顧城的詩19篇
顧城的詩(1)
《顧城的詩》 導學案
【學習目標】
1. 以《我是一個任性的孩子》為例，分享批注，品味感受顧城詩歌語言的魅力；
2. 朗讀，感悟顧城的“任性”，揣摩作者背后的情感態度；
3. 推薦閱讀其他詩篇，從而閱讀整本《顧城的詩》這一詩集。
【作者簡介】
顧城1956年生于北京。“文革”中開始寫作。后成為朦朧詩派的代表作家。1985年加入中國作家協會。1988 年赴新西蘭，講授中國古典文學。后辭職隱居激流島。1993 年10月8日在其新西蘭寓所殺妻后自殺，引起很大的輿論爭議。
顧城作品主要有詩集《白晝的月亮》、《舒婷、顧城抒情詩選》、《北方的孤獨者之歌》、《鐵鈴》、《黑眼睛》、《北島、顧城詩選》、《顧城詩集》、《顧城童話寓言詩選》、《顧城新詩自選集》。另與謝燁合著長篇小說《英兒》。
顧城是我國新時期朦朧詩派的代表人物，其作品往往體現出一種夢幻的、童話般的生命境界，體現了獨特的理想色彩，因此他被人們稱為以一顆童心看世界的“童話詩人”。但是，不可忽視的是，在顧城充滿夢幻和童稚的詩中，卻暗含著深沉的、屬于成年世界的憂傷。這憂傷是一代人面對理想與現實之間巨大落差而產生的憂傷，因此，這憂傷沉重最終壓垮了詩人，使得詩人走上了“自毀毀人”的道路。
【本書簡介】
《顧城的詩》是人民文學出版社1986年版《黑眼睛》的再版，在原書的基礎上做了相應的刪節和補充。其中有些詩是第一次發表。突出了一個時期的重點和特點，稍兼顧全面。
【讀讀寫寫】
讓我們把《我是一個任性的孩子》這一首詩作為走進走近顧城和他的《顧城的詩》的入口吧！請多讀一讀，然后在詩句旁邊寫下自己關于詩歌語言的寶貴的批注。
【分享詩篇】
每一個小組在《顧城的詩》這本書里選擇一首詩小組合作讀一讀，然后分享給大家，并說一說你們選擇的理由。
【作業布置】
1．閱讀《顧城的詩》整本書，邊讀邊做好批注；
2．寫一篇關于其中一首、幾首或整本書的讀后感。
【附錄：名家憶顧城】
我再也見不到他了
文/舒婷
顧城死的前一年，我見到他和謝燁，我還送了謝燁好幾件衣服。我走的時候把我的衣服都放在床上，攤著讓謝燁挑，你需要什么都挑走。她挑走了一件水洗的真絲磨砂的夾克，一件紅襯衫，一件牛仔褲，蘋果牌的牛仔褲。第二年就聽到她出事了。她死的時候肯定穿著我的衣服，真的。因為他們在國外非常節省，非常非常節省。
后來我看到別人寫的文章，我覺得很生氣，里面好像對顧城有點誤會，說顧城養了兩百多只雞，說他有嗜血的本性，居然在一夜之間把這些雞都給殺了。這話是不對的。
事實上，是執法的小官吏上島來，給他限定3天以內要把雞剩下12只，如果兩百多只就侵犯了他人利益。所以他們必須把這些雞都殺了。謝燁跟我說的，說得非常生動，說他們怎么殺：舒婷啊，殺得真是血流遍地！她說，殺兩百只雞，3天以內必須要殺完。
那雞放野了，放在島上，抓到這個雞都很困難。殺完了放在毛利人那個酋長那里。他們打獵人有那種大冰庫，放在大冰庫里面冰著。謝燁拿出來做雞肉春卷，跟顧城到墟上去賣。他殺這個雞確實是迫不得已，但是有人把他說成是嗜血成性啊，親手養的雞，一夜把它殺光。說得顧城原來就有殺人的傾向似的。
開始的時候，謝燁跟顧城在一起其實很苦，非常痛苦。痛苦的原因是，顧城不要謝燁打扮，謝燁上海女孩子，愛美的天性，完全是得到最殘酷的壓制。顧城不讓她戴耳環戴項鏈，穿衣服都要顧城審過。謝燁跟我們游泳，顧城就很不高興，不喜歡她穿游泳衣在公眾場所。我們游泳在一個美國佬的游泳池里，我，還有謝燁，還有艾蓓，反正很多人，而且里面可能還有北島，還有幾個男的詩人在一起，顧城就不下來，而且臉上很臭。我根本就沒想到顧城會這樣的。都是老朋友，有什么好忌諱的。
顧城一輩子都窮。一向為了這個錢犯愁。他的稿費非常少。都是五塊七塊三塊的。雖然和家人住在一起，讓他自己生活自己買菜。顧城就做了一大鍋白菜粉絲豆腐，天天跟他老婆兩個人吃這個。一鍋菜，中午吃剩了就晚上吃。后來1992年到了美國，那時候顧城的精神已經比較異常了，可以看得出來。我們住在旅館，旅館的早餐是不要花錢的。我比較遲起來，拿了杯咖啡，拿了塊蛋糕，蛋糕吃了一半，太甜了，就放了一半在咖啡盤子上。顧城把我的一半就拿來吃了。我以為顧城是傻，不懂，我說：“顧城，那邊很多。”那早餐有很多東西啊，意思是你不要拿這半塊，我吃剩的嘛。謝燁就跟我說：“你不知道，他今天早上吃了七塊蛋糕了。”為什么呢，那個美國佬發給我們錢，三天發兩百塊，三天三天發。三天兩百塊美金，自己吃飯，早飯是旅館給。晚上經常有宴請和Party，幾乎都有，沒有自己吃晚餐的機會。就一頓午餐，附近吃一碗海鮮面，有大蝦，有魚片，有肉片，一大碗面才四塊九，加小費也不過五塊五吧。這個他都舍不得花。他把七塊蛋糕吃了，然后就去睡覺，睡到下午四點起來，準備吃晚飯。這是謝燁說的。我心里很難過。人家每三天給你兩百塊錢，等于一天有七十塊錢吧，完全夠你吃兩頓飯的。但他舍不得吃。這不怪他，我覺得他是缺錢缺怕了。
他一直沒過過好日子，一直都愁錢哪。
一次，我們去逛一個小商店，謝燁看到一個玩具，是個小青蛙，摁一下，噠噠噠叫一下。下面寫的是中國制造。謝燁就說，我這個買給兒子。才1.99美金。在國外，兩美金，付小費都不止。她就出去了，就去付賬。顧城就坐在地上，真坐在地上，就跟小孩子撒嬌一樣坐在地上不走了。我又不知道發生什么事，我以為顧城犯病呢，我趕緊過去，“顧城你需要一杯水。”謝燁就很生氣，在旁邊就哭了，說：“他就這個死樣子，他就因為我買了這個東西，他就這死樣子！”我就說：“我買了，我買給木耳（顧城和謝燁的兒子叫木耳—編者注）。我買了。”后來他不好意思，起來了，我們才一起走。我一路上一直在說他。他也不說話。他這個事情已經很異常。
我覺得他最可憐了。他做了一件力不從心的事情。力不從心的一個夢。謝燁很苦。所以，后來我看他的文章，我覺得他是要放謝燁走，他是準備謝燁自己生活，他要跟她離婚。
在今天的中國文壇上，我最想念顧城，我再也見不到他了。
顧城的詩(2)
有時顧城詩賞析
有時是顧城 寫的詩，各位，我們看看下面的有時顧城詩賞析，歡迎閱讀。 有時顧城詩賞析 《有時》—顧城 有時祖國只是一個 巨大的鳥巢 松散的北方枝條 把我環繞 使我看見太陽 把愛裝滿我的籃子 使我喜愛陽光的羽毛 我們在掌心睡著 像小鳥那樣 相互做夢 四下是藍空氣 秋天 黃葉飄飄 賞析 顧城的詩是透靈的，童話 式的，孩子氣的。 有很多書講他是一個天才的詩人，我覺得不只是這樣的，他應該是一個天生的詩人。天生的詩人說出的話，寫出的字也許就是一首詩。一個天生的詩人將我們看不到的美好寫成了詩，更重要的，將我們沒有看到的也寫成了詩。 顧城的詩的語言是簡單的，出現的意向也是極為樸實的，可建造出來的世界卻是完美的，靈性的，童話式的。就像《有時》中的那樣，只是鳥巢、樹枝、陽光、籃子、羽毛、空氣、黃葉語言的節奏也是平緩的，溫柔的，使你在讀者它的時候都不想大聲的讀出來，你總會感覺會破壞它，你甚至不想在人群密集的地方讀它，你或許就想在自己的激流島上或者玻璃房里讀它，如果身邊一定有一個人的話，可以是自己的戀人或者母親。你讀著它的時候，你會想：這是童話的世界嗎？你會想睡覺，懷揣著美好，你會覺得自己一定有個好夢，或者夢應該就是詩中的那個樣子。 詩說，祖國是一個巨大的鳥巢，但并不是一直是的，而是“有時”。詩的題目就是“有時”，詩人是經常期待這樣的“有時”么? 詩說，“松散的北方枝條/把我環繞”。詩人是自喻為小鳥的，小鳥住在鳥巢中，被樹枝環繞，樹枝是北方的，北方的樹枝搭建的鳥巢是松散的。這是一種安全感嗎？還是一個從小就處在孤獨，安靜，純粹的孩子為自己建造的奇幻城堡？ 詩人說，他看見了太陽，詩人說，他把愛裝滿了籃子，他所說的愛，是指的陽光么？裝滿籃子的東西，除了陽光，還有什么能夠裝滿籃子呢？但是，小鳥肯定是滿足的，或者說，作為小鳥的詩人是滿足的。那種滿足肯定是甜美的，像提拉米蘇填滿小小的愿望一樣，那種滿足就像要融化的冰淇淋就要溢出去一樣，那種滿足就像九歲的小女孩紅著臉笑了一樣。 詩人說，“使我喜歡陽光的羽毛/我們在掌心睡著/像小鳥那樣/相互做夢”。陽光、羽毛，都是輕輕的柔柔的軟軟的，能夠讓你感受到溫暖和美好的，能夠讓你睡著的，至于是誰的掌心呢？是誰將他溫柔的捧在掌心呢？相互做夢是什么呢？是彼此能進入對方的夢境嗎？彎著嘴角的夢境是什么樣子的呢？那里是理想國還是烏托邦?那里是詩人的玻璃城堡還是女兒國呢？ 詩說，“四周是藍空氣/秋天/黃葉飄飄”。藍空氣是什么樣子呢？氤氳著怎樣的一種美呢？黃葉漫飛，在秋天的藍色的空氣里，又是怎樣的一種美呢？ 我總是害怕以自己的意愿去推測詩人所描寫的世界，任何一句愚蠢庸俗的觀點都會使我自己感到惴惴不安。特別是顧城這樣天生的詩人構建的世界仿佛只是自己的，在他人看來或許只能艷羨。你所期望幻想的童話世界就應該是那個樣子，那種沒有公主和王子的童話世界卻充滿著理想主義和浪漫主義的靈動，跳躍，同時也會讓你內心無比的坦然和安靜。 然而，我總覺得這樣的靈動和安靜只能是屬于顧城一個人的，只是他一個人能夠在他自己的世界里淺吟低唱，而我們，不過是偶然聽得兩聲。
顧城的詩(3)
【生命的愿望】1982.5
（一）
春天來的時候
木鞋上還沾著薄雪
山坡上霸道的小灌木
還沒有想到梳頭
春天走的時候
每朵花都很奇妙
她們被水池擋住了去路
靜靜地變成了草莓
（二）
所有青色的騎士
都渴望去暴雨中廝殺
都想面對密集的陽光
莊嚴地一動也不動
秋風將吹過山谷
榮譽將變得暗淡
黑滾珠一樣的小田鼠
將突然竄過田野
（三）
即使星球熄滅了
果實也會燃燒
在印加帝國的酒窖里
儲存著太陽的血液
浮雕上聚集著水汽
生命仍在要求
它將在地下生長
變成強壯的根塊
【陶】1991.2
小孩 這里有一片煙
一個樹葉
一個長鼻子的故事
你可以呆會
不要錢
沒入說你
管你的人都在外邊
他們喝汽水去了
笑就笑
鳥會在你頭上叫出畫來
【假如……】1981.2.
假如鐘聲響了
就請用羽毛
把我安葬
我將在冥夜中
編織一對
巨大的翅膀
在我眷戀的祖國上空
繼續飛翔
【弧線】1980.8
鳥兒在疾風中
迅速轉向
少年去撿拾
一枚分幣
葡萄藤因幻想
而延伸的觸絲
海浪因退縮
而聳起的背脊
【信念】1980.8
土地上生長著信念
有多少秋天就有多少春天
是象就要長牙
是蟬就要振弦
我將重臨這個世界
我是一道光線
也是一縷青煙
【雨行】1980.8
云灰灰的
再也洗不干凈
我們打開雨傘
索性涂黑了天空
在緩緩飄動的夜里
有兩對雙星
似乎沒有定軌
只是時遠時近……
【實話】1989.11
陶瓶說，我價值一千把鐵錘
鐵錘說，我打碎了一百個陶瓶
匠人說，我做了一千把鐵錘
偉人說，我殺了一百個匠人
鐵錘說，我還打死了一個偉人
陶瓶說，我現在就裝著那個偉人的骨灰
【子彈】1986.10
我聽夠了世界的胡說八道
說鳥屬于網
魚也屬于網
牛屬于鋸開的松樹
南美洲牛蠅屬于松膠
我的嗓子屬于公雞
而雞屬于最后一刀
種了二百年的玉米
子彈直往下掉
光榮屬于齒輪，柔軟屬于黃金
我只想在天涯海角放石頭和葡萄
【轉彎】1987.4
夢里有許多
房子 它們是
相通的 從這個臺階
到那個臺階
每個轉彎 都必須
十分合適
云鳥盡頭的綠光
棕紅的大地出現果子
他對我講過死亡
在一條路上
在我手上放了種子
沒有聲音
后來 我是一個人
【給我的尊師安徒生】1980.1
——安徒生和作者本人都曾當過笨拙的木匠。
（一） 你推動木刨， 象駕駛著獨木舟， 在那平滑的海上， 緩緩漂流……
刨花象浪花散開， 消逝在海天盡頭； 木紋象波動的詩行， 帶來歲月的問候。
沒有旗幟， 沒有金銀、彩綢， 但全世界的帝王， 也不會比你富有。
你運載著一個天國， 運載著花和夢的氣球， 所有純美的童心， 都是你的港口。
（二） 金色的流沙 湮沒了你的童話 連同我—— 無知的微笑和眼淚 我相信 那一切都是種子 只有經過埋葬 才有生機 當我回來的時候 眉發已雪白 沙漠卻成了 一個碧綠的世界 我愿在這里安歇 在花朵和露水中間 我將重新找到 兒時丟失的情感
【養雞歲月】1991.9
你喜歡歌謠 孩子
唱過的樹都倒了
花開如火 也如寂寞
【你喜歡的歌謠】1991.9
你喜歡歌謠 孩子
這歌是唱給你的
這漂亮的蜜色的火焰
一次次被秋天吹動
早晨干凈得像一塊玻璃
上邊有水亮著
開始還不知道呢
為你在樹林里唱歌
唱過的樹都倒了
花開如火 也如寂寞
【我總覺得】1980.6
我總覺得，
星星曾生長在一起，
像一串綠葡萄，
因為天體的轉動，
滾落到四方。
我總覺得，
人類曾聚集在一起，
像一碟小彩豆，
困為陸地的破裂，
迸濺到各方。
我總覺得，
心靈曾依戀在一起，
像一窩野蜜蜂，
因為生活的風暴，
飛散在遠方
【窗子】1991.4
云從這一岸飄到那一岸
在要看 就要移移頸子
那時目光柔和四肢細弱
一小片輕微的知覺
所有人都在白天取暖
就像被風推倒的麥子
過山去了
每一粒都夢見
【日益】1986
他們在柱子的灰燼中間
被一陣陣記憶所侵擾
手莫名拍到鼓上
生命由此奮起
葉子四下舒展
箭翎翻覆如歌
笛聲亮于太陽
傾述的并不是一件事情
【計謀】1989.3
雨下到地里
一直下到地里
穿過葉子和花
花都死了
一朵花死在高處
葉子高興極了
它們向陰暗以外移動
停在光那兒
好讓花繼續變丑
連綠棺材都沒有
雨葬在大地深處
我喜歡雨的安葬
讓更多的雨下來
【雞春卷】1990.6
棉被蓋在毯子下
不冷 老篝火
新床單 一樣涼的青土
我心里悲傷
像死亡
照亮集市上的一個個攤位
云臨萬物 真有你嗎
滂沱大雨仍通過我
像是通過一道深深的峽谷
泉水微笑只因為自身的甘美
（雞沒了，變成春卷了）
【小巷】1980.6
小巷
又彎又長
沒有門
沒有窗
我拿把舊鑰匙
敲著厚厚的墻
【星月的由來】1968冬
樹枝想去撕裂天空
卻只戳了幾個微小的窟窿
它透出天外的光亮
人們把它叫做月亮和星星
【往世】1987.6
來到這個世界上
我什么也不知道
我只知道
我忘了一件事
我用詩想這件事
來到這個世界上
我知道了一件事
都不說
那件事
詩讓我說那件事
我會逃走
路會消失
【從心】1990.7
火在夜里工作
燒南邊的巖石
兩朵花在風中走近
用芳香互相觸摸
最沒的是界限
微妙的邊和轉折
【答案】1988.12
這是最美的季節
可以忘記夢想
到處都是花朵
滿山陰影飄蕩
這是最美的陰影
可以搖動陽光
輕輕走下山去
酒杯叮當作響
這是最美的酒杯
可以發出歌唱
放下花香撿回
四邊都是太陽
這是最美的太陽
把花印在地上
誰要拾走影子
誰就拾走光芒
【復有笑容】1987.6
落進草地的時候
蛇在樹上舞蹈
果子隱隱作痛
聲音變成個家伙
開始工作的時候
需要網和魚竿
減少夢中的人口
細細把石塊系在城里
雖然帝國奔潰
時間已成為陰影
一個漏了的罐子
活生生爬出小蟲
古巷聲聲 弄瓦時
詩隨人 人隨夢
那本書很大 光線微斜
他抄蝴蝶的名字
我把枯萎的花放回地上
死后的中午枕石而睡
世界重又安定
人群復有笑容
【簡歷】1980.10
我是一個悲哀的孩子
始終沒有長大
我從北方的草灘上
走出，沿著一條
發白的路，走進
布滿齒輪的城市
走進狹小的街巷
板棚，每顆低低的心
我在一片淡漠的煙中
繼續講綠色的故事
我相信我的聽眾
——天空，還有
海上迸濺的水滴
它們將覆蓋我的一切
覆蓋那無法尋找的
墳墓，我知道
那時，所有的草和小花
都會圍攏，在
燈光暗淡的一瞬
輕輕地親吻我的悲哀
【要用光芒撫摸】1992.1
這個島真好
一樹一樹花
留下果子
我吃果子
只是為了跟花
有點聯系
光沒有罪惡
要用光芒撫摸
你把我沒入水中
吐出空氣
吐出人和樹
你讓我站到最深的地方
站在柔軟凄涼的光上
我知道我的道路
是最美的
【表達】1986.12
我要到大世界去去看那些小玩具這邊刷刷漆那邊刷刷漆玫瑰如血之日入水之時一些簡單的詞“如花似玉”在眾人中傳奇我害怕瘦弱的人看過的春天
【島】1993.7
好久沒看見雪了
只有春天 和繡球花
開得盛呢 蓋著
我薄薄的屋頂
有人愛花 有人愛人
有人愛雪 而我
卻愛灰燼的純潔
提水看山 看火被煙帶走
落葉紛紛 綠蔭長長
光束累累
陽光 水 和灰燼
一朵花的顏色
愛的三個季節
【田埂】1980.6
路是這樣窄嗎？
只是一脈田埂。
擁攘而沉默的苜蓿，
禁止并肩而行。
如果你跟我走，
就會數我的腳印；
如果我隨你走，
就會看你的背影。
【初夏】1981.2
烏云漸漸稀疏
我跳出月亮的圓窗
跳過一片片
美麗而安靜的積水
回到村里
在新鮮的泥土墻上
青草開始生長
每扇木門
都是新的
都像洋槐花那樣潔凈
窗紙一聲不響
像空白的信封
不要相信我
也不要相信別人
把還沒睡醒的
相思花
插在一對對門環里
讓一切故事的開始
都充滿芳馨和驚奇
早晨走近了
快爬到樹上去
我脫去草帽
脫去習慣的外鞘
變成一個
淡綠色的知了
是的，我要叫了
公雞老了
垂下失色的羽毛
所有早起的小女孩
都會到田野上去
去采春天留下的
紅櫻桃
并且微笑
【一代人】1979.4
黑夜給了我黑色的眼睛
我卻用它尋找光明
【遠和近】1980.6
你
一會看我
一會看云
我覺得
你看我時很遠
你看云時很近
微微的希望
我和無數
不能孵化的卵石
壘在一起
藍色的河溪爬來
把我們吞沒
又悄悄吐出
沒有別的
只希望草能夠延長
它的影子
顧城的詩(4)
童心與詩心——淺析顧城的詩顧城，凡是讀過他作品的，都不會否認他作為一個現代詩人的價值，他被稱為“童話詩人”，但是，卻似乎很少有人認真評估過他作為一個兒童詩作者的價值。這也許是因為，他可以稱為兒童詩的作品，遠遠不及他的“朦朧詩”著名。然而，自中國解放以來，由于把兒童看作“準成人”的思想，幾乎鮮有多少兒童詩的佳作出現，在一堆“我們新中國的兒童/我們少年的先鋒隊/團結起來繼承著革命”的作品里，“我是被媽媽寵壞的孩子/我任性”的存在，近乎是一個有著叛逆意味的奇跡。而在研究者大談國外優秀童詩的當代，重讀顧城，我們能讀到的，恰恰是兒童詩中最重要的兩個基本元素：童心與詩心。 一、顧城的童心 什么是童心？童心，就是從兒童的視角看世界。那么，什么是兒童的視角呢？先讓我們來試著比較一些孩子的詩句和顧城的詩句的共通之處吧： 藍色的天空 它是太陽的禮服 云是它的衣領 （《天空》 孫偉忠 / 南洋小學 作于1998年） 青青的野葡萄 淡黃的小月亮 媽媽發愁了 怎么做果醬 我說： 別加糖 在早晨的籬笆上 有一枚甜甜的 紅太陽 （《安慰》 顧城 作于1980年） 這兩首詩歌的共同點就是，把看起來離開我們很遠的天空、太陽等巨大的事物，擬人化和微小化了。但是這些擬人化和微小化是來自真實的感覺，而非什么文學上的變形夸張，因為，孩子看到的世界，和成人看到的世界，是不一樣的。成人把一切都分了類，不同國家，不同種族；孩子眼里卻是萬物平等，連石頭也有自己的生命。成人用數字來衡量一切，一米，一千米，一光年；孩子卻憑直觀的感覺來衡量一切，他們覺得星星離自己很近，太陽和月亮也許每天都會碰頭一起聊天。關于這種孩童的特定心理，冰心曾經有過一段生動的表述： “他們的是非，往往和我們的顛倒。往往我們所以為刺心刻骨的，他們卻雍容談笑的不理；我們所以為是渺小無關的，他們卻以為是驚天動地的事功。” 這段話講的，就是兒童視角和成人視角的差異。這也讓我想起一位老教師講過的故事： 有個媽媽常常帶孩子去逛商場，可孩子每次都吵著要回家，媽媽有些不明白：這么多琳瑯滿目的商品，孩子應該覺得好玩啊！直到她有一次蹲下身子系鞋帶時，才豁然發現，當她以孩子一般高的角度看商場時，眼中看到的全是人來人往的大腿。 兒童的視角，往往是成人難以想象，也很少去想象的，除非我們把自己降至與他們相同的高度，否則，以一個高高在上的角度，我們將永不能夠理解兒童生活中的悲傷和快樂。 但降低自己的高度不等于“裝幼齒”，恰好相反，以兒童的單純無拘的視角去看世界，常常能得到一個大智慧的結果。就像泰戈爾所說：“小草呀，你的足步雖小，但是你擁有你足下的土地。”而很多顧城早年寫作的、看似幼稚的小詩中也往往蘊含了這樣的大智慧，如： 我失去了一只臂膀 就睜開了一只眼睛 （《楊樹》 顧城 作于1964年） 這首詩歌極短，用擬人的兒童視角描寫了一棵樹，但是它的意味是深長的。在這首詩中，生命是殘缺的、不完美的，但是，卻又是充滿了希望的、樂觀向上的。被砍掉了臂膀（枝干）的樹，可能在一般人看來就是沒有用的光桿一根，但是詩人卻在這樣一根光禿禿的樹干上發現了那安靜注視著世界的“眼睛”——樹疤，這正是從生命傷口上開出的花朵，是一種向不屈不撓的生命致敬的語言的張力。與此異曲同工的是，一首由美國華裔孩子寫的小詩： 一陣秋風吹了過來， 落葉們唰唰地在空中飛跑。 有的想親親小草， 有的想抱抱菊花， 有的想去點綴奔流的小河， 有的想為小動物建造舒適的家。 落葉們的愿望真美好。 （《落葉們的愿望》 楊方達 / 美國藍星小學 作于2002年） 這個孩子可能沒有讀過泰戈爾的“生如夏花般絢爛，死如秋葉般靜美”，所以，在他的筆下，秋葉是活潑潑的，靈動飛翔的，但是，這首小詩的寓意卻并不輸給泰戈爾。這個孩子同樣在這些小小落葉中看到了生命的輪回——“點綴奔流的小河”、“為小動物建造舒適的家”。但是在他的眼里，這輪回是溫馨而有趣的，落葉們并沒有“死”，而是帶著美好的愿望走上了一條新的道路。這種境界，似乎比泰戈爾還要從容和大氣。 從這些兒童詩可以看出，把兒童當作弱智，并以為說些傻話，就是“兒童化”，那只能說明作者完全不懂兒童。要知道，寫出有童心的詩句，不是模仿孩子的幼稚語氣，而是基于對孩子的世界觀的深刻理解和感悟。這里說的童心，是一種心理的狀態，它不能與生理上的兒童期直接劃等號，那是容易引起誤解的。比如，有些兒童文學作者看到一些學生喜歡奧特曼、變形金剛，就以為那種暴力傾向也是童心的一部分。其實，那些中小學生的喜好憎惡已經是接觸成人社會的結果，而不是來自他們天然的本性。所以，在某種程度上來說，童心是不可仿的，因為它是一種人的性靈，就像蘇東坡的豪放，辛棄疾的冷峻，如果一個人本來不具有這樣的氣質，而硬是要去模仿這樣的文章，那就只能是矯揉造作的東施效顰。同樣，如果一個人已經沒有童心，感受不到兒童看世界的單純美好，或者說，不具有兒童那樣自然而然的思維模式，而硬要去寫那些“兒童的語言”，他可能就會像古人說的“戲彩娛親”，帶著一臉的皺紋裝娃娃哭，看著就讓人起雞皮疙瘩。 二、顧城的詩心 什么是詩心？詩心，就是從生活的細節發現美。就像我們之前說的，孩子總是會把微小的事物看得很大，但是一個有詩心的人，會在放大生活細節的同時，發現生活的美。這就是詩心的與眾不同之處。那么，什么是生活細節的美呢？我們可以看看顧城的《弧線》一詩： 鳥兒在疾風中 迅速轉向 少年去撿拾 一枚分幣 葡萄藤因幻想 而延伸的觸絲 海浪因退縮 而聳起的背脊 （作于1980年） 由一條弧線，聯想到飛鳥、少年、葡萄藤和海浪，或者說，在所有這些平凡的“風馬牛不相及”的事物中，看出了一種共通的美，這就是顧城作為詩人的非常之處。最美妙的是，這些句子的連接全是自然而然，沒有一點生拉硬扯之感，在顧城的娓娓道來中，我們仿佛可以看見飛鳥的翼尖是如何幻化為少年的衣衫，伸出的手臂是如何與葡萄藤纏繞在一處，晶瑩的果實是如何溶入海浪的飛沫……一條弧線竟然可以串起所有這一切，而且串得如此之美！除了詩，又有什么圖畫可以給我們這樣的感受！ 其實，每個人的生活都大同小異，我們習慣了一日三餐、一成不變的生活，可是，在習慣的同時，我們也就丟失了用另外一種方式去觸摸和探索身邊事物的能力，我們不再抬頭看天；不再驚訝云朵的變幻；不再關心一棵樹、一只鳥或者任何與自己無關的東西；我們在忽視整個世界的同時，也封閉了自己。 但是，詩人卻是少數仍然在欣賞和贊嘆生活的人。 他們可以在沙子里找到詩（一沙一世界/一花一天堂/君掌盛無邊/剎那含永劫——威廉?布萊克 英國詩人 1757-1827）； 他們可以在泥濘中找到詩（這背街的泥濘里/有一片/藍藍的天/一片/好遠好遠/美麗清澈的天——金子美鈴 日本詩人 1903-1930）； 他們甚至可以在冰箱里找到詩（我要留下昨晚的夢/把它藏在冰箱中/等我變成個白發老翁/就把它取出來燒化開/然后我就慢慢坐下/泡泡自己冰冷的老腳丫——希爾弗斯坦 美國詩人 1932-1999）。 只要詩心尚在，人生便不會有無聊平庸的時刻，溫一壺月光可以下酒，一輪紅日也可以做成甜甜的果醬，生命，正是因為有了對美的追尋，才有了不一樣的意義。 詩心和童心不同，它是可以磨練的，關于詩人李白的那個“鐵杵磨成針”的故事，恐怕無人不知，但是李白領悟道理后跑回去磨的到底是什么呢？好像很多人都以為是“練寫字”，可寫出了“床前明月光，疑是地上霜”的李白，絕不是僅僅靠會寫十幾個字而得到成功的。實際上，對于一個詩人來說，最重要的、最需要磨練的，正是他觀察生活的能力。很多小學生去看菊展，還帶著速記本，回家后卻仍是寫不出自己看到了什么，這正是因為，他們并不懂如何去觀察生活，如何去發現平常細節中的美。《金薔薇》的作者帕烏斯托夫斯基，曾經把一個畫雨天風景的畫家，當作是教自己換個視角看世界的最好的老師，他在自己的散文中寫道： “從那個時候起，陰天不再使我抑郁。相反的，我甚至愛上了它空氣的清新、凍得人面頰發紅的寒冷、河上銀灰色的漣漪、烏云的遲緩的飄動。此外還有在陰天的時候，你開始重視普通的地上的幸福——溫暖的小木房、俄國爐子里的熊熊的火焰、茶炊吱吱聲、地板干草上面鋪上粗布的床鋪、屋頂上催人人睡的浙瀝的雨聲和甜蜜的瞌睡。” 空氣的清新、烏云的飄動、茶炊吱吱聲、浙瀝的雨聲和甜蜜的瞌睡，這些我們都不陌生，但大多數人卻已經對這些生活細節的可愛視若無睹了，看見了，卻完全忘記了，沒有在自己的心上留下一點印痕。所以有位老師曾說過，每個人年少的時候，都應該讀一讀詩。這并不是說，每個孩子都需要成為詩人或者詩歌愛好者，不，詩的意義遠遠不在于詩句本身。如果每個人都有一顆詩心，一顆善于發現美的心，他的生活將會減去多少瑣碎的憂郁，而平添多少細微的快樂，這是誰也無法計算的。但無需計算的是，這顆心，絕對是讓每個平凡人都能走向一個不平凡世界的金鑰匙，用詩意的眼光看世界，正是讓人們不花一分錢也可以獲得幸福感的法寶。正像有些明星開著一擲千金的生日party仍然感覺不快樂，顧城卻通過詩歌找到了過生日的另外一種樂趣： 因為生日 我得到了一個彩色的錢夾 我沒有錢 也不喜歡那些乏味的分幣 我跑到那個古怪的大土堆后 去看那些愛我的小花 我說，我有一個倉庫了 可以用來貯存花籽 錢夾里真的裝滿了花籽 有的黑亮、黑亮 像奇怪的小眼睛 我又說，別怕 我要帶你們到春天的家里去 在那兒，你們會得到 綠色的短上衣 和彩色花邊的布帽子 我有一個小錢夾了 我不要錢 不要那些不會發芽的分幣 我只要裝滿小小的花籽 我要知道她們的生日 （《生日》 顧城 作于1981年） 在這首詩的最后，詩人連錢夾中的花籽也全部放棄了，因為他要知道它們的“生日”，而只有通過播種這些花籽，他才能知道這個問題的答案。在詩人眼里，新生命帶來的精神上的愉悅，已經超越了一切物質的占有。而他要追求的幸福感，正是這種夢想與創造的樂趣： 我想在大地上 畫滿窗子 讓所有習慣黑暗的眼睛 都習慣光明 （《我是一個任性的孩子》 顧城 作于1981年） 這句詩，很容易讓人想起顧城后來的名句——“黑夜給了我黑色的眼睛/我卻用它尋找光明”。但是，在這里，顧城想到的是“所有習慣黑暗的眼睛”，而不是他自己“黑色的眼睛”，這種開放式而非自閉式的思維方式，正是顧城早期的“詩心”能融化在他的“童心”中的緣故。什么是童詩？童詩，就是童心與詩心的合奏。在顧城早期的作品中，我們感受到的正是這樣充滿了真情、善意與美好想象的和諧奏鳴。 三、童心與詩心的分離 只有童心的真，沒有詩心的美，可能是兒歌，就像“一二三四五，五四三二一，五只小毛蟲，一同去郊游”。 只有詩心的超脫，沒有童心的活力，可能是成人詩歌，就像“我知道永逝降臨/并不悲傷/松林中安放著我的愿望”。 而只有二者融合在一起，才是毫無疑問的兒童詩，就像“我希望/每一個時刻/都像彩色蠟筆那樣美麗”。 如果說，兒童詩是珍貴的，那正是因為，這種和諧的時刻，在現實中是太少太少了。不是每個孩子都有詩心，更沒有多少成年的詩人能保有自己的童心。我以為，顧城的悲劇，并不是因為他太像個孩子，太任性，而恰恰是因為，他過早地離開了自己的童心世界，過于急切地想要得到成人世界的通行證，去建造一個他沒有力量建造的世外桃源。所以，當他寫下“黑夜給了我黑色的眼睛/我卻用它尋找光明”，他就已經像是那個用蠟翅飛上天空，企圖靠近太陽的伊卡洛斯，注定了自己墜落的結局。 正如我一個朋友說的，沒有詩心的生活，也許會少了一點色彩和芬芳，沒有童心的生活，卻肯定會少了一片真誠和友善。而童心，卻是世界上最容易失去的東西。在顧城的后期詩作中，他已經忘記自己要為“所有習慣黑暗的眼睛”畫出明亮窗口的心愿了，而更多地開始擔心起自我內心世界那些小美好的稍縱即逝。在他后期的代表作《還記得那條河嗎？》一詩中，他寫道： 我不會畫畫 我只會在雪地上寫信 寫下你想知道的一切 來吧，要不晚了 信會化的 剛懂事的花會把它偷走 交給嚇人的熊蜂 然后，蜜就沒了 只剩下一盞小燈 這詩句中的“蜜”，也可以看作是詩人內心曾經感受到的甜蜜，而此刻他已經開始預見，這“蜜”必然是會被偷走的，就像他自己的單純快樂，也是一去不復返了。這種悲觀的預感，也許可以部分歸咎于詩人過度敏感的神經，但是，毫無疑問的是，顧城過早的成功，過早被譽為“童話詩人”，過早陷入成人世界的名利場，是促使他的童心與詩心分離的一個因素。其實，他也曾經想要通過努力，去找回自己失落的童真，在他去世之前的一首詩中，他寫道： 杉 你不知道我現在多想你 我們隔著大海 那海水擁抱著你的小島 島上有樹 有外婆和你的玩具 我多想抱抱你 在黑夜來臨的時候 杉 我要對你說一句話 杉，我喜歡你 這句話是只說給你的 再沒有人聽見 愛你，杉 我要回家 你帶我回家 （《回家》 作于1993年） 詩人把自己的兒子“杉”看作是唯一能帶自己回到最初的幸福感中的那個人，就像印度詩人泰戈爾把孩子看作是引領大人們回到自由世界的那個天使——“我愿我能在橫過孩子心中的道路上游行/解脫了一切的束縛”。 可惜的是，現實告訴我們，丟失的童心，是難以找回的，當詩中的海水還在輕輕拍打“杉”的小島的時候，顧城的孩子已經成了一個孤兒。 “孩子們在無邊的世界的海濱聚會。風暴在無路的天空中飄游，船舶在無軌的海上破碎，死亡在猖狂，孩子們卻在游戲。在無邊的世界的海濱，孩子們盛大地聚會著。” （《海邊》 泰戈爾） 正如泰戈爾在自己的《新月集》中預言的那樣，死亡永遠不能阻礙生命和歡樂的延續，雖然顧城已經離開，而更多的孩子還會繼續在自己的世界里，看著藍天白云，落葉飛舞，幸福地生活下去。童心與詩心，總有再次合奏的一刻。可當我們再次擁有，又是否能懂得如何去加以珍惜？在顧城離世后的第十六個年頭，寫下此文，只愿新一代的兒童詩人，都能珍視自己停留在無邊的生命海灘上的時光，為自己也為其他的小孩子，多拾取幾枚玲瓏可愛的貝殼。
顧城的詩(5)
《顧城的詩》摘錄
星月的來由
樹枝想去撕裂天空，
卻只戳了幾個微小的窟窿，
它透出天外的光亮，
人們把它叫做月亮和星星。
——1968年9月，十二歲，北京西直門
我的幻想
我在幻想著，
幻想在破滅著；
幻想總把破滅寬恕，
破滅卻從不把幻想放過。
——1969年5月 北京
美
我所渴望的美，
是永恒與生命，
誰知它們竟水火不容：
永恒的美，奇光異彩，
卻毫無感情；
生命的美，千變萬化，
卻終為灰燼。
——1969年12月，十三歲，火道村
無名的小花（節選）
我的詩，
像無名的小花，
隨著季節的風雨，
悄悄地開放在
寂寞的人間……
——1971年6月，十四歲
一代人
黑夜給了我黑色的眼睛
我卻用它尋找光明
——1979年4月
我是一座小城（節選）
我的心，
是一座城，
一座最小的城。
沒有喧囂的市場，
沒有雜亂的居民，
清清靜靜，
清清靜靜。
只有一片落葉，
只有一簇花叢，
還偷偷掩藏著——
兒時的深情……
——1979年
給安徒生
你推動木刨
向駕駛者獨木舟
在那平滑的海上
緩緩飄流……
刨花像浪花散開
消逝在海天盡頭
木紋像波動的詩行
帶來歲月的問候
沒有旗幟
沒有金銀、彩綢
但全世界的帝王
也不會比你富有
你運載著一個天國
運載著花和夢的氣球
所有純真的童心
都是你的港口
——1980年1月
祭
我把你的誓言
把愛
刻在蠟燭上
看它怎樣
被淚水淹沒
被心火燒完
看那最后一念
怎樣滅絕
怎樣被風吹散
——1980年6月
遠和近
你
一會兒看我
一會兒看云
我覺得
你看我時很遠
你看云時很近
——1980年6月
弧線
鳥兒在疾風中
迅速轉向
少年去撿拾
一枚分幣
葡藤因幻想
而延伸的觸絲
海浪因退縮
而聳起的背脊
——1980年8月
不要說了，我不會屈服
不要說了
我不會屈服
雖然我想生存
想稻谷和蔬菜
想用一間銀白的房子
來貯藏陽光
想讓窗臺
鋪滿太陽花
和秋天的楓葉
想在一片靜默中
注視鳥雀
讓我的心也飛上屋檐
不要說了
我不會屈服
雖然我渴望愛
渴望穿過幾千里
無關的云朵
去尋找那條小路
渴望在森林和樓窗間
用最輕的吻
使她睫毛上沾滿花粉
告別路燈
沿著催眠曲
走向童年
不要說了
我不會屈服
雖然我需要自由
就像一棵草
需要移動身上的石塊
就像向日葵
需要自己的王冠
我需要天空
一片被微風沖淡的藍色
讓詩句漸漸散開
像波浪那樣
去傳遞果實
但是，不要說了
我不會屈服
——1980年10月
我們去尋找一盞燈
走了那么遠
我們去尋找一盞燈
你說
它在窗簾后面
被純白的墻壁圍繞
從黃昏遷來的野花
將變成另一種顏色
走了那么遠
我們去尋找一盞燈
你說
它在一個小站上
注視著周圍的荒草
讓列車靜靜馳過
帶走溫和的記憶
走了那么遠
我們去尋找一盞燈
你說
它就在大海旁邊
像金橘那么美麗
所有喜歡它的孩子
都將在早晨長大
走了那么遠
我們去尋找一盞燈
——1980年11月
我知道了，什么是眼淚（節選）
我知道了
什么是眼淚
雨水
在荷葉的掌心滑動
浸濕了小手帕
使上面的花朵
變得鮮艷
——1980年12月
悟
樹膠般
緩緩流下的淚
粘和了心的碎片
使我們相戀的
是共同的痛苦
而不是狂歡
——1980年6月
土地是彎曲的
土地是彎曲的
我看不見你
我只能遠遠看見
你心上的藍天
藍嗎？真藍
那藍色就是語言
我想使世界感到愉快
微笑卻凝固在嘴邊
還是給我一朵云吧
擦去晴朗的時間
我的眼睛需要淚水
我的太陽需要安眠
——1981年1月
我是一個任性的孩子（節選）
我還想畫下未來
我沒見過她，也不可能
但知道她很美
我畫下她秋天的風衣
畫下那些燃燒的燭火和楓葉
畫下許多因為愛她
而熄滅的心
畫下婚禮
畫下一個個早早醒來的節日——
上面貼著玻璃糖紙
和北方童話的插圖
我是一個任性的孩子
我想涂去一切不幸
我想在大地上
畫滿窗子
讓所有習慣黑暗的眼睛
都習慣光明
——1981年3月
我們相信（節選）
那時
我們喜歡坐在窗臺上
聽那筑路的聲音
夏天，沒有風
像夜一樣溫熱的油
粘住了所有的星星
——1981年3月
不要在那里踱步
不要在那里踱步
天黑了
一小群星星悄悄散開
包圍了巨大的枯樹
不要在那里踱步
夢太深了
你沒有羽毛
生命量不出死亡的深度
不要在那里踱步
下山吧
人生需要重復
重復是路
不要在那里踱步
告別絕望
告別風中的山谷
哭，是一種幸福
不要在那里踱步
燈光
和麥田邊新鮮的花朵
正搖蕩著黎明的帷幕
——1981年4月
自信（節選）
你驕傲地走著
一切已經決定
走著
好像身后
跟著一個沮喪得不敢哭泣的
孩子
他叫命運
——1981年4月
我的詩
我的詩
不曾寫在羊皮紙上
不曾侵蝕
碑石和青銅
更不曾
在沉郁的金頁中
劃下一絲指痕
我的詩
只是風
一陣清澈的風
它從歸雁的翅羽下
升起
悄悄掠過患者
夢的帳頂
掠過高燒者的焰心
使之變換
使之澄清
在西郊的綠野上
不斷沉降
像春雪一樣潔凈
消融
——1981年6月
詩情
一片朦朧的夕光
襯著暗綠的樓影
你從霧雨中顯現
帶著浴后的紅暈
多少言語和往事
都在微風中消融
我們走進夜海
去打撈遺失的繁星
——1979年6月
風偷去了我們的槳
就是這樣
一陣風，溫和地
偷走了我們的槳
墨綠色的湖水，玩笑地閃光
“走吧，別再找了
再找出發的地方”
也許，夏雨的快樂
使水閘坍方
在隱沒的柳梢上
青蛙在指揮著一家
練習合唱
也許，秋風吮干了云朵
大膽的螞蟻
正爬在干荷葉的
帳篷上，眺望
也許，一排年老的木樁
還站在水里
和小孩一起，等著小魚
把干凈的玻璃瓶
在青草中安放
也許，像哲學術語一樣的語言
濕了知了
還在爬來爬去
遺落的分幣
在泥土上，冥想
不要再想
再想那出發的地方
風偷去了我們的槳
我們
將在另一個春天靠岸
堤岸又細又長
楊花帶走星星，只留下月亮
只留下月亮
在我們的嘴唇邊
把陌生的小路照亮
——1981年6月
也許，我不該寫信
也許，我不該寫信
我不該用眼睛說話
我被粗大的生活
束縛在巖石上
忍受著夢寐的干渴
忍受著拍賣商估價的
聲音，在身上爬動
我將被世界決定
我將被世界決定
卻從不曾決定世界
我努力著
好像只是為了拉緊繩索
我不該寫信
不應該，請你不要讀它
將它保存在火焰里
直到長夜來臨
——1981年7月
設計重逢（節選）
在靈魂安靜之后
血液還要流過許多年代
——1982年3月
我會像青草一樣呼吸（節選）
我會呼吸得像青草一樣
把輕輕的夢想告訴春天
我希望會唱許多歌曲
讓唯一的微笑永不消失
——1982年3月
門前
我多么希望，有一個門口
早晨，陽光照在草上
我們站著
扶著自己的門扇
門很低，但太陽是明亮的
草在結它的種子
風在搖它的葉子
我們站著，不說話
就十分美好
有門，不用開開
是我們的，就十分美好
早晨，黑夜還要流浪
我們把六弦琴給他
我們不走了，我們需要
土地，需要永不毀滅的土地
我們要乘著它
度過一生
土地是粗糙的，有時狹隘
然而，它有歷史
有一分天空，一分月亮
一分露水和早晨
我們愛土地
我們站著，用木鞋挖著
泥土，門也曬熱了
我們輕輕靠著
十分美好
墻后的草
不會再長大了
它只用指尖，觸了觸陽光
——1982年8月
附注：作者曾將第四段以下刪去，二者各有深意。
窗外的夏天（節選）
我們曾像早晨的蟬一樣軟弱
翅膀是濕的
葉片是厚厚的，我們年輕
什么也不知道，
不想知道
只知道，夢會飄
會把我們帶進白天
云會在風中走路
湖水會把光亮聚成火焰
——1982年8月
南國之秋（之一）（節選）
有朵晚秋的小花
因溫暖而變得枯黃
在火焰逝去的地方
用雙手捧著灰燼
——1982年11月
南國之秋（之三）（節選）
我要在最細的雨中
吹出銀色的花紋
讓在場所有的丁香
都成為你的伴娘
我要張開梧桐的手掌
去接雨水洗臉
讓水杉用軟弱的筆尖
在風中寫下婚約
——1982年11月
一只船累了
一只船累了
在擁擠的波浪中
慢慢下沉
所有莊嚴駛過的船隊
都發表了忠告
或表示了同情
年邁的漁船說：
“當心，你已經漏了
漏了就不易航行。”
英武的軍艦說：
“振奮！你應當振奮精神
不要自甘沉淪。”
胖大的客輪說：
“不幸，這是最大的不幸，
我將懷念你的身影。”
最后一分鐘
船隊全都走遠了
他們盡到了責任
留下了忠告
留下了同情
雖然忘記了救生小艇
——1981年9月
溯水
我習慣了你的美
就像你習慣了我的心
我們在微光中
嘆一口氣
然后相互照耀
在最深的海底
我們敢呼吸了
呼吸的十分緩慢
留在淺水中的腳
還沒有變成魚
它不會游走
冬天也在呼吸
誰推開夜晚的窗子
誰就會看到
海洋在變成洼地
有一個北方的離宮
可以從橋上走過
可以在水面上
親吻新鮮的雪花
然后靠緊壁墻
溫暖溫暖的墻壁
小沙漠的、火的、太陽的
墻壁
真不相信
那就是你
真不相信
她就是你
在許多年前
在許多發亮的石塊那邊
她就是你
她低低地站著
眉心閃著天光
彩色的雨正在飄落
大風琴正沖擊著彼岸
我在贊美上帝
——1982年10月
凈土
在秋天
有一個國度是藍色的
路上，落滿藍瑩瑩的鳥
和葉片
所有枯萎的紙幣
都在空中飄飛
前邊很亮
太陽緊抵著帽檐
前邊是沒有的
有時能聽見丁丁東東
的雪片
我車上的標志
將在那里脫落
——1983年2月
小販
在街角
鋪一張油布
四邊是路
他們很靈敏
是網上的蜘蛛
他們很徒勞
是網中的獵物
——1981年11月
田埂
路是這樣窄么？
只是一脈田埂。
擁攘而沉默的苜蓿，
禁止并肩而行。
如果你跟我走，
就會數我的腳印；
如果我隨你去，
只能看你的背影。
——1980年6月
灰鵲（節選）
為了明天
人們需要睡眠
但從不去問
在另一扇門后
不再有明天的人
為什么要睡得格外長久
——1982年5月
分離
黑色的油污從山谷中浮起
烏鴉會飛
會帶走我的羽毛
我還將留在世界上
留在熄滅的細草中間
心最后總要滾動一下
才能變成石子
我知道歷史
那個圓鼓鼓的商人
收購羽毛
口袋和他一起顫動
在習慣的嘆息中
走下山去
——1982年8月
附錄：
顧城的舊體詩
秋霜
一夜園林滿瓊砂，
楊柳蔥蘢飛霜下。
大夢先覺推窗處，
疑是春早飛揚花。
——1969年冬，北京
吟燭
小院空庭散微光，
一秉紅燭淚千行。
燃盡素心難見曉，
惟余煙魂向東方。
——1970年春
步閑庭
——霧雨之中，無為之嘆
秋風習習，
秋雨凄凄。
我竟何故，
與世迷離。
紫藤附壁，
疊疊愁跡。
白草垂檐，
飄飄霜須。
遙看南山，
渺若天宇。
鴻雁驚飛，
長歌未已。
——1977年
顧城的詩(6)
生日他一向生活在超現實的假定性世界里，中國當代詩人中還很少有人像他那樣耽于自造的幻象里如癡如醉。他的愛與恨、歡樂與痛苦、失望與憧憬、沉淪與升騰，都在那個幻型世界中得到補償或平衡。而維系這一切的無疑是出自天性的本真童心。
????讀他的詩，我們一直感到我們面對著是一個永遠長不大的孩子：時而睜著圓乎乎的大眼睛，巴眨巴眨的，時而托著下巴，稍作沉思狀，時而扳著指頭，把著指甲，喃喃自語……那些由童貞引發的情思、意念、幻想、體驗總是帶著謙卑、天真、好奇的光彩。童貞是詩人靈魂的底色。
????此詩開頭一節敘述詩人的生日得到一個錢夾，心理上產生抗拒，而當他重新投入大自然的懷抱，則馬上悟出錢夾完全可以改變金錢工具的性質，加入“實用美學”的行列：何不用它當“倉庫”來裝花籽呢。唯有與成人世界、世俗世間相背逆的童心，才有如此奇特轉移的“胡思亂想”，于是那些密密麻麻的花籽幻化成巴眨巴眨的“小眼睛”，黑亮黑亮的，也唯有童稚的靈視，才能在細微的事物里捕捉到別人難以窺見的美的虹彩。此時的詩人完全沉浸在幼兒園般的歡樂氛圍里，像對小伙伴那樣說著悄悄話：“別怕／我要帶你們到春天的家里去／在那兒，你們會得到綠色的短上衣／和彩色的花邊的布帽子”，親切的慰撫，美麗的遐思，天真的許諾，在人格化的對象交流中，我們何止感到人性中一種純潔的體貼溫暖，我們更享受到一種有別于大千世界嘈雜而經自然本性過濾，完全凈化、完全透明了的審美愉悅。最后一節是對第一節的升華與呼應。“不要那些不會發芽的分幣”，斷然的口氣是審美戰勝實用的提升，而“我要知道她們的生日”是呼應，是作者由題旨——自身的生日自然轉換為對“他人”——花的生日的祝福，流露出詩人對貨幣社會的嫌棄、逃離和皈依自然的情懷。全詩焦點集中，結構緊湊，意象透明，充滿童稚的諧趣，多少代表了顧城早期詩歌特色。
????本真童心是詩人創作的酵母，實質上本真童心仍是一種很可寶貴的藝術精神。因為它的天真，不通世故，故而可以徹底擺脫現實功利，以最純粹的審美目光進入創造極地；因為它逃逸規范，不受法則秩序嚴密控制，它得以任性創造各種各樣的形象；因為它變幻不居，好奇好強，善于猜想遐思，故而能時時杜撰出世上絕無僅有的“奇跡”；因為它敏捷和“鉆牛角尖”，常常能對司空見慣的東西發掘出“驚嘆”。
????在某種意義上可以這樣說，誰的童心保持愈長久，誰的藝術創造力就愈強，甚至可以說，藝術創造就是人類童心在更高層次上的激活再現。所有藝術家詩人終生都要追求童心“保養”童心。
弧線《弧線》這首詩共八行，分別為四節。每一節都是一個場景，分別為鳥兒在疾風中轉向，少年彎腰撿拾分幣，葡萄藤向空中延伸，海浪在奔騰時的退縮。詩人截取四個鏡頭，表面上看毫無聯系，但其中把這四個場景緊密地串聯在一起的則是詩的題目：弧線。
第一節“鳥兒在疾風中／迅速轉向”。用鳥兒在天空中劃出弧線的場景，來表現詩人的情感。他的語言較平實，直白，沒有因晦澀難懂而造成閱讀的障礙。在這較平實得語言中，其實不只是對生活中場景的描繪，而是一種對人的暗示，這就充分地體現出詩歌語言的張力。
“風”這一意象并不僅限于自然界中的風，它象征著一種阻力，一種在阻礙我們前進的力量。而“風”的“疾”，就說明了這股阻力的強大。鳥兒的“轉向”，以寫出“風”這種阻力的強大從側面表現出鳥兒的懦弱，這是對人生態度的批判。遭遇“疾風”時，它不是迎難而上，而選擇“轉向”。這是對人面對困難時的一種映射，這種生活的態度值得我們思考。
“少年去撿拾／一枚分幣”。“撿拾”引出一個動作：彎腰。彎腰，這個姿勢本身就是一道弧線。這句話就體現出詩歌的立體感。他所要表現的并不只是一個少年去撿拾一枚分幣的情景那么單薄，而是透過詩歌語言本身，深入地去挖掘其內在所蘊含的東西。它的寓意是豐富的，著豐富的寓意體現在他所選擇的意象具有象征意義。如詩中的“分幣”，它象征的是金錢、財富。“撿拾”更多的是表現一種手段、方式。
少年是以“彎腰”的動作撿拾分幣，這樣一種以犧牲尊嚴而換來財富的方式，受到詩人的嘲諷。
“葡萄藤因幻想／而延伸的觸絲”。“幻想”是詩人常有的一種思維方式，結合詩人的生平我們了解到，詩人與現實世界格格不入。他通常以孩子的視角來表現生活，他在試圖逃避成人眼中的世界。所以他“幻想”，但他卻是寫葡萄藤在“幻想”,這正如王國維所提出的“以我觀物，物皆著我之色彩”。他把自己的主觀情緒附加在“葡萄藤”這一植物中。
在他的詩歌中，很多都體現出了他的幻想。如《我是一個任性的孩子》中有一句：“我想在大地上畫滿窗子／讓所有習慣黑暗的眼睛／都習慣光明”。這是一個孩子天真的幻想。
“葡萄藤”“延伸”這一弧線,蘊含著詩人強烈的思想感情。“延伸”用“葡萄藤”這一動作寫出它對光明的向往。“光明”也是也是顧城詩歌中常出現的意象。如他的《一代人》：“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它來尋找光明”。“尋找光明”也是童話詩人顧城的一個美好的愿望。
最后一節，“海浪因退縮／而聳起的背脊”，“聳起的背脊”也是一條弧線。詩人用潮起潮落這一景觀，寫出了對人生活態度的批判。“退縮”作為一個貶義詞，在這一節中卻有很大的分量。一是它體現出了語言的指向，一個詞表現出作者的情感，具有向心力的作用，直指詩人對人的批判這一中心。二是他用海浪表現出他對生活的“退縮”表現出他內心的陰暗面。也從側面表現出生活的灰暗，使他喪失了生活的勇氣。這一脆弱的性格特征與他走向自殺、走向滅亡不無關系。
這一節中，還有一個意象“背脊”通過“聳起的背脊”與“退縮”相對，以骨氣對喪失了的勇氣，更顯情之悲涼、感之深切。
總的來說，這首詩從藝術上，表現上，意象的選擇上都體現出了《弧線》的美。
藝術上，詩歌體現了“三美”之中的繪畫美、建筑美、音樂美。繪畫美體現在，每一節詩歌都是一幅美麗的圖畫；每節都只有兩句，一二節中的第二句字數都相同，三四句則是采用同樣的句式，把建筑美體現的淋漓盡致。音樂美則體現在詩歌注重音韻，其中“向”與“想”押韻。
表現上，三四句采用擬人手法，把“葡萄藤”，“海浪”人格化，更深刻地體現出詩人的思想感情。
意象選擇上，“鳥兒”,“疾飛”，”“少年”，“分幣”，“葡萄藤”,”“觸絲”，“海浪”，“背脊”這些意象，來自于不同的領域，它不僅從側面表現出詩人的情感，且蘊含著深厚的內涵。正所謂“立象以顯意，言盡而意無窮”。
【結論】《弧線》的美，是多方面的。它的美不僅體現在詩歌的藝術手法，表現方式上；而且體現在既深入自然界的動植物之間，也不脫離與表達人類社會。其內在的美，有待于進一步的挖掘。
“這首詩外表看是動物、植物、人類社會、物質世界的四個剪接畫面，用一個共同的‘弧線’相連；似在說：一切運動，一切進取和退避，都是采用‘弧線’的形式，在潛在內容上，《弧線》卻有一種疊加在一起的贊美和嘲諷；對其中展現的自然美是贊嘆的，對其中隱含的社會現象是嘲諷的。”?形式美的美，不是孤立的自在的美。美不在于形式本身，而在于由形象所產生的社會生活的聯想，并由此產生的情感。
穹，有個涼涼的鼻尖首句“窮，有一個涼涼的鼻尖”，句法古怪，“沒頭沒腦”。“窮”以金雞獨立的姿態頂頭，既可看作是抽象物，又可視為某個具體人的概括性替代，緊接著“涼涼的鼻尖”則是具像物的特征寫照，兩者的猝然組接，在視知覺上給人以“窮”——一懸掛在鼻尖上的畫面效果，這可能是詩人忽然遇到某個人的第一個印象知覺，那么它無疑是詩人直覺與意念的剎那”聯盟”，才產生如此“怪誕”的句子。但筆者細細斟酌之后，傾向于認為它更可能是作者自我的直接寫照。接下去用第三人稱敘述“他”，在這兒，讀者很容易因循以往審美經驗的慣性而認定“他”就是他人。不，他可以是“你”也可以是“我”，這種隨機顛倒的關系——詩中人稱指代可以隨意更換取代的作法，是此類微型結構詩又一特點（盡管此詩表現的更換不是最典型最突然的）。
“他”雖然在用“玻璃球說話”，筆者據此倒聽到“我”——童話詩人，在玻璃般的童話語言里喃喃自語。可惜我們實在無法聽清楚他在說什么，只有玻璃球的聲響讓我們去臆想。更奇怪的是，詩忽然毫無準備地直接突入第二段。根據對對象的描寫，筆者判斷那是一組對農村生活片斷的鏡頭“閃回”；中午、麥地、陽光、塵土漫飛、草棵熱浪滾滾。穿紅衣服的婦女在堤壩上。一只田鼠忽然落在火灰里，灶門即刻騰起火焰。此刻，“他”（即詩人）也許正倚在門口遠眺，對炎熱的午景呆呆出神呢。詩的最后一句“窮，有一個涼涼的鼻尖”，再與開頭做出呼應。
到這里，讀者恐怕要苦苦尋找夏日景象后面深藏著什么微言大義，那些意象后面究竟暗示著什么。如此這般去尋求，肯定要走入迷宮，因為這種微型結構詩并無意體現深厚義蘊。它不表現，它僅僅呈現一種關系。它的風格猶如詩人自己十分酷愛的古幣上的飾紋，極其簡潔、質樸，甚至讓人感到拙稚。
????這種“關系詩”是詩人意緒、意念、潛意識、幻覺或超驗，在瞬時間的自然定格、呈現。86年“后崛起”一些詩人曾宣稱類似這樣的“關系詩”，擁有超前的“專利”，其實早在
顧城的詩歌，無論早期還是后期，都帶有較為明顯的個性特征，那就是童真和稚氣以及對耽于幻想和假定的沉醉。
第一，實景與回憶的對接，也可以算作現在與過去的對接。看到眼前的實景——“水滴干死以后”，“四周全是麥地。。。全是。。。全是。。。火焰”，心中自然涌出感慨：一切都沒有改變啊。那蓬起的草棵，那落進門里落進灰里的田鼠，那灶臺上燃著的無色的火焰，那走在堤壩上的穿著粉紅色衣服的婦女。。。所有的景象都寫滿了貧窮和無奈。此時，對自己幼時由貧窮帶來的最刻骨的印象的回想自然在情理之中了。也是因為貧窮。冬天里，異常寒冷，在一起玩耍的孩子們凍得瑟瑟發抖，鼻尖涼涼的，彈玻璃球的手凍得紅紅的。在這首詩里，此景是虛筆，是回憶，可是，它又曾經是不久以前發生過的真實。于是，詩中的“涼涼的鼻尖”和下面一系列的熱象如“金晃晃的太陽光”“太陽風吹起的塵爆”“火焰”就有了自然的對接。對接的點當然是“窮”。
?
???????第二，冷與熱的對接。“涼涼的鼻尖”，是“窮”的個例表征，它代表寒冷，代表人們在窮困面前的無助和無奈；貧困的冬日留給天真的孩童最后的一點印象就是“有一個涼涼的鼻尖”，可能還有那個用凍得瑟瑟發抖的小手彈玩的玻璃球。而幾年，甚至是十幾年后，炎熱的夏天照樣沒能炙烤掉“窮”這個惡魔。境況沒有多少改觀。人們對金晃晃的太陽和太陽風吹起的塵爆只能無可奈何。一切的一切，在炎熱的夏日里都訴說著無奈，“蓬起的草棵”，“落進門里”又“落進灰里”的田鼠，“灶臺上燃著”的“無色的火焰”，走在堤壩上的“粉紅色”的婦女，這一組意象又成為特定歷史時期的個例場景的定格。草棵，塵爆，田鼠，灶臺，火焰，哪一物不訴說著炎熱和枯燥？哪一景不訴說著貧窮和無奈？此時此刻，在詩人眼里，炎熱二字寫滿了貧窮和悲哀。這樣一來，“冷”與“窮”、“熱”與“窮”各自建立起關系，“冷”與“熱”又在“窮”字上建立起對接。
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???????第三，幾個意象的對接。“涼涼的鼻尖”、“玻璃球”、“水滴”，單看表面似無聯系，其實不然。“涼涼的鼻尖”作為“窮”的個例表征在詩人的記憶庫中屬于元色記憶，一旦遇到聯想刺激它就會蹦跳出來，并牽拉與之緊接的事物和活動，孩子們在寒冷的冬日里彈玩的“玻璃球”便是。再進行心理學上的形似聯想，“玻璃球”與“水滴”的對接也就有了解釋。這一組場景是詩人在目睹了下面一組現實場景后從記憶庫中牽拉出來的，過去與現在，回憶與現實，在“窮”這一點上建立對接，上文已述。
其實，在這首詩中，詩人對貧窮的詮釋和演繹采用了文學創作中常見的化抽象為具體、變無形為有形的手法，只是一些意象和場景的對接略有跳躍而已。
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???????那么，在我們的記憶或現實目睹中，“窮”又是什么呢？我們可不可以把思維發散一下？比如，我們在建立順向思維的同時，可不可以建立逆向思維？順向逆向思維都可以與顧城一致，也可采用化抽象為具體的方法，在我們各自的記憶庫中搜尋場景：一只露腳趾的鞋子，一件縫了又縫補了又補的哥哥穿完姐姐穿姐姐穿完妹妹穿的衣服，一年四季擺在飯桌上的黑醬碗，山溝里低矮的茅草屋里走出的黃毛小丫無零食吃無玩具玩只有叼在嘴里吸吮臟兮兮的小手時的那根小手指，70歲的老翁在酷熱難耐的烈日下淌著汗水拎著骯臟的編織袋啃著冷饅頭喝著涼水一邊走路一邊用眼睛在路邊的垃圾桶上搜尋。。。毋須一一列舉。那么，逆向思維呢？就可以脫離顧城的線路了。比如，精神上的貧窮也可以被我們掘發和演繹，這時候，“窮”又可以是富人們泛著油光的紅面，伸出來半尺乃至一尺的便便大腹；長的人模人樣一說話臟字亂飛，夜里在喝美了酒之后專門找一處墻角解帶小溺見人無絲毫羞愧下一次照樣面不改色心不跳地表演酒后墻角旮旯里的嘩啦啦；左右手戴滿黃的白的手腕上還咣啷著玉的耳朵上墜著明晃晃的可讓她捐個錢給希望工程即使是幾元錢她也眼睛一瞪嘴巴一撇用鼻子擠出一個“哼”字；一個流油的富翁躺在雕花的高級席夢思床上覺得無聊起來打開音響恰好放了一首《高山流水》他聽不懂又換一曲《十面埋伏》還是聽不懂干脆關掉音響蒙頭大睡。。。也毋須一一例舉
顧城的詩(7)
顧城的詩
導讀：古詩詞大全 顧城的詩
【篇一：《泡影》】 兩個自由的水泡 從夢海深處升起…… 朦朦朧朧的銀霧 在微風中散去 我象孩子一樣 緊拉住漸漸模糊的你 徒勞的要把泡影 帶回現實的陸地 【篇二：《結束》】 一瞬間—— 崩坍停止了 江邊高壘著巨人的頭顱 帶孝的帆船 緩緩走過 展開了暗黃的尸布 多少秀美的綠樹 被痛哭扭彎了身軀 在把勇士哭撫 殘缺的月亮 被上帝藏進濃霧 一切已經結束 【篇三：《規避》】 穿過肅立的巖石 我 走向海岸 “你說吧 我懂全世界的語言” 海笑了 給我看 會游泳的鳥 會飛的魚 會唱歌的沙灘 對那永恒的質疑 卻不發一言 【篇四：《雨行》】 云灰灰的 再也洗不干凈 我們打開雨傘 索性涂黑了天空 在緩緩飄動的夜里 有兩對雙星 似乎沒有定軌 只是時遠時近…… 【篇五：《弧線》】 鳥兒在疾風中 迅速轉向 少年去撿拾 一枚分幣 葡萄藤因幻想 而延伸的觸絲 海浪因退縮 而聳起的背脊 【篇六：《別》】 在春天 你把手帕輕揮 是讓我遠去 還是馬上返回？ 不，什么也不是 什么也不因為 就像水中的落花 就像花上的露水…… 只有影子懂得 只有風能體會 只有嘆息驚起的彩蝶 還在心花中紛飛……
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顧城的詩(8)
顧城的詩
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【篇一：《山影》】 山影里 現出遠古的武士 挽著駿馬 路在周圍消失 他變成了浮雕 變成紛紜的故事 今天像惡魔 明天又是天使 【篇二：《別》】 在春天 你把手帕輕揮 是讓我遠去 還是馬上返回？ 不，什么也不是 什么也不因為 就像水中的落花 就像花上的露水…… 只有影子懂得 只有風能體會 只有嘆息驚起的彩蝶 還在心花中紛飛…… 【篇三：《泡影》】 兩個自由的水泡 從夢海深處升起…… 朦朦朧朧的銀霧 在微風中散去 我象孩子一樣 緊拉住漸漸模糊的你 徒勞的要把泡影 帶回現實的陸地 【篇四：《雨后》】 雨后 一片水的平原 一片沉寂 千百種蟲翅不再振響 在馬齒莧 腫痛的土地上 水虱追逐著顫動的波 花瓣、潤紅、淡藍 苦苦地戀著斷枝 浮沫在倒賣偷來的顏色…… 遠遠的小柳樹 被粘住了頭發 它第一次看見自己 為什么不快樂 【篇五：《微微的希望》】 我和無數 不能孵化的卵石 壘在一起 藍色的河溪爬來 把我們吞沒 又悄悄吐出 沒有別的 只希望草能夠延長 它的影子 【篇六：《結束》】 一瞬間—— 崩坍停止了 江邊高壘著巨人的頭顱 帶孝的帆船 緩緩走過 展開了暗黃的尸布 多少秀美的綠樹 被痛哭扭彎了身軀 在把勇士哭撫 殘缺的月亮 被上帝藏進濃霧 一切已經結束
顧城的詩(9)
顧城，絕代天才，他對文字有著天生的敏感，他的詩就像用手指輕拂絲綢，總能讓你產生一種難以言說的舒適。
遠和近
你
一會看我
一會看云
我覺得
你看我時很遠
你看云時很近
一代人
黑夜給了我黑色的眼睛，
我卻用它尋找光明。
土地是彎曲的
土地是彎曲的
我看不見你
我只能遠遠看見
你心上的藍天
藍嗎？真藍
那藍色就是語言
我想使世界感到愉快
微笑卻凝固在嘴邊
還是給我一朵云吧
擦去晴朗的時間
我的眼睛需要淚水
我的太陽需要安眠
我是一個任性的孩子
我是一個任性的孩子
——我想在大地上畫滿窗子，
讓所有習慣黑暗的眼睛都習慣光明。
也許
我是被媽媽寵壞的孩子
我任性
我希望
每一個時刻
都像彩色蠟筆那樣美麗
我希望
能在心愛的白紙上畫畫
畫出笨拙的自由
畫下一只永遠不會
流淚的眼睛
一片天空
一片屬于天空的羽毛和樹葉
一個淡綠的夜晚和蘋果
我想畫下早晨
畫下露水
所能看見的微笑
畫下所有最年輕的
沒有痛苦的愛情
她沒有見過陰云
她的眼睛是晴空的顏色
她永遠看著我
永遠，看著
絕不會忽然掉過頭去
我想畫下遙遠的風景
畫下清晰的地平線和水波
畫下許許多多快樂的小河
畫下丘陵——
長滿淡淡的茸毛
我讓它們挨得很近
讓它們相愛
讓每一個默許
每一陣靜靜的春天激動
都成為一朵小花的生日
我還想畫下未來
我沒見過她，也不可能
但知道她很美
我畫下她秋天的風衣
畫下那些燃燒的燭火和楓葉
畫下許多因為愛她
而熄滅的心
畫下婚禮
畫下一個個早早醒來的節日——
上面貼著玻璃糖紙
和北方童話的插圖
我是一個任性的孩子
我想涂去一切不幸
我想在大地上
畫滿窗子
讓所有習慣黑暗的眼睛
都習慣光明
我想畫下風
畫下一架比一架更高大的山嶺
畫下東方民族的渴望
畫下大海——
無邊無際愉快的聲音
最后，在紙角上
我還想畫下自己
畫下一只樹熊
他坐在維多利亞深色的叢林里
坐在安安靜靜的樹枝上
發愣
他沒有家
沒有一顆留在遠處的心
他只有，許許多多
漿果一樣的夢
和很大很大的眼睛
我在希望
在想
但不知為什么
我沒有領到蠟筆
沒有得到一個彩色的時刻
我只有我
我的手指和創痛
只有撕碎那一張張
心愛的白紙
讓它們去尋找蝴蝶
讓它們從今天消失
我是一個孩子
一個被幻想媽媽寵壞的孩子
我任性
別
在春天，
我把手帕輕揮，
是讓我遠去，
還是馬上返回？
不，什么也不是，
什么也不因為，
就象水中的落花，
就象花上的露水……
只有影子懂得，
只有風能體會，
只有嘆息驚起的彩蝶，
還在心花中紛飛……
小巷
小巷
又彎又長
沒有門
沒有窗
我拿把舊鑰匙
敲著厚厚的墻
安慰
青青的野葡萄
淡黃的小月亮
媽媽發愁了
怎么做果醬
我說：
別加糖
在早晨的籬笆上
有一枚甜甜的
紅太陽
假如……
假如鐘聲響了
就請用羽毛
把我安葬
我將在冥夜中
編織一對
巨大的翅膀
在我眷戀的祖國上空
繼續飛翔
生命幻想曲
把我的幻影和夢
放在狹長的貝殼里
柳枝編成的船篷
還旋繞著夏蟬的長鳴
拉緊桅繩
風吹起晨霧的帆
我開航了
沒有目的
在藍天中蕩漾
讓陽光的瀑布
洗黑我的皮膚
太陽是我的纖夫
它拉著我
用強光的繩索
一步步
走完十二小時的路途
我被風推著
向東向西
太陽消失在暮色里
黑夜來了
我駛進銀河的港灣
幾千個星星對我看著
我拋下了
新月－－－黃金的錨
天微明
海洋擠滿陰云的冰山
碰擊著
"轟隆隆"－－－雷鳴電閃
我到那里去呵
宇宙是這樣的無邊
用金黃的麥秸
織成搖籃
把我的靈感和心
放在里邊
裝好鈕扣的車輪
讓時間拖著
去問候世界
車輪滾過
百里香和野菊的草間
蟋蟀歡迎我
抖動著琴弦
我把希望溶進花香
黑夜像山谷
白晝像峰巔
睡吧 合上雙眼
世界就與我無關
時間的馬
累倒了
黃尾的太平鳥
在我的車中做窩
我仍然要徒步走遍世界－－
沙漠、森林和偏僻的角落
太陽烘著地球
像烤一塊面包
我行走著
赤著雙腳
我把我的足跡
像圖章印遍大地
世界也就溶進了
我的生命
我要唱
一支人類的歌曲
千百年后
在宇宙中共鳴
黃昏
猛烈的北風，
吹散了人們淡薄的腳印；
太陽落山了，
世界像是一幅巨大的剪影。
村野之夜
濃厚的黑夜
把天地粘合在一起
星星混著燭火
銀河連著水渠
我們小小的茅屋
成了月宮的鄰居
去喝一杯桂花茶吧
順便問問戶口問題。
天
白云是天的雪山
碧空是天的海洋
陽光是天的熔巖
陰霾是天的煤礦
星團是天的城市
流星是天的車輛
天上的一切只能遙遙相
所以天是幻想的家鄉。
晨
太陽——
紅閃閃的目光
掃過大地
萬物都在
肅靜中呆立
只有一顆新生的露珠
在把陽光
大膽地分析
雨夢
無數清清涼涼的溟靈
從雨中
飛入夢境
微微蜷曲的感覺里
有一小湖
飄滿花纓
我背著自制的弓箭
穿著涼鞋
在兩極滑行。
留念
在粗糙的石壁上
畫上一叢叢火焰
讓未來能夠想起
曾有那樣一個冬天
《墓床》
我知道永逝降臨，并不悲傷
松林中安放著我的愿望
下邊有海，遠看像水池
一點點跟我的是下午的陽光
人時已盡，人世很長
我在中間應當休息
走過的人說樹枝低了
走過的人說樹枝在長
我總覺得
我總覺得
星星曾生長在一起
像一串綠葡萄
因為天體的轉動
滾落到四方
我總覺得
人類曾聚集在一起
像一碟小彩豆
困為陸地的破裂
迸濺到各方
我總覺得
心靈曾依戀在一起
像一窩野蜜蜂
因為生活的風暴
飛散在遠方。
顧城的詩(10)
顧城詩全集范文
在充滿觀念困擾和功利張望的當代中國大陸詩壇，顧城詩歌之“精神自傳”性的、如“水晶”般純粹與透明的存在。下面是的顧城詩全集，歡迎大家閱讀。
顧城詩全集
1962——1968
《星星與生命》
星星望著醒和睡的人們，
大地在黑暗中鼾聲沉沉;
我忽然間想到了生命，
因為生命星星和大地才有了聲音。
星星眨眼星星并不知道眼睛，
大地沉睡大地并不知道夢境;
它們是死的卻被說成活的，
這都是因為我們有生命。
生命散步在天地之中，
它是天地最華美的結晶;
可它一閃而過不由自主走向結束，
它看見了天地天地看不見它們。
1968年
《星月的來由》
樹枝想去撕裂天空，
卻只戳了幾個微小的窟窿，
它透出天外的光亮，
人們把它叫做月亮和星星。
1968年 夜 窗前
1969
《天》
白云是天的雪山，
碧空是天的海洋;
陽光是天的熔巖，
陰霾是天的煤礦;
星團是天的城市，
流星是天的車輛......
天上的一切只能遙想，
所以天是幻想的家鄉。
1969年
《我的幻想》
我在幻想著，
幻想在破滅著;
幻想總把破滅寬恕，
破滅卻從不把幻想放過。
1969年5月
《美》
我所渴望的美，
是永恒與生命，
誰知它們竟水火不容：
永恒的美，奇光異彩，
卻無感無情;
生命的美，千變萬化，
卻終為灰燼。
1969年12月 火道村
1970
《沒有名字的詩歌》
我是詩歌的源泉，
甘美的泉水
就是我的詩篇。
它沒有流向文學的大海，
但愿能洗去——
人間的愁苦和厭煩。
一切都在循環，
一切都在改變，
一切都在運動，
一切都在向前?
奔騰不歇的江河，
起伏連綿的山川，
驚天動地的旱雷，
撕裂雨云的閃電，
呵——
多少謎?
多少夢?
多少沉冤?......
新陳代謝的萬物，
廣大神秘的自然，
永無邊際的宇宙，
黑暗沉默的空間，
呵——
多少天?
多少代?
多少光年?......
在宇宙的塵埃——
地球上，
卻不知已變過多少風云，
換過多少人間。
1970年 火道茅屋中
《村野之夜》
濃厚的黑夜，
把天地黏合在一起。
星星混著燭火，
銀河連著水渠。
我們小小的茅屋，
成了月宮的鄰居。
去喝一杯桂花茶吧!
順便問問戶口問題。
1970年 火道村
《蒼老的童話》*
小白楊枝葉萬千，
折一枝在太陽下曬干;
為做飯將它點燃，
茅屋中是媽媽的笑臉。
綠枝葉化作了青煙，
進煙囪又飛向藍天;
小楊樹搖動所有的葉片，
像祝它一路平安。
它想起它的同伴，
卻身不由己穿越云端;
有天又碰上一縷炊煙，
不禁嘆息那已是多年以前。
1970年
*該詩多年后發表時題目改為“秋天的童話”，正文為：
從憔悴的白楊上，
折下一束枝葉。
用跳動的火花，
小心地點燃。
樹枝在爐灶中歡笑，
變成熾烈的火焰，
飯香彌漫整個茅屋，
火光映紅主人的笑臉。
從煙囪冒出一縷青煙，
毫不停留，飛向藍天。
同伴們搖動著葉片，
為它祝福平安。
當同伴也化為青煙，
直飛上高高的云端，
便在云霧里尋找，
尋找以前的侶伴。
它們在天空到處奔走，
不時遇到風雨雷電。
每當想起往事，
就禁不住對樹根的懷戀。
《生命隨想曲》
一幕幕殘酷的戰爭，
一場場你死我活的廝殺，
隨著時間消失了，
被人們遺忘，
在厚厚的史冊上，
也只留下了短短的幾行。
笨拙龐大的恐龍;
體魄奇異的猛犸;
高聳稠密的喬木，
絢麗嬌艷的百花;
自然有多少天才的創造，
把富麗的萬物布滿天涯。
網住群山的小路，
剪斷河流的石壩，
綴滿平原的城鎮，
掛破云層的鐵塔;
人類用多少辛勤的勞動，
把巨大的世界改造如畫。
山巖，山巖呵，
挺著黑褐的胸膛，
度過了多少年代，
你可有青春的時節?
河水，河水呵，
吐著黃白的泡沫，
咆哮了多少世紀。
你可有生命的榮華?
……
旭日用光焰趕走了黑暗，
夕陽用余輝映透了晚霞，
遺忘的過去
幻想的將來呵——
生命在萬物中閃耀著火花。
人的生命呵!
一天天，
在忙亂中度過，
在寂寞中度過，
在欣喜中度過，
在悲哀中度過;
一件微小的事情，
一個重大的變化，
掠過了人的生活。
一株草木，
沒有思維，沒有快樂;
一只螻蟻，
沒有理智，沒有憂愁。
今天和昨天一樣，
子夜、破曉、中午、黃昏;
生活的忙碌，
安靜的夜晚，
響亮的晨鐘，
時間又過去了一天，
一天十二個時辰;
黎明的薄霧，
白晝的熱風，
傍晚的清涼，
深夜的驚夢，
呵，人是怎樣度過他的一生?
多少年前的泥土，
燒成了紅色的磚瓦，
蓋起了高樓大廈;
多少年前的草木，
變成了黑色的煤炭，
燃起了熊熊的烈焰;
多少年前的積水，
被加進滾燙的鍋爐，
推動著長長的列車;
多少年前的鳥獸，
變成了閃光的石油，
在工業的血管中奔流。
云杉在青藏高原，
呼吸著稀薄的空氣;
野蒜在戈壁沙漠，
忍耐著酷熱和干旱;
垂柳在鄱陽湖畔，
梳洗著披散的長發;
苔蘚在興安嶺下，
伴隨著冰雪和嚴寒……
顧城的詩(11)
顧城詩 全集范文
顧城詩有哪些呢?大家知道關于顧城的詩歌全集嗎?下面來看看!
1、《攝》
陽光
在天上一閃
又被烏云埋掩
暴雨沖洗著
我靈魂的底片
2、《山影》
山影里
現出遠古的武士
挽著駿馬
路在周圍消失
他變成了浮雕
變成紛紜的故事
今天像惡魔
明天又是天使
3、《結束》
一瞬間——
崩坍停止了
江邊高壘著巨人的頭顱
帶孝的帆船
緩緩走過
展開了暗黃的尸布
多少秀美的綠樹
被痛哭扭彎了身軀
在把勇士哭撫
殘缺的月亮
被上帝藏進濃霧
一切已經結束
4、《雨后》
雨后
一片水的平原
一片沉寂
千百種蟲翅不再振響
在馬齒莧
腫痛的土地上
水虱追逐著顫動的波
花瓣、潤紅、淡藍
苦苦地戀著斷枝
浮沫在倒賣偷來的顏色……
遠遠的小柳樹
被粘住了頭發
它第一次看見自己
為什么不快樂
5、《別》
在春天
你把手帕輕揮
是讓我遠去
還是馬上返回?
不，什么也不是
什么也不因為
就像水中的落花
就像花上的露水……
只有影子懂得
只有風能體會
只有嘆息驚起的彩蝶
還在心花中紛飛……
6、《遠和近》
你
一會看我
一會看云
我覺得
你看我時很遠
你看云時很近
7、《微微的希望》
我和無數
不能孵化的卵石
壘在一起
藍色的河溪爬來
把我們吞沒
又悄悄吐出
沒有別的
只希望草能夠延長
它的影子
8、《一代人》
黑夜給了我黑色的眼睛
我卻用它尋找光明
9、《雨行》
云 灰灰的
再也洗不干凈
我們打開雨傘
索性涂黑了天空
在緩緩飄動的夜里
有兩對雙星
似乎沒有定軌
只是時遠時近……
10、《泡影》
兩個自由的水泡
從夢海深處升起……
朦朦朧朧的銀霧
在微風中散去
我象孩子一樣
緊拉住漸漸模糊的你
徒勞的要把泡影
帶回現實的陸地
11、《感覺》
天是灰色的
路是灰色的
樓是灰色的
雨是灰色的
在一片死灰中
走過兩個孩子
一個鮮紅
一個淡綠
12、《弧線》
鳥兒在疾風中
迅速轉向
少年去撿拾
一枚分幣
葡萄藤因幻想
而延伸的觸絲
海浪因退縮
而聳起的背脊
13、《小巷》
小巷
又彎又長
沒有門
沒有窗
我拿把舊鑰匙
敲著厚厚的墻
14、《規避》
穿過肅立的巖石
我
走向海岸
“你說吧
我懂全世界的語言”
海笑了
給我看
會游泳的鳥
會飛的魚
會唱歌的沙灘
對那永恒的質疑
卻不發一言
15、《案件》
黑夜
象一群又一群
蒙面人
悄悄走近
然后走開
我失去了夢
口袋里只剩下最小的分幣
“我被劫了”
我對太陽說
太陽去追趕黑夜
又被另一群黑夜
所追趕
16、《在夕光里》
在夕光里，
你把嘴緊緊抿起：
“只有一刻鐘了”
就是說 現在上演悲劇。
“要相隔十年 百年!”
“相距千里 萬里!”
忽然你頑皮地一笑，
暴露了真實的年紀。
“話忘了一句。”
“嗯 肯定忘了一句。”
我們始終沒有想出
太陽卻已悄悄安息。
17、《眨眼》
我堅信
我目不轉睛
彩虹
在噴泉中游動
溫柔地顧盼行人
我一眨眼——
就變成了一團蛇影
時鐘
在教堂里棲息
沉靜地嗑著時辰
我一眨眼——
就變成了一口深井
紅花
在銀幕上綻開
興奮地迎接春風
我一眨眼——
就變成了一片血腥
為了堅信
我雙目圓睜
18、《生命幻想曲》
把我的幻影和夢
放在狹長的貝殼里
柳枝編成的船篷
還旋繞著夏蟬的長鳴
拉緊桅繩
風吹起晨霧的帆
我開航了
沒有目的
在藍天中蕩漾
讓陽光的瀑布
洗黑我的皮膚
太陽是我的纖夫
它拉著我
用強光的繩索
一步步
走完十二小時的路途
我被風推著
向東向西
太陽消失在暮色里
黑夜來了
我駛進銀河的港灣
幾千個星星對我看著
我拋下了
新月——黃金的錨
天微明
海洋擠滿陰云的冰山
碰擊著
“轟隆隆”——雷鳴電閃
我到那里去呵
宇宙是這樣的無邊
用金黃的麥秸
織成搖籃
把我的靈感和心
放在里邊
裝好紐扣的車輪
讓時間拖著
去問候世界
車輪滾過
百里香和野菊的草間
蟋蟀歡迎我
抖動著琴弦
我把希望溶進花香
黑夜象山谷
白晝象峰巔
睡吧!合上雙眼
世界就與我無關
時間的馬
累倒了
黃尾的太平鳥
在我的車中做窩
我仍然要徒步走遍世界——
沙漠、森林和偏僻的角落
太陽烘著地球
象烤一塊面包
我行走著
赤著雙腳
我把我的足跡
象圖章印遍大地
世界也就溶進了
我的生命
我要唱
一支人類的歌曲
千百年后
在宇宙中共鳴
顧城的詩(12)
.淺談顧城的詩
×××,文學院
摘 要 ：顧城是朦朧詩派的代表人物，在短短三十多年的生命中，他創作了兩千多首詩歌。他的詩歌根據精神風貌可分為兩個階段：“童話世界”的構建和“天國花園”的坍塌。顧城的詩自然簡潔，未加刻意雕琢卻獨具藝術特色。意象在顧城的詩中占有重要的地位，眾多的意象，通過作者豐富大膽地想象和崇尚自然的純真，巧妙地被組合在了一起，形成了一幅幅或美麗，或陰暗的理想王國畫卷。
關鍵字：顧城；詩歌；朦朧詩
The simple consideration of Gu Cheng’s poems
×××, College of Liberal Arts
Abstract: Gu Cheng is a representative figure of the misty, in a short span of thirty years of life, he wrote more than 2000 poem. According to the spirit，his poems can be divided into two stages:" the construction of fairy tale" ，" the collapse of the garden of paradise". Gu Cheng"s poetry, natural simplicity, without sedulous carve but unique artistic features. Images in Gu Cheng"s poems occupy an important position, numerous images, through the rich imagination and bold to advocate natural pure, has cleverly combined together, forming a picture or beautiful, or dark picture of ideal kingdom.
Keywords: Gu Cheng；poetry；misty poetry
一 引言
中國詩歌歷史悠久，而近現代詩歌則發展較為短暫，不過短短九十多年的歷史。在現代詩歌史上能起建構作用的亦是鳳毛麟角。早期有胡適、徐志摩、聞一多等老一輩詩人，近現代當屬顧城、海子、舒婷、北島等新生代詩人建樹最大。80年代，朦朧詩盛行于中國文壇。作為朦朧詩派的重要代表人物，顧城在中國詩歌史上有著重大的影響。顧城一生短暫，但卻為我們留下大量有價值的詩作，顧鄉編輯的《顧城詩全集》中，收錄了顧城的兩千多首詩。和近代以來活躍于詩壇的許多詩人一樣，他文采出眾，詩歌語言華麗優美，簡潔生動;他的詩作風格迥異，體裁多樣，在我國詩歌史上有一席之地。所不同的是，顧城是一位天才詩人，有著善于發現自然和自我的眼睛，他僅接受過幾年的正規教育，在詩歌方面自學成才。他想象力豐富，他用自然的語言為我們展現了許多美麗的畫面。最為重要的是，作為我國詩歌史上唯一的“童話詩人”，他為自己，為廣大的讀者建構了一個“童話世界”。他純真，簡單但又脆弱和極端。最終，隨著天國花園的坍塌，他也親手毀掉了自己和妻子，毀掉了他精心建筑的童話。
二 顧城詩歌分類
對于顧城詩歌的分類，顧城本人曾有過精辟的見解。1992年，顧城在德國波恩接受《袖珍漢學》雜志的編輯采訪時提到，自己的詩歌可以分為四個階段，即自然階段(1969-1974 年)、文化階段(1977-1982 年)、反文化階段(1982-1986 年)和無我階段(1986 年以后)。按顧城自己的表述，在“反文化階段”，“我用反文化的方式來對抗文化對我的統治，對抗世界。這個時期我有一種破壞的心理，并使用荒誕的語言” [2]，在“無我階段”，“我對文化及反文化都失去了興趣，放棄了對‘我’的尋求，進入了‘無我’狀態。我開始做一種自然的詩歌，不再使用文字技巧，也不再表達自己。我不再有夢，不再有希望，不再有恐懼” [2]。這“反文化”和“無我”兩個階段，本質上具有共通的一面，都帶有明顯的反人類與反人本傾向.顧城后期受西方西方思想的影響，尤其是西方的哲學、詩學思想的影響。顧城創作后期，甚至生命的后期都在受著這種后“文化”的重要影響。
顧城一生作詩兩千余首，其中更有不少膾炙人口、意義深遠的佳作。但縱觀總體，可發現其詩歌整體有明顯不同的兩個階段。我們根據其詩歌的精神風貌，將其分為兩大階段。
（一）第一階段：對童話世界的構建
從創作開始到1983年，是顧城詩歌創作的前期。這一時期詩歌眾多，雖然也有關于死亡、傷痕等的作品，但總體格調也是昂揚上進的。他熱愛著自然，熱愛著生活，他自顧自的構建著美麗的王國，字里行間掩飾不住對世界、對未來的好奇與憧憬。
1979年，顧城以一首《一代人》確立了他在新詩詩壇上不可撼動的地位。“黑夜給了我黑色的眼睛／我卻用它尋找光明”。短短的兩句話被賦予“一代人”的標題后,整首詩就變成了那個時代強烈的呼聲：經歷文革，傷痕累累后，人們重新振作，對新時代的期盼和探索。這首詩強烈地反映了文革后當時人們的精神風貌。
顧城年少時就善于思考，對生活、自然有著敏感的感受力。六歲即寫下一首《寫在明信片上》。八歲就有了創作的意識。十歲那年，文革開始。父親顧工為軍隊詩人，遭到了迫害。顧城被牽連在內。當時家里的書都被抄走，唯一漏下一本《昆蟲記》。這是顧城早期的“心靈雞湯”，也可以被稱為是顧城的“圣經”。顧城就在這本書里開始了他人生最初的自覺。之后又讀了《昆蟲世界漫游記》、《趣味昆蟲》等書。1969年，13 歲的顧城就隨同父親下放到山東濰河岸邊的荒灘上，他在那里度過了從少年走向青年的難忘歲月。這是一段特殊的日子，單調的日子里，只有大自然與他相伴，他愛上了自然。因為過著類似與世隔絕的日子里 。他與自然為伴，與動物為伴，與自己為伴。就是從這段時間開始，他開始文學的自覺創作。他開始用優美的語言表現自然，表現自己，開始構建他心中的童話王國。
1971 年，他用手指在沙灘上寫下了《生命幻想曲》：“把我的幻影和夢／放在狹長的貝殼里／柳枝編成的船篷／還旋繞著夏蟬的長鳴／拉緊桅繩／風吹起晨霧的帆／我開航了” [2] 。這個世界里那么清晰美麗，這里樸素、自然、純凈，沒有外界的打擾，這里充滿了理想主義情調和浪漫主義色彩。這里是他生命的寄托，是他理想的終點，有他一切美好的幻想。這首詩成為顧城生命的寫真，以后的道路上，他就愿意活在這樣為自己編織的世界里。1974年，顧城不得不隨父返京，這個城市人，卻對那兒的鄉村生活戀戀不舍。成年的顧城在回城后不得不面對生活的壓力，房子，工作……他要面對生存，面對人群。這對于生存能力很差、思維單純的他來說，是一件十分艱苦的事情。他怕了，累了，他不像一般人一樣選擇去面對，他選擇了尋找，尋找他少年時期的王國，那個自然的世界。他拒絕成熟，拒絕難以對抗的生存，固守在自己那片單純的童年經驗里，他拒絕成長，這種情況伴隨著他的一生。顧城說自己不會超過八歲，他的心態永遠是個小孩子。這種情況使得他與現實世界隔膜越來越深。《遠和近》：“你/一會看我，/一會看云。//我覺得，/你看我時很遠，/你看云時很近。”[1]詩中看遙遠的云很近，看眼前的我卻很遠。這種對比與夸張的手法突出顯示了詩人與自然的親近和與人類的疏遠。再看他的另外一首詩：《我是一個任性的孩子》。寫這首詩時，顧城已經26歲了。一個完全的成年人在詩中毫不掩飾地說出自己的夢想，自己是個孩子的心理。顧城在這里描繪了他的夢想：“我想在大地上畫滿窗子，讓所有習慣黑暗的眼睛，都習慣光明”。在他的世界里，一切豐富多彩，簡單而又美好：“我希望/每一個時刻/都像水彩蠟筆那樣美麗”，“畫出笨拙的自由/畫下一只永遠不會/流淚的眼睛”，“畫下露水/所能看見的微笑”。他渴望這樣的生活，他喜歡自然的擁抱。正如他所說，他是一個任性的孩子，固執在自己的世界里，不肯自拔。
顧城的這種心理情愫，心理學稱之為“童年質情結”。心理學認為，當一個人的傷害被埋進了心底，極易產生這種“童年質情結”，進而影響一個人的生活、成長。顧城的一生都活在這種自己構造的世界里，使他成了一個永遠長不大的孩子，始終繼續著他兒時的游戲。在《幻想與夢》、《夢痕》、《水鄉》等詩歌中，表現了他追求夢想的無奈與痛苦。而且，顧城的身上還有偏執的存在。顧城自己也承認，自己患有某種程度的人格偏執癥，自己的心智在八歲以后一直沒有成長。因為偏執，所以到后期，他是故意地在維持自己內心的童稚，他從一種無意變成了自覺。后來，他就與社會幾乎脫離了，精心構造他斑斕的童話，理想中的女兒國。事實上，他也確實過了一段時間童話的生活，在隱居新西蘭的激流島后，他與謝燁、英兒三個人在一起。這被顧城形容為一生中最快樂的時光。
總的來說，顧城在這一階段的詩歌格調是積極樂觀的。語言簡潔輕快、自然明麗，想象遙遠而豐富。他用孩子明亮的的眼睛，沖破現實的黑暗，看到了一個美麗的世界。他用他美麗的“畫筆”，為我們描繪了一個炫麗的童話世界。
（二）后期：天國花園的坍塌
1983年，顧城寫下了一首《靜靜的落馬者》,詩中寫道：“午夜的刀緊貼著陌生的額角/在這土地上, 迭放著芳香柔軟的尸體/那芳香正一陣陣蓬勃地展開”,“黃麻制作的繩索越升越高/風在那吹了,在吹落輕輕的繩索/枯色的煙, 像一枝海草的葉子/我們在明亮的煙水中走動/我們手中的果子又變成了花朵/我們相互微笑, 為死亡感到驚異/許多年后還在困倦地回想” [1] 。“尸體”,越升越高的“繩索”,死亡, “發涼的手”等意象組成了一組陰郁的畫面，觸目驚心。這首詩的出現，意味著顧城早期建筑童話的結束，一個新的創作時期——陰郁、死亡的到來。
顧城后期的作品中，“死亡”也成為他直接描述的一個重點。例如《我把刀給你們》：“愛/把鮮艷的死亡帶來”，《灰鵲》：“死了，要把生命/交給名字”， 《火葬》：“即使整個世界把你欺騙/死亡總還是忠心的伴侶” [1]。顧城早期就有關于死亡的詩作，但將死亡置于一種欣賞的低位，則是到后期才出現的。再如《墓床》：我知道永逝將臨并不悲傷/松林中安放著我的愿望/下邊有海，遠看像水池/一點點跟著我的是下午的陽光//人時已盡，人世很長/我在中間應當休息/走過的人說樹枝低了/走過的人說樹枝在長” [1]。詩中充滿了對天國寧靜生活的向往。寫到死亡時，他又抵制不住的向往。如“海”，“水池”，“陽光”等詞語無不顯示出勃勃生機。詩的最后兩句，“走過的人說樹枝低了/走過的人說樹枝在長”， 仿佛是對其日后自縊于樹的讖語，又仿佛是對自己死后的眾說紛紜的預言。詩人對此十分冷靜，仿佛已經做好心理準備。他累了，他渴望死亡，那將會為他帶來寧靜。
隱居新西蘭島上，顧城一定意義上實現了遠離人世的理想。但這樣的時光是短暫的。實際上，當時外界認為顧城在1985年以后，創作就沒什么太大的發展，顧城自己也有所察覺。他是在乎別人的眼光的，他為之焦慮和苦惱。1990年，顧城幫助李英來到新西蘭。李英的到來完整地構成了他的女兒國，這個女兒國是他天國花園的重要部分，謝燁與李英是他世界的支撐。他不允許任何人來打擾他，甚至是他的兒子小木耳，他殘忍地把木耳送走。女兒國的存在彌補了顧城創作貧乏所帶來的缺憾，他沉浸在這個世界里，完全意識不到潛在的危機——李英的不甘，謝燁的嫉妒，外來的誘惑。1991年，李英在顧城出國期間離開了激流島，與一個比他年齡大很多的英國人走了。這對顧城的打擊是巨大的，他的世界受到重創，他一蹶不振，惴惴不安。不久，謝燁變心了，她愛上了一個德國人，當她對顧城說要離開他時，顧城的世界徹底垮了。謝燁的離開帶給顧城的的打擊是致命的，讓顧城喪失了自己，喪失了理性。終于，1993年10月8日，顧城在他的新西蘭寓所殺死了妻子謝燁，隨后因為自責和絕望而自盡。
1971年，顧城在《生命幻想曲》中就寫到：“睡吧! /合上雙眼，/世界就與我無關” [1]，合上了雙眼，世界就真的與他無關了嗎? 顧城是那個時代的人，他生活在社會中。那是個“卑鄙是卑鄙者的通行證，高尚是高尚者的墓志銘”的時代，是非顛倒，理想受挫。這樣的世界容不下童話花園的存在。理想與現實總是有矛盾沖突的，當理想與現實沖突時，理想總是不堪一擊。顧城的悲劇是現實的必然，也是歷史的必然。所以“對抗”，僅僅是一種心靈姿態，是從精神上對現實的疏離。或許在美麗的自白和訴說中，個人的來自外部世界的郁積和苦惱被他宣泄了，但從根本上說，他解救的只是他自己，雖然他曾以“代言人”的身份表達過“一代人”的精神信仰和追求，那也只是他站在夢想和現實的交界處的一聲詠嘆，激越但卻不能長久。“對抗”的結果，必然是夢的消散、童話世界的破碎和整個精神大廈的坍塌。“我和這個世界對抗的時候，就像一只小蟲子在瓶子里碰撞??沒有一種方法能夠解決生命的矛盾??我沒有辦法對抗現實??我沒有辦法改變世界?我沒有辦法在現實中實現自己??就依靠著一根拐杖。當這支撐物崩塌的時候，我就跟著倒下去。”[3]顧城的這段話，是他對自我生命和精神歷程的極好解釋。這不僅是顧城走向人生悲劇的精神前提，也是他的詩歌藝術陷入貧乏的心理原因。
在生命的后期，顧城寫下了詩歌《失誤》：“我本不該在世界上生活/ 我第一次打開小方盒/ 鳥就飛了，飛向陰暗的火焰/ / 我第一次打開” [1]。從一開始就注定了結局，那個“小方盒”裝滿了他的“夢”和“童話”，在打開的一瞬間就預示了方向。
三 顧城詩歌的藝術特色
顧城的作品與同時期作家相比，有著一定的相似之處。作為朦朧派的代表人物，顧城作品與北島舒婷等作家一樣，與“歸來者”詩人們以“受害者”的身份控訴自己在“文革”中受到的傷害，從而有審他的意識傾向不同，“朦朧”詩人則在反思社會歷史時，進一步深入個體內心，作為歷史的見證人或參與者的身份在反思歷史的同時也反思自我，從而自審意識比較濃烈。以歷史參與者的身份尋找失落的人生。他們的尋找是真誠的，正如他們曾經的狂熱是真誠的；他們尋找時的心情是真切的，正如狂熱后的迷惑的體驗是真切的。尋找，是籠罩“朦朧詩”獨特的主題，是連接“朦朧詩”的共同情結，也是我們理解朦朧詩的一個支點。當我們走進“朦朧詩”人建構的藝術世界，研讀他們的作品時，會發現“尋找”或與之相關的詞語俯拾皆是。
但顧城又有著十分與眾不同的個性，他的詩歌自然天成，不加刻意雕琢，卻又別有一番。正是這種特點使得他在新詩史上大放異彩。
(一)華美豐富的意象
意象的呈現是顧城詩歌的最大特點。顧城詩歌的意象世界最常用的表現手法首先是象征隱喻法：這也是詩歌新藝術的中心，它打破了真實描寫和直抒胸臆的傳統表現手法，使詩人的抒情角度轉移，詩中的象征從表面看上去毫無聯系，也無所指，但深層卻有無窮的意蘊。詩的感染力也就在于此。
例如他1979年的小詩《一代人》，這首詩是由“黑夜”，“我”“黑色的眼睛”等感性形象構成的意象組合， 這幾個意象各有自己的含義，但同時又有超越于本身更深層次的意義。當這首詩被冠以“一代人”的宏大標題時，就具有了強烈的象征性，“黑夜”象征文革的黑暗和人們心中的陰影，“眼睛”寓意為一代人探索的眼睛，是渴望光明的眼睛，“我”則是整個一代人的代表。這首詩堪稱意象表現的代表。
早期象征主義大師馬拉美曾反復強調“詩只能暗示，如直呼其名，詩的享受便減去四分之三”。這就是說，詩的魅力不在于直觀和寫實的描述，也不在于科學的研讀，而在于暗示，于是意象就成為現代詩歌的重要手法。象征手法與古典詩歌比興手法其實極其相近，事實上，象征就是比興的一種。因為比興的多義性，因而詩歌也具有了多義性。
顧城詩歌不僅意象眾多，而且意象組合得十分巧妙。如另一首詩《感覺》：“天是灰色的/路是灰色的/樓是灰色的/雨是灰色的/在一片死灰中/走過兩個孩子/一個鮮紅/一個淡綠” [1]。用灰色、鮮紅、淡綠等色彩入詩，來修飾天、路、樓、雨、孩子等意象，色彩沖擊力極強，簡單意向的組合，卻讓人覺得回味無窮。
（二）奇特豐富的想象
“想象是詩歌的翅膀，沒有想象就沒有詩歌。是人的思想及想想多是天馬行空，行云流水般，或如羚羊掛角，無跡可尋，帶點飄忽而虛渺；不食人間煙火，游離于塵世之外，所以詩人也多是怪人。”[5] 顧城的想象力是詩人中較強的一個。 他的詩常常給讀者以無限的遐想。
如《生命幻想曲》：“把我的幻影和夢/放在狹長的貝殼里/柳枝編成的船篷/還旋繞著夏蟬的長鳴/拉緊桅繩/風吹起晨霧的帆/我開航了//沒有目的/在藍天中蕩漾/讓陽光的瀑布/洗黑我的皮膚//太陽是我的纖夫/它拉著我/用強光的繩索/一步步/走完十二小時的路途”。詩人說把夢放進貝殼，用柳枝織成船，“太陽是我的纖夫”，以物喻人，將兩個看似毫不相干的事物巧妙的聯系到一起。生動形象地把自然與人聯系起來，為我們創造了一個遙遠美麗的意境。以孩子的眼睛看世界，想象力十分豐富，語言清新，讀來讓人浮想聯翩，拍手稱快。
再如詩歌《遠和近》：“你/一會看我/一會兒看云/我覺得/你看我時很遠/看云時很近”。當時僵化的人們很難讀懂這首詩，因為在目光可視之間，你與我的距離不可能遠于你與云的距離。而詩人這里所寫的是另一種非正常的生活，是一種被扭曲了的人際關系。人與人之間因為阻隔而疏遠，人們孤寂而冷漠，而人與自然之間卻因此而變得親近。此類詩歌在顧城的作品中不可勝數，大膽的夸張和巧妙地想象給顧城的詩歌添上了無窮的生命力。
（三）“理想主義”色彩——純美的童話世界
謝燁說曾這樣說道，覺得自己“整天就像養著一個大孩子。”是的，顧城是一個長不大的孩子，他只想被人寵著，愛著，包容著，他不愿長大。無論是環境影響還是出于自身的意愿，顧城的心智只停留在八歲。孩子的想法，孩子的眼睛，這種孩子似的思維注定了他詩歌的特點不可避免的會帶有理想色彩。現實中，因為對現實的恐懼和逃避，他選擇“隱居”在一個荒島上，過著近乎原始的生活，他幻想著在這個島上建立自己的女兒國，他對未來充滿憧憬……而在詩歌的世界里， 他亦選擇了成為一個長不大的孩子，選擇了建筑一個屬于自己的王國。如《我是一個任性的孩子》：“我希望/能在心愛的白紙上畫畫/畫出笨拙的自由/畫下一個永遠不會流淚的眼睛……/我想在大地上/畫滿窗子/讓所有習慣黑暗的眼睛/都習慣光明……”[1] 。這首詩是顧城早期的作品，也是他傳世的名作。通過這首詩，我們可以看到，他的童話世界里色彩斑斕，沒有眼淚，沒有黑暗和束縛，這是一個自由的王國，一個光明簡單的世界。
顧城曾說，他渴望美，永恒與生命。詩人終其一生都在不停地尋找和掙扎，他渴望美麗的出現，他想帶給人們一個理想化的潔凈的童話世界，他也盡力去做了。從少年到生命的中后期，他一直在努力的建造著、維護著他的世界。他的童話世界里，沒有現實的復雜，那里單純美好，有自然，還有他和他的女兒國。他和陶淵明一樣，為我們建構了一個烏托邦，并且他身體力行，他用實踐說明了人們在理想王國里究竟能走多遠。這位童話詩人所帶給我們的童話世界，在中國詩歌史上獨一無二。
舒婷有一首詩《童話詩人》這樣寫道：“你相信了你編寫的童話/自己就成了童話中幽蘭的花/ 你的眼睛省略過/病樹頹墻/銹崩的鐵柵/只憑一個簡單的信號/集合起星星/紫云英和蟈蟈的隊伍/向著沒有被污染的遠方/出發” [6]。他渴望保衛他的王國，抵抗一切的黑暗與侵害，“顧城正是這樣, 以孩童的感受方式, 構筑著其愛的童話天國, 這里沒有暴力、邪惡和丑陋, 只有/純凈的美、新生的美充溢其中, 緩緩流動” [6]。
（四）崇尚自然美
顧城是個地道的城市人，但在少年時代在農村的幾年時間卻讓他深深地愛上了鄉村、愛上了大自然。這段鄉村生活的經歷在顧城的生命中刻下深深的烙印，以至于他在后來的生命中一直想回歸這方凈土。他深深地愛著自然，愛著她懷抱里的云朵、藍天、蛐蛐、蝴蝶、沙灘……他把自然融進他的生命里、詩歌里。他討厭城市，如《生命幻想曲》：“城里的路是規定好的\ 城里的一切是規定好的\……\ 可就是沒有那種感覺\ 沒有大平原棕色的注視\ 沒有氣流變換” [1]。
顧城的心靈細膩而又敏感，他善于從大自然的波動中觸發靈感。他用極其敏銳的眼光，捕捉剎那間的靈動，作為詩歌的意象，再用他巧妙地“畫筆”隨性地揮灑而出。這種意象的組合是一種動態、立體、三維式的組合，內容豐富生動，充滿童真童趣。因為顧城從小在自然的環境中長大，于是陽光、海浪、沙灘是他創作的主題。獨特的環境氛圍，塑造了獨特的人格趨向，使他的詩具有朦朧、純粹、自然簡單的特點，充滿了童真情趣。
顧城前期有大量描寫自然的事，他前期詩作強調感官與直覺，在描寫自然的詩上表現為中國哲學上的“天人合一”，。他把對美的妄想轉化為一個詩意的生命世界，那里有昆蟲、貝殼的羅紋、螞蟻、金龜子和花草樹木，當然前期也有關于歲月、年老、死亡與黑暗種種沉重的話題的。在顧城的視界里，他的內心永遠走不出一座童話的小木屋：“房子是木頭做的用光托住黑暗” [1]（《海的圖案》），“那棵深色的漆樹開著綠花我沒有種它附近蓋著小木板房” [1]（《應世》），“我們走累了你說：看不見那幢空房子……我們坐一下吧這里有一個土坎” [1]（《那是冬天的黃土路》），“你的手是一個很小的房屋你說過：我要去那居住” [1]（《季節·保存黃昏和早晨》， “我說，還有那個海灣那個尖帽子小屋那個你” [1]（《分別的海》），“我多么希望，一個門口早晨，陽光照在草上我們站著扶著自己的門扇門很低，但太陽是明亮的” [1]（《門前》），……這一所木屋，是顧城精心建筑的，是他靈魂不朽的家園。這里有自然母親的莊嚴幻象，這幻象是如此隱秘和難以名狀，超出了兒童話語所能表達的量度，無法名狀她的博大和偉岸。顧城感受到了這種力量，他把這種力量通過自然存在的事物表現出來，存在于沙灘上、田里、貝殼上……存在于一切他看到的自然中。
四 結語
顧城是個聰明可愛的“孩子”，是個偉大而才華橫溢的詩人。雖然，他因為偏執和幼稚而傷害了自己的妻子和自己，而成為一個有爭議的詩人。但他的詩歌成就和他在詩歌史上的地位則是不容置疑的。他一生作品眾多，不少成為詩歌上的經典之作，如《一代人》。而他意象豐富、想象奇特、自然美麗的語言也給我們留下十分深刻的印象。
顧城是一代人的偶像，他的創作感染了許多人。一個單純的孩子，追逐著自己的內心，自己的理想，用“笨拙的畫筆”，為我們描繪了一幅幅美麗的天國花園圖。可童話畢竟是童話，在現實面前，童話和孩子都顯得那么脆弱。可是正因為現實的浮躁，我們才更懷念顧城，懷念童話。
參考文獻
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【3】虹影，趙毅.顧城,請聽我們的聲音[M].北京：作家出版社，1993:172.
【4】方生. 后結構主義文論［M］. 濟南:山東教育出版社，1999.
【5】程烽.遠逝的童話—評顧城詩的特點[J].黑龍江史志,2009,24.
【6】王建永.從“童心”到“ 童話”[D].安徽：安徽師范大學，2009.
顧城的詩(13)
顧城的詩
顧城1956-1993，出版的詩集有《黑眼睛》1986、《顧城詩全編》1995、《顧城的詩》1998等。
遠和近微微的希望一代人雨行泡影感覺弧線小巷規避案件在夕光里眨眼生命幻想曲初夏攝山影結束雨后別我的獨木船我是一座小城奠雪人綠地之舞安慰詩情還記得那條河嗎？也許，我不該寫信我的心愛著世界我的詩嘰嘰喳喳的寂靜自信不要在那里踱步有時假如星島的夜悟我們去尋找一盞燈簡歷我唱自己的歌土地是彎曲的不是再見生日我耕耘小販田埂熔點試驗回家遠和近你一會看我一會看云我覺得你看我時很遠你看云時很近微微的希望我和無數不能孵化的卵石壘在一起藍色的河溪爬來把我們吞沒又悄悄吐出沒有別的只希望草能夠延長它的影子一代人黑夜給了我黑色的眼睛我卻用它尋找光明雨行云灰灰的再也洗不干凈我們打開雨傘索性涂黑了天空在緩緩飄動的夜里有兩對雙星似乎沒有定軌只是時遠時近……泡影兩個自由的水泡從夢海深處升起……朦朦朧朧的銀霧在微風中散去我象孩子一樣緊拉住漸漸模糊的你徒勞的要把泡影帶回現實的陸地感覺天是灰色的路是灰色的樓是灰色的雨是灰色的在一片死灰中走過兩個孩子一個鮮紅一個淡綠弧線鳥兒在疾風中迅速轉向少年去撿拾一枚分幣葡萄藤因幻想而延伸的觸絲海浪因退縮而聳起的背脊小巷小巷又彎又長沒有門沒有窗我拿把舊鑰匙敲著厚厚的墻規避穿過肅立的巖石我走向海岸"你說吧我懂全世界的語言"海笑了給我看會游泳的鳥會飛的魚會唱歌的沙灘對那永恒的質疑卻不發一言案件黑夜象一群又一群蒙面人悄悄走近然后走開我失去了夢口袋里只剩下最小的分幣"我被劫了"我對太陽說太陽去追趕黑夜又被另一群黑夜所追趕在夕光里在夕光里，你把嘴緊緊抿起"只有一刻鐘了"就是說現在上演悲劇。
"要相隔十年百年！""相距千里萬里！"忽然你頑皮地一笑，暴露了真實的年紀。
"話忘了一句。
""嗯肯定忘了一句。
"我們始終沒有想出太陽卻已悄悄安息。
眨眼在那錯誤的年代，我產生了這樣的錯覺。
我堅信我目不轉睛彩虹在噴泉中游動溫柔地顧盼行人我一眨眼－－－就變成了一團蛇影時鐘在教堂里棲息沉靜地嗑著時辰我一眨眼－－－就變成了一口深井紅花在銀幕上綻開興奮地迎接春風我一眨眼－－－就變成了一片血腥為了堅信我雙目圓睜生命幻想曲把我的幻影和夢放在狹長的貝殼里柳枝編成的船篷還旋繞著夏蟬的長鳴拉緊桅繩風吹起晨霧的帆我開航了沒有目的在藍天中蕩漾讓陽光的瀑布洗黑我的皮膚太陽是我的纖夫它拉著我用強光的繩索一步步走完十二小時的路途我被風推著向東向西太陽消失在暮色里黑夜來了我駛進銀河的港灣幾千個星星對我看著我拋下了新月－－－黃金的錨天微明海洋擠滿陰云的冰山碰擊著轟隆隆－－－雷鳴電閃我到那里去呵宇宙是這樣的無邊用金黃的麥秸織成搖籃把我的靈感和心放在里邊裝好紐扣的車輪讓時間拖著去問候世界車輪滾過百里香和野菊的草間蟋蟀歡迎我抖動著琴弦我把希望溶進花香黑夜象山谷白晝象峰巔睡吧！合上雙眼世界就與我無關時間的馬累倒了黃尾的太平鳥在我的車中做窩我仍然要徒步走遍世界－－沙漠、森林和偏僻的角落太陽烘著地球象烤一塊面包我行走著赤著雙腳我把我的足跡象圖章印遍大地世界也就溶進了我的生命我要唱一支人類的歌曲千百年后在宇宙中共鳴初夏烏云漸漸稀疏我跳出月亮的圓窗跳過一片片美麗而安靜的積水回到村里在新鮮的泥土墻上青草開始生長每扇木門都是新的都像洋槐花那樣潔凈窗紙一聲不響像空白的信封不要相信我也不要相信別人把還沒睡醒的相思花插在一對對門環里讓一切故事的開始都充滿芳馨和驚奇早晨走近了快爬到樹上去我脫去草帽脫去習慣的外鞘變成一個淡綠色的知了是的，我要叫了公雞老了垂下失色的羽毛所有早起的小女孩都會到田野上去去采春天留下的紅櫻桃并且微笑攝陽光在天上一閃又被烏云埋掩暴雨沖洗著我靈魂的底片山影山影里現出遠古的武士挽著駿馬路在周圍消失他變成了浮雕變成紛紜的故事今天像惡魔明天又是天使結束一瞬間——崩坍停止了江邊高壘著巨人的頭顱帶孝的帆船緩緩走過展開了暗黃的尸布多少秀美的綠樹被痛哭扭彎了身軀在把勇士哭撫殘缺的月亮被上帝藏進濃霧一切已經結束雨后雨后一片水的平原一片沉寂千百種蟲翅不再振響在馬齒莧腫痛的土地上水虱追逐著顫動的波花瓣、潤紅、淡藍苦苦地戀著斷枝浮沫在倒賣偷來的顏色……遠遠的小柳樹被粘住了頭發它第一次看見自己為什么不快樂別在春天你把手帕輕揮是讓我遠去還是馬上返回？不，什么也不是什么也不因為就像水中的落花就像花上的露水……只有影子懂得只有風能體會只有嘆息驚起的彩蝶還在心花中紛飛……我的獨木船一我的獨木船，沒有槳，沒有風帆，飄在大海中間，飄在大海中間，沒有槳，沒有風帆。
風呵，命運的風呵，感情的波瀾，請把我吞沒，或送回彼岸，即使是夢幻，即使是夢幻……我在盼望那，沉靜的港灣；我在盼望那，黃金的海灘；我在盼望那——岸邊的姑娘和她相見，和她相見，和她相見！二我的獨木船，沒有舵，沒有繩纜，飄在人世間，飄在人世間，沒有舵，沒有繩纜。
風呵，命運的風呵，感情的波瀾，請把我埋葬，或送回家園，即使是碎片，即使是碎片……我在想念那，美麗的棧橋；我在想念那，含淚的燈盞；我在想念那——燈下的母親祝她晚安，祝她晚安，祝她晚安！我是一座小城我的心，是一座城，一座最小的城。
沒有雜亂的市場，沒有眾多的居民，冷冷清清，冷冷清清。
只有一片落葉，只有一簇花叢，還偷偷掩藏著——兒時的深情……我的夢，是一座城，一座最小的城。
沒有森嚴的殿堂，沒有神圣的墳陵，安安靜靜，安安靜靜。
只有一團薄霧，只有一陣微風，還悄悄依戀著——童年的純真……啊，我是一座小城，一座最小的城，只能住一個人，只能住一個人，我的夢中人，我的心上人，我的愛人啊——為什么不來臨？為什么不來臨？奠我把你的誓言把愛刻在蠟燭上看它怎樣被淚水淹沒被心火燒完看那最后一念怎樣滅絕怎樣被風吹散雪人在你的門前我堆起一個雪人代表笨拙的我把你久等你拿出一顆棒糖一顆甜甜的心埋進雪里說這樣才會高興雪人沒有笑默默無聲直到春天的驕陽把它融化干凈人在哪里心在哪里呢小小的淚潭邊只有蜜蜂綠地之舞綠地上、轉動著，恍惚的小風車，白粉蝶像一片旋渦，你在旋轉中飄落，你在旋轉中飄落……草尖上，抖動著斜斜的細影子，金花蕾把弦兒輕撥，我在顫音中沉沒，我在顫音中沉沒……呵，那觸心的微芳，呵，那春海的余波，請你笑吧，讓我哭吧，為到來的生活！為到來的生活！安慰青青的野葡萄淡黃的小月亮媽媽發愁了怎么做果醬我說別加糖在早晨的籬笆上有一枚甜甜的紅太陽詩情一片朦朧的夕光襯著暗綠的樓影你從霧雨中顯現帶著浴后的紅暈多少語言和往事都在微笑中消溶我們走進了夜海去打撈遺失的繁星還記得那條河嗎？還記得那條河嗎？她那么會拐彎用小樹葉遮住眼睛然后，不發一言我們走了好久卻沒問清她從哪里來最后，只發現有一盞可愛的小燈在河里悄悄洗澡現在，河邊沒有花了只有一條小路白極了，像從大雪球里抽出的一段棉線黑皮膚的樹被冬天用魔法固定在雪上隔著水，他們也沒忘記要互相指責水，仍在流著在沒有人的時候就唱起不懂的歌她從一個溫暖的地方來所以不怕感冒她輕輕呵氣好像磨沙玻璃她要在上面畫畫我不會畫畫我只會在雪地上寫信寫下你想知道的一切來吧，要不晚了信會化的剛懂事的花會把它偷走交給嚇人的熊蜂然后，蜜就沒了只剩下一盞小燈也許，我不該寫信也許，我不該寫信我不該用眼睛說話我被粗大的生活束縛在巖石上忍受著夢寐的干渴忍受著拍賣商估價的聲音，在身上爬動我將被世界決定我將被世界決定卻從不曾決定世界我努力著好像只是為了拉緊繩索我不該寫信不應該，請你不要讀它把它保存在火焰里直到長夜來臨我的心愛著世界我的心愛著世界愛著，在一個冬天的夜晚輕輕吻她，像一個純凈的野火，吻著全部草地草地是溫暖的，在盡頭有一片冰湖，湖底睡著鱸魚我的心愛著世界她溶化了，像一朵霜花溶進了我的血液，她親切地流著，從海洋流向高山，流著，使眼睛變得蔚藍使早晨變得紅潤我的心愛著世界我愛著，用我的血液為她畫像，可愛的側面像玉米和群星的珠串不再閃耀有些人疲倦了，轉過頭去轉過頭去，去欣賞一張廣告我的詩我的詩不曾寫在羊皮紙上不曾侵蝕碑石和青銅更不曾在沉郁的金頁中劃下一絲指痕我的詩只是風一陣清澈的風它從歸雁的翅羽下升起悄悄掠過患者夢的帳頂掠過高燒者的焰心使之變幻使之澄清在西郊的綠野上不斷沉降像春雪一樣潔凈消溶嘰嘰喳喳的寂靜雪，用純潔拒絕人們的到來遠處，小灌木叢里一小群鳥雀嘰嘰喳喳她們在講自己的事講貯存谷粒的方法講媽媽講月芽怎么變成了金黃的氣球我走向許多地方都不能離開那片嘰嘰喳喳的寂靜也許在我心里也有一個冬天一片絕無人跡的雪地在那里許多小灌木縮成一團維護著喜歡發言的鳥雀自信你說再不把必然相信再不察看指紋攥起小小的拳頭再不相信瞇著眼睛獨自在落葉的路上穿過讓那些悠閑的風在身后吃驚你驕傲地走著一切已經決定走著好像身后跟著一個沮喪得不敢哭泣的孩子他叫命運不要在那里踱步不要在那里踱步天黑了一小群星星悄悄散開包圍了巨大的枯樹不要在那里踱步夢太深了你沒有羽毛生命量不出死亡的深度不要在那里踱步下山吧人生需要重復重復是路不要在那里踱步告別絕望告別風中的山谷哭，是一種幸福不要在那里踱步燈光和麥田邊新鮮的花朵正搖蕩著黎明的帷幕有時有時祖國只是一個巨大的鳥巢松疏的北方枝條把我環繞使我看見太陽把愛裝滿我的籃子使我喜愛陽光的羽毛我們在掌心睡著像小鳥那樣相互做夢四下是藍空氣秋天黃葉飄飄假如……假如鐘聲響了就請用羽毛把我安葬我將在冥夜中編織一對巨大的翅膀在我眷戀的祖國上空繼續飛翔星島的夜敲敲星星點點的鈴聲還在閃耀在學校在課桌一角有一張字條是最初的情書？是最后的得數？誰能知道房上貓跳嚇滅了螢火蟲蝸牛在逃跑還在盯梢——歪歪斜斜的影子悄悄悟樹膠般緩緩流下的淚粘和了心的碎片使我們相戀的是共同的痛苦而不是狂歡我們去尋找一盞燈走了那么遠我們去尋找一盞燈你說它在窗簾后面被純白的墻壁圍繞從黃昏遷來的野花將變成另一種顏色走了那么遠我們去尋找一盞燈你說它在一個小站上注視著周圍的荒草讓列車靜靜馳過帶走溫和的記憶走了那么遠我們去尋找一盞燈你說它就在大海旁邊像金桔那么美麗所有喜歡它的孩子都將在早晨長大走了那么遠我們去尋找一盞燈簡歷我是一個悲哀的孩子始終沒有長大我從北方的草灘上走出，沿著一條發白的路，走進布滿齒輪的城市走進狹小的街巷板棚。
每顆低低的心在一片淡漠的煙中繼續講綠色的故事我相信我的聽眾——天空，還有海上迸濺的水滴它們將復蓋我的一切復蓋那無法尋找的墳墓。
我知道那時，所有的草和小花都會圍攏在燈光暗淡的一瞬輕輕地親吻我的悲哀我唱自己的歌我唱自己的歌在布滿車前草的道路上在灌木的集市上在雪松和白樺樹的舞會上在那山野的原始歡樂上我唱自己的歌我唱自己的歌在熱電廠恐怖的煙云中在變速箱復雜的組織中在砂輪的親吻中在那社會文明的運行中我唱自己的歌我唱自己的歌即不陌生又不熟練我是練習曲的孩子愿意加入所有歌隊為了不讓規范的人們知道我唱自己的歌我唱呵，唱自己的歌直到世界恢復了史前的寂寞細長的月亮從海邊向我走來輕輕地問為什么？你唱自己的歌土地是彎曲的土地是彎曲的我看不見你我只能遠遠看見你心上的藍天藍嗎？真藍那藍色就是語言我想使世界感到愉快微笑卻凝固在嘴邊還是給我一朵云吧擦去晴朗的時間我的眼淚需要淚水我的太陽需要安眠不是再見我們告別了兩年告別的結果總是再見今夜，你真是要走了真的走了，不是再見還需要什么？手涼涼的，沒有手絹是信么？信？在那個紙疊的世界里有一座我們的花園我們曾在花園里游玩在干凈的臺階上畫著圖案我們和圖案一起跳舞跳著，忘記了天是黑的巨大的火星還在緩緩旋轉現在，還是讓火焰讀完吧它明亮地微笑著多么溫暖我多想你再看我一下然而，沒有，煙在飄散你走吧，愛還沒有燒完路還可以看見走吧，越走越遠當一切在蟲鳴中消失你就會看見黎明的柵欄請打開那柵欄的門扇靜靜地站著，站著像花朵那樣安眠你將在靜默中得到太陽得到太陽，這就是我的祝愿生日因為生日我得到了一個彩色的錢夾我沒有錢也不喜歡那些乏味的分幣我跑到那個古怪的大土堆后去看那些愛我的小花我說，我有一個倉庫了可以用來貯存花籽錢夾里真的裝滿了花籽有的黑亮、黑亮像奇怪的小眼睛我又說，別怕我要帶你們到春天的家里去在那兒，你們會得到綠色的短上衣和彩色花邊的布帽子我有一個小錢夾了我不要錢不要那些不會發芽的分幣我只要裝滿小小的花籽我要知道她們的生日我耕耘我耕耘淺淺的詩行延展著像大西北荒地中模糊的田壟風太大了，風在我的身后一片灰砂染黃了雪白的云層我播下了心它會萌芽嗎？會，完全可能在我和道路消失之后將有幾片綠葉在荒地中醒來在暴烈的晴空下代表美代表生命小販在街角鋪一張油布前邊是路他們很靈敏是網上的蜘蛛他們很茫然是網中的獵物田埂路是這樣窄么？只是一脈田埂。
擁攘而沉默的苜蓿，禁止并肩而行。
如果你跟我走，就會數我的腳印；如果我跟你走，就會看你的背影。
顧城的詩(14)
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篇一：顧城經典的詩歌大全
顧城經典的詩歌大全
黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明。寫下這句話時，顧城21歲，為大家整理顧城最優美的詩。
顧城《執者失之》
我想當一個詩人的時候，
我就失去了詩，
我想當一個人的時候，
我就失去了我自己。
在你什么也不想要的時候，
一切如期而來。
顧城《我是一個任性的孩子》
我是一個任性的孩子，
我想涂去一切不幸。
我想在大地上，畫滿窗子，
讓所有習慣黑暗的眼睛都習慣光明。
顧城《早發的種子》
我從沒被誰知道，
所以也沒被誰忘記。
在別人的回憶中生活，
并不是我的目的。
顧城《世界和我middot;第八個早晨》
在醒來時
世界都遠了
我需要
最狂的風
和最靜的海
顧城《遠和近》
你，
一會看我，
一會看云。
我覺得，
你看我時很遠，
你看云時很近。
顧城《一代人》
黑夜給了我一雙黑色的眼睛
而我卻用它來尋找光明
顧城《避免》
你不愿意種花，
你說，我不愿看見它一點點凋落。是的，為了避免結束，
你避免了一切開始。
顧城《我的心愛著世界》
我的心愛著世界，愛著，在一個冬天的夜晚。
顧城《門前》
我多么希望，有一個門口，
早晨，陽光照在草上。
我們站著，扶著自己的門窗，
門很低，但太陽是明亮的。
草在結它的種子，風在搖它的葉子，我們站著，不說話，
就十分美好。
篇二：顧城的經典詩句
顧城的經典詩句
1、人們拒絕了這種悲哀向天空舉起彩色的盾牌——顧城
2、早晨的花很薄午后的影子又大又輕風側過身穿越籬笆在新鮮的泥土墻上青草開始生長——顧城《我會像青草一樣呼吸》
3、人可生如蟻，而美如神。——顧城
4、命運不是風，來回吹，命運是大地，走到哪你都在命運中。——顧城《英兒》
5、我在幻想著幻想在破滅著幻想總把破滅寬恕破滅卻從不把幻想放過——顧城《我的幻想》
6、字跡已模糊因為思念的緣故——顧城《因為思念的緣故》
7、我唱呵，唱自己的歌，直到世界恢復了史前的寂寞。——顧城
8、我被粗大的生活/束縛在巖石上/忍受著夢寐的干渴/我努力著/好像只是為了拉緊繩索——顧城
9、怎么也不知道春天看不見只有一次花都開了開得到處都是后來就很孤單——顧城《麥田》
10、沒有說和等/總也無法接近的/是一次輕柔的聲音——顧城《我會像青草一樣呼吸》
11、小巷又彎又長沒有門沒有窗我拿把舊鑰匙敲著重重的墻——顧城《小巷》
12、我是一個任性的孩子，我想擦去一切不幸，我想在大地上，畫滿窗子，讓所有習慣黑暗的眼睛都習慣光明。——顧城
13、推開門帶上最合法的表情不要看見別人也藏好自己的心——顧城《世界和我（1）》
14、好久沒看見雪了只有春天和繡球花開得盛呢蓋著我薄薄的屋頂有人愛花有人愛人有人愛雪而我卻愛灰燼的純潔提水看山看火被煙帶走落葉紛紛綠蔭長長光束累累陽光水和灰燼一朵花的顏色愛的三個季節——顧城《島》
15、我的心愛著世界愛著，在一個冬天的夜晚輕輕吻她，像純凈的野火吻著全部草地草
地是溫暖的，在盡頭有一片冰湖，湖底睡著鱸魚我的心愛著世界她融化了，像一朵霜花融進了我的血液，她親切地流著，從海洋流向高山，流著，使眼睛變得蔚藍使早晨變得紅潤我的心愛著世界我愛著，用我的血液為她畫像，可愛的側面像玉米和群星的珠串不再閃耀有些人疲倦了，轉過身去，欣賞一張廣告——顧城《顧城的詩》
16、我喜歡在路上走/太陽愛我/也愛所有人/我渴望成為一片大陸/在她的注視下/拒絕海洋
——顧城《我喜歡在路上走》
17、執者失之。我想當一個詩人的時候，我就失去了詩，我想當一個人的時候，我就失去
了我自己。在你什么也不想要的時候，一切如期而來。——顧城《執者失之》
18、睡吧合上雙眼世界就與我無關——顧城《生命幻想曲》
19、你應該是一場夢，我應該是一陣風。——顧城《你和我》
20、你默默地轉向一邊，面向夜晚。夜的深處，是密密的燈盞。它們總在一起，我們總要
再見。再見，為了再見。——顧城《再見》
21、陽光一動不動/風在織它的毯子/大江萬頃/但做無波之聲——顧城《寫經》
22、時鐘在教堂里棲息沉靜地嗑著時辰——顧城《我會像青草一樣呼吸》
23、天是灰色的路是灰色的樓是灰色的雨是灰色的在一片死灰中走過兩個孩子一個
鮮紅一個淡綠——顧城《感覺》
24、我從沒被誰知道，所以也沒被誰忘記。在別人的回憶中生活，并不是我的目的。——
顧城《早發的種子》
25、我希望，每一個時刻，都象彩色蠟筆那樣美麗。我希望，能在心愛的白紙上畫畫，
畫出笨拙的自由，畫下一只永遠不會，流淚的眼睛。一片天空，一片屬于天空的羽毛和樹葉，一個淡綠的夜晚和蘋果。我想畫下早晨，畫下露水，所能看見的微笑。畫下所有最年輕的，沒有痛苦的愛情。——顧城《我是一個任性的孩子》
26、人時已盡，人世還長，我在中間，應該休息——顧城
27、像三月的風撲擊明亮的草垛春天在每個夜晚數她的花朵——顧城《我會像青草一樣
呼吸》
28、一個小紙風車丟在發白的草上它被微風欺騙徒勞的追趕夕陽——顧城
29、樹枝因疏忽使得我見月而月不見我亦不見樹枝——顧城
30、星星打扮好了都在下山月亮猶猶疑疑卻不孤獨——顧城《我會像青草一樣呼吸》
31、我需要，最狂的風，和最靜的海。——顧城
32、我從沒有被誰知道，所以也沒有被誰忘記。在別人的回憶中生活，并不是我的目的。
遇見是兩個人的事，離開卻是一個人的決定。遇見只是一個開始，離開卻是為了遇見下一個離開；這是一個流行離開的世界，但是我們都不擅長告別。——顧城
33、我多么希望，有一個門口，早晨，陽光照在草上。我們站著，扶著自己的門窗，門很
低，但太陽是明亮的。草在結它的種子，風在搖它的葉子，我們站著，不說話，就十分美好。——顧城《門前》
34、鳥兒在疾風中迅速轉向少年去撿拾一枚分幣葡萄藤因幻想而延伸的觸絲海浪因
退縮而聳起的背脊——顧城《弧線》
35、現在樹枝細著風中搖搖二十歲的我們都不見了——顧城《然若》
36、青竹林星粒消月弧沉千里燈火無長夜松墨淡暗風突起亂箭飛雨破窗欞光寒處
萬千電馬飛銀鬃雷輪震天庭翠枝低碧葉嫩路畔草綠新雨后小徑無人過濕泥螺塔盤蚯蚓巖水影藍石橋苔濃迷途游淡霧靈芝古柏又幾重風輕輕忽聞細語人聲信步去揚聲問路津人不答聲未盡原是一片青竹自成林一九七二年四月——顧城
37、平常，人是按社會的幸福在生命上劃來劃去，像裁紙刀。——顧城
38、黑夜給了我一雙黑色的眼睛而我卻用它來尋找光明——顧城《一代人》
39、我相信，那一切都是種子。只有經過埋葬，才有生機。——顧城
40、一個人，必須有太陽。——顧城《我喜歡在路上走》
41、人的責任是照顧一塊屋頂在活的時候讓它有煙早上有門——顧城《時辰》
42、我要在最細的雨中吹出銀色的花紋讓所有在場的丁香都成為你的伴娘我要張開梧
桐的手掌去接雨水洗臉讓水杉用軟弱的筆尖在風中寫下婚約——顧城《南國之秋》
43、我只要裝滿小小的花籽我要知道她們的生日——顧城《生日》
44、一切都明明白白，但我們仍匆匆錯過，因為你相信命運，因為我懷疑生活。——顧城
《錯過》
45、草在結它的種子，風在搖它的葉子。我們站著，不說話，就十分美好。——顧城《門
前》
46、黑夜給了我黑色的眼睛，但我卻用它來尋找光明——顧城《一代人》
47、我把你的誓言?把愛?刻在蠟燭上?看它怎樣?被淚水淹沒?被心火燒完?看到最后一念?怎
樣滅絕?怎樣被風吹散——顧城
48、春天沒有來樹枝是黑色的我們只有分別為了結束寂寞在最后的回顧中我看到一點
綠色是你的衣領在濕風中微微搖著我一直向前走對道路不加選擇直到小麥年輕的葉子把我的一切淹沒——顧城《初雪～劇末》
49、是樹木游泳的力量使鳥保持它的航程使它想起潮水的聲音鳥在空中說話：它說：
中午它說：樹冠的年齡芳香遍布我們的全身長長清涼的手臂越過內心我們在風中游泳寂寞成型我們看不見最初的日子最初，只有愛情——顧城《是樹木游泳的力量》
50、只要閃電降臨就會有跳舞的火焰——顧城《猿人之獵》
51、我希望每一個時刻都像蠟筆一樣美麗我希望能在心愛的白紙上畫畫畫出笨拙的自
由畫下一只永遠不會流淚的眼睛——顧城《我是一個任性的孩子》
52、我希望能在心愛的白紙上畫畫畫出笨拙的自由畫下一只永遠不會流淚的眼——顧
城《我是一個任性的孩子》
53、大地，被狂風吹的干干凈凈，我站起來，目送著雨云的背影——顧城《第二個早晨》
54、世界都濕了星星亮得怕人我收起傘收起滴雨的云世界轉到零點托住上帝的腳跟
你還沒來我還在等……——顧城
55、我希望，能在心愛的白紙上畫畫，畫出笨拙的自由，畫下一只永遠不會流淚的眼睛，
一片天空，一片屬于天空的羽毛和樹葉，一個淡綠的夜晚和蘋果，我想畫下早晨、畫下露水、所能看見的微笑，畫下所有最年輕、沒有痛苦的愛情。——顧城《我
是一個任性的孩子》
56、我仰望過這里的葡萄我的牙齒一粒粒發亮我的秋千一次次在空中散開我的額心碰到
太陽我一生都在愛那個秋天那個綠色和紫色的默想涼涼的傍晚在葉縫里吹氣薄薄的日子上有一層甜霜現在那一切已溶化干凈新鋸開的小木屋里只有沙漿再沒有小白狗一下跳進水里也沒有在山頂吃草的月亮再不能把大木床搬進竹林滿目可見都是一種樓窗長大的女孩全在灰云中行走走進家就把門輕輕插上剩下的樹都在街上生有時說說毒品和手槍一些燈像針孔樣晝夜發炎還有些像是彈弓槍留下的小傷大貨輪在港口長長地哼著鐵門里滾出男人和菜筐現在的葡萄再不用久久仰它長在小販們潮濕的手上只剩下雨還在數那些日子沒用的心都跑到金鏈條上搖晃我夢見太陽把云照得透明透明的發出轟響——顧城《我仰望過這里的葡萄》
57、沒有名字的詩歌（此詩舊版后置于1979年）我是詩歌的源泉，甘美的泉水就是我
的詩篇。它沒有流向文學的大海，但愿能洗去——人間的愁苦和厭煩。"一切都在循環,一切都在改變,一切都在運動,一切都在向前？奔騰不歇的江河；起伏連綿的山川；驚天動地的旱雷；撕裂雨云的閃電。呵——多少謎，多少夢？多少沉冤？……新陳代謝的萬物；廣大神秘的自然；永無邊際的宇宙；黑暗沉默的空間。呵——多少天？多少代？多少光年？……在宇宙的塵埃——地球上，卻不知已變過多少風云，換過多少人間。——顧城《1970年火道茅屋中》"
58、在這里河流轉彎接連攻擊著河岸一個孩子站的遠遠所有枯草都被吹斷大雁連成了
一線莫測的高天灰中透藍——顧城《在這里河流轉彎》
59、＂雷，跟你在一起，真動情，也就離開了魔鬼了。我跟自己在一起，就和跟魔鬼在一
起一樣。＂——顧城《英兒》
60、我知道你在一個地方在呼吸在笑在拍碎波浪送來的一千朵太陽——顧城《我會
像青草一樣呼吸》
61、沉默，像一朵傍晚的云——顧城
62、秋天的雨在爭論不停，小水泡開始了旅行······——顧城《水泡的想象》
63、懷念（此詩被舊版后置于1983年）化為幻想的云朵，去眺望故居的窗欄；鼓起向
往的風帆，駛向記憶的邊緣；從懷念的書籍上，剪下一頁頁生活的片斷；收
篇三：顧城詩歌賞析
我想在大地上畫滿窗子，讓所有習慣黑暗的眼睛都習慣光明。
也許
我是被媽媽寵壞的孩子
我任性
我希望
每一個時刻
都像彩色蠟筆那樣美麗
我希望
能在心愛的白紙上畫畫
畫出笨拙的自由
畫下一只永遠不會
流淚的眼睛
一片天空
一片屬于天空的羽毛和樹葉
一個淡綠的夜晚和蘋果
我想畫下早晨
畫下露水
所能看見的微笑
畫下所有最年輕的
沒有痛苦的愛情
她沒有見過陰云
她的眼睛是晴空的顏色
她永遠看著我
永遠，看著
絕不會忽然掉過頭去
我想畫下遙遠的風景
畫下清晰的地平線和水波
畫下許許多多快樂的小河
畫下丘陵——
長滿淡淡的茸毛
我讓它們挨得很近
讓它們相愛
讓每一個默許
每一陣靜靜的春天激動
都成為一朵小花的生日
我還想畫下未來
我沒見過她，也不可能
但知道她很美
我畫下她秋天的風衣
畫下那些燃燒的燭火和楓葉
畫下許多因為愛她
而熄滅的心
畫下婚禮
畫下一個個早早醒來的節日——
上面貼著玻璃糖紙
和北方童話的插圖
我是一個任性的孩子
我想涂去一切不幸
我想在大地上
畫滿窗子
讓所有習慣黑暗的眼睛
都習慣光明
我想畫下風
畫下一架比一架更高大的山嶺
畫下東方民族的渴望
畫下大海——
無邊無際愉快的聲音
最后，在紙角上
我還想畫下自己
畫下一只樹熊
他坐在維多利亞深色的叢林里
坐在安安靜靜的樹枝上
發愣
他沒有家
沒有一顆留在遠處的心
他只有，許許多多
漿果一樣的夢
和很大很大的眼睛
我在希望
在想
但不知為什么
我沒有領到蠟筆
沒有得到一個彩色的時刻
我只有我
我的手指和創痛
只有撕碎那一張張
心愛的白紙
讓它們去尋找蝴蝶
讓它們從今天消失
我是一個孩子
一個被幻想媽媽寵壞的孩子
我任性
小時候，一個寒冷的冬天，顧城在幼兒園里發起了高燒，媽媽趕來了，把顧城包得厚厚的放進兒童車里，在推著去醫務室的路上，顧城感覺到世界都睡了，只有星星還又大又亮，小車吱吱地響著，而媽媽給他講了一個又一個童話，然后他看見了那童話中的世界，正和那潔白的水汽一起，在夜空中輕飄??
在媽媽為顧城建造的童話的世界里，他不想長大，想要永遠做個孩子，永遠坐在媽媽的小推車里，但是他卻不能拒絕長大，所以此后漂泊在江湖里，他就像一塊漂在大海的小木片一樣，思念著他的陸地，思念著他童話的城池。
謝燁說顧城：“他喜歡睡覺，生活對他來說不過是通向夢海的沙灘。”
顧城是一個被幻想寵壞的孩子，如果說夢境是熟睡者的幻想，那么幻想就是清醒人的美夢。所以他想要拒絕長大，但是成長不可避免，但長大了的詩人，卻不讓他的靈魂破繭而出，因為這個過長的夢，他變成了蛹。他就一直呆在這個蛹里，做著關于這個世界的美夢，但是他知道：我的夢不會太久，她預備了螢火蟲。
孵夢的殼不可避免地在一絲絲裂開，只到有一天無法遮住詩人長大的身體，有一天，他膽怯地睜眼看著這個世界，夢，告訴他，生活是假的，而此時生活撲面而來，告訴他，夢是假的。生活，像一群又一群蒙面人，打劫了詩人的夢。
最后，詩人的那個美麗的童話世界，終被一把斧頭拆毀。那一把斧頭莫名的出現在悲劇現場，卻不是兇器，仿佛是種意向，就像那扛著斧頭進山的樵夫，遇仙人，下一局棋，等要回去，才發現斧已爛柯，才知人間已今夕何夕，他是真的誤入了那座仙境，卻再也回不去了。就像顧城，攜一筆，進入了他的童話樂園，他描繪了這童話里的種種美好，可是再出來，看見這人世亦是不知今夕何夕，而離開童話的他亦如離開水的魚，離開天空的飛鳥，離開花朵的蝴蝶，瀕臨死亡。
顧城說：“我在幻想著，幻想在破滅著；幻想總把破滅寬恕，破滅卻從不把幻想放過。”
黑夜給了我黑色的眼睛
我卻用它尋找光明
——顧城
不少人認識顧城大多起于《一代人》同時又終于《一代人》，如果是這樣的話，那么此顧城就非彼顧城，而這首詩雖然曾經以朦朧詩的典范而出現，但是當人們已經在某一個較固定的層面普遍認同和接受了它，把它當成了“一代人”獨特的標志與象征，那么實際的它也就已經不再是以“朦朧”的形態而存在了。它成了一個有著特定指代意義的符號，詩的思想性雖被拔高了，而它的詩意和情緒性卻遭遇了不可避免的簡化和滑坡。（這里也許有一個不甚明顯甚至還有待商榷的悖論：朦朧詩的代表之作卻在不朦朧的層面被廣泛接受了。因此在朦朧詩最有影響的時候，“朦朧”的含義本身卻并沒有被完全的理解和接受。當然這已經不是本文所要和所能討論的了）
而如果每一首詩都像一個標語口號那樣確定不移，那么它就不值得我們一代又一代的人，一次又一次地去反復品讀和欣賞。今天當我重讀顧城的《一代人》，它吸引我的地方已經不再局限于它曾經據以成為
典范之作的對一個時代以及那一代人遭際、姿態和抱負的統攝與反映。而是要遠在這一點之外，在詩歌本身自然保存的字句中。尋求那最初的表達沖動、表達難度、表達幅度和在這個尋繹的過程中我在其間自由領略時所享受到的快感與快意，才成了我作為另一代人卻仍然能夠對它感同身受的原因。
這首詩的“詩眼”，或者說解讀這首詩的關鍵詞我以為是一個“卻”字。對這個字的不同感知、理解與領悟，對它不同的定性，造成了極不相同的欣賞和解讀效果。在從前一些特殊年代，這種思想上的取向也許就是判定一首詩優劣的標準，但是今天，對它的偏好與取舍則更應該退回到詩意本身的豐富性和可能性上去，退回到文學自身的感性與情性范圍以內來對它進行選擇和評說。詩歌在現代失去魅力，一個很重要的原因也許就是詩歌解
讀的可能性與自由性的被戕害與被強奸。當所有詩句不是直言不諱，就是微言大義；讀者要么只看到一種赤裸裸的煽情和無從參與的直白，要么是被宏大而又枯槁的口號壓得失去判斷、喪失了個體鮮活的感性與悟性。這樣一來還會有什么詩的欣賞可言？當欣賞成了不可能，又哪里會有什么欣賞的快意和興趣？而既然沒有了興趣，自然也就不會有對詩歌的關注與熱情了。
當然這是后話。
既然詩歌是一種敞開，那么也許這種相互糾纏混合的混沌狀態才是它的真實狀態和原生狀態。但是既然詩歌同時又是一種命名，那么它就必然會有哪怕截然不同卻一定切實存在的具體意向。解讀的自由不是盲目與不可確定，而應該是有章可循的不同確定。所以我抓住了“卻”字作為我的詩歌“確定”的契機。正如上文已經有所提及的那樣，一切可以從對“卻”字的不同命意開始。
如果我們把“卻”理解為一個轉折連詞，理解成“但是”和“偏要”，那么這首詩就有了一種英雄主義的決絕與悲壯。即便執拗得孤傲，那也是對丑惡勢力的孤傲。因此它成了“一代人”凜然的肖像，哪怕黑夜漆黑了“我”的眼睛，但是這只會使“我”更起而反抗，而決不屈服。“黑色的眼睛”既是一次受騙和被傷害，同時也導致了“我”的覺醒與反抗。至于“光明”的有無，并不是詩要表達的重點，也不是它主要關心的所在。它要突出的只是一種對待“黑暗”的態度，表示一種在荒謬中卻依然堅定的一代人孤膽英雄般的姿態。這種理解是《一代人》被接受的主要理由和方式。
而與此同時，我們也可以把“卻”的意義理解為一種反諷或自我嘲弄，把它理解成“竟然”的意思。這樣，英雄主義的色彩便被極大地消解。詩歌所表示的不再是一種大義凜然的姿勢，而是一種自我否定的嘲笑。“黑暗”在這里壓倒了對光明本該有的信念，而“光明”是不可能的。追求光明是可笑的，因為唯一可用來追求的武器也已經被黑暗所俘獲、所污染。“黑色的眼睛”和“光明”之間形成了不可抹滅也無法調和的悖謬。誰如果去打破它，誰就應該受到失敗和嘲笑。只是在這里，打破和嘲笑的人，幾乎就是同一個人，因此這種英雄主義的退守里其實也能夠包含著一絲時不我與的進擊。嘲笑因為發自自我而有了指控的力量，雖然它是曲折的、甚至是消極的。這樣的理解少了許多悲壯，多了一些苦澀；少了一種頑強不屈的“韌”的精神，多了些自我消沉的頹喪。就像接受一種宿命，“我”嘲笑并且接受了“人的不成功”。從很多方面來看，這種理解似乎更接近顧城本人的真實。
同樣作為黑暗現實里的失敗，前者也許是暫時的，后者卻宣告著一種必然。如果前者還有更多的“壯”可言，那么在后者也許就只剩下了自我解嘲后無以復加的“悲”了。
這究竟是怎樣的“一代人”？
是在接受中被簡化和定型化了的悲劇英雄，還是在濃重夜色中沖突不出，因而沉湎理想的“一個任性的孩子”？事實也許是，這兩者在深層其實是相通的，英雄往往正是那些比普通人多了一些“任性”和孩子氣的人。他們的身上保存著更理想化也更純粹的天性，正是這一點才使他們和一般人區別了開來，也才使他們最終選擇了“英雄”的行為并且成為英雄。所以孩子的任性其實是對英雄的豐富而不是消減。只是，過度的理想主義也可能導致對現狀的抗拒和悲觀，毫無保留的退守也會造成一種消極的取向。當孤傲的執拗走向極端，無奈的自嘲不是作為一種清醒而冷靜的精神底色平衡激情，而是成了一種自我沉溺的理由和表現方式，對英雄行為和理想主義的期冀就容易在現實磨難面前，由希望而轉向無望進而步入絕望。這就會導致人的遺世孤立和他偏執性格的片面發展與激化。從而導致兩者在這一點上趨于統一，走向匯合，并且在這個封閉的圈內相互助長、惡性繁殖。
如果這樣說不是十分的牽強附會的話，我還想指出，在本詩的題目“一代人”和詩句中的“我”——而不是“我們”——之間，其實早已經隱含著或者預示著在那個時代語境中，個人選擇的矛盾及其張力。比如“一代人”的宏大和“我”的渺小，比如“一代人”的擔當和“我”的不勝。我不敢說這是顧城所自覺和有心的用意，事實上，這兩者也沒有必然如此的對立，因為“我”完全可以作為“一代人”中的任何一個個人而發言、而具有代表性。同時無論在詩歌的節奏上還是就詩歌本身的個人性表達而言，用“我”都要比“我們”適宜。因此我之所以指出這一點，主要是針對詩意的內在張力而言的，也是為了進一步強調那特殊的一代人他們痛苦而艱難的現實選擇與內心沖突，強調詩歌表意所具有的充分性。
作為同時代人，溫情的舒婷也曾寫下《一代人的呼聲》，在那里喊出了另一種更堅定也更自信的聲音。所以我相信，無論是“一代人”還是《一代人》，它們都是豐富的、多面的。而我們對它的解讀、我們作為又一代人正在和將要做出的選擇也一樣。
“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用他尋找光明”當我第一次讀這首詩時，只是把它當成了名人名言。到了20XX年的文學課上，我知道了它是一代朦朧詩人顧城的名作。20XX年，又再次聆聽了鄭大老師對這首名詩的賞析，頗有感觸。于是在課余去圖書館尋找有關顧城的書籍與這位神奇的詩人作心靈的溝通??
——題記
一、閑談顧城
出生于1956年的顧城在“文革”期間只是個少年。和大多數出生在那個年代的人一樣，他經歷了少年時代天真單純的信仰的破滅，也經歷了從彷徨、迷惘到追求、覺醒的生活歷程。從他早期的短詩中可以看出他對世界的冷峻的懷疑和批判。
與同時期的詩人相比，顧城顯得與眾不同，他認為“詩就是理想之樹上，閃耀的雨滴”他要寫在雨滴中閃現的世界，他要用“純銀”一樣的聲音去構筑一個天國。為此，他被成為“童話詩人”。詩人也不愧于這個稱號。在他的筆下的世界是純凈和諧的，他的詩作被表現在未被涉世的孩子的眼睛和心靈中，也被表現在沒有被污染的大自然中。他一直去尋找朦朧又純粹、自然簡單又高度理想的童話王國。甚至為了保持這個童話王國的純粹，他拒絕長大，拒絕成人的心態和眼光。我認為這和他小時候隨父親下方，在自然環境里長大有關。陽光、沙灘、松樹是他詩作中始終不變的角色。所以說，在朦朧詩人中，顧城贏得了這個稱號是理索應當的，舒婷曾在《童話詩人》中十分形象地勾勒出了顧城和他詩歌的特征。
但是，在童話詩人顧城的內心一直就有著另外一面：童年的記憶培養了詩人的敏感和想象力，卻也在他的內心留下了抹不去的陰影，這既是他極力逃避現實的主要原因，也是后來造成他性格怪異、人格分裂的重要因素。下放時受歧視的生活和返城后人生際遇的不順都使他心灰意冷。他在詩里寫到“睡吧，合上雙眼，世界就與我無關”童年生活留下的陰影，使他對新是生活充滿了恐懼，也使他不能像同時代的其他詩人那樣對歷史做出理性的評價。他說：昨天，像黑色的蛇，盤在角落??寫的如此憂傷絕望、可憐幽冷，與他唯美純真的童話詩形成極大的反差，其實這也是詩人心靈真實的一面。由于無法擺脫陰冷的記憶，又深深知道童話王國的脆弱，現實中的顧城只能以離群索居的方式逃避現實。
就是這樣一位詩人，給后人留下了一篇世人皆知的同時又具有較強的思辨色彩和社會批判意識的詩篇——《一代人》
顧城的詩(15)
顧城的詩
顧城的詩顧城（1956-1993），出版的詩集有《黑眼睛》（1986）、《顧城詩全編》（1995）、《顧城的詩》（1998）等。
遠和近
你
一會看我
一會看云
我覺得
你看我時很遠
你看云時很近
微微的希望
我和無數
不能孵化的卵石
壘在一起
藍色的河溪爬來
把我們吞沒
又悄悄吐出
沒有別的
只希望草能夠延長
它的影子
一代人
黑夜給了我黑色的眼睛
我卻用它尋找光明
雨行
云 灰灰的
再也洗不干凈
我們打開雨傘
索性涂黑了天空
在緩緩飄動的夜里
有兩對雙星
似乎沒有定軌
只是時遠時近……
泡影
兩個自由的水泡
從夢海深處升起……
朦朦朧朧的銀霧
在微風中散去
我象孩子一樣
緊拉住漸漸模糊的你
徒勞的要把泡影
帶回現實的陸地
感覺
天是灰色的
路是灰色的
樓是灰色的
雨是灰色的
在一片死灰中
走過兩個孩子
一個鮮紅
一個淡綠
弧線
鳥兒在疾風中
迅速轉向
少年去撿拾
一枚分幣
葡萄藤因幻想
而延伸的觸絲
海浪因退縮
而聳起的背脊
小巷
小巷
又彎又長
沒有門
沒有窗
我拿把舊鑰匙
敲著厚厚的墻
規避
穿過肅立的巖石
我
走向海岸
"你說吧
我懂全世界的語言"
海笑了
給我看
會游泳的鳥
會飛的魚
會唱歌的沙灘
對那永恒的質疑
卻不發一言
案件
黑夜
象一群又一群
蒙面人
悄悄走近
然后走開
我失去了夢
口袋里只剩下最小的分幣
"我被劫了"
我對太陽說
太陽去追趕黑夜
又被另一群黑夜
所追趕
在夕光里
在夕光里，
你把嘴緊緊抿起：
"只有一刻鐘了"
就是說 現在上演悲劇。
"要相隔十年 百年！"
"相距千里 萬里！"
忽然你頑皮地一笑，
暴露了真實的年紀。
"話忘了一句。"
"嗯 肯定忘了一句。"
我們始終沒有想出
太陽卻已悄悄安息。
眨眼
在那錯誤的年代，我產生了這樣的“錯覺”。
我堅信
我目不轉睛
彩虹
在噴泉中游動
溫柔地顧盼行人
我一眨眼－－－
就變成了一團蛇影
時鐘
在教堂里棲息
沉靜地嗑著時辰
我一眨眼－－－
就變成了一口深井
紅花
在銀幕上綻開
興奮地迎接春風
我一眨眼－－－
就變成了一片血腥
為了堅信
我雙目圓睜
生命幻想曲
把我的幻影和夢
放在狹長的貝殼里
柳枝編成的船篷
還旋繞著夏蟬的長鳴
拉緊桅繩
風吹起晨霧的帆
我開航了
沒有目的
在藍天中蕩漾
讓陽光的瀑布
洗黑我的皮膚
太陽是我的纖夫
它拉著我
用強光的繩索
一步步
走完十二小時的路途
我被風推著
向東向西
太陽消失在暮色里
黑夜來了
我駛進銀河的港灣
幾千個星星對我看著
我拋下了
新月－－－黃金的錨
天微明
海洋擠滿陰云的冰山
碰擊著
“轟隆隆”－－－雷鳴電閃
我到那里去呵
宇宙是這樣的無邊
用金黃的麥秸
織成搖籃
把我的靈感和心
放在里邊
裝好紐扣的車輪
讓時間拖著
去問候世界
車輪滾過
百里香和野菊的草間
蟋蟀歡迎我
抖動著琴弦
我把希望溶進花香
黑夜象山谷
白晝象峰巔
睡吧！合上雙眼
世界就與我無關
時間的馬
累倒了
黃尾的太平鳥
在我的車中做窩
我仍然要徒步走遍世界－－
沙漠、森林和偏僻的角落
太陽烘著地球
象烤一塊面包
我行走著
赤著雙腳
我把我的足跡
象圖章印遍大地
世界也就溶進了
我的生命
我要唱
一支人類的歌曲
千百年后
在宇宙中共鳴
初夏
烏云漸漸稀疏
我跳出的圓窗
跳過一片片
美麗而安靜的積水
回到村里
在新鮮的泥土墻上
青草開始生長
每扇木門
都是新的
都像洋槐花那樣潔凈
窗紙一聲不響
像空白的信封
不要相信我
也不要相信別人
把還沒睡醒的
相思花
插在一對對門環里
讓一切故事的開始
都充滿芳馨和驚奇
早晨走近了
快爬到樹上去
我脫去草帽
脫去習慣的外鞘
變成一個
淡綠色的知了
是的，我要叫了
公雞老了
垂下失色的羽毛
所有早起的小女孩
都會到田野上去
去采留下的
紅櫻桃
并且微笑
攝
陽光
在天上一閃
又被烏云埋掩
暴雨沖洗著
我靈魂的底片
山影
山影里
現出遠古的武士
挽著駿馬
路在周圍消失
他變成了浮雕
變成紛紜的故事
今天像惡魔
明天又是天使
結束
一瞬間——
崩坍停止了
江邊高壘著巨人的頭顱
帶孝的帆船
緩緩走過
展開了暗黃的尸布
多少秀美的綠樹
被痛哭扭彎了身軀
在把勇士哭撫
殘缺的月亮
被上帝藏進濃霧
一切已經結束
雨后
雨后
一片水的平原
一片沉寂
千百種蟲翅不再振響
在馬齒莧
腫痛的土地上
水虱追逐著顫動的波
花瓣、潤紅、淡藍
苦苦地戀著斷枝
浮沫在倒賣偷來的顏色……
遠遠的小柳樹
被粘住了頭發
它第一次看見自己
為什么不快樂
別
在春天
你把手帕輕揮
是讓我遠去
還是馬上返回？
不，什么也不是
什么也不因為
就像水中的落花
就像花上的露水……
只有影子懂得
只有風能體會
只有嘆息驚起的彩蝶
還在心花中紛飛……
我的獨木船
（一）
我的獨木船，
沒有槳，沒有風帆，
飄在大海中間，
飄在大海中間，
沒有槳，沒有風帆。
風呵，命運的風呵，
感情的波瀾，
請把我吞沒，
或送回彼岸，
即使是夢幻，
即使是夢幻……
我在盼望那，
沉靜的港灣；
我在盼望那，
黃金的海灘；
我在盼望那——
岸邊的姑娘
和她相見，
和她相見，
和她相見！
（二）
我的獨木船，
沒有舵，沒有繩纜，
飄在人世間，
飄在人世間，
沒有舵，沒有繩纜。
風呵，命運的風呵，
感情的波瀾，
請把我埋葬，
或送回家園，
即使是碎片，
即使是碎片……
我在想念那，
美麗的棧橋；
我在想念那，
含淚的燈盞；
我在想念那——
燈下的母親
祝她晚安，
祝她晚安，
祝她晚安！
我是一座小城
我的心，
是一座城，
一座最小的城。
沒有雜亂的市場，
沒有眾多的居民，
冷冷清清，
冷冷清清。
只有一片落葉，
只有一簇花叢，
還偷偷掩藏著——
兒時的深情……
我的夢，
是一座城，
一座最小的城。
沒有森嚴的殿堂，
沒有神圣的墳陵，
安安靜靜，
安安靜靜。
只有一團薄霧，
只有一陣微風，
還悄悄依戀著——
童年的純真……
啊，我是一座小城，
一座最小的城，
只能住一個人，
只能住一個人，
我的夢中人，
我的心上人，
我的愛人啊——
為什么不來臨？
為什么不來臨？
奠
我把你的誓言
把愛
刻在蠟燭上
看它怎樣
被淚水淹沒
被心火燒完
看那最后一念
怎樣滅絕
怎樣被風吹散
雪人
在你的門前
我堆起一個雪人
代表笨拙的我
把你久等
你拿出一顆棒糖
一顆甜甜的心
埋進雪里
說這樣才會高興
雪人沒有笑
默默無聲
直到春天的驕陽
把它融化干凈
人在哪里
心在哪里呢
小小的淚潭邊
只有蜜蜂
綠地之舞
綠地上、轉動著，
恍惚的小風車，
白粉蝶像一片旋渦，
你在旋轉中飄落，
你在旋轉中飄落……
草尖上，抖動著
斜斜的細影子，
金花蕾把弦兒輕撥，
我在顫音中沉沒，
我在顫音中沉沒……
呵，那觸心的微芳，
呵，那春海的余波，
請你笑吧，讓我哭吧，
為到來的生活！
為到來的生活！
安慰
青青的野葡萄
淡黃的小月亮
媽媽發愁了
怎么做果醬
我說：
別加糖
在早晨的籬笆上
有一枚甜甜的
紅太陽
詩情
一片朦朧的夕光
襯著暗綠的樓影
你從霧雨中顯現
帶著浴后的紅暈
多少語言和往事
都在微笑中消溶
我們走進了夜海
去打撈遺失的繁星
還記得那條河嗎？
還記得那條河嗎？
她那么會拐彎
用小樹葉遮住眼睛
然后，不發一言
我們走了好久
卻沒問清她從哪里來
最后，只發現
有一盞可愛的小燈
在河里悄悄洗澡
現在，河邊沒有花了
只有一條小路
白極了，像從大雪球里
抽出的一段棉線
黑皮膚的樹
被冬天用魔法
固定在雪上
隔著水，他們也沒忘記
要互相指責
水，仍在流著
在沒有人的時候
就唱起不懂的歌
她從一個溫暖的地方來
所以不怕感冒
她輕輕呵氣
好像磨沙玻璃
她要在上面畫畫
我不會畫畫
我只會在雪地上寫信
寫下你想知道的一切
來吧，要不晚了
信會化的
剛懂事的花會把它偷走
交給嚇人的熊蜂
然后，蜜就沒了
只剩下一盞小燈
也許，我不該寫信
也許，我不該寫信
我不該用眼睛說話
我被粗大的生活
束縛在巖石上
忍受著夢寐的干渴
忍受著拍賣商估價的
聲音，在身上爬動
我將被世界決定
我將被世界決定
卻從不曾決定世界
我努力著
好像只是為了拉緊繩索
我不該寫信
不應該，請你不要讀它
把它保存在火焰里
直到長夜來臨
我的心愛著世界
我的心愛著世界
愛著，在一個冬天的夜晚
輕輕吻她，像一個純凈的
野火，吻著全部草地
草地是溫暖的，在盡頭
有一片冰湖，湖底睡著鱸魚
我的心愛著世界
她溶化了，像一朵霜花
溶進了我的血液，她
親切地流著，從海洋流向
高山，流著，使眼睛變得蔚藍
使早晨變得紅潤
我的心愛著世界
我愛著，用我的血液為她
畫像，可愛的側面像
玉米和群星的珠串不再閃耀
有些人疲倦了，轉過頭去
轉過頭去，去欣賞一張廣告
我的詩
我的詩
不曾寫在羊皮紙上
不曾侵蝕
碑石和青銅
更不曾
在沉郁的金頁中
劃下一絲指痕
我的詩
只是風
一陣清澈的風
它從歸雁的翅羽下
升起
悄悄掠過患者
夢的帳頂
掠過高燒者的焰心
使之變幻
使之澄清
在西郊的綠野上
不斷沉降
像春雪一樣潔凈
消溶
嘰嘰喳喳的寂靜
雪，用純潔
拒絕人們的到來
遠處，小灌木叢里
一小群鳥雀嘰嘰喳喳
她們在講自己的事
講貯存谷粒的方法
講媽媽
講月芽怎么變成了
金黃的氣球
我走向許多地方
都不能離開
那片嘰嘰喳喳的寂靜
也許在我心里
也有一個冬天
一片絕無人跡的雪地
在那里
許多小灌木縮成一團
維護著喜歡發言的鳥雀
自信
你說
再不把必然相信
再不察看指紋
攥起小小的拳頭
再不相信
瞇著眼睛
獨自在落葉的路上穿過
讓那些悠閑的風
在身后吃驚
你驕傲地走著
一切已經決定
走著
好像身后
跟著一個沮喪得不敢哭泣的
孩子
他叫命運
不要在那里踱步
不要在那里踱步
天黑了
一小群星星悄悄散開
包圍了巨大的枯樹
不要在那里踱步
夢太深了
你沒有羽毛
生命量不出死亡的深度
不要在那里踱步
下山吧
人生需要重復
重復是路
不要在那里踱步
告別絕望
告別風中的山谷
哭，是一種幸福
不要在那里踱步
燈光
和麥田邊新鮮的花朵
正搖蕩著黎明的帷幕
有時
有時祖國只是一個
巨大的鳥巢
松疏的北方枝條
把我環繞
使我看見太陽
把愛裝滿我的籃子
使我喜愛陽光的羽毛
我們在掌心睡著
像小鳥那樣
相互做夢
四下是藍空氣
黃葉飄飄
假如……
假如鐘聲響了
就請用羽毛
把我安葬
我將在冥夜中
編織一對
巨大的翅膀
在我眷戀的祖國上空
繼續飛翔
星島的夜
敲敲
星星點點的鈴聲
還在閃耀
在學校
在課桌一角
有一張字條
是最初的？
是最后的得數？
誰能知道
房上貓跳
嚇滅了螢火蟲
蝸牛在逃跑
還在盯梢——
歪歪斜斜的影子
悄悄
悟
樹膠般
緩緩流下的淚
粘和了心的碎片
使我們相戀的
是共同的痛苦
而不是狂歡
我們去尋找一盞燈
走了那么遠
我們去尋找一盞燈
你說
它在窗簾后面
被純白的墻壁圍繞
從黃昏遷來的野花
將變成另一種顏色
走了那么遠
我們去尋找一盞燈
你說
它在一個小站上
注視著周圍的荒草
讓列車靜靜馳過
帶走溫和的記憶
走了那么遠
我們去尋找一盞燈
你說
它就在大海旁邊
像金桔那么美麗
所有喜歡它的孩子
都將在早晨長大
走了那么遠
我們去尋找一盞燈
我是一個悲哀的孩子
始終沒有長大
我從北方的草灘上
走出，沿著一條
發白的路，走進
布滿齒輪的城市
走進狹小的街巷
板棚。每顆低低的心
在一片淡漠的煙中
繼續講綠色的故事
我相信我的聽眾
——天空，還有
海上迸濺的水滴
它們將復蓋我的一切
復蓋那無法尋找的
墳墓。我知道
那時，所有的草和小花
都會圍攏
在燈光暗淡的一瞬
輕輕地親吻我的悲哀
我唱自己的歌
我唱自己的歌
在布滿車前草的道路上
在灌木的集市上
在雪松和白樺樹的舞會上
在那山野的原始歡樂上
我唱自己的歌
我唱自己的歌
在熱電廠恐怖的煙云中
在變速箱復雜的組織中
在砂輪的親吻中
在那社會文明的運行中
我唱自己的歌
我唱自己的歌
即不陌生又不熟練
我是練習曲的孩子
愿意加入所有歌隊
為了不讓規范的人們知道
我唱自己的歌
我唱呵，唱自己的歌
直到世界恢復了史前的寂寞
細長的月亮
從海邊向我走來
輕輕地問：為什么？
你唱自己的歌
土地是彎曲的
土地是彎曲的
我看不見你
我只能遠遠看見
你心上的藍天
藍嗎？真藍
那藍色就是語言
我想使世界感到愉快
微笑卻凝固在嘴邊
還是給我一朵云吧
擦去晴朗的時間
我的眼淚需要淚水
我的太陽需要安眠
不是再見
我們告別了兩年
告別的結果
總是再見
今夜，你真是要走了
真的走了，不是再見
還需要什么？
手涼涼的，沒有手絹
是信么？信？
在那個紙疊的世界里
有一座我們的花園
我們曾在花園里游玩
在干凈的臺階上畫著圖案
我們和圖案一起跳舞
跳著，忘記了天是黑的
巨大的火星還在緩緩旋轉
現在，還是讓火焰讀完吧
它明亮地微笑著
多么溫暖
我多想你再看我一下
然而，沒有，煙在飄散
你走吧，愛還沒有燒完
路還可以看見
走吧，越走越遠
當一切在蟲鳴中消失
你就會看見黎明的柵欄
請打開那柵欄的門扇
靜靜地站著，站著
像花朵那樣安眠
你將在靜默中得到太陽
得到太陽，這就是我的祝愿
生日
因為生日
我得到了一個彩色的錢夾
我沒有錢
也不喜歡那些乏味的分幣
我跑到那個古怪的大土堆后
去看那些愛我的小花
我說，我有一個倉庫了
可以用來貯存花籽
錢夾里真的裝滿了花籽
有的黑亮、黑亮
像奇怪的小眼睛
我又說，別怕
我要帶你們到春天的家里去
在那兒，你們會得到
綠色的短上衣
和彩色花邊的布帽子
我有一個小錢夾了
我不要錢
不要那些不會發芽的分幣
我只要裝滿小小的花籽
我要知道她們的生日
我耕耘
我耕耘
淺淺的詩行
延展著
像大西北荒地中
模糊的田壟
風太大了，風
在我的身后
一片灰砂
染黃了雪白的云層
我播下了心
它會萌芽嗎？
會，完全可能
在我和道路消失之后
將有幾片綠葉
在荒地中醒來
在暴烈的晴空下
代表美
代表生命
小販
在街角
鋪一張油布
前邊是路
他們很靈敏
是網上的蜘蛛
他們很茫然
是網中的獵物
田埂
路是這樣窄么？
只是一脈田埂。
擁攘而沉默的苜蓿，
禁止并肩而行。
如果你跟我走，
就會數我的腳印；
如果我跟你走，
就會看你的背影。
顧城的詩(16)
【生命的愿望】1982.5
（一）
春天來的時候
木鞋上還沾著薄雪
山坡上霸道的小灌木
還沒有想到梳頭
春天走的時候
每朵花都很奇妙
她們被水池擋住了去路
靜靜地變成了草莓
（二）
所有青色的騎士
都渴望去暴雨中廝殺
都想面對密集的陽光
莊嚴地一動也不動
秋風將吹過山谷
榮譽將變得暗淡
黑滾珠一樣的小田鼠
將突然竄過田野
（三）
即使星球熄滅了
果實也會燃燒
在印加帝國的酒窖里
儲存著太陽的血液
浮雕上聚集著水汽
生命仍在要求
它將在地下生長
變成強壯的根塊
【陶】1991.2
小孩 這里有一片煙
一個樹葉
一個長鼻子的故事
你可以呆會
不要錢
沒入說你
管你的人都在外邊
他們喝汽水去了
笑就笑
鳥會在你頭上叫出畫來
【假如……】1981.2.
假如鐘聲響了
就請用羽毛
把我安葬
我將在冥夜中
編織一對
巨大的翅膀
在我眷戀的祖國上空
繼續飛翔
【弧線】1980.8
鳥兒在疾風中
迅速轉向
少年去撿拾
一枚分幣
葡萄藤因幻想
而延伸的觸絲
海浪因退縮
而聳起的背脊
【信念】1980.8
土地上生長著信念
有多少秋天就有多少春天
是象就要長牙
是蟬就要振弦
我將重臨這個世界
我是一道光線
也是一縷青煙
【雨行】1980.8
云灰灰的
再也洗不干凈
我們打開雨傘
索性涂黑了天空
在緩緩飄動的夜里
有兩對雙星
似乎沒有定軌
只是時遠時近……
【實話】1989.11
陶瓶說，我價值一千把鐵錘
鐵錘說，我打碎了一百個陶瓶
匠人說，我做了一千把鐵錘
偉人說，我殺了一百個匠人
鐵錘說，我還打死了一個偉人
陶瓶說，我現在就裝著那個偉人的骨灰
【子彈】1986.10
我聽夠了世界的胡說八道
說鳥屬于網
魚也屬于網
牛屬于鋸開的松樹
南美洲牛蠅屬于松膠
我的嗓子屬于公雞
而雞屬于最后一刀
種了二百年的玉米
子彈直往下掉
光榮屬于齒輪，柔軟屬于黃金
我只想在天涯海角放石頭和葡萄
【轉彎】1987.4
夢里有許多
房子 它們是
相通的 從這個臺階
到那個臺階
每個轉彎 都必須
十分合適
云鳥盡頭的綠光
棕紅的大地出現果子
他對我講過死亡
在一條路上
在我手上放了種子
沒有聲音
后來 我是一個人
【給我的尊師安徒生】1980.1
——安徒生和作者本人都曾當過笨拙的木匠。
（一）
你推動木刨，
象駕駛著獨木舟，
在那平滑的海上，
緩緩漂流……
刨花象浪花散開，
消逝在海天盡頭；
木紋象波動的詩行，
帶來歲月的問候。
沒有旗幟，
沒有金銀、彩綢，
但全世界的帝王，
也不會比你富有。
你運載著一個天國，
運載著花和夢的氣球，
所有純美的童心，
都是你的港口。
（二）
金色的流沙
湮沒了你的童話
連同我——
無知的微笑和眼淚
我相信
那一切都是種子
只有經過埋葬
才有生機
當我回來的時候
眉發已雪白
沙漠卻成了
一個碧綠的世界
我愿在這里安歇
在花朵和露水中間
我將重新找到
兒時丟失的情感
【養雞歲月】1991.9
你喜歡歌謠 孩子
唱過的樹都倒了
花開如火 也如寂寞
【你喜歡的歌謠】1991.9
你喜歡歌謠 孩子
這歌是唱給你的
這漂亮的蜜色的火焰
一次次被秋天吹動
早晨干凈得像一塊玻璃
上邊有水亮著
開始還不知道呢
為你在樹林里唱歌
唱過的樹都倒了
花開如火 也如寂寞
【我總覺得】1980.6
我總覺得，
星星曾生長在一起，
像一串綠葡萄，
因為天體的轉動，
滾落到四方。
我總覺得，
人類曾聚集在一起，
像一碟小彩豆，
困為陸地的破裂，
迸濺到各方。
我總覺得，
心靈曾依戀在一起，
像一窩野蜜蜂，
因為生活的風暴，
飛散在遠方
【窗子】1991.4
云從這一岸飄到那一岸
在要看 就要移移頸子
那時目光柔和四肢細弱
一小片輕微的知覺
所有人都在白天取暖
就像被風推倒的麥子
過山去了
每一粒都夢見
【日益】1986
他們在柱子的灰燼中間
被一陣陣記憶所侵擾
手莫名拍到鼓上
生命由此奮起
葉子四下舒展
箭翎翻覆如歌
笛聲亮于太陽
傾述的并不是一件事情
【計謀】1989.3
雨下到地里
一直下到地里
穿過葉子和花
花都死了
一朵花死在高處
葉子高興極了
它們向陰暗以外移動
停在光那兒
好讓花繼續變丑
連綠棺材都沒有
雨葬在大地深處
我喜歡雨的安葬
讓更多的雨下來
【雞春卷】1990.6
棉被蓋在毯子下
不冷 老篝火
新床單 一樣涼的青土
我心里悲傷
像死亡
照亮集市上的一個個攤位
云臨萬物 真有你嗎
滂沱大雨仍通過我
像是通過一道深深的峽谷
泉水微笑只因為自身的甘美
（雞沒了，變成春卷了）
【小巷】1980.6
小巷
又彎又長
沒有門
沒有窗
我拿把舊鑰匙
敲著厚厚的墻
【星月的由來】1968冬
樹枝想去撕裂天空
卻只戳了幾個微小的窟窿
它透出天外的光亮
人們把它叫做月亮和星星
【往世】1987.6
來到這個世界上
我什么也不知道
我只知道
我忘了一件事
我用詩想這件事
來到這個世界上
我知道了一件事
都不說
那件事
詩讓我說那件事
我會逃走
路會消失
【從心】1990.7
火在夜里工作
燒南邊的巖石
兩朵花在風中走近
用芳香互相觸摸
最沒的是界限
微妙的邊和轉折
【答案】1988.12
這是最美的季節
可以忘記夢想
到處都是花朵
滿山陰影飄蕩
這是最美的陰影
可以搖動陽光
輕輕走下山去
酒杯叮當作響
這是最美的酒杯
可以發出歌唱
放下花香撿回
四邊都是太陽
這是最美的太陽
把花印在地上
誰要拾走影子
誰就拾走光芒
【復有笑容】1987.6
落進草地的時候
蛇在樹上舞蹈
果子隱隱作痛
聲音變成個家伙
開始工作的時候
需要網和魚竿
減少夢中的人口
細細把石塊系在城里
雖然帝國奔潰
時間已成為陰影
一個漏了的罐子
活生生爬出小蟲
古巷聲聲 弄瓦時
詩隨人 人隨夢
那本書很大 光線微斜
他抄蝴蝶的名字
我把枯萎的花放回地上
死后的中午枕石而睡
世界重又安定
人群復有笑容
【簡歷】1980.10
我是一個悲哀的孩子
始終沒有長大
我從北方的草灘上
走出，沿著一條
發白的路，走進
布滿齒輪的城市
走進狹小的街巷
板棚，每顆低低的心
我在一片淡漠的煙中
繼續講綠色的故事
我相信我的聽眾
——天空，還有
海上迸濺的水滴
它們將覆蓋我的一切
覆蓋那無法尋找的
墳墓，我知道
那時，所有的草和小花
都會圍攏，在
燈光暗淡的一瞬
輕輕地親吻我的悲哀
【要用光芒撫摸】1992.1
這個島真好
一樹一樹花
留下果子
我吃果子
只是為了跟花
有點聯系
光沒有罪惡
要用光芒撫摸
你把我沒入水中
吐出空氣
吐出人和樹
你讓我站到最深的地方
站在柔軟凄涼的光上
我知道我的道路
是最美的
【表達】1986.12
我要到大世界去
去看那些小玩具
這邊刷刷漆那邊刷刷漆
玫瑰
如血之日
入水之時
一些簡單的詞
“如花似玉”
在眾人中傳奇
我害怕
瘦弱的人看過的春天
【島】1993.7
好久沒看見雪了
只有春天 和繡球花
開得盛呢 蓋著
我薄薄的屋頂
有人愛花 有人愛人
有人愛雪 而我
卻愛灰燼的純潔
提水看山 看火被煙帶走
落葉紛紛 綠蔭長長
光束累累
陽光 水 和灰燼
一朵花的顏色
愛的三個季節
【田埂】1980.6
路是這樣窄嗎？
只是一脈田埂。
擁攘而沉默的苜蓿，
禁止并肩而行。
如果你跟我走，
就會數我的腳印；
如果我隨你走，
就會看你的背影。
【初夏】1981.2
烏云漸漸稀疏
我跳出月亮的圓窗
跳過一片片
美麗而安靜的積水
回到村里
在新鮮的泥土墻上
青草開始生長
每扇木門
都是新的
都像洋槐花那樣潔凈
窗紙一聲不響
像空白的信封
不要相信我
也不要相信別人
把還沒睡醒的
相思花
插在一對對門環里
讓一切故事的開始
都充滿芳馨和驚奇
早晨走近了
快爬到樹上去
我脫去草帽
脫去習慣的外鞘
變成一個
淡綠色的知了
是的，我要叫了
公雞老了
垂下失色的羽毛
所有早起的小女孩
都會到田野上去
去采春天留下的
紅櫻桃
并且微笑
【一代人】1979.4
黑夜給了我黑色的眼睛
我卻用它尋找光明
【遠和近】1980.6
你
一會看我
一會看云
我覺得
你看我時很遠
你看云時很近
微微的希望
我和無數
不能孵化的卵石
壘在一起
藍色的河溪爬來
把我們吞沒
又悄悄吐出
沒有別的
只希望草能夠延長
它的影子
顧城的詩(17)
顧城的詩
星月的來由
樹枝想去撕裂天空，
卻只錯了幾個微小的窟窿，
它透出了天外的光亮，
人們把它叫作月亮和星星。
無名的小花
野花，
星星，點點，
像遺失的紐扣，
撒在路邊。
它沒有秋菊
卷曲的金發，
也沒有牡丹
嬌艷的容顏、
它只有微笑的花，
和瘦弱的葉片，
把淡淡的芬芳
溶進美好的春天。
我的詩，
想無名的小花，
隨著季節的風雨，
悄悄的開放在
寂寞的人間······
一代人
黑夜給了我黑色的眼睛
我卻用它來尋找光明
攝
陽光
在天上一閃
又被烏云埋掩
暴雨沖洗著
我靈魂的底片
我是一座小城
我是心
是一座城
一座最小的城
沒有雜亂的市場
沒有眾多的居民
冷冷清清
冷冷清清
只有一片落葉
只有一簇花叢
還偷偷掩藏著——
兒時的深情······
我的夢
是一座城
一座最小的城
沒有森嚴的殿堂
沒有神圣的墳陵
安安靜靜
安安靜靜
只有一團薄霧
只有一陣微風
還悄悄依戀著——
童年的純真······
啊，我是一座小城
一座最小的城
只能住一個人
只能住一個人
我的夢中人
我的心上人
我的愛人哪——
為什么不來臨？
為什么不來臨？
遠和近
你
一會看我
一會看云
我覺得
你看我時很遠
你看云時很近
顧城的詩(18)
讀《顧城的詩 顧城的畫》有感
馬莉娜
我讀的這本書選錄了顧城207首詩歌，將近200張簡筆畫。讀完他的詩，我的內心輕盈又柔軟，像在清澈明亮又溫和的水中洗滌過一樣。忽然就想到自己記憶深處的童年。顧城的詩，輕拂掉塵埃與蛛網，讓我想起幼時曾經在青翠的草地上奔跑，曾在金黃的麥田里逮蟈蟈。那時的自己，上樹擼榆錢、槐花，偷杏打棗；下河摸魚捉蝦甩水漂；午后，上山放牛，躺在曬熱的大石頭上，看白云朵朵從頭頂飄過，總幻想天邊能飛來一個孫行者。顧城的詩寫著：“我行走著，赤著雙腳，我把我的足跡，像圖章印遍大地，世界也就溶進了我的生命。”我想，故鄉已經溶進了我的生命里。
顧城的朋友陳二幼說：“顧城作品清澈見底，他好像從來沒有長大，又從來充滿最高的智慧，真正奇妙。”我想他的清澈來源于他的天性，他的智慧來源于他的生活。
他聰慧、靈動、謙和、達觀，他又認真嚴謹、寸步不讓。天性敏感而多情，熱愛讀書，喜歡發呆。他看著世界也看著自己，他看見了注定，也看見了無限自由。“感性即自然的理性”，“人可生如蟻而美如神”都是他的原話。寫詩是他的一種呼吸方式，他終生以詩為生命，以生命為詩。
顧城的智慧不僅源自他的才華，更是以他深切的生命體驗和難以克服的深思為代價的。他重視生活，重視體驗。曾因改造社會改造自己的信念，堅持去社會底層做被人認為極為低賤又極其艱苦的重體力工作。他作過木匠，曾在北京嚴寒的冬季，在小街巷上赤膊獨自拉大鋸。他在定居后的小島上，力圖自食其力。“修個平臺/建個廁所/生命生活微微相合/砌個梯田/搭個雞窩/生命生活悄悄錯過”。海風親吻著他的臉頰，灌木叢中的鳥雀嘰嘰喳喳。魚兒為他躍出海面，尾巴甩出生動的圓弧，海灘的沙石磨礪著他的手指，結出厚厚的痂。他明明能憑借自身的才華，在都市過上優裕的物質生活，但他毅然決然地選擇回歸質樸與純真。在他的世界里，可以不吃好吃的，可以不穿好看的，可以不用好用的，但是不能沒有詩與遠方。他的眼睛與心靈貼近著自然：太陽、月亮與星星，野花、小草與飛蟲，水波、游魚與小島……凡是入了眼，牽動了他心靈的事物都被他寫進了詩里。他選擇的人生路看似與人相同，又與眾不同。他堅定的相信“我知道我的道路/是最美的”“總有一天/陽光都變成葉子/我的路成為宮殿”。當眾人為名利忙碌奔走，蠅營狗茍，他用遠離世俗來追求純粹質樸的生活，當世人認為他錯了，等回頭，才發現錯的是自己。當人垂垂老矣，將化為泥土與塵埃，是否才明白，活著不應是為了享受物質，而應是享受生活。
人，生命短暫，比之自然乃至宇宙，如滄海一粟，太匆匆。人到中年，生命過了一半，更覺得時間飛逝，年華老去，毫不留情。不禁讓我深思：
你想怎么活，你該怎么活？
顧城的詩(19)
顧城描寫弧線的詩
《弧線》詩歌原文:
鳥兒在疾風中
迅速轉向
少年去撿拾
一枚分幣
葡藤因幻想
而延伸的觸絲
海浪因退縮
而聳起的背脊
一九八O年八月
這首詩從內容來說是簡單的，從寓意上來說能從多方面理解和把握。
詩中的四個意象都構成弧線：鳥兒在疾風中劃成弧線，少年撿幣彎成弧線，葡萄藤延伸成弧線，海浪退縮弓成弧線。詩人在這里告訴我們的是：生活、自然、社會充滿了“弧線”，抑或是優美的弧線，抑或是曲折的“弧線”。
顧城用他透明的歌聲，把復雜的社會現象單純化了。我們讀到了純潔，讀到了幻想，讀到了天真與幼稚，讀到了“一片天空/一片屬于天空的羽毛與樹葉/一個淡綠的夜晚和蘋果”。也讀到了一點點疑惑，一點小小的煩惱。因此，面對“弧線”，我們盡可展開想象的翅膀，去尋找爛漫的美，醉人的美，而不要駐足于疑惑和煩惱上。目標總不能一下就達到，愛情弓過折磨更為甜美，真理要通過時間之河才能在彼岸獲得。這里面許許多多扭纏在一起的“弧線”值得我們去咀嚼。
愿我們的目光也是美麗的弧線。
《弧線》詩歌賞析:
詩人不僅要具備超過常人的感受力，還要有勝過常人的概括力，有時甚至還要把別人看來是互不關聯的事物連接在一起，完成一種境界的創造。這恰如夏夫茲博里所指出：“真正的詩人事實上是一位第二造物主，一位在天帝之下的普羅米修斯。就象天帝那位至上的藝術家或造形的普遍的自然一樣，他造成一個整體，本身融為一致而且比例合度，其中各組成部分都處在適當的從屬地位”《給一位作家的忠告》。就此而論，青年詩人顧城也該是“一位第二造物主”，而其《弧線》就是他造成的“一個整體”——一個頗有爭議的整體。
從字面上看，《弧線》是最簡單不過了，連小學二年級的學生也不會有文字關;從描繪的對象看，也只不過是生活中常見的四種現象——用形象的語言來表述，就是四種近似幾何中弧線的生活現象。正因為如此淺顯而且簡單，所以，這種文字是否成為詩也就是爭論的一個焦點。其次，如果是詩，那它表明或暗示什么呢?這也是爭議的一個熱點。事實迫使作者出來解釋：“《弧線》外表是動物、植物、人類社會、物質世界的四個剪接畫面，用一個共同的‘弧線’相連，似乎在說：一切在運動，一切進取和退避，都是采用‘弧線’的形式。在潛在內容上，《弧線》卻有一種疊加在一起的贊美和嘲諷：對其中展現的自然美是贊嘆的，對其中隱含的社會現象是嘲諷的”《關于的通信》。
詩無達詁。我認為，作為一種獨特的發現和概括，《弧線》作為詩還是當之無愧的，還可以說是一首好詩。詩之所以為詩，并不取決于語言的深奧，表現對象的怪解，而在于有否詩美。在畫家眼里，弧線是最美的，顧城發覺了這點，這與他長期學畫亦不無關系;而作為一個詩人，他又比一般人，也包括畫家，更加敏銳，因此，他，也就容易更自覺地把自然的弧線動作疊加在一起，從而完成了“一個整體”的建造，給人以自然的愉悅。《弧線》的獨創和審美價值也就在于此。對于弧線的象征或暗示對象，讀者可以進行聯想，但對隱含的社會現象是嘲諷之說，我并不以為然。實質上無論就人就事而言，都有一個由初生發展到極盛，轉而衰落、死亡的過程，如用數學上的曲線表示，就是一種弧線，談不上是什么嘲諷，當然也并不具備弧線的美。
顧城1956年9月24日—1993年10月8日，北京市人，朦朧詩派代表人物之一。前即開始詩歌創作。主要著作有：《黑眼睛》、《顧城詩集》、《顧城新詩自選集》、《顧城散文選集》等。
詩人自己曾解釋說：“這首詩外表看是動物、植物、人類社會、物質世界的四個剪接畫面，用一個共同的‘弧線’相連;似在說：一切運動，一切進取和退避，都是采用‘弧線’的形式，在潛在內容上，《弧線》卻有一種疊加在一起的贊美和嘲諷;對其中展現的自然美是贊嘆的，對其中隱含的社會現象是嘲諷的。”
弧線的美，在于形式，它是一種幾何形態的美、動態的美。詩中的這些弧線，有空中的，有地上的;有人的，也有物的。四條“弧線”幾乎是社會和自然的某種意義上的抽象和概括。它的小特寫的工筆的精細和大寫意的開闊與遼遠，也能牽動讀者的想象，進入或幽靜或喧囂的境界，從而獲得審美的享受。但是，美的形式中卻往往掩蓋著種種生活的丑陋，每條弧線的背后都潛伏著一個陷阱。不管是自然之物還是社會之人的 “弧線”，其形成的原因一是由于外界力量的作用，一是由于本身價值取向的作用。鳥兒在疾風中迅速轉向和海浪因退縮而聳起背脊屬于前者;少年去撿一枚分幣和葡萄因幻想而延伸觸絲屬于后者。兩者相互作用，或挾迫或誘惑，或主動地接受或無奈地屈從。由這幾條簡單的弧線，讀者不難想到生活中紛亂雜陳，彎彎曲曲的人生的轉跡。詩人用象征的手法深寓生活的感觸，透露出人生的苦澀。這種美丑統一于一體，贊美和嘲諷相疊加的詩作似乎不多見，也許是顧城的首創。詩人寫下這首詩時，一個特殊的年代——形式的虔誠和內容的荒唐——剛剛結束，明乎此，詩人對現實用藝術所表現出來的省察意識就具有了不可忽視的價值。詩人在《一代人》中寫道：“黑夜給了我黑眼睛 /我卻用它來尋找光明。”《弧線》就反映出了新時期開始時，部分青年對生活的深沉的思索和痛切的醒悟。
顧城有兩道明亮的童話式的目光和一個深邃的寓言式的大腦。他的詩作充分體現了他的氣質特點。他把生活的感觸借助深層意象含蓄地表達出來。詩“象”閃爍著清晨露珠晶瑩的光芒，詩“意”繚繞著深山暮鼓渾樸蒼涼的余韻。他把意深藏在象的背后，因而形成沉蘊清麗的風格。
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