《應用寫作漢語》形考任務四答案18篇
《應用寫作漢語》形考任務四答案(1)
結合教材，從主旨、材料、結構、語言等四個方面闡述實用型文章的特征。（
結合自身學習經歷與體驗，談談范文閱讀對提高實用型文章寫作水平的重要性。（25分）
結合教材，簡述公文的概念、特點、功用、構成要素與分類。（20分）
在以下五個文種中任選兩個文種，進行寫作練習。（40分）
1.通知
2.報告
3.請示
4.函
5.會議紀要
要求：內容要明確，中心要突出；格式要正確，寫法要規范；語言要準確、簡明、得體，書寫要清楚。
結合教材，簡述事務文書的特點與作用。（20分）
結合教材，簡述調查報告的含義、用途、特點、分類，并闡述調查報告的寫作要求。（20分）
結合教材，簡述講話稿與演講稿、會議報告的區別，并闡述撰寫講話稿的要求。（20分）
在以下兩個文種中任選其一，進行寫作練習。（40分）
1.工作計劃
2.工作總結
要求：內容要明確，中心要突出；格式要正確，寫法要規范；語言要準確、簡明、得體，書寫要清楚
在以下兩個文種中任選其一，進行寫作練習。（30分）
1.感謝信
2.表揚信
要求：內容要明確，中心要突出；格式要正確，寫法要規范；語言要準確、簡明、得體，書寫要清楚。
在以下兩個文種中任選其一，進行寫作練習。（40分）
1.求職信
2.推薦信
要求：內容要明確，中心要突出；格式要正確，寫法要規范；語言要準確、簡明、得體，書寫要清楚。
在以下兩個文種中任選其一，進行寫作練習。（30分）
1.歡迎詞
2.歡送詞
要求：內容要明確，中心要突出；格式要正確，寫法要規范；語言要準確、簡明、得體，書寫要清楚。
結合教材，簡述經濟新聞的含義、特點與構成要素，并闡述經濟新聞的寫作注意事項。（20分）
結合教材，簡述產品說明書的含義、作用、特點與寫作注意事項。（20分）
結合教材，簡述合同的含義、作用、特點與寫作注意事項。（20分）
運用教材上的文體寫作知識，對下述文章進行分析（任選一篇；文章可以自己選擇，也可以由輔導教師指定）。（40分）
1.經濟活動分析報告
2.可行性研究報告
提示：
（1）分析應主要著眼于文章的一般寫法，要對文章的總體結構和各構成要素作簡要的說明、分析；
（2）既要注意運用所學知識，又要注意結合原文；
（3）分析要有條理，要能自圓其說。
結合教材，簡述民事訴訟文書的含義、用途及種類。（20分）
結合教材，簡述刑事訴訟文書的含義、用途及種類。（20分）
結合教材，簡述行政訴訟文書的含義、用途及種類。（20分）
運用教材上的文體寫作知識，對下述文章進行分析（任選一篇；文章可以自己選擇，也可以由輔導教師指定）。（40分）
1.民事訴訟文書（在民事起訴狀、民事答辯狀中任選其一）
2.刑事訴訟文書（在刑事自訴狀、刑事答辯狀中任選其一）
3.行政訴訟文書（在行政起訴狀、行政答辯狀中任選其一）
提示：
（1）分析應主要著眼于文章的一般寫法，要對文章的總體結構和各構成要素作簡要的說明、分析；
十幾年的學校教育讓我們大學生掌握了足夠的科學文化知識，深韻的文化底子為我們創業奠定了一定的基礎。特別是在大學期間，我們學到的不單單是書本知識，假期的打工經驗也幫了大忙。
（5) 資金問題（2）既要注意運用所學知識，又要注意結合原文；
（3）分析要有條理，要能自圓其說。
（三）DIY手工藝品的“自助化”
參考文獻與網址：在以下五個文種中任選兩個文種，進行寫作練習。（30分）
二、資料網址：1.便條（或字據）
2.啟事
3.書信（要求包含“封套”與“內文”兩個部分）
但這些困難并非能夠否定我們創業項目的可行性。蓋茨是由一個普通退學學生變成了世界首富，李嘉誠是由一個窮人變成了華人富豪第一人，他們的成功表述一個簡單的道理：如果你有能力，你可以從身無分文變成超級富豪；如果你無能，你也可以從超級富豪變成窮光蛋。
要求：內容要明確，中心要突出；格式要正確，寫法要規范；語言要準確、簡明、得體，書寫要清楚。
（五）DIY手工藝品的“價格彈性化”
結合自身學習經歷與體驗，闡述讀書筆記的作用。（20分）
結合教材，簡述文獻閱讀的方法。（20分）
調研結論：綜上分析，我們認為在學院內開發“DIY手工藝品”商店這一創業項目是完全可行的。運用文獻檢索的方法，自選與所學專業相關的某一關鍵詞句，進行文獻檢索。（30分）
經常光顧□ 偶爾會去□ 不會去□
標題：大學生究竟難在哪？—創業要邁五道坎 2004年3月23日要求：明確指出檢索方法、檢索工具，對檢索結果予以文字或圖標形式的表述。
《應用寫作漢語》形考任務四答案(2)
結合教材，從主旨、材料、結構、語言等四個方面闡述實用型文章的特征。（
結合自身學習經歷與體驗，談談范文閱讀對提高實用型文章寫作水平的重要性。（25分）
結合教材，簡述公文的概念、特點、功用、構成要素與分類。（20分）
在以下五個文種中任選兩個文種，進行寫作練習。（40分）
1.通知
2.報告
3.請示
4.函
5.會議紀要
要求：內容要明確，中心要突出；格式要正確，寫法要規范；語言要準確、簡明、得體，書寫要清楚。
結合教材，簡述事務文書的特點與作用。（20分）
結合教材，簡述調查報告的含義、用途、特點、分類，并闡述調查報告的寫作要求。（20分）
結合教材，簡述講話稿與演講稿、會議報告的區別，并闡述撰寫講話稿的要求。（20分）
在以下兩個文種中任選其一，進行寫作練習。（40分）
1.工作計劃
2.工作總結
要求：內容要明確，中心要突出；格式要正確，寫法要規范；語言要準確、簡明、得體，書寫要清楚
在以下兩個文種中任選其一，進行寫作練習。（30分）
1.感謝信
2.表揚信
要求：內容要明確，中心要突出；格式要正確，寫法要規范；語言要準確、簡明、得體，書寫要清楚。
在以下兩個文種中任選其一，進行寫作練習。（40分）
1.求職信
2.推薦信
要求：內容要明確，中心要突出；格式要正確，寫法要規范；語言要準確、簡明、得體，書寫要清楚。
在以下兩個文種中任選其一，進行寫作練習。（30分）
1.歡迎詞
2.歡送詞
要求：內容要明確，中心要突出；格式要正確，寫法要規范；語言要準確、簡明、得體，書寫要清楚。
結合教材，簡述經濟新聞的含義、特點與構成要素，并闡述經濟新聞的寫作注意事項。（20分）
結合教材，簡述產品說明書的含義、作用、特點與寫作注意事項。（20分）
結合教材，簡述合同的含義、作用、特點與寫作注意事項。（20分）
運用教材上的文體寫作知識，對下述文章進行分析（任選一篇；文章可以自己選擇，也可以由輔導教師指定）。（40分）
1.經濟活動分析報告
2.可行性研究報告
提示：
（1）分析應主要著眼于文章的一般寫法，要對文章的總體結構和各構成要素作簡要的說明、分析；
（2）既要注意運用所學知識，又要注意結合原文；
（3）分析要有條理，要能自圓其說。
結合教材，簡述民事訴訟文書的含義、用途及種類。（20分）
結合教材，簡述刑事訴訟文書的含義、用途及種類。（20分）
結合教材，簡述行政訴訟文書的含義、用途及種類。（20分）
運用教材上的文體寫作知識，對下述文章進行分析（任選一篇；文章可以自己選擇，也可以由輔導教師指定）。（40分）
1.民事訴訟文書（在民事起訴狀、民事答辯狀中任選其一）
2.刑事訴訟文書（在刑事自訴狀、刑事答辯狀中任選其一）
3.行政訴訟文書（在行政起訴狀、行政答辯狀中任選其一）
提示：
（1）分析應主要著眼于文章的一般寫法，要對文章的總體結構和各構成要素作簡要的說明、分析；
（2）既要注意運用所學知識，又要注意結合原文；
（3）分析要有條理，要能自圓其說。
在以下五個文種中任選兩個文種，進行寫作練習。（30分）
1.便條（或字據）
2.啟事
3.書信（要求包含“封套”與“內文”兩個部分）
要求：內容要明確，中心要突出；格式要正確，寫法要規范；語言要準確、簡明、得體，書寫要清楚。
結合自身學習經歷與體驗，闡述讀書筆記的作用。（20分）
結合教材，簡述文獻閱讀的方法。（20分）
運用文獻檢索的方法，自選與所學專業相關的某一關鍵詞句，進行文獻檢索。（30分）
要求：明確指出檢索方法、檢索工具，對檢索結果予以文字或圖標形式的表述。
《應用寫作漢語》形考任務四答案(3)
結合教材，從主旨、材料、結構、語言等四個方面闡述實用型文章的特征。 （
結合自身學習經歷與體驗，談談范文閱讀對提高實用型文章寫作水平的重要性。 （25 分）
結合教材，簡述公文的概念、特點、功用、構成要素與分類。 （20 分）
在以下五個文種中任選兩個文種，進行寫作練習。 （40 分）
1.通知
2.報告
3.請示
4.函
5.會議紀要
要求：內容要明確，中心要突出；格式要正確，寫法要規范；語言要準確、簡明、得體，書
寫要清楚。
結合教材，簡述事務文書的特點與作用。 （20 分）
結合教材， 簡述調查報告的含義、 用途、 特點、 分類， 并闡述調查報告的寫作要求。 （20 分）
結合教材，簡述講話稿與演講稿、會議報告的區別，并闡述撰寫講話稿的要求。 （20 分）
在以下兩個文種中任選其一，進行寫作練習。 （40 分）
1.工作計劃
2.工作總結
要求：內容要明確，中心要突出；格式要正確，寫法要規范；語言要準確、簡明、得體，書
寫要清楚
在以下兩個文種中任選其一，進行寫作練習。 （30 分）
1.感謝信
2.表揚信
要求：內容要明確，中心要突出；格式要正確，寫法要規范；語言要準確、簡明、得體，書
寫要清楚。
在以下兩個文種中任選其一，進行寫作練習。 （40 分）
1.求職信
推薦信
要求：內容要明確，中心要突出；格式要正確，寫法要規范；語言要準確、簡明、得體，書
寫要清楚。
在以下兩個文種中任選其一，進行寫作練習。 （30 分）
6.歡迎詞
7.歡送詞
要求：內容要明確，中心要突出；格式要正確，寫法要規范；語言要準確、簡明、得體，書
寫要清楚。
結合教材，簡述經濟新聞的含義、特點與構成要素，并闡述經濟新聞的寫作注意事項。 （20
分）
結合教材，簡述產品說明書的含義、作用、特點與寫作注意事項。 （20 分）
結合教材，簡述合同的含義、作用、特點與寫作注意事項。 （20 分）
運用教材上的文體寫作知識，對下述文章進行分析 （任選一篇；文章可以自己選擇，也可以
由輔導教師指定） 。（40 分）
3.經濟活動分析報告
4.可行性研究報告
提示：
（1）分析應主要著眼于文章的一般寫法， 要對文章的總體結構和各構成要素作簡要的說明、
分析；
（2）既要注意運用所學知識，又要注意結合原文；
（3）分析要有條理，要能自圓其說。
結合教材，簡述民事訴訟文書的含義、用途及種類。 （20 分）
結合教材，簡述刑事訴訟文書的含義、用途及種類。 （20 分）
結合教材，簡述行政訴訟文書的含義、用途及種類。 （20 分）
運用教材上的文體寫作知識，對下述文章進行分析 （任選一篇；文章可以自己選擇，也可以
由輔導教師指定） 。（40 分）
民事訴訟文書（在民事起訴狀、民事答辯狀中任選其一）
8.刑事訴訟文書（在刑事自訴狀、刑事答辯狀中任選其一）
9.行政訴訟文書（在行政起訴狀、行政答辯狀中任選其一）
提示：
（1）分析應主要著眼于文章的一般寫法， 要對文章的總體結構和各構成要素作簡要的說明、
分析；
（2）既要注意運用所學知識，又要注意結合原文；
（3）分析要有條理，要能自圓其說。
在以下五個文種中任選兩個文種，進行寫作練習。 （30 分）
5.便條（或字據）
6.啟事
7.書信（要求包含“封套”與“內文”兩個部分）
要求：內容要明確，中心要突出；格式要正確，寫法要規范；語言要準確、簡明、得體，書
寫要清楚。
結合自身學習經歷與體驗，闡述讀書筆記的作用。 （20 分）
結合教材，簡述文獻閱讀的方法。 （20 分）
運用文獻檢索的方法，自選與所學專業相關的某一關鍵詞句，進行文獻檢索。 （30 分）
要求：明確指出檢索方法、檢索工具，對檢索結果予以文字或圖標形式的表述。
《應用寫作漢語》形考任務四答案(4)
答案見后一頁
題目1.1．結合教材，簡述事務文書的特點與作用。（20分）
2．結合教材，簡述調查報告的含義、用途、特點、分類，并闡述調查報告的寫作要求。（20分）
3．結合教材，簡述講話稿與演講稿、會議報告的區別，并闡述撰寫講話稿的要求。（20分）
4．在以下兩個文種中任選其一，進行寫作練習。（40分）
（1）工作計劃
（2）工作總結
要求：內容要明確，中心要突出；格式要正確，寫法要規范；語言要準確、簡明、得體，書寫要清楚。
【答案】：
1.
事務文書的特點：
一是對象比較具體。一份事務文書為何撰寫、要求哪些人了解并使用，都很具體，其撰寫要有針對性，要切合讀者對象的特點和需求；二是格式比較固定。各種事務文書大都有比較固定的慣用格式，其構成要素以及各構成要素的寫法，通常有一定的規則；三是寫法比較實際。 撰寫時要以能滿足實際需要為原則，材料的使用要切合實際、具體扎實，寫作形式的運用， 要講求實效；四是時限比較緊迫。為完成工作或解決問題而撰寫的事務文書，只有在限定的時間內及時完成，才能發揮應有的作用。
事務文書的作用：
一是貫徹政策，指導工作。一些事務文書是體現黨和國家的方針、政策，指導人們作好工作的主要工具；二是溝通情況，聯系工作。溝通情況，聯系工作，要有一定的手段和憑借，有些事務文書能起到這種手段和憑借作用；三是積累和提供資料。事務文書特別是具有留存價值的事務文書，可以起到反映情況、說明問題從而為人們提供所需資料的作用；四是宣傳教育，檢查督促。事務文書通過分析形勢、申明政策。或者介紹經驗、表彰先進及揭露時弊、抨擊丑惡，可以起到宣傳教育群眾、檢查督促工作、使人們統一認識并提高工作水平和工作熱情的作用。
2.
1.含義：調查報告是對某一個事件或某一個問題,進行深入，,細致的調查研究之后所寫出的真實地反映情況的書面報告。
2.調查報告的用途比較廣泛，它可以用以總結一個單位、一個部門甚至一個地區的經驗，也可以用以揭露某一方面的問題，或者探明某一個事件的真相，還可以用以介紹某個事物的發展過程。
《應用寫作漢語》形考任務四答案(5)
題目1：在以下五個文種中任選兩個文種，進行寫作練習。:
1.便條（或字據）
2.啟事
3.書信（要求包含“封套”與“內文”兩個部分）
要求：內容要明確，中心要突出；格式要正確，寫法要規范；語言要準確、簡明、得體，書寫要清楚。
答：1、便條
請假條
張老師：
尊敬的徐老師，我們寢室共六人（賈XX，YYY，SSS，DDD，GGG，LLL）希望可以全體回家自修，出校時間為周五晚21：30分，于周日恢復正常上課。望批準。
此致
敬禮！
學生：XXX
XX年X月X日
2、啟事
尋物啟事
本人不慎于****年**月**日上午9時在公司辦公樓大院內遺失黑色華為P9手機一部。手機屏幕上方有刮痕。望拾到者速與本人聯系。不勝感激。聯系手機：xxxxxxxxxx。
此啟
財務部：xxx
xxxx年xx月xx日
題目2：結合自身學習經歷與體驗，闡述讀書筆記的作用。
答：讀書筆記是在閱讀書籍或文章等各種文獻時，對有價值、有意義的東西所作的記錄，其中有錄自讀物的資料，也有自已的心得、體會等。 讀書筆記與其他文體有所不同，其他文體無論長短，都是作者所撰寫的用以表情達意的文章，而讀書筆記多為摘抄文字，其用途也不是表情達意，而是為給自已的學習、工作和研究提供幫助。具體地說，讀書筆記有以下幾方面作用。
1、可以幫助記憶。人的記憶力是有限的，而且會遺忘。俗話說：“好記性不如爛筆頭”。所以，記讀書筆記，可以彌補我們的精力和記憶力不足，有效的提高學習的效率。
2、幫助理解。不僅記憶文獻內容要借助于筆記，就是為了充分理解文獻內容，也需要作好筆記。只讀不記，難免浮光掠影，對所讀內容未能深切感受，認真領會，而在作筆記的過程中，則能字斟句酌，全面深入地理解文獻的內容。
3、存貯資料。存貯資料，積累知識，以備用時之需，是人們讀書的最重要的目的之一。在讀書時，為了減輕大腦記憶的負擔，克服大腦記憶的局限，也為了保證資料內容的準確性，完整性，就要把有用的資料記錄下來，隨用隨取，極為方便。
4、鍛煉思維，引發思考。可以培養思考習慣。做讀書筆記時，總得想一下，哪些內容不須記，哪些內容要記下來。這“想”一下的過程，就是思考。有了記筆記的好習慣，就容易養成勤思考的習慣。這樣會提高我們分析和綜合問題的能力。
題目3：結合教材，簡述文獻閱讀的方法。
答：文獻的閱讀方法主要有略讀、細讀、精讀等幾種，這幾種閱讀方式各有自己的特點和用途，閱讀者可以根據自己的需要和文獻自身的情況，靈活、妥當地選用閱讀方法。
略讀：又稱跳讀或瀏覽，是一種非常實用的快速閱讀技能。所謂略讀，指快速閱讀文章以了解其內容大意的閱讀方法。
精讀：就是精研細讀，是指對文章仔細、透徹的閱讀，在精讀中對詞匯要準確掌握，對重點詞不僅要了解詞義，還要掌握其用法及使用特點。對文章中的句子層次、語法關系、準確意思，句子特點都要準確全面的理解。對閱讀的文章，不僅要讀懂它，還要讀透它。不僅要掌握文章中的信息，還要掌握文章的立意、文章的思想傾向、語言風格、藝術特色等，達到“纖屑不遺”的程度。
題目4：運用文獻檢索的方法，自選與所學專業相關的某一關鍵詞句，進行文獻檢索。
要求：明確指出檢索方法、檢索工具，對檢索結果予以文字或圖標形式的表述。
答：答:分析課題，明確檢索要求我的本科畢業論文題目是《金融風暴下的我國項目融資研究》，該課題是屬于經濟金融類，有關項目融資的研究，其研究的主要對象是我國。受美國次貸危機，美元貶值、國際石油價格和糧食價格不斷上升等主要因素的影響，2008年世界經濟增長率明顯下降。在經濟發展全球化的形式下，我國的項目融資也遭遇了前所未有的困難，作為一國利用外資的有效形式，如何在金融風暴的環境下尋求新的出路？項目融資發展在我國還處于起步階段，怎樣盡快推進其的應用和發展呢?本人將運用所學的專業知識，結合奧運會和世博會，通過橫縱向對比歐美、日本、東南亞等國的成功融資實例，分析解決這些問題。
本論文采取的是文獻研究、社會(市場)調查、查閱報刊與書籍和上網查詢的方法，查找和分析資料，獲得相關資料。因此，檢索的核心內容是項目融資的述及其組織結構;項目融資在我國的基本狀況和發展;我國在政策、優惠性、合作方式等方面如何創新來吸引各方融;發達和發展中國家的項目融資給我國的借鑒等，所需的文獻類型是基礎理論性和實際案例的研究，一般都是側重在期刊全文數據庫、重要報紙全文數據庫、萬方數據資源中查找，而時間范圍一般是從理論上升到實際中，為了掌提動態或解決某個問題，則根據具體情況確定檢索時間范圍。
2、檢索過程
1、選擇資料檢索工具進行資料檢索，可以從以下幾個方面入手:(1)圖書館圖書期刊館藏查詢，借閱相關圖書和期刊;(2)電子資源查淘，主要包括期刊全文數據庫、重要報紙全文數據庫、萬方數據資源等;(3)指導老師的幫助，老師根據我們的具體情況，向我們提供相關書籍和電子資料:(4)在個別情況下，還會在百度、 Google等網頁查詢，但獲得的信息不夠權威因此不太采用這種方式。一般情況下，都是利用學校圖書館資源進行信息檢索。在進行信息檢索時，我重點采用電子資源査淘，特別是在期刊全文數據庫中查詢。
2、確定檢索途徑在利用數據庫查找文獻信息時，主要是利用檢索工具的各種索引，一般來說，每種檢索工具都提供幾種檢索途徑，歸納起來可以分為:分類途徑、主題途徑、作者途徑、題名途徑、號碼途徑和其他途徑。而我較常用的主要有分類途徑和主題途徑兩種。在進入大學圖書館后，選擇中國期刊全文數據庫，根據檢索導航中的分類選擇“經濟類”，如果有時間限制，則在檢索年限中設置，而檢索項一般選擇主題或關鍵詞，檢索詞就輸入課題中的關鍵詞，即研究的主要內容，根據我的課題，我就在檢索詞中分別輸入“項目融資”、“融資案例”、“項目融資創新”等進行檢索。這里還可以進行高級檢索，在搜索結果項后面選擇或“不包含”，并輸入檢索詞進行二次檢索，如在第一個檢索詞中輸入“項目融資”，選擇“并且”輸入第二個檢索詞“我國的項目融資”。對于所檢索出來的記錄可以根據時間排序，也可以根據相關度排序，一般情況下，我選擇相關度，這樣可以提高檢索的準確性。萬方數據資源的查淘，與期刊數據庫相類似，一般都是在這里的中國學位論文全文數據庫中查詢，可以先按數據庫分類測覽，選擇學位論文類，在分類中選擇經濟、科學、教育、體育，再進行檢索項、檢索詞的輸入開始檢索。
3、選擇檢索方法在多種文獻檢素方法中，我主要采用倒查法和追溯法，由近及遠逐年查找文獻，以便及時把握最新發展動態，并利用文獻后面所附的參考文獻查找其他的文獻，這樣就查找到很多相關的文獻信息。
4、信息的處理將所獲得的檢索結果加以整理，篩選出符合課題要求的相關文獻信息，并下載保存。在CAJ、PDF等瀏覽器中選擇有效信息，進行文字編輯及圖形拷貝。最后將所獲得的信息進行整理分類。
《應用寫作漢語》形考任務四答案(6)
一、在以下五個文種中任選兩個文種，進行寫作練習。（30分）
(1) 便條（或字據）
(2) 啟事
(3) 書信（要求包含“封套”與“內文”兩個部分）
要求：內容要明確，中心要突出；格式要正確，寫法要規范；語言要準確、簡明、得體，書寫要清楚。
請假條
張老師：
您的學生xXx因發燒，無法到校上課，特此請假兩天，準許為盼！
此致
敬禮！
學生：xXx XX年X月×日
尋人啟事
xxx，女（男），XX歲，身高XX米，（長相特征和出走時的穿著特征），x月x日出走至今未歸。有知情者請告xx市xx廠xx定有重謝。
電話：XXX啟事人：xXx
二、結合自身學習經歷與體驗，闡述讀書筆記的作用。（20分）
讀書筆記是在閱讀書籍或文章等各種文獻時，對有價值、有意義的東西所作的記錄，其中有錄自讀物的資料，也有自己的心得、體會等。讀書筆記與其他文體有所不同，其他文體無論長短，都是作者所撰寫的用以表情達意的文章，而讀書筆記多為摘抄文字，其用途也不是表情達意，而是為給自己的學習、工作和研究提供幫助。具體地說，讀書筆記有以下幾方面作用。1、可以幫助記憶。人的記憶力是有限的，而且會遺忘。俗話說：“好記性不如爛筆頭”。所以，記讀書筆記，可以彌補我們的精力和記憶力不足，有效的提高學習的效率。2、幫助理解。不僅記憶文獻內容要借助于筆記，就是為了充分理解文獻內容，也需要作好筆記。只讀不記，難免浮光掠影，對所讀內容未能深切感受，認真領會，而在作筆記的過程中，則能字斟句酌，全面深入地理解文獻的內容。3、存貯資料。存貯資料，積累知識，以備用時之需，是人們讀書的最重要的目的之一。在讀書時，為了減輕大腦記憶的負擔，克服大腦記憶的局限，也為了保證資料內容的準確性，完整性，就要把有用的資料記錄下來，隨用隨取，極為方便。4、鍛煉思維，引發思考。可以培養思考習慣。做讀書筆記時，總得想一下，哪些內容不須記，哪些內容要記下來。這“想”一下的過程，就是思考。有了記筆記的好習慣，就容易養成勤思考的習慣。這樣會提高我們分析和解決問題的能力。
三、結合教材，簡述文獻閱讀的方法。（20分）
直接法又稱常用法，是指直接利用檢索系統（工具）檢索文獻信息的方法。它又分為順查法、倒查法和抽查法。
順查法是指按照時間的順序，由遠及近地利用檢索系統進行文獻信息檢索的方法。這種方法能收集到某一課題的系統文獻，它適用于較大課題的文獻檢索。例如，已知某課題的起始年代，現在需要了解其發展的全過程，就可以用順查法從最初的年代開始，逐漸向近期查找。
倒查法是由近及遠，從新到舊，逆著時間的順序利用檢索工具進行文獻檢索的方法。此法的重點是放在近期文獻上。使用這種方法可以最快地獲得最新資料。
抽查法是指針對項目的特點，選擇有關該項目的文獻信息最可能出現或最多出現的時間段，利用檢索工具進行重點檢索的方法。
追溯法是指不利用一般的檢索系統，而是利用文獻后面所列的參考文獻，逐一追查原文（被引用文獻），然后再從這些原文后所列的參考文獻目錄逐一擴大文獻信息范圍，一環扣一環地追查下去的方法。它可以像滾雪球一樣，依據文獻間的引用關系，獲得更好的檢索結果。
循環法又稱分段法或綜合法。它是分期分交替使用直接法和追溯法，以期取長補短，互配合，獲得更好的檢索結果。文獻的閱讀方法主要有略讀、細讀、精讀等幾種，這幾和閱讀方式各有自己的特點和用途，閱讀者可以根據自己的需要和文獻自身的情況，靈活、當地選用閱讀方法。
四、運用文獻檢索的方法，自選與所學專業相關的某一關鍵詞句，進行文獻檢索（30分）
要求：明確指出檢索方法、檢索工具，對檢索結果予以文字或圖標形式的表述。
分析課題，明確檢索要求
我的本科畢業論文題目是《金融風暴下的我國項目融資研究》，該課題是屬于經濟金融類，有關項目融資的研究，其研究的主要對象是我國。受美國次貸危機，美元貶值、國際石油價格和糧食價格不斷攀升等主要因素的影響，2008年世界經濟增長率明顯下降。在經濟發展全球化的形式下，我國的項目融資也遭遇了前所未有的困難，作為一國利用外資的有效形式，如何在金融風暴的環境下尋求新的出路？項目融資發展在我國還處于起步階段，怎樣盡快推進其的應用和發展呢？本人將運用所學的專業知識，結合奧運會和世博會，通過橫縱向對比歐美、日本、東南亞等國的成功融資實例，分析解決這些問題。本論文采取的是文獻研究、社會（市場）調查、查閱報刊與書籍和上網查詢的方法，查找和分析資料，獲得相關資料。因此，檢索的核心內容是項目融資的概述及其組織結構；項目融資在我國的基本狀況和發展；我國在政策、優惠性、合作方式等方面如何創新來吸引各方融；發達和發展中國家的項目融資給我國的借鑒等，所需的文獻類型是基礎理論性和實際案例的研究，一般都是側重在期刊全文數據庫、重要報紙全文數據庫、萬方數據資源中查找，而時間范圍一般是從理論上升到實際中，為了掌握動態或解決某個問題，則根據具體情況確定檢索時間范圍。
檢索過程
1、選擇資料檢索工具進行資料檢索，可以從以下幾個方面入手：
（1）圖書館圖書期刊館藏查詢，借閱相關圖書和期刊；
（2）電子資源查詢，主要包括期刊全文數據庫、重要報紙全文數據庫、萬方數據資源等；
（3）指導老師的幫助，老師根據我們的具體情況，向我們提供相關書籍和電子資料；
（4）在個別情況下，還會在百度、Google 等網頁查詢，但獲得的信息不夠權威因此我不太采用這種方式。一般情況下，我都是利用學校圖書館資源進行信息檢索。在進行信息檢索時，我重點采用電子資源查詢，特別是在期刊全文數據庫中查詢。
2、確定檢索途徑在利用數據庫查找文獻信息時，主要是利用檢索工具的各種索引，一般來說，每種檢索工具都提供幾種檢索途徑，歸納起來可以分為：分類途徑、主題途徑、作者途徑、題名途徑、號碼途徑和其他途徑。而我較常用的主要有分類途徑和主題途徑兩種。在進入上海理工大學圖書館后，選擇中國期刊全文數據庫，根據檢索導航中的分類選擇“經濟類"；如果有時間限制，則在檢索年限中設置，而檢索項一般選擇主題或關鍵詞，檢索詞就輸入課題中的關鍵詞，即研究的主要內容，根據我的課題，我就在檢索詞中分別輸入“項目融資”、“融資案例”、“項目融資創新”等進行檢索。這里還可以進行高級檢索，在搜索結果項后面選擇或“不包含”，并輸入檢索詞進行二次檢索，如在第一個檢索詞中輸入“項目融資”，選擇“并且”，輸入第二個檢索詞“我國的項目融資”。對于所檢索出來的記錄可以根據時間排序，也可以根據相關度排序，一般情況下，我選擇相關度，這樣可以提高檢索的準確性。萬方數據資源的查詢，與期刊數據庫相類似，一般都是在這里的中國學位論文全文數據庫中查詢，可以先按數據庫分類瀏覽，選擇學位論文類，在分類中選擇經濟、科學、教育、體育，再進行檢索項、檢索詞的輸入開始檢索。
3、選擇檢索方法在多種文獻檢索方法中，我主要采用倒查法和追溯法，由近及遠逐年查找文獻，以便即使把握最新發展動態，并利用文獻后面所附的參考文獻查找其他的文獻，這樣就查找到很多相關的文獻信息。
4、信息的處理將所獲得的檢索結果加以整理，篩選出符合課題要求的相關文獻信息，并下載保存。在CAJ、PDF等瀏覽器中選擇有效信息，進行文字編輯及圖形拷貝。最后將所獲得的信息進行整理分類。
《應用寫作漢語》形考任務四答案(7)
形考任務一
題目1
結合教材，從主旨、材料、結構、語言等四個方面闡述實用型文章的特征。（15分）
答:
從形式方面來看，實用型文章大都有固定的體式，帶有突出的規范化或者說一定的程?式化特點。具體來說，主旨、材料、結構、語言是一切文章的構成要素，實用型文章在這四方面均有自己的一些特點。
1.主旨單一、集中、明確
主旨是文章的中心意思，是作者的意圖、主張或看法在文章中的體現。單一、集中、明確是實用型文章主旨的特點，同時，也可以說是對實用型文章主旨的要求。
2.材料多樣、真實、有力
材料是構成文章內容，形成、支撐并表達主旨的各種事實與理論。善于從材料出發，注意用材料說話，才能言之有據，言之有物，寫出的文章才會內容充實、豐富，有較強的說服力。
3.結構合理、謹嚴、固定
結構是文章的內部構造;安排結構，就是根據表達的需要，合理地謀篇布局，組織材料。實用型文章應當是一種邏輯構成，而邏輯構成則要講求謹嚴性，不能流于松散無序。固定是實用型文章結構的一個重要特點。在長期的寫作實踐中，各類實用型文章各大都形成了統一的構成格式，一篇文章應當包括哪幾個部分、各個部分應當如何排列，都已有固定的“模式”。
4.語言準確、簡明、平易、莊重
語言是信息的載體，也是思維的憑借。實用型文章的語言要求措辭造句恰當、貼切、得體。大量使用專業術語和行業用語，合理地使用一些經核查無誤的數據，多使用長句和復句。以高效快速傳遞信息為任務、以解決實際問題為目的的實用型文章的寫作中，語言的簡明性就顯得格外重要。平易即平實自然、曉暢易懂。實用型文章特別是用于工作的應用文大都應當具有一種莊重的風格，而語言莊重正是形成文章莊重風格最為重要的因素之一。
總之，主旨單一、集中、明確，材料多樣、真實、有力，結構合理、謹嚴、固定，語言準確、簡明、平易、莊重，是實用型文章應當具備的基本特征。
題目2
結合自身學習經歷與體驗，談談范文閱讀對提高實用型文章寫作水平的重要性。（25分）
答：
熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟，是前人的寫作經驗之談。這里說的是寫詩，卻道出了寫作的普遍規律，各類寫作莫不如此。觀千劍而成器，通過范文的閱讀。可以潛移默化地把他人的經驗變成自己的體會，使之在自己的寫作活動中產生作用，學習寫作，卻不讀文章，不熟悉文章實際，就無法形成對一種文體的最基本。最全面的認識，這樣即便學了寫作知識，也難以在寫作中加以靈活運用，難以使之成為活的知識。閱讀是寫作的先導和基礎。多讀范文，多接觸文章實際，是獲得對文章的感性認識并有所借簽、有所提高的重要途徑。
題目3
結合教材，簡述公文的概念、特點、功用、構成要素與分類。（20分）
答：廣義的公文指黨政機關、企事業單位及社會團體在公務活動所用的各類文字材料。狹義的公文即法定公文，專指國務院2000年8月24日發布的《國家行政機關公文處理辦法》列出的13類公文，即命令（令）、決定、公告、通告、通知、通報、議案、報告、請示、批復、函、會議紀要。
特點：1、法定性2、政策性3、實用性4、實效性5、規范性。
功用：1、頒布法規，傳達指示；2、反映情況，請示工作；3、聯系工作，商洽公務；4、宣傳教育；5、依據憑證
構成要素：（一）眉首部分：1、公文份數序號2、秘密等級和保密期限3、緊急程度4、發文機關標識5、發文字號6、簽發人（二）主體部分1、公文標題；2、主送機關3、公文正文：開頭、主體、結尾4、附件5、成文日期6、公文生效標識7、附注（三）版記部分1、主題詞2、抄送機關名稱3、印發機關和印發時間4、反線
分類：1、按照行文關系和行文方向分類，分為上行文、平行文和下行文三種；
???????? ?2、按照緊急程度分類，分為緊急公文和普通公文。
????????? 3、按照有無保密要求及機密等級分類，分為無保密要求的普通文件和有保密要求的保密文件兩類。按照秘密等級的不同，還可將有保密要求的文件分為絕密文件、機密文件和秘密文件三種。
題目4
在以下五個文種中任選兩個文種，進行寫作練習。（40分）
1. 通知
2. 報告
3. 請示
4. 函
5. 會議紀要
要求：內容要明確，中心要突出；格式要正確，寫法要規范；語言要準確、簡明、得體，書寫要清楚。
請示：
關于《會計人員職權條例》中“總會計師”
是行政職務或是技術職稱的請示
財政部：
國務院2000年國發〔2000〕××號通知頒發的《會計人員職權條例》規定，會計人員技術職稱分為總會計師、會計師、助理會計師、會計員四種；其中“總會計師”既是行政職務，又作為技術職稱。在執行中，工廠總會計師按《條例》規定，負責全工廠的財務會計事宜；可是每個工廠，尤其是大工廠，授予總會計師職稱的人有四五人，究竟由哪一位負責全廠的財務會計事宜和執行總會計師的職責與權限呢?
我們認為宜將行政職務與技術職稱分開。總會計師為行政職務，不再作為技術職稱；比照最近國務院頒發的《工程技術干部技術職稱暫行規定》，將《條例》第五章規定的會計人員職稱中的“總會計師”改為“高級會計師”。
以上認識是否妥當，請指示。
××省財政廳?
二OOO年×月×日
函：
關于商洽代培統計人員的函
XX「2014］6號
XX省XX市統計局：
??? 得悉你市將于近期內舉辦統計人員講習班，系統地培訓統計工作人員。國務院《關于加強統計工作的決定》下達以后，我們曾打算集訓我地區統計工作人員，但由于我們的力量不足，至今未能辦成。現在你市決定舉辦講習班，我們擬派10名統計人員（地區2名，每縣1名）隨班學習，請你們代培。如蒙同意，將是對我地區統計工作的有力支持。代培所需費用由我們如數撥付。盼予函復。
XX省XX地區統計局
二O一四年三月二十五日
形考任務2
題目1
結合教材，簡述事務文書的特點與作用。（20分）
答：
特點：1、對象比較具體2、格式比較固定3、寫法比較實際4、時限比較緊迫
作用：1、貫徹政策，指導工件；2、溝通情況，聯系工作；3、積累和提供資料
????? 4、宣傳教育，檢查督促
題目2
結合教材，簡述調查報告的含義、用途、特點、分類，并闡述調查報告的寫作要求。（20分）
答：
含義：調查報告就是就某一個事件或某一個問題，進行深入細致的調查研究之后所寫出的真實地反映情況的書面報告。
用途：反映情況、揭露問題、總結經驗、揭示規范
特點：真實性、針對性、典型性
分類：反映情況的調查報告；總結經驗的調查報告；揭露問題的調查報告
寫作要求：1、要認真進行調查研究，并充分占有材料；2、要以正確的立場和方法，認真分析并合理組織材料；3、要講究結構形式和語言特色。
題目3
結合教材，簡述講話稿與演講稿、會議報告的區別，并闡述撰寫講話稿的要求。（20分）
答：
與演講稿的區別：講話稿一般為能夠代表本單位發言的領導人所用，其內容往往體現本單位的集體意志，演講稿則只反映演講者個人的看法；講話稿有的是由領導人親自動手起草的，有的是文秘人員根據領導人的意圖代為起草的，有的甚至是經專門的寫作班子反復討論、修改后才定稿的。演講稿大都是由演講者本人單獨撰寫的。
講話稿與會議報告相比，首先二者在篇幅上有一定區別，講話稿通常篇幅較短，會議報告則篇幅較長。此外，二者在內容的安排、表述的方式特別是語言的運用等方面都有較大的區別。
要求：第一，針對性要強；第二，主題要集中鮮明；第三，內容要吸引人；第四，語言要通俗生動。
題目4
在以下兩個文種中任選其一，進行寫作練習。（40分）
1. 工作計劃
2. 工作總結
要求：內容要明確，中心要突出；格式要正確，寫法要規范；語言要準確、簡明、得體，書寫要清楚。
XX造紙廠2016年質量管理工作計劃
?
?
???
隨著我國加入WTO，企業的外部環境發生了很大變化，進入國際市場的機遇越來越多，所面對的競爭也越來越激烈。提高產品質量，降低產品成本，成為增強企業競爭能力的重要手段。2016年是本廠產品質量升級，品種換代關鍵的一年，為進一步提高產品質量，特制定本計劃。
一、質量工作目標
1、一季度增加2.5米大烘缸二臺，擴大批量，改變紙頁溫度。
2、三季度增加大烘缸軋輥一根，進一步提高紙頁的平整度、光滑度。此項指標要達到QB標準。
3、四季度改變工藝流程，實現里漿分道上漿，使掛面紙板和水泥袋紙板達到省內同行業先進水平。
二、質量工作措施
1、強化質量管理意識，進行全員質量意識教育，培養質量管理干部，使廣大職工提高認識，管理人員要注意方法。
2、成立以技術副廠長XXX為首的計改領導小組，主持為提高產品質量以及產品升級所需設備、技術改造工作，負責各項措施的落實和檢查工作。
3、由上而下建立好質量保證體系和質量管理制度，把提高產品質量列入主管廠長、科長及技術人員的工作責任，年終根據產品質量水平分配獎金，執行獎懲辦法（獎懲辦法由勞資科負責擬訂，1月15日前公布）。
4、本計劃納入2016年全廠工作計劃。廠部負責監督、指導實施，各部門、科室要協同配合，確保本計劃的完滿實施。
?
??????????? ??????????????????????????XX造紙廠
??????????????????????????????? 2016年1月5日
形考任務3
題目1
在以下兩個文種中任選其一，進行寫作練習。（30分）
1. 感謝信
2. 表揚信
要求：內容要明確，中心要突出；格式要正確，寫法要規范；語言要準確、簡明、得體，書寫要清楚。
?
感謝信
首先，讓我代表我們全家向你們表示最衷心的感謝！
我的孩子xx是貴校一名普通的學生，在2007年省計算機比賽中取得了省一等獎的好成績。這些都是在貴校各位領導、老師個性是孩子的班主任xx老師辛勤培養教育下取得的結果。從班主任xx老師等身上，讓我們作家長的看到了貴校的每一位老師嚴謹的治學態度，敬崗愛業，愛生如子的高尚情操。師道既尊，學風自善，是你們憑著對教育事業的滿腔熱情，為社會輸送了一批批高素質的人才。
成績的取得是與xx老師的精心培養、輔導是分不開的。xx老師以高度的職責感和莊嚴的使命感，及自己豐富的教學經驗和管理經驗，給所教學生帶來了規范豐富的治學環境，增添了學生的信心，我的孩子xx每次回到家不止一次的提起xx老師。由此也可見孩子對老師的信賴和尊敬。
最后，請允許我再一次向貴校的各位領導和全體老師表示最真誠的感謝和最真誠的祝福，我衷心的祝福貴校越來越好，在教育戰線上永久健康持久的發展前進，祝愿在今后的教育工作中能取得更加喜人的成績，為社會輸送更多優秀人才。
學生家長 XXX
XX年XX月XX日
題目2
在以下兩個文種中任選其一，進行寫作練習。（40分）
1. 求職信
2. 推薦信
要求：內容要明確，中心要突出；格式要正確，寫法要規范；語言要準確、簡明、得體，書寫要清楚。
求職信
尊敬的領導：
您好！非常感謝您在百忙之中批閱我的材料，謝謝！
我是河北大學2020應屆畢業生。我渴望能在貴公司找到一份合適的工作，為貴公司貢獻一份力量。懇請您給我加入貴公司的機會。我有信心、有能力成為一名出色的員工。自從考上大學以后我“自信、自立、自強”，不但努力學習專業知識，而且主動參與各種社會實踐，經過大學三年的學習和社會鍛煉，我具備了以下幾個方面的能力：
一、扎實的專業基礎知識和先進的思想觀念。
二、豐富的社會實踐和突出的工作能力。
三、強烈的品牌理念和合作的團隊精神。
誠實正直、勤勞務實是我的原則，多年來的求學生涯使我形成了優良的處事作風和先進的思想觀念，并有了獨特的思維方式、和諧的人際關系。因我設法讓自己變得出色，因此，我時刻注意抓住機會鍛煉自己，并時刻思索做好工作的方法。我是一個有能力而且有團隊精神的人，我能很快地適應一個新的工作環境，并能在新環境既定的團隊環境下做好工作。
期望我能適合您的要求，也期望您選擇我，您的選擇就是我的希望。為了方便您更詳細地了解我的情況，請審閱我呈上的簡歷以及相關材料。給我一個機會還您一個奇跡，期待您的回復。祝貴企業事業蒸蒸日上、碩果累累！
?此致
敬禮
????????????????????????????????????? 求職人：高林鵬
2020年6月6日
題目3
在以下兩個文種中任選其一，進行寫作練習。（30分）
1. 歡迎詞
2. 歡送詞
要求：內容要明確，中心要突出；格式要正確，寫法要規范；語言要準確、簡明、得體，書寫要清楚。
歡迎詞
女士們、先生們：
值此×××廠30周年廠慶之際，請允許我代表×××廠，向遠道而來的貴賓們表示熱烈的歡迎。
朋友們不顧路途遙遠專程前來賀喜并洽談貿易合作事宜，為我廠30周年廠30周年慶更添了一份熱烈和祥和，我由衷地感到高興，并對朋友們為增進雙方友好關系作出努力的行動，表示誠摯的謝意！
今天在座的各位來賓中，有許多是我們的老朋友，我們之間有著良好的合作關系。我廠建廠30年能取得今天的成績，離不開老朋友們的真誠合作和大力支持。對此，我們表示由衷的欽佩和感謝。同時，我們也為能有幸結識來自全國各地的新朋友感到十分高興。在此，我再次向新朋友們表示熱烈歡迎，并希望能與新朋友們密切協作，發展相互間的友好合作關系。
“有朋自遠方來，不亦樂乎”。在此新朋老友相會之際，我提議：
為今后我們之間的進一步合作，
為我們之間日益增進的友誼，
為朋友們的健康幸福，
干杯！
形考任務4
題目1
結合教材，簡述經濟新聞的含義、特點與構成要素，并闡述經濟新聞的寫作注意事項。（20分）
答：
經濟新聞是新聞的一種，是指及時、迅速地對經濟領域新近發生的具有一定社會意義或社會影響的事實所作的簡要報道。
特點：真、新、精
構成要素：標題、導語、主體、結尾和背景
注意事項：第一，事實要準確。第二，導向要正確。第三，報道要及時。
題目2
結合教材，簡述產品說明書的含義、作用、特點與寫作注意事項。（20分）
答：
含義：產品說明書是一種全面、明確地介紹產品的用途性能、結構、使用方法等事項的文字材料，是一種比較常見的說明文。
作用：指導消費、傳播知識、宣傳企業
特點：內容的科學性；表述的通俗性；層次的條理性
寫作注意事項：第一，要有責任意識；第二，要有大眾意識。
題目3
結合教材，簡述合同的含義、作用、特點與寫作注意事項。（20分）
答：1.合同的含義
合同，也叫契約，是指當事人之間設立、變更和終止民事權利義務關系而形成的協議。合同作為一種法律制度，是在私有制出現以后，為實現商品交換而產生的。到了資本主義社會，隨著商品經濟的發展，合同制度也以“契約自由”為契機而迅速發展和完善起來。由于社會主義國家需要大力發展商品生產和交換，所以也必須要有完善的合同制度。?
根據我國合同法的規定，合同具有以下法律特征：①合同是一種雙方的法律行為，并以意見表示一致為條件。②合同是平等主體之間的民事法律關系，合同雙方當事人處于平等地位，不允許任何一方對他方進行限制或強迫。③合同是具有相應法律效力的協議。合同不能是違法行為，而只能是合法行為，如果合同是違法的，就會引起合同無效，甚至當事人要受到追究和制裁。④合同是從法律角度明確當事人之間特定權利與義務關系的文件。合同在當事人之間設立、變更和終止某種特定的民事權利義務關系，以實現當事人的特定經濟目的。
2.合同法特點
合同法是調整平等主體之間商品交換關系的法律規范的總稱，它調整合同的訂立、效力、履行、變更和解除、終止及違約責任等合同關系。
合同法具有以下特征：
（1）合同法強調合同當事人的法律地位平等，一方不得將自己的意志強加于另一方。
（2）合同法強調契約自由的原則，當事人依法享有自愿訂立合同的權利，任何單位和個人不得非法干預。
（3）合同法規定當事人應當遵循公平原則確定各方的權利與義務。
（4）合同法要求當事人行使權利、履行義務應當遵循誠實信用原則。
（5）合同法從動態角度為當事人提供財產關系的法律保護。
3.合同的作用
所謂合同的成立，是指各方當事人就合同的主要條款達成合意。合同本質是一種合意，合同的成立意味著各方當事人的意思表示一致。
合同是一種雙方法律行為，訂立合同，一般都要經過兩個步驟，即要約和承諾。
要約是希望訂立合同的意思表示，是指一方向對方提議訂約，并提出合同的主要條款，以供對方考慮是否同意簽訂合同的法律行為。要約發出后，非依法律規定或受要約人的同意，不得變更、撤銷要約的內容。承諾是指對于一方的要約，他方表示同意接受提出的各項條款（至少是各項主要條款）和成立合同關系的法律行為。因此，凡對要約提出修改的建議，或只是部分同意，都不是承諾，而應視為拒絕原要約，提出了新要約。在一般情況下，對要約的承諾一經作出并達到對方，即為雙方意思表示一致，協議就算達成，合同即告成立，但法律規定其他條件的除外。
合同的主要條款應當包括：①當事人的名稱或姓名和住所。②標的。③質量和數量。④價款或酬金。⑤履行期限。⑥履行地點和方式。⑦違約責任。③解決爭議的方法。此外，根據法律規定或按合同性質必須具備的條款，以及當事人一方要求必須規定的條款，也是合同的主要條款。
合同的形式是當事人合意的表現形式，是合同內容的外部表現，是合同內容的載體。合同形式可以分為口頭形式、書面形式及推定形式三種。其中推定形式是指當事人未用語言、文字表達其意思表示，僅用行為向對方發出要約，對方接受該要約，作出指定或一定的行為作為承諾，合同成立。
4.合同的注意事項
合同債務人全部按照約定，完成合同所要求的行為或不行為，就是合同的履行。
在我國，誠實信用原則和實際履行原則，是合同履行的兩項最重要的原則。根據上述原則，我國民法要求合同雙方當事人嚴格履行自己的義務，也就是說，必須按照合同規定的履行標的、履行地點、履行時間和履行方式履行合同。如合同未預先約定或約定不明確的，民法通則規定可分別按下列規定履行：質量要求不明的，按照國家質量標準或通常標準履行；價款或報酬約定不明的，按訂立合同時履行地的市場價格履行；履行地點約定不明的，給付貨幣的，在接受貨幣一方所在地履行；交付不動產的，在不動產所在地履行；其他標的，在履行義務一方所在地履行等等。
題目4
運用教材上的文體寫作知識，對下述文章進行分析（任選一篇；文章可以自己選擇，也可以由輔導教師指定）。（40分）
1. 經濟活動分析報告
2. 可行性研究報告
提示：
（1）分析應主要著眼于文章的一般寫法，要對文章的總體結構和各構成要素作簡要的說明、分析；
（2）既要注意運用所學知識，又要注意結合原文；
（3）分析要有條理，要能自圓其說。
分析《××化肥廠2008年財務計劃執行情況分析》
?????? 這篇分析報告分析了四項財務計劃指標的完成情況，屬于綜合性經濟活動分析報告。標題采用報告式寫法，單位、時限、分析對象、文種，非常規范。經濟活動分析報告的正文比較常見的寫法是由前言、情況、分析、意見或建設幾個部分組成。本文正文采用“前言加條文”的寫法，前言（即開頭部分）部分概述年內財務計劃執行情況。第二部分從實現利潤分析、產品成本分析、流動資金分析、專用基金分析四方面，對財務計劃指標完成情況進行全面分析。第三部分，即“五，幾點意見），針對存在的問題，提出幾點改進措施。全文分條列項，采用數字序碼加小標題的形式，條理清楚，層次分明，多用數字，是文章更有說服力。
形考任務5
題目1
結合教材，簡述民事訴訟文書的含義、用途及種類。（20分）
答：
1.民事訴訟文書是指人民法院、當事人和其他訴訟參與人，在審理民事案件的過程中，依法制作的，具有法律效力或法律意義的文書的總稱。
2.作用：民事訴訟文書既是司法機關行使司法權,適用民事法律、法規,確認民事權利和義務關系,制裁民事違法行為,解決民事案件的工具。
3.民事訴訟文書的類型：
①授權委托書
②證人出庭申請書
③反訴狀
④民事起訴狀
⑤民事判決書
⑥民事調解書
⑦民事裁定書
⑧提前解除拘留決定書
⑨執行異議申請書
⑩支付令申請書
⑾證據保全申請書
⑿債務人破產申請書
⒀債權人破產申請書
⒁增加訴訟請求申請書
⒂延期執行申請書
⒃選民資格案件起訴狀
題目2
結合教材，簡述刑事訴訟文書的含義、用途及種類。（20分）
答：
含義：刑事訴訟文書是指司法機關及當事人、律師等在解決刑事訴訟時使用的文書,包括司法機關的規范性和非規范性兩種文件。
用途：刑事訴訟文書既是司法機關行使司法權，適用刑事法律規范，區分合法與違法行為和事實，制裁刑事犯罪，保證無罪者不受追究的工具，也是公民、法人或其他組織維護自身合法權益的武器。
種類：按制作主體的不同，可分為：偵查文書、檢察文書、訴訟文書、公證文書、仲裁文書、律師實務文書；以寫作和表達方法的不同，可分為文字敘述式文書、填空式文書、表格式文書和筆錄式文書；按文種的不同，可分為報告類文書、通知類文書、判決類文書、裁定類文書、決定類文書等。
題目3
結合教材，簡述行政訴訟文書的含義、用途及種類。（20分）
答：
1、含義
行政訴訟文書，是司法機關為處理各類行政案件及當事人、律師為解決行政糾紛，提起行政訴訟而依法制作的具有法律效力或法律意義的文書的總稱。
2、用途
行政訴訟文書既是司法機關行使法權，適用行政法律、法規和規章，維護和監督行政機關依法行使行政職權，保護公民、法人和其他組織合法權益的工具，也是公民、法人和其他組織維護自身合法權益的憑借。
3、分類
1）按制作主體劃分，有司法機關在處理各類行政案件時制作的文書及當事人、律師為解決行政糾紛而制作、使用的文書，前者被稱為行政司法文書，后者則被稱為民用行政訴訟文書。人們通常所說的行政訴訟文書，主要是指后者也即各類行政訴訟狀而言的。
2）按寫作形式劃分，可以分為敘述式、填空式、筆錄式、表格式行政訴訟文書。
題目4
運用教材上的文體寫作知識，對下述文章進行分析（任選一篇；文章可以自己選擇，也可以由輔導教師指定）。（40分）
1. 民事訴訟文書（在民事起訴狀、民事答辯狀中任選其一）
2. 刑事訴訟文書（在刑事自訴狀、刑事答辯狀中任選其一）
3. 行政訴訟文書（在行政起訴狀、行政答辯狀中任選其一）
提示：
（1）分析應主要著眼于文章的一般寫法，要對文章的總體結構和各構成要素作簡要的說明、分析；
（2）既要注意運用所學知識，又要注意結合原文；
（3）分析要有條理，要能自圓其說。
答：
教材223頁的民事起訴狀由首部、正文、尾部三個部分組成。首部包括標題和當事人即原告、被告的基本情況兩個項目。正文寫明訴訟請求、事實與理由、證據幾項內容。訴訟請求明確具體；發生糾紛的來龍去脈交代得非常清楚，重要事實如遺產情況、對父親盡贍養義務等情況以及爭執的焦點寫得明明白白；指明被告不讓原告繼承父母遺產的說法違反國家法律的規定，為實現訴訟請求奠定了基礎，提供了依據。事實清楚，理由充分，證據確鑿。尾部所寫幾項內容也是起訴狀通常都應具備的幾項內容。總之，這份民事起訴狀在主旨、結構、內容、語言以及格式等方面都把握得很好且規范。
形考任務6
題目1
在以下五個文種中任選兩個文種，進行寫作練習。（30分）
1. 便條（或字據）
2. 啟事
3. 書信（要求包含“封套”與“內文”兩個部分）
要求：內容要明確，中心要突出；格式要正確，寫法要規范；語言要準確、簡明、得體，書寫要清楚。
請客便條
XX兄:
??????? 本月20日是家母50歲生日，我們邀請了部分好友聚一聚，那天，無論如何，請你賞光。時間下午6點。
此致
臺安!
???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 弟XX即日
?
失物招領啟事
尊敬的業主: .
??????? 您好!
????????我司安管人員于2014年4月11日下午三點半左右在小區門口大門口拾到一部兒童自行車，請失主移步到天藍居住戶服務中心(即管理處)認領。
???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? XX住戶服務中心
??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? X年X月X日
題目2
結合自身學習經歷與體驗，闡述讀書筆記的作用。（20分）
答：讀書筆記是在閱讀書籍或文章等各種文獻時，對有價值、有意義的東西所作的記錄，其中有錄自讀物的資料，也有自已的心得、體會等。 讀書筆記與其他文體有所不同，其他文體無論長短，都是作者所撰寫的用以表情達意的文章，而讀書筆記多為摘抄文字，其用途也不是表情達意，而是為給自已的學習、工作和研究提供幫助。
具體地說，讀書筆記有以下幾方面作用：
1、幫助記憶。我們可以在寫讀書筆記時，可以不知不覺地記住書上的主要內容。
2、幫助理解。我們在寫讀書筆記時，可以充分理解書本內容。
3、存貯資料。我們在做讀書筆記時，摘抄了一些重要段落，關鍵語句，還可以起到存貯資料、積累知識的作用。
4、鍛煉思維，引發思考。我們寫讀書筆記不是照抄書，而是對書的內容加以選擇后寫出來的。而“選擇”內容就可以起到鍛煉思維、引發思考的作用。
題目3
結合教材，簡述文獻閱讀的方法。（20分）
答：
文獻的閱讀方法主要有：略讀、細讀、精讀等幾種，這幾種閱讀方式各有自己的特點和用途，閱讀者可以根據自己的需要和文獻自身的情況，靈活、妥當地選用閱讀方式。
（1）略讀：主要是指要對文獻的關鍵詞句、關鍵段落具有敏銳的感受力。
（2）細讀：就是全面地閱讀，是指不加刪減地閱讀文獻全文。
（3）精讀：就是深入地閱讀。
（4）速讀：速讀就是快速閱讀，是一種在較短的時間內，接收較多的信息的閱讀方式。
題目4
運用文獻檢索的方法，自選與所學專業相關的某一關鍵詞句，進行文獻檢索。（30分）
要求：明確指出檢索方法、檢索工具，對檢索結果予以文字或圖標形式的表述。
答：分析課題，明確檢索要求我的本科畢業論文題目是《金融風暴下的我國項目融資研究》，該課題是屬于經濟金融類，有關項目融資的研究，其研究的主要對象是我國。受美國次貸危機，美元貶值、國際石油價格和糧食價格不斷攀升等主要因素的影響，2008年世界經濟增長率明顯下降。在經濟發展全球化的形式下，我國的項目融資也遭遇了前所未有的困難，作為一國利用外資的有效形式，如何在金融風暴的環境下尋求新的出路？項目融資發展在我國還處于起步階段，怎樣盡快推進其的應用和發展呢？本人將運用所學的專業知識，結合奧運會和世博會，通過橫縱向對比歐美、日本、東南亞等國的成功融資實例，分析解決這些問題。本論文采取的是文獻研究、社會(市場)調查、查閱報刊與書籍和上網查詢的方法，查找和分析資料，獲得相關資料。因此，檢索的核心內容是項目融資的概述及其組織結構；項目融資在我國的基本狀況和發展；我國在政策、優惠性、合作方式等方面如何創新來吸引各方融；發達和發展中國家的項目融資給我國的借鑒等，所需的文獻類型是基礎理論性和實際案例的研究，一般都是側重在期刊全文數據庫、重要報紙全文數據庫、萬方數據資源中查找，而時
間范圍一般是從理論上升到實際中，為了掌握動態或解決某個問題，則根據具體情況確定檢索時間范圍。
二、檢索過程
1、選擇資料檢索工具進行資料檢索，可以從以下幾個方面入手：
（1）圖書館圖書期刊館藏查詢，借閱相關圖書和期刊；
（2）電子資源查詢，主要包括期刊全文數據庫、重要報紙全文
數據庫、萬方數據資源等；
（3）指導老師的幫助，老師根據我們的具體情況，向我們提供相關書籍和
電子資料；
（4）在個別情況下，還會在百度、Google等網頁查詢，但獲得的信息不夠權威因此我不
太采用這種方式。 一般情況下，我都是利用學校圖書館資源進行信息檢索。在進行信息檢索時，我重點采用電子資源查詢，特別是在期刊全文數據庫中查詢。
2、確定檢索途徑在利用數據庫查找文獻信息時，主要是利用檢索工具的各種索引，一般來說，每種檢索工具都提供幾種檢索途徑，歸納起來可以分為：分類途徑、主題途徑、作者途徑、題名途徑、號碼途徑和其他途徑。而我較常用的主要有分類途徑和主題途徑兩種。在進入上海理工大學圖書館后，選擇中國期刊全文數據庫，根據檢索導航中的分類選擇“經濟類”；如果有時間限制，則在檢索年限中設置，而檢索項一般選擇主題或關鍵詞，
檢索詞就輸入課題中的關鍵詞，即研究的主要內容，根據我的課題，我就在檢索詞中分別輸入“項目融資”、“融資案例”、“項目融資創新”等進行檢索。這里還可以進行高級檢索，在搜索結果項后面選擇或“不包含”，并輸入檢索詞進行二次檢索，如在第一個檢索詞中輸入“項目融資”，選擇“并且”，輸入第二個檢索詞“我國的項目融資”。對于所檢索出來的記錄可以根據時間排序，也可以根據相關度排序，一般情況下，我選擇相關度，這樣可以提高檢索的準確性。萬方數據資源的查詢，與期刊數據庫相類似，一般都是在這里的中國學位論文全文數據庫中查詢，可以先按數據庫分類瀏覽，選擇學位論文類，在分類中選擇經濟、科學、教育、體育，再進行檢索項、檢索詞的輸入開始檢索。
3、選擇檢索方法在多種文獻檢索方法中，我主要采用倒查法和追溯法，由近及遠逐年查找文獻，以便即使把握最新發展動態，并利用文獻后面所附的參考文獻查找其他的文獻，這樣就查找到很多相關的文獻信息。
4、信息的處理將所獲得的檢索結果加以整理，篩選出符合課題要求的相關文獻信息，并下載保存。在CAJ、PDF等瀏覽器中選擇有效信息，進行文字編輯及圖形拷貝。最后將所獲得的信息進行整理分類。
《應用寫作漢語》形考任務四答案(8)
一、 結合教材，從主旨、材料、結構、語言等四個方面闡述實用型文章的特 征（15分）
答：實用型文章的特征就分別體現在以下這四個方面：（一）主旨單一、集中、 明確主旨是文章的中心意思， 是作者的意圖、 主張或看法在文章中的體現。 單一， 是說一篇文章中只能有一個中心， 只能圍繞著一個主題把問題說清楚， 而不能把 關系不大甚至不相關的問題寫到一篇文章中去，使寫出的文章多中心、多主題， 集中，是說一篇應用文只能有一個中心， 而這個中心應是全文的統帥， 應對文章 內容有制約作用， 全文要不枝不蔓， 緊扣這個中心。 明確，是說文章的中心意思， 作者的意圖和主張是什么， 要使讀者一看便知， 而不必費心揣摩， 文藝作品所講 究的曲折與含蓄，恰恰為實用型文章所排斥。
（二）材料多樣，真實有力，材料是構成文章內容，形成支撐并表達主旨的各種 事實與理論， 真實是實用型文章的生命， 而材料的真實又是使文章具有真實性的 首要條件，有力是實用型文章的材料所應具備的另一個特點。
（三）結構合理、謹嚴固定，簡單地說，結構是文章的內部構造，安排結構，就 是根據主旨表達的需要， 合理地組織材料， 實用型文章應該是一種邏輯構成， 而 邏輯構成則要講求謹嚴性，而不能流于松散無序，文章首尾圓合，銜接緊密，層 次清晰，段落分明， 則是文章結構謹嚴最起碼的條件， 也是對應用文結構最基本 的要求。固定是實用型文章結構的一個重要特點， 遵照固定的模式寫作， 材能把 文章寫的規范，也才能使寫出的文章便于閱讀，易于發揮實際效用。
（四）語言準確，簡明、平易、莊重。語言準確是對所有文章的要求，語言運用 得好壞，直接關系到文章質量的高低，任何文章的語言，都應當具有簡明性，所 謂的語言簡明性。 所謂的語言就是能用盡可能少的語言材料， 把盡可能多的信息 明明白白地傳遞給讀者， 平易即平實自然， 曉暢易懂， 語言的平易首先表現在用 語的直白上， 另一層意思是用語樸實， 應用文特別是用于工作的應用文大都應當 帶有一種莊重的風格， 而語言的莊重正是形成文章的莊重風格的最為重要的因素 之一。
總之，主旨單一、集中、明確、材料多樣、真實、有力，結構合理、謹嚴、固定， 語言準確、簡明、平易、莊重，是應用文所應具備的基本特征，也是對應用文寫 作的基本要求。
二、結合自身學習經歷與體驗，談談范文閱讀對提高實用型文章寫作水平的重 要性。（ 25分）
“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟 ”，是前人的寫作經驗之談，道出了寫作 的普遍規律。觀千劍而成器，通過范文的閱讀， 可以潛移默化地把他人的經驗變 成自己的體會，使之在自己的寫作活動中產生作用，學習寫作，卻不讀文章，不
熟悉文章實際， 就無法形成對一種文體的最基本、 最全面的認識， 這樣即便學了 寫作知識， 也難以在寫作中加以靈活運用， 難以使之成為活的知識。 閱讀是寫作 的先導和基礎，多讀范文，多接觸文章實際， 是獲得對文章的感性認識并有所借 鑒、有所提高的重要途徑。 我在寫 “請示”的時候，就大量閱讀了相關體式的范文， 明白了標題的三要素、 主送機關的確定， 正文語言和格式的使用， 常見的結尾語 等，很快掌握了這種文體的寫作規律。
三、結合教材，簡述公文的概念、特點、功用、構成要素與分類。（ 20分）
1.概念： “公文”也即公務文書，對人們通常所說的公務文書這個概念，可以 有廣義和狹義兩種理解。 廣義的公務文書是指黨政機關、 企事業單位及社會團體 在公務活動所用的各類文字材料。狹義的公文即法定公文。
2.特點：（ 1）法定性；（ 2）政策性；（ 3）實用性；（ 4）時效性；（ 5） 規范性
3.作用：（ 1）頒布法規，傳達指示；（ 2）反映情況，請示工作；（ 3）聯 系工作，商治公務；（ 4）宣傳教育；（ 5）依據憑證。
4.分類（ 1）按行文關系和行文方向的不同，可分為上行文、平行文、下行 文；（ 2）按照緊急程度分，可分為緊急公文和普通公文。緊急公文分為特急和 急件。（ 3）按有無保密要求及機密等級分，可分為普通文件和保密文件，保密 文件可分為絕密、機密、秘密。 5.構成要素：眉首、主體、版記。
《應用寫作漢語》形考任務四答案(9)
國開電大應用寫作（漢語)形考任務二答案
1．結合教材，簡述事務文書的特點與作用。
特點：
（1）對象比較具體
（2）格式比較固定
（3）寫法比較實際
（4）時限比較緊迫
作用：
（1）貫徹政策，指導工作
（2）溝通情況，聯系工作
（3）積累和提供資料
（4）宣傳教育，檢查督促
2．結合教材，簡述調查報告的含義、用途、特點、分類，并闡述調查報告的寫作要求。
（1）含義
簡單地說，調查報告就是就某一個事件或某一個問題，進行深入細致的調查研究之后所寫出的真實地反映情況的書面報告。反映情況、揭露問題、總結經驗、揭示規律，是調查報告的主要功用。
（2）用途
調查報告的用途比較廣泛，它可以用以總結一個單位、一個部門甚至一個地區的經驗，也可以用以揭露某一方面的問題，或者探明某一個事件的真相，還可以用以介紹某個事物的發展過程。一篇好的調查報告，通過事例的分析，能夠揭示事物發展的規律，總結帶有方向性和普遍性的經驗，從而對工作起到一種推動作用。調查報告是在實際工作中經常使用的一種文體，特別是近年來隨著注重實際、注重調查的認真求實的工作作風的恢復和發揚，這種文體的用途就更加廣泛了。
（3）特點
調查報告的特點主要體現為：第一，真實性。第二，針對性。第三，典型性。
（4）分類
第一類是反映情況的調查報告。第二類是總結經驗的調查報告。第三類是揭露問題的調查報告。
（5）寫作要求
要寫好調查報告，必須做到以下幾點：要認真進行調查研究，充分占有材料；要以正確的立場和方法，認真分析并合理組織材料；要講究結構形式和語言特色。
3．結合教材，簡述講話稿與演講稿、會議報告的區別，并闡述撰寫講話稿的要求。
（1）區別：
講話稿不同于一般的演講稿，也不同于會議報告。講話稿一般為能夠代表本單位發言的領導人所用，其內容往往體現本單位的集體意志，演講稿則只反映演講者個人的看法；講話稿有的是由領導人親自動手起草的，有的是文秘人員根據領導人的意圖代為起草的，有的甚至是經專門的寫作班子反復討論、修改后才定稿的。演講稿大都是由演講者本人單獨撰寫的。講話稿與會議報告相比，首先二者在篇幅上就有一定的區別，講話稿通常篇幅較短，會議報告則篇幅較長。此外，二者在內容的安排、表述的方式特別是語言的運用等方面都有較大的區別。
《應用寫作漢語》形考任務四答案(10)
結合教材，從主旨、材料、結構、語言等四個方面闡述實用型文章的特征。（15分）
答：實用型文章的特征就分別體現在以下這四個方面：
（一）主旨單一、集中、明確主旨是文章的中心意思,是作者的意圖、主張或看法在文章中的體現.單一,是說一篇文章中只能有一個中 心,只能圍繞著一個主題把問題說清楚,而不能把關系不大甚至不相關的問題寫到一篇文章中去 ,使寫出的文章多中心、多主題,集中,是說一篇應用文只能有一個中心,而這個中心應是全文 的統帥,應對文章內容有制約作用,全文要不枝不蔓,緊扣這個中心.明確,是說文章的中心意 思,作者的意圖和主張是什么,要使讀者一看便知,而不必費心揣摩,文藝作品所講究的曲折與 含蓄,恰恰為實用型文章所排斥.
（二）材料多樣,真實有力,材料是構成文章內容,形成支撐并表達主旨的各種事實與理論,真 實是實用型文章的生命,而材料的真實又是使文章具有真實性的首要條件,有力是實用型文章的材料所應具備的另一個特點.
（三）結構合理、謹嚴固定,簡單地說,結構是文章的內部構造,安排結構,就是根據主旨表達的需要,合理地組織材料,實用型文章應該是一種邏輯構成,而邏輯構成則要講求謹嚴性,而不能流于松散無序,文章首尾圓合,銜接緊密,層次清晰,段落分明,則是文章結構謹嚴最起碼的 條件,也是對應用文結構最基本的要求.固定是實用型文章結構的一個重要特點,遵照固定的模式寫作,材能把文章寫的規范,也才能使寫出的文章便于閱讀,易于發揮實際效用.
（四）語言準確,簡明、平易、莊重.語言準確是對所有文章的要求,語言運用得好壞,直接關系到文章質量的高低,任何文章的語言,都應當具有簡明性,所謂的語言簡明性.所謂的語言就 是能用盡可能少的語言材料,把盡可能多的信息明明白白地傳遞給讀者,平易即平實自然,曉暢 易懂,語言的平易首先表現在用語的直白上,另一層意思是用語樸實,應用文特別是用于工作的應用文大都應當帶有一種莊重的風格,而語言的莊重正是形成文章的莊重風格的最為重要的因素之一.
結合自身學習經歷與體驗，談談范文閱讀對提高實用型文章寫作水平的重要性。（25分）
答：熟讀唐堃三百首，不會作詩也會吟，是前人的寫作經驗之談。這里說的是寫詩，卻道出了寫作的普遍規律，各類寫作 莫不如此。觀千劍而成器，通過范文的閱讀，可以潛移默化地把他人的經驗變成自己的體會，使之在自己的寫作活動 中產生作用，學習寫作，卻不讀文章，不熟悉文章實際，就無法形成對一種文體的最基本、最全面的認識，這樣即便 學了寫作知識，也難以在寫作中加以靈活運用，難以使之成為活的知識。閱讀是寫作的先導和基礎，多讀范文，多接 觸文章實際，是獲得對文章的感性認識并有所借鑒、有所提高的重要途徑。
結合教材，簡述公文的概念、特點、功用、構成要素與分類。（20分）
答： 1. 公文也即公務文書,對這個概念可有廣義和狹義兩種理解.廣義的公文是指黨政機關,企事業單位及社會團體在公務活 動中所用的各類文字材料.而這里所說的公文是指狹義的公文而言的,主要是指國務院發布的列出的十三類公文.這是行政機關在行政管理過程中所形成的具有法力效力和規范體式的文書,是依法行政 和進行公務活動的重要工具。
2. 公文的主要特點:1.法寶性;2.政策性;3.實用性;4.時效性;5.規范性.
3. 公文的基本功用:1.頒布法規,傳達指示;2.反映情況,請示工作;3.聯系工作,商洽公務;4.宣傳教育;5.依據憑證.
4. 公文的構成要素:1.眉首部分;2.主體部分;3.版記部分. 5. 公文的分類：1）按照行文關系和行文方向分類：上行文、平行文、下行文。2）按照緊急程度分類：緊急公文和普 通公文 3）按照有無保密要求及機密等級分類：普通文件、保密文件。4）按具體職能的不同分類：法規性公文、指 揮性公文、報請性公文、聯系性公文、實錄性公文。5）按傳閱范圍限定與否分類：內部文件、公開發布的公文。
在以下五個文種中任選兩個文種，進行寫作練習。（40分）
1.通知
2.報告
3.請示
4.函
5.會議紀要
要求：內容要明確，中心要突出；格式要正確，寫法要規范；語言要準確、簡明、得體，書寫要清楚。
通知
資興市人民政府
關于廢止部分規范性文件的通知
各鄉鎮人民政府、街道辦事處，市直及中省郴駐資各單位：
根據《湖南省人民政府辦公廳關于進一步做好“放管服”改革涉及的規章和規范性文件清理工作的通知》（湘政辦函〔2017〕52號）和《郴州市人民政府法制辦公室關于做好地方性法規、規章、規范性文件全面清理工作的方案》的文件要求，我市于2017年對全市的規范性文件進行了清查，并于2017年10月18日將清理結果進行了公示。現根據《湖南省人民政府法制辦公室關于進一步做好規范性文件全面清理后續整改工作的通知》（湘政法發〔2018〕11號）和《郴州市人民政府辦公室關于報送“放管服”改革涉及的規范性文件清理后續整改工作情況的通知》（郴政辦電〔2018〕31號）文件要求，我市對經清理后擬廢止的6件，擬修改的7件規范性文件進行整改，以上13件（其中：資興市人民政府規范性文件11件，資興市人民政府部門規范性文件2件）規范性文件已到期失效，現決定廢止。
資興市人民政府
2019年5月23日
函
關于請求解決我校進修教師住宿問題的函
資興市東江中學校長辦公室： 為了培養師資，提高教學水平，我校擬派 10 名教師進修學習，因宿舍緊張，無力解決住宿問題， 特向貴校聯系住宿事宜。 據悉，貴校宿舍尚寬余，懇切希望予以大力支持與幫助。如能解決這一問題，住宿的幾名教師尚可 為貴校做些輔導和批改作業等義務工作。 妥否，請函復。
教師進修學校
2019年5月27日
《應用寫作漢語》形考任務四答案(11)
國開電大應用寫作（漢語)形考任務六答案
1．在以下五個文種中任選兩個文種，進行寫作練習。（30分）
（1）便條（或字據）
（2）啟事
（3）書信（要求包含“封套”與“內文”兩個部分）
要求：內容要明確，中心要突出；格式要正確，寫法要規范；語言要準確、簡明、得體，書寫要清楚。
（1）
便 條
××兄：
本月 20 日是家母 50 歲生日，我們邀請了部分好友聚一聚，那天，無論如何，請你賞光。時間 下午 6 點。
此致
臺安！
弟××即日
（2）
啟 事
本商場拾到手提包一個，內裝人民幣若干元，手機、信用卡等物，望失主前來認領。????
??地點：本市××商場三樓辦公室??????
××商場辦公室?????
××年××月××日?
2．結合自身學習經歷與體驗，闡述讀書筆記的作用。（20分）
（1）幫助記憶
人們常說，眼看十遍不如手寫一遍，在寫的過程中，可以不知不覺地記住主要內容。許多人都有這樣的體會，讀過一遍，印象不深，但寫過一遍，印象則會加深許多，回想起來的時候，甚至哪句話在哪個位置，都仿佛歷歷在目，清晰可見。
（2）幫助理解
不僅記憶文獻內容要借助于筆記，就是為了充分理解文獻內容，也需要作好筆記。只讀不記，難免浮光掠影，一帶而過，對所讀內容未能深切感受，認真領會。而在作筆記的過程中，則能字斟句酌，全面、深入地理解文獻的內容。邊讀邊寫，人的注意力可以高度集中，思維也更容易活躍起來，這就為深入理解文獻內容創造了條件。
（3）存貯資料
存貯資料，積累知識，以備用時之需，是人們讀書的最重要的目的之一。人的記憶力十分有限，對任何一個人來說，把所有有用的資料都完全記入腦中，都是不可能的，也是不必要的。在讀書時，為了減輕大腦記憶的負擔，克服大腦記憶的局限，也為了保證資料內容的準確性、完整性，就要把有用的資料記錄下來，隨用隨取，極為方便。
（4）鍛煉思維，引發思考
作好筆記，決不意味著簡單地抄錄一下文獻的內容，筆記的質量往往是一個人的知識水平、思維水平和文字水平的綜合體現。即便是閱讀相同的讀物，不同的人所作的筆記也不會相同。作筆記一般不能全文照錄，要對文獻內容加以選擇，而選擇是離不開思考的，是對思維能力有所要求的。“記”的過程也就是“想”的過程，高水平的學者，不僅會輕而易舉地找到并妥善地記錄最有價值的東西，而且會從簡單抄錄到復雜思考，會受到觸發，產生靈感。創造性思維的進行要有所憑借，在作筆記時，受記錄內容的啟發，腦子里常常會閃過一些有趣的念頭，而這些有趣的念頭也許就蘊涵著新的發現或創意，如果不及時把它們記錄下來，就有可能轉瞬即逝。由此看來，作好筆記需要認真思考，思考也需要充分利用筆記。作好筆記對于人的思維能力的培養，特別是對于發現與判斷能力的培養是大有益處的。
3．結合教材，簡述文獻閱讀的方法。（20分）
（1）略讀。首先，略讀是細讀和精讀的基礎，只有通過略讀，才能確定一種文獻是否需要細讀，其中哪些部分應該精讀。培根說過：我們必須確定知識的相對價值。略讀是大致了解文獻內容對自己的重要程度，也即相對價值的有效方法；其次，略讀也是開闊視野、廣泛接收信息的手段。興趣廣泛，知識淵博，才能觸類旁通，有所創新。然而，最近幾十年來，社會信息量激增，各類出版物的品種和數量在成幾何級數增長，人們應該接觸、涉獵的文獻實在太多，而各種條件又不允許人們通通細讀精思，只有善于略讀，才有可能在社會信息量激增和個人閱讀能力有限的矛盾中，求得一定的平衡；最后，略讀還是把握文獻的總體面貌的重要方法。略讀的目的是掌握大意，抓住要點，其特點是雖然不求甚解，但要對所讀文獻有一個總體把握，這樣就可以避免在閱讀中出現只見樹木而不見森林的現象。有人可能對文獻中的每個詞句都鉆研得很深很透，卻忽視了對文獻的整體把握，這樣就難以得其要領，有時甚至會曲解文獻。
（2）細讀。細讀就是全面地閱讀，是指不加刪減地閱讀文獻全文。在細讀的過程中，并不要求過多地停留、推敲，只求得對整個文獻內容有比較系統、全面、細致的了解。如有需要進一步推敲、探討的地方，就作好記號，留待下一步精讀。
（3）精讀。精讀就是深入地閱讀。英國史學家馬考萊說過：把一頁書好好地消化，勝過匆忙地閱讀一本書。這是對精讀的意義的一種說明，的確有一定的道理。
精讀很少是通讀，一般是選讀，即通過略讀和細讀，確定需要精讀的內容，然后再開始精讀。精讀的內容或者是自己最感興趣的東西，或者是整部文獻中最重要、最有價值的部分。
4．運用文獻檢索的方法，自選與所學專業相關的某一關鍵詞句，進行文獻檢索。（30分）
（1）選擇資料檢索工具。進行資料檢索，可以從以下幾個方面入手:(1)圖書館圖書期刊館藏查詢，借閱相關圖書和期刊;(2)電子資源查詢，主要包括期刊全文數據庫、重要報紙全文數據庫、萬方數據資源等;(3)指導老師的幫助，老師根據我們的具體情況，向我們提供相關書籍和電子資料;(4)在個別情況下，還會在百度、 Google等網頁查詢，但獲得的信息不夠權成因此我不太采用這種方式。一般情況下，我都是利用學校圖書館資源進行信息檢索。在進行信息檢索時，我重點采用電子資源查詢，特別是在期刊全文數據庫中査詢。
《應用寫作漢語》形考任務四答案(12)
《應用寫作（漢語）》形考任務三
1．在以下兩個文種中任選其一，進行寫作練習。（30分）
（1）感謝信
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
重慶市大好公司：?
? 2020年2月13日，我們江陰熱電有限公司職工戴義清在工作現場不慎遺失了2800多元錢，其中400多元他自己當時找到了，同時才發覺已有2400元丟失了。該職工家庭貧困，一家六口人就靠其一人收入過活，其心情可想而知。正當他心急如焚、到處尋找時，突然得知：幫助我公司大修的貴公司職工陸為民同志撿到了這錢，已經把錢交給了班長，班長又與我公司方面聯系，終于物歸原主。戴義清非常感激，當場熱淚盈眶。難能可貴的是，陸為民同志撿到錢時旁邊沒有人，但他毫不猶豫地就把錢交給領導，這體現了貴公司職工的高尚的文明道德素質，令我公司干部職工都深深感動!? ? ?
在此，特向培養出了陸為民這樣大批優秀職工的貴公司表達深深有敬意!向陸為民同志表示衷心的感謝!公司號召廣大干部職工向貴公司學習，向陸為民同志學習，弘揚文明新風，努力做好本職工作，為企業多作貢獻!愿貴我兩公司進一步團結協作，加深友誼，在各項工作中齊頭并進!
此致
敬禮!
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 平安
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?2020年2月14日
2．在以下兩個文種中任選其一，進行寫作練習。（40分）
（1）求職信
尊敬的領導：? ? ? ?
您好!十分感謝您在百忙之中翻閱我的求職信。我是光大學院會計專業第五屆畢業生，作為一名會計學專業的應屆畢業生，我熱愛學習并為其投入了巨大的熱情和精力，我以優異的成績完成了各學科的功課，曾獲得過“三好學生”、“優秀學生”等。在校期間，我用心向上、奮發進取，不斷從各個方面完善自己，取得長足的發展，全面提高了自己的綜合素質。在工作中我能做到勤勤懇懇、認真負責、精心組織、力求做到最好。?在假期實踐的工作中，使我學會了思考，學會了做人，學會了如何與人共事，鍛煉了組織潛力和溝通，協調潛力，培養了吃苦耐勞，樂于奉獻，關心群眾，務實求進的思想。 在課余時間里，我喜歡閱讀各類書籍，從書中汲取信息來充實自己，更新觀念，開拓腦懷。同時，還用心參加文體活動。 懷著自信的我向您推薦自己，如果有幸成為貴公司的一員，我必須會更努力工作，虛心盡責，為貴公司做出貢獻。我相信貴公司能給我帶給一個才華盡展的空間，也請您相信我能為貴公司帶來新的活力，新的業績。?
感謝您在百忙之中給予我的關注，愿貴公司事業蒸蒸日上。
? ? ?此致
敬禮！
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?? ? ? ? ? ? 王大明
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?2020年5月12日
3．在以下兩個文種中任選其一，進行寫作練習。（30分）
（1）歡迎詞
尊敬的家長、新生朋友們：
大家好!?歡迎你們選擇和就讀下梁中學，下中的發展歷程醇厚綿長，昂揚向上。曾記起：我們的校歌《勇往直前》——“秦嶺南麓，乾佑河畔，有我們美麗的下梁校園，綠樹成蔭，流水潺潺，書聲瑯瑯，百花爭艷……”每一句歌詞都講述著下中人的奮進與輝煌，每一節旋律都奏出了下中人的豪邁與激情。46年風雨兼程，46年奮斗拼搏，鑄就了團結務實、開拓進取的下中精神;46年曲曲折折，46年創新改革，歷練出了成熟豐腴、婀娜多姿的下中風采;46年辛勤耕耘，46年揚帆遠航，收獲的是教學業績的輝煌，滿園桃李的芬芳。
下中校園四季如畫、和諧優雅。依山傍水、高樓林立相媲美;紅瓦白墻、綠樹紅花相輝映;設施現代、成績驕人顯輝煌。這里是學習的樂園、成長的搖籃。身處其中，您定會感嘆：“人在下中走，如在畫中游”。?下中的管理理念超前，注重內涵。學校在管理中處處滲透著“以人為本”的理念，時時貫穿著精細管理的模式，從德、勤、能、績四個方面加強對教職工的管理;從德、智、體、美四個方面加強對學生的培養。?
下中的教師樂教敬業，無私奉獻。每個人心中滿載著對學生深沉的愛與對社會的高度責任感，默默奉獻于教學第一線。有的早已年過半百，在教壇上耕耘了三十多個春秋，將自己的青春年華獻給了學校，獻給了光榮的教育事業;有的年富力強，他們肩負著教育教學重任，成為學校的中流砥柱，成為行業的典型模范;還有不斷成長的青年教師，他們思維活躍、多才多藝，為教師群體輸入了新鮮血液，他們的教學業績蒸蒸日上，總之，教師團隊中的每一位，都在各自的崗位上無怨無悔地付出，成就了一代又一代棟梁。?
下中的業績燦爛，成果輝煌，多年來，學校始終以深化改革為契機，全面推行素質教育，教學質量連年攀升，中考、會考成績自04年至今一直名列全縣前茅。學校連續獲得：省級“文明校園”、省級“示范初中”、陜西省科研興校“明星學校”、省級“普及實驗教學先進單位”、省級“衛生先進單位”;市級“未成年人思想建設先進集體”、“社會治安模范學校”、“家長示范學校”、“綠色校園”等多項榮譽稱號。學校的典型事例、優秀經驗曾在國、省、市多家刊物、新聞媒體上登載與播報。受到上級一致好評和社會的廣泛贊譽。
?尊敬的家長朋友們，親愛的同學們，讓我們攜起手來快樂前行，讓下中精神傳承與發揚，讓下中業績再創輝煌。
《應用寫作漢語》形考任務四答案(13)
《應用寫作（漢語）》形考任務二
1.結合教材，簡述事務文書的特點與作用。（20分）
事務文書的特點:1.對象比較具體;2.格式比較固定;3.寫法比較實
際;4.時限比較緊迫.事務文書的作用:1.貫徹政策,指導工作;2.溝
通情況,聯系工作;3.積累和提供資料;4.宣傳教育,檢查督促.
2.結合教材，簡述調查報告的含義、用途、特點、分類，并闡述調查
報告的寫作要求。（20分）
（1）含義：調查報告是對某一個時間某一個問題進行深入，細致
的調查研究之后所寫出的真實的反映情況的書面報告。（2）用途比
較廣泛，可以用以一個單位，一個部門，甚至一個地區的經驗，也
可以接樓某一方方面的問題，或探明一個事件的真相，還可以介紹
事物的發展過程。（3）特點：真實性，針對性，典型性；（4）
分類：按內容不同分為反映情況的調查報告，總結經驗的調查報告，
揭露題的調查報告。另一類專門科學研究學術性的調查報告。（5）
要求：認真進行調查研究，充分占有材料。要有正確的立場和方
法。認真分析并合理組織材料。要講究語言特色和結構形式。
3.結合教材，簡述講話稿與演講稿、會議報告的區別，并闡述撰寫講
話稿的要求。（20分）
講話稿與演講稿、會議報告的區別有:(1)講話稿一般為能夠代表本
單位發言的領導人所用,其內容往往體現本單位的集體意志,演講稿
則只是反映演講者個人的看法。(2)講話稿有的是由領導人親自動手
起草的,有的是文秘人員根據領導人的意圖代為起草的,有的甚至
是經專門的寫作班子反復討論、修改后才定稿的。演講稿大都是由
演講者本人起草的。演講稿屬于講話稿，這要求它遵從講話稿的一
般寫作規律，而演講不同于一般講話的區別，又決定了演講稿的獨
特性：首先，演講稿更加注重選材立意，在選材上多屬主動型，切
實根據聽眾的愿望和要求，弄清他們關心和迫切要解決的問題，有
的放矢，力求引起最大共鳴。其次，在表達手段上有較多的議論、
抒情，將生活中獲得的各種體驗，由真善美與假丑惡激發起的各種
情感，真實地傾瀉到演講稿中，動之以情、曉之以理，具有較強
的感召力。再次，在語言的運用上，除了注意口語表達的特點外，
如多用短句，少用長句，語言節奏感強，還應適當運用幽默、雙
關、反語等修辭手法，以達到在與現場聽眾的交流中，牢牢吸引
聽眾的注意力，為順利實現演講目的作好準備。
4．在以下兩個文種中任選其一，進行寫作練習。（40分）
（1）工作總結
參加工作以來，在領導和同志的幫助下，我認真學習、刻苦鉆研，
積極為養殖戶服務，各方面都取得了一定的進步，得到領導和同志
的一致好評。現總結如下：
1）不斷提高思想修養水平。參加工作以來，我沒有放松自己思想
修養的提高，通過讀書、看報、看新聞等形式認真學習領會黨的
新思想新精神，高標準嚴格要求自己，團結集體、認真工作，實
事求是地完成上級交給的任務，政治思想修養不斷進步。
2）努力提高專業技術理論水平。根據工作中的實際情況做到立足
現狀，著眼長遠，通過書籍、網絡等渠道，認真學習鉆研畜禽養
殖、疫病防治和獸醫衛生工作業務知識及相關的法律法規，專業技
術知識水平不斷提高，先后完成了《雞傳染性法氏囊病的診治》、
《雞艾美爾球蟲病防治》等論文。
3）注重理論聯系實際，切實提高操作水平。曾多次協助資深獸醫
師進行牛剖腹產等大手術。
《應用寫作漢語》形考任務四答案(14)
答案見后一頁
題目1.1．結合教材，從主旨、材料、結構、語言等四個方面闡述實用型文章的特征。（15分）
2．結合自身學習經歷與體驗，談談范文閱讀對提高實用型文章寫作水平的重要性。（25分）
3．結合教材，簡述公文的概念、特點、功用、構成要素與分類。（20分）
4．在以下五個文種中任選兩個文種，進行寫作練習。（40分）
（1）通知
（2）報告
（3）請示
（4）函
（5）會議紀要
要求：內容要明確，中心要突出；格式要正確，寫法要規范；語言要準確、簡明、得體，書寫要清楚。
【答案】：
1.
實用型文章的特征就分別體現在以下這四個方面：（一）主旨單一、集中、明確主旨是文章的中心意思，是作者的意圖、主張或看法在文章中的體現。單一，是說一篇文章中只能有一個中心，只能圍繞著一個主題把問題說清楚，而不能把關系不大甚至不相關的問題寫到一篇文章中去，使寫出的文章多中心、多主題，集中，是說一篇應用文只能有一個中心，而這個中心應是全文的統帥，應對文章內容有制約作用，全文要不枝不蔓，緊扣這個中心。明確，是說文章的中心意思，作者的意圖和主張是什么，要使讀者一看便知，而不必費心揣摩，文藝作品所講究的曲折與含蓄，恰恰為實用型文章所排斥.
（二）材料多樣，真實有力，材料是構成文章內容，形成支撐并表達主旨的各種事實與理論，真實是實用型文章的生命，而材料的真實又是使文章具有真實性的首要條件，有力是實用型文章的材料所應具備的另一個特點。
（三）結構合理、謹嚴固定，簡單地說，結構是文章的內部構造，安排結構，就是根據主旨表達的需要，合理地組織材料，實用型文章應該是一種邏輯構成，而邏輯構成則要講求謹嚴性，而不能流于松散無序，文章首尾圓合，銜接緊密，層次清晰，段落分明，則是文章結構謹嚴最起碼的條件，也是對應用文結構最基本的要求。固定是實用型文章結構的一個重要特點，遵照固定的模式寫作，材能把文章寫的規范，也才能使寫出的文章便于閱讀，易于發揮實際效用。
《應用寫作漢語》形考任務四答案(15)
《應用寫作（漢語）》形考任務一
1．結合教材，從主旨、材料、結構、語言等四個方面闡述實用型文章的特征。（15分）
（1）主旨單一、集中、明確主旨是文章的中心意思，是作者的意圖、主張或看法在文章中的體現。單一，是說一篇文章中只能有一個中心，只能圍繞著一個主題把問題說清楚，而不能把關系不大甚至不相關的問題寫到一篇文章中去，使寫出的文章多中心、多主題，集中，是說一篇應用文只能有一個中心，而這個中心應是全文的統帥，應對文章內容有制約作用，全文要不枝不蔓，緊扣這個中心。明確，是說文章的中心意思，作者的意圖和主張是什么，要使讀者一看便知，而不必費心揣摩，文藝作品所講究的曲折與含蓄，恰恰為實用型文章所排斥。（二）材料多樣，真實有力，材料是構成文章內容，形成支撐并表達主旨的各種事實與理論，真實是實用型文章的生命，而材料的真實又是使文章具有真實性的首要條件，有力是實用型文章的材料所應具備的另一個特點。
（2）結構合理、謹嚴固定，簡單地說，結構是文章的內部構造，安排結構，就是根據主旨表達的需要，合理地組織材料，實用型文章應該是一種邏輯構成，而邏輯構成則要講求謹嚴性，而不能流于松散無序，文章首尾圓合，銜接緊密，層次清晰，段落分明，則是文章結構謹嚴最起碼的條件，也是對應用文結構最基本的要求。固定是實用型文章結構的一個重要特點，遵照固定的模式寫作，材能把文章寫的規范，也才能使寫出的文章便于閱讀，易于發揮實際效用。（四）語言準確，簡明、平易、莊重。語言準確是對所有文章的要求，語言運用得好壞，直接關系到文章質量的高低，任何文章的語言，都應當具有簡明性，所謂的語言簡明性。所謂的語言就是能用盡可能少的語言材料，把盡可能多的信息明明白白地傳遞給讀者，平易即平實自然，曉暢易懂，語言的平易首先表現在用語的直白上，另一層意思是用語樸實，應用文特別是用于工作的應用文大都應當帶有一種莊重的風格，而語言的莊重正是形成文章的莊重風格的最為重要的因素之一。總之，主旨單一、集中、明確、材料多樣、真實、有力，結構合理、謹嚴、固定，語言準確、簡明、平易、莊重，是應用文所應具備的基本特征，也是對應用文寫作的基本要求。
2．結合自身學習經歷與體驗，談談范文閱讀對提高實用型文章寫作水平的重要性。（25分）
熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟，是前人的寫作經驗之談。這里說的是寫詩，卻道出了寫作的普遍規律，各類寫作莫不如此。觀千劍而成器，通過范文的閱讀，可以潛移默化地把他人的經驗變成自己的體會，使之在自己的寫作活動中產生作用，學習寫作，卻不讀文章，不熟悉文章實際，就無法形成對一種文體的最基本、最全面的認識，這樣即便學了寫作知識，也難以在寫作中加以靈活運用，難以使之成為活的知識。閱讀是寫作的先導和基礎，多讀范文，多接觸文章實際，是獲得對文章的感性認識并有所借鑒、有所提高的重要途徑。
3．結合教材，簡述公文的概念、特點、功用、構成要素與分類。（20分）
公文也即公務文書,對這個概念可有廣義和狹義兩種理解.廣義的公文是指黨政機關,企事業單位及社會團體在公務活動中所用的各類文字材料.而這里所說的公文是指狹義的公文而言的,主要是指國務院發布的列出的十三類公文.這是行政機關在行政管理過程中所形成的具有法力效力和規范結合教材,從主旨、材料、結構、語言等四個方面闡述實用型文章的特征體式的文書,是依法行政和進行公務活動的重要工具。2.?公文的主要特點:1.法寶性;2.政策性;3.實用性;4.時效性;5.規范性.?3.?公文的基本功用:1.頒布法規,傳達指示;2.反映情況,請示工作;3.聯系工作,商洽公務;4.宣傳教育;5.依據憑證.?4.公文的構成要素:1.眉首部分;2.主體部分;3.版記部分.?5.?公文的分類：1）按照行文關系和行文方向分類：上行文、平行文、下行文。2）按照緊急程度分類：緊急公文和普通公文3）按照有無保密要求及機密等級分類：普通文件、保密文件。4）按具體職能的不同分類：法規性公文、指揮性公文、報請性公文、聯系性公文、實錄性公文。5）按傳閱范圍限定與否分類：內部文件、公開發布的公文。
4．在以下五個文種中任選兩個文種，進行寫作練習。（40分）
(1)通知
會議內容：介紹和分析近年來我校的招生情況；著重討論和分析今年的招生情況和招生工作安排等事宜。二、參加人員：各系部主管學生工作的副主任以及校學生工作辦公室的全體人員。三、會議時間和地點：定于6?月18?日上午8?時，在學校三樓會議室準時召開，議程一天。福州大學學生工作辦公室二○○○年六月十七日結合教材,從主旨、材料、結構、語言等四個方面闡述實用型文章的特征。
(2)報告
關于調查處理××縣水利系統四十名工人更改年齡，突擊退休補員情況的報告
×局〔19××〕××號
××市人民政府：
今年11?月14?日來函詢問我局關于李××等人反映××縣水利系統40?名工人更改年齡、突擊退休補員一事處理的情況。現將有關情況報告如下：19××年10?月20?日接李××等人來信后，我局局長×××同志、市勞動服務公司經理××同志立即赴××縣進行調查，查明群眾反映情況屬實，該縣水利系統從19××年10?月5?日至15?日，辦理退休的40?名工人全部未到退休年齡。由于本人弄虛作假，所在的25?個鄉政府未經認真調查即發給改大年齡的證明信；縣水利局明知其中有假，卻大開綠燈，為他們辦了退休手續。這40?人中，最少的改大了11?個月，最多的改大了23?歲。中共××縣委、縣政府對該事極為重視，并立即采取了果斷措施：(1)暫停辦理水利系統的工人退休、子女補員手續；(2)對已辦退休補員的要逐人進行檢查，凡不符合政策的有關規定，弄虛作假辦了退休、補員手續的堅決糾正；(3)對參與作假者給予嚴肅處理。根據××縣委、縣政府的指示，我局已責成該縣水利局將招收的40?名子女全部清退，已辦退休手續的40?名工人全部于19××年12?月1?日前收回上班工作。并經研究，決定給予具體參與此事的××同志以警告處分。此事處理的結果已在××縣報上公布。
特此報告××市××局
20××年××月××日
(3)請示
××市第二商業局關于增設地下消火栓需要資金的請示
省商業廳：
××市食品公司××冷庫，系地區分配性重點倉庫。廠區建筑面積?1?2萬平方米(其中冷庫0?9?萬平方米，蛋庫O?3?萬平方米)，貯存物資近×千噸，價值×××萬元。多年來廠區防火設施比較簡陋，除簡易防火工具外，僅有消火栓?1?處。固年久失修，水壓低，達不到噴射要求，一旦發生事故后果不堪設想。雖然省市防火部門多次檢查、提出建議，但因缺少資金一直沒有按重點庫區建設。為確保庫區安全生產，做到常備無患，急需修建地下防火栓?4?處陽養場?1?處，肉聯廠、冷庫之間2?處，蛋禽廠、蛋庫之間l?處)，需要撥款4．4?萬元(計劃附后)。
妥否，請審查批示。
××市第二商業局
20××年××月××日
(4)函
關于請求解決我校進修教師住宿問題的函
福州大學校長辦公室：
為了培養師資，提高教學水平，我校擬派10?名教師進修學習，因宿舍緊張，無力解決住宿問題，特向貴校聯系住宿事宜。據悉，貴校宿舍尚寬余，懇切希望予以大力支持與幫助。如能解決這一問題，住宿的幾名教師尚可為貴校做些輔導和批改作業等義務工作。
妥否，請函復。
教師進修學校
20××年××月××日
（5）會議紀要
北京郵電大學教育基金會第一次理事長辦公會紀要
時間：2000?年12?月21?日上午8：30～12：00?
地點：行政辦公樓401?
室參加人員：理事長林金桐，副理事長趙青山、鐘義信，秘書長
列席人員：監事長趙紀寧
主持：林金桐
理事長辦公會圍繞以下既定的五項議題進行。
（1）關于理事長的分工。為使基金會的工作更加協調、規范、高效，會議首先討論了基金會理事長的工作分工。會議除明確林金桐理事長負責全面工作外，三位副理事長的工作則按照基金會的籌款、資金運作和資助項目三項重點工作各有所側重的原則，會議決定這三項工作分別由江執中、趙青山及鐘義信三位副理事長分管，其他副理事長配合。
（2）關于第三次高校教育基金會研討會情況。基金會李秀峰秘書長、王昕副秘書長就第三次高校教育基金會研討會情況向理事長辦公會作了匯報，介紹了目前國內工作開展較好的各主要高校基金會的運行模式及管理機制。辦公會在認真聽取并分析這次研討會情況的同時，提出了其他院校可借鑒之處。
（3）審定基金會《章程》。辦公會對秘書處根據第一次理事會決議對基金會《章程》所作的修改稿進行了認真審議并原則通過；鑒于國家新的基金會管理辦法及章程范本即將出臺，會議責成秘書處屆時進行必要修改后再提交審議定稿。
（4）關于基金會的運行模式。會議同意基金會下設三個部，決定2001?年基金會的編制暫定5～7?人，以后根據工作需要進行增加。關于基金會和校友會的關系，會議認為“兩會”雖然同屬平級的獨立社團，但工作密不可分，必須互相支持，團結協作，默契配合，運行模式上實行合署辦公。關于基金會的財務辦公會希望創造條件爭取獨立，在獨立前仍歸學校財務處單獨立戶代管。
（五）會議審定并原則通過了基金會秘書處提交的《北京郵電大學教育基金會2001?年工作計劃》，并要求秘書處對工作計劃作進一步的細化，以便執行和檢查落實。
《應用寫作漢語》形考任務四答案(16)
應用寫作(漢語)
形考任務1題目1
1．結合教材，從主旨、材料、結構、語言等四個方面闡述實用型文章的特征。（15分）
2．結合自身學習經歷與體驗，談談范文閱讀對提高實用型文章寫作水平的重要性。（25分）
3．結合教材，簡述公文的概念、特點、功用、構成要素與分類。（20分）
4．在以下五個文種中任選兩個文種，進行寫作練習。（40分）
（1）通知
（2）報告
（3）請示
（4）函
（5）會議紀要
要求：內容要明確，中心要突出；格式要正確，寫法要規范；語言要準確、簡明、得體，書寫要清楚。
答1：
? ? ? 實用型文章的特征就分別體現在以下這四個方面： （一）主旨單一、集中、明確主旨是文章的中心意思，是作者的 意圖、主張或看法在文章中的體現。單一，是說一篇文章中只能有一個中心，只能圍繞著一個主題把問題說清楚，而 不能把關系不大甚至不相關的問題寫到一篇文章中去，使寫出的文章多中心、多主題，集中，是說一篇應用文只能有 一個中心，而這個中心應是全文的統帥，應對文章內容有制約作用，全文要不枝不蔓，緊扣這個中心。明確，是說文 章的中心意思，作者的意圖和主張是什么，要使讀者一看便知，而不必費心揣摩，文藝作品所講究的曲折與含蓄，恰 恰為實用型文章所排斥。 （二）材料多樣，真實有力，材料是構成文章內容，形成支撐并表達主旨的各種事實與理論，真實是實用型文章的生 命，而材料的真實又是使文章具有真實性的首要條件，有力是實用型文章的材料所應具備的另一個特點。 （三）結構合理、謹嚴固定，簡單地說，結構是文章的內部構造，安排結構，就是根據主旨表達的需要，合理地組織 材料，實用型文章應該是一種邏輯構成，而邏輯構成則要講求謹嚴性，而不能流于松散無序，文章首尾圓合，銜接緊 密，層次清晰，段落分明，則是文章結構謹嚴最起碼的條件，也是對應用文結構最基本的要求。固定是實用型文章結 構的一個重要特點，遵照固定的模式寫作，材能把文章寫的規范，也才能使寫出的文章便于閱讀，易于發揮實際效用。 （四）語言準確，簡明、平易、莊重。語言準確是對所有文章的要求，語言運用得好壞，直接關系到文章質量的高低， 任何文章的語言，都應當具有簡明性，所謂的語言簡明性。所謂的語言就是能用盡可能少的語言材料，把盡可能多的 信息明明白白地傳遞給讀者，平易即平實自然，曉暢易懂，語言的平易首先表現在用語的直白上，另一層意思是用語 樸實，應用文特別是用于工作的應用文大都應當帶有一種莊重的風格，而語言的莊重正是形成文章的莊重風格的最為 重要的因素之一。 總之，主旨單一、集中、明確、材料多樣、真實、有力，結構合理、謹嚴、固定，語言準確、簡明、平易、莊重，是 應用文所應具備的基本特征，也是對應用文寫作的基本要求。
?
答2：
? ? ? ?熟讀唐堃三百首，不會作詩也會吟，是前人的寫作經驗之談。這里說的是寫詩，卻道出了寫作的普遍規律，各類寫作 莫不如此。觀千劍而成器，通過范文的閱讀，可以潛移默化地把他人的經驗變成自己的體會，使之在自己的寫作活動 中產生作用，學習寫作，卻不讀文章，不熟悉文章實際，就無法形成對一種文體的最基本、最全面的認識，這樣即便 學了寫作知識，也難以在寫作中加以靈活運用，難以使之成為活的知識。閱讀是寫作的先導和基礎，多讀范文，多接 觸文章實際，是獲得對文章的感性認識并有所借鑒、有所提高的重要途徑。
?
答3：
? ? ? ? 1. 公文也即公務文書,對這個概念可有廣義和狹義兩種理解.廣義的公文是指黨政機關,企事業單位及社會團體在公務活 動中所用的各類文字材料.而這里所說的公文是指狹義的公文而言的,主要是指國務院發布的列出的十三類公文.這是行政機關在行政管理過程中所形成的具有法力效力和規范體式的文書,是依法行政 和進行公務活動的重要工具。 2. 公文的主要特點:1.法寶性;2.政策性;3.實用性;4.時效性;5.規范性. 3. 公文的基本功用:1.頒布法規,傳達指示;2.反映情況,請示工作;3.聯系工作,商洽公務;4.宣傳教育;5.依據憑證. 4. 公文的構成要素:1.眉首部分;2.主體部分;3.版記部分. 5. 公文的分類：1）按照行文關系和行文方向分類：上行文、平行文、下行文。2）按照緊急程度分類：緊急公文和普 通公文 3）按照有無保密要求及機密等級分類：普通文件、保密文件。4）按具體職能的不同分類：法規性公文、指 揮性公文、報請性公文、聯系性公文、實錄性公文。5）按傳閱范圍限定與否分類：內部文件、公開發布的公文。
?
答4：
函
? ? ? ? 關于請求解決我校進修教師住宿問題的函
? ? ? ? 新疆大學校長辦公室： 為了培養師資，提高教學水平，我校擬派 10 名教師進修學習，因宿舍緊張，無力解決住宿問題， 特向貴校聯系住宿事宜。 據悉，貴校宿舍尚寬余，懇切希望予以大力支持與幫助。如能解決這一問題，住宿的幾名教師尚可 為貴校做些輔導和批改作業等義務工作。 妥否，請函復。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?教師進修學校
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?二零一九年十一月
?
請示
? ? ? ? ?烏魯木齊市第二商業局 關于增設地下消火栓需要資金的請示 省商業廳： 烏魯木齊市食品公司冷庫，系地區分配性重點倉庫。廠區建筑面積 1 2 萬平方米(其中冷庫 0 9 萬 平方米，蛋庫 O 3 萬平方米)，貯存物資近10千噸，價值100萬元。多年來廠區防火設施比較簡陋， 除簡易防火工具外，僅有消火栓 1 處。固年久失修，水壓低，達不到噴射要求，一旦發生事故后果不堪 設想。雖然省市防火部門多次檢查、提出建議，但因缺少資金一直沒有按重點庫區建設。為確保庫區安 全生產，做到常備無患，急需修建地下防火栓 4 處陽養場 1 處，肉聯廠、冷庫之間 2 處，蛋禽廠、蛋庫 之間 l 處)，需要撥款 4．4 萬元(計劃附后)。 妥否，請審查批示。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 烏魯木齊市第二商業局
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?二零一九年十一月十八日
形考任務21．結合教材，簡述事務文書的特點與作用。（20分）
2．結合教材，簡述調查報告的含義、用途、特點、分類，并闡述調查報告的寫作要求。（20分）
3．結合教材，簡述講話稿與演講稿、會議報告的區別，并闡述撰寫講話稿的要求。（20分）
4．在以下兩個文種中任選其一，進行寫作練習。（40分）
（1）工作計劃
（2）工作總結
要求：內容要明確，中心要突出；格式要正確，寫法要規范；語言要準確、簡明、得體，書寫要清楚。
答1：
? ? ? ??特點：1、對象比較具體2、格式比較固定3、寫法比較實際4、時限比較緊迫
? ? ? ? 作用：1、貫徹政策，指導工件；2、溝通情況，聯系工作；3、積累和提供資料；4、宣傳教育，檢查督促
?
答2：
? ? ? ??
? ? ? ? 含義：調查報告就是就某一個事件或某一個問題，進行深入細致的調查研究之后所寫出的真實地反映情況的書面報告。
? ? ? ? 用途：反映情況、揭露問題、總結經驗、揭示規范
? ? ? ? 特點：真實性、針對性、典型性
? ? ? ? 分類：反映情況的調查報告；總結經驗的調查報告；揭露問題的調查報告
? ? ? ? 寫作要求：1、要認真進行調查研究，并充分占有材料；2、要以正確的立場和方法，認真分析并合理組? 織材料；3、要講究結構形式和語言特色。
?
?
答3：
? ? ? ?
? ? ? ? 與演講稿的區別：講話稿一般為能夠代表本單位發言的領導人所用，其內容往往體現本單位的集體意志，演講稿則只反映演講者個人的看法；講話稿有的是由領導人親自動手起草的，有的是文秘人員根據領導人的意圖代為起草的，有的甚至是經專門的寫作班子反復討論、修改后才定稿的。演講稿大都是由演講者本人單獨撰寫的。講話稿與會議報告相比，首先二者在篇幅上有一定區別，講話稿通常篇幅較短，會議報告則篇幅較長。此外，二者在內容的安排、表述的方式特別是語言的運用等方面都有較大的區別。
? ? ? ? 要求：第一，針對性要強；第二，主題要集中鮮明；第三，內容要吸引人；第四，語言要通俗生動。
?
答4：
? ? ? ?
新疆造紙廠2019年質量管理工作計劃
? ? ? ? 隨著我國加入WTO，企業的外部環境發生了很大變化，進入國際市場的機遇越來越多，所面對的競爭也越來越激烈。提高產品質量，降低產品成本，成為增強企業競爭能力的重要手段。2019年是本廠產品質量升級，品種換代關鍵的一年，為進一步提高產品質量，特制定本計劃。
一、質量工作目標
1、一季度增加2.5米大烘缸二臺，擴大批量，改變紙頁溫度。
2、三季度增加大烘缸軋輥一根，進一步提高紙頁的平整度、光滑度。此項指標要達到QB標準。
3、四季度改變工藝流程，實現里漿分道上漿，使掛面紙板和水泥袋紙板達到省內同行業先進水平。
二、質量工作措施
1、強化質量管理意識，進行全員質量意識教育，培養質量管理干部，使廣大職工提高認識，管理人員要注意方法。
2、成立以技術副廠長王剛為首的計改領導小組，主持為提高產品質量以及產品升級所需設備、技術改造工作，負責各項措施的落實和檢查工作。
3、由上而下建立好質量保證體系和質量管理制度，把提高產品質量列入主管廠長、科長及技術人員的工作責任，年終根據產品質量水平分配獎金，執行獎懲辦法（獎懲辦法由勞資科負責擬訂，11月15日前公布）。
4、本計劃納入2019年全廠工作計劃。廠部負責監督、指導實施，各部門、科室要協同配合，確保本計劃的完滿實施。
?
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?新疆造紙廠
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?2019年11月23日
形考任務31．在以下兩個文種中任選其一，進行寫作練習。（30分）
（1）感謝信
（2）表揚信
要求：內容要明確，中心要突出；格式要正確，寫法要規范；語言要準確、簡明、得體，書寫要清楚。
2．在以下兩個文種中任選其一，進行寫作練習。（40分）
（1）求職信
（2）推薦信
要求：內容要明確，中心要突出；格式要正確，寫法要規范；語言要準確、簡明、得體，書寫要清楚。
3．在以下兩個文種中任選其一，進行寫作練習。（30分）
（1）歡迎詞
（2）歡送詞
要求：內容要明確，中心要突出；格式要正確，寫法要規范；語言要準確、簡明、得體，書寫要清楚。
答1：
表揚信
員工是企業發展壯大的生力軍，公司將對在各自工作崗位上兢兢業業、團結、積極為公司發展做出努力，具有良好的職業道德和素質，認可中集地產的價值觀，維護公司經濟利益等表現突出的員工予以嘉獎，并通報表揚。
成本合約部員工韓梅梅自今年3月份調至成本合約部工作，在此期間，她在工作崗位上任勞任怨、認真負責、成績突出，特別是自成本合約部副經理離職后，韓梅梅肩負了成本合約部的絕大部分工作，為按時完成任務，經常加班加點，為成本合約部順利完成各項目標任務作出了很大的貢獻。
公司決定予以韓梅梅同志通報表揚，并獎勵人民幣1000元。同時也號召全體員工以韓梅梅為榜樣，學習她對工作認真負責、無私奉獻的敬業精神。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 大好公司
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 2019年11月23日
?
答2：
求職信
尊敬的領導：
感謝您百忙中來閱讀我的信件。
我是湖南大學信息專業的應屆畢業生。四年的大學學習生活，讓我在專業知識、社會活動、團隊合作等各個方面都有所收獲。
四年信息專業的學習，為我打下了堅實的理論基礎，每年的實習經歷讓我從理論走向了實踐，雖然沒有正式的工作經歷，但是我對于公司崗位的工作非常了解，可以在短期內完全適應并勝任。
我性格開朗，熱衷于大學里豐富多彩的社團活動。擔任了校信息社團的學生干部，多次組織信息社團的活動，在活動的組織、策劃中，培養了自己的團隊意識與合作精神，鍛煉了自己的組織策劃能力，演講能力等。我認為這些對于我勝任公司崗位的工作非常有幫助。
我非常希望能夠得到貴公司崗位的工作機會，加入您公司這個大家庭，期待能與公司一同發展。期待您的回復。
此致！
敬禮！
?
答3：
歡迎詞
大家好!
首先，我代表公司領導班子和全體員工，對諸位加入四川南藥川江醫藥有限責任公司這個大家庭表示熱烈的歡迎，也感謝大家把選擇四川南藥作為您職業生涯中的新的驛站。
從諸位加入南藥的第一天起，您就成為了這個大家庭中的一員。您的發展是我們成功的重要因素，在您職業成長的過程中，我們將為您提供不斷完善的條件、創造廣闊的發展空間和機遇，努力使公司成為你人生旅程中的重要驛站;也愿您能充分展示和表現自己，持續不斷的學習，限度地發揮您的才智和潛能。
努力是您永遠需要保持的狀態，成長來自您每一次正確的行動、每一滴辛勤的汗水、每一次積極的溝通、每一個理解的笑容、每一項工作的圓滿完成。
1．結合教材，簡述經濟新聞的含義、特點與構成要素，并闡述經濟新聞的寫作注意事項。（20分）
2．結合教材，簡述產品說明書的含義、作用、特點與寫作注意事項。（20分）
3．結合教材，簡述合同的含義、作用、特點與寫作注意事項。（20分）
4．運用教材上的文體寫作知識，對下述文章進行分析（任選一篇；文章可以自己選擇，也可以由輔導教師指定）。（40分）
（1）經濟活動分析報告
（2）可行性研究報告
提示：
（1）分析應主要著眼于文章的一般寫法，要對文章的總體結構和各構成要素作簡要的說明、分析；
（2）既要注意運用所學知識，又要注意結合原文；
（3）分析要有條理，要能自圓其說。
答1：
1、含義：經濟新聞是新聞的一種，是指及時、迅速地對經濟領域新近發生的具有一定社會意義或社會影響的事實所作的簡要報道。?
2、經濟新聞的主要特點：新聞有廣義和狹義兩種，經濟新聞是新聞的一種，其特點主要是真、新、精幾個方面“?真實是新聞的生命。新聞反應新鮮的事實，不能寫陳舊的東西；精主要是針對狹義的新聞也就是而言。一般一事一報，篇幅大都比較短、文字精練，有助于信息的傳遞。?
3、經濟新聞的構成：一般由標題、導語、主體、結尾五個部分組成。標題主要有三行標題和雙行標題、單行標題三種；導語是新聞的開頭部分。主體是新聞的主要組成部分，是在導語之后具體、詳盡地表述新聞內容的部分，這一部分緊承導語，或對導語部中所概括的事實作進一步的說明，或回答導語中提出的問題，以使讀者對新聞實有比較完整的理解。結尾是新聞的最后一部分，結尾的寫法多種多樣，常見的有有小結式、啟發式、和引語式等幾種；背景是指與新聞事實相關的歷史條件、現實環境以及其他客觀條件的介紹，交代背景，有助于說明事發原因。?
4、經濟新聞的寫作要求：1）事實有準確。尊重事實，用準確無誤的事實說話，是新聞工作者的所具備的最起古碼的職業道德。2）導向要正確。根本上說，新聞反應的內容有重要的輿論導向作用，導向正確才能發揮積極的社會作用。3）報到及時、快寫快發，還者新聞就會成為舊的新聞，就會降低價值。
?
答2：
1、含義：產品說明書是一種全面，明確地介紹產品的用途、性能、構造、使用方法等事項的文字材料，是一種比較覺的說明文。?
2、產品說明書的作用：一是指導消費；二是傳播知識；三是宣傳企業。?
產品說明書的特點主要體現在以下幾個方面:1）內容的科學性2）表述的通俗性3）層次的條理性?
3、產品說明書的寫作注意事項：一要有責任意識。撰寫產品說明書要有強烈的責任意識，尤其是對技術含量高或事關人身、財產安危的產品說明，更要做到字斟句酌、周到細致；要有大眾意識.產品說明書的讀者對象多為普通消費者，撰寫產品說明書，必須充分考慮讀者對象的大眾化特點，樹立為大眾服務的觀念，從內容的取舍到表達方式的選用，都要盡可能適應社會大從的特點和需要。
答3：
1、含義：《中華人民共和國合同法》(以下簡稱《合同法》)第二條規定：“合同是平等主體的自然人、法人、其他組織之間設立、變更、終止民事權利義務關系的協議。”這是對合同的涵義最準確、簡明的闡釋。
經濟合同是合同的一個最為重要的門類，人們平時所說的合同一般就是指經濟合同而言的，這里所講述的合同也是指經濟合同。
2、作用：
經濟合同是商品經濟的產物，在社會經濟生活中，合同的作用主要體現為：
（1）合同是保護當事人的合法權益的工具
合同依法成立，便具有法律約束力，當事人都要嚴格地按照合同的規定履行自己的權利和義務。在合同的履行中，如果當事人之間發生糾紛，為維護自己的合法權益，當事人可以以合同為依據進行交涉，甚至訴諸法律，請求仲裁機構或司法機關依法進行裁決。
（2）合同是實現專業化合作的紐帶
隨著社會主義市場經濟體制的不斷完善，按照專業化協作的原則組織生產，已成為社會生產發展的趨勢。社會愈是發展，對生產專業化的要求也就愈高，各生產部門之間的協作也就愈是廣泛和密切。而不同的生產部門之間的協作關系，只有通過簽訂合同的方式，才能得到確立和確認，也才能得到法律的保護。合同所具有的法律效力，能夠有效地保證協作計劃的實施。
（3）合同是提高經濟效益的手段
簽訂合同，可使當事人雙方直接見面，從而簡化流通環節，縮短流通時間，加速資金周轉。另外，企業按合同組織生產，也可以避免浪費和積壓。一般來說，企業以最小的消耗完成合同所規定的各項指標，就可以取得最大的經濟效益，這也就是企業經濟核算所要實現的目標之一。
（4）合同是維護社會經濟秩序的憑借
國家通過各級業務主管部門及金融、工商行政管理機構對合同進行管理，可以切實監督企業的經濟活動，維護國家和集體的利益，維護社會經濟秩序。例如，國家可以通過銀行的信貸管理和結算管理，監督合同的履行，從而實現對經濟的宏觀調控；工商行政管理部門可將違反國家法律、法令及政策、規定的合同視為無效合同，并制止無效合同的訂立，這可以直接避免不良經濟活動的發生，從而使得經濟活動在客觀經濟規律的引導下，有序地進行。
?
3、特點：
《合同法》明確地規定了經濟活動中的五項基本原則，即“平等原則”、“自愿原則”、“公平原則”、“誠實信用原則”、“遵守法律、法規和尊重社會公德原則”。與此相關聯，合同主要應當具備以下幾個方面的特點：
（1）合法性
合同是具有法律效力的文書，其作用的發揮要以合法為前提，合同不合法，應當被視為無效合同。
合同的合法性體現在主體、內容、訂立程序、表達形式等各個方面。首先，合同主體應當為具有平等民事權利的法人、自然人或其他組織，應當有承擔民事責任的權利；其次，合同內容不僅應當符合當事人雙方的意愿，而且應當與有關法律、法規相符合，以不損害國家和社會公共利益為原則。另外，合同的訂立必須依循應有的程序。比如，合同通常經過公證或鑒證才能生效，這是一個不能缺少的步驟。最后，除某些有特殊要求的合同之外，一般合同都應當盡可能采用合同管理機關或有關行業主管部門統一制發的合同文本格式，以保證合同內容的完備和形式的規范。
（2）合意性
合同不僅要反映當事人各方的利益，也要反映當事人各方的責任和義務。合同所體現的應當是商品生產或交換過程中的經濟往來關系，這種關系是互補平等、等價有償的。當事人之所以要簽訂合同，就是為了實現特定的經濟目的，或者說，都是為了實現自己的意愿。因此，合同內容應當是當事人意愿的真實表述，任何有悖當事人意愿的內容都不能寫入合同。
（3）平等性
與合意性直接相關的是平等性。合同的平等性首先表現在當事人的法律地位是平等的，當事人之間應當是一種平等互利的合作關系，沒有上下從屬之分。無論是法人，還是自然人，均為平等的民事主體，都享有平等的權利，不允許一方有超越對方法律地位的行為。其次表現在合同應當在當事人平等協商、自主自愿的基礎上簽訂，任何一方均不得把自己的意志強加給對方。
（4）規范性
規范性主要體現在兩個方面，一是形式的規范，二是語言的規范。關于合同的形式，《合同法》有明確的規定：“法律、行政法規規定采用書面形式的，應當采用書面形式。當事人約定采用書面形式的，應當采用書面形式。”合同的書面形式是較為統一、固定的，即內容的構成、先后順序都有一定的要求。為規范合同的體式，國務院曾于1990年3月20日批準在全國推行合同統一文本格式。國家工商行政管理局編制的《中國合同范本》為各類合同的制作提供了依據。同其他一些文體相比，應當說，對合同語言的準確性、嚴密性有著更高的要求，合同必須采用規范的語言表述方式。如用語、數字、簡稱及修改符號、計量單位等，都應當按照有關標準和規定使用。
?
4、注意事項：
（1）要熟悉有關法律法規和方針、政策
合同具有合法性，首先是指合同內容與有關法律法規的內容相切合，而合同的簽訂者熟悉有關法律法規，正是使合同內容具有合法性的首要前提。同時，合同能夠依法生效，還要以不擾亂社會經濟秩序、不損害國家利益和社會公共利益為條件。而黨和國家的方針、政策正是維護社會經濟秩序、維護國家利益和社會公共利益的有力保證，因此，對有關方針、政策的精神，合同的簽訂者也必須深入領會。
（2）要精通業務，了解情況
簽訂合同是一項專業性極強的業務活動，熟悉業務，對生產、經營及市場情況有全面的了解，才能掌握合同談判的主動權，也才能確保自己的利益不受侵犯。
（3）要在平等協商、取得一致意見的基礎上確定各項條款
合同內容應當是當事人意愿的真實體現，采取欺詐、脅迫等手段所簽訂的合同，將被視作無效合同。在簽訂合同時，當事人應當真誠坦白；在履行合同時，應當講求信用。任何隱瞞真相或者背離約定的作法，都是違背合同的誠信原則的。
（4）要認真書寫，并不得隨意涂抹
書寫合同必須嚴肅認真，書寫工具不合乎要求或字跡潦草，隨意涂抹，會給合同的保存和履行帶來不便，因而是不被允許的。書寫合同可用鋼筆、簽字筆或毛筆，隨著辦公自動化程度的提高，目前，合同基本是打印而成的。無論采用哪種方式制作合同，都應當做到字跡清楚，文面整潔。如果發現合同有誤或需修訂，應將當事人雙方協商并同意的修改意見作為附件附上。如果確需在原件上修改，則應當在修改處加蓋當事人雙方的印章。為防止偽造條款或添減頁數，可在一式幾份的合同上做相同的標記，如在騎縫處加蓋印章，編排頁碼等。
?
答4：
分析《××化肥廠200×年財務計劃執行情況分析》：?
這篇分析報告分析了四項財務計劃指標的完成情況，屬于綜合性經濟活動分析報告。標題采用報告式寫法，單位、時限、分析對象、文種，非常規范。經濟活動分析報告的正文比較常見的寫法是由前言、情況、分析、意見或建設幾個部分組成。本文正文采用“前言加條文”的寫法，前言（即開頭部分）部分概述年內財務計劃執行情況。第二部分從實現利潤分析、產品成本分析、流動資金分析、專用基金分析四方面，對財務計劃指標完成情況進行全面分析。第三部分，即“五，幾點意見），針對存在的問題，提出幾點改進措施。全文分條列項，采用序碼加小標題的形式，條理清楚，層次分明，多用數字，是文章更有說服力。
形考任務51．結合教材，簡述民事訴訟文書的含義、用途及種類。（20分）
2．結合教材，簡述刑事訴訟文書的含義、用途及種類。（20分）
3．結合教材，簡述行政訴訟文書的含義、用途及種類。（20分）
4．運用教材上的文體寫作知識，對下述文章進行分析（任選一篇；文章可以自己選擇，也可以由輔導教師指定）。（40分）
（1）民事訴訟文書（在民事起訴狀、民事答辯狀中任選其一）
（2）刑事訴訟文書（在刑事自訴狀、刑事答辯狀中任選其一）
（3）行政訴訟文書（在行政起訴狀、行政答辯狀中任選其一）
提示：
（1）分析應主要著眼于文章的一般寫法，要對文章的總體結構和各構成要素作簡要的說明、分析；
（2）既要注意運用所學知識，又要注意結合原文；
（3）分析要有條理，要能自圓其說。
答1：
1．民事訴訟文書的含義
民事訴訟文書是指司法機關為處理各類民事訴訟案件以及當事人、律師為解決訴訟糾紛和處理非訴訟問題，依法制作或使用的具有法律效力或法律意義的文書的總稱。
2．民事訴訟文書的用途
民事訴訟文書既是司法機關行使司法權，適用民事法律、法規，確認民事權利義務關系，制裁民事違法行為，解決民事案件的工具，也是公民、法人或其他組織維護自身合法權益的憑借。
3．民事訴訟文書的種類
民事訴訟文書有很多種，按制作主體劃分，可以分為兩大類：一類是司法機關為處理各類民事訴訟案件而制作的文書，另一類是當事人、律師為解決訴訟糾紛或處理非訴訟問題而制作使用或代書的文書，前者稱為民事司法文書，后者則屬于民用法律文書。
人們通常所說的民事訴訟文書主要是指后者而言的，包括民事起訴狀、民事上訴狀、民事答辯狀和民事申訴狀等訴狀類文書。按寫作形式劃分，可以分為敘述式、填空式、筆錄式和表格式民事訴訟文書。
?
答2：
?
1．刑事訴訟文書的含義
刑事訴訟文書，是指司法機關為處理各類刑事訴訟案件以及當事人、律師為解決刑事糾紛，依法制作或使用的具有法律效力或法律意義的文書的總稱。
2．刑事訴訟文書的用途
刑事訴訟文書既是司法機關行使司法權、適用刑事法律規范、區分合法與違法行為和事實、制裁刑事犯罪、保證無罪者不受法律追究的工具，也是公民、法人或其他組織維護自身合法權益的武器。
3．刑事訴訟文書的種類
刑事訴訟文書的種類很多，而且從不同的角度可以進行不同的分類。
分類標準 分類明細
按制作主體劃分 刑事司法文書、民用刑事訴訟文書
按寫作形式劃分 敘述式刑事訴訟文書、填空式刑事訴訟文書、筆錄式刑事訴訟文書、表格式刑事訴訟文書
同民事訴狀類文書一樣，不同的刑事訴狀類文書分別適用于不同的訴訟程序。當事人提起訴訟，要用刑事自訴狀；當事人及其法定代理人，或者刑事被告的辯護人和近親屬經被告人同意，不服地方各級人民法院的第一審判決、裁定，依照法定程序，在法定期限內提出上訴，要求上一級人民法院撤銷或變更原審裁判，要用刑事上訴狀。刑事上訴狀是引起第二審程序的法律文書；刑事案件的當事人及其法定代理人、近親屬，對已經發生法律效力的判決、裁定，認為存在錯誤而向人民法院提出申訴，要用刑事申訴書。刑事申訴書是申訴人不服判決、裁定的書面聲明，也是人民法院依法決定按審判程序對案件進行再審的依據；另外，民事案件的被告人或刑事自訴案件的被告人，還可以針對原告或自訴人指控的同一糾紛事實或行為事實，提出相反的指控內容，即提出反訴。提出反訴則要使用反訴狀。自訴狀、上訴狀、申訴書及反訴狀都是用以申明自己的訴訟請求及其理由的文書，在寫法上有相通之處，而針對自訴狀、上訴狀的內容，被告或被上訴人要作出答復，并進行辯駁，這時就要使用答辯狀，答辯狀的寫法同上述幾種法律文書有較大的區別。下面所介紹的就是兩種寫法不同的刑事訴狀類文書——刑事自訴狀和刑事答辯狀。
?
答3：
1．行政訴訟文書的涵義
行政訴訟文書，是司法機關為處理各類行政案件以及當事人、律師為解決行政糾紛，提起行政訴訟而依法制作的具有法律效力或法律意義的文書的總稱。
2．行政訴訟文書的用途
行政訴訟文書既是司法機關行使司法權，適用行政法律、法規和規章，維護和監督行政機關依法行使行政職權，保護公民、法人和其他組織合法權益的工具，也是公民、法人和其他組織維護自身合法權益的憑借。
3．行政訴訟文書的分類
行政訴訟文書有很多種，從不同的角度可以進行不同的分類：
分類標準 分類明細
按制作主體劃分 行政司法文書、民用行政訴訟文書
按寫作形式劃分 敘述式行政訴訟文書、填空式行政訴訟文書、筆錄式行政訴訟文書、表格式行政訴訟文書
人們通常所說的行政訴訟文書，主要是指民用行政訴訟文書也即各類行政訴訟文書而言的。
?
答4：
民事答辯狀答辯人：趙平，男，18歲，漢族，水泥廠工人，住烏魯木齊縣水區。
因原告王四民訴答辯人財產繼承糾紛一案，提出答辯如下：
原告起訴狀的內容既不符合客觀事實，又違反國家法律規定，純粹是主觀臆斷，一派胡言。
第一，起訴狀說答辯人對王四松的關心和幫助是居心不良，目的是奪取他的財產。這種說法純屬胡言亂語。大家知道，王四人是我本家伯父，又是我小學的老師，我敬重他的學識和為人，多年來虛心向他學文化，在生活上關心他，幫他料理家務，干體力活，彼此信任，建立了深厚的感情。原告在外經商賺錢，對自己父親生活上的困難不聞不問。郭老師一人生活困難不少，特別是退休后年老體弱，生活上困難更多，答辯人主動關心、照顧他，使他愉快地安度晚年，這是有目共睹的事實。答辯人關心、照顧郭老師是自覺自愿的，是盡了一個學生對老師應盡的義務，從不圖什么回報，更沒有鼓動郭老師立遺囑將財產遺贈給自己。原告說答辯人居心不良，意圖奪走他家的財產，沒有事實根據，純粹是一派胡言。
?
形考任務61．在以下五個文種中任選兩個文種，進行寫作練習。（30分）
（1）便條（或字據）
（2）啟事
（3）書信（要求包含“封套”與“內文”兩個部分）
要求：內容要明確，中心要突出；格式要正確，寫法要規范；語言要準確、簡明、得體，書寫要清楚。
2．結合自身學習經歷與體驗，闡述讀書筆記的作用。（20分）
3．結合教材，簡述文獻閱讀的方法。（20分）
4．運用文獻檢索的方法，自選與所學專業相關的某一關鍵詞句，進行文獻檢索。（30分）
要求：明確指出檢索方法、檢索工具，對檢索結果予以文字或圖標形式的表述。
答1：
收據
今收到趙四同志所還借款人民幣伍仟整。借據當場銷毀。
此據??
許兵（簽名）
2019年11月16日
尋物啟事
本人不慎于昨天下午在學校籃球場丟失手機(華為，白色)，請拾到者與5號樓402室王平聯系(電話：189********)。失者當面重謝！
王平? ? ? ? ? ? ? ??
2019年11月26日?
?
答2：
讀書筆記是在閱讀書籍或文章等各種文獻時，對有價值、有意義的東西所作的記錄，其中有錄自讀物的資料，也 有自已的心得、體會等。 讀書筆記與其他文體有所不同，其他文體無論長短，都是作者所撰寫的用以表情達意的文章，而讀書筆記多為摘 抄文字，其用途也不是表情達意，而是為給自已的學習、工作和研究提供幫助。 具體地說，讀書筆記有以下幾方面作用。?
1、可以幫助記憶。人的記憶力是有限的，而且會遺忘。俗話說： “好記性不如爛筆頭” 。所以，記讀書筆記，可以 彌補我們的精力和記憶力不足，有效的提高學習的效率。?
2、幫助理解。不僅記憶文獻內容要借助于筆記，就是為了充分理解文獻內容，也需要作好筆記。只讀不記，難免 浮光掠影，對所讀內容未能深切感受，認真領會，而在作筆記的過程中，則能字斟句酌，全面深入地理解文獻的內容。?
3、存貯資料。存貯資料，積累知識，以備用時之需，是人們讀書的最重要的目的之一。在讀書時，為了減輕大腦 記憶的負擔，克服大腦記憶的局限，也為了保證資料內容的準確性，完整性，就要把有用的資料記錄下來，隨用隨取， 極為方便。?
4、鍛煉思維，引發思考。可以培養思考習慣。做讀書筆記時，總得想一下，哪些內容不須記，哪些內容要記下來。 這“想”一下的過程，就是思考。有了記筆記的好習慣，就容易養成勤思考的習慣。這樣會提高我們分析和綜合問題 的能力。
?
答3：
直接法又稱常用法，是指直接利用檢索系統（工具）檢索文獻信息的方法。它又分為順查法、倒查法和抽查法。?
順查法是指按照時間的順序，由遠及近地利用檢索系統進行文獻信息檢索的方法。這種方法能收集到某一課題的系統文獻，它適用于較大課題的文獻檢索。例如，已知某課題的起始年代，現在需要了解其發展的全過程，就可以用順查法從最初的年代開始，逐漸向近期查找。?
倒查法是由近及遠，從新到舊，逆著時間的順序利用檢索工具進行文獻檢索的方法。此法的重點是放在近期文獻上。使用這種方法可以最快地獲得最新資料。?
抽查法是指針對項目的特點，選擇有關該項目的文獻信息最可能出現或最多出現的時間段，利用檢索工具進行重點檢索的方法。?
追溯法是指不利用一般的檢索系統，而是利用文獻后面所列的參考文獻，逐一追查原文（被引用文獻），然后再從這些原文后所列的參考文獻目錄逐一擴大文獻信息范圍，一環扣一環地追查下去的方法。它可以像滾雪球一樣，依據文獻間的引用關系，獲得更好的檢索結果。?
循環法又稱分段法或綜合法。它是分期分交替使用直接法和追溯法，以期取長補短，相互配合，獲得更好的檢索結果。 文獻的閱讀方法主要有略讀、細讀、精讀等幾種，這幾種閱讀方式各有自己的特點和用途，閱讀者可以根據自己的需要和文獻自身的情況，靈活、妥當地選用閱讀方法。
?
答4：
分析課題，明確檢索要求我的本科畢業論文題目是《金融風暴下的我國項目融資研究》，該課題是屬于經濟金融類，有關項目融資的研究，其研究的主要對象是我國。受美國次貸危機，美元貶值、國際石油價格和糧食價格不斷攀升等主要因素的影響，2008年世界經濟增長率明顯下降。在經濟發展全球化的形式下，我國的項目融資也遭遇了前所未有的困難，作為一國利用外資的有效形式，如何在金融風暴的環境下尋求新的出路？項目融資發展在我國還處于起步階段，怎樣盡快推進其的應用和發展呢？本人將運用所學的專業知識，結合奧運會和世博會，通過橫縱向對比歐美、日本、東南亞等國的成功融資實例，分析解決這些問題。本論文采取的是文獻研究、社會(市場)調查、查閱報刊與書籍和上網查詢的方法，查找和分析資料，獲得相關資料。因此，檢索的核心內容是項目融資的概述及其組織結構；項目融資在我國的基本狀況和發展；我國在政策、優惠性、合作方式等方面如何創新來吸引各方融；發達和發展中國家的項目融資給我國的借鑒等，所需的文獻類型是基礎理論性和實際案例的研究，一般都是側重在期刊全文數據庫、重要報紙全文數據庫、萬方數據資源中查找，而時?
間范圍一般是從理論上升到實際中，為了掌握動態或解決某個問題，則根據具體情況確定檢索時間范圍。
二、檢索過程
1、選擇資料檢索工具進行資料檢索，可以從以下幾個方面入手：
（1）圖書館圖書期刊館藏查詢，借閱相關圖書和期刊；
（2）電子資源查詢，主要包括期刊全文數據庫、重要報紙全文
數據庫、萬方數據資源等；
（3）指導老師的幫助，老師根據我們的具體情況，向我們提供相關書籍和
電子資料；
（4）在個別情況下，還會在百度、Google等網頁查詢，但獲得的信息不夠權威因此我不
太采用這種方式。 一般情況下，我都是利用學校圖書館資源進行信息檢索。在進行信息檢索時，我重點采用電子資源查詢，特別是在期刊全文數據庫中查詢。
2、確定檢索途徑在利用數據庫查找文獻信息時，主要是利用檢索工具的各種索引，一般來說，每種檢索工具都提供幾種檢索途徑，歸納起來可以分為：分類途徑、主題途徑、作者途徑、題名途徑、號碼途徑和其他途徑。而我較常用的主要有分類途徑和主題途徑兩種。在進入上海理工大學圖書館后，選擇中國期刊全文數據庫，根據檢索導航中的分類選擇“經濟類”；如果有時間限制，則在檢索年限中設置，而檢索項一般選擇主題或關鍵詞，
檢索詞就輸入課題中的關鍵詞，即研究的主要內容，根據我的課題，我就在檢索詞中分別輸入“項目融資”、“融資案例”、“項目融資創新”等進行檢索。這里還可以進行高級檢索，在搜索結果項后面選擇或“不包含”，并輸入檢索詞進行二次檢索，如在第一個檢索詞中輸入“項目融資”，選擇“并且”，輸入第二個檢索詞“我國的項目融資”。對于所檢索出來的記錄可以根據時間排序，也可以根據相關度排序，一般情況下，我選擇相關度，這樣可以提高檢索的準確性。萬方數據資源的查詢，與期刊數據庫相類似，一般都是在這里的中國學位論文全文數據庫中查詢，可以先按數據庫分類瀏覽，選擇學位論文類，在分類中選擇經濟、科學、教育、體育，再進行檢索項、檢索詞的輸入開始檢索。
3、選擇檢索方法在多種文獻檢索方法中，我主要采用倒查法和追溯法，由近及遠逐年查找文獻，以便即使把握最新發展動態，并利用文獻后面所附的參考文獻查找其他的文獻，這樣就查找到很多相關的文獻信息。
4、信息的處理將所獲得的檢索結果加以整理，篩選出符合課題要求的相關文獻信息，并下載保存。在CAJ、PDF等瀏覽器中選擇有效信息，進行文字編輯及圖形拷貝。最后將所獲得的信息進行整理分類。
《應用寫作漢語》形考任務四答案(17)
結合教材，從主旨、材料、結構、語言等四個方面闡述實用型文章的特征。 （
結合自身學習經歷與體驗，談談范文閱讀對提高實用型文章寫作水平的重要性。 （25 分）
結合教材，簡述公文的概念、特點、功用、構成要素與分類。 （20 分）
在以下五個文種中任選兩個文種，進行寫作練習。 （40 分）
1.通知
2.報告
3.請示
4.函
5.會議紀要
要求：內容要明確，中心要突出；格式要正確，寫法要規范；語言要準確、簡明、得體，書
寫要清楚。
結合教材，簡述事務文書的特點與作用。 （20 分）
結合教材， 簡述調查報告的含義、 用途、 特點、 分類， 并闡述調查報告的寫作要求。 （20 分）
結合教材，簡述講話稿與演講稿、會議報告的區別，并闡述撰寫講話稿的要求。 （20 分）
在以下兩個文種中任選其一，進行寫作練習。 （40 分）
1.工作計劃
2.工作總結
要求：內容要明確，中心要突出；格式要正確，寫法要規范；語言要準確、簡明、得體，書
寫要清楚
在以下兩個文種中任選其一，進行寫作練習。 （30 分）
1.感謝信
2.表揚信
要求：內容要明確，中心要突出；格式要正確，寫法要規范；語言要準確、簡明、得體，書
寫要清楚。
在以下兩個文種中任選其一，進行寫作練習。 （40 分）
1.求職信
推薦信
要求：內容要明確，中心要突出；格式要正確，寫法要規范；語言要準確、簡明、得體，書
寫要清楚。
在以下兩個文種中任選其一，進行寫作練習。 （30 分）
6.歡迎詞
7.歡送詞
要求：內容要明確，中心要突出；格式要正確，寫法要規范；語言要準確、簡明、得體，書
寫要清楚。
結合教材，簡述經濟新聞的含義、特點與構成要素，并闡述經濟新聞的寫作注意事項。 （20
分）
結合教材，簡述產品說明書的含義、作用、特點與寫作注意事項。 （20 分）
結合教材，簡述合同的含義、作用、特點與寫作注意事項。 （20 分）
運用教材上的文體寫作知識，對下述文章進行分析 （任選一篇；文章可以自己選擇，也可以
由輔導教師指定） 。（40 分）
3.經濟活動分析報告
4.可行性研究報告
提示：
（1）分析應主要著眼于文章的一般寫法， 要對文章的總體結構和各構成要素作簡要的說明、
分析；
（2）既要注意運用所學知識，又要注意結合原文；
（3）分析要有條理，要能自圓其說。
結合教材，簡述民事訴訟文書的含義、用途及種類。 （20 分）
結合教材，簡述刑事訴訟文書的含義、用途及種類。 （20 分）
結合教材，簡述行政訴訟文書的含義、用途及種類。 （20 分）
運用教材上的文體寫作知識，對下述文章進行分析 （任選一篇；文章可以自己選擇，也可以
由輔導教師指定） 。（40 分）
民事訴訟文書（在民事起訴狀、民事答辯狀中任選其一）
8.刑事訴訟文書（在刑事自訴狀、刑事答辯狀中任選其一）
9.行政訴訟文書（在行政起訴狀、行政答辯狀中任選其一）
提示：
（1）分析應主要著眼于文章的一般寫法， 要對文章的總體結構和各構成要素作簡要的說明、
分析；
（2）既要注意運用所學知識，又要注意結合原文；
（3）分析要有條理，要能自圓其說。
在以下五個文種中任選兩個文種，進行寫作練習。 （30 分）
5.便條（或字據）
6.啟事
7.書信（要求包含“封套”與“內文”兩個部分）
要求：內容要明確，中心要突出；格式要正確，寫法要規范；語言要準確、簡明、得體，書
寫要清楚。
結合自身學習經歷與體驗，闡述讀書筆記的作用。 （20 分）
結合教材，簡述文獻閱讀的方法。 （20 分）
運用文獻檢索的方法，自選與所學專業相關的某一關鍵詞句，進行文獻檢索。 （30 分）
要求：明確指出檢索方法、檢索工具，對檢索結果予以文字或圖標形式的表述。
《應用寫作漢語》形考任務四答案(18)
一、 結合教材，從主旨、材料、結構、語言等四個方面闡述實用型文章的特征（15分）
答：實用型文章的特征就分別體現在以下這四個方面：（一）主旨單一、集中、明確主旨是文章的中心意思，是作者的意圖、主張或看法在文章中的體現。單一，是說一篇文章中只能有一個中心，只能圍繞著一個主題把問題說清楚，而不能把關系不大甚至不相關的問題寫到一篇文章中去，使寫出的文章多中心、多主題，集中，是說一篇應用文只能有一個中心，而這個中心應是全文的統帥，應對文章內容有制約作用，全文要不枝不蔓，緊扣這個中心。明確，是說文章的中心意思，作者的意圖和主張是什么，要使讀者一看便知，而不必費心揣摩，文藝作品所講究的曲折與含蓄，恰恰為實用型文章所排斥。
（二）材料多樣，真實有力，材料是構成文章內容，形成支撐并表達主旨的各種事實與理論，真實是實用型文章的生命，而材料的真實又是使文章具有真實性的首要條件，有力是實用型文章的材料所應具備的另一個特點。
（三）結構合理、謹嚴固定，簡單地說，結構是文章的內部構造，安排結構，就是根據主旨表達的需要，合理地組織材料，實用型文章應該是一種邏輯構成，而邏輯構成則要講求謹嚴性，而不能流于松散無序，文章首尾圓合，銜接緊密，層次清晰，段落分明，則是文章結構謹嚴最起碼的條件，也是對應用文結構最基本的要求。固定是實用型文章結構的一個重要特點，遵照固定的模式寫作，材能把文章寫的規范，也才能使寫出的文章便于閱讀，易于發揮實際效用。
（四）語言準確，簡明、平易、莊重。語言準確是對所有文章的要求，語言運用得好壞，直接關系到文章質量的高低，任何文章的語言，都應當具有簡明性，所謂的語言簡明性。所謂的語言就是能用盡可能少的語言材料，把盡可能多的信息明明白白地傳遞給讀者，平易即平實自然，曉暢易懂，語言的平易首先表現在用語的直白上，另一層意思是用語樸實，應用文特別是用于工作的應用文大都應當帶有一種莊重的風格，而語言的莊重正是形成文章的莊重風格的最為重要的因素之一。
總之，主旨單一、集中、明確、材料多樣、真實、有力，結構合理、謹嚴、固定，語言準確、簡明、平易、莊重，是應用文所應具備的基本特征，也是對應用文寫作的基本要求。
二、結合自身學習經歷與體驗，談談范文閱讀對提高實用型文章寫作水平的重要性。（25分）
“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟”，是前人的寫作經驗之談，道出了寫作的普遍規律。觀千劍而成器，通過范文的閱讀，可以潛移默化地把他人的經驗變成自己的體會，使之在自己的寫作活動中產生作用，學習寫作，卻不讀文章，不熟悉文章實際，就無法形成對一種文體的最基本、最全面的認識，這樣即便學了寫作知識，也難以在寫作中加以靈活運用，難以使之成為活的知識。閱讀是寫作的先導和基礎，多讀范文，多接觸文章實際，是獲得對文章的感性認識并有所借鑒、有所提高的重要途徑。我在寫“請示”的時候，就大量閱讀了相關體式的范文，明白了標題的三要素、主送機關的確定，正文語言和格式的使用，常見的結尾語等，很快掌握了這種文體的寫作規律。
三、結合教材，簡述公文的概念、特點、功用、構成要素與分類。（20分）
1.概念：“公文”也即公務文書，對人們通常所說的公務文書這個概念，可以有廣義和狹義兩種理解。廣義的公務文書是指黨政機關、企事業單位及社會團體在公務活動所用的各類文字材料。狹義的公文即法定公文。
2.特點：（1）法定性；（2）政策性；（3）實用性；（4）時效性；（5）規范性
3.作用：（1）頒布法規，傳達指示；（2）反映情況，請示工作；（3）聯系工作，商治公務；（4）宣傳教育；（5）依據憑證。
4.分類（1）按行文關系和行文方向的不同，可分為上行文、平行文、下行文；（2）按照緊急程度分，可分為緊急公文和普通公文。緊急公文分為特急和急件。（3）按有無保密要求及機密等級分，可分為普通文件和保密文件，保密文件可分為絕密、機密、秘密。5.構成要素：眉首、主體、版記。
四、在以下五個文種中任選兩個文種，進行寫作練習。（40分）
通知
報告
請示
函
會議紀要
要求：內容要明確，中心要突出；格式要正確，寫法要規范；語言要準確、簡明、得體，書寫要清楚。
1．報告
××市××局關于調查處理××縣水利系統四十名工人更改年齡，突擊退休補員情況的報告
××市人民政府：
今年11月14日來函詢問我局關于李××等人反映××縣水利系統40名工人更改年齡、突擊退休補員一事處理的情況。現將有關情況報告如下：
2015年10月20日接李××等人來信后，我局局長×××同志、市勞動服務公司經理××同志立即赴××縣進行調查，查明群眾反映情況屬實，該縣水利系統從2015年10月5日至15日，辦理退休的40名工人全部未到退休年齡。由于本人弄虛作假，所在的25個鄉政府未經認真調查即發給改大年齡的證明信；縣水利局明知其中有假，卻大開綠燈，為他們辦了退休手續。這40人中，最少的改大了11個月，最多的改大了23歲。中共××縣委、縣政府對該事極為重視，并立即采取了果斷措施：（1）暫停辦理水利系統的工人退休、子女補員手續；（2）對已辦退休補員的要逐人進行檢查，凡不符合政策的有關規定，弄虛作假辦了退休、補員手續的堅決糾正；（3）對參與作假者給予嚴肅處理。
根據××縣委、縣政府的指示，我局已責成該縣水利局將招收的40名子女全部清退，已辦退休手續的40名工人全部于2015年12月1日前收回上班工作。并經研究，決定給予具體參與此事的××同志以警告處分。此事處理的結果已在××縣報上公布。
特此報告。××市××局
2015年12月12日
2.會議紀要
北京郵電大學教育基金會第一次理事長辦公會紀要
時間：2000年12月21日上午8：30~12：00地點：行政辦公樓401室
參加人員：理事長林金桐，副理事長趙青山、鐘義信，秘書長李秀峰。
列席人員：監事長趙紀寧主持：林金桐理事長
辦公會圍繞以下既定的五項議題進行。（一）關于理事長的分工。為使基金會的工作更加協調、規范、高效，會議首先討論了基金會理事長的工作分工。會議除明確林金桐理事長負責全面工作外，三位副理事長的工作則按照基金會的籌款、資金運作和資助項目三項重點工作各有所側重的原則，會議決定這三項工作分別由江執中、趙青山及鐘義信三位副理事長分管，其他副理事長配合。（二）關于第三次高校教育基金會研討會情況。基金會李秀峰秘書長、王昕副秘書長就第三次高校教育基金會研討會情況向理事長辦公會作了匯報，介紹了目前國內工作開展較好的各主要高校基金會的運行模式及管理機制。辦公會在認真聽取并分析這次研討會情況的同時，提出了其他院校可借鑒之處。（三）審定基金會《章程》。辦公會對秘書處根據第一次理事會決議對基金會《章程》所作的修改稿進行了認真審議并原則通過；鑒于國家新的基金會管理辦法及章程范本即將出臺，會議責成秘書處屆時進行必要修改后再提交審議定稿。（四）關于基金會的運行模式。會議同意基金會下設三個部，決定2001年基金會的編制暫定5~7人，以后根據工作需要進行增加。關于基金會和校友會的關系，會議認為“兩會”雖然同屬平級的獨立社團，但工作密不可分，必須互相支持，團結協作，默契配合，運行模式上實行合署辦公。關于基金會的財務辦公會希望創造條件爭取獨立，在獨立前仍歸學校財務處單獨立戶代管。（五）會議審定并原則通過了基金會秘書處提交的《北京郵電大學教育基金會2001年工作計劃》，并要求秘書處對工作計劃作進一步的細化，以便執行和檢查落實。
