雷鋒精神觀后感17篇
雷鋒精神觀后感(1)
老梁詆毀雷鋒視頻20172017雷鋒日演講稿弘揚雷鋒精神
親愛的老師，同學們：
大家好!
寒假過后，我們迎來了新的學期，同時也迎來了全國上下學習雷鋒精神的新高潮。雷鋒的名字伴隨著我們度過了四十多年的風風雨雨，每到三月，伴著徐徐的春風一次又一次的吹進了全體雷鋒人的心靈。三月是溫馨的，因為它是希望的生長;三月也是激昂的，因為它是生命萌發前的搏擊;三月更是長久的，因為它見證了一個平凡卻又一生無時無刻不為人民著想的偉大共產主義戰士——雷鋒。雷鋒的點點滴滴，使他永遠載入了中華民族的偉大史冊，牢牢的印在了千千萬萬中國人的心中，成為我們的永恒的榜樣。
自從2017年我校被命名為雷鋒學校之后，為了弘揚雷鋒精神，讓我們雷鋒學校的每一位學生都能夠崇尚雷鋒、走進雷鋒、傳唱雷鋒、實踐雷鋒，學校開展了叫響我是雷鋒學校人、創建雷鋒式班級等活動。為了積極響應學校的號召，從身邊的小事做起，從身邊的人幫起，我們高二一班全體同學開展了手拉手互幫互助活動。努力把學雷鋒活動落實到實處。同學們在活動過程中得到了鍛煉，在鍛煉中得到了成長。雷鋒精神像春風一樣拂過了同學們的心靈，播下了樂于奉獻樂于助人的種子。我們以雷峰精神為主題制作了黑板報，時時提醒同學們無論何時何地都能夠發揚雷峰精神。我們舉行了勤儉節約和文明禮貌的評比，做文明事、當文明人，尋找身邊“道德榜樣”，班級活雷鋒不斷涌現。我們也利用了雷鋒的釘子精神，倡導同學們在學習上互助、勇于專研、刻苦努力，以“沒有最好，只有更好”作為奮斗口號。勤奮學習、虛心求教、不恥下問的同學也越來越多了。現在，我們班級里助人為樂的事情多了，“事不關己，高高掛起”的人少了;同學間的關心多了，隔閡少了，同學們正在悄悄地發生著變化。為此我們班在上一學年度被學校評為雷鋒式班級——團結友愛班。
在我們校園里，也涌現著許許多多的雷鋒，同學們之間互相關心、互相幫助的事例數不勝數;為學校、班級做好事的身影隨處可見……在他們的身上，我們看到了雷鋒的身影;在他們的身上，我們體會到了耐心和意志。無私奉獻的雷鋒精神正在我們的校園閃爍著耀眼的光芒!
驛路梨花處處開，雷鋒精神代代傳。斗轉星移，移不走雷鋒的魂靈;歲月流逝，逝不去我們的熱忱。同學們，新學期已到來，你們感受到那股溫馨而祥和的春意了嗎?讓我們時時以雷鋒為榜樣，處處留下當代活雷鋒的足跡。也許你不經意一句善意的話語就能打開一個人的心靈，也許你一個不起眼的動作，就能為他人帶來一片和諧! “……如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一份黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆小小的螺絲釘，你是否永遠堅守在你的崗位上?”這段話曾作為雷鋒的生活準則而廣為傳頌，在這里，我衷心地希望全體同學將雷鋒的這段話作為奮斗目標，我相信，只要我們充滿愛心和奉獻精神，雷鋒精神必將在我們身上延續!同學們，讓我們行動起來，用自己的滿腔熱忱共唱一首雷鋒的贊歌，讓雷鋒的精神永駐我們的校園!
我的演講完畢，謝謝大家!
弘揚雷鋒精神 雷鋒同志是中國家喻戶曉的全心全意為人民服務的楷模,是影響著幾代年青 人的英雄人物. 他作為一名普通的中國人民解放軍戰士,卻在他短暫的一生中助 人無數. ...
雷鋒精神觀后感(2)
學習雷鋒精神
雷鋒是現代好人的典范，是我們人人都應學習與敬佩的對象。他幫助了許許多多的人，受惠的人不計其數。他終其一生是為了服務人民，勞其一生的付出與給與卻從未求過回報。他是一個矮個子，不高。但有句俗語叫做“濃縮的都是精華”他何其是精華那么簡單！他是一個體形上的矮子卻是思想上的巨人。他有一顆想要改變祖國命運的心，他是一個可以流芳千年的好人解放軍，是全世界都值得學習的偉人。
當三月的春風吹拂著中華大地,當柳樹抽出新枝時，我們的腦海中總會浮現出一個偉大的名字——雷鋒！我們的耳邊總會響起一個清楚的聲音——“向雷鋒同志學習！”雷鋒就像一位堅守崗位保衛國家邊界的戰士，不畏刮風下雨，寒冰烈日，總是環抱著一個信念，那就是為人民服務。我在他的電影中常常會看到他的眼神中時常迸發出的閃爍光芒。在他去到冶鋼基地時，他看到機器的運轉和轟鳴時會興奮，因為他希望通過冶煉鋼鐵讓國家走向富強，讓人民擺脫現狀；在他看到那些需要幫助的人時，他幫助了他們之后會興奮；在他被領導夸獎時，他的眼中也充滿了激動的快樂。
電影中有一個讓我記憶深刻的情節，那一天晚上他和好友開車路過一個村遇到了洪水決堤的事故。當時是夜晚，天在下著暴風雨，閃電雷鳴，他不畏雨水的擊打毅然決然地下車，提著一盞馬燈一路奔跑著，一邊還扯著嗓子喊：“洪水決堤了，大家快去救水啊！”最心痛的是在奔跑的間隙，雷鋒一不小心滾下了山坡，頭部流著鮮血，像極了中國紅旗的紅，紅的熱烈，紅的勇敢。過了一會兒他醒了，仍然爬起來拖著一條受傷的腿一瘸一拐地行進著嘴里還一直呼喊著：“洪水決堤了，大家快去救水啊！”這就是雷鋒，一個甘做一顆螺絲釘的好人。我正在被他的精神所深深地吸引著。
他是一個孤兒，很不快樂的童年留給了他一生的陰影，所以他立志做一個為人民服務的戰士。他的精神是不求回報的付出。
人總是要死的，但死的意義有不同。有的人是死得其所，他們是為了人民的利益而死的，這種人就會重于泰山，有的人是為了自己的利益而死的，這種人就輕于鴻毛！雷鋒就是重于泰山的，他的死是沒有白費的，他的精神會被永久地流傳下去的。
雷鋒精神觀后感(3)
雷鋒精神讀后感
今天我讀了《雷鋒故事》這本書，我被雷鋒的高貴品質感動了。
雷鋒四歲時，爸爸被國民黨軍隊和日本侵略軍抓去當挑夫，遭到毒打后經常吐血，有沒有錢醫治，不久就去世了。之后哥哥弟弟相繼死去，媽媽悲痛欲絕，在一年的中秋節懸梁自盡，雷鋒在幼小的年紀就上山砍柴來補貼生活。雷鋒從7歲就成了孤兒了，從小就有吃苦耐勞的精神，想想我們現在的生活是多幸福，我們一定要珍惜，好好學習!
何謂工匠精神?工匠精神就是有信仰的踏實和認真!小野二郎的壽司店、蘇州德勝洋樓、河南許昌胖東來都是對工匠精神最純真的呈現。
一個只有22年短暫生命的普通共產黨員，能有贏得億萬人民如此崇高和長久的敬意;一個普通的戰士所表現的高貴品質，能夠激勵幾代人的健康成長;一個群眾性的活動，能夠在幾十年歷史進程中延續不斷影響一個時代的社會風尚。這表明雷鋒精神對于我們這個民族和社會過去具有，現在仍然具有重大價值和時代意義。
教師要處處事事嚴格要求自己，敢于正視自己，解剖自己。凡是要求學生做到的，自己必須先做到，給學生樹立好的榜樣，比如要求學生不要遲到老師自己就不能遲到早退;要求學生文明禮貌老師自己言談舉止切切不可粗魯;要求學生遵守行為準則老師自己就要遵守教師守則。否則要求學生，而自己又不身體力行，學生就認為這樣的老師言行不一，出爾反爾不可信賴。
4月25日去參加付守永老師講授的《工匠精神》，在本次課堂上得到一次濃縮，一次與集團同仁共同咀嚼、消化和鞏固的機會，受益匪淺。
雷鋒精神之所以薪火相傳，生生不息，具有強大的生命力。從根本上說，就在于雷鋒精神產生于社會主義建設的火熱實踐中，符合時代進步的潮流。就在于雷鋒精神與我們黨全心全意為人民服務的基本宗旨是一致的，展示了GCD 人的特殊品德，就在于雷鋒精神繼承了中華民族幾千年的優良傳統，體現了偉大的民族精神，就在于雷鋒精神貼近實際丶貼近群眾丶貼近生活。
文章中有一個故事讓我很難忘，在洪水來臨的時候，雷鋒不顧自己受傷的手加入了和洪水作斗爭的猛烈搏斗中，他的鐵鍬沒了就用手挖，挖的時間長了，原本受傷的手就被磨破了，流了好多血，盡管這樣他顧不上疼痛，繼續在挖。當他看到兄弟連隊的一個同志沒穿雨衣，就把自己的雨衣給了他。這個故事讓我深刻感受到了雷鋒不顧艱險，不畏困難，為了國家和人民的利益奮不顧身的革命精神。
雷鋒精神觀后感(4)
弘揚雷鋒精神觀后感
三月，早春花開，鶯飛燕舞，屯小四(5)班的師生家長們也開展了轟轟烈烈的 “學雷鋒”活動。2月17日班主任利用家教會會議，在會上對家長進行了宣傳動員，家長們也為班級的活動積極獻計獻策，活動采用“大手拉小手”，家長、老師先行做楷模先鋒，學生自愿、自覺、成立小分隊，緊隨其后，最后，全班“總動員”的形式，形成合力，號召更多的人參與“弘揚雷鋒精神 爭做文明市民”，凝聚更多的社會力量。使活動產生更大的影響與作用。為此，班主任利用飛信、班級QQ群等平臺對于具體活動作了要求與部署。在班級對全體同學進行宣傳，布置學生們自行搜集有關雷鋒的知識，之后，開展了相關的系列活動：“雷鋒知識有獎競猜”、“雷鋒精神代代傳”苗苗報并布置宣傳板報、觀看《離開雷鋒的日子》撰寫觀后感、“學習雷鋒好榜樣”主題中隊會、“學雷鋒小分隊在行動”、 “弘揚雷鋒精神 爭做文明市民”。
活動還在繼續，但通過目前的活動，孩子們還是很有收獲，記得有位孩子在自己的參與實踐后深有感觸的寫道：“通過此次活動，我更加深刻地意識到：雷鋒并沒有死，社會上還有千千萬萬的活雷鋒。人民需要像雷鋒這樣的人，社會也需要他。在我們的生活中涌現出了許許多多的雷鋒事件，有熱心幫助他人的學生，有照顧孤寡老人的，還有許多不知姓名的雷鋒……他們都是我們學習的榜樣。
我希望我們每個人都能像雷鋒叔叔那樣為人民、為社會做貢獻。好人最終會有好報!”
愿雷鋒精神活在每個人的心中，落實在每個人的行動中。
2.
雷鋒，一個普通戰士的名字，幾代中國人的共同記憶。對于現在的少年兒童來說，雷鋒，是個很熟悉的名字。孩子們通過課文、影片、歌曲、網絡等了解他。
3月4日，文海實驗學校”小雷鋒在行動”雛鷹假日小隊的隊員們懷著敬仰和激動的心情參加了由開發區文明辦、團委聯合舉行的“弘揚雷鋒精神”大型主題活動，并參觀了流動雷鋒博物館，一幅幅珍貴的照片，更直觀，真實地向孩子們展示了雷鋒平凡而又光輝的一生。
來自三(5)中隊的假日小隊隊員代表胡宇飛，接受杭州電視臺現場采訪時表示：“小雷鋒在行動“的隊員們，通過參與活動，參觀流動雷鋒博物館，了解雷鋒叔叔的事跡，勵志要用實際行動向雷鋒叔叔學習，做一個對社會、對祖國有用的人。
參觀流動雷鋒博物館的隊員們也表示，要寫一篇觀后感，分享給當天正在社區、街頭、公園、車站、圖書館、敬老院等地進行“小雷鋒在行動服務的其他小隊隊員，將弘揚雷鋒精神進行到底，以爭做小雷鋒標兵為榮。
雷鋒精神觀后感(5)
以雷鋒精神推動審計人員核心價值觀建設
每年的3月5日是毛澤東等老一輩無產階級革命家“向雷鋒同志學習”題詞的紀念日。明媚的春天，因一個平凡而偉大的名字——雷鋒——而愈發溫暖；絢爛的三月,因一種恒久而崇高的精神——雷鋒精神——而永放光芒。時隔50年，時代在變遷，但是雷鋒精神沒有褪色；時隔50年，社會在發展，但是雷鋒精神沒有過時。50年來，雷鋒精神與時俱進，不斷凝聚著社會進步的正能量，不斷綻放出璀璨的道德光芒。
雷鋒精神，是以雷鋒的名字命名的、以雷鋒的精神為基本內涵的、在實踐中不斷豐富和發展著的革命精神，其實質和核心是全心全意為人民服務，為了人民的事業無私奉獻。周恩來總理把雷鋒精神全面而精辟地概括為“愛憎分明的階級立場、言行一致的革命精神、公而忘私的共產主義風格、奮不顧身的無產階級斗志”。雷鋒精神已經成為我們這個時代精神文明的同義語、先進文化的表征。雷鋒精神，新中國成立以來最感人的一筆文化遺產，“雷鋒精神”，新中國成立以來最珍貴的一筆寶貴的精神財富，留給人們的是取之不竭、用之不盡、學之不完的價值典范、精神高峰和人生楷模。胡錦濤總書記在黨的十七屆六中全會提出：“深入開展學雷鋒活動，采取措施推動學習活動常態化。”這是時代的呼喚、人民的心聲，也是推進社會主義核心價值體系建設、鞏固全黨全國各族人民共同思想道德基礎的一項重要舉措。審計機關如何更好地向雷鋒同志學習，立足本職，依法履職，把雷鋒精神滲透到審計工作中去，推動以“責任、忠誠、清廉、依法、獨立、奉獻”為內容審計人員核心價值觀建設，更具現實意義。
大處著眼，小處著力——學習雷鋒精神之牢記“責任”。雷鋒是一個實干家，是一個勇于探索的創造者，他總是把實現崇高的理想落實到本職崗位上，說到做到，表里如一。他堅持理想與現實相一致，決心為共產主義奮斗終生，甘做一顆永不生銹的“螺絲釘”，干一行，愛一行，鉆一行。國家審計隨著時代的發展而發展，隨著國家的進步而進步。在現階段，圍繞科學發展這個主題和加快轉變經濟發展方式這條主線，認真履行職責，積極發揮審計在保障經濟社會健康運行、推動完善國家治理等方面的作用，是審計工作大的主題和主線。堅持把推動中央政策措施貫徹落實作為審計監督的重要任務，進一步加大對重點領域、重點部門和重點資金的審計力度，并非一蹴而就，需要重點突破。不積跬步何以千里？不積細流何以成江海？只有發揚水滴石穿的專注力、繩鋸木斷意志力，才能最終成就一番大事業。學習雷鋒精神，就是要甘做一顆永不生銹的“螺絲釘”，要有大的志向，但是不能好高騖遠；要從本職工作做起，認真對待每一個項目、每一本賬冊、每一個數據，仔細推敲每一點建議、每一個結論、每一份報告，以對國家和人民、對歷史和法律高度負責的精神和態度，以甘做“螺絲釘”的風格和境界，認真履行憲法和法律賦予的審計監督職責，充分發揮審計“免疫系統”功能，當好公共財政的“衛士”，切實維護人民利益和國家安全，推動完善國家治理，保障經濟社會健康運行。
上不愧黨，下不愧民——學習雷鋒精神之無限“忠誠”。雷鋒一心向著黨，他把黨比作母親，把自己的生命看成是屬于黨和人民的，無論遇到怎樣艱難復雜的情況，都“堅決聽黨的話，一輩子跟黨走”，“為了黨，愿灑盡鮮血，永不變心”。“對敵人要狠，要像嚴冬一樣殘酷無情；對黨、對人民要忠誠坦白，永遠忠于黨，忠于人民。”這是雷鋒給我們留下的名言。雷鋒精神之所以歷經幾代人而經久不衰，磨礪幾十年而永放光芒，是因為其對黨和祖國如對母親般純潔的感情所散發的人文底蘊。而這種熱愛和崇拜正是中華民族的生生不息的傳統美德，正是中華民族毅力世界民族之林的寶貴精神財富。審計干部學習雷鋒精神，就是要秉持對黨、對國家、對人民、對法律、對事業的無限忠誠，牢固樹立黨員、公務員和審計人員意識，始終堅持真理和正義，矢志不渝，百折不撓。如果把審計比喻為“天”，那么審計人員就是“天眼”、“天神”、“天庭”的化身，決不讓犯罪分子天馬行空，獨來獨往，而是天網恢恢，疏而不漏，這是一種對黨和國家的無限忠誠；如果把審計比喻為“地”，那么審計是大地的兒子，植根于大地，情為民所系，權為民所用，利為民所謀，這是一種對人民群眾的赤膽忠誠。學習雷鋒精神，就要要有“赤膽忠心為工農,氣壯山河志不移。何懼今日艱苦多,堅持斗爭定勝利。”的豪邁氣概；學習雷鋒精神，就是要有“千錘百鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間！”的壯烈情懷；學習雷鋒精神，就是要有“白日不照吾忠誠,杞國無事憂天傾。”的憂患意識。
雷鋒精神觀后感(6)
張平是哈爾濱工業大學（威海）材料學院電子封裝技術專業的大四學生，現在已被濟南市某公司錄用。2011年年底通
過電話訂票的方式，張平訂了一張1月10日回山西朔州老家的火車票，整個訂票過程不過三分鐘。當他元旦那天到威海火車站取票時，看到很多人仍然在售票窗口購票，對于售票員需“電話訂票”的說法感到很不理解“打什么電話，怎么打？”，尤其一些農民工和上了年紀的老人，甚至都不知道電話訂票這回事。此時，張平意識到在他眼中電話訂票這件小事，對于很多人來說卻成為了回家過年的障礙。 他找到火車站的工作人員，說了他的想法。工作人員很贊同，當即給張平發了印著“人民鐵路為人民”的紅色綬帶，張平戴在身上，開始在火車站幫人電話訂票。每天在火車站發傳單8個小時，幫人打電話超過400個，一遍遍解釋訂票流程……他不是火車站工作人員，而是哈爾濱工業大學(威海)的大四學生張平，在火車站義務幫人電話訂票整整11天，幫助電話訂票4400人，網友親切稱他“訂票哥”。
毛主席曾經說過：向雷鋒同志學習。是的，我們應該向他學習助人為樂，學習他的愛國情懷，學習他的寬容大度。這些都無可厚非，但怎么樣向他學習，這是一個值得讓我們探討的問題。
三月是向雷鋒同志學習月，我們學校的很多人都自行組織去參觀他的故居及地方紀念館。在某種意義上，這是學習雷鋒精神的一種方式，因為這樣很好地宣傳了我們還記得曾經做好事的“家伙”，我們并沒有忘記他，他的精神在我們的心目中已經根深蒂固，這是好的事情，但這并不能讓我們從行動上去向他學習，古人說過身體力行，只要親自做了才能取得一個好的效果，而參觀紀念館只不過讓大家活在他的陰影之中。況且有的參觀雷鋒紀念館的人還抱有這么一種思想：他們說“大家都去，我不能不去，不然大家會說我沒有良心”。由此可見，我們可以想到，他們去參觀也只不過是一種心理上的寬慰，為了不使人看不起罷了。
聽到這樣的話，我們難道不覺得痛心嗎？他們已經完全忘記了雷鋒精神的內涵究竟是什么，他們去紀念雷鋒純粹是為了自己在人前有面子，讓道貌岸然的外表掩飾他那虛偽的內心，真是可恥至極。
我覺得與其為了紀念雷鋒去參觀紀念館，還不如用一些實際的方式去服務于社會上需要幫助的人。因為那些所謂的形式只會鋪張浪費，不僅花費大量的人力物力，且與雷鋒勤儉為人的品格背道而馳。所以在我看來，向雷鋒同志學習，我們就應該干些實實在在的事情，誰有困難，急需我們幫助，我們便伸授助之手，拉他們一把，也許他會因此而獲得重生；誰眼看就要掉進萬惡的深淵，我們用真誠的心去感喚他，召喚他，他也許會懸崖勒馬，脫離苦海。看到那些孤苦伶仃無兒無女的老人們，我們用熱情去感染他們，讓他們忘記寂寞的痛苦；看到那些無依無靠，我們用十分的真心去照顧他，呵護他，讓他感受到人間的真情，這難道不是雷鋒的精神內涵？哪里出現了不和諧的音符，我們用自己的力量去使它重歸和諧，這何嘗不是雷鋒精神的內涵所在。
雷鋒精神，我們不僅要學習他的理論，了解他的生平事跡，最重要的，我們要化他的行動為自己行動，用自己的力量為社會服務，這才是學習雷鋒精神的根本。
【網絡綜合-關于雷鋒日的作文素材：雷鋒精神永垂不朽】
學習雷鋒好榜樣，這句傳唱數十年的歌詞如今落到了我們身上。短短的三月已快要結束，然而，我們學習雷鋒的腳印不會因為雷鋒月的結束而停止。因為不論在什么背景和時代，雷鋒都代表著人類的高尚和心靈之美，是一種發自內心的愛。不管是現在，甚至將來，雷鋒都是我們的榜樣。
如果你是一滴水，你是否滋潤了一份土地？
如果你是一線陽光，你是否照亮了一份黑暗？
如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？
你既然活著，你是否為了未來的人類生活付出你的勞動，使世界一天天變得更美麗？
這是雷鋒日記中的幾句話，而雷鋒也用他短暫光榮的一生做出了詮釋：讀書，他是優秀學生；種地，他是最好的把手；做工，他是工作標兵；當兵，他是最好戰士。這簡短的幾句話告訴我們什么是真正的青春，什么是最大的幸福。
現在，我們已跨進了21世紀的門檻，我們擁有七八點鐘太陽的活力，我們擁有著比四十年前更好的生活環境，我們也擁有更好的學習雷鋒的條件。不要習慣性的拿雷鋒“做好事”的標準來衡量，來要求所有的人。不要以為雷鋒送老大娘回家，幫戰友補襪子才是好事。一千個人的眼中有一千個哈姆雷特，一千個人的心中有一千個人的雷鋒形象，新時代的雷鋒精神被賦予了新的內涵，學習雷鋒精神也可以有多種形式。生活中，你不隨地吐痰，不亂扔垃圾，你能在周圍的人需要幫助時伸出援助之手，你能把握珍惜一份時光等一些很平常的小事也是在學習雷鋒精神。或者像青年志愿者在自覺、自愿、奉獻的基礎上提倡友愛，互助、進步精神，更有機制化、長期化的學習雷鋒，也更適應了市場經濟的新條件；或者見義勇為，在突發事件時挺身而出，向雷鋒一樣“該出手時就出手”，救人于水火，我為人人，人人為我。甚至可以向雪村一樣調侃似的唱起“俺們這旮都是東北人……俺們這旮都是活雷鋒。”從樸素的歌詞和有趣的幽默調里我們確感到助人為樂的快樂與溫馨。
無需說什么華麗的言詞，但我相信，雷鋒精神將永遠伴隨人們一起走過春夏秋冬，走過流光溢彩的美好時光，永遠都不會消失。
雷鋒精神：憎愛分明
【原義】 作為一名戰士，立場堅定，斗志昂揚。對戰友體貼入微，猶如春天般溫暖，對個人主義狠狠批判，猶如秋風掃落葉一樣無情。
【雷鋒日記】 一九六0年十月二十一日
今天吃過早飯，連首長給了我們一個任務，上山砍草搭菜窖……勞動到了十二點，大家拿著自己從連里帶來的盒飯，到達了集合地點，去吃中午飯。當時，我發現王延堂同志坐在一旁看著大家吃，我走到他面前，他沒有帶飯來，于是我拿了自己的飯給他吃，我雖餓一點，讓他吃飽，這是我最大的快樂。
【延伸義：堅守原則】 階級斗爭的時代已經過去，但是，在發展經濟的和平時代，人們的道德原則依舊面臨各種考驗：是迎合長官意志，還是受惑于金錢美色的勾引。如何能堅守原則，分明是非，尤其是在尊重生命的這一道德底線面前時，雷鋒精神“憎愛分明”有了全新涵義。
【舉例說明】
特警堅守使命救小伊伊
人物：邵曳戎，溫州公安局特警支隊支隊長
時間：2011年7月
事件：“7·23”溫州動車事故發生后，邵曳戎在橋上清理變形的車廂，考慮到車廂內可能還有幸存者，吊動車廂會造成再次傷害，堅持原地救援，最后救出年僅兩歲零八個月的小女孩項煒伊。
口述：我不覺得自己是什么英雄，也不是“雷鋒”。去年公安部在武漢開表彰會，我去領獎，看到失去一只手的排爆大隊長，那才是英雄。
很多人說我在溫州動車中抵制住了壓力，其實，我倒沒有這種看法。說我是小伊伊的救命恩人，我不敢當。我沒那么偉大，就是很普通的人。她的救命恩人很多，救援人員、醫生護士、社會各界好心人都是。要說學雷鋒，大家都是在學雷鋒。
我對雷鋒精神的理解，首先是，要做好本職工作。之前，我負責交通事故處理，工齡三十多年，對一些問題，相對冷靜一點。
做事不要看后果，要看過程，我堅持的原則就是我認定的程序，一定要有科學公正的程序。講出意見，堅持原則，是我根據多年處理重大交通事故的經驗做的判斷。在沒有最好辦法時，我不能說因為這個辦法可能不是最好的辦法，可能會受到社會的批評就放棄。
雷鋒精神應該經常提，是中華民族的寶貴財富。
不過，現在一些單位都是學他的事兒，不是學他的精神。有一次，我們學雷鋒，交警部門去開公交車，駕駛員給交警站崗，民警給公交車洗車子，你自己的崗位都做不好，還怎么學雷鋒?認識到學雷鋒的本質尤其重要。我們要學雷鋒精神，不要刻意去做學雷鋒的事兒。事是表面上的，形式上的。
學雷鋒不僅是本職工作，之外還要強調奉獻。在自己的崗位上，多做一些讓社會和諧的事兒，是非常重要的。
雷鋒精神作文素材：女孩下車營救傷者被撞斷腿
2012-03-03 16:33[來源]:互聯網 [作者]:秩名大中小
新聞回放：路遇車禍傷者，女孩下車營救被撞斷腿
24歲的刁娜是南山集團旅游公司的員工。10月23日下午6時許，她和丈夫下班后開車路經煙臺龍口市通海路一處狹窄路段，發現路中央一女子倒在血泊中。當時下著小雨，又正值下班高峰，這名女子隨時有再次被撞的危險。
為防止傷者被二次碾軋，刁娜和丈夫一邊撥打122和120，一邊挺身擋到女子身前，揮手疏導交通。幾分鐘里，有10多輛車在刁娜的指揮下繞行。
天漸黑，刁娜的愛人去車里拿提示牌，做更明顯的提醒。就在這時，不幸再次發生：一輛飛駛而過的小轎車躲閃不及，車輛反光鏡將刁娜掛倒。
經醫院診斷，刁娜右小腿兩處骨折，其中一處是粉碎性的。一條腿，換來了一條命，面對感激和贊揚，刁娜說，我只是不想讓小悅悅的悲劇重演，只是希望世間從此沒有小悅悅。
施救者刁娜：“一條腿換來一條命，值!”
11月9日，刁娜坐在病床上，臉上畫了淡淡的妝，整個人看上去精神許多。在刁娜的床頭，一個布絨玩具“小灰灰”瞪著雙眼躺在那里。“這是朋友剛剛送過來的”，說著，刁娜把“小灰灰”抱在懷里，仿佛一位母親懷抱自己的嬰兒。
刁娜的母親站在一旁說，“小兩口5月份結婚，原本打算這個月要孩子，明年要個屬大龍的，現在孩子也不能要了。”
談起她10月23日那天為什么停車救人，刁娜抿了一下嘴唇說：“當時看到一女子橫臥在馬路中央，渾身是血，腦子里一下想到小悅悅，就毫不遲疑地讓丈夫停了車。我感覺這位受傷的女子需要我的幫助。”
得知自己被網友稱為“最美女孩”，她不好意思地低下頭，“我不是最美的女孩。我只是想，如果小悅悅當時遇到了我，我也一定會站出來抱她去醫院，這只是不想讓小悅悅的悲劇重演。”
經過半個多月治療，刁娜被撞斷的右腿正逐漸愈合，看上去仍是傷痕累累。她說，現在使不上勁，只能拄著拐杖慢慢鍛煉，不過，“一條腿換一條命，值!”
被救者王園園：“你是我永遠的好妹妹”
被刁娜所救的女子名叫王園園，今年29歲。
“她受傷更嚴重，撞斷了10根肋骨”，刁娜的公公隋大叔說，“園園家里還有個4歲的孩子，想想怪可憐的。”說著，隋大叔拿起花籃，“她昨天剛清醒過來，能說話了，我再去看看她。”
在4樓神經外科病房，王園園的丈夫戴勇業雙手接過花籃，眼睛里裝滿了感激，兩位傷者家屬，一位施救者、一位被救者，在這無言而怒放的鮮花傳遞中，互相鼓勁。“只要人在，什么都會好起來!”
王園園躺在病床上，她還不能翻身，只有頭部可以輕微轉動。“小悅悅的事，我們也都聽說過，我碰上了刁娜，這真是幸運，我們全家人的幸運啊!”王園園說，雖住同一家醫院病房，但她和刁娜至今未見面，“等病好能下床了，第一件想做的事情，就是去看看刁娜，謝謝我的救命恩人，這就是我這輩子永遠的好妹妹呀……”
戴勇業已經向公司請了長假，全力照顧妻子。他說：“一開始，我還不知道是刁娜用身體護住我妻子她才撿回一條命，是后來撞刁娜的肇事者家屬找到我，說了刁娜舍身救人的事，我才知道的。”他說，這幾天三家人經常見面，8日，他們給刁娜送了一面錦旗。
肇事者母親： “好心姑娘是我兒子的救命恩人”
在刁娜病房，除了家屬、來來往往的朋友、同事及慕名前來看望的市民，有一個中年女人始終默默不語，守候在床前。她是撞傷刁娜司機的母親、57歲的杜女士。
“刁娜不僅救了園園的命，也救了我兒子的命。不是這個姑娘好心相救，多少司機會犯下滔天大罪啊……”杜女士紅腫著雙眼說，如果不是刁娜，兒子肯定會撞到路上的傷者，后果不堪設想，要是那樣的話，兒子的一生就毀了。
10月24日一早，事情發生后的第二天，杜女士和老伴乘坐城鄉小中巴車趕到市里，在銀行門口一直等到8點半上班，取了一萬五千塊錢后，匆匆趕到醫院一直照顧至今。她的兒子和丈夫也多次來醫院看望道歉，醫藥費都足額提前打上。
“刁娜是個好人，我兒子做錯了事，我們全家必須無條件地補償她。如果可以的話，我愿意用自己的腿換她的腿。”杜女士顧不得家里懷孕正妊娠反應厲害的兒媳，“這姑娘是個好心人，我得照顧好人家。哪怕姑娘出院回家了，咱也得去家里照顧她。”
杜女士一家的誠懇態度反而讓刁娜和母親王女士有些過意不去。王女士說：“我女兒生下來是完好的胳膊腿，現在腿上卻永遠留下傷疤，剛開始心里也有怨恨，但肇事者母親的補救行為感動了我，這個媽媽，也很不容易……”
8日，王園園的家人為刁娜送去了錦旗;9日，刁娜的家人為王園園送去了鮮花;每日，肇事者母親杜女士都守候在病床前……三家人經常見面，希望好心的姑娘早日康復是他們同一個心愿。
他們用行動、用良知，用誠信友善、助人為樂，在文明煙臺、在中國大地，書寫了一段關于愛和正義，關于公德和責任的感人故事。
雷鋒精神作文素材：最美媽媽吳菊萍
2012-03-03 16:15[來源]:互聯網 [作者]:秩名大中小
雷鋒精神：奮不顧身 最美媽媽托起墜樓女童
人物：吳菊萍
時間：2011年7月2日
事件：杭州濱江區一小區，一名2歲女童從10樓墜落，樓下的吳菊萍沖過去用雙手接住孩子，女孩獲救，吳菊萍的手臂卻被撞成粉碎性骨折。該事跡感動網民，吳菊萍被稱為“最美媽媽”。
口述：去年9月，我被評為“道德模范”，自認為和這個稱號還離得遠。我只是給了妞妞一次接受搶救的機會。那一刻，沒想過受傷的結果，這是本能，是作為一個母親應該做的事情。
后來，公司發給我20萬獎金，這對我來說是一個難題。捐了被人攻擊作秀，人被抬得太高，就不真實了;但如果留下來，又擔心會引發輿論的攻擊，說我有私心。
我家里的條件并不好，父母一個有心臟病，一個有糖尿病。如果家庭里最需要解決的問題都沒有解決，而是一味迎合媒體的話，我覺得沒有必要。
后來，我把獎金留給自己，就是想為家里人提供好一點的生活。既然家里人需要，沒有必要維持所謂的“英雄形象”。之后，有能力再捐也不遲。
我覺得“雷鋒式”的好人是時時刻刻在想著幫助別人，不顧自己的，完全無私的。在我心中，雷鋒是完美的形象。我是一個普通人，我做的，別人也能做到，而我面臨的選擇，大家也會面臨，并不是多偉大，只是偶然、湊巧被我遇到。
我覺得雷鋒精神是永恒的。任何時代都需要樂于助人的精神。但雷鋒所處的環境和我們現在不一樣。雷鋒22歲就犧牲了，還沒有結婚生子。我們現在已結婚生子，也有家庭。我相信他對別人很好，也會愛他家人。我不知道他遇到這樣的事情怎么處理，但他肯定也為家庭著想，讓家人活得更幸福，妥善處理家庭、社會的平衡關系。
我希望做一名好母親，好媳婦等不同的角色，有更多的力量去幫助社會，也追求大家和小家的平衡，這是新時期的雷鋒精神。
雷鋒精神作文素材：“洋雷鋒”護長城
2012-03-03 16:23[來源]:互聯網 [作者]:秩名大中小
雷鋒精神：公而忘私 “洋雷鋒”護長城撿垃圾
人物：“洋雷鋒”英國人威廉·林賽
時間：2011年6月10日
事件：威廉·林賽(William Lindesay)在京郊建起長城環保組織，定期到長城撿拾垃圾，10年來撿垃圾已達數千公斤。媒體稱，他是“探索長城最成功的外國友人”。至于撿垃圾的動機，威廉·林賽解釋說：“我不能眼睜睜地看著世界上最長的城墻變成最長的垃圾箱。”
口述：1986年，第一次到中國時，我從未聽說過雷鋒。我第一次知道雷鋒，是在1991年到1992年之間，為了寫一本叫《與毛澤東一起長征》的書，重跑長征路。因為研究毛澤東，他提出過“向雷鋒同志學習”，所以才知道雷鋒。
現在，我在做長城保護，推廣“山野之約”，希望游人把垃圾從長城上帶回去。我已經做了10年，變化的速度很慢。以前，曾預料過30%的人會響應約定把垃圾帶回去，但現在還達不到，這讓我很不快樂。我一直想通過媒體，讓公眾了解長城保護的重要性。有時，我的聲音會比一般中國人關注度大一些，這是好事，但從長城保護的角度去看，政府、老百姓的力量才是最關鍵的。
雷鋒精神作文素材：博友學雷鋒雨中送傘
2012-03-06 16:36[來源]:互聯網 [作者]:秩名大中小
2月23日早晨，春雷乍響，春雨的突然造訪給很多出門上班的市民帶了不少麻煩，不過市民林小姐卻被這場春雨感動了一把。
和往常一樣，早上8時，林小姐準時出門乘坐公交車上班。當公交車行駛至石郭路段時，伴隨著一道閃電，一聲春雷響徹天空，一場漂泊大雨“當春乃發生”。
望著窗外的傾盆大雨，林小姐顯得有些著急，因為自己一時粗心，出門時竟忘記帶傘了。“希望等會兒下車的時候雨能小一點，不然沒到辦公室就要成落湯雞了。”林小姐心想。
和許多年輕人一樣，林小姐也熱衷發微博。面對這場傾盆大雨，她習慣性地拿出手機，發了一條求助微博：下大雨，沒傘，求助!太鶴橋公交站牌。隨即，博友“西門山上”調侃著回復：等雨停了，給你送傘去。
可是天公不作美。等到了公交站牌，雨勢還是很大，林小姐只好冒雨跑到附近的屋檐下躲雨。
天空閃過一道刺眼白光，雨越下越大，絲毫沒有停歇的意思。林小姐焦急地等待著，突然眼前出現了一個熟悉的身影，博友“芝麻”冒著大雨拿著傘向她走來，林小姐有些喜出望外。“這雨下的真是大呀。”話音剛落，一把傘已經遞到了林小姐手中。
“你怎么知道我在這里躲雨呀?” “這傘送的及時，還得謝謝微博。”“我說還是要謝謝你。”林小姐一邊笑著說一邊現場拍起照片，發出了一條感謝微博：謝謝這位送傘的好同志。
雷鋒精神作文素材資料：山西“獻血雷鋒”獻血107次
2012-03-06 16:33[來源]:互聯網 [作者]:秩名大中小
12年，太原鐵路民警慕海林到過23個城市，107次無償獻血6.24萬毫升，若按一個成年人5000毫升計算，相等于12個人全身的血液總量。
1991年，他被鐵道部授予“全路學雷鋒先進個人”;被太原市政府授予“太原市學雷鋒積極分子”。在“學雷鋒紀念日”即將到來之際，29日，中新網記者走近這位現實生活中的“活雷鋒”慕海林 ，聽他講述那些用熱血譜寫愛的故事。
獻血一次就是獻出一份愛
現年53歲的慕海林，1980年10月進入鐵路公安工作，現任太原鐵路公安處繁峙站派出所民警，二級警督。
慕海林第一次獻血是出于好奇。2000年5月12日，當時在太原站派出所工作的慕海林走到太原市南宮廣場獻血屋，雖有獻血的沖擊，但心里對抽血是否會影響身體健康抱有擔憂。在遲疑中，慕海林懷著好奇心對工作人員問“我可以獻血嗎?”。“只要你的血符合我們的要求，當然可以。”
經過體檢，慕海林第一次無償獻血200毫升。在此過程中，慕海林了解到獻血是幫助別人挽救生命，而且對身體健康也沒有太大影響時，一種強烈的使命感和責任感使他立刻決定要加入到無償獻血的隊伍中。
從此之后，慕海林一年兩次無償獻血。2006年之后，他開始無償捐獻血小板，每年12次，堅持至今。
慕海林說：“每當他走進獻血屋，就感受到獻血一次就是獻出一份愛!”
采訪慕海林時，他拿出了32本獻血證，每一本都記錄著具體的獻血時間、獻血量、采血單位及獻血地點。12年里，他把定期義務獻血當成了業余生活的一部分。
慕海林除了在太原獻血或血小板，還先后到過哈爾濱、天津、西安等23個城市獻血，總共獻血107次共6.24萬毫升。若按一個人5000毫升計算，相等于12個人的血液總量，他被人們譽為“流動著的活血庫”“獻血英雄”“助人為樂好人”。
為獻血事業少吃肉戒飲酒 變身流動“血庫”
如今，慕海林已經把獻血作為神圣的事業來做，為了獻血的質量，他放棄了飲酒。之前，慕海林也特別喜歡吃肉，現在卻也很少吃了，尤其是獻血前一周一點肉都不吃。
讓慕海林記憶深刻的是汶川大地震后的第三天，一大早，太原站派出所“鐵警義務獻血隊”的15名青年志愿者在隊長慕海林的帶領下來到太原市獻血站，大夫從慕海林身體抽出400毫升的血漿后，正要取出針頭時，慕海林阻止說：“再抽400毫升。”
但血液中心規定一人一次只能獻400毫升。可慕海林卻執拗的說：“現在災區傷員急著用血，就再抽我400毫升吧!”大夫實在拗不過他，只好又一次取來血漿袋。獻完血后，慕海林又和其他民警一起到捐款處為災區捐款2000元。
由于工作需要經常在外奔波，從2009年6月起，慕海林開始利用外地執行任務或休班間隙，“流動”無償獻血。
2010年春運期間，慕海林去廣州和長沙執行春運任務。到達廣州后，慕海林利用休息時間，找到廣州血液中心獻了機采血小板。在長沙，他又利用休息時間到長沙血液中心，捐獻了機采血小板，并在當地做義工，幫助宣傳血液知識，散發宣傳品。
慕海林的無私奉獻精神，得到當地血液中心工作人員和當地志愿者的大力稱贊，回到太原后，給他發來了短信，以示感謝。
2010年12月，慕海林通過血液中心網站了解到河北石家莊血庫告急，他利用休息時間立即組織無償獻血義工隊，于12月30日自費前往石家莊義務獻血。
2011年春節后，北京由于全國各地患者大批前去就醫，用血告急。當年2月21日，他組織太原無償獻血志愿者專程前往北京獻血，第二天又回到工作崗位。
帶動更多的人參與無償獻血 愿“血灑”全國
2006年10月，慕海林加入了太原無償獻血志愿者協會，任黨支部宣傳委員。2009年7月10日，太原市無償獻血義工服務隊正式啟動，慕海林擔任隊長。他不但自己堅持無償獻血，還經常組織志愿者向身邊的人做宣傳。12年來，在他的感召下，慕海林的親戚朋友和同事，170多人紛紛加入到無償獻血的行列。
2009年3月29日，慕海林與10位闊別33年的中學同學在太原聚會。在他的倡議下，他們沒有下館子、到歌廳，而是以無償獻血的方式共敘友情。
在慕海林的帶領下，不管是“五一”、“十一”、“春節”、“元旦”或周末休息日，在獻血屋都能看到無償獻血義工服務隊隊員們的身影。
“有困難找義工，有時間就做義工”。“不知道救了誰，卻知道為了誰”。慕海林說，“我是一名警察，我的職責就是保護人民生命和財產的安全。我又是一名獻血志愿者，我要用行動去為人民奉獻一份愛心，為社會公益事作一些貢獻。”
慕海林不計報酬，熱心公益，無私奉獻的事跡也得到了社會的認可。1991年他被鐵道部授予“全路學雷鋒先進個人”;被太原市政府授予“太原市學雷鋒積極分子”;2006年至2009年度連續被衛生部、中國紅十字會總會授予“全國無償獻血奉獻獎金獎”;2011年4月，他成為“中國好人榜”活動侯選人之一。
當問及慕海林獻血有何感受時，他說：“獻血能治病救人，自己會永遠做一名光榮的無償獻血者。人活著就要干自己想干的事，我覺得獻血是一件很光榮很快樂的事。”
慕海林認為，全國各地在太原工作的人，在太原獻血救助了太原市民。他作為太原市一名獻血志愿者，應該到全國更多的城市去獻血，代表太原市用過血的父老鄉親，感謝全國的獻血志愿者，救助各地用血同胞。
慕海林說，“《獻血法》規定獻血年齡為55周歲以下，我只剩下兩年時間了，要抓緊時間爭取把全國的省會城市都走一遍，將熱血灑向全國，幫助更多的人，這是我最大的心愿。”
雷鋒精神作文素材：勤儉樸素的環保局局長
2012-03-06 16:31[來源]:互聯網 [作者]:秩名大中小
雷鋒精神：勤儉樸素 環保局長以步代車倡低碳
人物：杜少中，曾任北京市環境保護局副局長，現任北京市環境保護局巡視員
時間：2011年1月
事件：2011年1月，杜少中開微博倡導環保。此前，曾開展“為了首都多一個藍天，我們每月少開一天車”活動，堅持每月要有幾天以步代車出行。目前，加入該活動的車友會組織達407個。2006年，杜少中成為“綠色中國年度人物”。
口述：如果提“少開一天車”與學雷鋒勤儉節約之間的關系，這并不是說，要把雷鋒當年簡樸的生活照搬到現實生活中，而是要按雷鋒的精神，在我們富裕后，在用車方面，能從環保的角度，減少污染排放，節約社會、個人資源。
有人在網絡上評價：“你們要把環保降低成學雷鋒，那就沒意思了。”我覺得這句話有兩處錯誤。第一，學雷鋒不是“降低”，雷鋒精神本身是一個很崇高的精神;第二，環保需要學雷鋒，人人都有雷鋒那樣的節約意識，對環保絕對有好處。
但這并不是說，我們只要做到了勤儉節約，低碳環保就做到了，這是沒有止境的。比如說，少開一天車就夠了嗎?不是。第一，我們自己要堅持;第二，我們要影響他人，可以做得更多。公眾參與環保，不能是一陣風，應成為一種社會風氣，效果才會更好。
而且，學雷鋒這樣的提倡性做法，對于促進環保事業是值得借鑒的。
搞環保和學雷鋒一樣不能牽強、機械地去理解。在我的微博上，很多人的評論顯示不知道學雷鋒是什么，也不知道雷鋒精神是什么。這里有一個理解誤區，機械地去認識雷鋒曾經做過的事情。
學習雷鋒不是學習他具體做過什么好事，而是學習一種提煉出來的精神。比如雷鋒撿糞，撿糞也是一種環保，但不能理解為環保就是撿糞。撿糞與我們今天少開一天車的精神是一樣的。
雷鋒精神觀后感(7)
讓雷鋒精神永放光芒——《永遠的雷鋒》觀后感_400字
今天，我和爸爸媽媽一起觀看電視節目《永遠的雷鋒》，看完后，我深有感悟。
節目講的是雷鋒的故事。雷鋒5歲時，父親和哥哥因生重病死了，弟弟在媽媽的懷抱中餓死，媽媽受到地主的迫害，懸梁而死，年幼的雷鋒成為孤兒。1957年2月8日，雷鋒加入了中國共產主義青年團，1958年春，雷鋒擔了一名拖拉機手。1959年，雷鋒參了軍。在軍隊中，他吃苦耐勞，團結助人，心地善良，十分勤奮。不幸的是，1962年8月15日，雷鋒不幸在一次交通事故中犧牲了。
人們都說：雷鋒出差一千里，好事做了一火車。雷鋒做那么多好事，他不累嗎？當然累，他做好事那是因為他心地善良，有感恩之心。他十分感謝黨和人民哺育他，所以不停地做好事，報答黨和人民對他的深恩。我們應該向雷鋒學習，學習他做事認真，擁有感恩之心。
在日常生活中，我們看到別人遇到困難，要主動伸出雙手，無論大事還是小事，要盡力幫助別人。如當別人跌倒在地，要向他伸出溫暖的雙手；別人吵架了，我們要主動并且勇敢地去勸架，幫助他們和好如初。
在我們身邊就有許許多多像雷鋒叔叔一樣的活雷鋒。從今天開始，我每時每刻都要學習雷鋒叔叔助人為樂的精神，讓雷鋒精神永遠閃爍著耀眼的光芒！
雷鋒精神觀后感(8)
雷 鋒 精 神
隨著我國的時代發展，新中國成立已經七十周年了，人們的文明禮貌自我奉獻的精神也越來越強烈，就像老人摔倒了有人上前扶起來一樣，這樣的精神代表了一位偉大的人物，那就是雷鋒，接下來讓我們了解雷鋒做好事的故事都有哪些把。
關于雷鋒，有一個故事叫做團結友愛：雷鋒經常把自己珍藏的書拿出來給大家共用學習，被別人稱作“小小的雷鋒圖書館”。他幫助了同志們的學習，他的同班戰友喬安山文化程度比較低，雷鋒就教他人字，算數等。有一天他的戰友小周同志的父親得了重病，雷鋒知道了，以小周的名義給他父親寄了10塊錢。夜里，小周同學的衣服破了三個洞，雷鋒看到了，就把小周同志的衣服一針一線的縫了上去。早上， 小周同志醒來了，看到這一切的喬安山同志說：“為了你的衣服，雷鋒一夜都沒睡”。還有一個故事叫做：“特殊的星期天”：一九六零年初夏的一個星期天，雷鋒肚子正疼的厲害，他就去部隊的衛生室拿了一些藥，然后他發現施工地點正鬧的熱火朝天，雷鋒一打聽原來是施工地正要蓋一座大樓呢！燒水鵬旁邊有幾輛空車，雷鋒想都沒想就騎上小車加入到運磚的隊伍里了。有人問他為什么？雷鋒說：“我是隊里的一員，我也要盡我的一份力量呀。”他還沒有留下姓名就急急忙忙的走了。有人播出了這條消息，工人聽到了，就立刻加起干勁，干起了活來，有很多人還跟雷鋒比賽呢！最后，通過他們的努力提前兩個多小時完成了當天的任務。
還有很多很多的故事沒有講完，但是通過這兩個故事也給我們帶來了深刻的影響，所以大家要一直把雷鋒精神傳遞下去。
雷鋒精神觀后感(9)
學習雷鋒精神：雷鋒精神薪火相傳
1963年3月,毛澤東同志題詞：“向雷鋒同志學習。”鄧小平同志題詞：“誰愿當一個真正的共產主義者就應該向雷鋒同志的品德和風格學習。”1990年3月5日，xx同志題詞：“學習雷鋒同志，弘揚雷鋒精神”。雷鋒(1940年-1962年)，這個熟悉的名字在我們心中閃爍著不滅的光輝，雷鋒永遠是我們學習的榜樣，雷鋒高尚的理想、信念、道德和情操，必將持續被發揚光大。雷鋒那不可磨滅的美好形象，將永遠活在我們心中。
雷鋒精神之所以薪火相傳，生生不息，具有強大的生命力，從根本上說，就在于雷鋒精神產生于社會主義建設的火熱實踐中，符合時代進步的潮流；就在于雷鋒精神與我們黨全心全意為人民服務的根本宗旨是一致的，展示了共產黨人的特殊品格；就在于雷鋒精神繼承了中華民族幾千年的優良傳統，體現了偉大的民族精神；就在于雷鋒精神貼近實際、貼近群眾、貼近生活，反映了廣大人民群眾對建設美好社會、創造美好生活的迫切愿望。
在新的歷史條件下弘揚雷鋒精神，就要把學習雷鋒同實現黨在新世紀新階段的奮斗目標結合起來，用雷鋒精神去激勵廣大青年建設小康社會。要像雷鋒那樣牢固樹立遠大理想，把個人追求同國家和民族的前途命運結合起來，把個人的奮斗融入國家富強、民族振興的歷史洪流中去。要像雷鋒那樣在學習上永不滿足，永不懈怠，以釘子般的擠勁和鉆勁努力掌握科學文化知識，更好地適合改革開放和現代化建設的需要。要像雷鋒那樣謙虛謹慎、不驕不躁，始終保持艱苦奮斗的作風，做一顆永不生銹的螺絲釘，用自己的辛勤勞動創造美好的生活。要像雷鋒那樣大力弘揚文明新風，用實際行動促動團結友愛、誠實守信、助人為樂、見義勇為的良好社會風氣的形成，做中華民族傳統美德的傳承者、社會主義道德規范的實踐者、新型人際關系的倡導者。
我校已連續五屆被評為省級文明學校,今天,我在這里向全體同學提出“學習雷鋒同志，弘揚雷鋒精神”的倡議.校園展開學雷鋒活動，希望全體同學要象雷鋒那樣，刻苦學習，助人為樂，尊敬師長，團結友愛，熱愛學校，愛護公物，堅持同一些不文明、不和諧的行為決裂，把自己培養成四有新人，從而使我們的校園更文明、校風更純正。
雷鋒精神觀后感(10)
雷鋒精神是一種什么精神呢？是一種艱苦奮斗、積極向上的進取精神；是一種“愛憎分明不忘本”具有堅定意志和昂揚斗志的精神；是一種忠于人民忠于黨的精神；是一種對人民充滿友愛、互相幫助的精神；是一種公而忘私、全心全意為人民服務的精神。這種精神的建立，有利于廣大的人民群眾團結在黨的旗幟下，為國家的進步和發展，為社會主義事業去奮斗、去拼搏、去戰勝困難。建國后60年的經驗證明：無論在任何情況下，只要有了這種精神（特別是黨和政府的領導層），我們的黨、我們的國家、我們的人民就沒有戰勝不了的困難；而一但失去了這種精神，困難就會接撞而至，并且“不可戰勝”。
雷鋒，平凡而偉大的形象，歷經44個寒暑，特別是經過改革開放和市場經濟的風風雨雨，至今依然聳立在億萬人民的心中；雷鋒精神的光芒和熱量，并未因時間流逝而流逝，而是超越時空、跨過世紀，在新的歷史時期放射出更加燦爛的光芒。
雷鋒，生前為沈陽軍區工程兵某部運輸連班長，是一位偉大的共產主義戰士、全心全意為人民服務的楷模。1940年12月18日出生于湖南省望城縣一個貧農家庭。父母兄弟受日本帝國主義、國民黨反動派、地主和資本家的迫害，相繼慘死。七歲成孤兒，在窮親戚照料下生活。1949年8月家鄉解放后，受到黨和人民政府的親切關懷，被送入學校讀書。學習刻苦，并積極參加土地改革斗爭。高小畢業后，在鄉人民政府當通信員，后調至中共望城縣委機關當公務員，被評為“工作模范”。1957年2月加入共青團。以后參加根治溈水工程、團山湖農場和鞍鋼建設，多次被評為“勞動模范”、“先進工作者”和“紅旗手”。1960年1月參加中國人民解放軍，同年11月8日加入中國共產黨
在部隊里，他把毛澤東著作當作“糧食”、“武器”、“方向盤”，以“釘子”精神擠時間刻苦學習，牢固地樹立了為共產主義奮斗終身的遠大目標和全心全意為人民服務的思想。他不忘階級苦，懂得“為誰活著，怎樣做人”，忠于黨、忠于人民、忠于祖國、忠于社會主義；刻苦學習科學文化知識，不斷提高為人民服務的本領，立志“把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去”，為集體、為人民做了大量好事；以甘當“螺絲釘”精神，干一行、愛一行、鉆一行，在平凡的崗位上做出了不平凡的業績。他具有憎愛分明的階級立場，言行一致的革命精神，公而忘私的共產主義風格，奮不顧身的無產階級斗志。1960年在國民經濟遇到暫時困難時，雷鋒把省吃儉用節余下的錢支援人民公社和災區，帶病參加撫順地區抗洪搶險，堅持奮戰七晝夜。他曾擔任校外輔導員，經常給少年講革命故事，作憶苦報告，傳播馬列主義、毛澤東思想，成為他們的知心朋友，以自己的模范行動影響和激勵少年一代健康成長。雷鋒總是忘我工作，兢兢業業，“在工作上，要向積極性最高的同志看齊；在生活上，要向水平最低的同志看齊”。他時刻保持著謙虛謹慎、嚴于律己的精神和艱苦奮斗的作風，從不自滿自炫，受到贊譽不驕傲，做了好事不留名。他在部隊生活2年8個月，曾榮立二等功一次，三等功兩次，受嘉獎多次，被評為“節約標兵”和“模范共青團員”，出席過沈陽軍區首屆共青團代表會議，并當選為撫順市第四屆人民代表大會代表。1961年5月任副班長，6月任班長。1962年8月15日因公殉職，時年不滿22周歲。
雷鋒的生命是短暫的，而他在千百萬人民中的影響卻是深遠的。因而，當雷鋒犧牲的不幸消息傳出后，知者無不沉浸在無比的悲痛之中。雷鋒擔任輔導員的兩所小學，同學們誰都不肯相信，誰都不愿相信，可當他們紛紛跑到運輸連，確信再也見不到愛他們、幫他們的雷鋒叔叔了，一個個都情不自禁地大聲哭喊起來。他們哪里知道，雷鋒計劃在沖洗車輛以后，還要到學校看望他們呢！被雷鋒待如親人的烈屬張大娘，她在菜園旁邊聽到雷鋒犧牲的消息，頓時痛哭失聲，比她失去親生兒子還悲痛。她要親手把自己的心里話寫成悼詞，老人家識字不多，寫了改，改了寫，整整用一個晚上才打好底稿。寫好后，她念給小孫女聽，覺得還不如意，又在旁邊寫了一行字：“雷鋒和我親兒子是一樣的，我也要學習雷鋒……”老人讓小孫女扶著，來到了雷鋒生前所在部隊。
雷鋒不過是一名普通的戰士，但他的犧牲卻震撼著所有熟知他的人們。雷鋒逝世第三天，在撫順市望花區政府禮堂為他舉行了隆重的追悼大會。部隊上級領導機關和當地黨政機關、群眾組織、人民群眾、學校師生，前來送花圈的數以百計；沒有通知，沒有組織，自發前來吊唁的人絡繹不絕。禮堂里人滿了，院子里和大街上人滿了，只好在禮堂外臨時安裝擴音喇叭。追悼會開完了，街頭上簇擁著成千上萬的人民群眾，其中有工人、農民、商店營業員、學生，有機關干部、住院患者，也有家庭婦女、白發老人，還有許多學齡前兒童。他們自動帶上黑紗和白花，臉上流露著悲痛、肅穆和若有所失的神情，秩序井然地隨著護送靈柩的行列，向烈士陵園緩緩地走去。一路上停立在兩旁的人們，聽說是為雷鋒送靈，也莫不肅然起敬，深情地懷念這位年輕的、平凡而偉大的戰士。
雷鋒的模范事跡和崇高思想，在軍內外產生了巨大而深遠的影響。雷鋒犧牲不久，共青團中央追認他為全國優秀少先隊輔導員。中華人民共和國國防部為紀念雷鋒和發揚雷鋒精神，于1963年1月7日，命名其生前所在班為“雷鋒班”，號召部隊學習雷鋒的優秀品質。同年3月5日，毛主席親自題詞，發出“向雷鋒同志學習”的偉大號召。雷鋒犧牲至今，還有周恩來、朱德等15位黨和國家領導人先后題詞；老一輩無產階級革命家董必武、羅瑞卿、郭沫若、謝覺哉親自撰寫贊揚詩文；解放軍總政治部和共青團中央、全國總工會、全國婦聯等組織相繼發出號召；新華通訊社向全國發出通稿，《人民日報》發表通訊《毛主席的好戰士——雷鋒》、評論員文章及《雷鋒日記摘抄》，《解放軍報》、《中國青年報》、《中國青年》雜志及其它軍內外報刊紛紛發表社論、評論及介紹雷鋒事跡文章，都大力號召全國人民進一步向雷鋒學習，弘揚雷鋒精神，為建設偉大的社會主義祖國而努力奮斗。一個蓬蓬勃勃地向雷鋒同志學習的活動，在億萬人民中興起。雷鋒精神的熱能和光芒，發揮出驚人的力量，各條戰線學雷鋒小組如雨后春筍，千萬個雷鋒式先進青年脫穎而出，有力地推動了社會主義建設各項事業的發展，引領社會風氣、道德風貌出現了嶄新的局面。雷鋒可謂我黨我軍歷史上得到黨和國家領導人熱情褒獎、題詞學習最多的一人，也是影響力最大的一人。幾十年來，在廣泛持久開展學習雷鋒活動中，全軍各部隊和祖國各條戰線上涌現出了大批雷鋒式的模范人物。雷鋒精神培育著一代又一代新人成長。
雷鋒，是在馬列主義、毛澤東思想哺育下成長起來的平凡而偉大的共產主義戰士。他屬于中國，也“屬于世界”。雷鋒精神是中華民族的“瑰寶”，中華民族現代精神的表征，也是人類精神文明的精華，引領社會新風尚，構建和諧社會，急切呼喚雷鋒精神。學習雷鋒好榜樣，用雷鋒精神重塑自我，就會成為“一個高尚的人，一個純粹的人，一個有道德的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益于人民的人”，真正做到“樹立和保持高尚情操和革命氣節，把自己的一切獻給黨和人民的事業”。
雷鋒精神觀后感(11)
雷鋒精神 雷鋒精神是什么
雷鋒精神 雷鋒精神是什么雷鋒精神 雷鋒精神是什么 一、定義
精神，是以雷鋒的名字命名的、以雷鋒的精神為基本內涵的、在實踐中不斷豐富和發展著的革命精神，其實質和核心是全心全意為人民服務，為了人民的事業無私奉獻。
二、內涵
1、助人為樂
2、精神
3、熱情似火
4、默默無聞
5、勤儉節約
6、無私奉獻
7、愛崗敬業
8、熱愛勞動
9、忠于革命，忠于黨
10、釘子精神
11、干一行愛一行
三、新時代詮釋
助人為樂，在助人之時，心里真會感到愉快。而這一精神， 很多時候，只是舉手之勞。 比如，公交車上讓座、斑馬線上扶老人過街。
勤儉節約，不少人請客吃飯，好面子講排場，吃不完，打個包，也不丟面子吧？
敬業愛崗，用現代的說法，叫職業素養。
集體主義，也就是團隊意識，如何去，如何去溝通。
釘子精神，就是擠學習，補己之不足。也可以理解為，進取心。
只要我們從身邊的事做起，這些都不難做到。 那么。何不從現在就去做呢？
雷鋒精神是產生于50年前，但是50年來，雷鋒精神始終傳承在我們全黨、全社會。在傳承的過程中，隨著時代的變遷和進步，人們對于雷鋒精神的理解也越來越具有時代的特色。50年來，雷鋒精神的基本內涵沒有變，但是隨著時代的發展也具有了時代的氣息。
今天我們來把握雷鋒精神，我想突出的有這么五個方面：
一是要學習弘揚雷鋒熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會主義的崇高和堅定信念。雷鋒精神的第一位，是對黨、對國家、對社會主義的熱愛。這個理想和信念激勵我們全黨全社會自覺地把個人的追求和奮斗同黨的事業、國家的命運、民族的前途聯系起來，為祖國的繁榮發展貢獻自己的智慧和力量。
二是要學習弘揚雷鋒服務人民、助人為樂的奉獻精神。雷鋒是以服務人民為最大幸福，以幫助他人為最大快樂，這是雷鋒精神的一個典型的標識，也是我們今天仍然要弘揚的一個崇高品德。
三是要學習弘揚雷鋒干一行愛一行、專一行精一行的敬業精神。雷鋒生前做過多種崗位，但是干一行他熱愛一行、干一行他精通一行，這一點在今天這樣一個時代仍然是需要的，仍然需要像雷鋒那樣立足本職、忠于職守、兢兢業業、精益求精。
四是要學習弘揚雷鋒銳意進取、自強不息的創新精神。雷鋒總是把工作作為一種無窮的動力，要鉆進去、要吃透它，而且還不斷地提升自己、不斷地通過學習豐富自己。這種刻苦學習、鍥而不舍、銳意進取的精神仍然在我們今天這個社會中受到大家的推崇。
五是要學習弘揚雷鋒艱苦奮斗、勤儉節約的創業精神。過去叫做艱苦樸素不忘本，今天盡管我們國家發展了，人民的生活普遍改善了，但是勤儉節約、艱苦奮斗這種在雷鋒身上所體現的作風我們今天仍然需要，要本著這種精神來從事今天崇高的中國特色社會主義事業。
雷鋒精神觀后感(12)
雷鋒精神
作者：許夢醒
作者機構：不詳
來源：當代勞模
ISSN：1003-5966
年：2012
卷：000
期：003
頁碼：2-3
頁數：2
中圖分類：D64
正文語種：chi
關鍵詞：雷鋒精神;“向雷鋒同志學習”;為人民服務;毛澤東;有限
摘要：“人的生是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限為人民服務之中去”。rn一個熟悉的名字，一段感人的故事，一個傳承多年的精神。1963年3月5日，毛澤東主席親筆題詞號召全國人民“向雷鋒同志學習”。
雷鋒精神觀后感(13)
雷鋒精神時間：2018-02-08 10:57:30 | 作者：學霸
雷鋒像是一座不朽的豐碑，鼓舞激勵了好幾代人。但是，在物質經濟高度發達的今天，雷鋒精神似乎銷聲匿跡了。人們生活在被高樓割裂的天幕下，沉浸在燈紅酒綠的浮世中，迷倒在歌舞升平里不思進取。人與人之間的交際網絡似乎是用金錢利益編織成的，一個個密不透風的居室將人緊鎖在其中。于是，善念被多數人埋藏在心底，人與人之間冷若冰霜。
于是，小悅悅事件一類的悲劇便發生了。發生這樣的悲劇，不是巧合，更像是社會發展的必然結果。小月月就是這個結果的犧牲品。她的死揭露了嚴重的社會危機。高樓大廈，霓虹繽紛再也掩飾不了冰冷的氣息，冷漠與無情籠罩在整個社會上空。
中國本是重情重義的禮儀之邦，為什么淪落得如此消極？中國確實再也不能這樣下去了，于是，雷鋒——這個快要淡出人們視野的名字又一次被人們記起。雷鋒事跡又一次被人們傳唱，雷鋒精神又一次被人們頌揚。人們簡單地希望，雷鋒精神可以激發人們的善念，喚醒雪藏已久的惻隱之心，解除人與人之間的隔閡，消融人與人之間的堅冰，讓人性的光輝重新在神州大地上綻放光芒。
雷鋒精神的缺失，是關心他人，關愛社會的善心的消失，也是社會責任感的缺失。這種善心和責任感是構建和諧社會的基石。如果基石不牢，那么高樓就不會穩固。試想如果每一個人都自顧自地追尋個人利益，毫不利人，專門利己，那么這個民族便會形如散沙，毫無凝聚力。
現在的中國一如既往地愛好和平，但是，今天中國的周邊依然被一條充滿敵意的軍事基地，軍事聯盟，核武以及恐怖主義等連續的“破碎地帶”包圍著。一些國家公然侵占中國領海島礁，一些國家肆意武裝挑釁辱殺華僑。在經濟領域，全世界范圍內正在掀起針對中國的“暴徒般”的貿易攻擊。中國的國威被別國隨意踐踏。無論實力強弱，無論人口多寡，全都要分一杯羹。
欲出外患，必解內憂。中國人需要團結。雷鋒精神正好可以從根本上彌補這一缺失。讓我們從小事坐起，關心他人，關愛社會，構建民族不屈的脊梁，重振雄赳赳氣昂昂的雄風，以大無畏的精神回擊傲慢的挑釁者！
雷鋒精神觀后感(14)
雷鋒精神 雷鋒精神是什么
雷鋒精神 雷鋒精神是什么一、定義雷鋒精神，是以雷鋒的名字命名的、以雷鋒的精神為基本內涵的、在實踐中不斷豐富和發展著的革命精神，其實質和核心是全心全意為人民服務，為了人民的事業無私奉獻。二、內涵1、助人為樂2、愛國精神3、熱情似火4、默默無聞5、勤儉節約6、無私奉獻7、愛崗敬業8、熱愛勞動9、忠于革命，忠于黨10、釘子精神11、干一行愛一行三、新時代詮釋助人為樂，在助人之時，心里真會感到愉快。而這一精神，“很多時候，只是舉手之勞。”比如，公交車上讓座、斑馬線上扶老人過街。勤儉節約，不少人請客吃飯，好面子講排場，吃不完，打個包，也不丟面子吧？敬業愛崗，用現代的說法，叫職業素養。集體主義，也就是團隊意識，如何去合作，如何去溝通。釘子精神，就是擠時間學習，補己之不足。也可以理解為，進取心。“只要我們從身邊的事做起，這些都不難做到。”那么。何不從現在就去做呢？雷鋒精神是產生于50年前，但是50年來，雷鋒精神始終傳承在我們全黨、全社會。（ ）在傳承的過程中，隨著時代的變遷和進步，人們對于雷鋒精神的理解也越來越具有時代的特色。50年來，雷鋒精神的基本內涵沒有變，但是隨著時代的發展也具有了時代的氣息。今天我們來把握雷鋒精神，我想突出的有這么五個方面：一是要學習弘揚雷鋒熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會主義的崇高理想和堅定信念。雷鋒精神的第一位，是對黨、對國家、對社會主義的熱愛。這個理想和信念激勵我們全黨全社會自覺地把個人的追求和奮斗同黨的事業、國家的命運、民族的前途聯系起來，為祖國的繁榮發展貢獻自己的智慧和力量。二是要學習弘揚雷鋒服務人民、助人為樂的奉獻精神。雷鋒是以服務人民為最大幸福，以幫助他人為最大快樂，這是雷鋒精神的一個典型的標識，也是我們今天仍然要弘揚的一個崇高品德。三是要學習弘揚雷鋒干一行愛一行、專一行精一行的敬業精神。雷鋒生前做過多種崗位，但是干一行他熱愛一行、干一行他精通一行，這一點在今天這樣一個時代仍然是需要的，仍然需要像雷鋒那樣立足本職、忠于職守、兢兢業業、精益求精。四是要學習弘揚雷鋒銳意進取、自強不息的創新精神。雷鋒總是把工作作為一種無窮的動力，要鉆進去、要吃透它，而且還不斷地提升自己、不斷地通過學習豐富自己。這種刻苦學習、鍥而不舍、銳意進取的精神仍然在我們今天這個社會中受到大家的推崇。五是要學習弘揚雷鋒艱苦奮斗、勤儉節約的創業精神。過去叫做艱苦樸素不忘本，今天盡管我們國家發展了，人民的生活普遍改善了，但是勤儉節約、艱苦奮斗這種在雷鋒身上所體現的作風我們今天仍然需要，要本著這種精神來從事今天崇高的中國特色社會主義事業。
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雷鋒精神觀后感(15)
雷鋒精神
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中學生學習雷鋒精神演講稿(一)敬愛的同學們：
大家好!
xx年前，毛主席等老一輩無產階級革命家發出向雷鋒同志學習的號召。xx年來，雷鋒精神已深深地融入中華兒女建設祖國、奉獻社會的熱血之中。“對待同志像春天般溫暖;對待工作像夏天般熱情;對待缺點像秋風掃落葉一樣”這樸實但含義深刻的話語激勵了一代又一代的熱血青年。
“雷鋒”，在中國已經不只是一個名字，而已經成了中華民族的精神，成了中華兒女最崇高品質的結晶。我們應把弘揚雷鋒精神同新世紀校園環境建設結合起來：在建設新世紀校園環境的實際工作中，大力弘揚雷鋒對黨、對祖國、對人民無限忠誠、助人為樂、無私奉獻、全心全意為人民服務的精神;弘揚“螺絲釘”精神和刻苦學習、艱苦奮斗的精神。
一個普通的解放軍戰士能夠激勵幾代人的成長，一個平凡的共產黨員能夠贏得人民的崇敬，一個群眾性的學習活動能夠歷久而不衰，這充分說明，雷鋒精神集中地體現了中華民族的傳統美德和偉大的民族精神，體現了共產黨人的特殊品格和我們黨全心全意為人民服務的根本宗旨，反映了廣大人民群眾對建設美好社會、創造美好生活的迫切愿望。
雷鋒說：“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去。”這就是雷鋒精神的實質。這種偉大精神過去、現在和將來都是教育和激勵人們前進的寶貴的精神財富。
雷鋒精神之所以薪火相傳，生生不息，具有強大的生命力，從根本上說，就在于雷鋒精神產生于社會主義建設的火熱實踐中，符合時代進步的潮流;就在于雷鋒精神與我們黨全心全意為人民服務的根本宗旨是一致的，展示了共產黨人的特殊品格;就在于雷鋒精神繼承了中華民族幾千年的優良傳統，體現了偉大的民族精神;就在于雷鋒精神貼近實際、貼近群眾、貼近生活，反映了廣大人民群眾對建設美好社會、創造美好生活的迫切愿望。
在新的歷史條件下弘揚雷鋒精神，要像雷鋒那樣牢固樹立遠大理想，把個人追求同國家和民族的前途命運結合起來，把個人的奮斗融入國家富強、民族振興的歷史洪流中去;要像雷鋒那樣在學習上永不滿足，永不懈怠，以釘子般的擠勁和鉆勁努力掌握科學文化知識，更好地適應改革開放和現代化建設的需要;要像雷鋒那樣謙虛謹慎、不驕不躁，始終保持艱苦奮斗的作風，做一顆永不生銹的螺絲釘，用自己的辛勤勞動創造美好的生活;要像雷鋒那樣大力弘揚文明新風，用實際行動促進團結友愛、誠實守信、助人為樂、見義勇為的良好社會風氣的形成，做中華民族傳統美德的傳承者、社會主義道德規范的實踐者、新型人際關系的倡導者。
青年是祖國的未來和希望。祖國的發展需要我們，而我們的發展需要雷鋒精神。讓雷鋒精神充滿校園，讓和諧充滿校園。
中學生學習雷鋒精神演講稿(二)尊敬的領導、老師，親愛的同學們：
大家早上好!
今天我演講的題目是《學雷鋒與時俱進》。陽春三月，一年一度的學雷鋒活動月又到了，人們開始以各種行動向雷鋒叔叔學習。雷鋒精神總是隨著春天的腳步，一再融進我們的生活，給我們的精神世界帶來溫暖的氣息。
幾十年來，雷鋒形象在人們心中扎下了根，雷鋒精神是一個永恒的主題，他變成了一顆珍貴的火種，代代相傳。雷鋒在犧牲的時候年僅2...
雷鋒精神觀后感(16)
雷鋒精神觀后感只有小學文化程度的雷鋒，堅持以日記的特殊方式記錄自己，這其實是一種不斷地尋找自己前進的精神力量的方法，它不斷強化自己的自信心，由表及里對自己進行心靈歷練。
大量的照片、時髦的衣物，這其實都是雷鋒在個人形象方面的投入，它們日后都在無意中變成了雷鋒在人際交往中的優勢，塑造了良好的個人形象，幫助他與周圍的人建立起了良好的關系，使他迅速在人群中脫穎而出。
雷鋒成功當兵的過程，完全是雷鋒才華全面展示，善于抓住機會的過程。但技巧只是冰山上面露出的一個小角，高尚的品德才是真正的競爭力。
……
我是個平凡之人，自然也就在雷鋒“成功人生”的過程中受到激發和啟迪，迫使自己不斷地進行自我拷問：我有明確的人生目標嗎?我能做好身邊點點滴滴的小事嗎?我對工作投入了極大的熱情嗎?我在不斷地反省自我，努力提升自己的道德品格嗎?……
雷鋒用自己的實際行動，在短暫的人生旅途中譜下了一首首助人為樂的新曲。最令我感動的是影片中，雷鋒叔叔在撫順市上寺水庫抗洪救險的情景：雷鳴電閃，大雨滂沱，洪水肆虐，身體虛弱的雷鋒，忘記了自己的疼痛和戰友們一起，頂著暴風雨，踩著過膝的稀泥，揮舞鐵锨，猛力挖掘溢洪道。他一邊挖一邊唱起歌，一唱百和，歌聲壓倒了風雨的呼嘯，撼動了漆黑的夜空。突然，“嘩”地一聲響，一大片紅黏土被洪水沖垮下來，雷鋒猝不及防，鐵锨頭被打掉了。天很黑，一時找不到鐵锨，他就用手挖，挖一塊甩一塊，他一口氣干了很長時間，只覺得手指頭火辣辣地疼。他直起腰，走到微弱的燈光下一看，原來手指已經磨破，流出了血。一個同志見了，勸他找衛生員上點藥，可情況太緊急，他沒有去，繼續用手挖……經過七天七夜的奮戰，猛獸般的洪水終于在英勇的人民和戰士面前馴服了。雷鋒在這場戰斗中奮不顧身的精神，受到了戰友們的熱烈贊揚。
“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去。”雷鋒永不停息地為人民做下了一件又一件的好事，這些事情也許稱不上是多么偉大的壯舉，但正是這一點一滴的為人民排憂解難的好事，猶如一磚一石，構筑起了雷鋒助人為樂的精神大廈，高高地聳立在人民的心中。
雷鋒出生在舊社會一個窮苦家庭，處處受國民黨，日本帝國主義的欺壓。雷鋒的爺爺因受地主的剝削而被活活逼死，他的爸爸被帝國主義者毒打內傷不治而死，哥哥干活得了肺結核而死，弟弟得了傷寒而去世，媽媽懸梁自荊從此，雷鋒成了孤兒。
萬惡的舊社會!黑暗的舊社會!外國人肆意搶奪中國的土地，多少中國人倒在鬼子的槍口下!但中國人民是不服輸的，邪-惡是斗不過正義的!1920xx年10月1日，毛主席宣布：“新中國成立了!”從此，人民翻身了!解放后，雷鋒學著開拖拉機，學煉鋼，學開推土機，一心想為祖國奉獻自己的一份力量，為人民服務。條件很艱苦，摔跤，沼澤，泥土，都擋不住雷鋒一顆為民的心。
雷鋒精神觀后感(17)
團課教案
領會雷鋒精神實質，
用雷鋒精神點燃工作熱情
雷鋒已經離開我們近半個世紀了，雷鋒精神歷經時空的洗禮，仍散發出獨特的魅力，特別是在構建和諧社會、踐行社會主義榮辱觀的今天，值得我們每一位公民學習。
一是學習他助人為樂、善待他人的無私奉獻精神。雷鋒精神的核心是為人民服務。大家都知道雷鋒做好事的原則是不留名，他是真心熱心公益、樂于助人、扶貧濟困。雷鋒這樣做的理由很簡單，他覺得那些“好事”都是情理中的平常事，不值得渲染。而今天有些人一談到學雷鋒就是上街打掃衛生，扶老人過馬路，義務理發、量血壓、測體溫等等，他們有的扛著紅旗，有的一路喊著口號，甚至還要敲鑼打鼓、披紅掛彩，在鬧市中一路“游行”過去，那情景就好像是在舉行一場學雷鋒做好事的新聞發布會。我覺得這種“作秀”與其是在“學雷鋒”，不如說是在糟蹋雷鋒。在我看來，“學雷鋒活動”只要一搭上形式主義的戲臺，就只能當戲來演、來看，但戲又絕非客觀實際。所以，向雷鋒學習，最主要的是學習他埋下頭來實實在在做好事的精神，學習他關愛他人，奉獻社會，不圖虛名，不求回報的崇高精神風范。若人與人之間的互愛互助能體現于身邊每一處細節，進而成為一種社會常態，而作秀式的學雷鋒也不再是學雷鋒日唯一的主題。那么我想，這會更加接近雷鋒真實的生活場景，從而更具說服力地引導我們的后代了解并接近雷鋒精神那獨具魅力的人文內核。
??二是學習他干一行、愛一行、鉆一行的“釘子”精神。雷鋒出身貧苦，小時給地主家放牛、割草，做苦力，基本上沒讀過什么書。參軍后，雷鋒學習非常刻苦，抓緊一切可以利用的時間刻苦學習，孜孜不倦。正是憑著這種可貴的“釘子”精神，雷鋒掌握了科學的世界觀和方法論，練就了一身過硬的本領。雷鋒對待工作總是干一行、愛一行、鉆一行，立足本職，盡職盡責，努力以釘子的“擠”勁和“鉆”勁，使自己成為工作的內行和“里手”。這種精神，對每一位公民，都具有很深的啟發意義。當前，我們說的敬業精神的實質，就是要熱愛本職工作，無論你是當公務員，還是當工人、農民，醫生，教師或軍人，都需要腳踏實地、兢兢業業、一絲不茍、勤奮努力，恪盡職守。只有這樣，才能做到工作在哪里，就在哪里閃光發熱，竭盡所能為國家、為社會創造財富。相反，如果對工作見異思遷，淺嘗輒止，敷衍塞責，那是不可能為國家、為社會有所貢獻的。
三是學習他對黨和人民常懷感恩之心的高尚情操。雷鋒同志對黨忠誠，對共產主義事業無限忠心，對人民無限熱愛。他受恩不忘、施恩不圖報。在他身上，真正體現了中華民族“滴水之恩，當涌泉相報”的傳統美德。?西方有一個感恩節。那一天，無論天南地北，再遠的孩子，也要趕回家。?我們國家的節日很多，遺憾的是惟獨缺少一個感恩節。“誰言寸草心，報得三春暉”，“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，這些我們小時候就會背的詩句，講的就是“感恩”；羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義，告訴我們的也是要感恩。但是，這樣的古訓并沒有滲進我們的血液，有時候，我們常常忘記了，無論生活還是生命，都需要感恩。??
其實沒有人生來就應該付出。他人對你付出關愛，是因為他們有責任感、善良、仁愛，他們希望這個世界因為自己的善舉而變得美好！你享受了別人的關愛，就應該心存感激。若對此或貶低或忽視，那就永遠都不會懂得“愛心與責任”的真諦！眾所周知，在水中放上一塊小小的明礬，就能沉淀水中所有的渣滓。如果在我們心中培植一種感恩的思想，則可以沉淀許多的浮躁與不安，消融許多的不滿與不幸。感恩實際上是我們的一種生活態度，一種處世哲學，是一個人必備的素質。只有懷有一顆感恩的心，內心充滿感激之情，尊重他人為你付出的勞動，感激他人對你的奉獻，并且牢記在心，加倍地回報，社會才會充滿真情，人間才會充滿真愛。懷有一顆感恩的心，我們才更能體會到自己的職責，促進社會和諧與進步。
今天，我們紀念雷鋒，不是簡單地把他當做一個在我們的歷史中曾經留下深深印記的符號，而是因為他的全心全意為人民服務、無私奉獻的崇高思想，干一行愛一行鉆一行的愛崗敬業態度，刻苦學習和鉆研理論的“釘子”精神，永遠是我們這個國家這個民族的重要精神支柱!
雷鋒為什么能夠一如既往，有如此不尋常的熱情投入工作？我想正是源于他對自己職業的熱愛，犧牲自己休息時間，鉆研技術，幫助同事，為單位作貢獻，如此種種，在平凡的崗位上，創造出了不平凡的業績。他是這樣看待人生的：人的生命是有限的，為人民服務的事業是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務的事業中去。我想，對于我一名黨校的教員來說，向雷鋒學習，就得像他一樣對待事業永遠有火一般的熱情和真誠，做到十分熱愛學習、注重調研、喜歡教學，努力當好教員。
一是要熱愛學習。黨校姓黨，黨校的教員要完成宣傳黨的理論、路線、方針、政策的任務，就必須最先百分百用心學習和理解黨的理論、路線、方針、政策的精神實質，否則就會底氣不足，就沒有資格當老師。同時，黨校的教學任務特別是對我們年輕教員來說更是種挑戰，在這里我借用省委黨校徐校長的話：“沒有當過一天的領導，卻要對領導干部講提高執政能力、行政能力、管理能力。能力怎樣體現，老師不知道，因為沒有這個方面的經驗和經歷，但又不得不講；很多教師沒有出過國門，甚至沒有出過省門，卻要對領導干部講世界眼光、戰略思維、國際形勢。”因此，我們必須帶著滿腔熱情地學習，并把它當作義不容辭的責任，才能擔起重任。
通過學雷鋒活動，對照自己，我深感內疚。有時候，我把學習當成一種負擔，一種任務，甚至是業余而不是主業。工作之外，抓緊時間，不知疲倦地干其他的事情，還堂而皇之地說，我沒有時間學習。現在想起來，自己真是幼稚，竟然主次不分。以后，我一定要耐得住寂寞，做到熱愛學習，帶著責任感學習，爭取學出效果！
二是要注重調研。深入實際調查研究，也是黨校教師特別是我們年青教師提高素質的重要途徑。我們在調查研究過程中，掌握了本地經濟社會發展中重點難點問題和關注民生的熱點問題的大量素材，經過理性分析，提出解決問題的思路和措施。在此基礎上，做到善于思考，勤于練筆，爭取多出科研成果。其實，調研素材不僅可以撰寫成科研文章，而且可以豐富教學內容，更重要的是我們的知識運用能力和解決實際問題的能力均得到了較大提高。
三是要醋愛教學。通過學習雷鋒精神，我的體會是教學效果與自己的酷愛程度成正比。如果把上課當成任務，一定會平淡地走完程序，而且進步一定很慢；如果帶著濃厚興趣上課，則一定會精益求精地備課，不知疲倦地消化，津津有味地講解，而且會不斷地總結經驗，不斷豐富教學內容，改進教學方法，講究教學技巧，教學水平提高一定很快。
總之，對待工作只要像雷鋒那樣執著和熱愛，我們一定可以干出一流成績！讓我們行動起來吧，讓雷鋒精神永遠與我們同行！
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