可敬的教師，大馬三中一定會迎來新的輝煌！
黨的十九大已為我們鋪就宏偉藍圖，作為一名普通的一線教師，唯有堅守心中的理想信念——不忘教育初心，牢記教師使命，才能長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。
教師不忘初心牢記使命主題教育心得體會(3)
不忘初心、牢記使命，爭做優秀機關干部
“不忘初心、牢記使命”既是思想的指引，更是行動的指南。只有以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，堅持“不忘初心、牢記使命”，才能保證機關單位各項工作政治上不偏離、思想上不溜號、落實上不走樣，才能更加有力地促進黨中央決策部署得到不折不扣地落實。
一、把“不忘初心、牢記使命”體現在高度的政治覺悟上
要把講政治作為機關干部首要政治原則和政治品質。一要把穩政治立場。對于機關單位來說，講政治是靈魂，更是基本要求。能不能站穩政治立場，不僅關系到能否完成上級和領導交辦的各項任務，更關系到黨委政府的形象。只有擁有足夠的政治鑒別力和政治敏銳性，才有資格為黨分憂，為國盡忠。因此，必須不斷強化黨性鍛煉，把牢政治方向，將信仰信念內化于心、外化于行，嚴格要求自己、磨煉自己、提高自己，始終做政治上的明白人，作堅守信仰的表率。二要確保政令暢通。必須時刻與上級黨委政府保持高度一致，向上級看齊，與黨委同心同德，不斷強化政策意識、政令觀念，這樣才能確保黨中央各項決策部署得到不折不扣貫徹落實。三要維護工作大局。大局意識，既是上級的政治要求，也是干好工作的前提和保障。為黨委服務、為人民群眾服務，沒有大局意識就很難找準定位、推進工作。因此每位同志、每個科室都要自覺地把自身工作放在整體工作中來考慮，放在全市的改革發展穩定大局中來思考，努力提高思想站位、胸懷全市大局，用出色的業績為全市發展助力。
二、把“不忘初心、牢記使命”體現在過硬的素質能力上
機關干部必須要在學習、思考和積累上下更多的功夫，努力提高學習和思考能力。一要在學習上更加用功。要有海綿吸水的精神和鍥而不舍的毅力，強化理論武裝，堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，在學懂弄通做實上下功夫。同時要努力學習專業知識和工作技能，不僅要學習黨和國家的大政方針，也要學習市情市況；不僅要向報紙書刊學習，也要向實踐學習；不僅要向領導學習，也要向同事學習。二要在思考上更加用心。要為單位出謀劃策，當好參謀助手，首先要學懂弄通“不忘初心、牢記使命”的深刻內涵，對全市經濟社會發展情況進行全方位的思考。三要在積累上更加勤奮。只要是對工作有價值的東西，都要把它積累起來，一方面要往本子上記，往頭腦中記，另一方面要通過實際應用加深記憶。要多積累和掌握其他兄弟市市的好經驗、好做法，為我們提供參考和借鑒。
三、把“不忘初心、牢記使命”體現在優良的作風建設上
黨政機關是各種矛盾的聚焦點，工作頭緒多、事情繁雜，必須不斷改進作風、提振精神狀態，在工作實踐中砥礪黨性，不忘初心、牢記使命。一要大力弘揚勇于擔當的作風。不僅要練就一身敢于擔當、善于擔當的本領，還要錘煉勇于擔當的作風，涵養一心為公的正氣。要增強攻堅克難的勇氣，以逢山開路、遇河架橋的精神，在難題面前敢闖敢試，在矛盾面前敢干敢拼，協助領導做好各項工作。二要大力弘揚樂于奉獻的作風。機關工作加班加點是常事，埋頭苦干是常態，既辛苦又清苦。但這個崗位，處于上級與下級的聯系點、決策與實施的結合點、協調與服務的關鍵點，是一個磨練人、鍛煉人、成就人的好平臺。要倍加珍惜和熱愛這個干事創業的平臺和歷練成長的崗位，不斷提升思想境界、強化服務理念，充分發揚特別能吃苦、特別能戰斗、特別能奉獻的精神，真正把服務作為黨辦工作的全部內容，作為機關干部的天職。三要大力弘揚創新實干的作風。機關工作大部分工作程序性很強，需要按部就班、一環扣一環地抓好。但也需要有創新精神，打破思維定勢，注重站在全市發展大局上思考和謀劃工作，找準發展的結合點、切入點和著力點，不斷增強服務能力、提升服務水平。探索完善日常管理機制、協調和服務機制，不斷促進工作深化內涵、拓展外延。要大力弘揚勇于開拓創新的精神，做到以創造性的工作優化服務、展現作為。
四、把“不忘初心、牢記使命”體現在嚴守紀律規矩上
嚴紀律、守規矩是樹立“不忘初心、牢記使命”的根本保障。我們一言一行、一舉一動，不僅直接反映自身精神面貌，甚至還會影響機關和領導的形象。一要嚴待小事。機關工作具體事務多，其間不乏一些如接聽電話、通知會議、布置會場、會前簽到等看似“小事”的工作，做起來需要有細致謹慎的工作態度。有可能因一時的工作疏忽，因一份文件的擬定下發后滯，導致整體工作安排部署及貫徹落實的延誤；一次會議通知人員不到位，甚至可能會影響到重大工作的具體布局和進展。因此，必須在內心深處牢固樹立“工作無小事”的工作理念，懂得由小見大，以端正的工作態度，把看似是細枝末節的小事處理好、做到位。二要嚴慎獨處。機關干部，雖然權力不大，但位置關鍵。習近平總書記多次要求黨員干部要慎獨，強調“加強自律關鍵是在私底下、無人時、細微處能否做到慎獨慎微。”我們要把八小時內外的時間，都看作心存敬畏、手握戒尺的自律地帶，言有所戒、行有所止，防范小事不慎、小節不拘，耐得住清貧寂寞，頂得住歪風邪氣。三要嚴謹修身。勤于修身律己，不僅是工作需要，更是人生的必修課。在工作上，要保持豁達開朗、積極向上的精神狀態，對每項任務都要盡職盡責、兢兢業業，敢于吃苦、樂于奉獻，不推脫、不懈怠。同志之間相處多一點寬容大度，相互體諒、相互謙讓，多溝通協調、多補臺助力。在生活上，要培育良好的社會公德，培養健康的生活情趣，見賢思齊，見不賢而內自省。
“不忘初心、牢記使命”主題教育心得體會
在全體黨員中開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，是推動全黨更加自覺地為實現新時代黨的歷史使命不懈奮斗的重要部署。根據縣委關于開展主題教育的安排，我積極學習習近平新時代中國特色社會主義思想，認真思考共產黨員“不忘初心、牢記使命”的意義和價值，有以下心得體會。
一要旗幟鮮明講政治，爭做絕對忠誠的追隨者
黨員干部在任何時候、任何情況下都要忠誠于黨的信仰，以黨的旗幟為旗幟、以黨的方向為方向、以黨的意志為意志，自覺堅定馬克思主義信仰、中國特色社會主義信念，并把這種堅定信仰落實到工作生活的各環節、各方面，真正做到與黨同心、同向、同行。要自覺學習習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，堅決向以習近平同志為核心的黨中央看齊，自覺維護習近平總書記在全黨的核心地位、維護黨中央權威和集中統一領導，始終在政治立場、政治方向、政治原則、政治道路上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。要堅決執行縣委的決定，不折不扣地貫徹落實縣委各項工作部署和安排，在自己的工作崗位上扎實干、埋頭干，用實干詮釋政治忠誠，用實干體現政治擔當。
二要勤學善思提能力，爭做素質過硬的奮進者
前社會發展日新月異，新生事物層出不窮，黨員干部更應該始終保持精進的學習態度，努力成為一名既博又專的“雜家”。作為新時代的黨員干部，不僅要熟練了解本地各項工作的長處短板、風土人情的歷史變遷，還要主動了解未來工作的部署安排、經濟發展思路，唯有如此，才能根據上級的決策部署提出有針對性和可操作性的建議。不僅要沉下心學習上級的大政方針政策、領導的講話、黨報黨刊評論員文章，還要廣泛涉獵科技信息、市場經濟、行政管理、法律法規、領導藝術等方面的知識，更要積極投身一線，深入基層，拜人民為師，學習群眾語言和群眾工作方法。提升理論高度。要增強學習理論的主動性，自覺學習馬列主義的哲學觀點和方法論，提高分析問題和解決問題的能力。要自覺學習領會習近平新時代中國特色社會主義思想的重大論斷和實踐要求，用黨的最新理論成果武裝頭腦、指導實踐、推動工作。
三要任勞任怨多奉獻，爭做愛崗敬業的拼搏者
奉獻是共產黨人的亮麗名片和精神標簽，黨員干部更應該把奉獻當成一種生命常態，把付出作為一種生活習慣，讓奉獻精神內化于心、刻印于魂。當前的工作任務重、工作節奏快、心理壓力大，白加黑是常態、五加二是正常，沒有老老實實、勤勤懇懇、扎扎實實的奉獻精神是無法勝任的，只有把艱苦付出當作成就事業的條件，當作個人難得的成長機遇，才會以苦為榮、以苦為樂。黨員干部要自覺提升精神區位，認真干好本職工作，吃苦不叫苦，謀事不謀利。要大力弘揚默默無聞的“螺絲釘精神”、任勞任怨的“老黃牛精神”，正確處理苦與樂、得與失的關系，忠于職守，踏實干事。要甘居幕后，以偉大的心態做小事，不缺位，不越位，不出風頭，不搶鏡頭，任勞任怨。
四要遵規守紀嚴律己，爭做作風優良的先行者
黨員干部應該把紀律和規矩挺在前面，時時處處講紀律、守規矩，自覺筑牢拒腐防變的道德堤壩，堅決守好精神家園。要嚴守政治紀律，把政治紀律視為黨的紀律中最重要的紀律，不折不扣貫徹落實上級領導作出的各項重大決策部署，不散布違背黨的理論路線方針政策的言論。要嚴格遵循組織程序，個人重大事項該請示的請示，該匯報的匯報。嚴守工作紀律。增強保密意識，做到不該說的不說、不該傳的不傳、不該問的不問，不探密、不泄密，不信謠、不傳謠，以嚴格的紀律管好自己的嘴。嚴守廉潔紀律，時時處處事事繃緊廉潔之弦，增強自我約束意識和法紀觀念。正確處理公與私的關系，努力凈化自己的社交圈、生活圈、朋友圈，善交益友、樂交諍友、不交損友。防微杜漸、潔身自好，培養健康的生活情趣和愛好，自覺抵制腐朽思想觀念和生活方式的侵蝕。
不忘初心、牢記使命，做新時代合格黨員
——“不忘初心、牢記使命”主題教育心得體會
黨性是黨員干部立身、立業、立言、立德的基石。黨性反映一個黨員的政治素質，展示黨員干部的黨性修養和政治本色。對黨員來說，黨性是黨組織對每位同志的基本要求，作為共產黨員，必須要有黨性。加強黨性修養，樹立和弘揚優良作風，關系到黨的整體形象和整體戰斗力，關系到黨的事業的興衰成敗。要充分認識加強黨性修養的重要意義，切實加強黨性修養，自覺陶冶道德情操，努力提升精神境界，不斷錘煉品格意志，在實現中華民族偉大復興中國夢的實踐中彰顯當代共產黨人的使命擔當。
不忘初心，必須增強黨性修養，彰顯政治本色。初心與黨性，互為印證，密不可分。對于共產黨員來說，就是通過不忘初心、保守初心來彰顯黨性、涵養黨性，進而提高覺悟、升華境界，成為“心中有黨、心中有民、心中有責、心中有戒”的新時代合格共產黨員。
堅持科學理論，強化理論學習。中國共產黨之所以能夠完成近代以來各種政治力量不可能完成的艱巨任務，就在于始終把馬克思主義這一科學理論作為自己的行動指南，并堅持在實踐中不斷豐富和發展馬克思主義。這使我們黨得以擺脫以往一切政治力量追求自身特殊利益的局限，以唯物辯證的科學精神、無私無畏的博大胸懷領導和推動中國革命、建設、改革，不斷堅持真理、修正錯誤。認真學習黨的科學理論是共產黨員增強黨性、加強修養，做好工作的一個基本環節和重要途徑。因此對每一個黨員來說，必須充分認識學習的重要性，努力學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀和習近平新時代中國特色社會主義思想，認真學習貫徹黨的十九大精神，通過持之以恒的深入學習，進一步堅定理想信念，不斷提高自身素質，強化黨性觀念，以思想自覺引領行動自覺，更好的發揮先鋒模范作用。
堅定理想信念，增強政治定力。一個政黨的衰落，往往從理想信念的喪失或缺失開始；一個政權的瓦解，往往從思想領域開始。理想信念是共產黨人精神上的“鈣”，沒有理想信念，理想信念不堅定，精神上就會“缺鈣”，就會得“軟骨病”，共產黨員要時刻把理想信念放在心上，不輕視、不消減。加強政治修養，要樹立鮮明的馬克思主義、社會主義的政治觀點和政治原則，保持堅定不移的政治定力和政治立場。必須在日常工作實踐中，在學習和自我修煉中，不斷增強政治定力，不斷端正基本政治立場，堅定“四個自信”，樹立“四個意識”，做到“四個服從”，敢于擔當負責，旗幟鮮明地維護以習近平同志為核心的黨中央權威和集中統一領導。
牢記使命，必須持之以恒，在實踐中錘煉黨性。我國正處于實現“兩個一百年”奮斗目標的關鍵時期，全面建成小康社會進入沖刺階段，我們從未如此接近中華民族偉大復興的夢想。共產黨員在新時代肩負重大責任、承擔重大使命，必須砥礪擔當精神、磨煉黨性修養，吹響奮進號角、昂揚奮斗精神，為民族復興的偉業作出應有的貢獻。
懷抱“以人民為中心”的赤子情懷，做到心中有民、為民盡責。習近平總書記強調：“人民對美好生活的向往，就是我們的奮斗目標。”“全黨同志要把人民放在心中最高位置，堅持全心全意為人民服務的根本宗旨，實現好、維護好、發展好最廣大人民根本利益，把人民擁護不擁護、贊成不贊成、高興不高興、答應不答應作為衡量一切工作得失的根本標準，使我們黨始終擁有不竭的力量源泉。”為人民服務，既是共產黨人的法定義務，也是共產黨人的法定職責。作為共產黨員，我們每位同志都必須要強化宗旨意識，時刻把群眾安危冷暖掛在心上，想民之所想，憂民之所憂，盼民之所盼，樂民之所樂，著力解決好人民群眾最關心最直接最現實的利益問題；要真心為群眾著想，沉下身子，放下架子，深入調研，多到困難和矛盾集中、群眾意見多的地方去，用最親切的態度、最樸素的語言面對面地與群眾溝通交流，用心傾聽老百姓最真實的聲音，切實了解群眾的所思所想所盼，用有效的方法及時解決群眾的困難和疾苦。
發揚“干在實處、走在前列”的優良作風，做到敢于擔當、勇于作為。習近平總書記在十九大報告中指出：“中國共產黨一經成立，就把實現共產主義作為黨的最高理想和最終目標，義無反顧肩負起實現中華民族偉大復興的歷史使命。”“歷史只會眷顧堅定者、奮進者、搏擊者，而不會等待猶豫者、懈怠者、畏難者”，并向全黨發出的號召：“全黨一定要保持艱苦奮斗、戒驕戒躁的作風，以時不我待、只爭朝夕的精神，奮力走好新時代的長征路。” 在新時代，我們黨要實現自己的歷史使命，黨員干部樹立正確政績觀，發揚求真務實、真抓實干的作風，以釘釘子精神擔當盡責、勇于作為，真正做到對歷史和人民負責。面對新常態下的新形勢、新任務和新要求，我們加強黨性修養，必須緊扣責任使命，以飽滿的工作激情、強烈的責任心，在自身的工作崗位上敢于負責、勇于擔當、善于作為。要拿出敢闖敢試、敢為人先的闖勁，拿出迎難而上、挺身而出的拼勁，拿出腳踏實地、真抓實干的韌勁，把全部心思和精力放到干好工作、履職盡責、練好內功上。
秉持“清清白白做人、干干凈凈做事”高尚情操，做到自我約束、守住底線。中國共產黨人的初心，是為民眾謀福祉，治國平天下。建立這樣的功業，需要堅持道德上的高標準，缺失了道德良知，再高遠的志向，也無法持久。一名不忘初心的共產黨員，首先應該是“一個高尚的人，一個純粹的人，一個有道德的人，一個脫離低級趣味的人，一個有益于人民的人”。想當年，星星之火之所以可以燎原，蔣介石八百萬大軍灰飛煙滅，“三座大山”被一舉推倒，不是共產黨人的初心多么慈善，而是他們用高尚道德感動了人民，以良心換真心，得民心而得天下。中華民族是一個有尚德傳統的民族，道德的力量是贏得人心、贏得事業成功的基礎。習近平總書記指出，我們黨作為馬克思主義執政黨，不但要有強大的真理力量，而且要有強大的人格力量。每一名共產黨人都應帶頭踐行社會主義核心價值觀，弘揚中華優秀傳統美德，恪守社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德。習近平同志指出：黨章就是黨的根本大法，是全黨必須遵循的總規矩。嚴格遵守和堅決維護紀律是做合格黨員干部的基本條件。因此，黨員干部加強黨性修養，做一個道德情操高尚的人，要強化自我約束，帶頭學習紀律、嚴格遵守紀律、自覺維護紀律，規范自身從政行為，做到防微杜漸，嚴于律己。要常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律己之心，敬畏法紀、心存戒尺、保持定力、守住底線，自覺接受監督，以實際行動維護黨紀政紀的權威性和嚴肅性，做到清清白白做人、干干凈凈做事，樹立清正廉潔的黨員干部形象，只有加強紀律約束，強化紀律修養，堅持原則講黨性，才能為政不移公仆之心，正確看待權力地位，嚴守道德底線，不為權欲所累，不為私欲所困，永葆共產黨人的高尚品格。
教師不忘初心牢記使命主題教育心得體會(4)
不忘教師初心，牢記教育使命
我是一名幼兒教師，從教26年，二十多年來在教育崗位上默默無聞無私奉獻，我深深的感受到——教育就是愛的事業，沒有愛就沒有教育。
1、愛孩子
我相信，每個幼兒園老師都愿意愛孩子，但是，任何時候都愛孩子，愛每一個調皮的孩子。確實是不容易做到的。幼兒園的各種瑣碎狀況各種壓力，甚至是委屈會不斷地挑戰者我們的耐心。為了讓自己每天都有更好的狀態面對幼兒，我刻意形成成了一種習慣，每天清晨上班前，讓自己靜下來反復的默念一句話：“今天是幸福美好的一天。永遠微笑面對小朋友，不能錯過或忽略對任何一個孩子的愛，我要做最有愛的老師，加油！”
（1）“沒有最好，只有更好”，讓美好的問候成為孩子們清晨的第一縷陽光。
每天清晨，我在班級門口，準備好美麗的心情和微笑迎接孩子們入班。用愛的目光觀察關注孩子們的一舉一動，用親切的問候，溫暖的愛撫讓每一個孩子感受到關注和被愛，鼓勵幼兒禮貌自信和老師小朋友問好，微笑和家長再見。
在一次專家分享中，我得到了這樣的認識：每個人一天大概需要六次擁抱，成人如此，孩子們更需要。我有些震驚，也許大人們不習慣這樣表達愛，但內心一定是需要更多愛的表達。毫無疑問，孩子們更需要我們多多的愛的擁抱，像母親一樣愛孩子的信念促使我一定要這樣做，于是我們每天早上的問候時溫暖的愛撫成了熱情的擁抱。我們班三十六個孩子啊，好累啊！不過，看到孩子們幸福和滿足的笑容，覺得付出的一切就是值得的。形成習慣后，不管在幼兒園還是在假期偶遇在大街上，孩子們都會興奮地撲過來抱著我問好。那情景讓路人羨慕，幼兒園老師好幸福！
（二）付出母愛，享受被愛。
在一次忙完了諸多繁瑣之后，我累得幾乎挺不住了，真想躲在一個角落，休息5分鐘。然而面前孩子們還需要我照顧，還有更多的事情等著我去做，真的沒法停下來，困惑之際，我想，假如他們真是我的孩子我會怎么做，于是脫口而出“寶貝們，媽媽好累好累！”就像在給自己的孩子傾訴。接下來奇妙的事情發生了，孩子們有的說：媽媽，我去給你拿杯子，你喝點水休息一下吧，有的說：媽媽你坐下，我給你給你捶捶背，揉揉肩膀。有的還說：媽媽，我給你梳梳頭吧，有的干脆跑上來緊緊的抱住說：你真是好媽媽！我感動的說“寶貝們，我好愛你們”我居然聽到小朋友異口同聲說“媽媽，我們好愛你”這情景真像是在電影里演戲，然而確是聲聲入耳真實純凈親切的聲音。這美好的瞬間讓我終生難忘，謝謝你們，孩子們，這感覺太美好了，我愿意終生陪你們沉浸在這部戲里，不愿醒來，永遠當你們的媽媽。
2、愛崗位
幼兒園工作來不得半點疏忽，二十多年的工作，二十年擔任班主任。我幾乎沒請過事假，只記得請過三次病假，被工作累倒過，卻從來沒有后悔過。有什么小小的病痛，只要會說話，能走路。就會出現在上班的路上。因為孩子們總在我心頭，那是擱不下的沉甸甸的愛！多年來勤奮的工作得到了領導和家長們的一致好評，我多次被評為孟津縣優秀教師，師德標兵，優秀班主任，文明班級等，參賽的優質課獲得市級縣級獎十幾次，被評為洛陽市學術技術帶頭人，河南省骨干教師等等。
（1）一日生活皆課程
為了讓孩子們在園每個環節都能到到鍛煉和發展。我細心的把握好每一個環節進行，早上的晨檢問候，就餐的行為習慣，散步中所看到的一花一草，精心設計每一次課程，重視每一次戶外活動的效果，午睡前文學作品故事的安撫和熏陶，離園前的課程的總結和生活細節的梳理，都盡可能做得一絲不茍，讓幼兒能夠開心自信的在幼兒園生活，讓每一個環節都能促進幼兒得到更大的進步和成長。
（2）潛心閱讀教學，收獲滿滿
閱讀是開啟孩子智慧的鑰匙，陶冶性情，培養好的閱讀習慣能讓孩子們一生受益無窮。多年來，我一直潛心的鉆研怎樣培養孩子們的閱讀興趣，鍛煉閱讀能力。我鉆研了各種有關的閱讀教學實踐經驗的書籍。前些年，幼兒園還沒有多媒體教學條件，為了在教學中有直觀生動的呈現。我自費多次購買教學軟件，自費購買投影儀，安裝在自己班里認真琢磨，進行教學實驗，為提供適宜的幼兒閱讀書籍，營造讀書氛圍。通過和家長多方面的交流配合，讓幼兒在家里形成每天睡前閱讀習慣，實踐中我慢慢的摸索出了一些方法，漸漸地我們班孩子的閱讀能力有了明顯的提升，孩子們愛讀書了，有了初步的閱讀能力，語言表達能力也得到了很好的鍛煉和發展。曾經在這件事上，許多人不理解的問我：“你到底要干什么？自己花著錢圖個啥？”我只有一句話“上好課呀！”只要能做更好，不計什么代價，滿滿的收獲就是我幸福的追求。雖然初有成效，但是任重而道遠，我相信不久的將來我一定會在課程上開出更加美麗的花朵。
3、愛同事
在一次座討論中我問老師們，如何踐行我們“愛的事業”， 老師們熱烈的討論了怎樣愛孩子，怎樣愛崗敬業，然而在這個問題上，我有個不同的深深的感觸，那就是“愛老師”。
孟津二幼2013年建園初始，四十多位剛入職的年輕教師，沒有帶班經驗，上課也需要培訓，甚至好要手把手地教。而我是唯一一個和大家年齡差距最大的四十歲的老教師。但是對于這個嶄新的幼兒園，全日制的教學模式對我來說也是新的，全新的教材待我去鉆研適應。全新的年輕教師多數都是應屆的畢業生將成為我工作中搭檔和同事，我該怎么面對著全新的一切。感覺肩上任務巨大。
第一年帶全日制的班級，各方面管理都還不夠健全，我和兩個年輕老師每天忙得焦頭爛額，每天孩子們離園后就總結開會，盡量快速的搞好一日常規，把握好每一個細節，嚴格遵守磨出來的習慣，不斷給年輕的配班老師鼓勵和認可和贊賞，像對自己的孩子一般耐心誠懇關心愛護，我們的成長進步很快成了鐵三角。我們規劃者美好的未來，再給我們兩年時間，我們一定能夠琢磨出一套成熟的管理方法，我們把這個提議給領導，希望我們三個不分開繼續合作。然而領導的建議確是：目前我們的新老師太多，更需要每個老師都快速的得到進步能夠勝任獨立帶班。我需要做好帶新老師的任務。是的，幼兒園新老師太多了，我別無選擇。
剛入職的年輕老師有時候還像個未成年的孩子，面對工作中的各種瑣碎，無所適從，面對工作壓力情緒也不穩定。于是我要一邊帶班做班主任，一邊配合領導帶領年輕教師。我們就分兩步走，一步是和領導配合一起做老師們思想疏導工作，另一步就是教研和培訓工作。四十多位老師真的讓我感覺責任重大。為了讓老師們有歸屬感，在工作中樹立信心，建立和諧友好的集體環境，我們先后組織老師們談話活動“夸夸我的好姐妹”“感恩生命中有你”每個月為老師們集體過生日等活動，及時的對老師們的工作認可贊賞，鼓勵和幫助，發現老師有情緒問題，耐心地和老師們談心疏導思想。引導老師們看到幼教事業的發展前景。漸漸地我們幼兒園形成了特別好的工作氣氛，大家都積極努力為這個幼兒園的成長的發展奉獻著，奮斗者。在教研和培訓工作中，我配合領導認真輔導老師們的一日常規，不厭其煩為老師們指導優質課，老師們成長特別快。幼兒園老師和幼兒園一起快速的成長著，孟津二幼成了孟津幼教的一顆明星。作為老教師的我雖然辛苦，卻倍感欣慰。
在輔導老師們的過程中，我也得到更大的成長和進步。在我們工作中，我不斷的提醒老師們我們的工作就是“愛的事業”，沒有愛就沒有一切。
不忘教師初心，牢記教育使命，愛能創造奇跡，愛能改變一切。我鼓勵配班老師，要有班主任的責任心和擔當，當我們是班主任時，要想著有教研組長和保教主任的目標和胸懷。讓自己隨時都有更多的能量付出和愛的分享。
當我們在鉆研課程時，要有更長遠的目標，不光自己班級的孩子受益，要心里裝著全園的孩子，甚至全社會的孩子，學會學習，學會交流和分享，做成長型的老師，做專家型老師。
在十九大的精神中，有句話非常振奮人心——要讓教師成為人人羨慕的職業。讓我們籍著愛的事業活出教師高貴的風范，美麗的風采。讓我們的人生因為踐行愛的箴言活出怒放的生命。老師們！前景很美，我們很美，為了更美，一起努力！加油！！
教師不忘初心牢記使命主題教育心得體會(5)
“不忘初心、牢記使命”主題教育學習體會
不忘初心，方得始終。中國共產黨人的初心，就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興。這個初心和使命是激勵中國共產黨人不斷前進的根本動力。習總書記號召全黨同志一定要永遠與人民同呼吸、共命運、心連心，永遠把人民對美好生活的向往作為奮斗目標，以永不懈怠的精神狀態和一往無前的奮斗姿態，繼續朝著實現中華民族偉大復興的宏偉目標奮勇前進。我感動于共產黨人的初心，也為共產黨人的使命擔當感到振奮，這是一種氣吞山河、胸懷天下的精神。
教師是人類靈魂的工程師，是知識與文明的傳播者。作為教師，更應該深刻領會習近平新時代中國特色社會主義思想的精神實質和豐富內涵，這不僅關乎今后工作的開展，也對教育引導學生有很大助益。為深入學習貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想，強化教師隊伍建設，不斷促進教師隊伍的專業化、職業化和專家化，學校開展了“不忘初心、牢記使命”主題教育系列活動。全校教師必須用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝進自己的頭腦，著力培育為實現中華民族偉大復興中國夢的中國特色社會主義事業建設者和接班人。 不忘初心，陪伴學生共同成長。教師是我職業的起點，在這個職業中我度過了最美好的時光。其中，有初為人師的喜悅，有與學生相處的甜蜜，有工作成功的興奮，有遇到問題的惆悵，更有瑣碎事務的疲憊，在人生的低潮期也迷茫過、彷徨過、失望過，但最終還是選擇了堅守。因為我熱愛教育這份事業，喜歡和學生在一起的狀態，我也始終認為這是一個神圣的、光榮的職業，這是我選擇教師職業的初心。
通過學習習近平新時代中國特色社會主義思想，我感受到共產黨人的初心，感受到了共產黨人為堅守初心幾十年所作出的艱苦卓絕的奮斗和努力。戰爭年代，他們不怕犧牲、不怕流血。和平年代，他們不怕苦、不怕累、不怕流汗，堅守在各自的崗位，為實現自己的初心而奮斗。這是一種多么可貴的奉獻精神！我要汲取這種偉大精神所蘊含的力量，不忘育人初心，心系學生接地氣，在這個崗位上與我的學生們一起成長，做好新時代學生成長成才的人生導師和健康生活的知心朋友。 牢記使命，做好學生的引路人。習總書記指出建設教育強國是中華民族偉大復興的基礎工程，必須把教育事業放在優先位置，深化教育改革，加快教育現代化，辦好人民滿意的教育。作為一名教育者，深感肩負的歷史使命和責任。新的時代不僅需要新的思想，新的理論，更需要將之傳承、實踐的人，這既是對今天中國的責任，也是對未來中國的承諾。青年承載著實現中華民族偉大復興的歷史重任。一個青年學生，即便知識再多，如果沒有情感，無論對民族、國家，還是對他的父母，甚至自己，都是不負責任的。所以他們需要被引導，被激發。無疑，教師有擔當更有義務做好這件事。
習總書記希望廣大教師做學生錘煉品格的引路人，做學生學習知識的引路人，做學生創新思維的引路人，做學生奉獻祖國的引路人，為廣大教師進一步提高整體素質，加強教師隊伍建設提出了更高要求。幫助學生扣好人生的第一粒扣子，真正擔當起學生成長的“引路人”，教師自身必須具有嚴格自律和不斷學習的精神，具備廣博的基礎知識和精深的專業知識，同時擁有愛國奮斗、甘于奉獻的精神。
一位好老師，可以影響孩子的一生；一位好老師，可以影響一批學生。讓我們感到驕傲的是，我們的身邊有這樣一群優秀的教師，如毅然選擇做一名普通教師的xxx老師，年近6旬，他卻能熟練掌握網絡操作，用網絡語言編輯微信和學生互動，寫下了飽含深情的200多萬字微信和短信，潛移默化地將思想政治教育滲透在點滴生活之中。他謙虛地說：“這30多年我就干了一件事，就是幫助學生更好地成長。”可我們都知道，在這件事后面蘊含了多少心血。還有很多優秀的教師，如全國教師年度人物xxx等等，他們正在用自己的獨特方式教育引導著青年學生，并且已經產生實效。作為青年學生的引路人，教師對于新時代、新思想、新征程、新斗爭的理論內涵與實踐意義還要有敏銳的判斷力，深厚的理解力和扎實解釋力，讓我們的工作可知、可信、可用，在每一個學生的心中呈現出共同努力的愿景，并信念堅定地走下去。這就是我們的初心，更是我們的使命，要砥礪前行，擔負起引路人的重擔。 青春無悔，書寫教育學生的華章。中國特色社會主義進入了新時代。這是一個青年激情燃燒的新時代，是一個青年出彩綻放的新時代，是一個青年與夢同行的新時代。這個新時代，呼喚有堅定理想信念的青年人；這個新時代，呼喚志存高遠、腳踏實地的青年人；這個新時代，呼喚在實現中國夢的生動實踐中放飛青春夢想的青年人；這個新時代，呼喚為人民利益而不懈奮斗的青年人。作為青年教師的一員，站在歷史的交匯點，感受到祖國的強大和未來的希望，我感受到前所未有的光榮、自信和使命的重大，我們趕在了一個偉大變革的時代，我要做新時代的教師，做中國夢實現的助力人。所以我要從我的本職工作做起，不忘“教育強國”之初心，牢記“民族偉大復興”之使命；不忘“立德樹人”之初心，牢記“培養接班人”之使命，把習近平新時代中國特色社會主義思想轉化為優先發展教育事業的生動實踐，寫好教育奮進之筆，唱響學子奮發之歌，使學校始終充滿積極向上的正能量、洋溢蓬勃向上的青春活力、展現改革創新的時代風采。我們將以習近平新時代中國特色社會主義思想為引領，深入推進思想政治工作領域綜合改革，努力構建育人一體化新模式，打通育人“最后一公里”，使教育教學更有溫度、思想引領更有力度、立德樹人更有效度，在新時代新境界上，進一步激發青年在為人民利益的不懈奮斗中書寫人生華章的理想和志向。 這一代學生將完整經歷實現“兩個一百年”奮斗目標的偉大進程，真真正正是中國夢的同行者，見證者，也必將是偉大事業取得輝煌成就的受益者。作為新時代的教師，我將用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝我的頭腦，將習近平新時代中國特色社會主義思想切實轉化為提升思想政治素養和教育理論素養的學習行動、提高教育教學水平的立德樹人行動、推動教育改革發展的落實行動、建設創新型國家的科研行動和推動經濟社會發展的服務行動，立足本職，愛崗敬業，使新時代教育教學工作更顯新氣象、更有新作為。
不忘教師初心、牢記歷史使命心得感悟
不忘初心，是新時代全面從嚴治黨的關鍵要求。2017年10月31日，習近平總書記帶領新一屆中央政治局常委重回上海中共一大會址和浙江嘉興南湖紅船，追溯黨的根脈，解讀黨的初心，對全黨進行了一次生動的黨課教育和深刻的靈魂洗禮。黨的十九大明確要求在全黨展開“不忘初心，牢記使命”的主題教育，用黨的最新理論成果武裝全黨、指導工作。參加黨的教育，是每一個普通黨員的權利和義務，在活動中我認真思考、用心琢磨，對于黨的建設有了一些真切感受。
回顧革命歷史，星星之火可以燎原，蔣介石八百萬大軍灰飛煙滅，“三座大山”被一舉推倒，共產黨人以天下為己任，為了民族大義和國家富強奮勇拼搏，干革命、搞建設、抓改革，取得了前無古人的偉大成績，贏得了民心。
改革開放持續深入，市場經濟不斷發展，各類思想觀念碰撞，黨的建設也面臨巨大考驗。十八大以來，隨著反腐力度的持續加大，常有一些官員落馬的新聞。在瀏覽這些落馬官員的簡歷時，我們常會發現有這樣一類人：他們出身貧寒，無所依傍，就靠著學生時代的上進苦讀，在改革開放初期考入重點大學，有的還繼續深造，后就職于重要部門、重要崗位，政績斐然，履歷光鮮無比。我們知道，在那個年代能考上重點大學談何容易，所以這些人可謂天之驕子、人中龍鳳。當初他們的那些政績，的確好多也是通過艱苦奮斗、踏實苦干得來的。可是后來，他們面對各種誘惑，忘記了“做個好人、當個好官”的初心，抱著僥幸心理，邁出了錯誤的第一步，后來越陷越深，萬劫不復。他們等到身陷囹圄，才痛悔不已，可是又有何用？
每當看到這樣的案例，我在為這類人深感遺憾的同時，也在覺得他們罪有應得。誘惑無處不在，可是君子愛財，取之有道。非法取之，必受其咎。忘記初心和使命，心中沒有一個“怕”字，敢于違規違法，最終害人害己害國。
反觀我們自身，我們這個群體大多不過是普通黨員、普通高校老師而已，并非什么位高權重之人。但我們也不能忘記自己的初心和使命，那就是“做個好人，當個好老師”。心存善念，老實做人才是利國利民利己之道。我以我所在的專業為例，來談談我們這些普通的老師是如何安守初心，勤懇工作，善待學生的。
因為教學內容具有時代性，所以我們專業的講授必須與時俱進。每個老師幾乎每學期都要重新備課，否則就無法適應不斷變化的新業態、國家新政策，教學效果也會受到影響。老師們每學期不止上一門課，每年更新教學內容的工作量是很大的，老師們本身家務事也很多，而我們的課時費并沒有因此增加。老師們沒有抱怨，只是覺得既然專業要求如此，那我們就盡力做好。老師們如此嚴格自律，令人感動。
在指導學生論文時，老師們既嚴格要求又熱情幫助，花費了很多心血。我們專業每年每個老師大概要指導至少十個本科生的論文和數個研究生的畢業論文、開題報告，任務十分繁重。每個學生的論文都要經過選題、開題、寫初稿、寫修改稿、定稿、答辯、答辯后再修改等多個環節，每個環節又要多次修改。老師們不但要及時敦促學生加快進度，還要利用很多課后時間進行指導。特別是在畢業季，我經常覺得自己像個奮力回球的運動員。因為隨時隨地都有學生發來論文，這些論文像同時撲面而來的若干乒乓球，我必須盡快回球，不能讓學生在我這個環節耽誤時間。所以，對于我來說，上下班是沒有界限的。當然，這樣也會特別累。但是，當我看到學生論文合格，順利畢業，有好的前程，也覺得盡到了自己為人師的本分，沒有辜負自己的初心。
我們專業的老師們非常關愛學生，只要看到適合學生的實習、就業信息，都會馬上轉到我們專業或者學院的QQ群、微信群，甚至直接動用私人關系為學生找實習、工作崗位。有些老師還常常請同學們到家里做客，親自做飯給他們吃。因為老師們如此善良、盡責，所以很多學生在畢業之后還跟老師們保持著朋友般的關系。前段時間我們專業要錄制專業介紹，需要請幾位優秀畢業生來給新入學的師弟師們介紹大學學習、專業實踐、求職、考研、申請出國留學等方面的事宜。我一聯系，那幾位畢業生就禮貌而爽快地答應，并且在兩天之內擠出時間，拍好視頻發過來了，視頻質量非常不錯。試想，如果當初老師們上課敷衍、待人冷漠，已畢業的學生怎會如此尊敬老師、顧念母校？說到底，這都是老師們安守初心，勤勉工作，善待學生的結果。
記得有一次坐出租車到學校，司機說：“你們大學老師太爽了，工作體面，不坐班，有寒暑假，又沒有高考壓力。”我淡然一笑，說：“每個職業都不容易。”我相信，身為高校老師的不易，在座的各位都深有體會。但是，不論怎樣不易，既然我們已經選擇了這一行，就要不忘初心：“做個好人，當個好老師”。這一切，無論有無回報，心安就好。
教師不忘初心使命心得感悟
教師如何“不忘初心、牢記使命”是當前乃至今后一個相當長的時期必須認真探討的課題。教師是人類靈魂的工程師，是知識與文明的傳播者，作為黨員教師，更應該深刻領會習總書記的系列講話精神，學習習近平新時代中國特色社會主義思想，按照總書記的要求，切實提高工作能力和服務水平。
一要無怨無悔、甘于奉獻，正確處理好兩個關系
中國共產黨近百年的歷史，是一部共產黨人為民族解放、國家富強、人民幸福而英勇犧牲、無私奉獻的歷史。正是有了無怨無悔的奉獻精神，我們黨才能生機勃發，黨的各項事業才能無往而不勝。奉獻是每個共產黨員的必備品質，也是最基本標準，這是由黨的性質、宗旨和使命決定的。對教師來說，傳承講奉獻的歷史傳統，應有更高的標準、更嚴的要求，必須正確處理好兩個關系：
1.要正確看待和處理好苦與樂的關系。范仲淹說：“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。”其實質就是體現了一種憂國憂民，先人后己的高尚品格。這是一種高尚的人生觀。焦裕祿、孔繁森等優秀共產黨員出身雖苦，但因胸懷大志而心樂。相反，有的人經不起物欲的引誘，追求一己之私樂，有的甚至為獲得物質利益不惜走上犯罪道路，最終受到法律的懲罰。這些人當時可能感到某些一時的快樂，但不會得到長久的快樂，更談不上快樂的永恒。在社會主義建設的新時代，只有在教師工作崗位上盡了責任，付出了艱辛，才能從工作的苦中得到樂，這樣的樂才算是真樂。教學工作地位特殊，看似風光，實則很辛苦，必須以正確的心態來看待，始終默默無聞地做轟轟烈烈的事。教師只有具備一種“舍我其誰，用我必勝”的魄力，樹立以苦為樂的意識，具備勇挑重擔的勇氣，才能在艱苦磨練中更快成長。
2.要正確看待和處理好得與失的關系。得與失是一個矛盾的兩個不同方面。絕對的得與絕對的失是不存在的，有得必有失，有付出才有回報，有失去才有得到。家庭需要用心經營，家人需要精心呵護，學校的工作也需要認真完成，教師如何協調不好這個關系就會兩頭受氣，畢竟每個人的時間、精力畢竟有限，魚和熊掌難以兼得。做好教師工作，需要我們把更多的時間和精力投入到工作中去，這也就意味著放棄一些個人休息、娛樂的時間。正因為這些“失”，換來的是工作的有序運轉，換來的是黨和人民教育事業的發展。正確看待得與失，才能保持良好的心態，耐得住寂寞，遇到困難敢為人先、敢于擔當。因此，教師干部個人的一事之失、一時之失，不是真正的“失”，而是對于自己、對于工作更大的“得”。
二要極端負責、埋頭苦干，精益求精地做好工作
馬克思曾經講過：“一個行動勝過一打綱領。”真抓實干、埋頭苦干是共產黨人的實踐品質和先進本色,是我們黨的優良傳統和寶貴財富。教師工作大事要事交織、急事難事疊加，不能有任何思想上的麻痹松懈、行為上的偏差。這要求我們自我加壓、極端負責，以強烈的歷史責任感和責任心去干好工作。
1.要有擔當。擔當，就是承擔并負起責任。有沒有責任擔當，是對教師最好檢驗，也是衡量抓工作質量高低、成效大小的一個重要標志。不僅要極端負責地干好分內之事，而且要有“走在前列”的意識，在工作落實中樹立標桿，發揮帶頭作用。對每項工作、每件事情、每個學生都要極端負責、主動擔當。當前，我們正處于大有作為的“黃金期”和跨越發展的“窗口期”，必須充分認識肩負責任之重大、所處崗位之重要、從事事業之崇高，以高度的政治責任感和歷史使命感，主動想事，用心做事，高效成事。
2.要嚴標準。要牢固樹立標準意識。標準決定質量，什么樣的工作標準就決定了什么樣的工作質量。教師工作是一項標準高、要求嚴的工作，要強化標準意識，要在工作中做到有標準、講質量，要克服工作一般化、得過且過等消極思想，主動去學習標準、掌握標準、吃透標準，對于每項工作要做到高起點謀劃、高標準推進、高質量落實，真正鉆進工作去，認認真真、踏踏實實謀工作、干工作，進一步在工作的精、深、細、實上下足功夫。
3.要重實干。工作無小事，事事靠人干，教師是不是實干、能不能實干是完成任務的關鍵和核心因素。我們的工作要追求“沒有最好，只有更好”的境界，追求優質、追求精細，向更好努力。事無巨細都要一絲不茍、嚴謹細致、精益求精，在細節之間顯水平，于細微之處見精神，認真做好每一天中的每一件事，做精每一件事中的每一個細節。要從從點滴做起，要有實干的態度、實干的思想和實干的事業心，做到會干加巧干，不僅要“做得好”，還要“堅持做好”，更要追求“做得更好”。
三要廉潔自律、恪守本色，嚴守“清、慎、勤”三字箴言
毛澤東同志曾要求全黨同志們務必繼續保持謙虛、謹慎、不驕不躁的作風，務必使同志們繼續保持艱苦奮斗的作風。教師工作位置特殊，時刻要求我們不忘初心、恪守本分，加強作風建設、紀律建設，在廉潔自律上作出表率。
1.要講求“清”，做到風清氣正。“清則心境高雅，清則正氣充盈，清則百毒不侵，清則萬眾歸心”。要堅守正道、堅持原則、堅持清正廉潔，“從我做起”找尋自我凈化、自我完善的突破口，實現自我革新、自我提高的新超越。面對光環不迷失自我，面對利益不喪失立場，面對誘惑不自亂心神，面對小節不放松警惕，一日三省其身。
2.要注重“慎”，做到慎獨慎微。一個人對言行舉止的檢點，一旦成為自覺，也就成為道德操守的一部分。教師一言一行都代表形象，稍有不慎，就可能造成負面影響。要名底線、知敬畏，防微杜漸，主動在思想上劃出紅線，在行為上明確界限，始終保持“清廉”的政治本色。牢固樹立紀律和規矩意識，在守紀律、講規矩上作表率，嚴格落實中央“八項規定”精神。
3.要時刻“勤”，做到勤學勤做。必須要把學習當作一種習慣、一種責任，注重修煉提高履行職責的工作能力，心無旁騖、努力工作。將認真學習黨的最新理論成果與學習繼承黨的優秀革命傳統相結合，與筑牢馬克思主義理想信念相結合，增強政治意識。面對新形勢新任務，一名具有強烈事業心和忘我敬業精神的教師干部，必然會腳踏實地、盡職盡責，在工作中奉獻自己的精力，在抓落實中增強“四個意識”，始終做到潔身自愛。
教師不忘初心牢記使命主題教育心得體會(6)
不忘教育初心牢記教師使命
尊敬的各位領導、評委老師，親愛的朋友們：
大家好!今天我演講的題目是《不忘教育初心，牢記教師使命》。
七年前，我懷揣著美好的夢想，踏上了這條充滿希望的陽光之路。當我第一次走上三尺講臺的時候，是那樣的激動和自豪，看著那一雙雙靈動的、渴求知識的眼神，我意識到肩負責任的重大。七年的探索實踐和積極面對，讓我深深地愛上了教師——這一平凡而又充實的職業。我深知作為一名黨員教師，要時刻不忘教育初心，努力拼搏，甘于奉獻，做好為教育事業奮斗一生的準備!
清晨，當黎明的曙光灑進教室，我靜候在三尺講臺旁，聆聽孩子們朗朗的讀書聲，那是天底下最動聽的樂章;課堂上,孩子們在我耐心地教導下，一天天地進步與成長，那是我繼續前行的力量;課余時間，和孩子們親切地交流玩耍，他們活潑的身姿和燦爛的笑容，那是我快樂的源泉……然而，教育工作并非一帆風順，班里淘氣任性、不求上進的問題學生時常有之，他們常常使我頭痛萬分。但身為人師的這顆責任心一遍遍地告誡自己：不要放棄，不能放棄，多點耐心，用愛去包容他們，呵護他們!相信每一朵花都有盛開的理由，每一顆草都有泛綠的時候。
桃李不言，下自成蹊，數不清的教師把自己的青春和健康都獻給了三尺講臺，換來了桃李滿天下。這就是教師職業的幸福，這就是教師職業的崇高。
多年過去了，我一直都記得快要退休的XX老師，她的敬業精神和誠摯的職業情懷深深地影響著我。初見她的時候，面容很憔悴卻神情激昂，他正在和教導主任討要更多的課節，“都病了，就在家好好休息吧，別硬撐著了”“我身體真的沒事，求求你就讓我給孩子們上課吧”“X老師，我也是為了你好，最多給你兩節課”“就給我多安排幾節課吧，我真的能行”，在她的再三請求下，主任只好無奈地給他安排了五節課。她開心地連連道謝，激動地都快哭了!我不知道是什么原因讓她這樣的年紀還能如此賣力地工作，后來才慢慢地了解到她身患重病，常年被疾病折磨。即便是這樣，她依然記掛著孩子們，記掛著讓她揮灑了大半輩子汗水的三尺講臺。 __一位老師，但凡有一點兒時間，她一定會去聽其他教師的課，不斷學習,完善自我。她熱愛課堂，喜歡和孩子們在一起，課堂讓她覺得更加充實，更加幸福，覺得自己是年輕的。就這樣，她在平凡的工作崗位上，一直做著不平凡的事兒!
像X老師這樣從事教育工作的人還有很多很多，他們春風化雨，潤物無聲。“最美教師”張麗莉在生死攸關的時刻，舍生忘死，用自己的血肉之軀捍衛學生的生命安全，撐起了一片師者大愛的天空;“教師媽媽”領路人陳錦華，用他的實際行動守護了留守兒童的健康成長，讓愛不再缺席;聾啞教師“鄭璇” “唇耕手耘”推開聾啞人的希望之門，用愛搭建了“聾聽”世界的橋梁，她讓無聲的翅膀盡情飛翔!正是他們的無私奉獻和執著堅守，才讓孩子們的未來充滿希望，充滿光明!
作為一名黨員教師，我努力學習，不斷反思，積極進取，用一件一件的小事，一點一滴的行動履行著一名教師的職責，詮釋著一名共產黨員對教育事業的無限忠誠!
黨的十九大精神，已為我們鋪就宏偉藍圖，我們更應堅守心中的理想信念——不忘教育初心，牢記教師使命。以百倍的努力和忠誠砥礪前行，不負芳華，踐行自己的諾言!開啟一扇扇心靈之窗，讓每一個幼小的生命熠熠閃光!
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教師不忘初心牢記使命主題教育心得體會(7)
不忘教師初心，牢記教育使命
我是一名幼兒教師，從教26年，二十多年來在教育崗位上默默無聞無私奉獻，我深深的感受到——教育就是愛的事業，沒有愛就沒有教育。
1、愛孩子
我相信，每個幼兒園老師都愿意愛孩子，但是，任何時候都愛孩子，愛每一個調皮的孩子。確實是不容易做到的。幼兒園的各種瑣碎狀況各種壓力，甚至是委屈會不斷地挑戰者我們的耐心。為了讓自己每天都有更好的狀態面對幼兒，我刻意形成成了一種習慣，每天清晨上班前，讓自己靜下來反復的默念一句話：“今天是幸福美好的一天。永遠微笑面對小朋友，不能錯過或忽略對任何一個孩子的愛，我要做最有愛的老師，加油！”
（1）“沒有最好，只有更好”，讓美好的問候成為孩子們清晨的第一縷陽光。
每天清晨，我在班級門口，準備好美麗的心情和微笑迎接孩子們入班。用愛的目光觀察關注孩子們的一舉一動，用親切的問候，溫暖的愛撫讓每一個孩子感受到關注和被愛，鼓勵幼兒禮貌自信和老師小朋友問好，微笑和家長再見。
在一次專家分享中，我得到了這樣的認識：每個人一天大概需要六次擁抱，成人如此，孩子們更需要。我有些震驚，也許大人們不習慣這樣表達愛，但內心一定是需要更多愛的表達。毫無疑問，孩子們更需要我們多多的愛的擁抱，像母親一樣愛孩子的信念促使我一定要這樣做，于是我們每天早上的問候時溫暖的愛撫成了熱情的擁抱。我們班三十六個孩子啊，好累啊！不過，看到孩子們幸福和滿足的笑容，覺得付出的一切就是值得的。形成習慣后，不管在幼兒園還是在假期偶遇在大街上，孩子們都會興奮地撲過來抱著我問好。那情景讓路人羨慕，幼兒園老師好幸福！
（二）付出母愛，享受被愛。
在一次忙完了諸多繁瑣之后，我累得幾乎挺不住了，真想躲在一個角落，休息5分鐘。然而面前孩子們還需要我照顧，還有更多的事情等著我去做，真的沒法停下來，困惑之際，我想，假如他們真是我的孩子我會怎么做，于是脫口而出“寶貝們，媽媽好累好累！”就像在給自己的孩子傾訴。接下來奇妙的事情發生了，孩子們有的說：媽媽，我去給你拿杯子，你喝點水休息一下吧，有的說：媽媽你坐下，我給你給你捶捶背，揉揉肩膀。有的還說：媽媽，我給你梳梳頭吧，有的干脆跑上來緊緊的抱住說：你真是好媽媽！我感動的說“寶貝們，我好愛你們”我居然聽到小朋友異口同聲說“媽媽，我們好愛你”這情景真像是在電影里演戲，然而確是聲聲入耳真實純凈親切的聲音。這美好的瞬間讓我終生難忘，謝謝你們，孩子們，這感覺太美好了，我愿意終生陪你們沉浸在這部戲里，不愿醒來，永遠當你們的媽媽。
2、愛崗位
幼兒園工作來不得半點疏忽，二十多年的工作，二十年擔任班主任。我幾乎沒請過事假，只記得請過三次病假，被工作累倒過，卻從來沒有后悔過。有什么小小的病痛，只要會說話，能走路。就會出現在上班的路上。因為孩子們總在我心頭，那是擱不下的沉甸甸的愛！多年來勤奮的工作得到了領導和家長們的一致好評，我多次被評為孟津縣優秀教師，師德標兵，優秀班主任，文明班級等，參賽的優質課獲得市級縣級獎十幾次，被評為洛陽市學術技術帶頭人，河南省骨干教師等等。
（1）一日生活皆課程
為了讓孩子們在園每個環節都能到到鍛煉和發展。我細心的把握好每一個環節進行，早上的晨檢問候，就餐的行為習慣，散步中所看到的一花一草，精心設計每一次課程，重視每一次戶外活動的效果，午睡前文學作品故事的安撫和熏陶，離園前的課程的總結和生活細節的梳理，都盡可能做得一絲不茍，讓幼兒能夠開心自信的在幼兒園生活，讓每一個環節都能促進幼兒得到更大的進步和成長。
（2）潛心閱讀教學，收獲滿滿
閱讀是開啟孩子智慧的鑰匙，陶冶性情，培養好的閱讀習慣能讓孩子們一生受益無窮。多年來，我一直潛心的鉆研怎樣培養孩子們的閱讀興趣，鍛煉閱讀能力。我鉆研了各種有關的閱讀教學實踐經驗的書籍。前些年，幼兒園還沒有多媒體教學條件，為了在教學中有直觀生動的呈現。我自費多次購買教學軟件，自費購買投影儀，安裝在自己班里認真琢磨，進行教學實驗，為提供適宜的幼兒閱讀書籍，營造讀書氛圍。通過和家長多方面的交流配合，讓幼兒在家里形成每天睡前閱讀習慣，實踐中我慢慢的摸索出了一些方法，漸漸地我們班孩子的閱讀能力有了明顯的提升，孩子們愛讀書了，有了初步的閱讀能力，語言表達能力也得到了很好的鍛煉和發展。曾經在這件事上，許多人不理解的問我：“你到底要干什么？自己花著錢圖個啥？”我只有一句話“上好課呀！”只要能做更好，不計什么代價，滿滿的收獲就是我幸福的追求。雖然初有成效，但是任重而道遠，我相信不久的將來我一定會在課程上開出更加美麗的花朵。
3、愛同事
在一次座討論中我問老師們，如何踐行我們“愛的事業”， 老師們熱烈的討論了怎樣愛孩子，怎樣愛崗敬業，然而在這個問題上，我有個不同的深深的感觸，那就是“愛老師”。
孟津二幼2013年建園初始，四十多位剛入職的年輕教師，沒有帶班經驗，上課也需要培訓，甚至好要手把手地教。而我是唯一一個和大家年齡差距最大的四十歲的老教師。但是對于這個嶄新的幼兒園，全日制的教學模式對我來說也是新的，全新的教材待我去鉆研適應。全新的年輕教師多數都是應屆的畢業生將成為我工作中搭檔和同事，我該怎么面對著全新的一切。感覺肩上任務巨大。
第一年帶全日制的班級，各方面管理都還不夠健全，我和兩個年輕老師每天忙得焦頭爛額，每天孩子們離園后就總結開會，盡量快速的搞好一日常規，把握好每一個細節，嚴格遵守磨出來的習慣，不斷給年輕的配班老師鼓勵和認可和贊賞，像對自己的孩子一般耐心誠懇關心愛護，我們的成長進步很快成了鐵三角。我們規劃者美好的未來，再給我們兩年時間，我們一定能夠琢磨出一套成熟的管理方法，我們把這個提議給領導，希望我們三個不分開繼續合作。然而領導的建議確是：目前我們的新老師太多，更需要每個老師都快速的得到進步能夠勝任獨立帶班。我需要做好帶新老師的任務。是的，幼兒園新老師太多了，我別無選擇。
剛入職的年輕老師有時候還像個未成年的孩子，面對工作中的各種瑣碎，無所適從，面對工作壓力情緒也不穩定。于是我要一邊帶班做班主任，一邊配合領導帶領年輕教師。我們就分兩步走，一步是和領導配合一起做老師們思想疏導工作，另一步就是教研和培訓工作。四十多位老師真的讓我感覺責任重大。為了讓老師們有歸屬感，在工作中樹立信心，建立和諧友好的集體環境，我們先后組織老師們談話活動“夸夸我的好姐妹”“感恩生命中有你”每個月為老師們集體過生日等活動，及時的對老師們的工作認可贊賞，鼓勵和幫助，發現老師有情緒問題，耐心地和老師們談心疏導思想。引導老師們看到幼教事業的發展前景。漸漸地我們幼兒園形成了特別好的工作氣氛，大家都積極努力為這個幼兒園的成長的發展奉獻著，奮斗者。在教研和培訓工作中，我配合領導認真輔導老師們的一日常規，不厭其煩為老師們指導優質課，老師們成長特別快。幼兒園老師和幼兒園一起快速的成長著，孟津二幼成了孟津幼教的一顆明星。作為老教師的我雖然辛苦，卻倍感欣慰。
在輔導老師們的過程中，我也得到更大的成長和進步。在我們工作中，我不斷的提醒老師們我們的工作就是“愛的事業”，沒有愛就沒有一切。
不忘教師初心，牢記教育使命，愛能創造奇跡，愛能改變一切。我鼓勵配班老師，要有班主任的責任心和擔當，當我們是班主任時，要想著有教研組長和保教主任的目標和胸懷。讓自己隨時都有更多的能量付出和愛的分享。
當我們在鉆研課程時，要有更長遠的目標，不光自己班級的孩子受益，要心里裝著全園的孩子，甚至全社會的孩子，學會學習，學會交流和分享，做成長型的老師，做專家型老師。
在十九大的精神中，有句話非常振奮人心——要讓教師成為人人羨慕的職業。讓我們籍著愛的事業活出教師高貴的風范，美麗的風采。讓我們的人生因為踐行愛的箴言活出怒放的生命。老師們！前景很美，我們很美，為了更美，一起努力！加油！！
