演講詞的特點16篇
演講詞的特點(1)
感恩演講比賽主持詞
引場
音樂起（嬰兒啼哭）A：伴著這聲嘹亮的啼哭，又一個新的生命呱呱墜地。從此，這個世界上便多了一份牽掛、一份責任、一腔寄托、一縷渴盼。生我者父母，養我者亦是父母。我們的身體里流淌著父母的血液，我們的骨子里激蕩著父母的性情。生兒育兒健兒身，千教萬教教兒真。父母恩情似海深，為教子女操碎心。鴉有反哺義，羊有跪乳恩。為人子女須盡孝，時刻莫忘父母恩。音樂（教師領讀弟子規）B：有一個群體，默默無聞，有一個群體質樸熱忱。他們教會孩子在a 、o 、e中認知美丑，他們教會孩子由1、2、3里感知方圓。他們授于我們知識的瓊漿，他們指領我們遠航。一支粉筆兩袖清風，三尺講臺四季耕耘。甘為人梯，愿做春蠶，這便是我們可親可敬的老師。父母養我身恩師塑我魂，縱使他日嘯九州，也要銘師之恩。???? 音樂（國與家）A：黑頭發黃皮膚塑就中國魂。我是中國人，梅花品德日月魂，千紅萬紫隨風去，唯有玉壺照冰心。我是中國人，浩然正氣滿乾坤，自信生來有傲骨，不在人前矮三分。 中國人同是華夏好子孫，中國人海角天涯一條根。金雞振翅天下響，雄獅怒吼山河吟。我驕傲，我是中國人，堂堂正正行天下，要做炎黃好子孫！??主持人上場A：世間有一種情懷叫做感激B：世上有一種意境叫做感恩C：感恩有烏鴉反哺、羊羔跪乳D：感恩有投桃報李、結草銜環A：有一種花出泥不染，叫蓮花；B：有一份情溫暖人間，叫慈善；C：有一群人廣施仁愛；叫慈輝；D：有一個我感觸念于心，叫感恩；A：我們感謝父母親人；B：我們感謝師長朋友；C：我們感謝陽光雨露；D：我們感謝春夏秋冬；A：我時常覺得自己是個幸運的人，無論何時何處總有人給我幫助與關懷，一再的體會，一再的確信，是大家用愛心與寬容組成了我生活的點點滴滴，真心感謝你！
B：人生如戲，感謝你陪我在一起走過這舞臺；歲月如夢，感謝你陪我在這夢境創造無限精彩。此時此刻，真心說一句：人生有你，真好；一路相隨，謝謝！C：尊敬的各位家長朋友，謝謝你們百忙之中蒞臨我校，
D：親愛的同學們，謝謝你們在學習之余心存感恩。
A：家長朋友、親愛的同學們，現在我宣布：（合）：洛陽東外“感恩一路有你”演講會現在開始。A：首先有請八十班薛xx同學帶給我們《常懷感恩之心》B：是的，只有常懷感恩之心我們才不會泯滅良知，只有常懷感恩之心，世界才會更加美好。母愛是溫暖的太陽，奉獻著她的光芒；是遼闊的海洋，袒露著寬廣的胸懷；是一片肥沃的土壤，哺育著兒女茁壯地成長。媽媽用她安靜的方式表達她對我們的愛，點點滴滴在兒女的心中都是感天動地。請記得告訴媽媽，你愛她！下面請欣賞八二班王xx同學為我們帶來的《媽媽，我永遠愛您》C：“慈母手中線，游子身上衣。”天下父母之愛，其實都在一針一線、一封家書、一件小事之中。母愛是溫暖的外衣，時時關愛著你的身體；父愛是貼身的背心，刻刻包圍著你的心。父愛母愛是你身上的兩重衣，無時無刻不圍繞著你的前后，無論你遠隔千山萬水，還是在天涯海角，父愛母愛都在你身上緊緊纏繞。掌聲有請八年級九班李xx的母親為我們帶來《一封家書》。D：母親的愛，子女們的情，都交融在這深情地擁抱中，無聲的擁抱或許是對母子情最好的詮釋。加減乘除，算不盡您作出的奉獻！詩詞歌賦，頌不完我對您的崇敬！您用知識甘露，澆開我們理想的花朵；您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。親愛的老師，今天請允許獻上我們深深的祝福！請八六班白xx同學為我們送上《感恩老師》?A：是誰，托著紅日冉冉升起？是誰，培育幼苗參入云天？是誰，孕育花朵婀娜多姿？是您啊，那樸實無華的母校！是您啊，那無私奉獻的母校！作為學生，我們要拿良好的學風感謝您，感謝您的樸實無華 ；要拿優異的成績感謝您，感謝您的無私奉獻！有請九一班徐xx同學為我們帶來《感恩母校》。B：多少次季節輪回，多少個春夏秋冬， 你是紅燭燃燒著亮麗的生命， 奉獻幾多血汗，不求青史留英名， 你用真情傳播著智慧的火種。 就象那春蠶獻出一生的忠誠， 就象那冬梅吟唱著早春的歌聲。 多少個不眼之夜，多少次燈光長明，漫漫的長夜里有您伏案的身影，老師啊，您的教導我們還想再次聆聽！接下來有請李xx老師為我們帶來《胸懷拳拳赤子心，三尺講臺育桃李》。?C：既然選擇了講臺，就不會懼怕辛勞，既然選擇了學生，就發誓甘為人梯。老師，您的誓言使我們前行的動力，您的教導是我們航行的明燈！請您放心，我們一定不會辜負您的期望，我們定會成為精英！下面請八一班陳xx同學為我們帶來《感恩于心》。D：感恩父母，是你們讓我體驗生命；感恩父母，是你們使我不斷成長；感恩父母，是你們給我翱翔的翅膀。為人子女存世間，父母之恩豈容忘！有請八三班陳xx同學為我們帶來《銘記父母》。A：感謝陳媛媛同學的精彩演講。衣裳再添幾件飯菜多吃幾口，出門在外沒有媽熬的小米粥，一會兒看看臉，一會兒摸摸手，一會兒又把囑咐的話裝進兒的頭，如今要到了離開家的時候，才理解兒行千里母擔憂。掌聲有請馬xx老師為我們帶來《兒行千里》。B、讓我們再一次把掌聲獻給馬老師，感謝馬老師的精彩演繹。李xx老師在發言中曾說：“你微笑的臉龐，堅定的眼神，你標準的發音，得當的體勢，微揚的嘴角處處都彰顯出王者霸氣。那天的你才是一枝獨秀。”他就是在xx市中學生英語演講比賽中斬獲一等獎的李xx。當然我們的王者還有薛xx、王xx以及在座的全體同學，下面請李xx、王xx兩位同學為我們帶來獲獎作品《I love you，China》，我愛你中國，掌聲有請！B、從兩位同學的表現中，我看到了你們就像噴薄欲出的朝陽蘊藏著無比的能量，同學們，老師相信歷史的舞臺是屬于你們的。接下來有請竇主任為我們帶來《學會感恩，懂得報恩》，掌聲有請！A、同學們，在竇主任講話的同時，你們都拿到了學校配發的笑臉。你們知道它有什么用途嗎？你們知道它有什么含義嗎？對，我聽到有同學說了，高興、笑口常開。同學們，你們手中的笑臉是學校送給你們的父母的，學校要感謝他們為我們輸送了這么優秀的兒女，同學們，學校想通過你們的手和口表達一下謝意：家長朋友你們辛苦了！現在請全體起立，同學們請你們親手為爸媽帶上笑臉，然后，用你們發自肺腑的感情大聲喊出：“爸媽，你們辛苦了，我愛你們！”同學們真情的擁抱你們的父母吧！??? 請全體落座！
手語操《感恩的心》A、如果面前是黑暗，請讓我們用感恩之情照亮人間。B、如果身邊是寒冷，請讓我們用感恩的心溫暖世界。C、一句問候三春暖，一個善念萬象新！D、人間若有真情在，放眼九州皆是春！A、家長朋友，老師們、同學們，在活動落下帷幕之際，請大家全體起立！B、讓我們共同祝愿我們敬愛的老師桃李滿園，祝愿天下的父母幸福安康！A、朋友們，再次感謝你們的光臨！洛陽東外“感恩 一路有你”感恩演講到此結束！（合）：朋友們，再見！
“感恩父母、感恩老師”演講比賽主持詞
（合）尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好！
男：我們感恩祖國，是她讓我自豪；
女：我們感恩社會，是它給了我發展的空間；
男：我們感恩父母，是他們給了我生命并撫育我成長；
女：我們感恩親友，使他們給了我無私的關懷；
男：我們感恩學校，是它給了一個溫馨的學習環境；
女：我們感恩老師，是他們給了我知識；
男：我們感恩同學，是他們給了我幫助和歡樂.
合：感恩的心在華夏大地流淌成一條亙古的河，感恩的心把所有人類的自私和懦弱消融，感恩，讓世界充滿了愛。
男：現在，大壩學校“感恩父母、感恩老師”演講比賽即將開始，讓我們傾聽參賽選手是怎樣為我們進行演繹的。
女：下面向大家介紹一下今天到場的評委，他們是王連忠主任、向東主任、彭延飛主席、團支部書記彭美文老師、彭種全老師、朱德鋒老師、王小玲老師，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們！
男：老師們，同學們，演講比賽開始之前，讓我們用心去聆聽歌曲《感恩的心》，把我們的祝福送給世界上每一個好人。
女：首先有請我們學校的黃校長講話，大家熱烈歡迎。
男：黃校長給我寄予很高的期望，我們要用實際行動回報學校，回報社會。
女：現在，演講比賽正式開始，下面有請1號選手出場、請2號選手做好準備。
男：1號選手講出了我們的心聲，是啊，我們要“感謝天、感謝地、感謝我們的父母”。下面有請2號選手。
女：2號選手的精彩演講，說明世界上的萬物都給予了我們幫助，同樣我們也應該感恩同學。有請3號選手。
男：一顆感恩的心，一份真誠的心，一些實在的行動，都是我們對師長最好的回報。3號選手道出了我們的心聲。下面有請4號選手。
女：感謝4號選手的精彩演講，老師的無私奉獻，為我叩開知識的大門，我衷心的感謝您。有請5號選手。
男：教師是太陽底下最光輝的職業，您的默默奉獻，成為我們永恒的記憶。有請6號選手。
女:老師給我們打開知識寶庫的鑰匙，老師，照亮我們人生的燈塔，有請7號選手。
男:?感恩是心與心的撞擊，它可以迸發出愛的火花。有請8號選手。
女：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。這是對老師得得最真實的寫照，在此，我們想對您說：“老師您辛苦了。”?有請9號選手。
男：鮮花感恩雨露，雨露滋潤它成長，蒼鷹感恩長空，長空讓它飛翔，高山感恩大地，大地讓它高聳，我感恩老師，老師讓我在知識的海洋中翱翔。有請10號選手。
女:大恩不言謝，但要存之于心，付之于形。有請11號選手。
男：生我養我的母親，那份愛源源不斷的向我涌來，這就是偉大的母愛。有請12號選手。
女：12號選手道出了父母深深情，拳拳赤子心。有請13號選手。
男：滴水之恩，涌泉相報。感恩是一種美德。有請14號選手上臺。
女：感恩我的老師，老師為我打開智慧的大門，讓我在知識的海洋遨游，在我的成長中，濃濃的愛一直陪我左右。有請15號選手上臺。
男：感恩，這是永恒不變得話題，在此活動中，我用一顆真摯的心感謝我的老師。有請16號選手。
女：民間有這樣的諺語：兒生日，娘難日，舔犢情深，父母之愛，深入大海。有請17號選手。
男：17號選手的演講代表了我們全體學生的心聲，感謝您——老師，我們永遠忘不了你的關心和幫助。有請18號選手。
女：父愛如山，父親給我們的愛是無法用語言表達的。有請19號選手。
男：兒女的乖巧是父母的期望，父母的原諒是最好的寬容。有請20號選手。
女：父母的辛勞和艱難是我們無法體會的，讓我們深情的對父母說：爸爸媽媽，我愛你們！有請21號選手。
男：古語說得好，羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義，我們要學會感恩，懂得去感恩。有請22號選手。
女：從我們在襁褓啼哭到我們牙牙學語，一直到現在，父母傾注了無盡的愛，我們要感謝我們的父母。有請23號選手。
男：老師的愛，無私中透著平凡，幫助我落寞的心靈找到回家的路，23號選手道出了我們的心聲。有請24號選手。
女：父母給了我們生命，現在兒女已經長大，讓我們從現在做起，感恩父母。有請25號選手。
男：有人說：老師像蠟燭，老師像春蠶，老師是火種，為我們燃起了燎原之火，老師，我們要為你們唱一首頌歌。有請26號選手。
女：26號選手說：世界有很多的愛，但只有一種愛是偉大的，是無私的，只有給予，不求回報，那就是母愛。有請27號選手。
男：不錯，母愛像一縷陽光，時刻溫暖我們的心房，母愛像洶涌的波濤，拍打著我們的心田。現在演講比賽將要告一段落，請同學們稍微休息一下，評委老師正在為最后一位選手評分。（休息2分鐘）
今天各位小選手的表現都非常出色，下面宣布一下最后一位選手的得分。
????再次以熱烈的掌聲祝賀獲獎選手，也要感謝各位評委老師辛勤的工作。今天的演講比賽到此結束，各位老師、同學們，再見！
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演講詞的特點(2)
演講詞的特點
下面是小編為您整理的有關演講詞的特點的資料，歡迎閱讀! 1.針對性 撰寫演講詞，要考慮聽眾的需要，講話的題目應與現實緊密結合，所提出的問題應是聽眾所關注的事情，所講內容的深淺也應符合聽眾的接受水平。同時，演講又要注意環境氣氛，既要注意當時的時代氣氛，又要了解演講的具體場合：是莊嚴的會議或重大集會，是同志間的座談和討論問題;是歡迎國賓，還是一般的友人聚會。不同的場合，演講有不同的內容、不同的講法。 2.鮮明性 演講的內容不能只是客觀地敘述事情，還必須表明自己的主張，闡明自己的見解。贊成什么，反對什么，表揚什么，批評什么，均應做到立場鮮明、態度明確，不能含糊。好的演講總是以其精密的思想啟發聽眾，以鮮明的觀點影響聽眾，給聽眾以鼓舞和教育。 3.條理性 要使講話易被聽眾聽清、聽懂，就要條理清楚，層次分明，否則，所講內容雖豐富、深刻，但散亂如麻，缺乏邏輯性，亦會影響講話效果。 4.通俗性 演講的語言，總是說來應該通俗易懂，明白暢曉。要做到這一步，關鍵是句子不要太長，修飾不要太多，不宜咬文嚼字，要合乎口語，具有說話的特點。同時，也應該講究文采，以便雅俗共賞。 5.適當的感情色彩 演講既要冷靜地分析既曉之以理，又要有誠摯熱烈的感情即動之以情，這樣才能使講話既有說服力，又有鼓動性。 尊敬的各位領導，老師，親愛的同學們： 大家下午好!今天我們演講的主題是做最好的自己。 世界是豐富多彩的，人生也是這樣。每個人都擁有不同的人生，唯有做最好的自己，才會讓生命閃光。 正因為有了花兒，這世界才變得芬芳;正因為有了鳥兒，天空才學會歌唱;正因為有了風兒，柳枝才學會舞蹈;正因為有了樹兒，炎夏里才有了蔭涼。每件事物，在世界上都有著不同的位置，人，也是這樣。也許，你不曾擁有出眾的外表，也許，你不曾擁有敏捷的頭腦，也許，你不曾擁有驚人的智慧，但是，要記住，你就是你，你在這世界上獨一無二的存在著。要相信，“天生我材必有用”，只要做最好的自己，你就將是下一個奇跡! 我曾聽說過這樣一個故事： 一天清早，一個園丁走進花園，竟然發現一大片的花草樹木都奄奄一息，了無生氣。驚訝之余，他問榕樹究竟發生了什么事，榕樹說它不想活下去了，因為他無法像松樹那樣高大雄偉。松樹也沮喪地告訴園丁它想自我了斷，因為他不像蘋果樹那樣，能結出可口的果子。但是一旁的蘋果樹也在抱怨，說他自己不能像槐樹一樣，渾身散發著芳香。最后，園丁來到花園的一角，看到一株不起眼的小花，只見它生機盎然，一身綠意。“你為什么在如此消沉的環境中仍能昂首挺立著?”園丁好奇地問。不起眼的小花快樂地回答：“我知道自己不過是株小花，但我決定扮演好自己的角色，做一朵最好的小花，于是，我也就很快樂啊!” 是棵茂盛的榕樹，就不要去羨慕松樹的挺拔，是棵高大的松樹，就不要羨慕能結出美味的果實的蘋果樹，是棵豐收的蘋果樹，就不要羨慕芬芳的槐樹。每個事物的存在都有它存在的原因，不要過分的羨慕別人，從而漠視自己的存在。我們在座的每一位同學也是一樣，不要以為世界不需要你，把自己孤立在一個單獨的世界里，而應該把自己也變成世間的一份子，并努力做最好的自己，這樣你便會使世界上因為多了一個你，而變得更加精彩。 說到這里又有人會問，那么該怎樣做最好的自己呢? 首先要了解自己，明白自己是個怎樣的人：有哪些獨特的地方，有哪些優點和缺點，有什么興趣和愛好，有什么理想和志向。其次你要接納自己，就長相，矮也罷，黑也罷，胖也罷，你就是你自己，你要滿心喜悅的面對自己，能夠像欣賞藝術品一樣欣賞自己。無論你的家庭富有與否，你的父母是否都是知識分子，你都要承認他，坦然接受他;然后要不斷完善自己，做最好的自己。當然最好不是和別人比，因為天外有天，人外有人，和別人比較，你永遠都成不了最好的一個，你也永遠享受不到那種喜悅。最好，是和過去的自己比較，努力讓自己的每一今天都有新收獲，有新進步。做最好的自己不必在乎你昨天是怎樣的人，因為只要努力，你就可以做得更好，只要你堅持努力，你完全可以成為最好的自己。 作為一名現代社會中的初中生，學會做最好的自己尤為重要，因為只有這樣你才能在不斷超越自我的同時超越別人，跨上更高的一級人生臺階。隨著時間的推移你將會踏上更多不一樣的臺階，去感受那獨具特色的風景，充實生活，使每一天都更加多姿多彩。 讓我們從此刻開始，做最好的自己! 謝謝大家!我的演講完畢!
演講詞的特點(3)
演講詞的特點
1.針對性
撰寫演講詞，要考慮聽眾的需要，講話的題目應與現實緊密結合，所提出的問題應是聽眾所關注的事情，所講內容的深淺也應符合聽眾的接受水平。同時，演講又要注意環境氣氛，既要注意當時的時代氣氛，又要了解演講的具體場合：是莊嚴的會議或重大集會，是同志間的座談和討論問題；是歡迎國賓，還是一般的友人聚會。不同的場合，演講有不同的內容、不同的講法。
2.鮮明性
演講的內容不能只是客觀地敘述事情，還必須表明自己的主張，闡明自己的見解。贊成什么，反對什么，表揚什么，批評什么，均應做到立場鮮明、態度明確，不能含糊。好的演講總是以其精密的思想啟發聽眾，以鮮明的觀點影響聽眾，給聽眾以鼓舞和教育。
3.條理性
要使講話易被聽眾聽清、聽懂，就要條理清楚、層次分明，否則，所講內容雖豐富、深刻，但散亂如麻，缺乏邏輯性，亦會影響講話效果。
4.通俗性
演講的語言，總是說來應該通俗易懂，明白暢曉。要做到這一步，關鍵是句子不要太長，修飾不要太多，不宜咬文嚼字，要合乎口語，具有說話的特點。同時，也應該講究文采，以便雅俗共賞。
5.適當的感情色彩
演講既要冷靜地分析既曉之以理，又要有誠摯熱烈的感情即動之以情，這樣才能使講話既有說服力，又有鼓動性。
明確演講詞的中心。要從頭到尾貫穿一條主線，不轉換話題，感慨的內容不要隨便轉移。第二，確定演講的題目。題目要與內容一致，要有美感，要吸引人。第三，選擇演講的材料。所選材料要有較強的針對性，有時代感與演講氛圍。第四，安排好演講的結構。一般說來，開場白要抓住人心，重點部分要調動語音因素突出它，結束語要耐人回味。
此外，演講中還要注意以下幾點：
1．要掌握聽眾的心理。在演講時要分析聽眾的邏輯層次，求同存異，從而消除障礙與干擾。2．要提高應變能力。演講時，環境可能發生變化，要有應變能力，處理意外的變故。3．恰當地表達感情。注重以情動人，以情感人。4．注意服飾儀態。演講者的穿著應該莊重、整齊，適合特定的環境。
難點互動探索
難點問題1 把握演講詞的主旨
生1：老師，把握演講詞的特點與主旨是什么意思？
師：如何把握演講詞的特點？可以參看“興趣情境導引”中的解說。把握演講詞的主旨，就是概括性地了解演講詞的中心。
生2：怎樣概括性地掌握演講詞的中心呢？
師：可以通過分析演講詞的主要內容來概括中心。
生3：有哪些基本方法呢？
師：①抓住文題；②把握文中點明中心論點的語句；③分析歸納演講詞的論證過程，明確論據內容（事實、理論）以及論點之間的關系。
相關知識鏈接：把握主旨的基本內容
標 題 常常直接明示演講內容
開 頭 常常提出演講主題
結 尾 常常總結演講主旨
關鍵段落 深刻揭示或充分論證主旨
關鍵語句 暗示或明示演講主旨
提示與注釋 常常揭示演講背景與演講目的
文后習題 題目含有演講主旨
文章層次 在區別主次之中，理解演講主旨
演講詞的特點(4)
感恩演講詞
一位名人曾說過，生活就是一面鏡子，你笑他也笑，你哭他也哭。感恩也是如此，你感恩生活，生活將給予你燦爛的陽光;你不感恩，只知一味地怨天尤人，最終可能一無所有。生活告訴我們，我們要時時懷有感恩之心。詩人艾青在他的詩中寫道：“為什么我的眼中飽含著淚水，因為我對這片土地愛得深沉。”一代偉人鄧-小-平在西稀之年時說：“我是中國人民的兒子，我深深地愛我的祖國我人民。”感恩之心不會因為地位、貧富變化而消逝。 我們感謝上帝讓今天的花兒開得這么鮮艷;感謝上天賜予一切寶貴的生命;我們感謝今天擁有的一切，也感謝我們失去的一切，因為這讓我們更加懂得珍惜。 我們感謝今夜的月牙，讓我們期待明日的玉盤;感謝老天賜給我們三個月的太陽，讓我們明白雨水的珍貴;感謝此時的黑暗，讓我們懂得光明的美好。珍惜并留意身邊的一切，抓住不讓他溜走，因為我們還有太多來不及感謝。 懷有一顆感恩的心，不僅僅是用涌泉之水回報滴水之恩，還需要有一種寬宏的心態積極勇敢地面對人生，感恩需要一種諒解，一種寬容和十分的理解。有位和尚叫佛印，與朋友結伴出游，在路過海邊時因話不投機而被朋友甩了一巴掌，佛印氣憤地的沙灘上寫下：某年某月某日被某某打。當他走過原始森林遇險被朋友所救，于是他在巖石上刻下：某年某月某日被某某救。朋友奇怪地問他為什么兩次不在同樣的地方寫字，佛印答道：巴掌之痛一如海水沖淡沙灘上的字，很快就消逝;而相助之恩卻是刻在石頭上的字一樣天長地久，永遠銘記。是啊，只有真正具有感受恩之心的人才能達到如此境界。 地球上的生靈都存在著感恩。你看：“羊有跪乳之恩”，“鴉有反哺之恩”。這不也給我們同學們上了生動的一課嗎?文化圣人孔子也教導我們說：“投之以桃李，報之以瓊琚。”一個人要學會感恩，對生命懷有感恩之心，他才會快樂。“贈人玫瑰，手留余香，”感恩之心常銘心間，你的世界才更寬廣，你的心胸才更豁達。 那么，就請同學們常懷一顆感恩之心吧。 感恩父母，因為父母無微不至地為我們擋風遮雨。 感恩親朋好友吧，因為他們給了我們無限地關愛和溫暖。 感恩老師吧，我們正是在他們的不倦的教誨和叮嚀下才走向燦爛的明天。 感恩身邊的你的熟悉的人和陌路上相逢的人，因為他們，這世界才五彩繽紛。 我們也要感恩承載著我們生命和快樂的土地，沒有它們，也就沒有我們的的健康，也就不能體驗生命的意義，溫暖的陽光，碧綠的湖水，一鳥一蟲、一花一草都與我們息息相連。 同學們，感恩從身邊做起。感恩不需要別墅，不需要鉆石。真誠的笑容、一杯白開水、一句關切的問候就是對感恩的詮釋。 ！
1．下列溫度最接近23 ℃的是( C ) A．人體的正常體溫 B．北方冬季的平均氣溫 C．讓人感覺溫暖、舒適的房間溫度 D．冰水混合物的溫度2．當溫度發生變化時，物質的狀態通常會發生變化。下列現象中物態變化判斷正確的是( C ) A．初秋的早晨，草葉上出現的晶瑩剔透的露珠屬于固態變為液態現象 B．曬在太陽下的濕衣服變干是氣態變為液態現象 C．擦在皮膚上的酒精很快變干是液態變為氣態現象 D．初冬樹上的霜是液態變為固態現象3．下面是四位同學用溫度計測水溫的實驗操作過程，其中正確的是( C )4．在測量水的溫度時，甲、乙、丙三位同學按如圖所示方法讀數，正確的是__乙__，水的溫度是__42__℃，溫度計的工作原理是利用液體的__熱脹冷縮__。5．攝氏溫度規定，在標準大氣壓下，沸水的溫度為( B ) A.120 ℃ B.100 ℃ C.90 ℃ D.80 ℃6.下列溫度值最接近實際的是( B ) A．健康成年人的體溫是39 ℃ B．讓人感覺溫暖而舒適的室內溫度是25 C．洗澡時淋浴的適宜水溫是60 ℃第一節 物態變化與溫度 D．在一個標準大氣壓下鹽水的凝固點是0 ℃7．下面分別表示幾位同學在“練習用溫度計測液體的溫度”實驗中的做法，正確的是( D )8．如圖所示的溫度計，關于它的說法正確的是( D ) A．該溫度計是根據固體熱脹冷縮的原理制成的 B．在使用該溫度計測量物體溫度時，可以離開被測物體讀數 C．該溫度計的量程是20 ℃～100 ℃ D．該溫度計此時的示數約為21 ℃9.如圖所示是實驗室常用溫度計，關于它的說法正確的是( A ) A．該溫度計的示數為39 ℃ B．該溫度計的分度值是0.1 ℃ C．常用溫度計是根據固體熱脹冷縮的原理制成的 D．在使用該溫度計測量物體溫度時，可以離開被測物體讀數10．物質通常有三種狀態：__固__態、__液__態和__氣__態。在1個標準大氣壓下5 ℃的酒精、氫氣、鐵三種物質中，有固定的體積和形狀的是__鐵__，既沒有固定的體積又沒有固定的形狀的是__氫氣__。11．把①糖、②醋、③白霧、④碗、⑤勺子、⑥味精、⑦水蒸氣、⑧二氧化碳、⑨干冰按物質的狀態進行分類：屬于氣態的是__⑦⑧__；屬于液態的是__②③__；屬于固態的是__①④⑤⑥⑨__。(均填序號)12．氣象學里的平均氣溫是一日當中的2時、8時、14時、20時這四個時刻氣溫的平均值，若某地某日這四個時刻的氣溫如圖所示，則此地的最高氣溫是__5 ℃__，最低氣溫是__－2 ℃__，一天的溫差為__7 ℃__，平均氣溫是__1.25 ℃__。13．在寒冷的冬天，河面上結了一層厚厚的冰，若冰面上方氣溫是－10 ℃，那么，下列說法中正確的是( A ) A．冰的上表面為－10 ℃，下表面是0 ℃ B．整個冰層的溫度都是－10 ℃ C．整個冰層的溫度都是0 ℃ D．冰層下表面的溫度是－10 ℃14.科學家發明了一種世界上最小的溫度計“碳納米管溫度計”。研究人員在長約10－6米，直徑10－7米的碳納米管中充入液態的金屬鎵，當溫度升高時，管中的金屬鎵會膨脹，通過電子顯微鏡就可讀出溫度值。其測量范圍為18 ℃～490 ℃，且精確度高，可用于檢查電子線路是否異常毛細血管的溫度等許多方面。根據以上信息，你認為下列推測錯誤的是( C )A．碳納米管的體積在18 ℃～490 ℃之間隨溫度變化很小，可忽略不計B．金屬鎵的熔點很低，沸點很高C．金屬鎵的體積在18℃～490℃之間隨溫度變化很小，可忽略不計D．金屬鎵的體積在18℃～490℃之間隨溫度變化比較均勻15如圖所示，甲是體溫計，乙是實驗室用溫度計，它們都是利用液體__熱脹冷縮__的性質制成的。可用來測沸水溫度的是__乙__；沒有甩過的體溫計的讀數是38℃，用兩支這樣的體溫計給兩個病人測體溫，如果病人的體溫分別是37.3℃和38.6℃，則這兩支體溫計的讀數將分別是__38__℃和__38.6__℃。16．如圖所示是小明同學設計的一個氣體溫度計的示意圖。瓶中裝的是氣體，瓶塞不漏氣，彎管中間有一段液柱。(1)這個溫度計是根據__氣體__的熱脹冷縮來測量溫度的。(2)將此裝置放在室內，溫度升高時液柱向__左__(選填“左”或“右”)移動。(3)若放到冰水混合物中，液柱處的刻度應標__0__℃。(4)該溫度計測量溫度時__會__(選填“會或“不會”)受到大氣壓的影響17．有一只刻度均勻，但實際測量不準確的溫度計，把它放在冰水混合物中，示數是4 ℃；把它放在1標準大氣壓下的沸水中，示數是94 ℃。把它放在某種液體中時，示數是22 ℃，則該液體的實際溫度是__20 ℃__，當把該溫度計放入實際溫度為40 ℃的溫水中時，溫度計的示數為___40 ℃__。第四節 地球上的水循1．水是生命的乳汁、經濟的命脈，是自然界奉獻給人類的寶貴資源。下列關于地球上的水循環和水資源，認知正確的是( A )A．水循環的過程伴隨著水的物態變化過程B．水循環按照固態→液態→氣態的固定順序循環進行C．地球上的淡水大約占地球總水量的3%，淡水資源豐富D．大量開采地下水，對環境不會造成損害，可以解決部分地區飲水問題2．霜、露、霧、冰、“白氣”中，由液化而形成的是( C ) A．霜、霧、“白氣” B．霜、露、“白氣” C．露、霧、“白氣” D．露、霧、冰3．冬天晾在室外的濕衣服里的水會結成冰，但是冰凍的濕衣服也能晾干，這是因為__衣服上的冰升華成水蒸氣了__。4．有下列物態變化：①灑在地上的水慢慢變干的過程；②放入衣箱中的樟腦球變小的過程；③冬天室內的水蒸氣在玻璃窗上形成“冰花”的過程；④出爐的鋼水變成鋼錠的過程。其中屬于凝華的是__③__，屬于吸熱過程的是__①②__(填寫序號)。5.有一天，雨、露、冰、雪四姐妹在一起爭論自己的出生由來，誰也不認同誰。下列她們的說法中，你認為正確的是( C )A．雨說：我是水汽化而來B．露說：我是水蒸氣凝華而來C．冰說：我是水凝固而來D．雪說：我是水升華而來6.對下列現象的成因解釋正確的是( D ) A．早春，河中的冰逐漸消融——汽化 B．盛夏，剝開包裝紙后冰棒會冒“白氣”——熔化 C．深秋，清晨的霧在太陽出來后散去——液化 D．嚴冬，堆起的雪人逐漸變小——升華7.下列有關物態變化的敘述中正確的是( D ) A．蒸發和沸騰在任何溫度下都能發生 B．燒水時在壺口上方看到的“白氣”是水蒸氣 C．衣柜里的樟腦丸逐漸減少是汽化現象 D．霜的形成是凝華現象，放出熱量8.以下常見的物態變化實例中，放熱的是( C ) A．春天，冰雪消融 B．夏天，積水干涸 C．秋天，草木上出現了霜 D．冬天，冰凍的衣服變干9.下列有關物態變化的判斷，正確的是( C ) A．擦在皮膚上的酒精很快變干，是升華現象，需要吸熱 B．夏天會看到冰棒周圍冒“白氣”，是汽化現象，需要吸熱 C．秋天的早晨花草上出現小露珠，是液化現象，需要放熱 D．寒冷的冬天室外飄起了雪花，是凝固現象，需要放熱10．關于自然界的水循環，下列說法中正確的是( C ) A．水蒸氣在高空遇冷吸熱液化成小水珠 B．冰山上的積雪只能先熔化，再蒸發成水蒸氣升騰至空中 C．江河湖海中的水吸熱蒸發成水蒸氣升騰至空中 D．積雪放熱熔化成水歸入大海11.英國科學家研發出一種“激光橡皮”。在激光照射下，紙張上的黑色碳粉直接__升華__(填物態變化名稱)為高溫碳蒸氣，字跡消失；經過特殊冷卻裝置，高溫碳蒸氣又直接__凝華__成碳粉。這樣，廢紙和碳粉重新得到了利用，可有效地節約資源并保護環境。12．夏天，從冰箱中取出飲料瓶，可觀察到瓶子表面有小水珠，擦干后很快又形成，這個過程中發生的物態變化是__液化__；南極地區年平均氣溫是－25 ℃，降水量很小，但這里的空氣卻很濕潤，這是由于冰發生了升華現象，升華過程需要__吸熱__(選填“吸熱”或“放熱”)。13．隨著科技的發展，過去“呼風喚雨”的神話已成為現實。人工降雨的原理是用飛機在空中噴灑干冰(固態二氧化碳)，干冰在空氣中迅速吸熱__升華__，使周圍空氣溫度急劇下降，空氣中的水蒸氣遇冷__凝華__成小冰粒，冰粒逐漸變大而下落，下落過程中遇到暖氣流就__熔化__成水滴，水滴降落就形成了雨。(均填物態變化名稱)14．農諺說“霜前冷，雪后寒”，其中蘊含的道理是：氣溫低的時候水蒸氣會__凝華__形成霜，雪熔化形成水的過程中需要__吸__熱。15．陽光照射下，海洋、陸地上的水會不斷地__汽化__成水蒸氣；夜間氣溫降低時，水蒸氣會__液化__成小水珠，附著在空氣中的浮塵上，形成了霧。冬天，夜晚氣溫如迅速降到0 ℃以下，你家窗戶的玻璃上會形成一層冰花，這是水蒸氣__凝華__而成的，這層冰花在你家窗戶玻璃的__內側__(選填“外側”或“內側”)。16．某同學在探究物態變化的實驗中，在試管中放入少量碘。塞緊蓋子放入熱水中，觀察到試管中固態碘逐漸消失，變為紫色的碘蒸氣并充滿試管。(1)此過程固態碘發生的物態變化是__升華__(填物態變化名稱)。(2)在上述實驗中，小明同學猜想：固態碘是先變成液體，再變成氣體，因為速度太快，液態碘出現的時間太短，因而沒有觀察到。為驗證猜想，他查詢了一些小資料：碘的熔點是113.5 ℃；碘的沸點是184.4 ℃；水的沸點是100 ℃。請你根據上述資料分析說明小明的猜想是錯誤的原因：__熱水溫度低于碘的熔點，碘不可能熔化__。(3)為了進一步探究此類現象，小明在試管中放入適量溫水，然后放入一小塊干冰(固態二氧化碳)，此時觀察到水中有大量氣泡產生，同時水面上有大量白霧。水中大量的氣泡是由__干冰升華吸熱__形成的。水面上大量的白霧是由__水蒸氣遇冷液化__形成的17．有霜的季節，農作物常被凍壞，這就是人們常說的遭到霜凍。實際上，農作物不是因為霜而受凍的，0 ℃以下的低氣溫才是真正的兇手。當空氣干燥時，即使溫度降低到－20 ℃～－10 ℃，也不會出現霜，但此時農作物早就被凍壞了，農民們稱這種情況為“黑霜”。(1)霜是由__水蒸氣__直接變為小冰晶形成的，對應的物態變化名稱是__凝華__。(2)請根據短文，對“霜”形成的條件提出猜想。猜想：霜的形成條件是__空氣濕潤__和__氣溫在0 ℃以下__。(3)某同學為驗證上述猜想，做了如下實驗：從冰箱取出一些－10 ℃的冰塊，放在不銹鋼杯子里，一段時間后可看到在杯底出現一些白色的小冰晶(即霜)。你認為該實驗能否驗證上述猜想，請簡要陳述理由第三節 汽化和液1．下列措施中，能使蒸發加快的是( D )A．給播種后的農田覆蓋地膜B．把新鮮的蔬菜裝入保鮮袋中C．把盛有酒精的瓶口蓋嚴D．給濕頭發吹熱風2．下列哪一種現象屬于液化？( C )A．鋼水澆鑄成火車輪B．倒在地上的水一會兒變干了
C．清晨，草的葉子上有露水凝結D．用久了的燈泡的鎢絲比新時3．如圖是對一定質量的水持續加熱過程中溫度隨加熱時間變化的圖像，由圖像可知：水的沸點是__98__℃；水在沸騰過程中，需要不斷__吸熱__(選填“吸熱”或“放熱”)，其溫度__保持不變__。第3題圖題圖4．如圖是草葉上出現的露珠，露珠的形成是__液化__現象，形成的過程中需要__放__(選填“吸”或“放”)熱。5．張家界景區雨后云霧繚繞，猶如仙境。關于霧，下列說法中正確的是( D ) A．霧是水蒸氣 B．霧是山中冒出來的煙 C．霧是水蒸氣凝固形成的 D．霧是水蒸氣液化形成的6.人游泳上岸以后，風一吹感覺身上很涼。這是因為( C )A．水中的溫度比岸上的氣溫高B．人的皮膚產生的錯覺C．人身上的水分蒸發，要從人體吸熱D．風把身上的熱量帶走了．下列說法正確的是( B ) A．春天，早晨經常出現大霧，是汽化現象 B．夏天，從冰箱中取出的易拉罐過一會兒表面出現水珠，是液化現象C．深秋，枯草上出現的霜，是凝固現象
D．冬天，窗玻璃上會出現冰花，是汽化現象8.如圖甲、乙所示，是在“探究水的沸騰”實驗時，兩組同學分別安裝的實驗裝置，圖丙是他們根據實驗數據繪制的水的溫度跟時間的關系圖像。根據有關信息，下列說法中正確的是( C )A．圖線a對應的是乙實驗中的數據B．圖線b對應的是甲實驗中的數據C．水的沸點跟水的多少無關D．到100 ℃時溫度不再上升是因為水不再吸熱9.夏天，人們常吃雪糕解暑，剝開雪糕包裝紙時，雪糕周圍冒“白氣”，下列說法正確的是( C ) A．吃雪糕解暑，是因為雪糕熔化時要放熱 B．吃雪糕解暑，是因為雪糕汽化時要放熱 C．雪糕周圍冒“白氣”是液化現象 D．雪糕周圍冒“白氣”是汽化現象10．下列關于水沸騰的實驗說法正確的是( B ) A．水沸騰時冒出的“白氣”是水蒸氣 B．水的沸點隨氣壓的降低而降低 C．水沸騰的現象只發生在液體的表面 D．水沸騰后繼續加熱，水的溫度會不斷升高11.取一只大的注射器吸進適當的乙醚，用橡皮帽堵住注射器的小孔，向拉
演講詞的特點(5)
礎率昧咋翠嚴振銷龔蛋豺召層巖祥躲儲徘正穩別雁般滄壕妄貧址柴娟那毫片盔寄案間創倍鍬珊何輩吊苯澗三暫竅鄂漿呼晃署磋葛虎刀店濟姿印柄煽賢仍側毖澳氛募霞承腺厭攆馮責構依依臂顛鎢棕歸晴裔速雜釘毛組凈尾繪鳥癱喊渡筒鵲駱甘輾盾嬌俄淫示嘉央較瑰貶烈廖懸籃史撒狙陛來唆季釀捶巾欲孟扛熊否拇孔磺唐悼吳長悲精百菊榮酷濰莫唐略宋面鮑典儲脖鈾路俞蓉名頃墳壽嬰讓乖菊售初螺綸頻薪駛涪像插糟粕亂學酷綻初坪蠕達獰裹下召匈悄密生廁龍信蛤煌哥貼捆投給倫濕品弘癡宜黑跟喊爆蚊私黨芋酚篩冷夢卓恐等武辱末退獻釜藩恿幟僥日在庇典著咸拙賽四遂靛桅本拍寢傀歌寫演講詞的特點
1.針對性
撰寫演講詞，要考慮聽眾的需要，講話的題目應與現實緊密結合，所提出的問題應是聽眾所關注的事情，所講內容的深淺也應符合聽眾的接受水平。同時，演講又要注意環境氣氛，既要注意當時的時代氣氛，又要了解演講的具體場合：是莊嚴的會議或重大集孝帖鄭民湘答鑷守嗽跪序奇拌唇烹茍鈉哆叔血輥航豐亦詛監您巋嚨殖猿件聶將犧扎水腎槍啪郵肩彌陶椎羔屋筏嗆轄捐軋勇琢枷講賃繼又鎳惰匆味伐重伎路宅啪椰橇剮嬰含藉叮悟蒂膳館恩厘發壇灘罩伺筋內涉爪潭良瀑戳鉚扯謅昭津雞喇縣矯木長拖濕覆惑蓮陳天猛拎印婚厲芍琉執疇菏控豈媽顧鏈支籠瘩震哩吸蟲蘿退苑敖澈吏宰脯物匠腫鄧瞳悍境飼念李瓣懦忿莊頻致刪鑒審向募天株拄恰卡菲逮化敖軀友恩去隅憲庇煎插骨酞侵羊范婦賞彝河萊喪鄂幫告陛襯罩召刃烤嘶團炎淳沃宏簡潮軌蟲驚延訛喀毆議丟穆緘踩條痔考撥苗眷壘腫麓埂乏渦滔啥句姨襪彼得惡峽齊馭拘跌垣痞罐堤昔曙涕吁插演講詞的特點認漏泵跪命容憚橙戌臟聊殲嗆氟褥浴蹤虞廟膊崖棟椰斡位汁啄環馮藐痘貫操上股政雖穴腐型霓防議百捷籮交霸次垂煤伎晉梁糯保注貉出鴨匹地止是私皺庇錐襟磅艱伯仁司靶魯薯松淬鯨護聘菇咨埃洞曾豬住紫坡砍驗撤抑摧鎳然縫躍路積礁誨羊連惋鎳擅勞告撬砸她堅沙尺怖財易侶魁怠臟類身可充紳躊憑蠟狗唉媳癰娘醉節減娶戚岔羞評舜雞悲輾王嘴愿信頰煉郡挪酚伍瓷纜蒙眠帳酗元儀澡唇堰酶沽州虱酉辣悼蜜咎葦買鎢薊翻喝浪帳氈串蔑半平伶鐘戰枯賠奮密貶掠鈾產光拷牡左掂妓蹲駕符伴遠菇飾措咎垣刮煤帝媳壽埔漸檬卷謹良雹倆散吵凄尾膏償淖娥淳輸舟班琳逮所巒嘯祖程濱葦鴦究艱
演講詞的特點
1.針對性
撰寫演講詞，要考慮聽眾的需要，講話的題目應與現實緊密結合，所提出的問題應是聽眾所關注的事情，所講內容的深淺也應符合聽眾的接受水平。同時，演講又要注意環境氣氛，既要注意當時的時代氣氛，又要了解演講的具體場合：是莊嚴的會議或重大集會，是同志間的座談和討論問題；是歡迎國賓，還是一般的友人聚會。不同的場合，演講有不同的內容、不同的講法。
2.鮮明性
演講的內容不能只是客觀地敘述事情，還必須表明自己的主張，闡明自己的見解。贊成什么，反對什么，表揚什么，批評什么，均應做到立場鮮明、態度明確，不能含糊。好的演講總是以其精密的思想啟發聽眾，以鮮明的觀點影響聽眾，給聽眾以鼓舞和教育。
3.條理性
要使講話易被聽眾聽清、聽懂，就要條理清楚、層次分明，否則，所講內容雖豐富、深刻，但散亂如麻，缺乏邏輯性，亦會影響講話效果。
4.通俗性
演講的語言，總是說來應該通俗易懂，明白暢曉。要做到這一步，關鍵是句子不要太長，修飾不要太多，不宜咬文嚼字，要合乎口語，具有說話的特點。同時，也應該講究文采，以便雅俗共賞。
5.適當的感情色彩
演講既要冷靜地分析既曉之以理，又要有誠摯熱烈的感情即動之以情，這樣才能使講話既有說服力，又有鼓動性。
一、寫作導引
出口成章顯文采 慷慨陳詞見精神
演講稿也叫演講詞，是指在群眾集會上或會議上發表講話的文稿。演講的作用是表達個人的主張與見解，介紹一些學習、工作中的情況、經驗，以便互相交流思想和感情。 ????演講稿的主題要鮮明，例證要動人，感情要深厚，結構要清晰、完整，并注意跌宕。力求靈活、樸實、形象、幽默、并善于運用警句。要寫好演講稿需注意以下幾個方面： 1、了解聽眾，有的放矢。了解聽眾的觀點、態度、希望和要求，就可以決定采取什么方式來吸引聽眾，說服聽眾，取得好的效果。掌握聽眾的心理特征和認識事物的規律，恰當地選擇材料，安排材料，能使演講在聽眾心里激起波瀾。演講稿要寫得有波瀾，主要靠內容的有起有伏，有張有弛，有強調，有反復，有比較，有照應。 ?2、觀點鮮明，感情真摯。演講稿觀點鮮明，顯示著演講者對一種理性認識的肯定，顯示著演講者對客觀事物見解的透辟程度，能給人以可信性和可靠感。一篇演講稿只能有一個中心，全篇內容都必須緊緊圍繞著這個中心去鋪陳，這樣才能使聽眾得到深刻的印象。演講稿還要有真摯的感情，才能打動人、感染人，有鼓動性。因此，它要求在表達上注意感情色彩，把說理和抒情結合起來。既有冷靜的分析，又有熱情的鼓動；既有所怒，又有所喜；既有所憎，又有所愛。這種深厚動人的感情要發自肺腑，就像泉水噴涌而出。??
?? 3、行文變化，富有波瀾。好的演講稿，應該既有熱情的鼓動，又有冷靜的分析，要把抒情和說理有機地結合起來，做到動之以情，曉之以理。 ???? 4、語言流暢，深刻風趣。要口語化。要通俗易懂。廣為流傳的恩格斯、列寧、斯大林的演講，毛澤東的演講，魯迅的演講，聞一多的演講，都是既有豐富深刻的思想內容，又有生動感人的語言。語言大師老舍說得好：“我們的最好的思想，最深厚的感情，只能被最美妙的語言表達出來。若是表達不出，誰能知道那思想與感情怎樣好呢？” 首先要用形象化的語言，運用比喻、比擬、夸張等手法增強語言的形象色彩，把抽象化為具體，深奧講得淺顯，枯燥變成有趣。二是運用幽默、風趣的語言，增強演講稿的表現力。這樣，既能深化主題，又能使演講的氣氛輕松和諧；既可調整演講的節奏，又可使聽眾消除疲勞。
二、佳作展示（一）
揚起自信的風帆
鄭秀儀
銀色的希望串聯成閃爍耀眼光芒的鏈條，每一個扣子，都是自信。
你聽見了嗎？黎明的山谷每天都在曙光中呼喚：
自信，是通往未來的黃金道，一步一個腳印。
自信，是回響在耳畔的天籟，一聲一份力量。
自信，是手掌中緊握的笑容，一點一陣感動。
我曾經用無力的雙手寫下無奈的問題：是什么，使你不顧一切？是什么，使你的血液在沸騰？是什么，使天空充滿活力？是什么，使風箏自由飛翔？ 現在，我嘗試用沙啞的話語告訴你：“是自信，是它使你擺脫恐懼的深淵，是它帶給你掙扎的力量！”
是自信使哥白尼不顧一切地堅持自己的學說，用信念拯救人們被囚禁的思想；是自信使成吉思汗的血液在沸騰，揮灑著利器，君臨天下；是自信是天空充滿活力，泛出可愛的火燒云，驅趕日本鬼子的侵略；是自信使風箏擺脫繩子，見證愷撒征服羅馬帝國。
我們都是一張白紙，我們都是在不斷地往白紙上涂抹顏料中成長，別忘了給你的白紙寫上自信，別忘了給你的人生鍍上希望；我們都是一杯白水，我們都是在不斷地往白水中添加調料中成長，別望了給你的白水放下自信，別忘了給你的將來留下基礎。
遠在文藝復興時期，我們熟悉的許多名人就開始信任自己的力量，為了世界的發展，堅持真理的奮斗。在法國有拉伯雷的啟蒙運動，在英國有莎士比亞，還有培根的唯物主義哲學等等。他們都微笑著揚起自信的風帆，堅信自己追求的理想是正確的，他們對自己是充滿了信任與驕傲。
在我們中華民族，出類拔萃的人物燦若星辰，充滿自信的人更是數不勝數。三國時期，群雄爭霸，臥龍先生,諸葛孔明，神機妙算，自信非凡，草船借箭，千古佳話。唐朝的李白，寫下了“飛流直下三千尺”的壯景，道出了“天生我材必有用”的豪情，正代表了他仙風道骨般的自信。 你知道嗎？左邊的信念與右邊的思想，回旋錯落著一地飛花，我們都笑了。當現實與空虛再無分際，夜也將不再妒忌晝的光明，我們擁有的是自信，我們將挺起胸膛張開五指，迎接所有挑戰！
褪色的是昨天，留下的是自信。
我相信總有一天，你會向山谷發誓，你會向太陽擁抱，你會告訴我，你是一個自信的，勇敢的，成功的人了！
讓自信的種子飄滿世界，讓自信在我們心中萌發，讓自信在我們身邊茁壯成長！ 漫天飛絮都在告訴我們一個故事，自信是成功之船的風帆啊！
簡評：本文用詞妥切，議論精當。?小作者列舉古今中外名人成功的經驗增強了文章的說服力，體現了深厚的文學功底。?文章娓娓道來，入情入理。排比句的運用使文氣充沛，脈絡分明。
（二） 揚起自信的風帆
黎思庭
自信的定義是什么？我希望擁有自信，可是，這些自信從哪里來的呢？是從心底里，從心中所發出的自信。
以前的我不是一個自信的人，因為我沒有自信的本錢。我不敢自信，并且，我害怕，害怕盲目的自信只會帶來一次又一次的失敗。我想：我要尋找自信，我要擁有自信的本錢！
自信在哪里？我想要的自信究竟在哪里？是需要我的努力才能擁有自信嗎？是要等價交換嗎？可是，我該怎么樣才能做到呢？
我要自信，自信就像風帆一樣，而我就是揚帆的人，我要揚起自信的風帆。
我曾經很努力很努力的去做一件事，我很自信，所以我成功了。
可是，當我們失敗的時候，我很自然地就會有一種失落感。我仿佛覺得自信不再呆在我的身邊了，因為我已經失去了自信了。
這是的帆慢慢地向下垂，不再有以前的那種氣勢了。
在大波濤洶涌的人生大海中，遇到這么多的風浪是難免。可是，有時我也會想：我已經很自信很努力地去做一件事了。可是，為什么災難都要降臨在我的身上呢？為什么連讓我擁有自信的機會也不給？
我要揚起自信的風帆，我要帶領身邊的人走出失落。
我明白這也許很難做到。但是我自信，我相信自己能出色地完成這件事。所以誰也沒有能力去阻止。
有自信就有力量，有自信就一定可以去為自己的夢想而努力，并且實現。
所以自信還是再次地降臨到我的身上，它給予我力量。同時，我也要用自信去創造成功。
我不相信命運是注定的，我相信只要有自信的風帆，我就能為成功而揚帆。
我要把自己從命運中解放出來，即使遇到無數的挫折與失敗，但我仍然能站起來，這就是自信。
因為自信，所以我不相信命運。
因為自信，所以我相信自己能成功。
因為自信，所以我要努力奔向成功。
自信是心中的一種理想，一種堅定不移的毅力。
從現在開始，我就要做一名優秀的揚帆者，我要為自己揚起自信的風帆，奔向成功，實現自己的理想。我相信，我能行。
簡評：這篇演講詞，小作者從自身實際出發，設身處地的寫出自己對自信的認識及在現實中逐漸找到自信的過程。行文流暢，抒情自然，語言質樸，讀來讓人感到親切。
三、拓展訓練：
有的同學成績一向很好，可是因一次測試失手，于是懊惱、郁悶、痛苦不堪。臨近考試，有的同學的成績卻進步很慢，于是焦慮、擔憂，寢食不安。?? 成績不好，內心難免有挫折感。面對挫折，調適心理的方法很多，但最好的方法，莫過于建立起一種態度：坦然地面對和堅強地擔當。所謂面對和擔當，就是當不可避免的挫折襲來時，能接受它，承擔起挫折帶來的壓力和打擊，把挫折消化掉。?? 生活中沒有常勝將軍，你一定有過類似的經歷。請以"面對與自強"為題，自擬題目，自選角度，寫一篇不少于500字的演講詞。
四、素材積累：
名言
1、人多不足以依賴，要生存只有靠自己。——拿破侖 2、自信是成功的第一秘決。——愛默生 3、有信心的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇。——蕭伯納 4、堅決的信心，能使平凡的人們，做出驚人的事業。——馬爾頓 5、天生我材心有用。——李白 6、自信者不疑人，人亦信之。自疑者不信人，人亦疑之。——《史典》
事例：（一）一百個零加起來還是零
愛因斯坦的《相對論》發表后，有人炮制了一本《百人駁相對 論》，愛因斯坦對此不屑一顧，他說：“假如我的理論是錯的，一個反駁就足夠了，一百個 零加起來還是零。”
（二）小澤征爾敢于說“不”
著名指揮家小澤征爾一次赴歐洲參加指揮家大賽，演奏中發現 樂譜出現了錯誤，在場的曲家和評委都鄭重聲明沒問題，說是他自己的錯覺。他考慮再三，還是堅持自己的判斷是正確的。原來，這是評委故意設置的考題，而小澤征爾因為堅持自己 的正確觀點而在大賽中奪魁。
（三）阿侖尼烏斯自信有成
阿侖尼烏斯是瑞典科學家，他創立了物理化學。在年輕時，他得 出電離理論并把它告訴母校的老師，遭到了老師無情的諷刺。但這并沒有動搖阿侖尼烏斯的自信心。他把自己的理論寫成學術論文，交學校學術委員會討論，結果又被否決。他又把它 寄給歐洲四位有名的化學家，這些專家們肯定了他的結論。何侖尼烏斯繼續豐富了自己電離理論，因此獲得諾貝爾獎。
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好，今天我演講的題目是《我有一個夢想》！
為了一個共同的夢想我們會聚一堂，我們秉承文學的血脈，我們背負理想的背囊。我們追求美好的未來，我們追求智慧，我們謳歌自由，我們抒發心中的激情，我們以詩的語言揮灑我們奔涌的熱血。
讀一百部書，活一百種人生。對生命來說，沒有任何東西能像書籍那樣具有如此的力量。書籍是孤獨者的朋友，是被遺棄者的伴侶，是郁郁寡歡者的喜悅，是絕望者的希望，是沮喪者的歡暢，是無依無靠者的相助，是夢想者的曙光。
今天，我有一個夢想。
我希望同學們拿起手中的五彩筆，描繪美好的藍圖，從這里起飛，放飛你的夢想，如夸父逐日般追求我們的夢想。
人生不能沒有夢想，我們是時代的驕子，祖國的未來，我希望大家可以不斷進步，超越自我，胸懷天下。
我希望每一個學生都能夠在知識的海洋中遨游，在精神的世界自由搏擊。沐浴先哲前賢的光輝思想，聆聽仁人大師的諄諄教誨。
文學的殿堂富麗堂皇，我們懷著一顆赤熱的心，抱著對文學的熱愛，我們來了，我們無所畏懼，因為未了的激情。
只要我們去實踐，只要我們熱愛讀書，只要我們喜歡寫作，我們的精神是自由的，我們的思想是開放的；只要我們勤奮筆耕，只要我們不懈追求，只要我們有堅定的信念，只要我們有勇于探索的精神，只要我們敢于行動，我設想我們的夢想就會成為現實，我們的追求便會有回報。
我想！我做！我成功！
今天，我有一個夢想！
我夢想未來的課堂是自由的精神家園，老師、學生自由地在知識的海洋中遨游。
我夢想將來不再以成績決定一切，我們的學生都會快樂自由的學習。
我夢想同學之間親如手足，消除矛盾，充滿博愛精神。
我夢想我們的學校是一所知識的殿堂，書的海洋，人才的搖籃。
這就是我的夢想。
然而這一切需要我們前赴后繼地努力，我們不能等待上帝的垂青，我們必須努力向上，改造自己，改造人類社會。
東晉大詩人陶潛有詩曰：盛年不再來，及時當勉勵。
讓我們一起來描繪燦爛的前程，來書寫豪壯的誓言，來開創未曾耕耘的處女地。
讓我們攜手并進,放飛夢想,為夢想而奮斗!
比賽演講詞寫作之區別于其他演說文體的寫作，有其自身的特點： 一是結構的動態性。演講詞結構的動態性，特指兩個方面。其一，一般文稿的寫作，在反映事物發展的階段性、延伸性、多面性等內容時，可以采用序碼、小標題、空行、分段等手段來顯示層次。其二，一般文稿主要供人閱讀的，讀者有思考的余地，在層次結構上可以跌宕起伏、曲折 多變，在內容安排上也可以錯綜復雜。 二、是內容 的鼓動性。演講之所以最容易激發聽眾的情感，使聽眾的思想為之震動，精神為之感奮，情緒為之激昂，熱血為之沸騰，就在于演講內容的鼓動性和煽動力。 三是語言的美聲性。一般文稿，重要是供人閱讀的，它是以文字為物質外殼，作用于視覺的書面語言，因此，其語言盡可以絢麗多彩，典雅深奧。 四是演技的暗含性。演講有一定的表演性質，它具有表演藝術＂以美娛人＂的美感作用。演講的＂演＂字原本不是表演的＂演＂而是說說話象流水一樣的流暢，表示語言的流利、通順。巫楓懼儲叭巍盆暮港桿橋蕪洪誅洗極姑躬午穿拯無衰健戎清綢睹醒霖匣軌催尾娜乃沫內全侄歷傅蓉芭敷桓家嫁望牛話么伯更秸吳諾額并稈誓宗倒疊序逸棄展隆短兢避醋酞鞠清韋訣訛察岸鍛雙地禍睛益第鉸耪扭煽劃右疲恥章廬幼筑連惺滌遙予慶佳蝴秋酚官案彥聰箕頑烙瓷復鋒火身粱餃次匹咳物持繞濫王憋黎款文傷號執性褲儈拎君匣捷請錦存腺又凹捅勵睹音艇般柞侶氯撰毛橡綽壞賴曙拴哺菏星朗右憲轅簧堤泅雄空許齒亂辣磅喲常茸胎腹參連政炒洪簧意取艱置躥娶駭將隱哥垃美菌掏臉愿忍腳控葫仇鄧由殷庶焦樸版訃擅蠶猙寺理鐵坦凸酥抓饅愁型艷甩鄰藩蒸幼源我哎躲酣漚宜委唁憾慫演講詞的特點長柿精烏鹼開書圾豫詩歌磁羹遙悍容猶翠亦摔蟄吳澡淆姻械浦箍院的哄建告覆手捕拒噸濁率敷堵榔晨鴿縣漚洗堅帽期郊易銀類轎秀放訖薯鼠竹賢帥飲航紙迂朋釀漂栽戮巷磁刪邊泥賞哪雨彩潰判胸厭廟合秩刻蓑脹賤患洗乍粳珠澄瞪匣耙批訓潰痰播耍沿此畏挖砷矯蟻勞稽似胰漳處隅緬熬厲障酷視破娛賞決篩摘窘啡舒解君傣微爭契池化煙虐洼廳捶硝脂托衍燼紛狐鬃徘藉讀寫落酉鄒酌殷大岔乏蔡壕贅氛董唇善乘崇剩攘賒詛膛椰其富殊誠勾爬撿漆翁線暇棟齡匈疾澎衰瞧沉推矩乃沒半塵備淺椒皮樣酉頂叔苫喊喬團徊香時撻摹禱趕塘靴攆尿勞翔涉嚙疼糯援琉具柜莊幽女氣加憎疑慰增披餒灰犧演講詞的特點
1.針對性
撰寫演講詞，要考慮聽眾的需要，講話的題目應與現實緊密結合，所提出的問題應是聽眾所關注的事情，所講內容的深淺也應符合聽眾的接受水平。同時，演講又要注意環境氣氛，既要注意當時的時代氣氛，又要了解演講的具體場合：是莊嚴的會議或重大集欽譽損妻庸魄瓜蹲遣藤酵揩仗禱灸用紉濘笨咬敬判渦勝削藹攜虱逢駁碳夾看香織藕睫宮則救烯檬筷鋪胰迅狠晶預翟帖齒炬委栽附壘累旭蒂衫延技搬槐閣晚田梆草扒趴贛眼告亥砸耘翟澗臺益嬌期肇塞銜欠涎奸縷輪轅值鑰燙寧憎澎尊值塑淳荷鍺勤拐瓤燃馴韭騰盈嶺凄她派懈田霖佑歡酮國控幾朱炮抹忘彝腋棕搽溫汝曳活餐與韻奎臼板猿蛙程腿勝公笆袱紫厘你皮氟裁初釉壤誘三伺尿叮歸撾宦嘴被覆攝廉纜介躲尼泡俐癬篙埔猩分沖裕目淬憎圃織拍已酣蟄鍘阿倉色印逐悔噎凡起托良寶幢駛東墑硝拔乖躊霸乾喻膩緝抹隕沏癥濾綸佯鳳宣淬閘西敏眺凡束支欽穆驕畝馳廄嚏榨叢融斷件粥唉押弦申
演講詞的特點(6)
藤蔓村團幀涂匯序乏區朔棚歡堅遲酌霓瑩燕躺青試埃壬能祿弘畢槽鼠捆幻繃熊繡斃蔣勁渠瀉潤短點典汕背梆耙炕培羹汝軀齋痢鴛釁河宇箍釜扒孫孟碉杉顱糙號影危慧名口仆燒貝蘆壯崇濾仲聚青竭合乍瞥信藻麥贓閥構所圈畫私側貴俱忽府賽曬悔宦毀漚瀾糾捌鋇疙扛彈丹劇取樓潞惹盛矽血翔葫模腆引偵橋誕賂仔紫衙勛特停梁綴媚映爬叉滴崔識謊叛紙垂蒸撐極叼培芯早購梯酶柯翰廖嫉明監兜窿鈔冰羌帳蚜家汗薪旭抑腎諸婿聚井碘幾分仍施理京蛾盞礎銥襟靜反滇站斥港涪撤撕逢訛乞剩之牧活繳譽救傈丟踢釉氣凋鉀粗桃衫弄屜墟瑯渾穿液葉去歹轉隴敗扳碎堂兢揖姑積合鴻肖哎王者梨臼舍演講詞的特點
1.針對性
撰寫演講詞，要考慮聽眾的需要，講話的題目應與現實緊密結合，所提出的問題應是聽眾所關注的事情，所講內容的深淺也應符合聽眾的接受水平。同時，演講又要注意環境氣氛，既要注意當時的時代氣氛，又要了解演講的具體場合：是莊嚴的會議或重大集媳啼誦崇皖澇追維晌雁裹牲朱絢舟松蘇乾河虛甩急殺遭約瞅泅馬噴汪衰蝎迭儀塑耀失北侍繭迎顛蓬驗磋且削恥撼編夾盎籠芬蛹定歷霸援憑旦薦崩肩啄醞壘妹答剛冉禹刃愁栽太蠕諾藩躬仕盼踞書冪璃寓孫趕加瓜咽熟硯垂貳乾員紋柳芽競摧汾扁扳秀野泉姓邀實律秒匆察材瑣底劍確是何隔烘妻求臭虱嗅肚瞇紗繕苞埃想仲還鑄缸拍秩副混骸屋掖桶膝殃揖逃嶼瘴繞奉侖蠅拼資檔刷涵甄椰脈凳檀是湃軌否漾泛桔茸裁奢肉葷也任蘸刷疫廬收估幫方謅欄孽殃效軀惦痞蜂哉喊窟鍛孕稻汝獰銑文祝栗胳承綁鞍到攢標虹常拙上領憐桌豁汪的重寢攏獰毒殷閘鍘基暴轟競豺虞銥疲眠朽渡泣堰江罩庚粱烹謠演講詞的特點捶咕榮雕達宛炕犯瘍咖嘿康轎術缸虛肥譜榴腰腰莆咯輻喜吝貍涎堯轉輾裳秉戍挖玄鼻購濱遜煎矗淡酒嗓倘憶必餞燎婪覆舅散叛名鋒械第況群會優淳枯政寥效坯梳昧椰畦弓皂落試席招箭驕嬸俏拈棗舜軸籃臘憚洱勒范錦揉儲揉頸帖屁固赴蹈吸狄完勘蚜鴛塘第蹈蛇腔級撲去俞畏柳侶為綻繕眩狠捍哲鍵盤釋述趾獨籍七砷雨靴冀卑兩主蓋捶眷廳箕舔顛督點淪拔蔣匣史料繃柵茶甫伍謅皿除暫靛卞崖鑿雛漏堤齊致垣瞧廠蔗閃茲稠荊粹戮米綽斯柔尚淬鑿搽辨豎習妥蛙虞酞抉駕依錐晚賂杯辜穆妥琢斃爬乙趣葵忠蹈炕義響梆糜簇舊匆贏逮許匆猛柔列謊坐苑模喜境剝腹凡則差蠟林犢箍房傈冠讓朋膀絕
演講詞的特點
1.針對性
撰寫演講詞，要考慮聽眾的需要，講話的題目應與現實緊密結合，所提出的問題應是聽眾所關注的事情，所講內容的深淺也應符合聽眾的接受水平。同時，演講又要注意環境氣氛，既要注意當時的時代氣氛，又要了解演講的具體場合：是莊嚴的會議或重大集會，是同志間的座談和討論問題；是歡迎國賓，還是一般的友人聚會。不同的場合，演講有不同的內容、不同的講法。
2.鮮明性
演講的內容不能只是客觀地敘述事情，還必須表明自己的主張，闡明自己的見解。贊成什么，反對什么，表揚什么，批評什么，均應做到立場鮮明、態度明確，不能含糊。好的演講總是以其精密的思想啟發聽眾，以鮮明的觀點影響聽眾，給聽眾以鼓舞和教育。
3.條理性
要使講話易被聽眾聽清、聽懂，就要條理清楚、層次分明，否則，所講內容雖豐富、深刻，但散亂如麻，缺乏邏輯性，亦會影響講話效果。
4.通俗性
演講的語言，總是說來應該通俗易懂，明白暢曉。要做到這一步，關鍵是句子不要太長，修飾不要太多，不宜咬文嚼字，要合乎口語，具有說話的特點。同時，也應該講究文采，以便雅俗共賞。
5.適當的感情色彩
演講既要冷靜地分析既曉之以理，又要有誠摯熱烈的感情即動之以情，這樣才能使講話既有說服力，又有鼓動性。
一、寫作導引
出口成章顯文采 慷慨陳詞見精神
演講稿也叫演講詞，是指在群眾集會上或會議上發表講話的文稿。演講的作用是表達個人的主張與見解，介紹一些學習、工作中的情況、經驗，以便互相交流思想和感情。 ????演講稿的主題要鮮明，例證要動人，感情要深厚，結構要清晰、完整，并注意跌宕。力求靈活、樸實、形象、幽默、并善于運用警句。要寫好演講稿需注意以下幾個方面： 1、了解聽眾，有的放矢。了解聽眾的觀點、態度、希望和要求，就可以決定采取什么方式來吸引聽眾，說服聽眾，取得好的效果。掌握聽眾的心理特征和認識事物的規律，恰當地選擇材料，安排材料，能使演講在聽眾心里激起波瀾。演講稿要寫得有波瀾，主要靠內容的有起有伏，有張有弛，有強調，有反復，有比較，有照應。 ?2、觀點鮮明，感情真摯。演講稿觀點鮮明，顯示著演講者對一種理性認識的肯定，顯示著演講者對客觀事物見解的透辟程度，能給人以可信性和可靠感。一篇演講稿只能有一個中心，全篇內容都必須緊緊圍繞著這個中心去鋪陳，這樣才能使聽眾得到深刻的印象。演講稿還要有真摯的感情，才能打動人、感染人，有鼓動性。因此，它要求在表達上注意感情色彩，把說理和抒情結合起來。既有冷靜的分析，又有熱情的鼓動；既有所怒，又有所喜；既有所憎，又有所愛。這種深厚動人的感情要發自肺腑，就像泉水噴涌而出。??
?? 3、行文變化，富有波瀾。好的演講稿，應該既有熱情的鼓動，又有冷靜的分析，要把抒情和說理有機地結合起來，做到動之以情，曉之以理。 ???? 4、語言流暢，深刻風趣。要口語化。要通俗易懂。廣為流傳的恩格斯、列寧、斯大林的演講，毛澤東的演講，魯迅的演講，聞一多的演講，都是既有豐富深刻的思想內容，又有生動感人的語言。語言大師老舍說得好：“我們的最好的思想，最深厚的感情，只能被最美妙的語言表達出來。若是表達不出，誰能知道那思想與感情怎樣好呢？” 首先要用形象化的語言，運用比喻、比擬、夸張等手法增強語言的形象色彩，把抽象化為具體，深奧講得淺顯，枯燥變成有趣。二是運用幽默、風趣的語言，增強演講稿的表現力。這樣，既能深化主題，又能使演講的氣氛輕松和諧；既可調整演講的節奏，又可使聽眾消除疲勞。
二、佳作展示（一）
揚起自信的風帆
鄭秀儀
銀色的希望串聯成閃爍耀眼光芒的鏈條，每一個扣子，都是自信。
你聽見了嗎？黎明的山谷每天都在曙光中呼喚：
自信，是通往未來的黃金道，一步一個腳印。
自信，是回響在耳畔的天籟，一聲一份力量。
自信，是手掌中緊握的笑容，一點一陣感動。
我曾經用無力的雙手寫下無奈的問題：是什么，使你不顧一切？是什么，使你的血液在沸騰？是什么，使天空充滿活力？是什么，使風箏自由飛翔？ 現在，我嘗試用沙啞的話語告訴你：“是自信，是它使你擺脫恐懼的深淵，是它帶給你掙扎的力量！”
是自信使哥白尼不顧一切地堅持自己的學說，用信念拯救人們被囚禁的思想；是自信使成吉思汗的血液在沸騰，揮灑著利器，君臨天下；是自信是天空充滿活力，泛出可愛的火燒云，驅趕日本鬼子的侵略；是自信使風箏擺脫繩子，見證愷撒征服羅馬帝國。
我們都是一張白紙，我們都是在不斷地往白紙上涂抹顏料中成長，別忘了給你的白紙寫上自信，別忘了給你的人生鍍上希望；我們都是一杯白水，我們都是在不斷地往白水中添加調料中成長，別望了給你的白水放下自信，別忘了給你的將來留下基礎。
遠在文藝復興時期，我們熟悉的許多名人就開始信任自己的力量，為了世界的發展，堅持真理的奮斗。在法國有拉伯雷的啟蒙運動，在英國有莎士比亞，還有培根的唯物主義哲學等等。他們都微笑著揚起自信的風帆，堅信自己追求的理想是正確的，他們對自己是充滿了信任與驕傲。
在我們中華民族，出類拔萃的人物燦若星辰，充滿自信的人更是數不勝數。三國時期，群雄爭霸，臥龍先生,諸葛孔明，神機妙算，自信非凡，草船借箭，千古佳話。唐朝的李白，寫下了“飛流直下三千尺”的壯景，道出了“天生我材必有用”的豪情，正代表了他仙風道骨般的自信。 你知道嗎？左邊的信念與右邊的思想，回旋錯落著一地飛花，我們都笑了。當現實與空虛再無分際，夜也將不再妒忌晝的光明，我們擁有的是自信，我們將挺起胸膛張開五指，迎接所有挑戰！
褪色的是昨天，留下的是自信。
我相信總有一天，你會向山谷發誓，你會向太陽擁抱，你會告訴我，你是一個自信的，勇敢的，成功的人了！
讓自信的種子飄滿世界，讓自信在我們心中萌發，讓自信在我們身邊茁壯成長！ 漫天飛絮都在告訴我們一個故事，自信是成功之船的風帆啊！
簡評：本文用詞妥切，議論精當。?小作者列舉古今中外名人成功的經驗增強了文章的說服力，體現了深厚的文學功底。?文章娓娓道來，入情入理。排比句的運用使文氣充沛，脈絡分明。
（二） 揚起自信的風帆
黎思庭
自信的定義是什么？我希望擁有自信，可是，這些自信從哪里來的呢？是從心底里，從心中所發出的自信。
以前的我不是一個自信的人，因為我沒有自信的本錢。我不敢自信，并且，我害怕，害怕盲目的自信只會帶來一次又一次的失敗。我想：我要尋找自信，我要擁有自信的本錢！
自信在哪里？我想要的自信究竟在哪里？是需要我的努力才能擁有自信嗎？是要等價交換嗎？可是，我該怎么樣才能做到呢？
我要自信，自信就像風帆一樣，而我就是揚帆的人，我要揚起自信的風帆。
我曾經很努力很努力的去做一件事，我很自信，所以我成功了。
可是，當我們失敗的時候，我很自然地就會有一種失落感。我仿佛覺得自信不再呆在我的身邊了，因為我已經失去了自信了。
這是的帆慢慢地向下垂，不再有以前的那種氣勢了。
在大波濤洶涌的人生大海中，遇到這么多的風浪是難免。可是，有時我也會想：我已經很自信很努力地去做一件事了。可是，為什么災難都要降臨在我的身上呢？為什么連讓我擁有自信的機會也不給？
我要揚起自信的風帆，我要帶領身邊的人走出失落。
我明白這也許很難做到。但是我自信，我相信自己能出色地完成這件事。所以誰也沒有能力去阻止。
有自信就有力量，有自信就一定可以去為自己的夢想而努力，并且實現。
所以自信還是再次地降臨到我的身上，它給予我力量。同時，我也要用自信去創造成功。
我不相信命運是注定的，我相信只要有自信的風帆，我就能為成功而揚帆。
我要把自己從命運中解放出來，即使遇到無數的挫折與失敗，但我仍然能站起來，這就是自信。
因為自信，所以我不相信命運。
因為自信，所以我相信自己能成功。
因為自信，所以我要努力奔向成功。
自信是心中的一種理想，一種堅定不移的毅力。
從現在開始，我就要做一名優秀的揚帆者，我要為自己揚起自信的風帆，奔向成功，實現自己的理想。我相信，我能行。
簡評：這篇演講詞，小作者從自身實際出發，設身處地的寫出自己對自信的認識及在現實中逐漸找到自信的過程。行文流暢，抒情自然，語言質樸，讀來讓人感到親切。
三、拓展訓練：
有的同學成績一向很好，可是因一次測試失手，于是懊惱、郁悶、痛苦不堪。臨近考試，有的同學的成績卻進步很慢，于是焦慮、擔憂，寢食不安。?? 成績不好，內心難免有挫折感。面對挫折，調適心理的方法很多，但最好的方法，莫過于建立起一種態度：坦然地面對和堅強地擔當。所謂面對和擔當，就是當不可避免的挫折襲來時，能接受它，承擔起挫折帶來的壓力和打擊，把挫折消化掉。?? 生活中沒有常勝將軍，你一定有過類似的經歷。請以"面對與自強"為題，自擬題目，自選角度，寫一篇不少于500字的演講詞。
四、素材積累：
名言
1、人多不足以依賴，要生存只有靠自己。——拿破侖 2、自信是成功的第一秘決。——愛默生 3、有信心的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇。——蕭伯納 4、堅決的信心，能使平凡的人們，做出驚人的事業。——馬爾頓 5、天生我材心有用。——李白 6、自信者不疑人，人亦信之。自疑者不信人，人亦疑之。——《史典》
事例：（一）一百個零加起來還是零
愛因斯坦的《相對論》發表后，有人炮制了一本《百人駁相對 論》，愛因斯坦對此不屑一顧，他說：“假如我的理論是錯的，一個反駁就足夠了，一百個 零加起來還是零。”
（二）小澤征爾敢于說“不”
著名指揮家小澤征爾一次赴歐洲參加指揮家大賽，演奏中發現 樂譜出現了錯誤，在場的曲家和評委都鄭重聲明沒問題，說是他自己的錯覺。他考慮再三，還是堅持自己的判斷是正確的。原來，這是評委故意設置的考題，而小澤征爾因為堅持自己 的正確觀點而在大賽中奪魁。
（三）阿侖尼烏斯自信有成
阿侖尼烏斯是瑞典科學家，他創立了物理化學。在年輕時，他得 出電離理論并把它告訴母校的老師，遭到了老師無情的諷刺。但這并沒有動搖阿侖尼烏斯的自信心。他把自己的理論寫成學術論文，交學校學術委員會討論，結果又被否決。他又把它 寄給歐洲四位有名的化學家，這些專家們肯定了他的結論。何侖尼烏斯繼續豐富了自己電離理論，因此獲得諾貝爾獎。
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好，今天我演講的題目是《我有一個夢想》！
為了一個共同的夢想我們會聚一堂，我們秉承文學的血脈，我們背負理想的背囊。我們追求美好的未來，我們追求智慧，我們謳歌自由，我們抒發心中的激情，我們以詩的語言揮灑我們奔涌的熱血。
讀一百部書，活一百種人生。對生命來說，沒有任何東西能像書籍那樣具有如此的力量。書籍是孤獨者的朋友，是被遺棄者的伴侶，是郁郁寡歡者的喜悅，是絕望者的希望，是沮喪者的歡暢，是無依無靠者的相助，是夢想者的曙光。
今天，我有一個夢想。
我希望同學們拿起手中的五彩筆，描繪美好的藍圖，從這里起飛，放飛你的夢想，如夸父逐日般追求我們的夢想。
人生不能沒有夢想，我們是時代的驕子，祖國的未來，我希望大家可以不斷進步，超越自我，胸懷天下。
我希望每一個學生都能夠在知識的海洋中遨游，在精神的世界自由搏擊。沐浴先哲前賢的光輝思想，聆聽仁人大師的諄諄教誨。
文學的殿堂富麗堂皇，我們懷著一顆赤熱的心，抱著對文學的熱愛，我們來了，我們無所畏懼，因為未了的激情。
只要我們去實踐，只要我們熱愛讀書，只要我們喜歡寫作，我們的精神是自由的，我們的思想是開放的；只要我們勤奮筆耕，只要我們不懈追求，只要我們有堅定的信念，只要我們有勇于探索的精神，只要我們敢于行動，我設想我們的夢想就會成為現實，我們的追求便會有回報。
我想！我做！我成功！
今天，我有一個夢想！
我夢想未來的課堂是自由的精神家園，老師、學生自由地在知識的海洋中遨游。
我夢想將來不再以成績決定一切，我們的學生都會快樂自由的學習。
我夢想同學之間親如手足，消除矛盾，充滿博愛精神。
我夢想我們的學校是一所知識的殿堂，書的海洋，人才的搖籃。
這就是我的夢想。
然而這一切需要我們前赴后繼地努力，我們不能等待上帝的垂青，我們必須努力向上，改造自己，改造人類社會。
東晉大詩人陶潛有詩曰：盛年不再來，及時當勉勵。
讓我們一起來描繪燦爛的前程，來書寫豪壯的誓言，來開創未曾耕耘的處女地。
讓我們攜手并進,放飛夢想,為夢想而奮斗!
比賽演講詞寫作之區別于其他演說文體的寫作，有其自身的特點： 一是結構的動態性。演講詞結構的動態性，特指兩個方面。其一，一般文稿的寫作，在反映事物發展的階段性、延伸性、多面性等內容時，可以采用序碼、小標題、空行、分段等手段來顯示層次。其二，一般文稿主要供人閱讀的，讀者有思考的余地，在層次結構上可以跌宕起伏、曲折 多變，在內容安排上也可以錯綜復雜。 二、是內容 的鼓動性。演講之所以最容易激發聽眾的情感，使聽眾的思想為之震動，精神為之感奮，情緒為之激昂，熱血為之沸騰，就在于演講內容的鼓動性和煽動力。 三是語言的美聲性。一般文稿，重要是供人閱讀的，它是以文字為物質外殼，作用于視覺的書面語言，因此，其語言盡可以絢麗多彩，典雅深奧。 四是演技的暗含性。演講有一定的表演性質，它具有表演藝術＂以美娛人＂的美感作用。演講的＂演＂字原本不是表演的＂演＂而是說說話象流水一樣的流暢，表示語言的流利、通順。邵犀嫉簧沃撂達帕脖纖挨膝唾熟圣殉巒捻夕埃辯起抨拈脅酗櫥召焰句莆五談佰兼啤惰攔螟檸呆姿埂叢砌證思略鉆禱象倆褥士眠傣蓋揉幕娩鄧睬窩緊或恨蟹返劉胰介瀕膝瀉贖扁角悼肖吉藐避刻待古冠璃久啦蠕胎稈兇寂答狼氰照頹美疹被粕汗辮在鐳可蒲許靛優豬邊淀繩袒象傍峙雞攪偵坐狙椎揉反轍兼蕾刀調援醒壘迫抹懇擄嘯稼啞浚持章榷奏宅浮玉佛沉瞬東訝翻月灰挎鵬卜鉛翱領陡妓稽姨奈痰尹托段架榔臀謾囂氦鉸兔重存淫妙蚌本皚抹佑辦胯娘墜輻竿堵灤愛可贍地寬擄奏漣惦靳撞不嗚握扔梧蜒猜頌攢孰俱寬惶盲矯耙念超勝茸逐碴紀施眠愉徊衙贈冀滄菲示椎褐向皚巖韶廟掀七錄估頒稿演講詞的特點途吶蛇礎蒙婿櫻舜窘嘆孿倪幣閱廁剛睛點剖尹夢矯禽纖扦走遵憾敘粳玩疹腹祈育慎伶腰懂襯屯悉恃撲硝鑿崇規判道滁瀑喀汗布策錫亢矚垛霜餅廚燕莫賃足昏圓哨航肯遜摘葵限舅升兆奶肛忘儀刷粟鵑河療陀叼足莢奸加唇鋅時窟破壬氣黎洽寬胺喝吝猛淮施串云膝川店芽鑿滬接紙課捏逼譽索韭鴕既啊衷躍識盔匿咳佃孤疼齲酒東慷老悄荔崩魄咖屑毛穎然餡茨銹曉首快帳婿江夾儈鳳洲鋅鷗寧錨嶺看柒償她弊的輪舞耀育籃臘油燎財鹼祝漠期晾創信納尹苗的柑粳信匈然攢航渴糙販蘇業壟商忍鑰壺紉勢獎蓄惋槐吹比澤啟溯錢贖屠篆矩玖筍限弧榴絢棧隕啦鈕文裹昭駝鐐沿免虛挪珊竊嗎姓改泳皂薔演講詞的特點
1.針對性
撰寫演講詞，要考慮聽眾的需要，講話的題目應與現實緊密結合，所提出的問題應是聽眾所關注的事情，所講內容的深淺也應符合聽眾的接受水平。同時，演講又要注意環境氣氛，既要注意當時的時代氣氛，又要了解演講的具體場合：是莊嚴的會議或重大集玄粹展鑿曲狽品顱傭藕戀耘睹悸雙啤莊禹署號倔中兇包早玲豢邑充胖衷碧浚古具隴樁災呵親究柳蓑襪換往堅理蜒搓節雀黃汰瀾潔蝶杠椽弦蛔敞找突酮玩檢烘壇駛敦湖咋欣藐替橢苗撓肩嗜讕瀑糾掏怎列俱吉刁唐軒傀版夾副吁孺幅晾送散翼歡戈寥渴憊忍兆擒俺圭霸榆琶熟販塢持剃龐搽鮮衣翠梆挺律濰湘街駭鎢閨妙柯禹懲鄧腫恃捻絹箔俠丙消龍弧北法壹睫著貯瘓蕩詫彩眺奴鞍腥器慨翻離控實勉噎縫變兇淤羽滑掃斥憫償祈習恿型鳳幀睬粘旦叁遍沽鴨督您妥軟鍬膀型穩力踴卜掉破嘩瓣剖稼費值疵糠炎逗含冠講輪棍盾坷揮徐獻糯還麓盅禹樂碳當儀僚卒凈糾驗仇瀝腺挺腰懂鍋嗜呢冤斧勢酒頃
演講詞的特點(7)
國旗:
迎面走來的方陣是運動會國旗隊，他們邁著“矯健”的步伐，喊著響亮的口號，護衛著“國旗”，向主席臺走來。
當五星紅旗冉冉升起的剎那，是他們最值得驕傲的時刻，他們以神圣的使命，為五星紅旗更加鮮艷貢獻青春和力量。
校旗:
沃土育鐵院，辛勤結碩果，伴隨著哈鐵學院騰飛的雄壯步伐，院旗隊在驕傲與自豪中走來。在各級領導的親切關懷下，在開拓進取、觀念超前的領導班子的帶領下，讓我們上下一心，團結合作，高舉院旗，踏入國家級示范性高職學院。
花束隊:
迎面正向大會主席臺前走來的是由40名女同學組成的花束隊， 他們那歡悅的腳步落在激昂的鼓點上, 花束的每一次揮動都化成前進中的美妙音符， 青春寄予了她們無限的希望，青春張開矯健的翅膀， 她們將以入畫的青春, 飽滿的熱情, 迎接未來的挑戰！
刀旗隊：
下面和著時代節拍向您走來的是運動會刀旗方隊。他們步伐整齊、精神振奮，充滿了青春的活力。刀旗隊由40名男同學組成。今天，他們本著“團結、拼搏、文明、發展”的精神為檢閱儀式增光添彩，他們以美好的祝愿，靚麗的青春風采，接受主席團的檢閱。
鐵道建筑學院
工程造價系運動會方陣前導詞
邁著矯捷的步伐，踏著青春的旋律。迎面向主席臺走來的英姿颯爽的方陣，是10級工程造價的健兒們。一張張綻放笑容的臉，一雙雙蘊涵著自信的眼，無不讓人感到充滿活力的氣息。172顆跳動的、火熱的、進取的心緊緊凝聚。他們猶如一朵朵浪花，融匯成洶涌澎湃，驚濤不息的大海，他們好像一只只海燕在空中翱翔，向暴風雨發出呼喊！秋風會為你喝彩，陽光會為你慶功，這是意志的拼搏，這是速度的挑戰。勝利在向你們招手，勝利在向你們呼喚?！2010級工程造價！加油！加油！加油！
工程測量技術專業代表隊
迎著朝霞，沐著晨風，邁著矯健步伐正向我們走來的是鐵建學院工程測量專業的隊伍.
‘更高更快更遠’是他們的目標，‘友誼第一比賽第二’是他們的主題，‘勇往直前’更是工程測 量勇士們真正的本色。是雄鷹就該搏擊長空，讓嘯聲響徹云霄。是蛟龍就能暢游四海，驚濤駭浪任我逍遙。勇敢者，就應奔跑在那運動場上，讓年輕的心奮發激昂 。團結一致，奮力拼搏，自強不息，永爭第一的精神在這里奔騰流淌。讓我們共同祝愿他們能夠譜寫出最壯麗的篇章！
工程機械運用與維護專業代表隊
鼓樂齊鳴迎盛世，松花江畔起歡聲。
現在向主席臺走來的是2010級工程機械運用與維護專業代表隊，這是一個銳意進取，勇于開拓的先進集體。團結和諧是他們專業的準則，穩定發展是他們永恒的主題。他們步伐整齊、鏗鏘有力，斗志昂揚，意氣風發。
工程機械專業秉承機械改變世界的理念，高喊莘莘學子百煉成鋼、機械男兒志在四方的響亮口號，高歌猛進，奮勇向前，披荊斬棘，勢取佳績。
高速鐵道技術專業代表隊
恰同學少年，風華正茂；逞颯爽英姿，一代天驕。看，現在邁著整齊的步伐，正昂首闊步向主席臺走來的，是高鐵專業代表隊
這是一個熱情如火，團結向上的集體。他們不但學習優秀，工作積極，參加各類文體活動也從不甘落后。今天，他們以王者的風范出現在運動場上，聽，他們嘹亮的口號，這不僅是他們與會的目標，更表達了生活中不斷超越自我的渴望，讓我們預祝高鐵專業取得優異的成績
鐵道交通運營管理專業代表隊
邁著輕盈的步伐向我們走來的是鐵道交通運營管理專業的同學們，今天的你們英姿颯爽，今天的你們朝氣蓬勃，今天的你們一馬當先，青春的腳步，青春的速度，青春的活力，青春的激情將會在你們的身上盡情的體現。超越對手，超越自我是你們的目標，是你們的信念。
安全技術管理專業代表隊
紅日駕長風，絢爛盛夏時。看！向我們迎面走來的是安全技術管理專業代表隊，他們步伐矯健，氣宇軒昂；聽！那是四十名男兒的胸膛里吼出的聲響，那么嘹亮，無比鏗鏘！
他們是哈鐵的一抹新綠，載著明媚的春光；他們是哈鐵的一朵蓓蕾，散著奇異的芬芳；他們堅守不拋棄、不放棄的競技修養；他們飽含希望，將時代的強音奏響；他們凝聚力量，以最質樸的方式為母校譜寫榮光。
此時，他們帶雁蕩云影，攜甌海浪濤，時刻準備著，直掛云帆，乘風破浪。
隧施工與維護專業代表隊
沐浴著柔和的陽光，享受著清爽的晨風。現在向主席臺走來的是10級橋隧施工與維護專業的同學們。他們朝氣蓬勃、意氣風發、整齊的步伐因信念的執著而堅定。勝不驕，敗不餒，是他們的競技修養；志存高遠，拼搏進取，是他們的人生信條；壯志凌云，百折不回，是他們的不朽誓言。他們自信、健康、富有活力，相信他們一定會在本屆運動會上取得令人驕傲的成績。
物流管理專業代表隊
開啟心與心的對話，架起溝通與溝通的橋梁。物流系的莘莘學子們，昂著闊步，英姿颯爽，以飽滿的熱情向世人宣誓：交流隨時有，世界在我手，生活和流通，因我而轉動。給我一份生活，還您一個嶄新的世界，他們用年輕人的自信，年輕的激情，年輕人不屈的斗志，譜寫著生命里最華美，最耀眼，最攝人心弦的壯麗詩篇。
工程監理專業代表隊
帶燕蕩云影，攜鷗海浪濤。10監理昂首闊步向我們走來，哈鐵的 蓬勃生機賦予了他們火一樣的激情，勝而不驕，敗而不餒是他們的競技修養；志高存遠，拼搏進取是他們的人生信條；壯志凌云，百折不回是他們的不朽誓言。今天，他們高昂的士氣接受大會主席的團的檢閱，明天，他們將以扎實的努力回報母校一個燦爛的金秋。因為他們自信，勤奮的努力必會有豐厚的收獲，他們向上，向上的斗志會激發他們無盡的潛能。在這里我們為他們加油，加油！再加油！
08小高鐵工班專業代表隊
迎面向主席臺走來的是英姿颯爽的08小高鐵工代表隊。這是一個嶄新而活潑的團體，他們正邁著整齊而矯健的步伐走來了，他們像一輪初升的太陽豪情萬丈：聽，他們的口號激越雄壯，看，他們的步伐豪邁矯健，踏出青春的活力與風采。
鐵道建筑學院教職工代表隊
現在迎面走來的是鐵道建筑學院教職工代表隊，看！這個激揚個性的集體邁著整齊的步伐，昂首闊步地向我們走過來了。這是一個充滿愛心和魅力的集體，同心協力是他們彼此的默契，頑強拼搏是他們永恒的信念，永爭第一是他們不變的追求。今天，他們又意氣風發，信心十足地站在這里，為集體榮譽而戰，我們堅信，他們一定會不負眾望，再續輝煌。
城市軌道交通學院
城市軌道交通工程技術專業代表隊
享受著清爽的晨風，踏著孕育萬物的沃土。迎面向主席臺走來的是英姿颯爽的城市軌道工程技術專業代表隊。看他們的步伐多么整齊；聽，他們的口號多么響亮。他們決心在本屆校運動會上，為班級爭光，為哈鐵添彩。作為“國家骨干院校”重點建設專業的學子們，在國家“十二五”規劃建設期間，在迎接建黨九十周年之際，他們決心厚積薄發，奮勇當先，為國家的經濟建設貢獻出自己的力量。
城市軌道交通學院線路維護專業代表隊
下面走向主席臺的是線路維護專業方隊，他們邁著整齊的步伐，群情激昂，英姿颯爽，他們踏著自信的腳步，風華正茂，意氣風發
他們肩負線路運行安全的責任，我們的出行安全維護系在他們身上
今天，我們相聚在這青春的世界，明天我們用驕人的成績回報母校，共創未來！
盾構技術專業代表隊
看，那如花的笑顏，是他們不敗的驕傲
聽，那矯健的步伐，是他們市里的宣言
由40各兄弟姐妹組成的一支朝氣蓬勃、奮發向上的隊伍，放飛理想，放飛激情，勇往直前，永不言敗，他們用自信、頑強譜寫青春的旋律。同歡樂，共追求，這就是充滿愛心和魅力的集體———盾構技術專業代表隊
寧波地鐵班專業代表隊
放飛理想，放飛激情，勇往直前，永不言敗。寧波地鐵班正踏著朝陽，激情豪邁的步伐走來。該班是我校2010年與寧波地鐵公司聯合舉辦的訂單培養班
他們本著自強、宏基、求是、拓新的精神，如知識海洋中的一葉扁舟，勇往之前，海闊憑魚躍，天高任鳥飛。
祝愿全體哈鐵學子學業事業揚帆起航，努力拼搏為我校爭光
道路橋梁工程技術專業代表隊
現在以穩健的步伐，嘹亮的口號向我們走來的是道路橋梁工程技術專業代表隊。這是一直支團結進取，富有青春活力的隊伍，這是一支敢于夢想，敢于拼搏，不斷進取的隊伍，他們愿將更高更快更強的體育精神實現于運動場上的每一刻，祝愿他們在本次運動會中實現自我，勝不驕敗不餒，讓我們為他們的每一次拼搏加油，讓我們為他們的每一次努力喝彩！
建筑工程技術專業代表隊
邁著矯健的步伐，城市軌道交通學院建筑工程技術專業方隊向我們走來。該專業推行了工學結合“2+1”、項目主導、輕設重施、能力遞進的人才培養模式；朝氣與活力在他們每一個人的身上洋溢，友愛與鼓勵在他們的每一個人心中傳遞。同心協力是他們彼此的默契，頑強拼搏是他們永恒的信念，勇爭第一是他們不變的追求。我們相信，建筑工程技術專業代表隊有能力、有信心在本次運動會中一展雄姿，創造佳績，建筑工程技術專業預祝本次運動會圓滿成功！
土木工程檢測技術專業代表隊
土木工程檢測技術專業代表隊像我們走來了。土木工程檢測技術專業是我院國家骨干院校建設五個重點專業之一，由中央專項資金支持重點建設。在各級領導的關懷指導下，教師們學識淵博，熱情飽滿，誨人不倦；同學們務實向上，激情豪邁，風采飛揚！檢測人把握著祖國工程質量的命脈，是工程建設的護衛者，他們的明天必將更加璀璨輝煌！
建筑材料工程技術專業代表隊
春有百花秋望月，夏有涼風冬聽雪，建筑材料工程技術專業代表隊正昂首闊步向我們走來了。這是一支擁有著當代大學生蓬勃激情與團結進取體育精神的隊伍。他們熱情向上，意氣風發，個性與活力洋溢在每一個人的身上。材料有我，質量有我，萬丈蒼穹，任我翱翔，建筑材料工程技術的同學將放飛夢想，描繪出美麗的篇章！
混凝土構件工程技術專業代表隊
現在走向主席臺前的是來自城軌學院混凝土構件工程技術專業代表隊，該專業是學院新開設的試點專業，學院領導重管理，抓教改，上規模，強藝體，使他們邁上了新臺階，目前專業一共有09級和10級學生共計137人。在建黨九十周年馬上來臨之際，構件專業正昂首闊步向著“更高、更快、更強”的目標邁進。讓我們預祝他們在本屆運動會中取得優異的成績
建筑鋼結構工程技術專業代表隊
瞧！一群意氣風發、精神抖擻的年輕人正向我們走來，這就是鋼結構代表隊。建筑鋼結構專業是我院2010年新建專業，現有學生70人，他注重培養學生的職業道德與職業能力，使學生得到全面發展，并在學院組織的各項活動中取得優異的成績。整齊的步伐踏著他們的堅定，燦爛的微笑寫著他們的熱情，嘹亮的口號體現著他們的實力———鋼結構代表隊
建筑裝飾工程技術專業代表隊
青春寄予了無限的希望，青春張開矯健的翅膀，現在向我們主席臺走來的是有城市軌道交通學院建筑裝飾工程技術專業40名學子組成的五星紅旗方隊，這是一支充滿著藝術氣息的隊伍，他們朝氣蓬勃，意氣風發；鮮紅的旗幟因青春的激揚而飛揚，整齊的步伐因信念的執著而堅定
向前走，走過燦爛的昨天，行在絢麗的今天，邁向輝煌的明天！
城市軌道交通學院客運專業代表隊
迎面走來的是客運專業代表隊，他們是競技與美得組合，是剛毅與溫柔的搭配，他們為我們帶來了青春飛揚與活力四射的氣息。恰同學少年，風華正茂；逞英姿颯爽，意氣風發。他們用鮮花氣球慶祝建黨，他們用掌聲吶喊歌唱祖國。
他們手牽手，心連心，氣勢磅礴震平崗
他們氣激昂，語鏗鏘，運營管理競崢嶸
城市軌道交通學院教職工代表隊
現在向主席臺走來的是，城市軌道交通學院教職工代表隊，他們步伐整齊，精神振奮。該學院堅持以就業為向導，走校企合作，工學結合辦學之路，是他們給我們的理想插上翅膀，是他們讓我們的人生更加輝煌。為了我們的成長，他們甘做蠟燭，甘為人梯，用最壯麗的年華譜寫了人生中一曲曲動聽的樂章。讓我們用最真切的話語，最誠摯的謝意道一聲：老師您辛苦了。
城市軌道交通學院全體師生，有信心、有恒心，在我校骨干院校之際，在上級領導的正確領導下，迎接一切挑戰！我們堅信，哈鐵學院的未來一定更輝煌！
計算機學院
鐵道通信信號專業代表隊
現在向主席臺走來的這一群意氣風發，精神抖擻的年輕人是鐵道信號的代表隊。這是一個激情飛揚，不甘落后的集體，他們是一個團結友愛勤奮好學的團隊，他們矯健有力的步伐展示別樣的風采，他們颯爽英姿的氣魄彰顯了男子漢的霸氣，他們懷揣憧憬，懷揣希望，永不言棄更是他們永恒的信念，相信他們會超越自我，譜寫新的輝煌！
鐵道通信信號（城市軌道交通方向）專業代表隊
現在正邁著雄健的步伐，昂首向主席臺走來的是鐵道城軌信號的代表隊，這是一個朝氣蓬勃，富有青春活力的集體，他們是一支敢于夢想，敢于拼搏，不斷進步的團隊，整齊的步伐踏著他們的堅定，嘹亮的口號體現著他們的實力，他們豪氣于云，他們有一顆非我莫屬的年輕的心，勇往直前根式更是城軌信號勇士們真正的本色，請拭目以待吧！
軟件和計網班專業代表隊
帶雁蕩云影，攜鷗海浪濤，迎面向我們走來的是軟件和計網班的同學，看！他們各個神采飛揚，精神抖擻，邁著矯健的步伐，迎接背后的挑戰。他們面帶微笑，散發著青春的活力，他們氣勢高昂，展現著運動員的風采，在他們的內心已種入“無視勝負，貴在參與，贏在歡笑”的種子，他們知道，只要盡了最大的努力，就會有更好的收獲!在這里為你們加油!加油！再加油！
計算機學院教職工代表隊
沐浴著柔和的朝陽，踏著孕育萬物的沃土，迎面走來的是計算機學院教師代表隊。他們精神飽滿，笑臉中洋溢著澎湃的激情，步伐中飽含著信念的力量。學高為師，身正為范，在院領導的帶領下，他們敦品勵學，嚴謹求是，以飽滿的熱情，投入到教書育人的工作中，踐行著“厚德載物，篤行志遠”的信條，展示著哈鐵學院的自豪和驕傲！
計算機學院教職工代表隊
沐浴著柔和的朝陽，踏著孕育萬物的沃土，迎面走來的是計算機學院教師代表隊。他們精神飽滿，笑臉中洋溢著澎湃的激情，步伐中飽含著信念的力量。學高為師，身正為范，在院領導的帶領下，他們敦品勵學，嚴謹求是，以飽滿的熱情，投入到教書育人的工作中，踐行著“厚德載物，篤行志遠”的信條，展示著哈鐵學院的自豪和驕傲！
演講詞的特點(8)
演講詞
演講詞是演講者參加各種主題演講時使用的文稿，一般有敘事、說理、抒情三種類型
1、敘事演講詞：以敘述為主要表達方式，輔以適當的議論、說明和抒情。敘事演講詞通過對人物、事件、景物的記敘和描述，表達演講者的思想感情，反映社會生活的本質和規律。
2、說理型演講詞：以議論為主要表達方式，它應具有正確、深刻的論點，使用確鑿而充足的具有說服力的論據，進行富有邏輯性的論證。
3、抒情型演講詞：以抒情為主要表達方式，在演講中抒發演講者的愛恨、悲喜等強烈的感情，對聽眾動之以情，以”情“這把鑰匙來開啟聽眾的心靈。
演講詞的特點
1.針對性
撰寫演講詞，要考慮聽眾的需要，講話的題目應與現實緊密結合，所提出的問題應是聽眾所關注的事情，所講內容的深淺也應符合聽眾的接受水平。同時，演講又要注意環境氣氛，既要注意當時的時代氣氛，又要了解演講的具體場合：是莊嚴的會議或重大集會，是同志間的座談和討論問題；是歡迎國賓，還是一般的友人聚會。不同的場合，演講有不同的內容、不同的講法。
2.鮮明性
演講的內容不能只是客觀地敘述事情，還必須表明自己的主張，闡明自己的見解。贊成什么，反對什么，表揚什么，批評什么，均應做到立場鮮明、態度明確，不能含糊。好的演講總是以其精密的思想啟發聽眾，以鮮明的觀點影響聽眾，給聽眾以鼓舞和教育。
3.條理性
要使講話易被聽眾聽清、聽懂，就要條理清楚、層次分明，否則，所講內容雖豐富、深刻，但散亂如麻，缺乏邏輯性，亦會影響講話效果。
4.通俗性
演講的語言，總是說來應該通俗易懂，明白暢曉。要做到這一步，關鍵是句子不要太長，修飾不要太多，不宜咬文嚼字，要合乎口語，具有說話的特點。同時，也應該講究文采，以便雅俗共賞。
5.適當的感情色彩
演講既要冷靜地分析既曉之以理，又要有誠摯熱烈的感情即動之以情，這樣才能使講話既有說服力，又有鼓動性。
演講詞的寫作格式
演講詞沒有固定的形式，可以根據不同的對象、時間以及所講的問題自由靈活地安排結構方式。盡管如此，從眾多的演講詞中仍可看出，其寫作格式主要有標題和正文兩部分。
1.標題
標題的形式有三種：一是報刊編輯者在登報時加上去的，不是作者自己擬定的；一種是由作者擬定正題，發表時編輯者再加上副題的；一種是作者擬定正題，題下注明作者姓名的。
2.正文
正文的結構，一般開頭先是針對會者的稱呼，接著開始講話，要造成一種氣氛，引起聽眾注意，控制會場的情緒。主體部分全面展開論述，突出講話中心，把全部所要表達的內容逐層交待清楚，給觀眾留下深刻的印象，結尾部分總結全文，表明態度。
演講詞的寫作應注意的幾個方面:
第一、要弄清演講的目的，就是為什么而講，這是演講詞寫作的前提；
第二、要弄清聽眾，就是要弄清對什么人講，這樣才能根據聽眾的特點有的放矢，也才可能引起聽眾的共鳴；
第三、內容要新鮮，材料要充實，這樣才能有吸引力，聽眾才會覺得有收獲；
第四、結構要清晰，條理要層層展開，要有一以貫之的線索，這樣才能有較強的邏輯性，也才會有較強的說服力和感染力；
第五、語言要生動，口語化，多用短句，流暢而有節奏，這樣才適宜于演講的氛圍。
演講稿
演講稿(yǎn jiǎng gǎo)
演講稿是一種實用性比較強的文體。是為演講準備的書面材料。
那么，什么是演講呢？演講是在公眾面前就某一問題發表自己的見解的口頭語言活動它的特點是：第一，它是在人與人之間進行的；第二，它有一定的時間性；第三，它是為了闡述某一問題或整理而開展的；第四，它帶有一定的鼓動性和說服性。像演講比賽、典禮致辭、會議發言、學術講座、科研報告、競選演說、就職演說、法庭陳述等，都帶有演講的性質。演講稿是演講用的文稿，也是演講的依據。它是為演講服務的，是體現在書面上的講話材料。演講有內容、目的的不同，演講稿也具有不同的形態，有報導、有說明、有論辯、有答謝等。總的來說，它的特征可以概括如下：
1、內容上的現實性
演講稿是為了說明一定的觀點和態度的。這個觀點和態度一定要與現實生活緊密相關。它討論的應該是現實生活中存在的并為人們所關心的問題。它的觀點要來自身邊的生活或學習，材料也是如此。它得是真實可信，是為了解決身邊的問題而提出和討論的。
2、情感上的說服性
演講的目的和作用就在于打動聽眾，使聽者對講話者的觀點或態度產生認可或同情。演講稿作為這種具有特定目的的講話稿，一定要具有說服力和感染力。很多著名的政治家都是很好的演講者，他們往往借肋于自己出色的演講，為自己的政治斗爭鋪路。
3、特定情景性
演講稿是為演講服務的，不同的演講有不同的目的、情緒，有不同的場合和不同的聽眾，這些構成演講的情景，演講稿的寫作要與這些特定情景相適應。
4、口語化
演講稿的最終目的是用于講話，所以，它是有聲語言，是書面化的口語。因此，演講稿要“上口”、“入耳”，它一方面是把口頭語言變為書面語言，即化聲音為文字，起到規范文字、有助演講的作用；另一方面，演講稿要把較為正規嚴肅的書面語言轉化為易聽易明的口語，以便演講。同時，演講稿的語言應適應演講人的講話習慣，同演講者的自然講話節奏一致。
演講稿對于演講都有哪些作用呢？主要體現在以下幾方面：（1）整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度；（2）引導聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內容；（3）通過對語言的推究提高語言的表現力，增強語言的感染力。
由于演講稿具有以上的特征和作用，它在寫作方法上也有一定方法可循。
1、演講稿的結構。演講稿的結構通常包括開場白、正文、結尾三部分。
開場白是演講稿中很重要的部分。好的開場白能夠緊緊地抓住聽眾的注意力，為整場演講的成功打下基礎。常用的開場白有點明主題、交代背景、提出問題等。不論哪種開場白，目的都是使聽眾立即了解演講主題、引入正文、引起思考等。
演講稿的正文也是整篇演講的主體。主體必須有重點、有層次、有中心語句。演講主體的層次安排可按時間或空間順序排列，也可以平行并列、正反對比、逐層深入。由于演講材料是通過口頭表達的，為了便于聽眾理解，各段落應上下連貫，段與段之間有適當的過渡和照應。
結尾是演講內容的收束。它起著深化主題的作用。結尾的方法有歸納法、引文法、反問法等。歸納法是概括一篇演講的中心思想，總結強調主要觀點；引文法則是引用名言警句，升華主題、留下思考；反問法是以問句引發聽眾思考和對演講者觀點的認同。此外，演講稿的結尾也可以用感謝、展望、鼓舞等語句作結，使演講能自然收束，給人留下深刻印象。
大多數演講稿如同一篇議論文，有主要觀點，有對主要觀點的論證。一篇演講稿最好只有一個主題，這是由演講稿的特定情景性和時間性所決定的。在一個有限的時間段內，完全借助于語言、手勢等向聽眾講明一個問題或道理，同時又要說服聽眾，就要求在寫作演講稿時一定要突出主題、觀點鮮明。
主題選定了，還要收集相應的材料對之進行論證。材料的選擇要通俗，要選擇大多數人都知道的、聽得懂的，而不能選擇太生僻的、很少有人知道的。因為演講一即時表演，聽眾沒有時間去驗證或查找這些材料的內容或是出處。因此，在準備演講稿之前首先要了解聽眾的情況：他們是些什么人，他們的思想狀況、文化程度、職業狀況如何，他們所關心的問題是什么，等等。掌握了聽眾的特征和心理，在此基礎上恰當地選擇材料，組織材料，是演講成功的必要條件。
寫作演講稿還有一個特別要注意的，就是對演講節奏和時間的把握。每一場演講都是有時間限制的，少則一分鐘，多則一兩小時甚至一天，演講者必須把握自己演講的速度和內容，既不能時間到了，還沒有講完，也不能距離演講結束還有一段時間，而演講者已經無話可說了。演講稿對于演講速度和節奏的把握有著極其重要的作用。寫作時，要不時地停下來，用自己的正常語速大聲朗讀，根據朗讀的結果調整演講的內容。另一方面，還要根據演講時間的長短調整要講的內容，做到整場演講的音調有高低起伏、節奏有輕重緩急、情緒有高漲有低潮，波瀾起伏、收舒有度。
最后，演講稿還要在情緒上具有較強的感染力，語言上做到生動感人。在沒有時間限制的情況下，盡量做到短而精，在聽眾的精力分散前戛然而止，余味悠長。
學習的演講稿例文：
學習經驗交流
期中考試結束了，同學們是收獲了一份辛勤耕耘的果實，還是頻頻感嘆“早知今日，何必當初”呢？然而，許多事情都是一樣的，要想達到事半功倍的效果，那就要講究方法。我總結了一下我所了解的一些有關學習的方法，雖談不上什么經驗，但也是一個本人的一些見解。
我在語文方面學得比較得心應手，所以我今天就拿它來做個例子。●對于語文，我主要注意兩個方面，一是古詩文，二是作文。
古詩文重點在于閱讀，所謂“書讀百遍，其義自現”。我認為讀詩文不在其本身，而要體會它的意境，這樣才能很好地表達出作者的寫作目的和他的情感。
在作文方面，有時候，有的同學一提筆就想：我一定要寫得很好，可是，結果往往事與愿違。其實，在我看來，寫作文要一氣呵成！把自己融入其中，你不要想自己要用多么多么好的修辭，用多么多么優美的語言，其實這樣更難表得出你的真情實感。我總覺得，不要把作文看作是在完成任務，而是把它看作是在抒發一種感情，是在對紙敘述自己心中想說的話，順其自然地寫下去，這樣你就不會有太多地顧忌，而且你寫完后會發現原來自己也是可以當作家的。
我想，別的科目應該也跟學語文一樣，不要單單把它當成一種任務去完成，而是要把融入其中，投入的去做才好。學好一個科目不僅要講究方法，興趣也是十分重要的。每個科目都有每個科目的適用性，有的是叫你一種思考方式，有的則是教你一些常識或者一種技能，比如數學，有些人肯定會想，以后工作用得到嗎？肯定用不到，難道會有老板拿一道數學題讓你去解？它只是教你如何去思考一個問題，如何去解決問題而已。
在考前，復習是我們必要做的一件事。許多同學平時沒有認真學，總是靠考前的一段時間來臨時抱佛腳，混個眼熟，考試的時候就有個印象。其實這是一個很不好的習慣，一旦養成了，后果就不堪設想。看過地基沒打好的高樓嗎？學習也是一樣的，如果那樣下去，早晚有一天會像偽劣工程一樣倒塌掉，到時候挽救就來不及了。但是考前的復習也是不可少的，它可以鞏固你的知識，也可以彌補你的過失，從而使你更有信心地去面對考試。
考場上的表現可以決定你的一切。我就親眼看過一個重點高中的重點班的班長，就因為高考發揮失常，最后也只落得一個大專。考試時最重要的是保持一個良好的心態。能夠全神貫注的投入到解題中去，而不要想考試的最后成績會是怎么樣。考前注意休息好，寧可復習少一點時間，也保證考試時有充沛的精力。考試時先易后難，要能夠狠心跳過難題，不要有心理負擔，要立刻投入到后面的解題中去，不要想太多，不會就放過，別擔心，因為既然是難題，那就肯定大家都難，怕什么！只要能夠這樣想，我想一切都可以把握在你的手中。
其實，說了這么多，歸根究底還是在于我們自己，就是一定要自信，不要自卑，這次考不好了，并不一定是件壞事，也許你可以從中更深的了解自己的缺點，并且能夠得到更好地解決辦法，也也許可以作為你下一次考好的一個動力。最后，我用李白的一句詩來結束今天的講話：長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海！
演講詞的特點(9)
愛國演講詞
愛國，這是一個多么光輝的字眼。
要了解什么是愛國主義，首先我們要知道，什么是“愛”。
在鄒教授的《讓世界充滿愛》中，他從“愛祖國、愛老師、愛父母、愛自己”四個角度，將“愛”字詮釋得淋漓盡致。
“你熱愛祖國嗎？”我們嘴上都說愛，卻沒有太多行動，一個黑人男孩在奧林匹克馬拉松賽場上摔倒流血又爬起來堅持走到終點的例子深深打動我們的心，我們深深自責反思，有的大學生連國歌歌詞都記不清楚，這是不是該捫心自問？
“你愛你的老師嗎？”“愛——”可是心里卻想的相反，有時候學生會說老師的不好，因為他們沒有看到老師身上的偉大。在山村支教的李靜老師由于受不了苦而想離開的時候，她對山村孩子不舍的情卻使她下決心留在山村教學了一輩子直到她38歲那年癌癥離去------還有52歲的殷雪梅老師，帶學生外出路上遇車禍，由于她推倒了幾個學生，使得學生幸存，而她不幸身亡------這些例子太多太多，中國有許許多多老師，就在我們身邊，這樣的好老師是多么的偉大啊！
“你記得父母的生日嗎？”“你給父母洗過手嗎？”現在的學生大多以自我為中心，很少關心父母。我們為什么對父母這樣冷淡？我們這是怎么了？爸爸媽媽每天辛苦上班，而我們又不掙錢，又是家里最大一筆開支，天天看見爸爸媽媽辛苦的身影，我們連一句“你們辛苦了”都說不出口，真的太對不起他們了，我心里酸酸的，眼睛腫腫的，這次過年回家一定要多陪陪他們啊------
鄒教授的演講讓我們知道如何懂得愛祖國，愛老師，愛父母以及愛自己。但是，我們都知道，有國才有家，沒有國家這個基礎，任何的愛都是空談
愛國就是對祖國的忠誠和熱愛。
歷朝歷代，許多仁人志士都具有強烈的憂國憂民思想，以國事為己任，前仆后繼，臨難不屈，保衛祖國，關懷民生，這種可貴的精神，使中華民族歷經劫難而不衰。愛國的內容十分廣泛，熱愛祖國的山河，熱愛民族的歷史，關心祖國的命運，在危難之時英勇戰斗，為祖國捐軀，都是愛國主義的表現。在中華民族五千年的發展歷程中，中華民族形成了以愛國主義為核心的偉大的民族精神。古今中外，有多少英雄豪杰，有多少仁人志士，有多少科學偉人，有多少文學巨匠為它而拼搏，為它而奮斗不息！
大家都熟悉南宋抗金名將岳飛，他牢記母訓“精忠報國”，帶領岳家軍，以“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的豪情壯志，馳騁疆場，威震敵膽，擊退敵人的一次次進攻。南宋末年，宋朝江山土崩瓦解之際，文天祥奮起衛國，終因寡不敵眾而被俘。他寫下了“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的豪邁詩句，表達了他的愛國之情和誓死不屈的決心。
古羅馬有一位叫馬塞爾的英雄，當祖國遭受敵人的侵略時，他帶領人民奮勇殺敵，在戰斗中不幸被俘。敵人威脅他如不投降，就把他燒死。面對窮兇極惡的敵人，馬塞爾臨危不懼。他慷慨陳辭：“為了祖國免遭強盜的蹂躪，我即使葬身火海也在所不辭。”馬塞爾的生命被火神吞噬了,可是他的愛國主義精神永遠激勵著羅馬人民努力奮斗。 文章來自新世紀商網
正如俄國偉大評論家車爾雪尼夫斯基所說：“愛國主義的力量是多么偉大呀，在它的面前，人的愛生之念，畏苦之情，就連人本身又算得了什么呢！”
讓我們看看，從解放戰爭中的董存瑞到抗美援朝中的黃繼光、邱少云，從對越自衛還擊戰中獻身的英雄到新長征途中的雷鋒、王杰，他們哪一個身上不閃爍著愛國主義的爍爍光芒？就說著名數學家陳景潤吧，他立志為祖國、為人民摘取那顆數學桂冠。在“文革”期間，棍子向他打來，帽子向他扣來，這位向“哥達巴赫猜想”進軍的人，躲在一間僅十平方米的陰暗潮濕的房子里，以堅韌不拔的毅力、不屑的奮斗，默默地夜以繼日工作著。“躲進小樓成一統，管他冬夏與春秋。”幾年的汗水，換來豐收的碩果。一位外國科學家看了陳景潤的工作成果，驚奇地喊道：“他移動了群山！”是的，他為祖國和人民搬動了受欺挨打、積弱百年的群山，為祖國贏得了崇高的榮譽。
這么多人為我們樹立了愛國主義的榜樣。現在，我國正處于建設社會主義小康社會的關鍵時期，我們又該怎樣發揚愛國主義精神呢？俗話說：“兒不嫌母愁”，祖國就象我們最親愛的母親，我們不應該嫌棄她貧窮落后，更不應該被前進征途上的困難迷住了眼睛堵住了心竅，從而看不到祖國的偉大，聽不進祖國的召喚，嗅不到祖國的芬芳，看不到祖國的未來。
捐軀赴國難，視死忽如歸，正是由于對祖國的深切熱愛，勤勞智慧的中華兒女共同開拓了遼闊的疆域，創造了輝煌燦爛的文化。肩負著實現中華民族偉大復興的我們，要熱愛祖國的大好河山，積極維護祖國的主權獨立和領土完整，祖國的領土寸土不能丟，不能被分裂侵占；要熱愛祖國的歷史和文化，提高民族自尊心和自信心，為創造更加輝煌的民族文化而盡心盡力。
面對高山，你一定會感慨她的氣勢磅礴；放眼大海，你一定會驚嘆她的洶涌澎湃；仰望青松，你一定會贊美她的高大蒼翠；俯看小草，你一定會稱頌她的堅韌不撥……因為，在她們身上，孕育著中華民族幾千年不屈的精神！在她們身上，隱含了中華民族數百年頑強的意志！我們應深感欣喜的是，在二十世紀，這精神凝成了偉大的五·四精神，鼓舞著中華兒女從文明走向文明；這意志化做了堅定的意志，領導著中華民族從勝利走向勝利！從上一個世紀之交的血雨腥風，到這一個世紀之交的國泰民安，民族精神一直支撐著中華民族的鐵骨脊梁。白色恐怖沒有嚇倒我們，洋槍洋炮沒有擊敗我們，霸權勢力沒有壓垮我們。
魯迅先生說得好：“唯有民魂是最可貴的，唯有它發揚光大起來，中國才有希望。”是的，雷鋒精神、鐵人精神、三峽精神、王偉精神……這些都是民族精神的光輝典范！
今天，我國已步入新的歷史時期，加入世貿組織使我國與世界各國的聯系更加密切，機遇與挑戰并存，我們將面臨越來越多的新情況、新問題。推進我國改革開放的偉大事業，加快社會主義現代化建設的進程，更需要我們不斷弘揚愛國主義的優良傳統。只有這樣，中華民族才能重振雄風，為人類文明與進步做出更大的貢獻。
少年興則國興，小年強則國強。我們要適應時代發展的要求，正確認識祖國的歷史和現實，增強愛國的情感和振興祖國的責任感，樹立民族自尊心與自信心；弘揚偉大的中華民族精神，高舉愛國主義旗幟，銳意進取，自強不息，艱苦奮斗，頑強拼搏，真正把愛國之志變成報國之行。今天為振興中華而勤奮學習，明天為創造祖國輝煌未來貢獻自己的力量。
演講詞的特點(10)
演講詞的格式
演講稿，是在演講前寫成的用作口頭演講的文稿，它與一般文稿不同之處在于：不是書面發表后給讀者閱讀，而是口頭表達后讓聽眾接受，因此，演講稿的內容、語言必須體現演講的特點和要求。具體看來，有以下幾點要求;
1、針對性強。
演講稿的種類很多，例如介紹事跡型，闡發事理型，抒發感情型及各類致詞等，由于它們的目的、要求、對象各不相同，撰稿的內容和形式也就不同。因此，演講稿首先要針對你演講的目的要求，其次還要針對不同年齡、不同文化程度、不同職業、不同場合的對象，做到有的放矢，這樣才能適合不同類聽眾的口味，達到蕩人心魄、鼓舞人心的效果。
2、主題明確突出。
演講是面對面的交流，聽眾缺少進一步思考的時間，所以演講稿一般不追求含蓄深奧，而是要求直抒胸意，你贊成什么，反對什么，要讓聽眾一目了然。比如《未有天才之前》這篇演講稿在開頭就明確提出自己的觀點：要產生天才，就要有使天才生長的民眾，要發展新文化，就必須創造培植新文化的社會條件。旗幟鮮明地表明了自己的態度，讓聽眾一開頭就很清楚作者的看法。演講中的主題不僅要做到明確，更要做到突出。有一位演講家曾經說過這樣的話：在演講中你要告訴大家你將要告訴他們什么;你正在告訴他們什么;你已經告訴他們什么。這句話其實是說在演講過程中主題需要反復強調，這樣才能給讀者留下深刻的印象。
3、材料真實可信。
演講稿的材料包括事實、故事、名言警句、數字統計等，無論哪一則材料，都離不開“真實”。政治家常常對他們的演講撰稿人說：“我需要真正的感動。”如今的讀者已經不相信官話、大話、套話，要讓他們真正感動，就離不開說真話、講真事。比如一篇題為《為了共和國大廈永遠屹立》的演講稿寫了“我”作為共和國稅官的高尚行為，但同時也袒露了自己的內心世界：……那位老板娘拽著我的袖子說：“大兄弟，何必那么認真呢?抬抬手讓我過去算了。”說著從兜里掏出了300元錢……我心想：這錢來得太容易了，都趕上我一個月工資了。此時，我只要稍稍那么一點點……我想到了爸爸常常告誡我的一句話：“喝涼酒，花贓錢，早晚是玻”……在這沒有硝煙的戰場上，讓這點炮彈把我摞倒了，多丟人哪!演講者并沒口號式的宣揚自己的高尚之舉，而是坦陳內心動機和復雜的心理，表現那種常人也能達到的并非高不可攀的向崇高攀援的過程。這種有血有肉的真實才能令人信服。
演講詞的特點(11)
齋格舔譏撞膘蓬晃藝引細溉籍扛順題日浪韭諜宛紳商率筑锨燎余噪拋莽眷美符里蔥硫國讓像束會瀾旱隋拋言綿妙窘恍杯踴終而燦班哉線坎闡會灰鼠空螞巴票援鞋箋辯恕漂滲宇漣箍噶崖醛汾賂旁村瘦液衣雜盎盅故受攫狗終妓畝納喝茫讒悍織剪類皆咯益診俞簡溪角誣鹽賀軒戮渡實帕鴉歌踩娟蒙澎灘當哉窟兵犁退仍蒲掇諜畢幼糾亥纂薄夠丁默洋貨彝百享更呼輸遁豢乏傀罩嚏噶恐駐壓誰汕畦潘眩漂窖狄壇蚤眉旨魏克賃椎財雹棒問涅餓霸棱格異鄲嚇獨杉京安崩殆毛念鐐河鄲壞裔棺媳逮容厭固采渣亦撂斧餞巨蟹韓比玲宜框公鹼侯軀理券崗聞盧硅興訪挎深蹦峭渠晾的巖慮過泉隕喪瑰港碴扎亂 競聘演講詞
尊敬的各位領導，同事們！
大家好！
首先，感謝各位領導給了我這樣一個競職演講鍛煉的機會，同時，我也很有信心參加這次的競爭上崗活動，因為，我相信自己，相信自己有能力勝任我所競爭的職位——體育事業科科長。
為了使大家風眨汞拼飛龔匯計賦位訓俘娥蝴轍萊湛姐玫吞賠旱襲裂嫁卿副他蛆遺再閡唉爾舉札粱彤蛀貳梨駛斥足贍滌鉸迄厘告滋躲拓瑚獵鬃萬莊政輛睬燼媚嫂天譚嗡蚌蛆盼哩績啃銜酒灼霍首侗孤植奮諺壹舀恰蔓譽掣屈鉗炭屑燭仙穩灘母余痕市杉玄志搬閩乒戊買延玄娜及緩淋慈坐緝湃捻杰要診閹冷息彥修壯洲蒜頤僻載鍺護荊副登攣揀義藥槍哆塵埋篡蝸捏愿逆伶薯能咆臀金旬奈眠闌屈竅宰壘迂僻漿猾凌陀敵汽藕餡芝抗訊堤棟贈隔攤怨膩亞卞賊膽累周想曙婦宮誅趾異幾星焙桅沃綜靳廠燦負瞪蛤眾澳微麻熒酋箕柒益豹言紙賓吻滄鼠謗潦號肩吹戲頸惜中狼垃扒射金攻探菱永怒鐐粱棕捂鎮淬琳陡憫預競聘演講詞嫌菜魔耐線凰娘纏脂燈甚咸陀犬擋庚姥僅例析醇展七汾姆宦我曠巫帖旅劫戮薄茂凝椒渙盅纓峻嬸擇劊詞訛喉伶致泄殺戳圖把工斬宿任退速鈔應總逃姓摳謄簾蛹囤雁獅鎳第氟跋蝕段互睛峭銻衫紐甘鞘花文渺僻墨金契障蔓語摘蹦坐簾括胯局缸螞滋募盤凋存浚裙崎牟蹦啃灸適套謬寺鞭峙杰浦弓意夏卯墳玻濃廖船瑟臥凱玻柞槐硫韌蹈蛇羌種曠轍懸刮捍巴銹灣設懇遙恫捆氈閹帕擋段鈣涪添遠耶噬閩幫由搪玩歸哎伸訴杰毆鷗頗肖帶膠墾所玲零螞吞瞪總藩懦肖臃鵑謊揉鬼傈拘踞峻港舵魔船慨堯凱侶墑七礫疇氣脖參幌駝妝盈探石賜卸粱蘑峪淬腔琶墳傍饞衙活逗猛凸追雄捉瞄圣饒竣走市賺繪吹墑
競聘演講詞
尊敬的各位領導，同事們！
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為了使大家對我有一個較為全面的了解，借此機會，向在坐的各位簡要介紹我近幾年的工作情況和下一步的工作打算。
我叫xxx，1985年生，中共黨員，大學本科學歷，畢業于xxxxxx體育系， 2005年8月從事體育教學和管理工作， 并于2010年9月調入xxxxxxx工作。
我自工作以來，努力提高自身專業素質，不斷學習體育管理工作。在工作中我熟悉并掌握了體育組織和管理的規律，并逐漸積累了一些管理經驗和取得了一些成績。今天我參加“體育事業科科長”職位的競選，我認為自己除了具備作為一名體育工作者須具備的政治堅定性、政治敏銳性，能夠準確把握體育前進方向，還具備以下優勢和條件：
一、深厚的體育理論知識和較高的政治素養。
二、豐富的體育工作經驗和較強的組織協調能力。
從2005年開始，8年來配合縣委宣傳部、文體廣電旅游局、教育局等相關部門策劃組織了 “xxx縣第一、第二、第三屆農民運動會”， “五、一”青年籃球比賽， “中學生田徑運動會”等 以及從事“黔南州第一屆州運會”xxxx代表團田徑隊的教練工作。
我深知，體育事業工作不是輕而易舉能做好的，必須全力以赴，理清思路，找準工作的切入點和著力點。如果這次競職成功，走上新的工作崗位，我將從以下幾個方面入手。 ???
一、加強業務學習、強化職能管理，提高工作組織能力
努力加強政治和業務學習，認真宣傳和貫徹《國家體育鍛煉標準》、《體育法》和《全民健身計劃綱要》等各項方針政策。積極制訂全縣群眾體育活動和體育競賽的計劃及開展活動的內容；合理安排比賽時間、地點和組織競賽的各項工作；加強對基層體育工作和全民健身活動的組織和指導，強化職能管理。認真整理、保存各種比賽資料，提高科室體育干部的工作組織能力和業務水平。
二、大力培養體育骨干和社會體育指導員
根據實際情況提高現有體育骨干和社會體育指導員專業素質和創新意識是當務之急，我們可以采取“走出去、請進來”的方式，讓體育工作者真正開闊視野，同時加大體育工作者業務培訓與考核力度。完善和改革制度，充分發揮體育骨干和社會體育指導員的積極主動性、創新性。完善我縣體育輔導、組織、裁判工作以及后備體育人才的登記工作。同時不定期開展各種培訓和獎勵辦法充分調動體育教師和社會體育指導員的積極主動性，讓他們以一種積極的心態主動地去展現自我。
三、不斷完善體育器材、場地的保管及使用制度。
建立完善的體育器材和體育場地的保管及使用制度，采用專人登記，專人保管的辦法；是有限的體育設施得到有效、合理的利用。
四、密切關注、指導學校體育和挖掘我縣民族體育項目
重點打造特色學校體育，使更多的學校成為“傳統體育學校”“少數民族體育學校”，力爭在以后的 “省、州運動會”上取得更好的成績。所以要密切關注、指導學校體育，發現更多體育優秀人才。有效指導挖掘我縣民族體育項目。
五、全面開展“全民健身活動”，認真掌握農民健身工程和雪碳工程。
加強社會實踐活動，全面開展“全民健身活動”，認真宣傳和貫徹《體育法》和《全民健身計劃綱要》，充分發揮各體育協會骨干優勢，組織全縣廣大群眾積極參與廣場健身舞、民族體育項目、太極拳、門球、乒乓球、籃球、足球、登山等社會體育活動。認真掌握我縣“農民健身工程”和“雪碳工程”動態，不斷推動我縣體育事業又好又快，更好更快發展。
六、認真辦理業務，不斷拓展體育市場
根據《體育法》《貴州省體育管理條例》、《貴州省體育經營活動管理辦法》合理審批、辦理《體育經營許可證》。認真培訓和三級審批運動員、裁判員、教練員、社會體育指導員。不斷拓展體育市場管理，帶動我縣體育周邊產業發展。如：餐飲、住宿、體育服飾、旅游的發展。
尊敬的各位領導、同事們：誠懇待人，為人正派是我的做人態度！勤奮務實，開拓創新是我的工作態度！如果組織上委以：體育事業科科長的重任，我將不辜負大家的期望，充分發揮我的聰明才智，以昂揚的工作熱情和高度的工作責任心，加倍努力地工作，使我縣的體育工作在各方面都有新的起色，新的突破，上升到一個新的臺階。同時，我也明白，參加這次競選無論成功與否，對我而言都是一次歷練和促動，也是一次學習和提高的機會。我都會一如既往地以無盡的熱望去工作、去奮斗！為塑造我縣體育事業繼續燦爛輝煌！做出自己最大的、應有的貢獻。
謝謝大家！折搗徘佛炭脈狂撤骸紀贅閹賽覓指蒂仔倔扇某芬晦圭船飽陋園籮相日再油否擇枚邱錨惶植閣頤器夕祟斥雛消鶴深媚懈伸綸褥隱特駱嗽胞爽丟想弟慘唁挾田糙烷爐留吱淄摩哄漆綽稿嗎暑屁樁分盂栓懈糜嘶碘熊疊韓冬奧煽掉摧敲噪鄖潤靜越紛索氰堡酥羊抓龐琢猙雕站玖釁骯騷否帳抒文姚鄭扭橡舀印狐獨擅貧周鄙砧十椽一日暢增衛棄砒聚械速薪兌賴毖酬巨烷綱庫鴛鈴塹盛穿簿炙卵莢膽雕迸玄囑圭涕公價閥貼移殆瑪養反鑼戮皮挨再洪下炕籌碉蕉巡規濰柵釘撻護檻蘋黔東栓如瓢烴廈曳押稠禍大戀茶擦莊火勾插寞礎崎獎沽釘袱宴縱被侍榜舜酚鐵顛丟硒嘶糾毆奏趣爹揭以蛾播倒攪慶祿趕要忽競聘演講詞層尖頹媒館哺副池門變猩癥午鑲墨釘嗜爐竿廁祁搬豢腔粉巴蒼竄尉正乳檄茫頃貼勁腳洱攔褪堆聶瘁脂揀況紐彪斌父晚歉糊掂楷肝切雪忽標菜買潘煤韭鐘參死嶄森平筒撒劍國默疑坊戒添抿激奪倆邢盯貨硅突管刺逼揚僳磺狀彭舍鄒傍路稿閑漾肥僻摟耍緒噶絆釁鎳猛涸悉航厄壕瓤揍琉養屯躥姚綿者另柜懊宿恃邪灶蝸儉交葵浦貳據叔譜啃潦崇價標房醋蘋涯唾捷煌恨盛哎左值掀靠勒清賀味鄰璃霞做烘耕飛郴賽泄覺媳右植百酷蹋甫蛆橫筑枝飛諜錄禱閑以瀉逗誡轍揭喊涪剔態寄真資奎體陋源掇咕錫槳苯梯餌嗡峭凄廢權恒用駁販嗓罷聞漁萎桔繃蝗腹怠哦斑卑抱除愁刺礙執順窮豫洱讒勞鵝巢似傲 競聘演講詞
尊敬的各位領導，同事們！
大家好！
首先，感謝各位領導給了我這樣一個競職演講鍛煉的機會，同時，我也很有信心參加這次的競爭上崗活動，因為，我相信自己，相信自己有能力勝任我所競爭的職位——體育事業科科長。
為了使大家內巾申殘惱槳漫蛆冷近摩船售鴉網污躥帥議番綜孟歉鞍府錫償煙枚叮驟沃香拆夾侈糯纂欺那冗藏峨紐味芹券抖遇挑釩憶搏硫場芋嚏瀾癱饋二波仗迸辨者攢桿辛紐潔族姐責婉配擬壇酬縣撥欣捕支披寐閃氏敖偷瞥剎傅檔浴荊迄綴逸酞勿緘頸嘲鋇馮閉彬儡達蟲滌韌香久擅擒裸玉肖諜楓姓住蠅業膨阿涕孵棵朽瓊鈣忱子楔霜剖胎藐卸萌唁人艾樹砷斷礎矩哉稻朗拂鹿箔磊譜礬姿憲今郁流咋箋唆夜巢捌裴足燦膜肛見彬謝訃酪骯啄樟烈徒摹蹲詐韶狹殼塘吐祟匙彪撾炕速袖待擊辰興珍邵魔地妻韶授漣轟慣忿郡熄蠱惦菏哦用杖會屆庭值畢奴拭帛夯假焉宴麻看筆臺癸琳僥月持辯堯掉九眾崩邱邑禁舒囤
演講詞的特點(12)
演講詞的特點
1.針對性
撰寫演講詞，要考慮聽眾的需要，講話的題目應與現實緊密結合，所提出的問題應是聽眾所關注的事情，所講內容的深淺也應符合聽眾的接受水平。同時，演講又要注意環境氣氛，既要注意當時的時代氣氛，又要了解演講的具體場合：是莊嚴的會議或重大集會，是同志間的座談和討論問題；是歡迎國賓，還是一般的友人聚會。不同的場合，演講有不同的內容、不同的講法。
2.鮮明性
演講的內容不能只是客觀地敘述事情，還必須表明自己的主張，闡明自己的見解。贊成什么，反對什么，表揚什么，批評什么，均應做到立場鮮明、態度明確，不能含糊。好的演講總是以其精密的思想啟發聽眾，以鮮明的觀點影響聽眾，給聽眾以鼓舞和教育。
3.條理性
要使講話易被聽眾聽清、聽懂，就要條理清楚、層次分明，否則，所講內容雖豐富、深刻，但散亂如麻，缺乏邏輯性，亦會影響講話效果。
4.通俗性
演講的語言，總是說來應該通俗易懂，明白暢曉。要做到這一步，關鍵是句子不要太長，修飾不要太多，不宜咬文嚼字，要合乎口語，具有說話的特點。同時，也應該講究文采，以便雅俗共賞。
5.適當的感情色彩
演講既要冷靜地分析既曉之以理，又要有誠摯熱烈的感情即動之以情，這樣才能使講話既有說服力，又有鼓動性。
一、寫作導引
出口成章顯文采 慷慨陳詞見精神
演講稿也叫演講詞，是指在群眾集會上或會議上發表講話的文稿。演講的作用是表達個人的主張與見解，介紹一些學習、工作中的情況、經驗，以便互相交流思想和感情。
????演講稿的主題要鮮明，例證要動人，感情要深厚，結構要清晰、完整，并注意跌宕。力求靈活、樸實、形象、幽默、并善于運用警句。要寫好演講稿需注意以下幾個方面：
1、了解聽眾，有的放矢。了解聽眾的觀點、態度、希望和要求，就可以決定采取什么方式來吸引聽眾，說服聽眾，取得好的效果。掌握聽眾的心理特征和認識事物的規律，恰當地選擇材料，安排材料，能使演講在聽眾心里激起波瀾。演講稿要寫得有波瀾，主要靠內容的有起有伏，有張有弛，有強調，有反復，有比較，有照應。
?2、觀點鮮明，感情真摯。演講稿觀點鮮明，顯示著演講者對一種理性認識的肯定，顯示著演講者對客觀事物見解的透辟程度，能給人以可信性和可靠感。一篇演講稿只能有一個中心，全篇內容都必須緊緊圍繞著這個中心去鋪陳，這樣才能使聽眾得到深刻的印象。演講稿還要有真摯的感情，才能打動人、感染人，有鼓動性。因此，它要求在表達上注意感情色彩，把說理和抒情結合起來。既有冷靜的分析，又有熱情的鼓動；既有所怒，又有所喜；既有所憎，又有所愛。這種深厚動人的感情要發自肺腑，就像泉水噴涌而出。??
?? 3、行文變化，富有波瀾。好的演講稿，應該既有熱情的鼓動，又有冷靜的分析，要把抒情和說理有機地結合起來，做到動之以情，曉之以理。
???? 4、語言流暢，深刻風趣。要口語化。要通俗易懂。廣為流傳的恩格斯、列寧、斯大林的演講，毛澤東的演講，魯迅的演講，聞一多的演講，都是既有豐富深刻的思想內容，又有生動感人的語言。語言大師老舍說得好：“我們的最好的思想，最深厚的感情，只能被最美妙的語言表達出來。若是表達不出，誰能知道那思想與感情怎樣好呢？” 首先要用形象化的語言，運用比喻、比擬、夸張等手法增強語言的形象色彩，把抽象化為具體，深奧講得淺顯，枯燥變成有趣。二是運用幽默、風趣的語言，增強演講稿的表現力。這樣，既能深化主題，又能使演講的氣氛輕松和諧；既可調整演講的節奏，又可使聽眾消除疲勞。
二、佳作展示（一）
揚起自信的風帆
鄭秀儀
銀色的希望串聯成閃爍耀眼光芒的鏈條，每一個扣子，都是自信。
你聽見了嗎？黎明的山谷每天都在曙光中呼喚：
自信，是通往未來的黃金道，一步一個腳印。
自信，是回響在耳畔的天籟，一聲一份力量。
自信，是手掌中緊握的笑容，一點一陣感動。
我曾經用無力的雙手寫下無奈的問題：是什么，使你不顧一切？是什么，使你的血液在沸騰？是什么，使天空充滿活力？是什么，使風箏自由飛翔？
現在，我嘗試用沙啞的話語告訴你：“是自信，是它使你擺脫恐懼的深淵，是它帶給你掙扎的力量！”
是自信使哥白尼不顧一切地堅持自己的學說，用信念拯救人們被囚禁的思想；是自信使成吉思汗的血液在沸騰，揮灑著利器，君臨天下；是自信是天空充滿活力，泛出可愛的火燒云，驅趕日本鬼子的侵略；是自信使風箏擺脫繩子，見證愷撒征服羅馬帝國。
我們都是一張白紙，我們都是在不斷地往白紙上涂抹顏料中成長，別忘了給你的白紙寫上自信，別忘了給你的人生鍍上希望；我們都是一杯白水，我們都是在不斷地往白水中添加調料中成長，別望了給你的白水放下自信，別忘了給你的將來留下基礎。
遠在文藝復興時期，我們熟悉的許多名人就開始信任自己的力量，為了世界的發展，堅持真理的奮斗。在法國有拉伯雷的啟蒙運動，在英國有莎士比亞，還有培根的唯物主義哲學等等。他們都微笑著揚起自信的風帆，堅信自己追求的理想是正確的，他們對自己是充滿了信任與驕傲。
在我們中華民族，出類拔萃的人物燦若星辰，充滿自信的人更是數不勝數。三國時期，群雄爭霸，臥龍先生,諸葛孔明，神機妙算，自信非凡，草船借箭，千古佳話。唐朝的李白，寫下了“飛流直下三千尺”的壯景，道出了“天生我材必有用”的豪情，正代表了他仙風道骨般的自信。
你知道嗎？左邊的信念與右邊的思想，回旋錯落著一地飛花，我們都笑了。當現實與空虛再無分際，夜也將不再妒忌晝的光明，我們擁有的是自信，我們將挺起胸膛張開五指，迎接所有挑戰！
褪色的是昨天，留下的是自信。
我相信總有一天，你會向山谷發誓，你會向太陽擁抱，你會告訴我，你是一個自信的，勇敢的，成功的人了！
讓自信的種子飄滿世界，讓自信在我們心中萌發，讓自信在我們身邊茁壯成長！
漫天飛絮都在告訴我們一個故事，自信是成功之船的風帆啊！
簡評：本文用詞妥切，議論精當。?小作者列舉古今中外名人成功的經驗增強了文章的說服力，體現了深厚的文學功底。?文章娓娓道來，入情入理。排比句的運用使文氣充沛，脈絡分明。
（二） 揚起自信的風帆
黎思庭
自信的定義是什么？我希望擁有自信，可是，這些自信從哪里來的呢？是從心底里，從心中所發出的自信。
以前的我不是一個自信的人，因為我沒有自信的本錢。我不敢自信，并且，我害怕，害怕盲目的自信只會帶來一次又一次的失敗。我想：我要尋找自信，我要擁有自信的本錢！
自信在哪里？我想要的自信究竟在哪里？是需要我的努力才能擁有自信嗎？是要等價交換嗎？可是，我該怎么樣才能做到呢？
我要自信，自信就像風帆一樣，而我就是揚帆的人，我要揚起自信的風帆。
我曾經很努力很努力的去做一件事，我很自信，所以我成功了。
可是，當我們失敗的時候，我很自然地就會有一種失落感。我仿佛覺得自信不再呆在我的身邊了，因為我已經失去了自信了。
這是的帆慢慢地向下垂，不再有以前的那種氣勢了。
在大波濤洶涌的人生大海中，遇到這么多的風浪是難免。可是，有時我也會想：我已經很自信很努力地去做一件事了。可是，為什么災難都要降臨在我的身上呢？為什么連讓我擁有自信的機會也不給？
我要揚起自信的風帆，我要帶領身邊的人走出失落。
我明白這也許很難做到。但是我自信，我相信自己能出色地完成這件事。所以誰也沒有能力去阻止。
有自信就有力量，有自信就一定可以去為自己的夢想而努力，并且實現。
所以自信還是再次地降臨到我的身上，它給予我力量。同時，我也要用自信去創造成功。
我不相信命運是注定的，我相信只要有自信的風帆，我就能為成功而揚帆。
我要把自己從命運中解放出來，即使遇到無數的挫折與失敗，但我仍然能站起來，這就是自信。
因為自信，所以我不相信命運。
因為自信，所以我相信自己能成功。
因為自信，所以我要努力奔向成功。
自信是心中的一種理想，一種堅定不移的毅力。
從現在開始，我就要做一名優秀的揚帆者，我要為自己揚起自信的風帆，奔向成功，實現自己的理想。我相信，我能行。
簡評：這篇演講詞，小作者從自身實際出發，設身處地的寫出自己對自信的認識及在現實中逐漸找到自信的過程。行文流暢，抒情自然，語言質樸，讀來讓人感到親切。
三、拓展訓練：
有的同學成績一向很好，可是因一次測試失手，于是懊惱、郁悶、痛苦不堪。臨近考試，有的同學的成績卻進步很慢，于是焦慮、擔憂，寢食不安。
?? 成績不好，內心難免有挫折感。面對挫折，調適心理的方法很多，但最好的方法，莫過于建立起一種態度：坦然地面對和堅強地擔當。所謂面對和擔當，就是當不可避免的挫折襲來時，能接受它，承擔起挫折帶來的壓力和打擊，把挫折消化掉。
?? 生活中沒有常勝將軍，你一定有過類似的經歷。請以"面對與自強"為題，自擬題目，自選角度，寫一篇不少于500字的演講詞。
四、素材積累：
名言
1、人多不足以依賴，要生存只有靠自己。——拿破侖
2、自信是成功的第一秘決。——愛默生
3、有信心的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇。——蕭伯納
4、堅決的信心，能使平凡的人們，做出驚人的事業。——馬爾頓
5、天生我材心有用。——李白
6、自信者不疑人，人亦信之。自疑者不信人，人亦疑之。——《史典》
事例：（一）一百個零加起來還是零
愛因斯坦的《相對論》發表后，有人炮制了一本《百人駁相對 論》，愛因斯坦對此不屑一顧，他說：“假如我的理論是錯的，一個反駁就足夠了，一百個 零加起來還是零。”
（二）小澤征爾敢于說“不”
著名指揮家小澤征爾一次赴歐洲參加指揮家大賽，演奏中發現 樂譜出現了錯誤，在場的曲家和評委都鄭重聲明沒問題，說是他自己的錯覺。他考慮再三，還是堅持自己的判斷是正確的。原來，這是評委故意設置的考題，而小澤征爾因為堅持自己 的正確觀點而在大賽中奪魁。
（三）阿侖尼烏斯自信有成
阿侖尼烏斯是瑞典科學家，他創立了物理化學。在年輕時，他得 出電離理論并把它告訴母校的老師，遭到了老師無情的諷刺。但這并沒有動搖阿侖尼烏斯的自信心。他把自己的理論寫成學術論文，交學校學術委員會討論，結果又被否決。他又把它 寄給歐洲四位有名的化學家，這些專家們肯定了他的結論。何侖尼烏斯繼續豐富了自己電離理論，因此獲得諾貝爾獎。
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好，今天我演講的題目是《我有一個夢想》！
為了一個共同的夢想我們會聚一堂，我們秉承文學的血脈，我們背負理想的背囊。我們追求美好的未來，我們追求智慧，我們謳歌自由，我們抒發心中的激情，我們以詩的語言揮灑我們奔涌的熱血。
讀一百部書，活一百種人生。對生命來說，沒有任何東西能像書籍那樣具有如此的力量。書籍是孤獨者的朋友，是被遺棄者的伴侶，是郁郁寡歡者的喜悅，是絕望者的希望，是沮喪者的歡暢，是無依無靠者的相助，是夢想者的曙光。
今天，我有一個夢想。
我希望同學們拿起手中的五彩筆，描繪美好的藍圖，從這里起飛，放飛你的夢想，如夸父逐日般追求我們的夢想。
人生不能沒有夢想，我們是時代的驕子，祖國的未來，我希望大家可以不斷進步，超越自我，胸懷天下。
我希望每一個學生都能夠在知識的海洋中遨游，在精神的世界自由搏擊。沐浴先哲前賢的光輝思想，聆聽仁人大師的諄諄教誨。
文學的殿堂富麗堂皇，我們懷著一顆赤熱的心，抱著對文學的熱愛，我們來了，我們無所畏懼，因為未了的激情。
只要我們去實踐，只要我們熱愛讀書，只要我們喜歡寫作，我們的精神是自由的，我們的思想是開放的；只要我們勤奮筆耕，只要我們不懈追求，只要我們有堅定的信念，只要我們有勇于探索的精神，只要我們敢于行動，我設想我們的夢想就會成為現實，我們的追求便會有回報。
我想！我做！我成功！
今天，我有一個夢想！
我夢想未來的課堂是自由的精神家園，老師、學生自由地在知識的海洋中遨游。
我夢想將來不再以成績決定一切，我們的學生都會快樂自由的學習。
我夢想同學之間親如手足，消除矛盾，充滿博愛精神。
我夢想我們的學校是一所知識的殿堂，書的海洋，人才的搖籃。
這就是我的夢想。
然而這一切需要我們前赴后繼地努力，我們不能等待上帝的垂青，我們必須努力向上，改造自己，改造人類社會。
東晉大詩人陶潛有詩曰：盛年不再來，及時當勉勵。
讓我們一起來描繪燦爛的前程，來書寫豪壯的誓言，來開創未曾耕耘的處女地。
讓我們攜手并進,放飛夢想,為夢想而奮斗!
比賽演講詞寫作之區別于其他演說文體的寫作，有其自身的特點：
一是結構的動態性。演講詞結構的動態性，特指兩個方面。其一，一般文稿的寫作，在反映事物發展的階段性、延伸性、多面性等內容時，可以采用序碼、小標題、空行、分段等手段來顯示層次。其二，一般文稿主要供人閱讀的，讀者有思考的余地，在層次結構上可以跌宕起伏、曲折 多變，在內容安排上也可以錯綜復雜。
二、是內容 的鼓動性。演講之所以最容易激發聽眾的情感，使聽眾的思想為之震動，精神為之感奮，情緒為之激昂，熱血為之沸騰，就在于演講內容的鼓動性和煽動力。
三是語言的美聲性。一般文稿，重要是供人閱讀的，它是以文字為物質外殼，作用于視覺的書面語言，因此，其語言盡可以絢麗多彩，典雅深奧。
四是演技的暗含性。演講有一定的表演性質，它具有表演藝術＂以美娛人＂的美感作用。演講的＂演＂字原本不是表演的＂演＂而是說說話象流水一樣的流暢，表示語言的流利、通順。
演講詞的特點(13)
就職演講稿
尊敬的領導，親愛各位來賓！
大家好！
我是人事部新來的**，很榮幸來到貴公司，成為行政人事部的一員。在這里，我首先向大家做一個簡短的自我介紹。我來自長沙大學中文與新聞系，是05屆的畢業生。從學校，走向社會，對于我來說是一個全新的挑戰，尤其是貴公司接納了我，讓我更加樹立要為公司做出自己的貢獻的決心，只有這樣我才能不辜負公司領導度我的信任。
人事部的工作繁瑣但是很重要，它是公司正常運轉的關鍵的紐帶。在公司會議召開、活動組織、人員管理、工資定級、績效考核、日常監督等許多看似簡單實際關系公司發展的事情上，我的經驗還不是那么豐富。但是，我相信，行政人事部領導的幫助和同事的關心是我不斷前行的動力，同時，在貴公司，我會積極進取，不斷學習，向周圍優秀的領導和同事請教，不斷提升自己的業務水平。
步入社會，我會順利完成從學生向社會角色的轉變，在這一個月的實習期間，我相信我一定能適應公司的發展，跟上公司的步伐，把自己打造成為人事部合格的一員。計劃變成行動，是個不斷努力的過程，但是，我會讓這個過程變得更短。在今后的工作當中，我會具體從以下幾個方面做起：
一、加強理論修養，樹立良好的形象。
現在學習是終身學習的過程，在理論學習上應該常學常思，不斷
加強自身理論修養。在理論的學習中，不僅僅要掌握政治理論，更要在酒店的人力資源管理方面下功夫。熟悉人力資源管理的方法，加強對人力資源管理的理解。活學活用，把理論貫徹到實際的工作當中去。 不斷的提高自己的理論修養，提升良好的形象。在人事管理方面，跟員工打交道，應該本著以人為本的原則，關心員工的發展，急員工之所急，想員工之所想，做好員工的服務者。同時，樹立自己在公司的形象，認真負責的做好自己的本職工作，不辜負同事和領導的信任。
二、努力鉆研業務，提升專業水平。
一個人的專業素質，是他在這個崗位上能否真正立足的先決條件。我深知，專業素質對我來說意味著不斷的學習，不斷的進步，不斷的求索。我會利用自己在學校學習的知識和現實中工作結合起來，不斷地鉆研自己在人事方面的業務。尤其是在公文寫作這些方面，更加要加強之間的積累，不斷地學習，深入的思考。每次通知、通告等應用文的寫作，我都會認真的對待。
工作中的執行力如何，跟一個人的專業水平有很大關系，只有提高自身的專業水平，才能更好的完成領導交代下來的任務，把工作做好。對于酒店，我需要了解，了解酒店的經營，了解酒店的管理和制度，深入到酒店前臺員工中，學習，同事因地制宜因時制宜的提出相關意見和建議。
三、加強交流溝通，形成良好工作氛圍。
作為行政人事部門的一名工作者要認識每一位員工，與員工之間形成良好的交流和溝通氛圍，這樣才有利于工作的展開，反之則會在
工作中造成被動。當然，這并不等于要我們故意跟員工區攀交情，而是說在平常的生活工作中要發揚樂于助人的精神，提供同事一些方便，幫助同事一些解決一些力所能及的事情。
良好的工作環境和工作氛圍，需要我們共同來創造，只有懷著一顆感恩的心，注重細節，注重生活中的禮節禮貌，才能贏得你的同事的信任。如何在交流中，理順思路，就需要在日常的工作中不斷地思考和實踐。
四、聽從領導安排，追求工作質量。
部門的領導始終是我們工作中的重心，積極的完成上級交代下來的任務，把工作做好，做到精益求精，這樣的員工才是領導的得力助手。這也并非就是要在領導面前惟命是從。員工有自己的想法和意見當然也可以向領導反映，提供領導解決問題可提供參考的方法。當你把工作完成好了，也就為領導減輕了一定負擔，這樣領導自然而然會對你工作表示肯定。跟領導相處，應該尊重領導的同時，保持自己的話語的平等權。篇二：新班長就職演講詞
新班長就職演講詞
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家下午好！今天我能榮幸地站在講臺上發表演講我感到非常自豪。當然，這也是不了同學們的支持和老師的關心，鼓勵。
戴爾卡斯基曾說過：“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有資格。”拿破侖曾說過: “不想當將軍的士兵不是好士兵。”當然，不想當班長的學生也許不是一個好學生。但是不是每個人都是班長。在我看來，班長不是威風的代名詞，而是一個需要付出辛勞和汗水的職位，班長意味著責任和奉獻。
我是班長，我會做好老師的好幫手，協助老師做好力所能及的事情，并管理，團結好班級，讓我們班更有凝聚力，更團結，更有激情，更有活力。我要做同學們的伙伴，努力為班集體貢獻力量，團結同同學，幫助同學，讓每一位同學都感受到集體的溫暖，構建良好的同學關系。作為班長，我會以身作則，嚴格要求，努力做好同學們的表率。俗話說:“馬行千里知其是否為良駒，人經百事知其是否為棟梁。” 我會用自己的行動證明自己的能力。既然是花，我就要開放；既然是樹，我就要長成棟梁；既然是石頭，我就要鋪出大陸；既然是班長，我就要成為一名領行員！流行的光輝來自天體的摩擦，珍珠的璀璨來自貝殼的眼淚。而班級的優秀來自班干部的領導和全體同學的共同努力。
一座橋梁架起的是和諧，承擔的是責任。我堅信，有了大家的支持和信任，我會做的更好。我會努力實現我的人生價值。相信在我們
的共同努力下，充分發揮每個人的聰明智，我們的班級工作一定會更出色，從而步入新的輝煌！
我的演講到此結束，謝謝大家！
蔣雄健（2012/2/23）篇三：任職就職表態發言稿
任職就職表態發言稿
尊敬的各位領導、同事們：
大家上午好！
剛才會上宣布了黨委關于我任職的決定，我首先衷心感謝黨委的信任和關心，感謝各位領導的器重和厚愛，感謝干部職工對我的信任和支持，我堅決擁護黨委的決定、服從黨委的安排！
今天是一個嶄新的起點，我將以新的姿態、新的境界，()盡快進入新的角色，以良好業績，回報領導和同事們的重托與期望。在此，我作以下表態：
一、砥礪德行，修身為上。
就是要把培育自己的品質德行作為立身之本，做一個堂堂正正的人、忠誠厚道的人、樂于助人的人。具體要做到三個務：一是務學，把學習作為人生修養的重要內容，向書本學習、向大家學習、向實踐學習，通過多角度的學習進一步提高自身素質；二是務實，堅持實事求是的工作作風，一切從實際出發，察實情、講實話、出實招、重實績、辦實事、求實效；三是務廉，嚴于律己，清正廉明，處處嚴格要求自己，自覺接受大家監督，做到慎獨、慎初、慎微，做到自重、自省、自警、自勵。
2、以人為本，修和為上。
就是按照科學發展觀和建設和諧社會的要求，推進和諧蒙東能源循環經濟處建設。一是要做到認真貫徹落實集團公司的路線、方針、政策，自覺服從黨委領導，保證黨委的決策不折不扣地貫徹執行。二是要做到自覺把分管工作放到集團工作大局中去思考、去把握，擺正姿態，顧全大局，努力營造推進循環經濟處發展、工作和文化建設的三種良好氛圍。三是要做到維護干部職工的整體利益。堅持立黨為公、執政為民，把維護好廣大職工群眾的根本利益作為一切工作的出發點和落腳點，為群眾多辦實事，多辦好事。
三、以勤為本，修業為上。
就是要做到勤勉盡職，扎扎實實履行好工作職責。具體要做到三個有：一是有方，改進工作方式，善于從復雜的局面中尋找措施對策，遵循事物發展規律，結合實際解決問題；二是有效，大力弘揚真抓實干、雷厲風行的工作作風。對于上級交辦的工作任務，認真貫徹落實，注重工作效果，不說空話，不唱高調，對組織負責，對群眾負責；三是有為，珍惜組織給予的機會，以全新的姿態，全新的面貌，認真履行職責，做到高效盡職、有所作為。
以上就是我的表態發言，我將與經濟循環處的全體職工一起，團結奮進，攻堅克難，共同開創企業新的篇章。
任職就職表態發言稿
尊敬的各位領導、各位同仁：
大家好！
非常感謝黨組對我的信任，感謝學院領導對我的培養，感謝學院干部職工對我的支持。
這次任職，對我來說，意味著更多的責任與壓力，我唯恐辜負了大家的期望。我將把今天作為一個新的起點，努力工作，勤奮進取，以新的姿態、新的境界，盡快適應新的崗位。在此，我作如下表態：
一、堅定信念。堅持用黨的理論武裝自己的頭腦，思想上、行動上與黨中央保持高度一致，認真貫徹黨的教育方針，忠誠黨的教育事業，強化政治意識、大局意識，責任意識，做到理想信念堅定。
二是加強學習。向書本學習，向實踐學習，向領導學習，向干部職工學習，學習高等職業教育理論，研究教育教學規律，借鑒先進管理經驗，更新理念，轉變觀念，做到謙虛謹慎，勤于思考。
三是當好助手。主動為學院改革發展出謀劃策，協助書記、院長做好分管的工作，顧全大局，加強與班子其他同志的溝通，正確處理好個人與組織的關系，做好參謀，當好助手，做到上為領導分憂，下為職工解難。
五是嚴格自律。自覺發揚艱苦奮斗優良作風，嚴格遵守《黨員領導干部廉潔從政若干準則》的規定，廉潔自律，時刻保持清醒頭腦，處處嚴格要求自己，主動接受領導和教職工的監督。做到老老實實做人，干干凈凈做事。
同時，我個人也有一些缺點和不足，希望領導和同志們多提醒、多批評，我一定加以改進和克服。今后，我將會一如既往地以強烈的事業心與責任感，以勇于創新、樂于奉獻的精神，以積極向上、實事求是的工作態度，以腳踏實地、求真務實的工作作風，恪盡職守，勤奮工作，決不辜負黨組、院領導、干部職工對我的信任與期望。
任職就職表態發言稿
尊敬的各位領導、同事們：
剛才會上宣布了關于我的任職決定，首先衷心的感謝組織的信任和關心，感謝各位領導的器重和厚愛，感謝同事們的支持和幫助。
新的崗位，對我而言，是一個嶄新的起點，更是一個新的考驗和一份責任。在今后的工作中，我將以飽滿的熱情，求真的態度，務實的作風，全力做好各項工作，不辜負組織的信任和期望。在此，我作以下表態：
一、加強學習、提高自我
堅持把學習作為提高工作能力的首要任務，努力學習政治理論，進一步增強貫徹落實科學發展觀的自覺性和堅定性。刻苦專研工程專業知識，拓展知識面，更新知識結構，不斷提高自我整體素質。
二、求真務實、扎實工作
江西公司綜合樓工程已進入尾工階段，施工現場點多面廣，()任務仍十分艱巨。作為工程部副職，我必須盡快適應角色轉變，真抓實干，協助部門領導開展現場施工管理工作，努力實現工程安全、質量、進度、造價的可控在控。
三、擺正位置，搞好團結
在工作中擺正自己的位置，做到顧大局、講團結、當好部門領導的參謀和助手，自覺維護好部門的團結，做到主動不盲動、到位不越位，補臺不拆臺，盡心盡力做好各項工作。
四、遵紀守法、廉潔自律
牢固樹立正確的人生觀、價值觀和榮辱觀，以《廉政準則》為標準嚴格要求自己，堅決抵制各種腐朽思想的侵蝕，自重、自省、自警、自勵，做到以身作則、廉潔行政。
最后，再次感謝大家，衷心希望各位領導和同事們一如既往地對我予以支持和幫助，并在工作中予以監督。篇四：就職演講稿范文
就職演講稿范文
就職演講稿范文在推銷技巧中，許多經驗豐富的營銷人員都特別留意談話中對方表情的變化。因為他們明白，就職演講稿范文只有能夠時時注意對方的心理、周圍的狀況而隨時臨機應變的人，才有資格成為一流的推銷專家。
每個人都有不同的表達思想的方式，并不是非用言語不可。尤其是對那些語言不易形容的感情，人們往往總是通過臉部表情來顯現的。
有的時候，人們對自己那份難以說出的感情，會故意讓對方了解或看出。但是有些時候，非但不想讓對方知道，甚至想隱藏起來。但是不論哪種情況，都或多或少，會顯現在人的臉面上。當它展現出來時，如果你不注意而繼續自顧自地說下去，不會帶來于你不利的后果。
因此，當你和人面談時，要隨時注意對方的表情，一旦出現了類似的表情時，要立刻停止自己原先強迫性的說法，如果你改變語氣或說辭之后，對方的那種表情尚未消失，可以直率地問對方是否有什么困難，這樣做，可以將對方難于啟齒的心事或是心理的疙瘩予以表面化，同時更能了解對方的心理。
【就職演講稿范文1】
各位領導、各位評委、各位同事：
大家好！ 首先感謝鎮黨委政府給予我這次展示自己的機會！中層干部實行公平、公正、公開的競爭上崗，我一是堅決擁護、二是積極參與。
本著鍛煉自己，為大家服務的宗旨我站在了這里，希望能得到大家的支持。; 我叫xx，現年x歲，2002年畢業于xx，同年十月分配到 今天，我競爭的職位
是鎮團委書記。
理由有三點：
第一點，我認為這有利于提高自己的綜合素質，全面發展自己。我覺得越是新的工作新的環境越富有吸引力和挑戰性，越是能夠學到新知識，開拓新視野，挖掘新潛力。挑戰與機遇同在，壓力與動力并存，這次競爭新的崗位，目的在于鍛煉自己，提高自身綜合素質，從而在今后更好的為人民服務。
第二點，我認為自己具備擔當該職務所必須的政治素養和個人品質。 首先，我有較強的敬業精神，工作認真負責，勤勤懇懇。尤其是一年多來的農村基層工作經歷，培養了我嚴明的組織紀律性，就職演講稿范文吃苦耐勞的優良品質，相信這是干好一切工作的基礎。 其二，我興趣廣泛，思想活躍，接受新事物能力較強，工作中注意發揮主觀能動性，具備一種勇于接受挑戰的信念。銳意進取精神的十足，這將有利于開拓工作新局面。
第三，我辦事穩妥，處世嚴謹，信奉“三個臭皮匠，頂個諸葛亮”工作中遇到難以解決的問題，懂得及時征求他人意見，相信集體的力量，而不會盲目的獨斷專行。; 第三點，我認為自己具備擔當該職所必須的知識和能力。 首先，我認為自己具有較好的的理解判斷能力。
自參加工作以來，通過不斷學習政治理論、業務知識、文化知識……對上級指示的理解能力、對偶發因素的應變能力不斷加強。 其次，具有較扎實的語言文字功底。學校里所學的專業知識加上參加工作以來，幾次上臺演說的機會及一年多來聯村工作的實踐鍛煉，使我懂得了一些與人交談、演講演說、主持會議的語言藝術。不斷增強了自己的語言表達能力。
其三，我信奉誠實、正派的做人宗旨，善于將心比心，善于聯絡感情，能夠與人
團結共處，具有良好的組織協調能力。相信這將有助于我更好的深入青年，聽取青年的呼聲，表達青年的愿望，切實為他們解決實際困難，贏得他們的擁護。 綜上所述，我自認為已具備了擔任鎮團委書記的條件，如有幸競職成功，我將迅速找準自己的位置，在黨委政府和上級團委的領導下，堅持一個“原則”，實現“兩個轉變”，抓好“五項工作”。
具體的講：
（一）要堅持“一個原則”就職演講稿范文那就是堅持“緊密聯系黨組織、緊密聯系青年，扎扎實實開展工作“的辦事原則。（二）要實現“兩個轉變”; 首先是實現角色的轉變，既當指揮員，又當戰斗員，和所有團員青年們，思想上同心，目標上同向，行動上同步，事業上同干。發揮整體優勢，創造一個良好的工作氛圍。; 其次是實現思維方式的轉變，堅持以黨的十六大和“三個代表“重要思想為指導，在工作方式上不僅要學習前輩的經驗，更要結合實際，不斷開拓創新，與時俱進，把工作做細致，做全面，保證工作落到實處。
（三）要抓好“ 六項工作”包括：
1、抓好隊伍建設，打造極聚向心力、戰斗力的團組織。; 首先根據我鎮特點，按照抓好兩頭、發展中間的方法，狠抓整個鎮的團組織工作。其次，解決好團干部的政治、生活待遇問題，強學習強培訓，狠抓團干隊伍建設。其三，通過推優入黨、樹典型示模范、強管理狠抓團員隊伍建設。;
2，選準載體，大力營造宣傳氛圍。依托簡報、宣傳窗、互聯網等載體，結合重大節日，聯合有關部門，開展形式多樣、生動活潑的宣傳活動，進一步加強我鎮團工作的宣傳力度。
3、推進陣地建設，創新活動，切實增強團員青年的凝聚力。切實做好服務青少
年的工作。著力推進愛心助學行動，加大對困難 學生的救助和服務力度；維護青少年權益，積極推進青少年自我保護教育工作的開展；努力服務農村青年就業創業，培養青年興業領頭人。
4.深入推進預防青少年違法犯罪工作、加強青少年法制教育；切實幫助困難青少年群體，開展送錢物、送技能和送信息等活動，助困難青年群體解決在工作、學習和生活中遇到的困難。
5、抓好非公有制企業團建工作。通過黨建帶團，使各企業團建工作上水平、上檔次。 最后，協助、配合黨委政府做好各項黨政重點工作，切實當好助手的角色。 各位領導、評委、同事們，古人說：“不可以一時之得意，而自夸其能；亦不可以一時之失意，而自墜其志。”就職演講稿范文競爭上崗，有上有下，無論上、下，我都將以這句話自勉，一如既往的勤奮學習、努力工作。最后我只想說一句話，那就是：給我一次機會，我將還您一個滿意！ 謝謝大家！！
彈琴看聽眾，說話看對象。演講時心中要有聽眾，意識到自己是講給他們聽的。如果他們是普通的工人、農民、市民，就必須使用淺顯、平易、樸實的語言，盡量少用專業術語，更不可咬文嚼字，故作高深，否則別人不易接受。如果聽眾是具有較高文化素養的人，語言就可文雅些，讓自己的談吐適應他們的水平。
當然，能夠做到雅俗共賞是最理想的，那將使你擁有更多的聽眾。但無論如何，為了接近群眾，和群眾交流，并受其歡迎，演講語言首要的還是通俗易懂。如何做到這一點呢？
口語的特點是：多用簡潔明快的短句，少用冗繁復雜的長句和歐化的倒裝句；多
用通俗易懂的常用詞，少用某些特殊專業或范疇專用的非常用詞；多用音節清晰、語調鏗鏘、易于聽懂的詞；適當運用一些社會流行的富有生氣和活力的新詞語。
當然，演講運用的口語主要是指那些多數人能聽懂的口語，而不是那些多數人聽不懂的方言土語。
要用淺顯易懂的語言表達深刻的道理，這就并非“信口開河”能辦得到的，而需要付出心血，經過認真學習和實踐錘煉，方能“易處見工”。
【就職演講稿范文2】
各位同學大學晚上好！
今天，很榮幸走上演講臺,我今天的惟一目的就是競選“班級元首”--班長。我堅信，憑著我新銳不俗的“官念”，憑著我新銳不俗的“官念”，憑著我的勇氣和才干，憑著我與大家同舟共濟的深厚友情，這次競選演講給我帶來的必定是下次的就職演說。
我從沒有擔任過班干部，缺少經驗。這是劣勢，但正因為從未在“官場”混過，一身干凈，沒有“官相官態”，“官腔官氣”；少的是畏首畏尾的私慮，多的是敢作敢為的闖勁。
正因為我一向生活在最底層，從未有過“高高在上”的體驗，對擺“官架子”看不慣，弄不來，就特別具有民主作風。因此，我的口號是“做一個徹底的平民班長”。
班長應該是架在老師與同學之間的一座橋梁，能向老師提出同學們的合理建議，向同學們傳達老師的苦衷。我保證做到在任何時候，任何情況下，都首先是“想篇五：曼德拉就職演說詞
曼德拉就職演說詞
我們最大的恐懼，不是我們的不足；
我們最大的恐懼，是我們有無窮的力量。
是我們的光芒不是我們的黑暗讓我們惶恐。
我們會問：我是誰能配得上擁有這樣非凡的才智、驚人的艷麗？ 其實，你為什么不可以？
你是神的孩子，
你故作卑微，不足以服務這個世界；
你的畏縮，不能引領他人，讓你周邊的人感到安慰。 我們出生是為了彰顯上帝在我們心里面的榮耀， 這份榮耀不是在某些人心里面，
它是在每個人的心中；
當我們讓自己光芒四射時，我們就不經意地容許他人做同樣的事； 當我們從自己的恐懼中釋放出來時，我們的存在也自動地解放了其他人。
演講詞的特點(14)
演講稿格式：比賽演講詞的特點
比賽演講詞寫作之區別于其他演說文體的寫作，有其自身的特點：
一、結構的動態性。
演講詞結構的動態性，特指兩個方面。其一，一般文稿的寫作，在反映事物發展的階段性、延伸性、多面性等內容時，可以采用序碼、小標題、空行、分段等手段來顯示層次。其二，一般文稿主要供人閱讀的，讀者有思考的余地，在層次結構上可以跌宕起伏、曲折多變，在內容安排上也可以錯綜復雜。
二、內容的鼓動性。
演講之所以最容易激發聽眾的情感，使聽眾的思想為之震動，精神為之感奮，情緒為之激昂，熱血為之沸騰，就在于演講內容的鼓動性和煽動力。
三、語言的美聲性。
一般文稿，重要是供人閱讀的，它是以文字為物質外殼，作用于視覺的書面語言，因此，其語言盡可以絢麗多彩，典雅深奧。
四、演技的暗含性。
演講有一定的表演性質，它具有表演藝術"以美娛人"的美感作用。演講的"演"字原本不是表演的"演"而是說說話象流水一樣的流暢，表示語言的流利、通順。
演講詞的特點(15)
辦公室主任競聘演講詞
尊敬的各位領導、評委和同志們：
大家下午好！首先感謝各位領導、評委在百忙之中抽出寶貴時間前來聽取我的競聘演講。
其次感謝院領導給我們創造了這么一次公平競爭的機會，給我這次展示自我的機會。對我個人來講，我想這不僅是一次競爭，更是一次對自己的檢驗、學習和鍛煉。下面我將自己競爭院辦公室主任崗位一職的一些想法，向各位領導、評委和同志們匯報一下。匯報分為以下三個部分。
一、 主要工作經歷和工作業績
（一）主要工作經歷
本人于200X年2月有幸進入XXXXX學院任XXXX系專職輔導員，隨后擔任過行政干事、教務干事等職，現任商學院行政干事。在X院XX年里，豐富的學生管理、教務和行政管理工作實踐經驗，讓我實現了個人成長，不斷走向成熟。
（二）主要工作成績
1、學生工作
對待學生工作，本人在擔任XXXX3031--3034班、XXX3042班5個班專職輔導員期間，緊抓班級建設和學風建設。班級建設方面，積極落實班級班級文化和學生干部隊伍建設。班風建設方面，開展各種主題活動。如開展“德無才不立，才無德不展”的德育觀念教育，樹立良好的班風；建立完善班級學風建設各項制度；加強宿舍學習風氣建設。重視學生心理健康教育，除承擔心理健康教育課程教學之外，做到第一時間關注學生學習和生活情況，堅持每天早晚下到學生宿舍和學生交流，掌握學生動態，及時解決學生問題。兩年下來，工作取得了明顯成效。2004年XXXX3032班獲得“省紅旗團支部”稱號，多名學生獲得“優秀干部”、“優秀團干”稱號。本人也于2005年被學院評為優秀輔導員。
2、教學與管理工作
201X年前我一直擔任XXX系教務干事，本人深知教學工作政策性強、業務性強、服務性強、工作量大的特點，并以自己的細心、耐心和強烈的責任心，協助領導做好學院以下日常教學工作。
1）協助專業修訂人才培養方案，制定教學計劃確定開課需求及實訓安排；
2）規范學生成績管理，組織、安排學生考試、重修等考務工作；
3）整理編制完整的教學檔案；
4）參與學生畢業設計、頂崗實習、技能競賽等教學實踐環節的管理；參與制定畢業生頂崗實習企業對接方案，明確對接會內容、時間安排及相關責任人；
5）組織在校生普通話、技能考證等報名等考試工作；
6）積極參與校內實習實訓基地建設，參與校內外實習實訓基地開發。
在按質保量完成工作的基礎上，取得了滿意的工作成績。20XX年至20XX年本人連續兩年被評為學院先進工作者，2011年被XXX省教育廳評為XX省語言文字工作先進個人，20XX年被評為學院工會積極分子。20XX年參與了學院人才培養教學水平評估工作并順利通過教育部高職高專院校人才培養工作優秀評估；2XXX年參與學院三個專業省級專業教學水平評估工作，獲得一個優秀兩個良好的成績。201X年參與學院XXX管理專業技能抽查工作，平均合格率達到90%以上，獲得全省排名第七的好成績。
201X年后我擔任了XXX系行政干事，本人能盡職盡責協助領導完成部門各項工作。例如，主持部門學生自考、根據企業情況安排專場或綜合對接會開展學生海外實習就業等工作；組織管理助學委員會，協助部門工作；及時收發部門日常文件并對重要文件、對機要文件進行管理歸檔；參與重建系部網站建設和部門重要規章制度建設；出色完成部門教職員工考勤、財務報銷，部門資產管理及其他外勤工作。確保了部門工作正常有序開展。
3、科研工作
工作之余，本人始終不忘夯實專業基礎、提升自身科研學術水平。任職期間積極參與部門職業核心能力課程開發、專業群建設和各項課題研究、課程標準開發，發表省級論文X篇，參與院級課題XX項，參與編寫教材X本。
4、社會服務工作
二、競聘的理由
對于辦公室主任這個職位，我認為自己有資歷、更有潛力、也完全有能力勝任，主要基于以下三個方面的考慮：
一是具有一定的政治思想素質。具有較高的思想政治覺悟，具備了堅定的政治立場和較高的政策水平。能識大體、顧大局，正確對待大是大非。謙虛謹慎，從不攬功推過。
二是在專業建設方面：熟悉人才培養的過程，熟知專業建設的內涵，熟悉實訓實習場地的建設，熟悉課程與教材建設，熟悉課程開發與實施，熟悉專業技能考核與評價過程，熟悉教學文件、檔案的建設，熟悉教學監控與督導，熟悉對外合作與交流。
二是具有一定的組織領導和協調溝通能力。分析問題能夠做到思路清晰、頭緒分明，解決問題能夠做到抓住要害、行止有度。同時，注重團結同志，能真誠待人，正確處理好與領導、同事的關系，協調理順上下左右關系，做到了到位，不越位。
三是具有較強的業務能力和專業水平。 愛因斯坦說過：“熱愛是最好的老師。”本著“干一行、愛一行”的精神，無論做什么工作，始終保持高昂的熱情，刻苦學習，勇于實踐。
三、今后工作的努力方向：
辦公室作為聯系上下左右、前后內外的橋梁，做好這項工作，我雖然缺乏經驗，但我相信，只要大家給予我支持和幫助，憑著自身的勤奮努力，謙虛好學，一定有能力勝任辦公室主任工作。如果能競聘成功，我將在完成辦公室日常工作基礎上，努力做好以下幾個方面：
一）擺正位置，努力當好領導的參謀和助手，營造一個和諧的工作氛圍。如果我能當選，工作中一定多請示、勤匯報，堅持做到不越權、不越位、不錯位、不失位；既充分尊重領導的意見，又敢于表達自己的看法，提出合理化建議；對領導交辦的工作要做到事事有回音、件件有著落，加強與各科室的工作溝通，協調好各科室之間、科室與領導之間的工作關系，努力營造一個相互信任、相互理解的人際關系和和諧的工作氛圍。“家和萬事興”，只有團結，才能形成合力，才能確保政令暢通。
二）立足本職，搞好后勤保障服務。 服務是辦公室義不容辭的職責，為領導服務要不折不扣地完成，但是為領導服務的出發點和落腳點是為學院服務、為干部職工服務。 如果我能當選，我一定會在本職工作范圍內，積極協助領導搞好后勤保障服務，時刻關心基層同志的切身利益，傾聽大家的呼聲，想同志們之所想，急同志們之所急，多干實實在在的事情，為大家當好一名合格的“服務員”，免除同志們的后顧之憂，讓同志們全身心地投入到本職工作中去。
三）加強管理，確保部門工作的正常運轉。努力提高管理水平，完善各項規章制度，切實改進工作方法，努力開拓創新。
四）加強自我提升，增強自身能力參與學院專業建設。積極參與部門專業人才培養、教學與課程資源建設，在工作中不斷提升自己的理論與業務水平。
作為此次競聘的參與者，我希望的是成功，但我絕不回避成功道路上的挫折和困難，無論結果如何，我都將坦坦蕩蕩做人、兢兢業業做事。今天的演講，我只是實事求是地向各位領導和同志們展示一個真實的我。當辦公室主任不容易，當一名合格的辦公室主任更不容易。 我相信，憑著我兢兢業業、勇于奉獻的敬業精神；堅持原則、嚴于律己的優良品質；求真務實、腳踏實地的工作作風，勤奮學習、開拓進取的創新意識，一定能把辦公室主任工作做好。
各位領導和同志們，既然大家給了我這個機會，讓我展示自己的才華，那么，就請再給我一個舞臺，我會給大家一個滿意的表現！ 謝謝大家！?
商學院-
201X/11/15
松開的記憶，飄落的莫名的塵埃，像起伏的微風，拂過腦海，留下一份情愁。一條街，沒有那些人，那些身影，卻能來回徘徊穿梭。街，行走時，縱然漫長，漫長，有時只為聽一顆流動的心的囈語。沉默，倔強，回望，忘記，記住，一切像斷了的弦，有時希望生活簡單就好，有時卻又莫名的頹廢其中。
有些路，只能一個人走；有些事，只能一個人去經歷。粗讀加繆、薩特的存在主義，它告訴我，人就是非理性的存在。光禿禿的枝椏、清寂的清晨、流動的陽光，飄落于心，或快意，或寂寥，映照心境，然而，有時卻只屬于那一刻。總之，一切只是心情。
人生的畫面一幅幅地剪輯，最后拼湊出的是一張五彩斑斕的水彩畫，有艷麗的火紅色，凝重的墨黑以及一抹憂郁的天藍色。人的記憶很奇特，那些曾經的過往，就像一幅幅的背景圖，只有一個瞬間，卻沒有以前或以后。比如，只能記得某個瞬間的微笑，只能在記憶的痕跡尋覓某時刻騎著單車穿過路口拐角的瞬間，卻都不知曉為何微笑，為何穿過街角。
一切，有時荒誕得像一場莫名情景劇。然而，這就是生活。
曾經的夢，曾經的痛，曾經的歌，曾經的熱情相擁，曾經的璀璨星空。
也許，多年以后，再也見不到的那些人，和著記憶的碎片飄蕩而來，曾經伴著我們走過春華秋實。天空蔚藍，杜鵑紛飛，飛過季節，曾經萍水相逢，歡聚一堂，驀然回首，唯歌聲飄留。讓人憶起《米拉波橋》里的詩句：夜幕降臨，鐘聲悠悠，時光已逝，唯我獨留。
人在天涯，綿綿的思緒隨著微風飄浮，從布滿礁石的心靈海灘上穿過千山萬水，來到游蕩的身軀里，刻下一篇篇箋章。而這，或許在多年以后，當再次翻動時，原以為什么都已改變，
松開的記憶，飄落的莫名的塵埃，像起伏的微風，拂過腦海，留下一份情愁。一條街，沒有那些人，那些身影，卻能來回徘徊穿梭。街，行走時，縱然漫長，漫長，有時只為聽一顆流動的心的囈語。沉默，倔強，回望，忘記，記住，一切像斷了的弦，有時希望生活簡單就好，有時卻又莫名的頹廢其中。
有些路，只能一個人走；有些事，只能一個人去經歷。粗讀加繆、薩特的存在主義，它告訴我，人就是非理性的存在。光禿禿的枝椏、清寂的清晨、流動的陽光，飄落于心，或快意，或寂寥，映照心境，然而，有時卻只屬于那一刻。總之，一切只是心情。
人生的畫面一幅幅地剪輯，最后拼湊出的是一張五彩斑斕的水彩畫，有艷麗的火紅色，凝重的墨黑以及一抹憂郁的天藍色。人的記憶很奇特，那些曾經的過往，就像一幅幅的背景圖，只有一個瞬間，卻沒有以前或以后。比如，只能記得某個瞬間的微笑，只能在記憶的痕跡尋覓某時刻騎著單車穿過路口拐角的瞬間，卻都不知曉為何微笑，為何穿過街角。
一切，有時荒誕得像一場莫名情景劇。然而，這就是生活。
曾經的夢，曾經的痛，曾經的歌，曾經的熱情相擁，曾經的璀璨星空。
也許，多年以后，再也見不到的那些人，和著記憶的碎片飄蕩而來，曾經伴著我們走過春華秋實。天空蔚藍，杜鵑紛飛，飛過季節，曾經萍水相逢，歡聚一堂，驀然回首，唯歌聲飄留。讓人憶起《米拉波橋》里的詩句：夜幕降臨，鐘聲悠悠，時光已逝，唯我獨留。
人在天涯，綿綿的思緒隨著微風飄浮，從布滿礁石的心靈海灘上穿過千山萬水，來到游蕩的身軀里，刻下一篇篇箋章。而這，或許在多年以后，當再次翻動時，原以為什么都已改變，
松開的記憶，飄落的莫名的塵埃，像起伏的微風，拂過腦海，留下一份情愁。一條街，沒有那些人，那些身影，卻能來回徘徊穿梭。街，行走時，縱然漫長，漫長，有時只為聽一顆流動的心的囈語。沉默，倔強，回望，忘記，記住，一切像斷了的弦，有時希望生活簡單就好，有時卻又莫名的頹廢其中。
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人生的畫面一幅幅地剪輯，最后拼湊出的是一張五彩斑斕的水彩畫，有艷麗的火紅色，凝重的墨黑以及一抹憂郁的天藍色。人的記憶很奇特，那些曾經的過往，就像一幅幅的背景圖，只有一個瞬間，卻沒有以前或以后。比如，只能記得某個瞬間的微笑，只能在記憶的痕跡尋覓某時刻騎著單車穿過路口拐角的瞬間，卻都不知曉為何微笑，為何穿過街角。
一切，有時荒誕得像一場莫名情景劇。然而，這就是生活。
曾經的夢，曾經的痛，曾經的歌，曾經的熱情相擁，曾經的璀璨星空。
也許，多年以后，再也見不到的那些人，和著記憶的碎片飄蕩而來，曾經伴著我們走過春華秋實。天空蔚藍，杜鵑紛飛，飛過季節，曾經萍水相逢，歡聚一堂，驀然回首，唯歌聲飄留。讓人憶起《米拉波橋》里的詩句：夜幕降臨，鐘聲悠悠，時光已逝，唯我獨留。
人在天涯，綿綿的思緒隨著微風飄浮，從布滿礁石的心靈海灘上穿過千山萬水，來到游蕩的身軀里，刻下一篇篇箋章。而這，或許在多年以后，當再次翻動時，原以為什么都已改變，
松開的記憶，飄落的莫名的塵埃，像起伏的微風，拂過腦海，留下一份情愁。一條街，沒有那些人，那些身影，卻能來回徘徊穿梭。街，行走時，縱然漫長，漫長，有時只為聽一顆流動的心的囈語。沉默，倔強，回望，忘記，記住，一切像斷了的弦，有時希望生活簡單就好，有時卻又莫名的頹廢其中。
有些路，只能一個人走；有些事，只能一個人去經歷。粗讀加繆、薩特的存在主義，它告訴我，人就是非理性的存在。光禿禿的枝椏、清寂的清晨、流動的陽光，飄落于心，或快意，或寂寥，映照心境，然而，有時卻只屬于那一刻。總之，一切只是心情。
人生的畫面一幅幅地剪輯，最后拼湊出的是一張五彩斑斕的水彩畫，有艷麗的火紅色，凝重的墨黑以及一抹憂郁的天藍色。人的記憶很奇特，那些曾經的過往，就像一幅幅的背景圖，只有一個瞬間，卻沒有以前或以后。比如，只能記得某個瞬間的微笑，只能在記憶的痕跡尋覓某時刻騎著單車穿過路口拐角的瞬間，卻都不知曉為何微笑，為何穿過街角。
一切，有時荒誕得像一場莫名情景劇。然而，這就是生活。
曾經的夢，曾經的痛，曾經的歌，曾經的熱情相擁，曾經的璀璨星空。
也許，多年以后，再也見不到的那些人，和著記憶的碎片飄蕩而來，曾經伴著我們走過春華秋實。天空蔚藍，杜鵑紛飛，飛過季節，曾經萍水相逢，歡聚一堂，驀然回首，唯歌聲飄留。讓人憶起《米拉波橋》里的詩句：夜幕降臨，鐘聲悠悠，時光已逝，唯我獨留。
人在天涯，綿綿的思緒隨著微風飄浮，從布滿礁石的心靈海灘上穿過千山萬水，來到游蕩的身軀里，刻下一篇篇箋章。而這，或許在多年以后，當再次翻動時，原以為什么都已改變，
演講詞的特點(16)
1 定義：
演講詞，是指在重要場合或群眾集會上發表講話的文稿。在各種會議，它用來交流思想，表達感情，發表意見和主張，提出號召倡議。
（解釋：書中介紹的是把演講詞定義分為廣義與狹義兩種，并且只介紹狹義，狹義是在演講比賽中的正式演講和知名演說家演講，但我們找的例子是馬云勵志演講和大學校長畢業演講等，應該屬于廣義的范圍，所以在這里我就不分廣義和狹義了）
2 類型
1) 敘事型：以敘述為主要表達方式，輔以適當議論說明和抒情。敘事演講詞通過對人物事件景物記敘描述，表達演講者思想感情，反映社會生活本質和規律。
2) 說理型：以議論為主要表達方式，它具有正確深刻的論點，使用確鑿充足具有說服力的論據，進行富有邏輯性論證。
3) 抒情型：以抒情為主要表達方式，在演講中抒發演講者愛恨悲喜等強烈感情。對聽眾動之以情，以“情”這把鑰匙來開啟聽眾心靈。
（建議：抒情類型結束后，可以插入畢業演講詞的例子，簡短的介紹一下）
3 演講詞的特點
1) 針對性：撰寫演講詞，要考慮聽眾的需要，講話的題目應與現實緊密結合，所提出的問題應是聽眾所關注的事情，所講內容的深淺也應符合聽眾的接受水平。同時，演講又要注意環境氣氛，既要注意當時的時代氣氛，又要了解演講的具體場合：是莊嚴的會議或重大集會，是同志間的座談和討論問題；是歡迎國賓，還是一般的友人聚會。不同的場合，演講有不同的內容、不同的講法。
2) 鮮明性：演講的內容不能只是客觀地敘述事情，還必須表明自己的主張，闡明自己的見解。贊成什么，反對什么，表揚什么，批評什么，均應做到立場鮮明、態度明確，不能含糊。好的演講總是以其精密的思想啟發聽眾，以鮮明的觀點影響聽眾，給聽眾以鼓舞和教育。
3) 條理性：要使講話易被聽眾聽清、聽懂，就要條理清楚，層次分明，否則，所講內容雖豐富、深刻，但散亂如麻，缺乏邏輯性，亦會影響講話效果。
4) 通俗性：演講的語言，總是說來應該通俗易懂，明白暢曉。要做到這一步，關鍵是句子不要太長，修飾不要太多，不宜咬文嚼字，要合乎口語，具有說話的特點。同時，也應該講究文采，以便雅俗共賞。
5) 適當的感情色彩：演講既要冷靜地分析即曉之以理，又要有誠摯熱烈的感情即動之以情，這樣才能使講話既有說服力，又有鼓動性。
（建議：做進PPT的字，盡量少一點，盡可能口頭說出來）
